高中历史会考重点知识点归纳

　　对于高中的历史会考，其实我们也不用过于紧张，历史学科的考试，考察的都是平时学过的知识点。下面是百分网小编为大家整理的高中历史会考重点知识点，希望对大家有用!

　　高中历史会考重点知识点归纳1

　　1.①1840年鸦片战争和《南京条约》等第一批不平等条约的签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会;

　　②1856年第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》等的签订，使中国社会半殖民地半封建化的程度加深了;

　　③1894年中日甲午战争和《马关条约》的签订，使中国社会半殖民地化的程度大大加深;

　　④1900年八国联军侵华，《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

　　2.①《南京条约》开放的通商口岸有广州、厦门、福州、宁波、上海。

　　②《天津条约》开放10处，其中属于今天广东省的有潮州(后改为汕头)

　　③《北京条约》开放天津。

　　④《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州。

　　3.十一届三中全会后，最先行改革的两个省份是安徽和四川。

　　最先实行开放的两个省份是广东和福建。

　　4.①1980年建立四大经济特区分别是_深圳、珠海、汕头、厦门。(注意：被誉为“一夜崛起的城市”?属于广东省的?)

　　②1988年建立海南经济特区。

　　③1990年开放上海浦东，成为中国90年代改革开放的重点和标志。

　　5.①近代生活习俗发生变化最大的是上海。

　　②20世纪初汽车开始出现在上海。

　　③中国第一部市内电话开通在南京。

　　④中国第一条有线电报线架设于台湾省。

　　⑤1833年第一份中文报刊创办于广州。(〈东西洋考每月统记传〉)

　　⑥近代中国历时最长、影响最大的中文报刊创办于上海。(《申报》)

　　6.①1931年日军制造了九一八事变，不到半年就侵占了整个东北。

　　②1932年日军袭击了上海，制造了一二八事变。

　　③1935年日军为侵占华北，制造了一系列的事变，总称为“华北事变”。

　　④1937年7月制造了七七事变(卢沟桥事变)，成为中国抗日战争的开端。

　　⑤1937年8月制造八一三事变，威胁南京。

　　高中历史会考重点知识点归纳2

　　一、分封制

　　目的：巩固国家政权

　　内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，

　　②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

　　③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区;

　　③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;

　　④周成为一个延续数百年的强国。但诸 侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。

　　二、宗法制

　　定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。

　　特点：嫡长子继承制

　　宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表　里。

　　影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

　　中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。

　　三、秦的统一：

　　公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

　　四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成

　　内容：

　　①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

　　②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。

　　③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。

　　影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。 消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。

　　高中历史会考重点知识点归纳3

　　科技

　　(一)中国古代的科技成就：四大发明

　　1、造纸术 : 西汉发明植物纤维纸;东汉蔡伦改进造纸术。

　　影响：最久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最显著;使信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步;也推动了文化和教育事业的发展。

　　2、指南针 :战国时期发明司南;北宋有指南针，并广泛用于航海

　　12世纪末至13世纪初经海路传入阿拉伯，然后传入欧洲。

　　意义：指南针应用于方向测定，对于军事实践和经济生活有着重要的作用，尤其是对于航海事业的发展意义特别重大。为郑和远航东非等地及哥伦布发现新大陆、麦哲伦环球航行提供了条件，推动了欧洲的地理大发现和早期的殖民扩张。

　　3、火药 :发明与古代的炼丹家有关，唐朝末开始用于军事上。明代火药武器有水雷，定时炸弹

　　4、印刷术

　　隋唐发明雕版印刷(《金刚经》);北宋毕升发明活字印刷。 15世纪活字印刷经波斯传入欧洲。

　　影响：活字印刷传入欧洲后，为其走出黑暗的中世纪及文艺复兴的出现准备了条件。

　　(二)中国古代科技领先于世界的原因国家的统一;日常生产生活的需要;文化传播的需要;教育的进步;个人对科技的探究等。

　　(三)中国古代的科学思想(特点)

　　1、优点：有许多符合现代科学原则的观点(孔子);讲究天人合一，尊重自然，重视完善人和自然的`关系，这些思想现在看来也是有合理意义的(荀子、老子)。

　　2、不足：

　　传统的儒家思想以社会人文问题作为论说的主题，对于自然的探究和技术的终结，没有给予充分的重视;比较重视总结实践经验，而轻视理论概括和抽象。

　　高中历史会考重点知识点归纳4

　　第一单元 古代东方

　　第1课 古代两河流域

　　知道：

　　1. 两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，东西两面分别与伊朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细亚山地、南临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。

　　2. 楔形文字(钉头文字)是迄今发现的最早的象形文字之一。《吉尔伽美什》是用楔形文字写成，并通过泥板文字保留下来的古代优秀文学作品。

　　理解：

　　1. 《汉穆拉比法典》的作用：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。

　　2. 《汉穆拉比法典》的历史价值：它集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知世界上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。它比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。

　　第2课 古代埃及

　　知道：

　　1. 古代埃及的地理位置：古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与阿拉伯埃及共和国大致相当。

　　2. 古代埃及国家实行高度集权的专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。他强化王权神授，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有全国的土地，并控制所有的军队，掌握从中央到地方的高级官吏的任免权。

　　3. 在古代埃及金字塔中，最负盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。

　　4. 古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。这种文字因其字形与各种具体事物的形态相似而得名。象形文字对后来腓尼基人创造字母文字产生了巨大影响。

　　理解：

　　1.金字塔是古代埃及法老的陵墓，作为世界文明奇迹，金字塔的象征意义包括：它是古埃及法老专制权力的象征;是古代埃及人来世信仰的具体体现;也古代埃及人创造性智慧的结晶;也是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就。

　　第3课 古代印度

　　知道：

　　1. 古代印度四大种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗

　　2. 佛教的创始人：悉达多(被尊称为“释迦牟尼”)

　　3. 佛教迅速得到传播，后逐步发展成为世界性宗教。

　　理解：

　　1. 印度种姓制度的特征：四大种姓在理论上都是职业世袭，内部联姻和排斥外人的社会集团，各种姓的法律地位、社会权利和宗教生活均有不同。

　　2. 佛教创立和传播的时代背景：

　　公元前6世纪，北印度列国纷争，政局动荡，社会关系急剧变化。伴随着刹帝利和吠舍大商人社会经济地位明显上升，对婆罗门的宗教和种姓特权日益不满，各种新教派、新学说广为流传，佛教是其中影响最大的。早期佛教提倡宗教领域内“众生平等”，因此获得广泛的社会支持，传播迅速。

　　公元前3世纪，阿育王统一印度后，政府大力推崇佛教，到锡兰(斯里兰卡)、东南亚、中亚、波斯、希腊、埃及等地传播佛教，使之并逐步发展为世界性的宗教。

　　第二单元 古代美洲与黑非洲

　　第4课 美洲印第安文明

　　知道：

　　印第安文明杰出代表：玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化

　　理解：

　　玛雅人对人类生活的贡献：1.玛雅人长于农耕，用金石工具，从野外植物中培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40多种农作物，后传播到世界各地，丰富了人类的物质生活;2.玛雅人在自然科学、建筑以及艺术等诸多方面为后世留下了宝贵的的文化遗产，丰富人类的精神生活。

　　第三单元 古代希腊罗马

　　第6课 古代希腊城邦制度

　　知道：

　　1. 古代希腊是欧洲文明的发祥地，也是世界古代文明的中心之一。它的地理范围比今天希腊共和国的版图要大一些，包括希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛和小亚细亚西部沿海地区。

　　2. 古代城邦制度的特征：古代希腊城邦一般是以一座城市为中心，连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民、各邦独立自治为基本特征。

　　3. 公元前5世纪至公元前4世纪上半叶，是古代希腊历史上的“古典时代”。这是社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。

　　4. 雅典民主政治形成、发展和全盛的简况：

　　雅典城邦的民主政治以全体公民的直接参与为核心。它是广大平民与氏族贵族长达标100多年的斗争中逐步形成和确立起来的，是平民在斗争中逐步战胜氏族贵族的结果。

　　(1)公元前594年的“梭伦改革”(内容P26页)削弱了贵族会议的权力，扩大了城邦政治的社会基础首开雅典民主政治之先河。

　　(2)公元前程508年的“克利斯提尼改革”(内容P26页)彻底扫除了氏族制度的残余，基本上清除了全体公民参与城邦政治生活的障碍，标志着雅典民主政治的最终确立。

　　(3)希波战争之后，公元前443年至公元前429年，伯里克利连续当选雅典十将军委员会的首席将军，对雅典的政治制度进行了补充调整(内容P27页)，保证全体公民的直接参与政治，开创了雅典历史上的“伯里克利时代”。雅典的古代民主政治迎来了全盛时期。

　　理解:

　　雅典民主政治的历史影响和时代局限性：

　　雅典民主政治是古代希腊城邦中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化进步。但雅典民主政治毕竟只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女和外邦人则都被排斥在外。

　　第7课 希腊古典文化

　　知道：

　　1. 《荷马史诗》仅有艺术价值，也有史料价值;它是世界文学宝库的瑰宝。

　　2. 古代希腊的建筑主要以大理石为基本材料，以方顶柱廊结构造型为基本特点。

　　雅典卫城中的帕特农神庙建成于伯里克利时代，是希腊建筑艺术的杰出代表。

　　3. 欧洲历史学的源头可上溯到古代希腊。古希腊饿历史学诞生于古典时代，是以“史学之父”希罗多德及其《历史》(叙事体，希波战争)为标志的。

　　第8课 古代罗马政治制度

　　知道：

　　1. 公元前509年罗马废除了“王政”，改行共和，开始了近500年共和国时期。

　　2. 罗马从建国初期开始平民一直为争取充分的政治权利与氏族贵族进行长期斗争。结果，平民相继获得了担任各种公职的权利，罗马共和国的社会基础逐渐扩大;贵族特权逐步被废止，贵族寡头政治走向衰落。

　　3. 公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马历史进入帝国时代。

　　4. 公元2世纪罗马成为地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。

　　5. 公元395年罗马帝国分裂为两大部分：君士坦丁堡为都城的“东罗马帝国”和以罗马为都城的“西罗马帝国”。

　　6. 公元476年西罗马帝国灭亡，标志着欧洲古代历史终结。

　　第9课 罗马法体系

　　知道：

　　1.“十二铜表法”是古代罗马第一部成文法典。

　　2.“公民法”概念：随着古代罗马国家的壮大和发展，为了进一步有效地维护罗马公民的政治权利和经济利益，维系罗马社会的稳定和团结，罗马政府在不同时期制定或颁布了一系列仅适用于罗马公民内部的法规和文献。被统称为“公民法”。

　　3. “万民法”概念：从公元前4世纪征服意大利半岛开始，直至进入帝国时期以后，罗马国家为了调整和处理罗马人与非罗马人、以及非罗马人之间的权利关系，相继通过和颁布了一系列决议或法令。逐渐形成为一种适用于境内各民族的共同法律，因而被统称为“万民法”。

　　4. 公元212年，卡拉卡拉皇帝颁布敕令授予帝国全体自由民以公民权，罗马人与境内外邦人在法律上的差别逐步消失，于是“公民法”和“万民法”逐渐统一起来。

　　理解：

　　罗马法体系的历史价值和局限：

　　古代罗马的法律体系是古代世界最完备的法律体系。古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人崇尚法治的精神和追求法律地位平等的决心。罗马法以其丰富的内容和比较完备的形式对后来欧洲各国的法律制度产生了深远的影响，古代罗马人的法治精神和法律意识则为后人树立了榜样。

　　当然，罗马法有其历史局限性，它将奴隶排斥在法律对象之外，因为奴隶在当时只是其主人的财产，不具有任何权利。