我恨我爱你歌词-张惠妹
我恨我爱你歌词-张惠妹1
面带微笑离开你怀里
我听天由命
最后一张王牌在手里
二选一的机率
不能放纵爱你
就放过自己
爱情已经过了甜蜜期
多说也是无益
爱不爱我已经没关系
一点小伤而已
你可以很放心
我不会为了留你
假装可怜兮兮
都怪我 太不争气
我恨我爱你
Oh~ 我爱你
只是因为你是你
Oh~ 我恨你
你有我看也看不清的小聪明
你有我说也说不完的坏脾气
你有我数也数不尽你的`
新恋情
爱情已经过了甜蜜期
多说也是无益
爱不爱我已经没关系
一点小伤而已
你可以很放心
我不会为了留你
假装可怜兮兮
都怪我 太不争气
我恨我爱你
Oh~ 我爱你
只是因为你是你
Oh~ 我恨你
你有我看也看不清的小聪明
你有我说也说不完的坏脾气
你有我数也数不尽你的
新恋情
没关系
我有你拿也拿不走的旧回忆
我可以一个人安静的忘记你
我恨你最后那一句
我爱你
我恨我爱你歌词-张惠妹扩展阅读
我恨我爱你歌词-张惠妹（扩展1）
——允许我爱你歌词3篇
允许我爱你歌词1
《允许我爱你》是琼瑶创作的一部时装剧《花非花雾非雾》中的.歌曲，由主演张睿演唱。
允许我爱你歌词2
爱情来得并不容易 我似乎等了几个世纪
你忽然出现 让我措手不及
有时快乐无边无际 有时心底充满恐惧
从来没有这种狂喜 从来没有这么害怕失去
哦~亲爱的 允许我爱你
因为你早已 把我完全占据
哦~亲爱的 允许我爱你
因为你早已 把我完全占据 把我完全占据
爱情来得并不容易 我似乎等了几个世纪
你忽然出现 让我措手不及
有时快乐无边无际 有时心底充满恐惧
从来没有这种狂喜 从来没有这么害怕失去
哦~亲爱的 允许我爱你
因为你早已 把我完全占据
哦~亲爱的 允许我爱你
因为你早已 把我完全占据 把我完全占据
哦~亲爱的 哦~ 允许我爱你
因为你早已 把我完全占据
哦~亲爱的 允许我爱你
因为你早已 把我完全占据 把我完全占据
我恨我爱你歌词-张惠妹（扩展2）
——张惠妹我要快乐歌词
张惠妹我要快乐歌词1
又被爱伤了一遍
无所谓 当作成长
刚刚走开的人
烟还点着 味道却淡了
我并不是天生爱寂寞
却比任何人都多
就算把世界给我
我还是一无所有
我要快乐 我要能睡的安稳
有些人 不抱了才温暖
离开了才不恨我早应该割舍
我要快乐 哪怕笑的再大声
心不是热的全都是假的
只有眼泪是真的
把从前想了一遍
谢谢了 伤我的人
想做乐观的人
每种雨声 听了都不冷
我并不是天生爱寂寞
却比任何人都多
就算把世界给我
我还是一无所有
我要快乐我要能睡的安稳
有些人不抱了才温暖
离开了才不恨我早应该割舍
我要快乐哪怕笑的再大声
心不是热 的全都是假的
只有眼泪是 真的
我要快乐我要能睡的安稳
有些人不抱了才温暖
离开了才不恨我早应该割舍
我要快乐哪怕笑的再大声
心不是热的全都是假的
我的决定是对的
我恨我爱你歌词-张惠妹（扩展3）
——说我爱你歌词
说我爱你歌词1
嘟嘟嘟……啦啦啦……嘟嘟嘟……
嘟嘟嘟……啦啦啦……嘟嘟嘟……
你爱漂亮 每天都画着妆
每天都重复一样
我知道你 还很善良
也知道你 还很坚强
我喜欢看你跳舞
喜欢看你白白的皮肤
有时候像孩子一样哭
SAY I
SAY LOVE
SAY YOU
SAY I LOVE YOU
是你 是我 是我爱你
我会永远的爱着你
SAY I
SAY LOVE
SAY YOU
SAY I LOVE YOU
是你 是我 是我爱你
永远永远不分离
你爱漂亮 每天都画着妆
每天都重复一样
我知道你 还很善良
也知道你 还很坚强
我喜欢看你跳舞
喜欢看你白白的皮肤
有时候像孩子一样哭
SAY I
SAY LOVE
SAY YOU
SAY I LOVE YOU
是你 是我 是我爱你
我会永远的爱着你
SAY I
SAY LOVE
SAY YOU
SAY I LOVE YOU
是你 是我 是我爱你
永远永远不分离
SAY I
SAY LOVE
SAY YOU
SAY I LOVE YOU
是你 是我 是我爱你
我会永远的爱着你
SAY I
SAY LOVE
SAY YOU
SAY I LOVE YOU
是你 是我 是我爱你
永远永远不分离
嘟嘟嘟……啦啦啦……嘟嘟嘟……
嘟嘟嘟……啦啦啦……嘟嘟嘟……
我恨我爱你歌词-张惠妹（扩展4）
——发烧音乐《我爱你胜过你爱我》冷漠 歌词附加MV3篇
发烧音乐《我爱你胜过你爱我》冷漠 歌词附加MV1
我爱你胜过你爱我 - 冷漠
词曲 笑天
请别说爱上我是一个错
哪怕注定没结果
我不是故意对你冷漠
也不想让你难过
也许我太过自我
让你受尽了折磨
我现在只想对你说
我爱你胜过你爱我
如何快乐 怎么快乐
窗外在下着雨 我的眼泪 在滴
爱一个人 如何能抓住她的心
天长地久到白头
难过的时候 我学会了独自承受
为什么你变得不再温柔
想你的时候 你是否也能感受
爱错了你 也不回头
请别说爱上我是一个错
哪怕注定没结果
我不是故意对你冷漠
也不想让你难过
也许我太过自我
让你受尽了折磨
我现在只想对你说
我爱你胜过你爱我
如何快乐 怎么快乐
窗外在下着雨 我的眼泪 在滴
爱一个人 如何能抓住她的.心
天长地久到白头
难过的时候 我学会了独自承受
为什么你变得不再温柔
想你的时候 你是否也能感受
爱错了你 也不回头
请别说爱上我是一个错
哪怕注定没结果
我不是故意对你冷漠
也不想让你难过
也许我太过自我
让你受尽了折磨
我现在只想对你说
我爱你胜过你爱我
我现在只想对你说
我爱你胜过你爱我
-
我恨我爱你歌词-张惠妹（扩展5）
——地球人都知道我爱你歌词3篇
地球人都知道我爱你歌词1
你又噘起嘴
对我提了个问题
问我是否真的喜欢你
我不告诉你
哦 别生气
一切在酒里
你要相信我
不会拿爱当游戏
每天都想和你在一起
莫非你只为
一句我爱你
付出你自己
我会陪你将爱进行彻底(你的柔情让我无法抗拒)
陪你度过寂寞夜里(魅力让我无法呼吸)
地球人都知道我爱**你
那是公开的秘密
我只承认你是我的`唯一
地球人都知道我爱**你
你已藏在我心里
无论岁月如何轮回 无人可代替
就让我撕开胸膛把心送给你
"地球人都知道"在2010年春节晚会上被赵本山引用，随后歌曲开始流行。
我恨我爱你歌词-张惠妹（扩展6）
——我爱你的说说
我爱你的说说
随着社交网络和信息技术的迅猛发展，越来越多人会在网上发布说说，用以展现自己对生活的热爱。你在发说说的时候总是不知道该怎么**语言吗？下面是小编为大家整理的我爱你的说说，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱你的说说1
1）爱情只有当它是**自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。——罗素
2）爱情是不讲法律的。——圣哲罗姆
3）真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——*
4）爱情中的苦与乐始终都在相互争斗。——绪儒斯
5）爱情就等于……生活，而生活……是一种责任，义务，因此爱情是一种责任。——冈察洛夫
6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦
7）逼人相爱是徒劳的（***）
8）不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其如此。——塞涅卡
9）狂热的爱情总是绝不会持久的。——罗·赫里克
10）生活是很可怕很丑陋的。当两个人果然在一起后，爱情就会由蜜糖化为口香糖，愈嚼愈淡，淡到后来竟是涩涩苦苦的，不由得你不吐掉。——朵拉
11）两情若是久长时，以岂在朝朝暮暮。——秦观
12）仓促结婚，是要在悠闲中悔恨的。——康格里夫
13）谁按规定去爱，谁就得不到爱。——蒙田
14）爱情使是非概念混淆不清；强烈的爱情和骄傲的野心都是没有疆界的。——约·德莱顿
15）爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉
16）拌着眼泪的爱情是最动人的。——司各特
17）草率的婚姻少美满。——莎士比亚
18）发号施令爱情中是行不通的。——蒙田
19）爱得匆忙，散得也快。——约·***
20）地球无爱则犹如坟墓。———（英）勃朗宁
21）没有什么绳索能比爱情拧成的双股线更经拉，经拽。——罗·伯顿
22）年轻女子的爱情像杰克的豆杆一样，长得飞快，一夜之间便可参天入云。——萨克雷
23）假如你问我该不该结婚，我会回答你：无论如何，你都会后悔的。——苏格拉底
24）爱情使所有的人变成雄辩家这话说得绝对正确。——罗格林
25）水会流失，火会熄灭，而爱情却能和命运抗衡。——纳撒**李
我爱你的说说2
1.若有幸到白头绝不负你此生温柔。
2.我只想**淡淡的好好学习和爱你。
3.期待与你一次不经意而美好的相遇。
4.选择自己所爱的，爱自己所选择的。
5.只对你一人撒娇，做你一个人的女孩。
6.余生漫长，我只想和我喜欢的人在一起。
7.没有情感的悲，只有幸福的醉。
8.张开迩旳手掌，握紧我的爱情。
9.你是太阳、我是暖光、我们缺一不可。
10.你小小的微笑里，藏著我**的幸福。
11.选在你爱的日落，合拍我们握紧的手。
12.我爱你不只是说说，这份爱会是一辈子。
13.你的爱是把**的伞，给我最美的晴空。
14.情人总分分合合，可是我们却越爱越深。
15.和你在一起，迎接每一天de陽光。
我爱你的说说3
1、想一直埋在你的怀里，醒时听心跳，睡时偷偷笑。
2、你是往日的情书，是落日的余情未了，是路人脚下不停生长的风，是我安稳岁月里的节外生枝，也是我喜欢的人。
3、种子会错过发芽，花朵会错过绽放，我该有多好的运气，才没有错过你。
4、喜欢你的人很多，不缺我一个。我喜欢的人很少，除你就没了。
5、我想牵着你的手，绕着地球走，绕着宇宙走，总之别放开，一辈子都握在一起。
6、我们要走到最后，要结婚，要相濡以沫，要携手终身，要到了花甲之年依然有句我爱你。
7、或前或后，我们都在彼此各自的时区里生活，愿你心怀坦荡，豁达爽朗，有酒有诗有远方。
8、你悄悄说你爱我，让我紧靠在你胸前，温柔的言语轻轻打动我的心田，世界只有我们两个人，我们的手紧紧相握。我们的心紧紧相连。
9、你的笑颜，如一道清泉，流动清澈的情缘，漂洗我心的蜜甜，触动我情的涅，爱你是我最大的选取权，永远是不变的宣言。
10、一生之中一定会遇到某个人，他打破你的原则，成为你的例外，成就你全世界的幸福。
11、好想牵着你的手，幸福道路一起走；好想搂着你的腰，从此快乐又逍遥；好想亲亲你的脸，我们相伴到永远！
12、我喜欢你，怎会舍得轻言放弃，除非时光逝去，我死去。
13、让我执起你的手，挽着你我的梦，共赴璀璨的未来，无论千山万水或者天涯海角都将与你永同行，你是我前世今生的爱人。
14、好的爱情大概就是你和她在一起，即使错过了别人口中的大千世界，也不觉得是遗憾，因为有那么一个人一直在陪着你，她就是你的世界。
15、我的手被划了一道口子，你也划一下吧，这样我们就是两口子了。
16、我是个固执的人，从不愿挪动原则半分，可你来了之后，我的原则就成了你。
17、我喜欢你，喜欢到想象这样轻轻一闭眼，就能过完一辈子。
18、谢谢，在我最孤独的时候有你陪伴真好。
19、心跳开始纷乱，当你出现，只是不知如何开口，关于你的影子，我的视线。
20、有时候感觉到难过并不是因为做了什么，而是发现自己什么都做不了。
21、我希望睡前最后看到的是你。
22、我的爱为你开启，像白色的闪电划破天际；我的爱为你奔驰，像***血液充满身体。
23、我不管你外面有没有人，不在乎你和谁结婚，只要你不离开我。
24、收到这条信息证明你喜欢我，删除**你暗恋我，回复就是想嫁给我，不理我就是同意嫁给我，储存这辈子都是我的。
25、你知道你和星星有什么区别吗？星星在天上，你在我心里。
26、喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但你给我的快乐，也是世上最大的快乐。
27、想牵着你的手，一起去一个叫做永远的地方，看永恒的风景，品尝大海枯萎和石头腐烂的滋味。
28、喜欢一切可爱的人与事物，悦耳的风铃，伸懒腰的猫咪，在风里翻飞的书页上的漂亮的文字，喜欢世间万物，但我更喜欢你，因为你是可爱本身。
29、其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流！
30、车马很慢，阳光很暖，你很好看。
31、我在开过的玩笑里，隐藏了好多好多我爱你。
32、你的一句话能让我情绪波动异常，你可曾知，我默默的关注着你。
33、生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
34、我喜欢你已经超过两分钟了，不能撤回了。
35、等我挣了钱给你买糖，我们一起分糖吃，一人一半。
36、你知道你像什么吗？你像地球一样，深深地吸引了我。
37、我只愿，在你的理想和希望里能为你增加一点鼓励，在你生活出现失意和疲惫时能给你一点儿力量和希冀。不管怎样，请不要忘记你还有我这个知己。
38、有生之年，只诉温暖不言殇，倾心相遇，安暖相陪。
39、我能给的不多，但至少我能给你一个专一的我。
40、用最好的自己去对待最爱的人，而不是用最坏的自己去考验对方是否爱你。
41、我把我整个灵魂都给你，连同它的怪癖和小脾气，它真讨厌，只有一点好，爱你。
42、全世界只有一个你，叫我如何不珍惜。
43、遇见你才知以前是颠沛流离，与你紧握便是孤舟靠岸，我心沉沉，现世安稳。
44、无论生活得多么艰难，最后你总会找到一个让你心甘情愿傻傻相伴的人。
45、我希望我跟你的名字能写在一起，不管是在婚礼的喜帖上，还是在葬礼的墓碑上。
46、如果有来世，我愿意做你的瞳孔，在你照镜子的时候，可以把你最深情的注视给我！
47、无论你的生活是苦还是甜，你都是你自己人生的调味师；无论是忧还是乐，你都是自己人生的调琴师。
48、你的手机，贴着你的身体；我的信息贴着手机，真想冲破这屏幕，让我抱着你，生死轮回，我爱的唯有你！
49、亲爱的宝贝儿，我不在你身边，你要好好的照顾好自己啊，要按时的吃饭，按时的休息。
50、对你是招摇过市，明目张胆，溢于言表的喜欢。
51、愿把一颗真心种下，用对你的爱浇灌，用对你的情呵护，遮风挡雨，朝夕牵挂，借你微笑的阳光绽放，盛开在你美丽的脸庞，幸福只因有你，我似花的爱人。
52、没有你，我的天空少了一片色彩；没有你，我的世界多了一种思念。
53、如果可以的话，我愿意用生命中的每一分每一秒陪着你，可是，现在我能做的，只是每一分每一秒想着你！
54、好像突然有了铠甲，也突然有了软肋。
55、只要有你微笑的地方，都会显得特别温暖。
56、我只有两个心愿：你在身边，在你身边。真正的爱情是，我让你动了心，你让我安了心。
57、想和你说很多的故事，最后却发现你成了我的故事。
58、有我在的地方，就没有你吃苦的时候。
59、我见过春日夏风秋叶冬雪，也踏遍南水北山东麓西岭，可这四季春秋，苍山泱水都不及你冲我展眉一笑。
60、这世界就是个巨大的娃娃机，我站在橱窗周围，只想要你。
61、你是车停那刻炙热的微风，点燃了我心底爱情的燥火。
62、最近有谣言说我喜欢你，我要澄清一下，这是真的。
63、少说一句怕成遗憾，多说一句怕是惊扰。我喜欢你，四个字，刚刚好。
64、有了你，我迷失了自我。失去你，我如许生机本人再度迷失。
65、我是诚心实意的，你是无动于衷的。
66、把一个女人捧得越高，她就越觉得自己珍贵，容易吊高来卖。相反放一放，她反而会回过头来紧张你，其实她心底。
67、梦见你忘却疲惫，想你想得无法入睡，别说你还无所谓，收下我的红玫瑰，你不爱我是你不对！
68、你笑起来真好看，我觉得我是世界上最幸福的人。
我爱你的说说4
1)、这世界上最没道理可讲的是它，最具有号召力的是它，最让人难忘的是它，最宝贵的是它，有人说：我们活着不就是为了它?它是父母子女间的依偎，是情侣间的呢喃，是陌生人之间一个帮扶，它是爱!5我要爱，爱上爱!
2)、想做一件衣服，能够为你遮风挡雨;想做一缕阳光，能够为你送**暖;想做一颗巧克力，能够为你带来甜蜜。亲爱的，我想说：我想爱你!
3)、春天到，情生长，雨润心，香袭人，想和你，结成伴，同游春;百花开，燕归来，风吹暖，月照明，想与你，共牵手，度人生;520想爱你，愿与你，结同心，百年好，和万年。
4)、520!我爱你!百年人生太短暂，****太遥远。漫步爱情路缠绵，一生一世犹嫌短。520!我爱你!倾其一生来陪你：我爱你!
5)、握把痴情钢枪，冲向爱情战场，不怕**，任何敌人一扫而光，情话最为动人，打扮最为鲜亮，争取早日抵达你的.心房。20我爱你，愿你的心从此被我偷走，从此一生乐悠悠!
6)、贫穷，困苦，挫折，失败，不离开你，仍愿意和你共度一生，叫幸福;温柔，体贴，关心，真诚，一成不变，相扶相依携手到白头，叫快乐;520我爱你，亲爱的，我们拉钩，生生世世永不变。
7)、我要爱，所以在时间的腰间别上快乐，在距离的腿上绑上开心，在昨天的头上盖上理解，在未来的枝头插上笑容。爱就是接纳和付出，朋友，我高兴和你一起爱，一起走好未来的人生。
8)、512我要爱，水晶心的你，钻石心的我，降落在同一个透明的爱情星座，快乐光芒满天，幸福激情遍地，心相印，手相牵，我珍爱你永永远远。
9)、你是浩瀚天幕上，瞬间闪亮的吉祥流星，划过我的前世今生，心瞬间为你迷醉。深深爱，痴痴心，迷茫中的我，因为有你，感觉到希望的灯开始亮起。5月20日，宝贝，说声我爱你，愿你天天笑!
10)、我要爱，我要爱我的朋友，友谊长存;我要爱我的家人，亲情可贵;我要爱我的爱人，爱情甜蜜;51我要爱，爱我身边的一切。
我爱你的说说5
1）你会不会突然想到某个人，某件事，然后就傻傻的笑了。
2）我害怕的是，即使我用尽生命一直跑一直跑，也到不了你到的地方。
3）比别人多一点或是少一点的都是幸福。
4）石头剪子布，谁输谁脱裤。
5）我不奢望奢侈的生活，只想在兵荒马乱时还有人牵着我的手。
6）不确定就别亲吻，感情很容易毁了一个人。
7）有一种痛很痛，痛到左心房，之后便是绝望。
8）宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。
9）有些歌，深入人心，有时候我不知道我是在听歌，还是在听自己。
10）世界上最幸福的事就是专职爱你。
11）就算没有结局我也会很爱你。
12）人生很匆忙，有谁愿意停在风景里，为自己唱首歌。
13）对你的爱，我绝对是刻苦铭心的。
14）我想和你从放荡不羁的青春，伴你到安安稳稳做我的枕边人。
15）我发现我好像变了，原来每当人成长的时候都会改变。
16）爱得太真，太容易让自己**，太容易让自己沉沦，太容易不顾一切，满是伤痕。
17）你是否也曾这样，心里很想和某个人聊天，却希望他先来找你，呆呆的看着他的头像一遍又一遍。
18）所谓心事，不过是不如己意，那就是我执，执著于自己描画的理想，一有落差，即生烦恼。
19）如果没有当初相遇，是不是就不会有今天的疼痛。
20）我不需要过期不候的温暖，也知道拥有就是失去的开始。
我爱你的说说6
1、我要亲手给你幸福，别人我不放心。
2、遇见你是命运的安排，而爱上你是我情不自禁。
3、我不能给你全世界，但是，我的全世界全都给你。
4、幸福就在日常的点滴中，感谢命运让我遇见了你！
5、早上起来，看到你和阳光都在，就是我想要的未来。
6、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
7、过尽千帆，皆不是吾心所爱；弱水三千，只有你知我冷暖。
8、你是我的一切，我是如此幸运上帝让你来到我身边。
9、一句「我需要你」会比一句「我爱你」更让人感动。
10、喜欢你的人很多，不缺我一个我喜欢的人很少，除你就没了。
11、若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，牵我双手，倾世温柔。
12、你在的时候，你就是全世界，你不在的时候，全世界都是你。
13、我愿意陪着你疯，陪着你笑，陪着你哭，陪着你一起慢慢变老。
14、我喜欢你，不是因为你怎么样，而是因为我只是喜欢你，很喜欢你。
15、我喜欢春天的花，夏天的树，秋天的黄昏，冬天的雪以及每天的你。
16、我这一生最奢侈的事，就是途中与你相遇，然后相濡以沫，共闻花香。
17、说星星很漂亮的人一定没见过你的眼睛，说太阳很温暖的人一定没见过你笑的样子。
18、我每时每刻都在思恋的“苦刑”下熬煎，不知你何日方能赐恩，减轻我的这种苦刑！
19、爱情若是一年只有一次却能永不断的缘，愿意你是一生只爱一个却能爱一世的人。
20、爱可以简简单单，但不能随随便便，我的微笑可以给任何人，但我的心只能给一个人。
我爱你的说说7
1、人有命运，命运无常，缘份难测，既然难测，那为何不自己制造缘份呢？我想我的缘份就是你，命中注定就是你，希望我没错！
2、我相思的你：相思树上相思鸟，相思鸟唱相思歌，相思歌念相思人，相思人流相思泪，相思泪落相思书，相思书写相思情，相思情在相思夜，相思夜里好想你！
3、看著你（你）的眼，我看见了大海，蓝天；更看到了美丽的未来！！
4、舍弃你，我心中什么也没有留下来，就像那艘船，离了岸，只剩空荡荡的甲板；海风茫然贴着我的脸，你的风筝越飞越远，我不愿松手，可惜已断了线。
5、你不爱我吧，我也没有怪你的意思，但是我爱你。
6、宁愿错过，也不会说……那句迟到的我爱你！
7、我爱你，可爱你是我一个人的事情为什么你要来欺骗我的感情，我想*静的喜欢着你，你为什么要伤害我的心。
8、爱情是一杯烈酒，香醇但却辣口，喝下爱情的烈酒，就要为爱情努力奋斗，牵起爱情的小手，尽管在辛苦里走，却要拉紧彼此的手，宁死也要拒绝回头。
9、笨手笨脚接近你，甜美甜蜜记住你，美好美丽惦记你，幸福幸运遇见你，真心真意喜欢你，诚实诚恳爱上你，永恒永久陪着你，一生一世伴着你。
10、爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是“我爱你”“我恨你”，便是“算了吧”“你好吗”“对不起”。
11、从青春到苍老，我会一直爱你！
12、思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！
13、有一种孤独，叫与月相伴，有一种爱意叫做望眼欲穿，有一种快乐，叫做与你见面，有一种幸福叫做有你相伴！
14、希望用我的吻，融化你的空虚寂寞冷；希望用我的真，驱赶你的羡慕嫉妒恨。有我你不再是一个人。亲爱的，你要天天开心！
15、如果我的人生是拼图，你就是最重要的那一块。没有你，我的世界注定残缺。所以请永远留在我身边，让我的人生保持完整，让我的生活没有遗憾。
我爱你的说说8
1、你是我纸短情长的雨季，也是我往后余生的****。
2、百合花香，寓意的美丽故乡，是我们甜蜜的梦想，玫瑰花香，极致的浪漫模样，是我们醉人的花样，沁芳心香，爱情的真挚时光，是我们许诺的一生。
3、我把爱集结成句，字里行间是你的模样；我把情放飞蓝天，天高海阔是爱的宣言；我把心冰封保存，等待不能把思念改变。
4、爱上你之前，想单枪匹马去闯荡江湖，看看这五彩斑斓的世界，爱上你之后觉得江湖太远了，我不去了我只想陪在你左右。
5、你问我有多爱你，大概就是再遇见你一百次，也会**一百次。
6、都是太爱你，所以不能没有你，你我通过时间的磨合未来会更美丽。
7、软饭吃多了，慢慢就习惯了。你们这种没夫人保护的人是不会懂的。
8、我的心事，蒸发成云，再下成雨却舍不得淋湿你。
9、我想把最好的东西都给你，却发现最好的就是你。
10、如果你想要轰轰烈烈，我会给你海誓山盟；如果你想要细水长流，我会给**朝暮暮。只要你想，只要你要，只要我有，只要我能。亲爱的，嫁给我，我许你一生幸福。
11、有人说，如果你在冬天里遇到喜欢的人，他可以把你的冬天变成春天。
12、你给的世界，满满的都是爱。
13、我不知道什么是想念，只知道，闭上眼便是你，梦里梦外全是你。
14、今天我爱你比昨天多，但没有明天多，每天亦是如此。喜欢你，像你的眉眼不行，像你的脾气不行，不是你不行。
15、我成不了神，便化作你身边的魔，生生世世和你抵死纠缠。
16、想牵你的手，敬各方来宾的手。
17、时间的跨度，不过是一次遇见和离别，短的是三两行情诗，长的是用一生陪伴。而我往时间里看一眼，只能看见你，当我看你一眼，便看见整片后来时间。
18、沿途风景再美，也抵不过有你的荒野。四季更迭，唯有你不可辜负。
19、浪漫的群星，多么熟悉的旋律，那一刻星辰的美丽，是你我过去的秘密，爱上你的夜晚，我许下的诺言，你是我一辈子的唯一。
20、只因为在人群中多看了你一眼，锁定了我们一生的缘分；只因为在人生中多了你陪伴，注定了我们一生的幸福。你在我心里永远最美。
21、我真的是不太会表达的人，如果你感觉到我喜欢你，再乘个二十倍，就是我真正喜欢你的程度。
22、这辈子最疯狂的事，就是爱**你，最大的希望，就是要你陪我一辈子。
23、所谓幸福，就是一个笨蛋遇到一个傻瓜引来无数人的羡慕和嫉妒。
24、风雨未到春来先，花草树木竞开颜，欣喜幽馥落新宅，雨燕筑巢把泥添，情酿美酒烟雨间，品茗赏花心呢喃。让被记忆搁浅的往事，悄悄地盛开在你的指缝间！
25、与你相识是一种缘，与你相恋是一种美，与你相伴是一种福，我愿和你相伴到永远。
26、我惦念的人，岁岁**，即使生生不见。
27、你应该很会夹娃娃，一下子就抓住了我的心。
28、你劝我别喝酒，像是关心我，却不知道，我喝酒的原因是你，你劝我别熬夜，像是关心我，却不知道，你就是我熬夜的原因。
29、我不是最棒的！但我敢说我是最适合与你一起生活的！我是真心喜欢你，呵护你，希望你能嫁给我，让我永远做你的守护天使！
30、相遇不必太早，只要能在一起就没有迟到，爱得早不如爱得刚刚好。
31、一辈子面对一个人是多么可怕的事情，但如果那个人是你的话，我愿意试一试。
32、日里想着你，夜里念着你，梦里绕着你，眼里望着你，手里握着你，心里爱着你！
33、在我最想念你的时候，我才发觉我错过了你。
34、如果全世界都对你恶语相加，我就对你说上一世情话。
35、我那么喜欢你，你喜欢我一下会死啊。
36、我不需要你是个盖世英雄，也不需要你有举世无双的功夫，更不奢求你脚踏七彩祥云，我只愿你能是我一个人的齐天大圣，只属于我一个人。
37、有一种时间叫遇见你，有一种喜欢叫只有你，有一种未来叫全部都是你。
38、亲爱的，车票我买好了！起点是今生，终点是来世，上车请遵守天长地久规则！人跟心不可随意伸出车外！不可中途跳车！希望我们能相爱到永久！永不分离。
39、有人问我思念到极致是什么感觉，我说我曾经发了句晚安给他，一晚上醒来七次看手机信息。
40、我想要的是以后都有你在，只想好好和你走下去，不管未来会遇到什么。
41、小太阳很忙，云朵想吃糖，长颈鹿嫌脖子不够长，喜欢你好难忘。
42、美丽的夜晚，晚上悄悄地把梦境打开，我会偷偷溜进去！
43、一生长路漫漫，既然你我相逢，不如一起柴米油盐酱醋茶。
44、越想忘记的东西，往往是记忆最深刻的。
45、有风，自认才显清凉，有水，溪流才显欢唱，有叶才显芬芳，有海，天地才显宽广，有你，生活充满阳光。宝贝，你是我心中的太阳。我是你的向日葵花。
46、我爱你真的很爱很爱，犹如老鼠爱大米，白天想着，夜里念着，白日难寝，夜里难寐。
47、希望有一天，我可以不用对着手机屏幕和你说晚安，你就在我身边。
48、没牵住你的手是我一生的错，无论是在天边海角还是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛！
49、允许你笨一点，毕竟以后是我照顾你，我养着你，你的小粗心和小脾气，我也都允许你。
50、喜欢你也许是我错了，爱上你我真的变了许多！傻瓜，我爱你！
51、你的心可以选择爱我或不爱我，而我的心只能选择爱你或更爱你。
52、喜欢我就和我讲，我又不是不负责任。
53、因为爱在一起，因为梦想到一起，因为思念天天在一起，因为有你心灵牵挂在一起。
54、把你的手交给我，和我的手深深的交融，用美好的青春，去赌明天，一生一世，只爱你一人。
55、爱一个女孩子，与其为了她的幸福而放弃她，不如留住她，为她的幸福而努力。
56、我前半生三次最强烈的心跳，分别发生在上课被老师点名，下楼梯时一脚踩空，和遇见你的时候。
57、再不见你的日子里，我全是心事。
58、我的酒量大概就是一打啤酒，或者半斤白酒，再或者你的四两微笑吧。
59、你上下横竖都好看，当然更是属于我啦。
60、从前，我总认为我什么都不缺，自从遇到了你我感觉除了你，剩下的我都缺少。
我爱你的说说9
1、一生相守，才是永久。
2、再见大森林，我被**树挂住了。
3、明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。
4、牛郎织女鹊桥会，人间男女***。手牵手儿心相连，月光如水照容颜。只愿今生永相伴，七夕之夜人团圆。
5、幸福就是，在我永远闭上眼的前一刻，仍能改受到十指间流淌的，只属于你的温度。
6、亲爱的我爱你，一生一世只爱你。
7、遇见你比自动连上wifi还要幸运。
8、还记得那天你说过的话吗？我一直都忘不了，半夜时分，你在睡觉，我在想你。
9、留在沙滩上的脚印，有你的，有我的，像一叶叶小舟，只等涨潮，便扬起心帆向爱的远方。
10、今天天气真好，很适合跑跑闹闹，很适合跟你亲亲抱抱。
11、时间拨弄想你的心弦，奏响爱你的缠绵，不管白天还是夜晚，从不曾有任何改变，经得起各种历练，只有一句话：永远！
12、嫁给我吧！和我在一起不能保你荣华富贵，但，我有一块饼，决不会只给你半块。
13、齐天大圣是你，盖世英雄是你，意中人也是你。
14、我不奢望老天能我轰轰烈烈的爱情，我只希望能够**淡淡的在一起。
15、爱上你，不论以什么姿态，相信你，已经没有任何理由拒绝。
16、我觉得我暗恋你已经很久了。
17、一个人对你的好，并不是立刻就能看到的。因为汹涌而至的爱，来得快去的也快。而真正对你好的人，往往是细水长流。你可能会怪他没有付出真心，但在一天天过日子里，却能感觉到他对你无所不在的关心。好的感情，不是一下子就把你感动晕，而是细水长流的把你宠坏。
18、世界上最幸福的一件事，就是当你拥抱一个你爱的人时，他竟然把你抱得更紧。
19、如果永远真的存在，就让我爱你，在永远的每一天。如果永远不存在，就让时间停下来，在我爱上你的瞬间。
20、我的脾气赶走了很多人，但留下了最真的人。
21、你真有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。
22、亲爱的，我一直都在祝愿你们幸福，我努力装作若无其事的样子，是真的若无其事。
23、我爱你一如既往。不是一天比一天更爱你。
24、刚见到你好开心，再见到你好舒心，想你想得好伤心，追你追得好用心，请你成全我的心！
25、缘聚缘散，爱在今宵；不求富有，只要拥有；无数日夜，悄悄思念；山涧小溪，终回大海；梦中情人，终归怀中！
26、人性就是这样，自卑才炫耀，缺爱才花心。招摇，除了证明你心虚，说明不了任何东西！
27、从激情到亲情，从感动到感恩，从浪漫到相守。时间越久，越不愿离开你的，才叫爱人。
28、我爱你，是真的爱你的。是从心低里真正爱着你。
29、爱你的人，偶尔会像个孩子，偶尔却像一个严厉的教官。
30、你知道你是光吗？我拥抱我会受伤，但我还是不想放弃你。
31、其实你并不喜欢我，只是害怕没有我不习惯没有我，仅此而已。
32、问君归否，牵你衣袖，天际流云随风幽。醉倚斜阳，桃花盛放，依稀看到你惆怅。
33、水在流，鱼在游，爱你不需要理由；风在吹，雨在下，很想抱你亲一下；天有情，地有情，浪漫一下行不行？
34、喜欢一个人，就是在一起很开心，爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。
35、我在过马路，你人在哪里？
36、做腻了可爱的女孩子，有点想做你的太太。
37、一座城市再怎么喧闹，没你，便是空城；一个角落再怎么陌生，有你，便是个家。
38、无论这山水有多么的遥远，都不能阻断我以你的思念，请你记住，我的心总是在你的身边，为你祝愿，直到永远。
39、我能想到的事，就是和你一起慢慢变老，老得哪里也去不了，你依然是我手里的宝！
40、如果有一天，***的爱情有了结局，我愿化作紫黑色的蝙蝠，飞下**去找回我的爱人。
41、那天我一个人在街上走，雨很大，地很滑，我不小心摔了一跤，把我的心摔了出来，上面竟然有你的名字！
42、在茫茫人海中，能够与你相遇相知相恋，是我一生中最大的梦想，让我将我的梦想实现，让我将你的影子深深的刻划在我的心中，我无法忘记！
43、就是为了这不期而遇的相逢，心和心的撞击，我才整夜「整夜地毫无睡意，似乎在等待着晨曦。
44、因为爱你所以俯首称臣，而你却迟迟不赐我*身。
45、向日葵告诉我，只要能面对着阳光努力生长，日子就会变得单纯而美好。
46、夜深了！无数的星辰亮起，在天空写下你的名字，当流星划过时，就能将我的思念与祝福传送给你！
47、明明灭灭的人生，我愿作一盏灯，温暖你的寒冷，关照你的一生。
48、纵使生活没那么容易，我还是想把你放在未来里，一生欢喜，不为世俗所及。
49、风雨**，我是你头顶的雨伞；冰天雪地里，我是温暖着你的那盆炭火，漫漫长夜，天际闪亮的启明星就是我！
50、眼睛为她下着雨，心却为她撑着伞，这就是爱情。
51、其实根本就没有能降住你的人，不是他有多好，只是你甘愿在他面前低头。
52、如果真的能有山无棱，天地合，才敢与君绝的那一天，我一定会和你爱到地老天荒。
53、我所认为最深沉的爱，莫过于你离开以后，我活成你的样子。
54、能不能给我一整夜流泪的时间，故事看到最后再说再见，能不能给我一整夜怀念的时间，失声痛哭后再说明天。
55、用满满的爱，加香甜的渴望。我认真调配的相思汤，多放一点温柔，再调味一些快乐，让你喝了更加爱我！
56、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
57、我也想哭得一脸鼻涕，然后你抱着我我把鼻涕往你身上蹭阿，好不好。
58、你要相信。我对你的爱。一直都未曾改变。
59、没人知道，我有多喜欢你，但身边所有人都知道，我每天张口闭口提的都是你。
60、你知道什么叫意外吗，就是我从没想过会遇见你，但我遇见了，我从没想过会爱你，但我爱了。
61、无事献殷勤，非……非常喜欢你。
62、你成熟了，但你也不爱笑了。
63、喜欢的人在你眼中是天使，无所不能，他总会满足你的任性的要求。
64、不离不弃，潮涨潮落，花开花落，世间万事有起有落，惟有我对你的爱永不落。
65、你是雾，是旧梦，是写在糖纸上的诗，是我心上的一间小酒馆。
66、亲爱的懒虫，是否冬睡正浓，做梦还带笑容；今天天气真好，下午记得洗澡，免得你的香味，明天把我放倒！
67、三生石畔，写下爱的誓言。相约海枯石烂，此心永不变。快乐着你的快乐，牵绊着你的牵绊。天涯路漫漫，天高爱久远。
68、我不懂浪漫，望你不要嫌。但我心很真，我爱似海深。我不会说话，不要把火发。一切皆为你，月亮表心意。爱你心很真，感情似海深。
69、你是我的，谁都抢不走，我就是这么霸道。我是你的，谁都领不走，我就是这么死心。
70、当我们懂得幸福的时候，是因为我们懂得了珍惜。
71、终究是庄周负了蝶，后羿射了日，精卫填了海，而你是恩赐也是劫数。
72、小雨嘀嗒，路上坑洼，此刻，很适合躲在伞里想你。
73、爱情哪有那么复杂，能让你开开心心笑得最甜的那个人，就是对的人。
74、生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。
75、我想月老已用红线将我俩紧紧绑在了一起，否则我为何已不能离开你；我想丘比特已将爱之箭射中了你我的心，否则我为何只对你心动不能自己。亲爱的，我们注定了要在一起，嫁给我吧。
76、最近我体重增加了很多，只因为心里多装了一个你。
77、爱情，既甜蜜，又苦涩：拥有时甜得像蜜糖，失去时像世界末日般，愿你的爱情道路简单而幸福，爱到地老天荒。
78、我喜欢你，你能接受我吗？虽然我并不漂亮，可是我是真的很喜欢你，我希望你能给我个机会。
79、一生相牵，一世相爱。
80、你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。
81、你在我身边站着，就十分美好。
82、夜空中坠落的银星，是我追随你的痕迹空中滴落的雨滴，是我流下的泪滴蓝天中飘忽的白云，是我想你心情。
83、世界很小，小到一个转身，就不知道会遇见什么人；世界很大，大到一个转身，就不知道会失去什么人。
84、我想在我快乐时候与你分享，悲伤时有你陪伴。
我爱你的说说10
1、多希望我生一场大病，醒来后忘了你的模样，忘了我爱你到断肠。
2、我知道遇见你不容易，错过了会很可惜，我不希望余生都是回忆，我希望余生都是你，我爱你。
3、我爱你。不是因为你的财富，你的外貌，你的身材，你的事业……我爱你是因为我已经决定爱你……因为我的决定所以我爱你。
4、世界上最动人的承诺，不是“我爱你”，而是在你需要的时候，我会告诉你说我一直都在。
5、你一定要相信，没有到不了的明天，总有人熬夜陪，下雨接你，说我爱你。
6、我幻想过千百次，不管是夜里还是正午，有时在跑步，有时在梦里，我都想告诉你我爱你。
7、我爱你，往后余生是你，风雪是你，*淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，目光所致也是你。
8、我想分担你的所有，我想拥抱你的所有，我想一辈子陪着你，我爱你，我无法抗拒，我就是爱你。
9、只有你也想见我的时候，我们见面才有意义。爱也一样，只有你也爱我，我爱你这件事情才有意义。
10、你以为我真的爱你么，“我爱你”，只是说说而已
11、我爱你，是世界上最俗的一句话，也是最美的一句话。
12、世界上最远的距离，不是天涯海角，而是我在你身边你却不知道我爱你。
13、爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你，我恨你，便是算了吧，你好吗，对不起。
14、我要的是深入灵魂的陪伴，而不是那一句所谓的我爱你。
15、没有人能与你相比，从我爱你的那一刻开始。
16、一句我爱你，其实很容易说出口，但真要照顾一个人一辈子，却需要太大的勇气。爱藏在生活的一点一滴，谁能说这不是爱?
17、我爱你，从来不是嘴上说说而已，而是心里由衷的真心话。
18、我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以记念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直**为力。我爱你，这是我的劫难。
19、世界上你或许不是最优秀的人，但我爱上你的时候，你就是我全世界的唯一。
20、我爱你，你对我来说，就是早晨的面包，晚上的香蕉，山东人的大蒜，四川人的辣椒。
21、我不爱你的时候，你爱我，我爱你的时候，你离开我，我离不开你的时候，你有了新的女人，爱情，就这样循环的么。
22、世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。
23、我爱你，想念和你打电话的每一个时刻，想念你过得好不好，可惜那也只是曾经，再也回不去。
24、我爱你，拥有刹那间的颤抖和美丽，我想我们不会在见面了。
25、我爱你，有些事情天注定，没有谁能改变，所做的只是一种无用的挣扎，到最后伤的还是自己。
26、为什么伤痛却忘记不了了呢？这是因为我爱你，我要坚强起来，照顾好自己，对自己负责，还要让自己有能力照顾你！
27、“我爱你”。别对很多人说这句话，我的意思是，希望你只对一个人说，这是尊重你爱的人，更是尊重你自己的感情。
我爱你的说说11
1、你会因为一首歌喜欢上一个人，因为一个人喜欢一个城市，因为一个城市喜欢上一种生活，然后因为一首歌，想念某个人。
2、爱上你，我心每天生产很多爱，这是对你的需要。爱你美丽迷人，爱你善良可爱，爱你正义勇敢；我对你的爱从见到你的那天起，一发不可收拾。
3、我发现我一刻也离不开你了，真想，举起一杯红酒，为你而醉！拿起一束鲜花，为你祝福！捧着一颗挚诚的心说声：我真心爱你！
4、在爱情的世界里，我一无所有，也一无所知，在情感的小站里，我愿你是第一位来客，也是永远的主人，伴着我宠着我；一生一世。
5、这酒杯是甜蜜而悦人的，因为它曾碰过那知心人儿的樱唇。哦但愿上帝把她的嘴唇放到我的嘴唇上，让她一口气饮尽我心灵的烈酒
6、数不完的星星，数不完的记忆。弹起我心中的吉它，让心曲飞向远方，伴你进入甜甜的梦乡。
7、我喜欢你，笨拙而热烈，一无所有又倾尽所有。
8、即使全世界都背叛你，我也会站在你身边背叛全世界。
9、你藤蔓，我树苗，缠缠绵绵绕啊绕；你飞沙，我走石，劈哩啪啦满天飘；你遥控器，我电视机，恩啊恩精彩连连到，亲爱的我们相濡以沫生活更美好。
10、当一颗心与另一颗心相遇相吸，便是最珍贵的一份情谊，而过后便有了思念。美丽的心情，清凉夏日的季节，好想告诉你，你是我生命中最美丽的相遇！
11、我因爱失明，从此只见你的美，我因爱失聪，从此只闻你的笑；我因爱**，从此只说我爱你。我无畏失去，只因得到你。
12、我仍然受着期待的煎熬，心中仍在把你思念。你的容颜一次又一次地出现在我的面前，还是那么亲切漂亮，但却无法亲近，就像天上的星星。
13、蓝蓝的天，露了一角白，夹杂着对你的思念；绵绵的雨，洒了一整天，描写着对你的眷恋。对你的爱恋，藏在心怀；想你的心，点点缠绵。想与你牵手，相伴！
14、喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
15、我想对你说我爱你，但我不敢说。我怕我说了我会死，我不怕死，但我怕我死了以后就没有人像我一样的如此爱你。
16、你是一个好女孩，就像一副淡淡的风景画，能够淡化人的心境，我愿意淡泊自己，更愿在这这特殊的日子和你分享玫瑰的清香和巧克力的浓情！
17、人海中惊鸿一瞥，我们相遇了；两个人心有灵犀，我们相恋了；冥冥中缘定三生，我们相守了。誓要爱，爱你惜你，一生一世。
我爱你的说说12
1、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不能许你一世繁华，不过我能给你一个小家，里面温了杯暖茶。
2、再多的怦然心动也抗衡不了性格不对的互相折磨，抵不住日久天长的消耗，最终还是要和对的人在一起过，才不枉此生。
3、没有电影电视剧的浪漫，不敢许你三生三世，只愿给你两厅三室。
4、我愿用一世的真情，来呵护你的柔情；我愿用一生的信念，来给你最好的生活；我愿用一生一世的真爱，牵手走一生一世的幸福旅程。
5、我知道我不完美，但我的爱最纯粹，我不怕苦不怕累，一生爱你是我最灿烂的陶醉，努力营造生活的明媚，爱你我真的无悔。
6、我不确定自己能用多少时间把你忘了，也不敢保证我就能真的把你忘了，我只能像现在这样，不吵不闹，不悲不喜，安安静静的与你，再无交集。
7、总有一天你会遇上那么一个人，他让你的欢笑和泪水都有意义，他善待你，把你当成生命中最重要的那个。
8、我喜欢你，从黑夜到黎明，从冷冬到暖春，从一秒到一生，生生不息，轮回不止。
9、希望你也有在好好喜欢我，不是一般和随随便便喜欢一下就罢，是想和我一起认真生活的喜欢。
10、总是在下雨的时候想起你，想起与你一起雨中漫步的情景，抹不掉的是那份甜蜜，忘不了的是你的笑颜。
11、你的幸福我来建筑，你的顽固我来让步，你的糊涂我来弥补。
12、你在没有我的地方疯狂，我在没有你的地方坚强。
13、每当看到你的时候，我总会沉默，因为有天使正在路过。
14、尽管没有深情的告白，也没有诚挚的诺言，但在顺其自然中我们就成为了彼此的唯一。余生漫漫，我愿与你风雨中执手，*淡中偕老。
15、人生路上过客很多，每个人都有各自的终点，他人向东向西向南向北，而我向你。
16、一见钟情大概就是看到你的第一眼，就想跟你有故事。
17、如果我是一只鱼，我迷恋海洋，如果我是一只鸟，我迷恋天空。可我是红尘中的一个人，我只迷恋你！
18、不要贪恋没有意义的人或事，拎着垃圾的手怎么腾的出来接礼物，新的征途上，往事归零，爱很随意，往事不回头，未来不将就。
19、浪漫的开端，深情的问候，内心的涌动，滚烫的心窝，不灭的信仰，双双的肯定，真情的广告，心灵的诉说，完美的网恋，幸福的依托！
20、一朵花放了许久枯萎了也舍不得丢；一把伞撑了许久雨停了也不想收；一句话想了许久你走了也没说出口：我爱你。
21、对的那个人有一天一定会出现，他会握紧你的手，带你穿过汹涌人潮，在你耳边轻声说着我爱你。
22、你知道什么叫意外吗？就是我从没想过会遇见你，但我遇见了，我从没想过会爱你，但我还是爱了。
23、我不相信永远的爱，因为我只会一天比一天更爱你。
24、我与你的相遇就是缘份，希望我们能彼此珍惜这份来之不易的感情，也希望在以后的路上我能陪你一生一世。
25、你什么都可以跟我讲，而且对我永远是站在你身边的那个人。
26、我见过春天的嫩芽，夏日的绿叶，秋日的落雨却不及冬天才出现的你。
27、你是岸，我是船，你是太阳，我为你转，幸福有你才能算，给我世界都不换，因为你是我的。
28、我想咬你一口，看看你是什么做的，这么可爱！
29、最想的是你，最不想打扰的也是你，愿没有我的冬天里你依旧温暖如春。自从你做了我的心上人，此后风花雪月都不耐看，只有你年复一年的喜欢。
30、想念你的微笑，想念你的美貌，想念你高贵气质和迷人的味道。记忆中你柔情似水的感觉我难以忘掉！
31、喜欢，就是淡淡的爱。爱，就是深深的喜欢。我希望以后可以不用送你回家，而是我们一起回我们的家。
32、愿你下一场恋爱，是棋逢对手，是势均力敌，是长久永固，是白首不相离。
33、感谢时光，不偏不倚，躲过了风口浪尖，让我恰好遇见你。
34、鱼儿不理荷塘水，湖水永远随相伴。
35、正打动人的感情总是朴实无华的，它不出声，不张扬，埋得很深。
36、和你在茫茫的人海中相遇，从此我知道了什么是人生的美好，不管是否属于命运，我都心甘情愿地接受，愿你开心快乐！
37、世界上只有一个名字，使我这样牵肠挂肚，像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心尖上，一头攥在你手中。
38、我想和你在一起，哪怕前方满地荆棘，哪怕万人**，哪怕白发苍苍。
39、我对你的爱是刀烧酒，热情浓烈。
40、走过那么多的路，看过那么多的风景，遇到了那么多的人，到头来发现还是你最可爱。
41、想念你，分分秒秒不停歇；牵挂你，时时刻刻放不下；关心你，日日夜夜不会少；疼爱你，生生世世不会变！亲爱的，我的世界里只有你，你就是我的世界！
42、你爱我我爱你是运气，你不爱我我就不爱你是利己，你不爱我我还是爱你，这就是爱情啊。
43、我越发的感觉到你就是我生命中的精灵，翻转跳跃在我那空虚的时空。有人说世界上最美的是春天和爱情；在我眼中有你的地方就是最美的。
44、我不要你的全部，我只要你的无名指，我不能给你我的全部，只有一个结婚戒指。
45、爱你的人，是我！为你遮得住风霜；为你赶得走忧伤。想你时，暖在胸膛；不想时，放入心房。想你，想入心；爱你，深入骨。
46、我不能给你承诺什么，但是当你回头的时候，我一定都在。
47、总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃；也有些人，浓烈如酒，疯狂似醉，却是醒来无处觅；无数的相遇，无数的别离，愿你来去之间，将真爱寻觅。
48、我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。
49、我的心愿是一夜暴富，不然，抱你也行。
50、幸福就是：买两颗棒棒糖，一颗你看着我吃，另一颗我吃给你看！
51、我不仰慕前世，也不期盼来生，我只求这辈子与你携手此生！
52、春花，秋月，夏日清风，冬日暮雪，这些都很美，但唯有你的心里，才是我想去的四季。
53、我曾看过世界上那么多的风景，却抵不上无意中望见你的背影。
54、在有些人眼里，爱情就是甜言蜜语，但对于我来说，爱情就是每天哄你开心。
55、心头像是有个温热的泉眼，对你的想念一动，它就跟着喷涌。
56、说的很对，所以各位不要轻易放弃那个爱你的人，感情是两个人的，需要两个人维护，相信彼此都可以为对方改变。
57、温馨提示，你已经半天没联系你的小可爱了，天干物燥，小心她闹。
58、如果你觉得不开心的话，你就尽情的欺负我好了，反正我很喜欢你。
59、无论生死，无论别离欢聚，我要告诉你，我会一直牵着你，一直到老。
60、笑容的背后，不为人知的承受，生活哪有想象中的那么容易。
我爱你的说说13
1、我从来不曾说过我喜欢你，我爱你，但你始终在我心里
2、如果没有世界末日我一定抱着你说老公，我爱你。
3、最后说我爱你，是我所能做的唯
4、 {我想你} {我爱你}
5、奢侈品也抵不过你的一句我爱你。但它太贵了，抱歉我买不起。
6、世界上最幸福的两个字是“晚安”wan an分着来读其实是：我爱你爱你。
7、白痴◇我爱你**◇我恨你
8、如果七天后————世界末日前三秒：我爱你
9、当我说我爱你时，你会不会一把搂住我说：
10、没有他的日子，谢谢你的陪伴，让我不再孤独。老婆我爱你，你是我的家人，永远......
11、因为我爱你，所以看到你和别人亲密的样子我会很难受
12、别仗着我爱你你就可以胡作非为．
13、你是我昼夜难离的空气，你是我生命的意义，从你步入我的世界，你的一切重于我的生命，在我烦恼的时候，你送来欢笑，在我快乐时，你让我更觉幸福，亲爱的，宝贝，我爱你！
14、快乐成倍增，欢喜成片长，开心连天红，幸福总不停，别说我是一阵风，爱你，我愿意卷成漩涡，让你躺在我怀中，掀起一生一世的狂澜，汹涌不停。520我爱你，爱在身边，爱在梦中。
15、女生之间的那句“我爱你”，是你们男生永远比不了的情。
16、不是所有我爱你都能坚持。
17、男人知道你爱他就不会开口说爱你了，因为他处于上风。男人只有自信心不够的时候，才会对女人说“我爱你”。
18、明明最舍不得让你生气的是我，可是还总是和您吵架，妈妈我爱你
19、我爱你没有保留我爱你就到最后
20、当离开了你想说给你听，喔妈妈我爱你，当岁月过去我欠你一句，喔妈妈我爱你，
我爱你的说说14
1)、天之涯，海之角，比翼双飞才美妙，山无棱，天地合，都无法与你诀别，5爱你的心，就像钻石一样璀璨发亮，天天都是520!
2)、世界在改变，爱你心不变;生活在变迁，爱你情更坚。520我爱你，选在今日来表白，爱深情切难言表，倘若有幸君垂青，情愿****改。最后送上我祝愿，愿君开心每一天，快快乐永不老!
3)、拥着你，就等于抱着幸福;看着你，就等于远离孤独;盼着你，就等于等待快乐;爱着你，就等于享受生活，有你在身边，苦都变成甜。20我爱你，亲爱的，你就是我的唯一!
4)、推开快乐的窗子，甜蜜一辈子;打开浪漫的箱子，开心一辈子;掀开温馨的盖子，幸福一辈子。5我要爱，爱你一辈子，此情不渝，陪你一辈子，矢志不移!
5)、爱你如花似玉的相貌，豆蔻年华。爱你徐老半娘的温情，温柔贤惠。爱你两鬓斑白的容颜，自强不息。爱你满头邹纹步履蹒跚，耄耋老人。520我爱你：一生勤俭持家，我与你志同道合。
6)、我要爱，爱你，想着你，用真心，对待你，用真爱，护着你，用真诚，打动你，我爱你，永远和你在一起，永远不分离。
7)、百花娇媚，是春的付出;高楼林立，是汗水浇灌;家的温馨，是你的奉献;你是我生命的支点，借“520”来临之际，对你说声：“我的爱人，辛苦了”，我会一生一世爱着你!
8)、我想画一朵玫瑰送你。我想画一个爱心送你，我想画一个祝福送你，我想画一个我送你，亲爱的52你愿意接受我的礼物吗?
9)、花儿可以枯萎，对你的爱永远新鲜;风儿可以离去，对你的爱一直都在;云儿可以消散，对你的爱不会成烟。5什么都可以改变，只有对你的爱唯一!
10)、喜欢你，不要甜言蜜语，想着你，不要花言巧语，爱着你，不要欺骗话语。520我爱你，亲爱滴，今生你是我的唯一，对你只有一心一意。
我爱你的说说15
1、有些悄悄话要大声说。比如。我爱你。
2、我爱你是真心话，告诉你是大冒险。
3、别以为我爱你你就了不起大不了我去搞基气死你
4、即是说一万遍我爱你，也只要一句分手就可以结束。这就是爱情。
5、忍受着你的家庭不为你给我什么安定只求有一天你能只对我一人说那句我爱你
6、杨华，我爱你，便是为了你付出生命，也在所不惜
7、对于男人来说，世界上最动听的三个字不是"我爱你"，而是"轻点，痛"。
8、你用微笑诠释了我爱你的事实，我用泪水侵染了你爱我的现实。
9、宫泽桥。我想听你说。宝宝。我爱你。我会好好照顾你的。没有背叛
10、爱情不是你爱我我爱你就可以了，而要经得起现实的摧残。
11、想你至深，念你至真，我爱你的天真，你可知道？对于我，你的笑最重要！
12、今天爸爸过三十九岁的生日，而他的头发都有白头发了，在这里说声，爸你辛苦了，爸我爱你
13、如果明天真的会世界末日，现在我想大声告诉爱我地人，我爱你们！
14、他还留不留着我，写的那句我爱你，我都没忘记，没忘记，失落的勇气
15、我爱你，你爱我，在一起，没问题我爱你，你爱我，到白头，我愿意
16、当我爱你在你眼里成了我碍你，我便有了离开的勇气。虽然我舍不得。ZAL。新年快乐。我好想你。
17、人生悲剧不是你不知我爱你，而是还没恋爱就已经失恋了。
18、我没文化。只会说我爱你。
19、爸爸妈妈，我爱你们，我想你们，我想家
20、我爱你的心一定，以爱的的心和未爱的心。
21、谁敢在七夕那天在我空间留下520个我爱你，我此生毕跟他不离不弃
22、我爱的人向我表白了我却说我已不是单身了你说我是不是没吃药我爱你，
我恨我爱你歌词-张惠妹（扩展7）
——张惠妹我要快乐吉他谱及歌词 (菁选2篇)
张惠妹我要快乐吉他谱及歌词1
又被爱伤了一遍
无所谓当作成长
《我要快乐》专辑封面
刚刚走开的人
烟还点着味道却淡了
我并不是天生爱寂寞
却比任何人都多
就算把世界给我
我还是一无所有
我要快乐我要能睡的安稳
有些人不抱了才温暖
离开了才不恨我早应该割舍
我要快乐哪怕笑的再大声
心不是热的全都是假的
只有眼泪是真的
把从前想了一遍
谢谢了伤我的人
想做乐观的人
每种雨声听了都不冷
我并不是天生爱寂寞
却比任何人都多
就算把世界给我
我还是一无所有
我要快乐我要能睡的安稳
有些人不抱了才温暖
离开了才不恨我早应该割舍
我要快乐哪怕笑的再大声
心不是热的全都是假的
只有眼泪是真的
我要快乐我要能睡的安稳
有些人不抱了才温暖
离开了才不恨我早应该割舍
我要快乐哪怕笑的再大声
心不是热的全都是假的
我的决定是对的
张惠妹我要快乐吉他谱及歌词2
张惠妹，1972年8月9日出生于*****东县卑南乡泰安部落，****原住民歌手。1996年，在**发行首张个人专辑《姐妹》出道。1997年，推出第二张专辑《BADBOY》。1998年，获得**Billboard亚洲最受欢迎女歌手奖。2000年，凭借《真实》获最佳国语演唱人奖。2002年，凭借专辑《真实》获得第13届金曲奖最佳女演唱人奖。2010年6月，发行专辑《阿密特意识专辑》，获**金曲奖10项提名，并获得“最佳国语专辑”、“最佳国语女歌手”等6个奖项。2013年，张惠妹加盟第二季《**好声音》，首次担任导师，并带领其学员李琦获得年度总冠军。2014年6月30日，加盟EMI，并担任品牌总监职务;同年7月2日，发行专辑《偏执面》。2015年4月4日，发行专辑《阿密特2》;同年6月27日，获得第26届**金曲奖最佳国语女歌手。2016年5月13日，张惠妹以《AMIT2》获第27届**金曲奖6个奖项提名。
我恨我爱你歌词-张惠妹（扩展8）
——我爱你**二胡简谱及歌词 (菁选2篇)
我爱你**二胡简谱及歌词1
百灵鸟 从蓝天飞过
我爱你**
我爱你 **
我爱你 **
我爱你春天蓬勃的秧苗
我爱你秋日金黄的硕果
我爱你青松气质
我爱你红梅品格
我爱你家乡的甜蔗
好像乳汁滋润着我的心窝
啊……啊……
我要把美好的青春献给你
我的母亲 我的祖国
我爱你**二胡简谱及歌词2
百灵鸟 从蓝天飞过
我爱你*
我爱你 *
我爱你 *
我爱你春天蓬勃的秧苗
我爱你秋日金黄的硕果
我爱你青松气质
我爱你红梅品格
我爱你家乡的甜蔗
好像乳汁滋润着我的心窝
啊……啊……
我要把美好的青春献给你
我的母亲 我的祖国
我恨我爱你歌词-张惠妹（扩展9）
——《我爱你》说课稿
《我爱你》说课稿
在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？以下是小编整理的《我爱你》说课稿，希望能够帮助到大家。
《我爱你》说课稿1
尊敬的各位评委、老师：
大家好！很高兴有这样一个机会和大家一起探讨综合实践活动。下面我就《我爱你，汉字》的活动设计与思路向大家做个简单的介绍。
一、主题的产生
这又是一节作业评析课。我在黑板**写了一个**的“赢”。这次作业很多同学把这个字写错了。正在我气愤、苦恼之时，一只小手举起来了。是一向勤奋的龚书怡同学。我示意她发言。“老师，我是这样记住‘赢’字的：妈妈经常教育我，少说费话（亡口）、珍惜时间（月）、不浪费钱财（贝），做一个*凡的人（凡）那就‘赢’得了人生。”真是一语惊醒梦中人。这充满生活哲理的语言，不但教会了学生做人的道理，又记住了这个字的字形和字义。是呀，*的汉字奇妙无比，每个字都有不同的风韵。你看，“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。汉字就是这样具有它独特的魅力。
在生活中，汉字不仅是我们交际的工具，也是我们人性魅力的展示，我想：如果结合我们语文学科的特点，开展一次综合实践活动，这对学生学好母语，了解汉字特点，感受汉字魅力，增强民族自豪感是大有帮助的。因此，我们就选定“我爱你，汉字”为本次活动的主题。
二、活动目标
1、通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，增强民族自豪感。
2、通过社会用字**，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。
3、在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。
4、在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施。
三、活动资源与方法
搜集阅读资料、开展社会**研究、上网查询、欣赏与学习相结合。
四、活动过程
（一）确定子课题
乌申斯基曾说过这样一句话：“没有兴趣的**性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”尤其是小学生，他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发。活动之初，我采用生动有趣的猜字谜的方式，激起他们对了解汉字的兴趣。（出示课件）这便是猜谜会现场，上面有许许多多的字谜，学生七嘴八舌，议论纷纷。通过猜字谜，不仅知道汉字是有形象、有色彩、有气味的，也使得顺利进入了活动的主题。
“学贵有疑”。在学生的学习兴趣盎然时，教师适时引导学生：“你还知道有关汉字的什么知识？你还想查阅哪些方面的资料？”在我的启发下，孩子们也产生了许多疑问。于是他们分组进行讨论、质疑，并将疑问进行总结概括。于是产生了四个子课题：汉字的发展史、汉字之趣、汉字的书法艺术，现代人与汉字。
（二）制定和交流小组活动计划
这一张是第二小组制定的“现代人与汉字”活动计划。
在看了他们的计划后，我问他们：假如村里的人不想接受**怎么办？假如老人们觉得自己老眼昏花，不愿跟你们学习汉字，你们将如何处理呢？这一问，把兴致勃勃的学生问傻了。于是，我告诉他们，制定计划不但要切合实际，更重要的是要设想到实际操作时的困难，并提前作好准备，孩子们又互相演练起如何劝说他人了。
（三）分组实践
分组实践是此次活动的核心部分。孩子们针对所选的子课题，分组对子课题进行研究。
1、让学生在历史长河中游弋——汉字发展史的探究。
第一小组的子课题是：汉字的发展史。为了让学生了解汉字的起源和发展，体验汉字的悠久文化。
孩子们从网上搜集到了甲古文、金文、小篆等图片；有的同学还把汉字从甲古文到今日的行书楷书列成表格，使汉字的发展史一目了然；有的同学找到了象形字与图片对比，使汉字形体与意义的演变展现在大家眼前；还有的学生找来了关于汉字的起源在历史上的传说，例如“结绳记事说”、“八卦说”、“仓颉造字说”等。在这一环节中，网络起到了极为重要的作用。
2、让学生在生活实践中觉醒——现代人与汉字。
第二小组的研究课题是：现代人与汉字。他们根据制定的计划，来到了学校附近的洪城路社区，**这儿的社区居民的识字量，教社区老人识字。大家请看，这是第二小组的小老师们在上课呢！在这次**中，孩子们还发现许多汉字，遭受到人为的“侵害”。形近字混在一起用，有的字被人们读成一边音。于是，他们又开始行动了，拿着相机走在大街小巷，搜集各种错字、别字。瞧这便是孩子们收集到的这一张张图片不能不让我们觉醒：要规范使用汉字，还汉字以“净”。学生在生活中探究、在实践中觉醒，达到了增强学生规范使用汉字意识的教学目标。
3、让学生在文字世界中创造——汉字之趣。
第三小组研究的课题是：汉字之趣。孩子们来到了学校图书馆，在书海中一本本地搜集，找到了许多关于汉字的有趣故事、谜语、趣味成语俗语等。第三小组的孩子们还设计了一个有趣的汉字游戏，让我们一起来看看。
4、让学生在笔锋之间感悟——汉字的书法艺术。
汉字的美不仅仅体现在它的语义上，更表现在它的形体结构上。在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
第四组的子课题是“汉字之美”。他们小组成员搜集了许多古代书法家真迹的照片。从图书馆借来了许多与书法相关的书籍。我还带领他们来到了南昌市文心书院，欣赏那里的学生作品，孩子们在这些作品中感悟到勤奋与坚持便是写好书法的真谛。同时，我们还聆听了院长也是南昌市书法协会**何文军老师的一节书法课。
在分组实践这一环节中，我的感触很深：每一个孩子都那么兴奋、那么主动，没有了*日里所谓的好学生、后进生，没有苛求、责备，只有鼓励、**。尤其是那些成绩不理想的学生，在活动中能发现自我的价值，看到自己的希望，能够产生战胜困难的动力。我想，这样的实践才是自己的实践，孩子是课程的主体，他们的兴趣爱好被充分尊重着，自主性发挥着广阔的空间。
（四）成果交流展示
成果交流展示则通过小小展示台、小小故事会、交流感受三个*台，展示了孩子们此次活动的收获。“小小展示台”中，有他们精心绘制的一张张精美的手抄报，还有收集到各种与汉字有关的书籍，还通过“小小故事会”的形式讲述了与汉字有关的故事，如“一字之差、天心取米”。既让人捧腹，又令人深思。现在，让我们一起来聆听孩子们的心声吧。
（五）评价反思
伴随着孩子们的成长，历时二十余天的“我爱你，汉字”综合实践活动结束了。我为他们设计了一张评价表。通过组内自评、小组互评、教师评价，最终评出了第二小组即“现代人与汉字”一组获得了综合表现优胜小组。
反思整个过程，也许孩子们对汉字的历史文化还是雾里看花，也许对书法艺术似懂非懂，但他们关注汉字，热爱汉字的热情确实被点燃了，他们在活动中得到锻炼、展示自我、逐步成长，已经从课堂走向了社会，开始了做一个新世纪的社会人的征程。
请批评指正！谢谢大家！
《我爱你》说课稿2
教材简析：
《我爱你，*的汉字》讲述了世界上独一无二的方块字——汉字的奇特魅力，借以表现**民族的伟大智慧和丰富的想象力、创造力，引导和激发了**儿女热爱祖国语言文字、传承祖国文化的信念与决心。表达了作者对汉字的无限钟情和对祖国的无比热爱。
教学目标：
1、抓住重点词语理解课文内容，感受汉字的生命力和奇特魅力，体会作者对汉字以及对祖国的喜爱之情。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。指导书写“族”字。
3、激发学生热爱祖国语言文字、传承祖国文化的信念与决心。
教学重点：
抓住重点词语品读课文，感受汉字的生命力和奇特魅力。
教学难点：
激发学生热爱祖国语言文字、传承祖国文化的信念与决心。
教学思路：
《新课标》中指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”语文课上要充分让学生自己去发现、去感悟，再把自己的感受通过读的形式展现出来。教师要创设机会，让学生敢想、敢说、敢创造。为了落实本课的教学目标，我把有感情地朗读课文和理解汉字的生命力和奇特魅力作为教学重点。努力构建新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式。实现师生与文本间的对话。在汇报交流中，实现生生互动、师生互动，在愉悦、**的课堂氛围中，完成教学目标。虽然三年级的孩子在感悟理解能力上还不是很强，需要在老师的引领下完成教学，要给予足够的时间和空间让学生自己去感受文本，表达自己真实的想法。
教学过程：
（一）谈话导入：
刚才我们读的每一个词语都是由不同的汉字组成的。我们*的汉字源远流长，一个汉字如一幅画，令人陶醉。著名诗人刘湛秋对汉字更是情有独钟，这节课我们就跟随作者一起进一步了解汉字，再次感受汉字的奇特魅力吧！请大家齐读课题——《我爱你，*的汉字》。读了课题，你能说说哪个字最能表达作者的情感？（爱）请大家带着这种情感再读课题，做到未读文先有情。
（二）抓住重点语句品读课文。
以文中“我真的是无限钟情我赖以思维和交往的*汉字，并震惊于它的生命力与奇特魅力。”这句话最能表的作者情感的句子为切入点来理解课文。抓住重点词语来实现与文本的对话。如“无限钟情”说明喜爱的程度极深；“赖以思维与交往”点明了汉字的作用；“震惊于它的生命力与奇特魅力”凸显了汉字的特点。抒发了作者对汉字的无限热爱之情。再结合问题“文中哪一自然段具体写出作者对汉字的无限钟爱呢？”引导学生抓住第一自然段的比喻句“一群活泼可爱的孩子”和“美丽多姿的鲜花”展现汉字的动态美和形态美，拟人句“不受拘束的享受自己的快乐”像人一样**自在。字里行间充满了对汉字的喜爱与赞美。
（三）放手让学生自主感受课文
仿照学习第一自然段抓住重点词语品读课文的方法，放手自学第二自然段。引导学生围绕“真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，你看吧，每个字都有不同的风韵。”展开教学，体会汉字像精灵一样，透露出无限的生机与活力。“而在书法家的笔下它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海……为人们打开一个个想象的天地。”来感受汉字的变化无穷，给人以无尽的想象。再利用课件辅助教学。在笔锋顿挫间感悟——汉字的书法艺术。感受到甲骨文的形象之美，感受汉字字体的变化奇妙无穷。
（四）再通过多种形式地朗读，品读文本，升华情感。
阅读教学必须引导学生不断地品味语言，与文本展开充分的对话，由此产生情感的共鸣在品味语言的过程中培养语感，在情感陶冶的过程中培养高尚的情操。本节课我努力引导学生潜入文本，在读中感悟，在想象中感悟我抓住描写汉字特点的句子，引导学生感悟汉字的魅力，体会作者对*汉字的热爱之情，进而激发学生热爱祖国语言文字、传承祖国文化的信念与决心。
反思一下本节课还有许多不尽人意的地方，如对书法作品只是停留在感受的层面上，而达不到欣赏的高度。对于一些难度大的句子理解还不到位。这些都有待于在今后成长的过程基于长期的关注，逐步得以提升。另外，对于文章结构上的把握还未来得及提及。在今后的教学中逐步得以完善。恳请各位**和同行们提出宝贵意见。
《我爱你》说课稿3
尊敬的各位老师：
大家好！
我说课资料的内容是课标版小学语文五年级上册第五组综合性学习的第二板块的内容，我准备从教材简析、教学目标、教学重、难点，资源准备、教学流程及设计设计意图、设计理念、教后记七个方面进行说课资料。
一、教材简介
《我爱你，汉字》是小学语文课标版五年级上册第五组综合性学习第二板块的内容，编排方式完全改变了以往教材的编法，突破了以课文为主体的单元结构，改为围绕专题，任务驱动、活动贯穿始终的编排方式。第二板块主要是引导学生搜集相关资料，进行社会**等活动，加深对汉字的了解和热爱，并为纯洁祖国语言文字而出力。教材分别提供了较多的必读材料，看出一些阅读要求、活动的建议，供师生选用或参考，在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能够策划简单的社会活动，充分体现了大语文观，体现了生活中学语文、用语文的思想。
二、教学目标
通过综合性学习帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，提高学生学习语文的兴趣，通过社会用字**，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。在活动中学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施。
三、教学重点
帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，提升学生对汉字的感情，在活动中学会制定计划。统筹安排落实计划的实施。
四、教学难点
如何提升学生对汉字的感情，并落实计划的实施。
五、资源准备（计算机）
六、教学流程、设计意图
本节课是按四个步骤授课的。首先通过听《*娃》这首歌，导入新课。然后通过汉字的游戏，让学生谈感想，用游戏形式激发学生对汉字的喜爱之情，体会汉字的活力与魅力。再通过引读《我爱你，*的汉字》体会文章表达的思想感情，充分利用阅读材料，提升学生对汉字和汉字文化的感情，最后由看《汉字的演变》课件，到分小组讨论如何开展综合性学习活动过渡到制一份计划，并提出注意事项，可防止制定计划时盲目性和随意性，分组可尊重学生的兴趣、爱好，充分发挥学生的主动性；注意事项可教学生学会做人，学会做事。
七、设计理念
语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径就是语文实践。语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，遵循母语教育规律，让学生在自己感兴趣的自主的语文实践活动中，全面提高语文素养，培养探究，团结合作，勇于创新的精神。
八、教后记
汉字，**民族的瑰宝，这个我们天天相见的却又似乎离我们很遥远的事物，通过本次活动让我们对她有所了解，有所感触，也许学生对汉字的历史与文化，还是“雾里看花”，也许学生为现代社会中不规范使用汉字的现象而困惑，也许学生对书法艺术似懂非懂，但他们关注汉字，热爱汉字的热情却被点燃了。通过本次活动，使学生明白了学习汉字、写好汉字的重要，明白汉字在世界文化中的地位。在这次活动中，我也遇到了许多困难，如我搜集的甲骨文、青铜器上的籀文，我却不认识这些符号的什么特点，**着什么，虽然这又是一个新的课题，但使我感到深深地不安，自己知识贫乏，拿什么奉献给学生？使我明白了在综合实践课程中，对教师的能力要求更高了，再就是我们的学生受条件的限制，能上网搜集资料的学生并不多，大部分小组只有靠老师的帮助，但可喜的是通过这次活动，让我们的学生从课堂走向了社会，虽举步为艰，但我相信付出必有收获。
《我爱你》说课稿4
一、说大纲
《包头机械工业职业学校》学前教育专业《幼儿唱歌课程》是一门专业技巧课程，是为训练学生能够用科学的发声方法演唱艺术歌曲、幼儿歌曲为目的，基本上围绕着了解一些声乐基本理论知识、掌握一定的声乐演唱技巧，学习一定数量的幼儿歌曲（30——40首）这三个方面进行训练，重在教师的指导、示范，学生的实践和练习。
本课程要求学生通过学习达到如下要求：了解正确的歌唱姿势、歌唱的表情，歌唱的队形，歌唱的呼吸，歌唱的发声，歌曲的演唱和对歌唱的态度。掌握学习声乐的方法，形成良好的歌唱习惯。能够对作品的内容、风格，有一定的分析、判断能力，在处理不同歌曲时用不同的方式对待，从而培养出学生自己在今后的岗位中**进行教学的能力。
二、说教材
《中外声乐曲选集》胡郁青主编，西南师范大学出版社出版。这套教材分为两个部分，一部分是声乐演唱技巧，一部分是声乐演唱曲目。
为了贯彻《包头机械工业职业学校》的教学**方针**，探索理论、实践相结合的教学模式、激发教师突出专业特点、少讲多练、并体现专业水准的教和学生的学进行合作式教学的教学形式，特别选择了九级曲目《我爱你*》这首歌曲作为公开课的主题。
《我爱你*》这首歌对学生的演唱水准提出了很高的要求，要求能够做到自如地、有**地运用气息进行演唱，通过共鸣获得高位置，学会使用混合声上高音，在音量的**、音色的变化及歌曲的处理方面也有很高的要求。
三、说学生
1．因为学生们已经掌握了一定的歌唱理论知识和发声技巧，有能力进行高难度、高技巧的声乐作品的学习和演唱，所以我选择了《我爱你*》进行教学，因为实践证明学生有能力完成这个作品。
2、学前1012班的全体学生，在班**的配合下，早自习的时候经常练习学过的歌曲，达到了课上学习的知识能够快速的消化。所以到从入学的第一个学期到第四个学期为止，我和学生们共同进行过总结：这四个学期我们一共学过的歌曲分为六个部分幼儿歌曲部分——我们学了45首，草原歌曲部分——我们学了12首，地方民歌部分——我们学了8首，涉及到的民族唱法的歌曲部分——我们学了15首，美声唱法的歌曲部分——我们学了5首，流行唱法的歌曲部分——我们学了30首，共学习歌曲115首。
3、这样的学习现象，学习风气，学习形式很可贵，是我们任何前几届幼师班都没有过的，这种有效的管理模式和教学模式是非常好的教学经验，我认为这个经验在学前专业的各个班级中可以进行推广。
4、在演唱的过程中还存在的问题：学生中普遍存在的最大的问题就是发声时的声音状态和演唱时的声音状态有时不能完全**。就是发声时的声音都很好，一到唱歌的时候声音状态就变了。针对这样的情况，解决的办法多想，多听，多练习，做到“熟能生巧”就好了。
四、说设计
1、根据毕业班的实际情况，我专门对课程的开始部分进行了情景设定，让学生在学习的时候有个目的性。
2、对于歌曲《我爱你*》这首作品要想唱的很好，除了对气息、声音有要求之外，还要对歌曲的创作背景，词作家、曲作家的基本情况有相关的了解，所以在教唱歌曲之前进行了这方面知识的介绍。
3、学习歌曲《我爱你*》之后，遵循少讲多练的原则，让学生分组进行练习，训练了学生的团结协作，合作创新的能力。教师在旁边仔细观察，走进组内对小组排练进行针对性的指导，真正实现以教师为主导，以学生为主体，教和学同等重要的教学理念。
五、说教法
教学方法有三大类：直观类、语言类、实践类
为了贯彻教学具有启发型的特点我选用了欣赏法和示范法。
为了让学生了解理论知识我选用了讲解法。
为了贯彻教学突出主体性，实践性的特点我选用了练习法、游戏法。
总之对于声乐课的上法很多，这些只是我的一点探索，在教学当中还存在考虑不周的地方，真心的希望各位教师提出宝贵的意见，本人一定会虚心听取，谢谢大家！
《我爱你》说课稿5
尊敬的各位评委、各位老师，大家好
我今天说课的题目是鲁教版的八年级上册第一单元第二课的第一目的内容《我爱你，*》。
下面，我将分设计理念、教材分析、教学策略、教学程序、自我评价五个板块逐一向大家介绍。
第一板块——设计理念。
新课标明确提出教师要创造性的使用教材，优化教学过程。对学生从学生的实际出发，直面他们成长中的问题，满足他们发展的需要。在设计本课时，对于教材，我依靠又不依赖，超越又不脱离。对于学生，我落实三个字。落实“主”字，突出“动”字，体现“爱”字。使学生在愉悦中学习，自己在快乐中教学。
第二板块——教材分析
1.本节课引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，引导学生认识祖国的山河悠久的历史，文化的灿烂了解我国是一个多民族的国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊。从而培养学生热爱祖国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。爱国教育为教材进行了很好的升华。
2.依据对教材的分析和理解，我确定了如下目标：
情感、态度价值观：认同祖国文化，继承**传统，弘扬民族精神。
能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员沟通的基本方法和技巧。
知识：了解祖国灿烂的文化，知道我国是一个**的多民族国家，各民族形成了密不可分的血肉联系。
3.本课的重点是青少年肩负的责任，难点是五十六个民族是一家。
第三板块——教学策略
卡尔迪曾说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”所以我在教学中遵循教法服务于学法的策略。使创设情境、感悟思考、活动探究、情境模拟教学促进学生的情境体验、合作交流、角色体验。在本节课中，我以四环节引领课堂，而每一环节所运用的教学策略都体现着教法服务于学法。
第四板块——教学程序
下面我将重点说一下我的教学过程。
总体设计思路：
以歌曲导入新课——以四环节授新课引领课堂探究问题——师生归纳所学内容——教师寄语,整个过程提现了“让学生的生活成为教育内容”的新课标的理念。
（一）导课
播放音乐《大*》
我们都共有一个家，名字叫*，我们不仅要让爱驻我家，更要让爱驻大家。放眼祖国，我们会为祖国56个民族感到骄傲，走进民族大家庭，我们会感受到56个民族共处的温馨。然后告诉学生，这节课我们就走进我们的家，对家庭的探讨。
（二）讲授新课
师生共同进入第一环节欣赏祖国的可爱。——通过大屏幕播放精选的各地景色。
通过欣赏，同学们都能感受到祖国如此多娇，如果我们在祖国大地上走走，
去欣赏亲身体验一下，你又有什么感受呢？请同学们每组派一个**说说你去过我国的什么地方？有什么感受或者说说你想去哪儿？你为什么要去那儿。这一环节让学生交流达到思想的一个碰撞。通过看说，了解我们祖国山河壮丽，江山如画，为生活在我们祖国的大地上感到无比的骄傲和自豪。通过创设情境，学生在情境中体验，明白祖国江山多娇。通过看说同学们了解了祖国山河壮丽，但是，我们是世界四大文明古国之一，请同学们走进历史的辉煌，带我们参观祖国悠久的历史。
这一环节，让学生结合历史知识，畅所欲谈。小组讨论并交流，可以小组分工，分为文字典籍，艺术创作，科技发明。
接下来师生互动，让学生明白，勤劳智慧的**儿女共同开创了祖国辽阔的疆域，创作了历史的辉煌，我们是祖国的**人，是祖国的未来，我们应该怎么做？
通过学生总结，交流，突破重点。学生在心里会认识到，我们青少年肩负着**民族伟大复兴的重任，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的***和历史完整，祖国的寸土不能丢，不能被**被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉的民族文化而尽心竭力。从而达到让认同祖国的文化，提高民族自尊心和自信心的落脚点。
在前面四个环节同学们从不同角度认识了我们可爱的祖国，在我们祖国的建设中，发展中，各个民族兄弟姐妹都奉献了自己的力量，我们一同走进下一部分——五十六个民族是一家。由此过渡到第四环节。
第四环节五十六个民族是一家。（想、说、悟、做----模仿尝试）
这里有着理性的思考，请看同学们自己动手编排的小品《五十六个民族是一家》，剧情简介，在历史发展中，在外族入侵的时候，在现代化建设中各民族人们和睦相处，有好往来，谱写了一首首民族团结之歌。学生在自己创设的情境中，感悟到社会的发展汉族离不开****，****离不开汉族的兄弟情谊。
通过师生合作，解决了难点问题。我们五十六个民族是一家。
最后**思考，在我们身边如果有小数民族的同学们，我们应该怎么做？
第五环节——自觉一实际行动维护民族团结
师生交流，达到共识，我们要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对****，多做有利于民族团结的事情。在学校生活中，各民族同学之间要互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
这一环节是设置，指导学生在日常生活中如何处理好与****的同学关系。
（三）小结。对本节课所学内容我是通过框架做出小结。一环扣一环。让学生明白本节课所要达到的目标。确保学生主体地位的“四让”即
（1）目标----让学生明确。
（2）新知----让学生去发现。
（3）过程----让学生去参与。
（4）问题----让学生探究解答。
（四）教师寄语、指导生活。
我们是一个集体，一个家，要让爱驻我家，更要让爱住大家。我们青少年努力学习科学文化知识，为了祖国的繁荣昌盛，民族团结做出自己的贡献。
好，我的教学过程就介绍完了，最后做一下自我评价。
第五板块，自我评价
我的说课到此结束，谢谢大家。
《我爱你》说课稿6
【主题的产生】
这又是一节作业评析课，我在黑板**写了一个**的“赢”，因为这次作业很多同学把这个字写错了，我正在气愤、苦恼之时，一只小手举起来了，是一向勤奋的张锐同学，我示意他发言，“老师，我知道怎么记住这个字。”我心中一喜，请他快说出来。“我爷爷常常说，少说费话（亡口）珍惜时间（月）不浪费钱财（贝）做一个*凡的人（凡）那就”赢“得了人生。我就这样记住了”一语惊醒梦中人，这充满生活哲理的语言，不但教会了学生做人的道理又记住了这个字的字形和字义。是呀，*的汉字奇妙无比，每个字都有不同的风韵。你看，“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。
*常我们看书、读报、写信、作文都离不开汉字，它传载着*几千年的文明史。在生活中，不仅是我们交际的工具，也是我们人性魅力的展示。我想，如果结合我们语文学科的特点开展一次综合实践活动，这对使我们的学生学好母语，了解汉字特点，感受汉字魅力，增强民族自豪感是大有帮助的。因此，我们就选定“我爱你，汉字”为本次活动的主题。
【活动目标】
１、通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。
２、通过社会用字**，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。
３、在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。
４、在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写**报告。
【活动资源与方法】
搜集阅读资料、开展社会**研究、上网查询、欣赏与学习相结合。
【活动时间安排】
第一课时：制定和交流小组活动计划。
第二、三课时：分组活动。根据制定的计划，通过多种途径搜集**、整理学习的资料。
第四、五课时：展示、交流活动成果。
【活动过程】
一、确定子课题，制定和交流小组活动计划（一课时）
乌申斯基曾说过这样一句话：“没有兴趣的**性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”尤其是小学生，他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发。开课之初，我采用生动有趣的猜字谜的方式，吸引学生的***，激起他们对了解汉字的兴趣。如：口中含玉确如玉（国），台下心实无心（怠）“二个口又是什么字？”三个口是什么字？四个口是什么字？五个口是什么字？六个口是什么字？七个口是什么字？八个口是什么字？九个口是什么字？十个口是什么字？学生七嘴八舌，议论纷纷，学生通过猜字谜，知道汉字是有形象、有色彩、有气味的，孩子们这时学习兴趣倍增，教学气氛活跃，从而顺利进入了活动的主题。
“学贵有疑”，在学生的学习兴趣盎然时，教师适时引导学生：“你还知道有关汉字的什么知识？你还想查阅哪些方面的资料？”在学生充分质疑之后，教师针对学生的疑问进行总结概括，产生了五个子课题：汉字的发展史、汉字对历史文化的作用、汉字之趣、汉字的书法艺术。现代人与汉字。
二、制定和交流小组活动计划
古代孙武曾说：“用兵之道，以计为首。”其实，我们无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。在活动之初，就要让学生明白有了计划，学习就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强学习和工作的主动性。在这一环节，教师要指导学生制定活动计划工作。
如：第二小组子课题是“现代人与汉字”他们制定的活动计划：
活动时间：４月１５日
活动地点：社区内的各村
活动内容：１、**在家的村民的识字量。
２、教社区里不识字的老人识字。
３、搜集错字行动。
成果展示：村民识字量**表，易错字对比表
分工：组长：徐恒策；搜集资料：李主胜、田野、李煌宝
采访：吕棋；记录：田梦
指导识字的教师：全体组员
在学生制定好了计划后，我问他们：假如村里的人不想接受**怎么办？假如老人们觉得自己老眼昏花，不愿跟你们学习汉字，你们将如何处理呢？这一问，把兴致勃勃的学生问傻了，于是，我告诉他们，制定计划不但要切合实际，更重要的是要设想到实际操作时的困难，并提前作好准备，学生们又互相演练起如何劝说他人了。
三、分组实践
学生针对自己所选的子课题，分组对子课题进行研究。在这一环节，人人有机会发表意见，人人有机会动手操作，人人都是学习的主人。教师在学生合作探究实践的过程中，是倾听者、指导者。让学生明确自己的分工协作，明确共同的探究目标，明确动手前先动脑，教师要倾听孩子们活动中的收获并及时评价，不断调控，让学生在实践中获得成功的体验。
１、让学生在历史长河中游弋──汉字发展史的探究：
几千年以来，我国的汉字一脉相承，不断发展，成为**民族灿烂文化的载体。第一小组的子课题是：汉字的发展史。学生为了了解汉字的起源和发展，体验汉字的悠久文化。从网上搜集了甲古文、青铜器和石器上籀文等图片，图文并茂，给人留下深刻的印象。郭琳同学还把汉字按时代和字体的对应列成表格，汉字的发展史使人一目了然；田耀敏同学根据象形字的特点，为有的字配**图片，使汉字形体与意义的演变展现在大家眼前；还有的学生找来了关于汉字的起源在历史上的传说，例如“结绳记事说”“八卦说”“仓颉造字说”等。教师在这一环节除了指导学生如何搜集资料和整理资料，还要分享孩子们收获成果时的喜悦。鼓励学生在实践中汲取知识，在实践中得到发展。
２、让学生在生活实践中觉醒──现代人与汉字：
我们的生活是离不开汉字的，或者说汉字融入了我们的生活。两者是不可分离的。第二小组的研究课题是：现代人与汉字。根据制定的计划，他们在社区里进行了**，**社区人群的识字量，教社区老人识字，大家请看，这是第二小组的小老师们在上课呢！在这次**中，孩子们还发现许多汉字，遭受到人为的“侵害”。形近字混在一起用，有的字却被人们读一边音。于是，他们又开始行动了，搜集了在大街小巷中的广告牌子上、各种书籍报刊上、电视屏幕上出现各种错字。并且把常用字中易错的字与正确的字列出了对比表。这不能不让我们觉醒：要让人们规范使用汉字，还汉字以“净”。学生在生活中探究，在实践中觉醒。达到了让规范使用汉字的教学目标。
３、让学生在文字世界中创造──汉字之趣：
汉字，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的字，每一个都蕴含着深刻的含义，看着它们，不能不让人产生遐想。几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐，甚至能在语义以外，寻求那种文字对人类思维和感官的想象力！汉字是高强度悟性的结晶，必能训练出人的悟性。
有趣的汉字谜语、引人入胜的语言游戏深受孩子们的喜爱。第三小组研究的课题是：汉字之趣。学生在书海中搜集，到生活中去寻找关于汉字的有趣故事、谜语等，我还指导学生在文字世界中去创造，引导他们根据字形或字义进行创作。在这一环节，孩子们编的谜语、根据字义创作的图画，无不闪烁着智慧的火花和对汉字的热爱之情。
４、让学生在笔锋之间感悟──汉字的书法艺术：
汉字的.美不仅仅体现在它的语义上，更表现在它的形体结构上。在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
第四小组的子课题是“汉字之美”。他们小组成员搜集了中外名家的书法真迹的照片。采访了武穴市书法协会的老师们，在采访之前，我让学生想好要问的问题，并列了采访提纲。他们小组的郭慧妮还参加了书法培训班。通过采访书法名家和欣赏书法作品，使学生在欣赏中得到提高，在笔锋之间有所感悟，感悟汉字的灵性，感悟汉字的艺术。
四、成果交流展示
１、小小展示台──汉字历史大**：
学生提供的材料是多种多样的。如，有一般文本的文字、图片的，有在网上搜集到的电子文本，也有口头介绍的……
２、小小故事会──“一字之差”的教训。
３、小主人在行动──我为规范用字出点力：
在我们的综合性学习计划中，安排了一次较大规模的社会**活动。请大家看看我们学生的展示吧。
教师提示注意的几点。
４、展示的形式多样：
⑴实物类：
书籍报刊、小型招牌广告、商标……
⑵照片类：
大型招牌广告、大型商品的商标、各种食物菜谱、各种商品信息……
⑶记录类：
电视字幕、各种公文、信函……
⑷其他。
５、展示的内容全面：
不规范的字与规范字对比表。
简单的**报告。
给****的建议书。
６、小小书法展──感受书法艺术美：
**汉字不仅是文明的使者，也是一门特殊的艺术。历来为众多文人墨客所喜爱。无论是古代，还是现在，喜欢书法艺术的人数不胜数。在综合性学习的活动中，我们举办了一次书法作品展览。看，我们的教室被大家布置成了书法艺术的殿堂。
【评价反思】
汉字，**民族的瑰宝，这个我们天天相见的却又似乎离我们很遥远的事物，通过本次活动让我们对她已有所了解，有所感触。也许学生对汉字的历史与文化，还是“雾里看花”，也许学生为现代社会中不规范使用汉字的现象而困惑，也许学生对书法艺术似懂非懂。但他们关注汉字、热爱汉字的热情却被点燃了。通过本次学生们明白了学习汉字的重要，明白了写好汉字的重要，明白了汉字在世界文化中的地位。
在这次活动中，我们也遇到了许多的困难。比如：我们搜集到的甲古文、青铜器上的籀文，我们却没人认识这些符号的什么特点，**着什么。也无人请教。虽然这又是一个新的课题，但使我感到深深的不安，自己的知识贫乏，拿什么奉献给学生？使我明白了在综合实践课程中，对教师的能力要求更高了。再就是我的学生由于*时训练较少，他们在与人交往时所表现出来的拘束、语言的贫乏，使**采访工作收效不大。农村学生受条件限制，能上网搜集资料的学生并不多，大部分小组需要老师的帮助。但可喜的是我们的学生已经从课堂走向了社会，开始了做一个新世纪的“社会人”的征程。虽然举步为艰，但我相信付出必有收获。
《我爱你》说课稿7
一、说教材
《妈妈我爱你》出自复旦大学出版社《学前儿童社会教育》第五章.
主要目的是引导幼儿体验妈妈在自己的成长过程中所付出的爱与艰辛，让幼儿认识到妈妈对自己的爱，让幼儿爱惜妈**劳动成果，爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及的事情。本次教学活动我结合幼儿的实际制定出了适合幼儿的教学目标。
二、说学情
妈妈是幼儿生活中非常重要的角色，大多数幼儿最依赖的是妈妈，妈妈每天为孩子做许多事，但很多孩子都体会不到妈**艰辛，很少有幼儿会思考该如何爱妈妈，如何感恩母亲。通过此次教学活动，引导幼儿体验妈妈在自己的成长过程中所付出的爱与艰辛，让幼儿爱惜妈妈劳动成果，爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及的事情。
三、说教学目标：
1、通过观看PPT，让幼儿认识到妈妈对自己的爱。
2、引导幼儿体验妈妈在自己的成长过程中所付出的爱与艰辛。
3、让幼儿爱惜妈**劳动成果，爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及的事情。
四、说教学重点、难点
1、教学重点：幼儿学会珍惜妈**劳动成果并用自己的语言表达对妈**爱，激发幼儿爱妈**情感。
2、教学难点：让幼儿在游戏中学会如何爱妈妈，让幼儿学习儿歌--《妈妈你别说我小》。
五、说教法学法
要达成以上的教学目标，教学中我以幼儿活动为中心，综合运用讲解法、移情训练法、演示法、角色扮演法等方法，课上的交流、游戏，让儿童在体验、感悟、内化中，一步步达成本课的教学目标，而老师则作为引导者、合作者，参与幼儿的学习过程。
六、说活动准备
1、多**课件。
2、教具：玩具转盘、收集小时候用过的奶瓶，尿布，推车等。
七、说教学过程
为了完成以上的教学目标，我的教学设计设计了以下几个环节
（一）创设情景，激趣导入
兴趣是孩子们学习的原动力，为了激起他们学习的兴趣，我通过在网上收集图片，制成课件。在课堂上，我让孩子们观看课件，孩子们看到，妈妈为我们
做饭、洗衣、讲睡前小故事、照顾生病的我们这些生活场景时，就更能体会妈妈在自己的成长过程中所付出的爱与艰辛，幼儿就会认识到妈妈对自己的爱，幼儿就会学会爱惜妈**劳动成果，爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及的事情，这样孩子们的学习积极性被调动起来了。这个环节的设计，较好地激发孩子们学习的热情，为后面学习作情感铺垫。
（二）精心设计活动内容
为了达到教学目标，我精心设计了几个活动内容。
活动一：观看PPT课件，让幼儿感受妈妈妈**重要性，感受妈**爱。 教师**：这是什么呀？幼儿回答：小蝌蚪找妈妈。教师：小蝌蚪为什么要找妈妈呀？幼儿回答：小蝌蚪没见过妈妈。教师：青蛙妈妈是不是对小蝌蚪很重要幼儿：齐声回答，是的。教师：每个小朋友都有自己的妈妈，那妈妈对我们重要幼儿：齐声回答，重要。教师：妈妈会给我们做饭是不是呀？幼儿：齐声回答，是的。教师：妈妈会给我们洗衣服？教师：妈妈会给我们洗头洗澡是不是呀？ 幼儿：齐声回答，是的。教师：妈妈会给我们讲睡前故事是不是呀？幼儿：齐声回答，是的。教师：当我们生病了，妈妈会精心照顾生病的我们，是不是呀？ 幼儿：齐声回答，是的。
活动二：**：
教师：现在老师要请小朋友来和大家分享一下妈妈是如何爱他的？幼儿回答：好 教师：表扬回答问题的小朋友教师：我们该如何爱我们的妈妈呀？幼儿：帮妈妈洗头。幼儿：给妈妈洗脚。幼儿：给妈妈捶背。幼儿：帮妈妈拖幼儿：给妈妈送花。幼儿：帮妈妈梳头。幼儿：对妈妈说：“甜甜的话”。
通过这个活动，既能让幼儿知道*时妈妈是如何爱他的，又能有效地锻炼他们的口头表达能力和胆量；收到事半功倍的效果，从而达到了淡化说教，追求无痕的作用。
（三）参加游戏，加深对知识的理解
游戏是孩子们最喜欢做的一种活动，为了加深幼儿对妈**爱，让幼儿乐于帮妈妈做力所能及的事情。
教师：小朋友们，我们一起玩游戏好吗？幼儿：齐声回答，好。教师：演示和讲解转盘的玩法。老师今天带来了一个转盘，老师会邀请小朋友和老师一起玩转盘，当转盘停止的时候，指针会指到转盘上的一个地方，老师在转盘上写有小朋友们可以帮妈妈做的事，如果转转盘小朋友现场演示这些，帮妈妈做这些事，老师就会奖励小礼物喔。教师：演示转盘的玩法。幼儿：上讲台玩转盘，并按照老师的提示，完成转盘上的任务，由幼儿分角色扮演妈妈和孩子，孩子完成转盘上帮妈妈做的事。教师：奖励小礼物。
通过这个游戏，使孩子们加深了幼儿对妈**爱，让幼儿乐于帮妈妈做力所能及的事情。
（四）判断对比，巩固提高
在课堂上，我以ppt图片作为引子，用演一演，议一议，说一说的方式展开教学。演――通过游戏的方式让幼儿进行角色扮演，为妈妈做力所能及的事。表演完毕后，让孩子们议一议还可以帮妈妈做哪些力所能及的事情，最后，再让孩子们说一说，我们以后该如何爱妈妈。通过这一环节，加深幼儿对妈**爱，让幼儿乐于帮妈妈做力所能及的事情。
（五）学儿歌《妈妈我爱你》，升华情感
儿歌是孩子们喜闻乐见的一种教学方式，并且一边拍手，一边学儿歌非常符合中班幼儿的年龄特点。拍手的形式多样，可以自己拍，也可以互相拍。在边拍边学儿歌的过程中，幼儿的情感得到了升华，懂得了该如何爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及的事情
十、说活动延伸
1利用“家长园地“介绍并引导家长让幼儿在家中做些力所能及的事情，表达对妈**爱。
2、引导幼儿在日常生活中关心爸爸、妈妈等长辈。
综观整节课的设计，处处体现着生活性。教学的内容和形式力求贴近学生的生活实际，以儿童的现实生活为教学内容的主要源泉，让儿童从自己的世界出发，用自己的眼睛观察，用自己的心灵感受，用自己的方式研究。力求做到从学生的生活中来，回归学生的生活，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。活动是教和学的共同中介。课堂上老师通过创设孩子乐于参与的活动，让孩子们在玩中有所得，有所悟，受到社会教育的熏陶。让儿童在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展。构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质。我想一节课下来能较好地达成教学目标。
母亲节即将来临，为了让幼儿真切地体验母爱，并用语言和行动表达对母亲的爱，我们设计了关于“母亲节”的系列活动。在系列活动前，我们请家长与孩子一起准备一个盒子，但并不说明盒子的用途。然后，我们引导幼儿通过以下活动逐渐丰富这个“亲亲妈妈爱心盒”。
活动一妈妈，我爱你
目标：
1．通过谈话及观看录像’，初步了解孩子的成长过程。
2．感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。
3．尝试用美好的语言表达对妈**爱。
准备：
1．录像片《我在妈**怀抱里》。
2．请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片，并问妈妈：“我在您肚子里的时候是怎么样的?您有什么感受?”
3．请邻班怀孕的朱老师参加活动。
过程：
1．师*谈，引出课题。
师：知道什么节日就要到了吗?
幼：母亲节就要到了。
幼：就是妈**节日。
师：母亲节是所有妈妈们的节日。在这一天，全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。
2．观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。
师：每个小朋友都是妈**宝贝．是妈妈把你们带到了这个美好的世界?妈妈真了不起。你们看．朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝，不久就要出生了。 幼：小宝宝在肚子里吃什么呀?
幼：小宝宝也要吃东西吗?
师：让我们一起来看一段录像，看看小宝宝在妈**肚子里是怎样慢慢长大的。
3．了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。
师：你们看到小宝宝在妈**肚子里是怎样长大的?
幼：一开始不知道是什么形状，慢慢地就有了头。
幼：然后开始长手和脚。
师：小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝，怎么会长大呢?
幼：妈妈要吃很多东西，把营养带给宝宝。
幼：朱老师也要吃很多东西吗?
朱：是的，有的东西朱老师不爱吃，可是为了给小宝宝提供营养．朱老师必须吃下去。
幼：朱老师，小宝宝在你肚子里会动吗?
朱：小宝宝长出小手小脚后，会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。
幼：朱老师的肚子好大呀，走路是不是很累?
朱：是啊，现在朱老师的肚子越来越大了，走路真有点累了，晚上睡觉总担心压着宝宝，连翻身都不敢，所以总也睡不舒服。我的小宝宝马上就要出生了。 师：朱老师，等你生下小宝
宝后。我们一起去看你和小宝宝好吗?
朱：好的，谢谢你们。
4．幼儿交流、分享妈妈怀孕时的情况。
师：朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起来很幸福，为什么?
幼：因为朱老师很爱她的小宝宝。
师：朱老师怀小宝宝的辛苦样子你们都看到了，那你们知不知道你们的妈妈在怀你们的时候是怎么样的呢?**妈感觉怎么样?
(幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行交流。)
幼：妈妈怀我的时候肚子很大．走起路来很累。
幼：妈妈经常给我讲故事，还和我说话。看，她笑了，因为她感到很幸福。 幼：妈妈说我经常在她肚子里打拳。这时，她就摸着我的小手说“好宝宝别调皮”。 师：看着照片上你们的妈妈一个个都笑得很开心。她们怀你们那么辛苦，为什么还那么开心?
幼：因为妈妈喜欢我。
幼：妈妈说我是她的宝贝，她最爱我了。
5．尝试用美好的语言表达对妈**爱。
师：妈妈养育我们那么辛苦，又那么爱我们。我们用什么美好的语言来告诉妈妈我们有多么爱她呢?
幼：我要对妈妈说“妈妈辛苦了”。
幼：我要说“你是我的好妈妈”。
幼：我要说“妈妈，我爱你”。
师：今天回家，就请你们把这么美好的语言讲给妈妈听，好吗?以后我们每天都可以对妈妈说这些话。
延伸活动：
1．幼儿画“我的妈妈”。
2．请幼儿收集一张和妈**合影。
3．了解妈**生日、喜好、对孩子的最大心愿等相关信息，并牢记在心。
《我爱你》说课稿8
尊敬的各位评委、各位老师，大家好！今天我说课的内容是综合实践活动课《我爱你，汉字》。下面我从五个方面就本次活动设计向大家做汇报。
活动主题
根据我校综合实践活动《爱我，就要亲近我》这一大主题，语文学科确立的主题为《做好六个千》，会认、会写会用两千五百常用汉字就是其中之一。五年级的同学基本达到了这一要求。但*的汉字奇妙无比，没各自都有不同的内涵和风韵。汉字从起源发展到今天，字体的演变、字义的拓展都有丰富的内涵。该用什么样的方法让学生感受汉字的魅力，提高对汉字的审美情趣呢？结合五年级语文第五单元综合性学习《遨游汉字王国》，我们确定了“我爱你，汉字”这一活动主题。
活动目标
根据综合实践活动课要求，结合语文学科特点和五年级学生实际水*，我们确定了以下活动目标：
1.初步了解汉字的特点和起源，感受汉字的有趣和神奇，进一步激发学生学习语言文字的兴趣。
2.了解汉字的发展过程，学习欣赏书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感，树立学好语言文字的自信心。
3.进行社会用字**，增强学生规范使用汉字的意识。
4.学会制定活动方案和撰写简单的研究报告，培养学生开展活动和搜集运用资料的能力。
活动方法
本次活动采用阅读搜集资料、开展社会**访问，学习与游戏相结合，个体和小组活动相结合的活动方法。
活动过程
根据学生实际和活动需要，我们将整个活动过程分为三个阶段：活动准备阶段、活动实施阶段、总结交流阶段。
第一阶段：活动准备阶段
本阶段要用两课时，完成主题生成和活动方案设计。在主题生成指导课中，依据学生提出的问题，归纳出本次活动的子主题：汉字的起源与发展、汉字的书法艺术、有趣的汉字、现代人与汉字。学生根据自己的爱好特长，选择自己喜欢的研究内容组成实践小组。在主题活动策划课课中，指导学生以小组为单位制定好活动方案。
第二阶段：活动实施阶段
这一阶段是整个活动的关键，预计用两周时间完成。学生按小组针对所选的子主题，通过走访**、查阅书籍、请教别人、上网等多种方式来进行研究实践，教师也积极参与到活动中去，在学生迷茫时给予方法指导；在学生遇到挫折时及时鼓励，帮助他们树立起活动的信心，获得成功的体验。在学生搜集了一定数量的资料后，教师及时上好信息资料整理指导课，指导学生对所搜集的资料进行加工整理，为后面的成果展示做好准备。
第三阶段：总结交流阶段
这也是我重点向大家汇报的内容。本阶段预计用时一周，做好成果展示并撰写研究报告。
一、成果展示
在成果展示课上，各小组运用搜集整理的资料进行了如下展示：
第一小组探究的子主题是汉字的发展史。孩子们从网上搜集的甲古文、青铜器和石器上的籀文等图片，给人留下深刻的印象。成真同学把汉字按时代和字体的对应列成表格，使人对汉字的发展史一目了然；程悦同学根据象形字的特点，为一些汉字配**图片，把汉字形体与意义的演变展现在大家眼前；马永欣同学不仅出示了小篆字体，还用小篆书写了自己和同学的名字；还有的学生找来了关于汉字的起源在历史上的传说，例如“结绳记事说”“八卦说”“仓颉造字说”“河图洛书说”等。学生在这一活动过程中既了解了汉字的起源和发展，又感受到汉字的悠久历史文化，从而产生了自豪感。
第二小组研究的子主题是现代人与汉字。根据制定的计划，他们在社区里进行了**，**社会用字情况，**社区人群的识字量，教社区老人识字。在这次**中，孩子们发现许多汉字，遭受到人为的“侵害”。形近字混在一起用，有的字被人们读一边音。于是，他们又开始行动了，搜集在大街小巷中的广告牌子上、各种书籍报刊上、电视屏幕上出现的各种错字。并且查找错因，进行订正，他们给自己的活动起了一个有趣的名字——啄木鸟行动。这一过程让孩子们深刻认识到规范使用汉字的重要性，他们在生活中探究，在实践中觉醒。
第三小组研究的子主题是“有趣的汉字”。学生在书海中搜集，到生活中去寻找关于汉字的故事、谜语、趣联、歇后语等多种语言形式。孩子们在文字的海洋中游弋，品味*的汉字文化，根据字形或字义进行创作，字编谜语、创作字画，所有这些无不闪烁着智慧的火花和对汉字的热爱之情。
第四小组的子主题是“汉字的书法艺术”。小组成员搜集了中外名家的书法作品照片，走访了中京书画院副院长王磊先生、宁城美协副*刘慧书等书画界名人。通过采访书法名家和欣赏书法作品，学生对汉字的欣赏水*得到提高，在笔锋运转中感悟到汉字的灵性和内涵美。孩子们说，汉字的美不仅仅体现在它的语义上，更表现在它的形体结构上。在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
课堂上同学们还展示了一些成果，有关于汉字的手抄报、自己搜集的趣联趣事、社会不规范用字**表、小组书法展……所有这些虽然稚拙，却足以看出同学的用心程度，让我心里感动。
二、撰写研究报告
活动成果展示结束后，我指导学生撰写了简单的研究报告，在报告中孩子们不仅写出了小组成员的活动历程和搜集到的资料，更写出了自己的收获与感受。
第一小组的同学写道：本次综合实践活动让我们了解了关于汉字起源的多种说法，了解了汉字的发展历史，感受到祖国文化的博大精深。在搜集资料的过程中，我们知道了做好这件事情真的不容易，单靠一个人的力量根本无法完成，还是人多力量大。
第四组的同学写道：通过欣赏书法作品，走访书法名人，我们进一步了解了汉字的形体美，书法艺术的无穷魅力，其中还蕴含着做人的道理。我们记住了“赢”这个字，因为那位在广场练书法的老爷爷告诉我们：“少说费话（亡口），珍惜时间（月），不浪费钱财（贝）做一个*凡的人（凡），才能‘赢’得人生。”
三、拓展延伸
本次综合实践活动虽然结束了，但是**汉字包罗万象，其中的知识与内涵还需要在今后的学习中进行更深入的探索与研究。老师相信同学会从中获得更多的乐趣和收益。我们学校坚持每天中午15分钟的午写，老师在前面示范指导，学生进行认真的书写练习，这已形成天义二小一道独特的风景，良好习惯，从写字开始。我们用今天的坚持为学生幸福的人生蓄势。
总结反思
本次活动学生对汉字有了进一步的了解，知道了汉字的起源与发展，明白了学习汉字的重要性，树立了规范使用汉字的意识。也许学生对汉字的历史与文化还是“雾里看花”，还在为现代社会中不规范使用汉字的现象而困惑，对书法艺术还似懂非懂。但他们关注汉字、热爱汉字的热情却被点燃了，我想这就是本次活动最大的成功。当然在这次活动中，我们也遇到了一些困难。比如：学生搜集到的甲古文、青铜器上的籀文，我们却没人说出这些符号的读音，**的什么意思，也无从请教。但作为综合实践活动课教师，我是快乐的，因为在活动中我与学生共同成长。
我的说课完毕，恳请大家提出宝贵意见。
《我爱你》说课稿9
各位**、各位老师：
今天我说课的题目是：中班语言活动《因为我爱你》。
（一）说教材：《因为我爱你》是一个美丽的童话故事，语言简练，讲述了小白杨树虽然不能送给妈妈什么东西，却能用每天陪妈妈说说话和唱唱歌的方式来表达对妈**爱的故事，揭示了不管能力大小，都可以用自己的方式来表达对妈**爱。
我选择这样的故事有两方面想法：一能提升幼儿的语言能力，二能促进幼儿的社会性发展。
（二）、说学情：幼儿期是语言发展的关键期，把握好这一关键期，将对幼儿今后语言的运用有很大的帮助。根据《纲要》所述，幼儿语言教育的目标可以概括为倾听、表述、欣赏（文学作品）和阅读（早期阅读）四个方面。倾听能力到了中班下学期，已逐渐转向有意识的倾听。故事中妈妈是孩子最亲近的、最重要的人，妈**爱也是最深的最真的，可是当今的孩字从生在优越的环境中，被大人的爱层包围着，心安理得地享受蓄妈**爱，体会不到妈**辛苦，也不懂回报。如何让孩子懂得并能大胆的表达自己的爱，爱是什么？爱是把自己最喜欢吃的东西送给妈妈，爱是把最美的东西送给妈妈。故事中反复出现＂……幸福的笑了。＂的句型，有利于发展幼儿的连贯性语言和社会性发展。
（三）、说目标：《纲要》中提出：＂创造一个**、宽松的语言交往环境，**、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。＂根据这一要求，我从认知、能力、情感三方面提出了本次活动的目标。
1、引导幼儿观察、了解妈**辛苦，尝试运用不同的方法表达自己对妈**爱。
2、鼓励幼儿乐意与同伴交流分享，提高幼儿表达能力。
（四）、说准备：音频《因为我爱你》，故事图片《因为我爱你》、头饰。
（五）说教法、学法1、说教法我采用了讲述法：在柔美的音乐背景下，运用恰当的语言、语速、音量，完整讲述故事内容。直观演示法：运用ppt课件使幼儿了解故事情节。**法：通过解释性**、假设性**等，鼓励幼儿积极动脑。
2、说学法观察、讨论、发现、表述。
（六）、说活动过程本次活动我主要设计了：初步感受爱、尝试体验＂爱＂、主动传递＂爱＂、爱传递＂快乐＂，四个环节来实现教学目标。
一、初步感受＂爱＂：
1、出示乌鸦宝宝给妈妈虫子的图片，让幼儿感受小乌鸦怎样表达对妈**爱。**：小乌鸦对妈妈说什么了？幼儿：＂因为我爱你＂2、教师在音乐的辅助下，有感情地完整讲述故事。
二、尝试体验＂爱＂
1、出示第一个场景幻灯片。
问：小白杨树和妈妈说了什么？请幼儿模仿小白杨树和妈妈说的话。
2、出示第二个场景幻灯片。
在这里，问：小乌鸦送给妈妈什么了？在观察和讨论中发现知识点：＂小乌鸦把第一次抓到的虫子送给妈妈吃＂。乌鸦妈妈怎样了？
3、出示第三个场景幻灯片。
小鸡送给妈妈一朵花说了什么？借助图片，学习句子＂因为我爱你，所以我要你更漂亮＂。把他们连成一句话，会说吗？引导幼儿用＂因为……所以……＂句型说出自己的想法。
4、出示第4个场景幻灯片。
小鸭子把自己第一次捕到的鱼送给了妈妈，妈妈有什么样的表情？妈妈幸福的笑了没有？
5、出示第5个场景幻灯片。
小白杨树用什么方法来表达对妈**爱？
三、主动传递＂爱＂创作＂爱妈妈＂绘画蘸：请幼儿将自己想说的，画在纸上，送给妈妈将短句＂因为……所以……＂运用到实践中。
四、爱传递＂快乐＂请幼儿回家和妈妈主动抱一抱，来传递母子之间的爱。
五、第四部分：说活动特色1、注重情感基调的渲染。
活动调动了幼儿的看、听、说、动等多种感官体验，来体验＂爱＂带来的快乐。比如，通过观看妈妈照顾宝宝图片，在图片中感受＂爱＂的美好；活动重点没有放在故事内容和情节的理解上，在说一说的仿编短句中，让幼儿体会、感悟小动物对妈**爱。
2、注重多维游戏的互动。
这不是一节单纯的语言活动，在语言学习中，我加入了不同形式的游戏活动。比如＂传递爱＂画＂爱妈妈＂、＂抱一抱妈妈＂等活动，体现了一种师*融、生生交融、物我交融的互动状态。
3、注重知识建架与撤架。
中班幼儿仿编短句是有难度的。在第一次仿编时，我提供了可移动的图片，给幼儿建立一个支架，幼儿根据图片里展现的内容仿编短句。多次练习之后我会撤掉框架，不提供图片而是让幼儿根据自己生活经验仿编，体现了递进性，发展了幼儿的扩散性思维。
4、体现了教育的多元和整合。
多元是语言、社会、艺术、科学领域的知识内容，这些领域都不是**的个体，而是相互整合的一个整体，使活动更具有综合性的特点。在语言交流中传递爱的社会***，在绘画中巩固语言的知识性学习，在音乐中感受语言的优美。
以上就是我今天说课的所有内容。今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足之处，希望各位老师能给予指导。谢谢！
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