描写河水清澈的句子1

　　1、这条河在群山间盘绕纠曲、百转千回在太阳的照耀下、鳞波闪闪。

　　2、啊！冬天的小河，你是欢乐和灵感的源泉，你会永远留在我心中！

　　3、河面上层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。

　　4、河水发出巨吼，吼声就像百门火炮在齐射轰鸣，也像整群恶狼，在放声悲曝。

　　5、河面的水波，映着微弱的星光，闪闪发亮、看来真像一条巨蛇身上的黝黑光滑的鳞甲。

　　6、淮河像一条翡翠缎带，在中原大地金黄色的地毯上飘过；又像一条碧绿的玉带，紧紧系在巨人的袍子上。

　　7、冬天，小河冻结了，到处是一片白茫茫的世界，全部的动物植物都静静地沉睡了，没有人，会再来静静地小河边了。

　　8、我家门前的石板路上，有一条清澈见底的小溪，它的泉水长年不涸，一年四季都唱着那**悦耳的歌曲，温柔、欢快地流着。

　　9、小溪的水清澈见底，还有一些小鱼在水里嬉戏呢！翠绿色的竹林山谷里，百鸟啁啾，明丽的太阳光，照在溪水上，小溪上波光粼粼，好像在水面上撒了一层钻石似的。溪水潺潺的流着。一块石头挡住了他们的去路，水从石头的上面流过，溅起了雪白的小水花。小水花晶莹透明，坠落到小溪里，有很多酒窝，在水中回旋。

　　10、黄昏，我来到小溪边，坐在柳荫下的石头上，细细的察看小溪的水色波光。溪水真清，清得可以看到溪底的游鱼和碎石。看着这清粼粼的溪水，一天的疲劳被洗刷殆尽，世上的一切烦恼都会被荡涤干净，心灵上的一丝尘埃都会冲掉。我真想融入这玻璃般的水里，成为空明澄清中的一滴。

　　11、溪水总是那么清而泛着绿，这让溪底的软泥和水草无法藏身，或许它们也想呼吸呼吸新鲜空气，到太阳下凑凑热闹。一些细水藻**的，长长的，随水流而舞动。

　　12、清澈的溪水倒映着青山，倒映着蓝天，美极了。溪水象一位文静的姑娘，天天都静静地流淌着，伴伏着起伏的群山，伴随着善良朴实的人们，构成了美丽的画卷。

　　13、春天，小溪叮叮咚咚地流淌，像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿。清澈见底的小溪中，条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心时，有几块大石子，黑黝黝发亮。溪水撞击、水花四溅，又增添了几分乐趣。

　　14、湖水蓝蓝的，真静啊！静得让你看不出它在流动，轻风一吹，层层水浪，犹如起了皱的群幅，均匀地*铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这天，这浪，和着柔柔的微风，好一派优美的景致，使人心旷神怡。

　　15、学校前面流淌一条无名的小溪，弯弯曲曲的，溪水清亮澈底，小溪的*是连绵的青山，蓊郁的树林，山凹里很宁静，流水汩汩，清风徐徐，每天当我漫步在小溪畔时，总觉得天地间一片清纯。

　　16、近处，一条飞奔直下的小溪正在欢快的流着，溪水正在欢快的流着，溪水打在石头上，飞溅着团团浪花，啊，我仿佛听到了溪流在唱歌，声音是那么清脆悦耳。你看，溪**么清，清可见底，小溪两旁的野花在风中摇曳着，仿佛在欢快地起舞。

　　17、泉水明净碧绿，池底随处涌出亮晶晶的珠泡，一簇簇，一串串，**小小，错错落落，争先恐后，闪闪发光，真是如泻万斛之珠。

　　18、古木参天，峰峦环抱，一块块强劲的山岩杂乱叠压，围住了一泓溪水。水静静的，很缓慢地流动着，像有了浓度的液体，却又那么清澈。几只不知名的小鱼在水底悠悠地游着，偶尔还会奋力地跃进出水面，荡起了一层层涟漪。

　　19、清凉的溪水抚摸着我的小脚丫，像给我挠痒痒似的，逗得我“咯咯”直笑。我低头去寻找水中那些奇异的小石子。定睛一看，呀，溪水里的石头多漂亮，样子千奇百怪的，有的像鸡蛋，有的像小鸡，有的像蘑菇……但这些石头都穿**一件滑溜溜的绿衣裳，看得我眼花缭乱。

　　20、香溪源的溪水，水质纯净，水色清澈，一眼望下去，就能看到溪水底部那色彩绚丽的鹅卵石，以及那一群群在石缝中捉迷藏的鱼儿。山石底部靠近溪水的地方已被溪水长年的侵蚀而蚀出一个个小孔，铺上一层绿色的青苔，显得越发古老而神秘了。

　　21、沿着小溪，继续向峡谷深处攀登而上，脚踩在小溪水中的大石头上，听着溪水在脚下潺潺的流着，累了找块石头坐下来，听着小溪欢快动听的歌唱，渴了掬一捧溪水，樱桃沟的小溪水清澈甘甜，一掬入口，顿时一股清澈沁入肺腑，有种濯涤心灵荡涤灵魂的彻悟感受。

　　22、泉水底下有一小块用青石铺成的浅浅的池子，里面积了一些水，池底的每一粒沙子都看得一清二楚，时而拨起沙子，泉水少见浑浊，但很快，沙子又美美地浸在了池底，泉水依旧那么清澈。

　　23、夏天，小溪更加迷人。溪水被太阳照得波光粼粼，水面一闪一闪，像是点缀着一颗颗星星。小孩们到溪边捡石子，投向小溪，小溪溅起水花，飞珠滚玉般把“珍珠”洒向两旁。

　　24、树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照耀下，光彩夺目。

　　25、蜿蜒曲折、清澈见底的溪水从我脚下淌过，我这才回过神来，从美妙的音乐中探出头来，溪水在向我打招呼，我发现，在明丽的阳光下，她像一条银龙在翻滚，跳跃。

　　26、故乡的小溪清澈见故乡的小溪清故乡的小溪清澈见底澈见底，春天的小溪一旁的垂柳抽出了嫩芽，另一旁的桔树也换了新装，鸟儿在故乡的小溪清澈见底树上叽叽喳喳的叫着仿佛在说春来了。垂柳细细的，柳枝画着粼粼微傍故乡的小溪清澈见底晚，我们一家人走在桥上散步，这时让我想起了家乡的小溪。

　　27、冬天，小河是吵闹的。许多时候有很多小朋友来到河边钓鱼，期待着小河给他们收获。下雪的时候，许多小朋友穿着厚厚的棉衣，戴着温暖的手套来玩雪，嬉戏打闹，别提有多么热闹了！

　　28、长胜河从村边悄悄地流过，河水清如明镜，河底的泥沙粒粒可数。在阳光照射下闪闪发光。一阵风拂过，水面波涛粼粼。这条小河一年四季川流不息地流着，发出“哗啦”美妙动听的歌声。我爱家乡的小河，它给孩子们的童年增添了无穷乐趣。

　　30、河水哗啦啦地唱着歌蜿蜒而去，像一条银白色的丝带，滔滔清流滋润了河边的田野。绿野，给草儿无限生机，给花儿无限美丽。

　　31、每当万紫千红的春天来临时，这冰封的小河在徐徐春风的吹拂下开始解冻，冰层逐渐融化，早有几只小鸭子跳下了水，看，它们正在这边游着，一眨眼又在别处露出了水面，好像在比赛游泳呢！真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

　　33、天空倒映在清凌凌的河水里，小河更蓝了。白云倒映在清凌凌的河水里，小河更白了。绿树倒映在清凌凌的河水里，小河更绿了。小河镶嵌在这铺着“绿色地毯”的田野上，是那么柔媚。源源不断的河水，*迷人的景色，构成了一幅令人心旷神怡的“春景图”，它充满着诗情画意，有谁不为之陶醉呢？

　　34、小河的水真清啊，我仿佛能看见蓝天白云，我照了一照，里面就出现一个一模一样的我。我做什么动作，他做什么动作，并紧紧跟着我，直到我跑**小桥，他才“钻”进水里无影无踪了；小河的水真凉啊，为人驱除热气，倍增凉意；小河的水真软啊，让人觉得仿佛是妈**手抚过。小河边种了许多植物，有菊花、睡莲、夜来香、牵牛花和迎春花……真是美丽极了！

　　35、家乡后就是那一条默默无闻，可爱美丽的小河，河水欢快地奔跑着，清清的，冷冷的。穿过树林，草从。洗着，玩耍着，洗几次手，玩几回水。风微微的，水柔柔的。

　　36、夏天的小河，热热闹闹。老人在岸边钓鱼；小孩子们在河里捉小鱼、小虾；大人们带着孩子们在河里游泳……河面上溅出一朵朵雪白的浪花，小河*的笑，传遍了整个山丘。

　　37、夏天的小河可热闹了，乡村里的孩子们全身光溜溜的.，跳进小河里。他们像一条条小泥鳅在水里钻上钻下，一会儿冒出头来，一会儿沉下水底。有的在河里比赛游泳，有的在岸边捉迷藏。啊，小河真是孩子们玩耍的乐园。

　　38、夏天的小河是清凉的，小朋友们都唱着、跳着来到这里，享受着小河带来的舒爽。夏天的小河是清澈的，小朋友们可以脱掉鞋子，跨进小河里，捉着小鱼小虾、河里的水清澈见底，连河底的沙石都看得一清二楚的，鱼儿们欢快地游来游去，它们尽情地体验着快乐的滋味。在鱼群中，偶尔还有几只小虾混在其中，我猜：它们是赶来凑趣的。只见它们舞动着它们那细长的钳子式的爪子，不甘落后地游来游去。

　　39、清晨，河水清澈见底，能够照出人的影子来，那些奇形怪状的、**小小的鹅卵石在河底静静的躺着，各种各样的动物却闹腾起来了：有横行霸道的螃蟹；有吹胡子瞪眼的龙虾：有性情温和的鲫鱼；有水下清洁工青鱼；还有许多灰白色的“毛咪鱼”。

　　41、秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹佛着河面，小河碧波荡漾美丽极了！好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄昏，美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上，小河仿佛一片童话般的世界。

　　42、一条清粼粼的小河，犹如银色透明的纱巾蜿蜒在乡村的泥土上。水中的鱼儿在**游来游去，绿油油的水草在波光里荡漾。几处连接着田野的渠道，把清水源源的输送到田野里。

　　43、中午，小河是最惬意的时候。时时刮来一阵风，你放眼望去，那滚滚的河面上泛起鱼鳞似的波纹，在太阳的照耀下，波光鳞鳞。慈爱的太阳奶奶又馈赠它一件华丽的夏裙，绝美非凡。

　　44、有时，河水很凝重，缓缓地流淌着；有时，河水很轻盈，像一个乖巧的孩童；有时，河水很*静，宛如一个正在熟睡的婴儿。

　　45、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一眼望下去，有几条小鱼在玩游戏，它们有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的……突然，它们好像看到敌人似的，钻到水草中不见了。

　　46、冬天，雾从山里升起来，这条小河浸在浓浓的雾里。小河冒着蒸蒸的热气，热气和雾连为一体，这时小河就象天上的银河一样。晚上，小河的表面结着一层薄薄的冰，从远望去，就象一面不规则的镜子，应天上微弱的星光、月光，照亮了我们小村，照亮了我们在片土地。家乡的小河，美丽的小河，日夜不停的流着，给村民们带来快乐、带来生机！

　　47、高高的山倒映在**的水中。这就是青山绿水呀！这么恬静，这么美好。小河悄悄向东流去，芦苇悄悄唱着颂歌，船儿悄悄滑过水面，人们轻轻走过树林……山谷里静了，静了。但不是有鸟鸣声，打破这里的静。

　　48、秋天来临，天高了，气爽了。那清澈透明的河水就象一面椭圆的镜子，清晰地照出我的身影。我可以看见河底青褐色的石头，看得见沉积在河底的沙粒和那已经发黑的树叶。

　　49、小河清澈得看的到底下游来游去的鱼虾，晚上时，小河变得特别恬静，特别美丽。月亮倒映在波光粼粼的水面上，坐在小河旁与同学聊天，看这美丽的风光，心里的烦恼都抛到九霄云外了。

　　50、夏天，小溪里潺潺流动的水清澈透明，在绿草鲜花清风的簇拥下欢快地向前奔流。

描写河水清澈的句子2

　　1、清澈的溪水倒映着青山，倒映着蓝天，美极了。溪水象一位文静的姑娘，天天都静静地流淌着，伴伏着起伏的群山，伴随着善良朴实的人们，构成了美丽的画卷。

　　2、沿着小溪，继续向峡谷深处攀登而上，脚踩在小溪水中的大石头上，听着溪水在脚下潺潺的流着，累了找块石头坐下来，听着小溪欢快动听的歌唱，渴了掬一捧溪水，樱桃沟的小溪水清澈甘甜，一掬入口，顿时一股清澈沁入肺腑，有种濯涤心灵荡涤灵魂的彻悟感受。

　　3、进入樱桃沟，顺着淙淙的流水声来到小溪旁，小溪清澈见底，明镜透彻，溪底的鹅卵石、小岩石和小草都清晰可见，欢快地流淌着。沿着小溪，逆流而上，没走多远，见一弯清澈的小潭，这大概就是小溪歇息的地方吧，潭水清澈幽深，偶有鱼儿游出水面觅食，小潭水泛起涟漪，圈圈点点的，微风吹过，慢慢的散去，调皮的鱼儿，总是搅动潭水，引得游客驻足观望，几乎忘了去观赏山中的美景了。

　　4、故乡的小溪清澈见故乡的小溪清故乡的小溪清澈见底澈见底，春天的小溪一旁的垂柳抽出了嫩芽，另一旁的桔树也换了新装，鸟儿在故乡的小溪清澈见底树上叽叽喳喳的叫着仿佛在说春来了。垂柳细细的，柳枝画着粼粼微傍故乡的小溪清澈见底晚，我们一家人走在桥上散步，这时让我想起了家乡的小溪。

　　5、湖水蓝蓝的，真静啊！静得让你看不出它在流动，轻风一吹，层层水浪，犹如起了皱的群幅，均匀地*铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这天，这浪，和着柔柔的微风，好一派优美的景致，使人心旷神怡。

　　6、树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照耀下，光彩夺目。

　　7、古木参天，峰峦环抱，一块块强劲的山岩杂乱叠压，围住了一泓溪水。水静静的，很缓慢地流动着，像有了浓度的液体，却又那么清澈。几只不知名的小鱼在水底悠悠地游着，偶尔还会奋力地跃进出水面，荡起了一层层涟漪。

　　8、泉水底下有一小块用青石铺成的浅浅的池子，里面积了一些水，池底的每一粒沙子都看得一清二楚，时而拨起沙子，泉水少见浑浊，但很快，沙子又美美地浸在了池底，泉水依旧那么清澈。

　　9、蜿蜒曲折、清澈见底的溪水从我脚下淌过，我这才回过神来，从美妙的音乐中探出头来，溪水在向我打招呼，我发现，在明丽的阳光下，她像一条银龙在翻滚，跳跃。

　　10、泉水明净碧绿，池底随处涌出亮晶晶的珠泡，一簇簇，一串串，**小小，错错落落，争先恐后，闪闪发光，真是如泻万斛之珠。

　　11、近处，一条飞奔直下的小溪正在欢快的流着，溪水正在欢快的流着，溪水打在石头上，飞溅着团团浪花，啊，我仿佛听到了溪流在唱歌，声音是那么清脆悦耳。你看，溪**么清，清可见底，小溪两旁的野花在风中摇曳着，仿佛在欢快地起舞。

　　12、春天，小溪叮叮咚咚地流淌，像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿。清澈见底的小溪中，条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心时，有几块大石子，黑黝黝发亮。溪水撞击、水花四溅，又增添了几分乐趣。

　　13、黄昏，我来到小溪边，坐在柳荫下的石头上，细细的察看小溪的水色波光。溪水真清，清得可以看到溪底的游鱼和碎石。看着这清粼粼的溪水，一天的疲劳被洗刷殆尽，世上的一切烦恼都会被荡涤干净，心灵上的一丝尘埃都会冲掉。我真想融入这玻璃般的水里，成为空明澄清中的一滴。

　　14、清凉的溪水抚摸着我的小脚丫，像给我挠痒痒似的，逗得我“咯咯”直笑。我低头去寻找水中那些奇异的小石子。定睛一看，呀，溪水里的石头多漂亮，样子千奇百怪的，有的像鸡蛋，有的像小鸡，有的像蘑菇……但这些石头都穿**一件滑溜溜的绿衣裳，看得我眼花缭乱。

　　15、溪水那么得清，溪中映着蓝天的影子，映着桥的影子，映着蓝天下浮游着的云絮的影子，又映着山上松树林的影子，映着翠鸟的影子，映着丛生在岸边的蒲公英的影子。开放的雏菊，也向溪映下美丽的倒影。

　　16、夏天，小溪更加迷人。溪水被太阳照得波光粼粼，水面一闪一闪，像是点缀着一颗颗星星。小孩们到溪边捡石子，投向小溪，小溪溅起水花，飞珠滚玉般把“珍珠”洒向两旁。

　　17、溪水总是那么清而泛着绿，这让溪底的软泥和水草无法藏身，或许它们也想呼吸呼吸新鲜空气，到太阳下凑凑热闹。一些细水藻**的，长长的，随水流而舞动。

　　18、我家门前的石板路上，有一条清澈见底的小溪，它的泉水长年不涸，一年四季都唱着那**悦耳的歌曲，温柔、欢快地流着。

　　19、夏天，小溪里潺潺流动的水清澈透明，在绿草、鲜花、清风的簇拥下欢快地向前奔流。

　　20、学校前面流淌一条无名的小溪，弯弯曲曲的，溪水清亮澈底，小溪的*是连绵的青山，蓊郁的树林，山凹里很宁静，流水汩汩，清风徐徐，每天当我漫步在小溪畔时，总觉得天地间一片清纯。

　　21、香溪源的溪水，水质纯净，水色清澈，一眼望下去，就能看到溪水底部那色彩绚丽的鹅卵石，以及那一群群在石缝中捉迷藏的鱼儿。山石底部靠近溪水的地方已被溪水长年的侵蚀而蚀出一个个小孔，铺上一层绿色的青苔，显得越发古老而神秘了。

　　22、小溪的水清澈见底，还有一些小鱼在水里嬉戏呢！翠绿色的竹林山谷里，百鸟啁啾，明丽的太阳光，照在溪水上，小溪上波光粼粼，好像在水面上撒了一层钻石似的。溪水潺潺的流着。一块石头挡住了他们的去路，水从石头的上面流过，溅起了雪白的小水花。小水花晶莹透明，坠落到小溪里，有很多酒窝，在水中回旋。

描写河水清澈的句子3

　　1、秋风吹黄了河边的树叶，树叶像一个个金色的精灵在河边跳舞，小河看着金色的稻田，带着丰收的喜悦唱着欢歌流向远方。

　　2、冬天来了，小河越发寂寞了。四周早已光秃秃的，已经没有人愿意来看它一眼了，只剩瑟瑟的北风呼啸而过，小河终于忍受不住严寒，冻住了。这时，它却希望自己结得冰厚一点，那样，孩子们就能去溜冰了，它也就不再寂寞了。它的幻想最终化为泡影，家长早已不允许孩子接近冬天的小河，说掉进冰洞里就不能再上来了。小河就静静地等着，等着来年****时……

　　3、冬天的雪花又给小河穿上一件晶莹剔透的水晶衣，小河边是一个粉妆玉砌的童话世界。冬天的小河令人流连忘返。

　　4、冬天的小河多么幽静，小河就像一个害羞的小姑娘沉默不语，默默地流向远方。

　　5、冬天，小河冻结了，到处是一片白茫茫的世界，所有的.动物植物都静静地沉睡了，没有人，会再来静静地小河边了。

　　6、冬天，小河被一场大雪覆盖了，整个河面被冻的硬硬的。顿时河面上热闹了起来，小朋友们欢声笑语。你看还有人在河面上打滚翻筋斗，真有意思!旁边的大树也换**厚厚的白棉袄。这就是冬天小河，独特的小河。

　　7、春风吹到小河边，河水开始缓缓地向前流着，河边的树木发芽了，小草也从地里钻出来，远远看去，一片碧绿，河边的野花也绽开了笑脸，从南方飞回来的大雁，带着春天的信息在小河边嬉戏，河水清澈见底，蓝天白云倒映在小河里，小河里像盛开了朵朵白莲，春天的小河边变得多姿多彩。农民伯伯把河水引到了田地里，灌溉禾苗，小河边是一片生机勃勃的景象。小河不仅灌溉了禾苗，还滋润了家乡的一草一木，养育了家乡的人们。

　　8、春天，被冻了一个冬天的小河终于**了。它欢快的流淌着“哗啦啦，哗啦啦”。像是在歌唱春天，旁边的野花野草和它绘成了一道别有情趣的风景画。这就是春天的小河，欢乐的小河。

　　9、春天，小河缓缓流动着，到处是一片生机勃勃的景象。春姑娘的绿纱盖在草地上，草地立刻变得嫩绿。一个孩子在河边玩耍，心里充满了欢乐，小河里的水，清凉清凉的舒服极了。一个又一个春天过去了，孩子渐渐长大，小河小草见证着她的成长。

　　10、春天的小河是羞涩的。每年到了春季万物复苏的时候，小河里结的冰慢慢地融化了，鱼儿的身影也渐渐浮现，岸上有了一层**的东西，仔细一看才恍然大悟，原来是小草们露出了可爱的小脑袋。岸边的一排垂柳也抽出了新枝。那时，我们几个小伙伴只能在小河边上玩，却不敢下水去。

描写河水清澈的句子 (菁选3篇)扩展阅读

描写河水清澈的句子 (菁选3篇)（扩展1）

——描写春天的河水的句子 (菁选3篇)

描写春天的河水的句子1

　　1、不管怎样，冬天毕竟过去了。到四月初，白昼变得温暖，夜晚仍旧寒冷：冬天还不肯退让，可是终于来了温暖的一天，打退了冬季，于是小河流水，百鸟齐鸣。河边的整个草场和灌木给春潮淹没，茹科沃和对岸的高坡中间那一大块地方被一片**大水占据，野鸭子在水面上这儿一群那儿一群地飞起飞落。每天傍晚，火红的春霞和华美的云朵造成新的、不*凡的、离奇的景致，日后人们在画儿上看见那种彩色和那种云朵的时候简直不会相信是真的。

　　2、草原上的河流具有狂野和娴静两重性格。每当滂沱大雨之后，山洪猛发，汇入熊河，顿时，它像一群疯狂奔腾的黄膘马，万千只飞蹄击出隆隆涛声，以不可**之势奔向碧玉湖。但是如果晴上两天，洪水马上消退，草地就像海绵吸尽污垢，显出一泓清碧。浅滩上的流水净似琉璃白玉，露出浅黄或淡绿的水底卵石，每隔百十米就有个激流冲刷出的碧绿水潭。远远望去，熊河像条银带缀着颗颗深绿色的宝石。

　　3、春天来临，小河*的野花、小草、杨柳，在小河的轻抚中，柔弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失，太阳升起来的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多么像美丽少女脸上的红晕。渐渐的，河面上镀**一层金光，微风吹拂，顿时，金光被扯成无数块碎片，在河面上飘荡着……再看看河中密密麻麻的小鱼儿，嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切的一切使小河春意浓浓，生机勃勃。

　　4、从前，在一个美丽的小村庄前面，有一条弯弯曲曲的小河。这条小河清澈见底，像一面明亮的大镜子，它清得能看见河底的小鱼在嘻戏，能看见河底数不清的小石块儿。河底住着一群非常友好的鱼兄弟，它们每天都在一起做游戏，简直形影不离、无话不谈。当地的人们都非常爱护这条小河，从来不污染它。

　　5、湖水像黑得发亮的丝绒，在宁静的夜里泛着幽光。湖水是凝然不动的，如同一缸浓浓的美酒。

　　6、护城河在我家滨河小区的正前方。以前护城河臭臭的，冒着**的小泡泡，河面上还飘着罐子、臭袜子和一些垃圾。护城河好像在哭，也失去了原有的美丽，失去了原有的明亮灯光……不知过了多少年，经过处理以后，护城河又恢复了原有的小荣和美丽。河水更清了，垃圾都没有了，两旁的柳树郁郁葱葱，**的枝条飘荡在空中，就像小姑娘的头发在随风飞舞。还有鹅卵石的小路，各式各样的小鹅卵石踩在脚上舒服极了。

　　7、哗啦啦’哗啦啦随着愉快的歌声,河水姑娘扭动着身姿,跳起了舞.河水姑娘穿**漂亮干净的衣服,人类常常到她这喝水.她现在不仅漂亮,还为人类解渴,别提多自豪了.可好景不常,过了一段时间,河水姑娘再也没跳过舞了是什么原因呢原来是人类往她身上倒垃圾,泥土.都快把她掩盖了.她现在变得真丑呀.还有一股难闻的气味,人类看见她都掩鼻而逃,她看到原来笑呵呵的在她这喝水的人类现在看见她都落荒而逃,心里十分孤单.她只要想起原来的样子,就特别伤心.

　　8、江水一浪接一浪，不断地冲洗着岸边的岩石，把岩石冲刷得十分光洁。

　　9、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的`麦苗谈心;那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声，是在催促着村民门开犁播种啊!

　　10、小河解冻了，清凌凌的河水带着碎冰碴儿欢快地流淌着，弹奏着美妙的琴声。

　　11、小河环绕着家乡，像一条冬日里美丽的围巾，温暖家乡人心窝。小河又似一汪清泉，滋润家乡人的心田。她更是一条贯穿家乡身躯的血脉，给家乡以活力。家乡的小河，无私的小河。好想，再一次走近她，聆听簌簌的洗衣声;再一次投入她;和小朋友一起玩耍嬉戏;再一次站在她身边，看看天空红河泻火时的靓影。家乡的小河，令人思念的小河。飘得愈远，对家乡小河的思念就愈深。

　　12、小河边树木葱葱，麻利的翠鸟点过水面，留下圈圈圆晕;笨重的鸭子浮过，划破水面上树的倒影;风起，粼粼的波光在阳光下格外的明丽耀眼。家乡的小河，美丽的小河。

　　13、峡谷中的溪水真像长出了翅膀，飞上山头，变成千百个大喷壶，浇灌着一片片庄稼。

　　14、我家门前有一条小河。清澈见底的河水，苍翠欲滴的柳树装点着我们的家乡，也融进了我神秘、多彩的童年梦。四季的小河陪伴着我成长。春天，细雨如丝，烟雨迷蒙，小河像一位善良的母亲。半醒半睡的柳树窥探着嫩黄的小脑袋，偎依在温情的母亲河怀里，纤细的小腰撒娇般的摆动着，慈爱的母亲怎舍得儿女着凉呢，特意为柳树盖**一件薄如蝉叶的轻纱。小鱼醒来了，它可调皮多了，它们在水里蹦来跳去，嘴里吐出一大串水泡。

　　15、我家门前有一条小河。那是一条迷人而又充满快乐的小河。河水真清啊!阳光下，往河里面看，河水是那样的晶莹剔透。由于河水是那么的清澈，我们站在岸上面就能够望见河里的游鱼。它们在水中玩耍,好像在一起做游戏。春天来了，*的柳树把嫩绿的枝条低低地垂到水面，照照自己柔美的身姿。为小河增添了不少姿色。河面偶尔掠过几只燕子，又给小河带来无限生机。夏天，小河是我们的乐园。小伙伴们一起嬉水，一起欢乐，和河岸上的小树一起长大。可爱的小河啊，你给我带来了童年的欢乐，留下了许多美好的回忆。

　　16、我的家乡在***的西部，那里有一处很美的风景，就是誓师广场。冯将军是我们这里的历史名人，为了纪念他所以修建了这座广场及他的雕塑，并且横跨在一条小河上。当春天来临的时候，小河的两边以及广场的周围积雪融化了，春分吹醒了万物，嫩绿的小草钻出了地面，柳树发芽了，芽嫩绿嫩黄的，十分可爱，给广场增添了许多生气。

　　17、使我非常惊奇的，是那江水的绿，绿得浓极了。时已深秋，但那浓绿，却给人春深如海之感。原来雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投下绿油油的倒影，事实上是天空和地面整个绿成一片，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。

　　18、泉水犹如一曲美妙而神奇的电子音乐，弹着琴，唱着歌，充满活力，无比欢畅，奔向远方。

　　19、泉水日夜不息地从山缝中淅出，涓涓滴滴，汇成细小的清流，从乱石丛中穿过，从山崖上跌落，曲曲弯弯，流淌在杂草和荆棘丛生的坎坷的山岩之间。

　　20、清晨，小溪多美啊，溪水映着灿烂的朝霞像浮动的彩色缎带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

　　21、瞧!阳春三月的早晨，我又来到了小河边。潺潺的流水唱着欢快的歌，哗啦啦地向东流去，水中的鱼**自在地游着，好不快活!几棵柳树正在河边梳洗长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，像瀑布一泻而下，在微风的吹拂中摆着腰肢。近看，那柳芽像一颗颗绿星星挂满枝头，摇摇摆摆，可爱极了，而我，似乎也变成了其中的一颗，和柳枝一起荡秋千。“好不婀娜多姿的垂柳!”我不禁叹道。柳树仿佛听懂了我的话，摇晃着枝条说：“嗨!老朋友，我们又见面了。”

　　22、那是条*常而又美丽的小河，河水清澈见底，静静地流着，在阳光的照耀下闪着点点星光，她日夜流淌，渐渐消失在山的转弯处。站在高处看，它就像一条漂亮的绸带飘绕在山间。

　　23、那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、**，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。

　　24、小河洋溢着满河的春水，带着来自上游的`残冰碎块，高兴地流淌着。每一个小小的漩涡，都是一片笑意，映着蓝天白云，和*初春的嫩绿，流动着柔和欢快的声音，啊!

　　25、小河有永远看不厌的风景：柳树、翠竹、水码头、石板桥;清澈见底的水下，有无法捕捉的“耗儿鱼”和采之不尽的水草;久雨初晴的日子，阳光下的小河便成了“半边天”们的世界――所有的声音，所有的色彩和无数优美的曲线都在这里交织、展现……

　　26、小河真美啊!清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带;近看它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。

　　27、在我的家乡，有美丽的田园风光，我尤其喜欢村旁的那条小河。春天，小河一片生机勃勃的景象。岸边，芳草萋萋;河里，溪水淙淙流淌。河水清澈透明，可以清晰地看见河底光滑的鹅卵石。河面上，几只雪白的鸭子欢快地游戏。其中两只大的，一只小的，恩恩爱爱，是一家三口吧。鸭爸爸潜伏到水底寻食，鸭妈妈悠闲地梳理自己无暇的羽毛，小鸭呢，正和自己的影子逗趣呢!

　　28、盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了，像慈母轻拍着将睡未睡的婴儿似的。

　　29、一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，激起一圈圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。

　　30、一年年，一代代，人们越来越爱扔，小河里的垃圾也不断增多。那群可爱的鱼兄弟在河里臭还了，只有戴着口罩做游戏，可有时，头顶还时不时的掉下来许多垃圾，还有没喝完的牛奶鞋子、碎玻璃、骨头……它们就只好把自己心爱的小伞拿出来顶住不断掉下来的，脏极了的垃圾，好久了，那里的人去这条河边钓鱼，可怎么也钓不起鱼了，后来，几个渔夫下河去捞鱼，才捞起几条鱼兄弟的尸体，别的尸体，都被垃圾腐烂了。从此，这条小河再也不像从前那样清澈明朗了，而变成一条不断发出臭气的小河了。

描写春天的河水的句子2

　　1、夏天的小河是清凉的，小朋友们都唱着、跳着来到这里，享受着小河带来的舒爽。夏天的小河是清澈的，小朋友们可以脱掉鞋子，跨进小河里，捉着小鱼小虾……

　　2、河里的水清澈见底，连河底的沙石都看得一清二楚的，鱼儿们欢快地游来游去，它们尽情地体验着快乐的滋味。在鱼群中，偶尔还有几只小虾混在其中，我猜：它们是赶来凑趣的。只见它们舞动着它们那细长的钳子式的爪子，不甘落后地游来游去。

　　3、夏天的小河，热热闹闹。老人在岸边钓鱼；小孩子们在河里捉小鱼、小虾；大人们带着孩子们在河里游泳……河面上溅出一朵朵雪白的浪花，小河*的笑，传遍了整个山丘。

　　4、我喜欢河水，我喜欢听河水的声音，它总让我想起你的笑语；我喜欢河水，我喜欢长时间的凝视河水，它让我想起你的美丽的倒影。明知道这一切都是虚幻，可这虚幻就是我终生的安慰。

　　5、我不知小河的源头在何处，只记得河水清极了，清得一眼就可望到河底五颜六色、圆润光滑的鹅卵石。

　　6、清晨，河水清澈见底，能够照出人的影子来，那些奇形怪状的、**小小的鹅卵石在河底静静的躺着，各种各样的动物却闹腾起来了：有横行霸道的螃蟹；有吹胡子瞪眼的龙虾：有性情温和的鲫鱼；有水下清洁工青鱼；还有许多灰白色的“毛咪鱼”……

　　7、天，烈日当空，小河像一个年轻、勤快的小伙子。它充满着生机和活力。看，对岸那一群小孩子在水中嬉戏，时而冒出水面，冷不防的向你吐一口清水；时而钻进水底摸一把淤泥向你的面上一擦；听，远处隐隐约约传来阵阵鸡啼犬吠声，近处的渔船撒网声，竹篙打水声，嬉戏声，流水声……融成一曲自然的乐曲，回荡在小河的上空。

　　8、美丽的流沙河，你像一个照相机，把*秀丽的景色全拍了下来。高耸的楼房，宽阔的马路，孩子们的嬉闹声，老人们开心的笑声。*的景象色在变，水里的画面也在变，而且越变越美。

　　9、夏天到了，随着雨水，小河变得时而宽；时而窄；时而缓；时而急。小河成了家乡人免费的游泳场。小河边是孩子们的乐园。

　　10、盯着桥下的河水，只见它们哗哗前行，奔流不息。就这样不停地流啊奔啊，最终到了大海，由河水变成了海水，其势磅礴，其景壮观，成为人们向往、学习的最高境界。

　　11、叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。

　　12、清澈的河水，终日缓缓地、潺潺地向远方流去，把我的思绪也一起带走。我爱这静静的河，爱它清灵的水，多少次我悄然**，盈耳的只是琼琼的微响，向我诉说一个永无终结的故事。

　　13、捡起一块小石子投进小河里，顿时，激起了一层层涟漪，逐渐的扩大，扩大……水中的月亮也随着波纹破碎，一圈圈荡漾**。

　　14、家乡后就是那一条默默无闻，可爱美丽的小河，河水欢快地奔跑着，清清的，冷冷的。穿过树林，草从。洗着，玩耍着，洗几次手，玩几回水。风微微的，水柔柔的。

　　15、秋天的小河是喜悦的，它静听着农民们的欢呼声，以“哗哗”的声音来代替自己对农民丰收的祝贺。秋天的小河是穿着金色衣裳的仙女，它流动的波纹就像是仙女跳舞时翩翩起舞的衣裙。

　　16、夏天，这里的景色更加美丽了。小河边的树木都长高了，一大片一大片的绿阴下，有许多活泼的小鱼在嬉戏。酷热的阳光照耀着河流，缓缓流动的水面闪闪发光，金光灿灿的，多么耀眼啊！

　　17、当花开的时候，小河面上的薄冰就开始渐渐地融化了。这时的河水好清好清，清得都可以看见河底那五彩斑斓的鹅卵石。河水里的水草摆动着它们麦绿的腰在水中舞蹈。活泼可爱的小鱼儿们也加入了这个“大舞台”，它们有的在“水草迷宫”中钻来钻去；有的三五成群地在一起追逐嬉闹；有的则一人到处寻食，快乐无比。

　　18、长胜河从村边悄悄地流过，河水清如明镜，河底的泥沙粒粒可数。在阳光照射下闪闪发光。一阵风拂过，水面波涛粼粼。这条小河一年四季川流不息地流着，发出“哗啦”美妙动听的歌声。我爱家乡的小河，它给孩子们的童年增添了无穷乐趣。

　　19、高高的山倒映在**的水中。这就是青山绿水呀！这么恬静，这么美好。小河悄悄向东流去，芦苇悄悄唱着颂歌，船儿悄悄滑过水面，人们轻轻走过树林……山谷里静了，静了。但不是有鸟鸣声，打破这里的静。

　　20、俯视小河，只见河水清澈见底，仿佛是一条迂回的明带——河中的游鱼碎石历历在目。转眼之间，在天际的东边出现了一个大火球，火红的阳光把整个河面染成了红色，河水像闪烁的红飘带，潇洒地环绕着我们的小山村流向远方。

描写春天的河水的句子3

　　1、现在已经很少见到清澈见底的河流了。许多河流，尤其是流经城市的河流，往往很脏。

　　2、我的家在清水塘地区，是株洲工业集中区，也是全国第二大环境污染区。弥漫的毒气、刺耳的噪音、浓厚的灰尘，这让人不堪忍受，且严重损害到居住在这一带的人们的身体健康。

　　3、由于没有**的垃圾堆积处，生活垃圾被大批投入河中，使得这条河道长期充斥垃圾。

　　4、春天的时候，小燕子从南方飞回来，当它看到这一切情景，让它大吃一惊，因为去年它去南方的时候，小河的水清亮，烟洞也不会冒出废烟，不知为何今天却给去年相反。河水里到处都是垃圾，烟洞里飘着废烟。

　　5、大河里浊浪滚滚，水面上的垃圾五颜六色，腥臭不堪，随波逐流。

　　6、横江河在20年前是清洁的，人们可以在这里钓鱼、洗衣服、游泳等，后来*建起了铸钢厂、塑料厂等工厂，这些工厂把工业废水和垃圾全都倒在这里，再加上*建起了许多楼房，一些居民乱扔垃圾，河水逐步受到了传染，后来污染越来越重大。

　　7、**因由于工业化、城镇化急速推动，河水变浅变浑浊、河床裸露、鱼虾难觅，最让人痛心的是，*的人们守着家乡的河流不释怀水喝。

　　8、河水呈玄色，雨后变得更加浑浊，长年堆积的生活垃圾无人管理，已经腐烂发酵，披发出难闻的气息。

　　9、今天上午，老师带我们到学校里面的一条小河边上去看那条河。来到桥上，我往下一看感到特别惊讶：怎么这么脏?河面上躺满了各种各样的脏物，羽毛球、篮球、塑料袋、可乐罐、废纸。

　　10、故乡朗江，大坝上被拦住的垃圾让我每次见到时都头皮发麻;沱江凤凰古城那段照样也能够瞅见让人恶心的、发霉的垃圾堆;颐跟园湖内的某个角落，也浮满着被人抛弃的货色。

　　11、鞠家庄***河段里大棚的废弃物差未几堵住了河道，河水浅的时候蜿蜒波折，还得使劲挤开垃圾才干买通前进的道路。

　　12、这些都是因为河水被污染而造成的。河水被污染后，就慢慢地变成黑褐色，散发着一阵阵的臭气。

　　13、河道上穿插着几组供暖用的管道，管道名义已有显明被破坏的痕迹，这使得全部河段更加不堪入目。

　　14、一路走来，我只看到被污染的、墨黑的河水，没有发现河水里有水草，也很少看到河边有树木。想到自己到过的一些风景区，清澈的水，在水底招摇的水草，和把枝条垂到河面的柳树，我心里感到悲哀，为什么人们就不懂得保护家乡的河流呢?

　　15、这条河真的脏的不可以再脏了，底本明澈见底的一条河，因为工业化，现在整条河都是黑的了，这还不止，最可恶的是四周的居民，随便抛弃废旧物品，整条河上都漂浮着塑料袋以及垃圾，看上去恶心逝世了。

　　16、电视屏上的小河上飘浮着鱼儿的尸体小河上几乎都是又臭又脏的垃圾，岸边的小草也几乎枯黄了。

　　17、男人们不去河边澡洗，兴许是因为河水脏了，不再合适澡洗，比方很多河段福养分化，水草繁殖很快，还貌似生态畸形。

　　18、最近二十年来，跟着*陵镇的产业化、城镇化水*大步迈进，沿*陵河建设的农机厂、电子厂、水泥厂等工厂的工业污水，没经处置，直接排放，此外，居民的生涯污水也直接排入河道，匆匆造成河水变浊变色，大片河床袒露，鱼虾绝迹。

　　19、在我的家乡有一条干净、清澈的小河，它的名字叫做玉带河，可是近几年来玉带河的水越来越黑，并有垃圾，还发出臭味。

　　20、现在，由于人们的乱丢乱弃，小河变得臭气熏天。垃圾、草叶漂满了水面，再也没有人在那游泳、嬉戏。甚至，再也没有人靠近小河。人们把什么东西都扔在河里。从远处看，小河的上面像蒙**一层黑色的薄纱。

描写河水清澈的句子 (菁选3篇)（扩展2）

——描写河水的句子 (菁选2篇)

描写河水的句子1

　　1、清澈的河水，终日缓缓地、潺潺地向远方流去，把我的思绪也一起带走。我爱这静静的河，爱它清灵的水，多少次我悄然**，盈耳的只是琼琼的微响，向我诉说一个永无终结的故事。

　　2、俯视小河，只见河水清澈见底，仿佛是一条迂回的明带——河中的游鱼碎石历历在目。转眼之间，在天际的东边出现了一个大火球，火红的阳光把整个河面染成了红色，河水像闪烁的红飘带，潇洒地环绕着我们的小山村流向远方。

　　3、“呱呱”一阵青蛙的叫声打破了夏日的宁静。小河的水也失去了活力，有气无力地向远方流去。河里被热得晕头转向的鱼儿，漫无目的地游来游去。只有岸边的小花和小草，依然在风中摇曳着，柳树的枝条，软软地垂在空中，枝头轻轻地抚着水面，就像抚摸着小孩子的头。

　　4、秋天的小河是喜悦的，它静听着农民们的欢呼声，以“哗哗”的声音来代替自己对农民丰收的祝贺。秋天的小河是穿着金色衣裳的仙女，它流动的波纹就像是仙女跳舞时翩翩起舞的衣裙。

　　5、夏天的小河，热热闹闹。老人在岸边钓鱼；小孩子们在河里捉小鱼、小虾；大人们带着孩子们在河里游泳……河面上溅出一朵朵雪白的浪花，小河*的笑，传遍了整个山丘。

　　6、清晨，河水清澈见底，能够照出人的影子来，那些奇形怪状的、**小小的鹅卵石在河底静静的躺着，各种各样的动物却闹腾起来了：有横行霸道的螃蟹；有吹胡子瞪眼的龙虾：有性情温和的鲫鱼；有水下清洁工青鱼；还有许多灰白色的“毛咪鱼”……

　　7、夏天，小河涨水了，火热的太阳照得小河波光粼粼。我们这时更开心，光着身子，光着脚，来到河边，跳进水里游泳、嬉戏。有的还用手捧起水往上洒，那水像珍珠一样洒落在我们的脸上，多么舒服，多么凉快啊！饼往的行人坐在岸边的石头上，把双脚泡进水里，顿时，一身的疲劳和炎热都给抛到九霄云外去了。

　　8、长胜河从村边悄悄地流过，河水清如明镜，河底的泥沙粒粒可数。在阳光照射下闪闪发光。一阵风拂过，水面波涛粼粼。这条小河一年四季川流不息地流着，发出“哗啦”美妙动听的歌声。我爱家乡的小河，它给孩子们的童年增添了无穷乐趣。

　　9、夏天的小河是清凉的，小朋友们都唱着、跳着来到这里，享受着小河带来的舒爽。夏天的小河是清澈的，小朋友们可以脱掉鞋子，跨进小河里，捉着小鱼小虾…… 、河里的水清澈见底，连河底的沙石都看得一清二楚的，鱼儿们欢快地游来游去，它们尽情地体验着快乐的滋味。在鱼群中，偶尔还有几只小虾混在其中，我猜：它们是赶来凑趣的。只见它们舞动着它们那细长的钳子式的爪子，不甘落后地游来游去。

　　10、在一条美丽的小河中，河水清澈透明，有许多鱼在快乐地生活着，河里有无颜六色的石头，五彩斑斓的贝壳，还有碧绿的水草，小河中真热闹。

　　11、夜晚，小河更迷人，那一弯月牙倒映在*静的河面上，是那样柔美。

　　12、夏天到了，随着雨水，小河变得时而宽；时而窄；时而缓；时而急。小河成了家乡人免费的游泳场。小河边是孩子们的乐园。

　　13、家乡后就是那一条默默无闻，可爱美丽的小河，河水欢快地奔跑着，清清的，冷冷的。穿过树林，草从。洗着，玩耍着，洗几次手，玩几回水。风微微的，水柔柔的。

　　14、叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。

　　15、当花开的时候，小河面上的薄冰就开始渐渐地融化了。这时的河水好清好清，清得都可以看见河底那五彩斑斓的鹅卵石。河水里的水草摆动着它们麦绿的腰在水中舞蹈。活泼可爱的小鱼儿们也加入了这个“大舞台”，它们有的在“水草迷宫”中钻来钻去；有的三五成群地在一起追逐嬉闹；有的则一人到处寻食，快乐无比。

　　16、高高的山倒映在**的水中。这就是青山绿水呀！这么恬静，这么美好。小河悄悄向东流去，芦苇悄悄唱着颂歌，船儿悄悄滑过水面，人们轻轻走过树林……山谷里静了，静了。但不是有鸟鸣声，打破这里的静。

　　17、我喜欢河水，我喜欢听河水的声音，它总让我想起你的笑语；我喜欢河水，我喜欢长时间的凝视河水，它让我想起你的美丽的倒影。明知道这一切都是虚幻，可这虚幻就是我终生的安慰。

　　18、天，烈日当空，小河像一个年轻、勤快的小伙子。它充满着生机和活力。看，对岸那一群小孩子在水中嬉戏，时而冒出水面，冷不防的向你吐一口清水；时而钻进水底摸一把淤泥向你的面上一擦；听，远处隐隐约约传来阵阵鸡啼犬吠声，近处的渔船撒网声，竹篙打水声，嬉戏声，流水声……融成一曲自然的乐曲，回荡在小河的上空。

　　19、美丽的流沙河，你像一个照相机，把*秀丽的景色全拍了下来。高耸的楼房，宽阔的马路，孩子们的嬉闹声，老人们开心的笑声。*的景象色在变，水里的画面也在变，而且越变越美。

　　20、我不知小河的源头在何处，只记得河水清极了，清得一眼就可望到河底五颜六色、圆润光滑的鹅卵石。

　　21、小河清澈得看的到底下游来游去的鱼虾，晚上时，小河变得特别恬静，特别美丽。月亮倒映在波光粼粼的水面上，坐在小河旁与同学聊天，看这美丽的风光，心里的烦恼都抛到九霄云外了。

　　22、捡起一块小石子投进小河里，顿时，激起了一层层涟漪，逐渐的扩大，扩大……水中的月亮也随着波纹破碎，一圈圈荡漾**。

　　23、夏天，这里的景色更加美丽了。小河边的树木都长高了，一大片一大片的绿阴下，有许多活泼的小鱼在嬉戏。酷热的阳光照耀着河流，缓缓流动的水面闪闪发光，金光灿灿的，多么耀眼啊！

　　24、盯着桥下的河水，只见它们哗哗前行，奔流不息。就这样不停地流啊奔啊，最终到了大海，由河水变成了海水，其势磅礴，其景壮观，成为人们向往、学习的最高境界。

　　25、清亮的河水，水面映出太阳的七彩光芒，就象神话故事中的宝镜一样。

描写河水的句子2

　　1、在我的家乡有一条干净、清澈的小河，它的名字叫做玉带河，可是近几年来玉带河的水越来越黑，并有垃圾，还发出臭味。

　　2、蛮河不像以前那样净美了，乌黑的水面上常漂着垃圾和死鱼虾，过路人也捂着鼻子匆匆走过。现在河边建起了工厂，废水不断地往水里排。没多久，蛮河就变了。

　　3、现在，由于人们的乱丢乱弃，小河变得臭气熏天。垃圾 、草叶漂满了水面，再也没有人在那游泳、嬉戏。甚至，再也没有人靠近小河。人们把什么东西都扔在河里。从远处看，小河的上面像蒙**一层黑色的薄纱。

　　4、电视屏上的小河上飘浮着鱼儿的尸体小河上几乎都是又臭又脏的垃圾，岸边的小草也几乎枯黄了。

　　5、今天上午，老师带我们到学校里面的一条小河边上去看那条河。来到桥上，我往下一看感到特别惊讶：怎么这么脏？河面上躺满了各种各样的脏物，羽毛球、篮球、塑料袋、可乐罐、废纸……

　　6、原本清澈见底的小河，()还能看到成群的鱼儿游来游去，如今只剩浑浊一片。

　　7、今天，我和妈妈在八街坊看到一条小河，小河特别脏，河水像倒了许多浓墨似的，很黑很黑。河面上漂浮着一层油，河面上还躺着许多塑料袋、杯子等。河水很臭，阵阵臭味直往我鼻孔里钻，小河无声地流淌着，像在偷偷哭泣。

　　8、春天的时候，小燕子从南方飞回来，当它看到这一切情景，让它大吃一惊，因为去年它去南方的时候，小河的水清亮，烟洞也不会冒出废烟，不知为何今天却给去年相反。河水里到处都是垃圾，烟洞里飘着废烟。

　　9、一路走来，我只看到被污染的、墨黑的河水，没有发现河水里有水草，也很少看到河边有树木。想到自己到过的一些风景区，清澈的水，在水底招摇的水草，和把枝条垂到河面的柳树，我心里感到悲哀，为什么人们就不懂得保护家乡的河流呢？

　　10、现在的小河，不知什么时候变了模样：*的柳树夏季还未过去就开始了落叶，就像生病的老人，又干又枯；花草也不再生机勃勃了，他们垂头丧气，没精打采地望着散发出一阵阵臭气的小河发呆；河中的小鱼也不知什么时候不见了踪影；水面上还漂浮着泡沫，偶见一两只有气无力的青蛙跳出水面，也是瘦骨嶙峋。

描写河水清澈的句子 (菁选3篇)（扩展3）

——描写水清澈的句子

描写水清澈的句子1

　　1、清澈的溪水倒映着青山，倒映着蓝天，美极了。溪水象一位文静的姑娘，天天都静静地流淌着，伴伏着起伏的群山，伴随着善良朴实的人们，构成了美丽的画卷。

　　2、蜿蜒曲折、清澈见底的溪水从我脚下淌过，我这才回过神来，从美妙的音乐中探出头来，溪水在向我打招呼，我发现，在明丽的阳光下，她像一条银龙在翻滚，跳跃。

　　3、泉水底下有一小块用青石铺成的浅浅的池子，里面积了一些水，池底的每一粒沙子都看得一清二楚，时而拨起沙子，泉水少见浑浊，但很快，沙子又美美地浸在了池底，泉水依旧那么清澈。

　　4、夏天，小溪里潺潺流动的水清澈透明，在绿草、鲜花、清风的簇拥下欢快地向前奔流。

　　5、春天，小溪叮叮咚咚地流淌，像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿。清澈见底的小溪中，条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心时，有几块大石子，黑黝黝发亮。溪水撞击、水花四溅，又增添了几分乐趣。

　　6、古木参天，峰峦环抱，一块块强劲的山岩杂乱叠压，围住了一泓溪水。水静静的，很缓慢地流动着，像有了浓度的液体，却又那么清澈。几只不知名的小鱼在水底悠悠地游着，偶尔还会奋力地跃进出水面，荡起了一层层涟漪。

　　7、进入樱桃沟，顺着淙淙的流水声来到小溪旁，小溪清澈见底，明镜透彻，溪底的鹅卵石、小岩石和小草都清晰可见，欢快地流淌着。沿着小溪，逆流而上，没走多远，见一弯清澈的小潭，这大概就是小溪歇息的地方吧，潭水清澈幽深，偶有鱼儿游出水面觅食，小潭水泛起涟漪，圈圈点点的，微风吹过，慢慢的散去，调皮的鱼儿，总是搅动潭水，引得游客驻足观望，几乎忘了去观赏山中的美景了。

　　8、学校前面流淌一条无名的小溪，弯弯曲曲的，溪水清亮澈底，小溪的*是连绵的青山，蓊郁的树林，山凹里很宁静，流水汩汩，清风徐徐，每天当我漫步在小溪畔时，总觉得天地间一片清纯。

　　9、溪水总是那么清而泛着绿，这让溪底的软泥和水草无法藏身，或许它们也想呼吸呼吸新鲜空气，到太阳下凑凑热闹。一些细水藻**的，长长的，随水流而舞动。

　　10、溪水那么得清，溪中映着蓝天的影子，映着桥的影子，映着蓝天下浮游着的云絮的影子，又映着山上松树林的影子，映着翠鸟的影子，映着丛生在岸边的蒲公英的影子。开放的雏菊，也向溪映下美丽的倒影。

　　11、近处，一条飞奔直下的小溪正在欢快的流着，溪水正在欢快的流着，溪水打在石头上，飞溅着团团浪花，啊，我仿佛听到了溪流在唱歌，声音是那么清脆悦耳。你看，溪**么清，清可见底，小溪两旁的野花在风中摇曳着，仿佛在欢快地起舞。

　　12、夏天，小溪更加迷人。溪水被太阳照得波光粼粼，水面一闪一闪，像是点缀着一颗颗星星。小孩们到溪边捡石子，投向小溪，小溪溅起水花，飞珠滚玉般把“珍珠”洒向两旁。

　　13、沿着小溪，继续向峡谷深处攀登而上，脚踩在小溪水中的大石头上，听着溪水在脚下潺潺的`流着，累了找块石头坐下来，听着小溪欢快动听的歌唱，渴了掬一捧溪水，樱桃沟的小溪水清澈甘甜，一掬入口，顿时一股清澈沁入肺腑，有种濯涤心灵荡涤灵魂的彻悟感受。

　　14、小溪的水清澈见底，还有一些小鱼在水里嬉戏呢！翠绿色的竹林山谷里，百鸟啁啾，明丽的太阳光，照在溪水上，小溪上波光粼粼，好像在水面上撒了一层钻石似的。溪水潺潺的流着。一块石头挡住了他们的去路，水从石头的上面流过，溅起了雪白的小水花。小水花晶莹透明，坠落到小溪里，有很多酒窝，在水中回旋。

　　15、黄昏，我来到小溪边，坐在柳荫下的石头上，细细的察看小溪的水色波光。溪水真清，清得可以看到溪底的游鱼和碎石。看着这清粼粼的溪水，一天的疲劳被洗刷殆尽，世上的一切烦恼都会被荡涤干净，心灵上的一丝尘埃都会冲掉。我真想融入这玻璃般的水里，成为空明澄清中的一滴。

　　16、故乡的小溪清澈见故乡的小溪清故乡的小溪清澈见底澈见底，春天的小溪一旁的垂柳抽出了嫩芽，另一旁的桔树也换了新装，鸟儿在故乡的小溪清澈见底树上叽叽喳喳的叫着仿佛在说春来了。垂柳细细的，柳枝画着粼粼微傍故乡的小溪清澈见底晚，我们一家人走在桥上散步，这时让我想起了家乡的小溪。

　　17、清凉的溪水抚摸着我的小脚丫，像给我挠痒痒似的，逗得我“咯咯”直笑。我低头去寻找水中那些奇异的小石子。定睛一看，呀，溪水里的石头多漂亮，样子千奇百怪的，有的像鸡蛋，有的像小鸡，有的像蘑菇……但这些石头都穿**一件滑溜溜的绿衣裳，看得我眼花缭乱。

　　18、泉水明净碧绿，池底随处涌出亮晶晶的珠泡，一簇簇，一串串，**小小，错错落落，争先恐后，闪闪发光，真是如泻万斛之珠。

　　19、香溪源的溪水，水质纯净，水色清澈，一眼望下去，就能看到溪水底部那色彩绚丽的鹅卵石，以及那一群群在石缝中捉迷藏的鱼儿。山石底部靠近溪水的地方已被溪水长年的侵蚀而蚀出一个个小孔，铺上一层绿色的青苔，显得越发古老而神秘了。

　　20、我家门前的石板路上，有一条清澈见底的小溪，它的泉水长年不涸，一年四季都唱着那**悦耳的歌曲，温柔、欢快地流着。

描写河水清澈的句子 (菁选3篇)（扩展4）

——描写河水污染的句子 (菁选3篇)

描写河水污染的句子1

　　1、这条河真的脏的不可以再脏了，底本明澈见底的一条河，因为工业化，现在整条河都是黑的了，这还不止，最可恶的是四周的居民，随便抛弃废旧物品，整条河上都漂浮着塑料袋以及垃圾，看上去恶心逝世了。

　　2、今天上午，老师带我们到学校里面的一条小河边上去看那条河。来到桥上，我往下一看感到特别惊讶：怎么这么脏？河面上躺满了各种各样的脏物，羽毛球、篮球、塑料袋、可乐罐、废纸……

　　3、缓缓地，每次走到河边时，都会面到漂浮的垃圾，****；或是搁在滩边，沉积而起。很屡次走在桥上，都遇到一些镇民提着一大袋垃圾，“嗖”地一声，垃圾划出一凄美的弧线，“咚”的一声，坠入河里。长此以往，河水仍然清，但垃圾多如天上星。

　　4、河道上穿插着几组供暖用的管道，管道名义已有显明被破坏的痕迹，这使得全部河段更加不堪入目。

　　5、横江河在20年前是清洁的，人们可以在这里钓鱼、洗衣服、游泳等，后来**建起了铸钢厂、塑料厂等工厂，这些工厂把工业废水和垃圾全都倒在这里，再加上**建起了许多楼房，一些居民乱扔垃圾，河水逐步受到了传染，后来污染越来越重大。

　　6、在我的家乡有一条干净、清澈的小河，它的名字叫做玉带河，可是近几年来玉带河的水越来越黑，并有垃圾，还发出臭味。

　　7、这些都是因为河水被污染而造成的。河水被污染后，就慢慢地变成黑褐色，散发着一阵阵的臭气。

　　8、蛮河不像以前那样净美了，乌黑的水面上常漂着垃圾和死鱼虾，过路人也捂着鼻子匆匆走过。现在河边建起了工厂，废水不断地往水里排。没多久，蛮河就变了。

　　9、大河里浊浪滚滚，水面上的垃圾五颜六色，腥臭不堪，随波逐流。

　　10、电视屏上的小河上飘浮着鱼儿的尸体小河上几乎都是又臭又脏的垃圾，岸边的小草也几乎枯黄了。

　　11、我的家在清水塘地区，是株洲工业集中区，也是全国第二大环境污染区。弥漫的毒气、刺耳的噪音、浓厚的灰尘，这让人不堪忍受，且严重损害到居住在这一带的人们的身体健康。

　　12、鞠家庄***河段里大棚的废弃物差未几堵住了河道，河水浅的时候蜿蜒波折，还得使劲挤开垃圾才干买通前进的道路。

　　13、经由河边，人们都不禁捂着鼻子急促的走过，这条河确切太脏太臭了，站在桥上那股臭气真的很浓郁，盼望有关部分及早处理吧。

　　14、由于没有**的垃圾堆积处，生活垃圾被大批投入河中，使得这条河道长期充斥垃圾。

　　15、**因由于工业化、城镇化急速推动，河水变浅变浑浊、河床裸露、鱼虾难觅，最让人痛心的是，**的人们守着家乡的河流不释怀水喝。

　　16、春天的时候，小燕子从南方飞回来，当它看到这一切情景，让它大吃一惊，因为去年它去南方的时候，小河的水清亮，烟洞也不会冒出废烟，不知为何今天却给去年相反。河水里到处都是垃圾，烟洞里飘着废烟。

　　17、男人们不去河边澡洗，兴许是因为河水脏了，不再合适澡洗，比方很多河段福养分化，水草繁殖很快，还貌似生态畸形。

　　18、河水污染非常严重，气味奇臭，沿河有许多小鱼死掉了。循河而上，原来武当屠宰厂有两个排污口，直排污水进入河流。

　　19、现在的小河，不知什么时候变了模样：**的柳树夏季还未过去就开始了落叶，就像生病的老人，又干又枯；花草也不再生机勃勃了，他们垂头丧气，没精打采地望着散发出一阵阵臭气的小河发呆；河中的小鱼也不知什么时候不见了踪影；水面上还漂浮着泡沫，偶见一两只有气无力的青蛙跳出水面，也是瘦骨嶙峋。

　　20、最近二十年来，跟着*陵镇的产业化、城镇化水*大步迈进，沿*陵河建设的农机厂、电子厂、水泥厂等工厂的工业污水，没经处置，直接排放，此外，居民的生涯污水也直接排入河道，匆匆造成河水变浊变色，大片河床袒露，鱼虾绝迹。

　　21、故乡朗江，大坝上被拦住的垃圾让我每次见到时都头皮发麻；沱江凤凰古城那段照样也能够瞅见让人恶心的、发霉的垃圾堆；颐跟园湖内的某个角落，也浮满着被人抛弃的货色。

　　22、一路走来，我只看到被污染的、墨黑的，没有发现河水里有水草，也很少看到河边有树木。想到自己到过的一些风景区，清澈的水，在水底招摇的水草，和把枝条垂到河面的柳树，我心里感到悲哀，为什么人们就不懂得保护家乡的河流呢？

　　23、原本清澈见底的小河，还能看到成群的鱼儿游来游去，如今只剩浑浊一片。

　　24、现在已经很少见到清澈见底的河流了。许多河流，尤其是流经城市的河流，往往很脏。

　　25、河道中布满了生活垃圾，其中包含剩饭剩菜，纸质的包装袋，居民的日常生活废弃物等。

描写河水污染的句子2

　　1、在我的家乡有一条干净、清澈的小河，它的名字叫做玉带河，可是近几年来玉带河的水越来越黑，并有垃圾，还发出臭味。

　　2、原本清澈见底的小河，还能看到成群的鱼儿游来游去，如今只剩浑浊一片。

　　3、一路走来，我只看到被污染的、墨黑的河水，没有发现河水里有水草，也很少看到河边有树木。想到自己到过的一些风景区，清澈的水，在水底招摇的水草，和把枝条垂到河面的柳树，我心里感到悲哀，为什么人们就不懂得保护家乡的河流呢？

　　4、现在的小河，不知什么时候变了模样：**的柳树夏季还未过去就开始了落叶，就像生病的老人，又干又枯；花草也不再生机勃勃了，他们垂头丧气，没精打采地望着散发出一阵阵臭气的小河发呆；河中的小鱼也不知什么时候不见了踪影；水面上还漂浮着泡沫，偶见一两只有气无力的青蛙跳出水面，也是瘦骨嶙峋。

　　5、现在，由于人们的乱丢乱弃，小河变得臭气熏天。垃圾 、草叶漂满了水面，再也没有人在那游泳、嬉戏。甚至，再也没有人靠近小河。人们把什么东西都扔在河里。从远处看，小河的上面像蒙**一层黑色的薄纱。

　　6、往日小河微波粼粼，是动植物最要好的朋友，今天小河却浑浊不堪，臭气熏天。

　　7、蛮河不像以前那样净美了，乌黑的水面上常漂着垃圾和死鱼虾，过路人也捂着鼻子匆匆走过。现在河边建起了工厂，废水不断地往水里排。没多久，蛮河就变了。

　　8、今天上午，老师带我们到学校里面的一条小河边上去看那条河。来到桥上，我往下一看感到特别惊讶：怎么这么脏？河面上躺满了各种各样的脏物，羽毛球、篮球、塑料袋、可乐罐、废纸……

　　9、今天，我和妈妈在八街坊看到一条小河，小河特别脏，河水像倒了许多浓墨似的，很黑很黑。河面上漂浮着一层油，河面上还躺着许多塑料袋、杯子等。河水很臭，阵阵臭味直往我鼻孔里钻，小河无声地流淌着，像在偷偷哭泣。

　　10、电视屏上的小河上飘浮着鱼儿的尸体小河上几乎都是又臭又脏的垃圾，岸边的小草也几乎枯黄了。

　　11、春天的时候，小燕子从南方飞回来，当它看到这一切情景，让它大吃一惊，因为去年它去南方的时候，小河的水清亮，烟洞也不会冒出废烟，不知为何今天却给去年相反。河水里到处都是垃圾，烟洞里飘着废烟。

描写河水污染的句子3

　　1、在我的家乡有一条干净、清澈的小河，它的名字叫做玉带河，可是近几年来玉带河的水越来越黑，并有垃圾，还发出臭味。

　　2、蛮河不像以前那样净美了，乌黑的水面上常漂着垃圾和死鱼虾，过路人也捂着鼻子匆匆走过。现在河边建起了工厂，废水不断地往水里排。没多久，蛮河就变了。

　　3、现在，由于人们的乱丢乱弃，小河变得臭气熏天。垃圾 、草叶漂满了水面，再也没有人在那游泳、嬉戏。甚至，再也没有人靠近小河。人们把什么东西都扔在河里。从远处看，小河的上面像蒙**一层黑色的薄纱。

　　4、电视屏上的小河上飘浮着鱼儿的尸体小河上几乎都是又臭又脏的垃圾，岸边的小草也几乎枯黄了。

　　5、今天上午，老师带我们到学校里面的一条小河边上去看那条河。来到桥上，我往下一看感到特别惊讶：怎么这么脏？河面上躺满了各种各样的脏物，羽毛球、篮球、塑料袋、可乐罐、废纸……

　　6、原本清澈见底的小河，()还能看到成群的鱼儿游来游去，如今只剩浑浊一片。

　　7、今天，我和妈妈在八街坊看到一条小河，小河特别脏，河水像倒了许多浓墨似的，很黑很黑。河面上漂浮着一层油，河面上还躺着许多塑料袋、杯子等。河水很臭，阵阵臭味直往我鼻孔里钻，小河无声地流淌着，像在偷偷哭泣。

　　8、春天的时候，小燕子从南方飞回来，当它看到这一切情景，让它大吃一惊，因为去年它去南方的时候，小河的水清亮，烟洞也不会冒出废烟，不知为何今天却给去年相反。河水里到处都是垃圾，烟洞里飘着废烟。

　　9、一路走来，我只看到被污染的、墨黑的河水，没有发现河水里有水草，也很少看到河边有树木。想到自己到过的一些风景区，清澈的水，在水底招摇的水草，和把枝条垂到河面的柳树，我心里感到悲哀，为什么人们就不懂得保护家乡的河流呢？

　　10、现在的小河，不知什么时候变了模样：**的柳树夏季还未过去就开始了落叶，就像生病的老人，又干又枯；花草也不再生机勃勃了，他们垂头丧气，没精打采地望着散发出一阵阵臭气的小河发呆；河中的小鱼也不知什么时候不见了踪影；水面上还漂浮着泡沫，偶见一两只有气无力的青蛙跳出水面，也是瘦骨嶙峋。

　　11、往日小河微波粼粼，是动植物最要好的朋友，今天小河却浑浊不堪，臭气熏天。描写秋天小河的句子描写小河的优美句子描写春天小河的优美句子

描写河水清澈的句子 (菁选3篇)（扩展5）

——清澈的近义词是什么 (菁选3篇)

清澈的近义词是什么1

　　qīng chè

清澈的近义词是什么2

　　清而透明，多用于书面语。

清澈的近义词是什么3

　　limpid; clear; limpidity

描写河水清澈的句子 (菁选3篇)（扩展6）

——形容水很清澈的诗词 (菁选3篇)

形容水很清澈的诗词1

　　形容水很清澈的诗词

　　1《望天门山》李白

　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　　**青山相对出，孤帆一片日边来。

　　2《忆江南》 白居易

　　江南好，

　　风景旧曾谙。

　　日出江花红胜火，

　　春来江水绿如蓝。

　　能不忆江南。

　　3《澄水如鉴》 崔颢

　　圣贤将立喻，上善贮情深。洁白依全德，澄清有片心。

　　浇浮知不挠，滥浊固难侵。方寸悬高鉴，生涯讵陆沉。

　　对泉能自诫，如镜静相临。廉慎传家政，流芳合古今。

　　4《湖亭望水》 白居易

　　久雨南湖涨，新晴北客过。

　　日沉红有影，风定绿无波。

　　岸没闾阎少，滩*船舫多。

　　可怜心赏处，其奈独游何？

　　5《江夏别宋之悌》 李白

　　楚水清若空，遥将碧海通。人分千里外，兴在一杯中。

　　谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。*生不下泪，于此泣无穷。

　　其他优美的诗词

　　1、《登鹳雀楼》

　　唐·王之涣

　　白日依山尽，

　　黄河入海流。

　　欲穷千里目，

　　更上一层楼。

　　2、《四时》

　　晋·陶渊明

　　春水满四泽，

　　夏云多奇峰。

　　秋月扬明晖，

　　冬岭秀寒松。

　　3、《相思》

　　唐·王维

　　红豆生南国，

　　春来发几枝。

　　愿君多采撷，

　　此物最相思。

　　4、《鹿柴》

　　唐·王维

　　空山不见人，

　　但闻人语响。

　　返景入深林，

　　复照青苔上。

　　5、《春晓》

　　唐·孟浩然

　　春眠不觉晓，

　　处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，

　　花落知多少。

　　6、《鸟鸣涧》

　　唐·王维

　　人闲桂花落，

　　夜静春山空。

　　月出惊山鸟，

　　时鸣春涧中。

　　7、《望天门山》

　　唐·李白

　　天门中断楚江开，

　　碧水东流至此回。

　　**青山相对出，

　　孤帆一片日边来。

　　8、《望庐山瀑布》

　　唐·李白

　　日照香炉生紫烟，

　　遥看瀑布挂前川。

　　飞流直下三千尺，

　　疑是银河落九天。

　　9、《早发白帝城》

　　唐·李白

　　朝辞白帝彩云间，

　　千里江陵一日还。

　　**猿声啼不住，

　　轻舟已过万重山。

　　10、《山亭夏日》

　　唐·高骈

　　绿树阴浓夏日长，

　　楼台倒影入池塘。

　　水晶帘动微风起，

　　满架蔷薇一院香。

　　11、《峨眉山月歌》

　　唐·李白

　　峨眉山月半轮秋，

　　影入*羌江水流。

　　夜发清溪向三峡，

　　思君不见下渝州。

　　12、《望洞庭》

　　唐·刘禹锡

　　湖光秋月两相和，

　　潭面无风镜未磨。

　　遥望洞庭山水翠，

　　白银盘里一青螺。

　　13、《元日》

　　北宋·王安石

　　爆竹声中一岁除，

　　春风送暖入屠苏。

　　千门万户曈曈日，

　　总把新桃换旧符。

　　14、《竹枝词》

　　唐·刘禹锡

　　杨柳青青江水*，

　　闻郎江上踏歌声。

　　东边日出西边雨，

　　道是无晴却有晴。

　　15、《绝句》

　　唐·杜甫

　　两个黄鹂鸣翠柳，

　　一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪，

　　门泊东吴万里船。

　　16、《游园不值》

　　宋·叶绍翁

　　应怜屐齿印苍苔，

　　小扣柴扉久不开。

　　春色满园关不住，

　　一枝红杏出墙来。

　　17、《四时田园杂兴》

　　宋·范成大

　　梅子金黄杏子肥，

　　麦花雪白菜花稀。

　　日长篱落无人过，

　　唯有蜻蜓蛱蝶飞。

　　18、《惠崇春江晚景》

　　宋·苏轼

　　竹外桃花三两枝，

　　春江水暖鸭先知。

　　篓蒿满地芦芽短，

　　正是河豚欲上时。

　　19、《渔歌子》

　　唐·张志和

　　西塞山前白鹭飞，

　　桃花流水鳜鱼肥。

　　青箬笠，绿蓑衣，

　　斜风细雨不须归。

　　20、《小池》

　　宋·杨万里

　　泉眼无声惜细流，

　　树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，

　　早有蜻蜓立上头。

形容水很清澈的诗词2

　　形容水很清澈的诗词

　　1《望天门山》李白

　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　　*青山相对出，孤帆一片日边来。

　　2《忆江南》 白居易

　　江南好，

　　风景旧曾谙。

　　日出江花红胜火，

　　春来江水绿如蓝。

　　能不忆江南。

　　3《澄水如鉴》 崔颢

　　圣贤将立喻，上善贮情深。洁白依全德，澄清有片心。

　　浇浮知不挠，滥浊固难侵。方寸悬高鉴，生涯讵陆沉。

　　对泉能自诫，如镜静相临。廉慎传家政，流芳合古今。

　　4《湖亭望水》 白居易

　　久雨南湖涨，新晴北客过。

　　日沉红有影，风定绿无波。

　　岸没闾阎少，滩*船舫多。

　　可怜心赏处，其奈独游何？

　　5《江夏别宋之悌》 李白

　　楚水清若空，遥将碧海通。人分千里外，兴在一杯中。

　　谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。*生不下泪，于此泣无穷。

　　其他优美的诗词

　　1、《登鹳雀楼》

　　唐·王之涣

　　白日依山尽，

　　黄河入海流。

　　欲穷千里目，

　　更上一层楼。

　　2、《四时》

　　晋·陶渊明

　　春水满四泽，

　　夏云多奇峰。

　　秋月扬明晖，

　　冬岭秀寒松。

　　3、《相思》

　　唐·王维

　　红豆生南国，

　　春来发几枝。

　　愿君多采撷，

　　此物最相思。

　　4、《鹿柴》

　　唐·王维

　　空山不见人，

　　但闻人语响。

　　返景入深林，

　　复照青苔上。

　　5、《春晓》

　　唐·孟浩然

　　春眠不觉晓，

　　处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，

　　花落知多少。

　　6、《鸟鸣涧》

　　唐·王维

　　人闲桂花落，

　　夜静春山空。

　　月出惊山鸟，

　　时鸣春涧中。

　　7、《望天门山》

　　唐·李白

　　天门中断楚江开，

　　碧水东流至此回。

　　*青山相对出，

　　孤帆一片日边来。

　　8、《望庐山瀑布》

　　唐·李白

　　日照香炉生紫烟，

　　遥看瀑布挂前川。

　　飞流直下三千尺，

　　疑是银河落九天。

　　9、《早发白帝城》

　　唐·李白

　　朝辞白帝彩云间，

　　千里江陵一日还。

　　*猿声啼不住，

　　轻舟已过万重山。

　　10、《山亭夏日》

　　唐·高骈

　　绿树阴浓夏日长，

　　楼台倒影入池塘。

　　水晶帘动微风起，

　　满架蔷薇一院香。

　　11、《峨眉山月歌》

　　唐·李白

　　峨眉山月半轮秋，

　　影入*羌江水流。

　　夜发清溪向三峡，

　　思君不见下渝州。

　　12、《望洞庭》

　　唐·刘禹锡

　　湖光秋月两相和，

　　潭面无风镜未磨。

　　遥望洞庭山水翠，

　　白银盘里一青螺。

　　13、《元日》

　　北宋·王安石

　　爆竹声中一岁除，

　　春风送暖入屠苏。

　　千门万户曈曈日，

　　总把新桃换旧符。

　　14、《竹枝词》

　　唐·刘禹锡

　　杨柳青青江水*，

　　闻郎江上踏歌声。

　　东边日出西边雨，

　　道是无晴却有晴。

　　15、《绝句》

　　唐·杜甫

　　两个黄鹂鸣翠柳，

　　一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪，

　　门泊东吴万里船。

　　16、《游园不值》

　　宋·叶绍翁

　　应怜屐齿印苍苔，

　　小扣柴扉久不开。

　　春色满园关不住，

　　一枝红杏出墙来。

　　17、《四时田园杂兴》

　　宋·范成大

　　梅子金黄杏子肥，

　　麦花雪白菜花稀。

　　日长篱落无人过，

　　唯有蜻蜓蛱蝶飞。

　　18、《惠崇春江晚景》

　　宋·苏轼

　　竹外桃花三两枝，

　　春江水暖鸭先知。

　　篓蒿满地芦芽短，

　　正是河豚欲上时。

　　19、《渔歌子》

　　唐·张志和

　　西塞山前白鹭飞，

　　桃花流水鳜鱼肥。

　　青箬笠，绿蓑衣，

　　斜风细雨不须归。

　　20、《小池》

　　宋·杨万里

　　泉眼无声惜细流，

　　树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，

　　早有蜻蜓立上头。

形容水很清澈的诗词3

　　1、《刘九法曹郑瑕邱石门宴集》——唐代杜甫

　　秋水清无底，萧然静客心。

　　译文：秋天的河水清净彻底，人坐在水边尽情地享受大自然的洗涤和净化，忘却心中的一切忧愁与烦恼，以达到与天地合一的'境界。

　　2、《山居秋暝》——唐代王维

　　明月松间照，清泉石上流。

　　译文：皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。

　　3、《江夏别宋之悌》——唐代李白

　　楚水清若空，遥将碧海通。

　　译文：眼前清澄的江水，遥遥地与碧海相通。

　　4、《山园小梅二首》——宋代林逋

　　疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

　　译文：稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。

　　5、《观书有感》——宋代朱熹

　　问渠那得清如许？为有源头活水来。

　　译文：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

描写河水清澈的句子 (菁选3篇)（扩展7）

——形容水很清澈的排比句 (菁选3篇)

形容水很清澈的排比句1

　　1、当凉风**低拂过水面的时候，水上顿时会出现一条瞬间即逝的狭长的银色薄箔。

　　2、淮河像一条翡翠缎带，在中原大地金黄色的地毯上飘过；又像一条碧绿的玉带，紧紧系在巨人的袍子上。

　　3、湖的周围是连绵不断的山峰。湖水碧绿，清澈见底。无风的时候，水*如镜，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体。**小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇山、白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。

　　4、黄河水如同一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。

　　5、最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着、跳着，拨动着老树伸过来的根须，拍打着黄褐色的山崖，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。河水中不时跳出一条鱼儿，使河流显得更富有情趣，更天真可爱了。

　　6、小河洋溢着满河的春水，带着来自上游的`残冰碎块，高兴地流淌着。每一个小小的漩涡，都是一片笑意，映着蓝天白云，和*初春的嫩绿，流动着柔和欢快的声音，啊！

　　7、红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。

　　8、清水河，画一般：堤上，小草密密匝匝，在阳光下争绿斗艳；岸边，一棵棵柳树排成行，柔软的枝条垂在明镜似的河面上；水中，小鱼成群，有的轻游，有的蹦跳，有的贴在河底，一动也不动；河面上，燕子飞来飞去，唧唧地叫个不停，还不时地用翅膀拍打着水面。

　　9、小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。

　　10、你是一条雄性的河，又是一条慈母般的河。你那静谧的江水，拍岸的惊涛，像一首深情的母亲摇篮曲，像一部悲怆的命运交响乐，回旋在故乡的红土地上。

　　11、门前一条小河，说深不深，说浅不浅，是山泉汇集成的。窄的地方，潺潺做响，搭上几块石头，便可涉足越过；宽的地方，像一泓深潭，晶莹碧透，清澈见底，*柳丝婆娑，绿草茵茵。

　　12、一江秋水，依旧是澄蓝澈底。*的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有几簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

　　13、沿河*连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！

　　14、晚风拍打着波涛，那柔和的水声，像是有谁抖动着银链，铮铮做响。

　　15、泉的四周是一片短短的、天鹅绒似的青草地，太阳的光线几乎从来不曾照到它的清凉的银色的水面。

　　16、水流虽然比起上游来已经从群山之中**了，但依然相当湍急，因此颇有放纵不羁之概，河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，戴着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季便成为疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出红色之外，是浓厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。

　　17、清水从博格达峰飞泻而下，滚滚地流到天山脚下，大渠像一枝箭似的直射向大地。

　　18、碧蓝明净的古运河，像一匹美丽的蓝缎，终年不息，缓缓流淌着。

　　19、古老的黄河弯弯曲曲，富饶的河套偎依在母亲黄河那宽阔温暖的怀抱里，这里孕育了灿烂的河套文化，这里养育了世世代代质朴勤劳的河套人。

　　20、日的黄河美丽无比。黄河*绿树成阴，枝繁叶茂，垂柳倒映，水鸟飞翔。登上拦河大坝，举目远眺，河水浊浪排空，像母亲的血液输人*原儿女的条条“血管”，滋润着肥沃的河套*原。

　　21、河，深深地向往着一泓静湖。它冲过千重山冈的阻隔，终于来到这清澈又恬静，美丽又宽广的湖边，为的是与她融合，使宽广的湖面更加宽广。

　　22、那时崩渤大作，震耳欲聋，玉花飞溅，蒙目如眯，我全身濡湿，衣履俱透。原来我们正站在**瀑布的下面。

形容水很清澈的排比句2

　　1、水好像巨龙般咆哮而出，好像银河般飞流直下，好像骏马般奔腾四溅。

　　2、水在山涧的孕育下，像一位孩子蹦蹦跳跳跑了出来，欢呼着，跳跃着，顺势而下，不时伸出那可爱的美丽小手，顽皮触摸着岸边的岩石与小草。时而*静而轻缓地流淌，如同温顺的小绵羊；时而顺崖而下，变得活泼热烈，哗哗得流着；时而在岩石间左闪右躲，唱着欢快的歌轻轻挤在一起跃过岩石。

　　3、水默默无闻地滋润万物，给大地带来了无限生机；水悠然安详地处在最低位置。给人们树立了有容乃大的榜样。水静如明镜无尘动似龙蛇翻滚，给大自然刚柔相济的好处。

　　4、桂林的水真清啊，清得能看见河底的砂石；桂林的水真绿啊，绿得仿佛是一块翡翠；桂林的水真静啊，静得像一面镜子。

　　5、我爱水的柔，柔如绿色的丝绸；我爱水的动，动如矫健的游龙；我爱水的缓，缓如凝结的玉脂；我爱水的急，急如奔腾的骏马。

　　6、水，是生命之源，因为没有水就没有地球；水，是生命之源，因为没有水就没有人类；水，是生命之源，因为没有水旧没有文明……

　　7、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

　　8、江水汹涌奔泻而来，如箭离弦，如马脱缰，如猛虎出山。江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。

　　9、这是一汪怎样的水呢！水晶般晶莹，空气般透明，蓝天般澄清！

　　10、水清澈明净，水温柔靓丽，水宁静圣洁。

　　11、这水真清啊，清的可以看见水底；这水真绿啊，绿的像一块碧玉；这水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

　　12、这里的水好清啊！这里的水好蓝啊！这里的水好美呀！

　　13、没有水，就没有生命；没有水，就没有五彩缤纷的世界；没有水，就没有这个美丽的地球。

　　14、水是素质的高雅，是花园的恬静；水是万物的圣洁，是珍珠的梦幻；水是母亲的温柔，是父亲的宽厚。

　　15、家乡的水，你养育了家乡的父老乡亲，养育着家乡的一草一木，滋润着家乡的一切。我为你感到自豪，为你感到骄傲。

　　16、从眉间到眼角，水的澄亮映入眼眶；从这边到那边，水面薄如一面明镜；从水面到水底，宛如绿草葱荣碧透！

　　17、从上往下看，水是那么的清澈；从近到远看，水是那么的湛蓝；从水底到水上，水是那么的*静。

　　18、溪流河的水是那样的清，清澈见底；是那样的纯，纯真如泡；是那样的青，青如草地。

　　19、水是素质的高雅，是花园的恬静。水是万物的圣洁，是珍珠的梦幻。水是母亲的温柔，是父亲的宽厚。

　　20、黄山的水清澈见底，连细小的沙石都清晰可见；黄山的水波涛汹涌，翻滚而来所向披靡，令人为之震惊；黄山的水气势如虹，仿佛一条巨龙，向远方驶去。

　　21、水，是因为渴，所以被人们用来解渴，水，因为清澈所以被人们用来洗掉灰尘，水，因为坚持所以才有了水滴石穿的故事。

形容水很清澈的排比句3

　　1、当凉风**低拂过水面的时候，水上顿时会出现一条瞬间即逝的狭长的银色薄箔。

　　2、淮河像一条翡翠缎带，在中原大地金黄色的地毯上飘过；又像一条碧绿的玉带，紧紧系在巨人的袍子上。

　　3、湖的周围是连绵不断的山峰。湖水碧绿，清澈见底。无风的时候，水*如镜，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体。**小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇山、白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。

　　4、黄河水如同一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。

　　5、最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着、跳着，拨动着老树伸过来的根须，拍打着黄褐色的山崖，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。河水中不时跳出一条鱼儿，使河流显得更富有情趣，更天真可爱了。

　　6、小河洋溢着满河的春水，带着来自上游的残冰碎块，高兴地流淌着。每一个小小的漩涡，都是一片笑意，映着蓝天白云，和*初春的嫩绿，流动着柔和欢快的声音，啊！

　　7、红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。

　　8、清水河，画一般：堤上，小草密密匝匝，在阳光下争绿斗艳；岸边，一棵棵柳树排成行，柔软的枝条垂在明镜似的河面上；水中，小鱼成群，有的轻游，有的蹦跳，有的贴在河底，一动也不动；河面上，燕子飞来飞去，唧唧地叫个不停，还不时地用翅膀拍打着水面。

　　9、小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。

　　10、你是一条雄性的河，又是一条慈母般的河。你那静谧的江水，拍岸的惊涛，像一首深情的母亲摇篮曲，像一部悲怆的命运交响乐，回旋在故乡的红土地上。

　　11、门前一条小河，说深不深，说浅不浅，是山泉汇集成的。窄的地方，潺潺做响，搭上几块石头，便可涉足越过；宽的.地方，像一泓深潭，晶莹碧透，清澈见底，*柳丝婆娑，绿草茵茵。

　　12、一江秋水，依旧是澄蓝澈底。*的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有几簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

　　13、沿河*连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！

　　14、晚风拍打着波涛，那柔和的水声，像是有谁抖动着银链，铮铮做响。

　　15、泉的四周是一片短短的、天鹅绒似的青草地，太阳的光线几乎从来不曾照到它的清凉的银色的水面。

　　16、水流虽然比起上游来已经从群山之中**了，但依然相当湍急，因此颇有放纵不羁之概，河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，戴着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季便成为疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出红色之外，是浓厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。

　　17、清水从博格达峰飞泻而下，滚滚地流到天山脚下，大渠像一枝箭似的直射向大地。

　　18、碧蓝明净的古运河，像一匹美丽的蓝缎，终年不息，缓缓流淌着。

　　19、古老的黄河弯弯曲曲，富饶的河套偎依在母亲黄河那宽阔温暖的怀抱里，这里孕育了灿烂的河套文化，这里养育了世世代代质朴勤劳的河套人。

　　20、日的黄河美丽无比。黄河*绿树成阴，枝繁叶茂，垂柳倒映，水鸟飞翔。登上拦河大坝，举目远眺，河水浊浪排空，像母亲的血液输人*原儿女的条条“血管”，滋润着肥沃的河套*原。

　　21、河，深深地向往着一泓静湖。它冲过千重山冈的阻隔，终于来到这清澈又恬静，美丽又宽广的湖边，为的是与她融合，使宽广的湖面更加宽广。

　　22、那时崩渤大作，震耳欲聋，玉花飞溅，蒙目如眯，我全身濡湿，衣履俱透。原来我们正站在**瀑布的下面。

描写河水清澈的句子 (菁选3篇)（扩展8）

——描写河水被污染的作文 (菁选3篇)

描写河水被污染的作文1

　　今天上午，老师带我们到学校里面的一条小河边上去看那条河。来到桥上，我往下一看感到特别惊讶：怎么这么脏？河面上躺满了各种各样的脏物，羽毛球、篮球、塑料袋、可乐罐、废纸……

　　我想以前我到这儿看到的小河是非常干净而且非常美丽的。特别是到了春天，河水清澈，柳树发芽，柳枝倒挂，随风摇摆真是好看。草地绿了，小花开放了，其它的树木也苏醒过来，出现了一片勃勃的生机，那景色特别迷人。

　　可是眼前这小河已经被人们弄脏了。小鱼也看不见了。我想小鱼一定是被这脏水毒死了。即使没有被毒死的，也一定向别处逃了。它们在逃跑的时候看来应该撑一把伞，避免让人用脏物砸住，而被砸伤。我又想再这样下去，这小河一定会更加脏的。我想我们小朋友一定都喜欢干净的小河吧！总不想看到脏的小河吧！如果我们都爱护以及保护小河和周围的环境的话那么我们就会有干净清洁的小河和环境。鱼儿也喜欢干净的河呀！

　　心动不如行动，那就让我们赶快行动起来吧！我们可以去扫地，捡垃圾，给花儿浇水……这样的话用不了几年，甚至几个月，我们的河就会干净起来，就会美丽起来，比原来的学校漂亮好几倍了！在这样美好的环境里，我们能够更加愉快地游戏、活动、学习、生活……

描写河水被污染的作文2

　　龙潭公园里原来有条美丽的湖。

　　不知从什么时候起，湖水变黄了水面上还浮着几条死鱼，开始发臭，污染了清澈的湖水。

　　有一些游客把痰或口水吐到水里，小鱼在水里吐泡泡很生气，好像在说：“人们真坏，把口水吐到湖里让我们怎么活呀？”小鸟在天上看见了，在唧唧喳喳地叫着，好像也很生气。

　　有一天，人们看见了一些死鱼，才知道自己不应该把口水吐到湖里，人们很伤心。

　　人们后来不再吐口水了，下了决心说要保护动物。小鱼也生活得很快乐，小鸟也很开心。人们还带了一些食物去给小鱼吃，那黄色的湖水也变的`清澈了。我看见人们保护湖水让我很开心。

　　小鱼在湖水里吐泡泡，仿佛在向人们致谢。我觉得应该保护大自然，让我们的生活变得更加美好。

描写河水被污染的作文3

　　今天上午，老师带我们到学校里面的一条小河边上去看那条河。来到桥上，我往下一看感到特别惊讶：怎么这么脏？河面上躺满了各种各样的脏物，羽毛球、篮球、塑料袋、可乐罐、废纸……

　　我想以前我到这儿看到的小河是非常干净而且非常美丽的。特别是到了春天，河水清澈，柳树发芽，柳枝倒挂，随风摇摆真是好看。草地绿了，小花开放了，其它的树木也苏醒过来，出现了一片勃勃的生机，那景色特别迷人。

　　可是眼前这小河已经被人们弄脏了。小鱼也看不见了。我想小鱼一定是被这脏水毒死了。即使没有被毒死的，也一定向别处逃了。它们在逃跑的时候看来应该撑一把伞，避免让人用脏物砸住，而被砸伤。我又想再这样下去，这小河一定会更加脏的。我想我们小朋友一定都喜欢干净的小河吧！总不想看到脏的小河吧！如果我们都爱护以及保护小河和周围的环境的话那么我们就会有干净清洁的小河和环境。鱼儿也喜欢干净的河呀！

　　心动不如行动，那就让我们赶快行动起来吧！我们可以去扫地，捡垃圾，给花儿浇水……这样的话用不了几年，甚至几个月，我们的河就会干净起来，就会美丽起来，比原来的学校漂亮好几倍了！在这样美好的.环境里，我们能够更加愉快地游戏、活动、学习、生活……

描写河水清澈的句子 (菁选3篇)（扩展9）

——清澈的湖水优秀教案菁选

清澈的湖水优秀教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的清澈的湖水优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

清澈的湖水优秀教案1

　　一、教学要求

　　1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。

　　2、理解课文内容使学生懂得保护大自然，增强环保意识。

　　3、有感情地朗读课文。

　　二、教学重点

　　1、学会本课生字新词。

　　2、理解课文内容。

　　三、课前准备：生字卡、小黑板

　　四、教学时间：两课时

　　五、教学过程

　　第一课时

　　一、谈话，导入新课

　　二、初读课文

　　1、学生轻声读课文，读准字音。

　　2、读通课文。

　　3、给自然段标上序号。

　　4、教师出示生字卡，指名认读，再齐读。

　　出示小黑板，让学生读一读词语。

　　问：有不懂的词语吗？简单的词语教师做适当的`讲解，其他词语放在课文里再讲。

　　5、指名分段读课文，教师正音。

　　三、学习课文，读懂课文。

　　1、默读课文。说说自己读懂了什么，把不懂的地方提出来，和同学讨论。

　　2、指名读一、二、三自然段。

　　讨论：

　　（1）小洁看什么看得如了神？

　　（2）她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。这句话你怎样理解？

　　（小洁看到湖中映出的蓝天、白云，觉得自己像在天上飞，她坐在船头上，游船在湖面上行驶，所以觉得自己又像在水里游。）

　　指导读一到三自然段。读后说一说**的风景怎么美，湖里的景象怎么美。

　　3、指名读第四、五自然段。

　　讨论

　　（1）小洁吃完面包想把面包纸丢进水里，可后来为什么又攥着面包纸生怕它掉进湖里呢？

　　（2）湖水变得满是皱纹，美丽景象不见了。美丽的景象指什么？为什么不见了？（讨论后读有关句子）

　　（3）小洁用企盼的目光望着湖水。她企盼什么？

　　（4）小洁跨上岸后在寻找什么？她找到了吗？

　　指导读第四、五自然段。

　　四、读全文

　　小结：我们从小应该懂得保护环境。

　　第二课时

　　一、复习

　　1、有感情地朗读课文，讨论。

　　2、读读下面的词语，再读读带点的字。

　　清澈

　　卷起

　　波纹

　　跃起

　　丢进

　　镜子

　　变幻

　　表演

　　香蕉

　　企盼跨

　　二、识字、写字。

　　1、重点教：澈、卷、演。

　　2、读读下面的字：皮、文、斤、去、分。

　　想一想上面的字加上什么偏旁是本课的哪个生字？

　　学生边回答边板书。

　　3、出示卡片，**分析下面的字形。镜、幻、表、蕉

　　4、书写生字。

　　三、巩固练习。

　　1、认读生字卡片，认真记忆字形。

　　2、听写本课生字。

　　作业设计：

　　1、比一比，再组成词语。

　　波（）坡（）披（）

　　盼（）粉（）纷（）

　　赏（）堂（）

　　境（）镜（）

　　2、学写句子。

　　1）、（）的树上有（）在（）。

　　2）、（）的草地上有（）在（）。

　　3）、（）有（）在（）。

清澈的湖水优秀教案2

　　教材分析：

　　本文是一篇具有现实意义的文章。课文记述了小洁随爸、妈出去游玩，被湖里美丽的景色所吸引，不忍心将面包纸扔进清澈的湖水里。看到一个小孩把***扔进湖里，小洁十分不满。等船靠了岸，小洁把面包纸扔进了垃圾箱。

　　教学目标：

　　1、学会本课的生字、新词。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、教育学生热爱大自然、保护大自然，增强环保意识。

　　4、学写生字：澈、纹、赛、幻、蕉、卷、欣、丢、表、盼、波、赏、镜、

　　重点难点：

　　重点：学习本课生字词，感情朗读课文，理解课文内容，教育学生增强环保意识。

　　难点：朗读指导，体会景色之美及小洁美好的心灵。

　　教具准备：字、词、段落、画面课件

　　教时：2课时

　　教学过程：

　　一、直接入题：

　　今天，老师和同学们一起学习一篇新课文，齐读课题。这“清澈的湖水”该是什么样子?生答。一位叫小洁的小朋友亲眼看到了这样清澈的湖水。板书：小洁。下面，让我们随她一起去看看吧!

　　二、检查预习：

　　1、课下大家已经预习了课文，现在想不想再把课文读一遍?(想)那就请同学们开始吧!想怎么读就怎么读，可以放声读，可以默读，也可以同桌一起读，对你喜欢的部分还可以多读几遍。

　　2、学生自主读书

　　3、通过读书，你知道了什么?还有什么不懂的问题?生说。

　　4、文中几个词语可难认读啦!出示生词认读：(计算机显示课文中的生词，生字用醒目的色彩显示)①指生读②齐读l遍

　　三、学习课文：

　　过渡：小洁跟着爸爸妈妈出去游玩，乘坐在游船上，欣赏到了非常美丽的风景。

　　l、**读2—4自然段：画出你喜欢的风景优美的句子，说说为什么喜欢?再朗读出来。

　　2、四人小组交流

　　3、集体交流汇报：在读中体会景色的优美。

　　A、你喜欢哪一部分?为什么喜欢?

　　(1)生答：“我喜欢山石”这部分，因为山石很美。

　　屏显文字：“看，那边的山石像一只正要起跳的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石龟、石兔，好像正在赛跑呢。”

　　师：你能给大家读出你感受到的美吗?

　　生读：

　　师：谁还喜欢这部分?(生举手)你来说说。

　　生：我喜欢山石这部分，因为这些山石形状很有趣。

　　师：你能给大家读出这种趣吗?

　　生读：

　　师：谁还能比他俩读得还好?(自己先试试)

　　指生读：其他同学当评委，大家评议。

　　(2)师：你们都读得这么好，我也想试试了，老师和你们一起合作读怎么样?点击句子，(“看，那边的山石像一只正要起跳的青蛙”字体变成绿色；“这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石龟、石兔，好像正在赛跑呢”变成红色。以区分师生该读的部分。师生接读。这是我们通过读书知道的小洁看到的美丽神奇的山石，你们想不想也亲眼看看?生：想。

　　(3)屏幕显示课文中的山石图：谁来看着这幅图用自己的话说说这些山石?

　　指生看图说。

　　你想怎样来形容这些山石?生答。板书：奇。

　　(4)在生活中，你见过哪些有趣美丽的山石?生说

　　(5)老师也查找了许多山石的资料，今天也给大家带来了，想看吗?

　　按顺序点击形状各异的山石画面(有像大蛋糕的、有像大象的、有像青天柱的……共有5种)

　　谁来看图说说这些山石的样子并给这些山石起个合适的名字，进行说话训练师小结：这都是大自然的杰作，大自然本身真是奇妙无比。

　　B、过渡：你还喜欢哪部分?为什么?

　　(1)生答：我喜欢潮水这部分，因为湖水很清、很静。板书：湖水。

　　屏幕显示文字：“湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦”。

　　(2)师：这句话该怎么读，你当老师，我当学生，教教我，行吗?

　　学生自已练习。

　　(3)生读：(师：你是用自己示范读的方法来教我)

　　师提示：还可以用具体方法教我。比方说：哪句话应当快读，哪句应该慢读，哪个词语应当重读等等。

　　(4)生指导。

　　(5)学生闭上眼睛，听老师配乐读。

　　(6)愿意读的同学都***配乐读。

　　(7)还有不懂的地方吗?

　　生：“变幻的山峦”是什么意思?为什么“山峦还变幻呢”?点击“变幻的山峦”(在后面显示出一个彩色问号，并闪动两下)

　　师：这个问题提得好。你很会读书，谁能帮帮他?

　　指生解答。

　　(8)屏幕显示画面：(在优美的音乐声中，画面显示：湖水清澈见底，岸边座座山峰，倒映在水中，人们乘坐在一艘小船之上，徐徐前行)。再问刚才**题的同学，你现在明白了吗?让他说说。

　　指生读这一部分，其他同学欣赏画面。(重复播放刚才的画面)。

　　谈谈看了画面后的'感受。板书：静。

　　(9)小洁乘着游船，行进在这蓝天碧波之上，产生了一种奇妙的感觉——(生补充)。

　　屏幕显示句子：“她觉得自已像在天上飞，又像在水里游’’多么美妙的感受啊!练习感情朗读。师：真是“舟行碧波上，人在画中游”啊!自己再完整地读读这段话。体会湖水的清和静。

　　C、还喜欢哪部分?为什么?

　　(1)生答：我喜欢小鱼这部分；因为小鱼很快乐。

　　屏显画面：(清澈的湖水里，游船徐***，一群群小鱼悠闲的游来游去。忽然一条银白色的小鱼跃出了水面，又迅速地在浪花中消失了)。说说这些小鱼在这清澈的湖水中生活得怎样?

　　生答，教师板书：小鱼乐

　　(2)屏幕显示文字：“瞧，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给表演呢厂指导这名学生读出小鱼的快乐。

　　(3)四人小组读一读，比一比，看谁读的快乐。

　　(4)男**学各选一名同学比赛，大家评议。齐读

　　(5)小结：(指板书)这里的景色静也美，动也美，所以小洁看得——(生补充：入神了)。板书：入神了。

　　过渡：可是后来，小洁的态度发生了很大变化，为什么呢?

　　4、**读第4自然段后面的部分。

　　(1)指生读：说，其他学生补充。

　　(2)老师：是啊，小洁的心里也像这起了皱坟的湖水一样不再*静，她用企盼目光望着湖水。

　　(3)什么是“企盼”?小结在企盼什么?

　　生答。其他同学补充”

　　(4)齐读。突出小洁的不满。

　　5、默读课文最后一段，想：小洁跨上岸，四处张望什么?

　　(1)指生读最后一段。

　　(2)指生回答。

　　生：她在寻找清洁工。

　　生：她在寻找那位扔***的小孩。

　　师：如果你是小洁，会对这位小孩说些什么?同桌试着表演。找一组同学**表演。

　　生：她寻找垃圾箱，想把面包纸扔进垃圾箱。

　　师：你是怎么知道的?(提示：可联系上文)

　　生答。及时鼓励。

　　四、总结全文

　　l、如果小洁就在你身边，你想怎样夸夸她?

　　学生夸小洁。

　　师：是啊，小洁的心灵就像这清澈的湖水一样美丽。

　　2、我知道，咱们班有很多智多星，想一想，为了使这清澈的湖水永远清澈，我们今后应当怎么做?，生答。

　　对，通过我们齐心合力，共同努力，潮水将更加清澈，小草将更加葱绿，天空将更加蔚蓝，地球**生机一片。

　　五、作业：

　　1、有感情地朗读课文。

　　2、发挥你的聪明才智，设计两则保护环境的广告语，并配上插图，比一比，看谁做得好。

　　反思 ：一．这一课最大的特点就是变“以教师为中心”为“以学生为主体”。这主要体现在学生学习有选择性，在学习中我让学生有选择学习内容、学习方法的**，并给足时间让他们按照自己的选择去大胆地探索。变以往的“***”为“群言堂”，变“教师问学生答”为“学生问老师答，学生问学生答”让人人都参与到教学过程当中。

　　二、把激趣贯穿于整个教学中。通过创设不同的情境，为学生营造一个乐学的课堂氛围。

　　三、造了一个培养学生创新思维的氛围。培养学生“人人善问”的习惯。并通过激励的语言渗透了质疑的方法；激发了学生“人人求新”的欲望。给学生**探索的时间与空间；给了“人人成功”的机会。对学生每一点成功及时给予表扬，激励性的评价贯穿课堂始终。

　　不足：

　　1、在教育**方面对学生反馈的一些信息没有及时捕捉到。因鼓励学生学习**思考，忽视了大多数。

　　2、老师语言激情做得还不够。

清澈的湖水优秀教案3

　　【设计内容】

　　人教社课标实验教材二年级上册。

　　【设计思路】

　　这是一篇既有时代感又有教育意义的文章。记叙了小洁面对着清澈的湖水，自己手里的面包纸由“想扔”到“攥着”的变化过程。景色美和和行为美的**是本文的主题，面包纸是本文的线索，“刚想、生怕、攥着”等词语是理解课文的关键。抓重点、析对比、攻关键、就能很好达到理解课文的目的。

　　课文的内容贴近儿童生活，对于二年级的学生来说，就好像是自己生活的镜头再现。而学生已经形成的阅读能力也为学习活动的开展打下基础。教学中应该引导学生联系实际，积极引导，并结合文章图文并茂的特点，启发学生思考想象，对学生进行保护环境的教育熏陶。

　　【设计过程】

　　第一课时

　　〖教学目标

　　１、认识１２个生字，会写８个字。

　　２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的`部分，感受风景的优美，体会自然之美。

　　３、初步培养学生的环境保护意识。

　　〖教学过程

　　一、揭题导入

　　１、出示图片（配以美妙的轻音乐），师导入：“这是一湾清澈的湖水，湖面水*如镜，倒映着蓝天白云、青山绿树，一切美不胜收，让人仿佛走进画卷之中。孩子们，这一湾清澈的湖水你喜欢吗？”

　　今天，我们就一同来学习──《清澈的湖水》。

　　２、板书课题，师：这是一湾什么样的湖水？（读出“清澈”）

　　面对这清澈的湖水，你想到了什么？

　　二、学习生字

　　１、自读课文，画出生字词，哪个生字难读的打上记号多读几遍。

　　２、你发现哪个字比较难读呢？就把你认为难读的字在小组里合作着学习，大家共同解决困难。

　　３、检查学习情况。

　　４、利用课件，开展读字词游戏。（引导学生正确读出字词，利用课件激发学生的学习热情。）

　　三、初读课文

　　１、播放课文录音（配以美妙的轻音乐）。

　　２、自读课文，思考：你知道了什么？还有什么问题？

　　３、汇报交流，针对提出的问题进行小组讨论。

　　四、深入感知

　　１、（出示课文图片）你看到了什么景物？这么美的景物，书上是怎样具体描写的呢？请找出文中描写景物优美的句子认真读一读。

　　２、把自己喜欢的句子，美美地读给同桌听。

　　３、指读，思考：你为什么要这样读？

　　４、尝试把自己喜欢的背下来。

　　５、启发小组讨论：这样的景色给你怎样的感受？小洁的感觉如何？

　　６、引发想像：如果你是湖面的游船、水中的小鱼或是岸边的景物，你的感受会怎样？

　　７、小结：

　　师：小洁在企盼什么呢？她手中的面包纸会扔在何处呢？她为什么那样做呢？让我们下节课来进行学习。

　　五、写字练习

　　１、出示生字，引导学生观察，你是怎样来记住这些字？哪个字比较难写？

　　２、教师根据学生的理解，强调重点字的写法。

　　３、各自连写生字，教师巡视指导。

　　４、**学生评议，把写得不好的多练习几遍。

清澈的湖水优秀教案4

　　设计意图：

　　景色美与行为美的**是本文的主题，面包纸是本文的线索。扔***的小孩和小洁行为的对比，湖面的变化是文章的含蓄表现写法。因此，我创设情境让学生去美读，通过各种画面来激发孩子的情感，孩子在一声声赞叹声中受到美的熏陶，很快进入课文所描绘的意境。第三自然段的教学主要通过欣赏课件，多种形式的朗读让学生感受到湖水的*静、清澈。四、五自然段的教学主要通过学生的学习来生成问题，把学习过程看成发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，从而感受到小鱼的可爱，小洁行为的美好。

　　教学要求

　　1、学习课文三、四、五自然段，运用结合语言环境、简笔画、动作演示等方法理解“变幻的山峦”、“企盼”、“攥着”等新词。

　　2、有感情地朗读课文，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的**，增强学生的环保意识。

　　重点：有感情地朗读课文，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的**。

　　难点：理解“变幻的山峦”、“企盼”；体会人物的心情变化。

　　课前准备：

　　多**课件

　　面包纸

　　教学流程：

　　一、一边复习，一边创设情境走进文本：

　　1、这节课我们继续学习《清澈的湖水》，看着这静静的湖水，让我们再读读课题吧！看着这一湾静静的湖水，让我们回忆我们昨天所学的第一自然段，一起美美的背诵背诵吧！

　　2、昨天我们还随小洁一家去看了**的风景。那些山石真是奇异，谁还记得？用“有的山石像……”说话。

　　3、想不想再去看看那些奇异的山石，想去看的，请做好准备，我们出发。看课件。随着课件出示第一课时学的重点句：“看，那边的`山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。”

　　4、小洁出神地看着看着，小船又慢慢向前行驶，她又看到了哪些美丽的景象呢？请打开书本130页读读第三自然段吧！

　　二、品读第三自然段

　　1、读课文，思考：小洁又被哪些美丽的景象吸引住了？

　　2、学习重点句：湖水像一面镜子，映出蓝天、白云，还有变幻的山峦。她感觉自己在天上飞，又像在水里游。

　　（1）读正确句子：正音“山峦”

　　（2）创设情境让学生去美读。指导读出湖水的*静，湖水的清澈。

　　（3）质疑：“变幻的山峦”是什么意思呢？

　　“山峦”就是很多山，老师随手板书：简笔画“连在一起的山”，再结合课件观看变幻的山峦。

　　三、品读第四、五自然段

　　1、过渡：静静的湖面，轻盈的小舟。真是“舟行碧波上，人在画中游。”大自然的景像太美了！让我们再来读读课文的第四、第五段吧。你喜欢怎么读，你就怎么读。读着读着，你会有很多的感受。（**轻声读课文第四__第五段，有的与同桌一起读。）

　　2、根据学生的回答随机学习

　　板块一：小鱼的可爱

　　生：我觉得湖里的小鱼很可爱。

　　师：你从哪句看出来的？

　　生：我从这句看出来的。“哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！”

　　重点句：呦，清澈的湖水里有许多小鱼。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！

　　（1）喜爱小鱼的几个学生在黑板上画可爱的小鱼。

　　（2）句子朗读指导。

　　师：这么清澈的湖水，这么可爱的小鱼。可是，当一个小男孩把***扔向小鱼时，小鱼__湖水__美丽的景象__（引读课文部分内容）

　　重点句：小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。

　　（1）句子朗读指导

　　（2）说话练习：

　　小鱼吓跑了，一边跑一边说_________。

　　小鱼逃走了，湖水皱着眉头说__________________。

　　板块二：小洁爱湖水

　　生：我读懂了小洁爱湖水。

　　师：你从哪句话读懂的？

　　生：我从这句话读懂的“小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖水里。”

　　重点句：“小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖水里。”

　　（1）你读得这么好，能不能做个“攥着”的动作，大家一起做一做。

　　（2）你一定知道小洁心里在想什么?

　　（3）顺势学习“又紧紧地攥着”，体会小洁的心情。

　　生：我也觉得小洁爱湖水。我从这句话看出来的。“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”

　　重点句：“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”

　　（1）你读懂了什么？还有什么不懂的？

　　（2）“企盼”可以换哪个词？（盼望）

　　（3）小洁盼望什么？（小洁盼望湖水恢复*静，盼望美丽的景象再出现。）

　　3、小结：清澈的湖水像一面镜子，在这面镜子里我们看到了如画的山峦，我们也看到了可爱的小鱼，更让我们看到了爱护它们的小洁的美好行为。

清澈的湖水优秀教案5

　　【教学要求】

　　1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。

　　2、理解课文内容使学生懂得保护大自然，增强环保意识。

　　3、有感情地朗读课文。

　　【教学重点】

　　1、学会本课生字新词。

　　2、理解课文内容。

　　【课前准备】

　　生字卡、小黑板。

　　【教学时间】

　　两课时。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、谈话，导入新课

　　二、初读课文

　　1、学生轻声读课文，读准字音。

　　2、读通课文。

　　3、给自然段标上序号。

　　4、教师出示生字卡，指名认读，再齐读。

　　出示小黑板，让学生读一读词语。

　　问：有不懂的词语吗?简单的词语教师做适当的讲解，其他词语放在课文里再讲。

　　5、指名分段读课文，教师正音。

　　三、学习课文，读懂课文

　　1、默读课文。说说自己读懂了什么，把不懂的地方提出来，和同学讨论。

　　2、指名读一、二、三自然段。

　　讨论：

　　⑴ 小洁看什么看得如了神?

　　⑵ 她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。这句话你怎样理解?

　　(小洁看到湖中映出的蓝天、白云，觉得自己像在天上飞，她坐在船头上，游船在湖面上行驶，所以觉得自己又像在水里游。)

　　指导读一到三自然段。读后说一说**的风景怎么美，湖里的景象怎么美。

　　3、指名读第四、五自然段。

　　讨论

　　⑴ 小洁吃完面包想把面包纸丢进水里，可后来为什么又攥着面包纸生怕它掉进湖里呢?

　　⑵ 湖水变得满是皱纹，美丽景象不见了。美丽的景象指什么?为什么不见了?(讨论后读有关句子)

　　⑶ 小洁用企盼的目光望着湖水。她企盼什么?

　　⑷ 小洁跨上岸后在寻找什么?她找到了吗?

　　指导读第四、五自然段。

　　四、读全文

　　小结：我们从小应该懂得保护环境。

　　第二课时

　　一、复习

　　1、有感情地朗读课文，讨论。

　　2、读读下面的词语，再读读带点的字：

　　清澈 卷起 波纹 跃起 丢进 镜子 变幻 表演 香蕉 企盼跨

　　二、识字、写字

　　1、重点教：澈、卷、演。

　　2、读读下面的字：皮、文、斤、去、分。

　　想一想上面的'字加上什么偏旁是本课的哪个生字?

　　学生边回答边板书。

　　3、出示卡片，**分析下面的字形。镜、幻、表、蕉。

　　4、书写生字。

　　三、巩固练习

　　1、认读生字卡片，认真记忆字形。

　　2、听写本课生字。

　　【作业设计】

　　1、比一比，再组成词语：

　　波( ) 坡( ) 披( )

　　盼( ) 粉( ) 纷( )

　　赏( ) 堂( )

　　境( ) 镜( )

　　2、学写句子：

　　⑴ ( )的树上有( )在( )。

　　⑵ ( )的草地上有( )在( )。

　　⑶ ( )有( )在( )。

清澈的湖水优秀教案6

　　【课前准备】

　　１、观看电视里的公益广告语。

　　２、观看污染湖水的课件。

　　【教学过程】

　　一、情景导入，引入课题

　　１、播放多**课件，引导欣赏湖光山色，给同学以强烈的美的享受。

　　２、请同学**谈谈感受，美在哪里？引导用成语赞美湖水，激发同学对清山碧水的热爱之情。（山清水秀、碧波荡漾、波光粼粼、清澈见底……）

　　３、引导美读课题，要轻轻读“清澈”体会湖水的清与亮。带着喜爱之情，美美地读课题。

　　二、初读课文

　　课文里也描写的湖光山色，昨天我们初读了课文，你能说说作者从哪几方面写了这里的景色？

　　三、朗读课文，感悟内容

　　说一说，你们读了课文，对这里的景色是怎样的感觉？真的美吗？我们去看看：看课件。依次出现奇异的山石、清澈的湖水、可爱的小鱼

　　四、美读课文，再现美景

　　１、刚才画面上的景象，咱们课文里也有，在哪里？（２、３、４）认真地读读２、３、４段，将２、３、４自然段中描写山石、湖水、小鱼的句子，画一画。（指名在实物展示台上展示）

　　２、读读这三处景色，看看有没有你、特别喜欢的的句子。练习读３处

　　３、就努力地把它读得精彩些，待会儿读给大家听，看能不能打动他人。练习读自身喜欢的一处。

　　４、指名同学美读课文中写景的句子。教师相机示范，同学赛读，看看谁读得最美。

　　⑴ 山石处：喜欢这句话的小朋友请举手，请***，说说你们为什么喜欢这句话？各抒己见。重点理解“展翅欲飞”，做动作理解，欲，将要飞起来，突出雄鹰的威武。正要跳起的青蛙和赛跑的龟兔多么活泼、可爱，你能读出来吗？

　　⑵ 湖水处：

　　① 你为什么喜欢这句？（太美了）喜欢这句的举手。算上我一个，我也特别喜欢。多精彩的语句呀！不过，要把它读好还真不容易。你们在下边也再准备一遍，待会儿我们来竞赛，看谁把这种美给读出来了。你们读得真不错，能让我试试吗？谢谢鼓励，你们注意观察了我的表情了吗？知道我为什么会笑吗？该你们了，让我为你们喝彩，行吗？注意表情。（同学有感情地齐读）

　　② 在这样美的景色中，小洁也出现了幻觉，请在书上找出句子来读。此时，你们有问题吗？（为什么）看课件。有答案了吗？出示２、３。让我们也走进这如画的风景中，深深地陶醉吧。（换角色配乐读句子）

　　⑶ 小鱼处：这么多小鱼你最喜欢那一条？为什么？读这句话。几个比喻句。“一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好象在给游人扮演呢！”这一句要读出惊喜的语气。

　　５、其实，这三处景色都很美，我们连起来读一读好吗？注意老师的提示 （师生齐读）出示课件

　　奇异的山石：看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。

　　清澈的湖水：湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云、还有变幻的山峦。

　　可爱的小鱼：哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人扮演呢！

　　现在，我提示的词语，你还能说出刚才那段话吗（同学**准备背诵）

　　能行的起立！真有信心！给你们配上音乐好吗？让我们带着对这湖光山色的无限赞叹之情来背诵这些描写景色的精彩语句。（有感情地配乐背诵）

　　五、关注感受，体会心情

　　就在这美丽的湖光山色中发生了一件事。小洁一边欣赏，一边吃面包，吃完面包，她把面包纸怎么处置的？找出句子来读读。

　　１、攥，就是这个动作，还可以用什么词来描述这个动作？换词理解。攥就是抓，拿的意思，为什么不用抓或拿呢？（更紧）课文里是怎样攥的？“紧紧攥着”此时，针对这个词你有问题吗？（为什么紧紧攥着？）是啊，这么美的湖水小洁怎能忍心破坏它呢？她爱这湖水，正是有了小洁这样美好的心灵，湖水才会这样美丽下去。怎样才干把小洁爱湖水的心情读出来？指名读。“紧紧攥着”要读得重些。

　　２、后来她是怎样处置掉这张面包纸的呢？齐读５段。

　　３、这么美的景色，小洁不忍心破坏，我们的小朋友更不忍心（破坏），可是，一个小孩吃了香蕉后，他是怎么做的'，找出句子来读一读。湖水里满是皱纹，这每一道皱纹都是对这样行为的谴责，它在谴责什么？替湖水说说。是啊，美丽的湖面就因为有了***而变的难看，湖水难过，我们的小朋友（也很难过）指导：“湖水变得满是皱纹”要读得难过

　　４、换词理解“企盼”。小洁用“企盼”的目光望着湖水，此时你就是小洁，把小洁的心理话说给同桌听，再说给大家听。（⑴ 湖水变的美丽；⑵ 人们保护湖水，都不乱扔）

　　六、设计广告语

　　我们看到为了让人们保护草坪，人们设计了“青青草地，踏之何忍”“我的生命很脆弱，请你保护”；为了让人们保护鸟儿，**电视台播出了公益广告：鸟是人类的朋友。今天我们也来当当***，为这清澈的湖水设计一下公益广告好吗？出示课件。

　　七、总结

　　１、今天，我们学习的两个自然段里，词语非常丰富，你们想不想把它们积累起来。听老师说词语的意思，看谁的反应快，老师语音刚落，就能很快地***说出哪个词语表达了这个意思。

　　形容非常害怕──生怕

　　紧紧的抓着──攥着

　　东张西望，到处看──四处张望

　　形容非常快──飞快

　　形容慢慢的──缓缓

　　展开翅膀，准备飞翔──展翅欲飞

　　形容水清而透亮──清澈

　　形容非常盼望──企盼

　　２、出示课件：谁来当小老师，带着大家把这些词语读一遍。都想当老师，那看来只有我当同学了。

　　生：领读，师跟读。

　　３、看得出，同学们在阅读课文的时候，还挺注意词语的积累，不过，句子积累的怎么样，我们还要检查一下。

　　出示课件：湖水像一面镜子。

　　山石像一只正要跳起的青蛙。

　　＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　师生一起评价。

　　七、总结

清澈的湖水优秀教案7

　　教学目标：

　　1、认识14个生字。会写11个字。

　　2、有感情地朗读课文，感受风景的优美和小洁心灵的美好。

　　3、教育学生热爱大自然，保护大自然，有保护环境卫生的意识和自我**的能力，增强环保意识。

　　教学重点：

　　1、识字、写字。

　　2、感悟课文内容，教育学生增强环保意识。

　　教学难点：

　　有感情地诵读课文，体会景色之美及小洁美好的心灵。

　　第一课时

　　一、激趣导入，感知美：

　　出示一幅美丽的画面（一湾清澈的湖水，湖面水*如镜，倒映着蓝天、白云、青山、绿树），请学生用简短的话描述画面。

　　问：同学们，这是一湾怎样的湖水？读出“清澈”的意思。带着你的喜爱之情，我们一起来学习27课《清澈的湖水》，齐读课题吧！

　　面对这清澈的湖水，你想到了什么？

　　二、初读课文，感受美：

　　1、风景美，文字更美。请同学们放声读一读课文！注意标出自然段，读准字音，划出生字并自己想办法记住。

　　2、小组内学习并检查生字的学习情况。

　　3、教师出示组成词语的生字卡片检查生字掌握的情况。形式是学生间交流识记生字的好办法，聘请小老师领读。

　　4、同学们真聪明，这么快就读准了这些生字的字音，现在我们就随着小洁划舟湖上，去欣赏如诗如画的美景吧！

　　三、细读感悟，欣赏、发现美

　　1、学生再读课文，要求边看图边朗读课文中描写了哪些景物？是怎样描写的？用笔在文中划出来。

　　2、请学生给大家读一读你找到的句子。结合图文，让学生感受课文中描述的山石的奇特、湖水的*静、小鱼的活泼。指导学生了解此时此景小洁的感觉是怎样的？试着带着自己的感受美美地读出这美丽的景色和人物愉快的心情。

　　3、风景是美的，在同学们动情的朗读中，老师更觉得是一种美的享受。

　　4、小洁正在欣赏美景时，突然美丽的景色不见了？发生了什么事？

　　5、小洁对小孩的破坏美景的行为有什么反映？你是从哪个词知道的？齐读，注意读出小洁生气的语气。

　　6、学生看图，仔细观察小洁，她手中拿着什么？她可能在想什么？

　　7、她把面包纸丢到湖里了吗？你从哪看出来的？你从哪些句子可以看出什么？

　　8、我们请一名同学到前面扮演小洁，其他的同学朗读这句话吧！

　　9、课文中两次写”小洁紧紧攥着面包纸“，从这儿你体会到什么？应怎样读才能表现出小洁生怕面包纸掉进湖里的心情？

　　“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”“他”指的是谁？你从“看他一眼”和“企盼的目光”中体会到什么？

　　讨论：最后一句“忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去”是什么意思？

　　10、**练习朗读课文，注意把小洁的感情变化过程通过你的朗读表现出来。

　　四、拓展，深化主题：

　　假如你是小洁，会对扔***的小孩说什么？

　　五、合作小结：

　　1、学生说说自己本节课的表现和收获。

　　2、教师总结：清澈的湖水需要我们每个人精心的呵护。小洁是在那面“明镜”面前，**了自己的正要撒开的手，但对每个人来说，在这一瞬间做出克制，并不是都能做到的。这点滴小事，反射出的是小洁美好的心灵。

　　让我们把这清澈的湖水，作为一面永远的明镜吧！别忘记小洁那企盼的.目光。

　　六、课外延伸，创造美：

　　课后试着写一句保护自然的广告词。

　　第二课时

　　一、广告词展评：

　　1、学生将自己写的保护自然的广告词读出来，集体评价。

　　2、将自己写的广告词张贴到展示台上，课后自愿参观|、评价。

　　二、自主学习、背诵课文：

　　说说你喜欢课文那部分，把它背诵下来。

　　三、学写生字：

　　1、出示生字卡片，学生自主观察，看看每一个字的结构、特点，以及在田字格里的位置。

　　2、学生个体交流。

　　3、小组讨论同结构、同偏旁、同部件的各有哪几个字？

　　4、学生个体交流，并介绍自己识字的好办法。

　　5、师重点讲解以下几个字，并范写。

　　（1）复习提手旁的写法并指导学生写好“扔”“掉”二字。“扔”字的右边借鉴以前学过的“奶”字右边的书写方法。

　　（2）注意“舟”和舟字旁的区别。

　　（3）“觉”字要注意下面是“见”不是“贝”，练习写好最后一笔竖弯钩。引导学生联系字义帮助记忆，想想为什么“觉”字下面是看见的见呢？

　　（4）以旧带新识记生字：

　　则——侧电——龟奶——扔

　　6、学生自行练习，教师巡回指导。

　　四、写字展示、评价：

　　五、合作小结：

　　1、学生说说本节课自己的表现和收获。

　　2、教师总结。

　　六、课后作业：

　　将课文中自己喜欢的部分在小组中交流背诵。