小学生辩论赛题目 (菁选2篇)
小学生辩论赛题目1
1、课堂让老师/学生做主
2、学生该不该参加课外辅导
3、好的成绩是由老师同学决定的
4、老师课堂出错该不该当场指出
5、小学生该不该当班**
6、小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习
7、乖孩子是不是好孩子
8、小学生上网利大于弊/弊大于利
9、西游记看书看电视更好看
10、小学上追星利大于弊/弊大于利。
11、小学生该不该玩网络游戏
12、小学生该不该上网聊天
13、期末不考高分是不是好学生
14、三道杠要听不要听一道杠的
小学生辩论赛题目2
1、传媒对青少年的`影响究竟是利大于弊还是弊大于利
2、应该允许小学生带玩具进入学校吗？
3、未成年人打电子游戏的利与弊。
4、吃菜好，还是吃肉好？
5、成绩能**分数，还是分数能**成绩？
6、老师教的好不好影响到学生了麽？
7、小学生学习法律十分必要，小学生学习法律没有必要。
8、网络语言，进入小学生作文值不值得鼓励和提倡？
9、盖章猪肉，你愿意吃吗？
10、**的与国产的。
11、看动漫好不好？
12、开卷有益，还是未必有益。
13、新年放鞭炮的利与弊。
14、在家里劳动换钱好不好？
15、小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长？
16、小学生应不应该配带手机？
17、分数面前是否人人*等？
18、人生而*等还是人生而不*等。
19、对孩子的成长，家庭比社会影响大还是社会比家庭影响大。
20、严父出孝子吗？
21、愚公应该移山还是搬家？
22、口才和文才哪个更重要？
23、好心总会有好报还是好心未必有好报。
24、怎样看待中少年黑客？大于弊还是弊大于利。
小学生辩论赛题目 (菁选2篇)扩展阅读
小学生辩论赛题目 (菁选2篇)（扩展1）
——辩论赛题目5篇
辩论赛题目1
辩论是汉语词汇，拼音是biàn lùn，意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛）旨在培养人的思维能力。该词语出自《史记·*津侯主父列传》。
辩论赛题目2
辩论赛题目【二】
辩论赛题目3
1、企业用人以德为先，以才为先
2、情在理先 | 理在情先
3、先成家后立业还是应先立业后成家
4、大学生兼职利是否大于弊
5、技术引导观念 | 观念引导技术
6、狭路相逢智者胜 | 狭路相逢勇者胜
7、**与本事那个更重要
8、在经济高速发展的今日，我们是注重经济效益还是环境效益
9、做事最重要是过程还是结果
10、大学生应先考研再工作，还是先工作再考研
11、自我肯定重要还是社会肯定重要
12、人的成功是基础重要 | 还是机遇重要
13、注重实物与精神哪个重要
14、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要
15、环境保护应当以人为本，还是以自然为本
16、学校该不该对网络限制
17、网络对大学生的影响利大于弊 | 网络对大学生的影响弊大于利
18、时势造英雄 | 英雄造时势
19、机遇与奋斗哪个重要
20、大学生广泛社交是否利大于弊 | 弊大于利
21、此刻社会更需要通才还是专才
22、物质追求与精神追求那个更重要
23、天赋与勤奋那个重要
24、思想与行动对我们来说哪个重要
25、人生的美在于瞬间 | 永恒
26、高智商是否高品格
27、此刻社会是情商重要还是智商重要
辩论赛题目4
1、小学上追星利大于弊 | 弊大于利。
2、小学生该 | 不该当班**
3、三道杠要听 | 不要听一道杠的
4、学生该 | 不该参加课外辅导
5、小学生上网利大于弊 | 弊大于利
6、小学生该 | 不该上网聊天
7、教师课堂出错该 | 不该当场指出
8、西游记看书 | 看电视更好看
9、小学生该 | 不该看**动漫
10、期末不考高分是 | 不是好学生
11、好的成绩是由教师 | 同学决定的
12、小学生应当广泛开展课外活动 | 抓紧课外时光学习
13、不带红领巾能够 | 不能够进入学校
14、小学生能够 | 不能够称兄道弟
15、乖孩子是 | 不是好孩子
16、小学生该 | 不该看超女
17、小学生发生矛盾找** | 自我解决
18、小学生该 | 不该玩网络游戏
19、课堂让教师 | 学生做主
20、小学生该 | 不该学外语。科技发展利
辩论赛题目5
A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊
A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利
B正：形成代沟的责任更多在于父母
B反：形成代沟的责任更多在于子女
C正：个人电子邮箱应该收费
C反：个人电子邮箱不应该收费
D正：大学校园秩序的维持，主要靠“自律”
D反：大学校园秩序的维持，主要靠“他律”
E正：人生中事业与爱情相比较，事业更重要
E反：人生中事业与爱情相比较，爱情更重要
F正：对于企业而言，物质资源更重要
F反：对于企业而言，人力资源更重要
G正：*足球走向世界关键在于教练
G反：*足球走向世界关键在于体制
H正：大学英语四级考试仍然还有存在价值
H反：大学英语四级考试已经失去存在价值
I正：历史题材影视剧可以“戏说”
I反：历史题材影视剧不可以“戏说”
小学生辩论赛题目 (菁选2篇)（扩展2）
——学生辩论赛题目3篇
学生辩论赛题目1
1、正方：高分高能
反方：高分未必高能
2、正方：学生就业压力大有利于成才
反方：学生就业压力大不利于成才
3、正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长
反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长
4、正方：效率必然***等
反方：效率未必***等
5、正方：不破不立
反方：不立不破
6、正方：不以成败论英雄
反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)
7、正方：近墨者黑
反方：近墨者未必黑
8、正方：知足者常乐
反方：不知足者常乐
9、正方：强将手下无弱兵
反方：强将手下多弱兵
10、正方：不想当将军的士兵不是好士兵
反方：总想当将军的士兵不是好士兵
11、正方：好心总会有好报
反方：好心未必有好报
12、正方：响鼓无需重槌敲
反方：响鼓也需重槌敲
13、正方：事实胜于雄辩
反方：事实未必胜于雄辩
14、正方：有志者事竞成
反方：有志者事未必成
15、正方：万事开头难
反方：万事中间难
16、正方：有付出就有收获
反方：有付出不一定有收获
17、正方：笨鸟应当先飞
反方：智鸟应也要先飞
18、正方：不知者不为过
反方：不知者也为过
19、正方：“做一天和尚撞一天钟”好
反方：“做一天和尚撞一天钟”不好
20、正方：不要“自扫门前雪”
反方：应当“自扫门前雪”
21、正方：不要“见风使舵”
反方：应当“见风使舵”
22、正方：不可“得寸进尺”
反方：应当“得寸进尺”
23、正方：不应“吹毛求疵”
反方：应当“吹毛求疵”
24、正方：不可“异想天开”
反方：尽可“异想天开”
25、正方：“一意孤行”，应当称赞
反方：“一意孤行”，应当批判
26、正方：“难得糊涂”好
反方：“难得糊涂”不好
27、正方：“班门弄斧”不可取
反方：“班门弄斧”又何妨
28、正方：“嫉妒之心”不可有
反方：“嫉妒之心”不可无
29、正方：“狂妄之心”不可有
反方：“狂妄之心”不可无
30、正方：“杞人忧天”不该贬
反方：“杞人忧天”实该贬
31、正方：人心叵测
反方：人心可测
32、正方：高枕无忧
反方：高枕有忧
33、正方：开卷有益
反方：开卷未必有益
34、正方：应以理服人
反方：应以礼服人
35、正方：成事在天
反方：事在人为
36、正方：干一行，爱一行
反方：爱一行，干一行
37、正方：“做”比“说”重要
反方：“说”比“做”重要
38、正方：小事也应计较
反方：小事不应计较
39、正方：从小事做起
反方：从大事做起
40、正方：机遇出人才
反方：机遇未必出人才
41、正方：成功靠实力
反方：成功靠机遇
42、正方：学习比实践更重要
反方：实践比学习更重要
小学生辩论赛题目 (菁选2篇)（扩展3）
——搞笑趣味辩论赛题目 (菁选2篇)
搞笑趣味辩论赛题目1
1.【猪八戒比唐僧更适合当老公】
2.大家不是说灰太狼当老公好嘛，我们反其道而行之：【娶老婆就要、不要娶红太狼】
3.小沈阳、刘谦的蹿红是偶然/必然
搞笑趣味辩论赛题目2
1. 姚明，要的`是*队的命 vs 姚明，要的是对手的命
似乎有点现实，又似乎有点无聊，但了解篮球的人，都知道，问题出在哪儿
2. 曹操更适合当*队主教练 vs 刘备(或者诸葛亮)更适合当*队主教练
从前有过类似的辩论，貌似说的是足球队，现场效果相当爆笑
3. NBA球队，成功更多靠球星 vs NBA球队，成功更多靠教练
当然，反方改成 NBA球队，成功更多靠团队，也行，不过两个反方话题，差别就比较大了
这个题目似乎不够搞笑，不过出于对篮球和体育运动的喜爱和了解，这个辩题我觉得还是比较有话说的
4. *男足比女足强 vs *女足比男足强
一个比较欠扁的辩题，但是如果有意搞笑，笑料巨多……
小学生辩论赛题目 (菁选2篇)（扩展4）
——学生辩论赛活动方案5篇
学生辩论赛活动方案1
一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言**表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水*，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水*。
二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的`交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年--对外邀请辩论赛
四，活动时间 XX年11月9日至11月11日
五，活动地点嘉兴学院tcl国际学术报告厅
六，活动内容
1，活动起动
地点：tcl国际学术报告厅
时间：11月9日
参加者：各高校辩论队**及嘉兴学院****
2，活动流程
a,致词
b，介绍邀请赛队伍
c，评委介绍
d，规则介绍
e，介绍各方立场
f，评委**发言
g，参赛**发言
h,开始比赛 备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会
八，协助单位 各分院学生会及社团**
九，活动邀请单位 上海大学 浙江工商大学
十，活动对象 上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队 十一，宣传方案 1，海报 规格 数量 〔待定〕 张贴时间：开始活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣传栏
学生辩论赛活动方案2
一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言**表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水*，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水*。
二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的.审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年--对外邀请辩论赛
四，活动时间 XX年11月9日至11月11日
五，活动地点嘉兴学院tcl国际学术报告厅
六，活动内容
1，活动起动
地点：tcl国际学术报告厅
时间：11月9日
参加者：各高校辩论队**及嘉兴学院****
2，活动流程
a,致词
b，介绍邀请赛队伍
c，评委介绍
d，规则介绍
e，介绍各方立场
f，评委**发言
g，参赛**发言
h,开始比赛 备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会
八，协助单位 各分院学生会及社团**
九，活动邀请单位 上海大学 浙江工商大学
十，活动对象 上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队 十一，宣传方案 1，海报 规格 数量 〔待定〕 张贴时间：开始活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣传栏
学生辩论赛活动方案3
励翱杯辩论赛现在已经成为*地质大学江城学院一品牌学术活动。为了给同学们营造一个良好的学习氛围，给他们提供一个展示自我的舞台，校学生会学习部 在今年继续举办第六届励翱杯辩论赛。并借此加强我校的人文气息，提高大学生的个人综合素质，锻炼团队的**能力和协作能力。希望通过以辩会友，以辩明理，将我校的精神文明建设推动到一个新的台阶上。相信今年十月至十一月必将再度在我校掀起一股辩论热！
一、活动目的
1、为*地质大学江城学院辩论队培养发掘辩论人才，成立励翱辩之队。
2、让此次励翱杯辩论赛作为一品牌活动走出学校，在临近各大高校间打响知名度。
3、开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。
4、成立励翱辩之队，本届为我校江城辩论队成员选拔的第二届，旨在成立江城学院自己的队伍，为紧随其后的`校际赛做准备。
二、活动宗旨
通过学术活动带动校风建设
三、主办单位
*地质大学江城学院学生会学习部
四、承办单位
*地质大学江城学院学生会外联部
*地质大学江城学院学生会文艺部
地质科学与工程学部学习部
艺术与传媒学部学生会学习部
经济与管理学部学生会学习部
外国语学部学习部
机械与电子信息学部学习部
继续教育学院学习部
五、参赛队伍
学生辩论赛活动方案4
一、活动背景：
大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的'：
丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的*台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：
初赛：__月__日19：00—21;00复赛：__月__日19：00—21;00
四、活动地点：
初赛：逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛：逸夫楼427教室
五、参加对象：
以xx级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：
1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求：
1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地**语言反击。
4、在辩论过程中，可以引用典型事例，性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。
八、辩论赛程序：
1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始
2、宣布辩题
3、宣布比赛规则
4、介绍参赛**队及所持立场
5、介绍评委及计时嘉宾
6、辩论比赛
7、评委进行点评打分
8、主持人宣布比赛结果及辩手
9、辩论赛结束，参赛队伍退场
10、辩论赛程序细则：
(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制。
(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。
(3)**辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，**与回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向*示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。
(4)**辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。
九、奖项设置(供参考)：
学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。
十、经费预算
1、初赛参赛表：5(张)×10(份)=50(张)共计：10元
2、复赛参赛表：3(张)×12(份)=36(张)共计：7.2元
3、决赛参赛表：2(张)×10(份)=20(张)共计：2元
4、评委表：1(张)×5(份)=5(张)共计：1元
5、一辩—四辩、正方、反方：10(张)共计：1元
6、矿泉水：初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元)共计：39元
7、水笔：8(支)×1.5(元)=12(元)共计：12元
8、胶布：3元、剪子：2元共计：5元
9、辩词牌：22(张)共计：34元
10、校辩论赛打印辩词：2(张)×4(份)=8(张)共计：1.6元
11、签到表：6(张)共计：1.2元
共计：114元
学生辩论赛活动方案5
一、活动背景
在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为****的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。
二、活动目的
(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。
(二)活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。
三、活动主题
启程梦想，思辨青春
四、活动对象
山东农业大学全体20__级新生
五、活动时间
10月下旬—11月下旬
六、活动地点
初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：s区教室
决赛：待定
七、比赛要求：
参赛队伍：各学院20__级新生可以根据需要**组队，每个学院可推荐2支**队
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷，普通话水*高。赛前做好充分准备
*要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷
计时人员要求：公*公正，认真踏实
统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度
八、活动流程：
(一)初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。
(二)淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。
(三)复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。
(四)半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。
(五)决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、奖项设定
(一)团体奖
1、辩论赛亚军奖(一个)
2、辩论赛冠军奖(一个)
3、辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
大赛辩手奖若干
产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。
小学生辩论赛题目 (菁选2篇)（扩展5）
——小学师德师风辩论赛方案 (菁选2篇)
小学师德师风辩论赛方案1
一、指导思想
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、**教育发展，根据本学期学校*支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。
二、主题与内容
本次演讲活动的主题是“爱与责任铸师魂----我身边的故事”。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊**、志存高远”的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间：
XX年4月下旬
四、比赛地点：
多功能餐厅。
五、参赛对象：
语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。
六、活动要求：
1、演讲脱稿，围绕“爱与责任铸师魂”为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟）
2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的`感染力和号召力。
3、演讲时间5—8分钟，教师按抽签顺序上常
七、奖项设置：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。
八、评委:
xx
九、其他:团委负责布置会尝汇总成绩、摄影。
师德师风演讲比赛评分标准
1、演讲内容4分。
结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。
2、语言表达3分。
运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人
3、仪态仪表1分。
衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。
4、演讲效果2分。
听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
小学师德师风辩论赛方案2
为使比赛顺利进行，现制订活动方案如下：
一、活动主题：
立德树人，做人民满意的好老师
二、活动时间：
20xx年11月8日
三、比赛地点：
幼儿园会议室
四、参赛对象：
35岁以下（含35岁）的在职教师必须参加，35岁以上的教师自愿报名参加（自愿报名的老师，请在比赛前一个周向岳宝玉老师联系），超过时间，不再受理。
五、**分工
为确保本次活动圆满成功举行，现将有关人员职责任务进行分工如下。**策划：陈琼、程国慧、朱家湘、吴爱国岳宝玉方案制定：朱家湘岳宝玉评委（共七人）：
陈琼、程国慧、朱家湘、徐玉、安菊、另2名待定主持：殷莉统分：秦保萍李志春刘摄影、摄像：吴爱国杨芳
后勤保障：李秀妹陶*林罗春场地布置、音响调控：肖刚樊果安保：况文信
证书制作：吴爱国
六、活动要求：
1、演讲内容：要求主题鲜明、深刻，内容充实具体，条理清晰，逻辑严密，层次分明，富有启发性，有较强的感染力和号召力，题目自拟。
2、演讲过程：要求脱稿演讲，使用普通话。每位选手的演讲时间为5―8分钟，不少于5分钟。（超时或时间太短均要酌情扣分）
3、演讲稿必须由自己撰写。稿件必须打印且上交电子文档（交稿联系人：徐玉）。
4、活动贵在参与。在规定参赛年龄范围内任何个人不得弃权或罢赛。
七、比赛程序
1、按抽签先后顺序进行比赛。时间：11月8日（周六)上午8：00――12:00
2、前两名胜出者将**幼儿园参加全县师德演讲比赛。
八、评分标准
（采用100分制，评委现场打分、现场亮分。每位选手的起评分为80分。）
（一）主题（30分）
1、主题鲜明，思想性强（15分）
2、联系实际，贴近工作和生活（9分）
3、层次清楚，逻辑性强（6分）
（二）语言表达（30分）
1、普通话标准（10分）
2、语言优美，准确简明（5分）
3、抑扬顿挫，铿锵有力（8分）
4、表达流畅，口齿清晰（7分）
（三）艺术表现（30分）
1、富有激情，感染力强（10分）
2、精神饱满，声情并貌（10分）
3、着装整洁得体，仪态端庄大方（5分）
4、肢体语言使用恰当（5分）
（四）演讲效果（10分）
1、演讲富有感染力，观众反应好（6分）
2、时间掌握好（4分）
九、奖项设置
设一等奖2名（奖金300.00元），二等奖2名（奖金260.00元），三等奖3名（奖金200.00元）。前三等奖均颁发荣誉证书。
十、其他事项
所有评委及工作人员在比赛当天必须按时到岗，不再另行通知，无特殊事情不得缺席，
小学生辩论赛题目 (菁选2篇)（扩展6）
——辩论赛优秀作文 (菁选2篇)
辩论赛优秀作文1
“叮铃铃”，少年宫的上课铃响了。
李老师走进了教室说：“同学们，今天，我们开一场辩论赛，题目是‘笑与哭’。”我早就准备好了“哭比笑好”的资料，跑到反方二辩的位子上，其他两位只好坐在一、三辩那里。
主持人来了，他先让我们自我介绍，然后就要比赛了。“请双方陈词！”我们的一辩马上***乱七八糟地说了几句，坐了下来。
“请二辩**。”我的心怦怦地跳着，带着犹豫的心情问了起来：“请问三辩，难道我们还要求疲劳的人在受伤的'情况下甜蜜蜜吗？”三辩一瞬间被问得无话可说，她果然选择了弃权。
这几关我们组都过了，只剩下总结陈词了，三辩想好了该说的话，然后占起来说一段我的资料。因为正方没有去查找，所以失了分数。
主持人说：“到底是谁赢呢？广告之后为您揭晓。”看完广告，他说：“今天的获胜方是反方！”我们都兴奋地跳起来。
我看到正方正闷闷不乐，就走过去说：“下次还是有机会的，失败是成功之母嘛！”
辩论赛优秀作文2
星期五，上午我们迎来了盼望已久的辩论赛。
这次的辩论题是小学生上网是利大于弊，还是弊大于利。我自己认为是弊大于利。我就报名参加了是反方一辩，任务是阐述我方观点。
老师吩咐布置场地，大家都兴奋起来，搬桌子的搬桌子，扫地的扫地，异常兴奋。我们这些辩者也在做准备工作，准备下节课要说的话，大家都忙碌着。
一会儿场地布置好了，辩论就拉开了序幕。
正，反各座一方。主持人用她那娓娓动听的声音开场了，我开始紧张了，心里有些慌。先是正方阐述了她们的观点。接下来就是我说了，我心里就像在翻江倒海似的，心里想着——淡定。过了一会，慢慢的好些了，最后我完成了我的任务，仔仔细细阐述了我方的观点。辩论越来越精彩了，大家都不逊色，这场辩论所谓是唇qiang舌剑啊！
下面这一场也是高手过招，互不相让。特别是我们班的那个男同学周一刚，*时不怎么说普通话的今天却如同小溪流水般的说出了标准的普通话，让**吃一惊。
辩论完了，老师说我们的这次辩论很好，大家都表现出色，下次还举行。
辩论就在老师的总结声中结束了，但我还有些舍不得，仍然沉浸在辩论中。等待下一次辩论！
小学生辩论赛题目 (菁选2篇)（扩展7）
——大学生辩论赛活动策划菁选
大学生辩论赛活动策划
大学生辩论赛活动策划1
一 活动名称：郑州航院“第十五届大学生辩论赛”
二 活动目的：通过本次活动，旨在培养学生的`逻辑思维能力，临场应变能力，培养学生从多角度想问题的能力，提高学生语言表达能力。力争在郑州航院第十五届大学生辩论赛中取得优异成绩。
三 主办部门：航空工程系学习部
四 训练地点：6#426
五 活动形式：该活动分为两个阶段，（一），前期准备阶段；（二），比赛进行阶段
六 工作人员安排：
（1）打水：仝千山
（2） 保存资料：邹文彬
（3） 记录账目：朱昊文
七 时间安排
准备阶段：
（1）从20xx年2月21日开始到3月21日，每周二，周四，周日七点半开始对所选辩手进行训练，辩题和所打位置均由抽签决定，训练内容分为普通话训练和实战对抗训练，训练任务随着时间逐渐增多，开始为两天一个辩题，实战对抗之后由教练对比赛进行点评，队员之间互相讨论，找出他们的不足。
（2）从3月21日开始，改为一天一个辩题，教练根据前段时间的训练情况安排队员打最适合他们的位置，训练进行阶段，适时联合其他系进行友谊赛，使队员找出与别人的差距或者增加他们的自信心。
（3）比赛前三天租借西服
比赛阶段：比赛当天如果与学习时间冲突，由学习部为队员请假，并通知本系同学为辩手加油助威。比赛结束后所有队员及教练会到训练场进行比赛总结，争取在以后的比赛中扬长避短，取得更好的成绩。
八 紧急情况处理办法
（1）准备阶段，如果队员由于特殊原因不能参加训练导致不能进行对抗训练，则改为分析辩题，总结辩论方法
（2）比赛当天，如果参赛队员不能到场，则由其他替补队员代替其出场进行比赛
九 活动预算
（1）打印资料
（2）一次性水杯
（3）便签纸
（4）稿纸
大学生辩论赛活动策划2
一、活动目的：
本次辩论赛旨在帮助锻炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，同时提高同学们学以致用的能力，促进学生间合作互动，使同学们更好的融入大学生活，举办本次辩论赛还能提高工商系在全院的知名度。
二、活动时间、地点：
时间：20xx年3月19号上午
地点：东院教四15楼
三、主办：管理学院秦远建教授
承办：工商0902班、工商0903班
四、活动具体安排：
（1）3月12日上午，秦远建教授将在课堂上向班级发布此次辩论赛通知。通知如下：
《关于举办工商管理系第一届"远见杯"辩论赛的通知》
工商管理专业是一门实用性较强的学科，本专业学生必须具有较强的.语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论和管理人才，培养团队精神，促进系学生间互动，管理学院秦远建教授特决定举办工商管理系第一届"远见杯"辩论赛，现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象：
工商管理系09级全体学生
二、参赛要求：
1、每人自备一份关于"愚公应该移山还是应该搬家"的资料或稿件；
2、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；
3、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；
4、懂得辩论赛的基本常识和辩论的基本技巧；
5、注意礼貌和措辞，不得进行人身攻击。
三、活动方式：
1、辩论赛将以班级为单位进行集体辩论；
2、比赛以"愚公应该移山还是应该搬家"为主题进行辩论；
3、准备期为一周，以抽签方式决定正、反方；
4、比赛分为三个阶段：第一阶段为立论阶段，由每班派出1名同学进行立论；第二阶段为陈述阶段，每班派出2位同学进行补充观点；第三阶段为**辩论阶段，所有同学都需要参与，正反双方相互进行**、解答；第四阶段为总结阶段，由每班派出一位同学进行总结陈述。
四、奖项设置：
（暂缺）
五、报名方式：
无法参加本次辩论赛的同学一律向秦远建老师请教，并写好请假条。
六、其他：
具体活动安排请登录武汉理工大学网络教学综合*台查看。
（2）3月18日，由徐文杰、李方同学负责场地借用，并安排同学进行场地布置；
（3）3月19日上午10点，东院教四15楼，由秦远建教授主持本次辩论赛！评委主要校外嘉宾、研究生等，由各班班长**参赛选手抽签、签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
辩论结束后，秦远建老师等将进行点评、总结，最后将进行颁奖仪式。
注：
1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论内容和熟练程度进行调整。
2、在4月19日左右将在武汉理工大学网络教学综合*台上发布庆祝比赛圆满成功。
七、活动注意事项：
1、整个活动必须在学校有关法律法规，在学院规章**下进行，不得违反相关规定。
2、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰学生正常学习生活。
3、比赛场地需由各班班长安排相关人员进行布置、打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整！具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归管理学院秦远建教授。
大学生辩论赛活动策划3
一、活动目的：
二、活动主题：
三、活动对象及报名方式：
1、活动对象：
2、报名方式：
四、比赛形式：
十二进六阶段（六场）：
第一场：10月19日（周三）晚6：00—7：00
第二场：10月19日（周三）晚7：20—8：20
第三场：10月20日（周四）晚6：00—7：00
第四场：10月20日（周四）晚7：20—8：20
第五场：10月21日（周五）晚6：00—7：00
第六场：10月21日（周五）晚7：20—8：20
六进四阶段（三场）：
第一场：10月25日（周二）晚6：00—7：00
第二场：10月25日（周二）晚7：20—8：20
第三场：10月26日（周三）晚6：30—7：30
半决赛（两场）：
第一场：10月29日（周六）晚6：00—7：00
第二场：10月29日（周六）晚7：20—8：20
注：以上比赛地点均在东区，具体地点待定。
总决赛：
时间：
地点：
（一）本次比赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段，具体安排如下：
（二）四阶段均采用计分淘汰制，十二进六、六进四阶段胜出参赛队自动晋级，负参赛队按所得分高低选取最高分参赛队晋级下一轮，半决赛胜出两个队参加总决赛，负参赛队并列第三名
（三）本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。
五、规则和程序
（一）开场陈词阶段（6分钟）
1、正方一辩陈词（3分钟）
2、反方一辩陈词（3分钟）
（二）攻辩阶段（8分钟）
1、正方**，反方回答。正方二辩**，可选择反方二辩或三辩回答（**仅限一个问题，时间不得超过15秒回答必须正面回答，不得回避，时间不得超过30秒）
2、反方**，正方回答。反方二辩**，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）
3、正方三辩**，可选择反方二辩或三辩回答（规则同上）
4、反方三辩**，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）
5、正方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）
6、反方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）
（三）**辩论阶段（20分钟）
1、由正方开始，双方轮流发言，每方累计用时10分钟。
2、发言辩手落座为发言结束，中断本方计时，并开始另一方计时。同一方辩手发言次序不限。若仅一方时间用完，另一方可继续发言，也可向主持人示意放弃发言机会。**辩论提倡积极交锋，对重要问题不得回避，对对方已明确回答的问题仍然纠缠不休的予以适当扣分。
（四）总结陈词阶段（8分钟）
1、正方四辩总结陈词（时间限制4分钟）
2、反方四辩总结陈词（时间限制4分钟）
（五）观众**（3分钟）
观众可向正反方分别**1—2个问题，可选择辩手进行**。（每人**仅限一个问题，**时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分钟）
（六）注意事项
1、比赛过程中以增加友谊、促进感情交流为前提。
2、辩手需尊重主持人和评委。
3、辩手需尊重对方辩友，不得对其进行人身攻击或使用侮辱性语言。
4、辩论过程中不得随意打断别人的发言及**
5、回答者不得对**者进行**，回答者如果出现反问现象，**者可拒绝回答并向主持人申请停止。
6、答问者可以要求重述其**，但不得恶意为之。
7、回答不得超时，提倡讲普通话。
（七）奖项设置
根据各二级学院**队所得分数，评出冠军、亚军和季军，以**队所在院别为单位颁发奖状，各二级学院**队辩手均颁发证书，此次比赛将选出最佳辩手一名并颁发证书，参加明星表演赛的.辩手将获得优秀辩手奖（同时获得最佳辩手奖和优秀辩手奖的辩手，只颁发最佳辩手奖。
六、经费预算
七、需要其他兄弟部门的协助
大学生辩论赛活动策划4
一、辩手组成
营销协会***成员
二、参加人员
营销协会全体成员
三、活动时间
20xx年x月x日至x月x日
四、活动地点
（待定）
五、辩论主题
全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争
六、赛前准备工作
1、确定参赛队伍和成员（**策划部）
2、申请活动地点（办公室）
3、广播宣传和宣传单张贴（***）
4、协会网站宣传（网络调研部）。
5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、q群宣传（外联部）
6、制定并打印评分表20份（一张两份）（***）
7、制作并打印会长的台词（副会长）
8、准备奖状（5张）和碳笔（2支）（文体部）
9、制作并准备红牌、黄牌一个
10、准备相机
11、准备三个电子表
12、具体人员安排：
**：xx
评委：xxx
记时员：xx
接待员：xx
摄相：xxx
分数统计：xxx
辩论赛记录：xx
维持秩序：xxx
颁奖人员：xxx
赛**理场地：xxx
七、辩论赛程序
1、开场白
（1）**宣布比赛正式开始，并介绍评委
（2）**请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场
（3）**宣读比赛规则（比赛由陈词、质询、**辩论、观众**、总结陈词五个阶段组成）
2、开始比赛
5、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计
7、**宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主
8、颁奖并照相留念
9、**宣布辩论赛圆满结束
八、辩论程序
1、立论（6分钟）
正反双方一辩依次进行
a、正方一辩发言（3分钟）
b、反方一辩发言（3分钟）
2、攻辩
a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
b、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
c、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
d、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
e、正方一辩进行攻辩小结（1分钟）
f、反方一辩进行攻辩小结（1分钟）
3、**辩论（12分钟）
4、总结陈词（6分钟）
反方四辩总结陈词（3分钟）
正方四辩总结陈词（3分钟）
九、辩论细节
1、时间提示
（1）**辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒；用时满时，举黄牌终止发言。
（2）举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作**处理。
2、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当
3、开篇立论
立论要求逻辑清晰，言简意赅
4、攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行
（2）正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，**和回答都要简洁明确。重复**和回避问题均要被叩分。不能以**方式任意破坏对方答辩的'完整性，不能以长时间答辩阻止对方**（每次**只限一个问题）切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的**或答辩。
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大学生辩论赛活动策划5
一，活动目的：
让自律会委员在丰富课余生活的同时锻炼他们的口才，同时锻炼他们的团队合作能力、临时反应能力。也给他们一个更好地互相了解的机会。
二，活动时间：待定
三，活动地点：励志303(待定)
四，参与对象：数学与信息科学系自律会全体委员
五，活动简介：
初赛：各部门派出4个选手组成一个辩论队伍，所有正副部组成一个队伍。6个队伍抽签分成3组进行比赛，获胜的三个队伍直接晋级，输的三个队伍分数最高的一队也晋级。
复赛：晋级的.4个队伍通过抽签的方式分成2组进行淘汰赛，获胜的两个队伍直接晋级。
决赛：晋级的两个队伍进行冠军赛，评出冠亚军
六、比赛规则：
1，陈词共18分钟
(1)正、反方一辩陈词3分钟(2)正、反方二辩发言3分钟
(3)正、反方三辩发言3分钟
2，**辩共10分钟
双方各用时5分钟
3，总结陈词8分钟
双方各用时4分钟
4，观众**
七、奖项设置：冠**，亚**，最佳辩手5名
八、经费预算：颁发奖品和奖状预计费用50元
**小组下设办公室，办公室设在市卫生局医政科，办公室**由xx担任。
大学生辩论赛活动策划6
一、活动宗旨
拓宽眼界 提高素养
二、活动主题
“魅力师苑”新生辩论赛
三、活动目的
作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展示大学生积极向上的精神风貌，崇高的'理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。给予广大同学一个展示自我，挑战自我，锻炼自我，提高我院大学生综合素质的舞台。在丰富大家课余生活的同时，增强班级之间的交流，加深同学感情，提高能力。
四、活动时间：
3月下旬开始，为期一个月左右；
具体时间（暂定）：初赛3月30日、31日、四月1日、2日。
复赛4月8日，4月9日。
决赛4月16日
五、活动地点：
初赛（职师院老院办二楼）
复赛（职师院老院办二楼）
决赛（大学生活动中心演辩厅）暂定。
六、活动对象：
辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参加，共8组队伍，对决均由抽签分组决定。
赛制安排：8组队伍，两两对决。胜出者进入下一对决。比赛分为初赛，复赛，决赛。即8进4，4进2，决赛。
七、比赛详细流程：
比赛分为：知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。
八、奖项设置：
一等奖：一名 二等奖：一名 三等奖：一名 团体奖一名
每场比赛优秀辩手及大赛最佳辩手
九：决赛流程
1，主持人开场白
2，介绍评委嘉宾
3，宣读辩论主题
4，介绍双方队伍及所持立场
5，比赛正式进行
6，评委投票
7，评委点评
8，颁奖
特此通知
附件：“师苑杯” 辩论赛比赛规则
二○XX年三月十二日
大学生辩论赛活动策划7
一，活动背景：
为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言**表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水*，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水*。
二，活动介绍：
此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的`原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛
四，活动时间 20xx年11月9日至11月11日
五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅
六，活动内容
1，活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参加者：各高校辩论队**及嘉兴学院****
2，活动流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委**发言 G，参赛**发言 H,开始比赛 备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会
八，协助单位 各分院学生会及社团**
九，活动邀请单位 上海大学 浙江工商大学
十，活动对象 上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队
十一、宣传方案
1，海报 规格 数量 〔待定〕 张贴时间：开始活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣传栏
大学生辩论赛活动策划8
一、活动目的：
为了使同学们更好的体验大学生活，为同学们营造更好的学习氛围。
二、活动意义：
丰富同学们课余生活，全面提高学生素质，营造高雅的校园文化氛围，弘扬“博学笃行，与时俱进”的广大精神，为培养新世纪的复合型人才，为广大综合教育推上一个新台阶。
三、主办单位：
建筑工程系团总支学生会
承办方：建筑工程系团总支学生会学习部
四、活动时间与地点
初赛：20xx年xx月xx日至xx日一教：606、607、608
半决赛：20xx年xx月xx一教：待定
决赛：待定二教：待定
五、参加对象：
建筑工程系09届全体学生
六、活动流程：
1、宣传：
①召集09届各班班长，在班上极力宣传。
②三处利用展览板宣传：二区饭堂门口、9栋宿舍楼下、17栋楼下。
2、初赛环节：
以自愿为原则，参赛选手自行组队，每四人一组。以抽签形式抽取辩题，给予2分钟时间准备后，即先进行为时3分钟的**攻辩，紧接着进行为时2分钟的.总结陈词。选出16名选手进入半决赛。
3、总决赛：
比赛分“观点陈述，攻辩、**辩论、观众**、总结陈词”五个部分辩论。
注：要求辩手语言流畅，具有一定的分析、应变能力以及说明力和逻辑性。严禁脱离辩题实际的演讲。
七、工作流程分析与注意事项
1、评委由上届系辩论队与学习部**决定
2、海选工作由评委评选，最终决定权由学习部**与辩论队队长决定
3、最终入围的十六人名队员，由辩论队队长进行专业指导
4、决赛、半决赛的主持人由xx部诗仪队派人。
5、半决赛非公开式进行，由评委选出胜方与负方，进入决赛。
6、决赛邀请系**、**与各班辅导员。邀请刘向阳教授（外联部）
7、布置会场（自律会、体育部）
8、评委最终评分统计，证书、奖品发放（秘书部）
9、大赛会场工作总结（学习部）
八、资金预算
1、宣传：（共100元）
海报报（2张）：50元
彩色卡纸（10张）：10元
油性笔（3支）：10元
彩色汽球（2袋）：20元
双面胶纸/透明胶纸（大、小）：10元
2、奖品：（共570元）
1)冠军（5名）
U盘（5块）300元
笔记本（5本）：30元
2)亚军（5名）：
绘图工具（5套）100元
笔记本（5本）：30元
3)季军（5名）
洗衣粉（5包）：50元
笔记本（5本）：30元
4)辩手（1名）：
绘图工具（1套）：20元
洗衣粉（1包）：10元
2、其他费用：（共240元）
奖状（20分）：100元
矿泉水（3箱）：80元
小礼品（30份）：60元
大学生辩论赛活动策划9
一、赛会**机构
主办单位：资源学院团委、学生会、**传播中心
承办单位：资源学院**部、学建部、**站
策划组组长：
筹备组副组长：
筹备组成员：
顾问组成员：
二、赛会宗旨
新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在矿大的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现资源学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的'力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公*公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。
三、活动目的
①、促进“辩论”文化在矿大的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在矿大的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，
②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步；
③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度；
④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命；
⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现资源学院风采；
⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。
三、赛会时间安排：（详见附件六）
筹备时间：XX年10月16日—XX年11月4日
XX年10月29日：专业表演赛
比赛时间：XX年11月4日—XX年12月2日
11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战
11月5日：预赛
11月11日：半决赛
11月25日：季军争夺战
11月26日：决赛及颁奖仪式
11月27日—12月2日：挑战赛预留时间
四、辩题主题思想：待定
五、参赛对象：团体组：团委、学生会、**传播中心各部门**组队参赛（8支）
挑战赛：学生**组队参赛
六、参赛要求：
团体组；每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。
挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。
七、赛会人员组成：
组委会：
评判团：
1.表演赛由本院老师组成,揭幕战请辅导**师参加；
2.预赛由本院的专业辩手及**组成，并由专业辩手进行点评；
3.半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加；
4.季军争夺赛邀请各院辅导**师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。
承办班级：12级两个班级（待定）
主持人：12级两名
记时员：两名
记录员：每场一名
大学生辩论赛活动策划10
一、活动意义
1.锻炼同学们的表达与应变能力，推进大学生素质教育，加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。
2.丰富同学们的课余知识，使同学们积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展；培养团队精神和创新能力，增强同学们的集体荣誉感和集体意识。
3.通过辩论赛的宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活，推动我系与其他系的交流，为法律系学生能充分张扬个性，展示个人才华与能力提供一个*台，进而在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的.良好氛围。
4.通过赛事的**，锻炼和提升协会学生**及各系部团总支的**与协调能力。
二、活动主题：完美生活，辩出自我。
三、活动地点：模拟法庭
四、活动日程
（略）
五、辩论赛制
1.参赛对象：法律系大一、大二在校学生。
2.参赛人员组成：以班级为单位成立队伍，不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。
3.比赛实行淘汰制，采取8晋4（初赛）,4晋2（复赛）,2晋1（决赛）的方式进行。具体赛程和比赛程序如下。
六、比赛规则及程序策划
第一阶段：开篇陈词（共10分钟）
1.正方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒
提示。
2.反方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒
提示。
3.反方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒
提示。
4.正方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒
提示。
第二阶段：盘问攻辩环节（共8分钟）
1.反方三辩向正方一、二辩发问，正方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒
提示。
2.正方三辩向反方一、二辩发问，反方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒
提示。
3.反方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒
提示。
4.正方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒
提示。
第三阶段：**辩论（共10分钟）
1.双方各累计计时5分钟，正方先开始，交替发言。各方累计计时剩最后30秒
提示。
2.**辩论正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言（此时为正方计时），完毕后（中止正方计时并开始为反方计时），反方的任意一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止。
大学生辩论赛活动策划11
一、活动背景
本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水*，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言**表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间
x月x日
三、活动地点
xx电力职业学院
四、活动主题
活跃文化校园，挑战辩论巅峰
五、活动对象
xx电力职业学院读者协会
六、参赛办法
读者协会成员按部门分为8组，抽签决定辩题。
七、主办单位
xx电力职业学院团委、图书馆
策划承办单位：读者协会
赞助单位：入*申请书x
八、活动流程
（一）初赛：比赛选手按部门抽取辩题，获胜队晋级
（二）复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队晋级
（三）决赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队为冠**
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规则
全场总计用时1小时：
第一环节：知己知彼。（10分钟）
（1）正、反方一辩猜测对方立论各1分30秒。
（2）正、反方一辩立论发言各3分钟。
第二环节：防守反击。（4分钟）
（1）正，反方二辩对对方的立论进行反驳各1分30秒。
（2）正，反方三辩对对方的反驳进行再反驳并巩固己方观点各1分30秒。
第三环节：短兵相见。（11分钟）
也就是**辩论。双方累计时间各5分钟。
注：（1）**辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
第四环节：一锤定音。（12分钟）
（1）由评委针对双方各提两个问题时间各1分钟。
（2）双方四辩回答评委的问题，并结合整场辩论赛作总结陈词各3分钟。
第五环节：观众**。
（1）请评委先行退席商议。
（2）评委退席后，观众**开始。
（3）请评委递交手中的评分表，总分员收集评分表，观众**结束。
（4）点评嘉宾对整场辩论赛做点评。
（5）**宣布结果。
注：比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
十、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳**抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互**配合，论辩衔接流畅、方向**，攻守兼备，**辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重**、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的'风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）**合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取*均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取*均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、活动可能存在的问题
1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序；
2、若现场出现问题，主持人应灵活调整；
3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各组进行处理。
十二、奖项设定
（一）团体奖
优胜团体奖（一个）：决赛获胜方。
（二）个人奖
1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
2、大赛优秀辩手奖：（六个）全场比赛中，小组赛评分最高者获得奖。
备注：本次辩论赛将给冠**颁发相应的奖状及物质奖励，将会给本次大赛的最佳辩手和优秀辩手颁发相应的证书及物质奖励。
十三、活动安排
**宣传：xxx、xxx
会场用品：xxx
会场布置：xx、xxx、xx
比赛成绩记录及汇总：xx
比赛用品购买：xxx
礼仪：待定
大学生辩论赛活动策划12
一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言**表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水*，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的`实力及水*。
二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年--对外邀请辩论赛
四，活动时间 XX年11月9日至11月11日
五，活动地点嘉兴学院tcl国际学术报告厅
六，活动内容
1，活动起动
地点：tcl国际学术报告厅
时间：11月9日
参加者：各高校辩论队**及嘉兴学院****
2，活动流程
a,致词
b，介绍邀请赛队伍
c，评委介绍
d，规则介绍
e，介绍各方立场
f，评委**发言
g，参赛**发言
h,开始比赛 备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会
八，协助单位 各分院学生会及社团**
九，活动邀请单位 上海大学 浙江工商大学
十，活动对象 上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队 十一，宣传方案 1，海报 规格 数量 〔待定〕 张贴时间：开始活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣传栏
大学生辩论赛活动策划13
一、活动目的：
为了培养同学们的思辩能力，逻辑思维能力，口头表达能力， 团结协作力，提高辩论素质及综合素质，丰富课余知识，使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，展现自我。特策划举办第三届“致远杯”辩论赛。
二、活动宗旨：
我辩故我思，我思故我在。
三、活动时间：
20xx年12月2日
四、活动场地：
致远楼104室
五、活动内容：
（一）组队原则
1、参赛对象：南京交通职业技术学院汽车系大一学生
2、参赛队伍：以班级为单位，每个班级限报一队（班内**报名）
（二）组队要求
1、每队参赛的人员为四名，考虑到特殊原因每队可有两名替补，每队最多六名。同一场次不可替换，不同场次可以调换。
2、每队才赛的出场队员的辩序可以变动，但必须在必带的前一天告知大赛负责人。
（三）比赛形式
1、四对四团体辩论赛。
2、比赛采取淘汰制，分为初赛、半决赛、总决赛。初赛淘汰六队，前六队有进入半决赛的资格；半决赛淘汰四队，前两队有进入总决赛的资格（以赛队总分最高分依次下排）。
3、不同场次允许更换队员，但在同一场次中不允许替换队员。
（四）比赛程序
1、**致开场词
2、宣布辩题
3、宣布比赛规则
4、介绍参赛**队及所持立场
5、介绍规则评委及点评嘉宾
6、宣布辩论赛开始
7、嘉宾点评
8、评判团递交评分表，评定结果
9、宣布比赛结束，公布结果
10、颁奖典礼（决赛阶段）
11、辩论赛结束，嘉宾、评委离席
12、参赛队及观众退场
（五）辩论流程
1、开篇立论：
( 1 )正方一辩作开篇立论，为时 3 分钟
( 2 )反方一辩作开篇立论，为时 3 分钟
2、驳立论阶段：
（1）反方二辩对正方一辩的开篇立论进行反驳，2 分钟
（2）正方二辩对反方一辩的开篇立论进行反驳，2 分钟
3、攻辩阶段：
( 1 )正方二辩**反方二辩或三辩，**不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟
( 2 )反方二辩**正方二辩或三辩，**不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟
( 3 )正方三辩**反方二辩或三辩，**不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟
( 4 )反方三辩**正方二辩或三辩，**不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟
4、攻辩小结：
( 1 )正方三辩做攻辩小结，用时 1 分 30 秒
( 2 )反方三辩做攻辩小结，用时 1 分 30 秒
5、**辩论：
正反方轮流发言，一方发言结束另一方紧接着发言。一方发言结束坐下即开始另一方的计时。总计 10 分钟，正反方各 5 分钟，一方用时结束，另一方可继续发言也可以不发言。
6、观众**：
（1）正方观众任意**反方辩手两个问题。
（2）反方观众任意**正方辩手两个问题。
（一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充）
7、总结陈词：
（1）正方四辩作总结陈词，为时 3 分钟。
（2）反方四辩作总结陈词，为时 3 分钟。
（六）评判标准
评分细则
1、团体部分
（1）审题准确，把握辩题内海和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）张开对辩题的理解和论述能在广度上开展，在深度上推进，整个辩论调理清晰，能给人一层层递推的美感。
（3）辩驳问题抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重真对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互**配合，论辩衔接流畅，方向**，攻守兼备，辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重**、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。
（7）形象着装整齐，仪表大方，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在场比赛中的表现，给出印象分
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）**合适，回答肯定，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
3、胜负判断
（1）每场比赛的胜负判断，依据评委所打的团体总分来判断
（2）辩手个人得分只作为个人奖项的审评依据，与判断每场胜负无关。
评分标准
1、 团体分（共100分）
按辩论阶段评分，共计100分。
陈词立论：15分；攻辩阶段：15分；质辩环节：15分；质辩小结：10分；**辩论：20分；观众**：10分；总结陈词：15分。
2、 辩手个人得分（100分）
每场比赛的最佳选手有得分最高者获得
逻辑思维：15分；语言表达：15分；辩驳能力：15分；整体意识：20分；临场反应：20分；风度仪表：10分；综合印象：10分
l 扣分情况
1、当**宣布时间已到时，辩手仍继续发言超过5秒钟；
2、攻辩与**辩时重复**或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答 或长时间回答问题；
3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题；
4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿；
5、**辩时一方队员连续发言；
6、**辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放；
7、观众**后未经评判审定和**示意辩手擅自回答问题；
8、比赛时使用粗言秽语，对对方辩友进行人身攻击；
9、辩论脱离辩题或违背实际。
（七）辩论规则
1、盘问规则
（1）队员的发言分为回答和**两部分。会答应简洁，**应明了（每次**只限一个问题）。
（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、**辩论规则
（1）**辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队员的发言次序、次数和用时不限。
六、比赛须知：
1、请各评委、记分员、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的.日程安排。
2、请各参赛队员及**人员务必于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场。
，“致远杯”大学生主题辩论赛活动策划书
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与**人员联 系，保证赛事的顺利进行。
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水*。
5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与**人员联系。
6、各班可专门**同学观看本班队伍参加的比赛，并可**、准备适当的宣传用具、标语**等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊**或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，**人员都有权阻止并要求其离开比赛现场。
七、奖项设置：
1、冠军一队
2、亚军一队
3、最佳辩手12名
八、经费预算：
附录：
辩论赛报名表
班级：
姓名
性别
联系方式
备注
注：备注填写负责人
大学生辩论赛活动策划14
一. 活动背景
作为**当代大学生,我们意气风发,拼搏进取。我们在努力提高自己成绩的同时,也不忘记提高我们的综合素质,我们渴望成长,渴望飞翔,渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情,激扬青春!为此,泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛.它将成为你展现自我,张扬个性的舞台.来吧,没有什么不可以,梦想从这里起飞。
二. 活动主题: 张扬个性 展现自我
三. 活动时间:xx年4月~5月
四. 活动地点:
初赛及分区决赛:1.泉州纺织服装学院大礼堂 2.泉州光电信息学院
总 决 赛: 泉州纺织服装学院大礼堂
五. 主办单位：泉州纺织服装学院团委 承 办 单 位 : 泉州纺织服装学院商贸协会
协 办 单 位 :
六. 活动形式及赛程图解:
初赛及分区决赛 泉纺赛区 1.选拔塞 2.淘汰赛3.竞技赛 选出分赛区
“10强”选手
光电赛区 1.选拔赛 2.淘汰赛 3.竞技赛 选出分赛区
“10强”选手
总决赛 总决赛赛区
泉纺学院
大礼堂
1.淘汰赛
2.竞技赛 决赛出
“3强”选手
3名”优秀选手”
七. 活动具体安排:
两个赛区的各社团、学生会(包括二极学生会)自行**开展初选活动,选派出参赛**,各**队人数指定为3人。
初赛:
1. 选拔赛: 通过笔试的方式,考察选手对活动策划基本知识的理解层次,要求比赛现场书写策划书一份(选出2/3选手进入下一环节的“竞技赛”)。
2. 淘汰赛: 随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,进行主题论述辩论赛,意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。
3. 竞技赛: 模拟拉赞助竞技.随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,分别饰“赞助商”及“策划者”的身份,进行模拟拉赞助.角色反串进行.考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。
★ 初赛时,两个分赛区分别选出分赛区“十强”选手进入总决赛,并颁发分赛区荣誉证书(作为进入总决赛的凭证和通行证,总决赛现场需出示该通行证方可进入比赛现场)。
总决赛:
1. 淘汰赛
2. 竞技赛
★ 总决赛最后竞选出本次大赛“三强”、“三优秀”,颁发本次大赛专属荣誉证书及奖品。
八．宣传效果及活动商机：
宣传方式包括横幅、海报、展销等。
海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。
根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：
1． 初期：本期为大赛的准备期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加大宣传力度。
我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的.在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性和关注赛事的热情。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。
2． 展销
决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂举行。商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。
3．其他
定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。
★本次大赛在泉州纺织服装学院和泉州光电信息学院两个赛区同时展开进行。
九．经费预算：
1．本次大赛总预算为3500元；
2．该预算包括大赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品等花费（两个赛区）；
3．该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；
4．该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。
（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）
泉州纺织服装学院商贸协会
xx年 月 日
大学生辩论赛活动策划15
活动背景、**来，大学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力，举行此次辩论赛。
一、活动名称
外国语新生辩论赛
二、活动主题
“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”
三、活动对象
外国语学院全体新生
四、活动时间
初赛、9月26日
决赛、10月10日
五、活动目的
培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。
六、活动流程
准备工作
1、宣传。前期宣传中科研发展部的**们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣传；联系影响企划部画海报进行宣传；同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的`信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。
2、请评委。已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。
3、借教室。借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。
4、买奖品。
比赛过程
初赛
根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。当所有选手回答完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评委根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加培训，经过培训后参加决赛。
初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的准备。
决赛
比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。
七、经费报销
预计500元，用于最佳辩手奖品购买。
八、活动总结
科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。
小学生辩论赛题目 (菁选2篇)（扩展8）
——大学生辩论赛活动策划菁选
大学生辩论赛活动策划15篇
大学生辩论赛活动策划1
一、活动目的
为了丰富同学们的课余生活，，加强学校人文建设，提高学生综合素质，为学生营造一种健康向上、积极进取的'学习氛围，活跃校园文化，也给那些喜欢辩论想学习辩论的同学一个展现自我的*台，我部欲将在校园内开展一次辩论演讲活动。
二、活动意义
给广大学生一个展示自己辩论才华的舞台，增强大家的逻辑思维，提高大家的语言**能力，语言应用能力，实践能力，以及思辩能力，丰富大学生活。
三、主办单位：鄂州职业大学社科部
承办单位：思想**理论课实践教学团
四、活动时间：XX年11月29日下午6:3
活动地点：图书馆学术报告厅
五、活动**
重塑自我，放飞梦想
六、活动安排
评委团：初赛和复赛带班的思政老师;决赛为思政实践教学团的主要成员
比赛要求：
1.参赛队伍：可采用自愿报名自愿方式
2.辩论要求：要求辩手思维敏捷，表达清晰，观点鲜明，论证充分。
活动流程：1.宣传阶段。请思政实践教学团的老师在班级里宣传
2.报名结束后进行比赛
七、决赛程序：
1)开场白
2)介绍参赛队伍及其所持立场
3)介绍参赛队员及评委
4)介绍点评嘉宾
5)比赛开始
6)嘉宾点评
7)公布结果
8)颁奖
9)演讲结束
八、思想**理论课实践教学团人员安排
1.策划部做策划
2.主持人秘书处出一个和一个老师，秘书处统计分数(去最高分与最低分)
3.**部和***负责：迎宾，维持现场纪律，给十个评委老师发矿泉水，同校报**拍摄照片。
4.赵宁负责：制作ppt，播放开场轻音乐及颁奖礼仪音乐
5.每个成员都得带工作证，六点左右**选手到场，每个选手要求带十五个同学观赛。
6.**部负责颁奖过程
7.教师队伍全是社科部成员，不用拿牌子
8.演讲过后主持人宣布评分细则，余**点评
9.会后获奖选手与评委合影
10.下周二中午**选手抽签，打印出评分表，带**书与笔记本。
11.比赛完后现场**两三个老师在获奖证书上签名字
12.请余**做点评
大学生辩论赛活动策划2
【比赛时间】20xx年3月中旬到3月底
【比赛要求】参赛队伍：计算机系每个班一支**队队伍及辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备
【赛程安排】抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。具体对战双方和比赛地点由各队**抽签后，在由组委会决定。
【评判】
（一）评判规则预赛阶段每场比赛评判团由4—5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由5—7位评委组成。评委对在场的各个**队做出评判，具体以分数为准第一轮邀请其它各系学生会**作为评委，后面以本系学生会**为主。
（二）评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳**抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互**配合，论辩衔接流畅、方向**，攻守兼备，**辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重**、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）**合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取*均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取*均值，为该参赛队员的.得分。如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
【奖项设定】
一、团体奖
1、辩论赛亚军奖（一个）奖品：待定
2、辩论赛冠军奖（一个）奖品：待定
3、辩论赛季军奖（一个）奖品：待定二、个人奖1、大赛最佳辩手奖：（一个）1/4决赛起，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。备注：本次辩论赛将给冠**、亚**及季**颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
三、比赛进程（由主持人执行）
1、开场白
2、介绍参赛队及其所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评委及点评嘉宾
5、比赛开始
6、评判团递交评分表，等待评定结果
7、嘉宾点评
8、公布结果
9、比赛结束四、辩论赛比赛程序及时间规定（整场共40分钟）
1、开场陈词阶段（共用时10分钟）：正方一辩发言时间2分30秒反方一辩发言时间2分30秒正方二辩发言时间2分30秒反方二辩发言时间2分30秒
2、攻辩阶段（共用时4分钟）：反方三辩**正方三辩回答、**时间1分20秒反方二辩回答、**正方二辩回答、**时间1分20秒反方一辩回答、**正方一辩回答、**时间1分20秒反方三辩回答3、**辩论阶段（共20分钟）：**辩论阶段（正方先开始）
4、总结陈词阶段（共用时6分钟）：反方四辩做总结陈词3分钟正方四辩做总结陈词3分钟
五、比赛要求
（1）开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
（2）攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，**、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。**应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。
（3）**辩论要求：见规则**辩论规则
⑴辩论发言必须两队之间交替进行；
⑵**辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；
⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；
⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；
⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
大学生辩论赛活动策划3
活动背景、**来，大学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力，举行此次辩论赛。
一、活动名称
外国语新生辩论赛
二、活动主题
“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”
三、活动对象
外国语学院全体新生
四、活动时间
初赛、9月26日
决赛、10月10日
五、活动目的
培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。
六、活动流程
准备工作
1、宣传。前期宣传中科研发展部的**们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣传；联系影响企划部画海报进行宣传；同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。
2、请评委。已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。
3、借教室。借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。
4、买奖品。
比赛过程
初赛
根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。当所有选手回答完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评委根据选手的综合表现，选出符合要求的.选手参加培训，经过培训后参加决赛。
初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的准备。
决赛
比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。
七、经费报销
预计500元，用于最佳辩手奖品购买。
八、活动总结
科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。
大学生辩论赛活动策划4
一、活动目的：
为了使同学们更好的体验大学生活，为同学们营造更好的学习氛围。
二、活动意义：
丰富同学们课余生活，全面提高学生素质，营造高雅的校园文化氛围，弘扬“博学笃行，与时俱进”的'广大精神，为培养新世纪的复合型人才，为广大综合教育推上一个新台阶。
三、主办单位：
建筑工程系团总支学生会
承办方：建筑工程系团总支学生会学习部
四、活动时间与地点
初赛：20xx年xx月xx日至xx日一教：606、607、608
半决赛：20xx年xx月xx一教：待定
决赛：待定二教：待定
五、参加对象：
建筑工程系09届全体学生
六、活动流程：
1、宣传：
①召集09届各班班长，在班上极力宣传。
②三处利用展览板宣传：二区饭堂门口、9栋宿舍楼下、17栋楼下。
2、初赛环节：
以自愿为原则，参赛选手自行组队，每四人一组。以抽签形式抽取辩题，给予2分钟时间准备后，即先进行为时3分钟的**攻辩，紧接着进行为时2分钟的总结陈词。选出16名选手进入半决赛。
3、总决赛：
比赛分“观点陈述，攻辩、**辩论、观众**、总结陈词”五个部分辩论。
注：要求辩手语言流畅，具有一定的分析、应变能力以及说明力和逻辑性。严禁脱离辩题实际的演讲。
七、工作流程分析与注意事项
1、评委由上届系辩论队与学习部**决定
2、海选工作由评委评选，最终决定权由学习部**与辩论队队长决定
3、最终入围的十六人名队员，由辩论队队长进行专业指导
4、决赛、半决赛的主持人由xx部诗仪队派人。
5、半决赛非公开式进行，由评委选出胜方与负方，进入决赛。
6、决赛邀请系**、**与各班辅导员。邀请刘向阳教授（外联部）
7、布置会场（自律会、体育部）
8、评委最终评分统计，证书、奖品发放（秘书部）
9、大赛会场工作总结（学习部）
八、资金预算
1、宣传：（共100元）
海报报（2张）：50元
彩色卡纸（10张）：10元
油性笔（3支）：10元
彩色汽球（2袋）：20元
双面胶纸/透明胶纸（大、小）：10元
2、奖品：（共570元）
1)冠军（5名）
U盘（5块）300元
笔记本（5本）：30元
2)亚军（5名）：
绘图工具（5套）100元
笔记本（5本）：30元
3)季军（5名）
洗衣粉（5包）：50元
笔记本（5本）：30元
4)辩手（1名）：
绘图工具（1套）：20元
洗衣粉（1包）：10元
2、其他费用：（共240元）
奖状（20分）：100元
矿泉水（3箱）：80元
小礼品（30份）：60元
大学生辩论赛活动策划5
一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言**表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝xx学院演讲与辩论者协会成立十周年，xx学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水*，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水*。
二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的.校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题：xx学院演讲与辩论者协会成立十周年--对外邀请辩论赛
四，活动时间xx年11月9日至11月11日
五，活动地点xx学院tcl国际学术报告厅
六，活动内容
1，活动起动
地点：tcl国际学术报告厅
时间：11月9日
参加者：各高校辩论队**及xx学院****
2，活动流程
a,致词
b，介绍邀请赛队伍
c，评委介绍
d，规则介绍
e，介绍各方立场
f，评委**发言
g，参赛**发言
h,开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七，活动策划
主办单位xx学院演讲与辩论者协会
八，协助单位
各分院学生会及社团**
九，活动邀请
xx大学，xx大学
十，活动对象
xx大学辩论队，xx大学辩论队，xx学院学生及辩论队
十一，宣传方案
1，海报规格数量〔待定〕张贴时间：开始活动前一周到活动结束张贴地点：各分院宣传栏
大学生辩论赛活动策划6
一、主题：爱国、修德、求知、创新
二、活动目的：
辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班级之间，学生之间互动。
本次辩论赛是主题辩论赛，更希望同学们在参加活动的同时得到良好的精神教育以及陶冶自身的情操。
三、比赛时间：
初赛：20xx年4月3日星期日（四场）
复赛：20xx年4月10日星期日（四场）
半决赛：20xx年4月17日星期日（两场）
决赛：20xx年4月24日星期日（两场）
四、比赛地点：
初赛：待定
复赛：待定
半决赛：待定
决赛：数理学院会议室
五：参赛人员：
学院大一、大二两个年级，以班级为单位，以自愿为原则，每班选出四名选手，**班级参赛。其余同学可以到场观赛。
六、赛制及赛程安排：
比赛分为四轮，对手班级由每班宣传委员抽签决定。前两轮采取淘汰制，最后一轮为循环赛制。
第一轮抽取八个班级对抗，选出四个优胜班级和另外四个班级进入下一轮。第二轮共八个班级对抗，胜出四个，参加第三轮。第三轮确定出争夺冠亚军的'两个班级。第四轮为冠亚军争夺赛。每轮比赛间隔一周，辩题提前一周公布，以供选手充分准备材料。
七、比赛进程：
1.主持人的开场白
2主持人介绍参赛队及其所持立场
3.主持人介绍参赛队员
4.主持人介绍评委及点评嘉宾
5.比赛开始
6.评判团离席评定结果，递交评分表
7.嘉宾点评
8.公布结果
八、比赛程序：
第一阶段，陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第二阶段，补充立论（反驳对方并对本方观点补充陈词）：首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第三阶段，补充立论（反驳对方并对本方观点补充陈词）：首先是正方三辩陈辞三分钟，然后是反方三辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第四阶段，**辩论：首先由正方**，双方累计时间各七分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第五阶段，总结陈辞：首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
九、比赛要求：
1、**辩论时，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志。
2、**辩论阶段，如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。
3、参赛辩手不得在辩词中杜撰事实，捏造数据，进行人身攻击。
4、辩手的辩词不得从网上照抄。
5、在规定用时全部耗尽时，辩手必须结束发言，否则作**处理。
6、在辩论时不要随意打断别人的话。
十、评判标准
（一）团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳**抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互**配合，论辩衔接流畅、方向**，攻守兼备，**辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重**、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
（二）个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）**合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取*均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取*均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛，有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、评委及主持人、计时员选定
初赛：本院学生会**朱征胄、办公室**方兴、学习部**黄建彪、生活部**王林、
女生部**王艳茹、文艺部**段微微、科技部**严帅、外联部**吴洋、心理
部**殷倩倩、体育部**盛灿
复赛：本院学生会**朱征胄、办公室**方兴、生活部**王林、文艺部**段微微、
外联部**吴洋
半决赛：本院学生会**朱征胄、信082钱敏、三个外院的最佳辩手
决赛：数理学院老师
主持人：从***干事及宣传委员中选出合适的两个人员；
计时员：从***干事及宣传委员中选出合适的两个（或四个）人员；
十二、奖项设置：
第一名：一个班级；
第二名：一个班级；
第三名：一个班级；
每班选出一个最佳辩手,一个全场最佳辩手。
十三、比赛宣传：
宣传工作由***全权负责，及时公布比赛结果及相关事宜。
主办单位：数理学院***
策划者：李娇、周君、徐进
时间：20xx年3月18日
十四、活动预算：
每个班级一份材料，每份四张，十二个班级，共四十八张；
***负责人共七人，每人一份，每份四张；
每个评委各一份，预计二十份，每份两张；
材料由办公室打印；否则***打印，则预算十一块六。
每个评委一支笔，白纸若干。
半决赛评委各送纪念品一份。
大学生辩论赛活动策划7
一、活动目的：
此次活动本着提高我系同学的思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达同时兼容培养各位同学的创新精神，使各系之间，学生之间互动为目的特此开展此次活动。可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自身能力，找到自己的不足之处。同时希望通过本次比赛，丰富大学生的课余生活，提高临场应变能力，为今后进入社会打下坚实的基础，能更快更好的适应社会的发展，能更快的融入社会从而不被社会所淘汰。此外通过此次活动能够更进一步培养同学的.创新精神和拼搏意识，使各系辩手之间有一个相互沟通相互交流的*台。让全院同学之间形成一种相互学习，相互促进的良好风气，打造一个属于我们大家的展示舞台。
二、活动主题：
辨出口才，辩出真理，辩出风格，辨出自我
三、参赛对象及比赛形式：
1. 参赛对象：全院所有学生
2. 报名形式：由各贵系**团**，策划部、学习部、***协助，以班级组队或个人**组队形式报名，4人一组（不少于3人的智囊团）每队需自行选出一名成员作为领队
3. 比赛形式：
（1）比赛分为初赛、复赛（前两阶段由各贵系内部**）半决赛（5月1号左右）、总决赛四个阶段（5月15左右）
（2）全程实行淘汰制，以随机抽签形式，分阶段进行比赛。
（3）由各贵系负责进行初赛、复赛阶段，获得各系前两名的团 队，进入全院半决赛、总决赛
（注：请在5月1日左右前递交各贵系前两名方队的名单予我系，再进行决赛和总决赛。）
参赛要求：
（1）参赛队伍需随时关注比赛动态（展板），了解比赛及抽取辩题时间，做到准时参加比赛。
（2）比赛按时间计划进行，任何一方迟到10分钟，做弃权处理。
及地点：
时间：由各贵系自行安排时间
地点：各系学生会办公室
四、辩论赛参赛原则
● 辩论赛内容必须符合四项基本原则，必须符合国家的**，符合校规校纪，健康向上
● 辩论不得做谩骂，诬陷等任何人身攻击
● 赛前双方签订赛前协议书，在此协议中，参赛单位有权对本场比赛的裁判和其他工作人员的安排提出异议，经组委会讨论决定是否更换，否则做弃权处理
● 赛后双方签订辩论赛赛后协议书，否则视弃权处理
五、辩论赛程序：（由辩论赛**执行）
1．赛前签订协议书：由领队签订赛前协议书
2．赛前确认辩手身份
3．辩论赛开始
（1）由主持人宣布辩题，介绍参赛**队及所持立场及出席嘉宾评委
（2）选手进行自我介绍，要求简洁明确，有特色（每位选手限时20秒）
（3）辩论比赛具体过程：
<1>开篇立论（总计4分钟）
反驳立论由双方二辩参加，时间各1.5分钟
<3>攻辩立论（总计9分钟）
① 攻辩由双方二、三辩参加，正反方交替进行。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方，辩方由攻防任意指定，攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替
大学生辩论赛活动策划8
一，活动背景：
为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言**表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝xx学院演讲与辩论者协会成立十周年，xx学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水*，开拓同学思维，激励有才华的'青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水*。
二，活动介绍：
此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题：
xx学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛
四，活动时间：
20xx年11月9日至11月11日
五，活动地点：
xx学院TCL国际学术报告厅
六，活动内容:
1，活动起动地点：TCL国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队**及xx学院****
2，活动流程A,致词B，介绍邀请赛队伍C，评委介绍D，规则介绍E，介绍各方立场F，评委**发言G，参赛**发言H,开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七，活动策划
主办单位xx学院演讲与辩论者协会
八，协助单位
各分院学生会及社团**
九，活动邀请
单位xx大学，xx大学
十，活动对象
xx大学辩论队浙江工商大学辩论队xx学院学生及辩论队
十一，宣传方案
1，海报规格数量〔待定〕张贴时间：开始活动前一周到活动结束张贴地点：各分院宣传栏
大学生辩论赛活动策划9
一、活动背景：
为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言**表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水*，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的.舞台，提高辩论队的实力及水*。
二、活动介绍：
此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三、活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛
四、活动时间 20xx年11月9日至11月11日
五、活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅
六、活动内容
1、活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参加者：各高校辩论队**及嘉兴学院****
2、活动流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委**发言 G，参赛**发言 H,开始比赛 备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七、活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会
八、协助单位 各分院学生会及社团**
九、活动邀请单位 上海大学 浙江工商大学
十、活动对象 上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队
十一、宣传方案
1，海报 规格 数量 〔待定〕 张贴时间：开始活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣传栏
大学生辩论赛活动策划10
一、赛会**机构
主办单位：资源学院团委、学生会、**传播中心
承办单位：资源学院**部、学建部、**站
策划组组长：
筹备组副组长：
筹备组成员：
顾问组成员：
二、赛会宗旨
新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在矿大的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现资源学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公*公正”的原则为大家展现辩论的.真正魅力。
三、活动目的
①、促进“辩论”文化在矿大的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在矿大的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，
②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步；
③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度；
④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命；
⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现资源学院风采；
⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。
三、赛会时间安排：（详见附件六）
筹备时间：XX年10月16日—XX年11月4日
XX年10月29日：专业表演赛
比赛时间：XX年11月4日—XX年12月2日
11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战
11月5日：预赛
11月11日：半决赛
11月25日：季军争夺战
11月26日：决赛及颁奖仪式
11月27日—12月2日：挑战赛预留时间
四、辩题主题思想：待定
五、参赛对象：团体组：团委、学生会、**传播中心各部门**组队参赛（8支）
挑战赛：学生**组队参赛
六、参赛要求：
团体组；每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。
挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。
七、赛会人员组成：
组委会：
评判团：
1.表演赛由本院老师组成,揭幕战请辅导**师参加；
2.预赛由本院的专业辩手及**组成，并由专业辩手进行点评；
3.半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加；
4.季军争夺赛邀请各院辅导**师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。
承办班级：12级两个班级（待定）
主持人：12级两名
记时员：两名
记录员：每场一名
大学生辩论赛活动策划11
一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言**表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水*，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水*。
二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的`原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年--对外邀请辩论赛
四，活动时间 XX年11月9日至11月11日
五，活动地点嘉兴学院tcl国际学术报告厅
六，活动内容
1，活动起动
地点：tcl国际学术报告厅
时间：11月9日
参加者：各高校辩论队**及嘉兴学院****
2，活动流程
a,致词
b，介绍邀请赛队伍
c，评委介绍
d，规则介绍
e，介绍各方立场
f，评委**发言
g，参赛**发言
h,开始比赛 备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会
八，协助单位 各分院学生会及社团**
九，活动邀请单位 上海大学 浙江工商大学
十，活动对象 上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队 十一，宣传方案 1，海报 规格 数量 〔待定〕 张贴时间：开始活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣传栏
大学生辩论赛活动策划12
一、活动主题：
扬学习风气，展辩论风采
二、活动时间：
20xx年11月13号(友谊赛)
三、主办单位：
通讯5班、**八班班委会
四、活动流程：
(一)活动前期预备
1.辩论培训
①比赛前2-3周开始通知各班支书报名参赛，并作好宣传及选手登记工作。
②比赛前2-3周预备好辩题及相干的辅导材料(包括如赛制规则，评分标准，辩论的一些基本知识)
③比赛前2-3周确定各班带队职员。
④请各参赛队领队、队员仔细浏览策划书，熟习赛会的日程安排，并希看能同承办单位达成以下共叫：
遵守赛会的记录和规则规定，请在各场比赛前做好细致的预备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最好水*。
请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特殊题目，请及时与大赛承办单位联系，以便安排调和，保证赛事的顺利进行。
请各参赛队于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的兼顾安排及各场比赛预备工作的顺利进行。
比赛期间，请各参赛队不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。
各班可专门**本班同学观看比赛，并可**、预备适当的宣传、标语、**等，但不得有影响比赛现场进行的行为，组委会有权**并要求其离开比赛现场。
(二)活动现场
现场分工以下：
1.现场布置组：负责现场的.布置，包括挂条幅，贴辩题，摆放桌椅，分区安排作坐位，及事后的整理工作。
2.音响组：负责音响的调试(最好有一个专业的音响师负责整场的调试)。及事后的音响搬运回还工作。
3.茶水礼节组：负责茶水的供给，及相干的礼节工作。
4.计时组：负责计时及吹哨，以提示辩手。
5.统分颁奖组：负责及时算出各班得分，并填写奖状。
6.现场维序组：负责维持现场秩序，提示吵闹的同学。并在现场观众迟到时，进行敦促。
(三)辩论赛程式(由主持人执行)：
1.辩论赛开始，公布本场辩论题目
2.先容参赛**队及所持态度
3.先容参赛队员
4.先容评委
5.公布比赛规则
6.开始辩论比赛
7.评判团退席评议
8.观众**
9.评判团进席，评判团**评析发言
10.公布比赛结果
11.颁奖仪式
(四)活动后期
1.活动结束后要及时作好打扫工作，并把财物及时回还。
2.要及时总结好活动的材料，上交给办公室。
3.活动结束后，要及时对相**分及负责人表示感谢。
大学生辩论赛活动策划13
一、活动目的：
本次辩论赛旨在帮助锻炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，同时提高同学们学以致用的能力，促进学生间合作互动，使同学们更好的融入大学生活，举办本次辩论赛还能提高工商系在全院的知名度。
二、活动时间、地点：
时间：20xx年3月19号上午
地点：东院教四15楼
三、主办：管理学院秦远建教授
承办：工商0902班、工商0903班
四、活动具体安排：
（1）3月12日上午，秦远建教授将在课堂上向班级发布此次辩论赛通知。通知如下：
《关于举办工商管理系第一届"远见杯"辩论赛的通知》
工商管理专业是一门实用性较强的学科，本专业学生必须具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的.基本能力，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论和管理人才，培养团队精神，促进系学生间互动，管理学院秦远建教授特决定举办工商管理系第一届"远见杯"辩论赛，现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象：
工商管理系09级全体学生
二、参赛要求：
1、每人自备一份关于"愚公应该移山还是应该搬家"的资料或稿件；
2、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；
3、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；
4、懂得辩论赛的基本常识和辩论的基本技巧；
5、注意礼貌和措辞，不得进行人身攻击。
三、活动方式：
1、辩论赛将以班级为单位进行集体辩论；
2、比赛以"愚公应该移山还是应该搬家"为主题进行辩论；
3、准备期为一周，以抽签方式决定正、反方；
4、比赛分为三个阶段：第一阶段为立论阶段，由每班派出1名同学进行立论；第二阶段为陈述阶段，每班派出2位同学进行补充观点；第三阶段为**辩论阶段，所有同学都需要参与，正反双方相互进行**、解答；第四阶段为总结阶段，由每班派出一位同学进行总结陈述。
四、奖项设置：
（暂缺）
五、报名方式：
无法参加本次辩论赛的同学一律向秦远建老师请教，并写好请假条。
六、其他：
具体活动安排请登录武汉理工大学网络教学综合*台查看。
（2）3月18日，由徐文杰、李方同学负责场地借用，并安排同学进行场地布置；
（3）3月19日上午10点，东院教四15楼，由秦远建教授主持本次辩论赛！评委主要校外嘉宾、研究生等，由各班班长**参赛选手抽签、签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
辩论结束后，秦远建老师等将进行点评、总结，最后将进行颁奖仪式。
注：
1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论内容和熟练程度进行调整。
2、在4月19日左右将在武汉理工大学网络教学综合*台上发布庆祝比赛圆满成功。
七、活动注意事项：
1、整个活动必须在学校有关法律法规，在学院规章**下进行，不得违反相关规定。
2、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰学生正常学习生活。
3、比赛场地需由各班班长安排相关人员进行布置、打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整！具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归管理学院秦远建教授。
大学生辩论赛活动策划14
一、活动背景
作为**当代大学生，我们意气风发，拼搏进取。我们在努力提高自己成绩的同时，也不忘记提高我们的综合素质，我们渴望成长，渴望飞翔，渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情，激扬青春！为此，泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛、它将成为你展现自我，张扬个性的舞台、来吧，没有什么不可以，梦想从这里起飞。
二、活动主题
张扬个性展现自我
三、活动时间
xx年4月—5月
四、活动地点
初赛及分区决赛：
1、泉州纺织服装学院大礼堂
2、泉州光电信息学院
总决赛：泉州纺织服装学院大礼堂
五、活动单位：
主办单位：泉州纺织服装学院团委
承办单位：泉州纺织服装学院商贸协会
六、活动形式及赛程图解：
初赛及分区决赛
泉纺赛区
1、选拔塞2、淘汰赛3、竞技赛—选出分赛区"10强"选手
光电赛区
1、选拔赛2、淘汰赛3、竞技赛选出分赛区"10强"选手
总决赛—总决赛赛区
泉纺学院大礼堂
1、淘汰赛
2、竞技赛决赛出"3强"选手3名"优秀选手"
七、活动具体安排：
两个赛区的各社团、学生会（包括二极学生会）自行**开展初选活动，选派出参赛**，各**队人数指定为3人。
初赛：
1、选拔赛：通过笔试的方式，考察选手对活动策划基本知识的理解层次，要求比赛现场书写策划书一份（选出2/3选手进入下一环节的"竞技赛"）。
2、淘汰赛：随机将参赛选手编成"二人为一组"的若干组，进行主题论述辩论赛，意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。
3、竞技赛：模拟拉赞助竞技、随机将参赛选手编成"二人为一组"的若干组，分别饰"赞助商"及"策划者"的身份，进行模拟拉赞助、角色反串进行、考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。
★初赛时，两个分赛区分别选出分赛区"十强"选手进入总决赛，并颁发分赛区荣誉证书（作为进入总决赛的凭证和通行证，总决赛现场需出示该通行证方可进入比赛现场）。
总决赛：
1、淘汰赛
2、竞技赛
★总决赛最后竞选出本次大赛"三强"、"三优秀"，颁发本次大赛专属荣誉证书及奖品。
八、宣传效果及活动商机：
宣传方式包括横幅、海报、展销等。
海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。
根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：
1、初期：本期为大赛的准备期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的.，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加大宣传力度。
我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性和关注赛事的热情。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。
2、展销
决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂举行。商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。
3、其他
定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。
★本次大赛在泉州纺织服装学院和泉州光电信息学院两个赛区同时展开进行。
九、经费预算：
1、本次大赛总预算为3500元；
2、该预算包括大赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品等花费（两个赛区）；
3、该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；
4、该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。
（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）
大学生辩论赛活动策划15
（一） **单位
主办单位：电力工程系学生会
执行单位：电力工程系学生会秘书处、学习部、**部、纪检部
（二）活动内容：大学生辩论赛
（三）活动主题：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我，以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
（四）活动目的： 辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃课余气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公*竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力，团队的**和团结协作能力
（五）活动意义：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新
和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间互动。
（六）活动对象：电力工程系全体同学
（七）活动时间：20xx年3月1日
（八）活动地点：图书馆报告厅
（九）参与方式：以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比
（十）辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方
（十一）比赛规则及流程：
1、组成
每个辩论队有四个辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。
一辩负责立论、攻辩小结；
二、三辩负责攻辩；
四辩负责总结。
2、流程
（1）自我介绍
先由正方进行自我介绍，再由反方进行自我介绍，时间各一分钟。
（2）开篇立论
先由正方一辩进行立论，再由反方一辩进行立论，时间各两分钟。
（3）一对一攻辩
攻辩由四个阶段组成。首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，让后，由反方一辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。完成后由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩）。
选择对手完毕后，由攻辩方向对方**，由对方作答。攻方只能**，每个问题最多15秒；反方只能回答，每次回答最多25秒。每轮攻辩限时1分30秒。
在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。攻方**完，可以由攻方提前结束攻辩。
（4）攻辩小结
由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各一分钟。
（5）**辩论
由正方开始**辩论，双方每次一个轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时5分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的`一方四位辩手**发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束**辩论。
（6）总结陈词
先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各3分。
3、**
辩手应该严格遵守辩论时间限制。立论攻辩小结**辩论 总结陈词在还有30秒结束时，攻辩剩15秒时，计时员会提醒；时间到。超出5秒会给予扣分，根据记录按严重程度扣2分 、5分或者10分。
4、注意事项
（1）参赛选手应衣着整齐，举止文明。
（2）比赛中应注意语言，禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的谩骂或侮辱，将会取消相关队的比赛资格。
（3）**辩论阶段四位辩手应该共同参与。
（4）比赛中不得发生争执，相关意见和比赛中出现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。
（十二）评奖办法：根据选手表现评得最佳辩手一名、最有价值辩手一名、团体一等奖、团体二等奖、最佳**奖。
（十三）评委成员：由电力工程系学生会成员组成。
评分细则：
奖品设置：
（十四） 财务预算
小学生辩论赛题目 (菁选2篇)（扩展9）
——辩论赛**菁选
辩论赛**(精选15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的**吧，**一般简短有力，富节奏感，指示明确。那么你有真正了解过**吗？以下是小编收集整理的辩论赛**，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辩论赛**1
1.上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
2.非学无以广才，非志无以成学。
3.遇难心不慌，遇易心更细。
4.同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！
5.冬去春来好景年年有，寒来暑往成绩步步高。
6.教育最大的成功是让学生学会学习。
7.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
8.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
9.十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程！
10.人生能有几回搏
11.天行健，君子以自强不息。
12.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
13.知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁(高考幽默励志标语集锦)
14.诚心诚意，诚字的.另一半就是成功。
15.外在压力增加时，就应增强内在的动力。
辩论赛**2
1.旁征博引，理不辩明心不甘，胸怀坦荡，比赛次之情为重，
2.心生而言立，言立而文明。
3.运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
4.舌战唇枪，问鼎天下。
5.我思故我在，我在故我辩。
6.辩以明思，坐而论道。
7.辩世事，论时事，实事求是。
8.持之有故，辩之有理
9.真情在时间中沉淀，真理在辩论中清晰。
10.口舌交错之艰辛，言礼言利言社会
11.你的风采来自辩论的精彩。
12.经世济国，中财有我
13.众志成城，败亦为荣
14.集天地之造化，汇万物之始初。
15.庄严无畏的**思考，灵气四溢的**辩解。
16.知识时代，智者先行。
17.经明行修，显以厉俗；吾思吾言，辩之有道。
18.辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。
19.做最简单的辩手，用自己的方式，说我们知道的、经历的、相信的'.。
20.崇德尚能，经世济民。
21.想辩就辩，辩得响亮。
22.公*竞争，力争第一。
23.就事论事，陈述事实
24.读之，疑之，思之，辩之。
25.宏辞论道，以辩会友。
26.思辨的胜利！
27.演讲辩论日，语出“经”人天。
28.雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮，思维清晰耳听八方找破绽。
29.解民生之多艰，育天下之英才，辩古今之是非，论天地之对错。
30.智慧对决，辩场争锋，谁敢横刀立马，唯有今朝化工。
31.以仁心说，以学心听，以公心辩。
32.语言是一们独特的艺术。
33.唇枪舌战，谁与争锋?
34.智者动，仁者静，动静两相宜;智者经，仁者辩，经世辩天下。
35.举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎**之境。
辩论赛**3
1、演讲辩论日，语出“经”人天。
2、奔腾经院!
3、能言善辩真英雄。
4、经世济国，中财有我。
5、千机善辩，魅力无穷。
6、就事论事，陈述事实。
7、经世济民，管理人生。
8、载知行万里，辩声满校园。
9、语言是一们独特的`艺术。
10、激情碰撞，跌宕成长。
11、能言善辩真英雄。
12、做最受尊重的商学院辩论队。
13、以学心听，以公心辩。
14、我思故我在，我在故我辩。
15、我们很强!
16、逆俗而不枉真，辩者之实也。
17、雷厉风行，一鸣惊人。
18、经邦济世，富国为民。
19、涌动青春思辩，给力学风。
20、辩今之大事，论我之未来。
21、你的风采来自辩论的精彩。
22、金玉良言融思汇智。
23、读之，疑之，思之，辩之。
24、煮酒辩古今，张弛论天下。
25、知识时代，智者先行。
26、辩世事，论时事，实事求是。
27、精于思美于言，秀于心慧于口。
28、崇德尚能，经世济民。
29、宏辞论道，以辩会友。
30、辩响校园，辩出你我。
31、思辨的胜利!
32、运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
33、精于思美于言，秀于心慧于口。
34、公*竞争，力争第一。
35、集天地之造化，汇万物之始初。
36、众志成城，败亦为荣。
37、持之有故，辩之有理。
38、辩一题而有知，论纵横而明志。
39、辩以明思，坐而论道。
40、传媒影响世界，我们影响传媒。
41、舌战唇枪，问鼎天下。
42、想辩就辩，辩得响亮。
43、心生而言立，言立而文明。
44、以仁心说，以学心听，以公心辩。
45、集广商之灵气，竞世纪之辩。
46、激情碰撞，跌宕成长。
47、唇枪舌战，谁与争锋?
辩论赛**4
1、无畏的**思考，勇敢的.**辩护。
2、辩响校园，辩出你我。
3、精于思美于言，秀于心慧于口。
4、智者动，仁者静，动静两相宜；智者经，仁者辩，经世辩天下。
5、青春的思索，以强迫的学风。
6、辩民生以善其身，论国事以济天下。
7、我思故我在，我在故我辩。
8、没有最棒的，只有最好的。
9、明辨是非，虚张声势；论长与短，看我所拥有的知识。
10、铁牙和铜牙争奇斗艳，口水战战剑。
11、煮酒辩古今，张弛论天下。
12、辩出风格，辩出精彩；不论成败，尽力就好。
13、涌动青春思辩，给力学风。
14、就事论事，陈述事实。
15、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
16、阅读它，怀疑它，思考它，辩论它。
17、想辩就辩，辩得响亮。
18、舌战唇枪，问鼎天下。
19、载知行万里，辩声满校园。
20、以学心听，以公心辩。
21、激情碰撞，跌宕成长。
22、雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮，思维清晰耳听八方找破绽。
23、演讲辩论日，语出“经”人天。
24、放飞梦想，坚持理想。
25、虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
26、儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌。
27、承载知识千里，声声满校园。
28、如果你想争论，那就大声争论。
29、宏辞论道，以辩会友。
30、公*竞争，力争第一。
31、你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进我退分秒必争赛智慧。
32、国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋。
33、辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。
34、辩论一题而知，纵与横而明之。
35、桥是我建，路是我开；要从此过，留下辩才。
辩论赛**5
1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
2.要成功，先发疯，下定决心往前冲！
3.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
4.请确认：你正在目标状态！
5.志士争雄龙虎榜，英才夺冠凤凰台
6.知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
7.教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生
8.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
9.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
10.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
11.不敢高声语，恐惊读书人。
12.千教万教教人求真，千学万学学做真人。
13.三分不注定，七分靠打拼，敢拼才会赢。
14.如果你爱自己的.工作,你就是它的'主人；如果你恨它,它就会成为你的主人。
15. xx精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
辩论赛**6
1、持之有故，辩之有理。
2、辩一题而有知，论纵横而明志。
3、口舌交错之艰辛，言礼言利言社会。
4、智者动，仁者静，动静两相宜；智者经，仁者辩，经世辩天下。
5、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
6、知识时代，智者先行。
7、舌战唇枪，问鼎天下。
8、儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌。
辩论赛**7
1、辩论今天的活动，关于我的未来。
2、在演讲和辩论的日子，话语从天上来。
3、成为最受尊敬的商学院辩论队。
4、在演讲和辩论的日子，话语从天上来。
5、明辨是非，虚张声势；论长与短，看我所拥有的知识。
6、无畏的**思考，勇敢的**辩护。
7、一个富裕的国家是为人民服务的。
8、学会用仁慈的心说话，学会用心倾听，学会与公众的思想辩论。
9、交流，学习，发展，提高，互相学习。
10、做最简单的辩手，用自己的'方式说出我们知道的、经历的和相信的。
11、青春的思索，以强迫的学风。
12、我建造桥梁，我开辟道路；从现在开始生活，离开争论。
13、语言和思想的冲突，智慧和灵感的冲突。
14、现通过国老师的基础，争论洪湖古今情怀。
15、智慧赋予我生活的能力，让我生活得更好。
16、主张民生之利在于身体，主张国家之利在于世界。
17、你来我设下圈套陷害敌人，让敌人进入我与时间赛跑的智慧。
18、收集天地的本质，收集万物的开端。
19、雄辩，是一场反对儒家思想和诸葛亮的文字之战，思维清晰，耳朵不听缺点。
20、用清晰的思路辩论，坐在路上。
辩论赛**8
1、辩论今天的活动，关于我的未来。
2、善于用言语思考美，表现在心里智慧在嘴里。
3、**影响世界。我们影响**。
4、集广商之灵气，争世纪之辩论。
5、明辨是非，虚张声势；论长与短，看我所拥有的知识。
6、一个富裕的国家是为人民服务的。
7、能说会道的.人才是真正的英雄。
8、主张民生之利在于身体，主张国家之利在于世界。
9、阅读它，怀疑它，思考它，辩论它。
10、世界是赞扬而无建言，世界是不而不居，由内外之分而定，争**之态。
11、古今水煮酒之争，张弛有度。
12、无畏的**思考，勇敢的**辩护。
13、三英寸的舌头，一百万的男兵，我说出来，谁与风？
14、我们必须迅速采取行动，一击制胜。
15、在演讲和辩论的日子，话语从天上来。
16、舌头和舌头的难交错，社会的话语。
17、我们要解决民生困难，培养世界人才，明辨是非，讨论天地是非。
18、学会用仁慈的心说话，学会用心倾听，学会与公众的思想辩论。
19、区分风格，区分精彩；无论成功还是失败，都要全力以赴。
20、国情与世界，经济人，辩论精英，领域先锋。
辩论赛**9
1、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎**之境
2、你的风采来自辩论的精彩
3、金玉良言融思汇智
4、读之，疑之，思之，辩之
5、煮酒辩古今，张弛论天下
6、知识时代，智者先行
7、辩世事，论时事，实事求是
8、崇德尚能，经世济民
9、宏辞论道，以辩会友
10、辩响校园，辩出你我
11、经世济国，中财有我
12、千机善辩，魅力无穷
13、就事论事，陈述事实
14、经世济民，管理人生
15、载知行万里，辩声满校园
16、语言是一们独特的艺术
17、心生而言立，言立而文明
18、智慧高速我走在理性的道路上并永远相信真理
19、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师
20、智慧对决，辩场争锋，谁敢横刀立马，唯有今朝化工
21、雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮，思维清晰耳听八方找破绽
22、你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进我退分秒必争赛智慧
23、旁征博引，理不辩明心不甘，胸怀坦荡，比赛次之情为重
24、智者动，仁者静，动静两相宜；智者经，仁者辩，经世辩天下
25、解民生之多艰，育天下之英才，辩古今之是非，论天地之对错
26、做最简单的辩手，用自己的方式，说我们知道的经历的相信的
27、以仁心说，以学心听，以公心辩
28、集广商之灵气，竞世纪之辩
29、运筹帷幄之中，决胜赛场之上
30、集天地之造化，汇万物之始初
31、唇枪舌战，谁与争锋？
32、精于思美于言，秀于心慧于口
33、演讲辩论日，语出“经”人天
34、做最受尊重的商学院辩论队
35、以学心听，以公心辩
36、我思故我在，我在故我辩
37、我们很强！
38、逆俗而不枉真，辩者之实也
39、雷厉风行，一鸣惊人
40、经邦济世，富国为民
41、涌动青春思辩，给力学风
42、辩今之大事，论我之未来
43、众志成城，败亦为荣
44、持之有故，辩之有理
45、辩一题而有知，论纵横而明志
46、辩以明思，坐而论道
47、传媒影响世界，我们影响传媒
48、儒战群雄一张嘴，辩论天下三寸舌
49、辩民生以善其身，论国事以济天下
50、思辨的胜利！
51、激情碰撞，跌宕成长
52、想辩就辩，辩得响亮
53、公*竞争，力争第一
54、能言善辩真英雄
55、舌战唇枪，问鼎天下
56、想辩就辩，辩得响亮
57、思想的亲密接触
58、公*竞争，力争第一
59、激情碰撞，跌宕成长
60、经明行修，显以厉俗；吾思吾言，辩之有道
61、口舌交错之艰辛，言礼言利言社会
62、智者飞于天潜于海雄于地球
63、儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌
64、铁齿铜牙弘正气，唇枪舌剑战群儒
65、汇集百家之博思，证史证事证古今
66、语言与思想的`交锋，智慧与灵感的碰撞
67、辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰
68、庄严无畏的**思考，灵气四溢的**辩解
69、国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋
70、智慧给了我生活以及更好的生活能力
71、真情在时间中沉淀，真理在辩论中清晰
72、三寸之舌，百万雄兵，我言一出，谁与争风？
73、桥是我建，路是我开；要从此过，留下辩才
74、交流，学习，发展，提高，向对方辩友学习
75、辩出风格，辩出精彩；不论成败，尽力就好
76、立商以德，学商以志，经商以信，达商以情
77、经邦济世现师大底蕴，辩思古今述鸿鹄情怀
辩论赛**10
传媒影响世界，我们影响传媒
儒战群雄一张嘴，辩论天下三寸舌
辩民生以善其身，论国事以济天下
经明行修，显以厉俗;吾思吾言，辩之有道
口舌交错之艰辛，言礼言利言社会
智者飞于天潜于海雄于地球
儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌
铁齿铜牙弘正气，唇枪舌剑战群儒
汇集百家之博思，证史证事证古今
语言与思想的交锋，智慧与灵感的碰撞
辨是非，逞口舌之利;论长短，看知识我丰
庄严无畏的`**思考，灵气四溢的**辩解
国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋
智慧给了我生活以及更好的生活能力
真情在时间中沉淀，真理在辩论中清晰
三寸之舌，百万雄兵，我言一出，谁与争风?
桥是我建，路是我开;要从此过，留下辩才
交流，学习，发展，提高，向对方辩友学习
辩出风格，辩出精彩;不论成败，尽力就好
立商以德，学商以志，经商以信，达商以情
经邦济世现师大底蕴，辩思古今述鸿鹄情怀
思辨的胜利!
激情碰撞，跌宕成长
想辩就辩,辩得响亮
公*竞争,力争第一
能言善辩真英雄
舌战唇枪，问鼎天下
想辩就辩，辩得响亮
思想的亲密接触
公*竞争，力争第一
激情碰撞，跌宕成长
辩论赛**11
1．你的风采来自辩论的精彩。
2．运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
3．思辨的胜利！
4．载知行万里，辩声满校园。
5．崇德尚能，经世济民。
6．唇枪舌战，谁与争锋？
7．心生而言立，言立而文明。
8．涌动青春思辩，给力学风。
9．舌战唇枪，问鼎天下。
10．煮酒辩古今，张弛论天下。
11．精于思美于言，秀于心慧于口。
12．辩一题而有知，论纵横而明志。
13．集天地之造化，汇万物之始初。
14．我思故我在，我在故我辩。
15．逆俗而不枉真，辩者之实也。
16．就事论事，陈述事实。
17．以学心听，以公心辩。
18．雷厉风行，一鸣惊人。
19．千机善辩，魅力无穷。
20．以仁心说，以学心听，以公心辩。
21．演讲辩论日，语出“经”人天。
22．经世济民，管理人生。
23．经邦济世，富国为民。
24．读之，疑之，思之，辩之。
25．集广商之灵气，竞世纪之辩。
26．辩今之大事，论我之未来。
27．奔腾经院！
28．宏辞论道，以辩会友。
29．辩世事，论时事，实事求是。
30．经世济国，中财有我。
31．能言善辩真英雄。
32．思想的.亲密接触。
33．做最受尊重的商学院辩论队。
34．辩以明思，坐而论道。
35．传媒影响世界，我们影响传媒。
36．辩响校园，辩出你我。
37．语言是一们独特的艺术。
38．知识时代，智者先行。
39．金玉良言融思汇智。
40．激情碰撞，跌宕成长。
41．公*竞争，力争第一。
42．我们很强！
43．持之有故，辩之有理。
辩论赛**12
1、我思故我在，我在故我辩。
2、智慧对决，辩场争锋，谁敢横刀立马，唯有今朝化工。
3、心生而言立，言立而文明。
4、真情在时间中沉淀，真理在辩论中清晰。
5、以仁心说，以学心听，以公心辩。
6、公*竞争，力争第一。
7、你的风采来自辩论的'精彩。
8、语言是一们独特的艺术。
9、经世济民，管理人生。
10、立商以德，学商以志，经商以信，达商以情。
11、以学心听，以公心辩。
12、唇枪舌战，谁与争锋？
13、演讲辩论日，语出“经”人天。
14、辩一题而有知，论纵横而明志。
15、集天地之造化，汇万物之始初。
16、铁齿铜牙弘正气，唇枪舌剑战群儒。
17、崇德尚能，经世济民。
18、国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋。
19、众志成城，败亦为荣。
20、交流，学习，发展，提高，向对方辩友学习。
21、煮酒辩古今，张弛论天下。
22、智者动，仁者静，动静两相宜；智者经，仁者辩，经世辩天下。
23、智者飞于天、潜于海、雄于地球。
24、经邦济世，富国为民。
25、辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。
26、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎**之境。
27、辩以明思，坐而论道。
28、集广商之灵气，竞世纪之辩。
29、你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进我退分秒必争赛智慧。
30、千机善辩，魅力无穷。
31、雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮，思维清晰耳听八方找破绽。
32、辩出风格，辩出精彩；不论成败，尽力就好。
33、经邦济世现师大底蕴，辩思古今述鸿鹄情怀。
34、就事论事，陈述事实。
35、宏辞论道，以辩会友。
36、经世济国，中财有我。
37、辩今之大事，论我之未来。
38、载知行万里，辩声满校园。
39、精于思美于言，秀于心慧于口。
40、传媒影响世界，我们影响传媒。
41、口舌交错之艰辛，言礼言利言社会。
42、知识时代，智者先行。
43、儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌。
44、舌战唇枪，问鼎天下。
45、想辩就辩，辩得响亮。
46、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
47、旁征博引，理不辩明心不甘，胸怀坦荡，比赛次之情为重。
48、智慧给了我生活以及更好的`生活能力。
49、涌动青春思辩，给力学风。
50、汇集百家之博思，证史证事证古今。
51、雷厉风行，一鸣惊人。
52、解民生之多艰，育天下之英才，辩古今之是非，论天地之对错。
辩论赛**13
1、辩以明思，坐而论道。
2、就事论事，陈述事实。
3、庄严无畏的**思考，灵气四溢的`**辩解。
4、经世济国，中财有我。
5、经邦济世，富国为民。
6、语言与思想的交锋，智慧与灵感的碰撞。
7、辩出风格，辩出精彩；不论成败，尽力就好。
8、涌动青春思辩，给力学风。
9、智者飞于天、潜于海、雄于地球。
10、以仁心说，以学心听，以公心辩。
11、旁征博引，理不辩明心不甘，胸怀坦荡，比赛次之情为重。
12、立商以德，学商以志，经商以信，达商以情。
13、真情在时间中沉淀，真理在辩论中清晰。
14、公*竞争，力争第一。
15、知识时代，智者先行。
16、儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌。
17、逆俗而不枉真，辩者之实也。
18、读之，疑之，思之，辩之。
19、我思故我在，我在故我辩。
20、**碰撞，跌宕成长。
21、集广商之灵气，竞世纪之辩。
22、煮酒辩古今，张弛论天下。
23、辩世事，论时事，实事求是。
24、口舌交错之艰辛，言礼言利言社会。
25、集天地之造化，汇万物之始初。
26、运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
27、汇集百家之博思，证史证事证古今。
28、智慧对决，辩场争锋，谁敢横刀立马，唯有今朝化工。
29、以学心听，以公心辩。
30、雷厉风行，一鸣惊人。
31、辩民生以善其身，论国事以济天下。
32、心生而言立，言立而文明。
33、辩一题而有知，论纵横而明志。
34、辩今之大事，论我之未来。
35、经邦济世现师大底蕴，辩思古今述鸿鹄情怀。
36、雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮，思维清晰耳听八方找破绽。
37、精于思美于言，秀于心慧于口。
38、交流，学习，发展，提高，向对方辩友学习。
39、国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋。
40、铁齿铜牙弘正气，唇枪舌剑战群儒。
41、辩响校园，辩出你我。
42、载知行万里，辩声满校园。
43、经明行修，显以厉俗；吾思吾言，辩之有道。
44、千机善辩，魅力无穷。
45、桥是我建，路是我开；要从此过，留下辩才。
46、崇德尚能，经世济民。
47、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
48、传媒影响世界，我们影响传媒。
49、你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进我退分秒必争赛智慧。
50、想辩就辩，辩得响亮。
51、辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。
辩论赛**14
1、做尊重的商学院辩论队。
2、以学心听，以公心辩。
3、我思故我在，我在故我辩。
4、语言是一门独特的`艺术。
5、逆俗而不枉真，辩者之实也。
6、雷厉风行，一鸣惊人。
7、经邦济世，富国为民。
8、涌动青春思辩，给力学风。
9、辩今之大事，论我之未来。
10、你的风采来自辩论的精彩。
11、金玉良言融思汇智。
12、读之，疑之，思之，辩之。
13、煮酒辩古今，张弛论天下。
14、知识时代，智者先行。
15、辩世事，论时事，实事求是。
16、精于思美于言，秀于心慧于口。
17、崇德尚能，经世济民。
18、宏辞论道，以辩会友。
19、辩响校园，辩出你我。
20、思辨的胜利！
21、运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
22、思想的亲密接触。
23、公*竞争，力争第一。
24、集天地之造化，汇万物之始初。
25、众志成城，败亦为荣。
辩论赛**15
1、一辩美酒饮到微醉处，我是一辩AAA
2、二辩好花看到半开时，我是二辩BBB
3、三辩得意时莫忘回头，我是三辩CCC
4、四辩着手处当留余步，我是四辩DDD
5、引经据典长见识，唇枪舌战练口才
6、文韬武略，笑傲群芳。
7、利剑出鞘，倒海翻江
8、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩
9、没有最好，只有更好。
10、展现青春风采！
11、永不言败！
12、实力最佳，与时俱进，开创未来。
13、魅力永久，充满自信，赢得胜利。
14、没有激情就没***，没有拼搏就没有成功。
15、虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
16、没有最棒的，只有最好的。
17、年轻没有失败，只要亮出风采！
18、命运全在拼击，奋斗就是希望
19、放飞梦想，坚持理想
20、友谊第一，比赛第二
21、和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！
小学生辩论赛题目 (菁选2篇)（扩展10）
——辩论赛**菁选
辩论赛**(集合15篇)
在*凡的学习、工作、生活中，说到**，大家肯定都不陌生吧，不同时期不同的**可以看出，意识对物质具有能动作用。还在苦苦寻找优秀经典的**吗？以下是小编整理的辩论赛**，希望对大家有所帮助。
辩论赛**1
1、辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。
2、语言与思想的交锋，智慧与灵感的`碰撞。
3、演讲比赛，我们爱；如果你不爱，你就会失去。
4、辩出风格，辩出精彩；不论成败，尽力就好。
5、立商以德，学商以志，经商以信，达商以情。
6、桥是我建，路是我开；要从此过，留下辩才。
7、真理在时间中沉淀，真理在争论中清晰。
8、经明行修，显以厉俗；吾思吾言，辩之有道。
9、国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋。
10、语言和思想的冲突，智慧和灵感的冲突。
11、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
辩论赛**2
1、一个人的论点比九鼎的宝藏更重要。
2、智者在天空飞翔，在海洋潜水，男性在大地。
3、通过清晰的修线，来表现粗鄙的苛刻；我想我说话，辩论。
4、国情与世界，经济人，辩论精英，领域先锋。
5、真理在时间中沉淀，真理在争论中清晰。
6、在战略上，在决胜的战场上。
7、**影响世界。我们影响**。
8、以德立业，以志学业，以信立业，以情成业。
9、世界是赞扬而无建言，世界是不而不居，由内外之分而定，争**之态。
10、交流，学习，发展，提高，互相学习。
11、主张民生之利在于身体，主张国家之利在于世界。
12、从书本的'角度看，理由是不拆穿心灵，胸怀坦荡，游戏是第二重要的。
13、我们要解决民生困难，培养世界人才，明辨是非，讨论天地是非。
14、用清晰的思路辩论，坐在路上。
15、青春的思索，以强迫的学风。
16、学会用仁慈的心说话，学会用心倾听，学会与公众的思想辩论。
17、现通过国老师的基础，争论洪湖古今情怀。
18、辩论今天的活动，关于我的未来。
19、智慧赋予我生活的能力，让我生活得更好。
20、集广商之灵气，争世纪之辩论。
辩论赛**3
1、展示才华展示自我
2、奋力、奋力、再奋力
3、竞争使我们成长
4、兆龙公司：职工是主人，人人都来参与企业管理
5、汤杯公司：谁说女子不如男，妇女胜过半边天
6、六班六班，团结相伴，桃李花香，梦想起航。
7、永远向前永不服输
8、突破自我，超越未来团结的力量无穷大六班六班，纪律最严，人人努力，争当模范。
9、六班六班，个个冒尖，争先恐后，团结向前。
10、让我们来迎接挑战
11、立胜鞋业：外来工同样是企业的主人
12、六班六班，谁敢挡咱，比赛竞技，文武双全。
13、煮酒论英雄，网2赢天下。
14、女生喊：技术员。技术员我爱你，谁得第一我就嫁给你!帅哥，帅哥加把力，拿到第一我就去找你!(开玩笑哈哈)
15、最强是你们，加油加油勇往直前，永不服输用智慧开创新的道路
16、没有比脚更长的路。没有比人更高的'山。希望在终点向你招手
17、六班六班，年年夺冠，文化体育，看咱争先。
18、勇争第一，不畏强敌这是棋娄人的精神，这是智慧的挑战
19、成路集团：赶学比超，争做岗位能手
20、贝发集团：“安全、节约、增效”共奏企业**曲
21、东方集团：增强主人翁责任感，促进企业健康发展
22、智慧的较量，团结的对抗友谊第一，比赛第二能力的体现，能力的飞跃六班六班，辉耀旭日;胸有壮志，青春如诗。
23、心中坚定的信念。脚下沉稳的步伐。你用行动诉说着一个不变的真理
24、春风吹战鼓雷05102班怕过谁
25、班六班，非同一般。五( 5)五(5)，生龙活虎
26、今天的竞争，为的是明天更好的竞争
27、厚生公司：赚一毛钱不是赚，省一毛钱才是赚
28、海天集团：向技术要产品，向技术要效益
29、我们追求的是更高、更强
30、六班六班，青春璀璨;桃李绚烂，辉煌明天。
31、联合物业：节水、节电、节能，确保小区**
32、六班六班，心怀大志，品学兼优，班级旗帜。
辩论赛**4
1、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎**之境
2、你的风采来自辩论的精彩
3、金玉良言融思汇智
4、读之，疑之，思之，辩之
5、煮酒辩古今，张弛论天下
6、知识时代，智者先行
7、辩世事，论时事，实事求是
8、崇德尚能，经世济民
9、宏辞论道，以辩会友
10、辩响校园，辩出你我
11、经世济国，中财有我
12、千机善辩，魅力无穷
13、就事论事，陈述事实
14、经世济民，管理人生
15、载知行万里，辩声满校园
16、语言是一们独特的艺术
17、心生而言立，言立而文明
18、智慧高速我走在理性的道路上并永远相信真理
19、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师
20、智慧对决，辩场争锋，谁敢横刀立马，唯有今朝化工
21、雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮，思维清晰耳听八方找破绽
22、你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进我退分秒必争赛智慧
23、旁征博引，理不辩明心不甘，胸怀坦荡，比赛次之情为重
24、智者动，仁者静，动静两相宜；智者经，仁者辩，经世辩天下
25、解民生之多艰，育天下之英才，辩古今之是非，论天地之对错
26、做最简单的辩手，用自己的方式，说我们知道的经历的`相信的
27、以仁心说，以学心听，以公心辩
28、集广商之灵气，竞世纪之辩
29、运筹帷幄之中，决胜赛场之上
30、集天地之造化，汇万物之始初
31、唇枪舌战，谁与争锋？
32、精于思美于言，秀于心慧于口
33、演讲辩论日，语出“经”人天
34、做最受尊重的商学院辩论队
35、以学心听，以公心辩
36、我思故我在，我在故我辩
37、我们很强！
38、逆俗而不枉真，辩者之实也
39、雷厉风行，一鸣惊人
40、经邦济世，富国为民
41、涌动青春思辩，给力学风
42、辩今之大事，论我之未来
43、众志成城，败亦为荣
44、持之有故，辩之有理
45、辩一题而有知，论纵横而明志
46、辩以明思，坐而论道
47、传媒影响世界，我们影响传媒
48、儒战群雄一张嘴，辩论天下三寸舌
49、辩民生以善其身，论国事以济天下
50、思辨的胜利！
51、激情碰撞，跌宕成长
52、想辩就辩，辩得响亮
53、公*竞争，力争第一
54、能言善辩真英雄
55、舌战唇枪，问鼎天下
56、想辩就辩，辩得响亮
57、思想的亲密接触
58、公*竞争，力争第一
59、激情碰撞，跌宕成长
60、经明行修，显以厉俗；吾思吾言，辩之有道
61、口舌交错之艰辛，言礼言利言社会
62、智者飞于天潜于海雄于地球
63、儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌
64、铁齿铜牙弘正气，唇枪舌剑战群儒
65、汇集百家之博思，证史证事证古今
66、语言与思想的交锋，智慧与灵感的碰撞
67、辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰
68、庄严无畏的**思考，灵气四溢的**辩解
69、国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋
70、智慧给了我生活以及更好的生活能力
71、真情在时间中沉淀，真理在辩论中清晰
72、三寸之舌，百万雄兵，我言一出，谁与争风？
73、桥是我建，路是我开；要从此过，留下辩才
74、交流，学习，发展，提高，向对方辩友学习
75、辩出风格，辩出精彩；不论成败，尽力就好
76、立商以德，学商以志，经商以信，达商以情
77、经邦济世现师大底蕴，辩思古今述鸿鹄情怀
辩论赛**5
1、我们很强!
2、逆俗而不枉真，辩者之实也。
3、雷厉风行，一鸣惊人。
4、经邦济世，富国为民。
5、涌动青春思辩，给力学风。
6、辩今之大事，论我之未来。
7、你的风采来自辩论的精彩。
8、金玉良言融思汇智。
9、读之，疑之，思之，辩之。
10、煮酒辩古今，张弛论天下。
11、知识时代，智者先行。
12、辩世事，论时事，实事求是。
13、精于思美于言，秀于心慧于口。
14、崇德尚能，经世济民。
15、宏辞论道，以辩会友。
辩论赛**6
1、语言是一们独特的艺术。
2、金玉良言融思汇智。
3、经世济国，中财有我。
4、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎**之境。
5、汇集百家之博思，证史证事证古今。
6、煮酒辩古今，张弛论天下。
7、唇枪舌战，谁与争锋?
8、辩以明思，坐而论道。
9、国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋。
10、我们很强。
11、三寸之舌，百万雄兵，我言一出，谁与争风?
12、众志成城，败亦为荣。
13、读之，疑之，思之，辩之。
14、庄严无畏的**思考，灵气四溢的**辩解。
15、传媒影响世界，我们影响传媒。
16、辨是非，逞口舌之利;论长短，看知识我丰。
17、交流，学习，发展，提高，向对方辩友学习。
18、心生而言立，言立而文明。
19、千机善辩，魅力无穷。
20、运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
21、演讲辩论日，语出“经”人天。
22、就事论事，陈述事实。
23、经邦济世现师大底蕴，辩思古今述鸿鹄情怀。
24、持之有故，辩之有理。
25、我思故我在，我在故我辩。
26、想辩就辩，辩得响亮。
27、思辨的胜利。
28、做最简单的辩手，用自己的.方式，说我们知道的、经历的、相信的。
29、解民生之多艰，育天下之英才，辩古今之是非，论天地之对错。
30、舌战唇枪，问鼎天下。
辩论赛**7
1、辩今之大事，论我之未来。
2、煮酒辩古今，张弛论天下。
3、儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌。
4、逆俗而不枉真，辩者之实也。
5、涌动青春思辩，给力学风。
6、庄严无畏的**思考，灵气四溢的**辩解。
7、经世济国，中财有我。
8、语言与思想的交锋，智慧与灵感的碰撞。
9、经邦济世，富国为民。
10、桥是我建，路是我开；要从此过，留下辩才。
11、智慧对决，辩场争锋，谁敢横刀立马，唯有今朝化工。
12、立商以德，学商以志，经商以信，达商以情。
13、辩出风格，辩出精彩；不论成败，尽力就好。
14、心生而言立，言立而文明。
15、辩民生以善其身，论国事以济天下。
16、解民生之多艰，育天下之英才，辩古今之是非，论天地之对错。
17、我思故我在，我在故我辩。
18、精于思美于言，秀于心慧于口。
19、辩响校园，辩出你我。
20、宏辞论道，以辩会友。
21、辩以明思，坐而论道。
22、演讲辩论日，语出“经”人天。
23、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎**之境。
24、千机善辩，魅力无穷。
25、舌战唇枪，问鼎天下。
26、辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。
27、**碰撞，跌宕成长。
28、以仁心说，以学心听，以公心辩。
29、雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮，思维清晰耳听八方找破绽。
30、传媒影响世界，我们影响传媒。
31、智者动，仁者静，动静两相宜；智者经，仁者辩，经世辩天下。
32、公*竞争，力争第一。
33、以学心听，以公心辩。
34、智者飞于天、潜于海、雄于地球。
35、雷厉风行，一鸣惊人。
36、汇集百家之博思，证史证事证古今。
37、经邦济世现师大底蕴，辩思古今述鸿鹄情怀。
38、交流，学习，发展，提高，向对方辩友学习。
39、口舌交错之艰辛，言礼言利言社会。
40、经明行修，显以厉俗；吾思吾言，辩之有道。
41、想辩就辩，辩得响亮。
42、辩世事，论时事，实事求是。
43、旁征博引，理不辩明心不甘，胸怀坦荡，比赛次之情为重。
44、经世济民，管理人生。
45、你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进我退分秒必争赛智慧。
46、做最简单的'辩手，用自己的方式，说我们知道的、经历的、相信的。
47、铁齿铜牙弘正气，唇枪舌剑战群儒。
48、载知行万里，辩声满校园。
49、读之，疑之，思之，辩之。
50、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
51、众志成城，败亦为荣。
52、辩一题而有知，论纵横而明志。
53、持之有故，辩之有理。
54、知识时代，智者先行。
55、崇德尚能，经世济民。
56、集天地之造化，汇万物之始初。
57、就事论事，陈述事实。
58、集广商之灵气，竞世纪之辩。
59、国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋。
60、真情在时间中沉淀，真理在辩论中清晰。
61、运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
辩论赛**8
1、舌战唇枪，问鼎天下。
2、想辩就辩，辩得响亮。
3、心生而言立，言立而文明。
4、以仁心说，以学心听，以公心辩。
5、集广商之灵气，竞世纪之辩。
6、激情碰撞，跌宕成长。
7、唇枪舌战，谁与争锋？
8、精于思美于言，秀于心慧于口。
9、演讲辩论日，语出“经”人天。
10、激情碰撞，跌宕成长。
11、能言善辩真英雄。
12、做最受尊重的商学院辩论队。
13、以学心听，以公心辩。
14、我思故我在，我在故我辩。
15、我们很强！
16、逆俗而不枉真，辩者之实也。
17、雷厉风行，一鸣惊人。
18、经邦济世，富国为民。
19、涌动青春思辩，给力学风。
20、辩今之大事，论我之未来。
21、你的风采来自辩论的.精彩。
22、金玉良言融思汇智。
23、读之，疑之，思之，辩之。
24、煮酒辩古今，张弛论天下。
25、知识时代，智者先行。
26、辩世事，论时事，实事求是。
27、精于思美于言，秀于心慧于口。
28、崇德尚能，经世济民。
29、宏辞论道，以辩会友。
30、辩响校园，辩出你我。
辩论赛**9
1、读之，疑之，思之，辩之。
2、公*竞争，力争第一。
3、汇集百家之博思，证史证事证古今。
4、立商以德，学商以志，经商以信，达商以情。
5、辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。
6、众志成城，败亦为荣。
7、知识时代，智者先行。
8、就事论事，陈述事实。
9、三寸之舌，百万雄兵，我言一出，谁与争风？
10、我们很强。
11、庄严无畏的**思考，灵气四溢的**辩解。
12、辩今之大事，论我之未来。
13、煮酒辩古今，张弛论天下。
14、奔腾经院。
15、涌动青春思辩，给力学风。
16、交流，学习，发展，提高，向对方辩友学习。
17、演讲辩论日，语出经人天。
18、经邦济世，富国为民。
19、你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进我退分秒必争赛智慧。
20、雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮，思维清晰耳听八方找破绽。
21、辩以明思，坐而论道。
22、智慧高速我走在理性的道路上并永远相信真理。
23、铁齿铜牙弘正气，唇枪舌剑战群儒。
24、智慧对决，辩场争锋，谁敢横刀立马，唯有今朝化工。
25、做最简单的`辩手，用自己的方式，说我们知道的、经历的、相信的。
26、辩民生以善其身，论国事以济天下。
27、能言善辩真英雄。
28、语言是一们独特的艺术。
29、雷厉风行，一鸣惊人。
30、经世济民，管理人生。
31、唇枪舌战，谁与争锋？
32、思辨的胜利。
33、辩出风格，辩出精彩；不论成败，尽力就好。
34、演讲辩论日，语出"经"人天。
35、集天地之造化，汇万物之始初。
36、经明行修，显以厉俗；吾思吾言，辩之有道。
37、辩一题而有知，论纵横而明志。
38、集广商之灵气，竞世纪之辩。
39、载知行万里，辩声满校园。
40、智者飞于天、潜于海、雄于地球。
41、想辩就辩，辩得响亮。
42、崇德尚能，经世济民。
43、解民生之多艰，育天下之英才，辩古今之是非，论天地之对错。
44、智慧给了我生活以及更好的生活能力。
45、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎**之境。
46、辩世事，论时事，实事求是。
47、持之有故，辩之有理。
48、口舌交错之艰辛，言礼言利言社会。
49、传媒影响世界，我们影响传媒。
50、精于思美于言，秀于心慧于口。
51、儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌。
52、智者动，仁者静，动静两相宜；智者经，仁者辩，经世辩天下。
53、经世济国，中财有我。
54、国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋。
55、经邦济世现师大底蕴，辩思古今述鸿鹄情怀。
56、思想的亲密接触。
57、千机善辩，魅力无穷。
58、逆俗而不枉真，辩者之实也。
59、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
60、桥是我建，路是我开；要从此过，留下辩才。
61、运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
62、以仁心说，以学心听，以公心辩。
63、我思故我在，我在故我辩。
辩论赛**10
1、演讲辩论日，语出“经”人天。
2、奔腾经院!
3、能言善辩真英雄。
4、经世济国，中财有我。
5、千机善辩，魅力无穷。
6、就事论事，陈述事实。
7、经世济民，管理人生。
8、载知行万里，辩声满校园。
9、语言是一们独特的艺术。
10、激情碰撞，跌宕成长。
11、能言善辩真英雄。
12、做最受尊重的`商学院辩论队。
13、以学心听，以公心辩。
14、我思故我在，我在故我辩。
15、我们很强!
16、逆俗而不枉真，辩者之实也。
17、雷厉风行，一鸣惊人。
18、经邦济世，富国为民。
19、涌动青春思辩，给力学风。
20、辩今之大事，论我之未来。
21、你的风采来自辩论的精彩。
22、金玉良言融思汇智。
23、读之，疑之，思之，辩之。
24、煮酒辩古今，张弛论天下。
25、知识时代，智者先行。
26、辩世事，论时事，实事求是。
27、精于思美于言，秀于心慧于口。
28、崇德尚能，经世济民。
29、宏辞论道，以辩会友。
30、辩响校园，辩出你我。
31、思辨的胜利!
32、运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
33、精于思美于言，秀于心慧于口。
34、公*竞争，力争第一。
35、集天地之造化，汇万物之始初。
36、众志成城，败亦为荣。
37、持之有故，辩之有理。
38、辩一题而有知，论纵横而明志。
39、辩以明思，坐而论道。
40、传媒影响世界，我们影响传媒。
41、舌战唇枪，问鼎天下。
42、想辩就辩，辩得响亮。
43、心生而言立，言立而文明。
44、以仁心说，以学心听，以公心辩。
45、集广商之灵气，竞世纪之辩。
46、激情碰撞，跌宕成长。
47、唇枪舌战，谁与争锋?
辩论赛**11
1、一辩美酒饮到微醉处，我是一辩AAA
2、二辩好花看到半开时，我是二辩BBB
3、三辩得意时莫忘回头，我是三辩CCC
4、四辩着手处当留余步，我是四辩DDD
5、引经据典长见识，唇枪舌战练口才
6、文韬武略，笑傲群芳。
7、利剑出鞘，倒海翻江
8、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩
9、没有最好，只有更好。
10、展现青春风采！
11、永不言败！
12、实力最佳，与时俱进，开创未来。
13、魅力永久，充满自信，赢得胜利。
14、没有激情就没***，没有拼搏就没有成功。
15、虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
16、没有最棒的，只有最好的。
17、年轻没有失败，只要亮出风采！
18、命运全在拼击，奋斗就是希望
19、放飞梦想，坚持理想
20、友谊第一，比赛第二
21、和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！
辩论赛**12
1、载知行万里，辩声满校园。
2、知识时代，智者先行。
3、智慧高速我走在理性的道路上并永远相信真理。
4、我们很强。
5、辩出风格，辩出精彩；不论成败，尽力就好。
6、唇枪舌战，谁与争锋？
7、智慧对决，辩场争锋，谁敢横刀立马，唯有今朝化工。
8、以仁心说，以学心听，以公心辩。
9、智者动，仁者静，动静两相宜；智者经，仁者辩，经世辩天下。
10、崇德尚能，经世济民。
11、经世济国，中财有我。
12、金玉良言融思汇智。
13、集天地之造化，汇万物之始初。
14、千机善辩，魅力无穷。
15、演讲辩论日，语出“经”人天。
16、经世济民，管理人生。
17、精于思美于言，秀于心慧于口。
18、你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进我退分秒必争赛智慧。
19、宏辞论道，以辩会友。
20、儒战群雄一张嘴，辩论天下三寸舌。
21、思辨的胜利。
22、持之有故，辩之有理。
23、辩响校园，辩出你我。
24、做最受尊重的商学院辩论队。
25、运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
26、立商以德，学商以志，经商以信，达商以情。
27、真情在时间中沉淀，真理在辩论中清晰。
28、口舌交错之艰辛，言礼言利言社会。
29、以学心听，以公心辩。
30、心生而言立，言立而文明。
31、儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌。
32、煮酒辩古今，张弛论天下。
33、辩民生以善其身，论国事以济天下。
34、经明行修，显以厉俗；吾思吾言，辩之有道。
35、三寸之舌，百万雄兵，我言一出，谁与争风？
36、辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。
37、国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋。
38、辩以明思，坐而论道。
39、能言善辩真英雄。
40、奔腾经院。
41、智者飞于天、潜于海、雄于地球。
42、演讲辩论日，语出"经"人天。
43、旁征博引，理不辩明心不甘，胸怀坦荡，比赛次之情为重。
44、**碰撞，跌宕成长。
45、舌战唇枪，问鼎天下。
46、语言与思想的交锋，智慧与灵感的碰撞。
47、雷厉风行，一鸣惊人。
48、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
49、思想的.亲密接触。
50、我思故我在，我在故我辩。
51、众志成城，败亦为荣。
52、汇集百家之博思，证史证事证古今。
53、公*竞争，力争第一。
54、交流，学习，发展，提高，向对方辩友学习。
55、解民生之多艰，育天下之英才，辩古今之是非，论天地之对错。
56、桥是我建，路是我开；要从此过，留下辩才。
57、经邦济世现师大底蕴，辩思古今述鸿鹄情怀。
58、智慧给了我生活以及更好的生活能力。
59、读之，疑之，思之，辩之。
60、语言是一们独特的艺术。
61、集广商之灵气，竞世纪之辩。
辩论赛**13
1、持之有故，辩之有理。
2、辩一题而有知，论纵横而明志。
3、口舌交错之艰辛，言礼言利言社会。
4、智者动，仁者静，动静两相宜；智者经，仁者辩，经世辩天下。
5、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
6、知识时代，智者先行。
7、舌战唇枪，问鼎天下。
8、儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌。
辩论赛**14
1．精于思美于言，秀于心慧于口。
2．雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮，思维清晰耳听八方找破绽。
3．集广商之灵气，竞世纪之辩。
4．辩今之大事，论我之未来。
5．煮酒辩古今，张弛论天下。
6．唇枪舌战，谁与争锋？
7．想辩就辩，辩得响亮。
8．你的风采来自辩论的.精彩。
9．千机善辩，魅力无穷。
10．经世济民，管理人生。
11．公*竞争，力争第一。
12．经世济国，中财有我。
13．儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌。
14．经邦济世，富国为民。
15．铁齿铜牙弘正气，唇枪舌剑战群儒。
16．口舌交错之艰辛，言礼言利言社会。
17．辩出风格，辩出精彩；不论成败，尽力就好。
18．以仁心说，以学心听，以公心辩。
19．演讲辩论日，语出“经”人天。
20．众志成城，败亦为荣。
21．举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎**之境。
22．舌战唇枪，问鼎天下。
23．集天地之造化，汇万物之始初。
24．国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋。
25．以学心听，以公心辩。
26．宏辞论道，以辩会友。
27．辩一题而有知，论纵横而明志。
28．一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
29．知识时代，智者先行。
30．辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。
31．崇德尚能，经世济民。
32．心生而言立，言立而文明。
33．语言是一们独特的艺术。
34．载知行万里，辩声满校园。
35．真情在时间中沉淀，真理在辩论中清晰。
36．辩以明思，坐而论道。
37．智者飞于天、潜于海、雄于地球。
38．旁征博引，理不辩明心不甘，胸怀坦荡，比赛次之情为重。
39．交流，学习，发展，提高，向对方辩友学习。
40．传媒影响世界，我们影响传媒。
41．智者动，仁者静，动静两相宜；智者经，仁者辩，经世辩天下。
42．你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进我退分秒必争赛智慧。
43．就事论事，陈述事实。
44．立商以德，学商以志，经商以信，达商以情。
45．经邦济世现师大底蕴，辩思古今述鸿鹄情怀。
辩论赛**15
激情碰撞，跌宕成长
想辩就辩，辩得响亮
公*竞争，力争第一
能言善辩真英雄
谁敢横刀立马！唯我XX班独尊
知识时代，XX先行XX洗洗睡吧！
xx联合，管理之上。
英明神武，勇冠江山，史上最强， xxxxxx班。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
激动的血液因今天而沸腾，
紊乱的`情绪因今天而激动。
努力吧！XXX们，
相信自己，胜利的光环将永远环绕你们！
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