老师叙事作文15篇
老师叙事作文15篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的老师叙事作文，欢迎阅读与收藏。
老师叙事作文1
老师谢谢你
老师，谢谢你。是你让我懂得啦师生温暖，让我明白了原来我再怎么恨你，也会懂得做人要尊师。
原因是这样的：”上个星期五我又光荣的站拉起了，在教室门外的我心中琢磨着又一次去办公室机会。”没事，反正咱去多啦，知道就那一套。“我也有些后怕，因为父亲上午刚刚来过总不能又来一次吧。
小时候，父亲总是宠着我。他让我养成啦自大的性格，总是不听话。可至从上初中以后那种疼爱不见啦，取代的是严厉。又想起上节课老师说的那些伤人的话，我亲不自禁的留下啦眼泪。我回到啦教室里，站在自己的座位旁。每次老师经过的时候我就有一种冲动我想给老师一张纸条，我想对他说：可以不去办公室吗？就在这种煎熬中同桌对我说：”老师叫你回答问题呢！“我才回过神来，只看见他阴着脸仿佛又要爆发啦一样，果真如我所料：”户子龙，出去。“我乖乖的走拉出去心想：完啦这还不又得叫家长！
我最不愿意让父亲来啦，每次看到他那赔礼似得道歉，我心里就很不是滋味，却又只能恨自己软弱，不争气。时间一点点的过去啦，我想让它停在这是，可它也和我较真。一点，一点的走远啦。下课铃响了，还是没有躲过这场命运。这是老师出来啦，见他瞟拉我一眼然后给拉我一张纸条上面写着：好好努力后面有一个？。这时我的眼中闪出啦一丝不理解，但我还是不得不仰天长笑。经这件事我改变啦对老师的态度。
我只想对您说一句：”谢谢你，宋老师。“
老师叙事作文2
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
我握住笔，我开始思索，我不知道怎样下笔，如何描写。刹那间，无数词语；勤劳、朴实无华、**淡淡、辛勤、无私等等全部浮现在我脑海中，牵动着我的思绪。
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
老师，您的职业被人称为是最神圣的职业，因为，每一个国家的栋梁不都是有由老师培养出来的吗?老师，您每天总是辛勤的工作，没有任何的怨言，有人说老师就像一位辛勤的园丁师，学生就像需要修剪的花草；有人说老师就像充满蜂蜜的花朵，学生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂；有人说老师就像阳光与雨露，学生就像阳光雨露下的植物，老师您的一生都在为我们服务。
老师，我想对您说，我想为您写首诗!
老师您虽然是个普通人，但您的一生并不*凡。您有一双炯炯有神的眼睛，有一张巧言妙语的嘴。您充满了魅力，您有超人的智慧。您虽然是个*凡人，但*凡中充满了伟大！
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
老师您被誉为是托起太阳的人，这是您当之无愧的，您总是为学生付出，有笑有泪。每一位教师都希望自己的学生桃李满天下，而您的希望却是那么简单。在发展迅速的今天，我们不能总是口头赞扬您，您的教导是不能用文字表达的。
老师我想对您说，这都是您的学生发自内心的话!
老师叙事作文3
生活是什么？有人说，生活是一支神奇的画笔，描绘着人们美好的心灵。也有人说，生活是杯茶，一饮而尽，有点苦，但细细品尝，就会尝到那种独特、淡雅的醇香。可我认为，生活是位老师，教会我们宝贵的知识。
今天，做完作业之后，我带着狗狗出去外面走走，走着走着，发现前面有位阿姨，掉了5块钱，我拿着那张5块，喊着：“阿姨，阿姨，你掉钱了。”我喊着她，她并没有理我，看着那5块钱，心里总是想不通，于是，最后决定还给那位阿姨，下午，我在那段路等着那位掉钱的阿姨，等着等着，到2点多了。我决定去找她，在那段路的邻居都说不认识她，问着问着，终于找到了掉钱阿姨的家，不过，她的家里并没有人，只好等她回来。
过了一会儿，她终于回来了，我拿着那崭新的5块，给她，说：“阿姨，这时你上午在路上掉的5块钱被我捡到了，现在还给你。”阿姨笑眯眯地对我说：“谢谢你呀！孩子，刚好我家里有饺子，为了报答你，给你吃点吧！”我回答说：“不用了，谢谢！”
生活这位老师告诉我，做人要厚道，要拾金不昧，更应该不求回报。
老师叙事作文4
在漫长的人生历程上，因为她的出现，让我的人生有了不一样的色彩，因为她的用心，让我的生活有了不一样的改变，她，就是我生命中的贵人──黄锦瑜老师。
回首来时路，刚升上初一的我，是个做事鲁莽、脾气倔强的淘气鬼，但是，因为老师的认真，老师的用心，让我也开始了一段艰辛、却很充实的求学之旅……在求学之旅中，我不知道跌倒了多少次，不知道迷失了多少次方向，不知道淌下了多少滴泪水，但是，老师的.谆谆教诲以及我的决心，就像是温暖的阳光一般，带给了我无限的力量……
在经过一番努力后，总算得以品尝成功的美果、以及胜利的美酒，那甘甜的滋味，深刻的烙印在我心头。渐渐的，我就像是橡皮筋般，开始疲乏、懈怠，但这时，老师又再度伸出了双手，她这么对我说：“你很优秀，你的努力老师都看在眼里。”字字句句，都说尽了我的心坎里，顿时，心，又开始沸腾的燃烧着，我又有了足够的精力向前迈进，前进到无边*的***。
如果说我是一片无垠的蓝天，那么，老师应该就是滴答滴答的雨滴，在那瞬间，给了我很大的震撼，但同时却也教导了我许多东西，赋予了我许多东西，全部都在那一瞬间……在雨过天晴后，我的天空变的更加广阔了，天边不时涌现一道道绚烂的彩虹，填满了我的心，丰富了我的世界。老师，感谢您！即使您不再教导我，但在我的心目中，永永远远，都是我最怀念的恩师！
老师叙事作文5
老师就像辽阔的大地，我们就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壮成长，老师就像蔚蓝的大海，我们就是一条条小鱼，在知识的海洋里尽情畅游，老师就像广阔的蓝天，我们就是一只只小鸟，在您温暖的胸怀里尽情翱翔，金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。辛勤的老师，伴随我走过了2年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中丰富的知识。
在我心目中最美的老师是我们的班**——李老师，她有一双水汪汪的大眼睛，有一头黑乎乎的头发，我最喜欢她上课生动、有趣。她有着一种独特的教学方式，她那双大眼睛与众不同，每当我取得进步的时候，她的眼睛仿佛在说：“你真棒!要保持哦！”当我上课走神的时候，她的眼睛仿佛在提醒我：“快快专心听讲，”我马上就会改正过来。我觉得李老师很幽默，有一次，她和我们玩了一个小游戏，让我们同学们都捧腹大笑。我的班**她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱，她有丰富的教学经验，她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
我很喜欢我的班**李老师，希望我长大之后也能像她一样当一名好老师！
老师叙事作文6
这天，阳光明媚，花儿开得正旺，小鸟也在枝头唱着优美的歌，好像在庆祝着今天的教师节呢！你看，同学们开开心心的拿着一束束鲜花向校门走去，我也不例外。当我发现老师疲惫的身影时，让我不仅想起了那件事。
记得那一次我们班整整齐齐的排着队跑到操场上，可是还没有到操场，我一不留神，摔了一跤，太痛了！我心里默默的想着，便使出了九牛二虎之力才***，忍着疼，一摇一摆地走了过去，只见鲜红的血染红了我的小脚。
这时，老师连忙走过来，亲切的说：“怎么了？”我低着头默默不语，老师一下子发现了我的伤口，便小心翼翼的扶着我到了办公室，老师打开柜子，东翻翻，西翻翻，摇了摇头，把我扶到椅子上坐下，大步流星地走出了办公室，当我还摸着头，不知道怎么回事时，老师又气喘吁吁的出现在办公室门口，她满头大汗，豆大的汗珠正从她脸颊上留下来，手里还拿着一瓶药水，我泪水一直在眼眶里打转，她微笑着朝我走来，用棉签沾了沾药水，轻轻的涂在了我的伤口上，虽然很疼，但是老师的话温暖了我的心，就不再那么疼了。
老师无微不至的照顾，深深地刻在了我的心中。老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！教师节快乐！”
老师叙事作文7
上小学一年级时，爸爸要我学一门乐器。我对二胡感兴趣，就开始学二胡了。
教我的老师姓张，我就叫他张老师。
一晃三年过去了，我拉二胡的水*也提高了许多。
一个星期六的上午，爸爸像往常一样开车去送我去琴行。我想起自己还没有复**节课张老师留给我的谱子，就匆匆忙忙读起来。
忽然，车停了下来，我抬头一看，发现琴行已经到了。我慌慌张张地走进教室里。老师微笑着叫我坐下，说：“好，开始拉曲子吧！”我拿出二胡，开始拉起来。由于曲子不熟，再加上心里紧张，我的手不时地发抖。老师看见了，说：“萱萱，停下来吧！”
我的心在“砰，砰，砰”地跳着，真害怕老师会生气地批评我。出乎意料的是，老师不但没有批评我，反而和蔼地对我说：“萱萱，我给你示范一遍，听好了！听的时候要注意我的手指按弦的地方！”张老师开始拉二胡了，他拉得多投入啊，有时摇头晃脑，有时用脚把地板踏得吱吱作响。多优美的琴声哪！我几乎陶醉了！
老师把整个曲子拉完后，说：“你也照着我那样拉一遍！”我点点头，拿起二胡拉起来了。这一次，我觉得好了很多。老师听了，冲我笑了一笑，说：“好样的，萱萱！”我心里可高兴了，点点头，又拉了起来。
张老师就是这样，不管我拉得好不好，每一次都会耐心地教我、鼓励我。我喜欢拉二胡，我喜欢张老师！
老师叙事作文8
在我的手掌上，有一个伤痕，每当我看到这个伤痕就时刻告诉自己，“一心不可二用”
在我上五年级的时候，我的作业忘写了，我不是故意的，是因为在记作业的时候，××问我：
“你玩不玩穿越火线啊？”
“在周末的时候玩”
“你多少级？”
“不多，才三个‘V’”（穿越火线的等级）
……
就在这时老师就已经把作业从头到尾给说完了，我问我的同桌××：“今天作业留什么了？”“哼，让你不认真听，我才不告诉你呢”
诶呀，在昨天他向我借钱我没借，今天就遭报复了，只听放学的铃声响起了，同学前拥后扑的走出了校园，唉！这应怎么办呢？没事，明天收作业的时候，我去厕所，等我回来组长就忘了，但组长没忘该怎么办啊？现在只能死马当活马医了！
第二天，收作业的时候，老师刚说：“收作业”我就急急忙忙的往外跑，只听老师说：“×××，干什么去？”
“我去上厕所”
“先去把作业交了”
“好”
这回可**了，小组长向我要作业的时候，我交出来，小组长就给我告诉老师了，老师对我说“怪不得急往外跑，原来是没写作业呀！”
我连忙解释说：
“作业单没记明白”
“那不是理由，把左手伸出来”
“啪”老师用铁格尺打我的手，铁格尺的边缘划破了我的手鲜血流了出来。老师又给我的家长打了电话。
“……”。
回到家我的父母也批评了我，心里我就像针扎一样。
从那以后，我无论做什么事，都会一心一意的去做。
老师叙事作文9
在五年级的时候，就常常听到六年级的哥哥们说李老师讲课很幽默。很想让李老师给我们讲课。
第一次，看见老师的风采时是在去年上学期的一节美术课上。
记得当时教室里乱轰轰，就连上课铃的声音也无法听见。过了一会儿，李老师来到我们的教室里，我们说：“李老师你走错教室了吧？”李老师摇摇头说：“NO！”
同学们都喜出望外，说：“李老师给我们教美术哇！”正在这时音乐委员突然起歌，同学们也唱起来了，歌声响亮、整齐，似乎在欢迎李老师的到来。
歌声完毕，教室里鸦雀无声。都在等着老师发令，只听老师说今天我们上第二课《人的基础头像》。老师说完后就在黑板上画了个圆脸，有个同学问：“老师你画的是什么？”老师边画边无可奈何的说：“这是一个人的脸，你怎么连这都看不出来？”这个同学又说到：“老师，人的脸怎么这么圆？”嘿，他不说我还不知道，我这么一看，呀！真的是比足球还圆。
老师好像烦了：“这是一个胖子嘛！”这一说把我们都逗笑了。接着老师又拿起粉笔，把黑板上的圆脸改成椭圆脸，有一个同学明知顾问：“老师你又在干什么？”老师这回一边笑一边说：“我在给这个胖子减肥！”这一次把我们逗得人仰马翻。
一节课我们都沉浸在欢笑之中，我们期盼着李老师下一节课的到来！
本文运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写，人物描写生动；叙事条理，活灵活现，首尾圆合，结构严谨；戛然而止，意在言外，感情在结尾处得到了升华。
老师叙事作文10
我对每个老师的看法都是一样的，关爱优等生，无视*等或差等生，直到今天我才对老师的态度发生转变。我们做作业，做完之后需要判，有几个学生几道题怎么做也不会，那是很早之前老师讲过的重点，让我们牢记住，可那些同学在老师的教导下还不会，这让老师大发脾气，可是老师强忍住了火气，终于有三个差等生修改超过了几十次！老师终于忍不住了，对我们发了脾气，可让我惊讶的是，老师都是说得我们为什么不听课，不好好学习等，这让我感动了，在我正在体验觉得有一个好老师的时候，我发现老师哭了，那不是泪，是血，一滴从心里流出来的血。天哪！我们是些什么，怎么可以这样对待疼爱我们的老师呢？
放学了，我第一个冲出了教室，向老师道歉，可老师还是很伤心，我们都想向老师道歉弥补老师的心理创伤，所以我们集体想了一个办法，从黑板上写**几个**的字老师别生气了，我们爱你，老师别伤心了等，并画上爱心，不知为什么，全班同学像心有灵犀一样一个都没走，这样我们又有了一个办法弥补老师的心理创伤好主意，我们把老师请来，一个同学喊起立，然后我们整齐的站立，异口同声的说：“老师对不起！”我们看到是老师眼中闪烁着泪花，老师激动的说：“同学们，你们不用这样，只要好好学习，我就不伤心生气了。”有一个这样的好老师真好！
老师对不起别伤心了！
老师叙事作文11
放暑假前，谢老师说要对路桥区的同学进行一次家访，我对此十分期待。
今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，树叶儿都被晒得蜷缩起身子，花儿也无精打采地耷拉着脑袋。下午，老师来到我家家访，后面还跟着几位家长。这时妈妈在上班，老师来到妈**办公室与妈妈聊起了天，我在一旁玩电脑游戏。妈妈热情地对老师说：“这么热的天气，你们来家访对学生真是负责啊，你们辛苦了。这几位是?”然后老师一一介绍了身后的家长。接着，陈老师走到我身旁说：“郑啸天，你在玩什么啊？”我回答到：“是电脑游戏。”“那你有订时间去玩吗？时间太长是会影响眼睛的。”我笑着说道：“知道了，谢谢老师。”
“老师，你能和我讲讲天天的优点和缺点吗？以后我们家长可以取长补短。”妈妈向老师说道。“郑啸天的优点是对学校生活十分乐观，对集体工作积极参与，人也挺聪明的。就是在学**不够主动，动力不足。如果在学**能够主动坚持一点就能成为优秀学生了。郑啸天以后要改掉缺点发扬优点好吗？”我答道：“谢谢老师，我会改正的。”后来，陈老师告诉我我的语文考了90分，数学98分，成绩总体不错，以后要再接再厉，争取取得更好的成绩。最后，老师们离开了妈**办公室，去别的同学家家访了。
通过这次家访，我知道了自己的缺点，我在心里暗暗对自己说下学期我一定要取长补短，努力学习。
老师叙事作文12
树木感谢雨滴，是因为能让它茁壮成长；鸟儿感谢蓝天，是因为能让它**翱翔；鱼儿感谢湖水，是因为能让它嬉戏玩耍，得以生存。而我却要感恩老师，是老师教会我们知识，教会我们怎样做人，判断对与错。
每天同学们总抱怨，上学太累了，作业太多了。可我们想过老师吗？当夏天，我们上课时，坐在电风扇底下，吹着丝丝凉风的时候，老师却在讲台上站着讲课，大汗淋漓，却不顾擦汗，来不及喝口水，为的是让我们学习更多知识。
记得有一次，老师感冒了，不停地咳嗽，但老师一直坚持讲课，看着老师难受的样子，我们以为老师会请假，但令我们惊奇的是，老师并没有请假，反而像往常一样讲课，只是有了一声声咳嗽。我们既为老师担心又不解，老师好像看出了我们的心思：“如果我不上课了，你们就会落下课程，再赶可就费劲了！我不要紧，只要你们好好学习，我就满足了”
同学们抱怨练习题太多，怪老师，可老师呢？何尝不嫌多？批阅五十多份作业，在学校批不完，回家批，批到深夜，哪怕老师再困，也强打精神，批完为止。当同学们在甜美梦乡的时候，老师却在默默无闻，不求回报地负出。
老师对待我们像对待自己的孩子，当我们不小心磕破或摔破的时候，老师那焦急、担忧的神情让我们不能忘怀；当我们犯错误时，老师那严厉而又有慈祥的面容，深深烙在我们的脑海；当我们取得好成绩的时候，老师那欣慰，喜悦的眼神，让我们心里暖暖的……
老师叙事作文13
暑假过得可真快，转眼间就开学了。今天，我们班来了一个新的美术老师——王老师。
今天是开学第一天，王老师穿着“仙女裙”，悄无声息地走进了教室。哇！王老师好漂亮呀！她的头发乌黑发亮，卷卷的，好像**浪一样。她那长长的眉毛犹如一片柳叶在对我笑。但是，她那一双锐利的眼睛像探照灯一样“锁定”着我们班的“捣蛋鬼”。
王老师正在上课的时候，那个捣蛋鬼正兴高采烈地跟后面的同学说话。王老师发现了，她很严厉地说：“你站出去，不要影响其他同学上课”。我们王老师虽然很严厉，但是有的时候还是很幽默的。
那次上课，我们班有一个很爱吃手的同学，名叫小王。老师看见了就打趣地说：“我给你们推荐一款好吃的零食吧！”同学们都探着头，争先恐后地问道：“什么零食？什么零食？”“就是小王牌鸡爪”。老师话音刚落，全班同学都哈哈大笑了起来，那声音震耳欲聋，久久地回荡在校园里。
我的老师还很有爱心。有一次上课，我们班有一位同学肚子疼得厉害，老师给他的家长打了电话后，立刻把他送进了医院。在医院里，王老师还坐在旁边一直不停地嘘寒问暖，还帮他买了药，连药费都是王老师出的呢！
这就是我们班又漂亮，又严厉，又幽默，又有爱心的王老师。王老师，我们爱你。
老师叙事作文14
上午第三节课，正上着课，窗外突然下起了雨。
这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，风风火火，一来就唰唰唰唰声势逼人，完全没有过渡，颇有夏雨的气势。
雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。
“没见过下雨啊？专心上课！”要在以前，我肯定这么说。可是了解了他们，我知道说也白说。
“好吧，给大家一分钟时间听雨、看雨。”
有几个自觉一些的孩子，马上正襟危坐，并对我摇摇头。
“没事儿，看吧。不看白不看啊！”
一分钟以后，我笑眯眯地问“好了吗？”
“好了。”异口同声。
“那好，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了，老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑，天下哪有那么多免费的午餐。
“啊？不会写……”叫苦声连天。
“不会写啊？不会写的，还有写出来但不符合要求的，抄一篇不少于500字的写雨的文章。”
……
不知道，下次，再碰上这种看似免费的好事儿，他们还敢不敢要这个机会呢。
上海浦东新区蔡路逸夫初一:开心小柔
老师叙事作文15
今天上午，老师宣布了一件重要的事情，就是让我们改试卷!
本来让我们改改小字本、听写本、造句本还可以情有可原的，后来让我们改作文本已经是难上加难了。现在，又让我们改试卷，这件事一直让我想不透!
我是一个读五年级的小学生，一个极为普通的小学生。我的任务其实就是好好读书，长大报效祖国报答父母，那些改作业的事情本来就是老师的任务，但是我们的老师却把这些不是学生应该做的事全都交给了我，让我觉得老师有些懒。
虽然我的学习成绩是挺优秀的，考试得第一名几乎是家常便饭，可也不至于这样吧?
21世纪的青少年本来学习任务已经够重了，可现在，还要把老师的任务如同风雨雷电般的交加在我的身上，几乎让我喘不过起来!
现在的生活虽然好了起来，人们常说现在的孩子幸福，但我看不是这样的，以前虽然穷，但每天都能享受着童年给他们带来的快乐，而现在呢?你看看，窗台下正在埋头苦的的青少年随处可见!
后来，我才知道，原来老师的这一切全都是为我们着想，老师故意这样做是为了锻炼我们的操作能力和提高我们的自信心。可谓是“用心良苦”!
经过这件事，我再也没有埋怨过老师，只是认真的做好自己的“本职工作”——学习委员。
现在，我也算是一个“小老师”!
老师叙事作文15篇扩展阅读
老师叙事作文15篇（扩展1）
——老师讲课叙事作文10篇
老师讲课叙事作文1
这个暑假我参加了贾老师教作文的课，因为爸爸的同事说上海有一位名师叫贾志敏，他上的作文课同学们都很喜欢。爸爸也说，在他上小学的时候就知道贾老师教作文很有一套。
上第一节课的时候，贾老师就让我们记住，学作文就是学做人，人也不像样，怎么能写好作文？
和贾老师的其它特点比起来，我更喜欢他的幽默风趣。因为有些同学不会写作文，所以常常闹出一些笑话来。比如，贾老师说，有一个同学写：“我喜欢的老鸭汤搬上来了，妈妈扯下两条腿，一条给爸爸，一条给我。”同学们听了都哈哈大笑。这个同学多么有趣呀，老鸭汤居然那么重，要几个人搬上桌来。还有多么恐怖啊，妈妈竟然把自己的腿给别人吃！
又比如贾老师说，有个同学的作文这么写到：“我喜欢吃蜘蛛餐！”，这个同学喜欢吃蜘蛛餐？其实应该是自助餐。
贾老师还有很多这样的例子，都是那么风趣幽默，让同学们在笑声中学到了怎样准确用词，怎样写好作文。
你说我能不喜欢上贾老师的作文课吗？
老师讲课叙事作文2
今天中午，我在来学校的路上，在路边捡了许多蝴蝶似的树叶，你可能会问我：“为什么要捡树叶呢？”“嘻嘻”告诉你吧！我们今天要做树叶画！
做树叶画前，我望着手中这金色的“蝴蝶”，想着该把它变成什么样呢，正当我在低头沉思时，我听到了许老师在一字一句的对我们讲着该怎样去写这篇作文，我的心中突然拥出一个与众不同的想法——做许老师，我立刻把这个方法讲给我的搭档听。他也觉得我这个点子十分的妙。
随着许老师的一声令下，同学们都开始制作自己独一无二的树叶画。
我和搭档分好了工，我剪许老师的上半身（不包括眼睛、嘴巴和手），他剪许老师的***。
剪头时，虽然我竭尽全力的想把许老师的头给剪得好看一点，可没想到的是，那顽皮的剪刀很不听我的话，每当我要让他剪下去时，它却又剪到另一个地方去了，让我把许老师的头给剪得十分的丑，但经过数次修剪，我终于把许老师的头部给剪好了，也好看一点了。可当我想继续剪许老师身子时，却发现搭档已经把许老师身体所有部分（除了头）给神速的剪好了，可样子嘛，大家当然也知道了。
最后我们把许老师的各个部分给粘到画纸上之后，我们的大作就做好了，我们把这副画起名为《讲课许老师》。
我望着这副可以称为全班最丑的树叶画想着；虽然这副树叶画很丑。可里面却包含着我对许老师深深的.爱意与敬意呀！
老师讲课叙事作文3
“嘿，知道不？张老师明天下午两节课后开会，不能留人啦！”“真的？”“不骗你，骗你是王八！”“太棒了！”要提起张老师，啧！太让人害怕了，再一提下午或中午要留人都哆哆嗦嗦的。唉！没办法，命中注定我们五六班这个淘气顽皮加小小的暴力侵向班级要被她制住啊！不信？哼！那让我来说说吧！
我想想，就说昨天那件事吧！在张老师踏进这个班的前一秒，这里还是吵吵闹闹杂乱无章的。但她一进来就立马安静了。“现在把书翻到66页，一会咱们来默写第三单元概念，错了别想走。”妈呀一听这声调死神都得让张老师吓死，更别说我们了。没法，背吧！“好，放下书默写吧！一，约数和倍数是什么？二，质数是什么？三、天哪，老师你都会，干嘛问我们这些无知幼儿呀？苍天呀大地呀你们就忍心看着我们吃不了饭，睡不了觉吗？可怜我们这些祖国的花朵，多么鲜艳多么娇嫩呀！可是就要因为被老师留下而吃不到午饭啦！完了，写吧，我写完了一道又一道，交了上去。心里默默祈祷别死的太惨，“恩，不错，全对。努力！”我拧了一下自己痛呀痛！真的真的没做梦呵，天那么蓝，花那么鲜，同学那么美，感觉飞起来了，但还是有同学遇难，默哀默哀。
这就是一堂数学课，够严肃，够悲伤吧，千万别来我们班上数学课呦！否则你会死的很难看！
老师讲课叙事作文4
前届老师介绍说暑期班新老师是个男数学老师，并且教的也不错。验证的时间到了，第一堂数学课老师介绍了自己的名字，为了让大家记住他，他说：这儿的老师太多，高低也差不多，男老师长得也都可帅气，但是记住一点，我的头发比其他老师多的多，还很黑，能记得住我吗？大家一听哈哈大笑，此时也都记住了这个头发又黑又多的许老师!老师真幽默呀!
再来说说老师的厉害吧，老师大家要求很严给的，给大家定了三条规定：
1、上课必须提前20分钟到，迟到站在后边。
2、作业要按时完成，没完成的下课到前台补作业，当天测试不合格的，下课后老师负责给他们讲会。
3、笔记要认真、全面，只能比课堂的多，不能比课堂的少，并且要检查。
这天，有一位同学忘了写作业，下课被老师发现后直接叫到前台补作业。
还有一次，老师在课堂上讲了同样的题好几遍，可是还有同学写错，老师非常生气敲着黑板说:这样的题这样题我在课堂上讲了好几遍了，怎么还有同学不会，上课是不是没听，还是我讲的不好。”尽管老师很生气，还是义不容辞的给不会的同学讲了几遍，直到他们彻底搞懂才让他们走！这堂课可开了眼界了，从来没见老师在课堂上这样发火，吓得那几位同学再也不敢上课不听了！
许老师一般不会很严厉，都是挂着一张笑脸、用幽默的话语给我们讲题。如果真的严厉起来，就不是这样喽!
这两天的课堂，充分让我们感觉到许竟帆老师，讲课非常有趣，也非常严厉，说道做到。
老师讲课叙事作文5
我们的体育老师请假了，全班气氛都阴沉沉的，因为谁也不知道这节课会变成死板的语文课还是烧脑的数学课。
上课铃响了，大家无精打采地坐在位置上等待着。只听见脚步声渐渐近了，语文老师两手空空地走进教室，全班长叹了一声“唉”，却没想到语文老师把灯一关，让我们出来排队。同学们我望着你，你望着我，满脸的疑惑。有的同学低声议论着，是不是语文老师良心发现，打算让我们**活动；也有的认为是先带我们出去溜达一圈，然后回来写作文。
我们叽叽喳喳地下了楼，到操场排好了四列纵队。语文老师煞有介事地自我介绍，她姓徐，是我们的体育代课老师。有的同学扑哧一笑，不知是真是假。有个同学叫了一声，“徐老师，你以前是体育老师吗”语文老师点了点头。没搞错吧，我们的语文难不成是体育老师教的？
徐老师带着我们进行了热身运动，就让我们**活动了。有个固执的男生不相信，要挑战徐老师，跟她比羽毛球。徐老师也不退缩，让同学们去拿羽毛球和羽毛球拍。大部分同学坐下，静等一出好戏。同学们开始猜测是老师赢还是那位男同学赢。哪知语文老师深藏不露，三下五除就将那位男同学打败了。
下课回到教室，同学们还在议论纷纷，毕竟语文老师还是一位体育老师真的够让我们吃惊的了。我也不知道，下几节体育课语文老师又会展现出我们不知道的哪一面。
老师讲课叙事作文6
这是一个美好的星期二，我们全班都飞奔下楼，来到操场，期盼着体育老师的来到。
时间一分一秒地流着，却始终不见老师的身影。这时，隐隐约约看到了语文课**的身影朝我们奔来。不用说，一节体育课又这么溜走了！
我们一个个垂头丧气地走回了教室，语文老师已早早地坐在那儿等待，直到我们全部到齐。他不紧不慢地对我们说：体育老师今天有事，让我来代课。全班发出了一声声唉叹。到了期末，这些体音美老师习惯性生病或是有事。美其名曰的代课，也司空见惯了。
正当大家准备奋笔疾书的时候，突然，体育老师走了进来，见语文老师在，疑惑地问：是你的课吗？难道是我记错了吗？
原本结局会峰回路转，可语文老师丝毫不带一点紧张，顺其自然地冒出一句：对啊，应该是你记错了吧！去休息吧！我们眼睁睁地看着体育老师离去，真是透心凉，心飞扬啊！
这种事情在我看来简直是太过份了，老师私自占用我们的体育课，使我们无法运动，不能健康地成长，全班集体表示十分不满！
语文老师，如果您真的是为我们好，那就请您少抢点课吧。艺体课的开设，便有它安排的道理。更何况，您这样占课上课，我们怎么会有心去听呢？学习如此低效，还不如放我们到操场上透透气。您想，要是别人把您的课抢了，那您得多烦呀！老师啊，将心比心，我们实在不愿意您抢课呀！
让我们按照课表的安排来上课吧，让我们成为德、智、体、美全面发展的好少年吧！
老师讲课叙事作文7
你们见过语文老师该当美术老师吗？今天我们王老师开始是给我们上美术课了。
今天王老师说：“因为徐老师要去生宝宝，所以跟我换课，我要看你们的表现，到底***给你们上美术课。”我们一听，全班同学嘴型都变成了‘O’字形，大家都感到很稀奇：“语文老师怎么能上美术课呢？”我们的脸上都写出了茫然着两个大字。
上课铃响了，王老师走进教室，还真给我们上起美术课了，老师先让我把把纸下去，然后又给了我们一个主题‘海洋’。只见老师在黑板上细细的讲解：‘画海可以有海豚，可以有鲸……’王老师先在黑板上画了波浪线，大家都知道这是海浪。老师又画了一条波浪线，‘咦，这是什么，怎么还画波浪线……’同学们都不明白，已经划了波浪线了，怎么还画。只见王老师又在黑板上画了一个眼睛和一个嘴巴。‘啊，哇噻，一条鲸鱼好可爱啊……’同学们懂赞叹不已王老师又说；还可以画画沙滩上的人和房子……‘老师又拿起神笔在上面画了画，老师的想象的也太丰富了，房子画的各式各样，老师又在空白处画了海鸥和几棵树“老师你太牛了，没想到语文老师竟有如此的天赋”我和钱楚宁都发出赞叹声。老师又让我们自己动手画。
我模仿这老师的话，果然画的很好看。
一节课就这样过去了我真希望让王老师再给我们上美术课。
老师讲课叙事作文8
钟老师是我们学校的副校长，也是我们的语文老师。
他又一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。鼻梁上还有一幅金光闪闪的眼镜。
钟老师很爱开玩笑，又非常有趣。
上课了，同学们都回到了座位。这时，钟老师带着严肃的神情，拿着语文书，大跨步的走**讲台，说道：“同学们好！”
“老师好！”我们不约而同的向老师问好。
“坐下。”老师叫到。
在这时，大家心里都很惊奇，因为原本安排的是英语课，怎么临时变成钟老师的语文课了呢？
老师似乎看到了我们脸上浮现出的疑问，于是说道：“因为我下午要去做评委，所以临时和你们魏老师调了课。”
虽然这节课很多同学没带书，但老师让很灵活的授课，他让我们讲一些名人的小故事，大家一起了解更多的课外知识，每个同学都很积极的发言，轮到莫宗霖发言时，他却在讲同班同学王玮的故事，绘声绘色的描述王玮*时的鬼主意，王玮也不甘示弱，讲起了莫宗霖的生活故事，这时，莫宗霖却不断插嘴反驳，辩论着，这时老师说：“莫宗霖，听别人说完。现在，我是法官。”
说完，同学们一阵笑声。
瞧！钟老师多幽默啊！
这就是我们的钟老师。
老师讲课叙事作文9
我是二年级转进武药小学的一名小学生，我一转来，班上的同学都不认识我，我也不认识他们！我在这个班上没有一个同学玩，当时，我又不怎么开朗，也不主动去认识身边的同学，在这个班上我只和我们班的班**范老师讲话，慢慢的，我和范老师的关系越来越好，在这个小学生活了一个学期，很快就认识班上的同学，我在这儿一直读到了现在，在我读五年级的时候就换了班**，现在作业繁多，我和范老师的关系就疏远了许多！直到今天我再一次上范老师的课！
张老师今天要去开会，正好范老师没有课，所以这一次的课是张老师跟范老师换的。我最爱的范老师又一次来上我们班上的课了，这一节课说不定是最后一次上范老师的课了，我在这一节课中一定要好好听讲给老师一个良好的印象，我们全班都知道这一点所以表现的很好，老师见到我们全班表现的很好，范老师在这一节课中很高兴，并留下了灿烂的笑容，我们见到老师很开心，我们的目标就达成了，我们也很开心！
范老师在这一节课是讲故事！我们全班都爱听故事。
老师讲课叙事作文10
星期五，张老师有声有色地给我们讲了一节精彩的作文课。
张老师把他多年来在写作方面的看家本领和经验都告诉了我们。写好周记要记住七点：一、关注班人和事;二、有切身实践才能身临其境、挥洒自如;三、写真事、表真情;四、写自己擅长的领域;五、事情不在大小，小处入手，以小见大;六、写事有始终，情感有起伏;七提炼一个好标题。只要这七点做到了，写周记将不再苦恼。
课堂上，张老师还把写得好的周记挑出来，给同学们讲评。很高兴我写的周记也得到了老师的表扬，可以跟大家一起分享。在讲评的周记中，我印象最深的是刘梓妍写的《我身边的学霸——张博众》。她关注了班级中的一位成绩优秀的同学，通过发现这个“学霸”的学习之道，对比出自己的不足，提出自己努力的方向。她不但关注了身边的人和事，还使用了幽默的语言，获得大家的一阵阵掌声。我的周记题目是《班上来了新同学》，通过描写新同学的特点，由别人联想自己，并激励自己主动帮助新同学，做班级小主人。张老师带领我们分析了这篇周记，让我知道好在哪里，在今后的作文里面也同样去运用。
张老师的作文课让我了解了写周记的方法，真期待张老师下一次作文课，再给我们带来他的宝藏。
老师叙事作文15篇（扩展2）
——老师叙事作文5篇
老师叙事作文1
今天上午，老师宣布了一件重要的事情，就是让我们改试卷!
本来让我们改改小字本、听写本、造句本还可以情有可原的，后来让我们改作文本已经是难上加难了。现在，又让我们改试卷，这件事一直让我想不透!
我是一个读五年级的小学生，一个极为普通的小学生。我的任务其实就是好好读书，长大报效祖国报答父母，那些改作业的事情本来就是老师的任务，但是我们的老师却把这些不是学生应该做的事全都交给了我，让我觉得老师有些懒。
虽然我的学习成绩是挺优秀的，考试得第一名几乎是家常便饭，可也不至于这样吧?
21世纪的青少年本来学习任务已经够重了，可现在，还要把老师的任务如同风雨雷电般的交加在我的身上，几乎让我喘不过起来!
现在的生活虽然好了起来，人们常说现在的孩子幸福，但我看不是这样的，以前虽然穷，但每天都能享受着童年给他们带来的快乐，而现在呢?你看看，窗台下正在埋头苦的的青少年随处可见!
后来，我才知道，原来老师的这一切全都是为我们着想，老师故意这样做是为了锻炼我们的操作能力和提高我们的自信心。可谓是“用心良苦”!
经过这件事，我再也没有埋怨过老师，只是认真的做好自己的“本职工作”——学习委员。
现在，我也算是一个“小老师”!
老师叙事作文2
叮铃铃——叮铃铃”上课铃响了起来，同学们都以百米冲刺的速度迅速冲*室，在自己的座位上端端正正的坐好，等待张老师前来上课。
可是慢慢地一分钟过去了，渐渐的两分钟过去了，三分钟、四分钟······五分钟过去了，可还不见张老师来上课。有些调皮鬼开始有些按捺不住了，叽叽喳喳的声音响了起来。你们可不知道，如果老师不来上课，我们班将会变成一个热热闹闹的“菜市场”。唉，这简直是“山中无老虎，猴子成大王”！
班长王筱玥尽自己的全力管理班级的纪律，就在这时，也不知是哪个讨厌鬼传来的消息：“老师去开会了！”教室里立刻炸成了一锅粥，这里简直就像是一个“游乐园”！瞧！只见张**在黑板上写了一首诗：“如果你是金星，我会爱着你；如果你是火星，我会跟着你；如果你是水星，我会绕着你······可你······可你是一只大猩猩！叫我如何喜欢你······”他一边写一边唱还一边做鬼脸，逗得我们哈哈大笑。
这边，李梦杰正忙得不亦乐乎，只见他双手紧握，不断地朝大家作揖，装出一副可怜样，可怜巴巴的说：“各位父老乡亲，小弟路过此地，因钱用尽，特借宝地来卖艺，请各位父老乡亲有钱捧个钱场，没钱捧个人场······”原来他正在学街头卖艺呢！有模有样，有引的我们一阵大笑。再看那边，三大美女正在笑嘻嘻的聊天，当聊到开心处时，竟然忘乎所以，脸笑得像一朵花；再看后面，“笑话大王”王一鸣正在给同位陈梁玥讲笑话，逗得陈梁玥前仰后合；朱宏睿还有王一鸣在那小声嘀咕着，好像再给我们班的崔赛编一首“词”：“半夜三更，鸡叫三声，崔赛家正发生***战争，***只会和他爸抗争，他爷爷在厕所里练九阳神功，他奶奶身穿麻袋，手拿白菜，脚踩易拉罐，站在城楼上大喊一声：‘谁家有破烂卖！’”
“不准说话！”班长王筱玥怕场面失去**，开始履行职责，“再吵我就把说话的人的名字记在‘黑名单’上。”她使劲的狂敲桌子，可同学们还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
“老师来了！”周津喊道。这一招可真够灵的，教室内立刻鸦雀无声：下位的同学飞快的回到自己的座位上；看连环画入迷的同学赶紧把连环画往桌底塞，有的甚至急的把课本拿倒了，却显得一本正经。当发现老师久久没来时，那些调皮鬼拍着胸脯说：“哎，老周，你想把我们吓死呀！”不知什么时候老师真的来了。同学们就像有一根皮筋拉着一样，迅速回到座位上，那脸上一本正经的样子让人觉得好笑。全班顿时鸦雀无声，唯有周津还在嘀咕：“我说老师来了吧，你们还不信！”
刚才还乱哄哄的，现在咋这么安静了？”从老师的笑容中我们才知道，原来这一切是张老师设的局，很遗憾，我们都中招了。
老师叙事作文3
初三快开学，我们被告知要更换语文老师，我颇为不解，甚至觉得会有“副作用”。
很快，新老师来了，她姓焦。
一头干净利落的短发，身姿矫健，做事从不拖沓，上课从不迟到。
焦老师教书水*可是了得。上课时，她几乎不拿着书，还常常和我们一起背诵古文和诗词，这使我非常佩服。因为，从小每每老师布置背诵作业，我都非常“义愤填膺”，为什么老师自己不背呢？而她篇篇会背。
她会在有余课的时候给我们加课，拓展课外知识；面对同学默写打小抄，也不像别的老师一样无用的发怒，而是给她机会改过自新……
我渐渐喜欢上她。
一天早上，身为语文课**的我，像往常一样去办公室送作业。
“焦老师，作业齐了。”说完，我正打算离开，焦老师叫住了我。
“我昨天看到李老师在群里发的数学成绩，你很不错，处于尖子段，你之前考过年级第一吗？”
焦老师冷不丁的问题使我不由得一怔：“小中考一模的时候考过。”
“嗯，我觉得你完全有实力，第一的压力大，但前三你一定可以。”说着焦老师对我微微一笑，“加油吧！我看好你。”
虽然我比较认可自己的实力，但是老师话，还是让我备受鼓舞。
我没有想到，一个任课老师，不仅关注她所教的学科，还关心其他方面，我心里暖暖的`。
下午我去办公室拿作业，作业本整整齐齐地码在桌上，电脑、教师用书也摆放得井井有条，桌子上一尘不染。就像她本人一样清清爽爽，我心想：真是个讲究的老师。
正要把作业抱走，焦老师问：“作业齐吗？”
我心里咯噔一声，看这架势应该是少了。我低头不语。
“你再数一遍。”我赶紧拿起桌上的作业本，仔仔细细又数了一遍——果真少了一本！
我顿时有些慌了，早上收作业的时候，每个组长都对我说“齐了”，我也就没当回事，怎么会这样？
“下次一定要自己核对一遍，你告诉我收齐了，现在少一本，我只管找你要。”
我费了好大工夫，查出了那个漏网之鱼。
焦老师说：“组长对课**负责，课**对老师负责。”
听了焦老师的话，我似乎明白了一些“管理”上的道理。
后来，我课**工作做得更加认真、负责；期末考试，我还突破了长久以来的瓶颈，有了很大的进步。
我十分感激焦老师，正是因为她的谆谆教诲，如今的我才会在学习和生活上都在向着优秀不断前行，越来越好……
谢谢你，焦老师！
老师叙事作文4
语文老师要上公开课，我们都欢呼起来：“这回可以亮亮我们的风采了。”但一向好出怪招的老师看看我。话锋一转：“但是，我要找一位同学替我上，我相信她会比我上得好。”声音是那么洪亮、坚定，压过了我们叽叽喳喳的议论声。蓦地，我的情绪像从明媚的天空中突然跌人I珠谷里，又像灿烂的太阳被飘过的乌云遮住了，更像来之不易的一块蛋糕半路上被劫走了。杨晓安慰我：“不要怕，老师相信你，也锻炼你，相信自己吧。”顿时。我的脸火辣辣的，无数的目光向我射来。“上就上，就当*时和小组同学讨论问题吧。”
“丁零零”，上课了，教室里坐满了听课的老师。房老师一句“欢迎郭康琪同学给我们上课”，之后就到下面当观众去了。
公开课”开幕了。我端着课本、学案、《一点通》，站在讲台上，手不停地颤，腿不停地抖。“好，这节课由我来和大家分享学习的快乐，希望大家愉快。”我面带微笑，声音甜美，虽然还有点颤。我微微地倚在讲桌上，一只脚踩在讲桌的最下边，似乎有一种安全感。我不停地掐自己的手心，慢慢地不紧张了。
我先板书“十五从军征”，**同学们读课文，写词语，面对小组**写在黑板上的词语，好几个同学改错、辨析，说同义词、反义词，好不热闹。我则像老师那样，引导同学们朗读、讨论，语言始终不忘带点幽默感。就像一道精美的菜肴放上鲜红的樱桃，又像朗读诗歌配上优美的音乐，更像出水芙蓉闪着滚动的水珠。听课的老师看着黑板，望着我，点点头。
蹈，看看这个，丽雨甲叫谁好。他们就像饿了两天的小乌鸦，叫着、闹着，争那一块肥肉。看着同学们精彩的发言，坐在后面的几位老师，发出会心的微笑，有一个老师还竖起大拇指。
突然，有个同学提出一个问题：“你说反对战争，向往和*；**正义战争，反对不义战争。啥叫正义战争，啥叫不义战争？”同学们面面相觑，咋办？我灵机一动：“请我们的房老师讲讲吧。”房老师微笑着***，三言两语，解说了正义战争、非正义战争。“还是我们的房老师学问高。”我由衷地说。
正当我们沉浸在分享学习的快乐中，下课铃响了。有个同学说：“不知不觉怎么就到下课时间了？”一位听课的老师说：“房老师上课就是有特色。”
我的“公开课”结束了。望着老师的背影，我心里说：“老师，我今天才体会到您的辛劳。我一定会成为像您一样的一位优秀的教师的。
老师叙事作文5
叮铃铃——叮铃铃”上课铃响了起来，同学们都以百米冲刺的速度迅速冲*室，在自己的座位上端端正正的坐好，等待张老师前来上课。
可是慢慢地一分钟过去了，渐渐的两分钟过去了，三分钟、四分钟······五分钟过去了，可还不见张老师来上课。有些调皮鬼开始有些按捺不住了，叽叽喳喳的声音响了起来。你们可不知道，如果老师不来上课，我们班将会变成一个热热闹闹的“菜市场”。唉，这简直是“山中无老虎，猴子成大王”！
班长王筱玥尽自己的全力管理班级的纪律，就在这时，也不知是哪个讨厌鬼传来的消息：“老师去开会了！”教室里立刻炸成了一锅粥，这里简直就像是一个“游乐园”！瞧！只见张**在黑板上写了一首诗：“如果你是金星，我会爱着你；如果你是火星，我会跟着你；如果你是水星，我会绕着你······可你······可你是一只大猩猩！叫我如何喜欢你······”他一边写一边唱还一边做鬼脸，逗得我们哈哈大笑。
这边，李梦杰正忙得不亦乐乎，只见他双手紧握，不断地朝大家作揖，装出一副可怜样，可怜巴巴的说：“各位父老乡亲，小弟路过此地，因钱用尽，特借宝地来卖艺，请各位父老乡亲有钱捧个钱场，没钱捧个人场······”原来他正在学街头卖艺呢！有模有样，有引的我们一阵大笑。再看那边，三大美女正在笑嘻嘻的聊天，当聊到开心处时，竟然忘乎所以，脸笑得像一朵花；再看后面，“笑话大王”王一鸣正在给同位陈梁玥讲笑话，逗得陈梁玥前仰后合；朱宏睿还有王一鸣在那小声嘀咕着，好像再给我们班的崔赛编一首“词”：“半夜三更，鸡叫三声，崔赛家正发生***战争，***只会和他爸抗争，他爷爷在厕所里练九阳神功，他奶奶身穿麻袋，手拿白菜，脚踩易拉罐，站在城楼上大喊一声：‘谁家有破烂卖！’”
“不准说话！”班长王筱玥怕场面失去**，开始履行职责，“再吵我就把说话的人的名字记在‘黑名单’上。”她使劲的狂敲桌子，可同学们还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
“老师来了！”周津喊道。这一招可真够灵的，教室内立刻鸦雀无声：下位的同学飞快的回到自己的座位上；看连环画入迷的同学赶紧把连环画往桌底塞，有的甚至急的把课本拿倒了，却显得一本正经。当发现老师久久没来时，那些调皮鬼拍着胸脯说：“哎，老周，你想把我们吓死呀！”不知什么时候老师真的来了。同学们就像有一根皮筋拉着一样，迅速回到座位上，那脸上一本正经的样子让人觉得好笑。全班顿时鸦雀无声，唯有周津还在嘀咕：“我说老师来了吧，你们还不信！”
刚才还乱哄哄的，现在咋这么安静了？”从老师的笑容中我们才知道，原来这一切是张老师设的局，很遗憾，我们都中招了。
老师叙事作文15篇（扩展3）
——我的老师叙事作文
我的老师叙事作文
在*日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我的老师叙事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师叙事作文1
上小学三年级时，我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性，就连我们班几个好动的同学这几天也“规矩”多了，我当然也不例外了。
有一次，我正在聚精会神地写作业，王老师从我身旁走过，拍着我的肩膀，说：“字写得不错，有进步，要继续努力哦！”我点点头。从此，我每次做作业时，就想起王老师对我的鼓励，从不敢疏忽怠慢。现在，我的作业写得工工整整，作业本上清清楚楚，与王老师的教育是分不开的。
记得还有一次，我正在扫地，王老师正好从那经过。看到我扫地的方法不正确，王老师便走过来教我。他自己先扫一遍给我看，边扫边说：“现在有点儿风，要顺着风扫，否则就会做很多无用功。要把就近的垃圾扫成堆，因为有风，所以要迅速把垃圾扫进畚箕里，这样才能越扫越干净，而且劳动的效率也会得到提高。”没想到，王老师不但会教书，而且劳动也这么出色。接下来，我们就按照王老师教的方法去做，地面很快就被打扫干净了。
这就是我的老师，一位和蔼可亲的老师，一位善于教育的老师，一位让学生尊重的老师。
我的老师叙事作文2
老师是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，他们不运一批又一批的人才。在老师们的精心呵护下，我们健康、活泼的成长，那么多的老师中，给我印象最深的是她——教了我们快两年的语文老师熊老师。
熊老师对于作业她很认真，对于质量和书写要求更严格，绝不能半点马虎，在卷面上字迹要工整、卷面要整洁，以免扣分；熊老师教我们怎样概括段意，怎样理解全文的意思，当我们不会不懂时，老师就会给我们解释的清清楚楚，让它一点点成为我们的营养；熊老师批改作业也很认真，每一句，每一行，每个字都认真批改，哪怕是一个标点符号也不放过。
熊老师对我们班级的团结也很关心。记得有一次，我们跟班上的黄照吵架，撕了她的同学录，熊老师知道了花了整整一节课给我们和解，还要我们握手为和好。
还有一次，班上的男同学，欺负邱懿，我们跟邱懿玩得好的都保护她，到了另一天，我们跟熊老师说，老师批评了打邱懿的男生，还说我们做得很好。
＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。＂熊老师是春蚕，熊老师是蜡炬，为了她的学生默默奉献。
我的老师叙事作文3
这天，阳光明媚，花儿开得正旺，小鸟也在枝头唱着优美的歌，好像在庆祝着今天的教师节呢！你看，同学们开开心心的拿着一束束鲜花向校门走去，我也不例外。当我发现老师疲惫的身影时，让我不仅想起了那件事。
记得那一次我们班整整齐齐的排着队跑到操场上，可是还没有到操场，我一不留神，摔了一跤，太痛了！我心里默默的想着，便使出了九牛二虎之力才***，忍着疼，一摇一摆地走了过去，只见鲜红的血染红了我的小脚。
这时，老师连忙走过来，亲切的说：“怎么了？”我低着头默默不语，老师一下子发现了我的伤口，便小心翼翼的扶着我到了办公室，老师打开柜子，东翻翻，西翻翻，摇了摇头，把我扶到椅子上坐下，大步流星地走出了办公室，当我还摸着头，不知道怎么回事时，老师又气喘吁吁的出现在办公室门口，她满头大汗，豆大的汗珠正从她脸颊上留下来，手里还拿着一瓶药水，我泪水一直在眼眶里打转，她微笑着朝我走来，用棉签沾了沾药水，轻轻的涂在了我的伤口上，虽然很疼，但是老师的话温暖了我的心，就不再那么疼了。
老师无微不至的照顾，深深地刻在了我的心中。老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！教师节快乐！”
我的老师叙事作文4
我的老师姓梅，叫圣宣。她个子稍矮，鼻梁上戴着一副苹果一样圆的眼镜，每一天嘴上挂着一个笑脸，应对我们微笑。
她是一位漫画老师，教漫画很有一套：她是先勾起我们对漫画的兴趣，然后再牵着我们，教我们科学题，战胜难题，一路上披荆斩棘，最终取得成功。有了这样的老师，我们科学考试一天比一天提高，所以，她被评为了二级老师。
有一次，我们在做“彩虹饮料”实验的时候，我的“彩虹饮料’中的颜色丝毫没有发生变化。我又再按照实验要求重新实验，结果“彩虹饮料’不仅仅未出现颜色不一样的变化，反而还调出了“紫色”的饮料，实验又再次失败了。当我沮丧、懊恼之际，梅老师来帮忙我。我和她再进行“彩虹饮料”实验，结果发现是我放入的白糖太少了，无法构成颜色不一样变化。最终，在梅老师的协助下，我成功做出了“彩虹饮料”！此时，我如同吃了开心果一样欢呼雀跃，这多亏了梅老师的帮忙！
这样帮忙同学、使我们科学成绩不断提升的老师难道不值得爱吗？我爱我的梅老师。
我的老师叙事作文5
我们班，现在是四年级，可在这四年的时间里，已经换了好几位老师了。但在这些老师里给我们印象最深的是张丽丽，张老师。当然其他老师也挺好，可能是张老师是我们第一任班**的原因吧，我们对他的印象比较深刻。她有严厉的时候也有温柔的时候，她喜欢我们，我们也喜欢她。
张老师是个中等个子，老是穿高跟儿鞋和永远不变的马尾辫，脸上老是挂着笑容，他还特别喜欢穿裙子，他说话很和蔼，声音也很好听，总之张老师，是我们班觉得最好的老师。
记得有一年冬天下大雪，我们一点也不没有上课的心思，小脑袋一直往窗外看。张老师非常理解我们的心情，利用第一节班会课的时间带我们出去玩雪。张老师和我们一起玩儿雪，大家都玩儿的很开心，回到教室，张老师说：我已经完成你们的心愿了，今天就要好好学习喽！我们都很开心的，听老师的话。
大家一定很奇怪，张老师那么好，为什么不教我们了呢，因为张老师生小孩儿了，不知道张老师还会不会回来教我们，好期待呀。
我的老师叙事作文6
我的老师是一个经验丰富，和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。
还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！
在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，**我。
老师你对我的爱，我会永远铭记在心的，感谢你对我的教导。
我的老师叙事作文7
任老师，是我们的数学老师。她披发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的`眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师*时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有－些恐惧。
任老师上课时，总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时，她总是先让我们**思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师，还是我的益友。
有一次，我遇到了难题，就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水，吃饼干，水果。给我们耐心的讲解难题，直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩，她总是热情的招待我们，陪我们谈心，还关心我们在学校生活习不习惯，寒冷天气，她叫我多穿衣服。
任老师不仅上课十分专心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外。。下课时，还要抓紧时间批改作业。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回室备课。真辛苦呀！这是很多个老师的缩影。老师们，你们可以歇歇了。
老师是你用辛勤的汗水哺育了我们！你像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说："你辛苦了！我永远爱你！
我的老师叙事作文8
我的语文老师姓孟，一头黄赫色的弯曲头发，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一个黑色眼镜，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里还有一对虎牙。
孟老师十分爱喊我们“孩子们”，弄得我们怪不好意思：有一次老师要我们写作文，有个同学写的就是老师爱喊我们“孩子们”，刚念完，孟老师就对我们说：“孩子们，这位同学观察的很仔细。”教室一下子传来一阵大笑。
老师还爱唱歌。有一篇课文里有一句：春天的故事响彻大江南北，老师便说：“我小时侯就天天唱这首歌。”同学们一听，就要求老师长一段，老师不好意思的笑笑，说：“我唱的不还。”还没等孟老师说完，我们便七嘴八舌的说：“老师唱嘛！”“就唱一句。”“一定很好听的！”。孟老师经不住我们的软磨硬跑，终于答应我们了，不过只唱一句，老师轻轻的唱了起来。正唱着时，不知道是谁不识趣的笑了一声，老师尴尬的冲我们笑笑，闭紧了嘴巴。
孟老师还爱笑，见到她时，老师总是笑眯眯的，仿佛没有一点烦恼。老师笑的那么开心，那么快乐，那么甜美。有的时候，我就好羡慕孟老师，羡慕她天天都能那么快活。
我很喜欢我的语文老师，是真心的喜欢！
我的老师叙事作文9
记得小学的时候，那位严厉又慈祥的老师，在我心中一直都很难忘。
老师，还记得我吗，老师。我是曾经那个调皮的小林子，记得小学的时候，您是我的英语老师。记忆中模糊的还记得那时候上英语课不是看看语文就是做数学题。记得那时候我做语文作业被您斯了，从此再也没敢上课干别的，上英语课时您总是**我，我几乎没有几次答对，答对了也是同学给我说的，一走神您就叫我。有时候我都不知道干什么。真是后悔当初没有珍惜机会，您经常把我叫到办公室，每次都提心吊胆的以为干吗呢。
记得升初中的时候，您把我叫到办公室，说了一大堆，说什么要好好考。老师对我这么信任，我真的不知道怎么该怎么办，我没好好学。记得小学时候英语作业，周末根本没做过英语作业，不是不做，是真的不会。都是回来抄抄别人的，反正每次上英语课之前都写完了。抄单词的作业，都是看见长的单词就不写，不抄。真的很后悔当初没好好学习英语，老师告诉我，初中一定要好好学。我现在才明白英语多么重要。老师对我的期待，对我的信任，我真后悔当初没好好学，老师，您相信我，我初中会好好学英语，不辜负您的期望。
老师我错了，以后我会好好学，会努力去学习。不会像小学这样。
我的老师叙事作文10
我想对您说：“老师，现在的我已经学会了做事要三思而后行。当初我不过应该没选上主持人而跟您发脾气，我也知道您没选我是为了把机会留给更多的同学。可当时情绪无法**，让我把您心爱的玻璃杯给打碎。事后您没有怪我，但冷静下来后想想自己，觉得做的很过分。对不起，老师！”
我想对您说：“老师，谢谢您让我学会面对人生中的成功与失败，我已经学会如何勇敢地面对现实。记得那次，作为语言队长的我在测验中成绩十分不理想，当您念到我的成绩时，我能清晰地感觉到您犹豫地念出那可怜的72分，同学们各种各样的眼神顿时齐刷刷地看着我：有同情，有嘲讽，有满不在乎……那一刻，我只觉得天昏地暗。而您却微笑着拿出铅笔，在72分上画了个醒目的笑脸，在一旁写下的那一句话：“当失败时，强者能微笑面对。”霎时间，心中除了感动，还是感动。”
老师，我想对您说无数个谢谢，最后还想再说一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是对您最崇高的赞美吗？
我的老师叙事作文11
转眼间，六年过去了，我们从无知的孩子变成了知书达理的少年。在我们即将要变为初中生的最后一年中，是您教我们语文，您把我不断提拔，希望我成为很好优秀生。可是我次次让您失望：写的博文一篇都没被xxt推荐，练字书连续两次忘了带，上课总是开小差……
可是老师，我真的尽力了！有时，我越是竭力想在您面前露出我优秀的一面，就越是表现得差劲。我总是努力的记住您说的每一句有哲理的话，如：不为失败找借口，只为成功找方法。等。每天晚上睡觉时，都会琢磨一会儿明天该怎样表现才会好，争取被您表扬。（很想知道老师眼中的好学生的标准是什么，请老师回答一下好么？）每次您当着全班同学的面批评我时，我的心就揪成了一团，恨自己为什么不好好表现，让老师又对我失望了一回。我多么想看见您对我满意的笑容啊！
此时此刻，我已不想多说别的。毕竟您只能教我们这一年了，我不能向您提出太多的要求，总之，我只是很想得到您对我的满意。
希望在这小学的最后一年中，我们可以和您和睦相处，度过一个快乐的六年级，在我们心中留下永久的回忆！
我的老师叙事作文12
从幼儿园到现在，我遇到过许多老师。有温和的、有幽默的、有严厉的，可我最敬佩的是我小学的语文老师汤老师。她个子中等，有点胖，应该是疲劳的原因，她那一头乌黑的头发中增加了几根银丝，她的眼睛炯炯有神，上课时，要是有一个人不认真，她一眼就能看见。
我最喜欢上语文课，上语文课就等于是一种享受。可以听我们汤老师优美的朗读声，可以欣赏汤老师漂亮的粉笔字。
每次参加书法比赛，都是汤老师耐心地指导我们。因为有汤老师的耐心指导，所以每次我都能取得优异的成绩。记得第一次书法比赛，我幸运的被选**，比赛前几天，汤老师都用她的业余时间，教我们写好每一个字，刚开始我的字写得不是很好，老师就在旁边一笔一画地教我，我也努力地写好每一笔。比赛那天，虽然我只得了“十优”，但是通过这次比赛却让我对书法产生了兴趣。
汤老师您就像一支燃烧的蜡烛，指引我们前进的道路。
我的老师叙事作文13
在我美好的童年记忆里，有许多教过我的老师，但是刘老师却让我久久不能忘怀。
刘老师长着一双**的眼睛，下巴上有一颗黑痣，刘老师从来不发脾气，说话总是笑呵呵的，但是，有时我们不乖时，他可就发脾气了。但我们都很乖，所以，刘老师从不发脾气。
进入小学不久，我们就面临了一场拼音考试，我在考试中努力拼搏，考了100分，我高兴的手舞足蹈，向同学们炫耀，渐渐地，我开始骄傲了，上课不认真听了，作业做得也不认真了。
在一次大课间活动时，刘老师把我叫了过去，我坐在老师身旁，刘老师说：“怎么，开始骄傲啦?”我不好意思的低下了头，脸上滚烫滚烫的，心想：这下惨了，老师一定会骂我的。出人意料的是，刘老师并没有骂我，反而耐心地对我说：“叶同，你知道一句话吗?是‘虚心使人进步，骄傲使人落后’就是教导我们要虚心，不要自己有了一点成就就觉得自己了不起，叶同答应我，以后不骄傲了好吗?”我抬起头，自信地说：“好!”。以后，不管我考了多好的成绩，我都不再去炫耀，即使同学来夸我，我也只是一笑罢了，不再去大说特说。
老师，您是一盏明灯，是您为我照亮了通往知识海洋的道路，是您开发了我的智力，我想对您说：老师，谢谢您!
我的老师叙事作文14
老师像春雨一样，默默无闻地滋润了每一个孩子的心田。老师像春蚕一般，毕生吐丝至死方休，老师像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人，在我身边，就有一位这样的老师。
我的老师头发乌黑，眉毛生气时就会成一个八字，开心时就眉清目秀的，我老师的鼻子上架着一副眼镜，看起来特别的有文化。
老师的爱是雨中的那把伞。记得有一次因为我着急出门忘看了天气预报，就没有带伞，放学时，雨哗啦哗啦的下，准备借一下同学的伞，没想到同学都走光了，正当我准备迈出第一步时，忽然有一个**的伞撑在我的头上，它不仅遮住了雨，还温暖了我的心田。我抬头一看，原来是我和蔼可亲的数学老师。
老师的爱是额头上的一颗颗汗珠。记得有一次考试，我忘带了尺子和2B铅笔，考试马上开始了，我急得像热锅上的**——团团转。老师得知后跑遍整个五年级也没有找到。接着他又跑遍整个六年级，终于找到了，老师拿着尺子和铅笔气喘吁吁，大汗淋漓地出现在我的面前，额头上的汗珠在阳光下，发着熠熠的光……
老师的爱是山间最清凉的山泉，老师的爱是清香的甘露浇灌我们这些小幼苗。老师，请您放心，这一棵棵小幼苗终能长成参天大树！
我的老师叙事作文15
我的语文老师叫周文朝，名如其人，高高的鼻梁上架着一副金丝方框眼睛，看上去文质彬彬，更像一位年轻的教授。周老师虽然看上去才二十出头的样子，但脸上总是带着阳光一样的微笑，更显得慈祥，更显得和蔼可亲，更像我们可敬可亲的父亲。他总是在温和中让我们接受教育，在温和中让我们受到启迪。
试卷讲评课上，周老师讲完一道题后总习惯性的问一声，都谁错了举一下手。可是我看了一下四周，别人都做对了，只有我粗心大意。我想：别人都不举手，只有我举，那多没面子啊！正思量时，老师向我们这里看来一眼，我的心一下子跳到了嗓子眼，脸刷的一下红到了脖子根。只听周老师说：“对就是对，错就是错，一定要诚实面对你的错误，才能在下次不犯同样的错误啊！”我听了，不由自主的举起了手，心里顿时感到非常舒畅，老师高兴的笑了。
这就是我们班和蔼可亲的周老师，一位如同父亲一般的老师！
老师叙事作文15篇（扩展4）
——写老师的叙事作文3篇
写老师的叙事作文1
老师像阳光，用光辉照耀着我们成长；老师像蜡炬，燃烧自己却照亮了我们；老师像春蚕，吐尽心中所学，只为培育我们。“教师是人类灵魂的工程师”，您不仅是我灵魂的工程师，也是我人生路上的标尺，教会我衡量是非对错，更是我前进路上的明灯，为我拨开阴霾。
您在课堂上有着长辈般的神圣的威严。每每遇到您在讲台上一丝不苟地讲解题目，我便会“色愈恭，礼愈至”。每个同学都会凝神倾听，怕遗漏老师传授的知识，辜负老师的期望。您的每一份教诲都感染着我，激励着我。
我的成绩一直在年级上名列前茅，有一段时间因为爱**打球而误了学习，您就找我去谈了谈。“你知道你的目标吗？”从老师的眼光中我看到了您希望得到肯定的答案，于是我点了点头。“为什么我看见你依旧迷茫？”我听了，内心震动，底下头，不敢说话。“我曾经有个学生，像你一样也爱体育，但他的成绩总能稳居前列。不过我相信你会比他更好。您说完便让我走了。我转身离开的时候思绪万千：为什么别人可以而我不行呢？以后不能再迷茫了。于是我暗暗在心中许诺：定下目标，凡事尽力而为，不留遗憾。
您在课后又有朋友般的亲切，总能和我们谈天说地，给予我们关心和帮助。在校运会上，您为运动员们加油呐喊，那着急就像自己也参加了比赛。当有同学比赛失利，独自忧愁时，你就像一位知心的朋友，给予关心和安慰。我在跳远比赛中屈居第二而暗暗失落时，你走了过来，欣赏地说：“原来你还挺厉害的嘛，能跳出5米多呀。第二名也不错了，别人还拿不到呢。积极乐观一些，别被挫折打败，体育上不能这样，学**更不能这样。好好加油吧。“嗯。”我收拾心情，继续投入到校运会中。因此，我一扫阴霾，从此能更积极乐观地面对挫折了。
您的精神和态度一直影响着我，教会了我认真做事，学习要一丝不苟，教会了我要以身作则，教会了我无畏挫折。雄鹰能展翅翱翔，却离不开天空的胸膛；鱼儿能畅游大海，却离不开大海的臂膀；我能学有所成，也离不开老师您的无私的教诲。感谢老师，正因为有老师的奉献，才有我们进步的社会，美好的生活，灿烂的人生。
写老师的叙事作文2
冬天来到了，乡村的冬季格外寒冷，每当同学们戴上暖和的手套、端起茶杯时，就会不由地想起我们的“暖男”老师——可爱可敬的于兴坡老师。
于老师三十多岁，是我们的英语老师。他中等偏瘦身材，乌黑略带卷曲的头发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，还戴着一副眼镜，脸上总是洋溢着甜美的微笑，可亲、斯文又帅气。
那是前年冬天里，寒风飕飕，我们的小手躲在暖和的衣兜里不肯出来，可还要读书写字呀，每当我们伸出手时，寒风就会毫不留情地把它变得紫红紫红的，很多同学的手都被冻烂了。于老师发现后，就买了许多**小小、花花**的手套，带到了学校，把手套发给同学们，这样每个同学都有一双暖和的手套了。手套是“带帽”的，写字的时候，我们就把“帽”脱下，不写字时我们就把“帽”戴上，很方便，也很暖和，戴上它舒服极了。小小手套温暖着我们的手，也温暖了我们的心。
于老师还为我们做过许多好事，有天下午课间，很多同学都涌向校园水池旁，对着水龙头喝凉水，学校备的几个开水瓶远远不能满足学生的饮水需求。于老师发现后，积极在学校家长群里发出倡议，并率先捐资，在于老师的带领下，不到30分钟时间就募集资金一千多元，有几个家长还因为捐资通道关闭而特意把现金送到学校。****解决后，于老师精心选购品质好、安全性能高的热水器配发到各个教室，又通过自己的朋友圈募捐到两大箱水杯发到学生手中，让每位学生寒冷的课间都能喝到安全、干净的热水！
于老师讲课也很有特色，英语说得特棒。他为了提高我们的英语水*，使我们发音更标准，每周都要安排一节课在电教室里上，让我们与外国友人视频会话。还教我们读一些英语小故事，了解一些**的风土人情。同学们学习热情可高了，英语水*不断提高。
说到这大家一定认为这是一位优秀称职的专业老师吧！告诉大家一个秘密：于老师并不是我们学校的专业老师，他从高校毕业后，从事了多年的翻译工作，两年前回乡创业。看到家乡小学缺少专业的英语老师，于是自告奋勇，义务来教我们学习英语。他不仅分文不取而且对我们还这么关心，总是把同学们的生活和学习放在首位。多么难能可贵呀！大家都被于老师的这种默默付出、不求回报的无私奉献精神深深感动！学生及家长都夸他，真是一位贴心的“暖男”于老师！
写老师的叙事作文3
有这么一个老师，他有一点严肃，还有一点小脾气；有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳，其实他只知文啦！
这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛，完全把他那严肃的'杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小，和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上，像个**很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识，他很少笑起来，好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁，像一个潇洒的90后那样神清气爽。
他有时候会带扩音器，有时候不带；有时候戴眼镜，有时候不带，也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。”
记得最清楚的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可一定要练好字哟，现在才来练字那肯定要花大力气，你要是小学的时候练那还容易练好，现在练肯定付出双倍努力，对不对？”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊！老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞！”全班都被他的话给逗乐了。
每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识，让我们在他的引领下努力地学习这门课目。
正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近，愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。
老师叙事作文15篇（扩展5）
——叙事的作文15篇
叙事的作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文，希望对大家有所帮助。
叙事的作文1
在我心中的电脑住宅，是一栋高高的大楼房，里面所有东西都由电脑**。楼房分为三层楼，有地下仓库。楼顶有屋顶花园。一层是会客厅，厨房。第二层是阳台，书房，卧室。第三层是电脑**中心和花房，外加一间客房。电脑**中心有三百多*方米，室内有一台主机和一百多台电脑，不用人动手就可以**着整幢大楼。门口有电子射线，在大门口形成六边形围护着大楼。还有密码保护，进出都需要密码识别。整幢大楼非常的安全、舒适。
第一层楼的会客厅家俱齐全，其实你想移动家俱，只要告诉电脑就可以了，它会把数据传入住宅的电脑，帮你把家俱摆放到你想象的位置，为你提供方便的家居环境，厨房里的装置里储存了世界各国的美味佳肴，想吃什么叫一声机器人就会送到你面前，供人享用。如果你想自己做也可以，装置里储存了世界各国的美味佳肴做法，你可以叫电脑示范给你，让你随心所遇做你想吃的，非常的方便。
在二楼有阳台，在没有工作的时候，你可以到阳台上去放松眼睛和心情，看一下美丽的室外风景。书房内有各种各样的书籍，让你足不出户就可以学到很多知识。卧室是主人专用的，里面有一台机器，和**室内所有电脑连通，上面有个开关叫进入休息状态，也可以进入工作状态。只要按一下，所有的事情电脑都会完成，房外的保护电屏会包着房室，只要触摸防盗警报装置就会把信息发送给主人。卧室里还有个隐藏室，你可以把一些重要的东西放在隐藏室里。
第三层有花房。花房里有各种颜色的花，花房分为好几间，把花种按类别放在一起，电脑会根据花的室温、潮湿状况而确定温度。不用动手就可以培植出世界上最美丽的花草，第三层楼还有卧室，那是给远方来的亲人、朋友住的。屋顶花园太好了，到晴天我们可以去阳光下睡觉，做作业和游戏。
住宅里的电脑都是涂隐形的颜料，你是看不见的，它们分门别类的放在相应的地方，认真、辛勤地工作，为我们提供安全、舒适的家居环境。
叙事的作文2
在一个阳光明媚的下午，我们的绿叶假日团队来到美丽的镇江句容边陲小镇，这将是我们今年夏天最后一次假日团队活动。
我们去了一个度假村，订了房间，安顿下来，“变身华丽”，穿上泳衣，去楼下的天然游泳池游泳。水深1。大概2，到我脖子。有的人游**泳，有的人游蛙泳，有的人游仰泳，有的人游蝶泳，有的人游狗刨，但我选择睡觉。
我躺下，漂浮在水面上。慢慢的，我飘到了池边，看着对面湖的美景。我说：“要是这美景在南京就好了，不是吗，爸爸?”爸爸。“什么鬼
我抓住了我父亲，但没想到会抓住他。我纵身跳入水中。当我起床的时候，我看到父亲已经上岸，换了衣服。我在赶时间。
我们来到一家餐馆吃饭，我们中的一个人找了个地方坐下。乍一看，有一张男孩女孩的桌子。出于好奇，我们三个人拿了一罐啤酒。我和姚天宇弄了一壶，而龚一凡只倒了一小杯。大家都说：“喝!”我一口气喝完了，父亲说：“你不能一口气喝完。”于是，他又给我倒了第二杯。我趁他们不注意，一口气喝了下去。
吃完饭，我们开始了我们的“怕踢”。我们来到戴的套房，一人拿了一瓶饮料喝了下去。我想了一下：“可惜是草莓。如果是椰子，那就更好吃了。”之后我们还玩了桌游《月夜狼人》，看电视。最后，几弦过后，他们回到自己的房间，美美地睡了一觉.
第二天早上，我们吃了早饭，游了半个小时，换了衣服，摘了葡萄。
我们来到一个葡萄园，父亲拿起一把大剪刀，抓起一个超级大的篮子。他对我们说：“好吧，格林，你吃，我来摘。”说着，跳了下来。我们喝了杯可乐，然后跳了下去。我们用笔记本电脑摘了一串大葡萄，一颗一颗的放在我口袋里。完成了，但是口袋没满。最后，我们不数口袋里的钱。一共90元。活动结束，大家各自回家。
叙事的作文3
每个人成长路上都会有转折点，从书中，从事情中等等。我则是从歌曲中。
9月份，我睡不醒，慢慢的，我丧失了学习的斗志，再也提不起精神了。爸爸为了让我好，天天请别人问办法。我看着眼前的爸爸，心里甚是辛酸，爸爸都在干什么呢?在念经、烧纸，干这些事。认为这样我能好，我让爸爸休息，可是，我发现，爸爸又趁我睡着后，偷偷在床上念经。
当失落到极点，认为自己就是个病人，什么都不干的时候。我想到了听歌安慰自己。我放了一首王源的《骄傲》，心情好了很多
这首《骄傲》是歌手写给母亲的，我听着一会，就感动了。“你说男人要有理想，我说不会让你失望。”虽然我是女孩，但我还是想到了自己。我太让爸爸失望了!爸爸都是为了我，才走**一条迷信的路，我要把爸爸拉回来，但不能让他伤心难过;当一个不让人费心的正常人。“我只想有一天，你能为我骄傲。”这句话把我点醒了，什么都不要，只要父母为自己骄傲，这是一种多么伟大的孝心啊。我深深的内疚，要努力克制自己，不让爸爸失望。
于是，我天天努力克制自己。爸爸很欣慰地看着我的变化，但认为这是他念经的效果。爸爸开心地说：“念经的果效不虚啊!”我说出那段经历，这是音乐给人的力量。爸爸显然没放在心上，我开始认为爸爸有点轻视我。
终于，我再次听歌，听到了一首王俊凯的《不完美的小孩》，又一次感动，我想到了历尽沧桑的爸爸“不完美的泪，你笑着擦干;不完美的歌，你都会唱;不完美心事，你全放心上;不完美的我，你当做宝贝。”这些歌词，全都很符合爸爸，爸爸接受了我的不完美，我为什么不能圆融爸爸呢?
直到最后“你给的爱也许不完美，但却最美。”我又想哭了，是啊，爸爸的爱有时候不完美，无论如何，爸爸想让我好起来，这就是最美的爱啊!应该让爸爸过他想要的生活，他愿念经就念吧，只要爸爸快乐。干什么都好。
成长路上的阳光，音乐给我启迪，拼搏向上，音乐是我成长路上的阳光。感恩所有帮助我的，谢谢你们。
叙事的作文4
最近我看了《穿过喜马拉雅山的信鸽》让我深有感触，让我明白了：爱和勇气是飞翔的翅膀。
书中讲述了“我”与花颈鸽之间的故事，鸽子身材娇小、行动灵活，几乎在每个城市上空都能看到它们的身影，但它们从来都不是天空的王者，它没有老鹰那样巨大、凶猛的翅膀，但是，在强敌如林的天空，鸽子依然能够**的飞翔，成为人类的信使，这些小精灵用爱和勇气完成了这些使命，就像“我”说的：“请鼓起勇气，让勇敢充满内心。只要能想到爱，就能感受到爱。”
花颈鸽在一次灾难中失去了父母，可他没有从此堕落，在主人的安抚下，重新活跃起来，并变成了加尔各答的鸽中之王，可当花颈鸽还沉浸在喜悦中时，老鹰的**，让花颈鸽再次的失去了一个珍贵的朋友黑钻石霍。
后来，欧洲大战将要爆发，花颈鸽被*征召，担任信鸽的角色，在战争中，花颈鸽冒着枪林弹雨，突破了重重危险，成了高指挥官的得力助手，第二次战争中花颈鸽的伙伴希拉阵亡，它感到落寞、孤独。但最终花颈鸽在一次战争中受伤了，它的右翼被击中，它在鸽子医院里休整了一个月，伤口愈合了，可花颈鸽再也不愿张开翅膀，心中感到莫名的恐惧，花颈鸽每当在空中跳跃时，耳边就会想起**的“嗖嗖”声，眼里也全是可怕地火焰。它感到了恐惧，在寺庙里*的开导下，花颈鸽重新展开翅膀，遨游在空中。
这本书让我知道了：我们的一言一行都关系着自己的情感，不要害怕，鼓起勇气，让爱充满心田，如果你失败了，不要灰心，当自己在喋喋不休的抱怨中虚度光阴，我们需要花颈鸽的那股韧劲儿，“失败乃成功之母”在一次次的失败，一次次的拼搏后，你将会成功。
叙事的作文5
今年***，我去参加江苏省少年作家班的培训，不想这期间也是笑料不断。
上课的第一天，午饭后，我们路过“明亮”眼镜店，惊奇地发现竟有免费气球赠送，我们非常开心，每人都从眼镜店中拿了一个气球，蹦蹦跳跳地回到教室。
我闲着无聊，就和另一个男生在教室中踢起了一场奇怪的足球比赛，而所谓的足球就是刚拿来的气球。比赛正踢到一半，突然又有一个人加入，场面顿时混乱起来。这时不知谁把气球高高踢起，半途加入的那个家伙（事后得知他叫许子奕）手痒痒，不管三七二十一，跳起来就是一记类似于排球中的大力扣杀，将球扣到了桌子上并弹到了空中，我兴奋得大叫：“你手球了！”话音未落，我竟也无意识的手球了！一开始跟我单挑的那个叫王上的男生笑着对我说：“你也手球了。”我便立即说道：“我是守门员！”话还没说完，球就从左手边的桌子下钻了进来，我随即摇手说：“不算，不算，球应该出界了。”说完就伸手拿球。
唉，也许是这气球注定命绝于此，请看下文。我伸手去桌椅间捡那只桔黄色的气球，我刚抓住它，一提，它好像极不情愿似的，竟从我的手中挣脱开去，在那狭小的空间里瞎蹦跶了一会儿，便停下来慢慢滚动着，我伸手再取它，它竟又像泥鳅一般从我手中滑掉了，好像故意藐视我，说：“你抓不到我，你抓不到我，有本事来抓我呀，来呀来呀！”我恼羞成怒，两个同伴却在一旁笑得直不起腰来了，我气呼呼地说：“不信抓不到你！”说时迟，那时快，我瞅准机会，闪电般伸出右手，如老鹰抓小鸡似的死死抓住气球，心想：这下你跑不了了吧！又迅速一提，得意洋洋地说：“看到没有？我抓到它了！”话音未落，只听“嘭”一声巨响，气球爆炸了。原来气球也不高兴了，竟使用了疯狂自爆。我惊得半天没回过神来，最后说了一句：“这下没的玩儿喽。”
“叮铃铃”上课铃不失时机地响了，我对同伴们说：“虽然没比完，但也不失为一场有趣的球赛呀！”
叙事的作文6
雪花飘飞，冷风呼啸。
我飞快地蹬着自行车，渴望从运动中得到一丝丝温暖的感觉。
唉，又是红灯，无奈，只能停下来在风雪中呆上一两分钟了。爸爸呢？他不是一直在后面跟着我吗？我这才沿着路边往回寻找。
原来他在那个老人旁边。我刚才过来时似乎也看到那个老人摔倒在路旁。
可是，爸爸为什么要去管这样的事呢？现在的人，不但不知道感恩，还去讹诈帮助自己的人。爸爸要是遇上个不识好歹的，可就摊上事儿了！
我也不好上前阻拦爸爸的善举，更不愿去协助他帮助老人，只是站在一旁冷漠地观看这正在眼前上演的“好人好事”。
那老人好像还有意识，爸爸向他询问了亲人的电话号码，打电话通知了他的家人，不过看样子他们还得过很长时间才能赶到。哼，对家里的老人老人如此漠不关心，一定不是什么好人！这样的人，指不定会做什么呢！我终于忍不住了：“爸爸，咱们走吧。”可是爸爸不理我。
我生气了。好吧，既然爸爸这么“执着”，我就留下来，看看这件事最终如何收场！
大约过了将近一个小时，老人的儿子才到场，是一个看上去挺憨厚的人，他焦急的询问自己父亲的情况。老人虚弱地指着爸爸说：“儿子，是他救——救了我，一定要——要——要好好谢谢他。”老人的儿子不住地点头，然后把自己的老父亲抱**车，并且那样真诚地握着爸爸的手表示感谢。他的举手投足，流露出的都是对自己父亲的担心和对眼前陌生人的感激，没有丝毫虚情假意。
爸爸无私的相助，陌生人真诚的答谢，终于使我理解一个简单而伟大的道理：人间自有真情在。我也对自己的冷漠和自私而忏悔。比起对需要帮助的人视而不见，我更应该以一颗善良真诚的心对待一切。
老人的儿子带着他的父亲走了，他们的汽车在一片白茫茫中渐行渐远，但刚才的情景依然存于我心，不曾消散。
不远处，升腾起一阵雾气，定睛看，是一位大伯正叫卖一笼笼热气腾腾的包子。那气体出现在如此寒冷的天气里，真的好温暖，好温暖。
叙事的作文7
寒假里的生活丰富多彩，趣事可真多，现在就让我说说这两天下雪后的趣事吧！
清晨，窗外孩童的嬉闹声盖过了叮叮作响的闹铃，我揉着惺忪的睡眼走向窗边，哇！好一派银装素裹的冰雪世界啊！窗外白茫茫的一片，就连细细的树枝上都裹了一层圆圆的、毛绒绒的白雪，看上去就像一串串洁白无瑕，昂首怒放的梨花。看到这些，我的睡意早就飞到九霄云外去了，我从床上跳起来，三下五除二地穿**衣服，狼吞虎咽一般地吃完早饭，急匆匆地披上外套，戴上手套飞也似地跑下楼玩雪了。
走在雪中，脚像踩在沙滩上，咯吱咯吱作响，我心里无比地兴奋，迫不及待地捧起白雪撒在空中，在阳光的映射中仿佛看到了彩虹。小伙伴们也陆陆续续地出来了，开始玩堆雪人、打雪仗，只见雪球在空中来回穿梭，时不时有人被击中，看着被击中的人尴尬的样儿，我们忍不住哈哈大笑，笑声传遍了整个小区。有人提议一起玩雪橇，有雪橇的人纷纷把自己的雪橇拿出来，雪橇少人多，大家热火朝天地讨论着该怎么玩？我突然眉头一皱，计上心来，想到了一个好主意，就是把雪橇连起来做成雪橇火车，小伙伴们纷纷表示赞同，雪橇火车开动啦！我们发现，坐在“车头”最稳当，坐在“车尾”上最刺激，我坐在车尾的时候，紧紧地闭上双眼，紧紧地咬着嘴唇，双手紧紧地抓着雪橇，全身的肌肉都绷得紧紧的，心里别提有多紧张啦，简直都提到嗓子眼了。拉的时候，在前面的人最费劲，在中间的人较省劲。我们越玩越有劲，最后就开始“疯”了，比如在拉的时候要下坡了，拉的人不减速，反而故意使劲加速，坐在雪橇上的人精神高度紧张，生怕掉下去；还有的两个人一起拉在大路上故意七拐八扭左甩右甩，把后面的人甩得像过山车一样。
丰富多彩的寒假生活，有说不完的趣事乐事，它将成为我生活中的一颗又一颗美丽的星星。
叙事的作文8
大家人人喜欢过春节，尤其是小孩子们他们过春节就是向长辈们要压岁钱，然后在除夕夜的时候千门万户的人们都穿上新衣新裤新鞋。
在我们家过春节是最热闹的，除夕的时候，爸爸会在院儿里把鞭炮摆好，然后点燃。熟睡的我们便会鞭炮声惊醒，知道春节就要到了。然而妈妈们便会在厨房里煮饺子。有些妇女在吃饺子的时候都会把一个硬币放在饺子里然后吃饭的时候，谁先吃到那个带有硬币的饺子，谁这一年就会**幸福。
在除夕夜里到奶奶家的时候奶奶都要让我们为神仙烧香、磕头、上供。奶奶还说磕头的时候不要指着各位神，因为指着他们，就会对神仙们很不好的样子。奶奶还说有的祖宗就只能让男的磕头，不能让女的去给人家磕头。
一刹那，天亮了。大年初一到了。大家都在家里摆上糖果，饼干。糖果是孩子们最喜欢吃的，要吃什么口味的大人们都会给孩子们买上。当然了在除夕夜里的时候家家户户的人都会穿上新衣服到长辈们家里，给长辈磕头要红包。当我和家人们走向长辈们的家中的路程中。在路上两边都会感觉非常寂静没有人一样，因为在初一的时候家中的人都会在家里休息。初一的天刚擦亮一点，男人女人都会到亲戚家里拜年。而孩子们就会在大人们不在的时候，亲戚们也到家中的时候也会给孩子们一些压岁钱。我们家一些小孩子在家里呆不住了就喊着要找妈妈，其实他们无非就是想要一点压岁钱，然后在初六的时候买一些小玩意儿玩，或者是买一些糖吃。
在初十的时候嫁出去的女人都会到自己的娘家里去拜年，大多数的女人都会带着自己的孩子到自己的姥姥家里去拜年要红包。
一眨眼，就到了元宵节我们都会观看花灯，吃元宵。让最我感到高兴地是看花灯，那个花灯各式各样我最喜欢了有的花灯是鱼状的，莲花状的。各式各样，看的我们眼花缭乱，目不转睛。有的时候那些孩子们还喜欢买一些玩意儿，比方说：面具等各式各样。
转眼间就是残灯末庙，孩子们也开学了，大人们也开始上班了新的一年就开始了。
叙事的作文9
时间，总是在指尖悄然逝去。
时间，总是在指尖悄然逝去。当我还沉浸在20xx年的回忆时，不知不觉，20xx年的钟声已经敲响。原来，20xx已经悄然而至。
20xx，发生了太多太多的事。原本，我一直以为自己真的很幸福，可直到现在我才明白。原来，当一个人太幸福时，上帝就会收获一些东西。让原本幸福的人失去一些幸福。我想，现在的我应该就是因为太幸福所以幸福被上帝收走了一些。
哥哥，曾经是一个多么亲切的称呼。这是我对你的称呼。曾经，这个称呼只属于你一个人，为了你，我没有再认哥哥。尽管有人希望我当他的妹妹。但现在，这个只为你一个人所设置的称呼已经不再属于你。不仅仅是因为你我的改变，同时，我也找到了更好的哥哥。虽然，心里有些难受，但习惯了，难受也就不会太过在意。
知道吗？其实一直我都在想，你会是我的`守护天使吗？在过去，我相信你会是我的守护天使，因为你会保护我，不让我受一点伤害。但如今，一切都变了。你不会是我的守护天使，你会是另一个人的守护天使。永远的，那个最疼爱我的哥哥消失了。
现在，我们都爱说：“真是世态炎凉。物是人非事事休，欲语泪先流。”其实，我们都知道，这句话是我们说给对方听的。一切都已过去，我不懂，为什么还要提起过去，永远，那些美好的经历，只是心中的回忆。而你的话，永远的记在了我的心里。或许，这是我们成长路上的经历吧。
20xx来临了，在今天我真诚的许下一个愿望：让所有伤心的记忆就此消失。20xx，新的一年，新的起点，在我的20xx可以拥有许多美好的记忆。
这只是一些新年的想法而已。20xx已经过去，20xx已经来临。希望每个人在20xx都可以留下美好的记忆。最后，祝所有的人，元旦快乐
叙事的作文10
夏季的酷热仍抵挡不住我对大海的向往。
这次旅行中经历了许多第一次：第一次做坐火车，第一次坐游轮，第一次海边漫步……
外边的世界真的很精彩。在火车上我遇见了一位真正的学霸，他在郑州外国语上学。我很欣赏他母亲的教育方式，成为精英简单，成为精英中的精英才是人生的目标。学霸的成绩总是稳居班里的前三名，可她的母亲并不满意，她觉得人不只是成绩要好，各方面都要发展，所以给他报了n个兴趣班，如：钢琴，画画，游泳，街舞等等。让我最意外的是，他竟然最喜欢烘焙课，爱做蛋糕，而且他母亲还挺**的。这次出来游玩，带的面包，就是他做的。他还主动分享给周围的伙伴，我觉得跟面包房的面包都有一拼。
到达酒店时已是黄昏，别无去处。一位好心的阿姨说酒店的对面就是大海，建议我们去看看。余晖染红了天边的云朵，空气充满了海的味道。想要看到大海，必须穿过一大片海边森林。一进入森林，便有几十只蜻蜓在身边飞来飞去，似乎好想拥抱我们。森林里没有灯，行走其中，貌似森林探险。
经过重重困难，终于见到了大海，真是不容易。我迫不及待的奔向了大海的怀抱，在辽阔的海洋里畅游。突然身边飘来了一具“死尸”——水母。初生牛犊不怕虎的我，用手轻轻地把它捞起来，准备厚葬它。我找到一个角落将它埋葬，又找来几个为数不多的石头压在“墓”上，还用树枝做了一个记号。
第二天，我在沙滩上又发现了一个好地方，准备把水母移过去，可它却无故消失了，这就奇怪了!后来听到导游说水母死后埋在沙里会化做一滩水，“人间蒸发”，我说呢，怎么会找不到它?
旅游是一种在辛苦和疲惫中寻找快乐，并增长见识的经历，世界这么大，我想去看看。
叙事的作文11
看着小水滴落到安普镇。
毛毛细雨下到安普，像牛毛，像细针，像细线...
清晨，我模糊地爬下床，从温暖的床上爬起来。我只穿了一件薄外套。即使在南方，这个冬天仍然让人不寒而栗。我打开衣柜，拿了一件外套，吃完早餐，背着书包，准备去上学。
看到我面前的细雨，我毫不犹豫地打开了伞。
我在雨中漫步，欣赏着眼前的雨景。在一个地方，我停下来，伸出手去感受雨的“温度”。雨一点也不冷，但它给我一种“温暖”的感觉。对我来说，它可能是“温暖的”，但对其他人来说，它是刺骨的寒冷。
那时，我正在回忆两年前的灾难。这是我一生中的大灾难。是这场灾难改变了我对冬雨的看法。
那时，我还有一个最好的玩伴，他的名字叫齐建华。那时，我们的友谊是任何人都无法取代的。然而，把友谊分成两部分并“分开两个地方”的人是他的父亲。如果你说他父亲为了他自己的利益把他送到**学习，那你就错了。他就是那个把我和齐建华阴阳分开的罪人。
那天，齐建华像往常一样回家做作业。就在那时，他的父亲，一个习惯性的瘾君子，回到他的家要钱。他母亲没有多余的钱给他。他的父亲很生气，举起了齐建华。他从三楼重重地摔在地上。当时齐建华已经奄奄一息，有一个陡坡...
之后，我提前收到了齐建华的来信。
哥哥，我相信在你收到我的这封信后，我不知道我的生命能否得到保护。你怎么说？也就是说，我父亲是个瘾君子。他最近回家要钱。我担心我会出事。因此，我特意写了这封信。我知道你情绪非常低落，但你不能这样做。你是我的好朋友。你和我那时很坚强，无法改变，更别说让他消失了。因此，我希望你仍然保持乐观的态度去面对生活。
当我收到这封信时，他告诉了我关于我的一切。收到这封信后，我恢复了信心。那时，窗外正下着毛毛雨，也是冬天。
从此，我心中的冬雨不再冰冷，而是温暖，属于我永恒友谊的温暖。
叙事的作文12
文明美德是我们**民族的品质，经过几百年的洗刷，这个光荣的称号始终没有被磨灭，而是更加的耀眼。
暑假的一天，我正坐着公交车去书城吸收知识。刚上车，车内非常拥挤。公交车行至电大，车刚停稳，有两个乘客从前门上车自觉投币后继续向车中间挪动着，第三个踩上车门的是一个中年男子，他站在车门上向司机说：“师傅，请你等一分钟，我老人脚不灵便，上车要慢些。”“好的，你一定要扶稳老人，地上冰很滑，千万小心，慢慢上车吧。”司机随即把头转向车内乘客大声说道：“有老年人上车来了，请座位上的年轻乘客让一让座。”话音刚落，坐在我旁边的三四个年轻人迅速***让出了座位，并不约而同地伸出手去扶跨上车门步履蹒跚七八十岁的女老人，后来老人就近坐到了一个座位上，中年人频频向车内帮助搀扶老人的乘客点头致谢。
笔者看到，因为冰凌路滑加之老人腿脚不灵便，相距公交车约20米一段路，中年人扶着这位老人足足走了5分钟，公交车内众多乘客竟无一人发出怨言；三四个年轻人主动为老年人让座，邻近的乘客向老年人积极伸出援助之手，这在我们日常生活中的确是一件人人都能做到的微不足道的小事，但这一幕着实令人感动——尊老爱幼这一**民族传统美德在新世纪昭通年轻一代身上的显现，在我们大力倡导构建******社会的今天，这不正是我们应该一点一滴地做起的小事吗？
这一件微不足道的事情深深的印在了我的心底，真希望美德能继续留下来，伴随着我们一起走下去。
叙事的作文13
初见厦门
坐在小车上，我看着窗外朵朵白云，好像一座座小山，又像一片片白雪，更像一团团棉花，美丽极了!想到马上就可以看到蔚蓝的大海，心里就激动得说不出话来。
厦门的市鸟是白鹭。*静的海面上，白鹭一群一群的飞过。厦门的街道干净整洁，三角梅在路旁开得红艳艳的，像在列队欢迎所有的来宾。
迷人的鼓浪屿与厦门岛之间只隔了一条浅浅的海峡。踏上这美丽的小岛，令人心旷神怡。这儿没有工厂，也没有机动车。我仿佛闻到了空气中有一股甜甜的味道。有很多老爷爷老奶奶在街头漫步，这儿的老年**多数都很长寿。
胡里山炮台
那天下午，我们来到了位于厦门东南部的胡里山炮台。胡里山炮台建于公元1891年，它是我国东南沿海**而又完整的海防军事要地。这里保存着世界上最大最完整的古海岸炮。它的口径280毫米，全长13.96米，重60吨，最大射程为10460火。这里的景色非常壮观，我不禁为我们伟大祖国的悠久历史而感到自豪!
恋恋不舍。
迷人海景
逛完胡里山炮台我们就看见细细的黄色海滩，我飞快的脱下了鞋子赤脚奔向海边。浪花一层接着一层赶向岸边，又调皮地往大海深处跑去，好像淘气的小娃娃。我在沙滩上蹦啊跳啊，爱开玩笑的大海伸出小手，挠着我的小脚丫。
海水一浪接着一浪迎面扑来，我站在被海水冲洗的沙滩上脚下的沙子随着海水渐渐滑下。我的心情万分激动，也带着一些紧张。刹那间，我感觉自己是多么渺小。海面一望无际，仿佛蕴藏着无穷的力量。胆大的人们在海里遨游，温暖的海水洗去了一天的疲劳，为人们换**一身轻松的欢乐。三三两两的游客坐在海边沙滩上边捡贝壳，边欣赏海边美丽的风景。
再见，厦门
时间过得真快，一切就像还在眼前。那美丽的海滨城市让我久久不能忘怀。那洁白的云，那轻柔的风，那湛蓝的海……我多么渴望自己能变成一只白鹭向她飞去，日夜倘佯在她温暖的怀抱。我一定会再见到你——厦门!
叙事的作文14
“告诉你一个好消息，我班上两个学生的作文在报纸上发表了……”老师的话一落，教室里沸腾起来，大家都在想他们是哪两个“幸运的儿子”。对此我充满希望，因为我也有所贡献。
但是我所有的希望都破灭了。这两篇文章是我们班长和小静发表的。虽然我也祝贺他们，但不知何故，我总是不开心。细心的班长似乎看出了我的想法：“你一定是对稿子不满意!没什么。不经历风雨怎么能看到彩虹?我相信你能做到。写作不是一天的工作。你忘了我们的咒语了吗?也许只是偶尔，却能恍然大悟;也许东方的碣石充满了骄傲，它不一定会唱歌，所以你一定要坚持……”
经过班长的“点拨”，我想开一些。我在夜晚仰望天空，空灵的星空给我无限的思考和灵感;我永远不会放弃。我拒绝因为成功而放弃。终于，机会又来了。我又拿起笔，满怀希望地写了一篇环保短文，鼓足勇气把它放进了邮箱。颤抖的手已经告诉自己没有信心了?还是害怕再次陷入失败的深渊?“哦，不，你一定会做的!”我还是安慰自己。等待的日子很长。半个多月过去了，恐怕又没***了。不过没关系，经历了很多挫折，我好像变得有些成熟了，对结果也不再满意了。但是，这次我获得了“环保”作文三等奖。
这个小挫折让我明白，路是人走出来的，成功是挫折磨炼出来的。不是吗?爱迪生经过1000多次实验发明了电灯;***在极端困难中完成了《资本论》;司马迁写《史记》 17年.历代有哪些名人没有遭受挫折?
成功总是建立在挫折的基础上，没有经历过挫折的人无法真正体会到成功后的喜悦。记得徐特立先生曾经说过：“有困难是坏事，也是好事。困难会迫使人想办法，困难会培养人才。”的确，在逆境中，坚强的人会变得更加失意和勇敢;总是在成功中徘徊的人，是经不起“磕磕碰碰”的。
挫折激励我永远拒绝放弃。是一块垫脚石，让我站得更稳，更高。
叙事的作文15
早就听说鼓浪屿是个气候宜人，四季如春的美丽小岛，又被人们誉为：“海上花园”，这个暑假，我就和爸爸妈妈专程赶到厦门去参观这美丽的小岛。
我们做轮渡来到了鼓浪屿。鼓浪屿与厦门隔海相望。
原只是听说鼓浪屿是个气候宜人的地方，现在我真的感受到鼓浪屿是个四季如春的小岛。在**原本是夏天，可在这里，我们却穿着长袖长裤，一点也不觉得这里是炎热的夏天!
我们踏着一条幽径，来到了热闹的商业街。风格迥异的古建筑让我看的眼花缭乱。我们先去了百鸟园，在这里可爱的小鸟们与我们似乎并不陌生，与客人玩耍、开玩笑。小鸟们精彩的演出才刚刚开始，只见工作人员手里拿着一张10元的纸票，小鹦鹉立刻就飞了过去，我也想招来一只可爱的小鹦鹉，于是我管妈妈要了1元钱没想到聪明的小鹦鹉一下子就飞到了我这里，落在了我的胳膊上，用它的小爪子有力的抓着我的胳膊，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“小朋友，千万不要把我摔下来，我可以少要你一点钱，一定不要把我摔下来。”小鹦鹉看了看我的钱，不满的叫道：“哼，就这么一点，我才不要呢，还不够跑腿费呢!”这只机灵的小鹦鹉向四周看了一下，发现在我后面的观众拿了一张二十元的纸币，兴奋的把钱叼走了，哪位观众还没缓过神儿呢，二十元就没了。聪明的小鸟又要开是表演了。工作人员把一些易拉罐扔到桌子上，那些小鸟们把易拉罐扔到了垃圾桶里，又叼来了一块小牌子，上面写着“保护环境，人人有责”。这只机灵的小鸟赢得了观众们热烈的掌声。我想：既然小鸟都懂得保护环境，我们是不是要更好地保护环境啊。
听当地人说这里被称作“音乐的故乡”所以我们来到了钢琴博物馆这里参观。博物馆里收藏着许多历史悠久而且奇特的钢琴。我们还参观了日光岩，听说是郑成功来到这里，看到这里的风景胜过**的日光山，所以取名为日光岩。
今年夏天，我和父母一起参观了鼓浪屿，终于知道为什么人们把鼓浪屿称之为“海上花园”了!
老师叙事作文15篇（扩展6）
——我的老师叙事作文13篇
我的老师叙事作文13篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言**，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我的老师叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师叙事作文1
悠悠的岁月，像一条无尽小溪，缓缓的流着，一滴一滴的流过，我们捉不住，也握不住，只能留下一些美好而又甜蜜的回忆。以前还是天真、可爱，而幼稚的我们，眼间，过了几年，就成了正在为考上初中的六年级毕业班了。
刚来到六年级的新教室，就看到了我们的六年级新班**。我们的新班**姓陈，名字叫做陈寄兰。她中等偏高身材，身体很结实，很健康。她圆圆的脸蛋，皮肤白里透红，眼睛**的，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，看起来很有学问。她一头乌黑乌黑的卷发，看起来很漂亮。
我的老师叙事作文2
这是我在沈阳时的一名老师，她温柔体贴又很善良。
有一天，我们班高宇健惹了祸，当老师得知后，把高留在了教室里，我们班同学都在门缝那看，老师温柔地说：“你以后不要再惹祸了好不好？”高宇健哭了，他说：“我再也不惹祸了。”这们同学都说：“哇，老师好温柔，没有骂人！”那以后高宇健没有再惹祸，还做了不少的好事。
老师对我也很好，有天我的钱全丢了，老师听说后就叫我到她家去吃饭，给我炒了很好吃的菜，让我终身难忘。
可惜，我父母回老家种地，我不得不转学，就和老师分离了，我真想念我的老师。
我的老师叙事作文3
夜幕降临，点点繁星点缀着漆黑的夜空，闪烁着明亮的眼睛。八十岁高龄的姥姥还是那么健谈，绘声绘色地讲起了她昨晚做的梦。姥姥喝着小酒，越说越兴奋。我默默地听着，不时地向她点头微笑。因为只有我知道，这就是我对这位年迈的老师最好的感谢。
那是一个心惊胆颤的下午。北风如猛虎般呼啸着，天上飘着雪花，夹杂着豆大的雨点狠狠地
砸向这个残酷而又美丽的“童话世界”。姥爷的哮喘病又犯了，120急救车疾驶在马路上，如离弦之箭般不敢怠慢一秒。护士为姥爷套**呼吸器，按摩着他的心脏。“咳，咳！”听着姥爷越来越严重的咳嗽，我们的泪水扑朔扑朔地流了下来，唯独姥姥一声不吭，淡定地紧紧攥着姥爷的手。
我的老师叙事作文4
我最喜欢的`老师就是杨老师。因为她长得很美。她的头发又黑又长，她的睫毛长长的，眼睛好像会说话，哪个小朋友不听话，老师就会用眼睛紧紧地盯着他，直到他难为情地低下头。老师很喜欢和我们一起做游戏，有时在教室里玩，有时在课堂上玩，我们喜欢有游戏的语文课。
我的老师叙事作文5
假如我是老师，我会以微笑面对每个学生，让每个学生可以快乐的学习。
假如我是老师，我会让每个学生成为课堂的主人，让他们的心在知识的海洋里遨游。
假如我是老师，我会让每个学生体验当老师的感觉，让他们知道当老师的辛苦，互相学习，互相沟通。
假如我是老师，我会让学生们感受到春天般的温暖，让他们的新**飞翔。
假如我是老师，同学犯了错，我不会批评，我不会责骂，让他们自己从错误中改正。
假如我是老师，我们让学生当自己心灵的主人。自己知道自己应该所做的事，在广阔的蓝天下**飞翔！
我的老师叙事作文6
我有一个严厉的语文老师，她叫陈*，今年30岁，他是女生，她是我的妈**表妹。
前几天，我的作文没有写，陈老师看见了，说：“你的作文没有写，要在学校里写完才能回家。”我就请陈老师给我起个题目，我的课余生活。
我写呀，写呀，写完了拿给陈老师看，她严厉地说：“没有用上好句子、好词语，标点符号叶不对，你给我重写。”
然后，我请老师教我，她说：“写作文，要用好句子和好词语注意标点符号也要用对。”
于是我把我的课余生活和课余生活给我带来是快乐都写了，终于完成了作文。
陈老师教我写了几个好词语，好句子我非常的感谢她。
我的老师叙事作文7
我的语文老师是赵老师，她有一头乌黑的头发，像瓜子一样的脸上总挂着笑容，我觉得她很漂亮。
她讲课的声音特别响亮，但是她对我们非常亲切，我们有不会的地方她总是耐心的教我们，直到我们明白为止。
赵老师教我们很辛苦，有时候我听她讲话嗓子都哑了。
我非常喜欢赵老师，赵老师您辛苦了… …
我的老师叙事作文8
余老师是我最敬爱的老师，圆圆的脸上，嵌着一双乌溜溜的大眼睛，总爱一眨一眨地闪着温柔的光芒；那小巧的鼻子微微往上翘着；红彤彤的嘴巴说起话来有条有理，使人心悦诚服。
记得开学的那天，我的礼服很紧，肚子被窄小的衣服撑的生疼，于是我怀着紧张的心情向老师提出了换衣服的要求，余老师用那温柔的眼神看着我爽快地答应了，顿时，我心里一暖，那一刻老师那慈母般的形象在我心中牢牢刻起。做作业的时侯我经常马虎的把字写的不是多一横就是少一撇，但总是逃不过她的火眼金睛。
我爱我的老师，教师节就快到了，在这感恩的节日里，我想对老师说：老师您辛苦了，祝老师节日快乐，幸福每一天！
我的老师叙事作文9
今天我被老师批评了，是因为我生气踢了一个人。
事情是这样的，下课的时候，我跟别人在玩游戏，班上有三个同学不知道为什么老是追着我们，我们到哪，他们就到哪，我很生气就踢了其中的一个人。
他们告诉了老师，老师把我叫上去了，老师说我不是第一第二次了，老师说踢人是坏习惯以后不要再踢人了，我以后一定要改掉这个坏习惯。
放学回家我告诉了妈妈两个消息，一个是我踢人被老师骂，另一个是我成绩好又被老师盖了两个表扬印章，妈妈说，好的要发扬下去，坏的要及时改正。
我的老师叙事作文10
很小的时候，我就特羡慕那些会说英语的大哥哥大姐姐们，因为他们都会一口流利的英语。
我也上三年级了，我上的第一节英语课的时候，老师用英语话给我们说话，我们都听不懂是什么意思，就问老师，老师说：“是上课，早上好，同学们。”我们这才明白。
老师叫我们读26个字母：“ABCD……”还教我们A要怎么写：“把三角形的最后以横退到上面，就成了大写字母A。”这时，我们对英语字母很感兴趣。
老师是一个爱生于子，有一个同学忘带作业了，他学习也不好，但是老师上课就经常鼓励他，习惯了，成绩都上来了，这次考了第三名，同学们都对他刮目相看。
其实，我的英语老师就是这样一位很优秀的人。
我的老师叙事作文11
时间过得真快，转眼间，我已经从牙牙学语的小幼儿长成了一个五年级的大姐姐。长这么大，我已经认识了很多老师，其**像最深的，是一位综合老师。
综合老师叫赵丹。赵丹老师可漂亮啦！一头乌黑发亮的头发，**的眼睛炯炯有神，好像会说话似的。老师的声音也很好听，如同银铃一般。老师的教学方案虽然不怎么特别，但是可以培养我们的责任心，**能力也会有所提高。
有一次，要选新组长。我很想当，但同学们没有选我，我很难受，老师似乎看出了我的心思，微笑着看着我，似乎在说：“没关系，不要伤心，同学们不选你，肯定你还有做得不够好的地方，好好学习，改掉自己的坏习惯，说不定下一次同学们就选你呢！”
我的老师叙事作文12
我现在已经小学三年级了，从幼儿园开始到小学我有好多老师了，但是我最喜欢的老师是我们现在的班**、语文老师——姜老师。
姜老师长得特别可爱，嘴上带着甜甜的笑容，头上披着乌黑的长发，非常美丽。
每当有同学犯错误的时候，她会很耐心地指出我们的错误，只要我们改正错误，她还是会表扬我们的。当我们表现好的时候，她会说：“不要骄傲，继续努力。”
长大之后我也要当一个像姜老师一样的好老师。
我的老师叙事作文13
我最喜欢我们的语文老师尹老师，因为她一笑就如八月的石榴————合不**。她在民族小学上课，好比八月桂花开————到处飘香。
尹老师无所不知，说起话来好比六月荷叶上的水珠————流走自如，尹老师讲的课是一月穿鞋三十双————日日新，让人百听不厌。她常告诉我们学习不能三月栽薯四月挖————急于求成，还夸我们是七月的河水————后浪推前浪。如果我们犯了错，她的话更是九月菊花逢细雨————点点入心，谁不改才怪呢。
现在，尹老师是五月的石榴————越来越红。
老师叙事作文15篇（扩展7）
——习惯叙事作文15篇
习惯叙事作文15篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言**能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的习惯叙事作文，欢迎大家分享。
习惯叙事作文1
这个人很自欢享受在自己的世界里面，好像什么事都不关他的事的样子。
在写字的时候她不喜欢拿正的写，一定要把本子拿歪的字才会写正，如果拿正的字就会写歪。
在走路的时候不喜欢脚跟着地，喜欢先脚尖碰到地再往前走，所以走路常常发出很大的声响。
看书的时候不喜欢吃东西，怕把书弄脏，不喜欢折书、撕书，因为他很爱书。书好像就是他的整个世界，没有书，他就不知道闲暇时刻怎么度过。
雨天的时候，他喜欢走积水的地方，让水花溅得高高的，就算脚湿了鞋子脏了也没关系；他不喜欢撑伞，喜欢淋雨，更喜欢光着脚踩在泥泞的街道上，他喜欢这样的感觉，和大自然亲密的接触。
不管有没有时间，他总喜欢在看着天空发呆，看着天上的动物园，看着路上的人们，这个城市发生的每一个故事，他都好想要知道，他想要知道很多事情，他是个好奇宝宝。
在斑马线上，他不喜欢踩到白色画线的地方，走在磁砖路上也是，他都喜欢走颜色比较深的那边，可能是个人喜好吧，他向来喜欢暗色系。
他喜欢在大热天，打着赤脚，在球场甚至是沥青上打球，不管是排球、篮球、或是躲避球，他不会觉烫，或者该说他觉得这样才能动起来，不会呆站着纳凉。
不管在哪里什么时刻，只要坐着他都想盘腿，不管是坐在椅子上、沙发上还是地上他都想要把脚盘起来，有的时候也会不自觉的，脚就盘腿坐得好好的了。
他总是照着自己的节奏走，没有人能够改变他的决定、行动，他总是活在自己的世界里面没有人能够改变他。
拥有这些怪习惯的人不是别人，就是这篇文章的作者我啊。
习惯叙事作文2
初冬的晨雾把整个世界裹在缥缈的白纱之中。“刷刷”的响声传来，是清洁工人，穿着橘***工作服，戴着磨损的手套，挥动着沉重的大扫帚，脸上渗出细密的汗珠……
太阳公公出来了，柔和的阳光洒在大地上，暖暖的。我和妈妈来到兴众商场。哟！人真多，铃声、嘈杂声、叫卖声赶走了所有寂静。“咚”的一声响，我转头一看，原来是妈妈把吃完的玉米棒芯扔在了地上，玉米棒芯骨碌碌地向远处滚去。我仰起头，问：“妈妈，为什么不扔进垃圾箱里？”妈妈皱了皱眉，说：“找不到垃圾箱。”我顺手向广场边指了指，说：“在那儿呢，还不到几米远。”妈妈听后脸微微一红，很不耐烦地说：“走你的吧！那么多闲心思。”“妈妈，你不是常说讲卫生的孩子才是乖孩子吗？你怎么……”妈妈好像没听见我说的话，拉着我就进了商场。=
在商场里，妈妈买了我最爱吃的彩笛卷，我津津有味地吃起来。不一会儿.手里只剩下一个空袋子。我捏着袋子，在商场转了好几圈，终于找到了一个垃圾箱。我跑过去，小心翼翼地把袋子扔了进去。转过身来，我发现妈妈瞪大了眼睛，呆呆地望着我。当我回到妈妈面前时，她的眼睛由“二饼”变成“二条”，笑眯眯地向我竖起了大拇指。
出了商场，只见那个玉米棒芯还躺在地上。无数的大脚、小脚、穿皮鞋的脚、穿运动鞋的脚从它身上踏过，它越来越脏了。我刚想跑过去把它捡起来，妈妈抢先迈出一步。“妈妈，你真是个乖孩子！”我高兴地冲妈妈嚷着，妈妈不好意思地笑了。
保护环境不仅要说在嘴上、记在心上，更重要的是落实在行动上。妈妈、爸爸、小朋友们别再说“找不到垃圾箱”了，为了我们家园的美丽，为了我们环境的整洁，多迈一步不嫌累，再行十步环境美。让我们人人都养成这个好习惯。
习惯叙事作文3
*曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”苏轼曾经说过：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”随着年龄的增长，读书的重要让我感受愈来愈深刻。在这个寒假，我养成了读书的好习惯。
之前我并不爱读书，“百无一用是书生”是我的口头禅，更成为了我不爱读书的理由。妈妈为此烦恼不已，****地说：“那是古代，人们瞧不起读书的人，认为读书人除了读书，做什么事都不行。现在不同了，如今是科技的时代，知识改变命运，不读书要被社会淘汰！”妈妈一边说一边把书递给我，我拿着书总是一副心不在焉的样子，还是看不进去。
然而，在班**孙老师的影响下我变了；每天在班级微信群我们都能听到孙老师的朗读录音，她那一口标准流利的普通话，那声情并茂的朗读让我如醉如痴，我总是听了一遍又一遍，反复地去听。我想这大概就是苏轼所说的.：胸藏文墨虚若骨、腹有诗书气自华吧。慢慢地在孙老师的影响下，我也不由自主地喜欢上读书了。我学着孙老师的样子，一遍一遍地去读，读着读着，我就被书中有趣的情节吸引了，我会跟着主人公的喜怒哀乐或喜或悲。现在我每天都会与书为友，只要一有时间就会抱着书看，细细地去品味去享受。在这个假期中我读了很多的书：有小河**的《爱喝糊粮酒的倔老头儿》、大星的《吕小钢和他的妹妹》、汤汤的《到你心里躲一躲》、梅子涵的《林东的故事》……从中我明白了许多道理，并且我发现我的作文水*也在逐步。以前提起作文就头疼的我，现在竟然能出口成章！妈妈看见我读书积极了，现在脸上的笑容比以前也多了。
读书真是一件快乐的事情！同学们，如果你还没有感受到读书的乐趣，就请你静下心来去试一试，你一定也会喜欢上读书的。让我们相互勉励，为自己养成了的好习惯加油吧！
习惯叙事作文4
每个人都有自己的好习惯，也有自己的坏习惯，坏习惯是每个人都想改正的。比如说我，我最大的坏习惯就是浪费。
在一个风和日丽的下午，我正想午休，谁料妈妈却又唠叨起来了：“是谁吧铅笔丢掉的？多浪费呀！”“怎么了？有什么浪费的？”我漫不经心地说道。“这还不浪费？铅笔难道不能用吗？”妈妈怒气冲冲地批评我。“不要了就扔掉，现在人人都用自动铅笔，还有谁用铅笔啊？”我反驳完捂住耳朵，拉上被子，装作睡着了。可妈妈却在一旁叹着气：“哎，这孩子什么时候才能改正这个浪费的坏习惯呢？”
下午我起了床，早早地感到学校。一群同学围在一起，在看着什么，每个人的眼神中都流露出同情，我凑了过去，只见校园里多了一块宣传牌，牌上有一些插图，插图上的一些孩子住在瓦砖下，教室也是破破烂烂，那里的贫困孩子见不着光明，多可怜呀！可是我呢？真是身在福中不知福，这么不懂得珍惜，浪费真让我感到浑身不自在。
第二天，学校举行了对贫困地区的捐款，我和每位同学都献出了自己爱心，希望在我们这个团队齐心协力的帮助下，他们的生活会有所改善。
放学回到家，我把散落的废纸都整理到了一起，把这些纸当做草稿纸用，而不是又丢掉。妈妈在一旁欣慰又疑惑地喃喃自语道：“这孩子什么时候变节约了呢？”
因为：节约是一种美德。
习惯叙事作文5
六年级学生作文：好习惯伴我一生
人们常说，习惯育人，坏习惯能让人毁掉一生，但好习惯更能让人受益终生！
记得我上一年级时，刚开始热情高涨，但过不了几天，就开始心理不*衡了。因为每当我做作业的时候，爸爸妈妈就在看电视，让我忍不住偷偷埋怨：凭什么你们可以看电视，而我却要做这无聊的作业？于是，我做作业就没有刚开始的那么认真、积极了。
可是，爸爸妈妈很快就发现了我的不对劲儿。一天吃饭时，爸爸显得很严厉，对我说：“你现在是不是没有认真做作业？”我含糊的“嗯”了一声，似乎想蒙混过关。“为什么？”爸爸又问道。“哼！”我说，“还不是因为你们可以看电视而我却要忙着做作业！”听到这话，爸爸妈妈对视一眼，说道：“那你给我们布置作业吧，我们跟你一起做。”“真的吗？哈哈哈……”我高兴的一蹦三尺高。
从此，每天晚上我都会布置作业给爸爸妈妈，我们三个一起做。这是我养成了良好的学**惯，一回家就做作业，再也没什么抱怨了。而且爸爸妈妈还偶尔“写错”几个字，让我找出来，过了一把当“小老师”的瘾。很快，爸爸妈妈就再也不用陪我做作业了。
习惯育人，好习惯伴我一生，爸爸妈妈帮我养成的好习惯，将会使我受益一生，更是我最大的财富！
习惯叙事作文6
相信每个人都希望自己身上全部是好习惯，而没有坏习惯。其实你会有一些自己也没注意到的习惯，比如我自己，经常是“晚睡晚起”，因为习惯了而变成自然，所以我觉得很正常，但大家明明都知道“早睡早起”才是好习惯！对吧？
习惯不是吃出来的，也不是写出来的，好的习惯是需要刻意追求养成的，一旦形成以后，就成为自己生活的一部分，受益终生，其益处往往超出自己能够想象的程度。比如我每天坚持做运动，课外班作业保持在午饭前写完。一日做日日做，这样不仅使我有一个棒棒不易生病的身体，而且通过合理规划学习时间，使我有了更充裕的空闲。你们是不是也觉得不错呢？
培根说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”可见，习惯对一个人有着非常大的影响。*时上学，我每天起床洗脸需要5分钟，其实1分钟就可以完成了，当别人已经坐在桌边开始吃早餐时，而我可能还在洗着脸梦游呢，当别人已经按时踏上校车，被表扬加5分时，而我可能嘴里正叼着未吃完的早餐，奔跑在赶校车的路边。一拍慢拍拍慢，当然就会遭遇校车已开走的情景。你瞧！这样是不是很糟糕？所以马上起身改掉坏习惯吧！
其实习惯我们应该习惯的东西，坚持浇灌它，你就会发现，收获接踵而来。让我们为生命画上一幅画，用好的习惯涂彩它，让它更生动明丽吧！
习惯叙事作文7
妈妈不知说了多少次，让我改掉贪玩的坏习惯，可是，决心不知表了多少回，我就是改不掉。
*时，我做作业时，总是把笔袋放在写字台上。写上两个字，我就要伸手摸摸钢笔，再写上两个字，又敲敲尺子。时间一分一秒地过去了，瞌睡虫不知什么时候已经爬到我的眼皮上。我睁开眼一看，已经不早了，于是就三下两下把作业匆匆做完，结果作业本上大部分是判了“**”的红叉和妈妈圈住不规范的字，然后再重写。
为此，爸爸妈妈责备我，老师批评我，我后悔极了，心想：今天晚上我一定不贪玩。下午放学后，我打开书，心里一再警告自己：一定要专心。我一口气写了30个字，可不知怎么的，我又不由自主地盯住了桌子上的新买的小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一个劲儿地朝我笑，我好奇地对着它那双调皮的眼睛“嘿嘿”笑了两声。呀！不对，那只小猴好像在笑话我：没毅力，没志气。我猛一抬头，看见闹钟的时针又无情地走了一大段路。贪玩的坏习惯害得我作业写不好，成绩上不去。我怨它恨它，下决心改掉它。从明天做起，不，从今天做起，从现在做起……哎，作业实在太多了！
好不容易盼到了寒假，妈妈要求我每天坚持练字，但是我总想着玩，在妈**再三催促下才去练字，我写的字一天天进步，妈妈给我圈住的好字越来越多了，我心里暗暗高兴。妈妈说：“开学后，需要写的作业多，你一定要坚持写好每个字，你的字才会越来越漂亮，如果还是马虎，这个寒假的字白练了。”我也想坚持下去，就看看我开学有没有决心了。哎！
习惯叙事作文8
一直以来，我觉得自己从未离开过孤单，是啊！从未离开过。当在欢声笑语中静默时。
我觉得自己是孤单的，当我看见许多稀疏的背影时，我是孤单的，生命中总会有许多逃之不及的过客与你纠缠一次，彼此伤害一次，然后又无情的离开，对于我来说，失望已经是家常便饭。没有快乐的光芒照射，久而久之的，便依赖上这种习惯，戒也戒不掉，如果说，蓝天与白云从来没有相遇过，阳光还会依旧如此明媚吗？命运的多舛。我们始终无法选择一个适合自己的生活方式，和有目标的去寻找每一个自己想要的季节，人生就是这么
讽刺，我们没有太多的选择，只能依恋伤口变成习惯，最后慢慢依赖，我已无法挑剔这样的生活方式，他们说快乐就那么简单，可我却不知道简单在哪里？每天笑一次，正常的三餐、看见自己不想见到的人出现，而想看到的人却迟迟没有出现，然后躲在某个角落，任由失望爬上脸颊，偶尔还会有泪水滑落，这就叫快乐吗？这是快乐的表现吗？为什么我一点都感受不到，一点都看不到，只是依赖伤口的习惯吗？这是已经习惯受伤的习惯吗？我也想坐在草坪上，抱着双腿，眯着眼，感受一下威风的和煦。
日出日落的光景，不想看见残霞在眼光中永不退落。看，我要的快乐就那么简单，可却一直没有实现，是记忆在**，是内心的折磨在吞噬，常常告诫自己要为自己而活，不必在乎别人的眼光、说法。可一个人的时候才发现，那样的想法是多么可笑，所谓、说者无意、听者有心。就是这个道理吧！为了别人的意见、看法、时**屈自己。值得吗？真的值得吗？ 还是自己一直活在别人的看法里，一直太过在乎的是别人而不是自己，所以用别人的过错来惩罚自己，可这已经是一种改不掉的习惯，这种习惯戒掉是那么难。
习惯叙事作文9
“你真是的，刚刚打扫的房间又被你弄乱了！”妈**吼声响彻在我的耳边。我抬头一看，妈妈正怒气冲冲地瞪着我，脸通红通红的：“别人至少有一两个优点，而你呢，半个都找不出来！”“哪有半个优点的？”我不满地白了一眼妈妈，小声嘀咕道。
妈妈，我当然有好习惯了。您难道忘了火车上的那件事吗？那一次，我们一起坐火车去大连，路途十分漫长，大家都在一边无聊地嗑瓜子、聊天，而我却在另一边苦思冥想。当你们聊累了的时候，就过来嘲笑我，童童还说我得了“未成年痴呆症”。可是，我却想出了一个为大家解闷的游戏——压他赛，童童一反刚才的嘲笑状态，兴致勃勃地问：“是不是先让一个人躺在地上，其他人都压在他身上，看他起不起的来？”“这有什么好玩的？”我终于等到了“扬眉吐气”的时候，“‘压他赛’就是后面一个人说出的东西要‘压’住前面一个人说的东西，看谁说的东西能力最强。我们试试吧！童童，你先说。”很快，你们便融入到我的游戏之中来，忘了寂寞、无聊。你还表扬了我，怎么回忘了？
还有那次，我也是特地和您说过的，你怎么也忘了？那次，我和小伙伴们比写想象作文。他们都写了什么人类登月啊，**到火星上啊之类的，我却写了有趣的袖珍房屋和水上步行鞋。最后，大家都不约而同地认为我赢了，还夸我有创造力呢！
先不说这件事，您还记得我和露露一起发明的捕鼠器吗？我的创造加上她的制造，最后消灭了很多的老鼠。您当时不是还心花怒放，开心地表扬了我一次？
有了这些“证据”做铺垫，我便底气十足、很牛地对妈妈说：“妈妈，我有一个好习惯，我的好习惯是——”“对。”妈妈突然说结果我的话茬，“有创造力！”这是，我们都笑了，妈**眼睛里绽放出光芒，眉毛弯弯的，嘴角翘翘的，很漂亮。而我，美滋滋地想：以后我一定要继续努力，争取改正坏习惯，拥有更多好习惯！
习惯叙事作文10
在老**连番轰炸下，我不得不去处理一下我的头发。
放学后背着书包向熟悉的方向走去，抬眼看了下门牌，又望了眼店里的人，彳亍着，还是走了进去，怯懦的问：“这点，嗯……老板在吗？。”“这店的老板换人了，是要剪头吗？在这剪吧，来吧。”那人解了我的疑问有热情的招呼着。“不了……一会再说吧。”说完，逃似的回家了。
看见屋子里面完全陌生又新潮的男子时，我有点慌了。这家店的老板我是认识的，除了这儿就很少去别的地方剪了，而每次也是老板剪的。而现在，熟悉的摆设陌生的感觉让我无措，空气中漂浮着的不确定让我害怕。呵，原来，习惯这么可怕。当那一天你习惯的某件物品或是某个人离你而去时，感觉不单单是伤感，还夹杂着丝丝恐惧。
我有点庆幸，庆幸这不过是常去的一家店，如果是我习惯了有很依赖的人我想脆弱的我会挺不住吧，本不明朗的天空会更加阴沉和毫无生气吧，我会在角落里无声的哭泣吧。默默地，承受着那个人的离去。默默地，习惯没有那个人的日子，让时间去洗涤我们之间美好的回忆……
最后，还是被老妈带去了那家店，听着年轻理发师与***的调侃，看着镜子里陌生的给我剪头发的女孩，看着掉落在遮布上的头发，我有种想哭的冲动。
熟悉的摆设，陌生的人，陌生的气氛。然而这，时间长了，又习惯了……
通辽五中高一：张楠
习惯叙事作文11
尊重他人，这是**民族流传千年的古老美德。我们只有尊重他人，才能赢得他人的尊重与认可，而不尊重他人，我们只能享受残缺的快乐，甚至是痛苦。
周日，我写完作业出去玩了好长时间，等我回到家时，爸爸一边递给我一杯水一边对我说：“刚才有个同学找你，打了好几回电话，可能有什么事，你给他回个电话。”我一听，不以为然地说：“他呀，能有什么事，不用回，有事他会再打来的。”爸爸见我不想回，也没说什么就走开了。后来看电视的时候，不知道怎么突然又想起了电话的事，也许他真有事，想着看完电视再打，可看完电视便把这事给忘了，直到临睡前，才又想起，看看点又觉得太晚了，便没打。
第二天我刚进教室，他就朝我走来，关心而又急切问道：“昨天没出什么事吧，怎么没回电话，你爸爸没告诉你吗？”随后又有些埋怨地说道：“就因为你没回作文电话，我昨天作业做到了十一点多。”而我听了觉得不好意思，只好淡淡地说：“我爸爸告诉我了，我想你有事会再打来的，所以没回。怎么，有题不会呀？”这时只见他的脸变得通红，咬着牙，一字一顿地想我挤出几个字：“好，你……你行！你……你原来就这么看不起我。”说罢，扭头便走开了。从那以后，他就不愿再理我，即使迎面碰上也不主动打招呼，更别提给我打电话了。一开始，我还固执认为没什么，可时间一长，我总觉得心里有个地方空落落的，而每次看到他对我失望的脸，心中便开始隐隐作痛，想起以前与他一起在风雨中狂奔嬉笑的场景，总会有一种剪不断的思绪缠绕心头，让我备受折磨。
让尊重他人成为习惯，别人才会尊重认可你；让尊重他人成为习惯，才能让友情紧紧跟随着呢；让尊重他人成为习惯，才能真正享受生活。现在我就给他打电话，希望还不晚。
习惯叙事作文12
一天，一男同事拿来一本书送给我，说是他老婆出版的一本文集，送给我鉴赏鉴赏。干了多年文职工作，很多人都认为我会写点小材料，因而也认定了我是“会”看书的人。同事如此看得起，我不胜荣幸，却又惭愧不已。
同事长得五大三粗，胖胖的身材，油得发亮的光头，整天笑嘻嘻的，特像庙里的菩萨。他原是单位的司机，现换岗到办公室干点杂活，是一闲职。*时很爱和单位里一些妇女开点“荤”玩笑，用“粗人”两字来概括他也不为过。他老婆却是一个文艺范儿，名校本科毕业，常在报社杂志发表一些文章，是公认的才女。才女凭着自己的真才实学，现已当上市里的文联*。
“粗人”在外面**咧咧，胡天胡地，在家里却是一个爱孩子疼老婆的好男人。为了让老婆安心写作，他揽了所有家务，买菜做饭接送小孩，整天忙得不亦乐。一个大男人，将家里整理得井井有条。而这样的他，时常成了她笔下揶揄甚至批判的对象，但在字里行间，不难寻到对老公的欣赏之意。据说，这两个不在一个频道的人儿，经人介绍后见几次面就结的婚。虽不知道是什么原因，人们谈起时，总是叹息地说，这距离是一个在天，一个在地啊。然而，这俩人一起生活了十八年，相安无事。
拿着这本文集，我一口气读了六篇文章。作者文笔细腻，文风柔媚，很善于将“一个闪念、一时感叹、一点感悟”用细腻的文笔娓娓道来，让人感同身受。在她的文章中，看出她是一个感情细腻的人儿，对爱情充满了向往。曾在懵懂的年华，有一个美好的影子撩拔了她的心绪，但她从不敢接近，只是远远望着，直到他消失。这个影子在她心里的某个角落珍藏了二十多年。某些时刻想起，她的心还在为这个影子抖了几下。二十年后的一次偶遇，那淡如止水的心又试图乱窜，她硬是把它按回原处，让它在原地打滚。人到中年的她深深知道，十八年的婚姻磨合，老公虽不是那个刻骨铭心的爱人，却已成了不可割舍的亲人，她已习惯了这样的生活，习惯了这样的婚姻。爱情，已是遥远的海市蜃楼。
习惯叙事作文13
晚上，在我看不见手指的黑暗中，那盏小灯还亮着。在呼噜声中，翻书的声音还在响。
现在几点？我不知道。什么时候睡觉？让我们完成这一章。我的室友半夜起来上厕所，问我为什么不睡觉。我说，当我想睡觉的时候，我就去睡觉。
但每次我终于等到他们睡着，起床点上那盏小灯。会被我焦虑的脚步所摧毁。”轻轻地走。你想早起还是明天上课？”没有办法，不能去解释，不能去读书，只能乖乖睡觉。等着第二天晚上。
还想偷偷溜出卧室，在路灯外看书。卧室里总有个阿姨碰巧在巡逻。有人叫我去罚站，我的书不见了。站在微风下，听着树叶的沙沙声，看着明月。它总是让我想起书中的内容，让我想象它背后的情节。这是上帝对我的安慰。
读书成了正常的生活，不读书成了生活的装饰品。
我也试着在食堂吃饭的时候看书，买了一篇吃饭时看书。它会在走路后来的。这是谁的早餐？哦，真可悲。两个面包都不见了。看着空袋子和手里的书，我又吃完了早餐。什么样的魔法能让初中生的学习生活变成这样？我也不知道。
“儿子，吃饭的时候不要看书。你把汤放在裤子**。多大的人啊。”
“孩子，别看书。老师让我们读很多遍书。做你的家庭作业！”
“儿子，别在车里看书。你看书时不能系好安全带。把书放下是多么危险啊！”妈妈总是因为我读书而责骂我。就几句话。
所以我开始想摆脱读书的习惯。
“你好！图书馆会去吗？”
“不，不。现在我认为这本书是人类的倒退。这让我遭受了很多责骂和**。我不再读书了。”
起初，我不忍心读书，但过了很长时间，我渐渐失去了读书的念头。
最后，我失去了读书的习惯。
习惯叙事作文14
习惯是一种力量，而帮助别人则是我们一家人的习惯。
今年7月20日，兴奋了几天的一家人，乘着高铁北上——到大连旅游。那天我们离开郑州时还是****。谁知，刚进入石家庄就大雨倾盆，雨越下越大，大雨一直伴随着火车来到天冿。火车到了天冿后，就再也不走了，我们在车上等了六个小时后，得知前方铁路被洪水冲垮，火车无法前进。很无奈，爸爸妈妈决定就在天津下车。
我们下车后，发现后面有一个阿姨拉着一个行李箱，行李箱上坐着一个小妹妹。她们艰难地跟在我们后面。我仔细一看，原来是我们同车箱的顾阿姨和她的女儿嘉嘉。我连忙跑过去问：“阿姨，需要帮助吗？”“谢谢秋池！”于是，我们两家人一起行动：爸爸负责看管两家行李，妈妈和阿姨去退票，陪伴嘉嘉妹妹的任务就由我承担。天津火车站候车大厅被滞留在天津站的旅客“占领”了。嘉嘉今年只有2岁，是个可爱的小妹妹。害怕嘉嘉妹妹走丢，我寸步不离嘉嘉，一会儿给她水喝，一会儿给她糖吃，一会儿给她讲故事……而嘉嘉乐得屁颠屁颠地跟着我。直到两个小时后，妈妈和阿姨办好了退票手续，妈妈又联系好酒店，两家人向酒店进发。
坐上公交车，很快来到位于天津北运河右岸的汉庭酒店。这时，已经是晚上九点了。顾阿姨感动地说：“谢谢你们一家人！”我笑着说：“不用谢，这是应该的！”
我们一家人都是志愿者，帮助别人是我们一家人的习惯。无论何时何地，只要看到有人有困难，我们都会毫不犹豫地尽自己的能力去帮助。这就是习惯的力量。
习惯叙事作文15
我从小写字就很不认真，许多字都不按正确顺序，总是随便拼凑而成，歪歪斜斜，每次妈妈检查作业，无论怎么教育我，我一直还是死性不改。
有一次妈妈检查完我的作业，我心想着，唉，又要来咯！没想到妈妈却没有唠唠叨叨的说一通，而是给我讲了一个故事
“一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎了。
驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会想去伤人。
驯虎人的致命错误在于他摔跤之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收拾，最终将驯虎人吃了。
小象是被链子绑住，挣脱不掉，而大象则是被习惯给绑住。老虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则是死于习惯，死于脑子里认为老虎吃素不**的习惯。
到了这时，我才明白不能让一些坏习惯成为习惯，成为自然，我们必须改掉这些不好的习惯，不能让它们成为我们成长道路中的绊脚石
有许多人谈到自己的缺点时，总会说：“习惯了，改不了了！”难道我们真的要像泰国小象一样，被铁链拴住一辈子么？！
于是我便下定决心要改掉这个坏习惯，我现在每天天天练字，就希望我的字能够好看一些。
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