心愿的诗歌1

　　那时

　　我看过风沙漫天

　　只为记住你爱笑的双眼

　　那天

　　我穿过人海茫茫

　　只为看清你那迷人的脸

　　那月

　　我跨过万水千山

　　只为来到你的身边

　　那年

　　我越过重重艰险

　　只为与你蓦然相见

　　那世

　　我倾尽一世繁华

　　只为把你刻在我的心间

　　如若愿望真的能够实现

　　我唯愿用尽一生的时光

　　定格住此刻的美好瞬间

　　许你素衣长裙执手相前

　　陪你把所有的童话讲完

　　将你悄然葬在我的心田

心愿的诗歌2

　　我，

　　愿化为天上飞翔的白鸽，

　　为你衔来，

　　第一朵盛开的玫瑰；

　　我，

　　愿化为一只归来的燕子，

　　为你带来，

　　第一眼春的希望！

　　我，

　　愿化为一轮旭日，

　　为你送来，

　　黎明前的第一束祝福；

　　我，

　　愿化为那轮悬挂着的柔月，

　　为你带来，

　　这生世相守的安宁；

　　我，

　　也愿化为你的眼睛，

　　陪你一生，

　　伴你这一生；

　　让我们在爱着中，

　　看尽这世间的所有风景；

　　但是，

　　我更想与你的生命和灵魂，

　　化为一体；

　　让我们一起来承诺：

　　这爱的同生共死！

　　只因用心爱着你，

　　我愿为你付出一切；

　　而你，

　　也会这样爱我吗？

　　我的爱人？

心愿的诗歌3

　　心愿是潜藏在人们心中的'阳光，

　　照亮心灵；

　　心愿是大海上美丽而洁白的帆，

　　憧憬未来；

　　心愿又是天际的一道彩虹，

　　放射出七彩光芒。

　　们个人都有一个心愿，

　　而我的心愿却是五彩缤纷的。

　　我愿是一位作家，

　　写出长篇大论。

　　让文坛震惊，

　　让众人夸赞。

　　我愿是一名白衣天使，

　　解救更多的患者，

　　永远站在危机的最**，

　　让全世界知道我是神圣的医生。

　　我愿是一名教师。

　　去教育祖国的花朵，

　　让他们长大成才，

　　成为*人的骄傲。

　　我相信，

　　我会经过努力，

　　一定奔向目标，

　　实现心愿。

心愿的诗歌4

　　《我的心愿》

　　春风浩荡，春雨如油

　　种子啊，请快快发芽

　　等待，消沉

　　蒙羞一个冬季

　　如今正是你

　　扬眉吐气的好时机

　　吐露你的心声

　　延展你的叶片

　　穿透**的尘埃

　　戳穿谎言流行的锦簇

　　种子啊，快快亮出

　　你伟岸的身躯

　　不要懦弱，继续

　　浸泡在温软黑色里

　　别去相信

　　退缩中可寻得安宁

　　种子啊，请快快蹦出

　　你的真性情

　　看啊，阳光下

　　那一丛丛侏儒之盆景

心愿的诗歌5

　　园林清雅，绿荫环抱，

　　花朵和蜜蜂结伴，

　　草儿妹妹直起了腰，

　　柏树哥哥拉着手儿乐。

　　早起锻炼身体的老人们，

　　在这里迎来了多少带露的'清晨；

　　树下嬉戏打闹的孩子们，

　　在这里度过了多少欢乐的时光。

　　可是不久，

　　雾霾充斥在每一个角落里，

　　口罩下方一双双渴望眼睛，

　　正在热切呼唤着蓝天白云。

　　呜——呜——

　　我不要，我不要。

　　昔日的家园已不见，

　　喧闹的车辆，嘈杂的人声；

　　炎热的太阳，飞扬的灰尘；

　　孤独受伤的地球正在无声地哭泣。

　　真想变成一只歌唱的百灵鸟，

　　给乌烟瘴气的城市增添几分田野的气氛；

　　真想变成路边飘香的白玉兰，

　　让甜甜的花香陪伴着每一个过路的人。

　　真想让大地铺满野花和绿草，

　　用这无尽的绿色赶走那厚重的阴霾！

心愿的诗歌5篇扩展阅读

心愿的诗歌5篇（扩展1）

——我的心愿诗歌10篇

我的心愿诗歌1

　　我有一个小小的心愿；

　　我希望在上学前，

　　爸爸能给我一声嘱咐；

　　在放学时，

　　爸爸能给我一声问候。

　　我有一个小小的心愿；

　　在春天来到时，

　　爸爸能和我一起放风筝；

　　在夏天来到时，

　　爸爸能和我一起，

　　吃着西瓜、乘凉；

　　在秋天来到时，

　　爸爸能和我一起，

　　吃着香甜的水果；

　　在冬天到来时，

　　爸爸能和我一起堆着雪人。

　　我有一个小小的愿望；

　　希望爸爸能抽出一天的'时间；

　　和我一起下棋、娱乐。

　　我有一个小小的愿望；

　　在别人叫我单亲家庭的时候，

　　爸爸能在我身边。

　　我有一个小小的愿望：

　　希望爸爸能常年回家，

　　看看我和妈妈。

　　这个小小愿望

　　明天就会实现吧？

我的心愿诗歌2

　　请不要乱踩野草，

　　留下一点绿色，

　　让我们尽情地玩耍。

　　请不要乱泼污水，

　　留下清新的大地，

　　让我们无烦恼的嬉戏。

　　请不要乱排废气，

　　留下可爱的动物，

　　让它们再也不要戴着口罩呆立。

　　请不要乱倒废渣

　　留下可爱的动物，

　　让它们再也不要背着氧气瓶逃生。

　　……

　　还有很多很多，

　　说也说不完。

　　用我们的双手，

　　共建美好生活吧！

我的心愿诗歌3

　　我想要变成一只鸟，在无边无际的天空里**飞翔，

　　没有很多的作业，没有伤人自尊心的话语，

　　只有无边无际的蓝天，一无边际的草坪，快乐的花儿。

　　我想要变成一朵云，下雨的时候，我便要**飘落，

　　这里瞧瞧，那里看看，多么有趣！

　　我的心愿，小小的心愿———————快乐！

我的心愿诗歌4

　　我有一个美丽的'心愿，

　　那就是希望我的表弟能会走路。

　　他是一个被封闭在不会走路的星球。

　　我有一个美丽的心愿，

　　那就是要当一个医生，

　　为病人**痛苦。

　　我有一个美丽的心愿，

　　那就是要做一个小科学家，

　　让世界不在地震，不在有病菌。

　　我有一个美丽的心愿，

　　长大后我要播种太阳，

　　一颗送给南极，

　　一颗送给北极，

　　一颗挂在冬天，

　　一颗挂在夜晚。

　　到那时，

　　世界上每个角落，都会变得温暖又明亮。

我的心愿诗歌5

　　我有一个美好的心愿，

　　希望我将来能当一名“济世神医”

　　出名并不是我的要求，

　　但愿能把一个个病人从**线里拉上来。

　　我要发明一种前所未有的奇药，

　　改变了大自然的规律，使人的`生命得到永恒

　　世上不必再有生离死别的痛苦。

　　我还要把珍贵的大熊猫进行繁殖，

　　让他不再稀有，能和我们小朋友嬉哈。

　　然而，我还要让枯萎的花草重获新生，

　　让它们再次成为草原里一个个装饰品。

　　总而言之，

　　我要让世上每一个角落都充满生命的欢呼。

我的心愿诗歌6

　　《有一个小心愿》

　　我有一个小小的心愿：

　　春天阳光明媚时，

　　爸爸能陪我一起踢足球；

　　夏天太阳照耀时，

　　爸爸能陪我到河边钓鱼；

　　秋天花果飘香时，

　　爸爸能陪我到果园里摘水果；

　　冬天雪花飞舞时，

　　爸爸能与我一起推雪人。

　　我有一个小小的.心愿：

　　学校里举行亲子活动时，

　　爸爸能陪一起参加；

　　当有人在学校里欺负我时，

　　爸爸能出现在学校见老师。

　　我有一个小小的心愿：

　　晚上睡觉前，

　　爸爸能够给我讲故事；

　　在放假时，

　　爸爸能带我到动物园里面玩。

　　我有一个小小的心愿：

　　在我犯了错时，

　　爸爸能告诉我什么；

　　我遇到不会写的题日时，

　　爸爸能在我旁边指导我。

　　我有一个小小的心愿，

　　小小的心愿在**的天边。

我的心愿诗歌7

　　《心愿》

　　我有一个小小的心愿：

　　在晚上睡觉前，

　　我能在纸上画出小人；

　　画出一张美丽的风景图时，

　　家人能够赞扬一下我的画；

　　当我没有表情包时，

　　我能在画出滑稽的表情包。

　　我有一个小小的心愿：

　　在朋友放风筝时，

　　我能画出他那开心的表情；

　　在雷雨交加的晚上，

　　我能用画出云朵的悲伤。

　　我有一个小小的心愿：

　　秋天在金灿灿的果园里，

　　我能画出那果实的样子；

　　冬天下第一场雪时，

　　我能画出孩子们的快乐。

　　我有一个小小的心愿：

　　在端午节时，

　　我能画出可爱的小粽子；

　　在中秋节时，

　　我能画出织女和牛郎。

　　我有一个小小的心愿：

　　在看到好看的书本插画时，

　　我能再画出个一样的`来；

　　在自己缺手帐贴纸时，

　　我能画出一个打印出来。

　　我有一个小小的心愿：

　　在思念亲人时，

　　我能画出她来；

　　当我坐在车上无聊时，

　　我能用绘画来打发时间。

　　我有一个小小的心愿，

　　小小的心愿高高的挂在空中。

我的心愿诗歌8

　　《小小的心愿》

　　我有一个小小的心愿：

　　我希望爸爸不要辛劳，

　　爸爸每天不要再抽烟、喝酒；

　　我希望我冷的时候，

　　爸爸能够给我暖一暖被窝；

　　肚子饿了的时候，

　　爸爸给我煮面吃。

　　我有一个小小的心愿：

　　早上的时候，

　　爸爸和我一起打羽毛球；

　　中午的时候，

　　爸爸能和我一起晒太阳；

　　下午的时候，

　　爸爸能和我在小区里散步；

　　晚上的时候，

　　爸爸能给我讲故事。

　　我有个小小的心愿：

　　春天柳絮飞舞时，

　　爸爸可以和我一起放风筝；

　　夏天绿树成荫，

　　爸爸能和我一起乘凉；

　　秋天果实丰收时，

　　爸爸能和我一起合照；

　　冬天大雪纷飞时，

　　爸爸能和我一起堆雪人，打雪仗。

　　小小的心愿，

　　是价值连城的，

　　换来了爸爸的疼爱。

　　小小的心愿，

　　是一文不值的，

　　它换不来爸爸陪我的时间。

　　我有一个小小的心愿，

　　随着时间的河流缓缓地留在我心里。

我的心愿诗歌9

　　心愿是潜藏在人们心中的阳光，

　　照亮心灵；

　　心愿是大海上美丽而洁白的帆，

　　憧憬未来；

　　心愿又是天际的一道彩虹，

　　放射出七彩光芒。

　　们个人都有一个心愿，

　　而我的心愿却是五彩缤纷的。

　　我愿是一位作家，

　　写出长篇大论。

　　让文坛震惊，

　　让众人夸赞。

　　我愿是一名白衣天使，

　　解救更多的患者，

　　永远站在危机的最**，

　　让全世界知道我是神圣的医生。

　　我愿是一名教师。

　　去教育祖国的花朵，

　　让他们长大成才，

　　成为*人的骄傲。

　　我相信，

　　我会经过努力，

　　一定奔向目标，

　　实现心愿。

我的心愿诗歌10

　　当某天，遇上某人

　　心灵悸动的那一瞬间

　　语言再多也显简单

　　相同的境遇

　　相通的心间

　　一如蓝天，懂得白云

　　用宽广的胸怀

　　接纳它遨游的心愿

　　当某天，某一时刻

　　偿还彼此相守的夙愿

　　执子之手，与子偕老

　　记忆翻转，相看泪眼

　　深情的描绘着感人的画面

　　贮存的都是美好的.瞬间

　　于是，任流年似水

　　此生便不再有遗憾

心愿的诗歌5篇（扩展2）

——我的心愿诗歌10篇

我的心愿诗歌1

　　我有一个小小的心愿；

　　我希望在上学前，

　　爸爸能给我一声嘱咐；

　　在放学时，

　　爸爸能给我一声问候。

　　我有一个小小的心愿；

　　在春天来到时，

　　爸爸能和我一起放风筝；

　　在夏天来到时，

　　爸爸能和我一起，

　　吃着西瓜、乘凉；

　　在秋天来到时，

　　爸爸能和我一起，

　　吃着香甜的水果；

　　在冬天到来时，

　　爸爸能和我一起堆着雪人。

　　我有一个小小的愿望；

　　希望爸爸能抽出一天的'时间；

　　和我一起下棋、娱乐。

　　我有一个小小的愿望；

　　在别人叫我单亲家庭的时候，

　　爸爸能在我身边。

　　我有一个小小的愿望：

　　希望爸爸能常年回家，

　　看看我和妈妈。

　　这个小小愿望

　　明天就会实现吧？

我的心愿诗歌2

　　我有一个美丽的心愿，

　　那就是希望我的表弟能会走路。

　　他是一个被封闭在不会走路的星球。

　　我有一个美丽的心愿，

　　那就是要当一个医生，

　　为病人**痛苦。

　　我有一个美丽的心愿，

　　那就是要做一个小科学家，

　　让世界不在地震，不在有病菌。

　　我有一个美丽的心愿，

　　长大后我要播种太阳，

　　一颗送给南极，

　　一颗送给北极，

　　一颗挂在冬天，

　　一颗挂在夜晚。

　　到那时，

　　世界上每个角落，都会变得温暖又明亮。

我的心愿诗歌3

　　我想要变成一只鸟，在无边无际的天空里**飞翔，

　　没有很多的作业，没有伤人自尊心的话语，

　　只有无边无际的蓝天，一无边际的草坪，快乐的花儿。

　　我想要变成一朵云，下雨的时候，我便要**飘落，

　　这里瞧瞧，那里看看，多么有趣!

　　我的心愿，小小的心愿，-------快乐！

我的心愿诗歌4

　　我想要变成一只鸟，在无边无际的天空里**飞翔，

　　没有很多的作业，没有伤人自尊心的话语，

　　只有无边无际的蓝天，一无边际的草坪，快乐的花儿。

　　我想要变成一朵云，下雨的时候，我便要**飘落，

　　这里瞧瞧，那里看看，多么有趣！

　　我的心愿，小小的心愿———————快乐！

我的心愿诗歌5

　　《小小的心愿》

　　我有一个小小的心愿：

　　我希望爸爸不要辛劳，

　　爸爸每天不要再抽烟、喝酒；

　　我希望我冷的时候，

　　爸爸能够给我暖一暖被窝；

　　肚子饿了的时候，

　　爸爸给我煮面吃。

　　我有一个小小的心愿：

　　早上的时候，

　　爸爸和我一起打羽毛球；

　　中午的时候，

　　爸爸能和我一起晒太阳；

　　下午的时候，

　　爸爸能和我在小区里散步；

　　晚上的时候，

　　爸爸能给我讲故事。

　　我有个小小的心愿：

　　春天柳絮飞舞时，

　　爸爸可以和我一起放风筝；

　　夏天绿树成荫，

　　爸爸能和我一起乘凉；

　　秋天果实丰收时，

　　爸爸能和我一起合照；

　　冬天大雪纷飞时，

　　爸爸能和我一起堆雪人，打雪仗。

　　小小的心愿，

　　是价值连城的，

　　换来了爸爸的疼爱。

　　小小的心愿，

　　是一文不值的，

　　它换不来爸爸陪我的时间。

　　我有一个小小的心愿，

　　随着时间的河流缓缓地留在我心里。

我的心愿诗歌6

　　《有一个小心愿》

　　我有一个小小的心愿：

　　春天阳光明媚时，

　　爸爸能陪我一起踢足球；

　　夏天太阳照耀时，

　　爸爸能陪我到河边钓鱼；

　　秋天花果飘香时，

　　爸爸能陪我到果园里摘水果；

　　冬天雪花飞舞时，

　　爸爸能与我一起推雪人。

　　我有一个小小的.心愿：

　　学校里举行亲子活动时，

　　爸爸能陪一起参加；

　　当有人在学校里欺负我时，

　　爸爸能出现在学校见老师。

　　我有一个小小的心愿：

　　晚上睡觉前，

　　爸爸能够给我讲故事；

　　在放假时，

　　爸爸能带我到动物园里面玩。

　　我有一个小小的心愿：

　　在我犯了错时，

　　爸爸能告诉我什么；

　　我遇到不会写的题日时，

　　爸爸能在我旁边指导我。

　　我有一个小小的心愿，

　　小小的心愿在**的天边。

我的心愿诗歌7

　　《快乐》

　　我想要变成一只鸟，在无边无际的天空里**飞翔，

　　没有很多的作业，没有伤人自尊心的话语，

　　只有无边无际的蓝天，一无边际的草坪，快乐的花儿。

　　我想要变成一朵云，下雨的时候，我便要**飘落，

　　这里瞧瞧，那里看看，多么有趣!

　　我的心愿，小小的心愿，-------快乐！

我的心愿诗歌8

　　《心愿》

　　我想要变成一只鸟，在无边无际的天空里**飞翔，

　　没有很多的作业，没有伤人自尊心的话语，

　　只有无边无际的蓝天，一无边际的草坪，快乐的花儿。

　　我想要变成一朵云，下雨的时候，我便要**飘落，

　　这里瞧瞧，那里看看，多么有趣!

　　我的心愿，小小的心愿，-------快乐！

我的心愿诗歌9

　　《翅膀》

　　我希望我有一对翅膀，

　　**的在天空中飞翔。

　　给需要的人带去希望，

　　给快乐的人带去祝福。

　　我希望我有一对翅膀，

　　**的在天空中飞翔。

　　让我和白云成为朋友，

　　让我和小鸟展翅飞翔。

　　我希望我有一对翅膀，

　　**的在天空中飞翔。

　　参观**雄伟的长城，

　　*壮观的布达拉宫。

　　我希望我有一对翅膀，

　　飞过祖国的大江南北！

我的心愿诗歌10

　　心愿是潜藏在人们心中的阳光，

　　照亮心灵；

　　心愿是大海上美丽而洁白的帆，

　　憧憬未来；

　　心愿又是天际的一道彩虹，

　　放射出七彩光芒。

　　们个人都有一个心愿，

　　而我的心愿却是五彩缤纷的。

　　我愿是一位作家，

　　写出长篇大论。

　　让文坛震惊，

　　让众人夸赞。

　　我愿是一名白衣天使，

　　解救更多的患者，

　　永远站在危机的最**，

　　让全世界知道我是神圣的医生。

　　我愿是一名教师。

　　去教育祖国的花朵，

　　让他们长大成才，

　　成为*人的骄傲。

　　我相信，

　　我会经过努力，

　　一定奔向目标，

　　实现心愿。

心愿的诗歌5篇（扩展3）

——心愿5篇

心愿1

　　愿望，每一个人都有吧，但是每个人的愿望都不同，有的人的愿望是当一位老师，有的人的愿望是当一位科学家。而我的愿望是当一位出色的教师这个愿望在我心中隐藏很久了，…

　　我从小有一个美好的愿望——那就是自己能当上一名小小的作家！在芸芸众生中属于一个普通的、真实而*凡的人，却有着自己的理想、性格和追求。

　　我并不崇拜现在的歌星影星，并不欣赏“追星族”和“赶时髦”的做法，但我欣赏作家，喜欢那些有着远大抱负且能执着追求目标的人。我喜欢绿色，热爱大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松树的高洁，小草的刚强，顽石的毅力，这些都能让我从中获取力量，促使我奋勇前行。

　　一名作家，不是说说就可以练成的，要有着坚强的毅力和超人的耐心和兴趣。我想象冰心奶奶那样做一名鼎鼎有名的，用那朴实的语句和简美的词语来描绘我们身边生活中的每一件大小事情。

　　我深刻领会到想当一名作家必须从小做起，每天读十篇优美的文章，并且记录好词好句，要注意观察体验生活，懂得总结和概括经验。到了十岁时，我开始投稿、在网上发表了一篇又一篇文章，虽然是微不足道，但也获得到了些许满足。

　　记得有一次，我刚想在网上发表一篇文章，就有人打电话来。当他问我在干吗时我老老实实地回答他——发表文章！可他却哈哈大笑：“你也想成为一名作家？就凭你？做梦吧！再等到十万八千年后吧！”“……”我刚想反驳，他却挂了电话。我受到了这个打击，心反而更坚强了，每一位名人背后都会经历着坎坎坷坷，只要把这些障碍视为动力，你就一定能成功！

　　过了三天，我见到我的文章发表在首页上时，我心里一阵激动，真是“来得全不废功夫”呀！

　　我喜欢真诚，讨厌虚假；我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过、自豪过，但我不狂妄；我失败过、痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的愿望。

　　人没了愿望就像发动机没有了动力；，人没愿望，就等于生命缺少了阳光雨露。人在社会上扮演了多重角色，有…

　　六岁那年，我默默地许下了我的第二个愿望—当**。我看见电视里那些**，到世界各地工作，十分羡慕。为此，我查了一些关于**种类的知识，并做了解。最后决定当一…

　　我的愿望。我从来就是一个爱做梦的女孩，生活有多多彩，我的梦就有多丰富，所以我的愿望很多很多。最小的时候我的愿望是做一个令人崇拜的老师。在我们那贫穷的小山村里，…

心愿2

　　我于流水之上漂零

　　流水尽头的烟火开始散尽

　　船儿触摸着孤独的寒意

　　划过了几处朦胧的纸窗，

　　于是我开始疑惑：

　　江南纸窗的梦！

　　是否**着世界？

　　世界的放纵由此孤独

　　心愿开始蔓延，

　　水意透过我寥寥人生

　　开始懂得心灵的纪念。

　　我和船将消失于迷离，

　　天地苟合在一处宁静

　　缩影徘徊，而烟雨不知：

　　迷离之外更深的感动。

　　我将消失在世界的寥廓，

　　我不相信那种弥合之处的幸福

　　是人生永恒的爱慕！

　　心愿在每一个人眼睛产生，

　　而我无法留给世界孤独。

　　或许，我希望那一滴水，

　　能够给我另一个世界的梦，

　　当我流入悲怆，

　　泪水能让我再次虔诚！

　　世界还未捅破！

　　心愿于千里之外铭记，

　　我与船依然流离，

　　虽永不会得到孤独，

　　但我的心却与世界同等无垠！

心愿3

　　如果来到佛像前

　　只能许下一个心愿

　　那我会毫不犹豫的选择

　　谨祝穷苦百姓吉祥**

　　如果给远方亲人的祝福

　　只能写下两个字

　　那我就将**

　　大写向无尽的蓝天

　　如果为远行的朋友

　　只能选唱一首歌

　　那我就将《祝你**》

　　作为永远唱不败的主旋

　　人生的阳光无论何等多彩

　　追求的风光无论何等无限

　　赢得的鲜花无论何等绚烂

　　吸引的灯光无论何等耀眼

　　可同**二字相比

　　都没有比它更让人温暖

　　作为幸福的一条底线

　　那是人们世代不灭的企盼

　　虽然也希望你书香能飘久远

　　虽然也希望你鹏程展翅蔚蓝

　　虽然也希望你满门煌煌忠烈

　　虽然也希望你商海高挂云帆

　　可祝你** 祝你**

　　那才是我最美好的祝愿

　　献给重新出发的春天

　　让鲜花清风弹响心田

心愿4

　　我从小就有一个心愿，就是长大了成为一名画家。

　　在我很小的时候看了一个名字叫《神笔马良》的故事，故事描写了一个叫马良的孩子，他有一支神笔，能将画出的东西变成活的、真的，并帮助穷人做了很多的好事。假如我有一支神笔，我会帮盲人画上一双明亮的大眼睛；帮助穷人让他们过上幸福的生活；在荒漠上画出一棵棵翠绿的大树；在荷塘上画出一朵朵荷花和一片片荷叶；帮海军叔叔画出一艘艘军舰……

　　我小时候经常去公园画画，一次画一两幅，坐在画桌前始终不愿离开，直到妈妈叫我，我才依依不舍地离开公园。到了上幼儿园的时候，我参加了水粉班的学习，我被五颜六色的`水粉深深地吸引了。现在我上小学了，我上的是美术专业班，我们有美术专业课，每次王老师上课的时候都要讲画画的步骤，每次我都认真听讲并记住老师讲得每一个步骤，我们现在已经学习了写生、素描……

　　为了实现我的心愿，我一定要学好美术专业，不断地提高自己的美术素养，早日实现自己的心愿！

心愿5

　　每个人的心里，都会有一个美好的愿望，当然，我也有。

　　我的心愿不像别人那样，没隔几天就换一个。一直以来，我的心愿从来没有变过，我的愿望就是让我家变得有钱。

　　如果我家变得有钱，妈妈就可以买一栋大房子，过上安居乐业的生活。

　　如果我家变得有钱，我可以有许多零花钱，买许多好吃好玩的东西。

　　如果我家变得有钱，我可以有许多好看、时尚的衣服。

　　如果我家变得有钱，我可以有一台电脑，不仅可以供我娱乐，还可以帮助我的学习。

　　如果我家变得有钱，我可以有一辆自行车。我可以每天骑着它去上学，骑着它逛街，多拉风啊！真惬意。

　　如果我家变得有钱，我可以有一个尼彩手机，触屏的哦！每天拿着它听听歌、照照相。啊！真惬意。

　　如果我家变得有钱，我就可以居高临下，不被别人歧视、嘲笑。

　　如果我家变得有钱，我可以有一台冰箱，在炎热的夏天,买一些冰糕回来，放在里面，热的时候拿出来吃，啊！真凉爽！

　　其实，让家里变得有钱并不难，我只要认真努力学习，这个愿望一定能实现。

心愿的诗歌5篇（扩展4）

——六一的诗歌5篇

六一的诗歌1

　　(一)

　　有人说世界上只有一个太阳?

　　我说有两个

　　一个太阳在那头

　　一个太阳在这方

　　那头的太阳挂在天边地*线上

　　这一方太阳落在后山山顶上

　　(二)

　　有人说世界上只有一个月亮?

　　我说有两个

　　一个月亮被天狗咬了，挂在树梢上

　　一个是十五的月亮圆又亮

　　(三)

　　有人问我天上有多少颗星星?

　　我说天上的星星数不清

　　(四)

　　有人问我为啥星星和月亮都发生在晚上

　　我说你去问太阳

六一的诗歌2

　　《六一儿童节诗歌》

　　妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额上

　　同时也贴进了自己的心灵

　　三十年前的今天妈/**妈妈也给她贴了一颗

　　就是这颗美人痣

　　妈妈一藏就是三十年

　　女儿飞在节日的马路上

　　妈妈走在女儿跳跃的美人痣里

　　一串串糖葫芦大声叫卖着

　　小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦

　　糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头

　　于是一颗火红的美人痣映入六一节的镜子里

　　老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴

　　她还讲了一个故事

　　“我给我女儿也贴了一颗??三十多年前

　　那个年月哟

　　没现在这么鲜的”

　　小女儿突然让老太弯下腰

　　她取下额上的美人痣贴到了老太的额头

　　并说了声

　　“奶奶六一节快乐!”

六一的诗歌3

　　《红领巾之歌》

　　（合）

　　我们是光荣的少先队员，

　　我们是这一世纪的*少年；

　　我们是展翅欲飞的雏鹰，

　　我们是意气风发的新一代。

　　（独）

　　（女一）六月，我走出深深绿草的诗丛

　　走出浓红浅红的微笑，在晴朗的清晨

　　格外瓦蓝的天空下

　　蓦然间

　　我的眼眸

　　掠过你红色飞扬的飘动

　　红领巾

　　阳光下的飘动……

　　（男一）飘动，引领着你们一如晨光般清纯的笑声

　　引领我，遥远里淡漠了的梦想

　　向你们

　　急速靠近

　　我要用，直白的语言

　　叙述，我年少时的心灵

　　（合）

　　五千年的文明，赋予我们不朽的智慧；

　　百余年的风雨，给予我们坚强的力量。

　　*的阳光、雨露，是我们最甜的哺育，

　　祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮。

　　巍巍群山，是我们挺拔的脊梁，

　　核电之光，是我们无尚的骄傲。

　　（独）

　　（女二）呵，我曾经的红领巾

　　你是红旗的一角，**先烈的血将你染成

　　入队仪式的庄严里

　　我虔诚地将五指紧齐合并

　　手，举过头顶

　　让你***光荣，系上我

　　纯至的胸前

　　（男二）此刻，我的眼前拂过

　　圆明园燃烧的大火

　　拂过，甲午海战的风云

　　虎门炮台弥漫的硝烟

　　拂过，红旗漫卷西风，艰难卓绝的二万五千里长征

　　拂过，百万雄狮过大江的壮烈场景

　　和钟山风雨苍茫的

　　黄昏……

　　（合）

　　顺着前人的步履，

　　**民族的伟大复兴正迎着朝霞走来；

　　因为我们的努力，

　　鱼米之乡的宏伟蓝图将浓墨重彩。

　　我们实践“五爱”要求，争做“四有”新人，

　　我们播撒道德的种子，收获体验的硕果。

　　我们是合格的小公民，

　　我们是文明的小天使。

　　面对困难，****，我能行。

　　面对挑战，充满自信，我能行。

　　（独）

　　（二女）那个六一的时刻

　　至纯的心灵

　　仿佛听到，*前*震撼世界的宣言

　　感到礼炮排空的豪迈

　　看到和*鸽，与鲜花齐飞蓝天

　　人民，激动欢呼的潮声

　　托起新*的*

　　狂舞

　　蓝天黎明

　　（二男）星星火炬，队旗前

　　我将手，举过头顶宣誓:

　　时刻准备着!

　　准备着，为祖国献身

　　眼前，飘过一页一页美丽的明天

　　呵，那时的天空

　　特别明净……

　　（合）

　　请向灿烂的世纪传达我们的心声，

　　我们会成为凌空展翅的雄鹰；

　　请向伟大的祖国传递我们的承诺，

　　我们将是****事业的建设者和**人!

　　金星闪烁，火炬燃烧，我们全小

　　2千多名少先队员手拉着手，肩并着肩，心连着心，

　　以红领巾的名义庄严宣誓：

　　胸怀祖国放眼世界

　　积极实践勇于创新

　　全面准备振兴**

　　星星火炬代代相传

　　（独）

　　（男三）那时的天空特别明净

　　红领巾，每夜都在我的枕下熨*

　　伴我入睡

　　听我梦的笑声

　　“好好学习，天天向上”

　　是努力的座右铭

　　雷锋精神，是思想的象征

　　董存瑞，黄继光，***

　　是我心灵中，不可磨灭的英雄烙印

　　（女三）我心爱的红领巾呵

　　伴我“坐在高高的谷堆上面

　　听妈妈讲那过去的事情……”

　　我的红领巾，让我高擎星星火炬

　　在成长的岁月里

　　鼓舞我，走出艰辛而纯净的童年

　　一路前进

　　唱响，我美丽田野的歌声

　　走向团徵

　　走向，****的红旗!

　　（合）

　　呵，我的少年朋友

　　在今天，你胸前的红领巾依然鲜艳

　　阳光下

　　***意义，依然没变

　　你是祖国，又一代繁茂的花朵

　　肩负建设未来的重任

　　让你的眼睛充满虔诚，让胸腔灌满四海涛声

　　在“六一”

　　将手再一次举过头顶

　　向祖国宣誓

　　我们的未来，九霄腾飞!

六一的诗歌4

　　在繁花喧嚣日子里

　　六月告别春风季节

　　颗颗亮闪闪

　　致洁无比心依依绽开

　　翠色幕幔徐徐开启

　　舞台上粉黛浓妆小天使

　　咿咿呀呀地细诉着

　　满树都是鲜艳故事

　　天空湛蓝如水

　　是谁用润湿红手帕

　　捂住自己激动眼睛

六一的诗歌5

　　六一天空湛蓝如水，

　　六一甜美歌声，

　　使我们那一颗颗晶莹剔透，

　　纯洁无比心翼翼绽开，

　　六一梦悄悄绽放在我们身边！

　　六一祝福温暖我们心田！

　　六一欢笑洋溢在我们周围！

　　六一我们被霞光笼罩！

　　这是全世界小朋友节日！

　　是所有小朋友热盼节日！

　　祝所有小朋友六一节快乐！

心愿的诗歌5篇（扩展5）

——我的心愿周记5篇

我的心愿周记1

　　夜色蒙蒙，月儿弯弯。我趴在窗台上，歪着脑袋，望着月亮，外婆给我摇摇篮时的'情景又浮现在眼前。

　　只见外婆小心翼翼地摇着，生怕我不舒服，她眯缝着眼，慈祥地看着我，我便含着手指，小声地念叨着：“摇呀摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝……”外婆听了，乐得咯咯直笑，还不停地念着：“哎哟，我的心肝宝贝真乖，呵呵。”

　　多么温馨的画面呀！外婆多么慈祥呀！是啊，如今的老人都为子女付出百分之百的爱，得到的却那么少。回头，妈妈忙碌的身影在灯下是那么的清晰，妈妈总是这样忙碌着，不分昼夜地忙碌着。

　　摸着妈**手，已没有以前的细腻，看呀！妈妈那炯炯有神的眼睛已变得黯然失色，岁月已在妈**脸上耕犁出条条皱纹。显然，妈妈为了我，经历了许多磨难，洒出了许多汗水，然而，我却那样不懂事，那样地不理解妈妈，唉，我真恨自己。

　　转过头，月儿依然弯弯，只是颜色暗淡了几分，我心理竟然冒出了这样一个念头：莫非，在另一个地方，也有人望着月亮。莫非，他们在许愿。许愿？对，许愿，喜悦从我心底升腾起来，我双手合闭，心理默默地念着：愿天下所有的子女都献给自己的父母百分之百的爱。

　　说完，我突然想起了什么，于是，我跑到妈妈身边，夺过她手中的扫帚，拍拍胸脯说“妈妈，您休息休息，让您女而我来吧。”妈妈先是一愣，然后，拍拍我的头，笑着说：“佳佳真长大了。”随后，便到沙发上躺了下来，我舒了口气，轻轻地扫着地，瞅瞅月亮，它似乎把我的心愿随月光洒到了每一个角落。

我的心愿周记2

　　我的心愿是当一名志愿者。因为我们上过一堂课是志愿者之歌，我被那些志愿者深深感动。志愿者真好，他们不求回报地帮助需要帮助的人。有一个贫困的地方没有食物吃，许多志愿者买啦好多好多的食物送去那里。我看啦这些志愿者的服务活动，很想尽自己的一点心意，尽力帮助需要帮助的人，让世界变得更加美好。

　　我的心愿是长大当一名优秀的医生。为生病的病人治病，不再受病魔的困扰，让他们活得健康快乐。

　　我的心愿是当一名**。把那些违法**的人抓住，保卫我们伟大祖国，不再让坏人捣乱这美好的`世界。

　　虽然我的心愿还有很多很多，但我最希望实现的还是这三个：当一名只求所取，不求回报的志愿者；当一名优秀的医生，救死扶伤；当一名称职的**，保卫国家。

我的心愿周记3

　　我的心愿就是赶快长大，也许你会说：“别人的心愿都是当老师什么的长大有什么好的？”

　　你可不知道长大有多好，不像现在干什么大人都管着一点也不好玩！

　　我长大地一件事就是赚钱，我赚钱是应为要让我的爸爸妈妈过上衣食无忧的日子。就像他们让我现在日子一样。

　　我还有一个心愿就是当一名医生，我曾经多次在医院看到医生救死扶伤，为病人**痛苦，我也曾经看到过有些人没钱看病而导致身亡。我以后一定要开一所专门为穷人看病医院让生病的人们健康起来。

　　这是我的心愿，你的心愿是什么呢？

我的心愿周记4

　　世上万物都有自己的心愿，花儿的心愿是开放出多姿的花朵；鸟儿的心愿是建造坚固的巢穴；而我的心愿是……

　　自从我从小房子搬进啦楼房，就只能每天看着妈妈忙碌的身影，她也整天闷闷不乐的，我心里很不是滋味，于是我便有一个小小的心愿∶让妈妈开心起来。我开始啦“A计划”，计划内容∶买礼物。我当然先要攒钱啦，我每天早上都要吃早饭，我想∶如果我每天只吃原来饭量的一半加我的零花钱在妈**生日之前就能攒一个蛋糕啦。爸爸见我每天的饭量减少啦，问我怎么啦，我说∶“这是秘密。”爸爸也就不问啦，终于到啦妈**生日，当我把精美的蛋糕放到妈妈面前的时候，妈妈泪流满面地说啦一句令我感到震惊的话∶“宝宝，谢谢你，妈妈很感动，其实你爸爸早就告诉妈妈啦。”原来爸爸早就侦查到啦我的A计划，我们一家人全都笑啦，看着妈妈微笑着的脸我心满意足啦。

　　虽然这只是一个小小的心愿，但是它包含着一个孩子的全部心思啊！

我的心愿周记5

　　我的心愿是孝顺爸爸、妈妈，做个好学生，做个小队长，考试考一百分。

　　我为啦实现这个愿望，所以我要上课认真听讲，多回答问题，少挨老师的批评，多动脑子，下课多帮助小朋友。

　　回家写作业要把字写整齐，读课文带感情读，做题时一个字不落的读一遍题，理解题目意思再做题。

　　以前我来郝奶奶家总少不啦挨批评，现在我要记住郝奶奶的话，争取少挨批评，多表扬。只要得到郝奶奶的肯定，爸爸妈**表扬，老师的表扬，就能实现我的心愿。

心愿的诗歌5篇（扩展6）

——月光的诗歌5篇

月光的诗歌1

　　（一）

　　月光似水

　　流水如年

　　月光似水长流

　　年年流水不断

　　月光把青春照变了模样

　　流水吧时光送的很远很远

　　多少个月光似水的夜

　　是少女长成了大人

　　漫长的流水啊把青春冲老

　　吟诵着青春的少年

　　赞颂着年少的光荣

　　不知中丢掉年少的钥匙

　　没有感觉的时刻在无年少

　　站在江边哀叹

　　前年月光似水情更长

　　明年流水人不见

　　秋之高爽

　　留下的是无限的哀伤

　　艰难

　　（二）

　　几经风雨的吹打

　　四季的严寒酷暑

　　一条盘山的山路才走出的样子

　　曾经流过多少血淌过少汗

　　劈荆棘砍石块

　　风餐露宿渴饮雨水

　　这就是艰难创出的路

　　要攀登山巅非一日之寒

　　多少白日黑夜

　　要熬过多少辛苦和艰难

　　才能获得梦想

　　诗歌四首

　　（三）

　　请原谅我

　　莫要因为我是你的学生忘记了你

　　母亲也常常被儿子的爱遗忘的很远

　　我其实从内心的世界就为忘掉你

　　你是—— 我的老师

　　洒下了爱的种子把世界装扮的五颜六色

　　显然科学的标签镶嵌着我的名字

　　那是你用心血哺育成的

　　当我知道这个道理之后才发现有我而没有你

　　只好用四个字表示对你的爱戴“请原谅我”

　　你是——母亲

　　把爱情培育成硕果给了我一个世界

　　可我在这甜蜜的生活中吻着女友时

　　想到的只是对爱的忠诚

　　当我们的爱变成一片秋色

　　挂满果子的时候

　　才想到这个世界是母亲你给我们的

　　母亲你不会怪罪你给与的世界吧

　　我只有一句真诚的话奉上母亲

　　请原谅我

　　（四）

　　走进雨巷

　　雨天

　　小巷总那么幽长

　　打伞的姑娘朦胧中显得格外漂亮

　　一个偶然的机遇中

　　同时走进了这雨天的小巷

　　相顾都无言语

　　眼神里期待着盼望

　　从此

　　雨天

　　我总是走进这幽长的小巷

　　（五）

　　对门

　　院中

　　搬进来新客

　　对门出现了一个春天的姑娘

　　一天

　　我总是朝对门相望

　　是否走进对门的房中

　　再不让我对对门相望

　　该死的对门

　　那儿的青年

　　隔那么近你不进来总那么相望

　　对门

　　该死的对门

　　他和她

　　何日能合成一个门再不相望

　　（六）

　　那一眼

　　几经春秋

　　空荡的时候

　　回忆中想起那撩人的一眼

　　一个晴朗的天

　　我们擦肩而过

　　谁也未相看谁一眼

　　走的老远才知道她那么漂亮潇洒

　　转过身来

　　时已错过

　　只好各自飞过去一个令人心慌的眼神

月光的诗歌2

　　月儿柠檬，高挂在天空。我们手牵手，在温柔的月光中。

　　让我心醉，让我陶醉，让我忘了中秋之夜是在哪一季

　　月儿柠檬，高挂在天空。我们手牵手，蜜意浓浓。若云般飘逸，似雨般缠绵，如雪般婉约。月之柔美，爱之深情，多幽静。

　　夜已深沉，情深比酒浓，敏儿醉倒在你的情怀里。

　　让我心醉，让我陶醉，让我忘了中秋之夜是在哪一季。

　　心中有花朵朵肆清香，花中有泪滴滴见真情。

　　这一夜

　　我们漫步在人民大街的

　　人流中

　　我悄悄地牵着你的手

　　这一夜

　　我们坐在南湖边上

　　柔柔的风

　　柔柔的月光下

　　我们举杯共饮

　　醉了情

　　醉了爱

　　醉倒在你的情怀中

　　花好月圆玉树相伴

　　好美的美人娇

　　好美的十五月圆

　　这一夜

　　你的爱你的吻感动了心

　　感动了笑容

　　感动尽在不言中

月光的诗歌3

　　视线穿过林立的高楼，寻找那一弯孤独的月光。

　　她被耀眼的霓虹逼到黑暗的楼角，只能沿着曲径再到曲径，逡巡。

　　清凉的小路，幽暗的草香，薄纱一样的月光，和我，在河边，在小桥上流浪。

　　你做了谁长长的'裙裾，让夜心神不宁?

　　你做了谁掌心的捧望，让风步履彷徨?

　　千年的河水冲洗着石上的时光，冲不走你柔美的身影。

　　素色的故事，大笔的想象，只在城市霓虹的上空行走。

　　一定有人在某个窗前。伫足，凝神，聆听一篇断章。

　　你的风景里有很多风景，我的风景里只有一潭碧水，和水中的你。

　　笑吧，假装灿烂的霓虹；笑吧，假装坚强的楼房。

　　在我苍老的时候，在我苍凉的时候，我宁愿住进月亮那淡淡的、洁净的诗行。

　　城市的风，城市的雨，我都不曾记得，只记得我久久仰视的月亮。

　　她是我故乡的一盏明灯，她是我故乡的一条小路，她是我故乡伸出来的一只抚摸的手。

　　依偎着你。我的身体里流注着一种古老的琴声，悄然没入深夜的潮水。

　　没有小舟，拿笔来吧，留下你和我此时默契的凭证。

月光的诗歌4

　　月光下

　　一只小刺猬

　　扛着长矛

　　在花园里走来走去

　　它是一个小小的守卫

　　但是它很神气

　　消灭掉一个个可恶的虫子

　　让花儿的笑容更美丽

　　铁栅栏上的尖刺

　　向忠诚的刺猬学习

　　它们一动不动地站在那里

　　警惕着喜欢越墙的讨厌鬼

　　月光下

　　一只小刺猬

　　扛着长矛

　　在花园里走来走去

　　也许做一个将军更容易获得勋章

　　但小刺猬更喜欢太阳和月亮的赞美

　　花园里所有花儿的芬芳呀

　　都是写给小刺猬的最高贵的诗句

　　小朋友，其实，每一项真诚的付出，都会得到最真心的回报。只要你认真努力的做好自己的事情，就一定会有收获的。就像这只月光下的小刺猬，收获了花儿的芬芳与感谢。

月光的诗歌5

　　量·一杯月光独酌，

　　总喜欢，

　　两手托着下

　　静静地望着月盘里的传说，

　　吴刚，嫦娥，桂树和宫阙，

　　可否让我走近你们的生活？

　　突然，一片白云漂过，

　　风声的沙哑感动了我，

　　于是，我毫不犹豫的选择了穿越……

　　蘸·一滴清露驰毫，

　　也许，这，就是穿越的奇妙，

　　没有喧嚣，

　　没有虚伪和勾心斗角，

　　**的叶子托着微寒的晶莹；

　　萼上的朵儿涟漪着你的微笑，

　　月弯弯，是谁奏响了广陵撒的古调……

　　·倩芬患敬悍缵└瑁?翻开春的一页，

　　却看不到曾经的诗墨，

　　草地上，柳堤边，沙滩里，

　　还有那逶迤的小河！

　　谁？藏了我的诗歌？

　　请你还给我好么？

　　我知道飘泊的风是不可触摸的网，

　　可，这，这是我一生的向往和谨诺……

　　凡捶一湖蔚蓝溶入你的长河，

　　诗舫忽近忽远，

　　波音有喜有乐。

　　黄昏的湖亭传奇着最美的讴歌，

　　与你共同举起唐宋的酒樽，

　　畅吟：“……与余同是识翁人，唯有西湖波底月。”

　　可谁又能“敢钓银河波底月”？

心愿的诗歌5篇（扩展7）

——林徽因的诗歌5篇

林徽因的诗歌1

　　1、在文学方面，林徽因著述甚多，包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等作品。**作有《你是人间四月天》，小说《九十九度中》，《林徽因诗集》（1985年）等。1931年3月，林徽因到香山双清别墅附**房养病。先后发表诗《那一晚》《谁爱这不息的变幻》《仍然》《激昂》《一首桃花》《山中一个夏夜》《笑》《深夜里听到乐声》《情愿》及短篇小说《窘》，《一天》《激昂》《昼梦》《瞑想》等诗篇几十首；话剧《梅真同他们》；短篇小说《窘》。另有散文《窗子以外》《一片阳光》等。

　　2、建筑方面，林徽因协助梁思成完成了《*建筑史》初稿和用英文撰写的《*建筑史图录》稿，应*的请求，编写《全国文物古建筑目录》。1949年9月到1950年6月，还与梁思成合作写了《城市规划大纲》、《*建筑发展的历史阶段》等学术论文。为《新观察》等刊物撰写了10几篇介绍*古建筑的通俗读物。

　　3、她发表有关建筑的论文主要有《论*建筑之几个特征》、《*郊建筑杂录》（与梁思成合著）、《清式营造则例》第一章绪论、《晋汾古建筑预查纪略》（署名林徽因、梁思成）、《由天宁寺谈到建筑年代的鉴别问题》（署名林徽因、梁思成）、《*建筑史》（辽、宋部分）、《*建筑发展的历史阶段》（与梁思成、莫宗江合著）。

林徽因的诗歌2

　　《八月的忧愁》

　　黄水塘里游着白鸭，

　　高粱梗油青的刚高过头，

　　这跳动的心怎样安插，

　　田里一窄条路，八月里这忧愁?

　　天是昨夜雨洗过的，山岗

　　照着太阳又留一片影;

　　羊跟着放羊的转进村庄，

　　一大棵树荫下罩着井，又像是心!

　　从没有人说过八月什么话，

　　夏天过去了，也不到秋天。

　　但我望着田垄，土墙上的瓜，

　　仍不明白生活同梦怎样的连牵。

林徽因的诗歌3

　　《情愿》

　　我情愿化成一片落叶，

　　让风吹雨打到处飘零;

　　或流云一朵，在澄蓝天，

　　和大地再没有些牵连。

　　但抱紧那伤心的标志，

　　去触遇没着落的怅惘;

　　在黄昏，夜班，蹑着脚走，

　　全是空虚，再莫有温柔;

　　忘掉曾有这世界;有你;

　　哀悼谁又曾有过爱恋;

　　落花似的落尽，忘了去

　　这些个泪点里的情绪。

　　到那天一切都不存留，

　　比一闪光，一息风更少

　　痕迹，你也要忘掉了我

　　曾经在这世界里活过。

林徽因的诗歌4

　　《黄昏过泰山》

　　记得那天

　　心同一条长河，

　　让黄昏来临，

　　月一片挂在胸襟。

　　如同这青黛山，

　　今天，

　　心是孤傲的屏障一面;

　　葱郁，

　　不忘却晚霞，

　　苍莽，

　　却听脚下风起，

　　来了夜——

林徽因的诗歌5

　　《无题》

　　什么时候再能有

　　那一片静;

　　溶溶在春风中立着，

　　面对着山，面对着小河流?

　　什么时候还能那样

　　满掬着希望;

　　披拂新绿，耳语似的诗思，

　　登上城楼，更听那一声钟响?

　　什么时候，又什么时候，心

　　才真能懂得

　　这时间的距离;山河的年岁;

　　昨天的静，钟声

　　昨天的人

　　怎样又在今天里划下一道影!

心愿的诗歌5篇（扩展8）

——《月亮的心愿》语文教学反思 (菁选5篇)

《月亮的心愿》语文教学反思1

　　培养学生敢于质疑问题扩动意识是发展学生创造能力的前提条件，这个环节应该说是一个激发学生兴趣，让学生深入学习知识的“兴奋点”，因为学贵有疑，疑是思之始，学之端，教学就其本质而言就是引导学生发现问题，解决问题的过程，学生由疑而问，也是一个自主探究，不断创造的过程，学生若能大胆质疑，主动思考，敢于提出不同的问题，便能开启创造思维的大门，产生创造探究的能力，在实践中，笔者充分运用质疑教学，培养学生敢于质疑，善于质疑，乐于质疑。

　　现代教育注重创造思维的培养，更注重学生创造能力的形成和发展，这也是为什么现代教育提倡重在探究质疑，培养学生多渠道获取知识的能力，我在教学中，以学生为主体，教师为主导，与学生们结为知心朋友，激发学生的热情，给学生营造一种宽松、**、**的气氛，鼓励他们大胆质疑。 如在教《月亮的心愿》一课时，教师先指导学生阅读课文，再由教师读课文，要求同学们一边听，一边想像，然后说说有什么问题要提？开始大家不敢**，教室里顿时变得鸦雀无声，教师在这种情形下，积极鼓励学生大胆思考，勇于质疑，通过教师的循循善诱，深入浅出的精心引导，教室里立刻沸腾了，大家纷纷举手发言，有的说“月亮的心愿是什么？”有的问“小姑娘的心愿是什么？”也有的问“月亮为什么要跟太阳商量，让明天的天气好起来”，还有的提出“月亮为什么又希望明天下雨”，看到了天真可爱的学生能提出这些教师预料之外的既生动，又有趣的问题，我感到由衷的高兴，首先就肯定了同学们的聪明，能干，之后马上**大家自主学习，合作交流，通过小组讨论、汇报、交流，加上教师适当的点拨指导，学生既读懂了课文内容，同时分析问题，解决问题以及阅读能力等多方面得到了培养。

　　通过一堂阅读指导课文的'教学，我深深感触到，阅读是一种对话，新课程理念指导下的阅读教学强调了对话中学生阅读自主性、**性、质疑也是基于这一理念，凭借语言文字指导学生自主探究，学会学习，并使学生在与课文的对话中发现自己想要知道的问题，这样才有助于学生对课文内容涵咏体会，思考感悟，才能使他们真正有所收获。

《月亮的心愿》语文教学反思2

　　培养学生敢于质疑问题扩动意识是发展学生创造能力的前提条件，这个环节应该说是一个激发学生兴趣，让学生深入学习知识的“兴奋点”，因为学贵有疑，疑是思之始，学之端，教学就其本质而言就是引导学生发现问题，解决问题的过程，学生由疑而问，也是一个自主探究，不断创造的过程，学生若能大胆质疑，主动思考，敢于提出不同的问题，便能开启创造思维的大门，产生创造探究的能力，在实践中，笔者充分运用质疑教学，培养学生敢于质疑，善于质疑，乐于质疑。

　　现代教育注重创造思维的培养，更注重学生创造能力的形成和发展，这也是为什么现代教育提倡重在探究质疑，培养学生多渠道获取知识的.能力，我在教学中，以学生为主体，教师为主导，与学生们结为知心朋友，激发学生的热情，给学生营造一种宽松、**、**的气氛，鼓励他们大胆质疑。 如在教《月亮的心愿》一课时，教师先指导学生阅读课文，再由教师读课文，要求同学们一边听，一边想像，然后说说有什么问题要提？开始大家不敢**，教室里顿时变得鸦雀无声，教师在这种情形下，积极鼓励学生大胆思考，勇于质疑，通过教师的循循善诱，深入浅出的精心引导，教室里立刻沸腾了，大家纷纷举手发言，有的说“月亮的心愿是什么？”有的问“小姑娘的心愿是什么？”也有的问“月亮为什么要跟太阳商量，让明天的天气好起来”，还有的提出“月亮为什么又希望明天下雨”，看到了天真可爱的学生能提出这些教师预料之外的既生动，又有趣的问题，我感到由衷的高兴，首先就肯定了同学们的聪明，能干，之后马上**大家自主学习，合作交流，通过小组讨论、汇报、交流，加上教师适当的点拨指导，学生既读懂了课文内容，同时分析问题，解决问题以及阅读能力等多方面得到了培养。

　　通过一堂阅读指导课文的教学，我深深感触到，阅读是一种对话，新课程理念指导下的阅读教学强调了对话中学生阅读自主性、**性、质疑也是基于这一理念，凭借语言文字指导学生自主探究，学会学习，并使学生在与课文的对话中发现自己想要知道的问题，这样才有助于学生对课文内容涵咏体会，思考感悟，才能使他们真正有所收获。

《月亮的心愿》语文教学反思3

　　本节课在教学方法过程的设计中，力求永威教学模式扎实语文基本功（识字、写字、读文）的基础上，引导学生去自主学习、感悟，以体会文章的思想内容。

　　我先出示学习目标，让学生清楚本节课要达到的目标。

　　本节课我设计了四场比赛，意图是让学生想考试一样紧张，能够有所收获。第一场比赛过程中，通过学生互相评价，发现朗读课文学生的不足之处，借此也提示了其他学生在读的时候因该注意字的读音要准确，在此过程中也发现有部分学生注重了朗读者的声音大小，读的是否正确流利。偏离了本环节的目标。

　　第二场比赛学生通过自己想办法认字，比如猜谜语、加一加、减一减等方法，通过学生自己想方法做游戏提高了学生学习兴趣，也体现了学生自主学习方法的多样性，课堂效率也**提高。

　　在进行到第三场比赛时，学生通过自主学习已经能够正确流利的朗读课文。

　　第四场比赛让学生会写没有完成，尤其是蔡校长提出的“堂堂清”没有完成，主要原因是，在学生重复评价中没有及时小结，点评。互相评价中占用时间太多，导致课堂流程没有完成。

　　改进措施：

　　1、我觉的在今后的教学中，因该对学生多进行目标理解方面的引导，使学生能抓住，目标学习的的重点，围绕重点展开合理的评价或讨论。

　　2、在学生的掌控方面，自己还是有点紧，还是有所担心，放不开，这也需要在*日的教学中要多相信学生，放开学生，让学生真正成为学习的主体。

　　3、通过此模式的学习、尝试、改进，形成一套属于自己的完整教学模式。

《月亮的心愿》语文教学反思4

　　下午请教阿温如何上《月亮的心愿》。当她毫不保留地告诉我她的思路时，我感动于她的大方无私，更佩服她老道的富于经验的教法和学法。其实我也已经**一节课，但我却没想过像她这样上：

　　一、从题目“心愿”入手。首先让学生谈谈对心愿的理解，然后说说自己的心愿，最后转到文中：月亮也有心愿，它的心愿是什么呢？让我们到课文中去寻找答案吧！虽然我没用这个方法，但我可以想象得到，学生多活跃，课堂多快乐！这样的导入简单朴实，学生高兴，老师轻松，成功的课堂应该就从这一刻开始了！所谓“好的开始就等于成功的一半”呀！今后，我真得用心设计设计导入！

　　二、观察月亮的表情。这一点我从备课到授课都没有留意过！这也与我*时极少用图文结合方法教学有关，确实真的没有将这有效的教学方法深深地印在脑子里，做到合理使用。其实用心观察就会发现，月亮前后两次的表情还是很丰富的：当看到第一个女孩精心准备好明天郊游的水果和点心，然后甜甜地睡觉时，月亮露出了开心的笑脸，因为它决定去跟太阳公公商量，让明天有个好天气，好让孩子们玩个尽兴！然而，当看到第二个女孩珍珍如此孝顺，为了照顾生病的妈妈，放弃向往已久的郊游时，月亮被感动了，它想明天如果是晴朗天，珍珍就不能参加郊游了！月亮高兴不起来了，它急了，它觉得不能再等了，必须马上找到太阳公公，告诉它明天必须下雨！瞧，多传情传神的神态呀，我竟然错过了，掩盖住了！如果抓住了这一细节观察，那么学生更容易理解月亮前后两次不同的心理变化了。唉，对于图文结合的文章，我还缺乏经验的！

　　三、夸夸珍珍。如此懂事、孝敬的'小女孩，我居然不让学生夸一夸，就是懂得乏味地说：你们应该向珍珍学习。真够单调的！真够死板的！没趣！夸一夸，既可以使学生进一步感受体会到珍珍的懂事孝敬，从而激励自己和同学向她学习，又可以锻炼学生的口头表达能力，还可以锻炼学生的胆量，一举三得，何乐而不为？

　　大家的目的都一样，可不同的形式收到效果却大不相同。是呀，精心地备课，设想好每一个环节，每一个问题，每一个细节，才能提高课堂的有效性！

《月亮的心愿》语文教学反思5

　　通过第一课时的教学，本人进行反思，有以下方面需要改进。

　　1、发现课堂容量过大、过满。学生学得不够深刻，“蜻蜓点水”式的流于表面。特别是学生对生字的识记时间过紧，方式过于单一。可以做如下调整：

　　（1）聚焦“难”字，以读带易。难记的字可以让学生讨论，说说识记方法。

　　（2）学生对生字的记忆要经过不断的复现，可以加强“随文识字”。如“照顾”一词可以通过“读——理解——感悟”来加强记忆。

　　（3）对学习内容进行取舍。重点学习“月亮要下雨的心愿”，识记这一部分的生字。对月亮为什么希望下雨这一内容进行重点研读。

　　2、教学过程中学生的学习不能够全情投入。

　　一年级的阅读课在第一课时的教学，我们通常以识字为主。然而在《月亮的心愿》的第一课时中，我穿插了对文本的感悟。学生对这一教学内容的呈现理解不够，我在教学时引导的也不够，所以学生学得不够投入，理解不够就更谈不上感悟了。在教学中可以做如下处理：

　　（1）从“月亮的心愿”入手，读出问题，又带着问题回到文本，不然会抛出问题，又没有下文。

　　（2）“照顾”可以引导学生通过看图想象珍珍的动作、语言、心理活动。这样，学生可以更好的感受到珍珍为了照顾妈妈而放弃春游的行为是对他*的爱与关心，体会其的难能可贵。

　　3、更要注重学生学**惯的养成。

　　教学常规应贯穿整堂课的始终，这样更有助于学生良好学**惯的养成。学生在读书时，不能养成拖音的坏习惯。这一切都应在*时落实养成，良好习惯的养成决不是一朝一夕能够达到的。