我爱劳动中班活动方案1

　　1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。

　　2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。

　　3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。

　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。

　　2、老师、幼儿围坐成一个圆。

　　活动过程：

　　1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。

　　鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?

　　2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。

　　今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)

　　3、幼儿分组活动，**探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。

　　这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

　　小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。

　　4、配对游戏：(分两组进行)

　　(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。

　　(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的'图片上。

　　5、活动评价：

　　请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。

　　活动延伸：

　　讨论怎样爱护鞋子?

我爱劳动中班活动方案扩展阅读

我爱劳动中班活动方案（扩展1）

——中班爱劳动活动方案5篇

中班爱劳动活动方案1

　　活动意图：良好的生活卫生习惯和自理能力是保证孩子身体健康的必要条件。孩童期是习惯养成的重要时期，抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果。通过比赛教会学生正确地剪指甲；按次序穿脱衣服和鞋袜，注意自己的衣服是否干净整齐；女孩子要注意自己的头发是否整齐，学习梳发；学会整理床铺等。通过五月份的“我们爱劳动”活动，让学生在亲身体验劳动的辛苦的同时，感受劳动所带来的喜悦，从而锻炼劳动技能、培养劳动观念、树立劳动光荣的思想情操。

　　活动年级：

　　1-5年级

　　活动内容：

　　一年级——穿衣穿鞋比赛

　　二年级——整理书包、文具盒

　　三年级——梳头（女生）、剪指甲（男生）

　　四年级——叠衣服

　　五年级——叠被比赛

　　活动细则：

　　一年级——穿衣穿鞋比赛

　　各班选拔10位选手参加比赛，比赛考验学生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋带及穿戴迅速、整洁、美观的本领。

　　二年级——整理书包、文具盒

　　各班选拔10位选手参加比赛，比赛考验学生整理书包迅速、整洁、美观的本领。

　　三年级——梳头（女生）、剪指甲（男生）

　　各班选拔10（男、女各5人）位选手参加比赛，比赛考验学生梳长头发（一把向后束起的式样）迅速、整洁、美观及剪指甲整齐、美观的本领。（三1、三2班各准备5名长指甲的同学、5名长发女生以备比赛时配合）

　　四年级——叠衣服

　　各班选拔10位选手参加比赛，比赛考验学生整理衣服迅速、整洁、美观的本领。

　　五年级——叠被比赛

　　各班选拔10位选手参加比赛，比赛考验学生叠被迅速、整洁、美观的本领。

　　比赛安排：

　　比赛时间——周五下午第一、二节课

　　选手选拔、班级学生观看维持纪律——各班班**

　　班级学生观看维持纪律——各班班** xx（1-3年级） xx（4-5年级）

　　周五下午第一节课：

　　一年级——穿衣穿鞋比赛———————————裁判：

　　二年级——整理书包、文具盒—————————裁判：

　　三年级——梳头（女生）、剪指甲（男生）———裁判：

　　周五下午第二节课：

　　四年级——叠衣服——————————————裁判：

　　五年级——叠被比赛—————————————裁判：

中班爱劳动活动方案2

　　教学目标

　　1.使学生懂得学习要靠勤奋，要有正确的学习态度。

　　2.使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。

　　3.使学生初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　教学重点

　　明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

　　教学准备

　　1.准备活动中涉及《**》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

　　2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。

　　3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

　　活动过程

　　一、导入

　　中队长：今天，我们召开“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会。

　　二、爱学习

　　1.学生讲述古代名人读书的故事。

　　2.师：这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

　　3.学生讲述现代名人读书的故事。

　　三、爱劳动

　　1.讨论劳动的好处。

　　2.如何做到爱劳动。

　　3.齐唱：《劳动最光荣》。

　　四、爱祖国(****)

　　1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国**是什么吗?

　　它**的意义是什么?**上的红色和黄色有什么象征意义?

　　新*第一面*在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

　　什么地方应升挂**?中小学生多长时间举行一次升旗仪式?(看谁说得多)

　　2.师：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?

　　生答。

　　四、总结

　　1.同学们在这节课中有什么收获?

　　2.学生畅所欲言。

　　3.通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!

中班爱劳动活动方案3

　　一、活动背景

　　在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。

　　教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

　　二、活动内容

　　1、通过参观、**、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

　　2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。

　　3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

　　三、各年龄段

　　小班：“各行各业爱劳动”

　　工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;**叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”

　　(一)主题目标

　　1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　3、激发幼儿爱劳动的愿望。

　　(二)具体活动

　　1、认识“五一”节(谈话活动)

　　2、劳动最光荣(语言活动)

　　3、鲜花送给您(美术活动)

　　4、快乐的劳动节(综合活动)

　　5、寻找身边最可爱的人(特色活动)

　　中班：“做光荣的劳动者”。

　　(一)主题目标

　　1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。

　　2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

　　(二)具体活动

　　1、建筑工人(谈话活动)

　　2、送货员(数学活动)

　　3、学做*(音乐活动)

　　4、参观消防队(参观活动)

　　5、寻找身边最可爱的人

　　大班：“寻找身边最可爱的人”。

　　(一)主题目标

　　1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

　　2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

　　(二)具体活动

　　1、快乐的小帮手(谈话活动)。

　　2、劳动的计划书(社会实践活动)。

　　3、五一家庭劳动日(综合活动)。

　　4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。

　　5、慰问身边的劳动者(参观活动)。

　　6、寻找身边最可爱的人。

　　四、区域游戏

　　1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

　　材料：不同难度的货架底板。

　　指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

　　2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。

　　材料：不同长度的___管若干，三通、弯头等若干。

　　指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

　　3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。

　　材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

　　指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

　　4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

　　材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

　　指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

中班爱劳动活动方案4

　　一、 活动时间：

　　20xx年4月30日—5月8日

　　二、活动目的：

　　五月份是一个黄金月，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、**青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升商场的企业形象。

　　三、活动主题：

　　庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖

　　四、活动**：

　　五一逛xx，购物中大奖；低价降到底，好运转不停。

　　五、广告宣传：

　　努力学习提高自己竞争力，立足社会；

　　4月30日———5月4日，户外宣传广告喷绘介绍促销活动，车身条幅，大门条幅，店内pop，广播宣传，

　　六、场景布置：

　　大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌xx块，上下电梯3块宣传指示牌，*步梯广告帖纸，中空巨幅两条，

　　七、活动策略：

　　1） 五一黄金周，低价降到底， 推出一期dm海报4月30日至5月4日，单品分类，生鲜25，食品50，非食品40，专柜30，老店25

　　2） 五一逛xx，购物中大奖

　　3） 低价降到底，好运转不停

　　*教育资料网的发展还需要广大用户**，本站最新信息请浏览首页及各个分类；

　　4） 5月1日第二届劳动颂歌青年卡拉ok竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。

　　5） 5月4日青春风采，活力无限青年节精彩文艺演出

　　6） 5月5日五一逛xx，购物中大奖抽奖晚会，精彩演出（内部员工）

　　友情提醒：忙碌的工作中，要注意休息。关注*，关注社会，关注地球，做祖国有用的人才，回报社会是我们IT一代年轻人的义务

　　7） 六一儿童才艺秀报名正式启动，4月25日至5月10日报名，5月13日第一场预赛

　　8）5月8日母亲节，母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。

　　9） 5月xx日五一逛xx，购物中大奖颁奖晚会

中班爱劳动活动方案5

　　为迎接*第四届国际动漫节的召开，欢庆“五一”国际劳动节，提高广大**群众的环境卫生意识，进一步推进街道实施“最清洁城乡”工程，根据杭州市“第四次百万市民清洁大行动”**部署，经研究，决定在全街道**开展以“迎动漫、庆五一”为主题的清洁城乡大行动。现就有关事项通知如下：

　　一、 主题活动时间

　　本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。

　　二、 参与单位

　　各村、社区，所属企事业单位。

　　三、 主要内容

　　1、整理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行整理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。

　　2、整理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶*台等处的各类杂物进行整理。

　　3、整理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行整理、补种。

　　4、整理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行整理。

　　四、 工作要求

　　1、加强****。各村、社区要落实具体负责这次大行动的**

　　和其他工作**人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动**、*团员、村(居)民**积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。**参加的清洁行动由街道清洁办**(具体方案另发)。

　　2、加强**检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区**开展清洁城乡大行动的情况进行**检查。

　　3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将主题活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。

我爱劳动中班活动方案（扩展2）

——中班我爱劳动教案3篇

中班我爱劳动教案1

　　活动目标

　　培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。

　　进而懂得家人的付出及家人的辛苦。

　　提高幼儿身体的协调能力，体验劳动的乐趣。

　　发展幼儿的动手能力。

　　教学重点、难点

　　1.让孩子体会亲自动手的乐趣.2.让孩子真正懂得劳动的可贵.

　　活动准备

　　小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10个

　　活动过程

　　我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开始，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来.于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散**了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的。

　　认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把自己的`方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的？”，并比比谁洗得干净，并给予鼓励；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得非常干净。孩子们在自己动手劳动中获得了快乐，懂得了劳动的可贵。

　　在第一次活动后，我发现，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下；没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候，我一直在观察，发现孩子们拿起毛巾，都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧使劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。

　　此次活动注重趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的快乐，树立起了劳动光荣的思想。我还在设想，可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净，培养孩子们爱劳动的好习惯，一定会有不错的效果！

　　教学反思

　　孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡，进而就可以擦干净桌子，在家里洗干净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等 ，这不正是这堂活动课想要的结果吗？这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种能力的体现吗？这不正是热爱劳动的表现吗？不过因为孩子们还小，没有一定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次一定会在这方面更加注意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的快乐。

我爱劳动中班活动方案（扩展3）

——中班爱劳动主题活动教案3篇

中班爱劳动主题活动教案1

　　教学活动

　　音乐活动：爱劳动的小蜜蜂

　　目标：

　　1、能用自然的声音唱歌。

　　2、喜欢用肢体语言表达自己对歌词的理解。

　　3、发展爱劳动的意识。

　　准备：

　　1、熟悉并能弹奏乐曲《爱劳动的小蜜蜂》

　　2、活动前，引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景，简单介绍蜜蜂的生活习性。

　　3、蜜蜂和蝴蝶的胸饰各一；黑板上画有蜜蜂采蜜的情景；小花每人一朵。

　　过程：

　　1、听音乐拍手、走步进活动室。《春天在哪里》

　　2、复习歌曲《蝴蝶》

　　教师扮做蝴蝶吸以游戏的口吻引幼儿的兴趣，并回忆歌曲蝴蝶。

　　3、幼儿学唱歌曲《爱劳动的小蜜蜂》。

　　（1）教师启发幼儿议论：（出示蜜蜂图）小蜜蜂飞的时候发出什么声音？蜜蜂为什么要去采花蜜？引起幼儿歌唱小蜜蜂的兴趣。

　　（2）教师边弹琴边示范唱（可录音）提醒幼儿注意听歌词。

　　（3）引导幼儿说出歌词并共同议论歌词的含义。

　　（4）教师再次演唱歌曲。然后与幼儿一起重复歌词。

　　（5）幼儿跟随教师学习歌曲并练习几遍。

　　（6）请幼儿说一说是否喜欢这首歌，自己怎么学习爱劳动的小蜜蜂。

　　4、听音乐离开教室（开火车）

中班爱劳动主题活动教案2

　　教材分析

　　黄牛和水牛都是牛，但是两者之间却有非常大的区别，不管是在工作中，还是在生活习惯上都值得孩子细细的探究。

　　活动目标

　　1、认识、比较黄牛和水牛的外形特征。

　　2、激发喜爱牛的情感。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动重难点

　　活动重点：认识、比较黄牛和水牛的外形特征。

　　活动难点：认识、比较黄牛和水牛的外形特征。

　　难点形成原因：黄牛和水牛体型非常的相似，如果光是看外表，需要幼儿有非常好的观察能力

　　难点解决策略：

　　1、有效**

　　2、图画对比

　　3、列表

　　活动过程

　　一、教师讲述故事。

　　除了奶牛，你还见过什么牛？它是什么样子的？在什么地方？它在干什么？

　　引导幼儿在聆听故事的过程中，初步了解黄牛和水牛的不同特点。

　　二、观察挂图，了解黄牛和水牛的不同之处。

　　**：黄牛和水牛都有什么自己最厉害的本领，黄牛最厉害的是什么？水牛最厉害的是什么？他们头上的角有什么不一样？

　　水牛为什么喜欢泡在水里？

　　三、观察图片，了解黄布和水牛的相同之处。

　　**：黄牛和水牛有什么地方是一样的？

　　他们的尾巴有什么特点？

　　他们的长尾巴有什么本领？

　　活动反思

　　活动一开始，我出示了黄牛和水牛的图片，让幼儿比较不同。另我比较高兴的是小朋友观察的很仔细，有的说两只牛的角不一样，黄牛的角比较小，水牛的角是**的弯弯的。还有颜色不一样，黄牛是黄棕色，水牛是灰黑色。还有点小朋友光看图片是看不出来的，水牛的皮比较厚，黄牛的比较薄。更有小朋友说到黄牛是在地上，水牛是在水里的。然后我立马诠释了“黄牛耕地”和“水牛耕水田”的`意思。还让小朋友带着问题去听听故事里，两头牛发生了什么事情。到底是谁最爱劳动？小朋友听的很认真。还一起模仿了水牛和黄牛的对话，一起讲了这个好听的故事。

　　这节课虽然幼儿比较感兴趣，一节课下来，幼儿也能达到我的要求，我反思后，因为这节课在说出黄牛和水牛不同和相同的地方时，要用到记录表，所以我是直接告诉幼儿的，对于中班幼儿来说，不便于记住了，如果在幼儿说出黄牛和水牛相同和不同时，我用图片的形式效果会更好，还有就是在讲故事时，图片有点少了，对于幼儿来说只能通过故事里的词语知道黄牛是怎么样的，水牛又是怎么样的。其实并没有真正的了解，所以需要老师多找一些黄牛和水牛的图片，水牛喜欢在水里，可以找一些水牛在水里泡着的图片，供幼儿观察等。这样幼儿就能更加了解黄牛和水牛了。

我爱劳动中班活动方案（扩展4）

——写我爱劳动的作文5篇

写我爱劳动的作文1

　　今天下午，我和爸爸妈妈一起在家打扫卫生，我负责打扫室内的楼梯，爸爸负责打扫室外的楼梯，妈妈负责打扫室内的地面。

　　经过一个多小时的奋战，我终于把楼梯和楼梯扶手擦得干干净净，妈妈把地面拖得也很干净，最后我还妈妈一起把楼上的卫生也打扫了一遍。爸爸更能干，不但把室外的楼梯拖得很干净，还给我装了一个篮球架。

　　我们虽然很累，但是看到自己的劳动成果，我们很快乐！

写我爱劳动的作文2

　　秋高气爽，阳光明媚的一天。小动物们来到山脚下，小猴子爬到树上摘了许多又红又大的桃子，小兔在草地上采了满满一筐大蘑菇，池塘里有许多鱼儿游来游去，小鸭子正好捉到一条大鱼，小蜜蜂一边 唱歌一边采蜜，他们多快乐呀！

　　我要向小动物们学习，做一个热爱劳动的好孩子。

写我爱劳动的作文3

　　在这个暑假期间，我变成了爱劳动的小男孩。

　　有一天，妈妈让我打扫卫生，从这一天起，我就喜欢**劳动。因为在劳动过程中，感受到了辛苦、累、快乐和成就感。劳动中，我也学到了很多课外的知识，比如，先抹桌子，再扫地，最后拖地 ，而且拖地要一点一点的拖。从此以后，只要家里脏了，我就打扫卫生，把家里打扫的干干净净。

　　我们要多劳动，劳动能带给我们快乐，能让我们茁壮成长。

写我爱劳动的作文4

　　星期六的早晨，我看见爷爷在修门口的台阶，“我”也去帮忙。爸爸也来帮忙了。我把旧的石块放到小推车里，然后把它推到一个奶奶的家门口。奶奶门口的树要倒了，需要这些石块。** 的浑身是汗，跟爷爷、爸爸在一起劳动真开心！

写我爱劳动的作文5

　　我们家二楼有很大的阳台，爷爷喜欢在阳台上种菜，都种有大蒜、韭菜、香菜等等。我最喜欢吃爷爷种的韭菜，因为我喜欢吃韭菜馅饺子，所以我特别**爷爷种不打农药的蔬菜，有时候我 也帮爷爷给蔬菜浇水，今天还帮忙往阳台上运土，爷爷又准备了一个大花盆，把它放在阳台上的玻璃房里，这样就算冬天来了我也不怕没有新鲜的蔬菜吃了。

我爱劳动中班活动方案（扩展5）

——小学生爱劳动活动方案3篇

小学生爱劳动活动方案1

　　在20xx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱*各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬**民族的优良传统。

　　一、活动目标

　　1、让学生了解五一节的由来、意义；

　　2、让学生了解*的五一劳动节；

　　3、让学生了解并关爱*各年代的劳模，并树立向他们学习的思想；

　　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活；

　　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬**民族的优良传统。

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日。

　　三、活动主题

　　劳动光荣，奉献最美。

　　四、活动对象

　　全体学生。

　　五、活动设计

　　(一)召开主题班会

　　向学生宣传五一节的由来及意义。

　　(二)举办手抄报比赛

　　各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班5份)

　　(三)征文活动(三—六年级)

　　以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛

　　要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会；用稿纸抄写，不少于500字；x月x日之前上交。(每班5篇)

小学生爱劳动活动方案2

　　一、指导思想

　　开展以“快乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　二、活动主题

　　快乐实践。

　　三、活动时间

　　2020年_月_日。

　　四、活动内容

　　家庭层面：

　　低年级(1-2年级)：

　　1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；

　　2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；

　　3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

　　中年级(3-4年级)：

　　1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

　　2.学会帮助家人洗袜子、扫地；

　　3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；

　　4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：_月_日之前)

　　高年级(5-6年级)：

　　1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；

　　2.学会整理自己的“小天地”；

　　3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

　　本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

　　学校层面：

　　1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动；

　　2、学校“菜地”由学生承包；

　　3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘；

　　4、四年组“花样饺子”大赛。

小学生爱劳动活动方案3

　　活动年级： 一年级1105中队

　　活动目的：今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“好孩子爱劳动”主题班会，让学生了解一些劳动技能，教育学生积极参加各种劳动，让学生懂得劳动是最光荣的事，激发学生热爱劳动的情感。

　　活动准备：

　　1、歌表演《劳动最光荣》

　　2、练习叠衣服、戴红领巾、整理书包、洗袜子等劳动 技能

　　3、表演快板《我是小**》；

　　4、排练舞蹈《人人叫我好儿童》

　　5、拍在家洗袜子、扫地、拖地等关于劳动的视频

　　6、学会《劳动拍手歌》

　　活动过程：(中队活动仪式程序)

　　一：全体立正，报告人数。

　　二：出旗

　　三：唱队歌

　　四：中队长发言

　　五：进行活动

　　开场白

　　主持人(刘雨萱)：鲜艳的红领巾在胸前飘扬，

　　主持人(王智伟)：我们沐浴着集体的阳光，

　　主持人(隆汝璇)：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长!

　　主持人合：敬爱的老师、家长，亲爱的同学们，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题班活动——《好孩子 爱劳动》。

　　主持(合)：请让我们用热烈的掌声欢迎老师和家长的到来!(鼓掌)

　　一、爱劳动 最光荣

　　1、播放音乐，主持人领，其他同学一起表演唱《劳动最光荣》

　　2、主持人(刘雨萱)：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造!”每当唱起这首歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?( 三人以上回答)

　　3、主持人(王智伟)：小朋友说得真好!确实，热爱劳动最光荣，爱劳动的孩子都是好孩子。我们一年级的孩子要成为爱劳动的好孩子，应该怎么做呢?(学生交流五个以上)

　　4、主持人(隆汝璇)大家看，这些小朋友的做法对吗?请听，快板《我是小**》

　　(卜锦威)：我是家里小** ，事事都得靠家长，

　　(张浩宁)： 衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶都得把我让。

　　合：养得白白又胖胖，走起路来晃当当，一身烂肉一脑汤，老师**就心慌

　　(周鹏)：那日我去大操场，跳绳踢毽子真热闹，

　　(张鑫乐)：可是我什么也不会，求来求去没人教我，都说我只会帮倒忙，

　　合：唉，静下心来想一想，这个**不该当，还是做个公民吧!

　　主持人( 刘雨萱)：“同学们，快板中小朋友怎样?”你想对他们说什么?“自己的事情自己做!”

　　主持人(王智伟)：对，要成为爱劳动的好孩子，首先要学会自己的事情自己做。

　　二、自己事 自己做

　　主持人(隆汝璇)：说得好，不如做得好!

　　主持人( 刘雨萱)：好，咱们就来比一比，看谁做得又快又好!

　　主持人(王智伟)：今天，我们特意邀请了班**谭老师做评委，大家欢迎!

　　主持人(隆汝璇)：“请谭老师宣布比赛内容和规则。”

　　1、老师主持：今天比赛的第一项目，少先队员系红领巾比赛!少先队员们，你们还记得系红领巾的方法吗?(戴红领巾口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖)请少先队员起立,我们来比赛,看谁系得又快又好。请把红领巾取下来拿在手中,预备,开始!(给奖:学习用品)

　　2、老师主持：第二项比赛内容，叠衣服，看谁叠得又快又好!哪些小朋友愿意参加?( )

　　3、老师主持：第三项比赛，整理书包，看谁整理得又快又好!谁来参加比赛呢?()

　　三、家务活我也行

　　主持人(刘雨萱)：好紧张的比赛场面呀!从比赛可以看出，我们1105班的同学真能干#

　　主持人(王智伟)：除了做好自己的事情，我们还应该学会帮助爸爸妈妈分担家务劳动。

　　主持人(隆汝璇)：在*时的生活中，你在家里帮爸爸妈妈做过哪些事?

　　(学生交流)

　　主持人(刘雨萱)：我们班的朱子妍和黄一鸣在家里特别能干，学会了做不少的家务活。请看：(播放做家务活的视频)

　　主持人(王智伟)：同学们，你们学会了吗?

　　四、好孩子人人夸

　　主持人(隆汝璇)：劳动创造美，劳动让我们身心愉快!

　　主持人(刘雨萱 )：妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。请看舞蹈表演《人人叫我好儿童》

　　主持人(王智伟)：下面，我们请爸爸妈妈来评一评同学们在家里的劳动表现。(采访二至三人)

　　主持人(刘雨萱)：阿姨，您好!您是哪个小朋友的家长?()小朋友在家里的劳动表现怎样?

　　主持人(王智伟)：综合小朋友半个学期来在家里和学校的表现，我们还评选了一批爱劳动的好孩子。请谭老师宣布名单并给奖。(《劳动最光荣》歌曲伴奏带)鼓掌

　　齐：同学们，爱劳动吧，去创造美好的明天!让我们用<<劳动拍手歌>>来结束这次中队活动吧!”

　　你拍一我拍一，好好劳动要牢记。

　　你拍二我拍二，自己的事儿自己做。

　　你拍三我拍三，不会的事儿学会它。

　　你拍四我拍四，服务他人牢牢记。

　　你拍五我拍五，我来把书排队伍。

　　你拍六我拍六，我们劳动最美丽!

　　你拍七我拍七，我把房间来整理。

　　我拍八我拍八，地面脏了自己擦。

　　你拍九我拍九，不让脏水随处流。

　　你拍十我拍十，热爱劳动是大事!

　　五、辅导员总结发言

　　主持人(隆汝璇)：下面，我们用热烈的掌声欢迎中队辅导员谭老师讲话!

　　谭老师：今天，我们1105中队召开了“好孩子 爱劳动”主题活动，在队员们积极主动参与下，开得很成功。通过活动，老师看到了你们的成长和进步，看到了你们的生活劳动意识和能力在不断提高。老师相信，只要我们从小能做到自己的事自己做，不会做的事学着做，将来一定会成为自理、自立、自强的人，一定能用我们勤劳的双手去创造美好的生活。队员们，有信心吗?

　　六、呼号

　　七、退旗

我爱劳动中班活动方案（扩展6）

——我爱劳动爱生活演讲稿

我爱劳动爱生活演讲稿1

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家早上好！5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。

　　今天，我们站在鲜艳的****下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢？1886年的5月1日，**的资产阶级**出动大批**和**，残酷地弹压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的****。

　　这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到**的弹压。把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的**、**，为终极实现当家作主的**而不懈**。

　　我国的无产阶级和广大劳动人民在*****的**下，经过艰苦卓尽的**，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的—**，以主人翁的精神投进到建设****的伟大事业中往。我们的****祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。

　　我们——作为跨世纪的一代建设者和**人，将责无旁贷地挑起建设****现代化强国的重担，以主人翁的态度投进到建设祖国的伟大事业中往。

　　作为一名小学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心****，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。

　　当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实把握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础？这才是对"五。一"国际劳动节最好的.的纪念。