高中历史必修一知识点完整版总结1

　　*****的诞生：

　　1、条件

　　①社会经济条件（根本条件）：工业**推动了资本**迅速发展。

　　分析：资本**经济迅速发展，产生了两个后果：使资产阶级和工人阶级矛盾激化；资本****的弊端暴露。

　　两个后果从根本上促使了*****的诞生。

　　②阶级基础：**工人运动兴起。

　　欧洲早期三大工人运动标志着工人阶级开始以**的**力量登上历史舞台。

　　③思想基础：德国古典哲学、英国古典**经济学、英法空想****思想。

　　④主观原因：***、***积极进行理论研究和实践。

　　【重点问题突破】英法空想****思想：

　　（1）**人物：英国的欧文、法国的圣西门和傅立叶

　　（2）主张：

　　圣西门：主张实行实业**，是“工业社会”的最早预言家。

　　傅立叶和欧文都主张建立合作**。欧文建立的合作**是“新**公社”。

　　2、诞生

　　（1）标志：1848年2月，《***宣言》的发表，标志着*****的诞生。

　　注：***、***深入实践，1847年，马、恩与德国**工人**——正义者同盟协商，将其改组为****者同盟，并为该同盟写了宣言《***宣言》。

　　要求知道《***宣言》是为****者同盟所写；****者同盟的前身是正义者同盟。

　　（2）《***宣言》的内容：

　　①《宣言》肯定资本**在人类历史上的积极作用。

　　②《宣言》揭示了资本**必然崩溃的`秘密。

　　③《宣言》宣告了工人阶级的历史使命。

　　④《宣言》昭示了未来****社会的原则。

　　（3）《***宣言》发表的历史意义：

　　①《***宣言》的发表，标志着*****的诞生。

　　②从此，国际无产阶级运动有了科学理论的指导。

　　③在这一理论的指导下，工人运动蓬勃星期，对人类进程产生了深远影响。

高中历史必修一知识点完整版总结2

　　*****的诞生：

　　1、条件

　　①社会经济条件（根本条件）：工业**推动了资本**迅速发展。

　　分析：资本**经济迅速发展，产生了两个后果：使资产阶级和工人阶级矛盾激化；资本****的弊端暴露。

　　两个后果从根本上促使了*****的诞生。

　　②阶级基础：**工人运动兴起。

　　欧洲早期三大工人运动标志着工人阶级开始以**的**力量登上历史舞台。

　　③思想基础：德国古典哲学、英国古典**经济学、英法空想****思想。

　　④主观原因：***、*积极进行理论研究和实践。

　　【重点问题突破】英法空想****思想：

　　（1）**人物：英国的欧文、法国的圣西门和傅立叶

　　（2）主张：

　　圣西门：主张实行实业**，是“工业社会”的最早预言家。

　　傅立叶和欧文都主张建立合作**。欧文建立的合作**是“新**公社”。

　　2、诞生

　　（1）标志：1848年2月，《*宣言》的发表，标志着*****的诞生。

　　注：***、*深入实践，1847年，马、恩与德国**工人**——正义者同盟协商，将其改组为*者同盟，并为该同盟写了宣言《*宣言》。

　　要求知道《*宣言》是为*者同盟所写；*者同盟的前身是正义者同盟。

　　（2）《*宣言》的内容：

　　①《宣言》肯定资本**在人类历史上的积极作用。

　　②《宣言》揭示了资本**必然崩溃的`秘密。

　　③《宣言》宣告了工人阶级的历史使命。

　　④《宣言》昭示了未来*社会的原则。

　　（3）《*宣言》发表的历史意义：

　　①《*宣言》的发表，标志着*****的诞生。

　　②从此，国际无产阶级运动有了科学理论的指导。

　　③在这一理论的指导下，工人运动蓬勃星期，对人类进程产生了深远影响。

高中历史必修一知识点完整版总结3

　　巴黎公社（方法提示：考察*的性质，主要分析它所采取的措施）

　　1、直接原因：普法战争失败后，法国资产阶级*对外投降，******的反抗，企图**国民自卫军的武装。（巴黎公社的发生具有一定的偶然性，可以说是阶级矛盾与民族矛盾激化的产物。）

　　2、时间：

　　①1871年3月18日，巴黎公社**发生。

　　②1871年3月28日，巴黎公社成立。

　　③1871年5月28日，巴黎工人失败。

　　3、措施：

　　（1）**上：

　　①最高**机关公社委员会由直接选举产生。

　　②公职人员工资不得高于熟练工人。

　　③人民有权**和罢免公职人员。

　　（2）经济上：努力维护劳动者利益。

　　（3）教育上：实行世俗教育和义务教育。

　　4、性质：人类历史上第一个无产阶级性质的*（新型的工人*）。

　　5、失败原因：

　　（1）主观：法国工人阶级不成熟，缺乏一个以*****为指导的正当的**，犯了一系列的错误。

　　（2）客观（根本原因）：法国资本**还处于上升期，无产阶级不具备**资产阶级的实力。

　　6、巴黎公社的历史意义：

　　巴黎公社是建立无产阶级*的第一次伟大尝试，虽然仅仅存在60多天，但是巴黎无产阶级的英勇**和**首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范，丰富了*****学说。

　　7、经验教训：

　　（1）经验：无产阶级**是历史发展的趋势，无产阶级必须以暴力****资产阶级**。

　　（2）教训：

　　①没有一个以*****思想武装起来的****的**。

　　②没有建立工农联盟。

高中历史必修一知识点完整版总结 (菁选3篇)扩展阅读

高中历史必修一知识点完整版总结 (菁选3篇)（扩展1）

——高中历史必修一必考知识点总结 (菁选3篇)

高中历史必修一必考知识点总结1

　　一、欧洲共同体

　　1、原因：

　　①根本原因：20世纪50年代，西欧各国生产力得到了较快发展，在经济发展过程中各国经济联系加强。

　　②主要原因：欧洲只有联合起来，才能保证自身的安全和发展。

　　③直接原因：为了摆脱****。

　　2、成立：1967年，欧洲煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体合并为欧洲共同体。

　　3、性质：区域性经济一体化**

　　4、合作内容：关税、农业、货币，加强科技合作(其中关税同盟和共同农业**是欧共体的两大支柱)

　　5、影响①促进西欧国家经济的发展和实力增强。

　　②**霸权地位严重消弱，不得不改变对欧**。

　　③有力地冲击了两极格局，促进了多极化的发展。

　　二、**

　　1、经济发展的原因

　　①基本前提：**推行**化**，铲除了残余的封建因素。

　　②**大力扶植**。

　　③****重视科技和教育，利用国家**大力推动经济发展。

　　2、影响

　　①**经济逐渐达到和超过战前水*，成为资本**世界仅次于**的经济大国。②**改变了战后初期向**一边倒的**，实行以日美关系为轴心的.全方位外交。③资本**世界经济领域呈现出**、**、西欧三足鼎立的局面。

　　④冲击了美苏两极格局，加速了多极化进程。

高中历史必修一必考知识点总结2

　　一、“冷战”概念介绍(要求了解即可)

　　“冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括互相攻击对方的价值观念和社会**、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动**人战争等。

　　二、美苏冷战的原因

　　1、根本原因：美苏两国在社会**与****方面的根本对立。

　　2、**和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。

　　3、**确立称霸世界的全球战略，而苏联努力扩大自己在世界上的影响。

　　三、**冷战**的表现

　　基本特征：遏制*并且不诉诸战争

　　“铁幕”演说中“铁幕”的含义：东欧****国家。

　　1、***(1947年提出)

　　①内容：**要在世界一切地方苏联和*对抗。

　　②实质：遏制*，干涉别**政。

　　③标志：是美苏“冷战”正式开始的标志。

　　2、马歇尔计划(又称欧洲复兴计划)

　　【注意】(马歇尔计划把苏联和东欧****国家排除在援助范围之外)

　　①根本目的：以经济**稳定西欧资本****，**西欧

　　②马歇尔计划是*注意的延续和扩大。

　　③苏联采取的对抗措施：苏联和东欧国家成立“经互会”

高中历史必修一必考知识点总结3

　　一、欧洲共同体

　　1、原因：

　　①根本原因：20世纪50年代，西欧各国生产力得到了较快发展，在经济发展过程中各国经济联系加强。

　　②主要原因：欧洲只有联合起来，才能保证自身的安全和发展。

　　③直接原因：为了摆脱****。

　　2、成立：1967年，欧洲煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体合并为欧洲共同体。

　　3、性质：区域性经济一体化**

　　4、合作内容：关税、农业、货币，加强科技合作(其中关税同盟和共同农业**是欧共体的两大支柱)

　　5、影响①促进西欧国家经济的发展和实力增强。

　　②**霸权地位严重消弱，不得不改变对欧**。

　　③有力地冲击了两极格局，促进了多极化的发展。

　　二、**

　　1、经济发展的原因

　　①基本前提：**推行**化**，铲除了残余的封建因素。

　　②**大力扶植**。

　　③***重视科技和教育，利用国家*大力推动经济发展。

　　2、影响

　　①**经济逐渐达到和超过战前水*，成为资本**世界仅次于**的经济大国。②**改变了战后初期向**一边倒的**，实行以日美关系为轴心的.全方位外交。③资本**世界经济领域呈现出**、**、西欧三足鼎立的局面。

　　④冲击了美苏两极格局，加速了多极化进程。

高中历史必修一知识点完整版总结 (菁选3篇)（扩展2）

——高中历史必修一知识点总结 (菁选3篇)

高中历史必修一知识点总结1

　　第一课 从内外服联盟到封邦建国

　　1、公元前2070年建立

　　2、古代*的第一个国家*

　　3、****的特点：出现了凌驾于全社会之上的公共**

　　(公共**——*，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的**，具备了国家的基本特征)

　　二、商代

　　1、公元前1600年建立

　　2、主要****：内外服** (内服指商王直接**的地区;外服是附属国管辖的地区)

　　3、商朝****的特点(*特点)：

　　①以商部族为中心的内外服联盟

　　②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

　　③商王对附属国的**力有限(具体内容：要求了解)

　　各附属国基本保持原有的社会结构

　　除对商承担应尽的义务外，有很大的自*，有的附属国经常与商处于战争状态。

　　三、西周

　　1、公元前1046年，周武王建立

　　2、基本****：分封制(**)、宗法制(家族血缘)、礼乐**(维护分封、宗法**的工具)

　　(1)分封制

　　目的：为了巩固周**的**(“封建亲戚，以藩屏周”)

　　内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室

　　②各诸侯国必须承认周王权威，承担义务(与商代相比，臣属关系更加明确)

　　③层层分封

　　作用：①周人**范围不断扩大

　　②形成了“周天子——诸侯——卿、大夫——士——*民”的等级序列，确立了周天子“天下共主”地位

　　(2)宗法制

　　目的：巩固分封制形成的**秩序，解决贵族之间在**、财产和土地继承上的矛盾

　　内容：大宗小宗制、嫡长子继承制

　　(大宗：在宗法**下，由嫡长子传宗继统，这个系统被称为大宗;

　　小宗：嫡长子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。大宗和小宗的关系是相对的。)

　　特点：①嫡长子继承制(核心、最大特点)

　　②双重关系(血缘关系和**关系)

　　实质：血缘关系和**关系相结合

　　作用：①保证了贵族“世卿世禄”( 贵族不仅**土地和人口，而且还**职务和待遇)

　　②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。(与原始笔记有所改动)

　　(3)礼乐** 是西周的等级名分**，是维护宗法分封制的工具。

　　第二课 ******的确立

　　一、春秋时期

　　**特征：宗法分封制受到破坏，周天子天下共主的地位衰落

　　1、根本原因：社会生产力的发展(铁制农具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解)

　　2、表现：①小宗取代大宗的现象发生 ②诸侯不断擅自进行分封 ③强大诸侯国发动兼并战争

　　二、战国时期

　　1、各国纷纷进行变法

　　2、商鞅变法使秦国强大，为**创造了条件

　　3、公元前221年，秦**六国

　　三、秦朝

　　(******在秦朝确立，以后*的封建社会就是******的强化过程)

　　基本****：******

　　(一)******的内容：

　　1、****

　　特点：①**至上(**将立法、司法、行政、军事**全部揽于自己手中)

　　②帝位***和皇位**制

　　2、三公九卿制(**官职)

　　三公：丞相、太尉、御史大夫

　　①职能：丞相是“百官之首”，辅佐**处理全国政务;御史大夫负责监察百官;太尉协助**管理军务。

　　②相互关系：互相配合、互相牵制。

　　九卿：三公以下的*官职

　　3、郡县制(地方)

　　特征：①郡县官吏由**任免，不能**(与西周分封制的根本区别)

　　②县以下设乡、里、什伍

　　(二)******的根本特征：**高度集中

　　(三)******的作用：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了*古代大一统****的基础，对此后2000多年的***和社会产生了重大影响。

　　第三课 ****与地方分权的**

　　(贯穿*古代史上的第一条主线索：**和地方的**)

　　一、西汉

　　(一)七国之乱

　　1、原因：①历史原因：汉高祖刘邦推行郡县制的同时，又分封同姓诸侯王

　　(郡国并行，上次青岛市摸底考试有一个郡国并行的看图题)

　　②直接原因：面对诸侯国尾大不掉之势，贾谊、晁错等人**，主张消减封国

　　2、过程: 公元前154年，汉景帝接受建议，开始着手削夺诸侯国的封地，七个诸侯王发动**，史称“七国之乱”。

　　(二)汉武帝**

　　1、根本目的：为了加强**，巩固国家**

　　2、措施：

　　①建中朝(“中朝”(内朝)是决策机构,由**左右**充任中朝的主要官吏尚书令、侍中、常侍等职。原先以丞相为首的三公九卿机构，逐渐成为执行机构“外朝”。)

　　【要点解析】

　　②设刺史(刺史是一种监察**，负责监察地方)

　　③推恩令(解析：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其余儿子也可以获得王国的一部分土地成为列侯，由**直接**的郡守管辖。通过推恩令，消弱了地方实力，使**

　　对地方的**逐渐加强)

　　3、作用：

　　①积极：巩固、发展了大一统局面，促进了社会经济的发展。

　　②消极：****过于集中，造成后来外戚和宦官专权。

　　(注意与经济和文化相联系，文化上之所以接受董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”根本上是由**上加强****所决定的;而经济上“重农抑商”也是**对经济的反作用产生的。)

　　二、唐代

　　经过东汉末年三国两晋南北朝的大动荡之后，隋唐实现了**。

　　唐中叶发生了安史之乱，参与*叛安史之乱的唐朝大将和安史降将被封为节度使，他们拥兵自重，使唐中叶后出现了藩镇割据的局面。

　　三、五代十国

　　1、实质：唐末藩镇割据的继续和扩大

　　2、特点：*更迭频繁，南方相对稳定

　　3、后周世宗**为北宋**奠定了基础。

　　四、宋太祖**

　　(公元960年，宋太祖赵匡胤发动陈桥**，建立北宋)

　　1、加强****的措施

　　(1)收精兵

　　统兵权 归“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍卫步军司和侍卫马军司三部分组成)

　　调兵权 归枢密院掌管

　　使统兵权和调兵权分离，兵权最终由**掌握。

　　(2)削实权

　　兵权——枢密院

　　**： 削弱了**** 财权——三司使

　　行*——中枢门下 (****被一分为三)

　　地方：规定所有州郡直属**，派文臣出任州郡长官，州郡长官下设通判，负责监察。

　　(3)制钱谷

　　规定各州郡的财赋，除自留一部分外，其余运往指定地点，由**掌握。从而消除了地方割据**的物质基础。

　　2、影响

　　积极：改变了唐末五代以来藩镇割据的**局面。

　　消极：造成了“冗官”、“冗兵”和“冗费”的国家财政危机。

　　(到北宋为止，**和地方的**基本告一段落，以**的胜利而结束。)

　　第四课 ****的不断加强

　　(贯穿*古代史的第二条线索：**与相权的**)

　　一、三省六部制的确立及其演变

　　1、三省六部制的确立(隋唐时期)

　　①三省为中书省(负责起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(负责封驳审议)

　　②尚书省下设六部。

　　三省六部制的作用：三省之间既互相配合，又互为补充，提高了办事效率;

　　完整的相权又被分割，有利于加强**。

　　2、发展(宋朝)

　　三*官基本不参与政事，另外设置

　　①中枢门下——负责行政

　　②枢密院——负责军事

　　③三司(盐铁、度支、户部)——负责财政

　　3、三省六部制的废除(元朝)

　　元朝废除三省、实行一省制，只设中书省，六部也归入中书省。

　　二、明朝**的加强

　　1、明朝初年，沿袭元制，设中书省。

　　2、明太祖朱**时期

　　①下令裁撤中书省，废除丞相，由**亲自掌管六部。(****达到新的高度)

　　②由于事务繁忙，**不可能一一亲自裁决，明太祖设立殿阁大学士，但不参与决策。

　　3、明成祖时期

　　正式设立内阁，大学士开始参与*大事的商讨，此后内阁地位逐渐上升。

　　注意：“票拟”和“批红”

　　三、清朝****的加强

　　1、清朝初年：承袭明制，设立内阁。重要的*大事，由议政王大臣会议来处理。

　　2、军机处的设立

　　(1)时间：清雍正年间

　　(2)职责：可参与处理内政外交、制定军政大计、**重大案件等政务，但由于军机处**品级不高，只能跪奏笔录

　　(3)影响： ①简化了处理政务的手续，提高了清**的行政效率。

　　②军机处完全听命于**，*大事皆由**一人裁决，军机处的设立，是****高度发展的重要标志。

高中历史必修一知识点总结2

　　西周分封制的特点

　　1.宗法色彩更加浓厚

　　成王时周公分封的诸侯国数量很多，对这些被封的诸侯，周王称其中同姓的为伯父、叔父，称异姓的为伯舅、叔舅。相对来说，商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘姻亲关系，因此他们时常反叛商王的**。而西周利用宗法血缘关系把众多的诸侯同周*紧密地结合为一体，这就是所谓的“封建亲戚，以藩屏周”，强化了对地方的管理。

　　2.同姓分封，范围扩大

　　对照《西周分封示意图》，不难看出同姓的诸侯在燕、鲁等地大有其人，打破了商朝同姓多内服的成例，使周王亲族的**远达边鄙，扩大了周王的有效管辖范围。

　　3.义务更加明确

　　例如，诸侯必须定期朝觐周王，向周王贡献各种物产，接受周王之命**保卫王室或征伐反叛等;同时对周王的婚丧嫁娶、巡狩等也要尽义务。有时，诸侯大国可在周王授意下调动附近的中小诸侯国的**，共同从事征伐战争。由于大国成为一方之长，所以又称之为方伯，有的方伯还被召入朝廷任职，辅佐周王。

　　4.逐级分封

　　诸侯在自己的封**，要以大宗的名分继续对自己的宗亲进行分封，这就使周王的**随着血缘关系的逐级延展，渗透到诸侯国的每一个地区;商代未见如此严密的**，商王对外服地域的**力是很有限的。

　　5.等级爵位产生

　　被分封的诸侯，在爵位上有公、侯、伯、子、男五种爵号，虽然从金文内容上看，尚未有等级差别具体如何不同的'记载，但已经分类定等级是可以确定的。

　　6.监国**出现

　　周王为了防范诸侯**，派人作为监官去**他们。例如周灭商后，周武王令商纣王之子武庚仍居殷故地，管理殷民，同时又分封自己的弟弟管叔、蔡叔、霍叔在其周围进行**，称为“三监"。出土的铜器铭文证实，西周还派有一些监官到其他诸侯国去。这是周王对地方诸侯加强**的一种重要措施，也是*古代确立监察**的先声。

　　古代罗马****

　　1.公元前509年罗马废除了“王政”，改行共和，开始了近500年***时期。

　　2.罗马从建国初期开始*民一直为争取充分的****与氏族贵族进行长期**。结果，*民相继获得了担任各种公职的**，罗马***的社会基础逐渐扩大;贵族**逐步被废止，贵族寡头**走向衰落。

　　3.公元前27年，屋大维被**院授予“奥古斯都”称号，罗马历史进入帝国时代。

　　4.公元2世纪罗马成为地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。

　　5.公元395年******为两大部分：君士坦丁堡为都城的“东****”和以罗马为都城的“西****”。

　　6.公元476年西******，标志着欧洲古代历史终结。

　　古代*的科技成就

　　1.古代*重大科技成就

　　四大发明——古代科技的里程碑

　　造纸术

　　①纸出现以前的书写材料——甲骨、青铜、竹木简、帛

　　②西汉发明植物纤维纸，不适于书写

　　③东汉蔡伦改进造纸术，制成能书写的纤维纸，人称“蔡侯纸”

　　④是书写材料的一次伟大**，为人类文化事业的发展作出了巨大贡献

　　印刷术

　　①雕版印刷术——发明于隋唐，世界最早有明确时间记载的雕版印刷品是唐朝(868年)印刷的《金刚经》

　　②活字印刷术——北宋毕昇发明活字印刷术

　　③有利于文化的传播和发展，**推动了文艺复兴运动和宗教**，促进了欧洲社会的进步和世界文化的发展

　　火药

　　①唐代发明，唐末用于战争

　　②14世纪初，火药由*人传入欧洲，对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了一定作用

　　指南针

　　①战国时发明司南

　　②北宋时发明指南针，并用于航海。

　　③13世纪传入西欧，促进了远洋航行，在地理大发现中起了重要作用

　　天文学:

　　①战国时期的《甘石星经》是我国最早的天文学著作，书中的《石氏星表》是世界上最早的'星表(石申在世界上最早用赤道坐标表示恒星位置)

　　②唐代僧一行主持实测了子午线的长度，这是世界上的第一次

　　③元代郭守敬制成的观测天体坐标的工具“简仪”是世界上最先进的天文观测工具;他编定的《授时历》是我国古代最精密的一部历法

　　数学

　　①春秋战国——出现筹算计算法

　　②东汉——数学著作《九章算术》标志着我国古代以解决实际问题为主要内容、以算筹为计算工具、以当时世界上最先进的十进制记数系统来计算的古代数学体系的形成。

　　③西汉——《周髀算经》在世界上最先提出了“勾三股四弦五”这一勾股定理的特例

　　④魏晋时期——数学家刘徽提出割圆术，圆周率为3.1416;南朝祖冲之精确到小数点后第七位，领先世界1000年

高中历史必修一知识点总结3

　　*****的诞生：

　　1、条件

　　①社会经济条件（根本条件）：工业**推动了资本**迅速发展。

　　分析：资本**经济迅速发展，产生了两个后果：使资产阶级和工人阶级矛盾激化；资本****的弊端暴露。

　　两个后果从根本上促使了*****的诞生。

　　②阶级基础：**工人运动兴起。

　　欧洲早期三大工人运动标志着工人阶级开始以**的**力量登上历史舞台。

　　③思想基础：德国古典哲学、英国古典**经济学、英法空想****思想。

　　④主观原因：***、*积极进行理论研究和实践。

　　【重点问题突破】英法空想****思想：

　　（1）**人物：英国的欧文、法国的圣西门和傅立叶

　　（2）主张：

　　圣西门：主张实行实业**，是“工业社会”的最早预言家。

　　傅立叶和欧文都主张建立合作**。欧文建立的合作**是“新**公社”。

　　2、诞生

　　（1）标志：1848年2月，《*宣言》的发表，标志着*****的诞生。

　　注：***、*深入实践，1847年，马、恩与德国**工人**——正义者同盟协商，将其改组为*者同盟，并为该同盟写了宣言《*宣言》。

　　要求知道《*宣言》是为*者同盟所写；*者同盟的前身是正义者同盟。

　　（2）《*宣言》的内容：

　　①《宣言》肯定资本**在人类历史上的积极作用。

　　②《宣言》揭示了资本**必然崩溃的秘密。

　　③《宣言》宣告了工人阶级的历史使命。

　　④《宣言》昭示了未来*社会的原则。

　　（3）《*宣言》发表的历史意义：

　　①《*宣言》的发表，标志着*****的诞生。

　　②从此，国际无产阶级运动有了科学理论的指导。

　　③在这一理论的指导下，工人运动蓬勃星期，对人类进程产生了深远影响。

高中历史必修一知识点完整版总结 (菁选3篇)（扩展3）

——高中化学知识点完整版总结 (菁选2篇)

高中化学知识点完整版总结1

　　一、硅元素：无机非金属材料中的主角,在地壳中含量26.3%,次于氧.是一种亲氧元

　　素,以熔点很高的氧化物及硅酸盐形式存在于岩石、沙子和土壤中,占地壳质量90%以上.位于第3周期,第ⅣA族碳的下方.

　　Si对比C

　　最外层有4个电子,主要形成四价的化合物.

　　二、二氧化硅(SiO2)

　　天然存在的'二氧化硅称为硅石,包括结晶形和无定形.石英是常见的结晶形二氧化硅,其中无色透明的就是水晶,具有彩色环带状或层状的是玛瑙.二氧化硅晶体为立体网状结构,基本单元是[SiO4],因此有良好的物理和化学性质被广泛应用.(玛瑙饰物,石英坩埚,光导纤维)

　　物理：熔点高、硬度大、不溶于水、洁净的SiO2无色透光性好

　　化学：化学稳定性好、除HF外一般不与其他酸反应,可以与强碱(NaOH)反应,是酸性氧化物,在一定的条件下能与碱性氧化物反应

　　SiO2+4HF==SiF4↑+2H2O

　　SiO2+CaO===(高温)CaSiO3

　　SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2O

　　不能用玻璃瓶装HF,装碱性溶液的试剂瓶应用木塞或胶塞.

　　三、硅酸(H2SiO3)

　　酸性很弱(弱于碳酸)溶解度很小,由于SiO2不溶于水,硅酸应用可溶性硅酸盐和其他酸性比硅酸强的酸反应制得.

　　Na2SiO3+2HCl==H2SiO3↓+2NaCl

　　硅胶多孔疏松,可作干燥剂,催化剂的载体.

　　四、硅酸盐

　　硅酸盐是由硅、氧、金属元素组成的化合物的总称,分布广,结构复杂化学性质稳定.一般不溶于水.(Na2SiO3、K2SiO3除外)最典型的**是硅酸钠Na2SiO3：可溶,其水溶液称作水玻璃和泡花碱,可作肥皂填料、木材防火剂和黏胶剂.常用硅酸盐产品：玻璃、陶瓷、水泥

高中化学知识点完整版总结2

　　物质提纯方法

　　1.杂质转化方法：欲除去苯中的苯酚，可加入氢氧化钠，使苯酚转化为苯酚钠，利用苯酚钠易溶于水，使之与苯分开。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。

　　2.吸收洗涤法：欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后，再通过浓硫酸。

　　3.沉淀过滤法：欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤除去不溶物，达到目的。

　　4.加热升华法：欲除去碘中的沙子，可用此法。

　　5.溶剂萃取法：欲除去水中含有的少量溴，可用此法。

　　6.溶液结晶法(结晶和重结晶)：欲除去硝酸钠溶液中少量的氯化钠，可利用两者的溶解度不同，降低溶液温度，使硝酸钠结晶析出，得到硝酸钠纯晶。

　　7.分馏、蒸馏法：欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多次蒸馏的方法;将萃取后的碘单质和苯分离可采用蒸馏法。

　　8.分液法：欲将密度不同且又互不相溶的液体混合物分离，可采用此法，如将苯和水分离。

　　9.渗析法：欲除去胶体中的离子，可采用此法。如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。

　　10.综合法：欲除去某物质中的杂质，可采用以上各种方法或多种方法综合运用。

高中历史必修一知识点完整版总结 (菁选3篇)（扩展4）

——人民版高中历史必修一知识点总结5篇

人民版高中历史必修一知识点总结1

　　第1课 夏、商、西周的****

　　一、夏商的****

　　1．从禅让到王位**约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家****。禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位**制所取代。

　　2．王权具有神秘色彩**者把自己的行为说成是天的意志，****通过占卜方式来决定。

　　3．初步建立从**到地方的行政管理****设相、卿士等，地方设侯、伯。

　　二、西周的****

　　1．等级森严的分封制

　　（1）目的：

　　拱卫周王室，进行有效**，巩固***国家*（“封建亲戚，以藩屏周”）。

　　（2）内容：

　　①分封对象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

　　②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

　　③被封诸侯的**——职位**、对卿大夫再分封、设置**、建立武装、征派赋役。

　　（3）作用：

　　①加强了周天子对地方的**；

　　②开发边远地区，扩大了**区域；

　　③形成对周王室众星捧月一般的**格局；

　　④周成为一个延续数百年的强国；

　　⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，周天子具有至尊权威，国家*趋向严密。

　　（4）局限：

　　受封诸侯在各自领地内享有相当大的**性，为王权衰落和诸侯割据埋下隐患。

　　（5）瓦解：

　　西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏（根本原因在于封建经济生产方式的.产生，这一生产方式使诸侯**日益壮大）。

　　战国时诸侯国变法废分封、行县制。秦**后在全国范围内建立郡县制，分封制瓦解。

　　2．血缘关系维系的宗法制

　　（1）定义：

　　用父系血缘关系的亲疏来维系**等级、巩固国家**的****。（用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。）

　　（2）目的：

　　加强**秩序，解决贵族之间在**、财产和土地继承上的矛盾

　　（3）内容：

　　继承制；确立严格的大宗、小宗体系；家国**

　　（4）影响：

　　①形成了等级森严的****，保证了贵族在**上的垄断和**地位，也有利于**集团内部的稳定和团结。

　　②宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”与“家”密切的结合在一起。

　　（5）宗法制与分封制的关系：

　　分封制和宗法制是西周****的两大支柱，互为表里；

　　分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在****上的体现就是分封制。

　　3．礼乐**

　　（1）含义：

　　对**阶级日常的**、社会活动（如祭祀、婚葬等）制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。

　　（2）目的：

　　更好地维护分封制和宗法制

　　（3）作用：

　　周礼成为维护等级**、防止僭越行为的工具，有利于**秩序的稳定。

　　第2课 秦朝******的形成

　　一、******形成的背景——秦的**

　　1．背景

　　春秋战国诸侯争霸兼并战争

　　2．条件

　　①经济：秦国经过商鞅变法，实力增强

　　②思想：法家学说为秦的**奠定理论基础

　　③客观：人民渴望**

　　④主观：秦王嬴政的雄才大略

　　3．建立

　　公元前221年秦王嬴政建立了*历史上第一个**的、封建********的国家——秦朝。

　　4．措施（巩固**）

　　颁布秦律；**度量衡、货币、车轨；**文字；修驰道、开通灵渠、修长城、**等。

　　5．影响

　　①结束了长期的诸侯割据局面，建立了**的********的秦**，促进封建经济文化的发展。

　　②有利于各地区经济文化的交流、民族融合，巩固国家**。

　　③有利于以华夏族为主体的**民族的形成。

　　二、****

　　1．内容

　　①**高度集中天下大权，集于** **大权，集于**

　　②**至上**总揽**、经济、军事等一切大权；**有权任免**和地方的主要**。

　　③**独尊（**神圣）创制**专用称号（朕、 制、诏 、玺）

　　④皇位**

　　2．特点 皇位**——**的不可转移 **至上——地位的不可僭越 这是*古代****的重要特征

　　三、**官制

　　1．内容：三公九卿 丞相——百官之首，帮助**处理全国政事

　　御史大夫——副丞相，上传下达，负责监察百官太尉——管理全**务九卿（诸卿）：*的职能部门，分管国家各项具体事务

　　2．特点

　　①主要官职在地位、职责和**方面相互配合，彼此牵制，军政大权掌握在**手中。

　　②军政大事，先进行朝议，最后由**裁决，以减少决策失误。

　　3．利弊 利：一定程度上减少了君主**下重大事情的决策失误。弊：因**过大，易形成君主****，缺乏对**的**与制约的机制。

　　四、郡县制

　　1．背景：

　　①春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新建并的地区设郡县

　　②秦**后，通知区域空前扩大

　　③李斯建议在全国推行郡县制

　　2．内容：秦始皇把全国分为36个郡，由*直接管辖。一郡之内又分若干县

　　建立相应的地方官僚机构，郡守、县令由**直接任免

　　3．影响：实现了对地方*直接有效的**

　　把全国每个地方每户人家都纳入国家****之中，巩固了国家的**。

　　第3课 从汉至元****的演变

　　一、****的发展

　　1．汉朝

　　汉初沿袭秦的郡县制，同时分封诸侯，实行郡国并行制。

　　汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，列侯归郡管辖，加强了****。

　　2．唐朝

　　唐朝中期，朝廷在地方设置节度使。

　　安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱****。

　　3．北宋

　　军事：主要将领兵权收归**，抽调各地精兵强将，充实**禁军

　　行政：**派文臣做地方长官，同时设通判负责**

　　财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全由**掌控

　　4．元朝

　　河北、山西、山东等地由**直接管理，在地方实行行省制（行省之下设路府州县），边远民族地区由宣慰司管理，*由宣政院管理。行*官拥有经济军事大权，但在行使时受**节制。

　　行省制加强了**对地方的管理，巩固了**的多民族国家。

　　二、君主**的演进

　　1．汉朝——内朝（中朝）

　　汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身。

　　汉武帝时重用身边侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与*大事，削弱相权。

　　2．魏晋南北朝——三省体制

　　尚书省（最先拥有实权）、中书省、门下省

　　3．隋唐——三省六部制

　　（1）三省：中书省（决策）；门下省（审核）；尚书省（执行）

　　（2）六部：吏、户、礼、兵、刑、工

　　（3）影响：三省的长官都是**，相互牵制和**，相权分散**独尊；三省六部制是*古代****的重大创造，历朝基本沿袭这种**。

　　4．宋朝——分割相权

　　宋初，中书门下作为最高行政机构。

　　后增设参知政事、枢密使和三司使分割**的行*、军权和财权。

　　5．元朝——中书省

　　中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关，长官行使**职权。

　　元朝后期，**权势扩大。

　　三、选官、用官**的变化

　　1、汉朝

　　察举制——汉武帝令郡国每年举荐孝廉各一人，建立起人才选拔**

　　2、魏晋南北朝

　　九品中正制——世家大族子弟依靠门第即可步入仕途

　　3、隋朝

　　科举制——隋文帝时分科选拔，***时设进士科，科举制形成。

　　4、唐宋元各朝

　　继承并完善科举制——增加考试科目，武举，殿试等。

　　科举制的影响：科举制是封建选官**的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破**垄断、扩大官吏人才来源、提*员文化素质，把选拔人才和任命官吏的**从世家大族的手里集中到*，**加强了****。

　　第4课 明清君主**的加强

　　一、****的废除

　　1．原因

　　根本——****妨碍**的高度集中

　　直接——胡惟庸案

　　2．措施

　　裁撤中书省和丞相，权分六部，以后不许再立丞相

　　3．影响

　　加强了君主**

　　有利于防止权臣*，****

　　缺少制约君权的机制

　　二、内阁的创立

　　1．原因

　　减轻**沉重政务，协助**处理政事

　　2．形成与发展

　　明太祖——设置殿阁大学士作为侍从顾问 （奠基）

　　明成祖——选拔翰林院**入职文渊阁，参与机密事务的决策 （正式形成）

　　明宣宗——票拟 批红 （发展）

　　明英宗——票拟**化 （发展）

　　明神宗——张居正任内阁首辅时，大权尽归内阁 （顶峰）

　　3．性质

　　不是法定的**一级的行政机构或决策机构，只是内侍机构。

　　内阁是君主**强化的产物，不能对**起制约作用。

　　4．**

　　阁臣升降由**决定，职权大小依**旨意而定，票拟是否被采纳还取决于**的批红。

　　三、军机处的设立

　　1．过程

　　（1）清初（皇太极）： 仿明制，设内阁，置六部（奏章票拟）

　　议政王大臣会议（定夺*机要）， **受到很大限制

　　（2）康熙：设南书房（参与机务，起草谕旨）

　　中枢机构一分为三：内阁、议政王大臣、南书房

　　（3）雍正：为办理西北军务，设军机处（上传下达）

　　2．特点

　　简 速 密

　　3．职能

　　军机大臣品级不高，但都由**钦定，不得私自与**交往

　　**召见，只能跪受笔录，*大事均由**一人裁决

　　军机大臣按**旨意将诏令拟写成文，经**审批后，传达执行

　　4．影响

　　提高了行政效率，能快速处理各种文书

　　全**政大权集中到**手中，君主**加强，****进一步得到巩固。

　　第5课古代希腊****

　　一、形成条件

　　1．地理条件：古希腊以海洋为依托，山岭和河流分割，彼此相对孤立造就了众多城**家。

　　2．**条件：具有小国寡民和**自主的城邦特征，这使公民更多的直接参与城邦**。

　　3．经济条件：濒临海洋，**贸易和工商业比较发达，新兴工商业者追求民*力的渴望强烈。

　　（公民的定义：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。）

　　二、确立过程

　　1．梭伦**（奠基）

　　（1）时间：公元前6世纪初

　　（2）内容：根据财产多寡，公民分为四个等级；公民大会成为最高**机关；建立四百人议事会；建立公民陪审法庭；废除债奴制。

　　（3）作用：**动摇了旧氏族贵族****，保障了公民的民*利，为雅典****奠定基础。

　　2．克利斯提尼**（确立）

　　（1）时间:公元前6世纪末

　　（2）内容：建立十个地区部落，以部落为单位进行选举；设立五百人议事会，由各部落轮流**；组成十将*员会；继续扩大公民大会的**等。

　　（3）作用：这次**基本铲除了旧氏族贵族的****，公民参*空前扩大，雅典的****确立起来。

　　3．伯利克里**时期 （黄金时代）

　　（1）时间：公元前5世纪

　　（2）内容：扩大公民参政范围；**公民大会；**五百人会议；提高陪审法庭的地位；扩大十将*员会的**；为参政公民发放津贴，鼓励公民接受**教育和文化熏陶

　　（3）作用：这次**使雅典****发展到顶峰。

　　三、评价

　　1．特征：人民*、轮番而治、法律至上、公民内部*等

　　2．实质：是建立在***基础上的、***的**

　　3．进步性：

　　（1）雅典****的理论和实践，为近现代******奠定了最初的基础。

　　（2）**氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

　　4．局限性：

　　（1）只是成年男性公民当家做主的**。

　　（2）小国寡民体制造成直接**的泛滥，抽签选举，轮番坐庄等成为****，社会**的隐患。

　　第6课 罗马法的起源与发展

　　一、定义

　　狭义：罗马公民法

　　广义：通行于罗马**的整个地中海地区的法律**

　　二、发展演变

　　1．起源：早期成文法《十二铜表法》

　　背景：*民与贵族的**

　　制定：公元前5世纪中期，罗马制定十二铜表法

　　特点：内容广泛，条文明细

　　影响：**量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，保护了*民利益。

　　局限：它也保留了一些比较野蛮的习惯法

　　2．发展：公民法——万民法

　　（1）公民法

　　概念：在罗马***早期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民

　　（2）万民法

　　背景：随着罗马的对外扩张，不同民族之间的矛盾显现； 商贸的发展，在**经济活动中产生许多新问题

　　内容：帝国对行省上层阶级大量授予公民权，对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障

　　影响：3世纪，帝国境内**民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用罗马**范围内一切**民的法律

　　3．完善：《民法大全》

　　时间：6世纪

　　过程：查士丁尼**法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》

　　作用：标志着罗马法体系最终完成

　　三、主要内容

　　1．类型

　　形式：成文法 、习惯法

　　结构：公民法 、万民法

　　2．核心内容

　　保护私有财产 ；提倡法律面前，人人*等

　　3．实质

　　维护****，保护**阶级的**和经济利益

　　四、作用

　　1．维系**

　　（1）为国家**提供法律依据，稳定社会秩序

　　（2）调整纠纷，缓和社会矛盾，稳固帝国**

　　（3）维护****的**、经济**

　　2．影响深远

　　（1）是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系

　　（2）对近代欧**家的立法和司法产生了重要影响（是现代欧洲**法律体系的基础）

　　（3）近代资产阶级将其作为反封建和巩固资本****的有力思想武器。

人民版高中历史必修一知识点总结2

　　一、汉武帝加强****

　　背景：汉初郡国并行，出现王国问题

　　措施：汉景帝*定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令

　　作用：解决了王国问题，加强****，巩固和发展了大一统局面。 唐末至五代出现了藩镇割据局面

　　二、宋初****的强化

　　措施：

　　①军事上：杯酒释兵权，**朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。

　　②行政上：派文臣任地方长官;设通判负责**。

　　③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由**掌控。 影响：

　　①加强了**对地方的**，消除了藩镇割据现象。

　　②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。

　　三、唐实行三省六部制

　　唐朝**设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是**，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。

　　四、元朝实行行省制

　　背景：疆域空前扩大

　　概况：**设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区

　　意义：加强了对全国的管辖;加强了****，巩固了**。是*行省制的

　　开端，对后世影响深远。

　　五、选官、用官**的变化

　　朝代：汉代

　　**：察举制 魏晋南北朝九品中正制 隋唐宋—清朝科举制

　　六、明清君主**的加强

　　明太祖调整**和地方官制，加强****：

　　①废丞相，设六部;废行省，设三司。

　　②内阁的创立。

　　实质：是君主**强化的产物。

　　清朝雍正帝设军机处(上传下达)——君主****发展到顶峰

人民版高中历史必修一知识点总结3

　　1、了解《*宣言》主要内容：1848年2月《*宣言》发表

　　阶级**的学说;暴力**学说;无产阶级*和**学说;全世界无产者联合起来

　　2、了解巴黎公社的成立(1871.3.18-5.28 )

　　(1)无产阶级**胜利：1871.3.18。无产阶级*建立--巴黎公社：1871.3.28 **：摧毁旧*，建立新国家机构(**);

　　经济：没收逃亡资本加工厂归工人合作社管理

　　性质：世界无产阶级建立*实行*的第一次伟大尝试!

　　3、了解俄国十月**的胜利 (1917.11.7)

　　(1)俄国是帝国**链条中最薄弱的环节：落后+社会矛盾尖锐

　　(2)战争引起**：二月** 1917.3.10 两个*并存：

　　工兵**苏维埃 vs资产阶级临时*(矛盾)

　　(3)列宁《四月提纲》(和*过渡)+ 制定武装**方针(十月会议)

　　(4)彼得格勒武装**：1917.11.7 **资产阶级**

　　4、认识****个****国家建立的历史意义：

　　性质：****性质的**

　　作用：世界现代史的开端，开辟人类历史新**!

　　A、第一个******，建立了人类史上第一个****国家。

　　B、 **资级**建立社义**，改变历史发展方向。

　　C、 打击帝义**，推动国际无级**和被**民解运动的发展。

　　D、 它是****的**理论的伟大实践的胜利。

　　5、知道******在*的建立的概况：1956年三大改造的完成，标志社义**在*基本建成

人民版高中历史必修一知识点总结4

　　第1课 夏、商、西周的****

　　一、夏商的****

　　1．从禅让到王位**约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家****。禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位**制所取代。

　　2．王权具有神秘色彩**者把自己的行为说成是天的意志，****通过占卜方式来决定。

　　3．初步建立从**到地方的行政管理****设相、卿士等，地方设侯、伯。

　　二、西周的****

　　1．等级森严的分封制

　　（1）目的：

　　拱卫周王室，进行有效**，巩固***国家*（“封建亲戚，以藩屏周”）。

　　（2）内容：

　　①分封对象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

　　②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

　　③被封诸侯的**——职位**、对卿大夫再分封、设置**、建立武装、征派赋役。

　　（3）作用：

　　①加强了周天子对地方的**；

　　②开发边远地区，扩大了**区域；

　　③形成对周王室众星捧月一般的**格局；

　　④周成为一个延续数百年的强国；

　　⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，周天子具有至尊权威，国家*趋向严密。

　　（4）局限：

　　受封诸侯在各自领地内享有相当大的**性，为王权衰落和诸侯割据埋下隐患。

　　（5）瓦解：

　　西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏（根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯**日益壮大）。

　　战国时诸侯国变法废分封、行县制。秦**后在全国范围内建立郡县制，分封制瓦解。

　　2．血缘关系维系的宗法制

　　（1）定义：

　　用父系血缘关系的亲疏来维系**等级、巩固国家**的****。（用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的.稳定。）

　　（2）目的：

　　加强**秩序，解决贵族之间在**、财产和土地继承上的矛盾

　　（3）内容：

　　继承制；确立严格的大宗、小宗体系；家国**

　　（4）影响：

　　①形成了等级森严的****，保证了贵族在**上的垄断和**地位，也有利于**集团内部的稳定和团结。

　　②宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”与“家”密切的结合在一起。

　　（5）宗法制与分封制的关系：

　　分封制和宗法制是西周****的两大支柱，互为表里；

　　分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在****上的体现就是分封制。

　　3．礼乐**

　　（1）含义：

　　对**阶级日常的**、社会活动（如祭祀、婚葬等）制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。

　　（2）目的：

　　更好地维护分封制和宗法制

　　（3）作用：

　　周礼成为维护等级**、防止僭越行为的工具，有利于**秩序的稳定。

　　第2课 秦朝******的形成

　　一、******形成的背景——秦的**

　　1．背景

　　春秋战国诸侯争霸兼并战争

　　2．条件

　　①经济：秦国经过商鞅变法，实力增强

　　②思想：法家学说为秦的**奠定理论基础

　　③客观：人民渴望**

　　④主观：秦王嬴政的雄才大略

　　3．建立

　　公元前221年秦王嬴政建立了*历史上第一个**的、封建********的国家——秦朝。

　　4．措施（巩固**）

　　颁布秦律；**度量衡、货币、车轨；**文字；修驰道、开通灵渠、修长城、**等。

　　5．影响

　　①结束了长期的诸侯割据局面，建立了**的********的秦**，促进封建经济文化的发展。

　　②有利于各地区经济文化的交流、民族融合，巩固国家**。

　　③有利于以华夏族为主体的**民族的形成。

　　二、****

　　1．内容

　　①**高度集中天下大权，集于** **大权，集于**

　　②**至上**总揽**、经济、军事等一切大权；**有权任免**和地方的主要**。

　　③**独尊（**神圣）创制**专用称号（朕、 制、诏 、玺）

　　④皇位**

　　2．特点 皇位**——**的不可转移 **至上——地位的不可僭越 这是*古代****的重要特征

　　三、**官制

　　1．内容：三公九卿 丞相——百官之首，帮助**处理全国政事

　　御史大夫——副丞相，上传下达，负责监察百官太尉——管理全**务九卿（诸卿）：*的职能部门，分管国家各项具体事务

　　2．特点

　　①主要官职在地位、职责和**方面相互配合，彼此牵制，军政大权掌握在**手中。

　　②军政大事，先进行朝议，最后由**裁决，以减少决策失误。

　　3．利弊 利：一定程度上减少了君主**下重大事情的决策失误。弊：因**过大，易形成君主****，缺乏对**的**与制约的机制。

　　四、郡县制

　　1．背景：

　　①春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新建并的地区设郡县

　　②秦**后，通知区域空前扩大

　　③李斯建议在全国推行郡县制

　　2．内容：秦始皇把全国分为36个郡，由*直接管辖。一郡之内又分若干县

　　建立相应的地方官僚机构，郡守、县令由**直接任免

　　3．影响：实现了对地方*直接有效的**

　　把全国每个地方每户人家都纳入国家****之中，巩固了国家的**。

　　第3课 从汉至元****的演变

　　一、****的发展

　　1．汉朝

　　汉初沿袭秦的郡县制，同时分封诸侯，实行郡国并行制。

　　汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，列侯归郡管辖，加强了****。

　　2．唐朝

　　唐朝中期，朝廷在地方设置节度使。

　　安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱****。

　　3．北宋

　　军事：主要将领兵权收归**，抽调各地精兵强将，充实**禁军

　　行政：**派文臣做地方长官，同时设通判负责**

　　财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全由**掌控

　　4．元朝

　　河北、山西、山东等地由**直接管理，在地方实行行省制（行省之下设路府州县），边远民族地区由宣慰司管理，*由宣政院管理。行*官拥有经济军事大权，但在行使时受**节制。

　　行省制加强了**对地方的管理，巩固了**的多民族国家。

　　二、君主**的演进

　　1．汉朝——内朝（中朝）

　　汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身。

　　汉武帝时重用身边侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与*大事，削弱相权。

　　2．魏晋南北朝——三省体制

　　尚书省（最先拥有实权）、中书省、门下省

　　3．隋唐——三省六部制

　　（1）三省：中书省（决策）；门下省（审核）；尚书省（执行）

　　（2）六部：吏、户、礼、兵、刑、工

　　（3）影响：三省的长官都是**，相互牵制和**，相权分散**独尊；三省六部制是*古代****的重大创造，历朝基本沿袭这种**。

　　4．宋朝——分割相权

　　宋初，中书门下作为最高行政机构。

　　后增设参知政事、枢密使和三司使分割**的行*、军权和财权。

　　5．元朝——中书省

　　中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关，长官行使**职权。

　　元朝后期，**权势扩大。

　　三、选官、用官**的变化

　　1、汉朝

　　察举制——汉武帝令郡国每年举荐孝廉各一人，建立起人才选拔**

　　2、魏晋南北朝

　　九品中正制——世家大族子弟依靠门第即可步入仕途

　　3、隋朝

　　科举制——隋文帝时分科选拔，***时设进士科，科举制形成。

　　4、唐宋元各朝

　　继承并完善科举制——增加考试科目，武举，殿试等。

　　科举制的影响：科举制是封建选官**的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破**垄断、扩大官吏人才来源、提*员文化素质，把选拔人才和任命官吏的**从世家大族的手里集中到*，**加强了****。

　　第4课 明清君主**的加强

　　一、****的废除

　　1．原因

　　根本——****妨碍**的高度集中

　　直接——胡惟庸案

　　2．措施

　　裁撤中书省和丞相，权分六部，以后不许再立丞相

　　3．影响

　　加强了君主**

　　有利于防止权臣*，****

　　缺少制约君权的机制

　　二、内阁的创立

　　1．原因

　　减轻**沉重政务，协助**处理政事

　　2．形成与发展

　　明太祖——设置殿阁大学士作为侍从顾问 （奠基）

　　明成祖——选拔翰林院**入职文渊阁，参与机密事务的决策 （正式形成）

　　明宣宗——票拟 批红 （发展）

　　明英宗——票拟**化 （发展）

　　明神宗——张居正任内阁首辅时，大权尽归内阁 （顶峰）

　　3．性质

　　不是法定的**一级的行政机构或决策机构，只是内侍机构。

　　内阁是君主**强化的产物，不能对**起制约作用。

　　4．**

　　阁臣升降由**决定，职权大小依**旨意而定，票拟是否被采纳还取决于**的批红。

　　三、军机处的设立

　　1．过程

　　（1）清初（皇太极）： 仿明制，设内阁，置六部（奏章票拟）

　　议政王大臣会议（定夺*机要）， **受到很大限制

　　（2）康熙：设南书房（参与机务，起草谕旨）

　　中枢机构一分为三：内阁、议政王大臣、南书房

　　（3）雍正：为办理西北军务，设军机处（上传下达）

　　2．特点

　　简 速 密

　　3．职能

　　军机大臣品级不高，但都由**钦定，不得私自与**交往

　　**召见，只能跪受笔录，*大事均由**一人裁决

　　军机大臣按**旨意将诏令拟写成文，经**审批后，传达执行

　　4．影响

　　提高了行政效率，能快速处理各种文书

　　全**政大权集中到**手中，君主**加强，****进一步得到巩固。

　　第5课古代希腊****

　　一、形成条件

　　1．地理条件：古希腊以海洋为依托，山岭和河流分割，彼此相对孤立造就了众多城**家。

　　2．**条件：具有小国寡民和**自主的城邦特征，这使公民更多的直接参与城邦**。

　　3．经济条件：濒临海洋，**贸易和工商业比较发达，新兴工商业者追求民*力的渴望强烈。

　　（公民的定义：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。）

　　二、确立过程

　　1．梭伦**（奠基）

　　（1）时间：公元前6世纪初

　　（2）内容：根据财产多寡，公民分为四个等级；公民大会成为最高**机关；建立四百人议事会；建立公民陪审法庭；废除债奴制。

　　（3）作用：**动摇了旧氏族贵族****，保障了公民的民*利，为雅典****奠定基础。

　　2．克利斯提尼**（确立）

　　（1）时间:公元前6世纪末

　　（2）内容：建立十个地区部落，以部落为单位进行选举；设立五百人议事会，由各部落轮流**；组成十将*员会；继续扩大公民大会的**等。

　　（3）作用：这次**基本铲除了旧氏族贵族的****，公民参*空前扩大，雅典的****确立起来。

　　3．伯利克里**时期 （黄金时代）

　　（1）时间：公元前5世纪

　　（2）内容：扩大公民参政范围；**公民大会；**五百人会议；提高陪审法庭的地位；扩大十将*员会的**；为参政公民发放津贴，鼓励公民接受**教育和文化熏陶

　　（3）作用：这次**使雅典****发展到顶峰。

　　三、评价

　　1．特征：人民*、轮番而治、法律至上、公民内部*等

　　2．实质：是建立在***基础上的、***的**

　　3．进步性：

　　（1）雅典****的理论和实践，为近现代******奠定了最初的基础。

　　（2）**氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

　　4．局限性：

　　（1）只是成年男性公民当家做主的**。

　　（2）小国寡民体制造成直接**的泛滥，抽签选举，轮番坐庄等成为****，社会**的隐患。

　　第6课 罗马法的起源与发展

　　一、定义

　　狭义：罗马公民法

　　广义：通行于罗马**的整个地中海地区的法律**

　　二、发展演变

　　1．起源：早期成文法《十二铜表法》

　　背景：*民与贵族的**

　　制定：公元前5世纪中期，罗马制定十二铜表法

　　特点：内容广泛，条文明细

　　影响：**量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，保护了*民利益。

　　局限：它也保留了一些比较野蛮的习惯法

　　2．发展：公民法——万民法

　　（1）公民法

　　概念：在罗马***早期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民

　　（2）万民法

　　背景：随着罗马的对外扩张，不同民族之间的矛盾显现； 商贸的发展，在**经济活动中产生许多新问题

　　内容：帝国对行省上层阶级大量授予公民权，对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障

　　影响：3世纪，帝国境内**民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用罗马**范围内一切**民的法律

　　3．完善：《民法大全》

　　时间：6世纪

　　过程：查士丁尼**法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》

　　作用：标志着罗马法体系最终完成

　　三、主要内容

　　1．类型

　　形式：成文法 、习惯法

　　结构：公民法 、万民法

　　2．核心内容

　　保护私有财产 ；提倡法律面前，人人*等

　　3．实质

　　维护****，保护**阶级的**和经济利益

　　四、作用

　　1．维系**

　　（1）为国家**提供法律依据，稳定社会秩序

　　（2）调整纠纷，缓和社会矛盾，稳固帝国**

　　（3）维护****的**、经济**

　　2．影响深远

　　（1）是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系

　　（2）对近代欧**家的立法和司法产生了重要影响（是现代欧洲**法律体系的基础）

　　（3）近代资产阶级将其作为反封建和巩固资本****的有力思想武器。

人民版高中历史必修一知识点总结5

　　1、耕作方式——铁犁牛耕

　　①春秋战国时期，开始使用铁农具和牛耕；

　　②汉以后，铁犁牛耕成为主要的耕作方式；

　　③隋唐时期，曲辕犁，耕田工具的定型；

　　2、基本模式——小农经济

　　①形成时间：春秋战国

　　②形成原因：

　　a、铁犁牛耕的出现，提高了社会生产力；（根本）

　　b、封建土地私有制的确立；

　　③特点：

　　a、以家庭为生产、生活单位；

　　b、与家庭手工业相结合；

　　c、自给自足的自然经济

　　④地位：在古代*经济中始终占主导地位；

　　3、土地**

　　①原始社会——土地属于氏族公社

　　②**社会（夏商周）——“井田制”（***土地国有**）

　　③封建社会——封建土地私有制

　　a、春秋，鲁国“初税亩”，实际承认土地私有的合法性；

　　b、战国，秦国商鞅变法，以法律形式确立封建土地私有制；

　　4、农业**

　　（1）重农抑商

　　①开始：战国商鞅变法

　　②评价

　　a、保护农业生产，维护社会稳定，巩固封建**；

　　b、封建社会后期，抑制了工商业的正常发展，阻碍了资本**萌芽的滋长；

　　（2）抑制土地兼并

　　①均田制（北魏—唐）

　　②“鱼鳞图册”（明朝，确定土地所有权和征收赋税的依据）

高中历史必修一知识点完整版总结 (菁选3篇)（扩展5）

——人民版高中历史必修一知识点3篇

人民版高中历史必修一知识点1

　　1、西周时期的**** 西周的建立：BC1046年

　　(1)分封制

　　①内容：西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

　　诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。诸侯的**：再分封、设置**、建立武装、征派赋役

　　②分封制的作用：西周通过分封制，加强了周天子对地方的**，扩大了**区域，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。

　　(2)宗法制

　　①特点：宗法制是实行按照血缘宗族关系分配****，维护**联系的**，宗法制的核心是嫡长子继承制。

　　②内容：周天子以嫡长子世代继承最高执*力，其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。周天子为天下的大宗。封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。诸侯的`庶子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。这样按血缘关系的亲疏就形成了"周天子-诸侯-卿大夫-士"的宗法等级。

　　③西周时期****的特点 神权和*的结合 尚未形成****

　　2、秦******的形成

　　(1)**** 君权的至高无上

　　(2)秦朝的**机构 三公的职权范围要注意区别，也是选择题中经常命题的重点。三公的职责：① 丞相：帮助**处理全国政事;②太尉：负责全**务;③御史大夫：是副丞相，执掌群臣奏章，下达**诏令，并负责监察百官。

　　(3)郡县制 郡县的设置的影响。郡县制的建立：秦灭六国后秦始皇采纳李斯推行郡县**的建议，把郡县制推广到全国。郡县制的特点在于郡县的长官都有**任免。郡县制建立的影响：郡县制的建立，是****制形成过程中的重要环节。

　　(4)******的影响 维护了国家的**，有利于社会经济的发展

人民版高中历史必修一知识点2

　　一、“欧洲共同体”形成和扩大

　　(1)“舒曼计划”1950年：提出建立欧洲联合与美苏抗衡

　　(2)《巴黎条约》1951年 “煤钢共同体“(6国)

　　(3)《罗马条约》1957年。1958年正式成立“欧洲经济共同体”和“原子能共同体”

　　(4)1967年三合一“为欧洲共同体”：各国之间实现商品、劳务、资金**流动。(各个机构仍然具有**性)

　　(5)1973-1986：欧共体经历三次扩大，英国、爱尔兰、丹麦、希腊、西班牙、葡萄牙先后加入

　　二、**迅速崛起为经济大国的表现：

　　a、1955年，人均收入超过了战前，标志战后经济恢复完成;

　　b、1956-73年**经济进入高速发展时期。其中1960年池田内阁《国民收入倍增计划》。**提出“贸易立国”“出口第一”;

　　c、80年代，**成为仅次于**世界第二经济大国

　　三、不结盟运动的兴起：南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔和印度*尼赫鲁提出。1961年 在南斯拉夫、埃及、印度和印度尼西亚等国倡议下，第一次不结盟国家和*首脑会议在贝尔格莱德举行。宗旨：非集团、不结盟**。把经济领域的**作为中心内容之一。1973年第四次会议，将正式建立国际经济新秩序作为行动纲领。

　　四、苏联解体(1991年)和两极格局的瓦解

　　(1)原因:a、*模式的束缚+**和*演变; b、戈尔巴乔夫**：1988****“人道的、**的****”，1990实行了多*制、代议**、总统制; c、导火线：“八·一九事件”--加速苏联解体，1991.8《苏维埃****联盟》国名改变

　　(2)解体：独联体成立：-1991年“阿拉木图宣言”―-标志苏联彻底解体

　　影响：冷战时代的终结，两极格局的终结

人民版高中历史必修一知识点3

　　一、“欧洲共同体”形成和扩大

　　(1)“舒曼计划”1950年：提出建立欧洲联合与美苏抗衡

　　(2)《巴黎条约》1951年 “煤钢共同体“(6国)

　　(3)《罗马条约》1957年。1958年正式成立“欧洲经济共同体”和“原子能共同体”

　　(4)1967年三合一“为欧洲共同体”：各国之间实现商品、劳务、资金**流动。(各个机构仍然具有**性)

　　(5)1973-1986：欧共体经历三次扩大，英国、爱尔兰、丹麦、希腊、西班牙、葡萄牙先后加入

　　二、**迅速崛起为经济大国的表现：

　　a、1955年，人均收入超过了战前，标志战后经济恢复完成;

　　b、1956-73年**经济进入高速发展时期。其中1960年池田内阁《国民收入倍增计划》。**提出“贸易立国”“出口第一”;

　　c、80年代，**成为仅次于**世界第二经济大国

　　三、不结盟运动的兴起：南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔和印度*尼赫鲁提出。1961年 在南斯拉夫、埃及、印度和印度尼西亚等国倡议下，第一次不结盟国家和*首脑会议在贝尔格莱德举行。宗旨：非集团、不结盟**。把经济领域的**作为中心内容之一。1973年第四次会议，将正式建立国际经济新秩序作为行动纲领。

　　四、苏联解体(1991年)和两极格局的瓦解

　　(1)原因:a、*模式的束缚+**和*演变; b、戈尔巴乔夫**：1988****“人道的、**的****”，1990实行了多*制、代议**、总统制; c、导火线：“八·一九事件”--加速苏联解体，1991.8《苏维埃****联盟》国名改变

　　(2)解体：独联体成立：-1991年“阿拉木图宣言”―-标志苏联彻底解体

　　影响：冷战时代的终结，两极格局的终结

高中历史必修一知识点完整版总结 (菁选3篇)（扩展6）

——高中历史必修一第四单元知识总结 (菁选3篇)

高中历史必修一第四单元知识总结1

　　列举1840年至1900年间列强的侵华史实。

　　1、第一次鸦片战争

　　(1)根本原因：英国要打开**的市场

　　直接原因：**的禁烟运动

　　(2)时间：1840年6月—1842年8月

　　(3)结果：签订中英《南京条约》

　　①**被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸;

　　②割让**岛给英国;

　　③允许英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定;

　　(此外通过条约附件，列强还取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等**。)

　　(4)影响：**的**和**完整遭到破坏;**发展的道路被迫中断;**被卷入资本**世界市场;**历史进程发生重大转变，开始沦为半**地半封建社会.

　　2、第二次鸦片战争

　　(1)根本原因：**列强为了扩大在华利益，进一步打开**的市场。

　　(2)1856—1860年：英法联合发动; 1860年：列强攻入**城并洗劫烧毁圆明园。

　　(3)结果：签订了《天津条约》和《**条约》。

　　内容：

　　①增开天津等11个城市为通商口岸;

　　②外国商船可在长江各口岸往来;

　　③外国人可往内地游历、通商、传教;

　　④清**赔偿英、法**各800万两白银等

　　(4)影响：

　　①****地化程度加深;

　　②清**的**结构发生变化，设**衙门、总税务司、同文馆;

　　③旨在推动**中兴的洋务运动兴起。

　　3、甲午中日战争

　　(1)根本原因：**蓄谋已久(****)。导火线：朝鲜东学***。

　　(2)时间：1894—1895年，丰岛海战标志战争爆发。

　　(3)结果：签订了《马关条约》：

　　①**割让**岛及其附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给**;

　　②赔偿****2亿两白银;

　　③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;

　　④允许**在华设厂。

　　(4)影响：

　　①《马关条约》的危害：《马关条约》是继《南京条约》以后危害最深的不*等条约，**加深了**半**地化程度。列强侵略**深入***地;严重阻碍**民族资本**的发展;巨额战争赔款使清**不得不举借外债，使列强进一步****财政。

　　②**在甲午中日战争中的失败宣告了洋务运动的破产。甲午中日战争后**国势艰危，民生凋敝，**民族陷入极其深重的危机。

　　③**的胜利**刺激了**列强，以“三国还辽”为开端，帝国**掀起了瓜分**的狂潮，严重破坏了**的**。

　　④甲午战败后，为挽救**危机，清**进行了军事**。

　　⑤面对民族和生存危机，**的知识界和各阶层民众始而震惊，继而奋起，以不同的形式展开了救亡图存的**。

高中历史必修一第四单元知识总结2

　　列举1840年至1900年间列强的侵华史实。

　　1、第一次*战争

　　(1)根本原因：英国要打开*的市场

　　直接原因：*的禁烟运动

　　(2)时间：1840年6月—1842年8月

　　(3)结果：签订中英《南京条约》

　　①*被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸;

　　②割让**岛给英国;

　　③允许英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定;

　　(此外通过条约附件，列强还取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等**。)

　　(4)影响：*的*和**完整遭到破坏;**发展的道路被迫中断;*被卷入资本**世界市场;*历史进程发生重大转变，开始沦为半**地半封建社会.

　　2、第二次*战争

　　(1)根本原因：**列强为了扩大在华利益，进一步打开*的市场。

　　(2)1856—1860年：英法联合发动; 1860年：列强攻入**城并洗劫烧毁圆明园。

　　(3)结果：签订了《天津条约》和《**条约》。

　　内容：

　　①增开天津等11个城市为通商口岸;

　　②外国商船可在长江各口岸往来;

　　③外国人可往内地游历、通商、传教;

　　④清*赔偿英、法**各800万两白银等

　　(4)影响：

　　①***地化程度加深;

　　②清*的**结构发生变化，设*衙门、总税务司、同文馆;

　　③旨在推动**中兴的洋务运动兴起。

　　3、甲午中日战争

　　(1)根本原因：**蓄谋已久(****)。导火线：朝鲜东学***。

　　(2)时间：1894—1895年，丰岛海战标志战争爆发。

　　(3)结果：签订了《马关条约》：

　　①*割让**岛及其附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给**;

　　②赔偿****2亿两白银;

　　③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;

　　④允许**在华设厂。

　　(4)影响：

　　①《马关条约》的危害：《马关条约》是继《南京条约》以后危害最深的不*等条约，**加深了*半**地化程度。列强侵略**深入*内地;严重阻碍*民族资本**的发展;巨额战争赔款使清*不得不举借外债，使列强进一步***财政。

　　②*在甲午中日战争中的失败宣告了洋务运动的破产。甲午中日战争后*国势艰危，民生凋敝，**民族陷入极其深重的危机。

　　③**的胜利**刺激了**列强，以“三国还辽”为开端，帝国**掀起了瓜分*的狂潮，严重破坏了*的*。

　　④甲午战败后，为挽救**危机，清**进行了军事**。

　　⑤面对民族和生存危机，*的知识界和各阶层民众始而震惊，继而奋起，以不同的形式展开了救亡图存的**。

高中历史必修一第四单元知识总结3

　　列强入侵与民族危机

　　一、列强入侵(国门洞开)

　　1、背景(原因)：(1)**资本**的发展。(2)清**的衰落。

　　2、途径：(1)武力威逼，发动战争。(2)本质意图：打开并占领市场。(3)方式：商品输出到资本输出。

　　3、过程：

　　(1)侵华史实：第一次、第二次*战争;中日甲午战争;****侵华;**战争等。

　　注意：每次侵华战争的原因各不相同。第一、二次*战争的根本原因在于打开*市场;甲午战争的根本原因在于**为其资本**发展寻找出路和市场;****侵华的根本原因是为了***人民的反帝行动。

　　(2)不*等条约：《南京条约》;《马关条约》;《辛丑条约》等。

　　内容：略。

　　影响：略。开始沦为半**地半封建;**沦为半**地半封建;完全沦为半**地半封建。

　　4、影响：严重践踏了*国家*。

　　(1)侵犯了*人民的生存权。(2)掠夺*资财，毁灭*文化遗产。

　　(3)**上：破坏了*的诸多*完整。(4)经济上：倾销商品、掠夺原料，***的经济命

　　总之，**列强的入侵使得一个原本**自主的国家逐渐沦为受外国支配的半**地半封建国家。

　　二、瓜分狂潮与民族危机

　　1、瓜分狂潮：

　　(1)原因：《马关条约》的签订，**地刺激了列强对*的争夺，由此列强掀起了瓜分*的狂潮。

　　(2)开始：三国干涉还辽。

　　(3)概况：强占租借地、划分**范围;“门户开放”**等

　　(4)结果(影响)：**民族陷入严重的民族危机之中。

　　2、民族危机加深

　　(1)列强掀起瓜分*的'狂潮。

　　(2)**提出“门户开放”**。

　　①背景：**已成为世界工业强国，但是其军事力量还不能与其他列强抗衡。

　　②原因：为了满足**工商界进入*市场的需要。

　　③实质：是为了缓和列强间的争夺和消弭*人民的反抗，由列强在*建立“国际共管体系”。

　　④影响：形成了列强共同宰割*的局面。

　　3、影响：

　　(1)*军民为维护国家*而进行一系列的反抗**。

　　(2)先进的*人开始探索救国救民的道路。

高中历史必修一知识点完整版总结 (菁选3篇)（扩展7）

——岳麓版高中历史必修二知识点 (菁选2篇)

岳麓版高中历史必修二知识点1

　　1、**古代农业、手工业、商业经济**的特点?

　　农业特点：①以家庭为生产的基本单位 ②农业和家庭手工业相结合

　　③注重精耕细作 ④犁牛耕是**古代农业的重要耕作方式

　　手工业特点：①手工业生产部门不断增加与劳动分工越来越细 ②手工业生产技术不断进步

　　③手工业生产规模不断扩大与工场手工业出现

　　④官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形式并存

　　⑤经济重心南移与手工业生产布局成相应变化

　　⑥古代手工业生产长期领先于世界，产品不仅供**消费，还远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉 商业特点：①商业起源早，并且再不断的发展 ②与农业、手工业的发展紧密相连，相辅相成

　　③受重农抑商**制约，发展艰难而曲折，商业和商人地位低下

　　④商业市场形式多样 ⑤城市商业经济发达

　　⑥**贸易、对胃贸易发达 ⑦货币种类不断丰富，商人群体活跃

　　经济**：①历朝大多执行重农抑商** ②对经济生活的**非常全面、具体、严密

　　③实行禁奢移**

　　2、对比民营手工业和官营手工业。

　　民营手工业：民间私人自主经营、民间消费品(在市场流通)、商品生产性质;在重本抑末的社会环境下发展艰难

　　官营手工业：行业收归官办，由**垄断，除**特别赏赐外*民不得使用。“工官”工场的制造工艺水***当时手工业的最高技术水*。行业之间相互隔绝，新技术难以推广，往往导致失传。元代以后，工匠被编入专门的户籍，由专门机构直接管理，不得脱籍改业，必须世代相袭，承担指定的工役。

岳麓版高中历史必修二知识点2

　　一、陶瓷发展史

　　①唐宋五大名窑：河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑

　　②商代到东汉：陶过渡到瓷

　　东汉末：制瓷技术成熟、青瓷、白瓷

　　唐代：出现南青北白两大系统

　　宋代：五大名窑

　　元代：景德镇成为制瓷中心出现青花瓷

　　明清：粉彩瓷、珐琅彩

　　二、“市”的发展：

　　①秦代：管理“市”的法律规定，商品买卖必须明码标价

　　②汉代：进行集中贸易的“市”由专门的管理机构。“市”的**设置亭楼

　　③南北朝时期：“市”——“草市”设“草市尉”长安“市”九处

　　④唐代：“草市“作用显著

　　⑤宋代：“市”突破了原先空间和时间上的限制

　　⑥明清：都市中的商业区已经相当繁华

　　三、资本**萌芽缓慢的原因：①**市场狭小，无**劳动力; ②缺乏资本积累，关闭关卡，收重税;

　　③推行重农抑商，闭关锁国**; ④君主****及**阻碍。

高中历史必修一知识点完整版总结 (菁选3篇)（扩展8）

——岳麓版高中历史必修二知识点总结 (菁选2篇)

岳麓版高中历史必修二知识点总结1

　　经济全球化的发展趋势及影响

　　(1)进程：①新航路的开辟，开始了经济全球化;

　　②20世纪90年代以后，经济领域的全球化速度**加快

　　?(2)推动因素：①科学技术的发展和生产力的提高提供了物质基础和根本推动力; ②新型交通和通讯方式提供了基本的技术**;

　　③两极格局的结束为全球化发展消除了**障碍;

　　④市场经济体制的确立为全球化疏通了流通渠道。

　　?(3)表现：国际贸易的增加、世界市场的扩大、国际分工日趋成熟、大型跨国公司数量 增加。

　　?(4)影响：

　　1积极方面：①能有效的利用世界各地的资源;

　　②为各个国家提供了更多的发展机会，极大的丰富和方便了人们的日常生活。

　　2存在问题：①发达国家和发展**家之间的贫富差距进一步加大;

　　②各国经济互相依赖导致世界经济的不稳定性增加;

　　③引发全球性的生态危机。

　　?(5)展望：全球化是历史发展的'趋势，是社会经济发展的必然结果。从长远来看：全球化有利于世界和各国经济的发展;只要建立起新的公正合理的国际**、经济新秩序，对全球化因势利导、趋利避害，就能达到共同繁荣。

岳麓版高中历史必修二知识点总结2

　　一、古代**农业的主要耕作方式

　　?(1)农作物：水稻(南)、粟(北)(引进作物：玉米、番薯)

　　?(2)生产工具的变革：

　　1原始农业：刀耕火种2商周：主要使用耒和耜3春秋战国：铁器和牛耕出现 4唐代：曲辕犁5灌溉工具：三国翻车、唐代筒车

　　(3)水利设施的完善：

　　?1春秋战国：芍陂、都江堰、郑国渠(水旱从人，不知饥馑)

　　2汉代：漕渠、白渠、坎儿井、治理黄河

　　(4)生产方式的变化：

　　1千耦其耘：商周时期大规模简单协作

　　2自耕农经济：①原因：生产工具和耕作技术进步;私有土地出现②产生：春秋 ?③特点：以家庭为生产单位;男耕女织，自给自足;规模小，难扩大再生产

　　二、古代**主要的土地**

　　?(1)井田制：1形成：商周时期

　　2实质：以国有为名的贵族土地所有制

　　?(2)私有制确立：1形成：战国时期

　　2原因：私田逐渐私有;税制**承认土地私有;商鞅变法从法律上确认土地私有 ?(3)多种形式的土地私有制：君主土地私有制、地主土地私有制、自耕农土地私有制

　　(4)扩大地产的主要途径：土地兼并

高中历史必修一知识点完整版总结 (菁选3篇)（扩展9）

——高中历史必修三知识点归纳 (菁选2篇)

高中历史必修三知识点归纳1

　　一、春秋战国时期的百家**

　　1、百家**

　　(1)**的背景：社会大变革。包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。

　　(2)争论的问题：核心问题是如何**(德治、仁政，法治，无为而治)，还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。

　　(3)**的影响：是一次思想**运动，奠定了**传统思想文化发展的基础。

　　2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成

　　(1)孔子的成就

　　思想上：创立儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主张。

　　教育上：创办私学，总结出一些教育教学方法。

　　典籍上：编订“六经”。

　　[附]孔子的重要**己欲立而立人;己欲达而达人;己所不欲，勿施于人。有教无类，因材施教。道之以德，齐之以礼。为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。

　　(2)孟子的主张：人性善，民贵君轻，仁政。

　　[附]孟子的重要**民为贵，社稷次之，君为轻。天时不如地利，地利不如人和。

　　(3)荀子的主张：人性恶，通过学“礼”来改变;可以利用自然规律来造福人类。

　　[附]荀子的重要**君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟。天行有常……制天命而用之。

　　二、汉代儒学成为**思想

　　1、董仲舒的主张：大一统;罢黜百家，独尊儒术;天人合一，天人感应，君权神授。(另：三纲五常)

　　2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术;设立太学，推广儒学。

　　[目的：加强****。影响：加强了****，儒学成为**思想]

高中历史必修三知识点归纳2

　　文学

　　(一)诗歌

　　1、《诗经》：我国最早的诗歌总集 ：风雅颂;四言为主(现实**)。

　　楚辞：战国屈原新体诗歌《离骚》(浪漫**)

　　3、汉赋：司马相如(铺成排比，文采华丽)

　　4、唐诗：李白、杜甫、白居易

　　(二)宋词：苏轼、李清照、辛弃疾

　　(三)元曲：元朝民族歧视，常用散曲抒发愁闷情怀。关汉卿《窦娥冤》

　　(四)小说

　　1、唐代：传奇《柳毅传》、《南柯太守传》

　　2、宋代：话本

　　3、明清时期兴盛原因：商品经济的发达和市民阶层的`崛起。

　　**作品：

　　明：四大奇书(三国演义，水浒传，西游记，**梅)、“三言二拍”;

　　清：《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》

　　(五)戏曲

　　1、原始—汉唐：傩舞

　　2、唐：梨园

　　3、两宋：南戏，形成完备的戏曲形式

　　4、元代(黄金时代，标志戏曲的成熟)：杂剧(关汉卿、白朴、马致远、郑光祖为元曲四大家)

　　5、明：昆曲(百戏之主)：王实甫《西厢记》，汤显祖《牡丹亭》

　　4、清代：京剧，新的高峰