“****核心价值观”主题班会策划书1

　　通过这次主题班会的举行，让大家更深的认识到社会核心价值观的重要性，培育和践行****核心价值观，弘扬**优秀传统文化。

　　二．活动目的

　　1通过本次活动，在显性的学习、实践、体验和内在的思辨、选择、融合等过程中，将****核心价值体系的本质内涵逐步融入同学自身价值观并促进其不断固化。促进其在理性认知、情感共鸣、思想转化、心理调适和沉淀固化中，不断调适自己的信念与行为，达到从内心深处接受人头****核心价值观，从而把这些新的思想和观念纳入自身的世界观、人生观和价值观体系之中的目的。

　　2.通过活动使学生深刻领悟****核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立****核心价值观。懂得要从*时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现****核心价值观。

　　3.希望通过这次班会加强同学之间的感情，使友谊得到升华，也可以互相了解到同学们遇到的学习生活上问题的感想与认识。

　　活动名称：践行****核心价值观

　　活动主题：培育和践行****核心价值观，弘扬**优秀传统文化。

　　三.班会流程

　　1.布置教室：由负责的同学美化教室摆好桌椅（教室边上摆好桌椅，中间空地），美化黑板

　　2.主持人主持班会开始

　　3.由主持人向同学们说明此次班会的意义所在，多开展相应的活动，多做类似的小游戏。

　　4.让同学谈体会

　　（1）如何在学习中加强自我修养；

　　（2）如何在社会实践中加强自我修养；

　　（3）如何在学校争做文明守纪好学生。

　　5.主持几个小游戏，调动大家的积极性，活跃气氛。

　　6.由班长总结这次班会，并发表自己的看法，说一说班上班会的开展情况。

　　活动流程

　　一．主持人宣布活动开始

　　二．主持人向同学们说明此次班会的意义所在，同时说明践行****核心价值观的重要性与必要性。同时带动同学们践行****核心价值观，弘扬**民族精神。

　　活动目的：

　　1.通过此次主题班会，集体凝聚力一定会有一个大幅提升，有利于今后工作和活动的开展，同学会更加团结。此次主题班会也让同学们充分了解了****核心价值体系的具体内容和精神内涵，让大家在以后的工作学习中能自觉的发扬以爱国**为核心的团结**、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的**民族伟大精神，充分践行****核心价值体系的精神，

　　从自己做起，以最大的热情投入到今后的工作和学习中去。

　　2.通过活动使学生深刻领悟****核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立****核心价值观。懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现****核心价值观。

　　主要内容：

　　认识****核心价值观的意义，提升个人的文明素质。文明素质的提高受到外在和内在的同时制约。通过主题班会，让同学们懂得通过自己的知识储备和年轻活力优势实践****核心价值体系的内涵, 树立正确世界观、人生观和价值观。

　　三．分别由几位同学进行演讲，说说自己在以后的生活中哪些方面去践行****核心价值观，谈谈自己在以后的学习生活中如何去让更多的人了解并去努力实现****价值体系，完善我国的走上*特色****道路的前期目标而奋斗。并就此与座下的的同学进行短暂的交流，交换看法。

　　活动总结：各位同学的讲述非常的丰富多彩，我们可以看出同学们在这次主题班会活动中感受颇多，也学到了很多的东西。希望在以后的社会实践里同学们有更多的机会去学习以及弘扬这***个字。

　　四．进行几个小游戏让同学们在这次班会上放松自己的心情。

　　活动目的：

　　通过这种劳逸结合的方法让同学们在游戏中学会如何在忙碌中给自己一点放松的方式，让自己的身心更加的轻松，并学到更多的交际方式，与不同的人交往会学到更多的知识，对自己的身心发展都有很大的帮助。在游戏过程中，大家就可以学到一些语言的艺术与变通能力，还可以趁此机会融入班集体。

　　五.由老师发言，谈谈对同学们在这次班会上的的一些看法，并说说自己的一些感想，带领同学们一起做，给学生们讲讲一些例子，怎样才能做得更好。

　　六.由班长发言：“当代大学生价值观的现状也已经成为社会关注的热点问题。随着****市场经济体制的逐步建立和**开放进程加速，人们的思想观念和社会价值体系正经历着一个与日俱新的变化过程。处于生理和心理逐步走向成熟时期的当代大学生，价值观也在不断发生着深刻的变化。今天就根据当代大学生价值观的现状、特点及主要影响因素对大学生价值观进行一些简单的讨论。”

　　七.由主持人宣布班会活动结束，预祝同学们能完成自己的目标与理想，在日后的学习生活中去践行自己的目标。

“****核心价值观”主题班会策划书2

　　主题班会

　　一、活动目的：

　　1、 学生深刻领悟****核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立****核心价值观。

　　2、学生懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现****核心价值观。

　　二、活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等

　　三、活动过程：

　　1、欣赏歌曲《我的*心》

　　2、****核心价值观有关概念解释

　　24字概括****核心价值观的大意

　　历史上不同时期的核心价值观念

　　3、说出大家自己认可的价值观

　　（1）我们崇拜的历史人物：

　　说出他的事迹总结他的品质

　　（2）我们讨厌的历史人物：

　　说出他的事迹 总结他的品质

　　（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的'历史人物（教师补充学生没有说到 的价值观）

　　（4）我们内心认可的价值观：

　　4、我们需要哪些价值观？几大方面讲述（**、公正、仁爱、共享） 第一中学 八年一班

　　5、讨论：我与集体、国家、社会的关系（ppt展示） 正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。

　　关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

　　知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

　　理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。

　　积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

　　感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提**化认同感、民族自豪感，以及构建******社会的责任意识。

　　6、成长中的我：（ppt展示）

　　客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

　　主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学**惯、劳动习惯和生活态度。

　　体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。

　　养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

　　7、宣誓

　　我以青春的名义宣誓：

　　为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪， 再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。 我—青春年少，心藏冲天情豪。

　　坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。 我们将牢记*的叮嘱，化感恩为刻苦。 全力以赴，全力以赴，全力以赴。

　　8、班会结束（歌唱祖国）

“****核心价值观”主题班会策划书3篇扩展阅读

“****核心价值观”主题班会策划书3篇（扩展1）

——****核心价值观主题班会5篇

****核心价值观主题班会1

　　活动准备：

　　1、收集****核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

　　2、板报《我们的价值观》的创作与准备。

　　3、配乐诗朗诵与表演唱的排练。

　　4、收集十大道德模范的先进事迹。

　　5、现场书法展示的工具准备。

　　活动流程图：

　　1、主持人理论剖析

　　2、板报《我们的价值观》赏析

　　3、配乐诗朗诵《价值》

　　4、案例剖析

　　5、表演唱《我的未来不是梦》

　　6、小组讨论：对正确价值观的理解

　　7、现场书法展示

　　8、班**总结引导

　　9、主持人宣布主题班会结束

　　活动步骤：

　　一、主持人理论剖析

　　主持人深入介绍与剖析****核心价值体系的内涵外延和实践要求

　　二、板报《我们的价值观》赏析

　　展示板报《我们的价值观》

　　学生分组讨论感想

　　主持人强调树立正确价值观的重要性

　　三、配乐诗朗诵《价值》

　　翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》

　　学生初步感知价值观

　　四、案例剖析

　　主持人介绍十大道德模范的先进事迹

　　学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

　　主持人总结归纳

　　五、表演唱《我的未来不是梦》

　　周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》

　　六、小组讨论：对正确价值观的理解

　　学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解

　　小组派**发言

　　主持人总结

　　七、现场书法展示

　　邹玉红同学进行现场书法展示（主题――我们的价值观）

　　八、班**总结引导

　　今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

　　九、主持人宣布主题班会结束

　　活动特色：通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

****核心价值观主题班会2

　　活动背景：

　　价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

　　一、活动目的：

　　1.通过活动使学生深刻领悟****核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，

　　初步树立****核心价值观。

　　2.懂得要从*时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现****核心价值观。

　　活动形式：班会、讲述、讨论。

　　准备工作：

　　ppt制作

　　二、班会的内容：

　　1.什么是价值观（教师讲述）：

　　因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是"人自己对人生的意义的看法",主要表现为"人生的目的和意义".理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

　　我们需要什么样的价值观（教师**，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）

　　2.说出大家自己认可的`价值观

　　（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹

　　（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹

　　（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）

　　（4）我们内心认可的价值观：（引导出****核心价值观）

　　补充：****核心价值观：是指人们对****价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

　　3.同学讨论我们需要的价值观

　　教师总结我们需要****核心价值观（结合*）（PPT演示）：

　　富强、**、文明、**、**、*等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善

　　4.同学谈体会（教师提示从以下三方面）

　　（1）如何在学习中加强自我修养

　　（2）如何在社会实践中加强自我修养

　　（3）如何在与人交往中加强自我修养

　　（4）如何在学校争做文明守纪好学生

　　5.教师总结

　　核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过****核心价值观的学习，自己对****核心价值观有了进一步的了解。

　　作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习**、学习文化才能更好地为****的建设做出贡献。

　　****核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观； 同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立****核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为****事业的建设者和**人。

****核心价值观主题班会3

　　班会主题： 我们要做什么样的人

　　班会时间：20xx年xx月xx日(星期四)

　　活动背景：价值观是人们关于生活中基本价值的信念，信仰理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的，相对稳定而起主导作用的部分。在青少年的价值观形成时期，帮助，指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的意义。

　　活动目标：

　　1.通过活动使学生深刻领悟价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立****核心价值观。

　　2.懂得要从*时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现****核心价值观。

　　活动形式：班会 、场景布置、歌曲、 讲述 讨论 。 班会流程：

　　一、合唱《我的*心》

　　二、导入：这世上是不是每个人都一样吗?当然不是，那有哪些类型的人呢? (有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人······)核心价值观主题班会那你想做什么样的人呢? (举手回答) (老师点评，总结)

　　板书：我们要做什么样的人

　　三、爱国。

　　我们对待国家应该怎样? (举手回答) 板书：爱国

　　爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?

　　那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。(小组汇报)

　　1、我们目前能做的是什么?心中有国家---*的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………)

　　2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像****这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水………)保家卫国。还有很多。

　　四、敬业

　　知道什么是敬业吗?

　　目前我们还没有工作，我们应该做什么? (学习)

　　那在学习中，我们应该怎么做呢?

　　读好书 遵守纪律 做个好学生

　　那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比…….

　　五、诚信

　　你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”

　　那我们因应怎么做呢?

　　如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办? 你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办?

　　六、友善

　　什么是友善呢?

　　比如，遇到一个客人恨他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重……. 当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?

　　朋友之间亲近和睦

　　总结：

　　那我们究竟要做什么样的人?大家说!

　　师总结：我们要做这样的人：爱国的人、敬业的人、诚信的人、友善的人 !

　　请大家背诵一下：爱国、敬业、诚信、友善 !

　　最后合唱 《 我的*心>>,班会在歌声中结束 。

****核心价值观主题班会4

　　一、活动目的：

　　1． 通过活动使学生深刻领悟****核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立****核心价值观。

　　2．懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现****核心价值观。

　　二、活动形式：班会、集体讨论等。

　　三、参与对象：辅导员康老师、人资1302班全体同学

　　四、活动地点：2号教学楼c401多**教室

　　五、活动时间：12月22至12月24日

　　六、活动前期准备：

　　1．召开班委会，确定班会主题、开展形式及相关事宜

　　2.通知好参会的老师和同学们

　　3．具体分工如下：

　　职务

　　负责事宜

　　备注

　　班长 策划书、**协调好本次班会

　　团支书 提前布置会场

　　学习委员 负责活动记录

　　生活委员 提供经费

　　宣传委员 拍照和博客更新

　　纪律委员 **好会场纪律

　　4辅导员给予活动指导

　　六、班会的内容：依据学校德育工作计划要求，通过班会的形式，开展“****核心价值观”主题教育。

　　七、班会的题目

　　《携爱同行》

　　****核心价值观主题班会

　　八、活动流程如下：

　　（一）主持人开场白：

　　走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

　　回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

　　携手今宵，高歌这一路荣耀感动

　　展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

　　一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

　　执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。

　　****核心价值观引领我们正在茁壮成长。

　　下面就让我们共同走进主题班会，去领略****核心价值观的意义与伟大

　　（二）ppt播放****核心价值观24字内容

　　富强 ** 文明 **

　　** *等 公正 法制

　　爱国 敬业 诚信 友善

　　(三)学生**诉说****核心价值观

　　黄同学：****核心价值观是在******、建设和**开放历程中逐步形成和发展起来并指导****健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。

　　在全球化的时代背景下，一些**腐朽的思想观念、生活方式、价值取向也乘机进入**，严重影响着青少年的健康成长。对此，我们一定要坚持用******化的最新理论成果武装青少年头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观;要适应新形势新情况，不断探索加强*****教育的新方法、新**和新机制，不断提高*****教育的效果。要针对部分青少年在不良文化影响下所产生的**信仰淡漠，是非观念混淆，价值取向日趋“多元化”、“功利化”的问题，引导他们从小树立跟*走，投身*特色****事业的人生理想和**信念，立志为**民族的伟大复兴贡献青春和力量。

　　（四）什么是价值观（老师讲述）

　　因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，使人们在认识、评价人生活所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是自己对人生的意义的看法，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

　　九、活动后期：

　　就本次班会的现场情况及会后评价，团支书写出此次活动的总结，宣传委员及时更新班级博客

　　十、经费预算

　　所需打印费用：5元

****核心价值观主题班会5

　　在这次班会课上，我和同学们一起学习了****核心价值观，了解了它的基本内容与要求，那就是：富强、**、文明、**；**、*等、公*、法治；爱国、敬业、诚信、友善。我对其中的“友善”，感触特别深。

　　友善是指对人友好，心存善良。友善会让人感到温暖。一个友善的人，才会拥有朋友。我觉得生活中拥有朋友是非常重要的。我也一直渴望有彼此相知相亲的朋友。可惜，我身上缺乏“友善”的品质。即使偶尔拥有它，也不珍惜与爱护它。

　　友善，我请你原谅我吧！我在拥有你时没有好好珍惜你；在我失去你时，我突然发现，你对我的重要性。我好后悔自己没有早一点明白这个道理！

　　反思自己过往的行为，我特别后悔。我曾经被自卑与嫉妒冲昏了头脑，对赵xx同学充满了敌意。我对她的一切都看不惯，不愿意接受她的帮助，更不愿意接受她的批评。我见不得她好，不愿意听她说话。我像一只刺猬，竖起满身的尖刺随时准备着保护自己，攻击对方。整整一年，我都陷在这种状态中不能自拔。这样的精神状态，让我身心疲惫，严重影响到了我正常的学习与生活。

　　开学初，当我知道xx不在xx中学念七年级时，我突然好想重新回到六年级，好想对xx说声对不起。如果有可能再让我过一遍六年级，我绝不会这样对待xx。可世上没有跟后悔有关的药。

　　这一次班会，让我印象最深，感触良多。我相信自己决不会再舍弃友善。

“****核心价值观”主题班会策划书3篇（扩展2）

——初中****核心价值观主题班会3篇

初中****核心价值观主题班会1

　　一、活动目的：

　　1． 通过活动使学生深刻领悟****核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立****核心价值观。

　　2．懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现****核心价值观。

　　二、活动形式：

　　班会、集体讨论等。

　　三、参与对象：

　　辅导员康老师、人资1302班全体同学

　　四、活动地点：

　　2号教学楼c401多**教室

　　五、活动时间：

　　12月22至12月24日

　　六、活动前期准备：

　　1．召开班委会，确定班会主题、开展形式及相关事宜

　　2.通知好参会的老师和同学们

　　3．具体分工如下：

　　职务：

　　负责事宜：

　　备注：

　　班长 策划书、**协调好本次班会

　　团支书 提前布置会场

　　学习委员 负责活动记录

　　生活委员 提供经费

　　宣传委员 拍照和博客更新

　　纪律委员 **好会场纪律

　　4辅导员给予活动指导

　　六、班会的内容：

　　依据学校德育工作计划要求，通过班会的形式，开展“****核心价值观”主题教育。

　　七、班会的题目

　　《携爱同行》

　　****核心价值观主题班会

　　八、活动流程如下：

　　（一）主持人开场白：

　　走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

　　回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

　　携手今宵，高歌这一路荣耀感动

　　展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

　　一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

　　执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。

　　****核心价值观引领我们正在茁壮成长。

　　下面就让我们共同走进主题班会，去领略****核心价值观的意义与伟大

　　（二）ppt播放****核心价值观24字内容

　　富强 ** 文明 **

　　** *等 公正 法制

　　爱国 敬业 诚信 友善

　　(三)学生**诉说****核心价值观

　　黄同学：****核心价值观是在******、建设和**开放历程中逐步形成和发展起来并指导****健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。

　　在全球化的时代背景下，一些**腐朽的思想观念、生活方式、价值取向也乘机进入**，严重影响着青少年的健康成长。对此，我们一定要坚持用******化的最新理论成果武装青少年头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观;要适应新形势新情况，不断探索加强*****教育的新方法、新**和新机制，不断提高*****教育的效果。要针对部分青少年在不良文化影响下所产生的**信仰淡漠，是非观念混淆，价值取向日趋“多元化”、“功利化”的问题，引导他们从小树立跟*走，投身*特色****事业的人生理想和**信念，立志为**民族的伟大复兴贡献青春和力量。

　　（四）什么是价值观（老师讲述）

　　因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，使人们在认识、评价人生活所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是自己对人生的意义的看法，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

　　九、活动后期：

　　就本次班会的现场情况及会后评价，团支书写出此次活动的总结，宣传委员及时更新班级博客

　　十、经费预算

　　所需打印费用：5元

初中****核心价值观主题班会2

　　一、活动目的：

　　1、 学生深刻领悟****核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立****核心价值观。

　　2、学生懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现****核心价值观。

　　二、活动形式：

　　班会、讲述、讨论，宣誓等

　　三、活动过程：

　　1、欣赏歌曲《我的*心》

　　2、****核心价值观有关概念解释

　　24字概括****核心价值观的大意

　　历史上不同时期的核心价值观念

　　3、说出大家自己认可的价值观

　　（1）我们崇拜的历史人物：

　　说出他的事迹总结他的品质

　　（2）我们讨厌的历史人物：

　　说出他的事迹 总结他的品质

　　（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到 的价值观）

　　（4）我们内心认可的价值观：

　　4、我们需要哪些价值观？几大方面讲述（**、公正、仁爱、共享） 第一中学 八年一班

　　5、讨论：我与集体、国家、社会的关系（ppt展示） 正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。

　　关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

　　知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

　　理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。

　　积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

　　感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提**化认同感、民族自豪感，以及构建******社会的责任意识。

　　6、成长中的我：（ppt展示）

　　客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

　　主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学**惯、劳动习惯和生活态度。

　　体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。

　　养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

　　7、宣誓

　　我以青春的名义宣誓：

　　为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪， 再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。 我—青春年少，心藏冲天情豪。

　　坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。 我们将牢记*的叮嘱，化感恩为刻苦。 全力以赴，全力以赴，全力以赴。

　　8、班会结束（歌唱祖国）

初中****核心价值观主题班会3

　　活动背景：

　　价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

　　一、活动目的

　　1．通过活动使学生深刻领悟****核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立****核心价值观。

　　2．懂得要从*时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现****核心价值观。

　　活动形式：班会、讲述，讨论等。

　　二、班会的内容：

　　1．什么是价值观（教师讲述）：

　　因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

　　我们需要什么样的价值观（教师**，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）

　　2．说出大家自己认可的价值观

　　（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

　　（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

　　（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）

　　（4）我们内心认可的价值观：（引导出****核心价值观）

　　补充：****核心价值观：是指人们对****价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

　　3．同学讨论我们需要的价值观

　　教师总结我们需要****核心价值观（结合*）：

　　富强 **文明 **

　　** *等公正 法制

　　爱国 敬业诚信 友善

　　4．同学谈体会（教师提示从以下三方面）

　　（1）如何在学习中加强自我修养

　　（2）如何在社会实践中加强自我修养

　　（3）如何在与人交往中加强自我修养

　　（4）如何在学校争做文明守纪好学生

　　5.教师总结

　　核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过****核心价值观的学习，自己对****核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习**、学习文化才能更好地为****的建设做出贡献。****核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立****核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为****事业的建设者和**人。

“****核心价值观”主题班会策划书3篇（扩展3）

——学习****核心价值观主题班会教案3篇

学习****核心价值观主题班会教案1

【设计理念】树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天*”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的'了解!

【活动目的】通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

【活动准备】

1.收集****核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4.收集十大道德模范的先进事迹。

5.现场书法展示的工具准备。

【活动流程图】

主持人理论剖析

板报《我们的价值观》赏析

配乐诗朗诵《价值》

案例剖析

表演唱《我的未来不是梦》

小组讨论：对正确价值观的理解

现场书法展示

班**总结引导

主持人宣布主题班会结束

【活动步骤】

一、主持人理论剖析

主持人深入介绍与剖析****核心价值体系的内涵外延和实践要求

二、板报《我们的价值观》赏析

展示板报《我们的价值观》

学生分组讨论感想

主持人强调树立正确价值观的重要性

三、配乐诗朗诵《价值》

翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》

学生初步感知价值观

四、案例剖析

主持人介绍十大道德模范的先进事迹

学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

主持人总结归纳

五、表演唱《我的未来不是梦》

周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》

六、小组讨论：对正确价值观的理解

学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解

小组派**发言

主持人总结

七、现场书法展示

同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)

八、班**总结引导

今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

九、主持人宣布主题班会结束

【活动特色】通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

“****核心价值观”主题班会策划书3篇（扩展4）

——践行****核心价值观作文3篇

践行****核心价值观作文1

　　‘叮呤呤’一阵急促的呤，把正与周公大战三百回合的我拉回现实，一个懒馿打滚，迅速抬手啪的一关闹钟，可别让这个嘛烦精吵到老妈老哥们，那可就囧到家了。

　　闭着眼睛眯了五分钟左右，开始起床洗漱，打开冰箱，取出老妈昨天买好的米粉倒在盆子里，把水烧开泡好米粉，洗衣机里的衣服又满了，哎，插电，调水，把衣服洗了吧。

　　学着妈**样子系好围裙，汆粉，调汤，打蛋液，摘洗蔬菜，我在厨房里唱锅碗瓢盆进行曲，*时我只煮一个人的早餐，今天全家人的重任落在我的肩上，不禁有些手忙脚乱，别慌，让我叉腰仔细想想*时妈妈怎么做来着？

　　好一阵忙活，当我把一大锅热腾腾色香味看着令人？流口水的米粉煮好，就清清嗓说：“大懒猫妈妈，大懒虫哥哥，起床吃早餐啦！”

　　一双温暖的手从背后抱住了我，妈妈亲了我一下，“宝贝，辛苦了，你是最棒的。”“走，吃早餐去。”

　　来到餐厅，桌子上已经摆好油条、面包、还有我最爱吃的肉包包。奥，原来老妈一大早去菜市场了。我说呢，今儿怎睡的那么沉呢。洗衣机的衣服也早被妈妈拿出两嗮好在阳台上。

　　吃完早餐，妈妈习惯性的打开手机，搜索微信，当看到衡南县花桥镇石丘村颜姓夫妻同生一种病，妻子已因病过世，男子也因病垂危而无钱医治在家等死，妈妈马上微信捐款。“妈，算我一份，我捐十元。”拿出零钱包取出十元交给老妈。妈妈眼眶红了，夸了句：“宝贝，好样的”。打开轻松筹点开，输入：代女儿胡昕彤捐，祝早日康复。不知不觉已快十点，糟了，还要去补课，再能干也要把本职工作做好。“好好学习，才能天天向上……

　　我不能确定我的未来是什么，我只能确定我将会做得更多。

　　我，今年十岁，就读于西站路小学四年二班，一切优良传统我们都将继承并发扬。我更希望成为一个**、自强、勇于担当而充满智慧的新世纪女孩。

践行****核心价值观作文2

　　*的*曾以“富强，**，文明、**、**、*等、公正、法制、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括****核心价值观的内涵。这是我*在大力弘扬*梦的时代契机下，最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。****核心价值观是义*****为指导思想和我国实际相结合的产物。以实现*特色****共同理想为目标，坚持以爱国**为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是****和性价值观体系中最本质的体现。

　　践行****核心价值观，无疑是继续迈大步于走*特色****发展道路的体现。 我国的发展道路，历来都是建立在我国的基本国情之上的吗，将全民族的共同愿望作为目标，以经济建设为中心，实现生产力和生产关系的发展，长期以来都坚持**开放，与时代接轨，与全球接轨，最终目的就将我国建设成为**文明**的****现代化国家。我*成立的出发点就是实现人民的利益，*和*的一切行动和***是为了群众，让老百姓享有应有的福利。

　　践行****和心价值观，是全面深化**开放，适应我国当今发展的趋势的有一次精神力量提升。****以后，全面深化**开放，实现伟大的梦进程全面铺展**。

　　培育和践行是对我国长期以来形成的****共同理想的进一步认识，需要我们不断巩固和加强对社会**开放的**的领悟和形式分析。我们始终把坚持当地**和贯彻*的基本路线作为前提，解方思想，杜绝固步自封，始终做到实事求是，与时俱进和求证务实。

　　践行****和性价值观，需要我们不断加强对****和性价值观的学习，用****和性价值观知道我们的思想，不断形成精神共识。要坚持不懈地用****和性价值观来武装自己，大力弘扬*的群众路线的优越性和**性，狠狠的把握民族精神和时代精神实质，深入开展爱国**，集体**和****的学习领悟，增强自身的精神力量，把‘三个倡导’和实际相结合， 做好本职工作，贡献自己的力量，真正融入到实现伟大*梦的队伍当中去。

践行****核心价值观作文3

　　近日再读****核心价值观，感慨颇多。而这万千感慨大都系于“**”一词。

　　对于**，不同的人有不同的诠释。庄周的**是不羁于世，不拘于俗的超然；陶潜的**是抽身官场，悠然南山的隐逸；李白的**是纵情山水，诗酒年华的洒脱；苏轼的**是豁达乐观，恢弘奔放的豪迈。细细品味，他们的**皆乃顺心而为。

　　生活中各种各样的压抑却早已铸成囚笼，使**并非那么简单。“独与天地精神相往来”的庄周不仍因生活之窘迫而“往贷粟于监河侯”吗？近日拜读于文岗先生的《“压抑的胜利”与“胜利的悲哀”》一文，其写道：这种“胜利的悲哀”不仅限于考大学。学场、职场、官场、社会哪个不压抑？我认为，正因为环境有着各种压抑，所以我们更应拥有一颗追求**的心，去冲破、击碎这种压抑，而不是仍其消磨我们的锐气，扼杀我们的梦想。至少当我们无法改变环境时，也别被其改变。被限制并不可怕，可怕的是不挣扎。在这种压抑下，如何才能拥有**？

　　实践是学场的**。“九州生气恃风雷，万马齐暗究可悲。”学场的压抑归功于分数的竞争，考试的压力。埋头苦读，便只会苦读，仅是解题，便只会解题。而这沉重的代价换来的只是象牙塔的钥匙，值得么？《*高考状元职业**报告》显示，状元们跻身于成功企业家、两院院士、“长江学者”之列的，屈指可数。盖其实践能力尽失耳。子曰：“学而不思则罔。”思，是思考、是实践。瓦特发明蒸汽机、牛顿提出运动学定律、富兰克林发明雷达，哪一次科学进步离得开实践？离开了实践，则只能像赵括那样纸上谈兵，迈向失败。实践使学生拥有见解，触摸知识，收货快乐，提高效率。也唯有实践才能脱掉学场身上“压抑”这件湿衣服，让**发光。

　　创新是职场的**。职场不见硝烟，却肃杀凛然，不见刀光，却死气弥漫。加班与商谈的围追堵截下，又有几人能幸免？三百六十行，行行都很忙。职场的压抑下，人们忙于业务，困于业绩，放弃了一切新奇的想法，不断重复直至麻木。一昧沉默，压抑，可能会取得职场上的胜利（如果胜利仅指业绩）。但试想若所有人都循规蹈矩、按部就班、万口一辞，那将是多么令人毛骨悚然，噤若寒蝉的一件事。如此如此，“**创新”，“科技进步”又从何谈起？创新，即摆脱这旧制，让思想**，把枯燥的事做出新花样。或许有人说这很难，但不妨放眼全球，苹果、三星等优秀企业不也做到了么？创新是进步的源泉，且看文学的发展，从文言文到白话文，从旧体诗到现代诗，哪个离得开创新？创新，是打破职场桎梏，创造**天地的妙方。

　　*等是官场的**。从古至今，“官大一级压死人”的观念似乎无法根除。下级对上级毕恭毕敬，极尽巧言令色之能，上级对上级的上级亦是如此。由是则铸成一套官腔官话的锁链，将官场锁得毫无**可言。而一切莫由于官高一级便高人一等的错觉。电影《叶问》中说：“人生而有高低之分，但人格不应有。”*等对待上级与**，则官场压抑便不攻自破。且看齐威王之开言纳谏，其深谙人人皆乃普通人之理，走下高位向世人征谏。于是官场打破了原来的压抑而“战胜于朝廷”。官位确有高低之分，但人没有。*等对待同僚，省去了官腔的繁文缛节，提高效率，且使人打破压抑，处处尽是**之气息。

　　真诚是社会的**。古代在路上向别人借钱，别人可能就借给你了；而如今向熟人借钱，费尽口舌也不能消除那点顾虑。盖因社会充斥着虚伪与谎言耳。人前一套，人后一套，为利所趋，满口谎言。人与人之间忙于心计，又苦于提防。在虚伪的面具下，谎言的伪装里，人把自己包裹得严严实实，很是压抑。与其这般自讨苦吃，不如从一开始便以真诚待人，撕破这虚伪与谎言的束缚。装在套子里的奥楚蔑洛夫死了，人们拍手称快；真诚待人的钟子期死了，伯牙断琴惋惜。真诚待人，多一分真情，少一分“套路”，多一分诚信，少一分虚伪。时时工于算计别人，或提防别人算计，只会使得我们身心俱疲而一无所获。让真诚浇灌**的花朵，这个社会便会姹紫嫣红。

　　拥有**的心，践行****核心价值观，何处不**！

　　——世间处处是名山，且放白鹿青崖间。

“****核心价值观”主题班会策划书3篇（扩展5）

——中学生****核心价值观演讲稿3篇

中学生****核心价值观演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是xxxx，很高兴今天能站在这里演讲，我演讲的题目是大学生核心价值观。

　　从小我们就被教导，为**之崛起而读书，从小我们就铭记天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。而今，作为大学生，经过了十二年寒窗，成为祖国之栋梁，我们不仅需要在头脑里贮备大量的文化知识，还要在精神上开出一片灿烂之花。这就要求我们大学生具备更高的价值观，所谓价值观就是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。它是支撑人类生活的精神支柱，它决定着人类行为的取向，决定着人们以什么样的心态和旨意去开创自己的新生活，因而它对于人类的生活具有根本性的引导意义。

　　树立正确的价值观是实现自我价值的前提和保证。当代大学生核心价值观的培养是一个复杂的问题，他们涉世较浅，分析和判断问题多局限于个人的`视角。对于世界。未来与现代化的理解比较窄。

　　因此核心价值观教育是关键。同时也必须根据学生的思想现状和实际需要，采取适当的措施帮助学生，树立正确的核心价值观。营造具有鲜明特点的大学生核心价值观氛围。运用现实生活中具特点的先进事迹启迪大学生的思想。我们在树立大学生正确的核心价值观过程中要坚持*****的指导地位，才能抓住大学生核心价值观的灵魂，培养和弘扬民族精神和时代精神是把握大学生核心价值观的精髓，使他们成为****事业的合格建设者。

　　每个时代*都赋予我们不同的发展方向和发展要求，这个时代也不例外，对于学问，我将一丝不苟，对于情操，我将高山仰止，对于行为，我更将景行行止。总之，我认为大学时代是我们每个人发展的重要时期，在这个阶段我们就要树立良好的核心价值观，专注文化知识培养，注重精神文明建设，努力成为这个时代所需要的德才兼备的人，*培养我们，国家养育我们，不是只希望我们高唱****赞歌，而是在真正意义上成为这个时代的主力军，成为促进华夏之邦发展的中坚力量，而我相信我们定将不辱使命，努力朝这个方向迈进！

中学生****核心价值观演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是xxxx，很高兴今天能站在这里演讲，我演讲的题目是大学生核心价值观。

　　从小我们就被教导，为**之崛起而读书，从小我们就铭记天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。而今，作为大学生，经过了十二年寒窗，成为祖国之栋梁，我们不仅需要在头脑里贮备大量的文化知识，还要在精神上开出一片灿烂之花。这就要求我们大学生具备更高的价值观，所谓价值观就是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。它是支撑人类生活的精神支柱，它决定着人类行为的取向，决定着人们以什么样的心态和旨意去开创自己的新生活，因而它对于人类的生活具有根本性的引导意义。

　　树立正确的价值观是实现自我价值的前提和保证。当代大学生核心价值观的培养是一个复杂的问题，他们涉世较浅，分析和判断问题多局限于个人的视角。对于世界。未来与现代化的理解比较窄。

　　因此核心价值观教育是关键。同时也必须根据学生的思想现状和实际需要，采取适当的措施帮助学生，树立正确的核心价值观。营造具有鲜明特点的大学生核心价值观氛围。运用现实生活中具特点的先进事迹启迪大学生的思想。我们在树立大学生正确的核心价值观过程中要坚持*****的指导地位，才能抓住大学生核心价值观的灵魂，培养和弘扬民族精神和时代精神是把握大学生核心价值观的精髓，使他们成为****事业的合格建设者。

　　每个时代*都赋予我们不同的发展方向和发展要求，这个时代也不例外，对于学问，我将一丝不苟，对于情操，我将高山仰止，对于行为，我更将景行行止。总之，我认为大学时代是我们每个人发展的重要时期，在这个阶段我们就要树立良好的核心价值观，专注文化知识培养，注重精神文明建设，努力成为这个时代所需要的德才兼备的人，*培养我们，国家养育我们，不是只希望我们高唱****赞歌，而是在真正意义上成为这个时代的主力军，成为促进华夏之邦发展的中坚力量，而我相信我们定将不辱使命，努力朝这个方向迈进！

中学生****核心价值观演讲稿3

各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是88班的杨怡荣。今天我的演讲的题目是《大力践行****核心价值观》

　　大海航行靠舵手，万物生长靠太阳。*的*报告对****核心价值体系建设提出了新的要求，倡导“富强、**、文明、**”，倡导“**、*等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。这三个倡导24个字，展现了*对****核心价值观的全新认识，给我们进行******价值观教育指明了方向。我们作为学生，毫无疑问要树立****核心价值观，大力践行****核心价值观。我们是祖国的未来，是建设祖国的继承者和生力军，一定要接过先辈的“接力棒”，继续学习和弘扬时代精神，努力学习本领，不断增长智慧，创造出更加辉煌更加伟大的复兴时代！

　　同学们，“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年进步则国进步”100年前的我国伟大的爱国人士梁启超先生已经把我们青少年的历史地位、光荣使命和人生价值做出了精确的定位。生活在“富、强、进步”的新*的青少年学生，我们今天该怎么办？那就是要让*不再受欺凌和屈辱。

　　无数有杰出贡献的人无不以对社会的责任来鞭策自己寻找到人生的价值。

　　伟大的爱国人士、物理学家钱学森以实际行动表现了他的拳拳爱国之心也是值得我们每一位同学学习的。这就是爱国**的核心价值观

　　人民公仆郑培民、航天英雄杨利伟、刘洋，独臂英雄丁晓兵，自立自强的优秀大学生洪战辉、虽然他们的身份不同，经历不同，但他们的故事都让人热泪盈眶，震撼人们的心灵。在他们身上，我们看到了一种理想，一种信念，一种精神，一种力量，他们以

　　自己的行动从不同角度诠释了****核心价值体系的真谛。

　　明天的我们将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。但是我们相信：一个人，只要始终树立远大的理想，怀着坚定的信念，勇于承担个人、国家乃至整个人类社会的责任，让生命之花常开不败，你的明天一定是无限美好的，你一定会如愿以偿实现你的人生价值，充分展现你的美丽人生！

　　**曾说过：你们青年人就像早晨八九点钟的太阳，世界是属于你们的，也是属于我们的，但归根到底是属于你们的。所以，从今日起我们一定要敢作敢当，在践行****核心价值观的过程中，努力争当可爱、可信、可贵、可为的“四可”青年。勇做时代的引领者，以实现伟大的*梦为契机，创造属于自己的精彩人生。

　　最后，祝愿同学们努力学习，天天进步，健康成长！用我们的智慧去编织五彩的人生价值梦！

“****核心价值观”主题班会策划书3篇（扩展6）

——小学生****核心价值观主题班会教案 (菁选2篇)

小学生****核心价值观主题班会教案1

　　活动主题：

　　我们要做一个什么样的人?

　　活动目的：

　　爱祖国，爱人民，做一个喜爱学习，友爱诚信的小公民。

　　活动过程：

　　一导入主题

　　师：这个世界上是不是每个人都一样呢?(生，不一样)都有哪些类型的人呢?(生答)有说话算话的人，有说话不算话的人，有爱国家的人，有背叛国家的人，有努力学习的人，也有不爱学习的人。

　　又对别人有好的人，也有不团结的同学，那你们想做一个什么样的人呢?(指名)

　　二爱祖国

　　师：我们伟大的祖国地大物博，养育了14亿的人口，你们就是其中的一个，作为*人一定要爱自己的祖国!

　　我们应该怎样爱自己的祖国呢?谁能说一说?我们目前你问一问你的同桌，(指名汇报)

　　我们目前能做的是什么?心中有国家，我们的国家好在哪里?

　　(指名回答)

　　三敬业

　　师：我们现在是一名小学生，努力学习使我们的主要任务，在学习中应该怎么做呢?

　　生：认真上课，遵守纪律，做一个老师喜欢的好孩子。

　　四诚信

　　师：你们知道什么是诚信吗?

　　(生回答)是真诚，老实，讲信誉，言必行，行必果，说到做到，

　　你们*时应该怎样去做呢?

　　(生**回答)

　　五友善

　　师：什么是友善呢?

　　比如遇到家里来客人了，狠狠的瞪他一眼，比如遇到陌生人打他一下。比如多同学老是打骂，对家人不关心对老师不尊重，

　　对待别人要友好，友善团结同学，做一个人人喜爱的小学生!

　　活动总结：通过本次本班会同学们知道了，也懂得了要做一个热爱祖国，团结同学，与人友善的小学生。做一个有礼貌，孝敬父母的好孩子!

小学生****核心价值观主题班会教案2

　　一、活动目的：

　　1、通过活动使学生深刻领悟****核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立****核心价值观。

　　2、懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现****核心价值观。

　　二、活动形式：

　　演讲比赛

　　三、班会的内容：

　　为学习****核心价值观，通过班会的形式，开展“****核心价值观”主题教育。

　　四、班会的题目

　　《****核心价值观引领我成长》

　　五、主题班会即演讲比赛流程

　　一：主持人开场白：

　　走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

　　回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

　　携手今宵，高歌这一路荣耀感动

　　展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

　　一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

　　执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

　　****核心价值观引领我们正在茁壮成长。

　　下面就让我们共同走进主题班会，去领略****核心价值观的意义与伟大

　　二：用演讲比赛诉说****核心价值观

　　1.王广玉演讲

　　****核心价值观是在******、建设和**开放历程中逐步形成和发展起来并指导****健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们要把****核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用****核心价值观武装青少年。

　　2．孟红梅演讲

　　*的*报告提出，要大力加强****核心价值体系建设，“倡导富强、**、文明、**，倡导**、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行****核心价值观”。

　　3．曲晓寒演讲

　　****核心价值观即****核心价值体系，是指人们对****价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、****社会的意义。****核心价值观的内容包括:坚持*****指导思想，坚持*特色****共同理想，坚持以爱国**为核心的民族精神和以**创新为核心的时代精神，坚持******观。

　　三：由大家集体评选出三名最优秀的`演讲者

　　通过大家举手表决，本着公*公正的原则，班级选出了一名演讲能力较强的同学

　　四：主持人结束语

　　树立和践行****核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为*的一员，我们必须向费老学习，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。让我们共同进步，共同成长吧。

　　我宣布，本次主题班会即演讲大赛到此结束。