初中说明文作文800字1

　　认真反思一下，来到这所学校里的那一刻起，不管是得到还是失去的都挺多的。虽然我学到了很多先前我所不知道的知识，但是我也养成了一些不好的、而且先前我所不具有的习惯。比如说，我本来少言多做、做事细心、学习认真、遵守校纪校规、听老师话等。可是，现在也许是环境的不适应，也许是一时的心理问题，总而言之，我就像脱胎换骨一样，完全变成了另外一个人。

　　刚来的时候，还想像以往一样，努力、刻苦的去奋斗。可是，我慢慢的才发现自己并不是能像往常那样努力、刻苦。离家这么远，睁开眼睛，眼前呈现着美丽的风景、新鲜的空气。闭上眼睛入眠，梦中王建的仍是那副美丽无边的画面。因为我如此思念家乡，所以对这里的所有事物都不感兴趣，也找不到对事物产生兴趣的方法。

　　事实上，我也不想愁眉苦脸的跟老师、同学相处。在我上初中的时候，我的同学们都说我很爱面子，所以不管有什么好的，还是不好的心事都不会从表面上显露出来。可是现在的我就不一样了。爱面子的我变成了不再怎么的爱面子了。也没有办法让自己强颜欢笑了。

　　在以往我是以“只要笑一笑、没什么过不了的事为**。当我遇到不愉快的时候，我对自己说这句话。每次遇到点点滴滴的不幸，我几乎都对自己反复说这句话。我为了考上我理想中的高中，为了不再让父母那么辛苦，为了远大的理想，我经历了点点滴滴的不幸，踏进了成功的道路。不断地超越自我的想象与他人的想象。现在我突然到了比原先高一级的阶梯。这个阶梯非常坎坷、崎岖。我没有办法很快适应它的坎坷、崎岖。

　　时间一分一秒的过，而卧却一直在原地傻傻的等待着一次适应的机遇。就这样模模糊糊的，克服半阶梯的时间过去了。

　　转眼间，又到了那个阶梯。我彷佛领悟到了一些道理。时间可以预兆而不可挽留。如果，我不抓住这个难能可贵的机会，我今后的人生道路就很难坚持到最后。更何况，其他同学都已经克服了上半阶梯的坎坷与崎岖了，只剩下半阶梯。我不能再继续等待机会了，而我要创造机会。

　　这次的月考，沉重的打击了我。彻底的唤醒了我。

初中说明文作文800字2

　　在每个人的身边，都有着爱自己的父母，然而唠叨却是不可免的。有人说，妈**唠叨像长江；有人说，妈**唠叨像织不完的丝锦，可我却认为，妈**唠叨像银河。年复一年，日复一日，这唠叨没完没了。其实。我也知道唠叨是妈妈对我的爱，这可没个头儿也不行啊！一个字：烦

　　从早晨开始睁开眼睛，便听到那再熟悉不过的声音——老**唠叨。

　　“快点，这都几点了。快起床。哎呦，你能不能快点啊？看看，又过了5分钟，快点！”

　　本来简简单单的叫我起床，被老妈这么一说，摇身一变，变成了这么一大串的话语。

　　“我的小祖宗啊！快点穿衣服啊！今天天凉儿，多穿点！啊，对了你该换条裤子了，还有啊，这件衣服别穿了，换件。你这衣服兜里没东西吧？我给你洗了这衣服！”

　　“老妈，您别说了行不？这些我都知道。那件衣服里没东西，你洗吧。”

　　“你这孩子，快点穿衣服。我去做早饭，你要是晚了，看你怎么办？”

　　我从睁开眼睛时，妈妈就开始唠叨，这不，又开始了：

　　“王美婧……吃早饭了。今天早晨的牛奶有点烫，慢点喝，面包是果酱的，你最喜欢的。”

　　我斜看了老妈一眼，爱搭不理地说了句：“恩。” 一切收拾ok了。我便对老妈说：“妈，我走了啊！”

　　“王婧啊，早晨骑车子慢点，过马路要小心，昨晚刚下了雪，有点冷。把帽子戴上，小心点啊！”

　　“走了。”

　　飞快的把门关上，走出了家门，也告别了老**唠叨，呼吸着新鲜空气的我，甩甩脑袋地细细想了想，妈妈这样做是为什么？是爱我，是关心我。

　　自己14了，妈妈也唠叨了14年。在我成长的道路上，离不开妈**唠叨。是唠叨伴我成长，它让我的人生光彩夺目；是唠叨伴我成长，它让我的生活有滋有味。唠叨是我的七彩光石！唠叨伴我成长。

初中说明文作文800字3

　　最近我听到了一件骇人听闻的事情：几个初三的学生打球，比赛十分激烈，所以难免有些冲撞。比赛过后，胜利的一方向败者炫耀着自己的胜利。输球的人可能是心情不好，也可能是被胜者的炫耀到了，顺手拿起自己随身携带的小刀，刺向那个赢球者的背。胜利者的背上多出一道伤疤，而败者也从此走入了生活的阴影。

　　胜者赢得了什么？败者有失去了什么？一场再*常不过的球赛，为何却会演变出如此悲哀的结局？

　　对输赢的态度，决定了这个结局的悲哀。

　　胜利者因为赢得一场胜利而骄傲自大，而失败者因为一次失败而心生妒意。输赢不过只是一个客观的结果，就因为对这个结果太过在意，以至于两者都陷入了阴影。如果，胜利者不对输赢太过在意，面对赢球也只是淡淡一笑；如果，失败者不对结果过于在乎，面对失败也只是表示再战，那么一场普普通通简简单单的球赛就画**完美的句号。

　　春秋时期，吴、越两国交战，吴国大败越国，越国全军覆没，损失惨重。可是越王勾践却并未因此丧失东山再起的信心和战胜吴王的勇气。他并没有把这次战争看的过重，而是把这次失败当作另一种生活的开始。也是，他卧薪尝胆十余年，招兵买马，重整**，治理国家，最终将那个因为一场胜利而得意忘形数十年的吴王打败了

　　为什么吴王会败？为什么越王勾践能够东山再起？

　　因为，两者对输赢的态度不一样。前者以为一场输赢就是人生的全部，所以他太过在意这场战争的结果，以至于永久的活在了那场战争的喜悦当中，而最终失败；后者并没有把这次战争看的过重，而是把这次失败当作一场教训，一次成长，所以他吃一暂长一智，终成功。

　　考试失利，职场败北，每个人都可能经历。但是，只要不太在意输赢，只是将赢看作一个经验，将输看作一次教训，笑对人生，那么，你将是最后的赢家！

初中说明文作文800字4

　　农民伯伯在春天里必须辛勤劳动，在秋天里才能收获金黄的稻谷;学子们要在寒窗下苦读十年，才能在高考中一举成名天下知;科学家们只有在实验室里潜心研究，才能制出促进社会进步的成果;运动员们要通过*日里刻苦的练习，才能在比赛中如愿夺冠;没有辛勤付出的汗水，就没有成就辉煌的那一天!

　　“发明大王”爱迪生从小就饱受折磨，但他没有放弃对科学的热爱。他在条件极差的火车上做实验，靠卖报赚来的钱来买实验器材。他在研制电灯的时候，试用了一千多种材料，最终才找到合适的那种，从而发明了电灯，改变了整个世界。人们都赞叹他惊人的才华，而他自己却说“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”

　　飞机的发明者莱特兄弟，怀着对飞向天空的向往，开始了对飞机的研究。他们并没有专业的知识，但他们没有像多数人那样轻易放弃或甚至不去尝试。兄弟二人齐心协力，白天工作，晚上就开始研究。每一次失败后，他们总结经验，找出问题。终于，在一次试飞中，他们在天空飞行持续了十几分钟。兄弟俩再一次努力，一年后，第一架飞机正式投入使用。从此，给人们的出行带来了极大的方便。

　　在古代的一个村子里，有一家生下了一位神童。神童十分聪明，一生下来就会说话，两三岁就能写字，在年长些就会作诗了。村里人都来看热闹，就连县里的秀才都来了。父亲就想借此赚一笔钱，孩子到了该上学的年龄了，父亲也没让他去。最后孩子不能接受新知识，村里人都不新奇了。所以，不要指望一劳永逸或是不劳而获，通向成功的路只有一条，那就是刻苦努力，不走旁门左道。春天里播种希望，秋天里才能收获成功!

　　种种事例都告诉我们，有付出才会有收获。历史上出现过一些耍小聪明不劳而获的人，但毕竟那是少数。要知道，天下没有免费的午餐，如果你学他们一直等待机遇，好吃懒做，那你一辈子就可能碌碌无为。

初中说明文作文800字5

　　对别人宽容也就是对自己宽容， 只要每个人都退一步，那么世界将变得更加宽阔，让我们学会理解别人，做个心胸宽阔的人。

　　有一次，我做完了《实验班》这本作业后，刚准备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，说：“快放水洗脚睡觉吧。”于是她先倒入了冷水，又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子把脚放进***时，感觉好热，很不适地抬起脚叫了声：“好烫啊！”无名火直冲脑门，“妈！以后能不能少放点热水啊 你是烧的杀猪水啊 这点小事都做不好，你能做什么 ”我气愤地抬起头，两眼直冒火，那阵势如同饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，却被兔子踹了一脚一样。老妈一边跑过来，一边连连自责：“我怎么这么粗心，真该死！”说着抱起我的脚左看右看，还轻轻地给我揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的老爹跑过来“和解”：“小子啊！你应该体谅体谅**啊，她已经连

　　续加班13小时了，手已经麻木，脑子不听使唤你了，一天都饿着肚子，到现在还没吃呢，她怕影响你明天上课，先给你倒水洗脚睡觉！”

　　我一听，赶忙仔细端详起了妈妈：外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红润脸庞也变得消瘦了许多，额头上多了几道细纹，特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然，我觉得妈妈是多么可怜，十二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的计较她的一时不是，我鼻子一酸。

　　这时，我才发觉，人在世上生活，必须要学会理解、宽容，才能做个纯粹的的人，一个高尚的人，一个有益于他人的人。我连忙将妈妈扶到了椅子上，仔仔细细地为妈妈洗脚，妈妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容。

　　宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它可以让我们的生活变得更美好。

初中说明文作文800字5篇扩展阅读

初中说明文作文800字5篇（扩展1）

——初三说明文作文800字_说明文3篇

初三说明文作文800字_说明文1

　　我们旅游的第二天，乘着旅游车从日照来到了青岛。快到青岛时，我看到了一座正在修建的大桥，导游告诉我们这就是“跨海大桥”。进入青岛市区不久后，我便看到了一座座高楼大厦，我觉得青岛的楼房比濮阳的要高，我数了数楼层，有好多都是二三十层。

　　不一会儿我们就到了第一个旅游景点---乘坐游船海上观光。我们排队排了很长时间才**船。船刚一开动的时候左右摇晃的很厉害，随着船向前行驶，逐渐稳了下来。但由于海浪的冲击船仍然不时地上下颠簸。在船上，我们看到了青青的小岛(小青岛)，**的海水和海藻，这时我知道海水近看并不是蓝色的，而是绿色的。我还看到远处有一艘大军舰，岸边还有许多高高的楼房。妈妈忙着给我们照相。可惜，我还没有玩够，船就驶回了岸边。

　　第二站是游览天后宫，导游告诉我们天后宫又叫玛祖庙。天后宫的导游在我们胸前贴了一个圆圆的护身符，然后我们就随导游进了天后宫。宫殿里面有两棵高大粗壮的银杏树，据说已经有500多岁了，其中一棵树上结了很多果实，而另一棵却一个果实也没有结，导游告诉我们它们又叫做“夫妻树”。我在里面买了一个玩具，出来时在门口我看到有一棵长着黄色叶子的幸运树，我在幸运树前留了影。树的旁边有一个大鼓，上面写着“击鼓保**”，于是我和爸爸在鼓上各敲了三下。

　　午饭后，我和妈妈去了海底世界。进入海底世界，我首先看到了很多海洋生物的标本，里面有一个非常非常大的鲸鱼标本，我扶着鲸鱼的牙齿照了张相。然后我们就进了真正的海底世界，里面的鱼真多啊，有小金鱼、小鲤鱼、大鲨鱼、还有各种形状的海星，大海龟，大鳄鱼等等。最让人激动的是乘坐着电梯观看海底世界，我们周围有很多海洋生物在游来游去，左看右看上看都是鱼，那感觉太棒了，好像真的置身于海底。

　　接着我们就去了**广场，**广场中间有一个高达的***雕塑，像旋风一样，所以它的名字叫“五月的风”。雕塑的周围有大海、草地和高楼。广场上有很多很多的游人，最有意思的是还有装扮成沙和尚、孙悟空、八路军等形象的人，太忙摆着姿势不动，就像真的雕塑一样，有的人和他们站在一起照相。

　　海滨之旅真的让我很兴奋，很激动，通过这一次旅行，我看到了真正的大海，亲身感受到了海浪的冲击，知道了什么叫涨潮和退潮，看到了各种各样的海洋生物。旅游虽然很累，但是感觉真的很好!

初三说明文作文800字_说明文2

　　我自认做不到如古人那般，于闹市中静心读书，于是我便拥有了一间自己的书房。

　　我的书房不大，不过就是在卧室中开拓了一小块儿空间摆放书桌。属于那种一开门就可以扑到床上，再直接滚到桌边写作业的那种，俗称“蹦床滚板式书房”。

　　常言道：“麻雀虽小，五脏俱全。”我的书房就是一只满腹诗书的小麻雀。来自“BSUC”——博士有成的书桌，桌椅一套还有椅套，十分齐全。细看其中妙处：桌正面分为四个格子，左上放台灯及插座，右上放常用书和我的*地图，左下放不常用但实用的杂物，而右下则放纸本文具盒一类的文具，可谓井然有序、格格饱满。而桌面呢，也别有洞天，它可以升降，低可以供我趴着睡觉，而高可以方便素描，功能完备吧?桌子下方还十分贴心地加了一根“轼”。想象一下，我将桌面调高，背靠椅子，脚蹬横梁，岂不美哉?

　　再说我双层床的二层书架，这是真正意义上的书库。具体描述太费时间，我就简单说说：《实用文摘》110余本，《意林》20余本，教育类书籍不下20本，必读书籍20余本，兴趣类书籍大概有100余本。在这里，由学龄前诗歌诵读到如何做一位老师;从如何在与人交谈中取胜到自古为官之道;从名人名言集到名家散文小说……藏书丰富可谓闻者惊，见者亦叹。

　　我的书房也同样容纳着我们一家人的风云激荡。有妈妈为我送牛奶、送水果的温暖，有父亲讲题时给我的鼓励，有我学习时的认真专注，有我堵气时摔门的震荡，有父亲生气时的威严，有母亲生气时的怒吼。好的、坏的、多的、少的，它见证了我的生活，容纳了我的秘密。

　　我有什么秘密呢?我有一个箱子，就放在上铺。里面有我的各种宝物：明信片、纸、给洋娃娃裁的衣裙、不知多少年前的铃铛、还有朋友赠与我的本子……

　　那本子是有一年我过生日，小学朋友们赠予我的。而今，***一个已经去了不知扬州还是苏州，终是杳无音信了。当时她赠与我的祝福语我还记得：“祝你生日快乐，是源自友谊的祝福;祝你生日快乐，是源自关爱的珍惜;祝你生日快乐，是今天最好的语言。”隽秀的字迹如同她的名字“东初”。是啊，东方旭日初起，是无限博大而温暖。这个小箱子，装着我滚烫的友谊。

　　我的书房虽不华丽，但却充实;虽不美丽，但却丰饶。它就是我心灵的港湾，是于我而言最独特的存在。

初三说明文作文800字_说明文3

　　在我的生活里，二胡给我带来了无限的乐趣。在我伤心的时候拉起它，我会从中感到安慰;在我孤独的时候，它便又成了我的好朋友，给我增添了不少的快乐。下面让我介绍一下我的二胡生活吧。去年暑假，爸妈为了让我学门艺术，便给我请来了二胡老师到我们家教我。模糊的记得，当老师第一次来的时候，教了内外两弦的八个音符和打拍子的知识，老师又在我的本子上写了《小星星》以及《上学歌》两首乐曲，它成了我童年关于二胡的第一次记忆。回想起那些简单的乐曲，和现在相比，我禁不住开怀大笑。那时候老师为了激发我对二胡的兴趣，每次上课前都拉《二泉映月》等一些好听的乐曲给我听，让我不由得爱**它。

　　今天，我已经能拉许多曲子啦!比如《蜗牛与黄鹂鸟》、《骑竹马》、《山清水秀太阳高》、《少年壮志不言愁》、《小号手》和《少先队员先锋歌》等许多我喜欢的乐曲。在我的心目中，二胡是表达心情的好方式，它拉出的乐曲有的慷慨激昂，有的沧桑凄凉，有的豪情奔放，让人回味，令人赞叹。在我的生活中，它也成了我放松心情的一种方式，我在放学的时候总是喜欢哼着一两首歌，它让我的心情变更加轻松愉悦!以前我在妈**电动车后总是背着英语，说着奥数公式(有点吹牛噢!)，而现在的路上总是哼着优美的二胡曲子。啊!二胡，

　　其实，拉琴和做别的事情一样，都不是那么****，我也受过挫折，想过放弃。有一次，由于二胡从D调转为了G调(G调比D调难)，使我一时无法接受，并且雪上加霜的是老师又给我指出了两个错误点：一是要拉住杆，二是还要晃手腕。我被弄的头昏脑胀，便想放弃，这时妈妈告诉我：“不经历风雨怎能见彩虹!”于是在妈**鼓励下，我坚持了!鼓足了勇气去练，最后终于把困难克服了!把那一次的曲子练的炉火纯青，还受到了老师的`表扬。从此在拉二胡上，我从不怕困难，把每一个二胡曲子都练的非常好!

　　现在每天我都要拉上半个小时的琴，每当那清脆悦耳的声音传到我耳边，我便很愉悦，仿佛置身于一个音乐世界。音符如同一条条美丽的小船，在湖面上航行;拉到激烈的音符时，面前的光亮闪向了湖面，湖里闪着光，银光闪闪，把小船们飘到了更远的地方……

　　二胡是民间艺人的杰作，它给我带来了无限的乐趣，我要好好品尝它的美丽!我爱我的二胡!我也希望它能陶冶我的情操，给我的课余生活带来更多的快乐!

初中说明文作文800字5篇（扩展2）

——说明文作文800字 (菁选2篇)

说明文作文800字1

龙津桥

　　家乡的龙津桥，历史悠久，历尽了四百余年的沧桑。

　　远望，大桥如长龙卧波，气势雄伟磅礴!桥背上七个大亭高峙耸立，气宇轩昂，巍巍然雄哉!近看，大桥也不失细致精美，木制的围栏古色古香，上面雕刻的花草、虫、鱼活灵活现，栩栩如生。

　　龙津桥全长246.8米，总宽12.2米，其中人行道宽5.8米，设有七座五层檐口的凉亭和三层檐口的长廊。

　　桥中间挺立着最高的八角亭，乃是吉祥之兆。它高达15米，遥遥指向苍穹。左右两边桥头外侧是马尾双坡亭，亭之高度，以侗乡楼梯为鉴，从马尾双坡亭开始，至八角亭，每亭各增高l米，比喻步步高升，预示侗乡人民的幸福生活将会像芝麻开花节节高，一年胜一年。

　　最为炫人眼目的是亭顶装饰的宝葫芦，闪射出赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，犹如神秘无比的万花筒!宝葫芦的装饰设计巧夺天工。从八角亭往下，宝葫芦分别为七个、五个、三个、一个，这样的个数变化处理与亭的高度变化处理一起成了由两边向中间突起的梯形结构，阳光一照，多面折射，异彩纷呈，美丽极了。

　　桥上，亭与亭之间精心装饰的六组双龙戏珠腾空飞跃，栩栩如生，构成一幅龙腾虎跃、生气勃勃的景象。

　　龙津桥吸收了华夏文化宫廷建筑的精华，将昔日常用的小青瓦换成现代化的深蓝色琉璃瓦。中间的桥脊、桥檐又用白色、蓝色相衬，十分符合侗乡家织布蓝白互配的格调。旭日临空，金色光芒洒向琉璃瓦，七彩斑斓，使龙津桥霎时成为一条活脱脱的腾飞的巨龙!

　　当夜幕降临时，大桥上的装饰彩灯一齐放光，大桥霎时变得玲珑剔透、风情万种，让人感觉如梦如幻，甚至疑惑这是不是天上的`仙宫。

　　龙津桥最令人叫绝的是，全桥所有木柱、枋、梁全用木卯榫相嵌合，不用一钉一铁，并利用力学原理创造出悬柱、悬瓜的艺术造型，使人们在惊、险、奇中得到充分的视觉享受。

　　这座集休闲、旅游、商贸为一体的侗乡龙津桥，是侗族桥梁建筑艺术的**杰作!

说明文作文800字2

　　凤仙花

　　凤仙花十分漂亮，光彩照人。可你们知道它是怎么长成美丽的花的吗?让我给你们介绍一下吧!

　　那天，我抓起一把凤仙花的种子准备把它种入花盆之中。仔细一看，种的凤仙花种子又小又黑，犹如长在人脸上的痣。

　　我准备好花盆和土，把一块小石头堵在花盆的出水孔上，然后装进细土，又用手指在泥土中按了一个深度约一厘米左右的小洞，在洞里放一粒种子，再用泥土盖住洞口。我一点点的给它浇水，因为既不能让种子浸在水里，又不能把水浇少了，所以种花也要仔细和和认真，这就是收获。

　　几天过去了，凤仙花长出了嫩芽。芽只有2～3厘米，形状像俩个大小不一的帽子相对，下面还有它那又细又长的腰支撑着呢，非常可爱。我又惊又喜，小心翼翼地向土里洒水，生怕把它枯死了。

　　十多天过去了，凤仙花种子的两片叶变成了幼苗的第一对叶，我轻轻地摸了叶面，好滑呀!还有一丝凉意。它的形状如同一个椭圆的绿色的彩纸，叶子上除了一条凹进的线就看不到明显的叶脉。

　　“开花了，开花了”!我经过六、七天的苦心等待，终于开花了。花儿先是微红，然后变成粉红，最后由浅入深，红得那么骄艳，外圈有一条白色的“丝带”围绕着。好似一位穿着粉红连衣裙戴着白色头巾的小姑娘。花朵有两三层，多的每层大约有六、七片，少的只有三、四片，中间的花蕊像熟睡的婴儿。

　　开花七天了、八天了……终于，在第十三天长出了果实，果实有一点像槟榔，被里面的种子胀得圆鼓鼓的，好像马上要破裂似的。望着果实，我脑子里出现了许多问题：它是什么样子?它和播下的种子一样吗?……

　　秋后几个星期，果实开了裂，露出了圆圆的种子。我把种子放在手心，发现它与播种下的种子一个样，也像小痣般大小。

　　凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。从播种、发芽、芽成苗、开花、结果、成种子也经过了六个阶段，多么不容易啊!

初中说明文作文800字5篇（扩展3）

——手机初中说明文作文600字

手机初中说明文作文600字1

　　当今社会，手机已经走进了千家万户，也已经从一开始的大哥大变成了各种轻巧的智能手机，甚至有些人已经把它变成了形影不离的朋友。可是许多人都沉迷于它的娱乐功能，鲜少记得，发明手机的初衷是为了让它成为人与人之间沟通交流的桥梁。

　　那天，我和妈妈坐在一辆公交车上。公交车上挤满了人，但是出奇的安静。我扫视了一眼四周，几乎所有人都在低头玩着自己的手机。突然，一个电话铃声响起，打破了这份安静。

　　手机的主人是一个衣着朴素的男子，约摸三四十岁，黑黄的脸上留着少许短短的胡渣，似乎是好几夜没有睡个好觉了，他的眼里写满了疲惫。他听到铃声时愣了半晌，然后才把手伸进了裤袋里，摸出手机看了眼屏幕上的来电号码，又笑着点了接通按键。

　　只听电话那头传来了一个洪亮的女子的声音：“在哪里呀？”他笑嘻嘻地说：“我在公交车上。”电话另一边顿了顿，又说：“你什么时候回家啊？”他又翘起唇角，“我快到火车站了，两小时后的.火车。”“在家待几天啊？”霎时，他脸上的笑容消失了，左手不自觉地拽紧了裤腿，小声道：“三天吧，就得往回赶了。”那头沉默了许久，叮嘱道：“好，路上慢点儿。”随后就挂了电话。这之后，整个车厢又陷入了安静。我出神地盯着他那部陈旧的小手机，心想：这手机虽小，却也发挥了巨大的功能。可是再看看周围的其他人，除了用手机打游戏，便是刷视频，又有谁在陪家人闲聊，与远方的好友谈心呢？

　　是啊，虽然现在的智能手机增添了许许多多的功能，但请别忘了，有空的时候，多拿起手机与亲朋好友聊聊天吧！

初中说明文作文800字5篇（扩展4）

——初中的说明文5篇

初中的说明文1

　　我的家乡坐落于四川北部，名广元，古称利州，又是一座历史名城，俗称蜀道咽喉，因为它是出入川北的必经之路。

　　家乡广元物产丰富，人杰地灵，以出产各种土特产而驰名中外。

　　可昔日的家乡贫穷落后，交通极为不便，虽不能形容成“蜀道难，难于上青天”的程度，但整个广元城只有两座桥梁。盘山公路也是凹凸不*的机耕路，晴天尘土飞扬，雨天稀泥四溅。造成许多的土特产都因交通不便，而运不出去。**开放的春风吹进广元，家乡便发生了翻天覆地的变化。桥梁由原来的两座，变为现在的八座，而且由过去的单行道，变为四行道。公路也由原来的土路，发展到宽阔，*整的柏油马路，在20xx年还开通了广锦高速公路。铁路也由过去的单线变为复线。又新建了飞机场。今日家乡的`道路水，陆，空样样畅通。乡村公路也达到了村村通因此，大批的土特产源源不断的运往全国各地，这**带动了家乡经济的发展，人们的生活自然富裕起来了。

　　**开放为家乡人民造了福就拿住房来说吧。以前的老广元城，只见处处是低矮的*房，而且房屋十分简陋，面积也非常狭小，住在里面极不舒服。周围环境也很差，哪里谈的上绿化美化，生活也极不方便，商店少，更没有超市。可如今大变样了。处处都是高楼大厦，一座比一座漂亮，人均住房增大了。房屋的形式也多种多样，由*行式变为跃式楼，跃式楼变为小别墅。周围环境十分优美，餐厅，娱乐场所随处可见。

　　如今，我的家乡广元真不愧为川北地区一颗光芒四射的明珠。我坚信家乡的未来一定会更加灿烂辉煌。

初中的说明文2

　　今天的语文课上我们班举行了主题为“艺术就在我们身边”的作文朗诵比赛。这真的是一次有趣的比赛。

　　首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。

　　接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？

　　最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。

　　通过这次朗诵比赛，我发现艺术并不是跟我们普通人无关，其实我们的身边处处是艺术。

初中的说明文3

　　我一直神往着蔚蓝的大海，祈祷着有一天能见到大海，于是我常常幻想着大海的雄伟壮观。

　　由于我痴迷于大海之中，曾在睡梦中见到了大海：秋波澹澹，山岛竦峙，海上大雁，揣着我们的祝福缓缓飞向了北方去过冬。大雁过后一场秋雨来临。“沙沙沙，沙沙沙海上烟雨迷朦，秋雨落在蔚蓝的大海里，荡起一圈圈美丽的涟漪，顺着雨势，雨儿越下越大，海面波涛汹涌，活像一位健壮的青年飞快地奔向我们。不久，雨停了，海面缓缓的*静了下来，鱼儿在海面**的跳跃着，呼吸着雨后新鲜的空气。航行的船只停泊在水面上，可真是“朝**阔，风正一帆悬。”随着时间的推移，岁月的流逝，天黑了。“我独自一人走在沙滩上，我相信古典诗人，王湾所说的一句“海日生残夜，江春如旧年。”新的事物必定会替代旧的事物，白天必定会替代黑夜，黎明必定会到来

　　我依稀会记得那天夜里梦中的事，留恋于大海的波澜壮阔中....

初中的说明文4

　　蓝色，推动船帆的海潮；白色，拍岸歌唱的.浪花；红色，夕阳西落的沉寂。那是什么？海的颜色？海的汹涌、海的温柔，还是海的激情？是啊，那是我心中的海，我心中的海就是就是这样，海潮推动着我寻梦的舟筏，承载着希望与寄托扬帆起航。

　　心中的那片海，就如我去寻找梦想的朋友，导师和可能随时而来的艰难险阻，在寻梦的过程中，他铸就了一个寻梦人美丽的梦想。海时常是一位温柔的慈母，静静地让浪花拍打着小舟，让海鸥低飞于海面，尽情遨游，尽情歌唱那美丽动人的海燕之歌，为寻梦路上增添了希望与色彩。

　　海，又哪仅仅是是一位慈母，它爱不停的变换角色，有时，他甚至如一头迅猛的狮子，席卷狂风，海水翻腾，几次都要威胁到我，却又一次次给予了我生存的机会。寻梦路上艰难险阻，但心中的信念永远是坚定而执着的，不会因为什么而改变，这算是一个寻梦人成功的秘诀吧。

初中的说明文5

　　提起电脑，相信大家都熟悉。电脑又叫电子计算机。如今，随着科技的发展，电脑已走进千家万户。

　　电脑一般分为两大类；一类是个人电脑，个人电脑有台式的，笔记本的，最新式的是*板的。另一类是超级电脑，每秒的运算速度在亿次以上，主要用在银行、科研、军事等方面。

　　电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管，就像我们的头脑，**着电脑每天的工作。显示器就像我们的眼睛，把所有工作的成果展示给我们看。键盘上有26个英文字母键，方向键，数字键和几个重要按键，是电脑主要的输入设备。鼠标就像一只老鼠似的扒在桌子上，可是作用非常大，可以灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美妙的音乐世界。摄像头可以让我们足不出户，与世界各地的人们交流。电脑的软件系统分为两类；一类是操作系统软件，主要有windows操作系统和Linux操作系统等，最原始的是dos操作系统。它们是计算机底层的系统软件，负责管理、调度、指挥计算机的软硬件资源使其协调工作，没有它，任何计算机都无法正常运行。它在资源使用者和资源之间充当中间人的角色，举个例子，一个用户（也可以是程序）将一个文件存盘，操作系统就会开始工作：管理磁盘空间的分配，将要保存的信息由内存写到磁盘等。当用户要运行一个程序时，操作系统必须先将程序载入内存，当程序执行时，操作系统会让程序使用CPU。另一类是应用软件，可以用来办公，也可以游戏，还能保证安全等等。

　　电脑的用途很多：可以上网，例如聊天、发邮件、听音乐，玩游戏、登Q、查资料等；可以管理资料，比如学校的图书室里的电脑是用来登记图书借出去情况的；可以记帐，比如超市里的计算机，就是拿来记帐的；还可以**生产，比如水泥厂里的电脑能自动**生产。瞧，电脑真是各方面的能人！

　　电脑与人们的生活息息相关，让人们的生活变得更美好。

初中说明文作文800字5篇（扩展5）

——初中说明文(15篇)

初中说明文(15篇)

　　相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的说明文，说明文通过对客观事物的说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。那么优秀的说明文是什么样的呢？以下是小编整理的初中说明文，希望对大家有所帮助。

初中说明文1

　　海豚是生活在浩瀚无垠的海洋中的哺乳动物，属小型鲸类。从进化角度看，几百万年前，海豚生活在陆地上。后来，它们进入海洋，逐渐演变成今天的样子。但长期的陆地生活毕竟在海豚身上留下了永久的纪念：尾部残留着后肢的痕迹——所有的关节，包括五只脚趾。

　　海豚的种类很多，有白海豚、鼠海豚、港湾海豚、太*洋灰海豚等。它们体重可达200千克以上。海豚的身体像鱼一样呈流线型，全身光滑无鱗，体长2？3米。身体两侧长有鳍状肢，像两只手掌，用来划水;背部还有保持*衡的背鳍，形如一？个小三角；尾鳍扁*，中间分叉。

　　海豚最有特色的是它的嘴，吻很突出，宽细长。上下颔长有约94？100枚圆锥形的同型齿。你可别小看它们的嘴，这可是有力的防卫武器，海豚与鲨鱼较量的时候，就用嘴猛戳鲨鱼的肚皮，能使鲨鱼一命呜呼。海豚妈**嘴还有另一个特殊的功用，如果小海豚吃得多了，肚子胀得鼓鼓的，很不舒服，妈妈会用嘴轻轻爱抚它的肚子，咕噜咕噜，小海豚便打出嗝来。

　　海豚的鼻子长在头顶上，鼻孔朝天，并有开关**的活瓣。通常情况下，海豚在贴近水面的地方游泳，每隔几分钟就需要换一次气。这样，朝天鼻便显得很合适了。当海豚呼吸时，空气被吸入鼻孔后进入喉，从喉进入气管和肺。海豚没有声带，它们利用肺和喉中的空气发声，声音在鼻腔内产生，可高达120千赫。单是它们发出的哨声就有32种，每一种都有不同的意思，友好、愤怒、怀疑、忧伤。海豚还能发出另一种声音——卡嗒声，这是它们发出的超声波。海豚的超声波发生器位于头部的瓣膜和气囊系统。当海豚倒吸气时，回声定位气囊的栓就会震动，声波随后聚集到一块儿，如同照像机镜头聚集光波一样，再由位于前额的像西瓜似的脂肪器官传送。当声波碰到物体后以回波形式反射回来时，海豚下额的特殊脂肪便会接收，传入耳朵，最后进入大脑进行整理分析。现在人们模仿海豚这一系统制造出人造声纳，被广泛用于海洋调奄、矿产开发、航海、渔业和军事。

　　海豚是游泳健将，时速可达六七十公里，令正在巡航的潜艇望尘莫及。它为什么会有这么快的游泳速度呢？原来它们除了拥有流线型的形体，强有力的肌肉系统和推进效率很高的鳍状尾外，还有结构特殊的皮肤，表皮薄而富有弹性，里面的真皮遍布海绵状的小管，充满了液体。游泳时，随着水流的压力变化，液体流入或流出细管，使皮肤收缩或扩张，就像一个减振器，消除高速运动时产生的旋涡。再有，它们的皮下血管分布不均，尾部较多，这样便可提高周围的水温，使水的密度减小，摩擦力减小，速度自然快了。**海军的研究部门根据海豚皮肤的构造，制成了人工海豚皮，套在潜艇表面，竟使阻力减少了50%，航速显著提高。

　　科学家的研究还发现海豚已进化到高等阶段，人们测定它的脑量与休重之比，远远超过黑猩猩，是迄今发现的动物中脑量最发达的。所以，海豚不仅能学会打乒乓球、跳火圈，而且还会思考。英国博物学家威勒德？普赖斯曾在他的书中描述了这样一件事：一只海豚在崖洞中发现了一条海鳝，它立刻咬住海鳝的尾巴，想揪出海鳝，享受这顿美味佳肴。但是，它越拽，海鳝往崖缝里钻得越深，用肌肉撑住洞壁，硬是拉不出来。海豚只得放弃，到水面换了一口气。一会儿，它又游回来，沉思似的望着海鳝。突然，海豚用它坚硬的嘴闪电般向一条锯袖的肚皮戳去，锯铀送了命。海豚咬住它的肚皮，用锯铀有毒的背鳍去刺海鳝的尾巴，海鳝马上就瘫软下来，海豚没费什么事便吃到了美味。

　　海豚是人类的朋友，人们正在研究如何更好地保护海豚，与它共享绿色家园的幸福。

　　这是一篇介绍海豚的说明文，科学的介绍中流露出作者对海豚的深爱之情。海豚妈妈用嘴爱抚吃得过饱的孩子，利用锯鱼由有毒的背鳍吃到美味佳肴，读来很有兴味。

　　短短的一篇小文，为什么能把海豚有关的科学知识写得清晰又饶有情趣呢？作者是一位年仅十三安的初一学生，阅历不深，也没有与海豚接触的机会，但她喜爱动、植物，尤其钟情于海洋生物，读了许多这方面的书，又留心积累资料，勤动笔，此文便是她多读、多思、多写的成文之一。所以文章能紧紧抓住海豚的特征，用科学的方法阐释海豚发声、是游泳健将的原理，生动地介绍海豚嘴的功用，合这的朝天鼻，会思考的特性，同时也向读者展示了人类借鉴海豚某些生理机制在仿生学上取得的成就。

　　本文写作的成功，启示我们多读书，善思考，勤动笔，对写作大有裨益。

初中说明文2

　　今天晚上是正月十五，吃过晚饭，我们全家去看一年一度的灯展。灯展在巴丹吉林广场举行，老远我就看到了这里已经成了灯的世界、光的海洋。只见到处星星点点、金碧辉煌、色彩斑斓，一片富丽繁华的景象，给游人带来了浓浓的年味儿。

　　到了广场门口，首先映入眼帘的是一条蜿蜒盘旋的金色巨龙灯，它有两颗闪闪发光的大眼睛，嘴里含着一枚圆圆的金球，腾空而起的样子非常威武，妈妈说：我们**民族是龙的传人，龙**着我们的民族精神，这只巨龙象征着咱们**民族的崛起和兴旺。走着走着，听到了一阵笑声，我有些纳闷：是不是我产生的幻觉呢？或者说是其他的什么原因？

　　这么一想，我三步并作两步迅速走到灯前仔细地观察起来。这是一座酷似大肚弥勒的灯。大肚弥勒肥嘟嘟的肚子前有一个百宝袋，只要能将硬币投入到百宝袋中，立刻就能听到大肚弥勒悦耳而爽朗的笑声。再向右一看，是一种会说话的灯，只要走过去轻轻碰一下，它便像复读机一样一遍又一遍地说，真是有趣极了，我情不自禁地轻轻抚摸着它。灯都看完了，妈妈忽然神秘地说：这下我们要自己制造灯了。

　　说着，妈妈变魔术似的变出了一个孔明灯，我禁不住欢呼起来，乐得一蹦三丈高。我们首先把纸拉宽，然后在中间放上蜡块，再让妈妈把蜡点着，等孔明灯膨胀起来后，我赶快松开手让它缓缓地升上天空。看着越飘越高的孔明灯，我内心的喜悦之情简直无法用语言来表达。五彩纷呈的灯展给人们的生活增添了色彩，真是让人留恋往返。我期待着下一次美丽的灯展，那天一定会有更有趣的花灯等着我！

初中说明文3

　　在我的书桌上，摆放着一只可爱的小台灯，它是妈妈从大润发买回来的。

　　小台灯是用塑料制成的，周身都是粉***，显得格外嫩。它的头上有一个盖子，这是可以打开的，当四周很暗时，我们的眼睛在台灯下面就会很疲劳，这时只要把盖子打开，光线立刻就会射到四周，这样射到书本上的光线就会柔和很多，这就是它最主要的护眼功能。盖子下面是两根白色的灯管，只要打开开关，它就会发出柔和的光芒来陪伴我，好像在说：“小主人，不管你写到多晚，我都依然会为你照亮 的。”

　　再往下看，是支撑台灯的灯柱，下面是固定的，不能动，上面一截就像是动物的脖子似的，可以任意扭动，可别小看它啊，它可以随意调节灯的上下位置。如果你感觉灯光离你太近，就可以把它往上扳;要是觉得光线不亮，那你可以把它往下按一下。

　　灯的底座有两个按纽，一个是台灯的开关，另一个是调节灯的亮暗程度的，在按纽上清清楚楚地标明着开启和关闭，亮和暗，只需要照着做就行了，很简单。

　　这盏护眼台灯从我升入小学开始就一直陪伴着我了，每当我有烦恼时，我都会向它倾诉，而小台灯似乎也听懂了我的话似的，用它那柔和的光芒帮助我把烦恼抛到九宵云外去了。我还给小台灯取了一个可爱的名字：知心。

　　我爱我的小台灯，它不仅是我学**的好伙伴，更是我生活中不可缺少的好朋友。

初中说明文4

　　人生，如何解释？不知，却想得知。

　　我曾不只一次的徘徊在人生的十字路口，我曾不只一次仰望天空寻求着生命的答案，我曾不只一次地渴望着**，我曾不只一次……我想这一次我是真的迷惘了，难道这就是人生？难道这就是我所追求的人生？不，至少不是尽然。

　　我想，我不适合这个社会，或者这个城市不适合我生存。我感到身心疲惫，我感到大脑快要爆炸。我饱尝了生命的滋味，我了解了人生的多变，然而，对于人生如何解释，我还是百思不解。

初中说明文5

　　现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派**很大的用场。

　　今天，我向大家推荐一种商品——海尔cfj302型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天吃上香喷喷的米饭。

　　你瞧！他又一身粉***衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。

　　这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。

　　海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓慢升起，非常神奇！

　　这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及时，迎得了人们的信赖。

　　我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧！是否也迎得了你们的认可？

初中说明文6

　　在家中的的博古架上，摆放着一只“水鸟”，那是我在大明湖游玩时买下的。第一次见到它，我就爱不释手，被它灵巧的模样与清脆的鸣声深深折服。

　　水鸟身体玲珑小巧，质感细腻，浅棕色的的“皮肤”，眼睛明亮有神，脑后梳理起一撮绫羽，翅膀被刻画的栩栩如生，仿佛人一不留意，它就会展翅飞走。

　　水鸟不仅是一件工艺品，更是一件吹奏乐器。它不仅是个鸟哨，更是一个水鸟哨。水鸟是空心的，水鸟尾巴就是一个哨子，用嘴对准哨嘴一吹，发出“呜呜”的声音，直直的，高亢、单调、刺耳。水鸟里灌进水后，一吹，声音就会变得悦耳动听，清脆婉转，好似鸟儿在歌唱。当然了，小鸟头上的一个气孔，在这里，起到关键的作用，有这个小气孔是有科学道理的。

　　水鸟的制作很讲究。据介绍，做这种鸟哨，先把土晒干磨碎，用箩筛成细粉，掺一定比例的水，和泥，必须使泥无缝无眼，然后，用模子做成各式小动物样，烘干、烧制即可。

　　水鸟哨价格便宜，市场价3元钱一只，成本更低，有的手艺人因此而发家致富。

　　水鸟因是泥土烧制而成，易碎，不用时，应放到安全地方。

　　水鸟哨给我的童年带来无限的欢乐，我喜欢水鸟哨。

初中说明文7

　　尝试的真谛往往是苦涩的。害怕尝试失败，就永远攀不上成功的金塔。一个尝试错误的人生，不但比无所事事的更荣耀，并且更有意义

　　——萧伯纳（英）

　　雏鸟在妈**鼓励和保护之下第一次在天空中展开翅膀；一粒种子在经历发芽、开花之后结出了第一个果子；母鸡第一次把自己的蛋宝宝孵成了小鸡------这些是多么美好啊，是多么令人激动啊！之所以有这样一幅幅美丽的画面，是因为有了尝试。我们都要感谢尝试！

　　现在，让我们学会尝试吧！

　　你们听过这样一句话吗——勇敢的尝试是成功的一半！的确，“尝试”需要的是有勇气的人。因为：首先，你必须要有足够的勇气去尝试；其次，你还要有勇气去面对尝试中的失败。

　　文森特。隆巴迪说得对：“伟大的尝试，即使失败了，也是壮美的。”我学过这样一篇课文《伟大的悲剧》，它讲述了英国探险家斯科特和他的四位队员去环境极其**的南极探险，可他们最终却淹没在茫茫风雪之中。虽然他们失败了，却受到了全人类的尊敬和赞扬。

　　我也有许多的尝试。今年暑假，我们一家去成都游乐园玩。我看见了和坐了梦寐以求的高空翻滚列车。当我踏入车的第一步，我退缩了，因为我害怕。“不能害怕，这是‘你’最想玩的。‘你’曾经还坐过太空竖滑。那么高，‘你’只吊坐在一根铁丝上，风把‘你’的身体吹得翩翩起舞，‘你’还优雅地欣赏着底下的风景。现在，‘你’要放轻松、不要紧张，就ok吗？”我在心里面鼓励自己！我深呼了一口气，然后郑重其事地踏入车内；接着系好了安全带，把安全罩放下来，手紧紧地抓住护栏（虽然我知道现在还没有开始启动，可我的心脏已经“扑、扑”地直跳）。

　　“马上就开始了，请注意！”工作人员用喇叭说。这时，我全身都紧张着，都在发着斗。还好，开始时是上坡，速度比较慢。上完了坡就是风驰电掣，我仿佛觉得自己在一个大洗衣机里，到处都在天旋地转。特别是在下坡的时候，我感觉得到自己的心脏在急速地跳动，这是我从来没有感觉到的。当车做倒立动作时，我没有感觉到多大的害怕。因为速度太快和感觉到晕，我根本就不知道我的身体倒立过的。现在想起来，都有点心有余悸！

　　下车的时候，我走路都有点摇摇晃晃的，跟企鹅一个样。妈妈说我脸色很苍白，问我还敢不敢坐，我一个劲地摇头。

　　这次经历我一辈子都忘不了！

　　尝试，不一定都是很快乐的结局；可是，却让我们都有了勇气和智慧。

　　《孙子兵法》有36计，我再增加一计——“尝试”！

初中说明文8

　　把家庭建成幸福的乐园，这是每个人都期望的。而学会倾听，则是我们把期望变成现实应该具备的素质之一。

　　倾听唠叨絮语。父母亲在儿女面前常常唠叨个不停：要么是天气凉了，当心身体；要么是工作要好好干；要么是问媳妇怎么样，孙子怎么样；要么是提起陈谷子烂芝麻的往事，等等。是的，人老话多，但很多话语是经验之谈，是爱的流露，是情感的**。长辈们希望有人倾听，如果拒绝，会伤了老人的心。

　　倾听逆耳之言。你有些坏习惯、小毛病，单位上恐怕没人直说。但在家里，就有人说了。你坐没坐相，站没站相，不讲仪表，母亲就要说你几句；你又吸烟，又喝酒，有时还闹得酩酊大醉，妻子就要管管你了；你不尊老爱幼，在家里惹是生非，可能就要受到家庭成员的指责。总统布什年轻时喝酒出过一次洋相，受到夫人劳拉的严厉批评，布什从此戒酒，直到现在他一直感谢夫人帮自己戒酒。发自内心的逆耳之言是一种关心，爱护和帮助。忠言逆耳利于行，是清醒剂，是治病良方，是家庭团结的催化剂。

　　倾听长辈忠告。长辈见多识广，阅历丰富；长辈见贤思齐，希望儿女成才成器；长辈心态*和，唯愿晚辈踏实做人，**是福。你做官了，长辈嘱咐你要多办好事；你发财了，长辈嘱咐你不要以大款自居；你染上抹牌**的恶习，长辈忠告你勤劳是兴家之本。不听老人言，吃亏在眼前。

　　倾听不同意见。有钱了，是先买房子还是先买汽车；买了房子，花多少钱怎么进行装修；孩子读书，是择校还是不择校，以及家庭的日常开支等等，都会有不同意见。家庭也要**，而后才能形成共识。多听一分意见，或许就意味着多一分**。

　　倾听是一种姿态，是与人为善、心*气和、虚怀若谷。

初中说明文9

　　春天是一幅栩栩如生的图画；春天是一座巨大的音乐厅；春天是一处孩子们的乐园。让我们走进春天，走进这个美妙的世界。

　　你看，著名的大画家春姑娘，带着五彩缤纷的颜料，走进了人间，走进了这个充满欢乐的世界。只见她左手轻轻一抹，把粉红色给了桃花，桃花露着她那羞嗒嗒的小脸，悄悄地抬起了头；她右手轻轻一绘，把*给了迎春花，迎春花们争先恐后的跳了出来，想跟春姑娘比一比谁最美丽；春姑娘再用画笔一勾，把绿色给了柳树姐姐，柳树姐姐甩着她那美丽的长发，在微风中翩翩起舞；春姑娘转了一个圈，把剩下的颜料留给了大地，大地霎时间充满了欢乐与生机。

　　“叮咚，叮咚”是谁在唱歌？走近一看，呀！原来是小河妹妹。她一边欢快地向前游去，一边唱着动听的歌。“沙沙，沙沙”又是谁在唱歌？啊！是春雨哥哥在歌唱，他随着微风的身影在大地上播洒，花儿听见了，跟着春雨哥哥的旋律翩翩起舞，动物们听着这美妙的歌曲，眨着惺忪的睡眼，从美梦中醒了过来，咕咕，咕咕，布谷，布谷，啁啾，啁啾，活蹦乱跳地迎接着新的一天。

　　啊，世界居然变了模样！小朋友们又可以穿着鲜艳的衣服，在外面快乐地玩耍，有的拿着网子在追蝴蝶，有的采上几朵粉***桃花别在头上，还有的小朋友拿着各式各样的风筝三三两两的在广场上跑着，放着风筝。

　　我多么想变成春姑娘，我多么想变成春天里的一物，在这轻松又美丽的世界里**自在的生活。

　　呀，我忘了——我正在拥抱春天，我就是春天的一份子。

初中说明文10

　　真不知撞着了哪路神仙，面对化学老师出的实验题，我几次思考，霎时便“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”了。

　　我高高举起了手，老师让我到讲台上来做实验。并让“小麻雀”来协助我，我心里想，她是只绣花枕头，榆木脑袋不开窍，老实棰子老实敲的家伙!

　　我和她快步来到讲台。

　　一切静悄悄的，老师和同学都目不转睛地注视着我们。

　　我迅速取出一支试管，用镊子夹取几块黑色氧化铜，放在试管口，慢慢竖直试管，让它们轻轻滑至管底。

　　她手脚挺快，为我取出了稀硫酸和胶夹滴管。我拉紧橡胶**，再将其伸入稀硫酸中，硫酸被吸上来了，我将胶头滴管悬在试管正上方，慢慢拉紧胶**。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化铜像变魔术似地变成了蓝色!

　　她笑了，老师赞许地点点头，同学们发出“啧啧”的赞叹声，我觉得自己俨然是一个小化学家，窗外鸟儿欢快地唱着歌，我快飘飘然了。

　　接下来……糟了，什么来着?刚才由于太兴奋将思维搞乱了。我茫然不知所措，这回是牵着羊走进照相馆——尽出洋(羊)相了。我想，她肯定帮不了我。在失败面前，我是七尺汉子六尺门——不得不低头。面对老师等待的目光，面对同学诧异的眼神，我脸上火辣辣的。

　　“接下来应使用氢氧化钠呀!”谁知在我眼中似乎是“绣花枕头”的她竟提醒了我。顿时，思维闸门完全打开。我舒了一口气，她熟练地将氢氧化纳滴入试管，蓝色溶液里果真变成了老师所要制得的蓝色沉淀!

　　我和她都笑了。一种极有力的声音在我心头回荡：合作需要信任。在热烈的掌声中，我怀着思索和她春风般地回到座位上。

初中说明文11

　　鲁迅说过：做一件事，无论大小，倘无恒心是很不好的。我一想到这句话，就想到了我学习陶笛的过程。

　　在我上二年级的时候，记得有一次上音乐课，老师给我们看了一个大姐姐演奏陶笛的视频，她**学校参加比赛，并获得第一名。我以前从没见过陶笛，真难以想象这个小小的东西竟能吹出这么美妙的音符来，我要是也能吹奏该多好呀！没想到过了几天，音乐课上老师手里竟然拿了一个陶笛，告诉我们以后就学它，这下我心里高兴坏了。

　　就这样我拥有了我的第一个陶笛“小红”。可真学起来了，它完全没有我想象的那么简单，不同的曲子就有不同的指法，手指要灵活地在陶笛的12个孔之间跳跃，并且吹每个音时都要把孔堵严实了，这样吹出来的曲子才算合格，我感觉我的手指经常不听我的命令似的。

　　在学G指法的时候，我就是学不会，吹到后面手指就乱了，当我看见同学们都能吹出流利的曲子时，心里更着急了。回到家我就跟妈妈说：“陶笛太难，我不想学了！”妈妈****地说：“做事怎么可以半途而废呢？不管多难都要坚持下去，这要才会成功，否则你什么都学不会。”听了妈**话，我暗下决心，一定要把G指法学会！我把这个指法分解成几段，一段一段地练。果然，功夫不负有心人，在我不懈的努力下，终于学会了G指法，并能流利地吹奏出曲子。我特别高兴。

　　在期末的时候我还**学校陶笛社团的公众号，我不仅被评为学校的“陶笛之星”，还加入了陶笛社团，以后我还要继续努力，争取取得更好的成绩。

　　通过学习陶笛我明白了，做什么事情不要半途而废，要坚持下去，才能收获美好的乐章。

初中说明文12

　　什么是大？什么是小？我想，这不可一概而论，大和小，是两个事物相对而言的，比如，人和月球相比，人“小”；如果和细菌比，人“大”。有时，表面上“弱小”的东西，实质上却是很“强大”。

　　春雨，绵绵絮絮，纷纷繁繁，让人心旷神怡：夏雨，滴滴点点，轰轰烈烈让人避之不及。你说，如果你在这两种不同的雨中，会淋湿你的是哪种？我想，有很多人会选择后者，我只好很遗憾地说，仁兄，你错了。仔细想想，在春雨中，有几个人会愿意用伞，去**春雨的这般柔吻？自然在不知不觉中，春雨爬满了你的发梢，眉间，在你的外衣上，留下它们玩耍过的痕迹；相反，在雷雨中，又会有谁愿意去扔开雨伞，接受夏雨的**？正因为如此，一阵夏雨过后，只有在街上、屋檐、房顶留下它们肆虐的罪状。我想，这也是许多人在春天更会感冒的原因吧。

　　*诗曰：“蚍蜉撼树谈何易？”我们先不评论对与错，让我们来看看大自然的答复：在我还是上小学的时候，我走在回家的路上，看见前方不远，有一群年龄和我相仿的.孩子，正围着一棵大树嘀咕什么，好奇心驱使我上前看个究竟哦！原来倒了的大树底下有许多**在爬行，群蚁排衙，它们也许是想把家从这棵倒了的树底，搬向安全的地方。当我正惋惜着老树的倒下和**的困苦时，我想，这些事件的罪魁祸首可能就是昨晚的狂风。但我又转而一想，不对啊，要把这么一棵根深蒂固的大树吹倒，那阵狂风因该很大啊！可是周围却没有一点儿大风吹过的迹象，莫非……我马上仔细看树底，让我大吃一惊的是，树底似乎被掏空，树根也只有稀稀疏疏的几根。在这时，我震撼了，确实大树是被一群微不足道的**大军所“撼”倒的。也许，一只**的力量不足挂齿但是，团结和坚韧，能让一点点的“小”力量，聚集成“大”可“撼”树的力量。我说，“蚍蜉撼树也容易”！

　　遥想拿破仑当年，铁蹄出征了，在欧洲的陆地上，暴傲跋扈，无人能及，“拿破仑”这个令人闻风丧胆的“惊天雷”，让许多的富人和王贵，都臣服于脚下，但是，这么一个声明显赫的强者，却是在自己微不足道的侍从准备的“砒霜美味”慢慢走向**。

　　凡所有大事，都是由一件件看似微小的小事积累起来的，集腋成裘，百川成海。世间万物，都是大事，也都是小事，有的人说“大丈夫不拘小结”，就错认为“大丈夫不做小事”，我想说，所谓大丈夫，就是指把任何一件小事，都做到尽善尽美，当然就没有“小结”的拘谨。

　　凡是由小事做起，必然会是遇到很多抉择，也许有的抉择逼使你去做违背良心甚至是有损他人的事，但若是你按照良心去做，就会带来损失时，你会怎么做呢？如果你犹豫了，我劝君切记“天生我材必有用，千金散失还复来”。损失只是过眼烟云，只有良心才是资本。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，刘备对人生的感悟，都浓缩在这短短的话语中。当各位定下大目标时，当各位在对待小事时，请保持清醒的头脑，别被表面所迷惑，别把小事所忽略！

初中说明文13

　　蓝色，推动船帆的海潮；白色，拍岸歌唱的浪花；红色，夕阳西落的沉寂。那是什么？海的颜色？海的汹涌、海的温柔，还是海的激情？是啊，那是我心中的海，我心中的海就是就是这样，海潮推动着我寻梦的舟筏，承载着希望与寄托扬帆起航。

　　心中的那片海，就如我去寻找梦想的朋友，导师和可能随时而来的艰难险阻，在寻梦的过程中，他铸就了一个寻梦人美丽的梦想。海时常是一位温柔的慈母，静静地让浪花拍打着小舟，让海鸥低飞于海面，尽情遨游，尽情歌唱那美丽动人的海燕之歌，为寻梦路上增添了希望与色彩。

　　海，又哪仅仅是是一位慈母，它爱不停的变换角色，有时，他甚至如一头迅猛的狮子，席卷狂风，海水翻腾，几次都要威胁到我，却又一次次给予了我生存的机会。寻梦路上艰难险阻，但心中的信念永远是坚定而执着的，不会因为什么而改变，这算是一个寻梦人成功的秘诀吧。

初中说明文14

　　她，是一个**凡凡的人，却给了我最真的感动!

　　她，一个出自农村，来到城市忙碌了十六年的人，她是我的妈妈，一个**凡凡的母亲，一个**凡凡的妇人，一个**凡凡的劳动者。

　　我个子一般高，长得偏瘦，不是因为没饭吃，就是因为我从小挑食，不喜欢吃饭而喜欢吃零食，所以，我与同龄的人相比起来就差了那么一点。

　　因为我的挑食，我与父母产生了矛盾。

　　那是我上小学五年级放学的一个下午，我回到家，妈妈为我准备好了饭菜，可是不知道为什么，我对那些没有一点胃口，看着就特别的反感，无缘无故发起火来，就把摆在桌上的饭菜往地上一扔，坐在一旁的妈妈看见了，马上给我赏了一耳光，顿时，我的眼泪情不自禁的掉下来。接着，妈妈对我大吼道：“你为什么把饭摔在地**?”我气冲冲的辉大：“谁让你煮得那么难吃啊!”说完，我立即转身擦干眼泪跑回房里去，心里还不停的责骂妈妈。就这样，我在房间里独自呆了一个下午，大概今天的事是我做错了，心里有一点点愧疚了……晚上，妈妈敲了敲我房间的门，我在再三犹豫下还是决定把门打开，妈妈走进房间;拉着我坐了下来，****的对我说：“乖女儿，今天妈妈打你，是妈**错，但是你也要体谅一下妈妈，妈妈弄一餐饭也不容易啊，像妈妈小时候，根本没有机会吃到这些好菜。你知道吗?你现在的生活是我和你爸爸累死累活打拼来的。起初，我们是去摆地摊，每天起早贪黑，为了赚钱，给你和弟弟一个好的生活。我去打过工，整天被别人呼来唤去的，受尽了苦头，每天都累得要死，但是妈妈不怕，心里坚持一个信念，一定要你们好的生活环境，能好好学习，不会像爸爸妈妈一样那么累，知道吗?”

　　听后，我心里感到无比的羞愧，连忙点了点头，心里不由自主的佩服妈妈，从妈妈过去的点点滴滴，是那么的辛勤，妈妈是那么的坚强!给了我最真的感动!

初中说明文15

　　光景，一个优美绝伦的词，让人读了之后有一种心智愉悦的奇妙感受，以致心中的那种抑制的光明得到前所未有的**，这种心灵上的**，是神圣的，因为，这种被**的物质本不是当事者本人，而是那份被压抑的已见不得光的心呀！也许，一个孤莫无助的人见不到生活中的光景，但只要勇于去面对现实生活中的可怕，并用心中的光，也就是心中的信念去打败他，就一定能够创造属于自己的蓝天即蓝天下的光景。

　　的确，命运是可怕的， 但同时也是公正的，导致命运可怕的往往并不是环境，而是心中被黑暗与阴影所蒙蔽的那仅存的信念，所以，当你面对困境和挫折时，只有心中的光景才能战胜他，这是最简单也是往往最难做到的事，想做到这件事并不单靠心中的勇气，更重要的是打败心中的黑暗，将自己的信念发扬光大，绝不能遵守那**人的那种迂腐的理论：命运是无法改变的，这是造物者早已安排好的。这种消极的人生观将使你自甘堕落，最后使你掉入无底深渊，别忘了，我们可是炎黄子孙，是龙的传人呀！所以，只因我们是一个*人，就永远不可苟存于世，要自信自强自爱，少年强则国强，身为祖国之希望的我们更要立志拼搏，当然，大人也要树立榜样。光景呀！你是崇高的，是你让人类懂得了自强不息，你功不可没，因有你存在，才有了爱心、信念与团结，这些人类的精神财富，你是无可替代的，有了你，才有了打败命运的信念。

　　光景呀！是你让世人明白命运是可打破的，而不是被限制的条条框框，你的功绩将永远留在世人心中，你将是无可替代的，为了心中的信念，我们人类将永远为追求心中之光景努力奋斗。

初中说明文作文800字5篇（扩展6）

——初中说明文(15篇)

初中说明文(15篇)

　　大家一定都接触过作文吧，特别是作为常用文体的说明文，说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。优秀的说明文都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的初中说明文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中说明文1

　　陆地是人类的家园，大海则是鱼儿的家园。

　　今日到了海边，真正感受到了海的雄伟与壮观！汹涌澎湃的海浪拍击着礁石溅起一阵阵浪花，海鸥在高空**翱翔、像一个个小天使……风轻轻抚摸着大海像母亲爱抚孩子在阳光照耀下海面闪着金色的光辉。

　　暴风来了！海像着了魔似得，不停地翻动他那深蓝色的身子。愈发激烈……而海的孩子----海燕却在这“怒火”中穿梭、勇敢啊！暴风还在和海打斗着，我看见海把风卷入海底，让风永世不得翻身。打斗终于*息了，风托着那人伤痕累累的身子走了，海却发出胜利的信号――拍打礁石。

初中说明文2

　　“千门街，总在人头”，每次走在路上，总会看见几个大字梅雨。

　　在一个寒冷而又冰冷的冬天，我和妈妈乘坐的动车从杭州出发，经过一个多小时的长途车途，我们到达了梅雨景区。

　　梅雨是杭城十景之一，素有"花径"之誉。走进梅雨，梅花就如同一位位婀娜多姿的姑娘，穿着五颜六色的艳丽衣裳绽开笑脸，向人们频频点头。梅花的香味十分迷人，让我们不由自主地加快脚步，去感受梅花的清香。

　　梅花是杭城的市花，它虽然不像杭城的花那幺艳丽，也不像西湖的水那幺清澈，但它独有的魅力，使人仿佛置身于美丽的画卷中。它就像一位位美丽的仙子，把我带进了仙境，让我们在仙境里尽情地游玩，陶醉在这梅雨中，忘记了自己的烦恼。

　　梅花，它不仅在我们杭城的地位上吸引了人们，而且在我们杭州的地位也是一样的。在梅花开得正旺的时候，它的花瓣一般呈淡黄色，花蕊是黄色的。它的花蕊是白色的，花蕊是***，花瓣上还有几滴小水珠，就这样日日夜夜的散发出来。

　　梅花的颜色有很多：粉红色、白色。它的花瓣很多，有一些是白色的，有些是粉色的。白色的梅花有的是粉红色，有些是***。它的花蕊是黄色的，而花蕊是***。这些颜色梅花的花瓣一般都是深***，它还没有发出来，但是它的花瓣却有六朵花那幺大。

　　它是多幺的顽强，多幺的坚强啊!它让我们杭城的人们欣喜，我们应该爱护和保护它。

　　我想：在杭城的人们看到梅花就是最幸运的一朵。

初中说明文3

　　你们一定对大气不陌生吧？像鱼类生活在水中一样，我们人类生活在地球大气的底部，并且一刻也离不开大气。现在大气却受到严重污染，如何保护我们的大气层呢？

　　大气污染会让植物生理机制受压抑，成长不良，抗病虫能力减弱，甚至**；大气污染还能对气候产生不良影响，如降低能见度，减少太阳辐射和紫外线强度；大气污染物能腐蚀物品，影响产品质量；近十几年来，不少国家发现酸雨，雨雪中酸度增高，使河湖、土壤酸化、鱼类减少甚至**，森林发育受影响；大气污染还会让臭氧层破坏

　　，没有了臭氧层挡住紫外辐射，地球陆地**荒芜一片，现在任何形式的生命在陆地上断难存在。

初中说明文4

　　羊羊等一行人几乎全部被捉，只有小乐、喜羊羊、灰太狼幸运地逃脱了。

　　们为了拯救月球，历尽千难万险，终于来到了智羊羊的实验室。可到了这儿却找不到开启甜甜树的开关，这下子灰太狼哭了，他救不了红太狼了，同时苦瓜大王也找到了他们三人，苦瓜大王还发现了灰太狼的眼泪含有苦元素在里面，苦瓜大王就让灰太狼使劲地哭，这下月球苦化加速了，月食也来了，苦瓜大王发射了苦苦火箭，月球苦化更加严重了。最后，红太狼开始破坏机器，这下灰太狼笑了，没想到笑着流出来的眼泪是甜的，这下大家都明白了：笑着流出来的眼泪是甜的，能减少月球苦化程度。大家都笑这哭了，喜羊羊流的眼泪滴在了超能铃铛上，开启了甜甜树，苦瓜大王被打败了，苦瓜大王因为吃了一颗糖果，头上的“苦”字变成了“甜”字。

　　这段描写，说明了两个道理：一、做什么是总是先苦后甜；二、遇到苦难，一定要齐心协力，战胜苦难。

初中说明文5

　　在人类所品尝过的诸多滋味中，“苦”大概是最复杂、内涵最丰富，因而最具哲学意味的一种味道了。人的味觉器官对苦的排斥性恐怕是先天的，譬如给一个婴儿吃苦药，往往会遇到最顽强最原始的抵抗。而在人们的日常语言中，凡是沾上苦字的词儿，大都是灰暗而低沉的：经受艰辛叫“吃苦”；无依无靠叫“孤苦”；身体或心灵极不好受叫“痛苦”……佛家语中有“苦海无边，回头是岸”，儒家语中有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志……”。苦是人生之逆旋，苦是漫漫之长夜，人们对苦的东西往往避之惟恐不及。

　　然而，苦的复杂性却正在于此：苦确如**菲斯特之于浮世德。如影随形，挥之不去，更有些时候，人们竟然嗜苦为命――君不见人类从古至今最嗜好、最痴迷的三大饮料，就全都是“苦水”：咖啡是苦的，可可是苦的，位居世界饮品之冠的茶，同样是苦的。如果再加上虽非饮品而性相近的啤酒，人们岂不是整日与苦水相伴么？这实在是一个难解的谜。与苦相对的是甜，人们对甜的接近性也近乎是天生的。哪个孩子不喜欢吃糖？哪个婴儿吃药时为送之以甜水？人们语言中的甜字也总是作为苦的对应物而出现的，若苦尽甜来。若不吃苦中苦，难得甜上甜，等等。

　　可是同样令人不解的是，当人们走向成熟之后，对甜的东西却会逐渐疏远。至于那些出于健康或美容的需要而视甜如寇仇。更近乎成为一种现代时尚了，这种苦现甜的二律背反，不是很值得生物学家和心理学家探究一番么？倘若扩及人类的精神活动，这种苦与甜在认为知上的二律背反应更为明显。美术家们一向把那些格调不高、浅薄媚俗的画作贬为“甜”，由此，甜与俗被合成了一个字眼儿，成了画家之大忌。记得一位艺术理论家曾发表过这样一番高论：“一个欣赏者，当其刚刚入门，还不具备够水准的审美眼光时，他往往喜欢甜俗的东西，就像一个幼儿偏爱喝加糖的牛奶；一旦他的鉴赏力提高了，审美口味也会随之改变。对那些看上去有些丑、有些怪，又苦又辣的作品，他会因其耐人寻味而产生共鸣和好感，这就像成年人舍弃糖水、牛奶，而喜欢咖啡和苦茶一样”这番妙语曾使我回味许久，品着挺有味道。甜能给人带来瞬间的愉悦，但来得快去是也快，不易给人留下深刻的印象；而苦中的滋味却要慢慢咀嚼才能品出真味，仿若青橄榄的苦涩，细细品昧才能苦后回去甘，因而，它是余味绵长的。

初中说明文6

　　记得小时候，每当我去幼儿园的路上，经过建新街小学，从学校大门看到学校里宽阔的操场，郁郁葱葱的法国梧桐，宛如我搭建的五彩缤纷积木一般的教学楼，使我充满了好奇与憧憬。

　　终于在五年前我走进了我梦想中的学校。

　　每天早晨我们伴随着欢快的音乐进入校门，首先映入眼帘的是一座白色的雕像，雕像中系着红领巾的男孩抱着篮球、夹着书，洋溢着青春的活力;另一个女孩微笑着正在放飞一只和*鸽。每当我看到这座雕像，我仿佛看到了学校中的我们，在这里我们不仅学到了知识，还开展了丰富多彩的课外活动。

　　学校大门的右边是一片高大的法国梧桐树林，清晨的阳光中，在林间歌唱的小鸟为我们送来清晨的问候;夏天，法国梧桐用它那把绿色的大伞为我们撑起了一片阴凉，让课间嬉戏的同学们不再感到夏日的炎热，欢乐的笑声在学校里回荡。梧桐树林后面便是我们的教学楼，我最喜欢的就是教学楼的外立面被涂成红、黄、蓝三色，好似我童年搭建的积木一样。

　　雕塑后面就是我们学校的大操场，大操场的正前方是*台，*台右边是一根笔直的旗杆，每当**响奏响，*冉冉升起，校内全体师生肃立，就会让我们感到无比的神圣和自豪。

　　*台的两边是花坛，夏天这里开满了鲜花，有月季、玫瑰，白的、粉的、红的……美丽极了。

　　大操场上有百米跑道，那里可是春季田径运动会的盛地，运动员精彩的表现，同学们热烈的欢呼声和加油声此起彼伏……*台后面是电教楼，电教楼里干净整洁的阶梯教室，是我们开各种大会的好地方，电教楼的二楼是我们学校的乒乓球教学基地。电教楼的门口种着槐花树，每到春天，槐花盛开，满校飘香。

　　大操场的左边是我们学校的副科教学楼，里面有音乐教室、科学教室、图书室、展览室、电脑室，展览室里展放着同学们制作的各种科技小制作。副科教学楼的前边有许多乒乓球台和运动器械，一下课，许多同学就会聚集在这里，临时举行一个小小的比赛……

　　看！这就是我的学校。

初中说明文7

　　“江南可采莲，莲叶何田田。”“秋江岸边莲子多，采莲女儿凭船歌。”自古以来，莲就深受世人的喜爱，它究竟有什么独特之处呢？今天我就带大家一起去瞧瞧吧！

　　莲一般生长在池塘或水田里，原产于印度，秦汉前就已传入我国。它的种类有大中花群、小花群、并蒂莲等。

　　莲是一种生性喜温不耐阴的植物，种植莲时不能缺水或遭受大风天气的危害，最佳催芽温度大约在26℃—至30℃，25℃的气温会让莲生长得更快些，等到莲立叶后，就进入旺盛的生长期。

　　莲叶通称“荷叶”，为大型单叶。花、种子就着生于部分较大的立叶节位上。莲花开败后留下莲蓬，莲藕呈蜂窝状，一般有15—30个小孔，多时达40个以上，每孔含一颗莲子，莲子呈卵圆形或近圆形，莲子成熟后壳变坚硬，水分、空气都不易透入，所以落入水中也很难发芽，能长期保存，故有“千年不烂莲子”之说。莲子去壳后，有一层薄而软的种皮，剥去种皮即为白色的莲肉，莲肉两片肥厚的子叶中间夹生有绿色的胚芽，即“莲心”，莲心微苦，是清火的一剂良药，将莲肉中的莲心剔去，即为通心莲子。

　　莲的根是须状不定根，着生在地下茎节上，束状，每束有不定根7—12条。根系多分布较浅，长势弱。根系再生能力弱，易受浓度肥料和盐分的危害。

　　莲的地下茎就是我们常吃的莲藕。莲藕长在土中10—20厘米深处。生长前期是细长如手指粗的分枝——“莲鞭”，生长后期，莲鞭的节间明显膨大变粗，成为莲藕。撇断莲藕，断裂处会有许多又细又长的丝线，成语“藕断丝连”就是这样来的。

　　莲藕不仅含有蛋白质、脂肪、钙、磷、铁、糖等物质，藕节中还含有鞣质和天门冬素，具有清凉、易消化的特点，是病人的良好食品。

　　莲叶、莲花、莲藕等都是*人民喜爱的'药膳食品，如传统的莲子粥、莲房脯、莲子粉、藕片夹肉、荷叶蒸肉、荷叶粥等等，举不胜举。

　　听了我的介绍，你应该明白为什么莲会受到这么多人的喜爱了吧！

初中说明文8

　　于崖上俯瞰，江南梅雨之时，顿失“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”之妙，“烟雨画桥，风帘翠幕，参差十万人家”之闹亦已消尽。

　　此时无春之盎然新生，无夏之炎日激情，无秋之清凉舒畅，亦无冬之多变幻化，如此观之，江南梅雨之季乃冷清乏味。

　　然非也!循一泥泞小径至农家小院，乡间小谣伴耳远来。“春雨雾，如白幕，共邀戏，乐无尽，汝前行，吾后行。”院中众儿齐戏，欢声笑语，滴答雨声，共成欢颂。众儿乐之无忌，白布衫小凉帽，绣花肚兜彩头巾，皆汗雨交杂。黄泥野间，群儿拖泥筑堡，衣裤上下亦泥沙石子，不亦乐乎。门前檐下，雨若珠帘倾下，一儿执盆以汇水，后置纸船于水中，观之寻趣。

　　石桥洞底，其乐无穷焉，群儿闭目仰卧静听雨声，此起彼落，灵动惟妙，如此奇妙之乐，安有凡者可及之?

　　梅雨亦添古城朦胧之韵。杜牧诗云:“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。于江南偏远古镇，登楼远眺，白墙黑瓦灰栅，绿树红符繁花，小桥流水人家。泛舟小湖，望舱外烟雨迷蒙景，似有“山色空蒙雨亦奇”之韵，雨点稀疏散落，浮于水之荷挺拔晶莹。

　　忽而，雨又如难尽之蚕丝，缠绵而下，远处似一背井离乡之子，立于舟上，回首探岸。待至长夜漫漫之寂，圆月冰冰之凉，伴晚风而去。若立古楼听雨，似有乡音，定消尔等万千愁耳。

　　梅雨之时，树绿如翡翠，而吾心亦“绿”也。万物饱受甘露，山溪勐涨，即入炎夏，而吾等亦即临“期末梅雨”，克之，即可安渡暑期，吾等皆同于万物，必经磨练与冲涮，方可有炎夏之果。梅雨之季，虽难以出入自如，然其亦通灵也。

　　“宝剑自从磨砺出，梅花香自苦寒来”树木花草亦可力克梅雨之苦，况人乎?

　　江南梅雨多变、奇幻、灵动、高深……

初中说明文9

　　由于月球每月绕地球公转一周，地球、月球、太阳之间的角度不断变化;我们把它叫做一个朔望月。一个连续新月的出现需要29。5天(709小时)，随月球轨道周期(由恒星测量)因地球同时绕太阳公转变化而变化。由于它的大小与组成，月球有时被分为类地“行星”，与水星，金星，地球和火星分在一起。

　　自然，月球也显得不太稳定(由于它的不太圆的轨道)以致于较远端的一部分度数可不定时地看到，

　　月球没有大气层。但是来自Clementine飞行器的证据表明可能在月球南极，处于永久阴暗面的大环行山处有固态水--冰。

　　月球的外壳*均厚68千米，从MareCrisium下的零公里到背面Korolev环行山的107千米。奇怪的是，月球的质心与它的几何地理中心向地球方向偏移了2千米。同样，在这一侧其地壳也较薄。

　　月球表面上的绝大多数石头看来都有30到46亿岁，这与地球上的超过30亿岁的极稀少的石头有偶然的巧合。这样，月球就提供了太阳系早期历史的在地球上无法找到的证据。月球并没有全球性磁场，但是它的一些表面石头存有剩余的吸引力，表明月球早期曾有过全球性磁场。

　　由于没有大气和磁场，月球表面赤裸裸地遭受太阳风的攻击。在它剩余的40余亿年光阴里，大量来自太阳风的氢离子将植入其表面。由阿波罗返回的样本证明了它对研究太阳风的价值。月球上的氢可能在未来当作燃料使用。

初中说明文10

　　靠山吃山，靠海吃海。象山人依海而居，自然是“靠海吃海”。来到象山，不吃一顿海鲜大餐可谓是白来一趟，最让我百吃不腻的海鲜则是“红烧带鱼”。

　　跟着妈妈来到菜市场，摊子上摆着一条条带鱼像旗帜一样向我摆手，让我情不自禁地凑上前去。像我这样的新手，完全看不出这些带鱼有什么区别，但经验丰富的妈妈却一眼能看出这些带鱼之间的好坏。妈妈告诉我：“挑带鱼，不能只看鱼的个头大小，而是要看带鱼的新鲜程度，鱼鳞的光泽度要好，鱼的眼睛不能死气沉沉，以及鱼周围的血迹，要刚刚凝固，而不是散发着腥臭味。”话音刚落，妈妈挑中了一条新鲜的带鱼，站在旁边的卖鱼小贩连连称赞，夸妈妈挑得好。

　　把带鱼带回家，妈妈立马就忙开了，剖肚去肠，**后的带鱼散发着一股海腥之气。用刀均匀地切成几段，放入碗中，加入少许盐，料酒，进行腌制。半小时左右，热锅、倒油，再加上葱、姜、蒜炒香，放入带鱼，顿时，锅中发出“噼里啪啦”的响声，此时的带鱼在锅中煎制，已有了些许香味，待两面微微焦黄，飘着一股葱香，再加上几勺酱油，豆瓣酱等作料，再将带鱼的两面反复翻转，加入清水、白糖、味精，使带鱼更入味，汤汁更粘稠，色泽更诱人。带鱼出锅，淋上汤汁，红烧带鱼便算大功告成。

　　大老远，我便嗅到了一阵香气，勾出了我的食欲，使我不由自主地走到桌前。刚出锅的红烧带鱼，冒着腾腾热气，鱼鲜味、酱香味融合在一起，让我的味蕾蠢蠢欲动，口水“泛滥成灾”。我迫不及待地拿起筷子，夹起一块带鱼，轻轻咬破外面薄薄的一层鱼皮，在褐红酱汁映衬下，雪白细嫩的鱼肉让我欲罢不能。仔细去掉带鱼肉两旁的细刺，再咬一大口，绵软的鱼肉配着一股豆瓣、酱油的香，轻柔地抚摸着我的味蕾，随之而来的鲜味在口中爆炸。香甜的汁水在我的吸吮下，如大河流水般撞开我的口腔，滋润我的舌尖，真是人间极致的享受!一道香喷喷的红烧带鱼，只需再配上一碗米饭，就足以让我吃得津津有味，心满意足。

　　色、香、味俱全的红烧带鱼，不仅让我品出了海的丰富滋味，还尝到了家人的**美满。家乡的味道，令我回味无穷!

初中说明文11

　　1 、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括； 2、 对说明对象及其特征的把握； 3．对说明结构及其顺序的理解与把握； 4．对说明方法及其作用的辨析与分析； 5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味； 6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象； 7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价 8．对文本与链接材料进行综合理解。

　　说明文的阅读、解题步骤

　　一、通读全文，整体感知

　　1、读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文。

　　2、读全文时，一定要逐段读懂。 标出体现段落的重点信息的词、句。据此：

　　①把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容；

　　②分析段与段之间的关系，理清说明顺序，把握说明文的结构层次。

　　③ 标出文章所使用的说明方法。

　　3、把握说明文的中心。——整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。

　　二、认真审题，把握题干中的重点信息，迅速找准解题的方向。

　　1、注意提干中修饰、限制性的词语

　　2、明确括号中的要求

　　3、理解题目意思和考点所在，避免盲目性

　　三、带着问题，回读文章，在文中寻找解题的思路或答案。

　　在第一遍通读全文时，我们对各段的所说明的主要内容就有了印象。 这样，我们回答问题时候，再回读文章时，就能很快找出答题的范围和对应句，以帮助我们快速解题，写出答案 。要注意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中寻找答案。

　　说明文阅读的主要试题类型

　　一、内容概括题型 二、结构分析题型三、信息提取概括题型四、词句理解题型

　　五、说明方法运用题型 六、语言品析题型七、材料链接题型 八、开放拓展题型

　　一、内容概括题型

　　【 题型分类 】

　　1、对某一段或某几段内容的概括

　　2、对相关内容的概括

　　3、给概括出的内容找对应段落

　　【 题型示例 】

　　例1：**市语文中考课标B卷“人禽流感”第16题第②要说明的主要问题是什么？ ——禽流感存在着人人相传的迹象，并造**员**。

　　【方法技巧】

　　1、找段落中心句或关键词、关键句；

　　2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。

　　3、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、 句号，归纳层意，并进行综合概括。

　　4、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的表达。

　　二、结构分析题型

　　1、着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的；

　　【方法技巧】

　　答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。也有的需要在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对**的几部分，概括出每部分的大意， 就能比较清楚地显示出全文是从哪几个方面来进行说明的了。

　　2、能否调换段落的顺序；

　　3、文章结构：说明文的结构一般有两种：1、总分式；2、递进式（现阶段，以总分总式最为多见。先总写说明对象的特征，然后分写说明对象的特征。）

　　【方法技巧】

　　1、要准确理解文章局部或整体的说明顺序。

　　说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。

　　2、不能调换段落顺序的理由是。

　　（1）原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

　　（2）总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。

　　（3）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

　　不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致

　　（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

　　3、某一段落在全文的作用，或能否删去某段。

　　【方法技巧】

　　（1）立足全文，准确理解全文的结构特点；

　　（2）理清段与段之间的关系

　　（3）对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并根据说明的顺序说明是否删掉的理由。

　　（4）判断说明的顺序：时间、空间、逻辑

　　三、信息提取概括题型

　　【 题型分类 】

　　1、说明对象：答题技法：看题目或首尾段。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加特征)。（《病毒》一文的说明对象：病毒的危害）,需要强调的是，大多数说明文题目就是说明对象。

　　2、说明对象的特征：答题技法：尽量从原文中找原词原句，注意段意、中心句。每一段的开头或者结尾尤其是第一段的开头和结尾可多留意。

　　（1）直接找出说明事物的特征的句子。

　　对策： A、看 题目B、在首段中找C、抓关键词句 （比如：运用了说明方法的语句、中心句）

　　（2）概括说明事物的特征

　　对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

　　3、给被说明的对象下定义；

　　4、从几句话中提取概括信息；

　　5、从一个段落中提取概括信息；

　　6、从几个段落或全篇中提取概括信息

　　【方法技巧】

　　1、对重要的信息筛选整合及运用“定义”的方法说明事物，下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“xx是xx”的句式。注意和作诠释作区分。

　　2、（1）要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围； （2）有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。 （3）将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。

　　四、词句理解题型

　　【 题型分类 】

　　1、理解重要词语在具体语境中的含义和作用；

　　2、重要代词所指代的内容；

　　3、理解重要句子在文章中的意义和作用。

　　【 方法技巧 】

　　1、对重要词语、句子的在理解都要结合具体语境进行分析理解。

　　2、 从文段中找出指代的内容，方法一般是从该代词的前面看这个代词所指的内容。

　　3、常见代词：“这样、这、这种、那、这些、那些、其他、以上、如此、此…”的指代义，多指代上文距其最近的一句或几句内容。一般是往前找，找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺

　　五、说明方法运用题型

　　【 题型分类 】

　　1、判断运用的说明方法，并说明其作用

　　2、画线句子运用说明方法及其作用

　　3、选择一种运用说明方法的句子，说明其作用

　　4、引用传说、故事、诗句、名联、谜语等的作用

　　【 方法技巧 】

　　1、明确常用的10种说明方法及其作用：举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义、作诠释、引用、摹状貌、列图表等。

　　（1）举例子：具体形象的的说明了（说明对象）的…特征。（多直接说明前面的一句话）

　　（2）列数字：科学准确的说明了…的…特点。使说明更有说服力。

　　（3）分类别：条理清晰的说明了…的…特征；对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

　　（4）作比较：清楚明白的说明了…的…特征（地位、影响等）

　　（5）打比方：生动形象的说明了…的…特征，增强了文章的趣味性

　　（6）下定义： 用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

　　（7）作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

　　（8）引用：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，增加文章的趣味性，引起读者兴趣。如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

　　（9）摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

　　（10）列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　考查的一般模式是：“这段文字运用了 的说明方法，科学准确/清楚明白的说明了 （说明对象）的特点（特征）。 需要格外注意的是，一般情况下对说明方法的考查是2个甚至是3个。

　　2、在回答运用说明方法说明了什么时，要结合句子本身和文中的语境作答。

　　3、在具体回答运用说明方法作用时，不要笼统的答，必须结合原文，具体指出说明了什么东西的什么样的特征。

　　如：引用的传说、诗句、谜语等，除了联系上下文，前后语境，指明它说明了什么之外，还应注意它是否在说明结构上起了什么作用，或是增强了生动性和可读性。

　　（如《漫话对联》）第一段引用几副名联的作用是什么？

　　①引起读者的阅读兴趣。增强文章的艺术感染力。②引出下文对联知识的介绍。（或引出文章的说明对象）

　　六、语言品析题型

　　【题型分类】

　　1、找出体现说明文语言准确性的词语或分析该词语的表达作用；

　　2、加点字能否去掉，为什么？

　　3、加点词能否换成另外一个，为什么？ 某两个或多个加点词的顺序能否颠倒，为什么？

　　4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

　　【答题技巧】：

　　1、先解词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性（能够激发读者的兴趣）。

　　2、（1）表态（删还是不删）。（2）解词。（3）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（4）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了（显得太绝对），不符合实际。（5）xx词体现了语言的准确性、严密性、科学性不（能够激发读者的兴趣）。

　　例1：（《*石拱桥》“几乎与河面*行”“几乎”表示差不多，说明桥面与河面*行的程度，去掉意思变为桥面与河面完全*行了，与实际不符，也影响了说明文语言的准确性、严密性。）

　　例2：（ “走进森林” “第7段划线句子中的?缓解?改成?消除?可以吗？为什么？——不可以，森林只是吸收部分二氧化碳，降低温室气体浓度，减轻温室效应；不能吸收所有温室气体，使温室效应消失。”）

　　例3： （“农药是污染的主要来源之一”之一起限制作用,用在这里表示除了农药外还有其它的污染源,去掉后成了农药是主要来源,显得太绝对。这与事实不符合,也影响了说明文语言的准确性和严密性.）

　　备注：所考查到的一些副词，如“几乎、也许、大约”和数词“一倍、左右、大多数”等往往起限制作用，有的起强调作用，去掉后意思虽然没变化，但语气上有变化。

　　3. （1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思

　　有何改变，与不符合实际。/ 颠倒后与前文逻辑顺序不相符和。

　　4.可找表程度的修饰词、代词（“这些条件”、“这种现象”“同样道理”）、数字等。

　　七、材料链接题型

　　【题型分类】1、链接一则材料 2、链接几则材料

　　【题型示例】例 《海上花园里的生态杀手》（《指导》 P72）

　　【市民甲】可采用“生物防治法”，引进天敌，治理“猫爪藤”和“***一枝黄花”。

　　【市民乙】应保护和培植本土植物，不要盲目引进外来植物，以维持本土植物多样性。

　　【市民丙】应尽早建立外来生物入侵的预警机制，早防早控，确保生态系统安全。

　　——例一：赞同市民甲的想法。“猫爪藤”和“***一枝黄花” 成为生态杀手主要原因是缺少天敌的威胁。若适当引进其天敌，它们生长的环境阻力会变大，繁殖速度会变慢。这样就不会对本土植物的多样性构成严重威胁了。

　　——例二：赞同市民乙的想法。这种方法简便经济，可操作性强，可有效防御外来植物的入侵。而且市民对本土植物有一种亲切感，多培植本土植物可满足市民的情感需求。 ——例三：赞同市民丙的想法。早防早控，能防患于未然，确保生态系统安全。因为外来入侵生物一旦大量繁 衍便很难**了，消除它们需要大量的人力物力。

　　【方法技巧】第一步，读清题。把握题干中关键词或短语，理解题意。

　　第二步，析材料。明确材料和文章的关系，把握材料的个性共性。抓筛选点提炼点。 第三步，看原文。把握文章内容主旨。

　　第四步，精表述。结合原文和材料的内容、中心写出探究结果。语言表述要准确、简洁、明了。

　　八、开放拓展题型

　　【 题型分类 】

　　1.对说明内容进行创新性的表述；

　　2.对某种现象发表自己独特的看法和见解；

　　3.结合实际对某个问题谈出自己的认识；

　　4.根据文章内容进行合理推断；

　　5.谈自然界对人类的启示；

　　6. 有创见地补写文章结尾；

　　7.对人类关注的问题提出解决的方法；

　　8.针对生态环境情况，拟写建议等

初中说明文12

　　我有一个可爱的小闹钟，它的外形象一只小白兔。

　　小白兔的头圆圆的，有一对红红的小眼睛，小眼睛下面有一个突出的鼻子，鼻子上面有一个黑点。鼻子两边有三根胡子，在鼻子的下面有一个三瓣嘴。小兔的样子是手捧一只**的红萝卜，红萝卜的叶子就是一个按纽，只要按下按纽就可以报时。小兔子的肚子就是一个钟面，钟里有从一到十二这几个数字和时针、分针、秒针，小兔穿着一件蓝色的牛仔裤。在小兔身后有两个转纽，是调节时间的。

　　这只小闹钟对我的帮助可大啦!有一天，到了要起床的时间，爸爸妈妈还没有起床，可时间一分一秒的过去了，突然我的小闹钟叫了起来，嘟嘟……快起床了、快起床了，嘟嘟……快起床了、快起床了，爸爸马上从床上爬了起来，叫我起床。爸爸急匆匆做好了早饭。才使我上学没有迟到，爸爸妈妈上班也没有迟到。

　　我要感谢我的小闹钟，我爱我的小闹钟。

初中说明文13

　　几只虾吵得很厉害

　　仿佛几个冤家

　　就因为多说了几句

　　就吵个没完没了

　　这些目光短浅

　　心胸狭窄的虾啊

　　无论旁人怎么劝解

　　就是不肯善罢甘休

　　吵着闹着打着

　　他们来到水面

　　波纹一圈又一圈

　　提醒了岸边的男孩

　　一只网兜暗暗逼近

　　虾们还在唇枪舌剑

　　忽听“哗啦”一声

　　他们全部**

　　刹那间

　　虾们恍然大悟

　　就是因为不懂得谦让

　　才失去了宝贵的**

　　水中的伙伴们浮上水面

　　伤心地目送他们远去

　　心中无限感慨

初中说明文14

　　人为什么会变呢，为什么再好的朋友也会变呢，老师说的好吧，时间是最好的证据吧。曾经最好的、最铁的姐妹，分开了仅仅一年，每一次短暂的相遇都让人感到两个人之间少了什么，在一起谈天，虽然都很努力地去说笑，尽力忽视之间的不**：从同学到老师；从学校到电视剧；从补课到追星……每一次谈天说地都把自己知道的所有都说光了。

　　以前，我们互相谁做了一个动作、做了一个眼神，对方就会马上知道是什么意思，就会马上明白她下一步要做什么。可是如今，这种高度一致早已消失得无影无踪。

　　成长中的我，是一个宽容的人。以前我遇到不顺心的事就大发脾气，朋友见了，都渐渐疏远我了。而现在，我都会去宽容别人，就算他是有意的，我也会原谅他。有一次，一位同学不小心踩了我新买的鞋子，她连忙向我不停地道歉：“对不起，对不起，我不是故意的。”我本想破口大骂，可一想到她不是故意的，就原谅了她。我拉起她的手，微笑着说：“没关系，不要紧的。”最后，我们成了无话不谈的好朋友。

初中说明文15

　　不知几时，又下起小雨，天气阴霾，独自走在柏油马路上，伤心的事又涌**心头，那种感觉，不知何时曾有过。

　　太阳没有了炙热，地球是否还能**转动;没有了月亮，地球是否还在皎洁，还在明朗。没有了繁星，地球是否还在快乐?还有微笑吗?没有了……热带雨林中，植物在开花，动物在树上玩耍。哦!热带雨林中，绿色还是一片。那遥远的海南岛，还在赤道附近吗?椰子是否在这个季节成熟，甜甜的味道是否还在，如果椰子不再开花，不再结果，椰树上是否还会残留那以前甜甜的味道，谁又能知道呢?雨还在下，举着小花伞，还在徘徊那一条小道，雨水顺着伞尖慢慢滑落，滑落在水泥地上。瞬间，晶莹的雨水滴落了，化在了水泥地上。在这时，你还能找到曾经那颗晶莹的雨水吗?圣母玛利亚告诉我，那颗雨水，化了就永久化了，太阳是雨水的母亲，在一个晴朗的天气，她会把雨水接到天堂，雨水的故事，就在此终结了吗?没有人能知道。也许阿波罗会让雨水像白雪公主那样，有一个完美终结吧。雨水的故事告一段落，不禁让我想起那不会笑的乌云。此时乌云还在上苍的脚下吗?还在飘摇那没有目的地码头。也许会在几个世纪之后，一次盛大的舞会中，上苍被乌云的忠诚所感动。将会赋予乌云一张会笑的脸。那张脸上会写满什幺，又有谁能知道……梦，梦一个完美的梦，快乐吗?悲伤吗?快乐的梦一个完美的梦，而醒来，完美会化为空气。摸不到也看不到。悲伤，为一个完美梦，而在做梦，一个完美而实现不了的梦。醒来，眼睛会湿润吗?都无从知道……而在这时，太阳出来，晒干了小花伞上残留下的雨水。雨水?对，太阳把雨水带走了，梦也就醒来了。

　　刚才我在干什幺，记不起来了。只知道我的刚才在做一个梅雨季节的梦。

初中说明文作文800字5篇（扩展7）

——初中说明文：爱

初中说明文：爱

　　相信大家对作文都不陌生吧，特别是占有重要地位的说明文，说明文要求如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的初中说明文：爱，欢迎阅读与收藏。

初中说明文：爱1

　　在倒塌的房屋被困了48小时后，他终于被救灾队员发现，他的情况很不乐观：覆盖他身体的废墟有几十吨，他的一条腿和一只胳膊被深深地压在石块中，而他的另一只胳膊，正死死的抱着一个物体。救援队经过仔细勘察后，提出了可以全身相救的方案。就这样，将近10个小时，救援队徒手艰难的搬走他身边的障碍物。逐渐，他的整个身体露出来了，抬他离开废墟的刹那。现场响起了热烈的欢呼声，很多人流泪，拍着手……

　　而他，脸上却没有喜悦。生死关头，这个66岁的老人用尽所有力气把老伴护在怀里，然而他抱着的，只是一具已经僵硬的尸体。

　　我想老人一定知道他的老伴就在天堂，他知道妻子要他坚强，他在守护着她的灵魂，这是爱情的约定。即使生命逝去，但是爱的灵魂与信念会永存人间。

　　军魂

　　绵竹一所小学的主教学楼在地震中跨塌了一大半，100多个孩子被埋在废墟中，消防战士正在紧张营救，就在此刻，突然发生了余震，教学楼面临二次跨塌的危险，现场指挥命令所有人必须撤出废墟。几名刚刚救出孩子的消防战士一边大叫“下面还有孩子”一边强行冲向废墟，被其他几名战士拽住。突然一名战士跪地哭求：“求求你们让我再去救一个，我还能救一个。”铁血男儿的哭泣是人性光辉的体现，柔情似水，舍己为人，将生死置之度外，为了人民，为了使命，这就是军魂。

初中说明文：爱2

　　在这场灾难中，我看到了老师用自己钢铁般的臂膀死死地护住孩子，地震震不松他的臂膀，更震不垮他的灵魂！我看到了地震那一瞬间，医生和护士依然在手术台上工作，她们心连心，因为她们知道救死扶伤是她们的责任！我看到了那绵延不绝的队伍，捐物的、捐款的、献血的，排了几天几夜，因为他们知道与自己同样流着**民族的血的同胞禁受着生死的考验，不抛弃，不放弃是我们的民族精神。地震可以震毁我们的家园，但不能击垮我们**民族的脊梁。

　　拜伦曾说：“如果人人都为自己活着，世界便会冷却下来。”让爱把汶川温暖，汶川别哭，一颗很小的爱心，乘以13亿都会变成爱的海洋，一次很大的灾难除以13亿，都会变得可以承担。

　　朋友，请擦**们的眼泪吧，把悲痛化为力量，因为有爱**着你们！

初中说明文：爱3

　　打开电脑，进入空间。“还是没有人祝福我，唉……”生日前两天，我悲伤的又把电脑关了。也许是受了太严重的打击，我开电脑是再也不去看了，因为那只会让我更悲伤。

　　今年，我没有刻意提醒别人关于我的生日，我以为他们都忘了，可事实上他们记得比谁都清楚。生日那天，我亲爱的朋友们用各种方式给我祝福。我喝着“娃哈哈”，那么可爱的味道，却让我哭得像个娃娃。不清楚这眼泪是因为对他们几天前的怨恨，还是因为对这突如其来的状况的感动。我只知道，此刻的我是幸福的。好像是什么珍贵的物件失而复得，我开始更加珍惜我的友情。我慢慢感悟到，最该珍惜的，不是*日里总在身边围绕的，而是在最重要的时刻出现的。

　　什么是惊喜？惊喜就是失而复得，不期而遇，有惊无险，柳暗花明……韩剧里反复上演的桥段，或是男人为女人制造浪漫，或是女人为男人展现贤惠，这些都是惊喜，是爱情中的小美好。看韩剧时，明知道这些情节的剧情多么老套，可还是愿意看下去。我们可以感受得到，剧中的人多么幸福。在现实生活中，也有不少人会这么做。可以想象，如果全世界都充满爱，充满粉色的惊喜，那会多么美好。

　　惊喜从哪里来？是从人心里来，从人与人之间的爱中来。我想，最难获得的惊喜是亲情里的(至少对我来说是这样的）。亲人之间的情感是在生活中感受到的而不是靠语言表达的。没有人会整天在家里把“我爱你”挂在嘴边。爸爸出一趟远门，总会先告诉我一声。可前几天他什么都没说就走了。中午，妈妈告诉我，爸爸五六天就回家。可我还是觉得少了点什么。第二天，我回到家，发现爸爸正在家里补觉呢。妈妈说“你爸呆了一天半就赶回来了”。当时，我真的觉得那是个惊喜，突然间觉得阳光都明媚了呢。以前，我和爸妈有很大的矛盾，这次事件后，我认识到，亲人之间的矛盾永远抵不过“亲情”二字。

　　友情，爱情，亲情。从人的三种感情中，我体会到了幸福。当然，幸福不仅仅是惊喜，但惊喜就意味着幸福。去给你的朋友制造些惊喜，去给你的恋人或是老伴儿制造些浪漫，去给你的家人带去些快乐。让他们享受你给的惊喜，让他们因为你幸福一回。

初中说明文：爱4

　　有人说，爱是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;有人说，爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；还有人说，爱是一场洒落在久旱的甘霖，虽**了自己却使他人获得了复苏。

　　没错，爱是人世间最真挚，最美丽的情感。在那一刻，20xx年5月12日，14时28分，四川省汶川里氏8.0级地震，夺走了数万鲜活的生命。但是，还有许多人在阴暗寒冷的废墟中，谱写着爱的篇章。

初中说明文：爱5

　　当美梦开始时，也开始了恐惧，梦前太于期待，于是梦中太过忐忑。梦开始的那一刻，随之是甜蜜、是幸福，掺和更多的却是恐惧。梦越美越难割舍，灰姑娘倒数着公主的时刻，一睁眼，梦已然结束，像什么都没有发生过，水的余温透着刻骨铭心的淡然。

　　悄无声息地离开，在他熟睡的那一刻，迎来的黎明是你遗忘我的沉默，哪怕有着千言万语，在陌生了的记忆连回忆都不再可能。我早已醒来，知道结局的那一刻我选择继续，哪怕一切如命运所言，仍是不顾一切。没有任何把握的赌，宁愿放弃，但这一刻我靠的是勇气。

　　命运让我们相爱不能相守，却不知道除了结局还会有番外。明了时，智者选择放手，于是避免了不必要的泪水，但也错过了最精彩的番外。你说我太聪明是你给不了的惊喜，于是我放弃所谓的聪明反噬为愚昧——这一刻我只爱你，与天下人无关。

　　原谅我无法伟大地改变姿态，于是我选择了与你同在，哪怕代价是灰飞烟灭也不枉爱过的曾经——我的爱从不伟大。若*凡的我选择不*凡的决定，我会后悔，当我明了对方的真情，才清楚自己的愚昧，于是我所谓的无私成为一个冷笑话，我自私地替你选了我们都无奈的结局，表面上你我都好，其实已然是行尸走肉。

　　当真爱来临，宁愿自己是自私的，无论对方是如何的身份、有如何的使命，既然相爱便不顾一切，看似可恨却又有多少人肯如此。神话的爱恋如此，*凡的我们是否也应该思量——当真爱来临，却要离去时，你是选择替他做决定，让他或自己离去成就你我表面的辉煌，还是自私地一起面对、哪怕一直是个错……

　　命运或许能被改变，但爱永远不变，于是我的爱从来都是自私的。

初中说明文：爱6

　　朋友，也许你爱风和日丽的春天；也许你爱烈日灼灼的夏天；也许你爱冰凌封冻的冬天，但我爱红叶胜花的金秋。

　　我爱金秋的风。秋天的风带着几丝凉意，带着泥土香和草香，那稻谷香更是沁人心肺。秋天的风就像一位画师。她带着五彩缤纷的画笔，大胆地把画笔一挥动，把枫叶涂成了红色；把芙蓉涂成了白色，粉红色；把菊花涂成了；把桂花涂成了金黄金的；更令人惊奇的是，她让玉米成了金灿灿的，让稻谷成了黄澄澄的……正催促着：“丰收了！丰收了！……”秋风轻轻的吹着，树枝上的黄叶正交头接耳，不一会儿，被秋风吹落了，随着秋风漫游全世界……秋风还像是一位仙女。她拿着魔术棒，把一切景色都改变了：使闷热的空气变成了清爽的；使暖烘烘的风变成了凉爽的……总而言之，跟夏阳酷暑，大暑酷热的夏季是完完全全的不同了。

　　我爱金秋的雨，金秋的雨是多么富有诗意啊！刚刚吹起几阵秋风，感觉凉飕飕的，紧接着是秋雨绵绵，这秋雨像羽毛一样的细，一样的柔软，又像蚕吐出的丝一样光滑，“淅淅沥沥”的雨声一点儿也不烦人，而是那么动听，让你听了还想听。雨停了，我走在乡间的小路上，鸟儿在枝头“叽叽喳喳”，多么好听，蝴蝶在花丛中飞舞，是多么优美。树枝上的黄叶大多数都已落了，无数雨滴还停留在树枝上。可是好景不长，细细的雨丝双落了下来，但没想到的是：那秋雨落在我的脸上，就像妈**手爱抚着我；秋雨落在我的头发上，就好像秋雨正在给我打扮着；秋雨落在我的衣服上，就成了几朵“小桂花”；秋雨落在树叶上，脚步是那么轻柔，生怕惊动了树叶；秋雨落在草地上，就连忙躲进了大地妈**怀抱……

　　我爱秋天，爱她的秋风冷月；爱她的秋江明净！

初中说明文：爱7

　　清晨起来，只风外面到处是落叶，把通往学校的小道盖得严严实实，似乎下了一场树叶雨。微风吹来，顿觉寒意，我不禁打了个冷战。这落叶，这凉风，都仿佛在向人们宣告：秋天确实到了。

　　秋天是什么时候来的呢？好像谁都没有注意，但是秋天的确是来了，它不知不觉地来到了你的身边。

　　秋天，虽不像百花盛开的春天那样有魅力，也不像绿树成荫的夏天那样处处充满生机，但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋节夜晚蛟洁的明月，我爱看公园里美丽的秋菊，我爱看排着整齐队伍的大雁南去，我爱看运河里的清澈河水，辉映蓝天。我更爱看珍珠般的谷粒挤满粮仓，沉甸甸的苹果挂满枝头，黄橙橙的柿子在阳光的照耀下闪烁着点点金光……

　　秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛放。有黄的、白的、紫的，像龙飞凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。秋天，树叶逐渐枯黄了，但松柏却依然那么苍翠，充满生机。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云。它们好像在和寒秋挑战，真是“霜叶红于二月花”。

　　我爱秋天。当然“秋风扫落叶”不免有些凄凉，花草树木都收敛了姿容。但是，当我想到它们把根扎得更深，准备来年长得更高大、更鲜艳的时候，想到它们撒下了种子，准备来年长出新的幼苗，开出艳丽花朵的时候，我把对秋天的爱埋在心底，积极蕴藏知识的力量，等待着来年获得更大的丰收。

初中说明文：爱8

　　如果爱有原因，那就不爱了；如果爱有目的，那也就不爱了；如果爱可以解释，如果爱合情合理，那么爱也就不复存在了。

　　爱情不合乎逻辑——或许，这就是爱的逻辑。

　　你真正热爱的，或许并不是一个大家公认的最该爱，最值得爱，爱的最正确的人，而只是一个使你忘乎所以，无法不爱的`人。

　　爱不是因为被爱，不是为了被爱，而只是因为爱。你不会因为没有被爱而失去爱，爱在爱的人心里，而不在被爱的人眼中。

　　爱情没有模式。不同的人，为你做同一件事，你会感到天壤之别。因为我们在意的，往往不是人做的事，而只是做事的人。

　　爱在心里，不在口中。绝口不提爱你，不是不爱，而是因为太爱。太爱，所以怕伤害；太爱，所以甘愿受害；太爱，所以容易错过爱。

　　爱是盲目的。热爱之中，我们会无视对方的缺点，优点便是优点，缺点也成为优点；而放弃之时，一切就全变了，错了就是错了，对了也成为不对。

　　爱情不会被泪水俘获，可以俘获的是感动与怜悯。

　　嫉妒并非爱情专一的体现。爱情的基础是互相信任，嫉妒则意味着猜疑与不满。

　　爱情从不讲究公*，讲得出公*的，不会是爱情。你可以甘愿为别人付出一切，却不能要求别人为你奉献任何；你可以不愿抛弃别人，可当你被抛弃时，却不能责怪爱情的无情。

　　爱情不是强加，不是占有，爱情其实很温柔。如果你要得到他，那么就让他**；如果他回到你身边，他就是你的；如果他不在回头，你就只能为他祝福。

　　走得最急的，都是最美丽的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。

　　当你拼命想要宣泄刻骨的恨的时候，最无力隐藏的，该是同一份铭心的爱。

　　我们可以经的起心脏的千疮百孔，可以接受感情的支离破碎，却不愿喝下忘情水，忘记那曾经爱过的人。

　　纠缠与吵闹并不能使爱情维系持久。有时候，执着体现于无言的忍耐与默默的承受，貌似不爱，却更能使爱得以解脱，得以不朽。

　　“不强求天长地久，只在乎曾经拥有。”其实这只是对天长地久的绝望。

　　爱情是爱与爱的沟通，情与情的呼应，它无须形影相随，却要求心心相印。

　　爱可以包容怨，可以接纳恨，爱情不需要说抱歉。同行一生，是难能的缘分；共度一旅，也是一份可贵的纪念。

　　爱情没有因果，爱情没有规则，爱情不分对错，爱情永不褪色。

　　爱情充满逻辑——或许，这就是爱情的逻辑。在所有的雨中，淋湿我的那一滴，才是真的雨！

初中说明文：爱9

　　爱是什么？是真挚的情感！是忘我的付出！

　　在20xx的5. 12大地震为的到来时，我懂得了什么“爱”。

　　当无数同胞为灾区人民捐出自己的一份爱心时。我明白了：“爱”是不需要理由的！“爱”是不需要回报的！

　　当在电视上看到无数的人们把“爱”放入捐款箱时。我明白了：“爱”是伟大的！是真挚的！

　　当在电视上看到工作人员把受难者一一救出时。我明白了“爱”是无限的付出！

　　当听说灾区要理建家园时，无数的受灾人民欢呼雀跃、高声呐喊！这就是“爱”，包含着我们对灾区人民的爱，也包含着灾我人民对我们的爱。

　　让我们相互的爱吧！在别人最危难的时刻伸出援手，献出爱心。

　　当坐公交车时，给行动不便的老人让坐；当在马路上看到盲人时，给盲人指路；当看到小孩在马路上奔跑时，提醒他们一下……这些都是“爱”。

　　让我们倡导“爱”吧！把“爱”传到世界的每一个角落里！