听妈妈讲故事作文1

　　每次回浒关外婆家的时候，车子从西塘河路一直往前，妈妈看着蜿蜒的西塘河，总是会对我说起西塘河的故事。

　　外婆家是西塘河边的一个小村子，妈妈长在西塘河边，是喝着西塘河的水长大，在西塘河游过泳，摸过螺蛳。不过，妈妈说，她小时候的西塘河，可不是像我现在看到的'这么漂亮，沿河种满柳树，驳岸造的结实漂亮。西塘河的改造，是源于1998年那一次洪水。

　　那一年的暑假，妈妈记忆深刻。酷暑天的阵雨并没有像往年一样，下过就结束，而是一直不停的下着，河水一点点往上涨，终于，没过了河岸，漫延到了房子边，但是，雨还是没有停下来的节奏，一直下啊下啊，终于，家里也进了水，只能搬到楼上烧饭生活。从窗户望出去，整个村子一片**。整个浒关，整个苏州，都在这一片洪水中遭受冲击。

　　后来，*启动西塘河水利工程，总闸就选在外婆家的小村子，外婆家和村里沿河附近的几户人家，都搬迁到其他地方，空出位置，开始造驳岸和水闸，沿着西塘河，还专门造了西塘河路。

　　如今的小村子，发展的越来越好，洪水的危害越来越小，还制造了滤水池……

　　社会在前进，苏州在前进，浒关在前进，小村庄在前进，我也在前进！生在在苏州的我会刻苦学习，勤奋努力，争取长大后为美丽苏州的建设作出贡献！

听妈妈讲故事作文2

　　我的`童年里，最喜欢的就是听妈妈讲故事。

　　我妈妈一星期只讲一个故事，而且全部都是胡编乱造的，最吸引我的是《面包上的小虫子》和《笨蛋超人》。

　　《面包上的小虫子》讲的是一只名叫杰王的白色小虫子，爱**一只名叫妮妮的粉色小虫子。妈妈说：“我让这个故事变成现实，我当粉色虫子，你当白色虫子，好不好？”我说：“好！”妈妈把桌子收拾干净，让桌子当面包。

　　此时，我心里又激动又喜悦，激动的是马上要扮演白虫子的角色了，惊喜的是妈妈真的说干就干。收拾完，妈妈爬在桌子上，我也爬在桌子上，我们像虫子一样爬到面前，互相说：“我爱你！”然后亲了一口。

　　《笨蛋超人》讲的是一个城市每天都有许多灾难，在第一个灾难里，一个超人诞生，除了能消灭灾难，什么事也做不了，所以叫笨蛋超人。妈妈又让我当笨蛋超人，她当灾难中其中一个灾难的透明怪兽。

　　我又制造一个纸剑代替金剑，然后，我们面对面。我说：“我一定把你打的满地找牙，落花流水！”敌方“怪兽”说：“超人，别废话了，快开战吧！”于是，我们尽情的打闹……最后，我说：“看我的回旋金之剑！”只听“嗖”“咚”两声，妈妈倒地，装死。我就像一只小鸟一样高兴，心又像火山一样沸腾。

　　有妈**故事真开心，而且也学到了不少知识。妈妈，今天晚上，我还要听故事！

听妈妈讲故事作文3

　　今天，妈妈给我讲了一个故事，故事的名字叫《狼来了》。

　　听了这个故事我明白了一个道理。 故事的内容是说以前有一个放羊的`小孩子，他有一个坏毛病，就是喜欢撒谎。有一天，他在山坡上放羊，又犯了爱撒谎的毛病，他大喊："狼来啦！狼来啦！"附近的农民伯伯听见了，就赶紧放下手里的活计，跑过来救他。可是当大家气喘吁吁地跑过来以后才发现根本就没有狼在这里，是那个孩子在说谎骗大家。看着大家上当受骗，放羊的孩子不但没有悔过，反而觉得很有趣，哈哈大笑。后来同样的事情又发生过两三次，每次都是把别人骗得团团转。因为这个放羊的孩子每次都撒谎骗人，所以大家对他越来越失望了。有一天，放羊的孩子又把羊儿赶到山坡上去吃草。这次真的有一只狼跑来了，想要吃小羊。放羊的孩子见了很害怕，大声呼救："狼来啦！狼来啦！"附近的农民伯伯以为又是那个孩子在撒谎骗人，都不肯再去上当受骗了。后来那狼就把羊全部吃掉了。

　　故事讲完以后，妈妈问我听了这个故事有什么想法。我对妈妈说："那个放羊的孩子喜欢撒谎，总是骗人，所以大家都不相信他的话了，等他真的遇到狼的时候，就没有人来救他了。"妈妈又说："你现在已经是一个小学生了，也是一个少先队员了，应该要学着懂道理，不但要做到自己不说谎，还要做到在生活和学习中帮助别的同学，大家一起做诚实懂事的好孩子！"

听妈妈讲故事作文4

　　小时候，每个夜晚我都怀着无比激动的心情听妈妈讲故事。在娓娓动听的故事声中，我认识了英勇无畏的董存瑞、美丽善良的白雪公主、活发可爱的小红帽……

　　三岁时，妈妈经常和我一起演《狼和七只小羊》的故事，她拿出灰色的雨衣把自己罩起来，变成大灰狼，我则化身成小山羊。“老狼”用沙哑**的声音说：“快开门，我是妈妈!”我听到这声音，手颤抖起来，随后，“哇”地一声哭起来。妈妈赶紧脱下灰雨衣，拍着我的背说：“哎呀，别哭了，是妈妈!”每次都是以这样的结局结束。

　　四岁半，我就喜欢看插图里的《小兔乖乖》。每次，我都央求妈妈讲，妈妈像播音员一样，讲得惟妙惟肖、生动有趣。当大灰狼被夹尾巴时，我“呼”地一下从沙发跳到地上，兴奋地手舞足蹈，完全投入到这个故事中。

　　五岁时，妈妈教我读古诗。每次读“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”时，妈妈就像鹅一样，大摇大摆地唱歌，把我惹得捧腹大笑，也学鹅大声唱歌。妈妈看到我那副样子，也“哈哈哈”地笑起来。“十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁?“读到这，妈妈扮演成打仗回来的人，拄着拐杖、驼着背，问路过的人自己家在哪呀?我看到这里，眼泪就在眼眶里打转，说：“妈妈，不要演了，不要演了。”

　　很久很久，都没听过妈妈讲故事了，我真想回到那躲进妈妈怀里听故事的快乐时光!

　　谢谢！

听妈妈讲故事作文5

　　“在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵欢乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情；我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情”

　　今天吃饭时，妈妈跟我讲述她过去的故事。

　　姥姥有五个孩子，妈妈排行老四。

　　妈妈和我说：她小时候，家里经济不好，都到了一双鞋和兄弟姐妹轮着穿的地步了，那时候，全靠我姥爷一个人挣钱，一个月只能挣一百多块钱，维持一家的。那时候，妈妈非常好，在班里是学习委员，但是因为家里贫穷，惹来了的讥笑。有一次，妈妈在*上发言，挑了一双算是好的鞋，其中还有一只还露出了大脚趾，妈妈**发言时，下面的人对她指指点点，说“看她家穷的，破破烂烂的！”。妈妈听了心里可了，哭了一天一夜，求我姥爷给她买双新鞋“妈妈说完，眼睛红了，我的眼睛也被泪水朦胧了。妈妈接着告诉我说：”你姥爷一狠心，向邻居借了13元钱，给我买了一双新鞋，那时候，家里欠了900块钱都觉得，活不下去了。后来，我**初三，家里实在熬不过去了，我就跟你姥姥说‘我不念了，我要出去打工！’你姥姥说：“就算砸锅卖铁，我也要供你上学！”到后来，我还是退了学，我去了技术学校“。我问妈妈：”你为什么去技术学校啊？“妈妈意味深长的说：”就为了快毕业，快点出去打工，好挣钱啊！“我点了点头，止不住的地下来。妈妈说：”后来，我到了你爸的单位，一开始挣110元钱，我都交给你姥姥，后来涨点了，开130元，我还是交给你姥姥。“

　　我听了妈**故事，想到了我们，以前的衣服是姐妹几个轮着穿，现在，我们的衣服都是一柜子一柜子的；以前，就是一元钱都很舍不得花，现在，每次花钱都是十元二十元的，从来不当回事。我们一定要养成节俭的好习惯，钱都是辛辛苦苦挣来的，不要大手大脚的花钱，节俭从生活做起。

听妈妈讲故事作文6

　　“妈妈，我睡不着。”我大声嚷叫，希望妈妈能给我讲一个故事，妈**故事我可爱听了。妈妈走了过来，我依偎在妈**怀抱中，听妈妈讲故事。

　　从前，有一个顽皮的孩子，他非常爱搞恶作剧。一天，他在山坡上放羊，闲着没事干，便有了一个想法。他冲下山坡向正在干活的农民叫道：快来人呀，狼来了。快来人呀，狼来了。”山下的农民听了这话，连忙拿起锄头，背上斧头向山上跑去。到山上，只见一群羊在吃草，一切都风*浪静的，便很奇怪地问放羊的小孩：“狼呢？狼在哪里？”小孩见他们惊惶失措的样子，哈哈大笑起来：“我是骗你们的，哈哈，真好玩，哈哈……

　　农民们下了山，继续干了起来。许久，顽皮的小孩便又叫了起来：“大灰狼来了，大灰狼来了。”农夫们又赶上山去，问：“狼呢？狼在哪儿？”小孩又笑了起来，农夫们怒气冲冲下山去了。最后任凭小孩怎么叫，农夫们也不相信他了。大灰狼真来了，它一口一口地把羊吃了，小孩怕了起来：“狼来了，狼来了。”农夫不管他，大灰狼把小孩也吃了。

　　我听了怒气腾腾，因为我最讨厌说谎的小孩了，不仅只这些，我还知道说谎是要付出代价的，所以我们不许说谎，要做一个诚实的好孩子。不然就要像故事里的小孩，被大灰狼吃掉了。

　　妈**故事既经典又古老，这些小小的故事总能使我们悟出一些道理来。

听妈妈讲故事作文7

　　今天是星期天，早上妈妈给我讲故事，故事的名字叫《仓颉造字》。

　　仓颉是古时候的一个大臣，他用给绳子打结的方法来记事情，后来仓颉觉得很麻烦，他发现猎人是按动物的脚印判断是什么动物，仓颉想我也可以用一个符号**一件事情，他用各种符号记住了很多事情，**很满意，这些符号最后变成最早的文字。听完故事，我很佩服仓颉，我要学习仓颉勤奋好学的精神。

听妈妈讲故事作文8

　　月亮在白莲花般的云朵里穿行， 晚风吹来一阵阵欢乐的歌声， 我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的事情； 我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的事情。 那时候，妈妈没有土地， 全部生活都在两只手上， 汗水流在地主火热的田野里， 妈妈却吃着野菜和谷糠。 冬天的风雪狼一样嚎叫， 妈妈却穿着破烂的烂衣裳， 她去给地主缝一件狐皮长袍， 又冷又饿跌倒在雪地上。 经过了多少苦难的岁月， 妈妈才盼到今天的好光景。 月亮在白莲花般的云朵里穿行， 晚风吹来一阵阵欢乐的歌声， 我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的事情； 我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的事情。

　　谢谢！

听妈妈讲故事作文9

　　小时候，每个夜晚我都怀着无比激动的心情听妈妈讲故事。在娓娓动听的故事声中，我认识了英勇无畏的董存瑞、美丽善良的白雪公主、活发可爱的小红帽……

　　三岁时，妈妈经常和我一起演《狼和七只小羊》的故事，她拿出灰色的雨衣把自己罩起来，变成大灰狼，我则化身成小山羊。“老狼”用沙哑**的声音说：“快开门，我是妈妈!”我听到这声音，手颤抖起来，随后，“哇”地一声哭起来。妈妈赶紧脱下灰雨衣，拍着我的背说：“哎呀，别哭了，是妈妈!”每次都是以这样的结局结束。

　　四岁半，我就喜欢看插图里的《小兔乖乖》。每次，我都央求妈妈讲，妈妈像播音员一样，讲得惟妙惟肖、生动有趣。当大灰狼被夹尾巴时，我“呼”地一下从沙发跳到地上，兴奋地手舞足蹈，完全投入到这个故事中。

　　五岁时，妈妈教我读古诗。每次读“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”时，妈妈就像鹅一样，大摇大摆地唱歌，把我惹得捧腹大笑，也学鹅大声唱歌。妈妈看到我那副样子，也“哈哈哈”地笑起来。“十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁?“读到这，妈妈扮演成打仗回来的人，拄着拐杖、驼着背，问路过的人自己家在哪呀?我看到这里，眼泪就在眼眶里打转，说：“妈妈，不要演了，不要演了。”

　　很久很久，都没听过妈妈讲故事了，我真想回到那躲进妈妈怀里听故事的快乐时光!

听妈妈讲故事作文10

　　月亮在白莲花般的云朵里穿行， 晚风吹来一阵阵欢乐的歌声， 我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的事情； 我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的事情。 那时候，妈妈没有土地， 全部生活都在两只手上， 汗水流在地主火热的田野里， 妈妈却吃着野菜和谷糠。 冬天的风雪狼一样嚎叫， 妈妈却穿着破烂的烂衣裳， 她去给地主缝一件狐皮长袍， 又冷又饿跌倒在雪地上。

　　经过了多少苦难的岁月， 妈妈才盼到今天的好光景。 月亮在白莲花般的云朵里穿行， 晚风吹来一阵阵欢乐的歌声， 我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的事情； 我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的事情。

　　谢谢！

听妈妈讲故事作文10篇扩展阅读

听妈妈讲故事作文10篇（扩展1）

——听爷爷讲故事作文10篇

听爷爷讲故事作文1

　　11月11日下午，我们三（4）中队和三（6）中队一起举办了一个别开生面的队活动——听爷爷奶奶讲童年的故事。

　　参加这次队活动的有三位爷爷和两位奶奶。他们分别讲述了各自童年的趣事。有的讲小时候认真读书，有的讲小时候秋游，有的讲有时候玩雪，有的讲小时候养鸭子……

　　其中，我最感兴趣的是爷爷讲得《养鸭子的故事》。那个年代，人们生活都很艰苦，买衣服，要有布票，买大米，要有粮票，买肉，要有肉票。可是，肉票很少，没办法，爷爷为了吃肉，只能每年饲养一些鸭子。每天放学回家，做完功课，爷爷就拿着一个篮子，到处去捡菜叶菜皮，回家喂给小鸭子吃。晚饭后，爷爷左手拿着锄头，右手提着铁桶，去小河边挖蚯蚓。直到挖了满满一桶，爷爷才高兴得回家喂小鸭子。小鸭子吃饱了，爷爷把小鸭子捉进木盆里洗个澡，等它们的羽毛干了，爷爷就把它们赶到鸭窝里睡觉。过了大约六七个月，公鸭已经长到三斤左右了，全家别提多开心了。

　　这次队活动让我们了解了过去，教育我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大后努力回报祖国。

听爷爷讲故事作文2

　　我喜欢听爷爷讲故事，他讲得故事既让人兴奋，又让人伤悲，又非常的感人！

　　在一九几几年，爷爷的故事总是这样开头的。美军偷袭了我们基地，我和我的战友用高机（高射机枪）干下来了一架又一架的轰炸机！讲到这里，爷爷的脸上露出了灿烂的微笑，突然，有一架飞机飞到了我俩头顶上。朝旁边扔下了一颗**的**，我的战友手疾眼快，把我压到他身体下。‘轰隆’一声，**爆炸了。一颗碎片击中了他的后脑，他**了！爷爷悲伤极了。我也已经泪流满面，直到现在爷爷的战友还在朝鲜的上甘岭。

　　有一次，我们对这场战场战役进行复盘，爸爸扮演爷爷的战友，我扮演美军，我的无人机扮演战略轰炸机，玩具枪扮演高射击枪。战役开始了，爷爷和老爸拿着机枪冲着我的无人机扫射，**控无人机一个俯冲爸爸连忙把爷爷轻轻压倒在床上，这场战役像刚发生的一样，爷爷战友**了，爬在床上一动不动，我们玩得开心极了！

　　爷爷讲的故事，每次结尾都会是非常悲伤与感人，让人泪流满面。

　　自从爷爷回到乡下，我就再也没机会听爷爷讲故事了。多么期待再听听爷爷讲故事啊！

听爷爷讲故事作文3

　　星期二的综合实践活动课上，我们班和三（4）班的同学一起聆听了爷爷奶奶给我们讲述的精彩故事。

　　爷爷奶奶们讲的故事各不相同，有**故事、教育故事、生活趣事……大家听得津津有味。其中让我印象最深的是一位爷爷讲自己小时候和哥哥姐姐一起养鸭子的故事。

　　老爷爷回想那时，母亲给了他们2角钱，让他们到集市去买了几只小鸭回家。小鸭买回去后，母亲教他们如何喂养鸭子。老爷爷每天放学做完功课，就去捉蚯蚓给小鸭子吃，赶鸭子到河里游泳。听着爷爷绘声绘色的演讲，我仿佛看到了那一群毛绒绒的小**摇摇摆摆走路的样子，真是从心底里羡慕。老爷爷还特别生动的给我们讲了鸭子生蛋的事。他告诉我们，鸭子是晚上下蛋的。母亲特意嘱咐他，鸭子生蛋时千万不能让它们着凉。可好景不长，鸭子长大后，母亲陆续把鸭子杀了，给全家人炖汤吃。很长一段时间，老爷爷心里都很难过呢。

　　时间过得真快，当我们还沉浸在爷爷奶奶讲的故事中，意犹未尽时，下课铃声响了。爷爷奶奶的故事让我们了解了他们艰苦而又快乐的生活，也让我们更加懂得珍惜现在的幸福生活。

听爷爷讲故事作文4

　　我的家乡在湖州市安吉县，那是一个依山傍水的美丽小县城。西苕溪沿着县城由东向西一直贯穿了整个县城，全县人民都是喝着西苕溪清澈的水长大的，听着西苕溪美丽的传说长大的。

　　爷爷告诉我，西苕溪，上游有南溪、西溪两源，西溪为正源。西苕溪是太湖上游的重要支流，既通航运、又可以作灌溉之用。西苕溪发源于安吉县，往东北方向流向安吉县塘浦汇合南溪后称为西苕溪。南溪、西溪合流后，水分两支，其中北支是早前的西苕溪，清朝同治年间原为西苕溪干流，后来遇到大水，干流改道，逐渐变小。南支原来是一条小水沟，清朝光绪十五年时发大水被冲开成为西苕溪干流。西苕溪自西南向东北流向太湖，与东苕溪汇合，成为苕溪，向北流15公里，最后流入太湖。

　　传说清朝咸丰年间，民间有个名道士说西苕溪的河道蜿蜒曲折像一条巨龙，认定西苕溪里肯定卧有一条真龙，预言安吉县西苕溪的源头处一定有一位未来**的真身在此隐身。后来传说一直传到当时的宫里，连**也知道了，于是**命令一大臣到安吉西苕溪境内破掉这一传言。大臣带着宫里的道士沿着西苕溪一直追寻，最后在西苕溪颈脖处插入**御赐的宝刀，意味着斩断了龙的真身，保护了当今皇家的地位。据说大臣斩断龙脉的那一天，天上出现一条巨龙，巨龙翻腾，安吉普降暴雨，一直到巨龙隐退，暴雨才停止。这更加让老百姓相信了民间道士的那个预言。

　　之后，西苕溪*一直风调雨顺，人们安居乐业。

听爷爷讲故事作文5

　　在那样一个年代里，黑色、红色、黄色交织着。黑色是**的侵略**，红色**着**与鲜血，黄色则是**有望胜利的曙光。在这样的一个社会里，老百姓有谁不每天提心吊胆，有谁不总是被枪炮声与哭喊声惊醒。哪里有**，哪有就有反抗。有这样一群人，他们手无寸铁，却用坚强的意志、灵活的战术，为国人带来了一片光明。他们就是**。他们书写了一个个令后人敬佩的**故事，他们靠的就是我们*人的钢铁意志，他们就是我们现在传颂的***记忆。

　　当过**的爷爷，对于那段时光记得犹为真切。爷爷常常给我讲他记忆中的苦难和光明。

　　那年我十七岁，正好是**与****战斗频繁的时候，我们湘西这边山多，地形复杂，好打伏击，有几次***被我们打得措手不及，便直接动用了先进武器，我们根本不是对手，只能每天用自己的身体去挡他们的枪林弹雨。

　　打着打着，我们的人越来越少，**也快用完了，我们只好撤退，谁知小**竭力阻拦，“砰”的一声，我的左臂被击中，剧痛**，血不住地流，我只好咬***，包住伤口，在别人的搀扶下缓慢前进。这时，我们的班长黄龙说：“不能这样下去了，这样我们迟早难逃一死，必须有人留下打掩护，为我们的**保存实力！”这里没有感人的话语，有的只是一个个*战士，*英雄！还没等班长说完，就有人主动请求留下，我也艰难地举起我的右手。班长看见我举手，奋力呵斥：“小罗，你是想拖累我们吗？这不是开玩笑的！”我呆呆地望着他，眼泪已在眼眶打转，旁边的人也在说：“你还小，你要好好疗伤，以后打更多**。”此时我的眼泪已流到嘴角，我不忍心又无奈地放下我的右手。随即，班长带着一帮人在前面掩护，而我们就一路撤退。小**越逼越近，他们开战了，只听见枪声一片，我自己的心隐隐作痛！我已料到这是和班长他们的生离死别了。走了许久，枪声也听不见了，我望着天空，似乎看到了了一抹红色，这是多么的庄严伟大的颜色。

　　我又仿佛看见了班长与战友奋勇杀敌的英姿，和那一片片被惊起的鸟儿，可能这一切的一切不复存在，但这些人传递给我们的**精神永存。说到这，爷爷不忍再说下去……

　　相比于电视剧，爷爷讲的故事，带给我的是语言和情感融汇在一起的感觉，是这样的真实。听完，我久久不能*静，我无法忘怀爷爷讲述时的动情和激荡。

听爷爷讲故事作文6

　　重阳节来临之时，我们二3班开展了敬老活动。

　　9月28日下午，周老师请我爷爷来讲故事。我爷爷有着精彩的人生经历，他脑海里有许许多多的故事。同学们很高兴，我更兴奋了。

　　爷爷讲，曾经为了保护孩子们，为了给孩子们的成长创造一个安全、健康的环境，他带领**叔叔们**研究，在一次****行动中展开了博斗，他的腿受伤了，流着血，但他顽强勇敢，坚持战斗，最后成功地抓获了一伙**，铲除了一个教唆孩子**的团伙。我们情不自禁地鼓起掌来。

　　爷爷讲，要帮助别人，助人为乐，但不能记在心上；可别人帮助了你，就要记在心上。他有次下班回家看到一个摔成重伤的孩子，十分危险，他和司机马上帮助送医院抢救，后来这孩子得救了，爷爷也忘了。但这孩子刻苦学习，奋发向前，30年后来看爷爷，是*人民*的一名团长了，保卫着祖国和人民，我们听了，深受感动。

　　爷爷希望我们，从小要听*的话，听老师的话，勤奋学习，刻苦锻炼，助人为乐，遵守纪律，坚强勇敢，长大了为祖国和人民作贡献。祖国希望着你们！

　　最后，我**全班同学，向爷爷赠送了重阳糕，祝爷爷重阳节快乐！身体健康！

　　爷爷的故事，给我们留下了深刻的印象。我们都要尊敬长辈，做个对社会有用的人。

听爷爷讲故事作文7

　　这是一个炎热的夏天，周围听到知了的叫声，直到下午才慢慢凉爽起来，不管白天再忙，晚上也要休息纳凉。

　　今晚我向往常一样洗完澡拿着凉席就来到了爷爷家的*顶上，铺起凉席，放好爷爷的水杯等着爷爷上来讲故事，这可是每天晚上必须做的一件事，爷爷讲的故事可好听了，记得有一次爷爷向*常一样来到*顶，我拉着爷爷的手叫他讲故事，奶奶也在旁边，我躺在奶奶的怀里，听着爷爷开始讲故事，爷爷哼着故事神秘的声音，总是把我带进故事的世界里，我沉浸在故事的海洋，爷爷讲的故事总是积极向上的，从故事里我能学到很多东西，看着爷爷那布满皱纹的脸庞，和嘴巴上面长满的白胡子，总是想着等我长大了，我也讲故事给爷爷听，也能让爷爷开心快乐，随着时间的流逝。

　　夜已经深了，周围的传来蟋蟀和青蛙的声音，我们也结束了今晚的纳凉，爷爷的故事也讲完了可我还是意犹未尽，但是奶奶已经催我们睡觉了，我带着困意来到床上，不一会就进入了梦乡，还梦见了爷爷故事里面的人物，真的是回味无穷，爷爷一直是我最尊敬的人，爷爷对我的恩情我一辈子都不能忘记。

听爷爷讲故事作文8

　　夜深人静的夜晚，小弟弟狼吞虎咽的吃完饭，便大摇大摆的抱着大腹便便肚子，慢条斯理的走上楼看书去了！到了九点半，大爷爷便上来叫小弟弟睡觉，小弟弟却大呼小叫的说：“说故事！说故事！”闹得天翻地覆不睡觉。大爷爷考虑了一下，便摇摇头说：“不行啦，这么晚了，不快点上床睡觉，小心明天上学迟到喔！”但在小弟弟三番两次、苦苦哀求的拜托下，大爷爷便答应了小弟弟，为小弟弟说一个：“大树哥哥和小草妹妹”的故事。

　　从前，在一片碧绿草地旁，有棵高大的榕树，大家都叫这棵英俊、高壮的榕树是大树哥哥，而旁边的小草，大家都叫她是娇小玲珑的小草妹妹。大树哥哥是一个很自大，又自以为是的一棵大树，而小草妹妹是一个乖巧、正义的小不点儿。自大的大树哥哥非常的瞧不起小草妹妹，他觉得她太渺小了，根本就帮不了什么忙，所以大树总是对小草视若无睹。

　　有一天，台风来了，天空乌云密布，不是刮大风，就是下大雨，大树哥哥东摇摇、西晃晃的，看起来，好像马上就要倒了！而小草妹妹弯着腰随风摆动，很固定的立在那里，保护着狂风骤雨的大地，不让土石流失。

　　台风过后，土地因为有小草们的保护，依然翠绿盎然，使林中充满小草、花朵和小动物的嘻笑声，而高傲又自大的大树哥哥，因经不起风狂雨骤的摧残，一蹶不振，就跟着台风走了，结束了他骄傲的一生。

　　“小孙子，你得到了什么心得了吗？”大爷爷问。

　　“我觉得大树他太自私、太自大了，把别人当成什么啊！都以为自己最伟大的，这种人，是最令人讨厌的。”

　　“嗯，小弟弟说的很对，所以太****大家都会讨厌你、不跟你玩的喔！小孙子你一定不是这种人，对吧！”大爷爷说。

　　“对啊！既然这样……来睡觉吧！”小弟弟慢慢阖**眼睛，想着爷爷的小故事大道理，慢慢的、慢慢的，进入了甜美的梦乡了！

听爷爷讲故事作文9

　　现在富强的生活是谁给的，现在**的世界谁创造的，带着这么多的**，我们4个同学和老师们一同走进了一个办公室。

　　一进门，就看见一位满脸皱纹，年约七八十岁，长着大鼻子，大耳朵。特别让人注意的是老爷爷脸上的，‘小酒窝’，还发现脚上有好几处凹进去，脸上带着微笑可亲的老爷爷。

　　我见了想；‘那不会就是老师说的**爷爷吧’。我怀着激动的心情走过去，果然是**老爷爷，同时知道他是本地人，之后，我又问了许多问题，爷爷都细心的回答了。

　　过了一会，**老爷爷开始讲起故事来；‘孩子们，你们知道吗？那时候我17岁就参军了，先当一个通信员在的南桥，同时在荡口治疗伤病员，但是我不服气，想打仗去，于是就向长官提意见。长官听后笑着说，我太小，身高只比抢高几厘米，又过了几年，我终于参军了，与*交锋了。有一次，我的脸被**打到了，也就是这个‘小酒窝’，但是，我负伤后就继续打**，结果脸上又挨了一枪，经过治疗，我又开始打仗了。

　　‘又有一次，我被打断了脚，战士们又以为我**了，当时我只好爬呀爬，爬到我快要断气的时候，一些乡丁把我背到了医院进行了治疗。在1962年我做了**，1971年做了副*，后来人们知道我的故事都叫我‘打不死’

　　还有，俞啊甲表面是一个乡丁，其实他却是地下**中的一员，专门搞**，打通信联络。当时社会复杂，到处都是*，***，他们1945年进军苏州，俞啊甲因为家庭负担重，没文化，在最后一次送信时不幸****发现，他被捕时立即把**吃掉，结果被活活打死了。

　　孩子们，那活生生的场面还清晰的刻印在我脑海里。

　　我看到老爷爷那专注的样子，我被感动了，多好的爷爷，真让人崇敬。我品味着故事的场面。啊，今天的幸福生活，可是前辈头颅铺的路，洒热血换来的，虽然**的岁月距离我们远去，但**精神却永驻我们心间，它，永远指引我们前进。

听爷爷讲故事作文10

　　爷爷奶奶在很早的时候，曾经去过东北生活。

　　那时，我爸都才只有13岁，爷爷奶奶把我爸和大姑姑留在了家里，带我叔叔和小姑姑去了东北。

　　他们在那里非常艰苦，爷爷在街上卖那种席子，奶奶一边帮爷爷卖席子，一边在菜地里种地。那时他们就想着赚钱、赚钱。我不知道为什么要这么拼命赚钱。

　　在那时，干什么都要精打细算，出去吃饭只有过年才能有一回，爷爷起早贪黑，就为了多赚点钱给叔叔交学费，还有吃饭。住的房子潮湿而且还脏，一到下雨，就得用水盘接水，每个月还要寄钱回去。

　　那时的生活，不管是奶奶说的，还是叔叔讲的，都是些不怎么开心的'往事。如今，再也不用住漏水的房子，也不用起早贪黑地挣钱。爷爷当了工程师，奶奶则呆在家里，爷爷还在老家盖了新房子。总之，之前的一切努力付出都有了回报，现在想起以前的往事，或许还是会有些伤感，但之前的事都过去了。爷爷奶奶现在生活的来之不易，只有他们知道。

　　现在生活得好，可又有谁知之前的不易，过去的日子已经过去了，爷爷告诉我那些远去的故事，是为了让我珍惜现在的生活。

听妈妈讲故事作文10篇（扩展2）

——听妈妈讲故事作文10篇

听妈妈讲故事作文1

　　今天，我们**《吃水不忘挖井人》这篇课文，课后我把课文念给妈妈听，还问了妈妈：“*是谁？他是怎么样的人？”老师可是要求我们课外去了解这位伟人的。

　　妈妈自豪地说：“*是我们开国第一位伟大的**，关于他的故事可多了呢。”接下来，妈妈给我讲了两个*小时候的故事。

　　*上小学时，同学们中午来不及回家，都从家里带午饭。班上有个同学，家里很穷经常不能带饭上学。*发现后就常把自己的饭分给他吃。*的妈妈看到儿子每天晚饭总是吃得很多，好像中午没吃饱似的，感到很奇怪。*就把分饭给同学吃的事告诉了妈妈，从此，*每天都请母亲准备两份午饭带去上学。

　　*幼年时身体很弱，经常生病，12岁时还生过一场大病。他想：身体老是这样下去，以后怎么能为国家做事情呢？从此以后，他就经常在自家门前的`池塘里游泳，经过一段时间之后，他的身体渐渐结实起来。后来，他又常到湘江去游泳，有意识地磨练自己的意志，一游就是几个小时。

　　这个假期，爸爸说我长胖了，让我跟他去跑步，我怎么也不愿意。听了妈**故事，看到从小这样严格要求自己的*，我也要告别懒惰，跟着爸爸做个运动小达人。

听妈妈讲故事作文2

　　人生就像一部电影。玩耍、看书、听讲都是些少不了的剧情部分。又怎么能少得了讲故事呢?我妈妈在我小的时候就经常给我讲故事，讲得声情并茂、婉转动听。

　　我认为妈**身上有一个故事口袋，念出咒语，口袋打开一个又一个故事，便滚滚而出，再念出咒语，口袋又关**。有哪些好听的故事呢?让人心痛的《海的女儿》，有结局美好的《青蛙王子》，有趣无比的《笨汉汉斯》，还有我百听不厌的《金鸡蛋》。

　　渐渐地，我长大了。有一次，妈妈给我读了《小红帽》的故事，当读到小红帽与她的奶奶都被大灰狼吃掉时，我气愤地指责妈妈：“妈妈!你忍心看小红帽被吃掉吗?你为什么不帮她?!”“妈妈当时不在场呀，是作者这样写的呀。”妈妈说道。“那你不可以打电话报警，让**赶跑大灰狼吗?”妈妈被我说的哭笑不得。只对我说了一个字“牛”!

　　有时候妈妈为我读古诗，可妈妈不看古诗，先看译文，再把译文编成比童话更新奇有趣的故事读给我听。有时还结合其他故事给我来编新故事，有通过“阿里巴巴和四十个大盗”新编的“家中之宝”。妈妈说我们家中有一张藏宝图，由40个大盗保管……我听着听着就坐不住了!一手拿刀，一手拿枪，四处乱跑，似乎在寻找什么。“怎么了?”妈妈不讲了，问道。“找宝藏!”我头也不抬的说，说完便继续“工作”。妈妈听了又好气又好笑!好一个小财迷，书呆子!

　　如今我已成为一名四年级的小学生了，但我无数次的幻想回到小时候，再听妈妈讲故事……

听妈妈讲故事作文3

　　小时候，每个夜晚我都怀着无比激动的心情听妈妈讲故事。在娓娓动听的故事声中，我认识了英勇无畏的董存瑞、美丽善良的白雪公主、活发可爱的小红帽……

　　三岁时，妈妈经常和我一起演《狼和七只小羊》的故事，她拿出灰色的雨衣把自己罩起来，变成大灰狼，我则化身成小山羊。“老狼”用沙哑**的声音说：“快开门，我是妈妈!”我听到这声音，手颤抖起来，随后，“哇”地一声哭起来。妈妈赶紧脱下灰雨衣，拍着我的背说：“哎呀，别哭了，是妈妈!”每次都是以这样的结局结束。

　　四岁半，我就喜欢看插图里的《小兔乖乖》。每次，我都央求妈妈讲，妈妈像播音员一样，讲得惟妙惟肖、生动有趣。当大灰狼被夹尾巴时，我“呼”地一下从沙发跳到地上，兴奋地手舞足蹈，完全投入到这个故事中。

　　五岁时，妈妈教我读古诗。每次读“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”时，妈妈就像鹅一样，大摇大摆地唱歌，把我惹得捧腹大笑，也学鹅大声唱歌。妈妈看到我那副样子，也“哈哈哈”地笑起来。“十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁?“读到这，妈妈扮演成打仗回来的人，拄着拐杖、驼着背，问路过的人自己家在哪呀?我看到这里，眼泪就在眼眶里打转，说：“妈妈，不要演了，不要演了。”

　　很久很久，都没听过妈妈讲故事了，我真想回到那躲进妈妈怀里听故事的快乐时光!

　　谢谢！

听妈妈讲故事作文4

　　小时候，我最喜欢听妈妈讲故事了。

　　那些故事就像一首首的催眠曲，能让我很快进入甜美的梦乡。记得有一天，妈妈说：咱们把《小红帽》这个故事表演出来吧！我说：好呀，好呀！妈妈说：我当大灰狼。我说：我当小红帽。妈妈先帮我找到一个小篮子，再装上玩具蛋糕，她带上一条黑色的围巾，盖在头上，只露出眼睛。

　　现在开始。说着，我便拿着篮子走来走去。突然，出来了一只大灰狼，问我：你干什么去呀？我说：我给外婆送蛋糕去。大灰狼说：我要吃了你。我吓了一跳，看客厅里没有人。我就赶快跑到枕头底下，大哭起来。这时妈妈从大灰狼变回了妈妈，说：我是妈妈，不是大灰狼。从此以后，我再也不敢让妈妈当大灰狼了。于是，妈妈当起了小红帽。

　　妈妈有时候也会给我读古诗，每次都会拉着长音给我读。我一本正经地说：我都长大了，现在是一个大人，你就像是给婴儿讲故事一样。妈妈听后有点伤心。看到妈妈有点伤心，我于心不忍，便兴致盎然地听了起来。

　　虽然妈妈老拉长音，但我还是喜欢听妈妈讲故事。

听妈妈讲故事作文5

　　“妈妈，我睡不着。”我大声嚷叫，希望妈妈能给我讲一个故事，妈**故事我可爱听了。妈妈走了过来，我依偎在妈**怀抱中，听妈妈讲故事。

　　从前，有一个顽皮的孩子，他非常爱搞恶作剧。一天，他在山坡上放羊，闲着没事干，便有了一个想法。他冲下山坡向正在干活的农民叫道：快来人呀，狼来了。快来人呀，狼来了。”山下的农民听了这话，连忙拿起锄头，背上斧头向山上跑去。到山上，只见一群羊在吃草，一切都风*浪静的，便很奇怪地问放羊的小孩：“狼呢？狼在哪里？”小孩见他们惊惶失措的样子，哈哈大笑起来：“我是骗你们的，哈哈，真好玩，哈哈……

　　农民们下了山，继续干了起来。许久，顽皮的小孩便又叫了起来：“大灰狼来了，大灰狼来了。”农夫们又赶上山去，问：“狼呢？狼在哪儿？”小孩又笑了起来，农夫们怒气冲冲下山去了。最后任凭小孩怎么叫，农夫们也不相信他了。大灰狼真来了，它一口一口地把羊吃了，小孩怕了起来：“狼来了，狼来了。”农夫不管他，大灰狼把小孩也吃了。

　　我听了怒气腾腾，因为我最讨厌说谎的小孩了，不仅只这些，我还知道说谎是要付出代价的，所以我们不许说谎，要做一个诚实的好孩子。不然就要像故事里的小孩，被大灰狼吃掉了。

　　妈**故事既经典又古老，这些小小的故事总能使我们悟出一些道理来。

听妈妈讲故事作文6

　　今天晚上刚写完作业就停电了，弟弟就拿着故事书缠着让妈妈给他讲故事听，于是妈妈拿来手电筒照在书上给弟弟讲故事。妈妈给他讲了一个狐狸的故事，故事讲的是在一个冬天，有一只狐狸没有了过冬的粮食就出去找吃的，可是找了好几天都没有找到，都快要**了，就在这时它闻到了生鱼的味道，原来是有人驾着一辆马车上装着几竹筐鱼，它灵机一动就想出了一个办法，于是它就躺倒路的中间撞倒，这时马车驶过来了，马车的主人看到路上有一只**的狐狸高兴的捡起来放到了马车上，于是又驾着马车继续赶路了。

　　这时狐狸睁看眼睛一看自己躺在装着鱼筐的旁边，它偷偷的拿起鱼吃了起来，一会就吃的饱饱的，它又想我吃饱了，可是怎么才能拿些给家里的老婆和孩子呢，他一看竹筐就想到办法了，它从竹筐上抽出一根竹条把鱼串到竹条上，然后偷偷跳下马车送吃的给家里的老婆孩子了。这只狐狸真是太聪明了。

听妈妈讲故事作文7

　　今天，妈妈给我讲了一个故事，故事的名字叫《狼来了》。

　　听了这个故事我明白了一个道理。故事的内容是说以前有一个放羊的小孩子，他有一个坏毛病，就是喜欢撒谎。有一天，他在山坡上放羊，又犯了爱撒谎的毛病，他大喊："狼来啦！狼来啦！"附近的农民伯伯听见了，就赶紧放下手里的活计，跑过来救他。可是当大家气喘吁吁地跑过来以后才发现根本就没有狼在这里，是那个孩子在说谎骗大家。看着大家上当受骗，放羊的孩子不但没有悔过，反而觉得很有趣，哈哈大笑。后来同样的事情又发生过两三次，每次都是把别人骗得团团转。因为这个放羊的孩子每次都撒谎骗人，所以大家对他越来越失望了。有一天，放羊的孩子又把羊儿赶到山坡上去吃草。这次真的有一只狼跑来了，想要吃小羊。放羊的孩子见了很害怕，大声呼救："狼来啦！狼来啦！"附近的农民伯伯以为又是那个孩子在撒谎骗人，都不肯再去上当受骗了。后来那狼就把羊全部吃掉了。

　　故事讲完以后，妈妈问我听了这个故事有什么想法。我对妈妈说："那个放羊的孩子喜欢撒谎，总是骗人，所以大家都不相信他的话了，等他真的遇到狼的时候，就没有人来救他了。"妈妈又说："你现在已经是一个小学生了，也是一个少先队员了，应该要学着懂道理，不但要做到自己不说谎，还要做到在生活和学习中帮助别的同学，大家一起做诚实懂事的好孩子！"

听妈妈讲故事作文8

　　当我们静静地坐下来，听妈妈说着她那美好的童年故事。

　　妈妈说，那时候的小溪是多么清，他们无数次到哪跳小溪边洗衣服、洗澡，小溪里甚至有着许许多多的小虾，都没人吃。妈妈说，那时候她和自己的好伙伴一起蹦蹦跳跳做游戏，捉迷藏，老鹰抓小鸡。妈妈说，那时候它会爬树，我可以想象，她就像一只猴子，在树上爬过来爬过去，多快乐啊！

　　这就是妈**童年！

听妈妈讲故事作文9

　　“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵欢乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情；我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”

　　今天吃饭时，妈妈跟我讲述她过去的故事。

　　姥姥有五个孩子，妈妈排行老四。

　　妈妈和我说：她小时候，家里经济不好，都到了一双鞋和兄弟姐妹轮着穿的地步了，那时候，全靠我姥爷一个人挣钱，一个月只能挣一百多块钱，维持一家的生活。那时候，妈妈学习非常好，在班里是学习委员，但是因为家里贫穷，惹来了同学的讥笑。有一次，妈妈在*上发言，挑了一双算是好的鞋，其中还有一只还露出了大脚趾，妈妈**发言时，下面的人对她指指点点，说“看她家穷的，破破烂烂的！”。妈妈听了心里可难过了，哭了一天一夜，求我姥爷给她买双新鞋……”妈妈说完，眼睛红了，我的眼睛也被泪水朦胧了。妈妈接着告诉我说：“你姥爷一狠心，向邻居借了13元钱，给我买了一双新鞋，那时候，家里欠了900块钱都觉得，活不下去了。后来，我**初三，家里实在熬不过去了，我就跟你姥姥说‘我不念了，我要出去打工！’你姥姥说：“就算砸锅卖铁，我也要供你上学！”到后来，我还是退了学，我去了技术学校”。我问妈妈：“你为什么去技术学校啊？”妈妈意味深长的说：“就为了快毕业，快点出去打工，好挣钱啊！”我点了点头，眼泪止不住的地下来。妈妈说：“后来，我到了你爸的单位，一开始挣110元钱，我都交给你姥姥，后来涨点了，开130元，我还是交给你姥姥。”

　　我听了妈**故事，想到了我们，以前的衣服是姐妹几个轮着穿，现在，我们的衣服都是一柜子一柜子的；以前，就是一元钱都很舍不得花，现在，每次花钱都是十元二十元的，从来不当回事。我们一定要养成节俭的好习惯，钱都是辛辛苦苦挣来的，不要大手大脚的花钱，节俭从生活做起。

听妈妈讲故事作文10

　　小时候，每个夜晚我都怀着无比激动的心情听妈妈讲故事。在娓娓动听的故事声中，我认识了英勇无畏的董存瑞、美丽善良的白雪公主、活发可爱的小红帽……

　　三岁时，妈妈经常和我一起演《狼和七只小羊》的故事，她拿出灰色的雨衣把自己罩起来，变成大灰狼，我则化身成小山羊。“老狼”用沙哑**的声音说：“快开门，我是妈妈！”我听到这声音，手颤抖起来，随后，“哇”地一声哭起来。妈妈赶紧脱下灰雨衣，拍着我的背说：“哎呀，别哭了，是妈妈！”每次都是以这样的结局结束。

　　四岁半，我就喜欢看插图里的《小兔乖乖》。每次，我都央求妈妈讲，妈妈像播音员一样，讲得惟妙惟肖、生动有趣。当大灰狼被夹尾巴时，我“呼”地一下从沙发跳到地上，兴奋地手舞足蹈，完全投入到这个故事中。

　　五岁时，妈妈教我读古诗。每次读“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”时，妈妈就像鹅一样，大摇大摆地唱歌，把我惹得捧腹大笑，也学鹅大声唱歌。妈妈看到我那副样子，也“哈哈哈”地笑起来。“十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？“读到这，妈妈扮演成打仗回来的人，拄着拐杖、驼着背，问路过的人自己家在哪呀？我看到这里，眼泪就在眼眶里打转，说：“妈妈，不要演了，不要演了。”

　　很久很久，都没听过妈妈讲故事了，我真想回到那躲进妈妈怀里听故事的快乐时光！

听妈妈讲故事作文10篇（扩展3）

——我听妈妈讲故事作文

我听妈妈讲故事作文1

　　今天，妈妈给我讲《草船借箭》的故事：

　　三国的时候，东吴的都督周瑜非常嫉妒诸葛亮的聪明才智。有一天，周瑜请诸葛亮在十天内造好十万只剑，不然就要杀死他。诸葛亮却说只需要三天，并立下了军令状。周瑜想这一次一定可以名正言顺地杀了诸葛亮。第三天的.后半夜，诸葛亮命人准备了二十只装有人形草靶子的船，乘着夜色大雾驶向曹营。曹军以为有人偷袭，便放箭向船射来。剑雨点般的落在草靶子上，不一会儿草船上就插满了剑。

　　一数，果然有十万多只剑。周瑜被气得一句话也说不出来了。

　　妈妈说：“以后你也要像诸葛亮一样聪明，但不能像周瑜一样嫉妒别人。”我点了点头，更妈妈拉拉勾，于是，妈妈开始工作了。

　　妈妈讲的故事真好听！我下次还让妈妈讲。

听妈妈讲故事作文10篇（扩展4）

——给婴儿讲故事童话10篇

给婴儿讲故事童话1

　　爱起外号的小猪

　　小猪很调皮，总爱给别人起外号。

　　它看见了小白兔，就说：“小白兔，你的门牙真大，我该叫你龅牙兔，哈哈！龅牙兔！”

　　小白兔听了，委屈的哭了。

　　它看见了大猩猩，就说：“大猩猩，你瞧你的块头这么大，真是个傻大个！”

　　大猩猩听了，非常生气。

　　它又看见了小乌龟，就说：“小乌龟，你真是没出息，整天把头缩进壳里，真是只缩头乌龟！”

　　小乌龟听了，非常难过。

　　后来，大家也给它起了个外号，叫它“笨笨猪”。

　　小猪听了，心里难过极了，它终于明白了给别人起外号别人的心里是多么难过了，从那以后，它再也不给别人起外号了，大家也都愿意和它玩儿了。

给婴儿讲故事童话2

　　长颈鹿的新邻居

　　阳光森林里新来了一头长颈鹿。长颈鹿想拜访自己的'新邻居，他敲敲这家的门，碰碰那家的窗，可是小动物都把门窗关得紧紧的，谁也不肯请他进屋。因为他的脖子太长了，不管到谁家都会把屋子戳出个大窟窿。中午，长颈鹿又累又饿，只好到草地上吃点儿草填填肚子。一只小兔从这里跑过，看见正在吃草的长颈鹿，惊喜地说：“哇!谁在这儿建了这么大的一座滑梯呀，这下我们可有玩的了。”

　　小兔找来了小伙伴，长颈鹿一看来了这么多小动物，生怕吓走他们，只好一动不动。大家围着“大滑梯”又是摸又是抱，弄得长颈鹿浑身痒痒的，忍不住就笑了起来。这一笑可把小动物吓坏了，大家再仔细一瞧，什么大滑梯呀，原来是一头长颈鹿。小兔问：

　　“喂，长颈鹿，干嘛一个人在这儿吃草?多寂寞呀。”

　　“唉，这得怪我的长脖子，大家都怕我戳破他们的屋子呀!”

　　原来是这样!“那我们和你一起玩吧。”小兔提议道。一下子有了这么多朋友，长颈鹿高兴极了，瞧，他一会儿把脖子往地上一支，变成滑梯;一会儿把脖子伸得又高又直，让小动物比赛爬高;一会儿又把脖子向前伸直，当秋千架，小动物荡得开心极了。晚上，大家往长颈鹿身上一坐，不一会儿就被送到了各自的家门口。

　　自从有了长颈鹿这个好朋友，小动物生活也开心多了。为了感谢他，大家决定为长颈鹿做一件好事。

给婴儿讲故事童话3

　　小妖精懒洋洋

　　从前的从前有个小妖精，他的名字叫懒洋洋。小妖精懒洋洋和一个小女孩是一对特要好的朋友。

　　每天一大早，小女孩都会跑进小妖精住的山洞，把还在睡大觉的小妖精唤醒，叫他一起去采蘑菇。

　　“噢，不!就让我一动不动地待在这里吧，就像一颗橡子待在它舒服的橡壳里!”小妖精懒洋洋总是这样*道。

　　不过，最后他还是会磨磨蹭蹭地爬起来，懒洋洋地跟着小女孩走出山洞，因为他好喜欢小女孩，他愿意和小女孩在一起。

　　要是既能一整天都懒洋洋地待着不动，又能和小女孩在一起多好啊，小妖精懒洋洋总是这么想。

　　到了下午，小女孩又会跑进小妖精住的山洞，把还在睡午觉的小妖精唤醒，叫他一起去拜访朋友。

　　“噢，不!就让我一动不动地待在这里吧，就像一颗豌豆待在它舒服的豆英里!”小妖精懒洋洋总是这样*道。

　　不过，最后他还是会磨磨蹭蹭地爬起来，懒洋洋地跟着小女孩走出山洞，因为他其实也爱热闹，喜欢懒洋洋地待在一边，听大家快活地聊天、唱歌。

　　要是既能一整天都懒洋洋地待着不动，又能让大家全都来拜访我多好啊，小妖精懒洋洋总是这么想。

　　到了晚上，月亮升起来的时候，小女孩又会跑进小妖精住的山洞，才巴已经准备睡觉的小妖精拉到小河边去散步。

　　“噢，不!就让我一动不动地待在这里吧，就像一枚贝壳待在被阳光晒暖的沙子里!”小妖精懒洋洋总是这样*道。

　　不过，最后他还是会磨磨蹭蹭地爬起来，懒洋洋地跟着小女孩走出山洞，因为他其实也非常喜爱小河边的美丽风景。

　　要是既能一整天都懒洋洋地待着不动，又能看得到这么漂亮的风景多好啊，小妖精懒洋洋总是这么想。

　　小妖精懒洋洋就这样度过了无数个既开心又苦恼的日子，直到有一天，一个了不起的主意浮现在他的脑海里。

　　这天早晨，小女孩像*日一样来到小妖精的山洞，却发现她的好朋友不在里面，她连忙到处去找。

　　她找呀找，最后，她在小河边找到了。

　　不过，她的好朋友现在已经不再是一个懒洋洋的小妖精了。他把自己变成了一座全世界最棒的小房子。

　　小房子有着明亮的窗子，可以看得到外面的漂亮风景。小房子有一扇***、友好的门，随时欢迎大家推门进去拜访。小房子还有一张又大又舒服的长沙发，十个小女孩并排坐上去都没有问题。

　　现在小妖精懒洋洋每天都可以和小女孩在一起了，因为小女孩开心地住进了小房子里。虽然她还会不时出门去，但不管她走出去多远，最后总会回到她最棒的小房子里来。

给婴儿讲故事童话4

　　小妖精懒洋洋

　　从前的从前有个小妖精，他的名字叫懒洋洋。小妖精懒洋洋和一个小女孩是一对特要好的朋友。

　　每天一大早，小女孩都会跑进小妖精住的山洞，把还在睡大觉的小妖精唤醒，叫他一起去采蘑菇。

　　“噢，不!就让我一动不动地待在这里吧，就像一颗橡子待在它舒服的橡壳里!”小妖精懒洋洋总是这样*道。

　　不过，最后他还是会磨磨蹭蹭地爬起来，懒洋洋地跟着小女孩走出山洞，因为他好喜欢小女孩，他愿意和小女孩在一起。

　　要是既能一整天都懒洋洋地待着不动，又能和小女孩在一起多好啊，小妖精懒洋洋总是这么想。

　　到了下午，小女孩又会跑进小妖精住的山洞，把还在睡午觉的小妖精唤醒，叫他一起去拜访朋友。

　　“噢，不!就让我一动不动地待在这里吧，就像一颗豌豆待在它舒服的豆英里!”小妖精懒洋洋总是这样*道。

　　不过，最后他还是会磨磨蹭蹭地爬起来，懒洋洋地跟着小女孩走出山洞，因为他其实也爱热闹，喜欢懒洋洋地待在一边，听大家快活地聊天、唱歌。

　　要是既能一整天都懒洋洋地待着不动，又能让大家全都来拜访我多好啊，小妖精懒洋洋总是这么想。

　　到了晚上，月亮升起来的时候，小女孩又会跑进小妖精住的山洞，才巴已经准备睡觉的小妖精拉到小河边去散步。

　　“噢，不!就让我一动不动地待在这里吧，就像一枚贝壳待在被阳光晒暖的沙子里!”小妖精懒洋洋总是这样*道。

　　不过，最后他还是会磨磨蹭蹭地爬起来，懒洋洋地跟着小女孩走出山洞，因为他其实也非常喜爱小河边的美丽风景。

　　要是既能一整天都懒洋洋地待着不动，又能看得到这么漂亮的风景多好啊，小妖精懒洋洋总是这么想。

　　小妖精懒洋洋就这样度过了无数个既开心又苦恼的.日子，直到有一天，一个了不起的主意浮现在他的脑海里。

　　这天早晨，小女孩像*日一样来到小妖精的山洞，却发现她的好朋友不在里面，她连忙到处去找。

　　她找呀找，最后，她在小河边找到了。

　　不过，她的好朋友现在已经不再是一个懒洋洋的小妖精了。他把自己变成了一座全世界最棒的小房子。

　　小房子有着明亮的窗子，可以看得到外面的漂亮风景。小房子有一扇***、友好的门，随时欢迎大家推门进去拜访。小房子还有一张又大又舒服的长沙发，十个小女孩并排坐上去都没有问题。

　　现在小妖精懒洋洋每天都可以和小女孩在一起了，因为小女孩开心地住进了小房子里。虽然她还会不时出门去，但不管她走出去多远，最后总会回到她最棒的小房子里来。

给婴儿讲故事童话5

　　爱起外号的小猪

　　小猪很调皮，总爱给别人起外号。

　　它看见了小白兔，就说：“小白兔，你的门牙真大，我该叫你龅牙兔，哈哈！龅牙兔！”

　　小白兔听了，委屈的哭了。

　　它看见了大猩猩，就说：“大猩猩，你瞧你的块头这么大，真是个傻大个！”

　　大猩猩听了，非常生气。

　　它又看见了小乌龟，就说：“小乌龟，你真是没出息，整天把头缩进壳里，真是只缩头乌龟！”

　　小乌龟听了，非常难过。

　　后来，大家也给它起了个外号，叫它“笨笨猪”。

　　小猪听了，心里难过极了，它终于明白了给别人起外号别人的心里是多么难过了，从那以后，它再也不给别人起外号了，大家也都愿意和它玩儿了。

给婴儿讲故事童话6

　　小猴子的担心

　　一天，小猴子来到小鹿家做客，可是刚一进门，小猴子就惊讶的发现，小鹿的一只角断了。

　　小猴子着急地说：“小鹿，你的角断了，赶快去医院吧！”

　　小鹿笑着说：“没关系的，我的角断了还能再长出来呢！”

　　小猴子惊讶的说：“这么神奇呀？”

　　小鹿解释说：“是啊！科学家们认为，我们之所以拥有如此奇妙的功能，是因为干细胞发挥了重要作用，他们也在进一步探索我们角中的奥秘呢！”

　　小猴子听了，点点头说：“那我的担心可是多余的啦！”

　　小鹿却说：“不，那证明你很关心我呀！我还要谢谢你的关心呢！”

　　小猴子笑着说：“没什么没什么，这是朋友应该做的！”

给婴儿讲故事童话7

　　帮助小刺猬

　　冬天即将来临，小刺猬果果为了储备更多的食物过冬，爬到大树上摘起了核桃。

　　可是一个不小心，“咚”的一声，果果从大树上掉了下来，腿也摔断了。

　　小鹿知道了，对果果说：“果果，不要担心，我来帮你捡果子！”

　　小猴子知道了，对果果说：“果果，不要难过，我身手敏捷，我来帮你摘核桃！”

　　小袋鼠知道了，对果果说：“果果，放心，我一定会帮你捡很多很多果子的！”

　　它们每天都来帮果果摘果子，还摘了很多榛子、核桃和松子，冬至那天，它们每人都带着满满几袋食物送给了果果。

　　果果感激地说：“谢谢你们！可是，你们自己过冬的食物准备好了吗？”

　　它这么一提醒，小鹿、小猴子和小袋鼠都愣住了，它们说：“哎哟不好！光顾着给果果找食物，把我们自己的事情给忘了！这可怎么办呀？”

　　小刺猬果果听了，说：“没关系，这个冬天，你们就来我家过冬吧！”

　　大家听了，都高兴的笑了。

给婴儿讲故事童话8

　　小刺猬和小猴子

　　小刺猬**出来觅食，它走啊走，来到一棵结满苹果的大树下，可是大树太高，小刺猬够不着，这可怎么办呀？

　　树上的小猴子瞧见了，心里想：“哼！臭刺猬，想和我抢东西吃，没门儿！”

　　说着，它摘下一颗大苹果，想好好教训一下小刺猬。

　　结果扔偏了，没有砸到小刺猬，反而滚落到它的脚边。

　　小刺猬一瞧，哇！苹果自己掉下来啦？它一抬头，原来是一只小猴子。

　　“糟糕！被发现啦！”小猴子心里暗暗想。

　　没想到小刺猬却笑着说：“小猴子，谢谢你送了一颗苹果给我！”

　　小猴子听了，不好意思的说：“没什么……没什么……我再送些给你吧！”

　　说着，又摘了好几颗扔给了小刺猬，小刺猬驮着好些大苹果，和小猴子说了再见，然后高高兴兴的回家去了。

给婴儿讲故事童话9

　　玩具小鸭的新朋友

　　一只玩具小鸭，一不小心从小主人的手上掉进了小河里。

　　河水飘呀飘，小鸭晃呀晃，小鸭不由得难过的.哭了起来。

　　河水温柔的说；“可爱的小鸭，你怎么啦？”

　　玩具小鸭哭着说：“我在岸上的时候有很多的好朋友，发条毛毛虫、跳芭蕾舞的小女孩、小瓷猪……可是现在，我一个朋友也没有了！”

　　这时候，一条小鱼游了过来，它亲亲小鸭，说：“可爱的小鸭，我们做朋友好吗？”

　　玩具小鸭刚要回答，一只小乌龟也游了过来，说：“你真是太可爱了，我也想和你做朋友！”

　　“我也是我也是！”玩具小鸭一瞧，原来是小青虾。

　　现在，玩具小鸭不再哭了，因为它找到了很多很多新的朋友！

给婴儿讲故事童话10

　　牙齿逃跑了

　　一天夜晚，亮亮睡着之后，他的牙齿们开了个小会。

　　门牙说：“小主人总是不讲卫生，不爱刷牙，搞得我们既臭又黄，所有人都不喜欢我们了，唉！”

　　侧切牙说：“是啊！不仅如此，小主人还爱吃特别坚硬的东西，疼死我们了！”

　　尖牙也说：“谁说不是呢！小主人还爱吃糖，我们的身上都是小孔，变成了蛀牙！”

　　磨牙说：“既然是这样，那我们就离家出走吧！直到主人知道错了，我们再回来！”

　　牙齿们听了，都说好，于是它们写了一封信，然后排着队，从窗台走掉了。

　　第二天早上，亮亮起床后，惊讶的发现自己的牙齿全部不见了，变成了一个没有牙齿的瘪嘴巴老头儿！

　　他拿起信，这才知道了事情的原因，他难过地说：“你们快回来吧！我知道错啦！”

听妈妈讲故事作文10篇（扩展5）

——讲故事比赛评分标准10篇

讲故事比赛评分标准1

　　故事要求：30分

　　1、主题鲜明，资料健康向上。

　　2、情节完整，入情入理，构思巧妙。

　　3、文辞优美，有较高的艺术感染力。

　　4、学校原创故事酌情加分。

　　表演要求：50分

　　1、语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。

　　2、表演技巧：表情自然，神态大方，情绪到位。

　　3、形象风度：衣着整洁，仪表举止得体。

　　时间要求：5分

　　每位选手讲故事时间应**在5分钟以内，超出10秒钟以上，每10秒钟扣1分，最多扣5分。

　　现场效果：15分鼓励使用多****，音乐、画面与故事相辅相成，相得益彰。

讲故事比赛评分标准2

　　为了激发学生阅读的兴趣，提高学生的口头表达潜力、思维潜力及演讲才能，我们东鲁联校准备举行讲故事比赛。讲故事比赛十分受学生的喜爱，为了能让孩子们的故事讲得更精彩，期望，同学们在提前准备故事的时候从以下几个方面要求自己。

　　一、主题资料（3分）

　　要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，资料充实，结构合理。

　　二、普通话（3分）

　　1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

　　2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能简单听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。

　　3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

　　三、表达（3分）

　　1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。

　　2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。

　　3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有必须感召力0.8分。

　　四、形象（1分）

　　1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）

　　2、上下场致意、答谢。（0.5分）

讲故事比赛评分标准3

　　1、演讲比赛评分标准：

　　（1）主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到；

　　（2）材料（15分）：选取材料真实、典型、新颖，反映主题，具有普遍好处；

　　（3）演讲稿（10分）：文稿结构完整合理、层次分明，构思巧妙，引人入胜；

　　（4）普通话（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分；

　　（5）表达（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张驰贴合思想感情的起伏变化，具有感染力；

　　（6）熟练程度（10分）：因为熟练，每停顿一次减2分；

　　（7）现场表现（10分）：自然得体，端庄大方。

　　2、讲故事比赛评分标准：

　　（1）思想性（20分）：资料切合主题，充实具体，健康向上；

　　（2）艺术性（20分）：脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众；

　　（3）普通话（30分）：口齿清晰，表达流畅，语音标准；

　　（4）现场表现（30分）：着装大方，贴合身份特征，台风端正。

讲故事比赛评分标准4

　　(1)主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到；

　　(2)材料（15分）：选取材料真实、典型、新颖，反映主题，具有普遍好处；

　　(3)演讲稿（10分）：文稿结构完整合理、层次分明，构思巧妙，引人入胜；

　　(4)普通话（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分；

　　(5)表达（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张驰贴合思想感情的'起伏变化，具有感染力；

　　(6)熟练程度（10分）：因为熟练，每停顿一次减2分；

　　(7)现场表现（10分）：自然得体，端庄大方。

讲故事比赛评分标准5

　　讲故事比赛规则：

　　1、面向全体学生。

　　2、每人准备一个故事，时间不超过4分钟。

　　3、脱稿演讲，采用10分制。

　　评分标准：

　　1、一个人讲，其他同学打分。

　　2、主题突出，观点正确占2分。

　　3、普通话标准，表达流畅，语言自然生动。占2分。

　　4、表情自然，举止大方。占2分。

　　5、感情丰富，姿态自然大方。占2分。

　　6、体现演讲、讲故事特点。占2分。

讲故事比赛评分标准6

　　1、满分为100分制。

　　2、紧扣德育主题，富有现实教育意义。（60分）

　　3、普通话标准，语言流畅。（40分）

讲故事比赛评分标准7

　　根据评分标准，有的与标准答案有出入的酌情给分。目的是减少评分的差异性，让得分更合理。下面小编整理了讲故事比赛评分标准(通用10篇)，供大家参考！

讲故事比赛评分标准8

　　一、主题资料（3分）

　　要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，资料充实，结构合理。

　　二、普通话（3分）

　　1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

　　2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最终一排能简便听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。

　　3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

　　三、表达（3分）

　　1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。

　　2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。

　　3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分，有创意，有必须感召力0.8分。

　　四、形象（1分）

　　1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）

　　2、上下场致意、答谢。（0.5分）

讲故事比赛评分标准9

　　1、故事资料（40分）：切合主题，讲题要鲜明，资料要实在，切忌资料空泛，情节完整。

　　2、表达本事（30分）：语言要贴合年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅，要求脱稿。

　　3、表演技能（20分）：表演生动，富于吸引力，感情充沛，精神饱满，配有适当的动作手势。

　　4、仪表形象（10分）：仪表整齐、仪态大方、体态自然

讲故事比赛评分标准10

　　(1)主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到；

　　(2)材料（15分）：选取材料真实、典型、新颖，反映主题，具有普遍好处；

　　(3)演讲稿（10分）：文稿结构完整合理、层次分明，构思巧妙，引人入胜；

　　(4)普通话（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分；

　　(5)表达（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张驰贴合思想感情的起伏变化，具有感染力；

　　(6)熟练程度（10分）：因为熟练，每停顿一次减2分；

　　(7)现场表现（10分）：自然得体，端庄大方。

听妈妈讲故事作文10篇（扩展6）

——口语交际听故事，讲故事教学设计3篇

口语交际听故事，讲故事教学设计1

　　【教学目标】

　　1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。

　　2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。

　　3.有当众讲话的勇气和信心。

　　【教学重点】

　　能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。

　　【课前准备】

　　多**课件PPT、头饰

　　【课时安排】

　　1课时

　　【教学过程】

　　一、播放动画，揭示课题

　　1.播放动画：同学们，我们来看一段有趣的动画片。

　　出示视频《老鼠嫁女》：

　　2.教师**：你在动画片中看到了谁？它们在干什么？

　　预设：我在动画片中看到了老鼠，它们在办婚礼。

　　教师引导：对，老鼠们在嫁女儿呢。今天的故事也跟老鼠有关，只不过它们的女儿没有嫁给老鼠先生。嫁给了谁呢？让我们一起走进《老鼠嫁女》的故事吧。

　　出示课件1：

　　3.教师板书课题：老鼠嫁女

　　4.学生齐读课题。

　　（设计意图：通过观看动画,点燃课堂活力，引发学生学习兴趣。）

　　二、听故事

　　1.提出要求：今天我们要听故事，讲故事。怎么听？怎么讲呢？谁来给大家读读要求。

　　预设：一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。

　　教师**：你知道了什么？

　　预设1：要一边看图一边听老师讲故事。

　　教师小结：听故事的时候我们的眼睛要干什么？看图。耳朵呢？听故事。

　　预设2：我知道了故事的名字是《老鼠嫁女》。

　　教师小结：哦，你知道了故事的题目。

　　预设3：我知道了要一边看图一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。

　　教师小结：你一下子知道了两个内容，一个是故事的题目，一个是要边听边看。

　　2.揭示“听”的要求：下面就要听故事了，要怎么听呢？对，我们听的时候要借助图片记住故事内容。同学们要认真听，一会儿还要自己讲呢。

　　3.第一幅图：故事是这样的，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀？”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给它。”

　　出示课件2：

　　教师**：老鼠家要干什么？

　　预设：老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。

　　教师**：老鼠爸爸决定把女儿嫁给谁？

　　预设：它决定谁神气就把女儿嫁给谁。

　　4.第二幅图：大家都答对了，看来你已经记住第一幅图的内容了，我们接着来看第二幅图。老鼠爸爸找到了谁？

　　出示课件3：

　　预设：太阳。

　　教师板书：太阳

　　教师讲故事：对，爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”

　　5.第三幅图：看来太阳不是最神气的，爸爸又找到了谁呢？

　　出示课件4：

　　预设：乌云。

　　教师板书：乌云

　　教师讲故事：爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕。”

　　6.第四幅图：哦，原来大风也不是最神气的。于是，爸爸又去找了谁？

　　出示课件5：

　　预设：大风。

　　教师板书：大风

　　7.第五幅图：爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见了围墙就害怕！” 大风害怕谁？

　　出示课件6：

　　预设：大风害怕围墙。

　　教师板书：围墙

　　8.第六幅图：所以鼠爸爸又去找围墙。围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕！”

　　出示课件7：

　　教师板书：老鼠

　　9.第7幅图：太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？

　　出示课件8：

　　预设：老鼠害怕猫。

　　教师板书：猫

　　教师讲故事：爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫咪最神气，女儿应该嫁给它！”

　　10.第8幅图：敲锣打鼓，吹喇叭！老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。第二天，老鼠爸爸老鼠妈妈去看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪儿呢？

　　出示课件9：

　　预设：老鼠女儿被猫吃掉了。

　　教师讲故事：女儿在哪儿呢？猫咪说：“我怕人家欺负她。嗷呜一口就吞下！”

　　（设计意图：听老师讲故事，结合图片分析故事大意，熟悉故事内容。图文结合直观易懂。）

　　三、讲故事

　　1.分组讲故事：多有趣的故事呀，你想讲讲吗？请跟你的小组成员合作讲述这个故事吧！

　　小组派**在集体面前讲故事：谁想**你的小组讲故事？2-3名学生讲故事。听故事的同学要竖起小耳朵认真听，等一下老师要让同学当小评委，对讲故事的同学做出评价。

　　学生评价1：他讲故事的时候声音很洪亮，我们都能听得特别清楚。

　　学生评价2：他边看图边讲故事，把故事讲得很详细。

　　教师小结：对，讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。

　　2.分角色演故事：看来大家都能很好地把故事讲清楚了。接下来，我们来玩个好玩的游戏——演一演。老师这里有很多有趣的头饰，找同学分别扮演太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，演一演《老鼠嫁女》的故事。

　　3.教师小结：同学们各个都是优秀的小演员。这节课我们学习了《老鼠嫁女》的故事，老师相信，认真听讲的你，一定学会如何听故事、讲故事了！希望你们成为善于倾听，乐于交际的有心人。

　　（设计意图：本环节延续学生高涨的学习热情，激发学生的表演欲望，为学生创建表演故事的*台，培养学生表达与表演的能力。）

　　四、布置作业

　　1.把《老鼠嫁女》的故事讲给爸爸妈妈听。

　　2.搜集有趣的故事，读一读。

　　（设计意图：通过课文的学习和课外拓展，感受阅读的乐趣。通过给家人讲故事，培养当众讲话的勇气和信心。）

　　五、板书设计

　　老鼠嫁女

　　太阳→乌云→风→围墙→老鼠→猫

　　神气

　　【教学反思】

　　本次口语交际是“听故事，讲故事”。在学习中，重点要培养学生倾听的良好习惯和大胆当众表达的勇气和信心。除了要听老师讲故事之外，还要求学生能认真听同学讲故事。教学时，以鼓励为主，鼓励学生大胆讲故事，声音响亮。在教学中，充分利用书中的八幅插图，根据故事的内容，让学生认一认图画中的人物。边听故事，边用手指出相应的插图。让学生将听到的故事和看到的.图画一一对应，起到帮助听懂和记忆故事内容的作用。采用学生**练讲，同桌互讲，集体展示等形式讲故事，尽可能多地创造机会让学生开口讲故事。在表演故事的环节中，分发各种角色的头饰，既引导学生更好地进入情境，又能**增加学生积极参与的热情，从而牢牢抓住学生的学习兴趣，使课堂教学达到事半功倍的效果。

听妈妈讲故事作文10篇（扩展7）

——听**爷爷讲故事作文3篇

听**爷爷讲故事作文1

　　“起来，不愿做**的人们，把我们的血肉筑起我们新的长城”我和其他小**们随着音乐的响声唱起了激昂的义勇军进行曲。

　　今天我们来到太原师范大学听老**康爷爷讲故事，康爷爷今年82岁了他出生在**的家庭，他16岁就参加了***，他把自己的青春都献给了祖国，令我最难忘的是1945年的.夏天，那年康爷爷才16岁，他所在的***在草头庄歼灭了**300多人，看到康爷爷激昂的神情我就会想到当年康爷爷在战场上杀敌的劲头，看到新*的胜利。

　　我的康爷爷虽然文化不高，但是他却知道我们这些孩子们是祖国的栋梁之才，祖国的未来将由你们把握，你们要好好学习，长大以后为我们的祖国效力。

听妈妈讲故事作文10篇（扩展8）

——讲故事笑话段子

讲故事笑话段子1

　　1、生*来第一次这么恨空调，前几天回来家坐卧铺，对面一妹纸穿着性感的吊带衫，那春光乍泄的简直无法用言语形容，就因为空调开的太冷了，妹纸把被子裹得严严实实的，还得我都**了!

　　2、昨晚刚下楼要去吃饭，忽然一阵大雨突降，只见一妹纸边跑边说：**...让你们过情人节，老天爷都看不下去了!

　　3、村里有个妹纸长的可汉子了，没事就欺负我，没办法我就去山上摘了些花和野果子，做了个简易的灵堂，在木牌上写下xx之墓，正当我拜的起劲时被她妈妈看见了，狠狠的揍了我一顿...哎妈呀，才发现这一家子都是**啊!

　　4、就在昨天，一哥们约了群里的妹纸，一起吃了饭看了电影正打算开房的时候，妹纸的家人打来电话让她回去，后来...才知道妹纸已经结婚了，而且对方的男的还要和哥们没完。

　　5、公司一妹纸给我打电话说：姐，你男朋友也太禽兽了，七夕不陪你，还背对着干对不起你的事。我拿着手里的.黄瓜端详了半天说：咋了?它xx妹了吗?