色彩调色技巧1

　　红+黄变橙，红+蓝变紫，黄+蓝变绿。

　　红、黄、蓝是三原色，橙、紫、绿则是三间色。间色与间色相调合就会变成各类灰色。但灰色都应该是有色彩倾向的。譬如：蓝灰，紫灰，黄灰等。

　　1、红+黄变橙;少黄多红变深橙，少红多黄变浅黄。

　　2、红+蓝变紫;少蓝多红变紫再+多红变玫瑰红。

　　3、黄+蓝变绿;少黄多蓝变深蓝，少蓝多黄变浅绿。

　　4、红+黄+少蓝变棕色

　　5、红+黄+蓝变灰黑色(按分量多少调可调出多种深浅不一的'颜色)

　　6、红+蓝变紫再+白变浅紫

　　7、黄+少红变深黄+白变土黄

　　8、黄+少红变深黄

　　9、黄+蓝变绿+白变奶绿

　　10、红+黄+少蓝+白变浅棕

　　11、红+黄+蓝变灰黑色+多白变浅灰

　　12、黄+蓝变绿+蓝变蓝绿

　　13、红+蓝变紫再+红+白变粉紫红(玫瑰)

　　14、少红+白变粉红

　　15、间色与间色相调合就会变成各类灰色。

色彩调色技巧2

　　红+黄变橙，红+蓝变紫，黄+蓝变绿。

　　红、黄、蓝是三原色，橙、紫、绿则是三间色。间色与间色相调合就会变成各类灰色。但灰色都应该是有色彩倾向的。譬如：蓝灰，紫灰，黄灰等。

　　1、红+黄变橙;少黄多红变深橙，少红多黄变浅黄。

　　2、红+蓝变紫;少蓝多红变紫再+多红变玫瑰红。

　　3、黄+蓝变绿;少黄多蓝变深蓝，少蓝多黄变浅绿。

　　4、红+黄+少蓝变棕色

　　5、红+黄+蓝变灰黑色(按分量多少调可调出多种深浅不一的颜色)

　　6、红+蓝变紫再+白变浅紫

　　7、黄+少红变深黄+白变土黄

　　8、黄+少红变深黄

　　9、黄+蓝变绿+白变奶绿

　　10、红+黄+少蓝+白变浅棕

　　11、红+黄+蓝变灰黑色+多白变浅灰

　　12、黄+蓝变绿+蓝变蓝绿

　　13、红+蓝变紫再+红+白变粉紫红(玫瑰)

　　14、少红+白变粉红

　　15、间色与间色相调合就会变成各类灰色。

色彩调色技巧 (菁选2篇)扩展阅读

色彩调色技巧 (菁选2篇)（扩展1）

——穿衣色彩搭配的技巧 (菁选2篇)

穿衣色彩搭配的技巧1

　　1、红色配白色、黑色、蓝灰色、米色、灰色。

　　2、粉红色配紫红、 灰色、墨绿色、白色、米色、褐色、海军蓝。

　　3、橘红色配白色、黑色、蓝色。

　　4、黄色配紫色、蓝色、白色、咖啡色、黑色。

　　5、咖啡色配米色、鹅黄、砖红、蓝绿色、黑色。

　　6、绿色配白色、米色、黑色、暗紫色、灰褐色、灰棕色。

　　7、墨绿色配粉红色、浅紫色、杏黄色、暗紫红色、蓝绿色。

　　8、蓝色配白色、粉蓝色、酱红色、金色、银色、橄榄绿、橙色、黄色。

　　9、浅蓝色配白色、酱红色、浅灰、浅紫、灰蓝色、粉红色。

　　10、紫色配浅粉色、灰蓝色、黄绿色、白色、紫红色、银灰色、黑色。

　　11、紫红色配蓝色、粉红色、白色、黑色、紫色、墨绿色。

　　在配色时，必需注意衣服色彩的.整体*衡以及色调的**。通常浅色衣服不会发生*衡问题，下身着暗色也没有多大问题，如果是上身暗色，下身浅色，鞋子就扮演了*衡的重要角色，它应该是暗色比较恰当

　　12、同种色是指一系列颜色相同或相近,由明度变化而产生的浓淡深浅的色调。如中性色同种色的搭配,可由银灰色条绒上装、白衬衫、深烟灰法兰绒裙子、烟灰底子自圆点印花丝巾、黑色高跟鞋、黑色网眼**、银灰色与白色交织的细格帆布提包等组成。同种色搭配要注意色与色之间的明度相差不能太近也不能过远,例如黑与白明度对比太大,则需用灰色加以过渡。用作过渡的色调,可施之于背包、腰带、围巾等附属饰物。同种色搭配时,最好有深、中、浅三个层次的变化。少于三个层次的搭配比较单调,层次过多则易产生繁琐散漫的效果。

穿衣色彩搭配的技巧2

　　1、红色配白色、黑色、蓝灰色、米色、灰色。

　　2、粉红色配紫红、 灰色、墨绿色、白色、米色、褐色、海军蓝。

　　3、橘红色配白色、黑色、蓝色。

　　4、黄色配紫色、蓝色、白色、咖啡色、黑色。

　　5、咖啡色配米色、鹅黄、砖红、蓝绿色、黑色。

　　6、绿色配白色、米色、黑色、暗紫色、灰褐色、灰棕色。

　　7、墨绿色配粉红色、浅紫色、杏黄色、暗紫红色、蓝绿色。

　　8、蓝色配白色、粉蓝色、酱红色、金色、银色、橄榄绿、橙色、黄色。

　　9、浅蓝色配白色、酱红色、浅灰、浅紫、灰蓝色、粉红色。

　　10、紫色配浅粉色、灰蓝色、黄绿色、白色、紫红色、银灰色、黑色。

　　11、紫红色配蓝色、粉红色、白色、黑色、紫色、墨绿色。

　　在配色时，必需注意衣服色彩的整体*衡以及色调的**。通常浅色衣服不会发生*衡问题，下身着暗色也没有多大问题，如果是上身暗色，下身浅色，鞋子就扮演了*衡的重要角色，它应该是暗色比较恰当

　　12、同种色是指一系列颜色相同或相近,由明度变化而产生的浓淡深浅的色调。如中性色同种色的搭配,可由银灰色条绒上装、白衬衫、深烟灰法兰绒裙子、烟灰底子自圆点印花丝巾、黑色高跟鞋、黑色网眼**、银灰色与白色交织的细格帆布提包等组成。同种色搭配要注意色与色之间的明度相差不能太近也不能过远,例如黑与白明度对比太大,则需用灰色加以过渡。用作过渡的色调,可施之于背包、腰带、围巾等附属饰物。同种色搭配时,最好有深、中、浅三个层次的变化。少于三个层次的搭配比较单调,层次过多则易产生繁琐散漫的`效果。

色彩调色技巧 (菁选2篇)（扩展2）

——超家居装修色彩搭配技巧 (菁选2篇)

超家居装修色彩搭配技巧1

　　黄+绿=新生的喜悦

　　鹅黄色是一种鲜嫩的色彩，**了新生的喜悦，适合家有小宝宝的家庭。绿色则让人感觉内心*静、安详，这种配色适合年轻的夫妻使用。

　　黑+白+灰=永恒经典

　　黑+白可以营造出强烈的视觉效果，灰色则缓和了黑与白之间的视觉冲突，长期居住在这种氛围里会产生理性、秩序和专业感。

　　蓝+白=浪漫温情

　　白色是万能搭配色彩，但是过多的使用白色也会给人一种单调感，产生视觉疲劳。搭配蓝色就显得很开阔，更加突出了白色的.**，这种地中海式风格让居家的氛围更贴近自然。

超家居装修色彩搭配技巧2

　　黄+绿=新生的喜悦

　　鹅黄色是一种鲜嫩的色彩，**了新生的喜悦，适合家有小宝宝的家庭。绿色则让人感觉内心*静、安详，这种配色适合年轻的夫妻使用。

　　黑+白+灰=永恒经典

　　黑+白可以营造出强烈的视觉效果，灰色则缓和了黑与白之间的视觉冲突，长期居住在这种氛围里会产生理性、秩序和专业感。

　　蓝+白=浪漫温情

　　白色是万能搭配色彩，但是过多的使用白色也会给人一种单调感，产生视觉疲劳。搭配蓝色就显得很开阔，更加突出了白色的**，这种地中海式风格让居家的氛围更贴近自然。

色彩调色技巧 (菁选2篇)（扩展3）

——餐厅的色彩搭配技巧 (菁选2篇)

餐厅的色彩搭配技巧1

　　1、餐厅设计餐桌、餐椅的材质以木质和金属为主，木质与金属的使用比例大约为5:1。

　　2、墙面、橱柜面板均为白色，营造清洁的视觉感受。

　　3、吧台的玻璃台面、吊柜的金属板成为简约风格的推动者，透明材质和反光金属增加一尘不染的感受。

　　4、餐厨用具、花瓶和花束可以选择有跳跃感的红色，为整个环境做点缀，增添用餐时的温暖气氛。

　　5、地板装修一般大型的餐厅可以用温馨的色彩，比如棕红色，和原木色这样色彩，可以为餐厅营造一种古典温馨的氛围。

餐厅的色彩搭配技巧2

　　1、餐厅设计餐桌、餐椅的材质以木质和金属为主，木质与金属的使用比例大约为5:1。

　　2、墙面、橱柜面板均为白色，营造清洁的视觉感受。

　　3、吧台的玻璃台面、吊柜的金属板成为简约风格的推动者，透明材质和反光金属增加一尘不染的感受。

　　4、餐厨用具、花瓶和花束可以选择有跳跃感的'红色，为整个环境做点缀，增添用餐时的温暖气氛。

　　5、地板装修一般大型的餐厅可以用温馨的色彩，比如棕红色，和原木色这样色彩，可以为餐厅营造一种古典温馨的氛围。

色彩调色技巧 (菁选2篇)（扩展4）

——性格色彩夫妻匹配 (菁选2篇)

性格色彩夫妻匹配1

　　男生性格色彩：茶色

　　女生性格色彩：黄绿色

　　配对双方合成色：卡其色

　　茶色+黄绿色=卡其色

　　快乐多多，收获多多。

　　但不安定的黄绿色是交往的难点所在。

　　脚步轻盈总是悠然自得的黄绿色让你非常羡慕，有时会成为你的崇拜对象。而另一方面，黄绿色非常依赖稳重踏实的茶色。于是两人自然地形成了近似“互相帮助”的关系。

　　例如，黄绿色会收集很多有趣的信息给茶色，用自己的光明使过于沉静的茶色提高情绪，而茶色若无其事地提醒黄绿色的马虎和自以为是，两人就这样自然地建立起快乐并且收获很多的关系。

　　惟一的问题在于，行动敏捷而好奇心很强的黄绿色具有不安定的本质；相反，你非常渴望安定，因此你总是对黄绿色抱着不安全感和不信任。如果能偶尔休息一下、保持着距离，两人的关系还可以，但需要绝对信任和安全感的挚友和结婚对象则不太适合两人。

　　交往时间长了，两人的守护色混合成为卡其色。这暗示着两人的关系在*常还可以，但一旦出现了争执就会不可收拾，而且还会受到很大的伤害。

性格色彩夫妻匹配2

　　红色性格的伴侣，一般是爱**的，是在家里说一不二的权威人士。期望对方能按照自己说的来做，不允许讨论和争辩。

　　黄色性格伴侣是不爱受**的，他们散漫、缺乏坚持的个性很令对方失望泄气。所以，爱**的红色伴侣和蓝色伴侣更希望对方听从他们的命令来做事。

　　而蓝色性格的伴侣特别喜欢奉献家庭，希望一切都完美，喜欢用一套套说教来达到自己的期望。

　　但是蓝色型的伴侣很容易被对方“欺骗”，因为对方一点也不想听蓝色性格伴侣的“说教”，只是不想让对方失望才假装听话。蓝色伴侣极易担心对方，担心生活，担心未来的一切，只想奉献自己，尽自己最大努力给对方最好的。

　　黄色性格的伴侣精力非常充沛，热爱生活，所以，他们总会让对方也加入到他们的玩乐中来。爱说宝贝“走，我们去这儿，我们去那儿，我们去做这个，我们去做那个”！

　　黄色性格的人在信守承诺和遵守规矩方面会弱一些，觉得信守承诺比让人家扫兴难多了。

　　红色性格的人是开放的'和直接的：具有生动和活力的个性，是理想化的人。红色性格是快节奏的人，会自发地行动和做出决策。不关心事实和细节，容易夸大其词，并尽可能地逃避一些繁琐的工作。分析研究发现，红色更喜欢随意猜测。他们是很有创意的人，思维敏捷，对**活动充满兴趣，能快速并热情与人相处。

　　蓝色性格的人是间接和严谨的：这类常注重思考过程，能够全面、系统性的解决问题。常会被人认为是有距离的、挑剔的和严肃的。他们做事缓慢，关心事物的安全性，任何事情都要做对，喜欢有**、有构架的，知识性的工作环境。所以这种人热衷于收集数据，询问很多有关于细节的问题，容易多疑且喜欢将事情记录下来。

　　黄色是直接且严谨的：有很强的自我管理能力，自觉完成自己的事并给自己新的任务。和别人交往时，黄色性格的人表现冷漠，以产出和目标为导向，善于**他人，果断行动和决策。他们最关心的是最后的结果。黄色性格的人行动迅速，对拖延没有耐心。当别人不能跟上节奏，会被认为没有能力。黄色性格的人的座右铭是“我要做得又快又好”。

　　绿色性格的人，是开放、犹豫，亲近、友好的：可以提供**和可靠。绿色以人际为导向，追求安全感和归属感，做事和决策较慢。绿色不愿冒风险，不喜欢与人发生冲突，在行动或作决策之前，绿色希望能够先了解别人的感受，有时会说别人想听的话而不是他心里想说的话。绿色有很强的劝说能力，非常愿意**他人，也是一个积极的聆听者。作为绿色的伙伴你会感觉很舒服。因为绿色很愿意听别人说，轮到他说的时候，别人也愿意听他说，因此有很强的能力获得别人的**。

色彩调色技巧 (菁选2篇)（扩展5）

——春天色彩的作文 (菁选2篇)

春天色彩的作文1

　　随着又一场飘飘扬扬的瑞雪落下，大地不再是白雪皑皑，泥土湿漉漉的，万物被融化了的雪水滋润，显出了勃勃生机。这是春姑娘奇异的法术，驱走了寒冷的冬天，送来了春的气息。

　　春风唤醒了万物，它们结束了冬眠，揉着惺忪的睡眼，在这初春的微风里，尽情的展示着自己。你看，桃树伸展着细细的枝条，吐出嫩嫩的细叶，鼓起饱饱的花蕾，开出了粉***花朵；柳树吐出了嫩绿的幼芽，晃动着她那又细又软的枝条，在微风中翩翩起舞；小草伸出头来，悄悄的钻出地面，高兴地向周围的小伙伴们打着招呼：你好！你早！嘻嘻嘻嘻！大街上的大人和小孩们，早已脱掉了厚厚的棉衣，换**美丽的春装。爱美的小伙子和姑娘们，穿着漂亮的风衣和裙装在街上漫步，就像走在时装表演的舞台上。

　　万物像赶集似的聚拢过来，沉寂了一冬的大地，顿时变得更加热闹起来。田野里，麦苗开始生长，大地一片葱绿；小河中，冰雪早已融化，到处都是潺潺的流水声；山绿了，地绿了，到处都是绿色。在这一片绿色中，五颜六色的野花竞相开放，把大地点缀得万紫千红、五彩缤纷。小鸟在树林里、小河边，轻盈的飞来飞去，叽叽喳喳，欢快的鸣叫着。它们一会儿由这个枝头飞到那个枝头，一会儿又由那个枝头飞到这个枝头。快活的小燕子由南方赶了回来，唱着动听的歌儿从树梢上掠过，它们一会儿由河东飞到河西，一会儿又由河西飞到河东。小河里，成群的鸭子跟着鸭妈妈高兴的游来游去；勤劳的农民伯伯早已在这大好的时光里，开始了新的耕耘……

　　啊！这真是一幅精美绝妙的图画。它是春姑娘送给人们最好的“礼物”。这“礼物”的名称，就叫“光彩夺目的春天”。

春天色彩的作文2

　　冬去春来，杨柳吐绿，温暖的阳光照耀着大地。柔和的春风吹青了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像用筛子筛过一样，密密地向大地飞洒着。树的枝杈上探出头的点点新绿，迎着温暖的春风，颤动着。打了几个滚，翻了几下身，那绿色仿佛眼见着长起来，由嫩绿变成深绿。渐渐地，绿成一片，在阳光下，忽明忽暗，掩映生辉。

　　大地也是绿色的。嫩草刚从土壤中钻出，细软轻柔。但很快的，这儿一丛，那儿一簇，铺成绿色的地毯，织成绿的锦绣。这便是开花的前兆。斑斓绚丽的花朵，正是出自这醉人的绿呢。旁边有一条清澈见底的小溪，在鱼儿的.伴随下向前流去，“哗啦啦，哗啦啦……”岸上有一棵桃树，树上有的绽开了粉***笑脸，吐着醉人的芳香，有的羞羞答答，含包欲放。一阵阵春风吹来，就像母亲用手抚摸你，让人感到亲切与舒服。春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色的。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。

　　花朵是纷繁的。春雨把它浇灌，春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”，它竞相斗艳，这儿一朵，那儿一束。红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。他们是美的使者，春的精灵。看到这么艳丽的花朵，闻到如此芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘田的果实了。天空瓦蓝瓦蓝的，一抹金色的阳光斜照下来。清新的空气中夹杂着浓郁的花草气息，香喷喷的，沁人心脾。

　　春阳映入花蕊，春风摇动着花枝，莺燕翩然起舞，蜜蜂留连花间，美不胜收。置身于春景中，煦日当头，各色交杂，怎能不让人叹服大自然的别具匠心，一刹那间变幻出比万花筒更加多彩的画面。

　　春天真是一幅连绵不断的美丽画卷。它让人感到春意盎然、生机勃勃。

色彩调色技巧 (菁选2篇)（扩展6）

——梦的色彩随笔 (菁选2篇)

梦的色彩随笔1

　　梦，是以信念为原点，以拼搏和汗水为纵横轴，建立直角坐标系。

　　——题记

　　一二象限

　　我恐惧跑步，我恐惧在烈日炎炎**力透支地大口喘息。是的，跑步对我有着难以言喻的**感，因为那一次——

　　“今天我们集体进行1500米慢跑，不可以掉队，否则——”体育老师绷紧了脸庞上本是柔和的曲线，“绕操场蛙跳3圈!”

　　太阳很大，灼眼的白光狰狞着扼杀掉仅存的凉意，粗暴地掀起奔涌的热浪。我心中甚是得意，因为我并不觉得有多热，反而跑得十分轻松。“哈，看来期末测八百我一定能得前三了。”我瞄了瞄身边气喘吁吁的小伙伴们暗暗高兴。虽然我是学习委员，但是这毕竟只是片面的荣誉，我也得在体育这方面加把劲呀。

　　然而我的不屑立刻遭受了阳光的惩罚——我中暑了!

　　双颊开始泛起旖旎的红，脚似用千足铁铸造一般沉重，头……好晕。我逐渐脱离了跃动的人群，一个人落在后面吃力地抬腿，迈步。根本追不上!我悲哀地伫立在原地，背负着昏沉的枷锁，绝望地慢慢瘫倒在地。

　　在一片寂寞的黑暗中，我听见了“没用”的咆哮。原来，梦是黑色。

　　三四象限

　　我想证明自己，我想挣脱“没用”的黑渊，可是，我害怕。

　　难道就这么放弃了吗?我的体育梦就真的无缘与我相交?难道我要向失败低头，要对挫折俯首称臣?不!我的身体里还流动着奋进的鲜血，我的后背凸显着不屈的脊梁!

　　崭新的八百米，终于来了。

　　今天的阳光有种似曾相识的温度。依旧炙热，依旧狰狞。虽物是，惜人非。

　　“预备——跑!”

　　我最大限度地发挥了我长腿的潜能，在第一圈就把伙伴们甩在了身后。加油，痛苦三分钟，欢乐一期末啊!坚持!我一定能赢!

　　终点就快到啦，一鼓作气，冲刺!我拼命向前方奔去，任由不羁的汗水氤氲了眼眸，在这两汪水韵墨章的潭面晕开涟漪样的褶皱——第三名!

　　我望着天空，享受着阳光温柔后的爱抚。原来，梦是希望的金色。

　　梦的色彩是多变的，但只要有信念，有拼搏，就一定能让梦绽放出绚丽的颜色。

梦的色彩随笔2

　　蓝色，是天空的色彩，是海洋的色彩，是坚定不移的，梦的色彩。

　　——题记

　　还记得进入小学的第一天，妈妈将我搂在怀中，****地说道：“我不求太多，你只要尽力就好。”妈宠溺有加地拍拍我的头，眼中温柔满溢。而天空湛蓝通透，几乎将我融化、醉倒。

　　尽力，这是懵懂的我最初的梦想。是我在蓝色天空下做出的承诺。而每当我捧着大红奖状回家时，妈**嘴角就像一道倒立的彩虹，那样迷人。这个梦想也在我的心中根深蒂固。

　　在进入初中的第一年，我随父母去了海边。黑云压城城欲摧，我们看见的并不是宁静无波的海面，而是浪花飞溅、呼吸急促的浪潮。海水是一种极其深沉却并不让人望而生畏的蓝色。海风夹杂着腥味，传来断断续续的答话声。

　　“房子已经买了，马上要转学藉，只是……”

　　“钱的问题我会想办法的，但还请多通融……”

　　我从未听网际这母亲如此低声下气的乞求。她似乎欠了债，但一时却无法不清，只好请求别人拖延期限，可似乎这件事是因我而起。我想起了她最近和天总是眉头昆锁地敲打着计算器。但一看见我在为“尽力”奋斗便露出欣慰的微笑，鼻子突然一酸，一颗晶莹的水珠很快被海风刮干。

　　面对无际的蓝色大海，我找到了新的梦想——拿到奖学金，为妈妈减轻压力!

　　没有人知道我在夜晚刺目的灯光下熬夜苦学的疲累，只有星星知道;没有人知道我看见母**渐憔悴的容颜时，撕心裂肺的痛苦，只有月亮知道;我在体育课上全然不顾淑女形象，奋力冲刺，其中的心酸，只有蓝天知道;我在教室里疯狂背书、做题，其中的迷茫只有蓝色的课桌知道……

　　三年了，年年的学习之星、全额奖学金，换来的是妈妈欣慰的微笑。

　　“最后一笔款已打到了账上……”我看见妈**`嘴角扬起一丝弯月的弧度，两个圆圆的酒窝中盛满了幸福。于是，我也满足地和蓝天一起笑了。

　　原来，我的梦想不是学校成绩的好坏，而是母亲发自内心的微笑。

　　谁言寸草心，报得三春晖。我所能做的，是让母亲微笑;母亲的微笑，就是我梦想的源泉。

　　梦的色彩，湛蓝湛蓝，如同天空中倒映着的，恰似母亲的微笑。

色彩调色技巧 (菁选2篇)（扩展7）

——眼中的色彩作文 (菁选2篇)

眼中的色彩作文1

　　有人把人生比作是一场游戏，你不是主角；有人把人生看作是一场梦，梦醒了，一切都已经过去；有人把人生当作是一张纸，你就是这幅画的创作者。

　　生活需要色彩。

　　我不爱喝咖啡，因为它太苦涩，那种感觉使人内心中越发苦闷也被捣出和这浓浓的咖啡色一起融合；慢慢搅拌，因此慢慢品尝才发觉一口比一口苦。朋友们友情提示我，可以往里加一块方糖，我于是取来一块那方糖放入杯中进行搅拌。那方糖晶莹透亮，在浓浓的咖啡中显得格外得好看，我就这样呆呆坐着细心进行搅拌，直到那放糖与咖啡溶为一体时依然不觉得那咖啡有什么与众不同所以咖啡还是咖啡，却因一块方糖而具有一丝丝甜味。生活也正是这样，灰暗也许笼罩着你，恐惧也许包围着你，但你需要的只是一抹明艳的色彩--即使是杯水车薪，但足以为生活增添情趣。

　　再品一口咖啡，我觉得不那么苦了，虽然咖啡色是我不太喜欢的颜色。我可以从里面看到生活绚丽的色彩。

　　我开始认为这难得的闲暇是一片绿，它装饰了周围的景物；认为品咖啡是一片蓝，它给了我一份悠然的心情；认为生活是一点黄，它昭示着*静，恬淡。

眼中的色彩作文2

　　独享黑暗。

　　不知不觉中我爱**黑暗。在朋友的纪念册中，我留下了一纸黑暗。我说，你就把这片幽静的.黑暗当做我吧。

　　我曾经执着地欣赏白色，但后来我发现白色太纯太真，容不下一点杂色，反令人觉得虚假，就像以前的我。

　　黑色虽然没有***热情与奔放，黄色的**与希望，紫色的高贵与淡雅，但它有自己独特的美：厚实与质朴。

　　当疲倦的太阳匆匆收工之后，我独自一人拉上窗帘，独享宁静。在伸手不见五指的世界里，除了黑暗，我眼中没有一丝色彩，更加看不到自己的存在。但那不重要，重要的是，我的心在继续，我的思想在奔驰。

　　最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香气，可以陪伴你一整夜。无需闭上双眼，即可忆起过去的点滴。看到快乐开心的，我可以纵情欢笑。看到悲伤难过的，我可以放声痛哭。不用担心被人看到自己真实的一面，此刻陪伴你的，只有黑暗。

　　黑暗，让我学会获得享受，从享受中获得力量。坚韧与顽强。

　　当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗帘，光明来到我眼前。独享黑暗，不要以为黑色是悲伤失败者的基调，黑暗是

　　聪明睿智者深思的双眸。

　　独享黑暗：独享黑暗的乐趣，独享黑暗的精神，独享黑暗的清新。

色彩调色技巧 (菁选2篇)（扩展8）

——色彩的联想教学反思 (菁选2篇)

色彩的联想教学反思1

　　新课改倡导的美术教学，既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养，还要注重美术更多地与文化、历史、生活相联系，创立多维互动的有利于学生自主学习的教学**形式，让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在活动中学、在玩中学。我在教学中，努力用新的理念来**教学，收到了较好的效果。

　　比如《色彩的情感联想》一课，虽然学生对颜色并不陌生，但对色彩的调配和变化规律却不了解，并且因为学生第一次接触水粉颜料，能够说对每一种物品和色彩都充满了好奇，于是我在教学中充分让学生去自主实践，探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜色，你喜欢哪些颜色。教室里挂了很多漂亮的装饰物，有绿色的叶子，*****，黄色、紫色、粉色等各色的花瓣，还有各种颜色的衣物和文具。

　　同学们惊喜地发现，原先我们的教室里竟然有这么多美丽的颜色，我又让学生观察外面自然界中还有哪些颜色，学生经过观察，发现了我们生活的世界真是五彩缤纷，也激发了学习色彩的兴趣。我又适时提出问题:这些美丽的颜色能不能用颜料调出来呢学生齐声回答:能。我没有急于出示答案，而是让学生自我动手调配颜色，学生的进取性异常高，不断地向同伴和教师展示自我的新发现，学生在自主实践中体验着学习的乐趣，并久久回味。看到学生这样欢乐，我明白了一个道理:不要让我们所谓权威的说教代替了学生的直观体验，扼杀了学生探索的**，要让学生成为学习的真正主人。在教学中我们还要善于发现问题，分析问题，关注学生的情感，改善教学和**形式，才能实现教学目标，创设教学的新境界。

色彩的联想教学反思2

　　《色彩的情感联想》一课，虽然学生对颜色并不陌生，但对色彩的调配和变化规律却不了解，而且因为学生第一次接触水粉颜料，可以说对每一种物品和色彩都充满了好奇，于是我在教学中充分让学生去自主实践，探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜色？你喜欢哪些颜色？教室里挂了很多漂亮的装饰物，有绿色的叶子，*****，黄4534535aaa色、紫色、粉色等各色的花瓣，还有各种颜色的衣物和文具。同学们惊喜地发现，原来我们的教室里竟然有这么多美丽的颜色，我又让学生观察外面自然界中还有哪些颜色，学生通过观察，发现了我们生活的世界真是五彩缤纷，也激发了学习色彩的兴趣。我又适时提出问题：这些美丽的颜色能不能用颜料调出来呢？

　　学生齐声回答：能。我没有急于出示^答~`案，而是让学生自己动手调配颜色，学生的积极性特别高，不断地向同伴和老师展示自己的新发现，学生在自主实践中体验着学习的乐趣，并久久回味。看到学生这样快乐，我明白了一个道理：不要让我们所谓权威的说教代替了学生的直观体验，扼杀了学生探索的**，要让学生成为学习的真正主人。在教学中我们还要善于发现问题，分析问题，关注学生的情感，改进教学和**形式，才能实现教学目标，创设教学的新境界。

色彩调色技巧 (菁选2篇)（扩展9）

——设计色彩总结 (菁选2篇)

设计色彩总结1

　　课程名称：设计色彩

　　学时数：48

　　教学对象：视觉传达设计

　　教学重点：掌握设计色彩的重要性

　　教学难点：如何学习设计色彩

　　教学内容：

　　一、问题导入，设计色彩是从基础转向设计的过渡，同学们从艺术与设计中体会结合点。专业设计中所需要接触到的基础问题再这里都应该受到训练。

　　二、设计色彩的基本理论

　　1.色彩的形成

　　2.色彩原理

　　3.设计色彩在设计中的作用与重要性

　　4.设计色彩与专业色彩

　　5.设计色彩分析

　　第一章 设计色彩基础知识

　　学习目的

　　通过对色彩光学原理的分析，了解色彩的形成、色彩知觉原理，是色彩设计学习所依据的基本条件。

　　理解色彩构成的三要素原理，准备把握各色彩要素的定义和表达方式，学会运用色彩三要素，为科学任何运用色彩技术奠定基础。

　　光与色的现象与原理

　　太阳光经三棱镜折射，会产生红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序的七色光谱色，作为一种连续性的色，各色之间是

　　互相融和渐变的，其中靛没有色光位置，故一般省略为六色，把这六色按顺序围成环状，便成为色相环。

　　英国科学家牛顿的试验，论证了光与色的关系。

　　太阳光通过三棱镜产生折射现象，光的折射所产生的色带叫光谱色，由于光波不同，折射角度不同，会带来色彩差异，因此我们就以光谱色来判断和确定色彩。

　　范文写作光进入我们的眼睛，在眼球内侧的网膜那里产生刺激，这个刺激通过视神经传达到支配视觉的大脑视觉中枢，从而产生色的感觉。

　　由此看来，需要经过光——眼——视知觉的过程才能见到色彩。色是光刺激眼睛所产生的视感觉。（光色并存，有光才有色）

　　1、进入人眼中的颜色种类越多，光波数量就越多，明度就越大，所以色光混色是「加色混色」。

　　2、颜料能具有颜色的原因是，它能吸收特定波长的光。所以混合的颜料越多，被反***的光就越少，从而明度降低，所以颜料混色是「减色混色」。

　　3、想象一下，在白色墙底的小黑屋中，用红、蓝、绿三色的手电筒照射墙面，中间的区域是三色混合的结果，为白色。验证了色光混色的加色特性。

　　4、再想象一下，白色的画纸上，涂油红、黄、蓝三中颜色，中间的区域是三色混合的结果，为黑色。验证了颜料混色的减色特性。

　　色彩的三要素

　　色相:

　　是指色彩本来的相貌，亦是色彩的名称。例如大红、普蓝、柠檬黄等，是色彩首要特征，是区别各种不同色彩的最明显标准，在光学上讲，色相差别是由光波的长短产生的。

　　明度:

　　也称色阶，指色彩的明暗程度。在色相环中，黄颜色明度最高，而紫颜色明度最低，其它颜色属于中间明度。同一色相颜色也有不同明度，例如淡黄、思想汇报专题中黄、深黄等有不同明度值。

　　纯度:

　　指色彩的鲜、浊程度。又称饱和度，以三原色纯度最高，而接近黑白灰的色为低纯度色。其纯度的高低取决于它含有中性色黑白灰总量的多少。

　　明度色阶表位于色立体的中心位置，成为色立体的垂直中轴，分别以白色和黑色为最高明度和最低明度的极点，在黑白之间依秩序划分出从亮到暗的过渡色阶，每一色阶表示一个明度等级。

　　纯度色阶表呈水*直线形式，与明度色阶表构成直角关系，每一色相都有自己的纯度色阶表，表示该色相的纯度变化。

　　以该色最饱和色为一极端，向中心轴靠近，含灰量不断加大，纯度逐渐降低，到达另一个极端。即明度色阶上的灰色。

　　色彩的种类与关系

　　原色

　　红黄蓝三色，

　　三原色不能由其它颜色混合而成。又称一次色。

　　以不同比例相混合可调配出各种色彩。

　　间色

　　任意两个原色相混合所得的新色称“间色”。红+黄=橙，蓝+黄=绿，等量相加产生的橙、绿、紫为标准三个原色，混合的比例不同，间色也随之产生变化。

　　复色

　　任意两间色相混合所得之色，称之为“ 复色”。橙+绿=黄灰，橙+紫=红灰，绿+紫=蓝灰，等量相加得出标准复色；两个间色混合比例不同可产生许多纯度不同的复色。

设计色彩总结2

　　在现代美术教学中，设计色彩作为艺术设计专业的基础课程，越来越受到师生们的重视。她是培养人们观察色彩，了解色彩和表现色彩的重要途径，也是***的必修之路。常听到一些院校的学生抱怨说：花了不少时间学习色彩写生课，到专业设计时却用不上，这道出了传统绘画色彩写生课与专业设计严重脱节的弊端。

　　色彩从功能上可分为写实色彩（也叫绘画色彩）和装饰色彩（包括归纳色彩）两大类。归纳色彩写生，是指面对客观物象进行带有装饰意味的色彩写生。就是把物体的形、色等造型要素，运用设计思维加以归纳省略，在保持物体“形”的基础上，用有限的“色”将物体的特征表现出来。在此过程中，如何把握物体形、色的重要特征，将繁杂的细节部分省略掉，去伪存真，便是归纳画法的关键，这是现代设计中的重要**。我们在日常生活环境中所看到的一切自然形态，或各种物品、机械、建筑物等的人工形态，都可以从各种角度去观察、研究，并将它们彼此的关系重新加以分析、范文TOP100归纳，概括、整理成理想的艺术造型，达到形象鲜明色彩概括、主题突出的归纳画面。这是一种适应艺术设计专业教学需要的新的色彩写生方式。

　　归纳画法作为造型艺术，它可以单独存在，也可与其它造型艺术形式共存，相互依存。现代人的思维，是建立在信息时代的国际性文化背景基础上的。对历史与未来有着各民族宗教的神话传说痕迹的幻想，其思维随着对宏观、微观世界的了解与想象而十分活跃。

色彩调色技巧 (菁选2篇)（扩展10）

——服装色彩搭配技巧

服装色彩搭配技巧1

　　服装的色彩搭配分为两大类，一类是对比色搭配，另外一类则是协调色搭配。

　　对比色搭配分为:

　　1、强烈色配合：

　　指两个相隔较远的颜色相配，如：黄色与紫色，红色与青绿色，这种配色比较强烈。

　　日常生活中，我们常看到的是黑、白、灰与其他颜色的搭配。黑、白、灰为无色系，所以，无论它们与哪种颜色搭配，都不会出现大的问题。一般来说，如果同一个色与白色搭配时，会显得明亮;与黑色搭配时就显得昏暗。因此在进行服饰色彩搭配时应先衡量一下，你是为了突出哪个部分的衣饰。不要把沉着色彩，例如：深褐色、深紫色与黑色搭配，这样会和黑色呈现“抢色”的后果，令整套服装没有重点，而且服装的整体表现也会显得很沉重、昏暗无色。

　　黑色与黄色是最亮眼的搭配，红色和黑色的搭配，非常之隆重，但是却不失韵味的哦!

　　2、补色配合：

　　指两个相对的颜色的配合，如：红与绿，青与橙，黑与白等，补色相配能形成鲜明的对比，有时会收到较好的效果.黑白搭配是永远的经典。

　　协调色搭配 其中又可以分为：

　　1、同类色搭配原则指深浅、明暗不同的两种同一类颜色相配，比如：青配天蓝，墨绿配浅绿，咖啡配米色，深红配浅红等，同类色配合的`服装显得柔和文雅。

　　2、近似色相配：

　　指两个比较接近的颜色相配，如：红色与橙红或紫红相配，黄色与草绿色或橙黄色相配等。

　　不是每个人穿绿色都能穿得好看的，绿色和嫩黄的搭配，给人一种很春天的感觉 ,整体感觉非常素雅,静止淑女味道不经意间流露出来。

　　职业女装的色彩搭配，职业女性穿着职业女装活动的场所是办公室，低彩度可使工作其中的人专心致志，*心静气的处理各种问题，营造沉静的气氛。职业女装穿着的环境多在室内、有限的空间里，人们总希望获得更多的私人空间，穿着低纯度的色彩会增加人与人之间的距离，减少拥挤感。纯度低的颜色更容易与其他颜色相互协调，这使得人与人之间增加了**亲切之感，从而有助于形成协同合作的格局。另外，可以利用低纯度色彩易于搭配的特点，将有限的衣物搭配出丰富的组合。同时，低纯度给人以谦逊、宽容、成熟感，借用这种色彩语言，职业女性更易受到他人的重视和信赖。