荡秋千看图写话作文1

　　春姑娘踏着轻盈的步伐，走来了。星期天，李明和可心去荡秋千。

　　荡着荡着，李明很勇敢，可是可心很害怕。

　　小燕子在翩翩起舞，柳树甩着长长的辫子，梨树开出了一朵朵美丽的花。

　　秋千是越荡越高，景物是一片朦胧。李明和可心好像在飞翔。

　　荡完后，李明开心地说：“景色好美呀!”他们俩就开开心心地回家了。

荡秋千看图写话作文2

　　一个春天的早晨，碧蓝碧蓝的天空飘着雪白雪白的云朵，空气真新鲜。太阳公公刚刚升起，照着身上暖暖的。

　　小妹妹穿了一条漂亮的背带裤，关上扎着两个小辫子。她来到公园的秋千前，坐到秋千板上，两只小手紧紧地抓住秋千两边的绳子，两只小脚翘起来，荡呀荡呀，越来越高。小妹妹发出银铃般的笑声。

　　这时飞来两只小鸟，它们围在小妹妹旁边，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“小妹妹，我们一起玩好吗？”“好啊，好啊！

　　”小妹妹开心地笑着。两只小鸟停在小妹妹的肩膀上，一起开心地荡秋千。

荡秋千看图写话作文3

　　今天，我和妈妈去公园玩了，发现公园里又安装了许多健身器材：有秋千、仰卧起坐、单杠等，我最喜欢玩荡秋千了。

　　秋千的两边是用梯形架固定着，梯形架上有一根铁杆搭着，铁杆上固定着两条长铁链，长铁链下面的接口处有坐板，坐板固定在长铁链上，玩得时候坐在坐板上，双脚尽量往后蹬，直蹬到不能蹬为止，然后松开脚，就荡了起来。向前时，手脚都向前;向后时，手脚都向后，这样来回转着，就越来越高。不想玩了就在脚快荡着地的时候，脚使劲碰地面，让他减速，这样越来越慢，就可以下来了。

　　我非常喜欢玩秋千，每天锻炼对身体有好处，玩的时候，我感觉自己就像在空中飞翔，快乐无比。

荡秋千看图写话作文4

　　一天中午，****，小红和小明约好去公园里荡秋千。

　　他们看到公园里的风景真美呀！大地沐浴着灿烂的阳光，小草绿油油的，美丽的花儿开了，有红的、白的、黄的、粉的……把公园打扮得花团锦簇，多么迷人啊！

　　他们来到秋千旁，小红坐在秋千上越荡越高，一前一后玩得非常开心。小红说：“荡高点，荡高点。”小明使劲地推秋千，秋千飞得真高啊！小鸟飞来也叽叽喳喳地说：“飞得真高啊！”

　　他们玩得多么开心呀！直到中午妈妈叫他们回家吃饭才依依不舍地离开了。(霞浦小学杨书勋)

荡秋千看图写话作文5

　　一天下午，阳光明媚，小丁和小红来到公园里，公园的景色真美啊！有青青的小草，有可爱的花，还有一只只鸣叫的小鸟。

　　忽然，他们看见一架秋千。他们跑过去，小红先坐在秋千上，小丁推，后来小红觉得刺激就***。秋千越荡越高，小红有点儿害怕了，心怦怦直跳。小红大叫起来：“够高了，够高了！”小丁调皮地推得更高了，小红怕摔下来就哭了起来，小丁这才停下来。小丁说：“好玩儿吗？”小红说：“下次可不能这样了。”

　　太阳渐渐地落山了，他们才恋恋不舍地回家了。(九峰小学吴思琪)

荡秋千看图写话作文6

　　一个春天的早晨，碧蓝碧蓝的天空飘着雪白雪白的云朵，空气真新鲜。太阳公公刚刚升起，照着身上暖暖的。

　　小妹妹穿了一条漂亮的背带裤，关上扎着两个小辫子。她来到公园的秋千前，坐到秋千板上，两只小手紧紧地抓住秋千两边的绳子，两只小脚翘起来，荡呀荡呀，越来越高。小妹妹发出银铃般的笑声。

　　这时飞来两只小鸟，它们围在小妹妹旁边，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“小妹妹，我们一起玩好吗?”“好啊，好啊!

　　”小妹妹开心地笑着。两只小鸟停在小妹妹的肩膀上，一起开心地荡秋千。

荡秋千看图写话作文7

　　今天上午，我和妹妹一起去了我家后面的那条街的街头，因为那里可以荡秋千。

　　到了那里，我看见和我们一条街的小朋友在玩秋千，我对妹妹说：“我们去推他们吧，等他们玩过了，我们再玩吧。”妹妹说：“好吧。”我们推了一会儿，他们起来说：“你们玩吧，我们去买点炮放放。”我们刚刚坐上去，他们就回来了。我说：“你们放吧，我们玩。”然后我们便开始了真真正正的荡秋千。刚开始是妹妹推我，她用力过猛把我推了下来，我推她的时候轻轻的摇，她很舒服。

　　最后我们回家吃饭了。

荡秋千看图写话作文8

　　今天，妈妈爸爸带我和姐姐到大姑家里玩。

　　刚到大姑家，我姐姐就说：‘‘路一，走，我们一起去外面树下荡秋千吧！’’我既想去又不想去，于是就说了一句，哎呀，你自己去吧。姐姐顿时脸色一变，说，不去也得去。说着，姐姐就把我拉到了外边树下的秋千处，姐姐说：‘‘走，你先上去，我推你。’’我一想：来都来了，上就上。

　　于是，我小心翼翼地**秋千，姐姐在后面推我，她越推越有劲，我被秋千荡来荡去，也开心了起来，慢慢地，我也在秋千上玩花样，两只脚晃来晃去，可就是掉不下来。我们在树下玩得开心极了。

荡秋千看图写话作文9

　　今天，我和妈妈去公园玩了，发现公园里又安装了许多健身器材：有秋千、仰卧起坐、单杠等，我最喜欢玩荡秋千了。

　　秋千的两边是用梯形架固定着，梯形架上有一根铁杆搭着，铁杆上固定着两条长铁链，长铁链下面的接口处有坐板，坐板固定在长铁链上，玩得时候坐在坐板上，双脚尽量往后蹬，直蹬到不能蹬为止，然后松开脚，就荡了起来。向前时，手脚都向前；向后时，手脚都向后，这样来回转着，就越来越高。不想玩了就在脚快荡着地的时候，脚使劲碰地面，让他减速，这样越来越慢，就可以下来了。

　　我非常喜欢玩秋千，每天锻炼对身体有好处，玩的时候，我感觉自己就像在空中飞翔，快乐无比。

荡秋千看图写话作文10

　　今天吃过晚饭后，爸爸就带着我和弟弟来到了西山林语附近的地方玩荡秋千了。

　　坐在秋千上，一上一下，一上一下。眼前似乎浮现着小时候的情景，像一只只美丽的蝴蝶，在眼前飞舞着。

　　闭**眼睛，我十分激动，有一种飞翔的感觉。天空中那一只只飞过的小鸟和蔚蓝的天空让我感到自己的心在飞翔，已经忘记了一切的烦恼。也许，荡秋千已经不适合11岁的我了，但是，我依然喜欢它。

　　在《童年》里，有一句“操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”我希望那只蝴蝶的颜色是白色的，像天真无邪而又纯真的童年一样。我什么事情都不用想，看着路边的景色，不知不觉已经过了半个小时，可是我还是不愿意下来。

　　其实，更应该***，站着荡秋千。***，应该可以看到更加美丽的世界，有一种更加美妙的飞翔感觉。

　　我想：长大后的某一天，我一定要再回到这里，再荡一荡着童年的秋千！

荡秋千看图写话作文11

　　面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的.心里只有一个念头，去荡秋千。

　　坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐**秋千，我仿佛坐**一只月亮船，在天空中遨游……

　　闭**眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千……

　　在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激……每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。

荡秋千看图写话作文12

　　那是一个普通的有些简陋的秋千，木头的小板凳被绳子拴在两颗梧桐树上。可是这对我而言，是最美的秋千，因为它是爷爷送给我的无言的爱。

　　还记得那个黄昏里，爷爷亲切的抚摸着我的头，问我：“囡囡，想玩秋千吗？”我点了点头，他说：“爷爷现在就去给你做个秋千。”

　　之后爷爷拿出了木头小板凳，用比手指还粗的尼龙绳给绑住，打了好几个结实的死结。又量了量大树的间距，把绳子绑在了树干上。为了安全处理，爷爷还在树干上缠了好几圈的铁丝加固。做完这些，爷爷露出了慈祥的微笑，招呼着我坐**秋千。他在后面轻轻的给我推着绳子，我听见风在耳边吹过，忍不住大笑起来。

　　我在秋千上看过漫天的火烧云，听到了夏天的蝉鸣，还有爷爷的关切的喊声：“囡囡，别荡太高，小心翻跟头！”

　　这个朴实无华的秋千，写满了我的欢声笑语。谢谢爷爷给我做的秋千，让我的童年绽放了更闪亮的光彩。

荡秋千看图写话作文13

　　一个春天的早晨，阳光明媚，小红和小明到公园去玩。

　　公园里真美啊！花坛里的花儿都开了，这儿一丛，那儿一片，迎风招展，欣然怒放。瞧，火红的、金黄的、淡紫的……争奇斗艳。一棵棵大树抽出了嫩绿的叶子，散发着勃勃的生机。

　　这时，小明和小红看见一个秋千从树上垂下来。小明开心地说：“小红，我们去玩秋千吧！”他们飞快地跑过去，小红坐上秋千，慢慢地***，两只手紧紧抓着绳子。小明推着秋千，秋千慢慢地荡起来。小红坐在上面，开心极了，银铃般的笑声传遍了整个公园。花儿们在风中点头微笑。

　　荡啊荡，秋千越来越高。正当他们玩得开心的时候，飞来了两只可爱的小鸟，围着他们叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“小心点儿，可别摔下来呀！”两个小朋友也感激地对小鸟说：“谢谢亲爱的鸟儿，我们会当心的！”

　　太阳渐渐偏西了，两个小朋友带着愉快的心情回家了。

荡秋千看图写话作文14

　　我家门前有棵很大的桂花树，我爸爸在树下给我安装了一架秋千，秋千两边的架子有许多叶子和花围绕着，中间有一个粉***小椅子，让我看了就想坐上去。

　　春天，嫩叶发芽了，桂花树枝上冒出好多小绿点点，太阳照着大地暖洋洋的。我坐在秋千上荡啊荡，不时抬头看看小绿点，它们就像调皮又害羞的小女孩，在和我玩捉迷藏。

　　夏天，那一树茂盛的叶子遮住了火辣辣的太阳，我坐在秋千上，不时还吹来了凉爽的风，吹得树叶沙沙响，吹得我的裙子飘了起来。

　　秋天，桂花开了，那黄黄的，米粒般大小的桂花散发出阵阵清香，我坐在秋千上，鹅毛般的花瓣像雪花般飘落在我的头上，身上，秋千上，还有脚边的草坪上。满院的清香让我陶醉在这美丽的秋天。

　　冬天快来了，桂花落叶了，满院子的落叶就象换**黄色的新地毯。我坐在秋千上，有许多落叶陪我飘荡。

　　我喜欢桂花的清香，更喜欢在桂花树下荡秋千。

荡秋千看图写话作文15

　　我喜欢荡秋千，更喜欢那种风的感觉。

　　每次去公园山，我都想荡秋千。因为，那能够让我感受到风的舒适，让我找到飞的感觉，更让我体会到荡秋千的乐趣。

　　我喜欢在双人的秋千上睡觉，在半圆秋千上闭目养神。

　　我荡秋千的要求是：越高越好。

　　荡秋千对我来说是一种享受，能睡、能吃、能叫、能玩，何乐不为呢？有时，我会想：如果，每家每户都有秋千，那我就不会有“秋千相思症”了。

　　我日夜想着秋千，念着秋千。可这秋千却不领情，不肯与我相见啊。

　　终于老天开了眼，昨天，我和晓敏等人去了趟公园山。

　　我玩起秋千来是不亦乐乎啊，玩啊玩。不一会儿，几个小时过去了（几个小时让我玩起秋千，也只能算一会儿。），该走了。哎，真不过瘾。

　　秋千啊秋千，你我又要何时相见？我是来也匆匆，去也匆匆啊。既然有缘相聚，为何还要分离啊！

荡秋千看图写话作文16

　　对我们来说，生活是多姿多彩的，每一天都是充实而有意义，人们尽情享受着各种各样的快乐，激情和美味。

　　今天我和朋友一起去荡秋千，坐在秋千上，双脚用力一蹬，身子就轻轻的飘了起来，忽前忽后，天空和地面随着晃动旋转起来，我感到头有些晕，就慢慢的闭**眼睛，感觉好像小鸟在天上**的飞翔，把烦恼和学习都抛到了脑后，感觉人生快活起来。

　　突然我感觉秋千荡得更高更快了，睁开眼睛，原来是伙伴加了把劲。我几乎飘荡在空中，于是我使劲抓住绳索，惊得大呼小叫，伙伴们则幸灾乐祸地哈哈大笑。

　　就这样，荡啊荡啊荡秋千，拥抱欢畅。就这样情思飞扬，就这样放飞梦想。

　　就这样，万物祥和而生动，风儿柔了，柳丝长了，花儿开了，鸟儿飞了，草儿笑了，河水涨了。

荡秋千看图写话作文17

　　李清照早读完，就到花园里玩。

　　太阳刚刚露出红彤彤的额头，小草和花骨朵上挂满露珠，密密麻麻的。露珠白白的，太阳照在上面一闪一闪的，像掉落在人间的小星星。

　　这时，一只全身黄色还带着一点斑纹的蝴蝶落在了花骨朵上，李清照发现了，悄悄的走过去，想一下抓住。可是蝴蝶灵活的在李清照的头上绕了一圈，又在空中翻了几个跟头，最后落在了秋千上。

　　李清照轻轻地坐在了秋千上，握紧绳子，把脚一蹬，秋千慢慢地荡了起来，仿佛小时候睡过的摇床，李清照笑的眯起了眼。秋千越荡越高，高时都快和树梢一样高，低时脚都能碰落小草上的露珠。风从她的耳边呼呼吹过，长长的裙子飘了起来，像一朵七彩云。她的头发上下飘动着，像仙女下凡一样。她的金钗不知道什么时候掉了，鞋子也顽皮的溜走了。她高兴的.唱起了歌，又发出“咯咯咯”的笑声，接着还欢呼了起来。

　　树上的鸟儿叽叽喳喳，好像在开音乐会，李清照觉得自己真像**的飞鸟。

荡秋千看图写话作文18

　　妈妈带着我去春游，后离开了一个农庄店。农庄里没有什么好玩的，可是有一个秋千吸引了我。记得爸爸说过，秋千来源于我国多数民族，是一种体育运动，李清照小时分就爱荡秋千。

　　我刚坐上去，秋千就摇了起来，觉得很惧怕。妈妈说：“你把手抓好了，闭上眼睛就不怕了。”我照妈**话做了，果真一会儿就不怕了。

　　秋千飞上飞下，天边的鸟儿飞来飞去，我仿佛也在飞一样。妈妈问我：“坐秋千什么觉得呀？”我说：“不，我没坐秋千，我坐的是月亮船！”

荡秋千看图写话作文19

　　有一天，森林里所有的小动物都开始表演！有熊踩木球，猴子扔桃子，大象敲钟，小狗荡秋千，海豹推球，洋洋自得……真是动物的天堂。

　　我最喜欢狗荡秋千。你见过会荡秋千的狗吗？如果我推他荡秋千，他会被吓死，但这只小狗不一样。他弯曲双腿，用力向前拉绳子，荡来荡去，很快他就像一棵大树一样高了。我心里很害怕，因为如果他从这么高的地方摔下来，肯定会摔成碎片。我没想到他一点都不害怕，越荡越高。

　　这只小狗很有勇气！

荡秋千看图写话作文20

　　那是一个炎热的夏天，和我一起的三个小伙伴因为玩跳绳玩厌了，都想找个新花样玩。不知哪个小伙伴说：“我们来荡秋千吧！”“好”我们异口同声地回答。

　　公园里有两个秋千，四个小伙伴轮流上秋千，轮到我了，后面的小柔用力一推我的后背，一股强大的力量将我顶**天，我顿时感觉自己像是一只**的小鸟，在广阔的天空中为所欲为。我一次又一次腾空而起，连续不断地尖叫着，有些害怕，却又是一副笑模样，我“咯咯”地大笑，不免生悲，只听“啪”地一声，我实实地落在地上，笑声变成了“呜呜”地哼唧声，但看到一旁坏笑的小伙伴，自己也破涕而笑，拍拍屁股上的沙土，继续享受我的荡秋千时光。

　　荡秋千真有意思啊！

荡秋千看图写话作文 (荟萃20篇)扩展阅读

荡秋千看图写话作文 (荟萃20篇)（扩展1）

——荡秋千看图写话作文10篇

荡秋千看图写话作文1

　　中午太阳高照，小丁和小花一起去公园玩。

　　公园的景色真美啊！大树发芽了，草地变绿了，小花开了。他们走到秋千旁，小花坐在秋千上慢慢地***，小丁也越推越高，小花咯咯咯地笑着，风在她的耳边吹拂着，小鸟也围着她，好像在说：“真高，真高！”小花欢呼起来：“真好玩儿，真好玩儿！”

　　过了一会儿，小丁玩，小花推，多么开心，秋千旁撒满了欢声笑语。

　　太阳公公看见他们这么快乐，也开心地笑了。(绍成小学卢宇则)

荡秋千看图写话作文2

　　一个阳光灿烂的'早晨，小丁和小丽去公园玩，小丁和小丽看到了很美的花，**的小草，高大的树木，还有几只小鸟在叽叽喳喳地唱歌。

　　他们两个走着走着，看见前面有一架秋千，小丁说：“我们两个去荡秋千吧！”小丽同意了，两个人就去荡秋千。小丽坐在秋千上，小丁推她，小丁推呀推，小丽很开心，小鸟都开心地观看着。过一会儿，小丁坐在秋千上，小丽推。

　　小丁和小丽开心极了，荡秋千真有趣啊！(华师大艺术学校陈雨泽)

荡秋千看图写话作文3

　　《荡秋千的小猴》讲的是一只小猴在荡秋千时取笑了一只瞎了一只眼睛的猴子，一跛脚的猴子，还有一只驼了背的猴子，当小猴从秋千上摔下来，腿也摔断了，驼背老猴忙给它接骨，跛脚猴给它上夹板，独眼猴给它扎绷带，小猴万万没想到自己也成了一只跛脚猴，别人不但没有取笑它，反而比以前更加爱护它。

　　所以做人要多关心别人，不能拿别人的缺点嘲笑别人。只要自己不看不起自己，谁都不会嘲笑你的，每个人都有自己的长处，取长补短，做一个自尊自强，助人为乐的好孩子！

荡秋千看图写话作文4

　　今天上午，我和妹妹一起去了我家后面的那条街的街头，因为那里可以荡秋千。

　　到了那里，我看见和我们一条街的小朋友在玩秋千，我对妹妹说：“我们去推他们吧，等他们玩过了，我们再玩吧。”妹妹说：“好吧。”我们推了一会儿，他们起来说：“你们玩吧，我们去买点炮放放。”我们刚刚坐上去，他们就回来了。我说：“你们放吧，我们玩。”然后我们便开始了真真正正的荡秋千。刚开始是妹妹推我，她用力过猛把我推了下来，我推她的时候轻轻的摇，她很舒服。

　　最后我们回家吃饭了。

荡秋千看图写话作文5

　　对我们来说，生活是多姿多彩的，每一天都是充实而有好处，人们尽情享受着各种各样的快乐，激情和美味。

　　这天我和朋友一齐去荡秋千，坐在秋千上，双脚用力一蹬，身子就轻轻的飘了起来，忽前忽后，天空和地面随着晃动旋转起来，我感到头有些晕，就慢慢的闭**眼睛，感觉好像小鸟在天上**的飞翔，把烦恼和学习都抛到了脑后，感觉人生快活起来。

　　突然我感觉秋千荡得更高更快了，睁开眼睛，原先是伙伴加了把劲。我几乎飘荡在空中，于是我使劲抓住绳索，惊得大呼小叫，伙伴们则幸灾乐祸地哈哈大笑。

　　就这样，荡啊荡啊荡秋千，拥抱欢畅。就这样情思飞扬，就这样放飞梦想。

　　就这样，万物祥和而生动，风儿柔了，柳丝长了，花儿开了，鸟儿飞了，草儿笑了，河水涨了。

荡秋千看图写话作文6

　　秋千，不管是东湖公园，还是灵湖公园，还是总能发现秋千。在这白水洋公园里，我也发现了秋千。这的秋千可不像是电视里的那种用树藤做的秋千，而是用钢铁做的。我小心翼翼的坐上秋千，一种突如其来的紧张涌上心头，我默默的对自己说：“没关系，不用怕。”突然，妈妈推着我的身体，使劲往前一送，我感觉好像踩着腾云遨游天空，几乎要碰到树梢了。秋千回落，速度慢下来，我的紧张顿时消失了。可是妈**手就好像是一股强大的风，再次把我送上恐惧的顶峰，“啊！”我在也忍不住了，失声大叫起来。几个回合下来，我头昏眼花，只感觉地面忽高忽底，人都快站不住了，和晕车的滋味差不多。休息了一会，一股精神潮水涌上心头，我顿时来劲了。

　　轮到姐姐玩了，我忍不住把储蓄已久的能量像吃奶一样使了出来，没想到姐姐不但不怕，还大声地说：“再高点。“几个回合下来，我们都累得差点趴在地**，一看表，已经下午四点了，便依依不舍地走了。

荡秋千看图写话作文7

　　下午，我和家乡的朋友雯雯、洁洁，一起去玩荡秋千的游戏。

　　我们的玩法有很多，坐着、站着、躺着，还可侧着。

　　开始玩了，洁洁在后面推着我，秋千就荡起来了，一上一下，一上一下，越来越高，我把眼睛紧紧的闭上，生怕我往下看，看到离地面那么高，吓得哇哇叫。过了一会儿，我就不害怕了，我感觉自己好像是一只在天空中**自在的飞翔的鸟儿，风在我脸旁吹过，那种感觉真爽呀。秋千慢慢的降了下来，我慢慢的下来，稳稳的站住了，才感到秋千如此的好玩。

　　只见洁洁躺在上面，雯雯推着她，慢慢的荡起来，我还是第一次见这种玩法，我非常想试试这种玩法。

　　我上去，让雯雯推我一下，我变晃了起来，那种感觉也很爽，我玩着玩着，还不知道已经5：00了。

荡秋千看图写话作文8

　　昨天晚上，我和爸爸妈妈一起出去散步。我们走到开洲路，妈妈对我说：“你荡秋千吧。”妈妈一句话提醒了我，我急忙去看看有没有人在荡，因为*时总是有人，我已好几次没赶**。真幸运，这次没人，于是我高兴地去荡秋千了。

　　来到秋千前，秋千下面的地面已经被人磨出了一个大坑，离秋千板比较高了，所以我自己坐不上去，爸爸帮我坐上并推动我。开始我荡得又低又慢，心里也有点害怕，但看到旁边的妈妈荡得又高又快时，我也慢慢地快起来、高起来，只听耳边呼呼风响，就像一只快乐的小鸟在空中**地飞翔。我荡了好大一会儿，妈妈都早停了，我才恋恋不舍地离开了秋千。

　　从荡秋千这件事，我懂得了做什么事都不要害怕，只有大胆地去做，才能把事情做好。

荡秋千看图写话作文9

　　在我很小的时候，我家喂养着很多的羊，我常常和羊儿们玩耍。

　　有一次，我和我的好朋友们在羊圈里面的一根房梁上挂上一根绳子，坐在上面荡秋千，我们一个坐着一个推，一个接着一个，玩累了，我们都回家了，可是却忽视了那一根细小的绳子。

　　晚上，我去取绳子的时候，看见了一个很可怕的事，就是有一只羊，已经吊死了，我对此深感愧疚，我急忙跑回家把羊的事告诉了妈妈，妈妈披着衣服，急忙的赶到羊圈，那是一只我最喜爱的羊，我哭了，妈妈看见了一个劲的数落我，她越数落我，我就越哭的起劲了。

　　一会儿爸爸回来了，我二话不说马上跑了出去，吓的我不赶回家，一直在我的同学家里待了两天，直到第三天，他们才找到我，我蹲在那手捂着头动也不敢动。

　　回到家里，爸爸、妈妈并没有责怪我，她们只是说让我不要在那么淘气了，每当我回想起这件事，回想起那只可怜的小羊，不由的眼珠里转着泪花。

荡秋千看图写话作文10

　　记得我在刚学会荡秋千的时候，胆子可小啦。常常一坐上去就感到害怕，浑身发抖，手脚不听使。每当这时，妈妈总是在一旁为我鼓劲儿：“别怕，孩子，勇敢点！只要你两只手抓紧，身子坐稳，准保没事。”

　　嗨！多亏了妈**鼓励，要不然，我现在还不会荡秋千呢！你不知道，站在秋千上，荡真情焊那种感觉就像仙女在空中飞舞一样，可爽了！每当坐在秋千上闭上双眼的时候，我就觉得自己仿佛变成了美丽的花仙子在空中**飞翔，没有了烦脑，没有了忧愁，别提有多美呢！

荡秋千看图写话作文 (荟萃20篇)（扩展2）

——二年级看图写话：荡秋千3篇

二年级看图写话：荡秋千1

　　春天来了，春姑娘伴着春风，迈着轻盈的.步伐走来了。她让大地充满了色彩，充满了活力，充满了朝气。

　　星期六，我和李明去公园荡秋千，公园里树木茂盛、鲜花盛开、风景优美。李明很勇敢，他玩得可开心啦!当时我很害怕，我的心怦怦直跳，后来我的心*静了下来，荡秋千像在天上**地飞翔。

　　啊!春姑娘请停住脚步，让我们珍惜美好的时光吧!

荡秋千看图写话作文 (荟萃20篇)（扩展3）

——写荡秋千的作文3篇

写荡秋千的作文1

　　有一天清早，王峰来找我玩，荡秋千的作文。他问我玩什么。我说我也不知道。 这时，又有人跑到我家来找我玩。我开门一看，原来是金家辉来了。我和王峰异口同声地问：“今天我们玩什么呀？”他说：“今天天气这么热，我们还是到竹林里去做秋千玩吧！”我俩大声说：“好主意！” 他们马上跑回家去找东西。我在自己家里找。一会儿，我们在竹林里集合了。大家拿来了剪刀、绳子、塑料袋。我们看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孙悟空手中的金箍棒。 我们开始动手做秋千了。我先把袋子的两个角捏紧用力拉，然后用绳子捆住。再把绳子的另一头捆在竹子上。我把塑料袋的四个角分别捏紧，然后用绳子捆住，再把绳子的另一头捆在竹子上。不一会儿，我便把一个秋千做好了。金家辉已经做好秋千骄傲地说：“你们看，我做得多快。看我先来荡给你们看。”说着，他就坐上去荡了起来。突然，“啪嗒”一声巨响，“唉哟唉哟……救命呀！”啊，原来是绳子断了，他掉在了地上。他“啊、啊！疼死我了，疼死我了！”叫了起来。我和王峰两人哈哈大笑起来。 后来，我们再检查一遍绳子，并且加固了秋千，把余下的绳子都捆上去了。然后，我用力一拉，觉得非常保险。然后，我就坐在上面荡了起来。王峰的秋千也做好了，也坐上去荡了起来。金家辉也坐上去荡秋千了。我们三个人高兴地一荡一荡地，荡过来，荡过去。同时，你踢一我脚，我踢他一脚 ……这时竹林里传出了响亮的欢笑声……

　　这时，又有人跑到我家来找我玩。我开门一看，原来是金家辉来了。我和王峰异口同声地问：“今天我们玩什么呀？”他说：“今天天气这么热，我们还是到竹林里去做秋千玩吧！”我俩大声说：“好主意！”

　　他们马上跑回家去找东西，中学生作文《荡秋千的作文》。我在自己家里找。一会儿，我们在竹林里集合了。大家拿来了剪刀、绳子、塑料袋。我们看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孙悟空手中的金箍棒。

　　我们开始动手做秋千了。我先把袋子的两个角捏紧用力拉，然后用绳子捆住。再把绳子的另一头捆在竹子上。我把塑料袋的四个角分别捏紧，然后用绳子捆住，再把绳子的另一头捆在竹子上。不一会儿，我便把一个秋千做好了。金家辉已经做好秋千骄傲地说：“你们看，我做得多快。看我先来荡给你们看。”说着，他就坐上去荡了起来。突然，“啪嗒”一声巨响，“唉哟唉哟……救命呀！”啊，原来是绳子断了，他掉在了地上。他“啊、啊！疼死我了，疼死我了！”叫了起来。我和王峰两人哈哈大笑起来。

　　后来，我们再检查一遍绳子，并且加固了秋千，把余下的`绳子都捆上去了。然后，我用力一拉，觉得非常保险。然后，我就坐在上面荡了起来。王峰的秋千也做好了，也坐上去荡了起来。金家辉也坐上去荡秋千了。我们三个人高兴地一荡一荡地，荡过来，荡过去。同时，你踢一我脚，我踢他一脚 ……这时竹林里传出了响亮的欢笑声……

　　但这次我记得深的不是景，而是荡秋千。在天烛湖旁的有一个小型广场，那广场里有各种各样的健身器材。我和爸爸还有昊利哥哥向广场走去，眼睛锐利的我发现了一个没有人玩的秋千，我跑了过去，这时出现在我面前秋千有着两条，绳的底端还托着一张两尺长。一尺宽的木板。那就是我们坐的地方。这时昊利哥哥跑过来了，并坐了上去，这时他还不忘命令我：“快过来推秋千，不然我不让你们玩！”我们听了赶紧跑到他后面，推动起秋千，昊利哥哥便随着秋千在空中荡过来。荡过去。他脸上洋溢着欢快的笑容，不时还有笑声从他嘴里传出，我看到他这么快乐，我心里也很快乐。

　　过了一会儿，他玩够了才下来，我迫不及待的坐了上去，生怕这机会让爸爸抢了去。我刚坐上去，他们就推动起秋千，在推动时爸爸喊着：“一二三四，二二三四，加大幅度，再来一次！”经爸爸这么一喊，昊利哥哥充满干劲。秋千荡得越来越快，笑声不断的从我的口里传出。这时广场上到处充满了欢声笑语！

荡秋千看图写话作文 (荟萃20篇)（扩展4）

——荡秋千教案5篇

荡秋千教案1

　　一、活动目标：

　　1、仔细观察画面，通过自主阅读，了解故事内容。

　　2、在看看、讲讲中知道朋友之间要团结友爱。

　　二、活动准备：

　　1、幻灯课件2、自制小图书15本三、活动过程：

　　（一）导入：

　　今天，老师发现了一本很好看的书，想和我们小朋友一起来分享一下。你们看，这是书的什么？（封面）在封面上你看到了什么呢？（介绍书名、作者、画面内容）这个有趣的故事是怎么样的呢，我们一起来看。

　　（二）师生共同阅读

　　1、P1：图片上有谁？（小鸟）它在干什么？你们看这个秋千是用什么做的呀？

　　（树枝）会是谁帮小鸟做的呢？（鸟爸爸、鸟妈妈）师：小鸟一边幸福地荡秋千，一边说"爸爸妈妈给我做的秋千！"

　　P2：看，谁来了？（大象）大象先生看见小鸟在荡秋千，它会对小鸟说些什么？（个别"我也要荡秋千"！）小鸟会让大象先生荡秋千吗？为什么？（它太重了）小鸟会怎么对大象先生说呢？（个别"大象先生，你太重了，荡不了。"）

　　P3：接着出场的会是谁呢，小朋友们，开动你的小脑筋，想一想、猜一猜。（个别）我们一起来看，到底谁猜对了呢（出示第三页），哦，是谁啊？（狮子先生）狮子先生会对小鸟说什么？（"我也要荡秋千！"）狮子和大象谁重？哪小鸟会让狮子先生荡秋千吗？为什么？小鸟会怎么说？（"狮子先生，你也太重了，荡不了！"）

　　P4：看，谁来了？（猪先生）猪先生会对小鸟说什么？（"我也要荡秋千！"）比一比，猪先生和狮子先生谁重？那小鸟会让猪先生荡秋千吗？为什么？小鸟会对猪先生说什么？（"猪先生，你也太重了，荡不了。"）

　　P5：猜猜看，还有谁会来？（个别）我们一起来看，室谁来了呀？（鼠小弟）鼠小弟会对小鸟说什么？小鸟会答应吗？为什么？（鼠小弟很轻）小鸟会怎么说呢？（"鼠小弟，你很轻，也许能行。"）它们能荡起来吗？我们来看。

　　P6：哦，荡起来了，看看它们的表情怎么样？（很开心）

　　P7：正当鼠小弟它们玩得很开心的时候，来了一个霸道的家伙，你们知道是谁吗？（幼儿猜）不，都不是，想想鼠小弟最害怕的是谁呀？（猫）（翻开P7）**看上去怎么样？（很凶）鼠小弟它们呢？（很害怕）**它会怎么说？（"喂！我也要荡秋千！"）小鸟和鼠小弟会答应吗？它们和**之间会发生什么事呢？这个故事就在我们小朋友的书里，请小朋友从第18页开始往后看。今天我们小朋友两个人一起合作看一本书，一边看一边轻轻地讲一讲。

　　2、幼儿**阅读

　　3、续看**：

　　A：**荡到秋千了嘛？它是怎么玩到的？（把小鸟和鼠小弟推到地上）**的表情怎么样？（很开心、很得意）B：**在开心的荡秋千的时候发现了什么事？（秋千越来越高）为什么呀？（是小鸟的爸爸妈妈拽着绳子）这时候的**心里怎么样？（很害怕）**受到了惩罚，越飞越高，后来它怎么样啊？（哭了）它边哭边说了什么：让我下去！我再也不欺负别人了！小鸟的爸爸妈妈原谅它了吗？

　　P32：**终于被放下来了，这时候鼠小弟对它说了什么？（"我不是告诉过你嘛。"）对啊，刚开始鼠小弟对**说过"小鸟的爸爸会怎么样：生气的，"可**听它的劝嘛？（没有）所以它受到了惩罚。**除了因为不听鼠小弟的话而受到了惩罚，还因为什么？（提示：**刚开始是怎么对小鸟的：把它们推下去、抢秋千）

　　三、小结：

　　我们小朋友在*时，如果你和其他小朋友都想玩一个玩具的话，你会象霸道的**这样嘛？你会怎么做？

荡秋千教案2

　　《荡秋千》是四年级数学综合实践课，要求让学生通过实验进行分析和推理，得出“在相同时间内荡秋千的次数与质量无关，与绳长有关”的结论。

　　由于是实验课，课前我做了大量的准备工作，首先是工具的准备，我在实验室借来了铁架台、钩码，为实验的进行打好了基础。在实验前我还有些顾虑，因为实验肯定有误差，所以在第一个环节，我本看来是想让两个同学和我一起来荡钩码，结果由于用力不一样，实验失败。于是我调整为自己荡，把绳子抬高，轻轻撒手，这样力度一样，所以第一步成功，但在数荡的次数时，由于绳子摆的幅度不一样，有些同学数错，但大部分同学数的还可以，因此第一个实验绳长15厘米，钩码为10克、20克、30克，荡的次数都是16次左右，都相同。

　　第二个实验是钩码相同，绳长不同，经过试验，绳子最长的荡的次数最少，绳子最短的荡的次数最少最多。为了保证实验的有效性，这两次试验，都是进行了六次，通过两个实验得出了结论：在相同时间内，荡秋千的次数与质量无关，与绳长有关，绳子越长，荡起的次数越少，绳子越短，荡起的次数越多。

　　通过这节课，我知道了，只有老师的准备，才会有学生对课堂的精彩发现。

荡秋千教案3

　　活动目标：

　　1.能画出人物在荡秋千时的基本动态特征。

　　2.尝试合理安排、布置画面，处理主要形象与次要形象的关系。

　　活动准备：

　　1.幼儿有过荡秋千的愉快经验，并观察人们在荡秋千时的动作、神态。

　　2.油画棒、水彩笔等绘画工具，幼儿用书：《我在荡秋千》。

　　活动过程：

　　1.师幼一起回忆并讲述荡秋千时的情景，观察幼儿用书《我在荡秋千》中的画面。

　　教师：你荡过秋千吗？秋千是什么样的？你是怎么荡的？荡秋千时心情怎样？从哪里表现出来的？正在荡秋千的小朋友的头发和衣服发生了怎样的变化？秋千越荡越高，小朋友会有什么动作和表情？

　　2.师幼共同讨论画面的构图方法，合理安排画面。

　　（1）这幅画的主要形象是什么？荡秋千的人画在纸的什么位置比较合适？秋千朝前飞还是朝后飞？怎样画才能表现出荡秋千时的动感？

　　（2）教师：在一旁观看的小朋友是怎样的表情和动作？可以怎样画？画在哪里？

　　（3）教师可以边**边根据幼儿的回答在纸上画出大概图形，和幼儿一起讨论人物位置的摆放和空间感是否合适。

　　3.幼儿绘画，教师巡回观察指导。

　　（1）强调重点：表现荡秋千的人的表情和衣服的状态。

　　（2）注意难点：合理安排画面，出来荡秋千的人和在一旁观看的人的主次关系。

　　4.展示幼儿作品，进行欣赏、评价。

　　引导幼儿重点欣赏能表现出人物情绪变化的作品。

荡秋千教案4

　　活动目标：

　　1.知道荡秋千的注意事项，从中积累安全生活经验。

　　2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。

　　3.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　4.考验小朋友们的反应能力锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：

　　电视机，电脑，视频《荡秋千要小心》

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发兴趣师：（出示秋千图片）小朋友们，你们知道这是什么吗？你们*时喜欢荡秋千吗？你们知道在荡秋千时应该注意些什么吗？

　　二、观看视频，交流讨论1.播放视频2.**：

　　1)为什么智慧树是森林里最受欢迎的树？

　　2）为什么小老虎会摔在地上？

　　3）皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来？

　　4）大象老师对小动物们说了什么？你得到了哪些启示？

　　师幼小结：

　　1）荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。

　　2）双手要紧紧抓住秋千绳索，不可张开手。

　　3）一次只能一个人玩，不能合着玩。

　　4）不要在秋千周围玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。

　　5）秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来。

　　三、出示各种荡秋千姿势，让幼儿判断对错。

　　四、学念儿歌《荡秋千》

　　小结：今天我们小朋友学到了很多荡秋千的知识，下次荡秋千时一定要记住哦。

　　教学反思：

　　这节课，在图上小朋友们愉快的荡秋千的场景中展开，活动中，孩子们因为很向往去荡秋千， 在活动中教师能给予幼儿充足的、**的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。

　　本文扩展阅读：秋千是*古代北方****创造的一种运动。春秋时期传入中原地区，因其设备简单，容易学习，故而深受人们的喜爱，很快在各地流行起来。汉代以后，秋千逐渐成为清明、端午等节日进行的民间习俗活动并流传至今。新*成立后，随着各种现代体育项目的兴起，秋千运动除在少数地区仍广为流行外，在*大部分地区已成为儿童的专项活动。

荡秋千教案5

　　活动目标：

　　1、感应曲式，感受音乐所带来的快乐。

　　2、会根据乐曲节奏使用道具。

　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：

　　1、音乐CD。

　　2、道具：碰铃、三角铁、呼啦圈。

　　活动过程：

　　歌曲：乘着白云荡秋千。

　　指导语：天空的白云真好玩，不一会儿小喜跑去荡秋千......

　　曲式：A——感应乐句

　　B——感应两大拍

　　1、全体个别

　　A段：坐下或跳跃，空手抓白云。

　　B段：前/后、左/右摇摆状。

　　2、两人一组牵手

　　A段：到处逍遥走，依乐句换方向。

　　B段：面对面或背对背，左右摇。

　　手摇铃

　　A段：敲奏手摇铃，每乐句拍换方向。

　　B段：摇奏手摇铃，原地左右摇摆。

　　A段：两人面对面，各拍奏一个乐句。

　　B段：两人共握手摇铃，原地左右摇奏。

　　呼啦圈荡秋千

　　1、两人共持呼啦圈。

　　A段：绕圈走。

　　B段：左右摇摆。

　　2、两人对站呼啦圈前。

　　A段：以脚跟，左右轮替点圈内。

　　B段：左右摇摆。

　　活动反思：

　　活动实施下来，发现幼儿对A段歌曲学习比较困难，而且不乐意跟着表现歌曲，在老师的启发和指导下，会跟着拍子做上下、左右摇摆的动作;B段的爵士乐比较活泼，加上让幼儿共同配合表演荡秋千这一幼儿感兴趣的游戏，幼儿情绪愉快地参与到活动中来，而且气氛非常活跃，看到孩子们生动有趣的表演，真是让人忍俊不禁。所以，这节活动总体来说很适合我们的孩子。

荡秋千看图写话作文 (荟萃20篇)（扩展5）

——《荡秋千》幼儿园中班教案3篇

《荡秋千》幼儿园中班教案1

　　教学目标

　　1、学习儿歌《荡秋千》。

　　2、复习已经学过的歌曲。

　　3、认识汉字“秋千”、“像”。

　　4、能**发挥想像，在集体面前大胆讲述。

　　5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。

　　教学重点、难点

　　重点：能学会儿歌。

　　难点：流利地朗读，同时认识汉字。

　　教学准备

　　儿歌汉字卡：《荡秋千》及已经学过的部分字卡。

　　教学过程

　　（一）欣赏画面并提出问题

　　观察问题：

　　(1)图中有什么?

　　(2)两个小娃娃在做什么？

　　(3)小朋友们有没有玩过秋千？在哪里玩过？收书。出示字卡：听音乐收书。

　　（4）听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。（听录音磁带）

　　（二）出示大范例，幼儿跟读。

　　老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦！

　　（三）游戏

　　小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗？现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。

　　游戏一：什么字宝宝不见了？（在熟悉诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉字不见了？）

　　游戏二：什么字宝宝变大了？（用大字卡盖在大范例中相应的字上面）

　　游戏三：我的字宝宝在哪里？（教师出示字妈妈,即大字卡，幼儿找出字宝宝-----小字卡）

　　教学反思

　　这节课，在图上小朋友们愉快的荡秋千的场景中展开，教学中，孩子们因为很向往去荡秋千，故对儿歌的学习很顺利，对字宝宝的认识也掌握得好。只是如果能在教学中有真的秋千让孩子们玩一玩就更好了。

《荡秋千》幼儿园中班教案2

　　教学目标：

　　1、感应曲式，感受音乐所带来的快乐。

　　2、会根据乐曲节奏使用道具。

　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐教学的乐趣。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐教学，体验音乐教学中的快乐。

　　教学准备：

　　1、音乐CD。

　　2、道具：碰铃、三角铁、呼啦圈。

　　教学过程：

　　歌曲：乘着白云荡秋千。

　　指导语：天空的白云真好玩，不一会儿小喜跑去荡秋千......

　　曲式：

　　A——感应乐句

　　B——感应两大拍

　　1、全体个别

　　A段：坐下或跳跃，空手抓白云。

　　B段：前/后、左/右摇摆状。

　　2、两人一组牵手

　　A段：到处逍遥走，依乐句换方向。

　　B段：面对面或背对背，左右摇。

　　手摇铃

　　A段：敲奏手摇铃，每乐句拍换方向。

　　B段：摇奏手摇铃，原地左右摇摆。

　　A段：两人面对面，各拍奏一个乐句。

　　B段：两人共握手摇铃，原地左右摇奏。

　　呼啦圈荡秋千

　　1、两人共持呼啦圈。

　　A段：绕圈走。

　　B段：左右摇摆。

　　2、两人对站呼啦圈前。

　　A段：以脚跟，左右轮替点圈内。

　　B段：左右摇摆。

　　教学反思：

　　教学实施下来，发现幼儿对A段歌曲学习比较困难，而且不乐意跟着表现歌曲，在老师的启发和指导下，会跟着拍子做上下、左右摇摆的动作;B段的爵士乐比较活泼，加上让幼儿共同配合表演荡秋千这一幼儿感兴趣的游戏，幼儿情绪愉快地参与到教学中来，而且气氛非常活跃，看到孩子们生动有趣的表演，真是让人忍俊不禁。所以，这节教学总体来说很适合我们的孩子。

《荡秋千》幼儿园中班教案3

　　教学目标：

　　1、学唱歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，表现这充满朝气，欢乐的童心世界。

　　2、通过节奏拍击和训练，使学生掌握歌曲中的节奏难点。

　　3、在学唱过程中了解仡佬族歌曲欢快的情绪，并通过各种方式表现出来。 教学重点与难点：

　　1、十六分音符的节奏、附点四分符点节奏要唱好；两处的大跳要唱准；八分休止符要断开。

　　2、通过各种教学**和方法，指导学生掌握歌曲中的典型节奏型，引导学生学习歌曲处理。

　　教学过程：

　　一、**教学

　　播放《爱我**》背景音乐，让学生在欢乐的气氛中开始本堂课的学习。师：刚才大家听到的这一首《爱我**》唱的是*一共有56个民族，其中****就有55个。我知道大家课外知识都很丰富，那么，你知道哪些****呢？

　　二、走近仡佬族

　　1.老师最近也去了解了一个非常神秘的民族，它是

　　出示仡佬，并标注拼音

　　2.你知道仡佬族吗？

　　仡佬主要居住在去南贵州广西等地，现有四十三万人。

　　你想不想跟着老师的步伐再去深入了解下仡佬族呢？

　　三、节奏练习

　　我们迈着轻盈的步伐走进仡佬族。全体起立，跟老师一起轻轻地走。 X X X X X|x.x

　　X X X – 请听第三条有什么特点： 迅速停止，在音乐中，迅速停止用什么符号——休止符

　　第一条节奏：附点四分音符、后十六分音符；第三条节奏：迅速停止；

　　四、歌曲学习：

　　1.我们走啊走，走啊走，来到了仡佬族的村庄，一进村子，就发现有很多小朋友在——出示图片 荡秋千，他们呀荡得非常的高兴，一边荡还一边唱歌。

　　仡佬族小朋友非常热情邀请我们也加入到他们的队伍中，现在请我们的小朋友一起来荡一荡秋千。我请表现最好的同学**来表演一下。

　　播放歌曲《荡秋千》

　　学生随音乐晃动手臂，老师请个别同学**荡秋千。

　　2.我们知道好的歌曲都是由美妙的旋律构成的，现在我就来考考大家的耳朵灵不灵。

　　这里有四条旋律，现在老师来唱一唱，请你听一听，我唱的是哪一条，用手指迅速地表示。

　　3.跟唱四个曲调，注意：

　　附点四分音符，休止符、低音

　　连起来唱歌谱，并跟琴唱一唱。

　　4.刚才我们唱的旋律就是仡佬族儿歌，荡秋千的曲调。既然来到了仡佬族，怎能不学学仡佬族的儿歌呢？

　　这首荡秋千是四二拍的歌曲，二拍子的强弱规律，强弱，我们一起边听歌曲边挥拍，并找一找，哪两句的歌谱是一样的。

　　唱谱

　　5.现在老师给这首歌曲加一点点变化，请你仔细听，在哪里有了变化，当听到这个变化的时候，迅速地用手表示加哟哟。

　　在后面是二分音符的地方加了哟哟，这两个哟哟，唱的要有弹性。

　　师生合作：生加哟哟

　　6.在这首歌曲中哪些地方表现了秋千的声音？

　　唱一唱第二句，如果这样唱（不加休止符）哪些地方表现了秋千从高荡到低？

　　7.跟琴唱全曲，重难点指导

　　8.跟音乐唱全曲，手臂荡起来

　　五、仡佬族舞蹈学习

　　跟歌曲一起来三个动作

　　六、表演歌曲

　　1.加哟哟

　　2.铃鼓

　　3.舞蹈

　　4.荡秋千

荡秋千看图写话作文 (荟萃20篇)（扩展6）

——小猪荡秋千 (菁选3篇)

小猪荡秋千1

　　这一天，小猪朵朵来到森林里玩。啊！森林的景色真美呀！蓝蓝的天空上飘着几朵白云。碧绿的大树连成一片，草地上开着五颜六色的鲜花。小猪朵朵头上绑着两个美丽的蝴蝶结，圆圆的脸蛋上镶着一对灵活的大眼睛，笑起来可爱极了。小猪朵朵坐在*时最喜欢玩的秋千上，悠闲地荡起秋千。瞧！她玩得多开心

　　星期天，小猪妮妮到公园玩。忽然，它看见一棵树上挂着一个秋千，它高兴极了，忙坐上去玩，Yuè玩yuè开心。突然，小猪妮妮听见“哎哟、哎哟”地声音，它顺着声音往上看。原来，是挂绳子的小树枝发出的声音。小猪妮妮赶忙跳下秋千，并叫来爸爸把挂在小树枝上的秋千拿下来，并在旁边立了一个小牌子“请爱护树木”。

小猪荡秋千2

　　一个阳光明媚的清晨，小猪来到一座公园追逐打闹，他跑着跑着，累了，想找一个座椅坐，可是没有座椅坐，他只能垂头丧气了。他走着走着，看见有两条绳子和一块木头，眼珠子骨碌一转，想到了办法，得意洋洋地想：“可以用木头捅破成两个小洞，用两条绳子穿过小洞打一个结就好了。”

　　于是他拿了铁钻子钻了两个小洞，用两条绳子穿过小洞，再打一个结，一个漂亮的秋千就做好了，可是他结打不好。第一次做下去就摔下来，而且摔得眼冒金星、屁股生疼，第二次他把结打得都不会松下来。

　　他坐在秋千上，摇摇晃晃的，就像花瓣随风荡漾，你看，他正荡得多开心呀！

小猪荡秋千3

　　一个阳光明媚的'早晨，美丽的公园里传来了一串银铃般的笑声。这是谁在笑呢？哦，原来是只小花猪。

　　你看，树底下一只可爱的小花猪坐在秋千上，它双手紧紧地抓着绳索。秋千荡呀荡，小花猪越来越开心，连小辫子都飞关翔起来。秋千荡呀荡，越来越高。小猪感到自己就像轻盈的小鸟一样。“哈哈哈，飞翔的感觉真好呀!

　　阳光洒在小花猪的身上，暖暖的春风拂过小猪的脸庞。绿油油的枝叶迎风招展，五颜六色的鲜花争相怒放！啊，多么美好的早晨呀！

荡秋千看图写话作文 (荟萃20篇)（扩展7）

——老鹰捉小鸡看图写话作文 (荟萃20篇)

老鹰捉小鸡看图写话作文1

　　下课了，同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。小明当“老鹰”，小红当“鸡妈妈”。

　　游戏开始了，“老鹰”目露凶光，一会儿向左，一会儿向右的扑向“小鸡”，吓得“小鸡”在“鸡妈妈”的带领下左闪右躲发出阵阵的尖叫。尽管如此，几个回合下来“老鹰”已累的满头大汗，气喘嘘嘘，可是一只“小鸡”也没有抓到。“老鹰”灵机一动想出了一个好办法，只见他假装向左扑去，却猛地转向右边，“鸡妈妈”张开翅膀奋力抵抗，最终还是中了“老鹰”的调虎离山之计，一只“小鸡”还是被“老鹰”抓住了，他把“小鸡”抓在手中，得意洋洋的说：“哈哈，这就是我的美味”，同学们听了都哈哈大笑起来。

　　“叮铃铃”上课铃响了，同学们都回到教室安心地上课去了。

老鹰捉小鸡看图写话作文2

　　一个星期天的下午，我和几个伙伴一起去公园玩老鹰捉小鸡的游戏。

　　游戏开始了。老鹰瞪大双眼，凶狠地盯着小鸡。它一会儿扑向左，一会儿扑向右;鸡妈妈张开双臂，一会儿挡到左边，一会儿又挡到右边。突然，老鹰掉转方向，绕过母鸡，向最后一只小鸡扑来。鸡妈妈见情况不妙，大声呼喊，小鸡们有的东躲*;有的拼命喊妈妈;有一只吓得站在原地发呆。老鹰见机会来了，猛地冲过去把那只小鸡抓住。

　　这个星期天的下午，我们都玩的非常开心!

老鹰捉小鸡看图写话作文3

　　体育课，老师带我们完了一个游戏，叫“老鹰捉小鸡”。

　　高大的红红当“母鸡”，速度最快的刚刚当“老鹰”，其余人当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”气势汹汹地朝左边进攻“小鸡”，“母鸡”迅速地往左边挡住“老鹰”的进攻，“老鹰”又迅速往右边进攻，“母鸡”还没反应过来，一只“小鸡”就被“老鹰”抓住了。“老鹰”又想声东击西，结果给“母鸡”识破了，“老鹰”的计谋没得逞。“老鹰”眼珠一转，又想到一条妙计，他一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，把“母鸡”搞得糊里糊涂。“老鹰”趁机抓“小鸡”，“小鸡”吓得魂飞魄散，有的摔了一跤，摔得四脚朝天，有的横冲竖撞，撞得鼻青脸肿……

　　“老鹰捉小鸡”这个游戏真好玩呀！

老鹰捉小鸡看图写话作文4

　　我玩过很多游戏，比如：丢手绢、跳橡皮筋、老鼠偷米、老鹰捉小鸡等等。但我最喜欢的游戏还是老鹰捉小鸡。

　　游戏的规则是：老鹰的责任是捉住母鸡后面的小鸡，母鸡的责任是保护好身后的小鸡，不让老鹰捉住。

　　游戏开始了，老鹰应该去捉小鸡，可是却在给母鸡和小鸡绕圈子。我想：老鹰肯定想先把母鸡转个晕头转向，然后再去捉小鸡，就简单了。老鹰的目标是捉住最后的那只小鸡，结果老鹰真的把母鸡转了个晕头转向。小鸡们都惊慌失措地散开了，最后老鹰把小鸡们一只一只地捉住了。这个老鹰就是我。

　　无论当老鹰还是当小鸡，我们玩得都非常开心。

老鹰捉小鸡看图写话作文5

　　体育课，老师带我们完了一个游戏，叫“老鹰捉小鸡”。

　　高大的红红当“母鸡”，速度最快的刚刚当“老鹰”，其余人当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”气势汹汹地朝左边进攻“小鸡”，“母鸡”迅速地往左边挡住“老鹰”的进攻，“老鹰”又迅速往右边进攻，“母鸡”还没反应过来，一只“小鸡”就被“老鹰”抓住了。“老鹰”又想声东击西，结果给“母鸡”识破了，“老鹰”的计谋没得逞。“老鹰”眼珠一转，又想到一条妙计，他一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，把“母鸡”搞得糊里糊涂。“老鹰”趁机抓“小鸡”，“小鸡”吓得魂飞魄散，有的摔了一跤，摔得四脚朝天，有的横冲竖撞，撞得鼻青脸肿......

　　“老鹰捉小鸡”这个游戏真好玩呀!

老鹰捉小鸡看图写话作文6

　　“快跑啊，快跑啊。”操场上传来一阵阵欢笑声，这是在干什么啊，这么热闹，原来是同学们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　一开始老鹰非常凶猛地向小鸡们扑上去，小鸡们超害怕，乱成一团。母鸡见形式不妙，赶紧用它的尖嘴把老鹰啄走。老鹰狼狈极了。但是，鸡群却得意忘形，老鹰看准这个机会，猛地向鸡群扑过去，一只小鸡被老鹰抓个正着，鸡群失败了。第二次，老师重新选了一只老鹰，母鸡和一群可爱的小鸡。游戏开始了，这次的老鹰比上只老鹰狡猾多了，它先把母鸡引到一边，然后快速地冲过来，想捉住一只小鸡。可是，这只老鹰小看小鸡了，小鸡们可机灵了，一感觉老鹰在后面追着，就加快了脚步紧紧地拉着前面小鸡的衣服不松手，玩了半天，一只小鸡也没有捉到，哈哈哈。

　　“叮，叮，叮。”下课铃声响了，同学们才依依不舍地离开了操场。

老鹰捉小鸡看图写话作文7

　　在许许多多的游戏中，我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡这个游戏，它带给我许多趣、欢笑。

　　一次，课余活动，曼舒**我们玩老鹰捉小鸡这个游戏，我们都异口同声地说：“好！”我们采取抓阄的方式进行判决。结果，我当**“母鸡”，李楠同学当**“老鹰”，余下的当“小鸡”。

　　游戏开始了，只见“老鹰”像一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，可我这只“母鸡”也不甘示弱，张开了“宽厚的翅膀”，护着四处逃窜的小鸡。“老鹰”见自我的计划已落空，又开始了第二次冲击，只见“老鹰”张开有力的双翅，气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”东躲*。说时迟，那时快。“老鹰”瞅准一个机会，猛地一扑，叼住了一只“小鸡”，“老鹰”带着自我的战利品“飞”走了。

　　“叮咛咛——”，上课铃声响起了，这次游戏在我们的阵阵笑声中结束了。

老鹰捉小鸡看图写话作文8

　　今日，教师带我们玩老鹰捉小鸡，游戏规则：大家选二个人各当老鹰、鸡妈妈，其它人当小鸡，小鸡蹲下，老鹰就不能捉了，如果小鸡散队了，蹲下无效，谁犯规，谁不能玩了。

　　游戏最终开始了，老鹰张牙舞爪的望着小鸡跑去，而勇敢的鸡妈妈张开那**的翅膀来保护小鸡，就这样大战了几个回合，还没有分出胜负，老鹰累的气喘吁吁，鸡妈妈却一点也不累。忽然，老鹰心里想出了一个坏主意。老鹰自言自语的说：“哈哈！这次给你们点颜色看看。”说着，老鹰向右迈了一大步，忽然，老鹰向左跑去，啊！不好，我被老鹰捉住了，轮到我当老鹰了，哈哈！我一个箭步就捉住了一只小鸡，同学们哈哈大笑起来！原先，这只小鸡就是刚才捉住我的那只老鹰！

　　同学们在操场上唱啊，跳啊！度过了一段欢乐时光！

老鹰捉小鸡看图写话作文9

　　今天，凌老师带我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，大家都高兴极了。

　　老师把我们分成两队，男生一队，女生一队。男上中我就是那凶猛的“老鹰”，朱思其是“母鸡”，其余的男生都是“小鸡”。一开始我就想，如果我今天没有捉到小鸡，那就只能饿着回家了，如果我能捉到很多，那么我就能吃到“烤鸡”了。有只小鸡看到我那狠狠瞪着他们的眼睛，他害怕极了。老师一声令下，我发起了第一次猛烈攻击，结果小鸡们四处溃散，我很容易就捉到三只“小鸡”。我觉得还不够，所以我又连续攻击了四次，收获也不少。此时，大家都累了，可都要坚持，我很累了，跑也跑不动了，就稍微歇了会儿，游戏继续进行。我突然一动，好多“小鸡”都尖叫起来。最后，“母鸡”为了保护最后的三个“小宝宝”，他拼命地抱住我，我用力一甩，结果那三只小鸡都被我抓住了。

　　游戏结束了，所有的小鸡都成了我的“盘中餐”，我兴奋的心情难以*静下来，现在我还沉浸在愉快的游戏中！

老鹰捉小鸡看图写话作文10

　　下课了，同学们冲出教室，来到了操场做“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　准备选肖逸飞当“老鹰”站在“母鸡”的对面，胡君兰当“母鸡”剩下来的都当“小鸡”一个拉着一个的衣脚，站在“鸡妈妈“的身后。

　　游戏开始了，“老鹰”先发起进攻向“鸡群”冲去。只见“鸡妈妈”赶紧张开双臂挡住“老鹰”的去路。“老鹰”向右跑鸡妈妈就向右挡。“老鹰”向左冲鸡妈妈就向左挡。真是“老鹰”向哪儿“鸡妈妈”就向哪挡。“小鸡”跟着“母鸡”一会儿东跑，一会儿西跑，已经累得气喘吁吁。这时，只见“老鹰”向左做了个假动作，“鸡妈妈”急忙带着小鸡向左跑，谁知“老鹰”来了个急转弯向“鸡群”冲去。眼看要捉住“小鸡”了只听“鸡妈妈”大喊一声：“蹲下”。“小鸡”全蹲下了，“老鹰”站在一旁伤心的数着“1、2、3……。”当数到10时，“小鸡”全部站了起来，游戏又继续进行了。

　　突然上课铃响了，同学们只有依依不舍的走进教室。

老鹰捉小鸡看图写话作文11

　　今天中午，我在补习班午饭刚咽下，我们便玩起了老鹰捉小鸡。虽然这游戏有些幼稚，但我们玩起来却一发不可收了。游戏规则是：如果老鹰踩到马路，就要放生一只小鸡，如果小鸡踩到马路就直接死掉。（因为王迎缘的外公叫我们不要到马路上去，太危险了，所以我们定下了这个规定。游戏开始了。）

　　我是“老鹰”，王迎缘是母鸡，其余的人都当“小鸡”。一开始，我来了个声东击西。本来，这招是毫无用武之地的，可是这个地方太小，“母鸡”施展不**，我占据了地理优势，成功的抓到了八只“小鸡”，还剩一只“小鸡”，这让我喜出望外。这时，“母鸡”规定“老鹰”碰一下“母鸡”就要放生一只“小鸡”，我听了，拔腿就跑，“母鸡”在后面使劲追，玩起了“母鸡”捉“老鹰”。

　　时间就在我们的欢快声中飞快流逝，很快就到了午睡时间，我们不得不停止游戏。这次“母鸡”捉“老鹰”的游戏真有趣呀！

老鹰捉小鸡看图写话作文12

　　我玩过的游戏有很多：成语接龙、捉迷藏、比赛跑步……但是，我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”，人越多越好玩。

　　有一天，我的朋友带着他们的朋友来中心小学的操场，他们打了会儿篮球，又踢了会儿足球，总觉得十分无聊，然后孙铭阳提出大家可以玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。正好我们有13个人，一个人当“老鹰”，一个人当“母鸡”，其余的当“小鸡”，大家特别兴奋。

　　刚开始，“老鹰”和“母鸡”互不相让，于是“老鹰”走出**的步伐，左脚抬起，让“母鸡”以为他要向左走，然后“老鹰”放下左脚，抬起右脚向右边走，手一伸抓住了李啸，李啸失望不已，被裁判宣布：李啸淘汰。“老鹰”欢天喜地。

　　忽然，“老鹰”直接爬在地上，一下子滚到最后边，哇！一下子抓了三个，个个大眼瞪小眼说：“怎么这么厉害？”“老鹰”在20分钟内抓到了所有的“小鸡”。

　　这个游戏让我们知道了：做任何事情都要有技巧的。

老鹰捉小鸡看图写话作文13

　　今天上午，杨老师带我们去操场上举行了一次有意思的“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　徐帆自告奋勇地说：“我来当老鹰”。艾家伟说：“我要当慈祥的母鸡”。杨老师又选了十个同学来当小鸡，小鸡们排成一条长龙紧跟在母鸡的身后。

　　游戏开始了，只见老鹰凶猛地向小鸡们扑去。他一会儿向左扑，一会儿向右扑，想抓住“小鸡”。“母鸡”赶紧张开翅膀，一会儿向左挡，一会儿向右挡，勇敢地与老鹰**，奋不顾身地保护着小鸡们。小鸡们跟着母鸡左躲右闪，蹦来跳去。第一个回合下来，老鹰没捉住一只小鸡，累得满身大汗，气喘吁吁，只好停下来休息。小鸡们也放松了警惕，蹲在地上哈哈大笑。说时迟，那时快，老鹰趁小鸡们不防备，突然，向小鸡们扑去，终于捉住了一只小鸡。“捉到了！捉到了！”老鹰激动的叫起来。被“老鹰”捉住的“小鸡”扮着鬼脸说：“我死翘翘了”。引得大家又一阵大笑。

　　游戏继续进行着，同学们玩得真开心啊！

老鹰捉小鸡看图写话作文14

　　课间的时候，我和同学们飞快地跑到操场上准备玩游戏。玩什么游戏呢？大家商量后，决定玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。

　　首先，我们要找一位同学扮演老鹰，当老鹰的要强壮、敏捷、跑得快；接着要选一位同学扮演母鸡，当母鸡的要勇敢、负责、长得高；最后选若干位同学扮演小鸡，小鸡一定要紧跟在母鸡的后面，并且要听母鸡的命令。

　　游戏开始了，大家开心地玩着，只见老鹰凶猛地扑向小鸡，母鸡大喊一声“蹲下”，所有小鸡“唰”得一下快速地蹲了下来，结果老鹰扑了个空，一只小鸡都没有逮到，老鹰气得满脸通红，但是老鹰并没有放弃，一会儿向左跑，一会儿向右跑，而母鸡却两手伸直拼了命地保护着小鸡。这时，老鹰突然一个声东击西把母鸡引到了右边，老鹰从左边进攻逮到了最后一只小鸡。

　　大家就这样你追我赶地玩着，时间总是过得这么快，不一会儿，上课铃声就响了，我们还沉浸在欢乐之中，最后我们依依不舍地回到了教室。

老鹰捉小鸡看图写话作文15

　　“叮零零”下课了，同学们奔出教室，直冲操场。

　　哇！操场上真热闹。看，篮球场上，同学们运着篮球在躲避攻击呢；听，远处的女孩子将跳绳甩得“啪啪”直响；瞧，那个跑步的同学，已经累得汗流满面了。

　　小明和几个同学约好玩老鹰抓小鸡。小明当凶猛的老鹰，小红当母鸡，其他同学当小鸡。快看！凶恶的老鹰向可口的小鸡冲了过来，伟大的母亲展开了双翅，拼命保护身后的小鸡们。小鸡心惊胆战地躲在母鸡后面。队伍就像条歪歪扭扭的蛇一样。突然，有只小鸡的脚扭了一下，跌倒了，老鹰瞅准了机会敏捷地扑了过去。只听见“啊”的一声尖叫，那只小鸡就被老鹰逮了个正着。老母鸡气得直跺脚，用力地扑了上去，老鹰吓了一跳赶紧松开小鸡，小鸡重获**。在母鸡的保护下，小鸡一只都没被老鹰抓走。

　　哈哈，课间活动真是精彩，操场上总是充满着欢声笑语。

老鹰捉小鸡看图写话作文16

　　“叮铃铃”下课了，同学们像一只只快乐的小鸟飞出了教室。操场成了欢乐的海洋！我和几个小朋友聚在一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

　　滕柯壮当“老鹰”，孙嘉璐当“鸡妈妈”，其他同学当小鸡，排队站在鸡妈妈后面。

　　游戏开始了，“老鹰”瞪大双眼，展开有力的翅膀，咧开嘴，凶恶地去抓小鸡。“鸡妈妈”眼疾手快，也张开翅膀，一会儿往右，一会往左，快速地移动，保护左躲右闪的“小鸡”。“小鸡”团结一致，一个紧拉着一个，排成一排，跟在鸡妈**后面左躲右藏。捉不到小鸡，“老鹰”急得团团转。突然，老鹰张牙舞爪地再次扑向小鸡，有只小鸡还是反应慢了点，被老鹰抓住了。

　　“叮铃铃”上课了，我们恋恋不舍地回到了教室。这个游戏让我懂得了“团结就是力量”

老鹰捉小鸡看图写话作文17

　　今天，阳光明媚、万里无云，天空就像水洗了一般。到了下午是体育课，同学们排着有序的队伍来到了操场。风儿吹过树丛，发出“沙沙”的声音，好像在说悄悄话呢！

　　体育老师说：“这节课我们来玩‘老鹰’捉‘小鸡’。”于是我们开始分配，男生和女生各自组队，我是“老鹰”，欧阳嘉玘是“母鸡”。游戏开始了，我龇着牙，咧着嘴，只见“小鸡”们都露出头来，胆战心惊地看着我，这时“母鸡”说：“都别怕，她这是在吓我们呢！”听了这句话，“小鸡”们都打起了精神。我找准机会，向右扑去，可被“母鸡”给拦住了，我又向左扑去，又被拦住了。我就这样跑来跑去、声东击西，他们都被我转得晕头转向，忽然，我以迅雷不及掩耳之势，抓住了两只“小鸡”，她们只好无可奈何地站在旁边眼睁睁地看着。后来，我还捉了好几只“小鸡”。这时，体育老师走过来把我夸奖了一番。

　　这场游戏真是别开生面，还让我明白了一个道理：做什么事都要用智慧，不能只用蛮力。

老鹰捉小鸡看图写话作文18

　　*有无数种游戏，但我最爱玩的是“老鹰做小鸡”，玩法是挑一人当“母鸡”，挑一人当“老鹰”，其余人当“小鸡”。

　　游戏一开始，“小鸡”们都拉着“母鸡”的衣服，“老鹰”猛扑过去时，“小鸡”们都东奔西跑的，它们真胆小！

　　看到“小鸡”们吓成这样，“老鹰”心里呈现了一副得意洋洋的感觉，他加快了速度，“母鸡”的速度也由慢到快，但还是没有“老鹰”快，由于“老鹰”的速度比“母鸡”快，不一会儿，一只只“小鸡”就被“老鹰”抓住了。

　　就这样，“老鹰”跑啊跑，“母鸡”带着“小鸡”们躲啊躲，“老鹰”抓往东，“小鸡”们往西躲。这时，“老鹰”想出了一个好办法，他准备来个偷袭。他开始绕圈跑，“母鸡”以为他要快速攻击，就开始躲闪。当“母鸡”累得气喘嘘嘘时，已经跑得很慢了，“老鹰”趁机猛扑上去，一下子就抓住了两只“小鸡”。这只“老鹰”实在是太厉害了！

老鹰捉小鸡看图写话作文19

　　今天，天气特别好。上午第三节课的下课铃打响了，我和同学们一起开开心心地去校园的跑道玩老鹰捉小鸡的游戏。

　　游戏开始了，先是我当老鹰，梁颖欣当母鸡。我往母鸡的左边用力地扑去，母鸡张开翅膀，我没有捉到小鸡。再来，说着我向母鸡用力一扑，母鸡又张开翅膀把我给挡住了。我暗自想了一下：这样下去可不行。啊，我想到了一个好办法了，我偷笑了一下。母鸡和小鸡们很奇怪，但还是没有放松警惕。游戏继续进行，我假装向母鸡在左边扑去，小鸡们很快就跑到了右边。我又假装向母鸡的右边扑去，小鸡们又很快跑到了左边，但是它们都有点跑不动了。我暗自偷笑了一下：嘿嘿，看来我离成功就只有一步了。接着，我又向右跑，又向左跑，弄得小鸡们晕头转向。正在这时候，我突然捉住了一只小鸡，我高兴得拍起手来。

　　上课铃响了，我们恋恋不舍地离开跑道，我个游戏真好玩，有时间我们一定会再玩的。

老鹰捉小鸡看图写话作文20

　　今天晚上，天风**，繁星点点，我和小伙伴们相约来到院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　因为大家都争着抢着要当“老鹰”，僵持不下，最后只好用“石头、剪刀、布”的方法决定，我非常幸运的当**“老鹰”。

　　小鸡们叽叽喳喳的排好队，鸡妈妈张开翅膀护住小鸡，我也摆好架式准备战斗。

　　“怎么才能尽快地捉住小鸡呢？”我想了想，决定用“声东击西”的方法：我先假装往左边跑，鸡妈妈果然也跟着往左保护她的小鸡，就在这时，我突然冲向右边，鸡妈妈一时反应不及，小鸡们吓的尖声怪叫，四处逃窜，我盯准其中一只小鸡紧追不放。最终，这只小鸡累得气喘吁吁，跑不动了，于是成为我的“美餐”。

　　愉快的时间总是很短，大人们陆续叫回了我的小伙伴，我也带着胜利的喜悦回了家。

荡秋千看图写话作文 (荟萃20篇)（扩展8）

——荡秋千作文350字

荡秋千作文350字1

　　我最喜欢去姑姑家，因为姑姑家旁边的园子里有一架秋千。每次我都要缠着爸妈陪我荡一回秋千。

　　大年初一，我要去姑姑家拜年，心里早就惦记着可以痛痛快快地玩秋千，别提有多高兴了。还没等妈妈坐下，我就拖着妈妈往园子里跑。

　　妈妈扶着我上秋千，我一下子紧张起来，两只手不由自主地握紧两边的绳子。看着妈妈鼓励的目光，我的心慢慢地*静下来。当妈妈问我准备好了没有时，我大声地回答：“行！”。妈妈一用力，秋千像飞一样地向上窜，我吓得大叫起来，妈妈好像没听见似的不断推着秋千。秋千越荡越高，我闭着眼睛，差一点要哭出声来，妈妈这才停了下来。

　　等秋千慢慢地停稳了，我对妈妈说：“荡秋千可吓人啊！”，妈妈接着说：“也很有趣是不是？”，我点点了头，把刚才的害怕又忘了个**，要求妈妈再来一次。妈妈看我很自信的`样子，重新推着我的后背，荡起了秋千。有了上次的经验，我不再害怕，在紧张刺激的同时，感受到了舒服和快乐。

　　荡秋千太有趣了！好玩的同时，也锻炼了我的胆量。爸爸说，这是一项勇敢者的游戏。我希望我们学校里也能装一架秋千，让更多的同学体验荡秋千的乐趣。

荡秋千看图写话作文 (荟萃20篇)（扩展9）

——荡秋千的作文800字

荡秋千的作文800字1

　　这次在藤头村，我们看了动物表演，体验了小磨和大磨的用法，其中最有意思的就是荡秋千了。

　　我们进入婚庆园，贯通整个园区的是一条粉***弯曲的幽静小路，两旁错落有致地分布着喜迎门、红双喜、同心锁、祥云桥、海誓山盟等地方。导游姐姐说，这是新婚燕尔拍摄留念的佳地。可这些都没有吸引我的眼球。忽然，我瞧见了一个秋千，这个秋千由白色的条纹组成，椅背上有一个***大心，明显是供恋人玩的。尽管如此，那秋千仿佛有一只无形的手，把我牵引到了那儿。嘿，还真有趣！已有三个同学坐在上面了，还有几个人在后边推着。秋千上的同学眼睛微闭，尽情享受风儿的洗礼。一看那舒服的样子，我不禁也跃跃欲试。

　　一等秋千上的人下来，我便拉着王莹楠挤了上去。一开始荡，我还有点头昏眼花，双手紧紧地拽着白条纹不放，好像一不小心就会掉下来。渐渐地，我睁开双眼，看到的却是另一番迷人的景色：天空瓦蓝瓦蓝的，云儿雪白雪白的，那翠绿的草坪映衬着蓝天白云，真美啊！风儿吹拂着我的黑发，在半空中真有一种飞翔的感觉！