公园散步作文1

　　星期天，妈妈和我一起去玉潭公园散步。

　　走进玉潭公园，里面人山人海。男女老少，都有说有笑。有的在荡秋千，有的在搭建小小的帐篷，还有的在一起说说笑笑。小孩子在草地上来回奔跑、嬉戏！

　　这里的风景美如画。映入眼帘的是一个非常大的草坪，草坪上铺满了绿油油的小草，赏心悦目。草坪边有很多花：海棠、百合、郁金香……

　　这里的树也很多，而且大，一棵棵拔地而起。有的长在**的草地上，有的站在小山坡上，有的列队在道路的两边。走在玉潭公园的小路上，可以听见鸟语，闻见花香。旁边还有一个**的池塘，池边种了很多柳树。柳树上垂下了很多小辫子。一阵风吹过，那些柳条好像在跳舞，美丽极了！池塘里的荷叶已长出了嫩叶，散发出一阵阵清香。

　　再往前走，往上看，天空中满是风筝。有形态各异的蝴蝶、小鸟、雄鹰……颜色更是五彩斑斓，***风筝像一团火焰，粉色的风筝像一片桃花，白色的风筝像一团白云……

　　公园深处，草坪边有一个免费的水池，为过往的游人提供了很大的方便！高高的.围墙上挂满五颜六色的灯泡，把整个玉潭公园照得灯火辉煌。公园里还有儿童游乐场，是小朋友的天堂。看，好多小朋友正玩得不亦乐乎呢！

　　玉潭公园真是一个散步和玩耍的好地方。美丽的景色让人心旷神怡，留连忘返。美好的生活让人倍感幸福，心生喜悦。

公园散步作文2

　　今天早上我还在甜蜜的睡梦中，就被老爸吵醒了，原来我要和老爸去巴国城去晨练。当我们一进巴国城门口，发现一个大将军骑着大马，他就是鼎鼎大名的巴将军，只见他身披铠甲，手持利剑，威风凛凛!老爸说：“他是我们重庆人的祖先，非常英勇善战。”

　　继续往里走，只见有一座高大的城墙，城墙上黄旗飘飘。走进城墙的大门，是悠静的小道，那儿绿树成阴，鲜花盛开，风景如画。在树林的深处有石桌有石凳还有叽叽喳喳的鸟叫声，我真想下次在那儿吃早点。

　　我看见那儿有一个湖，清澈的湖面上波光粼粼，漂浮着荷叶荷花，***鲤鱼在水里嬉戏。湖的旁边有一个猴馆，里边有四五只可爱的小猴，由于小猴很喜欢吃野果，我就喂了小猴很多野果。

　　老爸说：“太阳大了，该回家了。”我就依依不舍的离开了美丽的巴国城公园。

公园散步作文3

　　今天，我和老爸一块儿去六街公园散步。来到公园，哇噻！公园里一片绿，一片红，一片黄的，一片白，真美呀！

　　我说的绿是树、草，而红是杜鹃花，有大红的杜鹃，有肤色的杜鹃，黄是金灿灿迎春花，有十片花瓣的，有十一片花瓣的，还有十三片花瓣的，还有白的不知名的小花，它似百合但又太小，闻起来还有点儿臭，你知道这小白花叫什么吗？？

　　不过我瞧见有一位大约五六岁的小弟弟摘了一大把的杜鹃花（大红）我不明白：这小弟弟为什么要摘杜鹃花呢？如果每个人都象这小弟弟一个样儿那六街公园会成什么样呀？

　　真要说这儿风景好的话就有缺点啦！因为这儿有一条“萧塘河”本来是清清澈澈的，不过现在人们把生活垃圾之类的倒入河中现在的河成什么样子了？如果“萧塘河”还是清清澈澈的话我相信六街公园一定会更美丽的！

公园散步作文4

　　下午外公外婆提议全家出去散步。我和妹妹一听到就反对。我说：“还不如在小区荡秋千玩呢。”妹妹说：“对啊！”这是，妈妈说：“我们是去圭塘河公园边放烟花边散步。”我和妹妹一听可开心了，立马跟着出门了。

　　到了圭塘河公园我才发现，这个公园可真好看，有很多绿油油的竹子，非常茂盛；有粉红的梅花，香香的；还有一条像镜子一样*静的小河。那么美丽，那么有生机，宛如仙境一般，景色是那么诱人，我们沉醉其中。

　　欣赏完美丽的景色，我和妹妹就开始玩抓人游戏。我们开心地跑了好久，跑累了想起来，还有烟花没有放呢，就要求爸爸妈妈放烟花。烟花冲向空中，色彩特别美丽，我和妹妹围着燃放的烟花蹦蹦跳跳，别提多开心了！

　　可惜第二天我们就要回广州了。回家的时候我和妹妹都恋恋不舍。

公园散步作文5

　　这次寒假的时间可真长啊！过年前我到徐家汇公园散步。

　　从徐家汇公园的正门口进去，门只有门框，但门框的上方像是画了一条龙一样，给人以威严、庄重的感觉。

　　从门走进去，下了不知道多少个台阶，走到了徐家汇公园湖的面前。我好不容易找到一个正中间的位置坐下，这儿看不到什么，只能隐约看到湖面上“漂”着一座小房子。湖面水*如镜，不起一点风浪。后面的花草静静地立在那里，一动不动，像没有一点生机。大致观看，这里静悄悄的。

　　徐家汇公园还有一个地方是“天桥”，我走到它的前端，从阶梯上去。只要走完“天桥”，徐家汇公园的所有景象都能一一观赏。手扶着“天桥”的最右边，向下俯视，只见有许多树木，一些老人在那里跳着舞蹈，打着太极拳，录音机的声音响极了。这让我不由得想起了老家那声势浩大的“歌舞团队”。

　　又走了一段路，到了刚才的那一片湖，现在能非常清楚地看清那个小房子了，它分为两部分，下面一部分是橘色的，似长方形；上面的部分则像是普通房子的屋顶，但没有冒烟。我不由得想起老家的那种房子。

　　这种房子是谁居住的呢？突然，一个头伸了出来，两个、三个……原来是天鹅居住的地方。它们一个个“出”了门，开始互相嬉闹，湖面上溅起了水花，全是天鹅的叫声。我从上面扔了一颗食物，一只天鹅立刻锐捷地游过去，一口吞掉了，可惜没有多带点食物。这场景也和老家多么像啊！

　　唉，什么时候才能过年，回老家呢？

公园散步作文5篇扩展阅读

公园散步作文5篇（扩展1）

——去公园散步的作文5篇

去公园散步的作文1

　　今天下午，我和妈妈去丰庆公园。

　　一进大门，就听见远处二胡的声音，有人在唱戏。妈妈告诉我，这就是陕西的秦腔戏。我们走进一看，有两位爷爷在拉二胡，一位奶奶手握话筒在唱秦腔。我听了一会儿，可是我听不懂。就和妈妈去长廊的另一处了，有一位爷爷在吹黑管。继续往前走，又有几位老人在唱秦腔，妈妈说这位奶奶比前面那位奶奶唱得好，我也觉得是。

　　我们来到小桥旁，看见水里面的鱼，我挥挥手，小鱼不理我。我发现旁边一位小妹妹拿着树枝要钓鱼，我告诉她你的树枝太短了，不如拿柳树的树枝来钓鱼。

　　我想到河对岸可是过不去，我们只好原路返回。我们沿着河边的路走，妈妈说要走在我的左边。我问为什么，妈妈说害怕我掉下去了。到了河对岸，这里的景色真不错，旁边是**的山坡。我们在这儿休息了一会儿，我跟一个小朋友玩玩具，一直到该回家了，我们俩还舍不得走。

去公园散步的作文2

　　今天是星期天，我和爸爸妈妈一起去石门公园。

　　上午8点40分到了公园。我们走进去一看，有四五个老人在踢毽子，配合得非常好，我知道做什么都要和朋友配合，这件事才能做得更好。

　　我们到了“留趣园”，外面有美丽的月季花和绿油油的竹子，真好看！里面的一个亭子里有好多老人在唱戏。池塘里的荷花有粉***、雪白的，里面好多金鱼不停的游动，不时有几只蜻蜓掠过水面。我情不自禁地说：“哇！这里景色真美呀！”

　　我们又来到“十二生肖柱”前。我数了数，有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，正好十二个头像。上面雕刻得惟妙惟肖，十分动人。

　　接着去观看松树，看到这里的松树奇形怪状。我不知道这是怎么形成的，于是，就问爸爸：“爸爸，这里的松树是怎弄成奇形怪状的？”爸爸笑着说：“孩子，这些松树的各种形状是经过园林工人修剪出来的。”啊，我明白了，园林工人叔叔真了不起！

　　我们准备回家了。突然，我发现不远处有一张废纸。我想到老师说过：“保护环境，人人有责！”我就把这张废纸拣起，扔到了旁边的垃圾箱里。爸爸和妈妈看到我的表现后，很高兴，夸我是保护环境的小卫士。我听后心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。

去公园散步的作文3

　　哇！早晨的空气多么新鲜，微风吹在身上，使人感觉神清气爽。我突然发现我的影子好长啊，我往旁边一看，我的妈**影子比我的还长的要多。我想踩我手的影子，可就是不管我怎么努力，就就是踩不到。我的妈妈看着我笑了笑，说“你个傻孩子，影子就是跟着你的人走的，你动他也动，你怎么可能踩到它呢？”我听了恍然大悟，原来就是这样啊。

　　我和我的妈妈在公园里走着，阳光晒得我们暖暖的，好舒服。我又发现我和我的妈**影子变短了，矮墩墩的，圆鼓鼓的，多可爱呀。咦？这就是怎么回事呢？我问了我的妈妈，我的妈妈解释给我听，影子的长短和太阳在空中的位置有关系，太阳越在下面，影子就越长；太阳越在中间，影子就越短。哇，好神奇啊！

　　我们回家了，一路上，我在想，要就是我以后长得和今天早上的影子一样这么高，那该有多好啊！

去公园散步的作文4

　　我哼着小曲儿，迈着小碎步，一蹦一跳地溜进了公园。

　　我环顾了四周，瞄准了一条羊肠小道，嗯，就它了。

　　我几个箭步蹿到了这条小径里，悠哉悠哉地听着音乐，欣赏着美景。

　　两旁的也不知是何种树，竟长得如此茂盛，每一片叶子都是一种**活力的绿，嫩绿的边缘还有墨绿的颜色，绿得发亮，仿佛可以滴出汁儿来。我走上前摸了摸这树叶，细腻柔滑，这手感美妙绝伦，就如婴儿的脸蛋，嫩得想捏一把。

　　我加快脚步，想看看还有什么令我惊喜。

　　走着走着，一种不属于花的清香钻入了我的鼻子里，是什么呢？哦，原来是一排排的香樟树，叶子挤在整个树冠，阳光不能痛痛快快地照到我，只能探进一点点身子，细碎的阳光在我的脸上，身上调皮地跳动，把我的目光吸引过来。

　　拐到了转角，几棵樱花树出现在我的眼帘，紫色的叶子衬托出那美丽的、高贵的、淡雅的樱花，在阳光下晶莹剔透的花瓣显得十分柔弱，仿佛风一吹就会落下，花瓣白中透粉，花蕊显红色，手感柔滑，如丝绸一般，还有淡淡的香味，令人流连忘返！

　　公园美景，如诗如画，如痴如醉。

去公园散步的作文5

　　雨过天晴，太阳终于露出了它红彤彤的脸蛋，怎能放过这晴好天气，于是我和妈妈决定去中山功业游玩一番。

　　正是这样一个好天气，中山公园的人比*时多了一倍。其中大多都是老年人，还有带着孩子的父母，他们边走边听边看，好不自在。潺潺流水映着岸边柳条；繁星的花还有高大的古树相互映衬，这让我想起了《苏州园林〉，虽没有苏州园林的范围广，其中的意境是尽在不言中了。

　　远远一弯圆拱桥，与一旁的柳丝相衬着，这又让我想到了《桥之美》，果不其然，桥自身的美是与周围环境的配合而来的，我与妈妈述说着我的想法，她连声赞同，就这样我们边走边聊，湮没在无尽的自然景色中。

　　不知哪来的敲鼓声打破了这宁静，我和妈妈静静地听着，“好像是从河对岸发出来的”，我先发现了，湖上有一条木船，声音是从那儿发出来的，声音整齐而有节奏，力度非常足，敲鼓声围绕在湖周围，木船上坐着两个人，一个划船，一个打鼓。我还发现船上有很多渔网，“难怪之前走进的时候湖面上有很多网子”“女儿，这是一种捞鱼的方法，你能告诉我为什么吗？"妈妈笑着说，我低头思考着，望着木船总是在有渔网的位置活动，"哦，我知道了，这是因为声音在传播进入水中后鱼儿们受到惊吓，到处乱窜，这样就很容易游到网里去”“有道理，有道理”------

　　原来我们的生活是与知识息息相关的，所以融会贯通才是我们最需要做的，也是我们更应该学会的！小有收获的园中散步，值得拥有！

公园散步作文5篇（扩展2）

——晚间散步作文5篇

晚间散步作文1

　　晚饭前，我和妈妈到村子里一起去散步。妈妈偶然看见远处一棵盛开的木棉树。于是，我们朝着那个方向走了过去。

　　走了不久，我们来到了村子里面的老学校。刚才那颗木棉树就位于老学校的中心。现在正值木棉花盛开的季节。老学校的地上遍地是火红的木棉花。这棵木棉树长得十分奇特，树冠宽度大概有二三十米，是一颗孪生树。对比一下我们学校里的木棉，这村里老学校的木棉树，看来才是当之无愧的木棉之王呀！树上开满了火焰一般的木棉花，整个儿看起来就像一个巨型的火炬。地面上也铺满了木棉花，看起来像一张华丽的大地毯。在这块华丽的地毯中间又点缀着几片绿色。就在这时，一棵木棉花悄然掉落，刚好落在了我的手心里。这木棉树的准头可真不是一般的准哪！

　　妈妈从地上拾起几朵木棉花，和我走出了老学校。远处有一栋老房子。妈妈看着我拿木棉花的样子，顺手给我拍了两张照片，我也提议在附近的石头上给妈妈拍两张照片。

　　这时，旁边走出来一只雄赳赳的大公鸡。我飞起一脚，把它吓得连连退后。这公鸡倒好，舞着翅膀像一架战斗机一样，朝我冲过来。我拿出木棉花一吓它，它立马就乖乖听话了。

　　我们一路往上来到了石台阶旁。在这儿，我们拍了几张美美的相片，便一路向下，踏**回家之路。

晚间散步作文2

　　雨后的傍晚是凉爽的。

　　微风伴着特有的香气，在空气中游荡；香樟树抖擞着雨珠，像是有了新的生命；花呀，草呀，也有节奏地舞蹈着，小区里，一片生机勃勃的景象。

　　我拉着邻居纯然去公园了散步，穿过一条街便到了河清园，刚踏进公园就闻到了属于小草的芬芳，它们正一个劲地从湿润的泥土里探出头来。在茂盛的树木的衬托下，潺潺的小溪映着属于自己的一片天地，我们望着大自然的雕塑品，不一会儿便变得心旷神怡！

　　玩性大发的我与纯然玩起了“***”，粗壮的树杆成了我最好的遮挡物，没有个一时半会儿，她还真找不到我！太阳从树枝上投下了斑驳的影子，细碎的阳光变得格外耀眼。树林里一声声刺耳的尖叫声和开怀的笑声，惊得栖息在树上的鸟儿扑腾着翅膀逃走了！

　　我们玩累了，靠着大树腰坐了下来，我俩都不说话，树林一片静谧，只听见耳边偶尔有细细的鸟叫声，还有风吹过树叶时拍打的声音。我闭上眼睛，伸手抚摸树杆的纹理，慢慢地品味着大自然人不能逃过生老病死，树也是一样，岁月并没有因为它无声无息而放过它，它的树皮会越来越干，纹理会越来越多……

　　想到这儿我睁开了眼睛，慢慢站了起来，拉了纯然继续去散步，绿水青木都变得淡然。这时，我转过身对她说：“纯然，我们要搬家了，新家离这儿很远，可能再也不会来了！”

　　我的表情僵硬了，想笑却笑不出来，纯然的眼眶变红了，她低下头去。我的心头如同有万斤石头压着般，我转了个身，往回走，脚好像踩在棉花上。

　　我走到公园门口回首看了一眼，纯然像丢了魂板般，走走停停，硕大的公园，就只有她这么一个孤独的身影，如同一个大自然的弃儿，我不忍再看，快步往家里走去，脑海中都是我们两个的种种，又哭又笑，又酸又甜。

　　不知何时，我已走到了家门口。夜已深了，我还趴在窗口，那熟悉的夜晚，闪耀的霓虹灯，不知还能见几回！

晚间散步作文3

　　今天，吃过晚饭后老师又带我们去散步。散步的时候，我们看见了美丽的鲜花，还看见了鸟窝。鸟妈妈正在给它的孩子喂虫子。

　　老师说：“应该是它的宝宝饿了，所以才要飞来飞去给宝宝喂虫子，同学们你们看见鸟妈妈是多么关心自己的孩子呀。所以你们等妈妈老了也要像妈妈照顾你一样。”我们说：“老师，我们绝对不会忘记您的话。”老师说：“这才是我的乖孩子。

　　”走着走着，我们看见了一个葡萄架。老师说：“希望我的葡萄也能像这些葡萄一样”。我们说：“我们相信你一定可以种出葡萄来的”。老师说：“那好，我们继续走下去。

　　”走着走着，到了亦非家，她奶奶给我们一篮桃子。老师说：“让陈义英来分桃子。”亦非奶奶又给老师一袋桃子。我们一起喊：“谢谢亦非奶奶！”最后要走了，走的路上看见了蝌蚪，青蛙。

　　它们呱呱地叫，好像在说：“你们好，我想跟你们做朋友”。不过我们都听不懂。走着走着，就到了学校。我们都说：“今天玩得真开心”。

晚间散步作文4

　　每天晚上吃完晚饭的时候老师总会带我们去操场上去溜达一会儿，当然今天也不例外。

　　我们整好了队伍，开始往操场走去，我们每一个人都已经想好了今天玩什么了。当我们走到操场开始溜达的时候，事情突然又有了新的转变。在我的后面有一个如“**”一般的人物在我的后面，于是我就开始往前冲了因为他在后面紧追着我和我前面的几位同学，就开始往前冲了起来。

　　我本想回头看看在我们身后追着的那个人还追没追，结果我这一看便看见了那个人还是直冲着我们来了，我开始张口前冲，等他们还没反应过来的时候我也经跑到他们前面去了，他们也感觉不对他们也开始了起来但是他们没逃过他们。

　　就这样时间悄悄的过去了我们也回到了自己的班级，我真希望明天的这个时候快点到来。

晚间散步作文5

　　我见过早晨的操场、中午的操场、下午的操场，甚至傍晚的操场，不管在什么时候都是热闹的，不管什么时候都是充满欢声笑语的。可是晚上的操场又是什么呢？

　　晚上的操场是寂静的，听不见一点儿声音，除了在歌唱的虫子以外，虽然没有时白天的活力，却多了一丝神秘，仿佛这里就是荒无人烟的*原，只不过一眼能望到边。

　　晚上的操场有时也能听到我们的谈笑声，那是老师让我们到操场上散步，为这神秘的地方又多了一些温馨。同学们悠闲自在，无忧无虑，就像在家里一样，在这里就只有欢乐的心，没有悲伤的心。

　　晚上的操场也会有些老师，这些老师可能和我们一样，散散步，散散心，消除这一天的烦恼，迎接着美好的明天。

　　不知明天会不会再去操场，可能有很多人和我一样期待着。

公园散步作文5篇（扩展3）

——月下散步作文5篇

月下散步作文1

　　秋天的`夜晚，月亮升起来了，我们一家到公园散步。

　　走在去公园的小路上，我仰起头来看看天空，我突然发现，月盘是那么的明亮，照亮了大道和小路，照亮了高高的楼房，也照亮了路旁的小草野花……一切在月光下是那么美好！

　　我们走在洒满月光的小路上。我听到蟋蟀在叶间唱歌，看到蝴蝶在翩翩起舞，小鸟也不时地展示一下自己的歌喉。哦，我明白了，原来它们在开音乐会呀！

　　我们的身后拖着长长的影子，它随着我们来到了公园。一进公园，我就爬在了光滑溜圆的石头上，摸上去滑滑的，坐上去暖暖的，难道是被月亮晒暖的？

　　我们继续走，来到凉亭上，凉亭里少了白天的热闹，多了一份清净和凉爽。坐在空落落的凉亭，望着天空又黑又远，美丽的月亮旁点缀着许多闪闪烁烁的小星星，它们好像也在天上散步，走着，走着……

　　走下凉亭，穿过广场，来到公园后面。我看见池塘里的也有一轮圆圆的月亮。偶尔，小鱼跃出水面，哗啦一声银光一闪，惊跑了栖息在水草上的秋虫。池塘里不时发出了牛蛙的声音：呱呱……呱呱……它的歌声还是那么单调响亮，使整个池塘显得更辽阔寂寞了。

　　多么静谧啊！秋天的夜晚！

月下散步作文2

　　一天晚上，我和妈妈去小区里散步。

　　我们刚走到楼下，一阵暖风迎面而来。抬头看向天空，一轮皎洁的月亮挂在天空中，好像李白诗中的白玉盘。我们一路向前走，路旁的花儿散发着香味，大树被风吹得“沙沙”响。

　　我和妈妈走着，走着，走到了小池边。仔细看，还有一些小鱼在水里游来游去呢！小池旁有一个亭子，亭子里有不少人在聊天。这时，我看见池子里也有一个月亮，突然“呯”一声，月亮被打破了，原来是后面的一个小朋友拿鹅卵石朝池子里扔了一颗。

　　我和妈妈继续走着，走着。

　　我们看见前面有一个很像四十年前所盖的房子，我们只能看到正面，我很好奇背面是什么样子，于是壮着胆子往房子后面走。啊，原来背面有一扇破掉的窗户，并没有什么妖怪。“唧唧”，是谁在叫啊？哦，原来是正在开演唱会的蟋蟀！草就像它的听众，跟着音乐轻轻摆动，轻轻歌唱。

　　我和妈妈走过小池，走过亭子，走过屋子，走过柔和的月光，闪闪烁烁的星星，多么奇妙的夜晚啊！

月下散步作文3

　　“床前明月光，疑是地上霜“。这诗，是三岁孩子也会背的。古古今今，岁岁纪纪，有多少才子佳人、游客隐士，对月饮酒、望月星叹：或弯月、或圆月，千里万里，寄去相思、忧愁、壮志、洒脱——传诵于古。漫步于月色之下，零零星星、斑斑驳驳，透出格外别样的清新气息。

　　月下散步，在脚步中相思。正是花春时节，漫山遍野，处处开满了花儿，像雨水撒遍大地一般轻轻悄悄氲散**。举目望夜。天空黑得静谧，那轮明月却独独清澈映人，读懂了他。他们对语，用心对语。月影如人，满载一人相思。人舞、月舞，花间舞影匆匆，打破静夜的沉寂。舞停、酒毕，一人独酌，几花相思——夜，又一次沉寂。

　　月下散步，在脚步中忧愁。秋夜微凉，只见得漫天霜气——隐约望见霜气更高处的弯月、对岸的枫叶、江上点点的渔火。耳边依旧留连着鸟啼声，无奈，科举落榜；忧愁，何颜见父老。怎说，望事望人似乎都是灰蒙蒙的。城外传来悠沉的钟声，再望那清冷的明月，不觉打了寒颤；回望船前枫桥，伤迹累累，映着身后的红火景色，散出多少别番味道。心中忧愁，与月相依。

　　月下散步，在脚步中壮志。留驻于军营前，却因军营愤慨。惟有以酒解恨。酒醉，置罢。靠灯看剑——明亮、闪烁逼人的英气。这等豪气的宝剑，于月下挥舞，也只配与月相伴，更透出一份凌人的寒气。望月、望剑，壮志难酬；低头、沉思，重整心胸！为心中所向往的气度奋斗。又一次望月，这月透出激励、透出昂浑。月下散步，在脚步中洒脱。中秋月夜，是思念。皓月当空，映出床前朱红的梁、雕饰的窗。人却难以入眠。想来那月宫中，也是清冷的，也许是有着踏云乘雾的仙子，也许是有着玉砌石雕的宫殿，也许是有着锦衣玉食的生活，偏偏少的，便是人情冷暖、喜忧世事。原来，人间有人间的滋味，无论人好与坏、月晴与阴，却总无完好的事。只能寄希望于自己的淡薄。

　　来往几千年，月注视着这些，轻轻散步，聆听月的乐章。

月下散步作文4

　　缺圆盈亏，我记得，爸爸一到晚上就去散步。小时候，我和爸爸在洒满月光的路上走，走到溪边，我听见溪水潺潺的流着，你们这马不停蹄地跑着，会不会累呢？***休息一下。走到田边，蟋蟀弹着钢琴，小青蛙听到琴声，唱起了歌来，知了也不甘示落要跟青蛙比歌声呢！走到月影团团的小道，小道看起来很孤独的样子，黑黑的.没有人去理睬一下，有了月亮小道不再孤独，我听见两座相连的小屋开始窃窃私语，它们仿佛快乐极了，小道的路像一条银色地毯。

　　走着走着，爸爸给我讲月亮做衣服的故事！月亮找龙虾做衣服……还有月亮上玉兔的故事！月亮上一只玉兔在弄药……鱼儿从水里跳出来，扑咚一声，仿佛在夸爸爸讲得好，微风轻轻吹过树梢，树叶发出哗哗地声音，好像也在夸爸爸，月光温和的照在身上，我觉得，我是星星，爸爸是月亮，爸爸正牵着我散步呢！

　　回家时，我呼呼大睡，正梦见自已被月亮上的外星人带走了呢！

月下散步作文5

　　傍晚，快要落山的太阳，暖暖的照着大地，发出夺目的光芒。

　　慢慢地太阳变成淡淡的黄球，颜色渐渐加深，这时候的太阳不那么刺眼了，渐渐地颜色变得更柔和，更亲切了。

　　我和妈妈、弟弟来到新五墩小学对面的花海。刚下车，半紫半黄的两块花田映入眼帘。走近些有两只小狗在花丛里嬉戏、打闹。游玩的人络绎不绝，有的人是来拍照的，有的人是和孩子一起来玩的，还有的是拍婚纱照……一阵秋风拂过花儿们摇曳着婀娜的身姿，像一群穿着连衣裙的小姑娘，美丽极了。

　　沿着青石小路往前走，花田间包裹着一小块荷塘，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷叶上的小水珠在阳光的照耀下显得更加晶莹剔透。有几朵荷花伸出脑袋，因为入秋的原因荷花屈指可数。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着粉色的衣裳，站在阳光里。一阵秋风吹过来，我就翩翩起舞，粉粉的衣裳随风飘动。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿。

公园散步作文5篇（扩展4）

——散步中考作文5篇

散步中考作文1

　　匆匆赶路的人，总欣赏不到人生旅途的美景。所以，放慢脚步，慢慢思考，慢慢品味，是心灵的享受。

　　——题记

　　人生苦短，光阴似箭。在短暂的人生里，你为何不让心灵有一段美丽的记忆？放慢脚步时，你体会到的每一个美好的意境，都会成为记忆的沙滩上美丽的贝壳。

　　选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径，放慢脚步，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细享受美丽的人生。

　　“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，冬吟白雪诗。”如此微妙的境界，你不觉得“诗韵遗千秋”吗？

　　放慢脚步，走在“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入*静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。

　　放慢脚步，走在“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，沐浴着“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”里，观赏着“芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人”，此情此景，你不觉得神清气爽、赏心悦目？

　　放慢脚步，走在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天里，走在“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香”，你是否会“沉醉不知归路”，而“误入藕花深处”呢？

　　放慢脚步，走在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。

　　就这样放慢脚步，诗意地散步着。

　　放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，是一种心灵的享受。回望散步留下的足印，那浅浅的脚印便在心里烙下了印迹。

　　放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，让人生更加精彩！也让记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳。

散步中考作文2

　　在童年的记忆里，我时常牵着妈**手，去离家不远的一座小公园散步。我的记忆里总是有妈妈甜甜的笑、温暖地大手及公园中看也看不够的景物。她喜欢在公园里给我讲故事，拉我坐在她腿上，温柔地看着我，娓娓讲来。我喜欢玩公园里的滑梯和秋千，妈妈轻轻地给我摇秋千，我在荡来荡去的秋千上放肆的大笑。

　　慢慢的我长大了，**初中，由于学习很忙，再加上没有同龄人的陪伴，所以总喜欢宅在家里，也不再和妈妈出去散步了，不再在很高的大柳树下长木椅上听那些幼稚的童话了。很多次周末，妈妈笑着对我说：“陪妈妈出去走走吧！”我看着她期待眼神，我泠默的回答：“我不去了，还要写作业呢，你一个人去吧！”有时对着电脑看也不看妈妈，只顾自己玩，这时妈妈没有说话，只好一个人出去。

　　有时候我在想，妈妈是不是很希望与我出去散步呢，她是不是会因为我拒绝而很伤心，会感到孤独？终于有一次我答应了妈妈到附近的公园里去走走，她非常兴奋，像小孩似得开心地笑起来。

　　还是那么熟悉，漂亮的柳树红花，开满各种鲜花的花坛紧挨着被整理得很*坦的草坪，还有已经陈旧的滑梯，秋千和极光滑的长木椅依然是干干净净，这座公园没有变。我缠着妈妈绕着公园里的小湖畔散步，踏着干净的小路在垂下很长的柳枝的`柳树下行走。一路上妈妈不停地说话，她不是在讲故事，而是兴高采烈地给我讲以前带我来这儿的情景。“你小时候在这里不小心摔倒了，腿都磕破了，你哇哇大哭；瞧前面的那个长木椅，你总喜欢在这个木椅上听我讲故事，还有一次你靠在我腿上睡着了……”妈**脸上露出了一个好看的微笑。走了好一会儿，我们在一个干净的木椅上休息，我们并排坐着，谁也不说话，就看着眼前的熟悉的一切。

　　时间很快地过去了，微微起了风，轻抚着母亲的长发，又从我身旁很调皮地跑过，妈妈眯着眼睛。看得出，她是舒欣的。我懂了，不经意间，这小小的散步竟成了带给她无比的满足。和儿子在一起，追忆从前的点点滴滴，这也使她感到无比幸福。

　　看着妈妈，我轻轻说：“妈，过几天我们还来。”

散步中考作文3

　　散步不仅仅可以在田野中、小溪边，也可以在散发着清香的古诗中。在古诗中散步，不但可以让典雅的诗句绕着你翩翩起舞，让诗人的情感化成徐徐的清风拂过脸颊，而且可以给你的人生增添诸多美好的记忆。

　　散步在“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的暖春里，翠绿挺拔的竹林外，娇俏的桃花已开放几朵，或掩面，或躲藏。江面笼着青纱，朦胧的；漾着微波，似丝绸上的细纹。鸭子在水中**地游来游去，谁能比它更先知道春江水的回暖呢？顺着小径，赏着“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的田野风光，偶然遇见一处小宅，已是“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”了。这一切，难道不让人赏心悦目、心旷神怡吗？

　　散步在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的初夏里，品着黄梅，聆着雨声，闻着草香，听着蛙鸣，那是何等的舒心啊！散步在荷塘边，忽望见，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的怡人景色，那是何等的惬意啊！觉着有些疲惫，慢慢回到家中。靠在躺椅上，又觉得有些无聊，望向窗外，竹子轻轻摇动，青翠的叶儿也随之舞动，忽抬头，但见窗外成双成对的鸟儿划过天空，那婉转的鸟鸣声让夕阳也不舍滑落，那是一幅多么美妙的“竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳”水彩画啊！

　　散步在“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的深秋里，映入眼帘的一片火红，原是满山的霜叶，它竟比那受赞无数的二月花更红，更艳。晚上，“峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。”半轮皎洁的明月悬在峨眉山头，影儿却倒映在*羌江上，似乎同时有两个月亮。这难道不令人心旷神怡、惬意满怀吗？

　　散步在“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的寂冬里，一觉醒来，只觉整个世界变得明亮了。望向窗外，全是白茫茫一片！急忙穿戴，想与这世界亲密接触。推开房门，寒冷的风却让人清醒了不少。哇，仿佛是昨晚春风到了，积雪如梨花一树繁华。再看院角，“墙角数枝梅，凌寒独自开”，梅花开了，在白茫茫的一片中显得格外的艳丽，香气暗暗的扑鼻而来，但它那“苦寒来”的精神，给人的是深刻的启迪；腊梅的品格更值得我们学习。虽是在闲情中散步，却能收获陶冶情操的快乐。

　　在散发着清香的古诗中散步，不但诗意浓郁，而且能陶冶情操，提升品格。愿你我都能在诗句中惬意的散步！

散步中考作文4

　　散步，就是慢慢走路。人生苦短，光阴似箭。在短暂的人生里，你为何不让心灵有一段美丽的记忆？在诗意地散步中，你体会到的每一个美好的意境，都会成为记忆的沙滩上美丽的贝壳。

　　选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细地享受美丽的人生。

　　“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，冬吟白雪诗。”如此微妙的境界，你不觉得“诗韵遗千秋”吗？

　　散步至“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入*静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。

　　散步在“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新”的雨后春天，望着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，沐浴着“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”里，观赏着“芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人”，此情此景，你不觉得神清气爽，赏心悦目？

　　在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天，散步于“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香”，你是否会“沉醉不知归路”，而“误入藕花深处”呢？

　　在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的.境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。

　　就这样诗意地散步着。

　　诗意地散步是一种心灵的享受。回望散步留下的足印，那浅浅的脚印便在心里烙下了印迹。

　　诗意地散步让人生更加精彩！放慢你匆匆赶路的脚步吧！多一些诗意地散步，也让记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳。

散步中考作文5

　　匆匆赶路的人，总欣赏不到人生旅途的美景。所以，放慢脚步，慢慢思考，慢慢品味，是心灵的享受。

　　——题记

　　人生苦短，光阴似箭。在短暂的人生里，你为何不让心灵有一段美丽的记忆？放慢脚步时，你体会到的每一个美好的意境，都会成为记忆的沙滩上美丽的贝壳。

　　选一条悠然自得、诗意飘洒的.幽径，放慢脚步，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细享受美丽的人生。

　　“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，冬吟白雪诗。”如此微妙的境界，你不觉得“诗韵遗千秋”吗？

　　放慢脚步，走在“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入*静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。

　　放慢脚步，走在“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，沐浴着“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”里，观赏着“芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人”，此情此景，你不觉得神清气爽、赏心悦目？

　　放慢脚步，走在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天里，走在“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香”，你是否会“沉醉不知归路”，而“误入藕花深处”呢？

　　放慢脚步，走在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。

　　就这样放慢脚步，诗意地散步着。

　　放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，是一种心灵的享受。回望散步留下的足印，那浅浅的脚印便在心里烙下了印迹。

　　放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，让人生更加精彩！也让记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳。

公园散步作文5篇（扩展5）

——散步优秀教案5篇

散步优秀教案1

　　教学目标：

　　1．朗读课文，理解课文主题：尊老爱幼。

　　2．体会语句的对称美。

　　3．理解课文中一些重点句子的含意。

　　4．学习课文由小见大的写法。

　　教学重点：

　　课文是如何体现尊老爱幼主题的。

　　教学难点：

　　理解一些句子意思。

　　教学时间：

　　1课时。

　　教学教程：

　　一、由《思想品德》书上的与人交往应注意的礼仪谈，到家中既有老人又有小孩时你怎么办，引出课文《散步》。

　　板书课题。

　　二、抽学生读课文，让学生注意一下课后“读一读

　　写一写”的词语，并写出思考题：

　　“我”在文中做了些什么？表达出“我”的什么感情？

　　母亲做了什么？表达出母亲的什么感情？

　　妻子又做了什么？表现出她什么样的性格？

　　学生读课文后，讲解一下“读一读

　　写一写”中词语，特别讲下“各得其所”的含意。

　　生齐读生字词。

　　三、解决读课文时提出的思考题，抽学生回答。

　　并概括出文章主题：尊老爱幼

　　家庭幸福

　　四、让学生找出文中景物描写的句子。

　　抽学生回答后，体会景物描写对表达人物感情的作用，并用之于作文。

　　五、学生自读课文，勾画自己喜爱的句子，并思考为什么喜欢它。

　　引导学生找出文中句式对称的句子，体会对称美的作用。

　　抽学生谈谈自己喜爱的原因。

　　当有学生找出“但我和妻子都是慢慢地……就是整个世界。”时指导学生讨论其蕴含的含义：中青年人责任重大。

　　六、小结全课内容。余下时间让学生结合课后作业第三题进行比较阅读。

　　附板书设计：

　　“我” 劝说母亲 委屈儿子 背母亲 孝顺 尊老爱幼

　　母亲 依从孙子 疼爱

　　妻子 尊重丈夫 贤惠 家庭幸福

　　景物描写 南方初春美景 暗含希望母亲身体好起来————— 尊老

　　母亲眼中美景 暗含母亲对孙子走小路的理解——— 爱幼

　　对称美 富有情趣

　　末句：中青年人责任重大 赡养老人 抚养孩子

散步优秀教案2

　　一、教学目标

　　1、整体感知课文，理解文章所表达的思想感情

　　2、学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容

　　3、体会祖孙三代人之间互敬互爱的思想感情，培养尊老爱幼的思想感情。

　　二、教学重点

　　整体感知课文内容，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

　　三、教学难点

　　理解文章的深刻含义

　　四、教学课时 ：

　　一课时

　　五、教学过程

　　1、导入：我们小学的时候学过一篇千古传颂的关于母爱的诗，是孟郊的《游子吟》，同学们现在还能记起来吗?我们一起来背诵一遍吧……好，同学对以前的只是掌握得都比较扎实。今天我们来学习另外一首关于亲情的文章，莫怀戚的《散步》。

　　2、课文朗读：全班分为两大组，男生一组，读奇数段。女生一组，读偶数段，一定要带敢情地朗读。简要评价后四人小组讨论文章写了一件什么事，也就是说文章写了哪些人，什么时间，在哪里发生了什么事，结果有如何，请用自己的话简要复述本文的故事。

　　(提示：我、妻子、母亲和儿子，在初春的田野里散步，为走哪条路，母亲和儿子发生了分歧。最后我选择走大路，而此时母亲却改变了主意，要走小路。母亲和儿子累的时候，我和妻子分别背起了母亲和儿子。)

　　在散步过程中，你最欣赏谁的表现?说说你的理由。

　　3、课文赏析

　　过度：故事中的每个人都值得欣赏，因为他们都有着令人倍感温馨的性格，那么现在我们现在就来分析下本文的人物形象：

　　分析“我” 的形象，妻子，母亲和儿子的性情又是怎么样的?分别用一个词语概括并且在文章中找到相关依据。

　　慈爱的母亲 孝顺的我 贤良的妻子 懂事的儿子

　　(分析人物形象时重点抓住文章的**段，即产生的分歧去把握)

　　4、品味语言

　　人物形象大家把握得也很到位，剩下的就是细节问题，我们说这是一篇很优美也很有含义的文章，好的文章不一定堆砌了多少华丽的辞藻，关键是在其中我们能感受到作者所要传达的一种感情，我们说这篇文章就是个很好的例证，我们就来分析下本文中体现浓浓亲情的句子。说说你的感受并且带感情地朗读出来。

散步优秀教案3

　　教学目标

　　知识与能力：

　　1、整体感悟课文内容，理解文中包含的浓浓亲情。

　　2、朗读中品味并学习本文以小见大、句子对称美等写作手法。

　　过程与方法：

　　1、圈点勾画出文中不理解的字词和优美的语句。

　　2、通过比较阅读，提高审美情趣。

　　情感态度与价值观：

　　1、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

　　教学重点：

　　整体感知课文内容，品味揣摩语句。

　　教学难点：

　　领会以小见大写法的作用，学习对称美的写作手法。

　　教学方法：

　　朗读法、讨论法、圈点法

　　课时安排：

　　1课时

　　一、导入

　　同学们，假设某天晚饭后，你们全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看**时事，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么做？其实，在日常生活中，全家人一起吃饭、看电视、聊天等，或是一家人一起散步这样*常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个*凡而感人的亲情故事。

　　二、整体感知

　　1、生自读课文，圈出生字及优美的句子。

　　2、齐读课文，感知课文语感和情感。

　　三、合作探讨

　　1、带问题朗读课文。

　　（1）课文写了哪几个人物？主人公是谁？

　　生：描写了一家四口，主人公是“我”，我是一家四口的纽带。

　　（2）在散步过程中发生了什么事？用自己的语言概括。

　　生：散步过程中发生了“分歧”：母亲要走大路，儿子要走小路，“我”想顺从母亲的意愿，但母亲执意尊重孙子的想法，于是“我”背起母亲，妻子背起儿子，走**饶有情趣的小路。

　　2、精读解疑

　　（1）母亲为什么偏偏要走大路？文中哪一处有伏笔？

　　生：大路*顺，便于老人行走，母亲身体不好。文中第２段交代了母亲的身体情况，为下文埋下伏笔。

　　（2）“我”为什么感到责任的重大？“我”在这个家庭中肩负着怎样的责任？

　　生：因为一切都取决于“我”。在这个家庭中，“我”正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。所以“我”感到了作为中年人责任的重大。

　　（3）最后“分歧”是怎样解决的？

　　生：“我”背起母亲，妻子背起儿子，走**饶有情趣的小路。

　　3、各抒己见

　　（1）展开想像，感受一下，假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会怎样想？

　　（2）看似不起眼的小事，如果处理不得当，就会产生家庭矛盾。通过这件事情，你悟出了什么道理？

　　明确：不管做什么事情应先考虑老人的感受，先照顾他们。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。这正是**民族传统美德的体现。

　　（3）从中我们可以感受到母亲对小孙子的什么感情？——疼爱孙子

　　（4）作者为我们展示了一个什么样的家庭？——温馨、和睦、充满体谅和关爱。

　　（5）分别用两个字概括出“母亲、妻子、我”是什么样的人？

　　生：母亲：疼爱、爱幼；“我”：孝顺、责任心；妻子：贤惠。

　　四、重点研读

　　（1）齐读课文第8段，体会这段话的深刻含义。小组交流探讨，说说你对这段话的理解。

　　（2）我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？

　　生：慢慢地、稳稳地走，走得很仔细。

　　（3）为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？

　　明确：文中“我”和妻子就**着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。

　　整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界更是如此。所以说背起的是整个世界。

　　这样以小见大，透露出深意，他想说的意思，超出了事情本身。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。

　　（4）再次齐读第8段

　　五、写作方法：

　　1、以小见大。通过描写生活中散步这样的小事，反映出尊老爱幼这个社会大主题。

　　2、句子对称美。如“前面的是妈妈和儿子，后面的也是妈妈和儿子”、“母亲要走大路，大路*顺；我的儿子要走小路，小路有意思”等，句型对称，互相映衬，富有情趣。

　　3、多景色描写。两处对初春的描写，在全文中起到衬托的作用。第一处是对南方初春田野的描写：“大块小块的新绿”“有的浓，有的淡”“树上的嫩芽也密了”“田里的冬水也咕咕地起着水泡”。这“新绿”、“嫩芽”、“冬水”的水泡分明是春的气息的透露，它显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命的礼赞。第二处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘。这些都写出春的气息，春天在召唤，生命在呼唤。字里行间流露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。

　　六、比较阅读

　　阅读书P121《三代》，完成同步练P80习题

散步优秀教案4

　　一、教学目的：

　　1、整体感知课文内容，提高审美情趣。

　　2、通过自主、合作、探究的学习方式，培养尊老爱幼，珍爱生命的情感。

　　3、体会文章用人物性格来表现文章主题的写作思路。

　　二、教学重点：

　　1、感悟文章所揭示出来的一条家庭道德准则：上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该照顾老的一头。

　　2、理解文章是如何围绕主题思想来写的。

　　三、教学安排：

　　一课时

　　四、教学过程：

　　1、成语故事：（注意联系前面的几个成语）

　　两袖清风，画龙点睛，

　　2、导入

　　从课题入手，“散步”在字典里的意思是随随便便的走走，是一种休闲的方式。那么在莫怀戚的这篇散文中，散步究竟具有什么样的意义呢，且看课文第125页的文章。

　　3、快速地默读文章，思考问题。

　　现在请同学们仔细的阅读课文，把你认为比较重要的，或者比较有特点的句子划起来，并且通过这个题目想一想：作者在散步中发生了一件什么事，通过这件事表现了什么主题？

　　**，回答：

　　（1）初春的时候，我、母亲、妻子和儿子四个人，在田野里散步。

　　【体现了时间、地点、人物和事情等记叙文的几个要素。】

　　（2）主题：尊老爱幼。

　　4、再仔细的阅读文章，想一想“尊老爱幼”的这个主题作者是通过哪些细节表现出来的？（要找出具体的字和词。）

　　师注意：同学回答之后，主要让学生来回答这些细节与主题有什么联系，反映出了人物的哪些性格？师只做适当的指导。

　　归纳：正因为有这个主题的存在，人物的性格都要服务于这一个中心。而是不是他所有的性格都可以服务于这个中心呢？不是的。因此，作者只选取了其中的一小部分性格来写，选取最能表现文章主题的那一部分性格来写。这也是我们作文中要学习的一个重点之一。撇开作文不说，就这一部分的性格也都可以让我们来

　　过渡：这些性格只是他们众多性格当中的一个方面，为什么其他的方方面面的性格都不写，而只写这个性格呢？因为要围绕文章的主题，要让人物的性格服务于主题。但是就这一部分的性格，我们每个人也都可以有各种各样的感受。现在，我们不妨把这种感受说出来，在你们每个四人小组中谈谈：你在这些人物中，最欣赏哪一位，为什么？

　　5、讨论：你在这些人物中最欣赏哪一位，为什么？

　　师注意：尽量引导学生说出理由，在适当时候，由老师或学生提出反驳，看其是否能站得住脚，能否坚持住观点。

　　如有出现辩论的情况，则在第二、三轮打住。

　　我：孝顺。

　　母亲：善解人意。

　　妻子：体贴。

　　儿子：懂事。

　　6、联系生活：

　　不管你喜欢文章中的哪一个人物，总之，这个家庭，这三代人都是我们为之羡慕的，因为他们很和睦，很温馨，因为他们在出现分歧的时候，彼此之间都有着一颗尊老爱幼的心，一颗相互理解的新。

　　通过学习这篇课文，假如这样的分歧也同样出现在你的家里，我们不妨来想一想：当你晚上吃完饭，全家人聚在一起看电视的时候，爷爷奶奶要看戏剧，父亲要看**，母亲要看连续剧，而你要看动画片，此时，如果遥控器掌握在你手中，全家人都听你的，你该怎么办？

　　**最多不超过五位同学。

　　归纳：说明一个家庭的道德准则：上有老，下有小，当两头无法兼顾时，应该照顾老的一头，先考虑老人的感受，因为他们已经辛苦了一辈子了，不容易。毕竟“孝顺第一”是**民族的传统美德。（加祝贺语。）

　　7、作业：

　　通过学习这篇课文，写一写，我理想中的温馨的家庭，作为这周的周记。字数不少于500字。

　　板书：

　　散步

　　莫怀戚

　　初春，一家人，田野，散步

　　我：孝顺。

　　母亲：善解人意.

　　妻子：体贴。

　　儿子：懂事。

散步优秀教案5

　　一、教学内容

　　义务教育课程标准实验教科书人教版语文七年级上册第五单元第23课《散步》。

　　二、教学设计理念

　　（一）教材分析

　　当代作家莫怀戚的散文《散步》是一篇自读课文。文章在散步这一*常之事中，让读者感受到了浓浓的亲情，是“语文与自我”的一个展现层面，以“自我”为核心，紧扣“亲情”这一单元主题，与本单元其他文章反映了同一主题，引领学生进入中外名家的亲情世界。同时与第四单元“人与自然”（科学精神）、第六单元“人与社会”（想象世界）相衔接，体现语文与生活的联系。三大板块诠注了全新的育人观念，《新课程标准》的要求是用丰富的人文内涵影响学生的精神领域。教学中应让学生结合自己的生**验去感受人世间真挚而美好的亲情，品味哲理，初步思考家庭亲情中的责任、谦让、互敬互爱等问题。

　　（二）学情分析

　　七年级为初中的起始阶段，学生处于初中学习的适应期，语文课堂应该注重基础知识的扎实积累，注重理解、审美、创新等各项能力的积极培养。

　　七年级的学生正处于**思维的重要发展阶段，不喜欢被动接受知识，他们的自尊心、主动性和求知欲都有所提高，与此同时学生已经具备一定的分析、理解、审美、筛选信息的能力及口头表达的能力，通过前四个单元的学习，已有初步的自主、合作、探究的学习能力。

　　但是，对于我校的七年级学生来说，他们语文基础较为薄弱的同时缺乏良好的观察生活的习惯，缺少生活阅历和对生活的体验，部分学生没有形成正确的家庭道德伦理准则，感情较为淡漠。在语文知识方面，学生对“散文”这一文体知识的了解不多。

　　（三）设计理念

　　语文新课程标准突出以人为本，以学生发展为本，重视培养学生良好的个性和健全的人格。明确学生是学习的主体，强调关注学生的个体差异和不同的学习要求。课文《散步》以“人与自我”为主线，注重工具性和人文性的结合，突出人文***，让学生在感受浓浓亲情的同时，体悟生命与责任。

　　新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式，它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪光点，激励他们自主参与合作、主动发现探究。教师要尊重学生的学习体验，鼓励他们独特的思路和想法，以自身的学习体验自主交流思想、展示成果。学习活动中可以让学生在相互合作、交流讨论中愉快地获得知识。

　　《散步》文章内容比较浅显易懂，却体现了故事美、情感美。教学中可以对学生的审美阅读进行训练，让学生在阅读的情境中进入文本的探究，紧扣语文的工具性和人文性，运用“自主、合作、探究”的学习方式，寻找美点，培养学生对语言文字之美、对情感之美的体验。

　　当然，语言的学习、情感的体验远远不是一篇课文所能完成的。在今后的教学中，我希望通过课堂教学、课外阅读，能让学生的聚焦课堂，关注生活，走向更广阔的学习空间。

　　三、教学目标

　　（一）知识与技能

　　1、在有感情地朗读课文的基础上，整体感知课文内容。

　　2、在问题探究的过程中通过适时的点拨，培养学生的文本理解能力，锻炼学生的语言表达能力。

　　（二）过程与方法

　　作为起始年级，注重学生课前字词预**惯的培养，积累散文优美的语言。

　　关注文中美的故事、美的人物、美的情感，学会圈点勾画的阅读方法。

　　（三）情感态度与价值观

　　1、感受生活中的浓浓亲情，让学生在家庭里、生活中学会尊老爱幼，理解他人、关爱他人。

　　2、培养学生责任意识，同时教会学生珍爱亲情，珍爱生命。

　　四、教学重点、难点

　　（一）重点

　　1、整体感知课文内容。

　　2、品析文中美的故事、美的人物、美的情感。

　　（二）难点

　　感悟中年人的深沉情感和家庭责任，对于人生阅历尚浅七年级的同学们来说，有一定难度。但可引导学生在生活中从珍爱亲情，珍爱生命，明确自己现阶段责任并力争做有责任意识的人做起。

　　五、教法、学法

　　（一）教法

　　点拨引导、多**辅助

　　（二）学法

　　诵读、圈点勾画、合作探究、练笔

　　六、教学准备

　　1、学生准备：课前完成字词的预习、积累工作。

　　2、电教准备：多**设备

　　七、教学课时

　　一课时

　　八、教学过程

　　（一）导入新课

　　（设计意图：问题激疑，情境导入。）

　　（聆听音乐《我们的田野》，播放关于春天田野美丽的图片，营造轻松愉悦的课堂氛围。）

　　师：同学们，当你置身于美丽的田野风光时，你最想干什么？

　　生：（回答。）

　　师：散步，多么惬意的事情，欣赏美丽的景色，满怀美好的心情。今天，让我们用这份美好，学习当代作家莫怀戚的文章——《散步》。

　　（二）有感情地朗读课文，整体感知课文内容。

　　（设计意图：一方面起始年级注重语文基础知识的积累，让学生学会课前利用工具书学习，养成良好的预**惯。另一方面通过问题的设置与完成让学生感知文中美的故事，锻炼学生概括能力。）

　　1、读前工作

　　⑴ 强调读准字音。

　　分歧（ qí ） 霎时（ shà ）

　　拆散（ sàn ） 水波粼粼（ lín ）

　　⑵ 出示问题：文章讲述了怎样一个故事？

　　2、学生带着问题，有感情地朗读课文。

　　3、学生回答问题，教师可从以下三个方面适时点拨。

　　⑴ 两个字概括故事内容。

　　⑵ 文中一句话概括故事内容。

　　⑶ 关注记叙要素，用一段话概括故事内容。

　　4、教师归结：我们于*常小事中感知到故事的美。

　　（三）合作探究，品析情感。

　　（设计意图：在感知文章内容的基础上进行合作探究，要求学生采用圈点勾画法，结合学生已有的生**验对文本有进一步的关注，以情感为主线设计一系列相关问题，让学生关注人物，美的人物为美的情感做铺垫；学生在此基础上把握文章情感，并能深层次地探究作者的写作主旨，感悟作者对于生命与责任的思考。此环节旨在培养学生的文本理解能力，锻炼学生的语言表达能力，同时让学生真正在生活中学会珍爱亲情，珍爱生命，做有责任意识的人。）

　　1、学生合作、探究。

　　2、教师适时点拨，归结。

　　3、探究内容。

　　⑴ 世间万物皆有情，故事让我们感受到了什么样的情感？

　　[提示]：亲情。

　　⑵ 在充满浓浓亲情的散步过程中，你最欣赏谁的表现？请圈点勾画文中语句并具体谈谈。

　　[提示]：（学生结合自己对文本的理解说出自己的看法，教师适时点拨。）

　　母亲：年迈、顺从、谦让。

　　“我”：孝顺、有责任感。

　　妻子：贤良、温顺。

　　儿子：顽皮、有灵性、懂事。

　　我们看到的是一个幸福和睦的家庭，大家彼此谦让、互敬互爱。

　　⑶ 文章在表现“亲情”的同时，还有作者理性的思考，在文中找出（圈点勾画）相关语句并说说自己的看法。

　　[提示]：生命与责任。（探究并朗读感悟。生命：重点探究第四段；责任：第六段、第八段，重点探究第八段。）

　　① 关于第四段

　　“这一切都使人想着一样东西——生命。”

　　[提示]：“这一切”包含的意象：田野、新绿、嫩芽、冬水。春意盎然，充满生机，生命律动。

　　② 关于第六段、第八段

　　“一霎时，我感到了责任的重大。”

　　“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”

　　[提示]：我和妻子都属于人到中年，是承前启后的一代人，既要扶老又要携幼，既要赡养老人又要教育子女，这句话写出了作者的使命感，深知自己肩负的重担，责任重大。“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”，出于对各自背上的亲人的关爱，出于对生命的赞美和爱护；正如作者自己说的“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。

　　补充：我在文中设计了——背：背小的，背老的；将整个世界背起来，中青年人责无旁贷。

　　③ 教师归结：美好的情感需要我们用心呵护，更需要我们用行动去珍爱。

　　（四）教师归结

　　（设计意图：把握知识；升华情感。）

　　初春田野 ——生命

　　分歧 ——亲情

　　背 ——责任

公园散步作文5篇（扩展6）

——散步作文800字5篇

散步作文800字1

　　几年前的宝鸡，还没有东岭大厦，没有东岭廊桥，渭河边只是散落着片片沙滩，丛丛低矮灌木，和一些随风攲斜的芦苇。下班后忙碌完毕的父母带我去河滩散步，成了我儿时最温暖最美好的时光。

　　时值仲春，万物萌动，暖风和煦。父母接了下延点的我，我们三人沿河堤路缓缓而行。出了学校，穿过居民老街，特色小店里人头攒动，街边排挡人们起坐喧哗，往来路人或停或立，或驻足或凝神，或行色匆匆。穿行其间，浓浓的烟火气息扑面而来，很接地气，很暖人心。

　　往河堤路方向行进，市井的喧嚣早已抛之脑后，点亮眼睛的是河堤*柔弱无骨的柳，像女子的鬟髻。嫩嫩的枝条上长满错落的小芽儿，有的只是冒出个头，用好奇的眼光探寻世界；有的将舒未舒，缱绻着柔情；有的已然张开细长的叶片，像古代女子的峨眉……这里已经没了白天的嬉闹和欢欣，*添了几分宁静与悠然。我们一起往右边的水泥坡上走去，我拉着妈妈，妈妈又倚着爸爸。就这样，慢慢地走着，暮色四合，天宇好似无边的藏蓝色幕布，东边一抹月影潜藏在浓云背后，只隐约看到她的光晕。慢慢地，流云散去，月亮跳脱出来，照亮了我们前行的路，我们也获得了一种“拨云见日”的欣喜和感动。

　　这样慢慢又走了一段路，我们到了一个台阶旁，楼梯很多，层层铺排，那时的我小小的，嚷嚷着要自己走，妈妈拉住我的手，告诉我不行。爸爸也拉住了我的手，却用另一只手将我托了起来，“好高啊”我不禁叫出声来，差点一头栽下去，可是他宽阔的大手就这样把我稳在了他的肩头。坐得高，看得远，我的视野忽地开阔起来，环顾四周，不知名的小花簇拥着，尽展自己的芳华；楼梯旁的古榕树跃跃欲试，势可攀天，就像儿时的我一般。爸爸架着我尽力跑到最高点，我扭过头，看着妈妈，正迎上妈**慈祥满足的笑容。伴着妈**眸光，我开始眺望天空，夕阳的余晖把远方的山洇染得神采毕现，在这深深浅浅的皴染中，我的心向更高更远的方向翱翔。

　　夕阳下，一家三口漫步河堤、登高望远的场景像一幅剪纸，定格在时间的光影里；又像一张岁月的书签，嵌在我生命的年轮里，成为永恒！

散步作文800字2

　　晚上吃过晚饭，爸爸妈妈都会出去散步。恰巧今天作业少，我便与爸妈一同出去走走，就当是让自己紧张的情绪放轻松些吧！

　　因为我家在郊区，所以视野的范围比较大。走在路上，清风徐徐吹来，即凉爽又惬意。马路中间的花池中有红的花，白的花，黄的花，还有绿的草，被修剪的形状各异的树。偶尔从远处来一辆汽车，也是亮着灯，鸣着笛，呼啸而过了。抬头仰望，深蓝色的天空中点缀着许多明亮的星星，却不见月亮的影踪。再一看，原来月亮看到这么多璀璨的星星，便拿浮云作面纱，把自己俊俏的脸庞遮住了。

　　我一边走一边大声的唱着歌，感觉自己都好久好久没有这么轻松过了。看着那泛着黄晕的路灯，不知为什么，竟然想起了我最爱的历史。我想起了穿着黄色龙袍的李世民，唐朝在他的英明**下，繁荣富强，他开创出“贞观之治”的盛世局面；也想起了清朝的康熙**，他是一个非常厉害的人，谁都不可否认吧？*定吴三桂，打败沙俄侵略者……清朝自他以后的***有这样的愿望：要做一个像圣祖康熙一样英明的君主……

　　爸妈好像看出了我在想什么事情。他们突然问起了我的志向，我一时不知道该怎么回答，只是想着考上一中奥赛班，这是我最近的目标。我问他们：“你们希望我上文科还是理科？”妈妈笑了，她说：甜甜，我希望你能够快乐的成长。做你想做的事情吧！只要是对的，对你的成长有利，我们都**！”听了妈**话，我突然有一种想扑到妈妈怀里去哭的冲动。我想起在我小时候，爸爸妈妈就很注重培养我的一些兴趣爱好，经常给我买书，买影碟看，虽然我知道那时我家并不富裕。我也因此懂得了更多的知识。对恐龙的兴趣，源于《哆啦A梦之龙骑士》；对历史的兴趣，源于《**上下５千年》；对绘画的兴趣，源于《数码宝贝》中的各个数码宝贝的造型；对宇宙的兴趣，源于《宇宙的奥秘》……可是，我却都没有把握好这些兴趣，只是让它们成为兴趣，而没有发展为志趣。唉，感觉有些可惜。但我还是感激父母，是他们让我成长的如此快乐。

　　突然想到了郁秀的一本小说《太阳鸟》中的主人公陈天舒对她爸妈说过的一句话：“爸爸妈妈，谢谢你们把我养得这么好。”此时的我，也好像对我的爸妈说：“爸妈，谢谢你们把我养的这么好。”可是想了半天，终究没敢说。我不太善于口语表达，万一有哪句话说错了，爸妈会以为我自恋呢！

　　牵着爸**手往家走，感觉好幸福啊！我能想到最浪漫的事，就是和父母一起慢慢变老。真的想这样一辈子啊！在满天的繁星下，在清风的吹拂下，在绿草红花中，三个人牵手的影子定格在了这幅美景下。

散步作文800字3

　　拉着好友的手，在夕阳的映衬下，慢慢地绕着操场一圈一圈地走着，夕阳的余晖将我们的影子拉的很长很长。

　　手中玩弄着一片树叶，绿色的叶子仿佛一本书，而细致的叶脉则像书上的文字记录着我们初中的生活，猛然间听到她淡淡的、轻微的声音，将我的思绪打断。“好快啊，转眼间，初中三年的时光就剩下不到一年了。”声音竟然在微微发颤！稍稍一愣，扭过头去看她，眼睛早已让厚实的镜片堵住了，她低着头，看着脚下的塑胶操场，看不到她的表情，但能感到一丝忧伤。

　　是啊，真快啊！原本以为漫长的三年，已经被我们的年少轻狂挥洒的只剩最后一年了。入学之初我还在想这三年要怎么过呢，没想到两年时光已如形如流水般逝过，心中不经淡淡忧伤。

　　就这样缓缓的走着，蓦然低头，发现阳光洒落在身旁，金色的光芒照在身上，我下意识的伸出手，想要留住这缕阳光，却发现这是徒劳。心里“咯噔”一下猛然一惊，原来我的时光就和着黄昏中的阳光一样，无情的消失在指缝中间。好友忽然抬头看着蓝天，我也抬头，心里带着丝丝不甘，但余晖依旧耀眼，刺着我睁不开双眼，低下头，眼眶微湿，惆怅之感跃然于心头，有一种隐隐的失落感。

　　慢慢的一圈一圈的走着，看着夕阳下校园的风景，这样的景色，不知还能看多久。诺大的操场上，不少初二初一的学生在欢笑，殊不知，我这样快乐的时光还能剩下多少，也许早已被我挥霍一空了。我们曾试图找回自己早已远去的童年，仗着年轻，我们轻狂，但宝贵的三年已然溜走，再也回不来了。

　　好友忽然拉紧了我的手，像是自言自语，又像是在对我说：“不要伤心，亦不要难过，在这宝贵的一年中，让我们天天笑对生活，为这三年宝贵时光画上一个圆满的句号。”说着，她在脸上挤出一个笑容，圆圆的脸上浮现出两个小酒窝，但两颗豆大的泪珠却流到了地上，我知道，她和我一样的失落。

　　夕阳中，她用手拭去眼角的泪，“时光已过，一切回想都是徒劳，不如紧握现在，好好欣赏着美妙的风景。”我们聊天，回忆两年中的点点滴滴，酸甜苦辣中都有彼此，我们都很满足。不知不觉中，太阳只露出一半的笑脸了，但伤感已然褪色。

　　我们依然在操场上走着，但彼时的心境已然不同。

　　时光虽已去，我已不心伤。

散步作文800字4

　　“咔嚓。”清脆的开门声，爸爸回来了。

　　“你们班**说，要家长陪孩子散散步！”“哦。”我冷淡的说，依旧埋着头做复杂的数学，心莫名的泛起一阵酸楚。

　　散步，多么遥远，多么奢侈！

　　爸爸的工作很忙，很累，这我知道。我一直以为自己是个懂事的孩子，虽然也曾渴望爸爸能多陪我一点，然而忙碌的爸爸无暇顾及我。

　　窗幔被风高高卷起，寒冷简直要侵袭我的全身了。记忆像断闸的潮水，不断涌入思绪的河流。恍惚中，又想起那个儿童节的联欢晚会，散会后，家长们都早已守在门口等待自己的孩子。而爸爸迟迟没有出现。恍惚中又记起那多少个生日，惟独没有爸爸的陪伴……恍惚中，仿佛又看见那个泪眼蒙胧的自己，渐渐的，也学会了一种东西--淡然。

　　吃完晚饭，爸爸突然对我说：“女儿，今晚一起散步吧！”我一愣，机械般的点了点头。

　　六点半，准时出发。

　　路边橘黄色的灯早已亮起，夜依旧有些寒冷，树影在路上投下大片大片的墨迹，灯光在中间挣扎着。爸爸问起我的学习，我一律回答很好。爸爸满意的笑了。事实上，我的物理险些不及格。“报喜不报忧。”我早已习惯，仿佛撒谎也可以如此安然自若。

　　夜色浓浓的弥漫**，橘黄色的灯光更加肆意的倾洒着自己光芒。不经意间，在这昏淡的夜中，我瞥见了父亲的脸庞。哦，多久没端详过这张脸了，早已失去了当年的光彩。生活的风霜，染白了他的头发；岁月的利剑，在他脸上刻下了道道沟壑。

　　风，无声无息，刮着地上蝴蝶般的枯叶。叶子飞舞着，旋转着，也牵动起我的回忆。小时候，爸爸也曾将我架在脖子上看戏；也曾给我讲许许多多有趣的故事；也曾陪我买漂亮的书包、文具盒、笔……那生命最初的纯真和快乐，恍若珍珠般散落在岁月的沙滩上。

　　又想起多少次，父亲满头大汗的为我送来被我遗忘在家的课本、下雨天忘带的伞……每天早晨，桌上温热的牛奶和鸡蛋……原来，爸爸对我的爱，早已包含在这些日常的琐事中。只是粗心的我，从未发现。

　　橘黄色的灯光，在风声中显的有些懒散，又有点温暖。我和爸爸的影子，被拉的很长，很长。

　　树影在路上投下大片大片的墨迹，很美。这美，若在昨天，我是看不见的。

散步作文800字5

　　那一次的散步，让我终身难忘！

　　那是一个初夏的傍晚，我在奶奶家吃完饭，准备回家。可我吵着要妈妈带我乘三轮车回家，不想走路。妈妈说：“乘三轮车的钱能抵掉一次修眉毛的钱呢！”我不以为然，大声争辩道：“你这话不对，修眉毛和乘三轮车的钱就几块钱，难道这钱很贵？”妈妈耐心的说：“不是钱贵不贵的问题，你想呀，回家的路也就10分钟不到的路程，天气这么的凉爽，我们走走，不仅可以锻炼身体还可以欣赏沿途的风景，多好呀！”妈妈见我仍然嘟着小嘴，就继续说道：“妈妈最近胖了不少，就拜托你和我一起走走，让我瘦些吧！”我无可奈何只好投降。

　　于是，我便牵着妈**手慢慢的走着，静静的享受着风吹的凉爽。妈妈还不时的让我走右侧。走呀走呀，来到了小区的草坪，这时，我看见一位阿姨朝草坪上吐了一口痰，便轻声对妈妈说：“妈妈，阿姨吐痰是不讲卫生的，把小草弄脏了。”“你要‘见贤思齐焉，见不贤而内自省也’呀！”妈妈严肃的说。我百思不得其解。“这是什么意思呀”我便问妈妈，“‘焉’字又怎么写呀？”妈妈认真的说：“意思是看见别人好，就要向人看齐，看见别人不对的，就要反省一下自己有没有犯同样的错。‘焉’字上面是个正确的‘正’字，下面是个‘与’字，不过要把‘与’的最后一横换成四点，就对了。”妈妈继续笑着说：“今天，你若是把这句话学会了，并能一字不错的写出来，那就是很大的收获哦。而且妈妈还可以奖励你——陪你打15分钟的羽毛球。怎么样？”我一听可以打羽毛球，心里早就乐开了花。忙说：“好的，到时候可别赖皮呀！”接下来，我完全沉浸在反复记忆里，还不停的在手上比划着那初次接触的“焉”字。

　　到家了，我生怕那些字逃出我的脑子，快速的找来纸和笔，写下了那句名言，然后，得意洋洋的拿给妈妈检查，妈妈看了看后，拍着我的小脸蛋说：“全对。恭喜你赢的了15分钟打羽毛球的机会。”

　　那一次的散步，让我获益匪浅，我学会了一句名言。而且我也爱**散步，感觉真好！

公园散步作文5篇（扩展7）

——虎门公园作文5篇

虎门公园作文1

　　我爱虎门公园，虎门公园里的一草一木一花儿更是陪伴我成长的伙伴。

　　清晨，烟雾慢慢散去，鸟儿在轻轻地啼叫着，我伴随着新鲜的空气来到了虎门公园。

　　进了东门，首先映入眼帘的是百花园。那里香味扑鼻，连蝴蝶和蜜蜂都忍不住翩翩起舞。花的品种各式各样，有的红、有的黄、有的紫、还有的白……

　　它们常常在私底下讨论着什么，好像说是要竞选花中之王呢！与其说是竞选，还不如说是百花争艳，因为每种花都觉得自己才是那朵最美的花。

　　穿过花的海洋，来到长廊，绿树荫下，总会有人悠闲地在散步。要是运气好的话，你可能还会看到一只松鼠妈妈带着一群小松鼠在觅食。一旦有人靠近，松鼠妈妈就会立刻警惕的望向四周，瞧一下是不是有人要偷它的孩子，可爱极了。

　　快到下午四五点钟时，游乐场便热闹了起来。这个时候，大人们带着小孩全都聚集在游乐场里，陪小孩玩各种游乐项目，天真烂漫的欢笑声在此回荡。大约到了六点钟，爬到山顶看风景是最好不过了。山路崎岖，很陡，但这些困难又怎么能阻止那些想上山顶的人呢？到了山顶，一座塔楼映入你的眼帘。进入塔楼后，你会发现每层都有一个观景台。当你站在最高的台面时，可以环视到公园每个角落，甚至是一个人、一只狗、一棵树……

　　公园还有很多景色，虽然没有*壮观，也没有颐和园那么美丽，但是虎门公园又何尝不能与它们媲美呢？

虎门公园作文2

　　今天上午，乌云遮住了太阳，这样的天气没有*时炎热，多了几分凉爽的感觉。妈妈带我去虎门公园。

　　一进公园，就闻到一股花香。路旁开着五颜六色的花，有红的、白色，还有黄的，看起来像花海。微风轻轻一吹，花朵好像在频频点头。

　　走到了游乐园，有好多好玩的，看得我眼花缭乱。可爱的弟弟妹妹骑在旋转木马上笑呵呵的。有几个**姐坐着摩天轮，闭着眼睛在尖叫，不知道是刺激还是害怕。我也好想去尝试一下那是什么感觉，但是我还是有点怕怕的，等我胆子再大一点再试试吧，哈哈！

　　不知不觉，我们走到了荷花池，一片片荷叶顶着脑袋冒了出来，好像都在和我们打招呼。荷叶有大有小，有的像盘子，有的像帽子。粉扑扑的荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘，美丽极了！

　　再往前走，那是一个宝藏地方！妈妈告诉我，每个雕塑都有它的故事和记载着历史意义。石碑旁边都记载着人物、出生年月，还有故事情节。我看到孔融让梨，林则徐虎门销烟……走廊上还记载很多名人名言，都激励我们好好学习，好好做人。

　　今天真是愉快的一天！我不仅收获了快乐，还收获了知识！

虎门公园作文3

　　暑假的一天上午，阳光灿烂，我和几个同学来到虎门公园。

　　一进入大门，这里人山人海，人声鼎沸，一股淡淡的清香扑鼻而来，我知道这是从那边的荷花池里漂来的的香味。

　　于是我赶紧向荷花池冲去，荷花开的正旺，成千上万的荷叶和荷花千姿百态，目不暇接，看见了这朵又没有看清那朵，还有另外一朵含包欲放的花骨朵却藏在一片荷叶下面，像怕羞的小女孩。我想数一下有多少朵荷花，可是根本数不清。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿碧绿的大圆盘。

　　我忽然觉得自已仿佛是一片荷叶，穿着绿油油的衣裳，一阵风吹过，镜子一般的水面上荡起阵阵涟漪，在阳光的照耀下，波光闪闪。我和一池的荷叶跳起了舞，下雨了，小鱼躲在我身子下，蜻蛙也回家了。

　　过了一会儿，我才记起我是在看荷花呢。

　　虎门公园的风景真美呀！

虎门公园作文4

　　有一天，我和爸爸妈妈一起到虎门公园里玩！

　　那里风景优美、绿树成荫、是一个漂亮有凉爽的好地方。公园的水里还有许多的鱼：有白色、有金色、还有一些非常奇怪的鱼，是半白半***。水面上不但有鱼还有花，有荷花、有睡莲、还有荷叶呢！有一种荷叶激起了我的好奇心，荷叶还没长大的时候像刺猬，长大了像大盘子一模一样。我们还登**公园的山，起程的时候我像一只猴子一样活泼有快乐地蹦来蹦去，后来蹦的连一点儿力气也没有了，于是爸爸告诉我说：“你刚才把力气全部花完了，现在才会一点力气也没有了。”我说：“下次知道改了。”然后，爸爸就牵着我一步一步地往上走。我费了好大劲才登**山顶，从山顶往下面看，公园变小了，汽车变成了小朋友的玩具，人变成了像小**一样小了。

　　快要到晚**，天色渐渐的变暗了下来，我们就要回家了，在回家的路上，我一次又一次的回头看那落在后面的虎门公园，想到了虎门公园的美景，蓝蓝的天空、**的清水，百花齐放的花朵，还有那重重叠叠的山峰，曲曲环环的小路。让我看见了虎门公园的美，还有景象，其实这些美不光是虎门公园的，因为这些美景都是大自然天生就有的，所以大自然才是真的美！

虎门公园作文5

　　我去过很多地方，欣赏了很多美丽的风景，但我最喜欢的就是虎门公园。

　　走进虎门公园，映入眼帘的是一扇气势雄伟的石雕门，门上刻着鲜红的四个大字——虎门公园。

　　沿着人行道向前走，就看到一个大草坪。它绿得像绿翠石，又像块绿地毯。草地上有的人三五成群的在野炊，有的人在躺着休息，还有一些小朋友在放风筝，你追我赶的，非常热闹，让我看得目不转睛。

　　绕过大草坪，不一会就来到了荷花池。荷花池的水是绿色的，荷叶又大又圆，像一把绿油油的伞。荷花的颜色也非常漂亮，有白的、粉的，真是赏心悦目。一朵朵的挤在一起，微风吹过，荷花轻轻摇摆，就像在微风中翩翩起舞，让我流连忘返。

　　走过荷花池，就来到了我们最爱的地方——游乐场。这里有很多好玩的游戏设施，有碰碰车、海盗船、旋转飞椅、还有刺激的鬼屋，等等。我最喜欢玩的是碰碰车，跟随着音乐的节奏，你撞一下我，我碰一下你，非常好玩。

　　美丽的虎门公园还有很多美景，说也说不完，有机会的话，请你细细去欣赏一番。

公园散步作文5篇（扩展8）

——读散步有感5篇

读散步有感1

　　《散步》一文中，开头写作者的.老母亲因为身体不好而不想出来散步，但最后还是出来了。看到这里，我们都会以为作者的母亲是被作者强迫拉出来的，其实作者本意不是这样的。俗话说：“生命在于运动”，作者也是想让多病的母亲出来呼吸一下新鲜的空气，锻炼一下身体，这对老人来说是有好处的。从这儿我也体会到了作者对母亲的敬爱。

　　在散步时，作者的母亲和儿子发生了分歧，因为作者的母亲要走大路，大路*顺，对老人来说是比较方便的。而作者儿子却要走小路，因为走小路有意思，在路上也可以玩一玩。但是，作者毕竟是一家之主，所有的人都得听他的。作者考虑到母亲体弱多病，应当顺她的意。所以作者决定委屈儿子，因为作者陪伴他的时日还长。作者便说：“走大路”。然而，出于对孙儿的爱，就决定走小路了。

　　从这件开始由意见分歧到因为作者对母亲的孝心和母亲对孙儿的爱而意见一致的事，充分说明了他们一家人是多么和睦。看出了作者对母亲的孝顺。

　　种种事迹都表明，亲情是多么珍贵。我们都要去爱我们的亲人，因为他们是我们最亲近的人。其实，我们的亲人都深爱着我们，我们也应当爱他们。

　　我要对天下的儿女说：趁母亲还在，好好孝顺吧！

读散步有感2

　　今天我们学习了《散步》一文，文章主要描写了作者一家三口在田野散步的事情，虽然这篇文章短小也没有用于过多的华丽句式，可是文章真实感人，情趣盎然，很有波澜，令人发省。

　　尤其是描写他们发生分歧时，母亲要走大路，可儿子想走小路，作者想不到两全其美的办法感到一片茫然，但作者还是委屈了儿子走大路，可这时奶奶看着小路，小路上春意盎然，让人感到心旷神怡，于是奶奶也决定走小路，在这一处描写里作者并不是不爱儿子，是因为他伴同儿子的时日还长，而母亲就不一样了，这里文章生动形象地写出了**民族的优良传统，也体现了作者百善孝为先的崇高品质。这一点是令我们值得学习的，回想以前，母亲回家时满头大汗，可我却连一杯凉茶也没递上，连一双拖鞋也没摆上，甚至连一句温馨的问候都没有，现在想起来真实惭愧无比。以后每当妈妈回家时，我一定要照顾她，给她递一杯水，捶捶背，揉揉肩，与她聊心事，让她没有工作的劳累，只有开心的笑容。

　　家是一盏温暖的灯光，一个温馨的问候，家是奋斗停泊的港湾，，需要我们一起努力才能让它远航，家是产生力量的源泉，同学们请好好关爱你们的家长吧！

读散步有感3

　　春天是一年四季中的第一个季节，春天是一个好季节。春天的时候，****，是最适合散步的好时节。你们喜欢散步吗？你们有没有试过在春天的时候，一家人走在田野小荫，悠闲和美地散步？今天，我读了散文——《散步》，读完之后，我感触颇深。

　　《散步》是莫怀戚写的抒情散文。莫怀戚，重庆人，笔名周**、章大明。当代作家。*作家协会会员，重庆作家协会副*。1994年他荣获全国庄重文文学奖，他写的短篇小说《孪生中提琴》入选“20××年当代*文学最新作品排行榜”短篇小说。

　　《散步》这一篇课文主要描写了春天的时候，作者一家三代四口人到田野里散步的故事。在文中，他们走着走着，发生了分歧：作者的母亲要走大路，大路*顺；作者的儿子要走小路，小路有意思。作者一时处于两难之间，作者深知自已是母亲、妻子以及儿子最信赖的人，也是家里的顶梁柱。但是经过自已的深思远虑，作者还是决定尊重母亲的意愿，不是因为他不爱自已的儿子，而是作者认为自已陪同儿子的道路还很长，而相反母亲年岁已高。但是母亲最后却拒绝了作者，母亲摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意：“还是走小路吧！我走不过去的地方，你就背着我！”这正说明了，母亲虽然想走*顺、好走的大路，但她更深爱自已的孙子，更愿意听从孙子的愿望。文中的最后写道：作者背起了母亲，而妻子也背起了儿子，作者感到自已背上的加上妻子背上的，就是整个世界。这足以说明作者和妻子背上的重量之重，是不明而喻的，那正**着作者是一个上有老、下有小的中年人，说明作者深感自已的责任之大，作者深知自已是家里的顶梁柱！

　　读了《散步》这一篇课文，我感触颇深。正所谓“百善孝为先”，在文中，作者对母亲的孝顺之心正赤裸裸地展现在我们读者眼前。他愿意听从母亲的心声，母亲愿意听从他的话，就像小时候他愿意听从母亲的话一样，读到这里我想起了一句话：我陪你长大，你陪我变老！作者跟母亲的心情大概就是这样的境界！家是温暖的港湾！看到这一家人——三代同堂，有商有量，其乐融融，我感到一股幸福的暖流遍了全身，不管在什么情况下，亲情永远是最可贵的、最让人难忘的、最无价的！就像作者，难忘小时候母亲对自已的爱，现在母亲老了，就是自已孝顺母亲的时候了。对于儿子，作者也是深爱的，我想假以时日，作者老了，他的儿子也会像现在作者孝顺母亲一样来孝顺作者。作者是一个有深度责任心的人，他深感自已责任重大，他深感自已现在正处于上有老、下有小的时刻，作者在文中深度表明了他要挑起家中大梁的决心。这是一种责任与义务，也是我们**民族五千年的传统美德。亲情无价，其乐融融——就是这一篇《散步》给我的深切体会。

读散步有感4

　　认真地读了女儿的课文《散步》一文，文章描写了一家三代人在初春田野里的一次散步的情景，通过因为走大路还是小路而发生分歧并得以解决的一件小事情，以朴实真挚的语言写出了人生之路上的人性之美。

　　文中南方初春的田野，新绿、嫩芽、咕咕地起着水泡的冬水，到处是欣欣向荣的新生命痕迹，世间万物正是在如此的新旧更迭中延续下去，包括人类。我的父母给了我生命，抚养我长大**，教会我做人的道理；如今，我则养育着我的孩子，哺育她成长，教导她**。虽然都说学校承担着孩子教育的举足轻重的任务，但是作为父亲我深知自己肩上的责任之重，因我懂得，无论她在学校的学习成绩优秀与否，关于做人，对她影响最大的却一定是她的父母，我们是孩子的榜样，我所给予她的一切必将会在有一天，由她再给予我的孙子，世代相传。那么，要给予她什么，是我现在常常在思索的。

　　在文中，面对走大路还是小路的分歧，作者决定委屈儿子，顺从母亲走大路，让我体会到了他的孝顺；而母亲最终依从了孙子走小路，又让我看到了奶奶的慈爱。这一切，都让我真切地联想到了自己的人生，记得有次因某事有感而发，我对女儿讲过这样的一番话：“爸爸一开始是抱着你走，再是扶着你走，慢慢地牵着你走，而后是陪着你走。总有一天，爸爸走不动了，就只能站住了看着你走了。”女儿听得哭了，而我在说话间同时想到的还有我的父母和我的爷爷奶奶。孩提时，我在爷爷奶奶的疼爱中要风得风；长大后，父亲给我的言传身教让我早早学习了以“孝”为*人的立身之本。这也是我的父亲一直身体力行并教导我将此传承给我的孩子们的。

　　在意喻着人生的那条小路上，全家人相伴一起走着……困难的地段，是正值壮年的“我”承载了孝顺父母与引导儿女的双重责任“慢慢地，稳稳地”走。“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，是的'，亲情，就是我的整个世界。感谢生命，让我拥有我的亲人们，是你们让我的世界如此完整。无论工作有多忙，生活有多难，我都感到温馨，因为这一路上有我的亲人！

　　《诗经》云：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”对于同时为人子女又为人父母的我来说，我所终此一生都努力学习的是怎样更好地以爱的方式认真地把生命和亲情一代代地延续、传承下去。

　　这是人生最根本的真谛，也正是我所最想要给予孩子们的。

读散步有感5

　　今天新的老师给我们**莫怀戚的《散步》对我的感触很大，尤其是最后一句：她背上的和我背上的加起来就是整个世界。没错！用整个世界来形容这两个人一点也不夸张，因为对于我和妻子来讲，我的母亲和儿子都很重要，第三段写出了春天的活力，但也同样体现了母亲生命的消亡，老人最害怕的就是寂寞，而我们一家四口在散步时母亲才能感受到亲人的关怀和家人的温暖，而作者，也在努力的使母亲活着的时间感受到多一点的关爱和温暖。

　　中年人肩负着重任，以示对下一代的养育，二是对老一辈的照顾，同时还要为自己的工作操劳，为孩子的不懂事而操心，所以，对于我们，目前主要的事情就是学好习，帮父母干些家务活，在家听从父母的管教，因为爸爸妈妈不需要大家怎么赚钱给他们买礼物，他们现在最需要的就是你们的懂事和门门功课的好成绩，这样，让他们在大家的学习方面少操心不就更好了吗？

　　现在的同学们一定都有着远大的理想和对家人的承诺，当然我也一样，我答应等我长大了一定要带她到**去走一走、转一转，我不知道这个目标离我有多远，但我这道只要**着这个方向去努力，就已经离这个目标不远了。

　　《散步》我的亲情观念辅导师！

公园散步作文5篇（扩展9）

——雨后公园作文5篇

雨后公园作文1

　　双休日，一场大雨过后，我和妈妈一起到****去玩耍。

　　公园里，有树有花，有草有石，有虫有鸟，还有许多新鲜的事物。

　　进入公园的大门，迎面而来的喷泉跳着欢快的舞蹈，唱着动听的歌儿，好像在欢迎我们的到来。不远处的池塘里，躺着翠绿的荷叶，隐隐约约，几朵粉色的荷花探出脑袋在向我热情地问好。

　　沿着被雨水冲刷过的青石路，两边高大的老槐树闪着亮晶晶的水珠儿，矮小的草坪上，处处显得格外油亮，就连被围栏支撑着的老石榴树，也闪耀着绿意。在草丛深处，我寻到了几抹红色，丝状的花瓣被笔直的茎干支撑着，迎风摇摆，为这片绿林增添色彩。

　　往里走去，空气里混合着泥土和绿叶的清香，令人心旷神怡。我和妈妈坐上电动小船，缓缓地驶向小河中心，垂柳拨动着水面，溅起层层波纹，渐行渐远。河**小岛上的三只仙鹤，昂首眺望，我多想跳上小岛，与停留在仙鹤身上的鸟儿一起高歌，一起飞翔。

　　雨后的.公园里，稀稀疏疏的人群好不热闹。有的在下棋，有的在打牌，有的在跳舞，还有一群热爱运动的人们，在跑道上奋力前行。

　　天色渐暗，我和妈妈依依不舍地离开，而公园深处，依旧明亮如昼。

雨后公园作文2

　　下过雨的午后，我独自漫步到市区里的公园。阳光轻柔地洒在草地上，让草地上的露珠闪闪发光，一眼望去，似乎在碧绿的地毯上，沾了几滴泪。

　　空气中弥漫着青草青涩的味道，和着那湿润的泥土特有的芳香气味。广大的草地上，随意的摆着几张野餐椅，这些木制的椅子因刚下过雨，而显得有些潮湿。我踏过草地，耳里听到了草被踏过的清脆声响，然后走到了一棵大榕树下。仰头看着这棵老态龙钟的树，伸长了枝枒遮蔽了部份的阳光，凉风徐徐拂过脸庞，让我幻想 自己正沐浴在大自然的怀抱里，使我陶醉。

　　我喜欢徜徉在大自然里。躺在柔软的草地上，闻着天然的芬多精，耳边听蝉啭啭鸣叫，看着老树伸长脖子听我对他诉说心事，真是人生的一大快事啊！这座公园是繁忙市区里的世外桃源，当我有空时，都会来这里散步，它就像个天堂般美好。

雨后公园作文3

　　一场大雨过后，**了城市的空气。雨后，去公园散步是一件很惬意的事。

　　大雨过后的公园，仿佛是另一番天地。天变得更蓝了，草变得更绿了，给人一种清新的感觉。微风吹过，散发出淡淡的青草香味儿。我看见大树上的雨珠顺着树叶滑落下去，原本安静的树枝也跟着颤动起来，仿佛串起的珍珠项链，一颗颗掉落下来。滴在了我的身上，脸上，我忍不住打了一个哆嗦。

　　这时，一阵阵浓烈的香味儿扑鼻而来。是一片桃花聚在一起散发的香味。走进，那一丛丛，一簇簇的桃花站在枝头，沐浴着雨后的阳光，展示着自己最美的样子。俯下身仔细欣赏，桃花是那么的娇艳可人，花瓣儿上还残留着雨后的水珠，在阳光的照耀下，折射出耀眼的光芒。

　　穿过桃花我们来到了海棠花，海棠花经过雨水的冲洗变得更加美丽。海棠花的花很像小莲蓬，每一片花瓣都挂满了水珠，每一个水珠都像一个透明的玻璃球，里面仿佛照耀着公园的美丽风景。

　　沿着小路我来到湖边，看见鱼儿探出了脑袋，正在呼吸新鲜的空气。有的在荷叶下嬉戏打闹，还有的跃出水面欣赏着雨后的美景。不时，鸟儿划过*静的湖面荡起一圈圈的涟漪，留下一条优美的线条。

　　雨后的公园真美啊！

雨后公园作文4

　　我爱微微细雨，我爱微微的细雨，这话不知藏在心底多久了。从星期五的时候下了一场小雨，公园里的花草丛生，雨洒下来。各种各样的花草叶子上都凝聚着一颗晶莹的水珠。草地上花草的叶子上都有风雨的冲击，悄悄地把叶子合了起来。在我看来雨水似乎给花草增添了几分娇艳。

　　雨势渐渐弱了，我眼前这美妙的景色真是感到心旷神怡。这时，我不禁想起一首诗来：我喜欢花草树木，更喜欢微微细雨……雨滴在身上真舒服啊！

　　此刻，雨已经停了，太阳从云层里露出来，缕缕阳光透过大树射下来，使得整个公园又恢复了生机，在太阳的照射下，花草上的露珠显得更加晶莹剔透了。

　　我喜欢下雨后的公园。

雨后公园作文5

　　淅淅沥沥，滴答滴答。清晨，窗外演奏了一整晚的“夜雨金曲”停歇了。我来到江厦公园，刚刚被雨水清洗过的公园焕然一新。

　　瓦蓝瓦拉的天空，像一面洁净的大玻璃，透过玻璃明镜，一轮圆圆的红日照进江厦公园。公园里的垂柳伸展着长长的枝条，**自在地**出甜润新鲜的氧气。

　　一阵微风吹过，树叶上的几滴水珠落在我的头发上，我赶紧举起双手去迎接水珠儿，风儿却停了。哈哈，原来是风儿姑娘在跟我玩游戏呢！

　　沿着公园的小路向前走，路两边的花花草草生机盎然。红的、黄的、紫的……各种各样的花儿，在一夜雨露的滋润下，显得格外艳丽多彩。小草更加碧绿，细细密密的草叶上托着一个一个的水珠，阳光照耀着它们，水珠儿晶莹透亮，仿佛一颗颗小小的水晶。哦，这是大自然奖励给小草的礼物吧！

　　蜗牛、蚯蚓……它们最喜欢雨后的公园了。大家在公园的树干上、草丛中、泥土下欢聚一堂，正准备庆祝呢！

　　雨后的江厦公园，美得令人沉醉。

公园散步作文5篇（扩展10）

——和妈妈散步作文 (菁选5篇)

和妈妈散步作文1

　　妈妈，和你在一起的时光，总是快乐和美好的，特别是那次和你一起散步，才让我知道，你一直在用你的爱，润泽我稚嫩的心灵。

　　很久没有和你一起散步了，我每次放学回家都卸下一身的疲惫，匆忙的做完作业，晚上再看看电视，就结束了这忙碌而又无聊的一天，而你的一举一动我基本上浑然不知。

　　自从长大后，我便出现了叛逆心理，好像什么事情都想与你对着干，有时候有心事也不愿和你说，遇到问题也是自己默默扛着，再到后来，你说的话我一句也听不进去，总是觉得你整天没日没夜的唠叨个不停，感觉特别烦。

　　那是一个周末，我放学回家就看见你在菜园忙活的身影，那身影有些疲惫。我心里陡然一阵酸楚，我来到菜园：“妈妈，我们出去走走，放松一下吧。”你猛然抬起头，脸上露出了一副惊讶的表情，但是你只是*淡的说：“好，你在这儿等我一会儿，我去换身衣服。”我这才发现你的衣服有些旧了，应该都穿了好多年了。你换了一件干净却仍然是旧的的衣服，拉着我的手说：“别傻站着了，走吧。”

　　那一刻，我触摸到了你手，你那带着厚厚茧子的手。你的手掌粗糙不已，纹路杂乱的向各个方向延伸。这早已不是我记忆中光滑圆实的手了。岁月无情，留下让人伤感的印记。那一瞬间，我才知道，你一直在用你的爱为我遮风挡雨，只是我总在拒绝你的爱，这时我的心里充满了内疚和自责。

　　你走路好像比*时更带劲了。我上下打量了你，无意间从你的头发中发现了好多白头发。刚到40岁的人，竟然有了这么多白头发，这意味着你的青春已经谢幕了。但是你却一直在关心我，鼓励我，让我的青春越来越有光彩与活力。想到这里，我的鼻子酸酸的，泪水也在眼眶里直打转，恨不得一下子长大，让你不再为**劳，不再为我劳累。

　　你在路上走了一会儿，发现我总在你身后，就把我拉到前面来。跟你并排走，我看到你的眼睛，眼神明亮，只是不知何时，眼睑下垂，眼角多了些皱纹。你把青春都奉献给了我，就像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”里说的那样。

　　你的身影在风中显得有些单薄，我抚摸着你的背了。随着时间飞逝而略有些驼的背，此时也挺直了。记得她经常是弯的，在夜里为我盖被子的时候，在我身边为我递水拿药的时候。微风中，我与母亲手牵手，肩并肩走在一起，我是那么深切的感受到母爱的存在。它是那么温暖，那么贴心。

　　我想你是用你的爱润泽着我的心灵，我的美好时光，也是你用爱为我撑起的。

　　迎着**的晚风，我与妈妈一起走在回家的路上。

和妈妈散步作文2

　　散步是放松大脑、调节心情最好的方法。一天晚上，我和妈妈去河边的自行车道上散步。

　　傍晚的天空总是那么美，归巢的鸟儿在天上飞了一天了，早已疲惫不堪，可当它飞过太阳时，好似驮**斜阳。它飞得多么沉重啊，它越飞越低，似乎快被太阳压下去了，突然不知是谁给了它力量，让它双翅一翻，把斜阳掉在江上。顿时，江上的夕阳把大地一下涂**颜色。江边的芦苇也让夕阳为它画**腮红。

　　在自行车道上跑步、锻练身体的人们，大汗淋漓，脸上挂着豆大的汗珠，脸颊一下子被映得红通通的。鸟儿那洁白的羽毛也被太阳涂**一种美丽的红。稻田里金灿灿的稻谷也好像被太阳给晒黄了。

　　我和妈妈不知不觉地走到了码头，码头那里的人真多，有一些小朋友拿着各式各样的风筝在天上放着，这些风筝在天上翩翩起舞，为天空添**色彩。那些爱跳舞的老奶奶在广场**跳广场舞，还有些人聚在一起谈天说地，好不热闹。

　　散步是多么有趣的事啊！

和妈妈散步作文3

　　一条小路，两个身影，无数个脚印，见证了岁月的流逝，承载着浓浓的母女情。

　　记忆里，总有这样一个画面：夕阳西下，乡间小路上，一前一后两个被拉得长长的身影，欢声笑语不断随风飘散，似乎连风儿、鸟儿、蝶儿也十分欢快。这是小时候我和妈妈散步的情景。我像一只无拘无束的快乐小羊，总是乐滋滋地跑在妈妈前面，要妈妈追，并时不时地埋怨妈妈走得太慢，而妈妈则一如既往地提醒着：“慢点，小心摔倒！”跑累了，我就撒娇，要妈妈抱，有时就赖在妈**怀中不起来，还经常会发出“咯咯咯”的憨笑声。如今，我长高了，长大了。可妈妈在我眼中似乎变矮了，鬓角也有了些许白发。难得的一个周末，傍晚饭后，我说要和妈妈一起去那条小路上走走，妈妈眼角里竟然闪现出喜出望外的神情。然而，虽并肩而行，更多的时候是默默无语，两颗心好像也不再那么紧密。妈妈，什么时候我们竟如此生疏，什么时候我对您竟如此冷漠，是什么让我不再主动与您交流……

　　妈妈，您知道吗？在我的记忆里您一直很漂亮很善良，集美貌与品质于一身。可如今，默默走在您身后，我发现您的背已略微弯曲。妈妈，生活重担压弯了您的腰，无情的岁月染白了您的鬓，可您疼爱了十几年的女儿却浑然不知。时光已在不经意间流成了一条河，将我们母女彼此隔在*。十几年来，我只一味地向您索取，却从来不曾关心过您；我只知道和朋友们谈天说地，却从来不曾耐心听您说些生活琐事；我只知沉醉于自己的小世界，却从不曾关注您的内心世界；我对您日渐冷漠，日渐疏远……

　　妈妈，对不起，十几年来我已错过太多陪伴您的机会，错过太多与您相伴的时光，我的一次主动和您散步，竟让您如此满足。在今后的日子里，我不会再让您孤单，不会再让您寂寞。

　　一条小路，两个身影，无数个脚印，我愿一辈子陪着妈妈走下去……

和妈妈散步作文4

　　今天吃过晚饭，我和妈妈去散步。

　　妈妈牵着我的手，我一蹦一跳地走。

　　大门口的小房子里住着一个喜欢听戏的老爷爷，他的小录音机里总是播放着咿咿呀呀的黄梅戏曲子。他坐在门口笑眯眯地看着我。妈妈教我认门口的字——锦江花园。妈妈说，这里有我们的家。

　　过马路的时候，妈妈紧紧地拉着我的手，我们一起朝左看、朝右看，没有车子冲过来，才能往前走。马路这边有一个小花园，白天的时候，我经常在这里跳舞。太阳公公的脑袋一点一点的，好像在打瞌睡，连黄色的菊花也要睡着了似的。没有了蜻蜓，没有了蝴蝶，路灯一盏一盏地亮了，好像在列队欢迎我们。

　　妈妈牵着我的手，我一蹦一跳地走。

　　路过一个公共汽车站，妈妈教我认站牌上的“7”和“18”。妈妈告诉我，这一站叫“迎江寺”，是离家最近的站台。它们都是回家的标记，只要记住，就不会迷路。

　　忽然响起了噼里啪啦的鞭炮声，妈妈赶紧捂住我的耳朵。我看见了空中五颜六色的烟花，还有许多飘来飘去的孔明灯。妈妈说，新郎和新娘结婚了，他们很恩爱，不久也会生出跟我一样可爱的小宝宝。

　　十字路口的车子总是很多，妈妈牵着我的手，我一蹦一跳地走，不朝左拐也不朝右拐，要直直地往前走。面对着我的绿灯闪起来，两边的.车子都停下来，耐心地等着我们过去。我们走在斑马线上，像在踩长长粗粗的皮筋，又像是在跳格子。

　　又大又圆的月亮慢慢地升起来，妈妈牵着我的手，我一蹦一跳地走。

　　妈妈说：“月亮真像一个大月饼！”我说：“月亮真像一个大柠檬！”妈妈又说：“月亮像一个大盘子！”我说：“月亮像一个月饼！哇唔哇唔咬一口。”妈妈说：“月亮像——气球！” 我说：“月亮像——妈**花裙子！”“哈哈……”我和妈妈笑成一团。

　　妈妈牵着我的手，我一蹦一跳地走，调皮的月亮也跟着我们一起走。

　　月亮有时蹦到树梢上，我说：“妈妈，爬到树上把月亮摘下来好吗？”妈妈笑着说：“你这样看，月亮似乎就在树梢上，其实这只是错觉，他离我们很远很远的，根本够不着！”“是吗？”我还小，根本弄不清月亮到底离我们有多远呢。我只知道，他是我的好朋友，因为他一直把我们送到了家门口，妈妈说，晚上他还会在窗外陪着我一起睡觉呢……

　　妈妈牵着我的手，我一蹦一跳地走。

　　回到家，我告诉爸爸，和妈妈一起散步真愉快！

和妈妈散步作文5

　　我和爱在街上散步。这种每逢星期六一起去散步的习惯，我俩已坚持了***。

　　有一次，妈妈突然问我：“你觉得我们俩现在一起散步和以前有什么不同吗？”我想了想，说：“没什么不一样。”妈妈说：“从你小时候想起，会有不同的。”妈**这句话敲开了我记忆的大门。

　　我朦胧的记得，五岁时，妈妈抱着我到街上散步，我手里总拿着布娃娃、小风车之类的小玩意儿，妈妈总指着一些东西对我说：“看，那是小汽车，有四个轮的小汽车。这是红绿灯，有三只大‘眼睛’的红绿灯，我们要红灯停、绿灯行……”我眨着眼睛好奇的看着这些东西。

　　我能稳稳地走路了，妈妈总是猫着腰牵着我的小手散步。我走不动时，她就给我背唐诗，讲龟兔赛跑、嫦娥奔月，还说：“在很久很久以前，有个人叫大禹……”妈妈有声有色地讲着，我竖着耳朵听，生怕漏掉一个字，步子也迈大些了。

　　我上小学了，妈妈可以直着腰牵着我的手出去散步了。我们开始读字母a、o、e,妈妈不厌其烦地领着我背了一遍又一遍。

　　一转眼，我快小学了，这回我挽着妈**手散步，我们谈论的已是《上下五千年》《三国演义》《阿Q正传》……妈妈把自己的见解都讲出来，我们一起讨论孔子、曹操、诸葛亮、阿Q精神，谈得津津有味。

　　现在我是初中生了，我可以和妈妈并肩散步。我们更加海阔天空地讨论问题，小到楼道管理，大到全国股市下跌等问题。

　　现在想起来，我与妈**散步时真是一年又一年地变化。抬头看着妈妈眼角的鱼尾纹，才觉得时间正在流逝。我长大了，妈妈却老了。妈妈苦心培育了我十多年，在这十多年中，我在与妈**散步中学到了许多知识，我今后的路还很长，我要与妈妈这样**欢乐的一直走下去。