文明礼仪儿歌71首1

　　儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌。

文明礼仪儿歌71首扩展阅读

文明礼仪儿歌71首（扩展1）

——文明礼仪儿歌10篇

文明礼仪儿歌1

　　小学生文明礼仪儿歌

　　《礼貌歌》

　　好少年，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。遇外宾，有礼貌，不卑不亢很友好。

　　《团结歌》

　　小伙伴，手拉手，大家都是好朋友。团结友爱互帮助，遇到团结不怕苦。不打架，不骂人，同学之间多谅解。小同学，多关心，真诚友谊心连心。

　　《文明礼貌》

　　学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

　　同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。

　　小学生文明礼仪教育儿歌

　　我是文明小学生，行为规范记心中；家长送到校门口，进了校园自己走；见到老师有

　　礼貌，**方方问声好；道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高；读后摘抄不能忘，日积月累

　　有文化；上课听讲要心专，遇到困难走在前;课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼

　　梯靠右行，不拥不挤不跑跳；文明礼仪。

　　歌谣一：

　　同学们，都知道，

　　礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用您，

　　早晨见面说声早，

　　*时互相问问好。

　　分别再见别忘了，

　　若求人，请字先，

　　最后别忘说谢谢，

　　影响别人，对不起，

　　回答请说没关系。

　　做个文明好孩子，

　　人人夸奖数第一。文明礼仪。

　　歌谣二：

　　学习争先虽重要，

　　文明礼貌也要好。

　　学校规定都遵守，

　　见到老师有礼貌。

　　同学之间要友爱，

　　友谊小手牵的牢。

　　爱护公物放心上，

　　树立新风我做到。

　　歌谣三：

　　文明乘车歌同学们，要记牢，爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔;上学放学走甬路，紧紧跟随不

　　落下;交通规则要遵守，紧靠马路右边走；过马路要左右看，必须要走斑马线；互相帮助

　　齐努力，各项活动争第一；好习惯要早养成，有教养呀益终生。上下车时队排好。

　　**车，不乱跑，

　　准备零钱去买票。

　　车厢里，不大叫，

　　安安静静秩序好。

　　有座位，不去抢，

　　老人孩子照顾到。

　　下车时，不拥挤，

　　耽误时间易摔跤。

　　讲文明，讲礼貌，

　　开开心心

　　上学校。

　　歌谣四：

　　都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，

　　走到桥上瞧一瞧，

　　哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，

　　站在桥头把手招。

　　公公请您先过吧，

　　一步一步要走好。

　　河水听了哗哗笑，

　　鱼儿听了蹦蹦跳，

　　都夸白兔有礼貌。歌谣五：校园美教学楼，真热闹。

　　杨柳青青花儿俏。

　　同学们，蹦又跳。

　　讲文明，懂礼貌。

　　见老师，问声好。

　　见同学，问声早。

　　爱环境，出新招。

　　有垃圾，专人管。

　　见废纸，弯腰捡。

　　护环境，人有责。

　　校园美，齐欢笑文明礼仪歌谣六一分钱，一滴汗，

　　父母辛苦挣回来。同学们，要珍惜，

　　用心用好每分钱。

　　早上早，中午好，

　　下午放学说再见，

　　见面主动打招呼，

　　千万不要不理又不睬，

　　做个文明懂事的好小孩。说是容易做时难，说到做到难上难，

　　同学之间要守信，

　　说了就要努力做。

　　我是实验小学生，

　　遵守道德好习惯。

　　微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好学生，长大为国立功劳。

　　歌谣五：

　　文明形象礼仪新童谣升**，应敬礼，高唱**要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

　　课余生活讲情趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。公共场所语轻声，做个文明小学生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一停。讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。好品行，一养成，终生得益受欢迎。文明礼仪歌谣八少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，遇到老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。进校要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。上课听讲神不跑，积极发言勤思考。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。同学不能大欺小，团结友爱校风好。校--风--好！文明礼仪歌谣九排队集合静齐快，精神饱满做好操。立正肃立升**，齐唱**情绪高。课间准备要周到，专心听讲多动脑。读写姿势要记牢，做好眼操视力保。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。交通安全最重要，时时刻刻要记牢。自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。实小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。歌谣十：拍手歌你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。

　　你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

文明礼仪儿歌2

　　行为礼貌歌

　　小学生，讲文明，

　　礼貌用语经常用。

　　见朋友，点点头，

　　实在匆忙摆摆手。

　　还物品，说奉还，

　　请人谅解说包涵。

　　拜访人，说求见，

　　无法满足说抱歉。

　　妨碍别人时，

　　要说对不起。

　　别人致歉时，

　　应说没关系。

文明礼仪儿歌3

　　文明礼仪歌

　　有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

　　"您好"、"谢谢"文明语言通情理。

　　坐立走，要端庄，举止文明有修养。

　　常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

　　同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

　　见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

　　重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

文明礼仪儿歌4

　　你拍一，我拍一

　　一只老鼠斑马线上跑

　　你拍二，我拍二

　　两头老牛马路不打闹

　　你拍三，我拍三

　　三只老虎不跟车抢道

　　你拍四，我拍四

　　四只小兔路旁蹦蹦跳

　　你拍五，我拍五

　　五条小龙上街不放炮

　　你拍六，我拍六

　　蛇和小马排队过天桥

　　你拍七，我拍七

　　七只小羊安全带系得牢

　　你拍八，我拍八

　　八只小猴乘车秩序好

　　你拍九，我拍九

　　九只小鸡走路往右靠

　　你拍十，我拍十

　　小狗小猪哈哈笑

　　交通法规是个宝

　　安全健康最重要

文明礼仪儿歌5

　　摘要：以儿歌为载体，开展幼儿文明礼仪教育活动，通过多种途径帮助小班孩子诵读、表演文明礼仪的儿歌，引发幼儿良好的情感体验，在潜移默化中进行文明礼仪的启蒙教育。 关键字：儿歌 文明礼仪 小班幼儿

　　**心理学家威廉·詹姆斯说过：“播下一个理念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”道出了培养幼儿良好行为习惯的重要性。我国***陶行知也曾说过：“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现。世界上第一个****约翰·戴维森·洛克菲勒也说过：“礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。”可见，文明礼仪及其习惯的养成对人的终生发展有着十分重要的意义。因此，对幼儿进行文明礼仪教育是十分必要的。进行礼仪教育的方式很多，我想和大家分享一种很受小班幼儿欢迎的方法——利用儿歌对小班幼儿进行文明礼仪教育。

　　一、创设学儿歌的文明礼仪氛围

　　著名的幼教专家陈鹤琴先生认为：“凡是可以给小孩子刺激的都是他的环境。”因此，我们十分注重在自然环境、人文环境和社会环境中充分挖掘幼儿学习文明礼仪的资源，从营造丰富的儿歌环境入手，让幼儿在耳濡目染、潜移默化中形成良好的文明礼仪行为。在幼儿园走廊悬挂与礼仪教育要求相一致的儿童画及与之相匹配的儿歌，如“入园、离园”“谢谢、您好、“学会谦让、学会倾听”等，用视觉语言暗示、提示幼儿、提醒幼儿一言一行要符合文明礼仪规范，同时教师教给孩子相应的儿歌，让幼儿在看看、念念中掌握基本文明礼仪。走进幼儿园你还会惊奇地发现，根据季节变化更换的儿歌墙饰。

　　春天墙壁上 “花儿好看我不摘”的画和儿歌，时刻提醒幼儿爱护环境、保护大自然；秋天“大家一起捡落叶”，引导孩子自觉捡拾地上的落叶，制作树叶画，并在活动中渗透不乱扔垃圾，做个环保小卫士的理念。小班开学初“高高兴兴上幼儿园”，教育幼儿见到老师要问好，营造友好欢乐的班级氛围。在教室里我们创设了不同的区角，在语言角里放置《礼貌歌》《生活礼仪歌》《吃饭歌》等书本，使幼儿在看看、念念的过程中，有意识地**自己的行为，改变自己的不良习性，潜移默化的学习良好的行为习惯。

　　二、展开有趣的学儿歌活动，培养幼儿的礼仪意识

　　*历来就有乐学之说，说的是人只有感到学习是一件很有趣的事，感到学习是一种需要，而不是负担时才会乐意去学，主动去学。因此，在幼儿园我们注重调动幼儿的主动性，让幼儿愿意学。主要的做法是开展形式多样的念儿歌活动。例如：在学儿歌中，我们把《我们都是好朋友》这首儿歌制作成多**课件，让幼儿在欣赏儿歌基础上体验儿歌中小动物团结友爱、和睦相处，从而懂得小朋友在一起时要相亲相爱，有礼貌。

　　我们还注重将文明礼仪教育渗透在丰富有趣的游戏活动中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。如：我们在幼儿喜爱的经典游戏“丢手绢”中加入**到的幼儿念一首文明礼仪的儿歌《城门城门几丈高》中让过城门的人说两句礼貌用语，这样充分运用 “做中学”“做中教”“做中求进步”的教育方法，让孩子边玩边记，乐中学，乐中记，使幼儿在充满无穷乐趣的朗诵儿歌中，习得了基本的礼仪常识。

　　三、引入丰富的诵儿歌活动，增强幼儿学文明礼仪的热情

　　任何一种活动形式，时间久了，孩子都会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣，引入以“诵儿歌”为主线的各种活动，使之激活幼儿潜在的学习文明礼仪的进取心。如在班内我们利用午间活动展开“诵儿歌”“儿歌接龙”比赛，幼儿好胜心强，大都不甘落后，能积极参与到活动中来，教师配以各种形式的奖励，对优胜者给予赏识，对进步者给予鼓励。有时是几句鼓励的话，有时是一朵小红花、一颗小星星，这些都会使孩子们获得一种成就感，始终保持对儿歌的兴趣，将听、念儿歌作为一件快乐的事情，从而让幼儿在儿歌中学习文明礼仪知识。同时我们鼓励孩子积极参加幼儿园举行的《文明礼仪伴我行》小中班诵儿歌比赛，使幼儿进一步增强了学习文明礼仪的热情。

　　四、通过儿歌表演，内化幼儿的文明礼仪品质

　　幼儿年龄小，易受外界刺激，喜欢模仿，可塑性强。陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能够做的，应让他们自己做。”“凡是儿童自己能够想的，应让他自己想。”“只有动手做，才能获取直接的经验，认识事物的性质。”这些思路为我们进一步拓展儿歌的作用，深入学习文明礼仪，内化礼仪品质，学会做人，学会做事指点了迷津。而角色表演是孩子们喜欢并易于接受的一种方式，也可以更生动形象、更直观的让幼儿感受文明礼仪好品质。现在独生子女居多，他们唯我独尊，以自我为中心，如刚来园不久幼儿就发生为了水果的大小而起争夺，因为在家里他们吃的是最好的，拿的是最大的，便认为到了幼儿园也应该如此，根本不懂谦让、分享，针对这一情况，我们精心挑选了适合小班幼儿年龄特点又具有一定教育意义且朗朗上口的儿歌《分苹果》。让幼儿在学会儿歌《分苹果》的基础上，请他们分角色扮演老师、小朋友，在表演儿歌的过程中孩子们心情愉悦，都踊跃着参与角色，通过表演角色幼儿体会到了谦让、分享的快乐，我们老师也避免了枯燥的`说教，真是一举两得；又如随着现代高科技的发展，电话已进入了*常百姓家，成了人们日常生活中必不可少的通信工具，但由于我们的家长缺少引导，打电话时缺少应有的礼节，导致孩子们接听电话时不会说问候语“您好”，结束后也不会说“再见”，而儿歌《打电话》是一首非常经典，适合小班年龄的儿歌，因此我们也在幼儿学会朗诵的基础上进行儿歌表演，引导幼儿学习使用简单的文明礼貌用语，学会正确打电话。

　　另外在日常活动中，我们时时做一个有心人，将*时学到的儿歌进行收集整理，精心制作成图文并茂的《文明礼仪儿歌》专集，并将专集投放到班内的阅读区，发放给家长，让孩子们在一日活动的闲暇时间、在家中的茶余饭后成为孩子与伙伴、家长交流的工具，大家比试着儿歌的多少，还活灵活现的利用角色表演，诠释自己对儿歌中团结互助，关爱他人的初步理解，使幼儿园、家庭都充满人文气息，充分的感受到学习文明礼仪所带来的快乐和幸福。

　　礼仪花开香满园，浸润童年伴人生！我想只要我们时时刻刻从弘扬**美德，传承民族文化的角度出发，将礼仪教育放在心上，运用多种办法、多种形式、生动活泼地对幼儿进行文明礼仪的教育和行为训练，就能有效的促进幼儿个性、社会性及道德品质的发展。笔者相信只要我们抱着滴水穿石的态度，从一点一滴、一招一式的地方抓起，一定会在成功的喜悦中享受甘甜，使文明礼仪之花在幼儿园绽放得更加鲜艳夺目，使孩子们在未来社会的竞争中显得更加自信从容，实现自己的人生价值！

文明礼仪儿歌6

　　《不打架》

　　小刚不细心，踩了我一下。我不把他骂，

　　也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

　　文明礼仪儿歌（二十）：

　　《待客歌》

　　客人来，欢迎他：请坐下，请喝茶，

　　客人走，送送他。挥挥手，再见吧！

　　文明礼仪儿歌（二十一）：

　　《户外活动》

　　在户外，要切记，把安全，放第一。

　　做游戏，听指挥，不乱跑，不乱推。

　　与老师，不远离，有比赛，应尽力。

　　文明礼仪儿歌（二十二）：

　　《午睡歌》

　　轻轻走进午睡室，自我的衣服折整齐；

　　小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

　　文明礼仪儿歌（***）：

　　《起床歌》

　　太阳公公**笑，小朋友们起床早，自我动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。

　　背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。

　　文明礼仪儿歌（***）：

　　《洗手歌》

　　小宝宝，爱洗手，大家一齐卷袖口，

　　擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

　　文明礼仪儿歌（二十五）：

　　《走路歌》

　　走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。

　　文明礼仪儿歌（二十六）：

　　《排队歌》

　　队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

　　文明礼仪儿歌（二十七）：

　　《端坐歌》

　　坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、

　　眼看前方背挺直、欢乐学习有劲头。

　　文明礼仪儿歌（二十八）：

　　《起立歌》

　　小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，

　　小肩膀往下压，小眼睛往前看。

　　文明礼仪儿歌（二十九）：

　　《吃饭歌》

　　小调羹手中拿，一口饭一口菜，

　　吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，

　　自我的饭菜都吃光，桌面地面都干净。站立歌

　　站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；

　　风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

　　文明礼仪儿歌（三十）：

　　《进餐礼仪歌》

　　要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。

　　筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。

　　不挑食也不剩饭细嚼慢咽肠胃好。

　　餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。

文明礼仪儿歌7

　　《文明礼仪儿歌》

　　少先队员要做到，讲文明，讲文明。

　　唱着童谣去学校，路遇教师先问好。

　　同学相见说声早，礼仪常规最重要。

　　进校要走人行道，不穿操场和跑道。

　　上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

　　看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。

　　上课听讲神不跑，进取发言勤思考。

　　下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

　　同学不能大欺小，团结友爱校风好。

　　校——风——好！

文明礼仪儿歌8

　　我是文明小学生，行为规范记心中；

　　愉悦早餐吃得饱，胸前领巾迎风飘；

　　家长送到指定点，自然成队进校园；

　　见到老师有礼貌，**方方问声好；

　　升**，行队礼，唱**，要肃立；

　　走进教室放声读，书声朗朗满课堂；

　　上课听讲要专心，遇到困难不灰心；

　　举手发言要积极，声情并茂说清晰；

　　书写工整又漂亮，作业整洁效率高；

　　课间活动要做好，不打不闹不奔跑；

　　上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；

　　见到客人要礼让，微笑挥手问声好；

　　爱护环境讲卫生，纸屑杂物不乱扔；

　　做操**快静齐，动作到位健身体；

　　喝奶排队有秩序，奶盒吸管回收齐；

　　诚实守信不说谎，勇敢认错益成长；

　　放学路队步伐齐，**响亮有朝气；

　　指定地点再散队，不买零食习惯好；

　　交通规则要遵守，紧靠马路右边走；

　　过马路，左右看，要走人行横道线；

　　互相帮助齐努力，各项活动争第一；

　　好习惯，早养成，举止文明益终生。

文明礼仪儿歌9

　　环保歌

　　花儿笑，鸟儿叫，

　　鸟语花香真热闹。

　　爱护绿化有责任，

　　破坏绿化要制止。

　　看见垃圾弯弯腰，

　　果皮纸屑别乱抛；

　　节约使用水和电，

　　珍惜粮食不浪费。

　　大家快快动起来，

　　携手来创环境美。

文明礼仪儿歌10

　　行为礼貌歌

　　小学生，讲文明，

　　礼貌用语经常用。

　　见朋友，点点头，

　　实在匆忙摆摆手。

　　还物品，说奉还，

　　请人谅解说包涵。

　　拜访人，说求见，

　　无法满足说抱歉。

　　妨碍别人时，

　　要说对不起。

　　别人致歉时，

　　应说没关系。

文明礼仪儿歌71首（扩展2）

——文明礼仪座右铭

文明礼仪座右铭

文明礼仪座右铭1

　　1、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。

　　2、医生是我们文明世界的精华。

　　3、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽愚昧无知的一层裱糊纸。

　　4、文明就是要造就有修养的人。

　　5、在知识方面能充满闲暇，是文明至上的产物。

　　6、在多数情况下，至少在现代的文明国家内，阶级通常是由**来**的。

　　7、建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。

　　8、亲善产生幸福，文明带来**。

　　9、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

　　10、文明其精神，野蛮其体魄。

　　11、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

　　12、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。

　　13、礼貌使人类共处的金钥匙。

　　14、文明经商，礼貌待客。

　　15、一切最文明的东西所具有的价值，**都具备。

　　16、文明的人为自己购置了马车，而他却失去了使用双足机会。

　　17、如果说需要是文明之母，那么空闲就是文明的保姆。

　　18、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　19、文明可以改变爱情的方式，却永远不能扼杀爱情。

　　20、保障家庭安全，提高家庭生活水*是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。

文明礼仪座右铭2

　　1、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

　　2、文明行万里路，**带来幸福。

　　3、礼貌是最简单也是最宝贵的东西。

　　4、礼貌是人类共处的金钥匙。

　　5、没有充分闲暇，就不可能有高度文明。

　　6、有礼貌不费分文，但比任何东西都有价值。

　　7、礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美。

　　8、创建文明城市，共建美好家园。

　　9、遵守公共秩序，提倡文明礼让。

　　10、文明的建立的不是机器而是思想。

　　11、文明带来**，亲善才能产生幸福。

　　12、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　13、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

　　14、文明带来**，善意带来幸福。

　　15、学校是学习的地方，文明是成功的根源。

　　16、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　17、让我们告别不文明的行为。

　　18、亲善产生幸福，文明带来**。

文明礼仪座右铭3

　　1、世界上最便宜、最赚钱的'东西之一就是礼貌。

　　2、古语说不出，羞惭弯腰也抓不住。

　　3、人们最看重的是**，甚至是主持葬礼的**。

　　4、勿因善小而不为，勿因恶小而不为，美德是美德的灵魂。

　　5、只有宽的人才能宽的人，只有粗的人才能挑东西。君子以德为先。

　　6、不尊重别人就是不尊重自己。

　　7、人是粗鲁的不生，事是粗鲁的不生，国是粗鲁的不安。

　　8、君子在文章中学会了，关于礼，也可以是福福！

　　9、鸟儿因为有翅膀而**飞翔，花朵因为有芬芳而美丽，校园因为有文明而更加进步。

　　10、如果你想成功，你就会成功。

　　11、理智比心高，思想比感情牢靠。

　　12、一个人的礼貌是反映他的形象的一面镜子。

　　13、礼貌是好的，粗鲁是不好的。

　　14、生活中最重要的是要有礼貌。它比至高的智慧和一切的知识更重要。

　　15、礼貌就像一个气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少震动。

　　16、我的美丽来自于我的微笑，我的自信来自于我的礼貌。

　　17、不是看不见义，而是怕见到义而不勇敢。

　　18、持德不弘，信不笃，我们怎能拥有，我们怎能死去。

　　19、绅士的优点就是他人的优点。

　　20、不会自高自大，自高自大就是失礼，失礼的人走了，人离了**。

　　21、对富人来说，有礼貌并不难，难的是身体；对穷人有礼貌并不难，但没有礼貌。

　　22、公义是君子之质，礼之举，日之行，信之达。

　　23、礼貌往往代替了最高尚的感情。

文明礼仪座右铭4

　　1、真正的文明是所有人种植幸福的结果。

　　2、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　3、科学.健康.环保.文明。

　　4、坚持节能环保理念，建设**文明家庭。

　　5、一个人的礼貌是反映他的形象的一面镜子。

　　6、一个善意的人要表现出他的礼貌并不难。

　　7、文明就是要造就有修养的人。

　　8、加强道德修养，提**明素质。

　　9、文明抑揄大数人，赞扬极***。

　　10、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

　　11、微笑是我们的语言，文明是我们的信仰。

　　12、宴会上最令人开胃的是主人的礼貌。

　　13、随着文明的发展，诗歌几乎势在必衰。

　　14、争做文明市民，创建文明城市！

　　15、学校者，文明进化之泉源也。

文明礼仪座右铭5

　　1、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

　　2、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　3、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽愚昧无知的一层裱糊纸。

　　4、文明就是要造就有修养的人。

　　5、在知识方面能充满闲暇，是文明至上的产物。

　　6、在多数情况下，至少在现代的文明国家内，阶级通常是由**来**的。

　　7、建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。

　　8、亲善产生幸福，文明带来**。

　　9、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。

　　10、文明其精神，野蛮其体魄。

　　11、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

　　12、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。

　　13、礼貌使人类共处的金钥匙。

　　14、文明经商，礼貌待客。

　　15、一切最文明的东西所具有的价值，**都具备。

　　16、文明的人为自己购置了马车，而他却失去了使用双足机会。

　　17、如果说需要是文明之母，那么空闲就是文明的保姆。

　　18、医生是我们文明世界的精华。

　　19、文明可以改变爱情的方式，却永远不能扼杀爱情。

文明礼仪座右铭6

　　1、文明带来**，亲善才能产生幸福。

　　2、学校是学习的地方，文明是成功的根源。

　　3、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

　　4、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

　　5、一个善意的人要表现出他的礼貌并不难。

　　6、宴会上最令人开胃的是主人的礼貌。

　　7、文明带来**，善意带来幸福。

　　8、文明就是要造就有修养的人。

　　9、争做文明市民，创建文明城市！

　　10、坚持节能环保理念，建设**文明家庭。

　　11、文明行万里路，**带来幸福。

　　12、没有充分闲暇，就不可能有高度文明。

　　13、一个人的礼貌是反映他的形象的一面镜子。

　　14、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　15、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　16、亲善产生幸福，文明带来**。

　　17、礼貌，不说错话，不说再见。

　　18、礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美。

　　19、学校者，文明进化之泉源也。

　　20、真正的文明是所有人种植幸福的结果。

　　21、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

　　22、微笑是我们的语言，文明是我们的信仰。

　　23、礼貌是最简单也是最宝贵的东西。

　　24、礼貌是人类共处的金钥匙。

　　25、文明抑揄大数人，赞扬极***。

　　26、科学、健康、环保、文明。

　　27、随着文明的发展，诗歌几乎势在必衰。

　　28、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

　　29、有礼貌不费分文，但比任何东西都有价值。

　　30、创建文明城市，共建美好家园。

　　31、加强道德修养，提**明素质。

　　32、遵守公共秩序，提倡文明礼让。

　　33、让我们告别不文明的行为。

　　34、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　35、创建文明城市，共建美好家园！

　　36、讲文明、讲卫生，改陋习，树新风。

　　37、文明的建立的不是机器而是思想。

文明礼仪座右铭7

　　1、人生苦短，但尽管如此，人们还是有时间讲究礼貌的。

　　2、不因不受尊敬而受苦，却因不敬拜而受苦；不以工价为耻的，是不以合伙为耻；不以智慧为耻的，是不以智慧为耻。

　　3、人是粗鲁不生的，事是不粗鲁的，国是不*静的。

　　4、我们老了，人也老了；我们很年轻，我们也很年轻。

　　5、做一件好事，心*静；我的影子因为做了坏事而感到内疚。

　　6、和*时期不思危，不奢俭；通过细化查找日志，通过阻塞查找源。

　　7、兴趣是聪明人与蠢人保持距离的一种策略。

　　8、在美方面，外观之美高于色泽之美，适宜的行为之美高于外观之美。

　　9、君子不吃亏，以礼待人，四海之内皆兄弟。

　　10、老师和朋友们，学会礼仪，烧香九年，才能暖桌。

　　11、善良的人不担心，知道不怀疑，勇敢的人不害怕。

　　12、有德者必有德，有德者无德。

　　13、礼貌不一定是智慧的标志，但不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

　　14、只有宽的人才能宽的人，只有粗的人才能挑东西。君子以德为先。

　　15、微笑是我们的语言，文明是我们的信仰。

　　16、人不粗鲁不生，事不粗鲁不生，国不粗鲁不生。

文明礼仪儿歌71首（扩展3）

——文明礼仪格言

文明礼仪格言

文明礼仪格言1

　　1、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》

　　2、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯·福特

　　3、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— ***

　　4、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲

　　5、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— *

　　6、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 —— 魏徵

　　7、礼貌是人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉

　　8、礼者，人道之极也——荀子

　　9、生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好！

　　10、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯

　　11、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫

　　12、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基

　　13、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根

　　14、静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮

　　15、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

　　16、有两种和*的暴力，那就是法律和礼貌。——德·歌德

　　17、明德尚美，求真扬善。

　　18、头衔愈大，礼仪愈繁——丁尼生

　　19、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 —— 苏轼

　　20、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法·孟德斯

　　21、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮

　　22、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

　　23、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美

　　24、道之以告德，齐之以礼——论语

　　25、衣食以厚民生，礼义以养其心——元·许衡

　　26、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若

　　27、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光

　　28、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

　　29、礼仪周全能息事宁人——儒贝尔

　　30、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

　　31、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁

　　32、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙·塞万提斯

　　33、侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非

　　34、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 — 邹韬奋

　　35、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生

　　36、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英·洛克

　　37、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——*尔族谚语

　　38、不学礼，无以立——论语

　　39、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

　　40、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。

　　41、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡

　　42、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —冈察尔

　　43、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

　　44、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。

　　45、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠

　　46、土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白

　　47、知耻近乎勇。 —— 孔丘

　　48、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传

　　49、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特

　　50、博学于文，约之以礼。

文明礼仪格言2

　　1、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。

　　2、礼貌是有教养的人的第二个太阳。

　　3、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

　　4、人们最看重的是**，哪怕是主持葬礼的**。

　　5、从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯。

　　6、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

　　7、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

　　8、说文明话、办文明事、做文明人，树立****新风尚。

　　9、礼，**家，定社稷，序民人，利后嗣。

　　10、君子己善，亦乐人之善也。

　　11、心*气和四个字，非有涵养着不能做。

　　12、礼貌是人类文明共处的金钥匙。

　　13、让我们的素质及文明展现在一言一行中。

　　14、文明跃进，国家越富。

　　15、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

　　16、创建文明城市，构建**社会。

　　17、幽默是具有智慧教养和道德上优越感的表现。

　　18、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

　　19、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

　　20、让者，礼之实也。

　　21、贫而无谄，富而无骄。

　　22、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

　　23、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　24、忍一时风*浪静，退一步海阔天空。

　　25、静以修身，俭以养德。

　　26、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　27、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

　　28、礼之用，和为贵。

文明礼仪格言3

　　1、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。

　　2、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

　　3、不学礼，无以立。

　　4、学礼仪，见贤思齐，见不贤而自省。

　　5、有礼走遍天下，无礼寸步难行。

　　6、礼仪是成功的基石。

　　7、礼仪是素养的体现。

　　8、人人需要赞美，你我都不例外。

　　9、好言好语暖人心。

　　10、塑造完善仪容。

　　11、微笑是最完善的礼仪。

　　12、倾听可以使说话者感到被尊重。

　　13、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。

　　14、幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。——*

　　15、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白

　　16、礼义廉耻，国之四维，****，国乃**。——《管子》

　　17、有朋自远方来，不亦乐乎？

　　18、一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。——泰戈尔

　　19、华夏礼仪，修德砥行。

　　20、学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我**。——赵书，*民间文艺家协会*

　　21、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子

　　22、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克英国哲学家

　　23、聪明睿智，守之以“愚”；勇于震世，守之以“怯”；功被天下，守之以“让；道德隆重，守之以“谦”。

　　24、面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容*，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴；颜色宜和，宜静、宜庄。——南开中学镜铭

文明礼仪格言4

　　1、一切最文明的东西所具有的价值，**都具备。

　　2、能聪明地充实闲暇时间是人类文明的最新成果。

　　3、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

　　4、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

　　5、文明被建立，又被**，宛如保龄球场中的木瓶。

　　6、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

　　7、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

　　8、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

　　9、文明可以改变爱情的方式，却永远不能扼杀爱情。

　　10、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

　　12、礼貌是一个人自己的真实思想中进行选择的艺术。

　　13、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　14、文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的**的历史。

　　15、一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。

　　16、人的精神文明赖于美的陶冶，美感能潜移默化人性。

　　17、文明可以改变爱情的方式，但却永远不能扼杀爱情。

　　18、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。

　　19、日益增长的财富与日益增长的安逸为人类带来文明。

　　20、歌颂*文明的也惟以光明示人，隐匿了黑的一面。

　　21、当一个文明即将熄灭，用什么证明你我存在的岁月？

　　22、如果说需要是文明之母，那么空闲就是文明的保姆。

　　23、真正的文明在于每个人把自己应得的**刘给他人。

　　24、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

　　25、压抑是文明不得不付的代价。没有压抑人就无法相处。

　　26、诚信，不但闪耀着人性的光芒，更体现出文明的力量。

　　27、财富的增长和闲遐的增加是促进人类文明的两大要素。

　　28、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

　　29、简单地说，文明就是人类对大自然的一个又一个的胜利。

　　30、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。

　　31、校园从此而美丽，从我做起。闪光的青春，从文明起步。

　　32、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。

　　33、文明的人为自己购置了马车，而他却失去了使用双足机会。

　　34、一个国家或城市怎么对待博物馆，体现它的现代文明程度。

　　35、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。

　　36、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

　　37、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

　　38、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。

　　39、财富的增长和闲暇的增多，是促进人类人们文明的两大要素。

　　40、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

　　41、勿忘数年立国之根本精神，道德礼教，当视物质文明尤为注重。

　　42、你等过我，像是等一个红绿灯；我等过你，像是等下一个文明。

　　43、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。

　　44、我们既然不以文明为荣，那我们又为什么还要保留我们的文明？

　　45、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。

　　46、一个民族所创造的谚语标志着这个民族的精神状态和文明程度。

　　47、书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。

　　48、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

　　49、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

　　50、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

　　51、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。

　　52、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽愚昧无知的一层裱糊纸。

　　53、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

　　54、贸易最能促进文明的发展。人们在交换商品的同时也交换了思想。

　　55、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

　　56、人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。爱国是文明人的首要美德。

　　57、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？

　　58、在年轻的时候受的教育是：要实现理想，必须文明其精神、野蛮其体魄。

　　59、鸟儿因翅膀而**翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　60、该是他们学会做一个文明人、做一个知道尊重与自己不同的人的时候了。

　　61、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

　　62、爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧。文明的民族啊，培养他们吧。

　　63、使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。

　　64、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣。

　　65、在多数情况下，至少在现代的文明国家内，阶级通常是由**来**的。

　　66、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

　　67、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。

　　68、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

　　69、诚信是文明人的良知，温馨而又自然；虚诈是缺德者的枷锁，阴冷而又沉重。

　　70、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　71、体育工作很重要问题就是要增强人民体质，这是一个国家富强、文明的标志。

　　72、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

　　73、我很早就希望*的青年站出来，对于*的社会文明，都毫无忌惮地加以批评。

　　74、劳动是万物的基础，劳动是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹窿。

　　75、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　76、万物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁。

　　77、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。

　　78、我早就很希望*的青年站出来，对于*的社会，文明，都毫无忌惮地加以批评。

　　79、黄金是全部文明生活灵魂，它既可以将一切结为它自己，又可以将自己转化为一切。

　　80、一切文明始于神权**而终于**。继**而来的这个**法则，也写在建筑艺术里。

　　81、保障家庭安全，提高家庭生活水*是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。

　　82、有人以为现代文明取消了牛马、代替以汽车。殊不知现代人要先做阵牛马，才能坐上汽车。

　　83、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

　　84、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。

　　85、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。

　　86、任何文明的基石都会被该文明摧毁，或许这是一种自然循环，但这何尝不是一种对自身的毁灭！

文明礼仪格言5

　　1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　4、鸟儿因翅膀而**翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　6、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

　　12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的.精神。

文明礼仪格言6

　　1、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

　　2、安上治民，莫善于礼——孝经

　　3、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美、爱迪生

　　4、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡

　　5、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫

　　6、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书

　　7、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 —— 魏徵

　　8、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉

　　9、不学礼，无以立。——孔子

　　10、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

　　11、侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非

　　12、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 —— 司马光

　　13、村庄美丽，从我做起，闪光的青春，从文明起步。

　　14、道之以告德，齐之以礼——论语

　　15、德必报，怨不仇。——赵谦

　　16、德行广大而守以恭者荣。

　　17、德厚者流光，德薄者流卑。

　　18、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅

　　19、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

　　20、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

　　21、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮

　　22、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

　　23、给人玫瑰，手留余香。

　　24、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语

　　25、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清、颜 元

　　26、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐

　　27、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光

　　28、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　29、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法、卢梭

　　30、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

　　31、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮

　　32、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪

　　33、敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子

　　34、静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮 君子忧道不忧贫。 —— 孔丘

　　35、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科)

　　36、君子诚之为贵。——礼记

　　37、君子己善，亦乐人之善也。——礼记

　　38、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

　　39、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦

　　40、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

　　41、礼，不妄说人，不辞费。

　　42、礼，**家，定社稷，序民人，利后嗣——左传

　　43、礼，天之经也，民之行也——左传

　　44、礼貌经常可以替代最高贵的感情。 —— 梅里美

　　45、礼貌是村民应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

　　46、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英、洛克

　　47、礼貌是人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉

　　48、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —冈察尔

　　49、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺文皮尔

　　50、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙、塞万提斯

　　51、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根

　　52、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)

　　53、礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)

　　54、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传

　　55、礼者，人道之极也——荀子

　　56、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基

　　57、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐

　　58、良好的礼貌是由微小的**组成。——爱默生

　　59、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。(俗语)

　　60、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄、普希金

　　61、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

　　62、贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡

　　63、强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况

　　64、倾听可以使说话者感到被尊重。

　　65、让，德之主也，让之谓懿德。——左传

　　66、让者，礼之实也。——朱熹

　　67、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

　　68、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

　　69、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔艾琪渥斯)

　　70、人们最看重的是**，哪怕是主持葬礼的**(詹拉洛威尔)

　　71、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子

　　72、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺

　　73、人有礼则安，无礼则危——礼记

　　74、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫

　　75、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

　　76、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

　　77、仁之发处自是爱。——朱熹

　　78、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法、卢梭

　　79、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根

　　80、入污泥而不染，站河边而不湿。

　　81、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲

　　82、上善若水，厚德载物。——老子

　　83、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易

　　84、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄、 赫尔岑

　　85、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生

　　86、生命因你而美丽，世界因我而精彩，村庄因文明而美好!

　　87、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法雨果

　　88、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　89、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

　　90、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。

　　91、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 —— 苏轼

　　92、头衔愈大，礼仪愈繁——丁尼生

　　93、土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白

　　94、为善则预，为恶则去。

　　95、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

　　96、无礼是无知的私生子。——巴特勒 惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

　　97、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　98、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

　　99、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——[明]薛宣《谈书录》

　　100、信则人任焉。——论语

　　101、学会宽容，世界会变的更加广阔;忘却计较，人生才会永远快乐。——古希腊一位哲人

　　102、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

　　103、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔斯威夫特)

　　104、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若

　　105、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

　　106、以爱己之心爱人则尽。——张载仁

　　107、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特

　　108、拥有一颗豁达开朗文明之心，能使*凡黯然的生活变得有滋有味。

　　109、游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!

　　110、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔

　　111、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德

　　112、有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　113、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

　　114、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

　　115、知耻近乎勇。 —— 孔丘

　　116、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 — 邹韬奋

文明礼仪儿歌71首（扩展4）

——学生文明礼仪10篇

学生文明礼仪1

　　目标：

　　1、了解田三对仪表礼仪的具体要求。

　　2、了解校园礼仪的具体内容。

　　3、了解外出活动时的礼仪。

　　4、了解家庭礼仪。

　　一、仪表礼仪

　　l、穿戴整洁，朴素大方。佩戴红领巾、团徽，队**佩戴标志。校内穿校服。不佩戴首饰。

　　2、头发、面容干净整洁。男生不留长发及染发，女生不烫发不披肩，不化妆，不染发。

　　3、语言举止文明，不说脏话粗话，不骂人打架。经常使用“请，你好，谢谢，对不起，再见”等礼貌用语。

　　二、校园礼仪

　　1、校园里讲普通话，使用礼貌用语。

　　2、早晨遇见师长，主动行礼问早；*时遇见师长，主动问好；放学遇见师长。主动说再见。

　　3、同学间用点头、微笑、问候、挥手等方式打招呼。

　　4、预备铃响后，静候老师来上课，上下课起立向老师致敬，上课发言先举手，经老师允许后方可起立回答，下课请老师先行。

　　5、进老师办公室先敲门喊“报告”。经允许方可入内。

　　6、课间文明休息。不大声喧哗，不吵闹，不互相追逐。

　　7、文明用餐。排队取饭、舀汤，在自己座位安静用餐。

　　8、自行车要按指定地点停放上锁。进校、放学不争先恐后。

　　三、外出活动礼仪

　　1、外出活动要遵守公共秩序。

　　2、尊重工作人员的劳动，与兄弟学校学生及其他人员友好相处，礼貌待人。

　　3、听报告，看电影，看戏要保持安静，不大声说话，不随意走动，不吃带壳食物，不吃冷饮，不喝饮料，不乱扔杂物。

　　4、退场有序，不蜂拥。

　　四、家庭礼仪

　　1、早起问早，临睡问安。

　　2、上学时与家长说再见，放学回家要问好。

　　3、吃饭用餐要让父母长辈先入座。

　　4、对父母长辈的称呼要用尊称，不能直呼其名或用不敬的称呼。

　　5、接待来访客人要热情、大方、主动问候，请入座。递茶送物要用双手，客人告辞要起身相送，对年迈的**要主动搀扶，主动远送。

　　6、与客人共餐应先让客人入座，再让客人先动筷，学会敬菜。餐毕要打招呼方能离座。

　　7、关心父母长辈身体健康，主动问候，以适当方式祝贺父母生日。

　　8、主动为家长分担力所能及的冢务，对家长的劳动能适时表示感谢。

学生文明礼仪2

　　一、 参加升**仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱**严肃、准确、声音洪亮。

　　二、 着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文明。

　　三、 使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　四、 使用好体态语言：微笑、敬礼、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

　　五、 进校，第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师问好；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校，与老师、同学道别。

　　六、 家中，吃饭请长辈先请坐；离家或归家与家长打招呼。

　　七、 对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手道别。

　　八、 对待老、幼、妇、残和**，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

　　九、 递送或接受物品起立并用双手。

　　十、 遵守公共秩序，参加*时肃静，大家发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢。观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

学生文明礼仪3

　　老师们，同学们，早上好。

　　今天我演讲的主题是文明与礼仪。文明礼仪，作为一个话题它并不新鲜，却与我们每一个人息息相关。

　　“为人子，方少时;亲师友，学礼仪”，学礼仪，便是我们人生的第一堂课。站在绿茵场上的我们，从上学的第一天开始，就被教育着要学会文明礼仪。不随地吐痰、不乱扔纸屑、见老师和客人要主动问好，要爱护花草树木，讲究清洁与卫生，受到帮助应主动诚恳地说谢谢等等。这些行为看似这样的*常而简单，我们却常常因为一时的懒惰或其他原因就将其自动忽略。生活中的*凡小事恰恰折射出了一个人的品行。此时的我们，也许该反省一下自己：就餐结束时随手端走餐盘了吗?见到老师时主动问好了吗?在这样的自问中，愿我们都能找到答案并且行动起来。

　　五千年悠久的历史，创造了我国灿烂的文化;五千年悠久的历史，形成了我国古老民族的传统美德。我国伟大的思想家荀子曾说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼的观念在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，礼仪对于我们还重要吗?答案无疑是肯定的。那么，我们该怎么将这古老的礼仪在现代社会里继承并发扬呢?

　　就像最近屡屡被**的“被让座”的事件，日前杭州一位小伙子在公交车上没有给一对抱小孩的夫妻让座，遭暴打，又如某男子因不主动让座而被甩五个耳光等等。主动让座本是**民族的传统美德，但是却上演了这样的闹剧，主动让座在声称文明的现代越走越远，文明礼仪演变成了一袭华美而生满虱子的袍子。*的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存。

　　但是，我们不必埋怨这个社会的文明水*不高;不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”穿着整洁，举止文明，用“你好”“谢谢”“不客气”来代替不文明用语，一个会心的微笑，一次举手之劳，都是我们能做到的最最微小的文明礼仪。

　　中秋之际的学校开放日，受到了社会各界的一致好评，我们，瑞中学子，正在以自己的实际行动，向社会展现了这座古老而美丽的学府的文明与礼仪。

　　谢谢大家。

学生文明礼仪4

　　第一段：

　　我是四小小学生 遵守道德讲文明 微笑待人有礼貌 诚实守信很重要 努力学习求上进 文明用语记得牢

　　第二段：

　　背好书包进学校 服装整洁领巾飘 见了老师有礼貌 清晨问早午问好 同学之间打招呼 挺胸抬头面带笑 上课铃响进课堂 安*好迎老师 站立问声老师好 积极发言多动脑 读写姿势要坚持

　　第三段：

　　认真作业按时交 环境卫生定好岗 每天值日要做到清理书桌把地扫 不让纸屑到处跑 课桌课椅排整齐 离校门窗要关好 放学路上不乱跑 安全第一要记牢 放学路上不乱跑 安全第一要记牢

　　第四段：

　　立正肃立升** 仰望**徐徐起 少先队员行队礼 高唱**情无比 热爱祖国记心里 **传统不忘记 做操**快静齐 动作到位要用力 做好眼操保视力 穴位准确不忘记 两操坚持志不移 努力达标练身体 集合活动要守纪 队伍排列快静齐 不说话来不乱挤 不乱走动有秩序 鼓掌热情懂礼仪 人人心中有集体 鼓掌热情懂礼仪 人人心中有集体

　　下课起立 师先行 用品提前 准备好 上下楼梯 右侧行 讲话走路 都要轻 课间活动 要文明 开开心心 消疲劳 校园卫生 很重要 不丢垃圾 不乱倒 见到垃圾 弯弯腰 不让纸屑 到处跑 校园安全 最重要 时时刻刻 要记牢 学校要求 要做到 语言行为 更阳光 四小雏鹰 志气高 多彩绽放 创辉煌 学校要求 要做到 语言行为 更阳光 四小雏鹰 志气高 多彩绽放 创辉煌 多彩绽放 创辉煌

学生文明礼仪5

　　而“礼仪”作为道德的外化和社会公认的行为准则，对大学生的思想道德水准的提升具有非常重要的外部强化作用。加强对大学生的礼仪教育，有利于大学生道德修养的提高，有助于大学生个人身心健康的发展，有利于构建**校园，时大学生个人的未来发展也具有积极作用。

　　（一） 大学生礼仪教育的必要性

　　对个人来说，礼仪是一个人思想道德水*、文化修养、交际能力的外在表现。一个人的审美情趣、文化品位、人文素养等都最终通过他的仪表、仪态、言行举止等外显出来。一个人的言谈举止、仪表、仪态不仅关系到个人形象，也会影响到其所在学校乃至整个社会的精神面貌，是一个国家社会文明程度、道德风范和生活习惯的反应。

　　当今社会是一个礼仪的社会，**传统礼仪是**民族传统美德宝库中的珍品之一，是*古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，知书达理、待人以礼，应是当代大学生的一个基本素养。不论是在日常生活还是商务活动中礼仪都是我们每个人都必不可缺的一项基本能力。

　　“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬。然后君子。”嘲品格质朴而不重视礼节仪表，人会显得粗野；只注重礼节仪表，缺乏质朴的品格，人会显得虚浮；理想的境界是“文质彬彬”——既具备质朴的本质，又具有良好的文明修养，这才是君子的翩翩风范。重视和加强大学生传统礼仪教育，有助于丰富大学生礼仪知识，深入了解**礼仪文化，承继我国优秀的礼仪文明，弘扬**民族优秀文化传统。不仅如此。大学生在学习、了解**文化，重拾**礼仪的过程中，可以从中受到*自古以来的礼仪教化，不断学会如何尊老爱幼、如何尊敬师长、如何尊重他人、如何待人接物、如何结交朋友、如何诚实守信等等，逐步改掉自身不知礼、不守礼以及不文明行为，培养应对酬答的交际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养，把自己培养成为文明有礼、道德高尚的现代公民。

　　（二）大学生人际交往存在的问题

　　知书达理、待人以礼，应是当代大学生的基本素养，是高素质人才的必备条件，是时代赋予大学生的基本要求。然而，在我们身边所看到的种种现象都表明，部分大学生礼仪修养的现状与时代对于大学生的文明礼仪要求形成了一定的反差。

　　大学没有了父母的督促与教导,老师也不像以前那样管得严,更强调的是我管理。这就使许多大学生把规章**抛在了脑后。于是,在校园,可以看到许多**的现象。比如学生乱穿马路,破坏公共财物;在课堂上睡觉、接打手机;衣着不整进出教学场所;在图书馆、阅览室的书刊上乱写乱画或将自己喜欢的资料撕下来据为己有;在教室和实验室搞“墙壁涂鸦”和“课桌文化”;随地吐痰、乱说脏话、自习室大声讲话、寝室深夜打电话、践踏草坪等等缺少自我约束的失礼行为。走出校门,这些学生更是肆无忌惮,放松对自己的要求,既妨碍和影响了他人,又损坏了大学生自身的良好形象。

　　大学生在人际交往中比较缺乏交往的知识、策略和技巧。在语言表达方面，有的大学生语言表达能力差，词不达意，话不得体，或言不由衷，或尖酸刻薄，在人际交往中很容易造成别人的误解甚至给别人带来伤害。在人际交往经验方面，有的大学生人际交往经验不足，不知道怎样与不同性格类型的人交往，不知道如何关心别人，也不知道如何表现自己，更不会协调复杂的人际关系。在交际礼仪方面，有的大学生严重缺乏礼仪知识。现代交际礼仪泛指人们在社会交往活动过程中所形成的应共同遵守的行为规范和准则。一些大学生不知道交际礼仪，不遵守礼仪规范和准则，因而不知道如何运用社交礼仪来发挥礼仪应有的效应并创造最佳人际关系状态，从而影响交际质量。此外，大学生在人际沟通技巧、人际关系维持技巧、创造人际关系技巧等方面也存在许多缺陷。

　　（三）大学生礼仪缺失的原因

　　首先，作为接受教育的主体，大学生自身的人文素养特别是礼仪修养的培养，无不与他们自己的学习态度、学习兴趣、生活方式息息相关。在大学校园里，大学生们大部分时间精力会花在考取各种证书和英语、电脑的过级复**，即便在课余时间阅读一些人文书刊，多只是为消遣解阎。而真正有目的地选择阅读礼仪文化、社交礼仪类人文书刊，真正有意识去拓展礼仪知识面，提升自身礼仪素养的学生的确不多。一份**结果显示，5％的大学生认为人文课程是“不实用，学了没用”的课程。大多数大学生尚不能正确认识人文课程和人文素养在人的整体素质中的重要地位和作用，忽视人文课程对于人的人生观、价值观以及道德修养的影响。因而，对于《大学生礼仪修养》等人文课程学习、关注和重视不够，导致大学生自身的人文素养特别是礼仪素养欠缺。

　　其次，在家庭教育方面。有些家长本身就不注重自己的礼仪修养；也有些家长由于升学竞争、就业困难等诸多社会现实原因以及父母“望子成龙”心理的影响，对子女最基本也是最重要的要求是学业成绩，他们常常忽视对子女全面素质的重视与培养，人际交往教育也往往受到忽略；更有少数家长受社会不正之风影响，甚至对孩子的无礼行为予以庇护和纵容。

　　还有网络方面的影响。部分大学生沉迷于网络不能自拔，忘却了现实生活。这部分同学往往是人际关系最为紧张的。上网成瘾使大学生对网络世界产生情感依赖，**减少参加日常社交的机会和时间，从而疏远现实的人际交往。研究发现，人们花在网络的时间越多，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。三是网络交往的虚拟性也为虚拟的甚至是带有欺骗的人际关系提供了方便，容易产生信任危机。网上人际信任危机可能会影响大学生的现实人际交往，导致现实交往中对他人真诚性的怀疑和自身真诚性的缺乏，进而影响自己与他人良好人际关系的建立与发展。

　　最后，社会因素。随着我国经济体制**的不断深化,传统的价值观被打破,重实效讲效益等实用**价值观念被人们普遍认同和接受。受其影响,大学生的价值取向也趋于实用化,他们更加注重个人专业能力的提升,关注现实生活和物质利益。尽管高校思想**教育工作不断取得新的进展,但大学生礼仪修养的现状却不容乐观,社会上存在的各种不道德、不文明、有失礼仪的现象无不对正处于各种观念初步形成时期的大学生带来消极影响。大学生们对传统的社会伦理价值标准的认同度普遍降低,表现出***规范行为,如**行为的泛化,酗酒打架屡见不鲜,对偷盗行为不以为然,等等。更重要的是青年人还缺乏对新旧观念整合的能力和经验,不能有效地运用自我防卫机制,这样必然会导致他们道德困惑、认知失调和心态失衡。所以,在个人社会化的过程中,如果大学生没有受到来自社会的足够示范和指导,就会使得他们的礼仪素养有所缺失。 （四）加强学生礼仪教育的对策

　　1、加强大学生人际交往教育。大学时代是礼仪理性的升华阶段,学生都有强烈的社交意识和自尊意识,迫切希望得到别人的肯定和尊重,但是却容易按照个人的理想模式去和别人交往,自然容易产生理想与现实的矛盾,造成大学生特有的困惑和苦恼。为此,在高校开设礼仪课程,讲授礼仪知识,能引导学生主动去认识、探讨什么是“礼”,什么是“仪”,如何才能让社会所接受。通过对这些问题的讨论、分析,让学生真正明白要做到知礼、懂礼和守礼。另外，学校可针对学生的具体情况，利用班会、团会，对学生进行礼仪常识专题教育．如“礼仪与传统”、“各种场合的礼仪规范”、“礼仪的表现形式”、“礼仪修养”等等。在讲完每一个专题之后．教师可教导学生进行讨论并主动找出自身的不足。学校还可以座谈会、演讲会、辩论会、礼仪规范知识竞赛等丰富多彩的有效形式，强化学生对礼仪知识的理解和掌握。

　　只有这样，学生才有可能把所学的礼仪知识运用到具体的行为中去。通过对大学生开展礼仪教育，我们希望在学校时就培养他们懂“礼”的意识，事事讲“礼”、处处有“礼”的行为和习惯。这样，我们既可以促进大学生相互交往沟通，也防止了校园生活中的各种摩擦，为大学生构筑良好的人际关系，构建诚信友爱的校园环境搭建了良好的*台。

　　2、**多种礼仪比赛。良好礼仪行为的形成需要依靠礼仪的践行。学生要多了解礼仪知识,但对礼仪的学习不能只停留在礼仪知识掌握的面上,习得礼仪规则是容易的,但是在不同场合、不同对象面前恰如其分地运用不同的礼仪形式,就不容易了。丰富多彩的校园文化活动,不仅为大学生学习课本以外的知识提供了机会和舞台,而且也是大学生接受礼仪教育的主要途径。学校应**学生开展健康向上的、丰富多彩的校园文化活动，激发他们人际交往的积极性和主动性，增加他们的交往频率，鼓励大学生积极参与各种校园礼仪活动和社会公益活动,让他们展示礼仪的魅力和大学生的风采。使他们既在交往的实践中锻炼自己，又在互相帮助、互相尊重的群体氛围中增进了解，加深友谊，设身处地去体味、感受良好的人际关系。另外，还要**学生参加社会实践活动，扩大他们的交往范围，使他们学会与更多的人合作与交往。开展“明礼诚信”活动,制定修身计划,发挥礼仪的自律作用。开展“校园文明大家谈”活动,发动全校师生寻找校园不文明现象。开展“讲文明树新风”主题辩论赛、演讲比赛、小品表演等活动,弘扬文明礼貌之风,使不文明行为无处藏身。

　　3、教师示范引导学生。教师作为人类灵魂的工程师，理应成为学生礼仪的典范。古人云：其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。教师的言行对提高学生的礼仪水*具有潜移默化的作用,高校要对教师进行职业道德、社会公德教育,突出礼仪训练与实践,规范他们的言谈举止、着装仪态,使大学生能够得到来自教师的足够示范和指导。身教重于言教，广大教师要重视自己的礼德修养，以自己的彬彬有礼的表率作用潜移默化地影响学生。榜样的力量是无穷的。在学校树立典型，可使学生学有先进，做有榜样。许多学校开展文明学生、文明班级，行为规范合格生、示范生。文明礼仪之星的评选活动，各种礼仪先进的评选可激发学生勇于竞争的积极性，在竞争中相互比较、相互督促、共同进步。

学生文明礼仪6

　　（一）形象礼仪

　　1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服；校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡*时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。

　　2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。

　　3、课堂和*不敞衣，不脱鞋。

　　4、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

　　5、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。

　　6、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。

　　7、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

　　8、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

　　（二）课堂礼仪

　　9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。

　　10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。

　　11、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。

　　12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，**思考，认真做好课堂笔记。

　　13、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

　　14、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

　　15、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。

　　16、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。

　　（三）课间礼仪

　　17、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。

　　18、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。

　　19、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。

　　20、校园内应随时保持整洁、卫生，，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护校园秩序。

　　（四）活动礼仪

　　21、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。

　　22、积极参加班级、学校**的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。

　　23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会**等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、**有礼貌，注意语言文明。

　　24、出入教室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。

　　25、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心*气和地进行沟通。

　　26、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。

　　27、在活动中，要爱护校园花草树木，亲近与爱护大自然，不乱扔垃圾。

　　（五）*礼仪

　　28、参加学校各种活动都要遵守礼仪规范。应提前做号准备，按时集合。

　　29、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。

　　30、参加升**仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视**行注目礼；唱**时要声音洪亮。

　　31、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。

　　32、在*过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

　　33、**发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速**。发言前，要向*台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。

　　34、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。

　　（六）交往礼仪

　　35、进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。

　　36、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。

　　37、出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。

　　38、要诚恳接受老师的教育和指导。（。com/zl）和老师、同学有不同意见时，要心*气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。虚心接受老师的批评教育，认真改正自己得缺点错误。学生应尊重老师得人格和习惯，不要对老师评头论足。对学较里所有教职工，都要一视同仁，尊敬有礼。

　　39、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。

　　40、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

　　41、男**学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾**学。

　　42、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。

　　43、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、妈妈、、奶奶、外婆、叔叔等。

　　44、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心*气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

　　45、到亲戚、同学或朋友家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗；未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。

　　46、与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。

　　47、对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出；与人有不同意见时，应该心*气和地沟通；不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时，应主动真诚致歉，得到别人帮助，应该及时致谢。

　　（七）同学之间礼仪

　　同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。提醒您，借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学**暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

　　（八）校内公共场所礼仪

　　学生在校期间应该自觉保持校园整洁，不在教室、宿舍、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚，不乱停乱放。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

　　（九）尊师礼仪

　　学生与老师相遇时，应主动向老师行礼问好：“老师好”。学生进老师的办公室或宿舍时，应先敲门，喊“报告”，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。特别要尊重保安和宿舍管理人员，服从他们的管理。

学生文明礼仪7

　　一、仪表

　　1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和洗澡。

　　2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律按规定穿服饰。不许烫发、染发，**学不准戴首饰、染指甲。

　　二、言谈

　　1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要*和沉稳。

　　2、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

　　3、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

　　4、与别人交谈时要注意站相和坐相，不做任何损害个人形象的小动作。要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。

　　三、仪态举止

　　1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

　　2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛*视，面带笑容。站立时不要**、斜腰、曲腿等。

　　3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

　　4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼*视，面带微笑，自然摆臂。

　　学 校 礼 仪

　　一、课堂礼仪

　　1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应迅速坐好，保持安静。

　　2、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，***集中，**思考，重要的内容应做好笔记。当老师**时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。

　　3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有**或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。

　　二、*礼仪

　　1、参加*，要准时、有序。要按指定地方整齐列队，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。

　　2、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。

　　3、每周一升**仪式，准时参加，列队整齐，面向**，肃立致敬。升**、奏**时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听**下讲话，不得说话、搞笑。升降**时，凡经过现场的同学都应面对**，自觉肃立，待**升降完毕，方可**活动。

　　三、 尊师礼仪

　　1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。

　　2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。

　　3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。

　　4、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

　　5、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

　　6、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。

　　四、 同学间礼仪

　　1、同学间要团结互助,相互尊重。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。

　　2、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。

　　3、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学**暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。

　　4、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等**违法行为。

　　5、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，展现当代学子的风采，维护学校声誉。

　　五、校内公共场所礼仪

　　（一）校园

　　1、自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。

　　2、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；不践踏草地，不攀枝摘花；节约用水用电，白天看见教室或走廊等灯亮时要主动关闭。

　　3、严禁吸烟、喝酒、**、看黄色影视书刊、不进“网吧”，不参与迷信、**活动。

　　4、严格遵守交通法规。

　　5、上下楼梯要靠右行，应做到“三轻”，即走路轻，说话轻，关门轻。

　　（二）图书室和阅览室

　　1、室内须保持安静和卫生，不要高谈阔论或东跑西走。

　　2、爱护书刊，不得偷撕资料，不作记号，阅读开架报刊后应按原序摆放。

　　（三）餐厅

　　1、进入餐厅要讲秩序，不跑、不挤，自觉排队、不插队，不大声喧哗，不敲击碗筷，做到心中有他人。

　　2、打饭（菜）文明有序，不争，不抢，不夺，不拿别人碗筷；就餐时自觉按指定位臵就餐。

　　3、要尊重食堂工作人员的劳动，爱惜粮食，注重节俭，不乱倒剩菜剩饭。吃不完的食物应倒入指定的容器中。

　　3、不偏食挑食，不当面抱怨饭菜不好。如果有必要的话，要通过班**反映给学校。

　　4、就餐时不大声喧哗，注意个人形象，尊重他人，遇到骨、刺之类无法吞咽的东西，要放在餐具盖或自己准备的其它盛具里，待饭后收拾干净，倒入指定水桶内，不得随地乱吐或扔在桌上走人。

　　5、注意食堂卫生，就餐后把桌子上的杂物随盘带走,不乱扔餐巾纸或者食物残渣，各班值日生能认真做好卫生工作。

　　6、和师长、同学以及熟悉的人一起吃饭，先离别时应有礼貌说声：各位慢用，我先走啦。

　　（四）厕所

　　1、文明用厕，大便入坑小便入池，自觉维护地面、墙壁卫生。

　　2、讲究公德，不乱画和乱扔杂物，特别不能把卫生纸扔在坑外。

　　3、注重形象，不欺小，不塞、挤，不说脏话，不大声喧哗，不做其他有失文明的事情。

　　家 庭 礼 仪

　　1、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。

　　2、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导。对家长有意见要有礼貌的提出，不任性、不耍脾气、不顶撞。

　　3、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比吃穿，不乱花钱。

　　4、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

　　5、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边玩耍。

　　6、待客热情，起立迎送。

学生文明礼仪8

　　1.对于一名小学生来说，仪容的主要内容是什么?

　　(1)养成良好的卫生习惯。

　　(2)保持个人清洁。

　　2.小学生应该养成讲卫生、勤洗手的习惯。怎么样的情况下应该洗手呢?

　　(1)外出归来要洗手。

　　(2)饭前便后要洗手。

　　(3)摸过脏东西要洗手。

　　(4)感觉手黏糊糊的时候要洗手。

　　3.通过在上学之前照镜子，可以帮助小学生养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢?

　　(1)穿着校服时，要将衣服整理好，拉*，要将长款的上衣(衬衫)束

　　进裤腰里，不要露在裤腰的外面。

　　(2)要端正地配戴好红领巾(绿领巾)。

　　(3)要将头发梳理整齐，很多女孩子是长发，需要扎辫子。男孩子头发短、但也要养成梳理、整理头发的习惯。

　　(4)穿着的袜子，要将它们拉到基本相*的水*线上，不要一高一低。

　　(5)要系好鞋带。

　　(6)要查看脸蛋上有没有东西――比如餐巾纸屑、食物屑等等。

　　(7)要配戴好校徽和胸牌，校徽要别在上衣左前胸。

　　4.小学生站要站得端正和自然，要像松树一样挺拔。站立时哪些姿势是不准确的?

　　(1)歪着脖子、斜腰、挺肚子。

　　(2)曲腿、抖腿。

　　(3)全身不端正、无精打采和**散漫等等。

　　5.小学生端正优美的坐姿应该是怎么样的?

　　(1)上身尽量和站着的时候一样，保持挺直，头端正，面部要微带笑容。

　　(2)双手可以自然地放在大腿面上，也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。

　　(3)当要起身的时候，右脚先后收半步，然后站起。

　　6.走姿是很吸引人的身体语言。小学生走路的时候要注意哪些问题呢?

　　(1)走路的时候应该抬头、挺胸和收腹。

　　(2)双眼*视前方，不要弯腰弓背。

　　(3)脚尖迈出的方向要正，避免呈现外八字和内八字。

　　(4)双手自然地摆动，不要插在裤袋，不要倒背在后面，也不要挥舞双手――会防碍到其他的路人。

　　(注：小学生一定需要做到的是——不论是站、坐还是走，都要专心于这一件行为，不要摇头晃脑、蹦蹦跳跳、东张西望和左顾右盼等。)

　　7.小学生应该怎样整理好自己的书包?

　　(1)书本要从小到大，书脊靠左叠放好，然后再一起被*放进书包。

　　(2)书包的每一个不同的小口袋放置不同的物品，比如餐巾纸、手帕、红领巾和钱包等。

　　(3)饭盒、汤盒与调羹，建议用一个专门来放置他们的束口袋子，那样会比较整洁。

　　(4) 每天晚上在做完作业以后，按照课程表与记事本将第二天需要的书本、资料或者是钱款、证件等放进书包，

　　8.小学生正确的读写姿势是怎么样的?

　　(1)胸离桌一拳。

　　(2)眼离书一尺。

　　(3)手离笔尖一寸。

　　9.小学生在公共厕所里要注意哪些问题?

　　(1)要遵守秩序，不要争先恐后。

　　(2)男学生在小便的时候要对准小便池。

　　(3)男学生在马桶上小便的话，要事先将坐垫提起来。

　　(4)不论男学生还是***，在马桶上大小便之后，如果把坐凳弄脏了，要用手纸将坐垫擦干净。

　　(5)便后要记得冲水。

　　(6)洗手以后，要在洗手池上方把手擦干净，不要甩水，手要擦干。

　　10.鼻子是人面部最突出、最明显的器官了。那么这个部位的仪容要注意些什么呢?

　　(1)不要随便吸鼻子。

　　(2)擤鼻涕的时候要用纸巾或者手帕从鼻孔的上部盖住鼻孔，然后往下擤鼻涕，装有鼻涕的纸巾要包好扔到垃圾桶里。

　　(30如果鼻子不舒服，要用纸巾或者手帕小心清理鼻孔。

　　课堂礼仪

　　1.下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。

　　2.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

　　3.集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

　　4.参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心*气和地进行沟通。

　　5.观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

　　6.积极参加综合实践、社区服务与社会**等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、**有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

　　7.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

　　8.预备铃响起，应迅速*室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

　　9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

　　10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

　　11.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

　　12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

　　13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

　　14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

学生文明礼仪9

　　1 请同学们看过视频后小组讨论：视频中出现的现象文明么？你周围有这样的现象么？这样做对大家有什么不好的影响？

　　2 播放视频《爱护图书,人人有责》、《举手之劳,小心关门》。 3 学生**发言。

　　4 师总结：既然不文明的行为给别人带来这么多的不方便和不好的影响，那我们是不是应该讲文明懂礼貌呢？

　　5 请你说说我们在校园里应该遵守哪些文明礼仪的行为规范。 6 同学们说的真棒！我们一起来看看我们每个同学一天中都应该怎样讲文明懂礼貌。师出示《小学生一日生活歌》，生齐读。

　　早睡早起身体好，上学守时不迟到。

　　见到老师敬个礼，见了同学问声好。

　　上下楼梯靠右行，安全礼让不吵闹。

　　从小护眼爱锻炼，认真做好两项操。

　　上课预备铃声响，备好书本*好。

　　先上厕所后喝水，课间游戏安排巧。

　　进办公室喊报告，鞠躬问好莫忘掉。

　　办完事情离开时，道声再见有礼貌。

　　午餐守序互谦让，文明就餐不说笑。

　　餐前洗手讲卫生，保证健康很重要。

　　勤俭节约不浪费，传统美德要记牢。

　　欢声笑语快乐园，午休时间应玩好。

　　健康游戏利身心，团结友爱要做到。

　　爱护公物节水电，保护环境我知道。

　　卫生扫除是**，*时保洁坚持好。

　　有条不紊讲秩序，放学整队再离校。

　　祖国未来建设者，安全第一永记牢。

学生文明礼仪10

　　请同学们听一听《咱们从小讲礼貌》。 会唱的一起唱，不会唱的

　　同学可以学一学。师播放音乐《咱们从小讲礼貌》。

　　文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进我们的心田，滋润着同学们茁壮成长，直到长成参天大树。让我们从小做一个讲文明讲礼貌的好孩子吧，我真心希望你们这朵朵文明之花永远开放。

文明礼仪儿歌71首（扩展5）

——文明礼仪论文5篇

文明礼仪论文1

　　我们国家素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，是我国古代劳动人民千百年来重视道德修养、文明礼貌赢得的国际上的评价。

　　作为文化科技发达、经济生活富裕的现代人更应该要把古人的这一传统美德保持和发扬光大，使之不断的传承下去不愧于“文明古国”、“礼仪之邦”这个着称！

　　从古至今，关于文明礼仪的事情和榜样有好多好多举不胜举。古代有孔融让梨的典故；近代有雷锋叔叔的故事；当代有无锡最美丽司机吴斌和湖北“托举哥”周冲的事件等等。

　　通过学习和了解这些的典故、故事、事件等使我懂得了其实生活中大到社会；小到在学校和我们各自的家庭里处处有注重和讲究礼仪的地方，像见义勇为、文明谦让、乐于助人、尊重师长、同学之间友好相处、爱护公共财物、公共场合不大声喧哗等等……

　　使我懂得了重视和讲究文明礼仪的人会得到社会的肯定和人们的尊重，反之会受到社会应有的惩罚及人们的谴责和唾弃！

　　以下有两个在我的生活中发生的事情，看看讲究和不讲究文明礼仪得到什么样不同的结果。第一件是发生在我自己身上的.事情，第二件是发生我身边我看到的事情……

　　记得哪是发生在我上小学一年级的事情了，有一天放学回家我跟奶奶手拉着手边走边跳的走在我们家小区的路上，突然间看到走在我们前面不远处的老爷爷手里提着的袋子破了，东西撒了一地正弯着腰很吃力的捡拾着，当时我看到了马上撒开奶奶的手飞奔了过去帮助老爷爷捡东西，后来奶奶也赶上来了一起帮老爷爷捡，得知老爷爷是坐在我们同一幢楼底楼的邻居后又帮他一起提着送到了家里，老爷爷摸着我的头直夸我是个懂事的好孩子。

　　当时那个时候我也不懂什么文明礼仪的事情，只是觉得被人夸奖的感觉很开心很受用！本来我以为这件事就这样过去了，哪知第二天放学回家老爷爷已经在门口等我们了，并邀请我和奶奶到他家去玩，还买了好多好吃的东西给我。通过聊天我知道了老爷爷是个退休的老师，年纪七十多岁了*常***在身边，我那天的举动让他很感动！

　　之后他经常邀请我和奶奶到他家去玩，给我买好吃东西又教我做作业，我刚上学时由于不太适应所以成绩不太理想，在他的帮助下有了很大的提高，最后我们俨然成为了“忘年交”我有不懂得总是去请教他，他也很耐心的为我讲解直到我弄懂为止。后来我们家搬走了虽然很少见面了，但是好几次我们正好在超市见面的时候他还是一如既往的很关心我和我的学习成绩，每次依然买好多好吃的东西送给我，我难为情不肯收他还生气了哩！

　　第二件事情发生在我小学时的母校门前的马路上，当时正值我们学校学生放学时间，马路上停满了前来接孩子放学家长的车子。其中，有两个家长因为不小心使车子互相碰撞了。其实碰的也不太严重只要互相礼让一下也就过去了，由于双方互不相让吵了起来还大打出手，使的本来就比较拥挤的马路堵得水泄不通，一片混乱。妨碍了别人的通行，后来**来了，他们俩最终被带到警局去了，后来听说都受到了应有的惩罚！哎~如果，他们俩当时互相谦让，得到结果将不会是这样的……

　　通过上述在我身边发生的这两件小事情，充分的证明了讲究和不讲究文明礼仪的区别，一个得到了别人的表扬和帮助而另一个却得到了应有的惩罚和谴责。

　　总之我们每个人都应该从自己身边的小事做起，从我做起、做一个注重和讲究文明礼仪的好公民，我相信只要我们每个人都从我做起，我们国家在经济高速发展的同时文明礼仪也得到不断的提高，使我们古代劳动人民传承下来的传统美德更好的保持和发扬光大，赢得世界人民的尊重！

文明礼仪论文2

　　生活中一定会看到乱丢乱扔、横穿马路等不文明的行为。你有过这种行为吗？看见这种行为的出现你会上前劝阻吗？这种不文明的行为难道不值得我们大家思考吗?

　　诸葛亮说过“静以修身，俭以养德”。以静思来反省使自己尽善尽美，以简朴节约财物来培养自已高尚的品德。是呀，如果人们都没有了高尚的品德，城市会怎样？国家会怎样？世界会怎样？人没有了高尚的品德后果是很难预料的。

　　如果人没有了高尚的品德会把清澈见底的小河变成浑浊不堪的臭水沟。

　　如果人没有了高尚的品德会把一尘不染的地面变成名副其实的“垃圾场”。

　　如果人没有了高尚的品德会随地吐痰、随地大小便、乱丢烟头、乱丢瓜果皮、乱丢纸屑、乱泼污水。

　　如果人没有的高尚的品德没有了基本的文明和礼仪，那么这一切都有可能发生。

　　所以我们每个人都要讲文明、懂礼貌每个人都要争做文明小标兵。

　　其实做一个文明、素质高的人其实很简单，从小事做起。在公交车上看见站立不稳的老人要主动让座，看见老人摔倒了要走上前主动将老人扶起来。出门时准备一个塑料袋将自己的垃圾丢在塑料袋里，不在流动摊点购买零食，要保护公共设施不在墙上乱涂乱画......这些小事我能做到你行吗？如果人人都能做到那就好了。

　　前不久，我看的一个小朋友拿着小刀在公共设施上乱刻乱画，我连忙上前阻止：“小朋友，这是种不文明的行为，下次不能这样了哦！”听完我的劝告后他便收起小刀，笑着离开了我的视线。

　　文明并不奢华，只是随手的事情。只要大家都行动起来，从小事做起，从我做起，从每个人做起，我相信只要坚持下去城市一定会被我们装点的美轮美奂、多姿多彩更加美丽，让我们一起争做文明的小标兵吧！

文明礼仪论文3

　　讲礼仪是**民族的传统美德，是*古代文化的精髓。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是利己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和**。

　　说到文明礼仪，前天早晨7点四十分左右，匆匆赶去班级的同学很多、很多，可大部分同学都没留意一个礼貌问题，这时，我注意到我们班的洪同学在拥挤的走廊走着，对面一个老师走过来，他停下了脚步，身子微微弯下做了一个鞠躬，说了句："老师好！"......这就是一种尊重老师的文明礼貌。

　　课间，楼道里拥挤不堪，人流量很多，突然"啊"的一声大叫传遍操场！原来是我们班的陈同学被一位一年级的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家闻声而来，纷纷伸出自己的双手掺扶起他，并纷纷询问他痛不痛，将他护送到医务室......这就是同学间互相关心、互相帮助的文明。

　　这天，我们班级里已**两节课，有的同学认为反正等会会有值日生打扫卫生，就把纸屑到处乱丢，再加上刚上完一节美术手工课，地上丢满了纸张和零散的橡皮彩泥，当时我看到后就静悄悄地走到班级后面拿起扫把和畚斗，一声不响地忙碌起来，同学们看到了我这样，也纷纷加入进来打扫的行列中......这就是讲究卫生、爱护环境的文明。

　　这三件小事，是我们班讲文明礼仪的例子，但是，在我们身边的部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不**的纸屑；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡****；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。有的同学把文化知识的学习放在首位，但忽略了文明礼仪习惯的培养，事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

　　所以，**陋习需要我们要从小事做起，讲文明语言，做文明学生！

文明礼仪论文4

　　“文明”，一个简洁的词语，却包含了许许多多无可攀岩的“险峰”。这些事有些小菜一碟，有的却无论再多努力都是徒劳的。

　　就算这样，我们依旧可以做那些容易的事，就像每天必说的十个字：你好、谢谢、对不起、请、再见。如果连这些触手可及的小事都做不好，那你还是*人吗？有些人只是嘴上说，心里却没想着，也看不到他实际行动。难道做这些很难吗？古人说：“不学礼，无以立。”你不学礼节，怎么在社会生存呢。

　　听说外国是文明国，不看不知道，一看吓一跳，那洁净的如蓝天一样马路；干净高大的建筑物；绿莹莹的草地，更主要的，不正是那外国人的礼仪吗？你看，大街上那穿的整整齐齐的男女老少，见到熟人就忙问好。在家也忘不了礼仪，时时刻刻保持标准的状态。看见他们的行为，我不禁盛赞不绝。

　　再回到我们国家，有些人简直是混世魔王：吃完饭，一次性饭盒就随手乱扔；口里有痰就随地乱吐。更可恶的是，他们居然肆虐地砍伐大树，他们只顾着眼前无穷无尽的利益，却不顾身后隐藏着的巨大隐患。现在生活还好，以后，这里不就面目全非了吗？所以，大家必须倡导文明，学习礼仪，文明礼仪不是表面，而是在于细节。

　　文明礼仪可以先从身边小事做起，比如不小心碰到别人要说“对不起”，吃完饭的饭盒扔到垃圾桶里，不随地吐痰，并且，我们看到垃圾要捡起来，看见有人不文明要指出他的错误。在学校不骂人，见到老师要问好……你看，其实文明礼仪不难，只在于你那颗偷懒的心和无所事事的表现。

　　“文明国”的称号本属于*，但时代变化，迫使文明在人们心中的地位渐渐失去，变成肆虐的破坏，而别的国家，自从生活好后，慢慢地开始学习*的文明礼仪。难道我们不能再重新来吗，把这个称号永远地留在*，让文明在人们心中生根发芽，最后，变**们不可消逝的礼仪。

　　当天空披上蓝衣，大地铺上绿毯，*披上文明礼仪的光辉，一切的一切，都是无尚荣耀，那*不就是世外桃园吗？大家携起手来，从身边的小事做起，让文明无处不在，那时候，就离世外桃源不远了。

文明礼仪论文5

　　社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水*也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。

　　在我们身边，一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在校园内、楼梯上总能见到纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、果皮等，随处可见。甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又怎样；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡****；很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的.养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前题，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，会影响到自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身素质。所以，我们应该做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的人。

　　让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架；管住我们的脚，不践踏草坪。

　　在20xx年5月12日，我国四川省汶川县发生了8·0极大地震。人们给灾区人民捐钱、捐物、献血，有的人还领养了灾区的孤儿，还有的人到灾区去当志愿者。特别是一些可爱的救援人员和医护人员，整日整夜地忙来忙去，顾不上休息。那些为灾区人**送救援物资的航空人员和司机更是忙不过来，有的一天只能休息两、三个小时。他们的这种爱心和道德多么值得人们尊敬啊！

　　我相信，我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园！让我们从现在开始，做一个讲文明的人吧！

文明礼仪儿歌71首（扩展6）

——文明礼仪诗句

文明礼仪诗句1

　　1、谁善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

　　2、自古民以食为天，播种粮食养**。辛勤耕耘衣食足，勤俭节约德为重。一粒粮食千滴汗，尊重农家锄禾汉。生活节俭当模范，劳动致富乐天下。

　　3、幼也知孝让，居然合礼仪。休疑汝尚小，须信我饶为。

　　4、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。

　　5、风和日丽扫墓前，烧纸焚香祭先贤。吾儿好学碑中事，为何立字孝当前？

　　6、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。

　　7、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

　　8、强本而节用，则天不能贫。

　　9、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？

　　10、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

　　11、见面抱拳辞送迎，宴宾请客倡文明。公筷公勺上餐桌，阻断病菌康乐生。

　　12、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。

　　13、贵族重**，百姓重礼仪。

　　14、土扶可城墙，积德为厚地。

　　15、年年祭扫纸飞红，火起烟云逸气融。环保频频遭劫难，生灵屡屡受惊笼。鲜花摆放碑前拜，礼数应还倍鞠躬。静念先驱图壮志，哀思尽表寸心中。

文明礼仪儿歌71首（扩展7）

——文明礼仪团日活动总结

文明礼仪团日活动总结1

　　为加强我校学生基础文明建设，提升校园文化品味，打造优美的育人环境，促进学生更好的成长、成才、成功，我校启动"文明礼仪我先行"主题团日活动，我班也积极响应号召，于20xx年10月27日在学校足球场开展主题团日活动。

　　活动围绕"什么是文明，如何做到文明"展开：短暂的商议后，我们班的同学各自携带宿舍的垃圾桶和垃圾袋，在班长的带领下，一路说说笑笑，很快就到了足球场。一开始还只是一两团废纸，后来越走越快，发觉却发现路上的垃圾越来越多，而那些垃圾差不多都是些烟头、食品包装纸、小纸片。我们边走边捡，不一会儿大家的垃圾桶和垃圾袋就装满了。虽然我们只劳动了一个小时，但却让我们体会到了劳动的艰辛，体会到了清洁工们的不容易。我也看到许多人有着不好的行为习惯，没有环境保护的意识，随手乱扔纸屑，使得我们的公共场所到处垃圾。所以我想向大家发出倡议：从我做起，从现在做起，保护好我们的环境，让我们的家园更加美丽。

　　不可否认此次主题团日活动是成功的，但也有一些不足之处，我们在接下来的活动中会不断进步、取长补短，相信在大家的共同努力下，主题团日活动会更加精彩。本次活动不仅加深了同学们对文明的认识，也提高了同学们"做文明先锋，创优秀班级"的积极性。通过本次活动，相信同学们会提高自身素质，同时**身边同学，做文明学生，创文明校园。

　　大家在宿舍楼A栋楼下听指挥朝我们的目标前进，我们劳动这并快乐着。"我们齐心协力，开动脑筋，得到的战利品!"