文明礼仪手抄报文字内容1

　　1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　4、鸟儿因翅膀而**翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　6、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

　　12、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

　　13、礼仪体现细节，文明展现素质。

　　14、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

　　15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

　　16、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

文明礼仪手抄报文字内容2

　　1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

　　2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。

　　3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

文明礼仪手抄报文字内容 (菁选2篇)扩展阅读

文明礼仪手抄报文字内容 (菁选2篇)（扩展1）

——文明礼仪手抄报内容 (菁选2篇)

文明礼仪手抄报内容1

　　文明礼仪手抄报1

　　文明礼仪手抄报2

　　文明礼仪手抄报3

　　文明礼仪手抄报4

　　文明礼仪手抄报5

文明礼仪手抄报内容2

　　递送名片

　　递送时应将名片正面面向对方，双手奉上。与多人交换名片时，应依照职位高低或由近及远的顺序依次进行，切勿跳跃式地进行，以免使人有厚此薄彼之感。

　　接受名片

　　接受名片时应起身，面带微笑注视对方。接地名片时应说“谢谢”并微笑阅读名片。然后回敬一张本人的名片，如身上未带名片，应向对方表示歉意。在对方离去之前或话题尚未结束，不必急于将对方的名片收藏起来。

　　存放名片

　　接过别人的名片切不可随意摆弄或扔在桌子上，也不要随便地塞进口袋或丢在包里，应放在西服左胸的内衣袋或名片夹里，以示尊重。

文明礼仪手抄报文字内容 (菁选2篇)（扩展2）

——文明礼仪手抄报内容图片

文明礼仪手抄报内容图片1

　　1、不当使用手机 　 手机和BP机是现代人们生活中不可缺少的通讯工具，如何通过使用这些现代 化的通讯工具来展示现代文明，是生活中不可忽视的问题，如果事务繁忙，不得 不将手机带到社交场合，那么你至少要做到以下几点：

　　将铃声降低，以免惊动他人。

　　铃响时，找安静、人少的地方接听，并**自己说话的音量。

　　如果在车里、餐桌上、会议室、电梯中等地方通话，尽量使你的谈话简短， 以免干扰别人。

　　如果下次你的手机在响起的时候，游人在你旁边，你必须道歉说：“对不起， 情原谅”。然后走到一个不会影响他人的地方，把话讲完在入座。

　　如果有些场合不方便通话，就告诉来电者说你会打回电话的，不要勉强接听 而影响别人。

　　2、随便吐痰 　 吐痰是最容易直接传播细菌的途径，随地吐痰是非常没有礼貌而且绝对影响 环境、影响我们的身体健康的。如果你要吐痰，把痰抹在纸巾力，丢进垃圾箱， 或去洗手间吐痰，但不要忘了清理痰迹和洗手。

　　3、随手扔垃圾 　 随手扔垃圾是应当受到谴责的最不文明的举止之一。

　　4、当众嚼口香糖 　　有些人必须嚼口香糖以保持口腔卫生，那么，我们应当注意在别人面前的形 象。咀嚼的时候闭上嘴，不能发出声音。并把嚼过的口香糖用纸包起来，扔到垃 圾箱。

　　5、当众挖鼻孔或掏耳朵 　 有些人，习惯用小指、钥匙、牙签、发夹等当众挖鼻孔或者掏耳朵，这是一 个很不好的习惯。尤其是在餐厅或茶坊，别人正在进餐或茶，这种**的小动作 往往令旁观者感到非常恶心。这是很**的举动。

　　6、当众挠头皮 　 有些人头皮屑多的人，往往在公众场合忍不住头皮发痒而挠起头皮来，顿时 皮屑飞扬四散，令旁**感不快。特别是在那种庄重的场合，这样是很难得到别 人的谅解。

　　7、在公共场合抖腿 　 有些人坐着时会有意无意地双腿颤动不停，或者让跷起的腿像钟摆似地来回 晃动，而且自我感觉良好以为无伤大雅。其实这会令人觉得很不舒服。这不是文 明的表现，也不是优雅的行为。

　　8、当众打哈欠 　 在交际场合，打哈欠给对方的感觉是：你对他不感兴趣，表现出很不耐烦了。 因此，如果你**不住要打哈欠，一定要马上用手盖住你的嘴，跟着说：“对不起”。

文明礼仪手抄报文字内容 (菁选2篇)（扩展3）

——文明礼仪手抄报内容素材

文明礼仪手抄报内容素材1

　　文明礼仪儿歌

　　少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

　　唱着童谣去学校，路遇老师先问好。

　　同学相见说声早，礼仪常规最重要。

　　进校要走人行道，不穿操场和跑道。

　　上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

　　看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。

　　上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

　　下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

　　同学不能大欺小，团结友爱校风好。

　　校——风——好!

　　校园礼仪歌

　　尧小学生进学校，人人学会讲礼貌。

　　升**时站得好，注目行礼记得牢。

　　见到老师敬个礼，见到同学问声好。

　　学校纪律能遵守，追跑打闹不能要。

　　学校财物都爱护，垃圾脏物不乱抛。

　　安全节俭做得好，尧小以我为骄傲。

　　校园文明

　　每天清晨早到校，领巾校徽不可少。

　　见到同学打招呼，见到老师要问好。

　　老师夸我有礼貌，我要虚心不骄傲。

　　全优红旗真需要，各个方面要做好。

　　慢步轻声靠右行，下课不闹也不跑。

　　有益游戏大家搞，标兵红旗定得到。

文明礼仪手抄报文字内容 (菁选2篇)（扩展4）

——初中文明礼仪手抄报内容3篇

初中文明礼仪手抄报内容1

　　一、《关于文明礼仪的诗歌》

　　*礼仪代代传，

　　孔融让梨敬父母，

　　黄香暖被教育人。

　　*礼仪不能忘，

　　争做礼仪小标兵。

　　二、《关于文明礼仪的诗歌》

　　学习争先虽重要，

　　文明礼貌也要好。

　　学校规定都遵守，

　　见到老师有礼貌。

　　同学之间相友爱，

　　友谊小手牵的牢。

　　爱护公物放心上，

　　树立新风我做到。

　　三、《关于文明礼仪的诗歌》

　　人人从我做起来，

　　要让大地绿起来，

　　要让天空蓝起来，

　　要让江河清起来，

　　要让空气净起来，

　　要让花儿开起来，

　　要让鸟儿唱起来，

　　要让环境好起来，

　　人人从我做起来。

　　四、《关于文明礼仪的诗歌》

　　**校园五字歌

　　朗朗上口道理多

　　学好礼仪很重要

　　听我来把说一说

　　见到老师问个好

　　同学见面微微笑

　　上下楼梯靠右行

　　见到纸屑常弯腰

　　绅士淑女真不少

　　礼仪学好无烦恼

　　我是优秀的社区小居民

　　五、《关于文明礼仪的诗歌》

　　见师长，先问好，懂礼让，要热情。

　　课堂上，要动脑，写作业，要仔细。

　　课间操，认真做，眼保操，要做好。

　　十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。

　　放学时，路队齐，出校门，守交规。

　　新世纪，好少年，懂文明，有礼貌。

文明礼仪手抄报文字内容 (菁选2篇)（扩展5）

——文明礼仪的手抄报内容资料 (菁选3篇)

文明礼仪的手抄报内容资料1

　　关不掉的闪光灯和手机声，不合时宜的掌声……这样的观众，俨然成了演出市场的麻烦。越修越豪华的剧院，反衬出剧场文明的“贫瘠”。剧场文明距离我们究竟有多远?**的剧场文明要如何才能养成?

　　关不掉的闪光灯和手机声

　　近日，**话剧团的《洋麻将》在南京图书馆小剧场演出。**在现场看到，演出开始半小时后，仍有观众进进出出，手机声更是此起彼伏。

　　《洋麻将》是一部仅有两位演员表演的话剧，没有音乐伴奏，没有更多的特效，只是由演员用对话撑起两个多小时的演出。在这样的情况下，观众席上的嘈杂声就显得特别明显。又由于是小剧场，第一排观众与演员的距离只有两米左右，**、热心观众的相机闪光灯明显地影响到演员的表演。

　　**话剧团领队梁子麒对**说：“闪光灯、手机声、不停走动的人，在这样的环境下演出很不容易。两个人表演两个小时，一分神就可能忘词，幸好他们都是从艺40多年的老演员了。”他同时也表示理解说，《洋麻将》安排在下午演出，没想到能有九成上座率。在工作时间，大家还想办法来看戏，进进出出在所难免，希望下一场晚上的演出能有所改善。

　　而就在两天前，在江南剧场上演的印度短剧《杜里雅》现场，一位老妇人在台上认真地表演着，但台下观众却在半个小时后纷纷离场。

　　观众们并非没有自己的理由。观众高路说：“对于剧院提供的字幕，我坐在后排根本看不见，又听不懂演员的孟加拉语以及印度口音的英语，只好提前离场了。”

　　不守礼仪的观众一直被视为剧场文明的“杀手”。《洋麻将》的女主角秦可凡在加盟**话剧团前，曾在广州羊城话剧团和广东话剧院工作过28年。她没有直接批评南京观众，而是告诉**说：“**的观众是最棒的。”

　　我们为什么不能成为“最棒的观众”

　　我们为什么无法成为“最棒的观众”?对此，南京图书馆小剧场负责人王洋认为，形成良好的剧场文明氛围不是不可能的。事实上，**来剧场文明已经有所改善。大多数观众都不是故意而为。

　　观众窦婷婷说：“我也大概懂得剧场礼仪，比如应当准时到场，不提前退场，不开闪光灯照相，把手机铃声调成静音等。但是，我去看《阿依达》时，忘了关手机，中间不得不接了电话。过后，我觉得自己影响到了别人，感到很不好意思。”

　　刚看完芭蕾舞剧《花样年华》的观众王鑫澍表示：“欣赏高雅艺术时，鼓掌的时机要拿捏得当。刚才看芭蕾舞剧，我觉得该鼓掌时大家都没动静，我也不敢鼓掌了，感觉有点冷场，不知道这样对演员会有什么影响。”

　　上海芭蕾舞团艺术总监辛丽丽对**说，芭蕾舞剧是高雅艺术，但其与音乐会还是有区别的，芭蕾舞剧需要台**下形成良性互动，适时的掌声对演员是一种鼓励。

　　**话剧团领队梁子麒认为，提前一刻钟进场，在演员落幕后离场，在看戏过程中保持应有的礼仪，这都是好观众必备的素质。“但要当‘最棒的观众’，还得懂得欣赏艺术，适时地与演员形成情感互动，让台上的表演者感觉到自己被读懂了，被理解了。”他说。

　　《洋麻将》的男主角孙立民也曾在广东省话剧团工作了21年，他对观众表示出理解。他认为，观看演出过程中的好习惯不是一朝一夕形成的，需要慢慢培养。

　　剧场文明如何养成

　　****发现，如果不是因为第31届世界戏剧节在南京举行，很多***一年都不会走进剧场一次。《洋麻将》的`女主角秦可凡认为，如果没有人走进剧场，培养剧场文明将无从谈起。

　　据**了解，南京剧场的整体水*(包括环境和设备)不如**、上海。南京新建的剧场是位于长江路繁华地带的南京文化艺术中心，而这座投资3亿元、配备了一流的大剧院、音乐厅、大型室内文化广场的现代化剧场，*时的演出并不多，要靠接待会议、公司庆典和展览为生。具有同样命运的，还有人民剧场。这个月，人民剧场刚刚被迫改成大苹果演艺中心，变成了娱乐场所。

　　新世纪演出公司负责人刘倩认为，演出市场的冷清直接导致了剧场的生存危机，剧场和剧团都急着要把票卖出去，而对于观众进来了是否遵守相应礼仪，也就放松了要求。管理松懈间接地导致了剧场文明难以提升。

　　国家话剧院副院长王晓鹰说，**来，**的剧场文明进步了很多，但是从整体水*上看，**观众的文明素质仍有提升空间。

　　他认为，在剧场内设置“文明提示语”，比如“迟到观众请在幕间进场”和“演出过程中请勿使用闪光灯”;进场前，对观众拍照劝阻在先，必要时将违反规定的观众请出场……只要管理到位、措施得当，完全可以有效地杜绝观众的不文明行为。

文明礼仪的手抄报内容资料2

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是***的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长****地说：“不文明行为也是**。”不知大家是否记得，**电视台曾经报道，***后的*广场，随处可见口香糖残迹，40万*方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不**的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡****;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心**发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。**民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的'一种尊重。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将**提高，国家的综合实力将会**加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

文明礼仪的手抄报内容资料3

　　关不掉的闪光灯和手机声，不合时宜的掌声……这样的观众，俨然成了演出市场的麻烦。越修越豪华的剧院，反衬出剧场文明的“贫瘠”。剧场文明距离我们究竟有多远?*的剧场文明要如何才能养成?

　　关不掉的闪光灯和手机声

　　近日，**话剧团的《洋麻将》在南京图书馆小剧场演出。**在现场看到，演出开始半小时后，仍有观众进进出出，手机声更是此起彼伏。

　　《洋麻将》是一部仅有两位演员表演的话剧，没有音乐伴奏，没有更多的特效，只是由演员用对话撑起两个多小时的演出。在这样的情况下，观众席上的嘈杂声就显得特别明显。又由于是小剧场，第一排观众与演员的距离只有两米左右，**、热心观众的相机闪光灯明显地影响到演员的表演。

　　**话剧团领队梁子麒对**说：“闪光灯、手机声、不停走动的人，在这样的环境下演出很不容易。两个人表演两个小时，一分神就可能忘词，幸好他们都是从艺40多年的老演员了。”他同时也表示理解说，《洋麻将》安排在下午演出，没想到能有九成上座率。在工作时间，大家还想办法来看戏，进进出出在所难免，希望下一场晚上的演出能有所改善。

　　而就在两天前，在江南剧场上演的印度短剧《杜里雅》现场，一位老妇人在台上认真地表演着，但台下观众却在半个小时后纷纷离场。

　　观众们并非没有自己的理由。观众高路说：“对于剧院提供的字幕，我坐在后排根本看不见，又听不懂演员的孟加拉语以及印度口音的英语，只好提前离场了。”

　　不守礼仪的观众一直被视为剧场文明的“杀手”。《洋麻将》的女主角秦可凡在加盟**话剧团前，曾在广州羊城话剧团和广东话剧院工作过28年。她没有直接批评南京观众，而是告诉**说：“**的观众是最棒的。”

　　我们为什么不能成为“最棒的观众”

　　我们为什么无法成为“最棒的观众”?对此，南京图书馆小剧场负责人王洋认为，形成良好的剧场文明氛围不是不可能的。事实上，**来剧场文明已经有所改善。大多数观众都不是故意而为。

　　观众窦婷婷说：“我也大概懂得剧场礼仪，比如应当准时到场，不提前退场，不开闪光灯照相，把手机铃声调成静音等。但是，我去看《阿依达》时，忘了关手机，中间不得不接了电话。过后，我觉得自己影响到了别人，感到很不好意思。”

　　刚看完芭蕾舞剧《花样年华》的观众王鑫澍表示：“欣赏高雅艺术时，鼓掌的时机要拿捏得当。刚才看芭蕾舞剧，我觉得该鼓掌时大家都没动静，我也不敢鼓掌了，感觉有点冷场，不知道这样对演员会有什么影响。”

　　上海芭蕾舞团艺术总监辛丽丽对**说，芭蕾舞剧是高雅艺术，但其与音乐会还是有区别的，芭蕾舞剧需要台**下形成良性互动，适时的掌声对演员是一种鼓励。

　　**话剧团领队梁子麒认为，提前一刻钟进场，在演员落幕后离场，在看戏过程中保持应有的礼仪，这都是好观众必备的素质。“但要当‘最棒的观众’，还得懂得欣赏艺术，适时地与演员形成情感互动，让台上的表演者感觉到自己被读懂了，被理解了。”他说。

　　《洋麻将》的男主角孙立民也曾在广东省话剧团工作了21年，他对观众表示出理解。他认为，观看演出过程中的好习惯不是一朝一夕形成的，需要慢慢培养。

　　剧场文明如何养成

　　****发现，如果不是因为第31届世界戏剧节在南京举行，很多***一年都不会走进剧场一次。《洋麻将》的`女主角秦可凡认为，如果没有人走进剧场，培养剧场文明将无从谈起。

　　据**了解，南京剧场的整体水*(包括环境和设备)不如**、上海。南京新建的剧场是位于长江路繁华地带的南京文化艺术中心，而这座投资3亿元、配备了一流的大剧院、音乐厅、大型室内文化广场的现代化剧场，*时的演出并不多，要靠接待会议、公司庆典和展览为生。具有同样命运的，还有人民剧场。这个月，人民剧场刚刚被迫改成大苹果演艺中心，变成了娱乐场所。

　　新世纪演出公司负责人刘倩认为，演出市场的冷清直接导致了剧场的生存危机，剧场和剧团都急着要把票卖出去，而对于观众进来了是否遵守相应礼仪，也就放松了要求。管理松懈间接地导致了剧场文明难以提升。

　　国家话剧院副院长王晓鹰说，**来，*的剧场文明进步了很多，但是从整体水*上看，*观众的文明素质仍有提升空间。

　　他认为，在剧场内设置“文明提示语”，比如“迟到观众请在幕间进场”和“演出过程中请勿使用闪光灯”;进场前，对观众拍照劝阻在先，必要时将违反规定的观众请出场……只要管理到位、措施得当，完全可以有效地杜绝观众的不文明行为。

文明礼仪手抄报文字内容 (菁选2篇)（扩展6）

——文明礼仪手抄报内容：**古代文明礼仪小故事 (菁选3篇)

文明礼仪手抄报内容：**古代文明礼仪小故事1

　　汉明帝刘庄做**时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了**“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明**是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。

　　当朝**对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。

文明礼仪手抄报内容：**古代文明礼仪小故事2

　　公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。

　　回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞;鱼儿，我知道它能游;野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪!”

文明礼仪手抄报内容：**古代文明礼仪小故事3

　　“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的.故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上***，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”

　　在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

文明礼仪手抄报文字内容 (菁选2篇)（扩展7）

——文明礼仪手抄报内容摘抄 (菁选2篇)

文明礼仪手抄报内容摘抄1

　　文明礼仪是无处不在的，它体现的是一个人的道德修养素质的高低，它也能促进人与人之间的友谊。首先带给大家一个真实的故事：在公交车上，一个小男孩在吃着早餐，这时车到站了，母亲在他耳边耳语了几句，只见他迅速跑下车回来时手里的吃完的早餐袋已不见了，原来他是下车扔垃圾啊!再转头看那对母子，他们手里的书竟是韩文书?!这样普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，无论是这位母亲还是将来的孩子，文明素质如何，在这细节中已有了答案。

　　而在现实生活中，有许多与素质不高对号入座的行为，都是人们在不经意时形成习惯后在举手投足中表现出来的。**民族悠悠五千年历史，给我们留下了宝贵的文化遗产——**礼仪。而我们如何让文明礼仪在校园里源远流长呢?

　　首先，我们着装要得体，符合学生身份，体现出中学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的**，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，**下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与风貌，也体现了我们对老师劳动的尊重和肯定。我们应该认真听课，积极举手。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值勤同学的。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它像润滑剂悄悄滋润着我们的关系。在发生争执或矛盾时，应该先对自己的行为进行反省。互相理解、宽容待人，培养比较好的协作精神，这才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚。

　　*以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的**人，更要继承先辈们的优良传统。把这属于**民族传统美德发扬光大，我们作为在校学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。

文明礼仪手抄报内容摘抄2

　　我国是世界是著名的文明古国、礼仪之邦，有着悠久的礼仪传统。从古到今，代代相传。随着社会的发展，礼仪也不断发展，并加入新的内涵，能给人以启迪和力量。

　　事情发生在前年冬天，天气已经非常冷了。**的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。因为奥运会**到**考查，**的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。

　　快到东直门时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办?妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。

　　从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周，我们全家去爬香山，赏红叶，带了好多食物去野餐。野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我**，都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。

　　讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的`人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。

文明礼仪手抄报文字内容 (菁选2篇)（扩展8）

——小学生文明礼仪手抄报图片内容

小学生文明礼仪手抄报图片内容1

　　请尊重自己!

　　生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑。

　　使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。

　　我们的骄傲—文明的大学生。

　　我们的优势就是比别人付出更多的努力。

　　无论做什么事情，你的'态度决定你的。

　　心有多广，梦想就有多广。

　　心在行在，优雅无处不在。

　　言语文明，举止优雅。

　　用你的行动向我们展示当代大学生的风貌。

　　于人方便，于自己方便!

　　只为成功想办法， 不为失败找理由。

　　***的敌人就是没有坚强的信念。

　　尊敬师长——敬，奋发向上——竞，轻声漫步——静，爱护环境——净。

文明礼仪手抄报文字内容 (菁选2篇)（扩展9）

——简单文明礼仪手抄报图片

简单文明礼仪手抄报图片1

　　每个人都要注意自己的礼仪，那么同学们*常要注意哪些个人礼仪呢?

　　(一)仪表

　　仪表是指人的`容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

　　2、 卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅**观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

　　(二)言谈

　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要*和沉稳;尊重他人。

　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为 “久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

　　(三)仪态举止

　　1. 谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先

　　双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

文明礼仪手抄报文字内容 (菁选2篇)（扩展10）

——简单的文明礼仪手抄报内容资料

简单的文明礼仪手抄报内容资料1

　　1、树榜样。

　　"父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。"孩子既可以从父母身上学到优点，又可学到缺点。为人父母者要教育好自己的孩子，必须从自己日常生活的一言一行做起。作为家长，我们应该切实提高自己的礼仪修养，认真负责地扮演好孩子人生道路的引路人的角色，努力践行规范的文明礼仪，让孩子看得见、摸得着，从而自然地接受影响、教育，自觉地付诸实践。

　　2、抓规范。

　　俗话说："坐有坐相，站在站相"。家长应该有意识地在各种场合下，告诉孩子应该怎样做。比如学会正确使用文明用语，养成良好的行为规范，培养感恩的心，懂得回报等等。教育过程本身就是一个由浅入深、从低到高、循序渐进、不断发展的动态过程。作为家长，我们应该遵循孩子生理心理发展变化的一般规律，以日常生活规范的教学与落实为基础，从最基本的抓起，逐步提高完善。

　　3、造氛围。

　　"生活环境，是孩子品德最好的教师。""对儿童最深刻的教育，言语不如行动;对孩子性格形成的重要因素，遗传不如环境。" "长期处于愉快心理环境下的孩子，往往表现为精神振奋，性格豁达，活泼乐观，充满自信。"许多家教成功的父母都十分留心在每日的生活中，在欢愉的气氛中对孩子进行启蒙。作为家长，应该努力建议一个充满理解、信任和亲情的幸福家庭，这正是孕育良好礼仪素养的摇蓝。

　　4、重练习。

　　我国著名的心理学家、教育学家林崇德教授指出，"重复和练习是习惯形成的关键。无论是良好的道德行为习惯还是不良的'道德行为习惯，都是靠重复和练习而形成的。要使文明用语普及，唯一的办法是在明确意义的情况下反复练习，使之习惯化。良好的文明习惯和道德习惯，我们提倡重复和练习养成。"作为家长，必须向孩子提供良好习惯的训练，不时地对孩子进行有意识地礼仪重复、练习。

　　为配合幼儿园礼仪教育，家庭礼仪教育应立足于家庭的日常生活，从最基本的社会交往方式出发，从小处着手，再着眼大处，为幼儿的健康人格奠定良好基础，为幼儿的终身发展开一个好头。