《买东西的学问》的优秀说课稿1

　　今天我说课的内容是部编道德与法治小学四年级下册第二单元第4课《买东西的学问》。

　　本单元的教学要通过探索,让学生掌握买东西的学问，学会合理消费，能够在生活中反对浪费，避免浪费。这是本单元的价值取向。

　　为了实现这些目标，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。

　　一、说课程标准

　　本课对应课程标准、我们的社区生活学习选购商品的初步知识，能够**的购买简单物品，文明购物。具备初步的消费者自我保护意识。

　　二、说教材。

　　(一)教材分析本课是在前三年我们的社区生活主题学习的基础上，学习购物的能力。本课包括“学会看包装”、“避免购物小麻烦”、“购物讲文明”和“*意识不能少”四部分。教学时应从学生已有知识经验出发，运用生动活泼例子引领，让学生参加购物活动，在实践中学会体会购物的学问。分为两课时教学。

　　(二)教学目标

　　知识：掌握购物的技巧。

　　能力与方法：

　　1、培养良好的购物习惯，做文明的消费者；

　　2、维护自己的合法权益；

　　3、能够选用恰当的工具和方法分析、说明问题。

　　情感态度与价值观：培养文明、法治观念

　　(三)教学重难点

　　1.重点：购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。

　　2.难点：维护自己的合法权益。

　　三、学情分析。

　　四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对购物有所认识，但如何正确购物和自我保护认识不够。再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。

　　四、说教法和学法、教学准备：

　　1.教法：启发式、小组合作探究

　　2.学法：自主学习法及活动与探究

　　3.教学准备：师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于消费者保护方面的资料，做购物**。

　　教学过程：第一课时

　　一、激趣引入。

　　1.谈话。

　　同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。刚好，我们班级要开联欢会，需要购买许多物品，生活委员雯雯想让你帮忙出主意，让我们先来探究一下购物的学问。再来帮雯雯出主意吧！

　　2.揭示课题:

　　买东西的学问二、新知探究。

　　活动一：学会看包装(一)看一看，辨一辨。

　　1.看一看，帮忙采购。班级要开联欢会，需要购买零售、小奖品、装饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧圆，满完成购物任务。

　　2.辨一辨:这两种零食，哪种可以购买?哪种不可以购买?为什么?

　　（1）小组的同学交流。

　　（2）同学汇报。

　　3.师小结：

　　第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一种商品是可以购买的。第二种商品不可以购买。因为这它无保质期，无安全标志，属于三无食品，所以不能购买。

　　(二)观察记录，找出共同点。

　　1.观察:在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。

　　2.比较异同:比较一下，同类产品有哪些共同的信息。

　　3.记录信息:仔细阅读并完成下面的观察记录表。观察商品的种类我观察到的信息我觉得应该特别关注的信息例如：观察商品的种类食品我观察到的信息我觉得应该特别关注的信息产品名称、配料、执行标准正规生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等生产厂家、产地、地址生产日期、保质期、储存条件净含量、服务热线、二维码

　　4.认一认:你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗?

　　（1）学生**交流讨论。

　　（2）请学生汇报交流。

　　（3）师小结：

　　第一个：绿色食品标志，它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护。

　　第二个：*能效标识，又称能源效率标识，是附在耗能产品或其最小包装物上，表示产品能源效率等级等性能指标的一种信息标签，目的是为用户和消费者的购买决策提供必要的信息，以引导和帮助消费者选择高能效节能产品。

　　第三个：食品质量安全标志，QS是英文"质量安全"(QualitySafety)的字头缩写，是工业产品生产许可证标志的组成部分，也是取得工业产品生产许可证的企业在其生产的产品外观上标示的一种质量安全外在表现形式。

　　第四个：十环标志，是指在产品或其包装上的一种“证明性商标”。它表明产品不仅质量合格，而且符合特定的环保要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源能源等环境优势。可认证产品分类包括：办公设备、建材、家电、日用品、办公用品、汽车、家具、纺织品、鞋类等。

　　二、避免购物小麻烦(一)读一读，议一议，学一学。

　　1、阅读常见购物中的陷阱。“如果你不需要**，我可以给你便宜点。”“亏本大甩卖。”

　　2、（1）读一读常见的购物中的陷阱。

　　（2）想一想：生活中还有哪些类似的陷阱？

　　2.议一议:这样购物，容易出现什么麻烦和纠纷?

　　（1）学生分小组交流。

　　（2）请同学汇报。

　　（3）师小结：是啊，有时我们可能为了贪小便宜，而吃大亏。俗话说得好：好货不便宜，便宜没好货。

　　3、想一想：为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题?

　　4、学习“小贴士”。

　　（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。

　　（2）购买商品时如有“三包"卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。

　　（3）购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。

　　5、出主意:你还有什么要提醒大家的吗?

　　6、知识窗。

　　《*******消费者权益保护法》规定，消费者有权索要**。**是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、接受服务时一定要索要**。

　　(二)交流、分享经验。

　　1.掌握了这么多购物的经验，可我们班的物品还没有买好呢。有的同学建议雯雯在网上购买，这样又快捷又便宜。那你有网购的经历吗?你知道网购需要注意哪些问题吗?和同学们交流一下吧。

　　2.将与同学交流的网购的经验与全班同学一起分享。

　　3.师小结：网购虽然快捷且便宜，但也有许多劣质产品掺杂其中。我们要学会了解商家的信用、销售量和顾客评价，同时还要货比三家，购买既经济又实惠的商品。

　　三、拓展延伸有了这么多购物的经验，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。

　　记住，不要掉进商家设的陷阱哟！

　　四、总结。

　　购物学问多，有的商家为了利益，可以不择**。我们在购物时一定要擦亮双眼，货比三家。

　　坚信“天上不会掉馅饼”，优惠太大必定有陷阱，因为谁也不会做亏本的买卖。这样就不容易上当受骗。

　　作业：课下让学生排练一出小话剧，加深知识理解。

　　这就是我的板书设计，技力求简单明了重难点突出。

　　我的说课到此结束，谢谢。

　　第二课时

　　一、情境导入。

　　1.播放电视剧《我的前半生》里罗子君妈妈到子群超市买菜的视频，让学生观看。边看边思考：这样的消费者文明吗？你觉得有哪些不文明的购物习惯？

　　2.学生交流汇报。

　　3.揭示课题《买东西的学问》

　　第2课时。

　　二、新知探究。

　　活动一：购物讲文明

　　（一）看一看，说一说。文文觉得下面买东西的习惯很不好。这些行为你遇到过吗?你还遇到过哪些类似的情景?

　　1.学生自行观察，并说说这些购物习惯好吗？如果不好，表现在哪些方面？

　　2.思考：在你*时的生活中，你有遇到过这样的购物行为吗？

　　3.在生活中，你还遇到过哪些类似的情景？（如：明确表示不能试尝的商品，却悄悄地试尝；在不讲价专柜买商品时，为了讲价争得面红耳赤；把小件商品放在大商品里，逃避扫码付钱……

　　4.看到这些行为，你有什么感受？你有什么想说的？

　　5.师小结。我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。

　　(二)读一读，辩一辩，写一写。

　　1.学生**默读p33案例。

　　2.辩论:你同意刘晓明的观点和做法吗?为什么?

　　（1）将学生分为两方，一方是同意刘晓明的观点和做法，另一方是不同意刘晓明的观点和做法。

　　（2）学生就两种不同的观点开展辩论。

　　（3）老师根据学生的辩论进行总结：刘晓明的观点和做法都是不正确的。因为新的商品不能打开包装，作为消费者就不能强行打开，而且还非常不礼貌，不是一位文明顾客。

　　3.写一写：如何做一个文明的顾客?文明顾客的语言:文明顾客的行为:

　　（1）学生**发挥。

　　（2）全班交流展示。

　　活动二：*意识不能少

　　（一）出主意。

　　1、学生**默读p34例子。边读边思考：采购终于结束了，文文看上去好像有点不开心。他遇到了什么事情呢?如果你遇到这些事情该怎么做?

　　（1）**默读。

　　（2）汇报交流。

　　2、辨一辨：

　　（1）看看同学们都给文文出了些什么主意：

　　一是算了算了，给他们看看口袋和书包也没什么，咱们身正不怕影子斜。

　　二是你应该把这些坏了的彩笔狠狠地扔到结账台上，和他们吵，是他们售卖劣质商品。不要怕，我陪你去!

　　（2）辩一辩：同学们出的主意可取吗?

　　（3）师小结：同学们给文文出的主意都是不可取的。在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有*意识，维护自身合法权益。但要通过正常的渠道。

　　3、出主意:你觉得应该怎样做?

　　4、“小贴士”。消费者享有人身、财产不受侵害的**，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。

　　（二）写一写：总结购物心得。

　　1、你说说你购物有什么心得。

　　2、文文把购物心得写了下来，请大家读一读。购物是门大学问，几个要点该记牢。合格商品才能买，看清包装很重要。商家要选信誉好，消费别忘留**。购物言行须文明，注意尊重和礼貌。学会协商与投诉，*意识不能少。

　　（三）知识窗。

　　1.引导学生学习《*******消费者权益保护法》第二十七条经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身**。

　　2.消费者协会投诉电话:12315

　　三、课堂总结。

　　购物的学问很多，我们要掌握购物的技巧，也要在购物时讲文明。同时，要保留购物证据，如果商家有侵权行为或者商品有问题，我们要学会运用正当行为维护自身**。

　　四、作业延伸

　　找一找你身边的不文明的购物行为，并对有这样行为的人进行劝诫。

《买东西的学问》的优秀说课稿2

　　一、说教材

　　1、课题：

　　围绕“买东西的学问”这一主题，教材从丰富的内容中选择和确定了三个小栏目：“识别包装上的信息”、“价格中的小秘密”、“消费者要保护自己”。以此引导学生在购物过程中要关注所购商品的各种信息；关注所购商品的价格，学会自我保护。课前，我让学生进行**实践，对“买东西的学问”已有了充分的课前准备，因此，本教学内容用一课时完成。

　　2、教学内容及指导思想、理论依据：

　　《买东西的学问》一课是首师大版《品德与社会》四年级上册第一单元“由购物想到的”中的第二个学习主题。本单元共安排了四个学习主题：《多样的购物天地》、《买东西的学问》、《购物时要节省》、《做文明的小顾客》。所呈现的内容是根据《品德与社会课程标准》的内容标准中“了解本地的一些商业场所，**、比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识；开始具有**的购买简单生活和学习用品的能力了；具备初步的消费者自我保护意识。”等相关内容而安排的。

　　《买东西的学问》这一主题，选择了以学生常见的食品为主的内容，但在教学时可由买食品想到买文具、买日用品……从而培养学生初步的**购物能力；商品的价格变化有着深奥的学问，教材选取的都是典型事例，而在现实生活中还有诸多因素引起价格的变化，学生观察到了可以说说，但对四年级的学生不宜过深展开，要求学生了解一般性的价格变化规律就可以了；在买卖活动中经常会出现一些纠纷，如商品的质量，退、换商品等问题，在学习过程中教师既要考虑学生的生**验和知识范围，又要密切练习当前的生活实际，使他们能够学以致用，提高他们的消费者意识和消费行为。

　　3、教学目标：

　　根据课程标准规定的情感、态度、价值观、能力、知识等目标，针对教材内容和我校四年级学生的实际水*，本主题确定如下教学目标：

　　知识目标：通过课前的**体验以及课上的交流探究，使学生初步认识到购物过程中有很多学问，增强他们作为消费者的自我保护意识。

　　能力目标：通过课前**以及搜集食品包装袋等活动使学生具有初步识别商品及商品包装信息的能力；比较商品价格的能力；具有简单的消费者自我保护的认识和方法；培养学生社会**的能力。

　　情感、态度、价值观：通过课前**、感受体验等活动使学生感受到购物的乐趣并向学生进行“不乱花钱”的教育。

　　4、教学重、难点：

　　小学生对购物已经有了一些亲身的体验，很多儿童愿意随父母到各种购物场所为自己买各种食品和衣物，对买卖过程有了初步的了解，积累了一些买东西的学问。但是，他们的体验与经验毕竟受到年龄的局限，对买卖过程是片面和零碎的，分辨不清哪些是“我需要的”和“我想要的”。再加上他们大多都是独生子女，花钱如流水，想要什么父母就给买什么，因而养成了乱花零钱的习惯。基于这些原因，我制定的教学重、难点是：使学生知道在购买商品前应先有个计划，购买商品时仔细购买并挑选适合自己的商品。

　　教学过程中，通过课前**，使学生知道在购买任何商品时，都要做到仔细购买，才能买到货真价实的商品；通过价格的变化，如羽绒服夏天买比冬天买便宜、买菜晚上会比早上便宜等，让学生思考：买羽绒服、买菜价格会发生变化，由此你有什么想法？最终让学生明白如果急等着穿或急等着吃，不买不行，那就只能高价购买了，但却买的物有所值，因此建议学生在购买商品前应先有个计划，做到计划购买；通过买学习用品，如：大练习本都要买巨星牌的，比其它牌子的练习本价格要贵很多，为什么还要买呢？（质量好）又如：有5块钱一个的文具盒，和20元钱的视力保护器（文具盒的一种），你会选择哪一件？（选哪一件都可以，只要符合自己的家庭实际，说得有道理，买哪一件都可以）让学生充分的发表意见，从而让学生知道我们今天学习买东西的学问，就是要让同学们真正掌握在社会实践中购买东西的本领，根据自己的实际情况进行选择，挑选适合自己的商品。通过以上的教学，从而解决本课的重点，突破本课的难点。

　　二、说教法、学法

　　根据本课教材内容和编排特点，以儿童的社会生活为基础，按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，儿童社会生活为主线的指导思想，引领学生进行课外**实践，让学生到社会上去实地**、体验购物，获得丰富的感性认识，这有助于由感性向理性的飞跃。课内以小组合作、教师引领、对所学知识当堂训练等学习方式，开展开放性教学活动；并且利用多**课件穿针引线创设情境，穿插教学始终，辅助教学。

　　根据遵循儿童社会生活等一系列原则，让学生在主体的参与中通过体验感知、自主探究等多种**初步认识到购买东西的学问，感受购物的乐趣，具有初步的消费者自我保护意识。

　　三、说教学过程

　　课堂教学结构决定着一堂课中教与学的活动顺序，学生能否在课堂教学中积极参与活动，能否形成协同的教学局面，都与教学结构有关，因此，我从学科特点和学生的认知现状出发，对教材内容稍稍做了调整，拟定了以下的教学框架：

　　情境导入，激发兴趣

　　了解购买不同类别商品的学问

　　价格中的小秘密

　　实际应用，当堂训练

　　消费者要自我保护

　　布置课外实践作业，引领实践

　　教学过程：

　　（一）情境导入，激发兴趣

　　兴趣是开发潜能的钥匙，一些学者曾经说过：所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。研究表明，兴趣比智力更能促进学生努力学习，提高学习成绩。

　　上课伊始，我便播放了两段有关购物的小动画（链接），让学生通过观看后想说些什么？激发其对所学内容的兴趣，然后点题：买东西可不是件简单的事，这之中可大有学问呢！这节课我们就来学习《买东西的学问》（板书课题）

　　（二）了解购买不同类别商品的学问（以食品、蔬菜水果、学习用品为主）

　　首先利用四、五分钟把课前的**情况在小组内交流，总结购物经验，然后进行全班性的交流，以学生交流为主。

　　食品类：

　　通过学生识别包装袋上的信息，使学生知道买带包装袋的食品时，一看商标、二看厂家厂址，三看生产日期和保质期，否则是“三无”商品，并让学生介绍怎样看生产日期和保质期，然后演示课件出示一个“小白兔饼干”的包装袋，是否符合标准。最后揭示：除食品外，像药品、化妆品等也应特别注意生产日期和报纸。包装袋上还有什么信息呢？（链接条形码）你们知道条形码有什么用吗？课件揭示。

　　在购买小摊贩的食品时，要注意有无营业执照和卫生许可证。除此之外，还要让学生知道在购买小摊贩的食品时，还要看是否真的卫生，如钱物是否分开、带没带工作帽、周围环境是否卫生等。

　　蔬菜水果类：

　　设想生答：买鱼虾等水产品要把盘中的水先倒一倒再称重量；买菜时买新鲜的；还要注意是否缺斤短两……然后教师课件演示：买蔬菜水果类的商品时，要一看二闻三摸四尝。

　　学习用品类：

　　如：大练习本都要买巨星牌的，比其它牌子的练习本价格要贵很多，为什么还要买呢？（质量好）又如：有5块钱一个的文具盒，和20元钱的视力保护器（文具盒的一种），你会选择哪一件？（选哪一件都可以，只要符合自己的家庭实际，说得有道理，买哪一件都可以）让学生充分的发表意见，从而让学生知道我们今天学习买东西的学问，就是要让同学们真正掌握在社会实践中购买东西的本领，根据自己的实际情况进行选择，挑选适合自己的商品（板：适合自己），这样买到的商品才会物有所值（板：物有所值）。

　　最后进行揭示：买东西可不是件简单的事，一定要仔细购买（板：仔细购买），尤其是食品更不能粗心大意，只有做到仔细购买，才能买到货真价实的商品。（板：货真价实）

　　需要强调的是以上内容都是以学生汇报介绍为主，教师只起到引领的作用。

　　（三）价格中的小秘密

　　通过价格的变化，如羽绒服夏天买比冬天买便宜、买菜晚上会比早上便宜等，让学生思考：买羽绒服、买菜价格会发生变化，由此你有什么想法？最终让学生明白如果急等着穿或急等着吃，不买不行，那就只能高价购买了，但却买的物有所值，因此建议学生在购买商品前应先有个计划，做到计划购买（板：计划购买），这样就能买到物美价廉的商品了（板：物美价廉）以上说明价格会随着时间的变化而变化，教师再引导：价格的变化还和哪些因素有关呢？从而得出价格的变化除了和时间有关外，还和数量、地点等因素有关。

　　（四）实际应用，当堂训练

　　通过课件演示出示一系列的选择题目，当堂对前面所学内容进行实际应用，当堂训练。（课件演示）通过这样的训练，使学生知道在商品质量相同时比价格，价格相近时比质量，质量、价格相近时比售后服务。

　　（五）消费者要自我保护

　　通过投影创设情境：云云妈妈最近花了120元前在商场给她买了双鞋，只穿了两天鞋头就“张口”了。如果是你，你会怎么做？从而引出找消协解决。消费者协会是专门为保护消费者而设立的一个**，并把每年的3月15日作为“消费者权益日”。一旦买到假冒伪劣商品，可以拨打消协投诉热线，用法律保护自己。（板：消协投诉保护自己）

　　（六）布置课外实践作业，引领实践

　　课外实践作业：

　　1、到附近商店，找“三无”商品，建议店主不卖，到学校告诉大家，让我们不买这样的商品。

　　2、回家后和妈妈一起整理家中的药品、袋或罐装的食品，将过期的投入垃圾箱；即将到期的放在家中的显眼位置，以便优先使用。这是本堂课教学的延续，教学内容来源于生活，那么就让我们将所学知识再回归于生活中吧！

　　在本节课的教学过程中，教师只作为一个**者、设计者、参与者，巧妙运用各种教学方法，引导学生实现自我教育。遵循主体性、启发性、直观性原则，激发学生的兴趣，促进思维的发展。在课堂上多**课件展示，化抽象为形象，化枯燥为有趣，激发了学习兴趣，促进了思维的`发展、能力的提高。

《买东西的学问》的优秀说课稿3

尊敬的各位**,各位老师：

　　你们好!今天我说课的内容是《购物有学问》。首先，我来谈谈我对文本的解读。

　　一、说教材

　　本课选自《品德与社会》教科版四年级上册第三单元第二课。第三单元以“聪明的消费者”为主线，让学生用自己的眼睛去发现生活，用自己的心灵去了解生活，学会一些基本的生活技能，教育学生从小爱生活、会生活。

　　在此之前，学生们已经学习了《各种各样的商店》，这为过渡到本课的学习起到了铺垫的作用，本课既承接前面的内容，又为下面的《我是理财小能手》打下基础，起到了承上启下的作用。

　　从本课的内容来看，由三大板块组成。第一板块是“价格的秘密”，主要是从知识层面、个人经历层面让学生了解一些购物常识，它是后两个板块的铺垫。

　　第二板块是“买东西看什么”，从个人实践、走访**的角度强调了学会选择，学会比较，买自己需要的，旨在让学生学会做聪明的消费者。第三板块是借助三无产品以及**，旨在让学生能明明白白地购物。

　　《购物有学问》这个教材，能促使学生走进商业场所，走进社会，了解购物这种常见的社会现象，通过**、比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识，并体验活生生的社会生活。正确的购物观念对学生今后的生活发展都起到了极其重要的作用。

　　二、说学情

　　四年级的儿童正处于主动消费的萌芽期，许多消费领域都开始渐渐涉足，其消费价值观尚处于模糊阶段。随着孩子年龄的增长，消费意识逐渐增强，本课的内容正符合孩子实际生活需要，因此，是孩子们乐学、愿学的。多数学生对于购物、消费等有了一定的认识和实践，但仍然缺乏较系统的认识。加之社会物质环境的不断丰富、独生子女家庭生活的不断优越，学生的消费比较盲目，“乱花钱”的现象比比皆是。因为，热闹的市场始终是吸引学生的眼球的。所以树立正确的消费观，掌握基本的消费技能显得尤为重要。

　　鉴于以上认识，我设计了以下教学目标：知识目标：通过**，比较商品的不同价格，学会选购商品的初步常识。

　　行为目标：让学生形成**的购买简单生活和学习用品的能力。

　　情感目标：让学生具备初步的消费者自我保护意识,激起学生热爱生活的情感。

　　本课的重难点：由于学生缺乏对购物知识的了解，因此让学生**、比较商品的不同价格，使学生学会选购商品的初步常识，逐步形成**的购物能力是本课的教学重点和难点。

　　三、说教法

　　对于学生而言，只有他自己的生活才是有意义的、真实的生活；对于教学而言，只有引导儿童关注和”实践”他自己的生活，才会是有意义的教学；也只有引导儿童学习和学会他自己的生活，才会是有效的教学。所以教师应创造性地使用教材,努力让教材融进生活，让课堂走进生活，让学生贴近生活。创设充满生活味、人情味的课堂教学环境，让“小课堂”体现“大世界”。为达成本课的教学目标，突破重难点，结合新课程生活性、开放性、活动性的特点，我将采用了以下的教学方法：

　　一、根植现实——课堂中的“肥沃土壤”学生的生活经验是教学的重要资源。课前，布置学生回家按照表格所列的方法**商品价格的变化，课中分小组讨论，汇总并进行交流，使学生在事实面前，明白价格变化的原因。

　　二、快乐辩论——课堂中的“温暖阳光”辩论，让学生明理，在活动中建构自己的价值观。

　　三、情景体验——课堂中的“甘甜雨露”在创设情境中，引导学生体验消费者角色，在体验中加深认识，从而明白如何成为一名聪明的消费者。

　　四、教学过程：

　　一、走进商场，激**感

　　上课伊始，我将从学生生活密切相关的话题切入新课。课件出示：购物场所的分类照片（大型商场、超市、农贸市场、批发市场），交流在这些地方买东西的感受，引导归纳，得出大型商场环境舒适，物品齐全；超市卖场方便快捷，货真价实；农贸市场食品新鲜，经济实惠；批发市场名目繁多，真假要辨。相机揭示课题，“购物的学问”。（板题、读题）本节课一开始便从学生的日常生活入手，回顾自己的生活，发挥他们的主体作用，激发他们学习的探究的欲望，这也遵循了新课程所倡导的“用儿童的眼睛去观察，用儿童的心灵去感受，用儿童的方式去探究。”

　　二、**汇报，体验生活

　　这一块面我设计了两个教学环节：

　　1、我猜我猜我猜猜猜出示在不同的地方买的同一块橡皮，请学生你猜猜它们的价格。学生利用自己的生活经验猜测，通过教师的评价，引导学生发现购物场所不同，价格就可能不同。

　　适时交流课前**，顺利转入第二个教学环节。

　　2、价格的学问课前，我布置学生**商品的价格的变化，课堂上，让学生通过自己制作的**表来引导学生讨论商品的价格会发生哪些变化，并记录下研究的记录结果。最后教师总结：由于价格是由变化的，所以买东西时要注意：价相近，比（质量）质相近，比（价格）质价相近，比(售后服务)。由于教学充分调动了孩子已有的生活经验，使之与课程具体内容之间建立起联系，这样学生了解了商品变化的原因，就可以在现在和将来的购物中更加主动，同时了解和掌握这些商业知识，也有助于学生的社会化。

　　*****杜威说过：“教学不仅仅是一种简单的告诉，应该是一种过程的经历，一种感悟。因此，课前让学生**，课上教师以此为辐射点。学生通过亲眼所见，亲耳所闻，他们的体验会更深。整个教学环节紧扣重点，由浅入深，层层递进。

　　三、小小辩论，互动明理

　　“便宜没好货，好货不便宜“”价廉物美，便宜也有好货“这两种观点孰是孰非，让学生开个小小辩论会，利用自己的**所得，现学现卖。

　　在**、*等的学习环境中，学生把想到的、看到的都作为自己的论据，来论证自己的观点，可以说辩论会的基础来自于生活，能引发学生的互动，在互动中让学生明辨是非，这不仅发展了学生的逻辑思维能力，锻炼了学生的表达能力，而且使学生的主体意识**增强，个体潜能得到了尽情发挥，继而形成正确的购物观念。

　　四、出谋划策，集思广益

　　购物的学问很多，参与了一次家庭购物的你，有哪些金点子告诉大家，怎样才能买到又实用又便宜的商品，汇报金点子。：在激励的情境下，让学生敞开心怀，去畅谈自己的经验，让学生掌握购物的知识。

　　五、现场模拟，体验快乐。

　　在学生了解了这些方法后，教师**在班上开一个小型商场，定好每件商品的价格，要求学生在其中购买到便宜、实惠的好商品，评选“聪明的顾客”。

　　情境的创设，目的在于在活动中引导学生参与社会，设身处地，感受购物快乐，使得学生在课后，面对琳琅满目商品，纷繁多样的促销**，能“货比三家”，帮助学生对自己的生活经验进行反思和整理，培养学生良好的购物品质。

　　六、板书设计

　　我比较注重直观、系统的板书设计，还能及时地体现教材中的知识点，以便学生理解掌握。

　　板书：购物有学问

　　价格的秘密：货比三家不吃亏学会选择，学会比较，买自己需要的

　　总之，本课的教学思路以新课标精神为指导，力争让学生成为课堂的主人，让学生在生活中发现，在生活中体验，到生活中实践，培养学生的多种能力。

《买东西的学问》的优秀说课稿3篇扩展阅读

《买东西的学问》的优秀说课稿3篇（扩展1）

——买东西的作文10篇

买东西的作文1

　　星期天上午我和妈妈去药店买药，我在收银的地方看到有小孩子吃的小熊糖，出了店门，我跟妈妈说我想要买一罐，妈妈给了我二十元钱，让我自己去买。我拿着钱不敢进去，这个脚呀好像很重一样，一步也不走向前，我有点害怕，因为这是我第一次自己买东西。后来在妈妈地鼓励下我才敢进去的。我问店员买两罐多少钱，店员说两罐15元。我就把妈妈给我20元钱给了她，我拿了两罐糖。店员问我她要找我多少元，我算了一下说：“5元。”店员就找了我5元。然后我就拿着钱抱着糖开开心心的回家去了。

　　下午我还在kfc买了一个甜筒，当时是一个叔叔，我也是先告诉他我要一个甜筒，然后问他需要多少钱。叔叔说：“三块。”我把钱给了他，等了一会儿，他就给了我一个**的甜筒，可能是我自己买的，所以叔叔给我做的那个特别大，而且也特别好吃。

买东西的作文2

　　今天我们一家人要去爬山，突然发现饮料没有了，妈妈让我去买，我问清了妈妈、爸爸、哥哥需要的饮料，就准备出发了。我刚要出发，妈妈又嘱咐我：记着准，路上小心，去超市路正在翻修呢！妈妈刚说完，我就出发了。马路上高低不*，真有挑战性呀，我小心地走到超市。

　　超市真大呀！一排排整齐的货架像一个个小战士站在超市里，上面摆满了各种各样的商品。咦？饮料柜在哪里？对了，可以看指示牌！哦饮料柜在地下一层，我快步走到了地下一层。我一眼就看见了饮料柜。饮料真多呀！我自言自语，弄得我眼花缭乱。接着，我按照家人的需要，一瓶瓶地装进了购物筐里。任务完成了！我提着满满的购物筐来到了收银台。人真多呀！我赶快找了一个人少的队伍。我前面有一位年轻的大姐姐，她回头看了看我，亲切地说：小妹妹，你排在我前面吧！我感激地说：谢谢你，大姐姐，不用了。终于到我了，我把饮料给了收银员阿姨，阿姨说：17元。我把钱递给了阿姨，就开开心心地回家了。

　　回到家，我把饮料给了妈妈，妈妈高兴地说：谢谢你，好孩子，你真棒！走吧，咱们一起去爬山吧！

买东西的作文3

　　马上就是明明班的班长生日了，他决定买一件文具送给她。

　　明明来到丰百文具店，有礼貌地问阿姨：“您好，请问送给同学的生日礼物有些什么？”

　　阿姨指着柜子上的'钢笔对明明说：“喏，那边是店里最好的钢笔。”

　　明明拿着这支钢笔说：“好的，就买这支了。多少钱？”

　　阿姨微笑着对明明说：“35元钱。”

　　明明数了数钱，脸红得像苹果，小声地对阿姨说：“我只带了30元钱。”

　　阿姨温和地对明明说：“钱不够没关系的，阿姨再给你推荐一支25元的钢笔吧。”

　　明明着急地说：“那快点吧！”

　　阿姨拿出一支精美的钢笔，对明明说：“给，这支笔的功能和35元钱的功能差不多的。”

　　明明拿着钢笔对阿姨说：“这支钢笔有什么功能啊？”

　　阿姨耐心地说：“这支钢笔的墨囊是转着加的，写起来非常滑……”

　　明明舒了一口气，说：“好，就买这支吧。”说完，明明把钱交给阿姨，阿姨找回他五元。

　　明明拿着钢笔高高兴兴地回家了。

买东西的作文4

　　晴朗的一天，妈妈叫我自己去买东西。我好奇地问妈妈为什么。妈妈说她懒得下车。

　　妈妈把车停在了三江购物的门口，她给了我会员卡和十元钱，让我买茗果子虎皮蛋糕，并希望我成功。我拿着会员卡和钱飞快地下了车，像风一样跑进超市里。我迅速地来到放蛋糕的架子前。“耶，上次来买的时候明明有许多个的`，现在怎么只剩一个了？”我自言自语地说。我立刻东翻翻西找找，的确没有了，这怎么可能？我又找了一遍，还是没有。“算了，不找了。”我想。我马上抓起最后的那个就往收银台跑。跑到收银台，我二话不说，把手上所有的东西递给营业员阿姨。营业员阿姨打了打电脑，认真地说：“找你七元七角。”由于营业员阿姨给我的零钱太多，我的手都快拿不了。到了车里，我把钱给了妈妈。

　　到了北仑中学，我把自己买的蛋糕吃了，真香！因为这是我自己第一次买东西的成果。

买东西的作文5

　　大年初三，难得一个阳光灿烂的好天气，我们一家三口吃完饭出门散步。

　　经过屈臣氏的时候，我提醒爸爸说：“爸爸，我听你说护肤霜用完了，***进去看看有啥好买的？”果然，爸爸进去看中了超市推荐的卡尼儿护肤霜和洗面奶优惠套装，一共79元。机灵的我突然发现旁边货架上同样的护肤霜49元1瓶，洗面奶29元1瓶，买两样的话一共才78元，比优惠套装还便宜呢！况且爸爸其实并不需要洗面奶，还是单买这个护肤霜比较划算。于是，我们开始在货架上找单支的卡**护肤霜，结果没有货，真是令人失望。最后，我帮爸爸挑选了另外一种比较优惠的吉列牌保湿护肤霜，爸爸很满意。

　　我又想到家里的方便面没有了，就去找我们最喜欢的鲜虾鱼板面。竟然又被我发现了“大问题”：促销的5联包大包装要13.9元1袋，而1包单独买才2.5元。于是我买了小包装的。爸爸表扬我说：“商场玩的这些价格把戏，都逃不过小神算易彬的火眼金睛啊。”

　　新年里，我学会了买东西，还发现数学的应用是无处不在的呀！

买东西的作文6

　　今天是星期天，我在家里休息。

　　上午，我做完了作业正想走出去玩。这时，妈妈对我说：“我要去街上买东西，你去不去？”“去，我当然跟你一起去。”妈妈答应了，就带我一起去街上买东西了。

　　我跟着妈妈来到街上，看到那里商店真多，一家接着一家。商店里的东西真多，我看得应接不暇。

　　我们先到一家食品店买了一袋香肠。这袋香肠红红的，隔着袋子就能够闻到香肠的香味。然后，我剪开袋口，拿出一条吃了起来。啊，味道好极了。我吃着香肠，再去其他的商店看物品。我们又到了一家服装店买衣服。我看到一件衣服式样好看，颜色鲜艳，价钱也不贵。我就对妈妈说：“妈妈，这件衣服我喜欢。我想买。”妈妈看了又看，才说：“好。”然后，妈妈拿起衣服给我穿到身上试了一试。正好，我穿着觉得一点不大，一点不小。妈妈对店主说；“这种衣服有没有再大一点的？”店主拿出一件大一号的衣服给我们。我觉得有点大。妈妈对我说：“这件好。刚才这件今年穿着正好，明年就穿不下了。这一件，今年大一点，明年还能够再穿。这样就少浪费一点了。”我说：“知道了。那就买这一件吧！”妈妈就付了钱。买好衣服，我们看到时间不早了，就去大姑姑店里吃饭。

　　吃好饭，我们又去蓝房子购买物品。我在那里买了一枝笔和一块橡皮。我又买了一只皮包。接着，我们到公园玩耍。

　　我看到天色已晚，就对妈妈说：“我们该回去了。”妈妈说：“好！”我们出了公园又来到大姑姑家。大姑姑叫我们吃了晚饭再回家去。妈妈说：“不用了，我们还是回家去吃。免得天晚路上不好走。”“不，妈妈，我们就在大姑姑家吃饭再回去也不迟。”妈妈答应了。我们在大姑姑家吃好饭又到小姑姑家去。我在小姑姑家和妹妹玩了一会儿。

　　后来，妈妈带着我来到一家超市买了一瓶酱油才回家去了。今天，我跟着妈妈上街买了许多物品，还长了一点见识，真好！

买东西的作文7

　　星期三，放学去菜场的路上，感觉到好渴，好想喝水。我拉了拉妈妈地手：“妈妈我想喝水。”妈妈摸摸我的头说：“给你10块钱，自己去楼上超市买好吗？妈妈在这里等你。”听到妈妈说让我一个人去，有点害怕。我摇摇妈妈地手：“妈妈，你陪我去好不好，我一个不敢去，好紧张。”妈妈说长大了，要勇敢，不要怕。手里拿着钱握得紧紧地，不敢丢。

　　**着妈妈指的方向**楼梯，楼梯上来，一眼就看到了便利超市四个大字。走进去，货架上没有看到我喜欢喝的水，左看看右看看都没有看到。我就去找了阿姨，拍拍阿姨说：“阿姨我想要怡宝的矿泉水，在哪里？”阿姨带着我到货架边，拿了一瓶给我，原来是我找错地方了。连忙谢谢阿姨。付完钱出来，看到妈妈站在门口对我笑着点点头。

　　买完菜和妈妈高高兴兴地回家了。

买东西的作文8

　　星期天，妈妈让我去买蛋糕，我难为情的点点头，第一次买东西是我从来没有经历过的呀。

　　我蹦蹦跳跳的走着，走了一会，我累了，就停住了跳着走，把妈妈给我的钱紧紧握住，我是又高兴又害怕。我高兴妈妈让我买东西，又害怕售货员阿姨把我的钱骗走了，我真的很矛盾。我来到一家卖酒的商店，说：“买蛋糕”。叔叔笑着说：“卖蛋糕的在那边”。我满脸通红的走了。我来到卖蛋糕的店，我正要喊，可不知怎么的我的嗓子一下子说不出一个字来，阿姨说：“小朋友，你买什么呀”？我说：“买蛋糕。”“买那种？”“买小的”“在这里”“我买这个”阿姨给我装好了，我付了钱转身就走。

　　回到家，妈妈站在门口对我说：“买的蛋糕呢”？我低着头说：“丢了，你怎么买个东西都买丢了。”我从背后拿出来，说“在这里”妈妈说：“真调皮。”

　　这是我第一次买东西，妈妈夸我真勇敢！我的心美滋滋的！

买东西的作文9

　　我一生中有许许多多的第一次，比如第一次上学，第一次旅游等等，这次我要给你们讲我第一次买东西的经历吧。

　　那天爸爸妈妈去老家了，我没有走，爸爸妈妈给了我25元钱。超市离我家不远，吃中午饭的时候，我走去超市。一路上，我心里想：会不会钱没了，有没有坏人，会不会被车撞，有点不敢去的想法。但是肚子咕咕地叫了起来。我下定决心去超市。

　　一对马路我心里紧张起来，我看见有路我就走了过去。一到超市我看见那么多的'货物，真让人目不睱接呀！我想起来是来买吃的，我去了副食区，拿了一包浪味仙，又拿了一包洋葱圈，又拿了几包呀！土豆还有好多。到了水区我拿了一瓶农夫山泉，到收很台我去负钱！我负完钱就回家了。

　　我从中明白了不能乱花钱。我不是很胆小呢？大家也说一说自己的第一次买东西的经历吧。

买东西的作文10

　　有时因为要跳舞，所以就会在超市买喝的，可是有时因为太慢，去跳舞就没买水喝，当然就会很渴呀！

　　有一次我就因为太急了，所以就买错了，结果上车之后我才知道，就跟妈妈说：“我买错饮料了！”妈妈就说：“你很烦喔！”到最后还是到超市重买我想要喝的饮料，但还是被妈妈骂了一整天，我想妈妈心里已经原谅我了喔！

　　小时候，因为我很渴就叫妈妈带我去便利商店，我一进去就看到好多东西！有饼干。饮料。寿司。糖果。棒冰。冰淇淋。意大利面。泡面。砂糖。文具。玩具等。那时我就问妈妈：“全世界只有这一家便利商店吗？”妈妈就说：“才没有，其实其实世界上有很多很多的便利商店喔！”这下我知道，所以我以后都会去小时候去的便利店。

《买东西的学问》的优秀说课稿3篇（扩展2）

——买东西3篇

买东西1

　　“叮铃铃”沉静以久的放学铃终于打响了。

　　同学们走出校门往家走。可有些同学却在小摊、小店前停住了脚步。看！那位小朋友嘴里衔着一根火腿，左手捧着可乐，右手拿着方便面。而那些被家长接送的同学身上没钱，便在小摊前蹲下来不走，撒娇让父母买。买了还好，没买那可不得了，孩子便玩起了“必杀技”——大哭大闹。

　　我想：现在大多数孩子都有一种“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯，是家中的“小**”、“小公主”。想要什么就让大人买，而那些大人呢？也太腻爱自己的'儿女了，真是“衔在嘴里怕化了，捧在手里怕凉了。”这也是孩子养成坏习惯的原因之一。这可不是我在吹，我还亲眼看见了呢！

　　那是星期二的早晨，我起床比较晚。便拿着一元钱去吃早饭。我来到学校门口的粉丝店，让老板下一碗粉丝后便找一个坐位坐下来。坐在我身旁的是一对父子。他们正在吃炒面，儿子对爸爸说：“爸，我要买*！”“不行，中午买！”“不干嘛，现在买我还要到学校玩呢，别人都有。”“中午买不行吗？”爸爸带着商量的语气说。“不！不！不！不！不！我不吃炒面了！！”爸爸也没办法只好说：“好！好！好！好！好！马上买，买还不成吗？”儿子高兴的笑了，大口吃起炒面来……

　　唉，现在的孩子呦！

买东西2

　　生活是一本书，处处是学问，每个人都是书的作者。生活中许多事都能带给我启示，坐车，练字……但对我启示最深的一件事是买东西。

　　记得三年级那一天下午，我在学校门口小卖部，看到了许多同学都买了一支很好看的笔，我也想要一支，可是我已经有两只笔了，如果我要买，妈妈肯定不会让我买，于是，我就想出一个好点子：去偷一支。等同学走完后，我来到小卖部，拿了一支笔，装口袋里，可是老板对我说：“小朋友，你***买东西？”

　　我盯了好一会儿，然后说：“不用。”心想：我虽然是大队委，但是这笔两块钱一支，价值不高。

　　我马上回家拿起这支笔写作业，可是妈妈看到这支笔时，便严肃地说道：“你这只笔是哪里来的？”

　　我支支吾吾的说：“是偷来的。”

　　只见，妈妈和蔼地对我说：“做人要诚实，不要因为坏事小就做，有了第一次，就会有第二次，小时候要是不改过来，将来就要走上**道路。再说，你还是大队委，更不应该这样。”

　　说完，妈妈带我回到那个小卖部，把这支笔的钱给了老板，并说明了原因。

　　转眼间两年过去了，当年那个不诚实的孩子已是一个诚实的孩子了，我再也没有偷过东西。每当受到批评，只要编谎言就能过去时，我总会想起母亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，一个人要是从小就受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

　　两年前那个晴朗的下午，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

买东西3

　　暑期的一天，蜗牛妈妈正在做饭，发现酱油没有了，自己又不能离开，就对自己的儿子小蜗牛快快说：快快，去帮妈妈买瓶酱油，快快答到：好！他接过钱就出去了。妈妈等啊等，等了好久，还没有回来，自言自语道：是不是***！就沿路找去，在路上，它碰到了**宝宝，问：你见到蜗牛哥哥了吗？**宝贝回答说：它往那边走了。哦，谢谢说完便向那边走了，走了一会儿又碰到了燕子姐姐，燕子你看到快快了吗？他往河边走了。蜗牛妈妈想：他会不会出事。脚步加快了速度，到了河边，怎么也看不见快快，就哭了起来，鱼儿听见了，就问蜗牛妈妈：你怎么了？快快不见了。你说快快啊，快快在那边！说着游了过去。原来快快把钱丢了，不敢回家，就和伙伴们玩去了。

　　提醒：在暑期一定要看好自己的孩子，以防丢失。

《买东西的学问》的优秀说课稿3篇（扩展3）

——学会买东西的作文3篇

学会买东西的作文1

　　要过年了，奶奶要我和爸爸一起去买新年饰品。

　　只见大街上红红火火，好不热闹。又有灯笼又有饰品。

　　最吸引我眼球的要数灯笼了！有红的、也有金色的，有上面写福字的、也有画麒麟的、还有一些画着胖嘟嘟的，非常可爱的小娃娃，拱着手，像是在给我们拜年呢！尤其是一只彩色的大灯笼，只见，一个金色的大灯笼上镶嵌着许多色彩百分点"宝石"，有黄的、有白的、有红的'、有蓝的、有粉的……，在彩灯的映照下，显得更加五光十色，瑰丽无比。我扑闪着水汪汪的大眼睛，请求爸爸给我买一对儿，可小气的爸爸偏偏要和我唱反调，硬是不买，还说是奶奶说的家里有不用买。浪费可耻，节约光荣，能省就省。其实我知道，他不过是像省钱去钓鱼罢了。我才懒得理他呢！

　　大街上可真热闹，我还要多去逛逛呢！

学会买东西的作文2

　　夜幕降临，月亮高高地挂在天空上，散发着皎洁的光茫。我和亲爱的妈妈到了吉之岛给外婆买东西。我们买了好多好吃的东西有陈皮、葡萄干还有花生糖等等。选好东西以后，我们就排队准备付钱。轮到了我们了，我把东西都放到了架子上，我问收银员姐姐："姐姐多少钱呀？"她回答我说："陈皮15元、葡萄干23元、花生糖16元。"我心想了想15+23=38（元），再加16元应该是等于54元，我说："姐姐是不是一共54元呀？"漂亮的收银员姐姐夸我很聪明，我很高兴。付完钱我和妈妈高高兴兴地回家去了。

　　外婆收到我们给她买的礼物很高兴，我也很开心！

《买东西的学问》的优秀说课稿3篇（扩展4）

——买东西的作文10篇

买东西的作文1

　　星期天上午我和妈妈去药店买药，我在收银的地方看到有小孩子吃的小熊糖，出了店门，我跟妈妈说我想要买一罐，妈妈给了我二十元钱，让我自己去买。我拿着钱不敢进去，这个脚呀好像很重一样，一步也不走向前，我有点害怕，因为这是我第一次自己买东西。后来在妈妈地鼓励下我才敢进去的。我问店员买两罐多少钱，店员说两罐15元。我就把妈妈给我20元钱给了她，我拿了两罐糖。店员问我她要找我多少元，我算了一下说：“5元。”店员就找了我5元。然后我就拿着钱抱着糖开开心心的回家去了。

　　下午我还在kfc买了一个甜筒，当时是一个叔叔，我也是先告诉他我要一个甜筒，然后问他需要多少钱。叔叔说：“三块。”我把钱给了他，等了一会儿，他就给了我一个**的甜筒，可能是我自己买的，所以叔叔给我做的那个特别大，而且也特别好吃。

买东西的作文2

　　今天中午，妈妈在厨房里忙着炒菜，我正在看一本非常好看的书，忽然听见她在叫我：“潞潞，快去楼下的小超市帮妈妈买点东西。”我刚开始不想去，后来看见妈妈很忙碌，就答应了。

　　妈妈让我买的东西是白糖。我问妈妈可不可以买一瓶橙汁？妈妈爽快的答应了，我高兴极了！我带着妈妈给我的20元钱，兴高采烈地往小区里的超市走去。到了小超市，我东瞧瞧，西看看，哇！超市里好吃的和好玩的东西可真多啊！真想把全部的东西都买回家，不过，妈妈说不能乱花钱。我在超市里转了一圈，很快就找到了白糖。我看了一下，上面写着6元5角接着就找到了果汁，不过，果汁的价钱上面没有写。我拿着这两样东西，把20元钱给了收钱的阿姨，阿姨找回了6元钱。

　　我心里计算了一下，很快就算出来了果汁的价格是7元5角。你知道我是怎么样算出来的吗？我是用花去的钱——14元5角减去已经知道的白糖的钱数——6元5角，就可以算出果汁的价钱等于7元5角。

　　以后买东西有哪些不知道价钱的，我都要算一下。

买东西的作文3

　　表姐和我爸上街买东西，过了好长时间才回到家。我看见他们拎着大包小包，冲上去抢了一个包就翻，翻到了两个塑料杯，里面有许多水，还有些米饭，不知道是什么东西；表姐说：“这是酒酿，我在启海那儿经常吃，很甜的。”我听她一说，就立马打开其中一杯，表姐也跟着打开另一杯。

　　我尝了第一口，乖乖，真甜！真好喝！便开始咕咚咕咚地狂饮。刚喝了一半，就喝不下去了，觉得很不舒服，有点晕晕呼呼的，总觉得天旋地转，脸也红得像个大苹果。表姐看了，问我怎么回事，我只答了两个字──头晕。她又问我：“这东西挺甜的，也很好喝，你怎么会晕呢？”这时，妈妈过来了，见到此情景，不禁乐得哈哈大笑：“哈哈，文瀚喝这个也醉了！”结果，这个晚上我觉得家里所有东西都在摇晃。

　　事后，我问妈妈：“为什么我会喝醉，而表姐却没醉呢？”

　　妈妈说：“你没喝过这玩意儿，而启海那边人经常吃这个，所以你会醉，而你表姐不会醉了。”

　　看来，我不是个喝酒的料啊。

买东西的作文4

　　9岁那年，我还很小不懂事，那是在商场买东西的一件我难忘的道德难题的事，它们就像许多**人的“口香糖”，而我却抵挡不住。

　　有一次，我自己一个人去商场买东西，只带了两块钱，买了许多我喜欢吃的小零食。当我又想买口香糖的时候，发现钱已经用完了，但我真的太馋了，趁售货员没注意，我假装拿了一个口香糖，左看看右看看，又假装把它放下去，看着我是觉得它不好，不买了。但我心里却在想着：我把这个放下去，再重新拿一个，假装自己很冷插兜里，就可以把口香糖装兜里了！

　　当我去给售货员交钱的时候，我的脸色很不自然，生怕被她发现。可她并没有发现异常，她给我包装后，我很快的跑出商店。在路上，我一直很担心，最后我实在是装不下去了，又跑回去，对售货员阿姨说：“对不起阿姨，我多拿了商店里的口香糖，现在我还给您。”“没关系，阿姨早就看出来了，就是希望你能够遵守道德实践，你还小呢，以后不要这么做了，作为奖励，阿姨把它送给你吧！”那位阿姨委婉地对我说。是啊，在人生的旅途中，我们会遇到许多**人的“口香糖”，但我们一定要遵守道德。

　　那位阿姨对我的启示我会终身难忘，牢记在心的。

买东西的作文5

　　晴朗的一天，妈妈叫我自己去买东西。我好奇地问妈妈为什么。妈妈说她懒得下车。

　　妈妈把车停在了三江购物的门口，她给了我会员卡和十元钱，让我买茗果子虎皮蛋糕，并希望我成功。我拿着会员卡和钱飞快地下了车，像风一样跑进超市里。我迅速地来到放蛋糕的架子前。“耶，上次来买的时候明明有许多个的`，现在怎么只剩一个了？”我自言自语地说。我立刻东翻翻西找找，的确没有了，这怎么可能？我又找了一遍，还是没有。“算了，不找了。”我想。我马上抓起最后的那个就往收银台跑。跑到收银台，我二话不说，把手上所有的东西递给营业员阿姨。营业员阿姨打了打电脑，认真地说：“找你七元七角。”由于营业员阿姨给我的零钱太多，我的手都快拿不了。到了车里，我把钱给了妈妈。

　　到了北仑中学，我把自己买的蛋糕吃了，真香！因为这是我自己第一次买东西的成果。

买东西的作文6

　　今天是星期天，我在家里休息。

　　上午，我做完了作业正想走出去玩。这时，妈妈对我说：“我要去街上买东西，你去不去？”“去，我当然跟你一起去。”妈妈答应了，就带我一起去街上买东西了。

　　我跟着妈妈来到街上，看到那里商店真多，一家接着一家。商店里的东西真多，我看得应接不暇。

　　我们先到一家食品店买了一袋香肠。这袋香肠红红的，隔着袋子就能够闻到香肠的香味。然后，我剪开袋口，拿出一条吃了起来。啊，味道好极了。我吃着香肠，再去其他的商店看物品。我们又到了一家服装店买衣服。我看到一件衣服式样好看，颜色鲜艳，价钱也不贵。我就对妈妈说：“妈妈，这件衣服我喜欢。我想买。”妈妈看了又看，才说：“好。”然后，妈妈拿起衣服给我穿到身上试了一试。正好，我穿着觉得一点不大，一点不小。妈妈对店主说；“这种衣服有没有再大一点的？”店主拿出一件大一号的衣服给我们。我觉得有点大。妈妈对我说：“这件好。刚才这件今年穿着正好，明年就穿不下了。这一件，今年大一点，明年还能够再穿。这样就少浪费一点了。”我说：“知道了。那就买这一件吧！”妈妈就付了钱。买好衣服，我们看到时间不早了，就去大姑姑店里吃饭。

　　吃好饭，我们又去蓝房子购买物品。我在那里买了一枝笔和一块橡皮。我又买了一只皮包。接着，我们到公园玩耍。

　　我看到天色已晚，就对妈妈说：“我们该回去了。”妈妈说：“好！”我们出了公园又来到大姑姑家。大姑姑叫我们吃了晚饭再回家去。妈妈说：“不用了，我们还是回家去吃。免得天晚路上不好走。”“不，妈妈，我们就在大姑姑家吃饭再回去也不迟。”妈妈答应了。我们在大姑姑家吃好饭又到小姑姑家去。我在小姑姑家和妹妹玩了一会儿。

　　后来，妈妈带着我来到一家超市买了一瓶酱油才回家去了。今天，我跟着妈妈上街买了许多物品，还长了一点见识，真好！

买东西的作文7

　　新学期开始了，我得去买一些学习用品了！我从零花钱中拿了30元，便出发了。

　　我到离我家最近的“丰百”文具店买。一进门，就看到一位笑眯眯的阿姨，她热情地说“欢迎光临，请问你要买些什么？”我慢悠悠地说“请问一盒‘**’牌铅笔多少元？”阿姨想了想说“6元一盒。”

　　我手叉着腰想了想说“那一筒12色水彩笔多少元呢？”阿姨高兴地大声说道“现在一筒12色水彩笔才10元，打折了！”我一听，立马说“那给我拿一筒吧！”“咦？请问双面胶在哪儿？我要一个双面胶！”我心急如焚地问。

　　阿姨立马说“双面胶在这儿！两元一个！”我又说“请给我拿一盒笔、一筒12色水彩笔和一个双面胶。”阿姨满头大汗地跑来跑去。

　　这时，我心中一震：阿姨有礼貌而且又那么勤快，自己累得满头大汗却一声不吭，衷心服务顾客，这不是我们应该学习的吗？

　　买完东西后，我满载而归。这次，我不但买了东西，还知道了一个道理，真是一举两得呀！

买东西的作文8

　　今天晚上我像往常一样写作业，写着写着，发现本子不够用了，这下惨了！正当我着急时，妈妈亲切地说："我给你10块钱，你快去买吧！"我谢过妈妈，拿着10块钱去买作业本。

　　来到商店，我找了半天都没找到练习本，令我很失望，不过热情的营业员阿姨，让心灰意冷的我，立即充满信心。

　　营业员阿姨问我是不是要买练习本，我点点头，营业员拿出4种练习本让我选。

　　我精心地看着，可一点也没有发现有什么区别。便好奇地问："这些本子有什么区别呢？"营业员阿姨热心地回答道："这本10元的纸宽一点儿，那本5元的不如这10元的纸宽，那本3元的纸只是普通的大白纸。"我买了一本10元的本子。回家后我不一会儿就把作业写完了。

买东西的作文9

　　下楼去买东西，简简单单的一件小事，也许对别的孩子来说很正常，但是赵晗很胆小，从来都不敢自己在楼下玩，更不要说买东西了，主要原因她怕狗，尤其是黑狗，她告诉我，黑狗长得像狼，太吓人了。

　　我鼓励她下楼帮我去买馒头，并告诉她，如果看见狗了，就不要跑了，没事的。她拿着钱下楼了，我探着头往楼下看，其实，我心里也怕她会出危险，看了好久才看到她的小身影，突然她停住了，我还在纳闷呢，原来在她远远的地方，有一只很可爱的小狗，等着小狗走远了，赵晗飞快的跑到楼对面的小店里，不一会儿拿着一袋馒头出来了，小脑袋四处望了望，估计是在找狗呢，看见什么都没有，跑着就回来了，我很感动很欣慰，心理面暖暖的。

　　赵晗自然也感到很自豪，并告诉我，以后下楼买东西，她都包了，她哪里知道我这个做妈**，心已经提到嗓子眼儿了。

买东西的作文10

　　星期天，妈妈让我去买蛋糕，我难为情的点点头，第一次买东西是我从来没有经历过的呀。

　　我蹦蹦跳跳的走着，走了一会，我累了，就停住了跳着走，把妈妈给我的钱紧紧握住，我是又高兴又害怕。我高兴妈妈让我买东西，又害怕售货员阿姨把我的钱骗走了，我真的很矛盾。我来到一家卖酒的商店，说：“买蛋糕”。叔叔笑着说：“卖蛋糕的在那边”。我满脸通红的走了。我来到卖蛋糕的店，我正要喊，可不知怎么的我的嗓子一下子说不出一个字来，阿姨说：“小朋友，你买什么呀”？我说：“买蛋糕。”“买那种？”“买小的”“在这里”“我买这个”阿姨给我装好了，我付了钱转身就走。

　　回到家，妈妈站在门口对我说：“买的蛋糕呢”？我低着头说：“丢了，你怎么买个东西都买丢了。”我从背后拿出来，说“在这里”妈妈说：“真调皮。”

　　这是我第一次买东西，妈妈夸我真勇敢！我的心美滋滋的！

《买东西的学问》的优秀说课稿3篇（扩展5）

——买东西作文300字10篇

买东西作文300字1

　　今天下午，妈妈带我兴高采烈的.出门逛街买衣服。

　　我跟着妈妈走进一家时尚潮流的服装店，那里面的衣服色彩夺目，看的我的眼睛都花了，我一眼就被一件火***连衣裙给吸引了，我忙拉着妈妈，指着这连衣裙，叫妈妈试试，我要一改妈妈以往的"黑白配"风格。

　　妈妈换好了***连衣裙在试衣镜面前转来转去，一副很开心的样子，还转过来问我好看吗？我想让妈妈更高兴，就把书本中刚学到的《饮湖上初晴天后雨》改篇成了《观妈妈脸上桃花景》："妈妈脸上晴方好，脸似桃花开得妙，欲把妈妈比西子，只怕西子不够悄。"妈妈听了后喜笑颜开，抱着我亲了一口说："还是我的儿子眼光好，那就这件。"妈妈白里透红的脸上更加春风满面了。

　　今天收获真不小啊，难得看到妈妈这么开心。

买东西作文300字2

　　今天，秋风**，淋淋漓漓的秋雨带来一丝丝凉意。早晨，我和爸爸一大早就早早起床了，准备去附近的五金商店买角阀。

　　我们在毛毛的秋雨中，边唱着优美的歌曲，边讲着美妙的故事，高兴地手拉着手来到了人人乐对面的五金商店。爸爸选择了我们常去的第三家五金商店。爸爸在门口对店里大喊大叫："有没有角阀？""有！"里面传来了一声清脆的声音。老板娘给爸爸拿了一个普通的角阀，10元钱一个。爸爸问："有没有好一点的？"老板娘说："好一点的一个20元。"边说着，老板娘拿了一个好点的角阀。爸爸对两个角阀进行了认真的对比，最后选择了好一点的。爸爸经过和老板娘讨价还价，终于用15元钱买了一个好一点的角阀。

　　在回家的路上，因为我穿的是一条漂亮的裙子，所以我冷地直啰嗦。我连忙用手牵着爸爸的手，才感觉到暖和了一些。回到了家里，爸爸安装好了角阀，我高兴地一蹦三尺高，终于能正常用水了！

　　今天真是高兴、快乐的一天！

买东西作文300字3

　　我7岁时的一个秋天，我和妈妈在家休息，而爸爸出差了。妈妈准备做饭时，他发现酱油没了，大叫：“逸瑶，帮我去买一瓶酱油！”“不去！”我随口回答道。“如果你买回来的话，我让你吃冰淇淋！”妈妈说。就这样，我上钩了，拿了钱我就赶紧跑出门了。

　　路上，我一边蹦蹦跳跳地小跳，一边得意地想：哈哈，买一瓶酱油，就给个冰淇淋，妈妈这次亏了！想着，早把该买什么给忘了！直到超市门口，我才反应过来，心想：对了，我要帮妈妈买什么呀？我怎么记不起来了！

　　进了超市，我还是记不起来。我自言自语道：“妈妈到底让我买什么呢？是味精吗？不对不对。是糖吗？不对不对。是盐吗？不对不对。”这时，超市的阿姨走过来，打断了我的自言自语，问：“小朋友，你是过来帮妈妈买东西的吗？”“嗯！”我说。阿姨又问：“真是个好孩子！那你是来买什么的呀？”“我也不知道该买什么！只知道是瓶装的！”我说。阿姨问：“瓶装？那应该是醋吧？”我想了一下，说：“恩……应该是醋吧！”我一说完，阿姨便给我了一瓶醋，让我拿出钱来去结账！

买东西作文300字4

　　昨天杨老师布置了一项特殊的作业，那就是“去超市买东西”，我们高兴极了。

　　我一回家，妈妈就让我先写作业，当我写完作业后，妈妈带我去了最近的永辉超市，这个超市好大呀，远远地望过去，仿佛没有尽头一样。琳琅满目的商品我感到目不暇接，差点忘了要买什么了，还好我在家提前列了购物单，上面有钢笔、面包等。然后我们来到文具区买了一支通体蓝色、上面镶着美丽金边的钢笔。走着走着，突然问道了一股香甜的气味。抬眼一看，一排烤成金黄色的面包出现在我的眼前。我直勾勾的盯着那些诱人的面包，妈妈看着我笑着说：“去选一个你喜欢的面包吧！”我快步上前拿了一个。

　　接着我去了玩具区，看到了一个我很喜欢的玩具，它放在货架最上面，我使劲伸直胳膊，又跳了起来，还是够不着。我连忙跑去求助妈妈，最后在妈**帮助下，我拿到了那个玩具，

　　该到付款了，我拿着妈**手机用支付宝支付。最后我们开开心心得回家了。通过这次购物我感觉超市里的商品都物美价廉，也明白了遇到困难的时候先自己尝试解决问题，解决不了的时候就及时寻求帮助，大胆的表达自己的意思，不要害羞，这样我更加勇敢。

买东西作文300字5

　　小花狗高高兴兴地去买东西，市场好热闹啊！卖什么的都有。买点什么好呢？他看见小猫在卖花布，就说：“你好啊！我想买五斤布。”小猫说：“布都是用尺量的，哪有用秤称的呢？你应该说买五尺布。”小花狗说：“谢谢你，我知道了！”小花狗看到小公鸡在卖豆，心想，太好了，买点豆吧。他对小公鸡说：“你好啊！我要买一尺豆。”小公鸡笑着说：“你可真会开玩笑，哪有用尺量豆的？你应该说买一升豆。”小花狗说：“我懂了，谢谢你！”

　　小花狗看到小马在卖菜。多新鲜的青菜啊！小花狗对小马说：“你好啊，我要买四升菜。”小马笑的直跺脚，说：“

　　青菜都是用秤称的，哪有用升量的呢？你应该说买四斤菜。”

　　小花狗看到马大婶在卖苹果。于是他对马大婶说：“马大婶，我要五斤苹果。”马大婶说：“太好了，小狗，你终于可以准确的运用重量单位了！”

　　小花狗回家告诉妈妈说：“我今天买了五尺布，一升豆和四斤菜。我还知道布用尺来量，菜用秤来称。今天的收获可真多啊！

买东西作文300字6

　　你们帮妈妈买过东西吗？我猜你们有一些人没有过，而有一些人一定帮助妈妈买过很多东西了吧！我也帮过妈妈买过东西，但这一次，我是去很远很远的地方帮妈妈买东西哦！

　　今天早上，妈妈对我说：“昊楠，帮我去买一样东西，好不好？”“ok！”我不假思索地回答道。妈妈又说：“去十八家诊所那儿，买一包夏桑菊颗粒。”“如果没有夏桑菊颗粒呢？”我问道。“如果没有夏桑菊颗粒，就买板蓝根吧！”妈妈一边把钱交给我，一边对我说。“哦，那我走了。”我对妈妈说。

　　去十八家诊所那要走好多的路。其中，要穿过好几栋楼房。那几栋楼房就像是迷宫一样。一下子向左，一下子向右。一不小心就会迷路！！

　　我走出了市场，来到那几栋楼房前。我在脑子里想了一下路线，就走了进去。“现在向左。”我一边走一边说。终于，我走出了那片“森林”。来到了十八家诊所前！我走了进去，买好了夏桑菊颗粒，将钱放入了口袋。就这样，我ok的买好了夏桑菊颗粒，回家去给妈妈“复命”去了！

　　我以后一定要多帮妈妈买东西。这样，既可以多锻炼锻炼，又可以练我记路得能力啦！

买东西作文300字7

　　今天是星期六，我写了会儿作业觉得累了，就休息一下。正在休息的时候，妈妈走过来对我说：“你可以帮我去买2元面条吗？”我说：“可以吧！”妈妈说：“你再考虑一下。”我心想什么都要尝试一下，然后坚定的对妈妈说：“我可以。”然后妈妈给了我10元钱，叮嘱我把钱装好，我就独自出门了。

　　到了菜店，我说：“阿姨，妈妈让我买2元钱的面条。”阿姨说：“你自己拿吧，看看要哪种。”我也不知道要哪样的，只好随便拿了一种，阿姨还问我：“妈妈呢？”我说：“妈妈在家呢！”我给了阿姨10元，阿姨找给我8元，我小心翼翼的把钱收好，跟阿姨说再见就拎着面条高高兴兴的回家了。

　　我还没到家刚出电梯就开始叫妈妈，妈妈赶紧打开门，到家后，妈妈给了我一个**的拥抱，抚摸着我的头对我说：“你真勇敢，你长大了可以做妈**小助手了，你真棒！”我紧紧的抱着妈妈，抬起头看见妈妈流下了眼泪，我也哭了，虽然今天我自己出去很紧张也很害怕，但我也很开心，因为我感受到了妈妈对我深深的爱，我也知道了无论做什么都要勇敢的尝试。

买东西作文300字8

　　记得二年级夏天的一天，天气特别热，我让妈妈给我买个雪糕解解渴，可是妈妈却让我自己去买。我心里想：这可是我第一次买东西呀！

　　路上，我心里特别高兴，想着，一定要干好！可到了商店门口，我的心咚咚直跳，怎么也不敢进去了。我慢吞吞地回去，妈妈看到我为难的样子，就说：“不去买就别吃了，再说你都二年级了，还不会自己买东西，说出来让别人笑话死了！”说完我又被妈妈使了出来。可是到商店门口又折回来，站在家门口，连续了好几次。直到最后一次我蹲在家门口，灰心又丧气时，妈妈出来了，她对我说：“儿子，万事开头难，只要你有了第一次，以后就不会害怕了。去吧，妈妈为你加油！相信自己！”我蹲在门口想呀想呀，我对自己说：“豁出去了，不就买个雪糕吗？这回我一定买来！”我鼓足了勇气，一口气跑到楼下的商店门口，快速冲进门，想大声喊：“阿姨，买雪糕！”但没有想到我喊出的声音连我自己都听不见，真懊恼！我心里又害怕起来，真想跑了出去，但阿姨却和气地问我买什么。商店阿姨的态度缓解了我的窘迫，我低声说：“买雪糕。”

　　拿着雪糕，我的心里轻松多了，我一边走一边告诉自己，以后可不能再做胆小鬼了！

买东西作文300字9

　　彭钰涵，我给你五元，你自己去买一个包子，顺便给弟弟买一个大馒头。”暑假的一天，我正在沙发上摸着像扁扇子一样的肚子，奶奶温柔地说。

　　"好吧。"为了不饿肚子，我快速接过钱，第一次去包子铺买包子。

　　我一边拿着五元钱，一边跑向包子铺。跑到了麻将馆门口，我心里像15个水桶打水****的，突然，一只狗从麻将馆里跑出来追我，于是我心里像牛踩泥洼地团团转一样。我像喷出的**一样，逃之夭夭了。跑到广场，狗才没追我了。于是我又飞快地跑到了包子铺。

　　啊！终于到了包子铺啊！”我气喘吁吁地说。老板，有火腿包和大馒头吗？”

　　有啊，一共3元。”老板和蔼地说。

　　我拿着五元钱给老板，对她说："找两元。"可老板给我了三元钱，我又说："不对啊，明明要找两元钱，怎么找了三元呢？"于是老板赶紧从我的手中拿走了一元钱。

　　我一边走在回家的路上，一边拿着两元钱。走到麻将馆，心里像15个吊桶打水****一样，怕狗又来追我，没想到，狗又来追我了，我赶紧跑回了家。

　　奶奶看到我回来了，直夸我真棒。

买东西作文300字10

　　雨宸，能不能帮我去买瓶酱油？”星期天的下午，我坐在沙发上看电视，妈妈在厨房里说。

　　好的，老妈，拿钱吧。”我叹了叹口气说。没有办法，谁让她是我老妈呢。

　　我只好拿着妈妈给的五元钱，开启我的买东西之旅。我紧张地走在马路上，发现了一位盲人，便连忙去扶盲人过马路，旁边的王奶奶看见了，对我竖起了大拇指，露出了彩虹般的笑容。

　　我害羞得脸红了，我赶紧往前面走，绕过一条小溪，走过了五棵大树，来到商店。

　　到了商店，我左找找，右找找，东找找，西找找，好不容易找到了，原来它就在一个柜子里藏着，我心想这里的酱油可真不好找。

　　拿到酱油后，我眉开眼笑地冲向柜台前，小声地问：请问这瓶酱油多少钱？”

　　小同学，你好，这个东西六元钱。”老板笑呵呵地说。我从口袋里掏出了十元钱，伸手交给老板后说：老板给您十元钱，找我四元。”

　　老板接过钱说：谢谢你，小同学。”我拿着我刚买的酱油走在回家的路上，心想：第一次买东西可真简单啊！正在我沾沾自喜的时候，我的酱油就变成刺猬滚到了小溪里，没办法，我伤心地往前走。

　　回到家，我被老妈痛批了一顿。

《买东西的学问》的优秀说课稿3篇（扩展6）

——买东西日记10篇

买东西日记1

　　今天妈妈让我去买东西。

　　我拿了10元钱。出发了，我骑着车子来到了小卖部，来到小卖部是我已经气喘吁吁了，我挑了几个红彤彤的***，5块钱，好便宜啊；我又买了几根黄瓜，4元钱，今天上午可以吃***打鸡蛋汤了。我给了老板10元钱，那个老板近视很厉害把10元钱看成了20元，我对老板说：老板，这是十元钱的，不是20元钱我算了事5+4=9元，老板找给了我钱我就走了，快到家的时候我看了看找的钱，啊！！！怎么找给了我3元？老板真是近视的很厉害啊，我想：到底还给老板吗？做人不能贪财的，我骑着车子把2元钱又送了回去，老板还夸奖可我那！

　　今天虽然来回跑了好几趟，但我还是很高兴！

　　山东省临沂市沂水县北关小学五年级:申凤利

买东西日记2

　　今天，我去超市里买东西，发现了我最喜欢喝的冰红茶，有500ml的，价格是2.5 元；有1.2L的，价格是5元；还有2L的，价格是7元。我觉得要买，就应该买划算一点的。于是，我站在那里仔细地算了算 ：500ml的是2.5 元，1.2L是500ml的2倍还多，但价钱是它的'2倍，比较合算；2L是500ml的4倍，价格应该是10元，但实际价格是7元，这样就节省了3元钱，这是最合算的。

　　我就买了一桶7元钱的冰红茶高高兴兴地抱回家放到冰箱里，半个小时后，我喝起来，真是冰力十足！

买东西日记3

　　以前都是妈妈带我去超市买东西。今天我要自己去超市买东西了，心里可真紧张呀。

　　我拿上宏信通卡和一百元钱向宏力广场走去。路上车来车往我在马路上左右看，趁车流稀少的时候赶快过了马路。我还看见一对穿绿衣服的双胞胎兄弟真可爱呀。

　　到了宏力广场，里面的人可真多。我先在服务台把一右元充到宏信通卡上。然后再进里面选东西。

　　我拉着一个购物篮，先到糖果区给妈妈选了妈妈最爱吃的“上好佳”牌薄荷糖。然后又到了零食区买了面包，果冻和午餐肉。最后我又买了一盒绿茶送给爸爸，我要给爸爸一个惊喜。我满 载而归，到了收银台，然后就拿 卡输入密码。我问收银台的姐姐：“有没有袋子？”收银台的姐姐说：“有，袋子3角一个。”，我就输入了密码了“谢谢”我就拿着东西回家了。

　　原来一个人购物也是挺高兴的`呀，购物原来并不可怕呀。

买东西日记4

　　我们在数学课上已经学习了***。老师让我们自己买东西。早上去学时，妈妈给我了5元钱，让我自己买东西。我在学校门口买了一个密码盒，正好5元钱。下午去学的.时候，我把*时积攒的2元6角钱带上，在学校门口又买了一个自动铅笔和7个笔芯。回家以后，妈妈问我买了什么东西？我回答以后，妈妈说：“今后买东西要先挑选，选好以后要问价格，然后看一看自己带的钱够不够。如果自己拿的是大张，要算一算找多少钱。千万不要把自己带的钱全给人家。”我点点头。今后买东西一定多用心。

买东西日记5

　　今天，我们放学后，妈妈说她渴了。我们走到了《百姓量贩》，妈妈让我进去买一瓶矿泉水和一瓶饮料。开始，我不敢进去，后来我壮起胆子，进了超市。可我找不到水和饮料，就去问阿姨。阿姨告诉我水和饮料在哪里。我找到了，拿了水和饮料，还给了收银员阿姨钱。妈妈给我10元钱，我把钱给阿姨，阿姨找我6元5角。完事了，我拿着饮料和水走出了《百姓量贩》。妈妈看见了说：“自己买东西好不好！”我高兴的说太好了。因为我长大了，能自己买东西了。

买东西日记6

　　吃过晚饭，妈妈要带我去逛“大润发”，我非常高兴，我又可以选我喜欢的东西了。

　　我们来到了大润发超市，琳琅满目的商品让我眼花缭乱。我们先到了学习用品区，我选中了2个蓝色外皮日记本，这可是我最喜欢的颜色，我可以一个写日记，一个摘抄好词好句。一本本子2.5元，一共5元钱，这个太好算了!

　　我和妈妈又来到了食品区，妈妈拿了一袋5公斤的大米，是38元，而我呢，像一只欢快的小鸟，飞到了我最喜爱的零食区：两袋沙琪玛，每袋9元;一袋牛肉干，19元，四合酸奶，每盒3.5元。太好了!我把我的最爱都扔进了购物车。

　　我们来到了收银台排队，很快，阿姨开始计算，我脑子里也飞快地算着：2.5*2+38+9*2+19+3.5*4=5+38+18+19+14=94元。妈妈付给阿姨100元，找给妈妈了6元。

　　我们带着“战利品”回家了。

买东西日记7

　　今天一早，我在画棋盘，听到妈妈和一帆哥哥的妈妈商量拿烟去批发部换东西，我马上吵着要去，心里想：我一定要妈妈换我喜欢的东西。

　　我骑着车和妈妈们一起到了批发部。批发部里的零食可真多啊！

　　花花**的，摆满了一地。来进货的人也特别多，我东看西看，兴奋得不得了。妈妈小声跟我讲，有的食品不合格，待会带我到超市去买。我答应了。但我还是好奇地东张西望。

　　老板实在太忙，没时间和妈妈们换东西，妈妈就把烟放在批发部了。然后带我去买水果，买完水果后，我们又回到批发部。老板叫我们自己选东西。于是，我连忙选了一大块***食品。妈妈说：“家里还有好多吃的东西，不要拿那个。”我很不情愿地放下了。妈妈叫我拿米饼，我生气地不要。站了一会儿，我就气冲冲地一个人骑车走了。

　　中午，妈妈把我找回家。爸爸狠狠地教训了我一顿。我现在才明白，妈妈不是不买东西我吃，而是因为那些食品有色素，人吃了对身体不好。我再也不和妈妈赌气了。我应该注意食品安全和交通安全。

买东西日记8

　　今天,我和妈妈去超市买东西。超市里人山人海，商品琳琅满目。妈妈赶紧带我去买家里需要的东西。我们先买了个西瓜。这个西瓜3元一斤，重4斤。接着我们又来到卖肉的地方。肉卖8元钱一斤，我们买了3斤。后来我们又买了一箱牛奶。一箱牛奶有16盒，每盒3元。最后我们还去买了饼干，花了15元。结帐排队的时候，妈妈对我说:你先算算我们要付多少钱吧?我想了想，西瓜3x4=12元，肉8x3=24元，牛奶16x3=48元，先拿12加48，正好60元，再加上24元等于84元，哦，对了还有饼干，84+15=99元。我让妈妈准备好一张100元付钱。等到我们结帐的时候，营业员阿姨一算，果然是99元，和我算的一样。妈妈夸我真聪明。我对妈妈说:那你下次买东西还要叫上我哦!

　　这次买东西的收获还真不小。我不仅知道了一些生活用品的价格，还用到了*时学的数学知识。原来

买东西日记9

　　有一天早上，我正做着美梦，妈妈叫我起床，我揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，一点也不想起来。

　　这时，妈妈说：“香儿，去买东西了，你给妈妈去买几瓶矿泉水和淡面包吧！”我兴奋地赶快穿好了衣服，心想：不会吧！今天妈妈怎么放心我买东西呢！*时可从来不让我自己买呢！到现在还没自己买过东西呢，好想去啊！正要向妈妈要钱，妈妈说：“先问你两个数学问题，考考你，看你会不会买：一瓶矿泉水两块钱，三瓶矿泉水几元钱？”我心想：2+2+2=6。立马回答道：六元钱。妈妈又问：“一个面包一块钱五个面包几块钱？”我说：五个一加起来就是五元，再加上刚刚的六元就等于十一元钱，对吗？所以一共要拿十一元钱给我。”妈妈说：“聪明！算的非常正确！可妈妈这里现在没有十一元钱，只有二十元的一张纸币。你会买吗？”我说：没事，我会买的，相信我妈妈！妈妈半信半疑地说：“老板娘会找你钱的。”

　　于是我很快就买好了东西带回了家。还把应找回来的钱给了妈妈。妈妈高兴地夸我真聪明！真能干！还说：看来我*时真是小看你了！这么小就会买东西了！真厉害。连忙给我竖起了大拇指！我心想：一直想要自己买东西呢！就是没机会，今天终于过了把买东西的瘾。哈哈！开心！

买东西日记10

　　今天早上，我从睡梦中醒来，迷迷糊糊的蹬开被子，这时妈**一句话提醒了我：今天还和刘喆去买东西呢！我赶快穿好衣服，准备好，我要出发了！

　　妈妈给了我一个十元，一个二十元，刘喆带了五元。我们的目的地是“大商新玛特”。

　　到了之后，我们用步梯下到负一楼买东西。我要买“西麦麦片”，可我却把“西”听成了“新”。刘喆要买蒜苗。我们出发了。

　　超市里的东西很多，让我目不暇接！

　　我们先找到了刘喆要买的蒜苗，可我要买的“‘新’麦麦片”不好找！我们先问了一位售货员阿姨，她说没有“‘新’麦麦片”，我们又问了另一个售货员阿姨，她说是“西麦麦片”，阿姨带我们 来到卖麦片的地方。麦片才八块八！

　　我们又看了看其他东西，有巧克力，有饼干，有玩具……我们又看了书，真好看！看完书就去结账了。

　　出来“新玛特”之后又在旁边的小店里买了些吃的，就这样的一上午过完了。

　　今天上午真高兴！