反问句改陈述句的练习1

　　1、难道这件事我会不知道？——这件事我知道。

　　2、难道你不用蜡烛就不行吗？——你可以不用蜡烛。

　　3、这难道不是天下奇观吗？——这是天下奇观。

　　4、这么远，箭哪能射得到呢？——这么远，箭不能射得到。

　　5、这道题有你说的那么难吗？——这道题没有你说的那么难。

　　6、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？——这恰好表明有数不尽的骆驼。

　　7、我怎么能忘记老师的关爱呢？——我不能忘记老师的关爱。

　　8、我们怎能忘记老师的谆谆教导？——我们不能忘记老师的谆谆教导。

　　9、我们怎么能忘记妈**爱呢？——我们不能忘记妈**爱。

　　10、我们遇到困难，怎么能退缩呢？——我们遇到困难，不能退缩。

　　11、天上的星星能数得清吗？——天上的星星不能数得清。

　　12、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？——天空塌下一大块，可怕。

　　13、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？——它一听到弦响，心里就害怕。

　　14、说出的话难道可以不算数？——说出的话不可以不算数。

　　15、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？——生活富裕了，我们不能铺张浪费。

　　16、你怎么能这样做？——你不能这样做。

　　17、难道打仗就是为了多**吗？——打仗不是为了多**。

　　18、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

　　19、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？——马跑得越快，离楚国就越远了。

　　20、雷锋精神怎么会过时呢？——雷锋精神不会过时。

　　21、恐龙的**，难道不是一个谜吗？——恐龙的**，是一个谜。

　　22、海边上不是还泛着白色的浪花吗？——海边上还泛着白色的浪花。

　　23、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？——对浪费能源的现象，我们不能容忍。

　　24、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？——都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

　　25、冬天来了，春天还会远吗？——冬天来了，春天不会远了。

　　26、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？——大家都能办到的事，我也能办到。

　　27、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？——翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。

　　28、春天一到，冰不就化开了吗？——春天一到，冰就化开了。

　　29、楚国在南边，你怎么能往北走呀？——楚国在南边，你不能往北走呀。

　　30、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？——不好好学习，不能取得好成绩。

　　31、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？——不耕耘没有收获，不学习不会有知识。

　　32、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？——别人能办到的事，我们也能办到。

　　33、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？——彼得读着这份账单，羞愧了。

　　34、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？——把羊圈修好，就不会再丢羊了。

　　35、这件事怎能不让人高兴呢？——这件事让人高兴。

　　36、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？——不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

　　37、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？——这比山高比海深的'情谊，我们不会忘记。

　　38、对违法乱纪的现象，我们怎能不严惩？——对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。

　　39、我们的做法能不对吗？——我们的做法是正确的。

　　40、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？——他不会从柴房里搬来一窝兔子。

　　41、毒刑拷打算得了什么？**也无法叫我开口。——毒刑拷打算不了什么，**也无法叫我开口。

　　42、我这次语文考试得一百分，我的语文能不好百吗？——我这次语文考试得一分，我的语文很好。

　　43、通过自己来干活攒够2000元能不困难吗？——通过自己来干活攒够2000元是困难的。

　　44、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？——那奔驰的列车是我们祖国奋勇前进的象征。

　　45、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？——实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

　　46、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？——如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。

　　47、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？——人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

　　48、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？——那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

　　49、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？——淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土不同。

　　50、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？——这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。

反问句改陈述句的练习3篇扩展阅读

反问句改陈述句的练习3篇（扩展1）

——反问句改陈述句练习及方法3篇

反问句改陈述句练习及方法1

　　（一）反问句改为陈述句的方法：反问句的否定和肯定：反问表示一种否定。否定的反问是肯定，肯定的反问是否定。反问句的特点是：肯定中有否定，否定中有肯定。例：

　　难道是这样吗？（肯定中的'否定）不是这样。

　　难道不是这样吗？（否定中的肯定）是这样。

　　1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

　　2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

　　3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

　　例1：否定式反问句改陈述句

　　1.句式“难道……不……吗？”如：“难道这不是真理吗？”改成陈述句：“这是真理。”

　　像这样的否定式反问句改陈述句时，要将“难道”“不”“吗”去掉，然后把句末的问号改为句号就行了。

　　例2：肯定式反问句改为陈述句

　　2.句式“难道……吗？”如：“难道我们会忘记老师的谆谆教导吗？”改成陈述句：“我们不会忘记老师的谆谆教导。”

　　像这样的肯定式反问句改为陈述句，除了去掉“难道”“吗”，将问号改为句号外，还必须加上一个否定词

　　（二）1、肯定句与否定句的变换：肯定句变否定句，先找出中心词的反义词，再加上否定词“不”或“没有”等，就变换过来了

　　今天天气好。（肯定句，语气强）今天天气不坏。（否定句，语气弱）——表达的意思大致相同。

　　2、肯定句变双重否定句：先用否定词予以否定，再用一个否定词对前一个否定进行再否定。例每一个人都佩服他。（肯定句）没有一个不佩服他。（双重否定句）注意：双重否定句中两个否定词之间要一语贯通，即无语音停顿，句中又无点号隔开。

反问句改陈述句的练习3篇（扩展2）

——反问句改陈述句3篇

反问句改陈述句1

　　1、冬天来了，春天还会远吗？

　　2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

　　3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

　　4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

　　5、说出的话难道可以不算数？

　　6、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

　　7、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

　　8、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

　　10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

　　11、难道打仗就是为了多**吗？

　　12、毒刑拷打算得了什么？**也无法叫我开口。

　　13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

反问句改陈述句2

　　1、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”

　　2、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

　　3、他哪里知道人家要把他怎么样呢？

　　4、你的家不是在6单元212号房间吗？

　　5、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？

　　6、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

　　7、又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？

　　8、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？

　　9、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？

　　10、这样的**，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？

　　11、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人**受人打骂的穷朋友呢？

　　12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

　　13、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

　　14、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。

　　15、字典不正是我无声的朋友和老师吗？字典正是我无声的朋友和老师。

反问句改陈述句3

　　1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

　　3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？

　　4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？

　　5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

　　6、我怎么能忘记老师的关爱呢？

　　7、春天一到，冰不就化开了吗？

　　8、你怎么能这样做？

　　9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

　　10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？

反问句改陈述句的练习3篇（扩展3）

——反问句改陈述句的方法3篇

反问句改陈述句的方法1

　　1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

　　2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。

　　3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。

　　4、问号改为句号。

　　如：我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

　　又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

反问句改陈述句的练习3篇（扩展4）

——练习拟人句5篇

练习拟人句1

　　拟人句: 1，秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

　　拟人句: 2，春天就像活泼的儿童，憧憬渴望

　　拟人句: 3，春天就像健壮的青年，充满朝气;

　　拟人句: 4，秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.

　　拟人句: 6，向日葵不断地面向太阳公公做运动.

　　拟人句: 7，花儿在风中笑弯了腰

　　拟人句: 8，春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着

　　拟人句: 9，夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑

　　拟人句:10，春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱

练习拟人句2

　　1，当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。(改成拟人句)

　　改为：当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。

　　2，鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。(改成拟人句)

　　改为：鹅毛般的雪花撑着小伞，扭着腰身铺天盖地地飘落下来。

　　3，蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句)

　　改为：蝴蝶在花丛中翩翩起舞

　　4，月亮挂在天空(改成拟人句)

　　改为：眉毛似的月亮挂在天空。

　　5，小河哗啦啦地流。(改成拟人句)

　　改为：小河快乐的游着，哗啦啦得响

　　6，鸟儿在树上叫(改成拟人句)

　　改为：鸟儿在树上唱歌

　　7，星星在天上闪烁(改成拟人句)

　　改为：星星在天空眨眼睛

　　8，雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。(改成拟人句)

　　改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

　　9，在枝头鸣叫。(改成拟人句)

　　改为：鸟在枝头歌唱春天

　　10，海底的动物常常发出声音。(改成拟人句)

　　改为：海底的动物常常在一起说话

　　11，小鹿在河边喝水。(改成拟人句)

　　改为：小鹿站在河边喝水

　　12，海底的动物常常发出声音。(改成拟人句)

　　改为：海底的.动物常常聚在一起窃窃私语。

　　造句大全

　　13，小木船划走了(改成拟人句)

　　改为：小木船高兴地游走了

　　14，儿随风摇摆(改成拟人句)

　　改为：花儿在风中舞蹈

　　15，小溪哗啦啦地流(改成拟人句)

　　改为：小溪唱着欢快的各儿往前跑去

　　16，雨水淋在树上,树叶沙沙作响(改成拟人句)

　　改为：调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖

　　17，啄木鸟在啄树皮里的虫(改成拟人句)

　　改为：啄木鸟医生在为大树看病

　　18，春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着(改成拟人句)

　　改为：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。

　　19，蜜蜂在花间飞(改成拟人句)

　　改为：蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞

练习拟人句3

　　1、沉甸甸的稻子笑弯了腰。

　　2、木桥开始行使自己的使命，开始守护过往行人的安全。

　　3、鲜花绽开了笑脸。

　　4、木桥开始衰老，开始摇摆不定 。

　　5、红旗在空中向我们招手。

　　6、他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。

　　7、石头跳进水里。

　　8、从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。

　　9、花儿羞红了脸。

　　10、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

　　11、春天，小草从土里探出了头。

　　12、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

　　13、白云在天上旅行。

　　14、早稻熟透了，田野里像铺**绿色地毯。

　　15、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

　　16、我昨天看了电影“闪闪的红星”

　　17、海底的动物常常在窃窃私语。

　　18、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

　　19、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

　　20、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

　　21、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

　　22、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

　　23、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

　　24、*叔叔击落了五架敌机和三艘军舰

　　25、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

　　26、晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

　　27、落叶随着风高低起舞。

练习拟人句4

　　1、陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。

　　改为拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。

　　陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。

　　2、陈述句：小溪哗啦啦地流。

　　改为拟人句：小溪唱着欢快的歌儿往前跑去。

　　3、陈述句：雨水淋在树上,树叶沙沙作响。

　　改为拟人句：调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。

　　4、陈述句：海底的动物常常发出声音拟人句：改拟人句练习及答案__小学生拟人句教学__有关拟人句句子造句。

　　改为拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。

　　5、陈述句：星星在天上闪烁

　　改为拟人句：星星在天空眨眼睛

　　6、陈述句：花儿随风摇摆

　　改为拟人句：花儿在风中舞蹈

练习拟人句5

　　1、哎，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

　　2、突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

　　3、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

　　4、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂 不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。

　　5、在默默里算着，八千多日子已经从我手中熘去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

　　6、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬。

　　7、有些*尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那**小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠*添了几分韵味

　　8、别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她 提出了放射性这个词。

　　9、期待的日子一转眼就来了。 元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。

　　10、窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。

　　11、巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。

反问句改陈述句的练习3篇（扩展5）

——设问句的例子3篇

设问句的例子1

　　1、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。

　　2、太空中有外星人吗。没有

　　3、这人是谁？不是别人，原来是大明。

　　4、蟋蟀有异常好的工具吗没有。

　　5、谁的本子是张昊的本子

　　6、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。设问句大全。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个**惯等。

　　7、我能够回答你的题吗？能的。

　　8、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句“冷不冷？“什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的'那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每一天清晨，他那柔情的一个香吻。

　　9、学好语文要背书吗？必须要！

　　10、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……

设问句的例子2

　　1、春天在哪里？春天在花朵里。

　　2、春天在哪里？春天在我们身边，看绿油油的小草。

　　3、春天在哪里？春天在小朋友的欢笑声里。

　　4、春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。

　　5、春天在哪里？春天在人们的心里。

　　6、春天在哪里？春天在这里。

　　7、春天在哪里？春天在那湖水的倒影里。

　　8、春天在哪里？在操场上，在教室里

　　9、春天在哪里？春天在那青翠的山林里。

　　10、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

设问句的例子3

　　1、你想只是一味依赖别人，不自己动脑，能使自己有大的进步吗？我想不大可能吧。

　　2、是什么是合作？合作是互相配合。

　　3、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返。

　　4、我们应该漠视跌倒的老人吗？当然不。

　　5、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

　　6、你知道今天星期几吗？今天星期二。

　　7、你知道什么叫飞机吗？顾名思义，飞机就是会飞的机器。

　　8、你知道什么叫合作吗？合作就是几个人共同完成一件事情。

　　9、这人是谁？不是别人，原来是大明。

　　10、海里的水为什么不能喝？因为海里的水含有盐，而人只能喝淡水。

　　11、他真的会开挖掘机吗？当然不是，他只是吹嘘而已。

　　12、这道题真的这么难吗？我看不是。

　　13、学好语文要背书吗？一定要！

　　14、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

　　15、这瓶饮料是谁买来的？原来是阿姨买来的。

　　16、*是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，*拥有13亿人口，是当之无愧的人口第一大国。

　　17、吃糖有什么坏处吗？答案是长期食用含糖量高的食物会使人的寿命明显缩短。

　　18、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。

　　19、这么简单的难题我都不会做吗？当然不是。

　　20、动物是不是也会感到忧伤呢？科学家们的实验告诉我们答案是肯定的。

反问句改陈述句的练习3篇（扩展6）

——sci论文中的致谢反问3篇

sci论文中的致谢反问1

　　“致谢”中通常包括的主要内容：

　　1、感谢任何个人或机构在技术上的帮助，其中包括提供仪器、 设备或相关实验材料，协作实验工作，提供有益的启发、建议、 指导、审阅，承担某性辅助性工作，等等。

　　2、感谢外部的基金帮助，如资助、协议或奖学金，有时还需要 附注资助项目号、合同书编号。

　　致谢内容写作要点

　　1、致谢的内容应尽量具体

　　致谢的对象应是对论文工作有直接和实质性帮助、贡献的人或 者机构，因此，致谢中应尽量指出相应对象的具体帮助与贡献。 例如：应该使用如“Thanks are due to J. Jones for assistance with the experiments and to R. Smith for valuable discussion.” 的表达，避免如“To acknowledge all of the people who have contributed to this paper in some manner ……”

　　致谢某人可能暗含着某人赞同论文的观点或结论，如果被感谢 的人并不同意论文的全部观点或结论那么论文公开发表后被致谢的写作要点

　　1、用词要恰当

　　致谢的开始就用“We thank” ,不要使用“We wish to thank” “We would like to thank”或“The authors thank”等，尤其是 “wish”一词最好在致谢中消失。当表达愿望时，“wish”是很好 的词，但是如果说“ I wish to thank John Jones,”则是在浪费 单词，并且也可能蕴涵“I wish that I could thank John Jones for his help but it was not all that great.”(我希望感谢John Jones 的帮助，但这种帮助并不那么大)，实际上用“I thank John Jones “显得更为简明和真诚。

　　2、致谢的形式要参阅期刊的投稿指南的作者需知，尤其是 对于感谢有关基金资助的信息，有些期刊要求将其放到“致谢” 中，有些则要求将其放到论文的首页的脚注。

反问句改陈述句的练习3篇（扩展7）

——初中自我的陈述报告3篇

初中自我的陈述报告1

　　回顾初中三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用知识，也养成了认真对待学习的好习惯！在学**取得了一些成绩。20xx年被评为优秀学生**，同年x月我光荣的加入了**青年团。

　　在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚定的方向。我热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国**活动。

　　在学**，我相信“一分耕耘一份收获”。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的态度不敢怠慢，认真听讲，做好笔记，课后认真完成作业，及时复习，不懂的问题向老师和同学请教。

　　初中三年是我不断进取逐步完善、充实自己开拓奋斗的三年。在生活上，我崇尚质朴的'生活，并养成良好的生活习惯，对时间观念性十分重视。

　　由于*易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，在与人的交往中我也学习到了很多我不擅长的事。学会如何与人交流也是我初中学习到的重要事情。我勇于探索新鲜事物，爱好体育，音乐，这些科目虽然并不是主要科目，但我依然从中获益菲浅。我热爱劳动，不怕苦，不怕累。

　　初中三年，让我树立了正确的人生观，价值观，社会观。当然，我自身还有很多的不足，在今后的道路上，我将继续努力，不断充实自我，争取成为一名对社会，对国家有用的栋梁之材！

初中自我的陈述报告2

　　三年的初中生活就快要结束了，三年中，校园生涯跟社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　　我是个不善与人交流的人，朋友还是有几个。在缤纷的校园生活中，我得到了很多快乐，与朋友交往中那种信任的笑容，让我难以忘记，我用一颗热诚的心对待身边的.同学。因为我相信一分耕耘一份收获。我尊敬师长，团结同学，乐于助人。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的工作不敢怠慢，认真学习，虚心向老师跟同学请教。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。

　　我热爱祖国，热爱**，虽不能说爱得疯狂，但我不允许别人说我不爱国。这个国家给了我很多**，但我好像没尽多少义务，唯一可以说是义务的话，那就是教育权，但这也是我的**。长这么大多没有为这个国家尽义务，真是遗憾。可能别人会安慰我说你是祖国的花朵，是祖国的未来，现在你还不需要为祖国付出什么，真因为我是祖国的花朵， 我才要努力学习。虽然我不知道明天是什么样，但我知道没有知识就没有改变明天的基础，所以我一直努力，努力改变一切，改变别人对我的看法，赢得别人对我认同。可能我的努力只是在追求别人的现状，但我坚信我是在走自己的路，不管这条路是怎样的崎岖、怎样的漫长，我都会走下去，因为这是一条只属于我的路。不管遇到什么困难，我都会勇敢面对，永不退缩。因此，我相信我的明天会更美好，让我能够寻找自己的价值。

初中自我的陈述报告3

　　本人在初中三年的学习中刻苦努力，知进取，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习。学习是一件追求完美的事情，因此我及时弥补不懂不会的漏洞，在学**做一个“完人”，不会让问题周而复始的叠加，从而造**生的败笔和遗憾，有自己的学习方法，并在学习中不断寻求新的适合自己的高效的学习方法，从而提高学习效率和成绩。

　　我深知学习的基础是要先学会做人，做一个有知识、有文化、有理想、有抱负的青少年，因此我严格要求自己的言行举止，尊敬师长，团结同学，关心集体。同时我作为班长，是班中的凝聚点，所以更加以身作则，积极地参加班级、学校**的各项活动，并有序的**同学加入其中，替老师分担班中的事务，做老师的得力助手。

　　在德育方面，我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，热爱班集体。在智育方面，我端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，上课认真听讲，课后按时完成作业。

　　在体美劳方面，我积极参加各种课外活动，提高自己的合作意识及审美观;我每天坚持一小时的体育锻炼，促成自己健康的体魄;我热爱劳动，打扫卫生绝不偷懒。但我也有不足之处，遇到难题没有克服它的决心。

　　青春光阴匆匆，我已由刚升入初中的懵懂的男孩儿成长为了一名全面发展的优秀的*。我坚信时间会证明一切，同时也会带走一切，所以我会更加珍惜今天的光阴，以百分之百的精神迎接美好的明天。

反问句改陈述句的练习3篇（扩展8）

——小鸟在鸣叫改比喻句-例句

小鸟在鸣叫改比喻句-例句1

　　1、小鸟在枝头叫，仿佛一名歌唱家正在唱优美的歌。

　　2、小鸟在枝头欢畅 仿佛一名歌唱家在演唱天籁!

　　3、在那枝头上面，一名歌唱家正在唱着优美的歌曲。

　　4、小鸟在枝头唱歌

　　5、小鸟在枝头上唱歌。将小鸟比作一个人在唱歌

　　6、小鸟在枝头欢快的叫着，用两只翅膀拍打着，在展示它的歌喉。

　　7、可爱的小鸟在枝头唱着那美妙、动听的歌声，好像想向观众们展示它那好听的歌喉。

反问句改陈述句的练习3篇（扩展9）

——知错能改的小熊

知错能改的小熊1

一个风和日丽的星期天，小熊宝宝和爸爸妈妈一起去了商店逛街。

商店里人山人海。小熊宝宝看**一辆遥控小汽车，它向爸爸妈妈说道：“我要那辆遥控小汽车，我要遥控小汽车！”妈妈一听，大声地说：“不准买！家里玩具多着呢！买了你又不玩，况且这遥控小汽车又贵！”小熊一听，气得满脸通红，心想：爸爸妈妈真小气，什么玩具都不让买。

回到家后，小熊宝宝一声不出，就把自己反锁在房里。它打开衣柜一看，布娃娃、玩具车、变形机器人、魔方……它想：妈妈说得没错，我不能见到玩具就买，我一定要**一下自己的欲望啊！

就在小熊宝宝在反思的时候，门外传来了一阵甜美的声音：“宝贝儿子，我是妈妈，快出来吃饭吧！妈妈给你炒了你最爱吃的番茄炒蛋，快出来吃，不然番茄就凉了。”小熊宝宝打开门，冲进了妈**怀抱里，眼泪不知不觉就流出来了。它边哭边说道：“妈妈，对不起，我下次一定会**住自己的欲望，请原谅我。”妈妈笑了，说：“傻孩子，你懂得了这个道理就好，快吃饭，不然饭就凉了。”

从此以后，小熊宝宝每次和爸爸、妈妈逛街，再也没有撒娇，也没有吵着让爸爸、妈妈买玩具，每个玩具玩腻了都会捐赠给贫困山区的孩子，他们家也被邻居称为“乐善好施之家”。

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