儿童早教故事1

　　在南方的热带雨林里，老鼠常常会遇到大象。大象一脚就能把老鼠踩死，所以老鼠总是很机灵地躲开。 不过老鼠仗着自己身子小、动作快、牙齿尖，有了机会也会去捉弄大象。 这天，老鼠趁大象吃树枝的时候，一下子就钻进了大象的鼻孔。它想用身子堵住大象的气管，不让它喘气。 可是，刚进去一小会儿，大象竟猛地打了一大打喷嚏，老鼠只听到一声轰响，便觉得天旋地转，身不由己地被弹到了空中，等掉到地上时，浑身痛得就像全部碎裂了一般。 等老鼠慢慢地好起来，它再也不敢去碰大象，远远地一见就赶紧避开。就这样，谁也不犯谁，也挺好。 一天，威武的大象不小心落入了猎人设下的大网，大象怎么也挣不脱。老鼠看见了，就用锋利的牙齿咬断了网绳。大象得救了，老鼠也悄悄地离开了。 故事点评：这个故事告诉我们，不要仗着自己有什么别人没有的优势就想尽办法去捉弄别人，也许别人有的优点你也没有，不要太骄傲自满，人与人、人与自然之间要相互促进共同生活的。

儿童早教故事2

　　小兔子要上床睡觉了，它紧紧抓着大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听它说。 “猜猜我有多爱你?”小兔子问。“噢!我大概猜不出来。”大兔子笑笑地说。 “我爱你这么多。”小兔子把手臂张开，开得不能再开。大兔子有双更长的手臂，它张**一比，说：“可是，我爱你这么多。” 小兔子动动右耳，想：嗯，这真的很多。 “我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”小兔子说，双臂用力往上撑举。 “我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”大兔子也说。哦，小兔子想，真糟，它又比我高。 小兔子又有个好主意，它在树干上倒立了起来，说：“我爱你到我的'脚趾头这么多。” 大兔子一把抓起小兔子的手，将它抛起来，飞得比它的头还高，说：“我爱你到你的脚趾头这么多。” 小兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。” 大兔子说：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。” 小兔子想，那真的好远。它揉揉红红的双眼，开始困了，想不出来了;它抬头看着树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远的了。 大兔子轻轻抱起频频打着呵欠的小兔子。小兔子闭**眼睛，在进入梦乡前，喃喃说：“我爱你，从这里一直到月亮。” “噢!那么远，”大兔子说，“真的非常远、非常远。” 大兔子轻轻将小兔子放到叶子铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。 然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑着说：“我爱你，从这里一直到月亮，再……绕回来。” 故事点评：大兔子和小兔子之间就是妈妈对我们的爱一样，妈**爱永远比我们多一点，妈**爱是最伟大的一件事，小朋友们在家要做一个爱妈**好孩子，妈**贴心小棉袄，妈妈好乖孩子。

儿童早教故事3

　　小熊和小鹿上周约好了今天一起去种树。 一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说：“太好了，我正想奶奶呢。” 突然，小熊想起了什么，对妈妈说：“我不能去奶奶家了。我答应了小鹿，今天一起去种树。” 妈妈和他商量：“明天再去种树行吗?” “不行，我答应过在家等他。” 妈妈走了。 小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是小鹿还没来。小熊失望极了。 这时候，小鹿的爸爸来了。他说：“小鹿今天发高烧，住院了。他让我来说声：对不起。” 小熊赶紧说：“没关系。明天我还要去医院看望小鹿呢。” 妈妈高兴地说：“你和小鹿都是守信用的好孩子。” 故事点评：言出必行，答应别人的事一定要做好，提前说好的不能因为其他事情而失约，小熊和小鹿都做到了，小朋友们以后答应别人的事能做到吗?

儿童早教故事3篇扩展阅读

儿童早教故事3篇（扩展1）

——0岁宝宝早教儿童故事3篇

0岁宝宝早教儿童故事1

　　海水的颜色

　　很久很久以前，大地上树木成荫，动物们也很**，并且，海水是浅绿色的，甘甜可口，所有动物都喜欢来海边喝水。

　　有一天，上帝在天堂里觉得很无聊，便来到了凡间，他喝了口海水，心情大悦，便随手捏了一个人形泥巴，一不小心，海水洒到了泥巴上，那个泥巴小人居然活了!上帝很欣喜，便捏了成千上万了泥巴小人，洒上甘甜的海水，不一会儿，许多个泥巴小人就开始活蹦乱跳了，上帝为了不劳累，就赐予了小人们繁殖的能力，并赐予他们美与丑的外表。还给他们取名为：金人。

　　做好所有事后就回到了天堂。

　　可他万万没想到，金人们很喜欢浪费资源，捕杀动物，就连最珍贵的凤凰都被他们捕杀完了，海水也因此变成了黄色，而且味道开始变咸了。当上帝知道这个消息时，他火冒三丈，把所有的金人都消灭了。

　　过了一千万年，上帝又来到了凡间，他开始想念那些可爱的泥巴小人，于是，又用海水与泥巴创造出了一批人。也像以前一样，给予繁殖的能力与美与丑的外表。给他们取名为：银人.

　　可是虽然他们不浪费资源，但是却爱好杀戮，经常互相厮杀。很快，海水就被染成了血红色，味道更咸了。

　　上帝勃然大怒，把银人也全部消灭了。

　　又过了二千万年，上帝又来到了人间，他觉得没有泥巴小人太无聊了，所以忘记了前两次的教训，又开始创造人。依然像以前一样，给予繁殖的能力，美与丑的外表。取名为：银人。

　　银人开始非常和*与节约，可是后来显示出了丑陋面目，他们不仅爱好杀戮而且喜欢浪费资源捕捉动物。

　　而这一切，上帝浑然不知，因为，他们最大的特点就是会伪装，在上帝面前，他们装成是爱好和*与节约的。而海水也变成了蓝色，而且很咸很咸……

　　你知道银人是谁吗?他们就是我们现在这批人类啊!不要再杀戮了，不要再浪费资源了，不要再捕杀动物了啊!要不然，当上帝明白一切的时候就晚了!

0岁宝宝早教儿童故事2

　　蜘蛛的网

　　夏天的晚上，蟋蟀在草丛里拉着琴。优美的琴传**，小昆虫们听到了，都向这里赶来。昆虫们绕着蟋蟀围了一圈，静静地听他拉琴。

　　这时候，有一只蜘蛛也悄悄地来了。他驼着背，八条腿又细又长，一步一步，悄悄地爬**蟋蟀背后那棵特别高的草。蜘蛛爬到草叶上，往下看。蟋蟀就在下面，离得很近。昆虫们都在听着蟋蟀弹琴，谁也没有注意到蜘蛛。"怎么办呢?"蜘蛛想，"如果我现在就去吃蟋蟀的话，被大家看见了，可不好……"

　　原来蜘蛛怀着这么个阴险的目的。他怕立即去抓蟋蟀的话，被这么多的昆虫看见，大家一定不会饶过自己的。"我先来织一张网。"蜘蛛想着，开始织起网来。他一边织，一边看着蟋蟀，心里想："等蟋蟀的演奏结束了，大家都走光了，我再下手……"蜘蛛的网织好了。这是一张弹性又好，又紧又密的网。他用脚勾了一下，蛛丝发出了一个轻轻的声音："崩--"这个声音，正好是在蟋蟀演奏的间隙发出的，大家听到了，都抬起头来，看着蜘蛛。这一下，蜘蛛没办法再躲避了。"这个，这个……"蜘蛛说，"我是想，想给蟋蟀伴奏……"蜘蛛急中生智。"哗--"昆虫们都朝蜘蛛拍起手来。如果有伴奏的话，蟋蟀的琴声就会更好听了。

　　蟋蟀又开始演奏另一支曲子了。蜘蛛用脚拔着网，好像弹竖琴的样子，给蟋蟀伴奏。没想到，昆虫们更高兴了。因为，蜘蛛弹他的网，声音虽然轻，但是，却给蟋蟀伴奏得非常好。越来越多的昆虫都赶来听音乐会了。

　　看来，今天蟋蟀是吃不成了，蜘蛛只好安下心来，继续给蟋蟀伴奏。深夜，露水在蜘蛛的网上结出了一个一个小水珠。闪着亮，很好看。蜘蛛跟着蟋蟀的节奏，一下一下拨着自己的网。蜘蛛不禁在心里想："天哪，我的网还能发出这么好听的声音，我从前怎么没有注意到呢?"萤火虫出飞来了，她的小绿灯一闪一闪。萤火虫的小绿灯一照，网上的小水珠发出美丽的光彩。

　　蜘蛛越来越陶醉在自己弹奏的音乐里了。他觉得音乐让他的心里充满了一种从来没有过的，美好的感情。昆虫们都夸奖蜘蛛："没想到，蜘蛛你还是一个艺术家!"蜘蛛还在演奏着，因为大家都在听，他不能停下来。天慢慢地亮了。

　　天慢慢地亮了。蟋蟀停下来，演奏了一个晚上，他真的感到很累了。蟋蟀靠着草杆子，坐了下来。昆虫们开始三三两两地回去了。最后，只剩下蟋蟀和蜘蛛两个了。蟋蟀抬起头来，对蜘蛛说："不错，哥们，明天还在这里会吧。"蟋蟀收拾起琴盒，走了："再见，哥们。"　蜘蛛说："啊，再……见。"蜘蛛看着蟋蟀离去的背影，他忽然感觉到，自己一点也不想吃蟋蟀了。

　　天亮了。太阳照在他的网上，网上的露珠发出五颜六色的光。蜘蛛吃着网上的露珠。他觉得，这露珠真甜，真清纯。吃完了网上的露珠，他把网上的.灰尘轻轻掸掉。看着新的太阳，蜘蛛对自己说："这网，今天晚上还要伴奏呢。"蜘蛛虽然有点饿，但是，心情好极了。

儿童早教故事3篇（扩展2）

——儿童早教*谚语3篇

儿童早教*谚语1

　　◆寸土不空，粮食满囤。

　　◆上山弯弯腰，回家有柴烧。

　　◆千靠万靠，不如自靠。

　　◆一天吃餐粥，一年省石谷。

　　◆万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。

　　◆一天省下一两粮，十年要用仓来装。

　　◆不怕天寒地冻，就怕手脚不动。

　　◆不怕少年苦，只怕老来穷。

　　◆不怕吃饭拣大碗，就怕干活爱偷懒。

　　◆少不惜力，老不歇心。

　　◆不怕慢，就怕站；站一站，二里半。

　　◆长江不拒细流，泰山不择土石。

　　◆今日有酒今朝醉，明天倒灶喝凉水。

　　◆从俭入奢易，从奢入俭难。

　　◆手艺是活宝，天下饿不倒。

　　◆囤尖浪费看不见，到了囤底后悔迟。

　　◆心要常操，身要长劳。

　　◆火越烧越旺，人越干越壮。

　　◆尺有尺用，寸有寸用。

　　◆水滴石穿，坐食山空。

　　◆功成由俭，业精于勤。

　　◆好问不迷路，好做不受贫。

　　◆冷天不冻下力汉，黄土不亏勤劳人。

　　◆劳动钱，万万年，**钱，在眼前。

　　◆求人不如求己，使人不如使腿。

　　◆弄花一年，看花一日。

　　◆囤尖省，日子长；囤底省，打饥荒。

　　◆一天一根线，十年积成缎。

　　◆男也懒，女也懒，下雨落雪***。

　　◆坐吃山空，立吃地陷。

　　◆近河莫枉费水，近山莫枉烧柴。

　　◆没有乡下泥腿，**城里油嘴。

　　◆一天省下个葫芦头，一年省下只大黄牛。

　　◆没有大粪臭，哪来五谷香。

　　◆毛毛雨，打湿衣裳；杯杯酒，吃垮家当。

　　◆门前有马非为富，家中有人不算穷。

儿童早教*谚语2

　　◆寸土不空，粮食满囤。

　　◆上山弯弯腰，回家有柴烧。

　　◆千靠万靠，不如自靠。

　　◆一天吃餐粥，一年省石谷。

　　◆万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。

　　◆一天省下一两粮，十年要用仓来装。

　　◆不怕天寒地冻，就怕手脚不动。

　　◆不怕少年苦，只怕老来穷。

　　◆不怕吃饭拣大碗，就怕干活爱偷懒。

　　◆少不惜力，老不歇心。

　　◆不怕慢，就怕站；站一站，二里半。

　　◆长江不拒细流，泰山不择土石。

　　◆今日有酒今朝醉，明天倒灶喝凉水。

　　◆从俭入奢易，从奢入俭难。

　　◆手艺是活宝，天下饿不倒。

　　◆囤尖浪费看不见，到了囤底后悔迟。

　　◆心要常操，身要长劳。

　　◆火越烧越旺，人越干越壮。

　　◆尺有尺用，寸有寸用。

　　◆水滴石穿，坐食山空。

　　◆功成由俭，业精于勤。

　　◆好问不迷路，好做不受贫。

　　◆冷天不冻下力汉，黄土不亏勤劳人。

　　◆劳动钱，万万年，**钱，在眼前。

　　◆求人不如求己，使人不如使腿。

　　◆弄花一年，看花一日。

　　◆囤尖省，日子长；囤底省，打饥荒。

　　◆一天一根线，十年积成缎。

　　◆男也懒，女也懒，下雨落雪***。

　　◆坐吃山空，立吃地陷。

　　◆近河莫枉费水，近山莫枉烧柴。

　　◆没有乡下泥腿，**城里油嘴。

　　◆一天省下个葫芦头，一年省下只大黄牛。

　　◆没有大粪臭，哪来五谷香。

　　◆毛毛雨，打湿衣裳；杯杯酒，吃垮家当。

　　◆门前有马非为富，家中有人不算穷。

儿童早教故事3篇（扩展3）

——早教儿童有故事

早教儿童有故事1

　　【典故】

　　据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，**当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。

　　使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。”

　　第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万*民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会，使者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道：“你们都摸到大象了吗?”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了!”镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的!”摸到大象腿的盲人首先站出来说：“禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。”摸到大象尾巴的盲人说：“大王，大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说：“大王，大象确实像大鼓。”随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。”一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说：“大王!大象的模样确实像我说的那样!”这时，在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

　　【出处】

　　《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。”

　　【解释】

　　比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

儿童早教故事3篇（扩展4）

——适合早教的儿童节方案5篇

适合早教的儿童节方案1

　　一、活动目的。

　　六一儿童节就要到啦！为体现生科院大家庭的人文关怀，充分发挥食品质量与安全专业特色，特意邀请**教师职工家庭携带孩子走进食品系的世界，让他们亲手体验制作食物的乐趣以及从中收获关于食品的安全知识。

　　二、活动对象。

　　教职工家庭。

　　三、活动时间。

　　20xx年xx月xx日上午9点——12点。

　　四、活动地点。

　　第五号实验楼xx工艺学实验室。

　　五、活动流程。

　　（一）前期工作。

　　物品准备：

　　1、制作冰激凌所需要的材料（包括预实验）：蛋黄、纯牛奶、淡奶油、细砂糖、香草荚

　　2、制作pizza所需要的材料：水果、培根、海鲜、蔬菜、马苏里拉奶酪、面粉、发酵粉等

　　（二）活动流程。

　　1、8：00准备制作冰激凌、pizza所需的各类物品。

　　2、9：20活动正式开始。

　　3、参与者家庭自成一组，听从指导老师讲述冰激凌的制作流程，然后由参与活动者自己参与冰激凌的制作；接着在进行pizza的.制作，在现场DIy并作出自己中意的造型，再有专门人员送进烤箱，烤制完成后装进包装袋中。

　　（三）活动结束。

　　及时整理好实验室清洁卫生。

　　六、注意事项。

　　请家长照管好自己的小孩，遵守秩序及安全操作规范。

适合早教的儿童节方案2

　　一、活动目标：

　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　二、活动时间：20xx年6月1日上午8：30——10：30

　　三、材料准备：

　　筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带

　　四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

　　五、活动过程：

　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?

　　2、全体幼儿操场集中

　　(1)园长讲话

　　(2)家委会、幼儿**发言

　　(3)体操表演

　　(4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

　　3、游戏(游戏亲子活动)

　　2人3足

　　目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

　　准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

　　玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株

　　目标：培养手眼协调能力

　　准备：筷子、木株若干

　　玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。

　　贴鼻子

　　目标：培养幼儿的判断能力。

　　准备：头像、磁铁

　　玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

　　规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。

　　保铃球

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：保铃球若干

　　玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

　　规则：每次组请1位幼儿参加。

　　**搬豆目标：提高家长和幼儿合作的能力。

　　准备：**头饰6个。背景音乐《**搬豆》

　　玩法：爸爸妈妈或一个家长做**，孩子做豆，**想办法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

　　规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。

　　套圈

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：收集空饮料瓶圈若干

　　玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

　　规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上，不超线

适合早教的儿童节方案3

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

　　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

　　二、活动内容

　　1、幼儿表演

　　2、互动亲子游戏

　　三、活动过程

　　幼儿表演：

　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

　　2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

　　6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

　　7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)

　　亲子游戏：

　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

　　1、游戏名称：《亲子二人行》

　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

　　2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

　　3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

　　准备：已用过的米袋

　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

　　4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)

　　准备：大纸箱若干。

　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

　　5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)

　　准备：纸板若干

　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

　　6、游戏名称：《骑大马》

　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

　　7、《好运等你来》(全部家庭)

　　准备：气球若干，小礼品。

　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

适合早教的儿童节方案4

　　一年一度的国际六一儿童节来临之际，我校行政会议专题讨论了今年庆“六一”节活动的安排，经过全体行政人员根据我校的实际情况以及今年我校活动的主题——“童心向*，幸福追梦”，为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，特制定6月1日的庆六一节活动方案：

　　一、健全机构，保证活动的顺利开展

　　1、总策划：王长雄

　　2、具体实施：薛钟烟、林玫

　　3、活动安排：王晓芳

　　4、学生**：各班**

　　5、后勤工作：陈琴、程英

　　6、安全保卫：陈文辉、李世云

　　7、资料准备：林玫、王晓芳及音乐组

　　二、儿童节表彰大会暨文艺汇演（上午8：00）

　　（一）“六一”表彰大会

　　主持人：林安琪

　　①学生**讲话

　　②大队辅导员讲话，发表“六一”致辞

　　③陈华副校长宣读市级六一表彰决定，获奖学生**领奖

　　④薛钟烟副校长宣读校级六一表彰决定。表彰各类优秀学生，班级学生****领奖

　　⑤王校长致辞

　　⑥宣布表彰大会结束

　　3、六一红榜展示

　　4、集邮作品、美术作品展

　　（二）“邮政送关爱”捐赠仪式

　　主持人：王晓芳

　　1、欢迎市邮政****为孩子送上六一礼物，表示对我校学生的关爱，希望孩子们都能**快乐地度过每一天：每人一顶安全小黄帽

　　2、力恒集团也为我校送上关爱：每班一个美观别致的图书柜

　　（三）六一文艺汇演（节目单另附）

　　1、介绍到场**

　　2、少先队员敬献红领巾

　　3、观看六一文艺汇演

　　三、班级游园活动（上午10点）

　　各班**自行安排班级的趣味游园活动。

　　四、亲子共庆六一（下午）

　　下午半天，家长与孩子共庆六一，同享亲子乐。

适合早教的儿童节方案5

　　一、指导思想

　　全面贯彻*的教育方针，落实学校工作计划，通过丰富多彩、活泼向上的校园文化活动、展示素质教育成果，让学生度一个快乐、文明、**的六一国际儿童节，特拟定活动方案。

　　二、活动时间

　　20xx年6月1日晚7时

　　三、**小组

　　组 长：贺勇

　　副组长：杜元太、**、胡光亮

　　组 员：张鹏程、郭俊、魏**、王文娟

　　四、活动流程

　　1、庆祝大会开幕 18：00---18：20

　　2、入队仪式 18：20---18：50

　　3、文艺汇演 19：00----22：00

　　五、具体安排

　　1、4月15日----5月29日宣传准备阶段

　　2、5月30日----彩排

　　3、六一庆祝活动

　　六、具体分工

　　1、全体师生都要为活动顺利举行而努力

　　2、指导调度：王文娟 魏**

　　3、音响配合：王军 王宇

　　4、场景场地布置：邓三* 贾小银 李汶沁 郭国应 陈信 (值周班级学生)

　　5、化妆：彭晓丽 廖小蓝 陈莉 殷兰 陈曦

　　6、音响联系人：胡光亮

　　7、后勤： 张鹏程(家长,退休教师邀请宣传工作) 郭俊（负责采购）

　　8、服装调试：各班**

　　9、氛围营造：李鑫 李汶沁（燃放烟花、荧光棒发放等）

　　10、入队负责人: 王文娟

　　11、摄影：王建峰

　　12、入队誓词: 周辉

　　13、串词起草：王文娟

　　七、活动纪律

　　1、 节目排练及庆祝期间，值周教师要强化安全管理意识、恪尽职守，确保校园偶发事故为零。

　　2、 严肃工作纪律。全体教师要牢固树立顾全大局、服务中心的思想，努力克服个人困难、做到无重大事情不请假、不离岗，活动期间的请假一律报学校校长批准。

　　3、 端正工作态度。天气很热，强度大、时间紧、任务重，我们要以学生的快乐和发展为宗旨，为凝练大罗特色发出自己的光和热。

　　4、 各班班**要负责活动期间学生的安全事宜。

　　大罗小学庆祝六一儿童节大会仪式 第一项：学校**致辞（贺勇） 第二项：少先队入队仪式

　　第三项：文艺演出

　　第四项：总结发言（杜元太）

儿童早教故事3篇（扩展5）

——早教胎教故事3篇

早教胎教故事1

　　小马过河

　　小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐，时光飞快地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

　　小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀?”

　　牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”

　　小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”

　　小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀?只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”

　　小马和妈妈又一次来到河边，妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

　　小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢您!好妈妈。”

　　然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗?

早教胎教故事2

　　一根羽毛

　　高高的悬崖上，住着鹰的一家。鹰妈妈就要生蛋了，她拔下一些羽毛，准备为她的小宝宝们布置一张既温暖又舒适的床。

　　一阵风吹过，一根羽毛趁机飞了起来。它想：“我可不愿呆在这个窝里，我要去找一个更适合我的地方。”

　　一朵白云飘过来，轻轻地托住小羽毛：“喂!小羽毛，我们一起去周游世界，好吗?”小羽毛撇了撇嘴：“哼，我是鹰的羽毛，鹰飞得比你高多了。我要去找一个更适合我的地方。”说完，它使劲一跳，离开了白云，继续在天空飘来飘去。

　　一只小鸟看到了它，高兴地喊：“好大一根羽毛，铺到窝里肯定很暖和。”说着，小鸟就用嘴去衔那根羽毛。小羽毛借着风力一下躲开，说：“喂!看清楚了，我可是鹰的羽毛!老鹰，你不怕吗?它拿你们小鸟当点心呢!”小鸟哈哈笑了：“你不过是鹰的羽毛，离开了老鹰，你就只是一根羽毛，只配让我拣去铺床!”小羽毛气得浑身发抖，说不出话来。忽然，一阵狂风夹着雨点刮过来，小鸟惊慌地扑扑翅膀飞走了。雨点落在小羽毛身上，风卷着小羽毛上下翻飞，小羽毛渐渐晕过去了。

　　等小羽毛醒来，发现自己正躺在地上，身上沾满了泥水，脏得厉害。它使了使劲，想再飞起来，可是已经飞不起来了。小羽毛伤心地哭了起来。

　　这时，一个漂亮的小女孩走来了，她惊奇地叫起来：“呀!我还从没见过这样的羽毛呢。”她轻轻地捡起小羽毛，跑去问妈妈。妈妈仔细看了看，高兴地说：“这是一根鹰的羽毛!”小女孩小心地捧着小羽毛，用清水**，晾干，妈妈就用这根鹰的羽毛和几根花公鸡的羽毛做了一个羽毛毽。小女孩在院子里快活地踢着，羽毛毽在空中一上一下。看着小女孩笑得那么开心，小羽毛也开心地笑了。

早教胎教故事3

　　鸟窝里的树

　　春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵她的蛋宝宝。

　　一天，一个鸟蛋“骨碌”动了一下，呀，是宝宝快要出生了?鸟太太忙起身看那个鸟蛋。“天哪!”鸟太太惊叫起来，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子**的、肥肥的，正一个劲地往上窜呢!鸟太太孵出了一棵树!这消息一下传开了。

　　“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大刀赶来了。

　　鸟先生接过大刀就要砍小树苗。

　　“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀!”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。

　　“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生**了大卡车准备帮鸟先生一家运东西。

　　可鸟先生说什么也不愿离开他辛辛苦苦筑的窝。

　　树苗一个劲地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。

　　“要不，咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。

　　螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。

　　“可不能碰坏了我筑的窝。”鸟先生叮嘱着。

　　“也不许碰坏了我孵的蛋宝宝!”鸟太太赶快加了一句。

　　于是，小树苗连同它根上的土一起被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬了下来，种到了地里。鸟太太又去孵她的蛋宝宝了。

　　这时，一个鸟蛋又“骨碌”动了一下。。。“哎呀，又要孵出一棵了。”鸟先生叫起来。

　　鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来.这回，准是我们的宝宝要出生了。”可不，这回鸟太太一连孵出了四个鸟宝宝，鸟先生成了四个鸟宝宝的爸爸了。

　　在鸟先生、鸟太太的精心照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞的时候，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉***花。呀，这是一棵漂亮的合欢树。

　　鸟先生一拍脑门说：“嗨!我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀!”

　　当春天又来时，这棵合欢树上出现了四个新的鸟窝。这四个新筑的鸟窝里还会长出小树来吗?这，可说不准啰...

儿童早教故事3篇（扩展6）

——两周岁儿童早教知识3篇

两周岁儿童早教知识1

　　2岁宝宝应该学习的内容

　　生字。给宝宝买带图的生字卡片，每天坚持教几个字，多认字对以后的学习是非常有帮助的。

　　颜色。赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫这些基本的颜色还是应该教给孩子的。

　　形状。如三角形，正方形，长方形，圆形，认识形状对孩子的空间感知能力有很大的帮助。

　　数字。2岁的孩子最基本应该非常熟练的能从1数到1.

　　儿歌。简单的朗朗上口的儿歌应交给孩子，培养宝宝的语言能力。

　　字母。字母能培养孩子发音的准确性。

　　音乐。音乐中的音节也应该慢慢的渗透给孩子。

　　还有宝宝应该能分清大小，多少，高矮，胖瘦等这种感知。

　　2岁宝宝的早教方式

　　第一，增强宝宝动作的发展

　　宝宝的'动作在这个时期快速发展，所以早教时要针对这一方面进行训练。

　　通过锻炼手指来促进大脑的发育，比如可以学着使用小剪刀来做手工。可以教宝宝结绳。可以教宝宝系钮扣等等。当然用剪刀时一定要使用儿童安全的样子。

　　第二，促进智力的发展

　　2岁宝宝早教都学什么内容呢?在这个时期的孩子已经懂得问为什么了，一定要正确回答孩子提出来的为什么。

　　尤其是在孩子反复问一个问题时，家长们一定要认真的对待，不可敷衍了事。对孩子认真回答，孩子就会更认真。而且这时候的孩子已经知道很多词和句子，家长一定要正确引导。

　　第三，可以适当教一些外语

　　2岁宝宝早教都学什么内容呢?对于这个时期的宝宝来说，语言发展比较快，所以很多家长送宝宝去学习英语，也是不错的早教形式。

　　2岁孩子学习英语也是有好处的，可以从简单的口语开始，因为这时候孩子说话完全在模仿，所以家长在找早教机构时，一定要专业而且有经验的老师来教英语，发音正确最重要。

两周岁儿童早教知识2

　　教育方法

　　1、要给予孩子充分的尊重以及理解。我们要想想自己当年的情况，是不是父母不让我们做的事我们经常是对着干？

　　现在的宝宝可不就是要经历我们以前的人生么？所以我们要在教育宝宝的道路上，学会去尊重宝宝，让宝宝学会自己去选择。

　　2、对于孩子的**需认真回答。两岁半的宝宝积累的词汇已经比较多了，有的时候会开始唠叨不休，还会在好奇心的驱使下问你这个为什么，那个为什么。

　　这个时候的父母可千万一定要有耐心，认真回答孩子的**，千万不要为了应付而乱讲。

　　3、对于孩子的要求，父母在某些情况下可以用“条件”来交换，千万不要只懂得一味的满足孩子的各种有理的或者无理的要求，这样容易惯坏孩子。比如父母答应带宝宝出门玩的话，要让宝宝也答应戴上帽子，这样才可以达成“交易”。

　　4、学会对孩子放手，不要老想着孩子还小，没有什么判断力。其实，父母永远不对孩子渐渐放手的话，可能会影响到孩子的成长。即便有的时候孩子的做法不对，父母也只是适当给予指引，或者牵着他的手，教会他怎么选择、怎么做。

　　5、教孩子识别大小、颜色和形状。两岁半的孩子，其实已经可以区分各种不同的形状和颜色了，在他们的内心已经有了这样的概念。所以父母可以在孩子两岁半期间教他们认识色彩、几何图形等。

　　6、让宝宝多做运动，不管是室内还是室外，只要条件合适或者允许，就尽量让宝宝活动一下。要学会让宝宝的运动能力跟其智力都能够同步发展，这样才能让宝宝发育更健全。

　　7、应该让宝宝多锻炼手指，这样可以促进大脑发育。锻炼手指的方法比较多，比如说可以教会宝宝做一些小手工，还可以教宝宝玩各种打绳结的方法。这样宝宝能锻炼手指肌肉的力量，促进大脑发育。

　　8、学会接受孩子的一切。不管是孩子好的一面，还是不好的一面，都应该去接受，而不必感到太过苦恼。如果发现孩子不好的一面，可以努力去开导孩子，尝试给予孩子一定的时间和空间去自我成长，而不是过多的干预。

儿童早教故事3篇（扩展7）

——宝宝早教包括哪些3篇

宝宝早教包括哪些1

　　早教成功的测评标准应该从宝宝的运动、语言表达、自我认知、生活交往、逻辑、情商等多方面进行测评。

　　宝宝发育最为迅速的当属肢体运动方面了，包括抬头、翻身、爬行、坐立、站立、迈步、走路、跑、双腿跳和单腿跳等粗大肢体运动，也包括用手指抓握和捏小东西、系纽扣等精细动作。

　　语言表达包括发出的声音(比如哭)、声调、单句、词句、语句的组合等都属于语言表达能力，宝宝先是从哭、发出“哦、啊”等简单的音，发展到会说“妈妈、爸爸”“再见”等词。

　　自我认知包括视觉、听觉、味觉、触觉、观察力、模仿力、记忆力、理解力和思维能力等。

　　其中视觉、听觉、味觉、触觉等是刚出生就带来的能力，观察力、模仿力、记忆力、理解力和思维能力是随着生长发育逐渐学会的。如随着月龄的增长，宝宝逐渐能认出家人的脸、声音等。

　　生活交际包括人际交往、社会适应性、**生活能力、情感和情绪、个性与性格、气质等。宝宝对妈**依恋，对陌生人的抵触，都是宝宝最初人际交往的表现。情商(EQ)又称情绪智力，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，是与智商相对应的概念。也就是我们常说的心理素质，有时情商要比智商更重要。心理学家认为，如果一个人性情不好，冷漠，孤僻，自负，不善与人交往，情绪不稳定等，那么他的智商再高，也很难取得成功。因此情商的培养应该从小做起。

儿童早教故事3篇（扩展8）

——胎教早教故事 (菁选3篇)

胎教早教故事1

　　乌鸦喝水

　　有一年夏天，乌鸦的家乡非常干旱，他到处都找不到水喝。乌鸦决定搬到一个新地方，那里要有清澈的小河。乌鸦飞了很久，也没有看到小河。他觉得好渴呀，真想马上就喝到水。

　　突然，乌鸦看到地上有个瓶子，瓶子里有一些水。“终于有水喝了!”乌鸦开心地飞到瓶子旁边。乌鸦把嘴伸到瓶子里，可是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，乌鸦怎么也喝不着。

　　乌鸦急得团团转，怎么才能喝到水呢?

　　乌鸦想：“如果瓶口再低一点儿，就能喝到水了。”乌鸦一边想，一边衔起一块石子，准备把瓶口砸掉。“不行，不行，万一瓶子被砸碎了，水就流走了。”乌鸦扔掉小石子，转念一想，“如果能让水升到瓶口，就好了。”

　　乌鸦拨弄着瓶子旁边的小石子，忽然想出了一个好办法：往瓶子里放一些石子，水就能升高了。乌鸦衔来很多小石子，小心地把他们放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高了。

　　不一会儿，瓶子里的水就升到了瓶口，乌鸦开心极了。他张开嘴巴，欢快地喝了一大口，凉凉的、甜甜的，真舒服! 乌鸦拍着翅膀，大口大口地喝水。喝一会儿，他就往瓶子里放些小石子，然后继续大口喝水。

　　乌鸦喝完水，感觉自己又有力气了。他要继续向前飞啦!又飞了很久，乌鸦终于到了一个美丽的地方。这里有清澈的小河，还有**的树木、漂亮的花朵，乌鸦开心极了。

胎教早教故事2

　　小古斯塔娃的早餐

　　这是一个阳光明媚的初春的清晨。坐在门廊上的小古斯塔娃，静静地观望着那屋檐下的冰柱，正快乐地朝下滴着小水滴。“哦，春日的阳光好暖和!”小古斯塔娃心里赞叹着，她真是太喜欢这样的日子了。

　　她头上戴着的小红帽非常有趣。哦，那个革绿色的漂亮的碗，被她端正地放在膝盖上。那碗上镇的金色花纹，简直是太漂亮了。碗里盛满了牛奶，她手里还 拿着一片甜面包。“这是我的早餐，哈哈……”古斯塔娃乐着说。

　　她唤来了她灰色的小猫，很可爱的小猫呀!那粉***鼻子一扇一扇地，仿佛在问：“小主人，这是什么呀?”于是小古斯塔娃分给了它一点。可是小馋猫却**地叫着，好像在说：“不够，不够，我还 要!”这时，可爱的棕色小母鸡，也跑来了。“哦，今天真好!”小古斯塔娃禁不住高兴地自语道。

　　她把面包捏碎一些，正喂小母鸡吃。小白鸽抖动着翅膀也着急地飞了下来。它那深红的小脚，雪白的翅膀，非常可爱哟。“啊，欢迎你来用餐!”小古斯塔娃开心地叫道。

　　虽然它们啄食面包屑的速度很快，却非常优雅。突然大门开了，呀，是小拉格斯外出玩耍回来了。它的尾巴来回摇摆着，眼睛明亮地盯着小主人。它是一只非常漂亮的苏格兰小狗。“哈! 哈!”小古斯塔娃看到小狗回来更乐了。

　　“小拉格斯，你也想吃，是吗?”于是，她小心地将漂亮的碗放在灰褐色的砖地上。哦，小狗真的.饿了，它毫不客气地一口气便喝光了小主人的牛奶。小古斯塔娃一点也没有生气，她只是欢喜地不停地摸着它那丝状的卷毛。

　　几只麻雀和乌鸦，站在远处，嘴谗地望着。也许是它们的双脚冻在了雪地里，还 是胆小，反正不敢过来。于是，小古斯塔娃热情地邀请道：“过来啊，欢迎你们过来啊!”可是麻雀和乌鸦太害羞了，就是不敢过来吃。

　　面包屑很快就被小古斯塔娃扔完了。大家似乎都吃饱喝足了。于是，鸽子小鸟、小狗、猫咪，都围着刚坐到垫子上的小古斯塔娃遛起了弯。这时候，妈妈恰巧从屋子里走出来：“哦，我淘气的女儿，快，让妈妈再给你加点饭吧。”

　　小古斯塔娃非常爱喂养这些可爱的小动物：猫咪、小狗，还 有小鸟和鸽子。哦，这顿早饭，小古斯塔娃吃的太香了。

胎教早教故事3

　　叶之吟

　　有那么一两次，一片小树叶儿在尖叫、叹气，这个声音和柔风吹过时，树叶发出的声响没多大区别。

　　细枝问：“小叶子呀，你没有事吧?”

　　小叶子回答：“刚才，风儿说，会有那么一天，他会不客气地将我拽下来，丢到地上，看我等死。”

　　这些话儿，由细枝迅速转告给了树枝，树枝又传递给了大树。大树听到这些禀报，吓得浑身颤栗，发出沙沙的响声。于是这话儿，又传回了正在瑟瑟发抖的小叶子。

　　“不要怕。”它说，“用力气抓牢，等到你完全做好了准备，再离开吧。”小叶子听从了，乖乖地停止了叹息，还 继续唱起它那开心的歌曲。

　　是啊，整个夏天，小叶子都在快乐地成长。十月份，秋天来了。小叶子看到自己周围的叶子们都长得十分漂亮，有的是黄色，有的还 是绿色，更多的叶子呀，带**色彩丰富的美丽条纹。好奇的小叶子急忙问大树这是为什么呀。

　　大树说：“孩子呀，所有的树叶们，都在准备着飞呢! 大家都希望自己穿上五颜六色的、美丽的衣裳，在空中飞舞。这是飞前的准备工作，哈哈!”

　　听完大树的话小叶子就想即刻就飞到空中去了。小叶子才刚刚这样一想，它自己便开始变得漂亮起来。当小叶子终于也穿**漂亮的彩衣，激动地朝四周望时，猛然发现，树枝还 是铅色衣裳，没有换上鲜艳的衣裳。小叶子便好奇地开口道：“呀，树枝，你看我们大家，都换**漂亮的金黄色衣裳，你为什么还 是老样子呢?”

　　“哦，我们的工作服还 是要继续穿着的，”大树说，“因为我们的工作，还 没有完成。只有任务已经完成的，就像你们，才可以换上节日美丽的礼服呀，祝贺你们!”

　　恰在这时，微风吹来，小叶子还 没有来得及多想什么，便乘着风儿离开了。风儿托着叶儿，在空中尽情地飞舞着。渐渐地，小叶儿有些卷了，它轻轻地朝下飘落，在篱笆边的草地上，它终于落了下来。此时，它的身边早已有许多许多片树叶落在了那里，在它们中间，小叶子恬然入睡了，再没醒来。

儿童早教故事3篇（扩展9）

——快乐儿童节早教活动方案 (菁选3篇)

快乐儿童节早教活动方案1

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

　　二、活动主题：

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

　　活动**小组：

　　成员：xxx（负责具体事物）

　　活动**小组：

　　组长：xxx（负责协调**）

　　副组长：xxx（负责活动整体安排）

　　成员：各班班**（负责配合学校出色完成各项任务）

　　四、活动项目及要求

　　1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加。

　　活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。

　　2、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

　　3、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

　　4、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班**袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

　　5、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建**画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

　　以 “我心目中的学校” 为题 提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

　　以“老师.我想对你说”为题 提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学**的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

　　五、活动相关安排

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的**与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

快乐儿童节早教活动方案2

　　一、活动意义：

　　1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

　　2、培养学生之间团结协作精神、沟通协调能力；

　　3、开拓学生的思维，培养创新意识，增强勇气与自信；

　　4、力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校园氛围。

　　二、活动时间：

　　5月31日（周四）下午。2：30——4：00跳蚤书市

　　4：00——4：40各班联欢

　　三、活动地点：

　　学校操场。

　　分布：一二年级在东操场篮球场，四年级在西操场篮球场，六年级在跑道东，三年级在跑道西，五年级在草坪上。

　　四、参加对象：

　　全校同学

　　五、活动筹备：

　　1、个人搜集整理：各班学生提供此次书市的主要图书，书、少儿杂志等具有阅读使用价值且内容完整的旧书皆可。每个同学把自己的旧书找出来，并根据每本书的新旧程度和内容定下此次销售的价格（要低于原价）。在封面贴上跳蚤书市活动**印制的书卡。

　　各种教辅资料、教科书、幼儿园时期的图书、**读物以及破损严重的书不要带来，请班**把关。

　　2、制定营销策略

　　为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略，如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等，可制作诸如广告、海报、汽球等辅助销售材料，并可撰写广告词。导购或推销者可以**着装，如戴醒目的帽子头巾、围**的围裙等。买卖时提倡用英语交流。

　　3、各项教育提醒：

　　各班事先集中进行安全教育，提醒学生带好零钱，不超过二十元。买卖要有序、谦让，注意礼仪文明。注意引导学生合理制定价位，不要擅自将家中的珍贵书籍拿来“贱”卖，不要“以大欺小、强买强卖”。

　　六、活动过程：

　　各班级自备“班级跳蚤书市”宣传画，自行设计铺位布置。届时将在后操场以年级为单位划区域铺设摊位进行书市交易。可在地面铺上桌布围成摊位。各班班委会要精心设计自己的“书店”“书屋”，起好“店名”，设计好“**”。市场要有管理。活动结束后要清理场地。

　　七、评奖：

　　各班活动后评出一个“淘宝冠军”（以成交量为准）和“最佳设计奖”（摊位设计、海报设计）上报至德育处。

快乐儿童节早教活动方案3

　　一、活动主题：

　　幸福校园、欢乐童年

　　二、活动目的：

　　六一国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的六一节，为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的`知识和能力，使学生健康、**地发展。

　　三、活动时间：

　　6月1日下午

　　四、活动内容：

　　1、表演舞蹈《nobody》

　　2、每个学生精心准备一块节目。每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。

　　3、朗读展示

　　4、各选修课学生展示选秀成果。

　　5、学生庆六一绘画展示

　　6、玩游戏

　　五、注意事项：

　　1、要保持教室干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理教室卫生。

　　2、注意安全

儿童早教故事3篇（扩展10）

——适合幼儿早教的成语故事

适合幼儿早教的成语故事1

　　【典故】

　　唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。

　　一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思?”

　　走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么?”

　　“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。 ”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。

　　“绣花针?”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗?”

　　“当然!”

　　“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢?”

　　老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”

　　“可是，您的年纪这么大了?”

　　“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”

　　老婆婆的.一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。

　　【释读】

　　无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。