上学路上二年级看图写话图片作文1

　　一天早上，小芳在上学的路上看到一位老奶奶拎着一袋水果吃力地走着。突然袋子烂了，水果滚落到地上，老奶奶看着一地的水果，很着急，想捡起来，可是身体不方便，弯不下腰。小芳看着老奶奶也很着急，她想帮老奶奶捡起水果，可是往哪儿搁呢?突然她想出了一个好办法，她连忙把帽子脱下来，放在地上，把捡起的水果放了进去。老奶奶看着小芳这样做，对小芳说：“孩子，这样会把你的帽子弄脏的。”小芳说：“没关系，帽子脏了洗洗就是了，现在还是先把水果捡起来吧。”然后她又帮老奶奶把水果送回了家。老奶奶高兴地对小芳说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子!”。小芳说：“不用谢，我得赶紧去上学了。”老奶奶挥手跟小芳再见，小芳也挥挥手，高高兴兴地跑走了。

上学路上二年级看图写话图片作文2

　　今天上午，小红在去学校的路上，走着走着一不小心摔一跤，小玲看见了连忙跑过去把她扶起来。

　　小红说：“谢谢你!小玲”。小玲说：“不用谢，这是我应该做的，老师上课都教过了助人为乐”。

　　她们一起开开心心地去上学。

上学路上二年级看图写话图片作文3

　　星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的.小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

　　这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

　　老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。

　　就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

上学路上二年级看图写话图片作文3篇扩展阅读

上学路上二年级看图写话图片作文3篇（扩展1）

——二年级看图写话作文10篇

二年级看图写话作文1

　　请保护小动物（看图写字）

　　一天，萧蔷来到公园的池塘边玩耍。他觉得很无聊。突然，他看到许多小鱼在池塘里**游动。他想：为什么我不向小鱼扔石头呢？他捡起地上的石头，朝小鱼扔去。一块块石头像**一样射出，又像流星一样从天而降。水面泛起圈圈涟漪，小鱼吓走了。

　　这时，小丽来了，她急忙挥挥手说：“别扔，别扔！我们要保护小动物！”萧蔷脸红得像熟透的苹果，羞愧地低下了头。

　　我觉得小丽是对的。我们应该保护小动物。

二年级看图写话作文2

　　大家一定知道“井底之蛙”这个故事吧。今天，青蛙跳出了井来，真是大开眼界呀！

　　青蛙来到大海边，看见大海是那么深，那么蓝。海边的小动物有的在游泳，有的在玩沙子，还有的在钓鱼，热闹极了！它想：看来是我错怪小鸟了，原来，天真的无边无际，大得很呀！

　　这时小鸟又飞来了，笑着说：“青蛙，这下你看见了吧，天无边无际，大着呢！”青蛙心想：哇，原来天真的这么无边无际，我一定要向小鸟学习，做个见多识广的小青蛙。

　　于是，青蛙去了很多地方，变成了一个见多识广的小动物。

二年级看图写话作文3

　　一天，阳光明媚、万里无云。小白兔准备要去河对面给外婆送胡萝卜。

　　它走到小河边，没有看到船，着急地说：“哎呀！我不会游泳，怎么办啊？”小白兔急得眼泪都要流下来了。小白兔心想：如果再不快点的话，外婆就吃不到萝卜了！正在这时，一只大白鹅游了过来，它看见小白兔愁眉苦脸的，于是问：“小白兔，你怎么啦，是不是有什么事情啊？”

　　“是啊，这条小河**了我的去路，你可以驮我过河吗？”小白兔诚恳地说。大白鹅爽快地答应了：“小白兔，当然可以啦！”于是，小白兔飞快地跳**大白鹅又宽又舒服的.身子上。在这过程中，它们两个有说有笑，谈得可开心了。到了河对面，它们依依不舍地告别了，小白兔十分感谢大白鹅。

　　大白鹅自言自语道：“帮助了小白兔，我也十分开心，真是‘予人玫瑰，手有余香’呀。”

二年级看图写话作文4

　　有一天，一只小象到小兔子家去玩耍。

　　它走到了小河边，河边有一座月牙型的桥可以直接到小兔家。小象心想：我太重了，根本不能过去。突然，它想到了一个好办法：我把月牙型的'桥反过过来不就行了吗？而且这样的桥比月牙型的桥更能承受重量。于是它就把桥反过来了。

　　最后，小象顺利地过了桥，终于到了小兔家。

二年级看图写话作文5

　　在一个风和日丽的天气里，小动物们在森林举行一年一度的运动会。瞧：蜗牛、乌龟、小兔……它们争先恐后的参加了这次运动会。

　　赛场上，小动物们都拼尽了全力往前冲。虽然它们累的气喘吁吁，但它们都没有停止向前冲的脚步。连空中的小鸟也在为他们加油、助威呢！

　　小鹿终于获得了冠军，小乌龟和小蜗牛虽然没得冠军，但它们坚持不放弃的精神也值得我们学习。

二年级看图写话作文6

　　晴朗的一天，小花猫乐乐来到了公园玩。

　　公园里可真美呀！有花、有草、有树、有草坪。

　　公园真好玩，有秋千有足球，还有一群小鸭，后面还跟着一只小鸡，旁边小花有红的、白的、紫的、蓝的……五颜六色，美丽极了。

　　小猫先踢了一会儿足球，再玩秋千，小猫正玩得高兴。突然天下起了倾盆大雨，小狗看见小猫没有伞，小狗打着伞给小猫送去。小猫想：我不会变成落汤猫了。

　　这真是难忘的一天。

二年级看图写话作文7

　　森林里，有一只可爱、善良的小棕熊。春天来了，五彩缤纷的花朵对着大家笑着，就像在说：“美丽的春天来了。”小棕熊开心地唱着歌儿：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”

　　小棕熊走着走着，走累了。他找到一棵大树，刚想坐下来。忽然，他听到了一声刺耳的枪声，发现身边掉落了一只受伤的可怜的小鸟。于是，小棕熊拿了很多果子喂给小鸟吃，还给他准备了树叶做被子。

　　时间就这么过着，转眼到了秋天，当小棕熊抱着一堆果子来找小鸟的时候，小鸟正准备飞走，嘴里叽叽喳喳地叫着，好像在说：“将来我会报答你的。”小熊看到了，连忙放下果子向小鸟挥手，一滴滴眼泪从他眼睛里慢慢流了下来。

二年级看图写话作文8

　　阳光明媚的一天，小猪和小猴约好一起到小河边跳绳。因为只有两个人，所以小猴把绳子的一头绑在树上，另一头小猪抓住。开始甩绳子。小猴一上一下地跳，开心极了。过了一会儿，河对面来了一只小兔，说：“我也想和你们玩，可这条小河太宽，我过不去。”小猪说：“我来想办法。”小猪回家搬来一块木板，放在河面上，让小兔走过去。小兔走来了，小猴解开树上的绳子，三个小伙伴玩得很开心！一只小鸟飞过来，高声地唱着友谊之歌。

　　点评：写得真好，前后连贯，将这三幅图表达的中心表现出来了！

二年级看图写话作文9

　　清晨，红红的太阳从**的`大山后升起。小猪和小猴在河边跳绳，小猪拉着绳子的一头，绳子的另一头绑在树上。这时小兔走到了河对岸，小猪和小猴看见小兔不高兴，就叫小兔和他们一起跳绳，可是小兔在河对岸怎么过来呢。

　　小猪和小猴找到了一块木板，它们把木板搭在河上，小兔从桥上走过来。

　　小猪，小猴和小兔一起开开心心的跳绳。

二年级看图写话作文10

　　一天，天气晴朗，鸭妈妈带着小鸭们一起去河边玩。

　　一路上，小鸭们好奇地东张西望。它们看见了鲜艳的花朵，**的小草，清澈的河水，心里非常高兴。

　　来到了河边，小鸭们迫不及待“呯”的一声跳下了水。它们有的在练习游泳，有的在打水仗，还有的在潜水……可是，有一只小鸭不会游泳，它紧紧地抱住了鸭妈**手臂，说：“妈妈，我怕水！”

　　鸭妈妈说：“你认真看看哥哥姐姐们怎么游泳，说不定等会儿你就会了。”

　　小鸭子觉得妈妈说得对，就认真地观察了起来。看着看着，它觉得游泳很好玩，也很容易，就试着游泳去了。不一会儿，小鸭就跟别的兄弟姐妹们玩开了，追逐嬉戏了起来。

　　看着小鸭们玩得开开心心的，鸭妈妈也高兴地笑了。

上学路上二年级看图写话图片作文3篇（扩展2）

——二年级看图写话作文：上学路上3篇

二年级看图写话作文：上学路上1

　　今天，小明和小亮约好了说："一起去上学。小明和小亮正在开开心心地一起去上学他们经过了几座高楼大厦。

　　之后小亮被一颗小石子绊到了大叫：啊。的一声小明连忙吧小亮扶起，小亮说：谢谢你。小明真是个乐于助人的好孩子。

二年级看图写话作文：上学路上2

　　今天上午，小红在去学校的路上，走着走着一不小心摔一跤，小玲看见了连忙跑过去把她扶起来。

　　小红说：谢谢你！小玲。小玲说：不用谢，这是我应该做的，老师上课都教过了助人为乐。

　　她们一起开开心心地去上学。

上学路上二年级看图写话图片作文3篇（扩展3）

——小学二年级看图写话图片和 (菁选3篇)

小学二年级看图写话图片和1

　　早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇!好大、好美的雪啊!”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯。

　　我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴**围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了!接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上……

　　啊!多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊!

小学二年级看图写话图片和2

　　在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。

　　这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。

　　小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。

小学二年级看图写话图片和3

　　一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。

　　他们来到公园，哟!公园真美，草地**的，柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的**的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。

　　哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。

　　太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。

上学路上二年级看图写话图片作文3篇（扩展4）

——贴窗花看图写话二年级作文3篇

贴窗花看图写话二年级作文1

　　快过年了，家家户户都在贴对联儿、“福”字和窗花儿，真漂亮！“我也要贴窗花儿！”我对妈妈说。妈妈答应了我，带我到街上，买回了圆圆的、红红火火的窗花儿。回家后，妈妈先把家里所有的玻璃都擦得可干净了，然后再把漂亮的窗花儿贴到明亮的玻璃上。贴窗花儿的时候，我负责把准备好的窗花儿送到妈妈手里，妈妈再贴到玻璃上。

　　我们家的窗花儿图案有十二生肖的，有鲤鱼跃龙门的，还有花开富贵的，真好看。妈妈告诉我：***窗花儿**着春节的喜庆和来年的幸福。看着窗户上的窗花儿，想着过年时，我家最漂亮了，真开心呀！

贴窗花看图写话二年级作文2

　　今天腊月二十八，离春节越来越近了，人们也都在忙碌着准备迎接新的一年 ，我们家也不例外，这不今天我们家要贴窗花啦！

　　首先，我把窗花拿了出来，一看，：“啊！这么漂亮的窗花！”我说到。我仔细一看，这个窗花上，被剪得地方还没有弄掉，我就拿着剪刀一点一点地给他剪掉了。就在这时我就看见了窗花上有一些字，还有两个圆圈，外圈有四个大字，上面写着“**是福，”外圈还有四只可爱的小兔子，他们的背上有一些字，连起来是“玉兔呈祥”内圈有一个兔娃娃。“昱成，快来贴窗花呀！”妈妈喊道。我立刻跑过去，把粘有胶带的窗花捧在手心里，生怕会因为我的不小心而伤到了窗花里的兔宝宝。在妈**帮助下，我们一左一右小心翼翼地把漂亮的窗花，端端正正地贴在明亮的窗户上，“哇，真的好漂亮啊！”

　　看着这个红通通的窗花，我心里真的美滋滋的。随着生活水*的提高，人们的日子就像这窗花一样，红红火火，多姿多彩。

贴窗花看图写话二年级作文3

　　每当过大年的时候，家家户户都会贴喜庆的春联，漂亮的窗花，看热闹的春晚。今年过年，我做得最有意义的事情就是贴漂亮又喜庆的窗花。

　　看着***窗花，我心里很好奇：奇怪，这窗花上没有胶，怎么贴上去呢？妈妈见我一脸茫然，就温柔地说："孩子，怎么不贴呀？"我说出了自己的疑问。妈妈听了微笑着说："你只要用湿布在窗户上一擦，窗花就能粘上去了。"

　　我半信半疑，照着妈**说法去做。果然成功了！厨房里，我贴的窗花是扇形的，就像一把小扇子，图案是四条在水池里游来游去的大金鱼，象征"年年有余"。客厅里，我贴的窗花尤其精致，它的中间有一个圆形的"福"字，四周环绕着梅花。看！这多么像一只活泼俊俏的小燕子，想要飞向一望无际的蓝天。

　　看着房间玻璃上的窗花，顿时觉得家里充满了喜庆的气氛。连爸爸妈妈都夸我贴的好呢！我心里真是美滋滋的，比吃了蜜还要甜。

　　明年我不仅要贴窗花，还要贴春联，包饺子……让每年春节都过得有意义！

上学路上二年级看图写话图片作文3篇（扩展5）

——二年级《看图写话》教学设计3篇

二年级《看图写话》教学设计1

　　一、教学目标：

　　1、学生深入了解和理解三素句、四素句、五素句的内涵，并学会运用。

　　2、根据表达的需要，正确使用基本的标点符号。

　　3、培养学生看图写话的兴趣，指导学生掌握看图写话的方法，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。

　　二、教学重点难点：

　　指导学生掌握看图写话的方法，引导学生根据图画展开合理的想象，并会用完整正确流利的句子清楚地表达图意。

　　三、多**运用

　　电子白板、ppt课件

　　四、课时安排

　　一课时

　　五、教学过程：

　　（一）、谈话引入。

　　同学们，对于我们二年级学生来说，看图写话是我们经常遇到的习作内容，那么如何用有序、完整的一两段话来表达呢这节课，大家就跟着老师，我们一块儿来学习看图写话的方法和技巧。

　　（二）、出示本节课学习目标。

　　1、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。

　　“三素句”——谁在哪儿干什么

　　“四素句”——什么时间谁在哪儿干什么

　　“五素句”——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）

　　2、看图写话，掌握方法和技巧

　　（三）深入学习理解并掌握运用“三素句”，“四素句”，“五素句”。

　　1、学习三素句

　　①、什么叫做“三素”完整句呢（谁在哪儿干什么）

　　②、小明在校园里扫地。

　　这个句子写出了谁（人物）：小明

　　在什么地方（地点）：校园里

　　干什么（事情）：扫地

　　③、再通过具体的事例和句子，指导学生掌握。

　　2、学习四素句

　　①、什么叫做“四素”完整句呢（什么时间谁在哪儿干什么）

　　②、放学后，小明在校园里扫地。

　　这个句子写出了谁（人物）：小明

　　在什么地方（地点）：校园里

　　干什么（事情）：扫地

　　还写出了什么时候（时间）：放学后

　　③、指导学生掌握时间、地点、人物的具体词语

　　④、通过具体的事例和句子，指导学生掌握。

　　⑤、引导学生写时间时，要想想当时的天气，并加入到句子当中。

　　3、学习五素句

　　①、什么叫做“五素”完整句呢（什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何））

　　②、通过具体的事例和句子，指导学生掌握。

　　（四）、看图写话1、2

　　1、出示图画，引导学生利用上面所学的内容，用一段完整的话表达出来。

　　2、基本标点符号的用法强调。

　　3、作文纸上习作占格的问题强调。

　　（五）看图写话3

　　1、出示一组图画，学生观看并思考。

　　2、出示写作要求

　　写作时一定要注意格式，开头空两格。

　　第一行写完后，第二行顶格写。

　　写完一句话请加上正确的标点符号。

　　不会写的字请用拼音代替。

　　写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。

　　注意写字姿势要正确。

　　3、引导学生根据上面所学到的方法和技巧，先**表达，然后同桌交流。

　　4、创设情境*台，集体汇报交流，教师进行引导，学生口语表达出来。

　　5、学生开始写作，教师巡回指导。

　　6、学生习作展示，师生共同评价。

　　（六）课堂总结

　　同学们，本节课我们学习了这么多知识，相信我们有了很多的收获。在看图写话的习作当中，其实还有很多知识需要我们学习，有很多方法和技巧需要我们掌握，下节课，我们在一起学习分享！

　　（七）板书设计

　　“三素句”——谁在哪儿干什么

　　“四素句”——什么时间谁在哪儿干什么

　　“五素句”——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）

二年级《看图写话》教学设计2

　　一、谈话导入

　　1、小朋友们，去过动物园吗?都看到过哪些可爱的小动物?

　　2、动物园里有一种小动物以机灵可爱又调皮，它就是——猴子。这节课，我们就一起去动物园看看可爱的猴子吧。

　　请大家闭上眼睛，我们一起坐**汽车，汽车开动了，在路上我们看到了南飞的大雁，看到了千姿百态的菊花，看到了漫山遍野的枫叶，不一会儿，我们就到了目的地。(睁眼)

　　二、看与说

　　1、出示图画：看，我们来到了哪儿?说完整的话：我们来到了动物园的猴山。

　　你能试着用“什么时候，谁来到什么地方？干什么？”这个句式说清楚图画内容吗?让我们来赛一赛，谁的小嘴棒!什么样的秋天?金秋十月、北雁南飞、馥郁芬芳、桂子飘香、丹桂飘香

　　怎么样的来到?来干什么?

　　2、重点画面

　　画面上最显眼的地方画的是什么?你怎么知道的?这幅图重点部分是猴山，它占的面积大，画的很详细，特别突出，我们就从最显眼的地方看起。

　　3、来到猴山，我们的目光全被猴子吸引了。

　　板书课题：猴子(穿插回顾“猴”字的写法)看看它们在干什么?板书课题：看小猴正在?(逐一说画面的内容)

　　4、要想看清楚，老师教你们一招。按一定的顺序观察。我们可以先看山顶上的，再看山腰，最后看山脚下的。也可以从下——往上看。还可以从左——到右，或从右——到左。

　　从上到下顺序观察，我们先说在假山上面的吃桃子的猴子，接着说半山腰爬山、荡秋千的猴子，最后说躺在妈妈怀里的猴子。

　　指导学生认真观察每一只猴子，用不同的语言表达出来。

　　可以选择这些词语来说：钻来钻去扭跳摘戴爬坐撕逗指伸直钩挂......我看到一只猴子坐在假山上一边吃，一边看着前面。

　　还有一只猴子挂在山上，一只手拿着一个大苹果……

　　那两只猴子好像在做游戏，可能在说悄悄话，它们在说：我们躲起来，别让那边的'小朋友发现?

　　5、你太棒了，用一个句式，就把几种猴子的表现都说出来了。其他的猴子又在干什么?我们也学学他。用这个句式说一说。

　　出示:你看，它们有的......有的......还有的......

　　6、你最喜欢哪只小猴子?出示：我最喜欢___________。

　　7、你觉得动物园里的小猴子怎么样?出示:动物园里的小猴子______________!

　　8、你今天玩得怎么样?出示:我们今天玩得_____________!

　　9、整体连贯地说：

　　______，来到______。你看______，它们有的______，有的______，还有的______。我最喜欢______。动物园里的小猴子______!我们今天玩得______!

　　三、想与写

　　1、老师发现，小朋友不仅有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴呢!那么，老师想请小朋友认真思考，把刚才看到的画面用几句话写下来，不知大家有没有信心?板书：写

　　2、写话要求：开头空两格，标点符号**占格。用准词语，写通句子。

　　板书：看图写话看猴子方法看说想写

二年级《看图写话》教学设计3

　　教学目标：

　　1、教给学生观察图的方法。

　　2、指导学生能够看图说话写话。

　　教学重点：

　　1、教给学生观察图的方法。

　　2、指导学生能够看图说话写话。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　小朋友们，你们爱你们的班级吗？你们会在班级里积极的打扫卫生吗？打扫卫生的时候你们都做些什么呢？下面老师给大家看看这幅画。）

　　二、指导观察

　　1、（出示插图），请同学们仔细观察大屏幕上的`图画，看图上画了什么，谁来给大家说一说？（三个同学）发生了什么事？（他们正在打扫教室）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：星期五，是学校大扫除的日子，小蓝在扫地，小红撮土，小楠在擦玻璃。）

　　2、同学们，他们在打扫卫生的时候动作是怎么样的？他们会想些什么，说些什么呢？

　　3、请同学们前后四人小组讨论：同学们打扫卫生的过程是怎么样的？

　　4、全班汇报，指导说话。

　　5、请同学们用自己喜欢的方式把故事完整的说给大家听。

　　A．请几名同学把自己的故事说一说，师生共同评议。

　　B．**的把故事内容和你的同桌说一说。

　　三、写话指导

　　写一段话，也可以写几段话，刚才你是怎么说的，现在就怎么写，没学过的字写拼音，教师巡回指导。

　　四、交流评议

　　1、请几名同学把他写的话念给大家听。

　　2、放投影，师生共同评议。

　　五、展示几篇学生的文章。

　　盼盼同学：

　　放学了，我、小蓝和小楠一起在教室里打扫卫生。小楠负责擦玻璃，小蓝负责在教室扫地，我负责撮垃圾。我们一边打扫，一边唱歌，干得可高兴了。

　　素梅同学：

　　今天是星期五，一下课，同学们就背着书包离开学校。只剩我和小蓝、小楠三个人在教室打扫卫生。我们大家分工合作，我撮垃圾，小蓝擦玻璃，小楠扫地。不一会儿，我们三个就干得满头大汗了！

　　梦丹同学：

　　今天一下课，老师就交给小红、小蓝、小楠一个任务。就是打扫教室的卫生。老师说：“小蓝，你把地扫好。小楠，你擦玻璃。小红撮垃圾。”我们赶紧动手干了起来。小蓝把教室的每一个角落都打扫的干干净净。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小红把垃圾倒进了垃圾箱，看着我们打扫得这么干净，我们都笑了。

上学路上二年级看图写话图片作文3篇（扩展6）

——二年级看图写话作文：不要摘花3篇

二年级看图写话作文：不要摘花1

　　今天我和妈妈一起去公园赏花，发生了一件让我十分羞愧的小事。

　　我和妈妈来到公园的时候，看到公园里的花朵开得十分的鲜艳，于是就很开心的在花朵旁边拍了很多张照片。拍完之后，我想要不然我摘几朵花回家放在花瓶里多好，这里的花那么的多，少几多没问题的。于是正当我走进花丛中的.时候，一个小妹妹叫住了我：“姐姐，你不要摘花，你摘了花儿，它们会感觉到疼的”我顿时脸就红了，连一个比我小的孩子都知道摘花是不道德的事情，我怎么可以这样做呢。

　　于是我赶紧走出了花丛，拉着妈妈默默地走开了，以后我再也不会有摘花的想法了。

二年级看图写话作文：不要摘花2

　　有一天，妈妈带着小红去公园玩，那个公园很大特别漂亮，有许多人在里面玩，还有许多好看的花草，小红看见漂亮的花就很高兴地跑过去想摘一朵拿回家玩，她妈妈看见了，就对她说：“花草是公园的风景，是给人们观赏的，不能随便摘花”，小红听后说：“妈妈我知道了，以后我不摘花了，要保护好公园里的花草”。

　　小红真是知错就改的好学生啊！我们都要向她学习。

上学路上二年级看图写话图片作文3篇（扩展7）

——二年级看图写话：荡秋千3篇

二年级看图写话：荡秋千1

　　春天来了，春姑娘伴着春风，迈着轻盈的.步伐走来了。她让大地充满了色彩，充满了活力，充满了朝气。

　　星期六，我和李明去公园荡秋千，公园里树木茂盛、鲜花盛开、风景优美。李明很勇敢，他玩得可开心啦!当时我很害怕，我的心怦怦直跳，后来我的心*静了下来，荡秋千像在天上**地飞翔。

　　啊!春姑娘请停住脚步，让我们珍惜美好的时光吧!

上学路上二年级看图写话图片作文3篇（扩展8）

——二年级过新年看图写话作文3篇

二年级过新年看图写话作文1

　　今天是大年三十，小朋友们都穿着新衣服，打着灯笼在一起玩儿。

　　小朋友们的灯笼各种各样，有荷花的`，有小鱼的，有老虎的……大家都叽叽喳喳地讨论谁的灯笼看?谁的灯笼最亮?

　　小朋友们都开心地说着、笑着，因为他们都长大了一岁。

二年级过新年看图写话作文2

　　今天是大年三十，小朋友们都穿着新衣服，打着灯笼在一起玩儿。

　　小朋友们的灯笼各种各样，有荷花的，有小鱼的，有老虎的……大家都叽叽喳喳地讨论谁的灯笼看?谁的`灯笼最亮?

　　小朋友们都开心地说着、笑着，因为他们都长大了一岁。

二年级过新年看图写话作文3

　　过新年了,家家户户全都喜气洋洋,非常美丽。

　　小明和爸爸、妈妈要去爷爷、奶奶家拜年。到了爷爷奶奶家,爷爷先上去迎接,奶奶手里端着一盘糖果,笑嘻嘻地迎接她们,一家人沉浸在幸福之中。

　　最后,小明和爸爸、妈妈开开心心的回家了。

上学路上二年级看图写话图片作文3篇（扩展9）

——父与子看图写话二年级作文

父与子看图写话二年级作文1

　　有一天，母亲煮了一个他的拿手好菜“红烧牛肉”，父亲眼睁睁看着这道菜，口水都快流出来了，他大声说：“小明在哪，怎么还不来吃饭？”母亲不做声只做了一个手势，父亲知道了意思便走向小明的房间。

　　一开门，父亲看到儿子正在地上看小人书，父亲火冒三丈，生气的说：“快去吃饭！”小明不情愿的说：“知道了，”说完便走出去了，父亲瞄了一下那本书，原来是父亲小时候最爱看的“三毛流浪记”父亲真是“江山易改，本性难移。”父亲便趴下来看小人书。

　　外面的母子俩，看着一盘香喷喷的红烧牛肉，口水就像断了线的珠子一样不停的流着，母亲气的`眼冒金星，一气之下。大声的对儿子说：“快叫你爸爸来吃饭！”小明又无奈的走进了房间，谁知小明看到父亲正趴在地上看自己的“三毛流浪记”呢，而且这个父亲的样子，真是令人哭笑不得啊。