how to keep healthy英语作文1

　　One in four people will experience some kind of mental health problem in the course of a year. When you fail to manage to control these problems, they are likely to cause various mental illnesses and, as a result of physiological imbalance, physical illnesses. You may not be able to live a normal life, let alone a fulfilling one.

　　四分之一的人会经历一些种在一年中的心理健康问题。当你设法**这些问题，他们很可能会导致各种心理疾病，由于生理不*衡，身体上的疾病。你可能无法过正常的生活，更不用说充实。

　　The causes of mental health problems often vary a lot from one case to another. In today? society, a good number of people are suffering from heavy pressure. Others are lacking in communication skills and feel they are living in an isolated world. In addition, a lot of people are ignorant of psychological knowledge about how to keep mentally fit.

　　心理健康问题的原因往往有很大的差异，从一个案例。在今天?社会，相当多的人正在遭受沉重的压力。其他人缺乏沟通技巧和他们生活在一个孤立的世界。此外，很多人都是无知的心理知识如何保持心理健康。

　　There are a lot of ways to curb mental health problems and keep psychologically healthy. Firstly, find the real cause of your mental health problem and see whether you can do something to make a change. Secondly, learn to relax yourself and take exercise to release the pressure. After all, your health is what counts most. Lastly, you may find it helpful to talk to your partner, a relative or a friend about your problems, or seek support and advice from a psychological consultant.

　　有很多的心理健康问题和保持心理健康的方法。首先，找到你的心理健康问题的真正原因，看看是否可以做一些事情来改变。其次，要学会放松自己，锻炼来**压力。毕竟，你的.健康是最重要的。最后，你会发现它有助于跟你的伴侣，亲戚或朋友谈论你的问题，或寻求心理**和咨询顾问。

how to keep healthy英语作文2

　　A lot of people, when they come to college, don't realize how bad their diets are until they start gaining the infamous "freshman 15".

　　Here are a few steps anyone can follow to stay or become more healthy.But it takes you just a few seconds to know something, maybe so useful. Years ago people said health is just not being ill. But nowadays it has an other definition.

　　"Being healthy" is more than just not being ill. It has many parts as body health and mental health. Mental health is just as important as physical health.

　　很多人,当他们来到大学,没有意识到他们的饮食是多么糟糕,直到他们开始获得了臭名昭著的“新生15”。

　　这里有一些任何人都可以遵循的步骤或变得更健康。但它知道你只需要几秒钟,也许如此有用。年前人们说健康是不生病。但现在它的其他定义。

　　“健康”不仅仅是不生病。它有很多部分的身体健康和心理健康。心理健康是身体健康一样重要。

how to keep healthy英语作文3

　　Which is more important, wealth or health? Different people have different opinions.

　　Some people prefer wealth, holding that money can not bring everything, but without it, one can do nothing. In order to accumulate more money they can do anything. However, other people regard health as more important. Once health is lost, it is no use having a lot of money.

　　As far as I am concerned, I love wealth, but I value health more. Everybody wants to live a happy life. So they try their best to earn money which can ensure they lead a comfortable life, but if happiness and comfort are achieved at the cost of their health, how can they be happy? Without health money becomes meaningless.

　　In my opinion, no one agrees that a wealthy person without good health can be happy. So, just do our best to keep healthy.

　　这是更重要的是,财富或健康吗?不同的人有不同的观点。

　　有些人喜欢财富,金钱不能带来一切,但如果没有,一个人可以什么都不做。为了挣更多的钱,他们可以做任何事。然而,其他人认为健康更重要。一旦失去健康,拥有很多钱是没有用的。

　　就我而言,我爱财富,但我更看重健康。每个人都想过上幸福的生活。所以他们努力挣钱可以确保他们过着舒适的生活,但是如果实现幸福和安慰他们的健康为代价的,他们怎么能快乐?没有健康的钱变得毫无意义。

　　在我看来,没有一个同意,一个富有的人没有良好的健康状况可以快乐。所以,只是尽力保持健康。

how to keep healthy英语作文4

　　What is the most important thing in the world? I think it is health.

　　You can take away our money house car or even our clothes and we can survive. But if our health was taken away we would surely die. That is why we always try to eat in a healthy way and exercise regularly.

　　In order to eat healthily I usually avoid eating food high in fat like French fries or cookies. I also eat little meat. I eat a lot of vegetables and fresh fruit which are full of vitamins.

　　Taking exercise every day helps us build a strong body. Regular exercise is an important part of keeping me healthy.

　　What's more I think friends are an important part of one's health. Many studies show that people with a wide range of social contacts get sick less than those who don't. I always feel better when I am with friends than when I am alone. When I am with my friends I always laugh. Laughing is also an important part of health. I like to laugh with my friends.

　　By eating properly and exercising regularly I can keep my body at a proper weight and keep healthy. By spending time with my friends I can keep my mind as well as my body happy. These things sound easy to do but not many people can manage them. I think a strong will is necessary if we want to keep healthy.

how to keep healthy英语作文5

　　Health is very important for everyone,for once it is lost ,it can hardly come back. Since health is so important ,how can we keep healthy ?

　　In my opinion,Firstly,we should have a good eating habit. We should eat more fruits and vegetables .and we should never eat some junk food such as fried chicken .secondly，we should take more exercise after class.we can run,play basketball ,go swimming and so on. Thirdly, we should get up early and go to bed early ,we shouldn't stay up too late at night.

　　If we do as what is mentioned above,I'm sure we can have a strong body.

　　健康对每个人来说都是非常重要的，一旦失去了，它几乎不能回来。因为健康是如此的重要，我们怎样才能保持健康呢？

　　在我看来，首先，我们应该有一个良好的饮食习惯。我们应该多吃水果和蔬菜。我们不应该吃一些垃圾食品如炸鸡。其次，课后我们应该多加锻炼。我们可以跑步，打篮球，游泳等等。第三，我们应该早起早睡，晚上我们不应该熬夜太晚。

　　如果我们做什么是上面所提到的，我相信我们可以有一个强壮的身体。

how to keep healthy英语作文6

　　Everyone want to be healthy, because it is by health to longevity.

　　Source of life in motion. The simplest is running, riding a bike. Whether rich or poor, can do two kinds of movement, can easily do the two movement, but not excessive exercise, it will damage the body. Keep a good attitude, happiness will always stay.

　　In order to maintain the health, physical exercise is the best way. Mountain climbing, can practice perseverance; rope skipping, can we grow, and actively participate in physical exercise, less illness, did not have to pay a lot of medical expenses.

　　In PE class, we can run on the playground, basketball, skipping ……can keep fit. In winter, students still do not fear the cold, keep on running in the playground, even sweat. Want to be healthy, diet is also important. The food Pyramid wrote: eat a little salt, oil, sugar, milk, milk, eggs and meat; many vegetables, fruit, plenty of whole grains. The balanced nutrition, to maintain good body.

　　Every day at noon, schools have a delicious meal. The teacher ordered us to eat all that. Although we complain a little, but we all know: the teacher is good for us. We have a" eat like wolves and tigers" out to enjoy the" nutritional lunch".

　　Life is precious, health is to keep the life" defense" equipment. If we want a healthy diet and exercise, right from the start!

　　每个人都想健康，因为只有健康才能长命百岁。

　　生命源于运动。最简单的就是跑步，骑自行车。无论是富人还是穷人，都可以做到这两种运动，都可以毫不费力地做到这两个运动，但不能过度运动，这样会损伤身体。时刻保持良好心态，快乐就会时刻相伴。

　　为了保持健康，体育锻炼是最好的方法。爬山，可以磨练毅力;跳绳，可以是我们长高~~~积极参加体育锻炼，可以少生病，不必支出许多医药费。

　　在体育课上，我们可以在操场上跑步、打篮球、跳绳……都可以强身健体。在冬天，同学们依然不畏严寒，在操场上坚持跑步，甚至都出了汗。

　　想要健康，饮食也很重要。食物金字塔上写着：吃一点点盐、油、糖，一些牛奶，酸奶，鸡蛋和肉类;许多蔬菜、水果，大量的五谷杂粮。这样营养均衡，才能保持好身体。

　　每天中午，学校都有好吃的饭菜。老师命令我们必须全部吃掉。虽然我们有点抱怨，但我们都知道：老师是为我们好。我们就一个个“狼吞虎咽”享受掉“营养午餐”。

　　生命是宝贵的，健康就是保持生命的`“防御”设备。要想健康，就从饮食和运动做起!

how to keep healthy英语作文7

　　Each of us should stay healthy, which is the foundation of our activities. Here are some ways to stay healthy.

　　我们每个人都应该保持健康，因为健康是我们活动的基础。这里有一些保持健康的方法。

　　First, we should spend one to two hours a day in regular exercise; try to walk instead of ride. Second, we should eat some healthy foods such as vegetables, fruits and so on. They are able to help us maintain a healthy body. When we are in trouble, try to relax our mood, listen to the soft music. It also enables us to maintain a good health. Finally there is a good sleep can also assure us a healthy body. We should sleep seven to eight hours a day to maintain adequate sleep. If we can do follow these advice, I believe we can have a healthy body, a better life.

　　首先，我们应该花一到两个小时来做定时锻炼;尽量步行来代替乘车。第二，我们应该多吃一些健康的食品，如蔬菜，水果等。它们能够帮助我们保持健康的身体。当我们遇到麻烦时，尽量放松心情，听听柔和的音乐。这也能让我们保持良好的健康。最后，良好的睡眠也能保证我们有一个健康的身体。我们应该睡七到八小时来保持充足的睡眠。如果我们能够遵循这些建议，我相信我们能够有一个健康的身体，更好的生活。

how to keep healthy英语作文8

　　As the development of the society, health is becoming more and more important in our daily life.

　　As the saying goes, youre what you eat. So to eat the right thing in the right way is the key to keep healthy. Most fruit and vegetables are healthy food and we should eat more. An apple a day, keeps the doctor away.

　　Sleeping is another important thing to keep healthy. Without enough sleeping the body couldnt have good rest and get in good spirit.

　　Some exercise will help us get off unnecessary fat and make us stronger. At the same time, we heve fun in the sports and happiness will also bring us health.

　　I hope everyone could keep healthy and lead a happy life.

　　随着社会的发展,健康越来越重要在我们的日常生活中。

　　俗话说的好,你是你吃什么。所以吃正确的事情以正确的方式是保持健康的`关键。大多数水果和蔬菜是健康的食物,我们应该吃更多。一天一个苹果,医生远离我。

　　睡觉是另一个重要的事情来保持健康。没有足够的睡眠身体不能有良好的休息和得到良好的精神。

　　锻炼可以帮助我们摆脱不必要的脂肪,使我们变得更加强大。同时,我们在体育本来的乐趣,幸福也会带给我们健康。

　　我希望每个人都能保持健康,过上幸福的生活。

how to keep healthy英语作文9

　　You can take away our money, house, car, or even our clothes and we can survive. But if our health was taken away, we would surely die. That is why we always try to eat in a healthy way and exercise regularly.

　　In order to eat healthily, I usually avoid eating food high in fat, like French fries or cookies. I also eat little meat. I eat a lot of vegetables and fresh fruit which are full of vitamins.

　　Taking exercise every day helps us build a strong body. Regular exercise is an important part of keeping me healthy.

　　What's more, I think friends are an important part of one's health. Many studies show that people with a wide range of social contacts get sick less than those who don't.

　　I always feel better when I am with friends than when I am alone. When I am with my friends, I always laugh. Laughing is also an important part of health. I like to laugh with my friends.

　　By eating properly and exercising regularly, I can keep my body at a proper weight and keep healthy. By spending time with my friends, I can keep my mind as well as my body happy.

　　These things sound easy to do, but not many people can manage them. I think a strong will is necessary if we want to keep healthy.

　　你可以拿走我们的钱、房子、汽车，甚至我们的衣服，我们可以生存。但是如果我们的健康***了，我们肯定会死。这就是为什么我们总是尽量吃健康的方式，定期锻炼。

　　为了吃得健康，我通常避免吃高脂肪的食物，比如炸薯条或甜点。我也很少吃肉。我吃很多的蔬菜和富含维他命的新鲜水果。

　　每天做运动有助于我们建立一个强壮的身体。有规律的运动是我们保持身体健康的一个重要组成部分。

　　更重要的是，我认为朋友是一个人的健康的重要组成部分。许多研究表明，人们广泛的社会联系生病比那些不。

　　我总是感觉更好，当我与朋友比当我独自一人。当我和我的朋友，我总是笑。笑也是健康的重要组成部分。我喜欢和我的朋友笑了起来。

　　通过合理的饮食和规律性的运动，我可以保持我的身体在一个适当的体重和保持健康。通过花时间与我的朋友，我可以让我的心灵以及身体开心。

　　这些东西听起来容易做，但没有多少人可以管理他们。我认为坚强的意志是必要的，如果我们想要保持健康。

how to keep healthy英语作文10

　　My father is a doctor. In 2003, he took an active part in the battle against SARS.

　　He said,We dont have to be afraid of catching the illness. If we have good habits, we can keep the illness away.

　　My father and I like running in the morning. We keep the windows open so that the air in the room is clean and fresh. We wash our hands before meals. We have healthy food and drink. We dont spit here and there. He told us not to overwork because too much work will make us tired and make it easy to get sick.

　　翻译：

　　我的父亲是一位医生。2003年，他积极投身于抗击非典的战斗。

　　他说，我们不必害怕患上疾病。如果我们有良好的生活习惯，我们就可以远离疾病了。

　　我父亲和我喜欢晨跑。我们打开窗户，使房间里的空气干净，清爽。我们饭前洗手。我们有健康的食品和饮料。我们不会随地吐痰。他告诉我们不要过度劳累，因为太多的工作会让我们过于劳累这样就会很容易得病。

how to keep healthy英语作文11

　　What is th most important thing in th world? I think it is halth.

　　You can tak away our mony, hous, car, or vn our cloths and w can surviv. But if our halth was takn away, w would surly di. That is why w always try to at in a halthy way and xrcis rgularly.

　　In ordr to at halthily, I usually avoid ating food high in fat, lik Frnch fris or cookis. I also at littl mat. I at a lot of vgtabls and frsh fruit which ar full of vitamins.

　　Taking xrcis vry day hlps us build a strong body. Rgular xrcis is an important part of kping m halthy.

　　What＇s mor, I think frinds ar an important part of on＇s halth. Many studis show that popl with a wid rang of social contacts gt sick lss than thos who don＇t. I always fl bttr whn I am with frinds than whn I am alon. Whn I am with my frinds, I always laugh. Laughing is also an important part of halth. I lik to laugh with my frinds.

　　By ating proprly and xrcising rgularly, I can kp my body at a propr wight and kp halthy. By spnding tim with my frinds, I can kp my mind as wll as my body happy. ths things sound asy to do, but not many popl can manag thm. I think a strong will is ncssary if w want to kp halthy.

how to keep healthy英语作文12

　　A healthy body is very important to us all. When you get sick, you feel pain in your body and you dont have the energy to work. The only thing you have to do is lie in bed. When youre healthy, you can eat well, sleep well, sing and dance happily, and do all the things you love to enjoy.

　　This method enables us to adapt to change. In the morning, you can get up early, go outside, get fresh air, and exercise. Running and swimming are very helpful to keep one fit. If you are a busy person, there is no special time to do these things, and there are some useful ways to improve your health. The easiest way to do this is to walk, not ride a bike or take a bus to your office. You must also take a routine physical check-up - registration. Your doctor will know that you are in the best shape and he will give you the most valuable advice to keep fit. You should always try to make yourself happy. If youre not satisfied, you can eat well, sleep well, and your body will be in good condition.

　　Health is the most valuable property of one man in his life. It is my opinion to do whatever I can to keep fit, and who doesnt want to live in this beautiful, happy world.

　　一个健康的身体是非常重要的我们每一个人。当你生病了，你觉得在你的全身疼痛，没有精力去工作;和你唯一要做的就是躺在床上。当你身体健康，你可以吃得好，睡得好，快乐地唱又跳，做所有的事情你喜欢享受生活。

　　该方法使我们适应变化。在早上，你可以早起，到户外，呼吸新鲜空气，锻炼身体。跑步和游泳是非常有助于保持一个合适的。如果你是一个忙碌的人，没有特殊的分配时间做这些事，还有一些有用的方法强身健体。最简单的方法就是步行，而不是骑自行车或乘公共汽车到你的`办公室。您还必须采取例行身体检查注册。你的医生会知道你的身体状况最清楚，他会给你最宝贵的意见，以保持身体健康。你应该总是试图让自己快乐。如果你觉得不满意，可以吃得好，睡得好，和你的身体肯定会在一个良好的条件。

　　健康是最宝贵的财产一人在他的生命的期望。千方百计保持身体健康是我的意见，人谁不想生活在这个美丽的世界快乐的生活。

how to keep healthy英语作文13

　　If we want to keep our bodies healthy, we must have a good habit. We should get up and go to bed early and sleep at least eight hours every day. Do more exercise, such as walking, swimming, playing balls and so on. We should also eat healthy food —— more fruit and vegetables and less meat. If you don’t feel well, you’d better see a doctor at once. And we should wash our hands before meals and drink enough boiled water every day. It’s necessary for our health.

　　如果我们要保持身体健康，我们必须有一个良好的习惯。我们应该早睡、早起，每天至少睡八个小时。做更多的运动，如散步，游泳，玩球等。我们应该吃健康的食物——更多的水果和蔬菜，少吃肉。如果你感觉不舒服，你最好马上去看医生。我们应该饭前洗手、喝足够的开水的每一天。这对我们的健康是必要的。

　　We should not throw litter about, keep long fingernails and smoke, etc. It’s also very important.

　　我们不应该乱扔垃圾，留长指甲和烟雾，等它也是非常重要的。

how to keep healthy英语作文14

　　What is the most important thing in the world? I think it is health. You can take away our money, house, car, or even our clothes and we can survive. But if our health was taken away, we would surely die.

　　That is why we always try to eat in a healthy way and exercise regularly. In order to eat healthily, I usually avoid eating food high in fat, like French fries or cookies. I also eat little meat. I eat a lot of vegetables and fresh fruit which are full of vitamins. Taking exercise every day helps us build a strong body. Regular exercise is an important part of keeping me healthy. What's more, I think friends are an important part of one's health. Many studies show that people with a wide range of social contacts get sick less than those who don't. I always feel better when I am with friends than when I am alone. When I am with my friends, I always laugh.

　　Laughing is also an important part of health. I like to laugh with my friends. By eating properly and exercising regularly, I can keep my body at a proper weight and keep healthy. By spending time with my friends, I can keep my mind as well as my body happy. These things sound easy to do, but not many people can manage them. I think a strong will is necessary if we want to keep healthy.

how to keep healthy英语作文15

　　As we all know, healthy is very important to everybody.But do you really know how to stay healthy? Here are some useful tips. First, we should do exercise if we have time.For example, we can go to swim in the summer holiday.

　　Or we can take a walk after supper.Doing exercise makes us healthy and strong. Second, we should take more vegetables and fruit and less candies.

　　Stop eating junk food and drinking beers. Last but not least, we should go to bed early and wake up early. We should have enough sleep, or we will get sleepy in the day time. If we pay more attention to the tips above, we will have healthier body. I wish everybody has a strong and healthy body.

　　我们都知道，健康对每个人来说都很重要。但是你知道该如何保持健康吗？ 这里有一些实用的建议。首先，我们应该做运动，如果有时间的话。例如，我们可以在暑假的时候去游泳，或者晚饭后去散步。做运动让我们的身体更强壮更健康。

　　第二，我们应该吃的蔬菜和水果，少吃糖果。不吃垃圾食品和啤酒。最后，我们应该早睡早起。如果睡不够，第二天就会很疲倦。如果我们都能按照以上的建议注意自己的健康，我们的身体会更棒。我希望每个人都有个强壮和健康的身体。

how to keep healthy英语作文 (菁选15篇)扩展阅读

how to keep healthy英语作文 (菁选15篇)（扩展1）

——My family rules英语作文 (菁选15篇)

My family rules英语作文1

　　Every family has its own rules.Some of the family rules seem so strict to the family members,however,the rules of my family are quite sufferable to me.

　　My family rules are all based on the word of "FAMILY",that is "Father and mother,I love you." We set these family rules in order to keep the good relationship among us and make my family as a united one.

　　To be a student in school and a child at home,I think basically I should fit to some of the family rules that they could help me to follow the right directions.For example,my mom does not allow me go out or return home late.She thought it would make my studying bad and even cause something in negative effect.

　　In addition,I should get up at six o'clock every morning and do homework immediately after school.I could not be able to watch television,surf on internet and play computer games during the nights in school days.On weekends,I have to clean my room by myself.

　　My family rues make me become busier than others.Although I am very busy,I still feel happy and meaningful.

My family rules英语作文2

　　My Family Rules

　　My parents are very strict with me, and they have made some basic rules which I must obey.

　　Firstly, I must finish my homework in time. Secondly, I cannot play computer games, even in my free time or on weekends. Thirdly, I have to do some housework, such as making the bed and tidying my bedroom and so on. If I break one of them, I will be punished. But thanks to these rules, I can live a healthy and regular life.

　　I think the second rule is unfair to me. I hope sometimes I could be allowed to play computer games for a while. It will make me relaxed.

My family rules英语作文3

　　There is a saying that every family has its trouble. Indeed, no one can go on well all the time. My parents have found the good way to educate us. Thus, when there is conflict happening between the relatives, we obey the rules and know what to do. My parents have set up many rules for me and my sister, which works to solve problems. The first rule is to say thank you when we get help. Such as when someone open the door for us, we also need to show gratitude. I find people feel happy when I say thank you to them. The second rule is to never get angry for more than two days. So when I have disputes.

My family rules英语作文4

　　My parents are very strict.Because I have so many family rules.

　　For example，I can't go out with my friends at school nights .On weekends, i have to go home before nine p.m. It's strict, but i think it's necessary.And i must finish my homework in time. I can't play computer games. I have to wash clothes by myself.I have to get up at six o'clock every morning. And I have to be in bed by ten o'clock.

　　Thanks to these rules. I can live health. But I think to be in bed by ten o'clock is unfair! Students need nine hours sleep!And i think play some computer games is not badly. So I think the family rules can make some change.

　　我的父母非常严格.因为我拥有如此多的家庭规则。

　　举例来说，夜晚我不能去我的朋友在学校.在周末，我需要在酒店之前回家。这是严格的，但我认为这是必要的。我必须完成我的功课的时间。我不能玩电脑游戏。我要自己洗衣服。我不得不起床六点钟每早晨.和我必须在床上的十点钟。

　　由于这些规则.我能够生活健康.但是我认为要在床上的十点钟是不公*的!学生需要9个小时的睡眠!我觉得玩一些电脑游戏不严重。瑞认为，家庭规则可以作出一些改变。

My family rules英语作文5

　　Welcome to my home. Here are some of my family rules. Let me tell you. I can’t eat in the bedroom, but I can eat in the dining hall. I can’t go out on school nights. I can’t play com*r games for a long time. I must clean my room every weekend. I must do my homework before dinner. I can’t play games on shool games. I must get up at 6:00. These are my family rules! What about yours? Please tell me!

My family rules英语作文6

　　To make sure my school results look good,my mother has set up a series of family rules.The first one is I have to do my homework afterschool and to finished it by 9:00.I have to go to bed before 10:00 and get up at 6:00.I must have at least one egg as part of my breakfast and some milk as well.I can never buy food from food stand in street.I cannot visit my classmates home during the weekend even it doesnt happen often.I know it may be good for me,but I have got fed up with the family rule.

My family rules英语作文7

　　Every family has its own rules.Some of the family rules seem so strict to the family members,however,the rules of my family are quite sufferable to me.

　　My family rules are all based on the word of "FAMILY",that is "Father and mother,I love you." We set these family rules in order to keep the good relationship among us and make my family as a united one.

　　To be a student in school and a child at home,I think basically I should fit to some of the family rules that they could help me to follow the right directions.For example,my mom does not allow me go out or return home late.She thought it would make my studying bad and even cause something in negative effect.

　　In addition,I should get up at six oclock every morning and do homework immediately after school.I could not be able to watch television,surf on internet and play com*r games during the nights in school days.On weekends,I have to clean my room by myself.

　　My family rues make me become busier than others.Although I am very busy,I still feel happy and meaningful.

My family rules英语作文8

　　My sister has been on the junior high school, she has to get up at six more, when I get up every day so when all could not see her, the elder sister my homework is very good, I have no questions, she will be very patient to teach me. My brother how didnt go to the kindergarten class at eight o clock in the morning every day, sometimes I go to class when he is still in bed!

　　My father and mother are all very concerned about me, I dont work, would they?? I, but also teach me how to do a lot of housework.

　　I like my family because mom and dad are very love me also very concerned about me, although my mother is very fierce, I exam will be punished when Im bad, but I know they are good for me. Im in a bad mood, they will ask me what is, why is the mood bad?

　　I think my family is very warm and happy, so I love my family and the family.

My family rules英语作文9

　　A country has its laws and a family has its riles ,too.My family also has some rules.

　　First of all,I have to be home by 10:00,because it is dangerious to go home late.Next ,Im not allowed to watch TV on shool nights.In my opinion,I need time to relax instead of studying on school nights,Finally , The biggest problem is that I can not join clubs .My parents think that is bad for my study.They do not know I am interested in running,playing basketball and writing.

　　as the saying goes ,Nothing can be accomplished without norms or standards.I know I should study hard.but I an old enough to make my own descision.I hope my parents could my parents could understand me and give me more freedom.

My family rules英语作文10

　　There are many rules at my house. I have to get up at six oclock and be home by 6:30pm.on weekdays. I have to do my homework after school.I cant watch TV and play *r games on school nights. I have to stay at home instead of my friends’ home on school nights . I should clean up my room every morning and we take turns to take out the trush and wash dishes. My parents don’t allow me to stay up until 11:00 pm because teenagers should sleep for 8~9 hours . I think the most strict rule is that my parents do not allow me to watch TV at night ，thought it is good for me .I cant do it .I think it is a good way to have a rest . Although I don’t agree with some of the ruls， I know my parents love me so I always obey my family rules.

My family rules英语作文11

　　A country its laws and a family has its rules. My family also has some rules.

　　For example ，there are important rules in my house . First of all， I have to be home by 10:00 pm. I think there is the danger of going home late and this rule is really true. Next ， Im not allowed to watch tv on school nights. In my opinoin， I need time to relaxing things instead of studying on school nights. Maybe my parents are strict with me in this way. Finally，the biggest problem is that I cant join club. My parents think that only bad for my studying. They dont know Im intersted in running ，playing baskteball and writing.

　　There is good say "Nothing can be acplished without norms or stand ards，"but though I should study hard .Of course，Im old enough to make my own decision.

My family rules英语作文12

　　前段时间电视上一直在放着家风这个话题，说每个人的家里都要有家风和家规。我是根据**上的专题，来写这篇作文的。现在大家都很注重家里的风气，风气的范围有大有小，有国风、也有班风，今天就来讲一下这个家风吧。

　　Some time ago on TV have been on the topic of family, said everyones home to have a family tradition and family. I am according to the news on the subject, to write this essay. Now we are very focused on the home atmosphere, the atmosphere of the scope is big is small, a country wind, also have class, today, this tradition.

　　所谓的家风就是自己家里的风气，家里的风气好不好就会影响到子孙后代，一个家庭或家族的家风要正，首先是要注重以德立家、以德**。家风也分为好几种，在家里做的事、在家里做家务等等，在家里做的事情的`是好家风。家风也叫门风，是一个家庭或家族的传统风尚。

　　The so-called family is his family atmosphere, family atmosphere is good or not will affect future generations, of a family or clan tradition should be positive, the first is to pay attention to Drake home, home to the rule of virtue. Wind is pided into several, at home to do a thing, do the housework at home, in the home to do things is a good family. Wind is also called the name, is a home or family tradition.

　　家规很严格的，所以家里的规则必须要严格遵守一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则。家规也叫家法，国有国法，家有家规，就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩，这个规矩就相当于国家的法律。指家庭的规矩，做任何事都要懂得讲规矩。

　　The rule is very strict, so the rules of the house must strictly abide by the norms of behavior required of a family, usually by a family inherited the education norm descendants criterion. The rule is also called the law, state law, family rules, is that a country has a national law, a family has a family rule, this rule is equivalent to the law of the country. To the family rules, must know how to do anything about the rules.

　　最后，我觉得好的家风和家规每个人都要严格的遵守，我们小学生也要自己遵守好的行为规范，讲规矩，要正义。

　　Finally, I think a good family rules and everyone should strictly abide by the norms of behavior, also, they com* with the good rules to our students, to justice.

My family rules英语作文13

　　My Family Rules My family has many rules like my school. But my family rules are different from my school rules, my school rules are for students, family rules are for family member. My family rules: first, after dinner, everyone take turns do the dishes; second, everyone take turns clean the rooms; third, everyone take turns take out the trush... This is my family rules.

　　My Family Rules My family has many rules like my school. But my family rules are different from my school rules, my school rules are for students, family rules are for family member. My family rules: first, after dinner, everyone take turns do the dishes; second, everyone take turns clean the rooms; third, everyone take turns take out the trush. This is my family rules.

My family rules英语作文14

　　Following the rules can make the world in order, so that everyones timewont be wasted. But there are always some people try to break the rules, justto show how different they are, some even think it is cool to do it.

　　Recently, ayoung guy was riding his sliding plate in the railway station. He ignored thestaffs warning and just kept the way he was. He even shouted at the staff. Atlast, when policeman came, he apologized and promised would not do it again.What a rude boy.

　　He only thought about himself and ignored the rules. What hedid wasted everybodys time. Breaking the rule only got himself a badreputation.

My family rules英语作文15

　　Each house has its own family trait, house rules, family precepts of the home, want to talk about our family trait, house rules, family precepts, that can be associated with a few things when I was a kid.

　　Since I am sensible, mom told me to be the truth, the first thing to study, which means to studious, learn; Followed by progress, to the ground, with their own practical action to prove, I can do it; Then be honest and dishonest people, it will let other people trust you, rely on you. Finally is good, have no a kind heart, only a narrow heart, how to others? Why when others have difficulties to help him?

　　At the age of five, I can do anything I want to do. But is very picky about food, eating is not a choice of meat is food, but also often leftovers. Every time and I wash your hands, wash, waste half basin of water, the tap after washing is not, white

　　White waste a lot of water. Mother know me after these two bad habits, said to me: "thrift is the traditional virtue of the Chinese nation, so later dont particular about your food, but also dont leftovers again, and to save water." From that moment on, I know the "thrifty".

　　New Years day, I went to the grandpa home New Year. Have the chance to say "happy New Year" to grandpa. Grandpa from his pocket a red envelopes, put in my hand, and to longly say to me: "granddaughter! Youre six years old, youre going to first grade. Next year I want to tell you three words, the first thing is to respect their elders, no matter where you come in the future, you can see elders should be polite, respect for elders; the second sentence is filial piety the parents, parents will take you to the world, and has brought up you. Growing up you must repay them, filial piety them; the third is a self-reliant, what kind of work do you do in the future, dont rely on others, relying on their own strength to work, and the status quo, diligence and progress. This is what I expect of you, want you to remember all the time."

　　Yet another year, I have to take the elementary school. Lets sit down and plan to open a family meeting. Dad said: "today is to discuss the content of the start-up, house rules, family precepts. The purpose is to want you to go to school after constraint manage themselves." We had a long discussion, to decide.

　　Dan is diligent, motivated, honest, kind.

　　House rules are thrifty

　　Family precepts is to respect your elders, filial piety, and self-reliant.

　　After school, I feel it is since the start-up, house rules, family precepts, all remembered, to discipline yourself.

　　每个家都有属于自己家的家风、家规、家训，要说起我家的家风、家规、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。

　　从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先要勤学，意思就是要好学，奋发学习;其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行;然后是诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢;最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想?怎么会在别人有困难时去帮助他呢?

　　五岁时，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃饭很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且还常常剩饭。并且我洗手时，每次洗一次，就要浪费半盆水，洗完后水龙头也不关，白

　　白浪费了很多水。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后，对我说：“勤俭节约是**民族的传统美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩饭了，并且要节约水资源。”从那一刻起，我知道了要“勤俭节约”。

　　过年时，我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”。爷爷从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并****地对我说：“孙女啊!你已经六岁了，明年你就要上一年级了。我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈;第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。长大你一定要报答他们，孝顺他们;第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。”

　　又过了一年，我要上小学了。我们坐下来打算开个家庭会议。爸爸说：“今天的内容就是讨论家风、家规、家训。目的就是想让你上学后能约束自己管好自己。”我们讨论了很久，才确定下来。

　　家风就是勤学、上进、诚实、善良。

　　家规是勤俭节约

　　家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。

　　上学以后，我感觉自从有了家风、家规、家训，无时无刻不在谨记着，约束自己。

how to keep healthy英语作文 (菁选15篇)（扩展2）

——my school life英语作文 (菁选15篇)

my school life英语作文1

　　The bright and dark sides of my university life.

　　Every coin has two sides. On the one hand, I am quite satisfied with my university life. On the other hand, life in my university is not as satisfactory as what we had expected.

　　Here is the bright side of my university life: Firstly, Equipment of my university is advanced and teacher team is powerful. There is an advanced library that owns all kinds of books. So we can acquire a lot of knowledge from my university. Secondly, all sorts of lectures are given on campus. We can learn much knowledge that is interesting. Thirdly, my campus activities are rich and colorful. Such as sports meets, speech contests, different social gatherings and dancing parties provide opportunities to make friends. What’s more, my dormitory life is very harmonious. Dormitory life is an important part of my university life. On the one hand, we can have a good rest and put our heart into study. On the other hand, we will have a good mood and enjoy being together.

　　This is the dark side of my university life: Firstly, there is only one dining room in my university. So we often need to wait in a long line, which waste much time. Everyday is always fixed cuisine types, which make our appetites depressed. Secondly, self-study room is not enough. Now we will soon take final exam. So it is difficult to find a self-study room. What’s more, network of my university is very unstable. It is difficult to search

　　literature in my dormitory, which waste too much time.In short, I am quite satisfied with my university life, but there is still some room for improvement. I am convinced that my university life will become better and better.

　　译文：每个硬币都有两面。一方面，我很满意我的大学生活。另一方面，生活在我的大学是不满意作为我们所期望的。

　　这是光明的一面：首先我的大学生活，我的大学先进设备和师资队伍强大。有一个先进的图书馆，拥有各类图书。所以我们可以获得很多知识，我的大学。其次，各种讲座在校园。我们可以学到很多知识，有趣的是。第三，我的校园生活丰富多彩。如运动会，演讲比赛，不同的社交聚会和舞蹈各方提供机会交朋友。更重要的是，我的宿舍生活是非常**。宿舍生活是非常重要的我的大学生活。一方面，我们可以有一个良好的休息，我们的心投入研究。另一方面，我们将有一个好心情，享受在一起。

　　这是黑暗的一面，我的大学生活：首先，只存在一个餐厅在我的大学。所以我们经常需要等待很长的线，它浪费时间。每天总是固定菜肴类型，这使我们的欲望压抑。其次，自习室是不够的。现在我们将很快采取最后的考试。所以很难找到一个自习室。更重要的是，我的大学是非常不稳定的网络。很难搜索文学在我的宿舍，浪费太多时间。总之，我很满意我的大学生活，但仍有改进的'空间。我相信，我的大学生活会变得更加美好。

my school life英语作文2

　　My name is zhoufan. i＇m 14 years old, and i study in china.canada builingual school. my school is very big and beautiful. i＇m very happy in the school.

　　i usually get up at 6:15 in the morning. then i do morning exercises in the playground. at 6:30, i have my breakfast. you can see many students and teachers in the dinning room. after breakfast, i often read english with my classmates.

　　we have seven classes every day. the first class begins at 7:10 am. i like all the classes, because my teachers can make the classes lively and interesting. my favorite subject is english, so i join english corner every week. i can speak english with many other students there. it＇s very interesting and exciting. i think it＇s helpful for me to learn english well. after class, i always play games with my friends. we play basketball, soccer ball, volleyball, ping-pong and so on. they are very relaxing.

　　i like my lessons, my friends and my teachers. in a word, i love my school. i find my school life is more and more meaningful and colorful. my school life is wonderful!

my school life英语作文3

　　My name is Jimmy. I study at Beijing Vocational School. Our school is not very big, but it’s clean and beautiful. The teachers are kind-hearted. My classmates are friendly to me.

　　My major is computer science, but I like English best, because English is so popular in nowadays. I always study hard. I have six classes every day. After school, I often do my homework. Sometimes, I also play computer games.

　　I like my school very much. I’m happy to study here.

my school life英语作文4

　　How time flies! It has been three years since I came to the school. My school is beautiful and there are many beautiful flowers and trees. The teachers are so kind though there is always too much homework. My classmates are all very friendly to each other. We always help each other. I have learned a lot from them and made a lot of friends. I enjoy my school life. However, I dont do well in math. I’ll try my best to study math during the summer holidays. Now Im going to say goodbye to my teachers and classmates. Ill miss my school life.

my school life英语作文5

　　I am going to shool from Monday to Friday,and every day in school I am very busy.

　　In the morning,I have four lessons,and in the afternoon I have three lessons.

　　Of course I take two hours to go home for lunch.And we begin classes at 2:30,the school is over at 4:55.After school,sometimes I’ll stay in the classroom.

　　But sometimes I play games with my friends when I go home after school.I think my school life is busy but happy.

　　【参考译文】

　　我去学校从星期一到星期五，每天在学校里我很忙。

　　早上，我有四节课，下午我有三节课。

　　当然我花2个小时回家吃午饭。我们开始上课，下午2:30放学，在学校的成绩55.after，有时候我会呆在教室里。

　　但有时放学后我和朋友们一起玩游戏，我觉得我的学校生活很忙，但是很快乐。

my school life英语作文6

　　The first day of school, tension, happy, excited mood to I cant wait to come to school early, came to my life is about to three years of school, east middle school. The moment I entered the school gate, the smile on my face had slipped out of the clouds, and there was only tension and fear. The laughter, the voice, the play... Everything on campus is so strange, but the strange environment is full of "temptations" that make me eager to understand it. I arrived in class 107 -- when I sat down in the classroom, everything around me was so alien, as if it were two different worlds. But I believe that they and I will be good friends.

　　In primary school, teachers often say that the teachers in junior high school are the most "tyrannical" and "flogging" students. But, after a few weeks of study, I found that all the teachers are not all students "killer", on the contrary, I found that he (she) all is approachable. In particular, the Chinese teachers lecture is very vivid and the reading of the text is very emotional. We are facing the strange environment, natural some fear in the heart, hands also dare not speak in class, Chinese teacher often encourages us to make us familiar with the unfamiliar environment gradually.

my school life英语作文7

　　I’m Tom. I’m a student in Grade 7.

　　My school life is interesting. I like it very much. I have 5 classes in the morning and 3 classes in the afternoon. I study English Chinese math and some other subjects. I like English best because it’s easy and interesting. I don’t like math because I always meet difficulties in studing math. I try hard but it doesnt work at all. After class I often play basketball with my classmates. I go to the school library for some reading twice a week. I like my school life.

　　What about yours? Can you tell me something about it?

how to keep healthy英语作文 (菁选15篇)（扩展3）

——My teacher英语作文 (菁选15篇)

My teacher英语作文1

　　My maths teacher is Mr.Gu.

　　He is tall.

　　He is thin.

　　He is young.

　　He is very cool.

　　I like Mr. Gu.

　　Do you like Mr.Gu?

My teacher英语作文2

　　I have a math teacher, he is Mr. Su. Mr. Su has two big eyes, short hair, one big nose and a small mouth. He is tall and thin, he is very strict. His class is very interesting.

　　I like my math teacher.

　　I like my math teacher.

My teacher英语作文3

　　I have a new teacher.She is an English teacher，her name is Miss He.She is young and beautiful.

　　She is strict but kind.She often goes to work by motor bike.But sometimes she likes taking sports.Usually she likes reading book.I like my English teacher very much.What about you?

My teacher英语作文4

　　Our class is a bad class in our school. But when Mr. Johnson came,everything changed. He looks kind and special. Before he came, we thought classes were boring. And no one listened to the teachers carefully.

　　But Mr. Johnson has made us the best class only half a year later. He is fond of talking with us equally and never forces us to study. He develops our interests in studying. Besides, he tells us how to be a man first, then to be a good student. He respects our feelings, so we all trust him and feel glad to follow what he says.

My teacher英语作文5

　　A teacher I respect most is my teacher in charge teacher. She is strict with us, like mother love us.

　　The teacher has long hair, she has a kind heart, friendly. On one occasion, I write the word crooked, very ugly. Teacher zhang left me, let me write again. So far has been asking me to write neatly and specification, the teacher didnt let me go home. I was not the taste, thought: is it not a few words? Write write bad is not the same? Why so again and again to write, just write the word specification, its a waste of time. At home, I told mom, to leave the cause of the mother said to me: "words are the facade, from writing can see a persons personality.

　　The teacher strict requirement is right, is to be responsible for you, you write good word is their own, no one can steal. "Listened to my mothers words, I understand the purpose of the teacher, makes me more respect the teacher.

　　我最尊敬的一位老师是我的班**老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.

　　老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家.我当时很不是滋味,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间.回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格.

　　老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去.”听了妈**一席话,我明白了老师的.用意,使我更加敬佩老师了.

My teacher英语作文6

　　My favourite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a little red mouth. There is always a smile on her face.Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favourite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.This is my favourite teacher. Our classmates all like her very much.

My teacher英语作文7

　　My English teacher is Miss.Zou. I like her classes. She teaches us words and sentences. Her classes are interesting. Miss. Zou is very young and beautiful. She usually wear coloful dresses and shoes. I love my English teacher, Miss. Zou.

My teacher英语作文8

　　My fevourite teacher is Miss Meng.shes my new math teacher.

　　Her class is very funny.Shes tall and thin.Shes pretty.Shes very very smart and active.Shes strict,but shes very kind.Her fevourite food are tomatoes.She often reads books on Saturdays and Sundays.

　　This is my fevourite teacher.I like her!

My teacher英语作文9

　　My teacherAs a student of Grade 5, I have several teachers , but my favorite teacher is my second Chinese teacher Ms.Zou.Ms.Zou is a kind and patient teacher who always helps me with my schoolwork. I didnt like learning Chinese before and as a result, I had a poor grade which made me lost confidence. However, Ms.Zou helped me patiently, she taught me how to read and write, and also encouraged me to gain self-confidence. By working hard with her help, I made big progress this term and now Im the Chinese representative of our class.Im sure that Ill make more progress in the future with my favorite teacher helping me!

My teacher英语作文10

　　Mrs. Jane is my English teacher and she is 30 years old.

　　She looks so young and beautiful that my classmates like her very much. Of course, the most important reason is that she is so kind and her lessons are so great. She likes staying with us and talking to us which can help her to know what problem we have and how she can do to improve her teaching, she once said. She encourages us to work hard often. When we make progress, she is pleased with us. Because of her, my English has greatly improved.

My teacher英语作文11

　　Our art teather is not too young and not too old has black hair two big and black eyes ,a big mouth and a small nose .

　　Look, She is wearing a blue and white jacket ,a blue hat ,brown pants and a pair of old is very funny.

　　She is a good art teather all like her .

　　我们的美术老师不年轻但是也不老.她有黑色的头发两只又大又黑的眼睛,大嘴巴和小鼻子.

　　你看,她穿着一件蓝白色的外套,蓝色的帽子,棕色的裤子和一双旧鞋子,她非常有趣.

　　她是一位很优秀的美术老师,我们都喜欢她.

My teacher英语作文12

　　My high school headteacher teaches my English. He is handsome. And he is very thin for hardwork. He is about forty years old. He looks serious. But in fact, he is kind, nice and warmhearted.

　　我的高中班**教我们英语.他很帅气.因为工作辛苦,所以他很瘦.大概40岁左右.他看起来很严肃,但实际上他是很友好、善良、热心肠的

　　On the one hand, he is serious on study. Whoever doesn’t finish the homework or cheat in the exam, he will punish him or her badly. Sometimes he will let those students do doble homework or have another exam. Sometimes he will ask those students write reports on that behavior. But when teaching us in class, he is so patient. It’s the same when asking him questions. On the other hand, he will play with us after class. Meanwhile, if anyone has any difficuty in study or daily life, he will give a hand without hesitation.

　　一方面,他在学**是很严格的.不管是谁没完成作业或者在考试中作弊他都会重重是惩罚他或她.有时候他会让他们做双倍的家庭作业或者重新再参加过另一个考试.有时候他会让他们对自己的行为写报告.但是,在课堂上教我们的时候他是很有耐心的.我们向他请教问题的时候也是一样的.另一方面,在课后他会和我们一起玩.同时,如果我们任何人有任何关于学习或者日常生活上的困难,他都会毫不犹豫的伸出援手

　　All in all, we love our headteacher, though sometimes he is serious. We like his responsibility. We also appreciate his spirit to work for students heart and soul.

　　总之,虽然有时候他很严肃,但是我们爱我们的班**.我们喜欢他的责任心.我们也欣赏他为了学生全心全意工作的精神.

My teacher英语作文13

　　Miss Qin is my favorite teacher. She teaches us Chinese. She is lovely lady in her thirty-two years old. Her warm smile and black long hair are her symbols. My classmates like her very much, because she is always kind to us. In my view, she is a wise teacher. She tells us many stories to us. It seems she knows everything. Besides, she writes good articles. She tells us if we want to write good articles, we should read books as much as we can. She always cares much about us. I think this is important for a good teacher.

　　秦老师是我最喜欢的老师.她教我们的语文,今年32岁,是个可爱的女士.她温暖的笑容和黑黑的长发是她的标志.我的同学都很喜欢她,因为她对我们总是很和蔼.在我看来,她是一个充满智慧的老师.她给我们讲很多的故事,感觉她什么都知道.此外,她的文章写得很好.她告诉我们,如果我们想好写好文章就应该尽可能的多读书.她总是很关心我们.我认为这对一个老师是很重要的.

My teacher英语作文14

　　My English teacher, Mr. Jones, is a middle-aged man with thick glasses above his nose. We all like his classes, for he is always very active and has many ways to make his lessons lively and interesting. After class, he often plays table tennis with us. And at night, he usually works late and prepares the lessons carefully. When we told him that we had passed the entrance examination of senior middle school, he Was so happy that he jumped like a child. We all get along well with him. All of us still miss him very much after we have left the junior middle school.

　　我的英语老师,琼斯先生,是一个鼻子上架着一副眼镜的中年男子.我们都喜欢上他的课,因为他总是很活泼,他的课堂上有很多方法使他的课生动有趣.下课后,他经常和我们一起打桌球.晚上,他经常工作到深夜,认真地备课.当我们告诉他我们已经通过高中入学考试,他高兴得像个孩子跳起来.我们和他相处得很好.在我们离开初中后我们都很想他.

My teacher英语作文15

　　Miss Li is my Chinese teacher . She is about thirty years old . She is very pretty and young . Her hair is brown and curly .

　　Miss Li always wears a blue coat . I think her favourite colour will be blue .

　　Miss Li is very friendly and kindly .Her classes are very interesting ,we all like to have Chinese class .

　　She always smiles when she speak to us .Sometimes she is very strict with us,when we make a mistake,she often makes us stand up .

　　Miss Li often sticks to have lessons when she is ill , She looked weak,but still beautiful .

　　Miss Li love us very much, she teaches us so carefully .I think she is a good teacher. We all love her,too .

　　I think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves .

　　李老师是我的语文老师.她大约三十岁.她很漂亮,很年轻.她的头发是棕色的,卷曲的.

　　李老师总是穿一件蓝色的外套.我想她最喜欢的颜色是蓝色.

　　李老师非常友好和亲切,她的课很有趣,我们都喜欢上语文课.

　　当她和我们说话的时候,她总是微笑.有时她对我们很严格,当我们犯错误时,她经常让我们***.

　　李老师经常在她生病时有课,她看起来很虚弱,但仍然很漂亮.

　　李老师很爱我们,她教我们这么仔细,我想她是个好老师.我们都爱她.

　　我认为老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人.

how to keep healthy英语作文 (菁选15篇)（扩展4）

——My Weekend英语作文 (菁选15篇)

My Weekend英语作文1

　　I have happy weekend.

　　On Saturday morning I always watching English movies at home. In the afternoon I often play com*r games. On Sunday morning I often draw pictures. Sometimes I visit my grandparents. Sometimes I listen to music. On Sunday afternoon I often do housework or go shopping.

　　So I love weekends.

My Weekend英语作文2

　　My last weekend is very busy.On Saturday morning,my mom went shopping with me.

　　I am visited grandmother.Because today is grandma's birthday.We cook the meals together

　　.In the evening,mom went home with me.

　　On Sunday morning,I'm did homework and played computer games.

　　In the afternoon,I'm went to a park.This is my last weekend.What about you?

My Weekend英语作文3

　　Today is the weekend, I stay at home, I get up at seven fifty-five, then I brush my teeth and clean my face.

　　At eight o'clock, I have my breakfast, they are some bread, an egg and a glass of milk. After the breakfast ,it's eight twenty.

　　I often read my favourite books.

　　At eleven o'clock, I often cook for my family. Then we have lunch together . After lunch, I often do my homework and watch TV.

　　At about three twenty , I often play the piano for two hours. Then I do my homework.At seven o'clock, we have supper.

　　After supper, I often go for a walk with my father and mother. I often play computer games at eight fifty.

　　I go to bed at nine fifty at night4.I had busy weekend!

　　On Saturday morning I cleaned my room. In the afternoon, I did my homework. On Saturday night I watched TV.

　　On Sunday morning I visited my aunt. My aunt cooked dinner for me. Then in the afternoon, I played computer and I did some reading.

　　On sunday night I stayed at home and I studied for the English test.

My Weekend英语作文4

　　Do you want to know my weekend?

　　I had a busy weekend.On Saturday,the weather was great.It was sunny all day.So I had a good time.On Saturday morning,I went to the library.I read a book about Chinese.In the after-noon,I went to the mountains with my classmates.And on Saturday evening,I cleaned my ro-om.Oh!How about Sunday?On Sunday,the wather was cloudy.On Sunday morning,I did my homework.It was't difficult.And in the afternoon ,Istayed at home.And I sawan interesting so-ap opera.

　　On Sunday night,I visited my grandparents.My grandmother cooked dinner for me.

　　Please tell me about your weekend!

My Weekend英语作文5

　　Last saturday, I was very happy.

　　上个星期六，我很高兴。

　　On saturday, I got up at seven o'clock. After breakfast, I did my homwwork, It was a little difficult. Then I played computer games,It was very interesting, so I liked they very much. In the evening ,I visit my friend--Hans,he was very friendly to me, I love him.

　　我在7点钟就起床了，星期六，我很高兴。早餐后，我做作业遇到了点小困难。然后，我打电脑游戏非常有趣，所以我很喜欢.在晚上，我去看我的朋友——汉斯，他非常友好，我很喜欢他。

　　I was very happy, I think you did too.

　　我很高兴，我相信你也是。

My Weekend英语作文6

　　"Grasp, such as a down big grandma going to cram, the day after tomorrow I'll pick you up at noon, afternoon come back to play two hours of computer." Mother to help me tidy up clothes while talking to me. "Oh," I replied with a listless. Every time a mother will help me to plans for the weekend to do this weekend. I would not have the ability of resistance. "Hi," I sighed, and went to great grandma, I still wonder: what if my weekend is my boss, then I can have a happy weekend. Twinkling of an eye, I came to the grandmother home, in touch the doorbell at that moment, I thought to myself: what do you want to? If not according to what I can arrange your weekend. According to the! If I don't press, didn't I have that kind of place in the evening. So, I hold this kind of psychological rang the bell. "Ding dong", "to the" big grandma yelled. Came to grandma's living room, big grandma said: "at four o 'clock this evening, to write my homework at 7 o 'clock, I'll help you with eight to nine, homework, and then immediately to his room to sleep, tomorrow..." I cover your ears. Rushed into his room, the in the mind think: ah! Why is that? Why is that? My weekend to make arrangements for the adults, I want to have a weekend to myself. Heaven! The earth! Which angel sister to help me! Let me for a day, just one day weekend to myself! ...... "We" great grandmother cried, "began to learn." "Oh" I echo answered. So I took the book came downstairs. Today, I feel very strange, I have a don't want to do my homework. But I refrained. I squeezed from the time of the bound between ball-point pen.

My Weekend英语作文7

　　On last weekend , I cleaned my room on Saturday. And I went fishing with my family.On last Sunday, I climbing mountains with my parents . I watched TV on last Sunday afteroon.

　　I did my homework on my last Sunday evening. My last weekend was very happy! How about you?

　　上个周末，我在星期六打扫了我的房间。并且我和我的家人去钓鱼了。在上个星期天，我和我的父母去爬山了。我在上个星期天下午看了电视。

　　我还在上个星期天晚上做了我的作业。我上个周末是非常快乐的!你呢?

My Weekend英语作文8

　　I have happy weekend.

　　On Saturday morning I always have English CLASses at school. I study hard in the CLASsroom. In the afternoon I often play com*r games. On Sunday morning I often draw pictures. Sometimes I visit my grandmother and grandfather. Sometimes I listen to music. On Sunday afternoon I often do housework or go shopping.

　　So I love weekends.

My Weekend英语作文9

　　My weekend is very interesting. On Saturday morning, we have lesson from eight o'clock to ten to twelve in the school.

　　We have chinese, Maths and English on this day,On saturday afternoon, I play com*rs and listen to music, sometimes I do my homework when the homework is too much, on sunday I play guitar at XinJieKou.

　　I can take No.27 bus there, And I usually study TOFEL in the evening.

My Weekend英语作文10

　　Weekends to people mean that they can have a two-day good rest. For example, people can go out to enjoy themselves or get together with relatives and friends to talk with each other or watch interesting video tapes with the whole family.

　　Everyone spends weekends in his own way. Within two days, some people can relax themselves by listening to music, reading novels, or watching films. Others perhaps are more active by playing basketball, wimming or dancing. Different people have different relaxations.

　　I often spend weekends with my family or my friends. Sometimes my parents take me on a visit to their old friends. Sometimes I go to the library to study or borrow some books to gain much knowledge. I also go to see various exhibition to broaden my vision. An excursion to seashore or mountain resorts is my favorite way of spending weekends. Weekends are always enjoyable for me.

　　周末对人们而言意味着可以有两天的休息好。例如,人们可以去享受自己或与亲朋好友聚在一起相互交谈或者看有趣的录像带和整个家庭。

　　每个人都以自己的方式过周末。两天内,有些人可以放松自己,听音乐,看小说,或者看电影。其他人也许打篮球更活跃,不同的'人有不同的放松方式。

　　我经常与家人共度周末或我的朋友。有时我父母带我参观他们的老朋友。有时我去图书馆学习或借书来获得很多知识。我也去看各种展览,开阔我的视野。游览海滨或山度假村是我最喜欢的周末的支出方式。周末对我来说总是愉快的。

My Weekend英语作文11

　　Last weekend English play show was a great success. There were fourteen English shows. They were quite interesting and made us laugh all the time.

　　Cinderella was very beautiful，and stepmother was very ugly and angry. My friend Zhu Bin performed a bird, very cute and beautiful. Though the story was just so-so, all the actors and actresses worked hard! What a happy weekend!

My Weekend英语作文12

　　On Sunday, I have been looking forward to it. Although the master said, "if you know something new, you can be a teacher." But Sunday is so difficult, I don't need to know new, I don't want to be a teacher. Of course, like most children, I got a lot of happiness today, and for the first time I felt the feeling of being adored.

　　In the afternoon, I took my racing box with gusto and went to the yaohan store to play. I walked into the store, it was so hot! It's like a steamer; Then look outside, the branches are swaying, the north wind is blowing, and the sound of rain drops from time to time. I took the elevator to the eighth floor. Wow! See people mountain people sea trial, enclosed as a small place, I managed to squeeze in, see the car one after another in orbit, there were a few cats on the runway is not running car. I pulled out the car and put it on the runway. It was going to be rocket. I was "in trouble", and my car crashed several cars into the runway, and the cars that didn't drive were smashed and scattered by my rocket. After a while, the driveway was "cleaned" by my car. With the help of everyone, we finally stopped the car. My heart very joy, but the other car was my car collision scattered, the children of fear I three points - every time I test drive, they will honestly back to his car, so as to avoid the "accident", but I was quite high, put on a don't I look like. They all asked me, "how could your car be so fast?" And I replied, "secrecy."

My Weekend英语作文13

　　My sister and I had to get up, wash gargle finished, we began to a day of work.

　　Must assign the respective work first, I sweep the floor. Clean Windows, sister sweep the floor, someone will think: this is a big deceit small? You guess wrong, after all, the mop the floor live more tired? So I chose the dusting and cleaning Windows.

　　Work assignment well, I'll wipe a window to the sitting room, singing while clean Windows, interesting! For a moment, I saw the window railing parked a stare big eyes. Dead flies with the bulging belly. Then saw a spider, the spider extraordinary eyes, is really scary, I yelled: la la la, la la la, sister go down, and quickly said: "what's wrong?" I pointed to the spider was spinning a web, window: "this have what good afraid of." Sister said as he pulled the spider hook down, step on one foot, ah, this poor spider is really short life! I'm so sorry for it. We began cleaning, soon find out.

　　This is really happy. A happy day, I like this day!

My Weekend英语作文14

　　Treasure in the bottom of my heart for a long time longing and expectation, finally succeeded. I can finally get rid of a stream, to breathe the fresh air.

　　Entering the eyes, everything is so pure and fresh, fresh air with the fragrance of the earth, washed away my boredom. Going forward, the beautiful scenery out of the fundus. Flowers, lotus pond pond. The blue sky, white clouds, flowers, the grass of a beautiful mountain water painting, intoxicated by me. Intoxicated by all this.

　　Well there is no way, scenes and village. Along a winding path, unknowingly went into the forest, came to the stream of the school. Streams on the bottom, the fish in the creek drama, and amusement. From time to time naughty shot out of the water. I gently picked up a stone at the surface, a beautiful ripple on immediately. A circle, until my feet, disappeared, again.

My Weekend英语作文15

　　Today, dopted mother, mother and I have a lot of aunt and friend together to rong county bamboo flower dragon groove.

　　Along the way, we are talking and laughing, everyone with a happy mood. After a bumpy all the way at last to the entrance of the bamboo forest. Dopted mother saw all the way scenery is very beautiful, and suggest that we walk into the flower dragon ditch. Can we go for more than 1 hour to go nearly a third, and I have a few friend's feet are very painful. How much time will I spend on some partners said: "hey, we all walk". The points dopted mother said: you guys go this way. Think of the red army twenty-five thousand li, this bitter doesn't consider as what, dozen spirit I continue to go "will continue to go after we listened to. Experienced difficulty finally came to spend dragon ditch.

how to keep healthy英语作文 (菁选15篇)（扩展5）

——My School 英语作文 (菁选15篇)

My School 英语作文1

　　I have moved to my new school since Septmber. It is a modern and nice school which is in Beijing. It has a playground，a library，several labs，classrooms with electronic equipment and so on. It‘s quite different from my old school. It’s larger，much more modern. This is why I love my new school. If you are free，you are warmly welcomed to come to our school to have a look.

　　我从9月开始搬到我的新学校。这是一所位于**的现代而漂亮的`学校。它有一个操场、一个图书馆、几个实验室、配备电子设备的教室等等。这与我以前的学校大不相同。它更大，更现代。这就是我喜欢我的新学校的原因。如果您有空，欢迎您来我校参观。

My School 英语作文2

　　My school is near a small lake. It is very beautiful. I like my school very much. We have a high teaching building and it is big and clean. Our classroom is on the fifth floor. The com*r rooms are on the third floor. We have com*r classes there. We have a big library on the second floor. There are many books in it. I like reading books there. We also have music room and art rooms in the building. There is a big playground behind the teaching building. After class，we often play basketball there. The teachers in my school are very kind. The students are very polite and smart. I am happy in my school.

My School 英语作文3

　　I have many subjects at school.

　　I like English very much. Because it's so easy and fun. I like Chinese too. Because it's not boring. We go to school at seven o'clock every day. What lessons do I have on Friday morning? Guess! Oh, I have Maths, Chinese, English and PE. And we have a football match on Friday. It's very interesting. I like it.

　　I love my school subjects.

My School 英语作文4

　　I study at Yuying Primary School. My school is very big and beautiful. There are three buildings and a playground. There are many trees and flowers. My classroom is very big and bright. There are 60 students in it. They study hard and always help with each other.

　　Our teachers are very nice and smart. I like my school.

My School 英语作文5

　　My school is very beautiful. It is Nanhai Experimental School. There are three tall buildings in our school. They all have five floors. In the teaching building,the P.E.room is on the first floor. The library is on the second floor. The science rooms are on the third floor. The com*r rooms are on the third floor and the fourth floor. The music rooms are on the third floor and the fourth floor. My class room is on the fifth floor.

　　I am in Class9,Grade 6. There are five gardens in our school. In the gardens there are many beautiful flowers,grass and trees. There is a big playground in my school.

My School 英语作文6

　　My school is very beautiful. It is Nanhai Experimental School. There are three tall buildings in our school. They all have five floors. In the teaching building, the P.E.room is on the first floor. The library is on the second floor. The science rooms are on the third floor. The *r rooms are on the third floor and the fourth floor. The music rooms are on the third floor and the fourth floor. My class room is on the fifth floor. I am in Class9, Grade 6. There are five gardens in our school. In the gardens there are many beautiful flowers, grass and trees. There is a big playground in my school.

　　I like my school, because my school is very beautiful.

My School 英语作文7

　　My school is very beautiful. It is Nanhai Experimental School. There are three tall buildings in our school. They all have five floors. In the teaching building,the P.E.room is on the first floor. The library is on the second floor. The science rooms are on the third floor. The com*r rooms are on the third floor and the fourth floor. The music rooms are on the third floor and the fourth floor.

　　My class room is on the fifth floor. I am in Class9,Grade 6. There are five gardens in our school. In the gardens there are many beautiful flowers,grass and trees. There is a big playground in my school.

　　I like my school,because my school is very beautiful.

My School 英语作文8

　　My school is very beautiful.It is Yucai Primary School of Beijing. I like my school very much. There are lots of beautiful flowers and trees in our school and our school is always clean and tidy.There is a big playground in my school. We have P.E. class on the playground and we often play sports on it , too. Our teaching building has five floors. My classroom is on the fifth floor. It is big and clean.

　　The com*r rooms are on the third floor. There is a library on the second floor. There are many books in the library. I often read books here. There are some music rooms and art rooms in the teaching building, too. The teachers in my school are very kind . The students are very polite and smart. I am happy in my school.

My School 英语作文9

　　my school is at haimen town. it is very big and beautiful. there are forty-three classes in it. when you come to our school, you can see the modern teaching building.our teachers work and do practice in it. behind the building, there are two classroom buildings and a school library. in the library there are thousands and thousands of books. after class you can borrow the books you want and also you can read them in the reading room at any time.

　　beside our classroom, there is a big playground. at about 4:30 p.m. every day, many students play football, basketball and some of them play tennis. all the playground is alive.our school is a model school in jiangsu. i like my school very much.

My School 英语作文10

　　I love my school, Because i have a lot of friend?in my school.They always help me when i don't now how to?do some thing.And i have a nice teacher too,He help me and teach me all the times,And he was very funney all the times he always teach us with his?smile.But some times i saw he sat front of his com*r working so hard in his work.I was?talk to my self ,my teacher work so hard why i can't work that heard.start that day i thy to work so hard just like my teacher. And i always help my friends and different peoples,?I fell so happy when i help other peoples.

　　So what i want to tall is when you saw some peoples that was haveing some problem with they works thy to help then if you can.

My School 英语作文11

　　My school is very beautiful. It is in Guicheng,near the Qian* Lake. Do you know it? It is Nanhai Experimental Primary School. I like my school very much.

　　There is a big playground in my school. We have P.E. class on the playground and we often play sports on it,too. Our teaching building has five floors. My classroom is on the fifth floor.

　　It is big and clean. The com*r rooms are on the third floor. There is a library on the second floor. There are many books in the library. I often read books here. There are some music rooms and art rooms in the teaching building,too.

　　The teachers in my school are very kind . The students are very polite and smart. I am happy in my school.

My School 英语作文12

　　I go to school in 20xx. I like school, I have many friends at school. We study together, and we play games together. I study math and English at school. I like English, and I like math too.

　　I and my friends and go to school in the morning and listen to our teacher.

　　We have our desk and chair. and I do our math and English homework after school. We all love our school life.one two three four five.

My School 英语作文13

　　My school is very beautiful. It is Nanhai Experimental School. There are three tall buildings in our school. They all have five floors. In the teaching building,the P.E.room is on the first floor. The library is on the second floor. The science rooms are on the third floor. The com*r rooms are on the third floor and the fourth floor. The music rooms are on the third floor and the fourth floor. My class room is on the fifth floor. I am in Class9,Grade 6. There are five gardens in our school. In the gardens there are many beautiful flowers,grass and trees. There is a big playground in my school.

　　I like my school,because my school is very beautiful.

My School 英语作文14

　　My school is very big and beautiful.There is a big playground and a big garden are behind our teaching buildings. the garden is very beautiful.There are about 2000 students and more than 200 teachers in my school.my teachers are very kind and friendly.they are very kind to us,they often help us with our study.

　　I have many good friend.we often play togeter ,I have a great time in my school.we are happy every day.I like my school very much.

My School 英语作文15

　　My school is very beautiful.There are many colorful flowers in the garden and there are many trees on the saids of road.

　　there are also many teachers and students.The whole of them are very friendly and the students are very hard-working.They all want to get the good grades.

　　the air in my school is very fresh and the school is very big.So we have enough room to play together.

　　I love myschool,and I will enjoy the time in school until I finish the study!

how to keep healthy英语作文 (菁选15篇)（扩展6）

——living in a big city英语作文 (菁选15篇)

living in a big city英语作文1

　　People are always wondering whether the country or the big city is the idea place to live. Some person may choose to live in the big city, while the others are interested in the quiet and natural surrounding in the country. In my opinion, I would like to live in country, just like my hometown, rather than a big city, such as Beijing or Shanghai.

　　The foremost reason for dwelling in the countryside is the comfortable and friendly life. Since than the atmosphere in metropolis goes from bad to worse, the neighbors don’t know each other and people suffer from the noisy of cars. Hardly persons could resist the fresh air, the friendly neighbors and the closeness to nature in the

　　countryside or a small town.

　　Live in the country or a small town. People could enjoy the first cock crow in the morning. The beautiful birds sing in the woods, fish swimming in the river, the

　　flowers bloom under the sunshine. What a great view. However, in the big city, people live in the forest which be made up of cement and steel. That’s not comfortable.

　　On the contrary, It is not that I belittle those who would prefer to stay in a big city. I think they have their life with much advantages. The traffic in metropolis is much batter than a village. And high technology could make the life more convenient.

　　Besides, aBetter education for children and a better medical care could be enjoyed by those who live in a big city.

　　But live in country means people could have apollution-free environment, a safer food sup* and a bigger and cheaper housing. And I really miss my childhood wallpaper in the country where I grow up. It’s my happiest time.

　　In conclusion, I strongly hold that living in the countryside is much better than live in a big city because of the quiet surroundings in the countryside.

　　人们总是怀疑这个国家或者大城市居住的地方。一些人可能会选择生活在大城市,而其他人则周围的安静和自然感兴趣。在我看来,我想生活在*,就像我的家乡一样,而不是一个大城市,比如**和上海。

　　居住在农村的最重要的原因是生活舒适和友好。自比大都市的氛围越来越糟,邻居们彼此不太了解,人们遭受的嘈杂的汽车。几乎没有人能抗拒新鲜的空气,友好邻邦和亲近自然

　　农村或一个小镇。

　　生活在一个国家或一个小镇。人们可以享受第一个早晨鸡叫。美丽的鸟儿在树林里歌唱,鱼在河里游泳,

　　鲜花绽放在阳光下。伟大的观点。然而,在大城市,人们生活在森林里,是由水泥和钢铁。这是不舒服。

　　相反,这并不是说我轻视那些宁愿呆在大城市。我认为他们有他们的生活与优势。大都市的交通比一个村庄面糊。和高技术可以使生活更方便。

　　此外,更好的教育孩子,可以享受更好的医疗护理那些住在一个大城市。

　　但是生活在国家意味着人们可以apollution-free环境,安全的'食品供应和更大的和更便宜的住房。我很想念我的童年壁纸在*我长大的地方。这是我最快乐的时间。

　　总之,我强烈认为住在乡下比住在大城市要好得多,因为在农村安静的环境。

living in a big city英语作文2

　　With the development of new technology and increasing population, more and more modern architecture, which is attractive, are built in the big city. The number of people who want to live in the big city is keeping climbing.

　　However, there are both advantages and disadvantages to live in the big city. Living in the big city do may bring much convenience to people. Because the supermarket, food shops and clothes shops are everywhere, you can make a purchase as you like. Furthermore, there are parks, zoos, museums and so on accessible to people, where people can relax from hard work mentally and enrich their knowledge.But on the other hand, the big city are always crowded, people living there are more likely to suffer from heavy pressure.What is more, the environment in the big city has been polluted, which has bad effect on the health of people.

　　In my opinion, we should pay more attention to protecting our surroundings when we live in the big city, making it greener and harmony. Only in this way, can we enjoy living in the big city to the full.

living in a big city英语作文3

　　This is Beijing .It’s in the north of china .It’s got fourteen million people .It’s very big .There is a very famous wall in Beijing .The Great Wall .

　　It’s about six thousand seven hundred kilometers.And there is a famons square in the middle of Beijing it’s beautifui . It’s Tian’anmen square .I like Beijing .I want to go to Beijing one day.

living in a big city英语作文4

　　With industries and business developing quickly, the number of trees in many big cities has dramatically reduces. efforts are being made to prevent people from cutting more trees. but a lot of trees are being destroyed by people who have never thought of the importance of green plants.making cities greener has many advantages. first, it can make our air cleaner. some researchers have proved that trees can reduce the amount of carbon dioxide in the atmosphere through absorption. second, it can make our cities more beautiful. with trees and flowers everywhere, living conditions can be improved.

　　Finally, it can produce timber——an effective way to solve the problems of limited sup* of natural resources.

　　Making our cities greener requires nationwide efforts. people in every field should not only know about the importance of keeping the quality of urban environment, but also take common action to plant more trees and flowers so as to improve our living conditions.

living in a big city英语作文5

　　I vividly recall my first visit, as a boy of twelve, to a big town. i had hardly been outside the confines (边缘) of the village where i was born and i had met and talked to no more than a few hundred people; but those few hundred i knew very well.

　　Of course we did sometimes see a strange face, but visitors from the outside world, whose coming always aroused great excitement, were few and far between (稀少). when i reached the town that i mentioned i was first overcome by the striking change from the slow and quiet life i had been used to. surely those swiftly (迅速地) moving vehicles (车辆) must inevitably collide (必然碰撞) with each other----or with us----at any moment, and those tall building collapse (倒坍) and crush (压碎) us all! but i soon forgot those fears and began to notice something even more amazing (令人惊奇的) ----the crowds of people on the pavements (人行道) who were hurrying past each other without a smile. it gradually dawned on me (我渐渐明白) that not only were they not interested in one another; they were strangers, and apparently (明显地) quite content (满意地) to remain so. it was the lack of friendliness among them which most dee* distressed (使痛苦)me.

　　I know that if we are to profit from the innumerable mechanical inventions (获益于无数机械发明) of this scientific age it is necessary for us to live together in large communities (社区). we are thus enabled (使能够) to provide and enjoy material benefits (利益) which are rarely available (少有的) in small villages----such amenities (令人愉快的事情) as good sanitation (环境卫生), cheap transport (交通), well-stocked (货物贮备充足的) shops----and in addition the very fact of our living together in large numbers makes it possible for us to live a richer social and cultural life. yet it seems to me that the mechanical inventions demand from ordinary men and women so much of their time and attention that they have none left for their fellow human beings.

　　When i think of those crowded pavements and of those thousands of people hurrying to and fro (来来往往) apparently with no thought for others i cannot help wondering whether the so-called (所谓的) benefits of civilization (文明) in a mechanical age are not being purchased (购买)at too high a price.

living in a big city英语作文6

　　Guangzhou is the third big city in China.

　　It is a beautiful city with green trees and grass, and it is named as the flower city.

　　It's central city of our country and it's the capital of Guangdong Province.

　　Guangzhou is a big city with a population of more than 12.7 millions.

　　Almost half of them are non-native population. They go to Guangzhou to find a job,because Guangzhou has many companies and factories.

　　Guangzhou is also an international city. Many foreign companies locate here and many foreigners visit here.

　　The 16th Asian Games were held in Guangzhou. It was the second time that the Asian Games were held in China.

living in a big city英语作文7

　　Before students go to college, they need to consider many factors to decide which college they should choose. Many people gave their opinions according to their experience. It has been admitted that studying in the big cities is a good choice and they explained the reasons.

　　在学生上大学之前，他们需要考虑很多因素去决定选择上哪所大学。许多人根据他们自己的经验给予意见。大家都认为，在大城市学习是一个很好的选择，他们也解释了原因。

　　For those people who have been working for some time, they feel the difference between graduates from small cities and big cities. It is obvious that students from big cities have access to advanced information and when they face the new things, they can get used to them quickly. It is the great advantage to keep pace with the time and know what newest information is.

　　对于那些已经工作一段时间的人来说，他们感受到了在小城市和大城市毕业生之间的区别。很明显的，来自大城市的学生了解到比较先进的信息，当他们面对新事物的时候，能很快适应。与时俱进，了解最新信息是很大的优势。

　　What’s more, the big cities attract students from different areas, so in the campus, the students from all countries have the chance to communicate and make friends with each other. They can share the interest and culture, which broadens their vision.

　　更重要的`是，大城市吸引了来自不同地区的学生，所以在校园里，来自不同地方的学生就有机会互相交流和交朋友。他们可以分享着兴趣爱好以及文化，这些都拓宽了他们的视野。

　　The stage of college is important. Students learn to deal with all kinds of relationships. Big cities provide the better chance to get newest information and meet more friends, which can be a great help to their future success.

　　大学阶段是很重要的。在该阶段学生学会处理各种各样的关系。大城市提供了更好的机会去获得最新的信息、认识更多的朋友，这对他们将来的成功具有很大的帮助。

living in a big city英语作文8

　　It is important to deal with the rubbish in cities. Rubbish must be treated properly. Otherwise it may cause a lot of problems. It may pollute the air and water. When people breathe the polluted air or drink the polluted water, they may get iii.

　　Our city has begun to pay attention to the problem. As far as I know, some rubbish is sorted and sent to different factories. Rubbish,such as old newspapers and glass, is recycled.

　　Some harmful rubbish is sent to a certain place and buried.Waste air is cleaned before it goes into the air. Waste water is treated before it is poured into rivers.

　　To protect the environment, the government has passed laws to prevent people from throwing rubbish everywhere. We should do our best to take good care of the environment and fight against pollution.

living in a big city英语作文9

　　Nowadays, traffic jam is a growing worry for the residents in most metropolises, contributing to irritation of drivers and pedestrians. How to cope with this problem??Almost all local government in China is irritated by this problem. From my point of view, it’s evident that we should pay more attention to this issue and any country or city which turns a blind eye to this issue will pay a heavy cost.

　　如今，大城市交通拥堵正成为大都市居民日益担心的问题，也令司机和行人感到焦虑与愤怒。如何面对这一难题？这个问题正在让几乎*各地*焦急。在我看来，很明显我们需要更多地关注这一问题，任何一个忽视这一问题的国家和城市都将付出惨重的代价。 In order to deal with this conundrum in the essence, firstly, I am firmly convinced that regulations that ban the abuse of private car must be taken into action. Personally, each family ought to have less than 3 cars, the inpidual who doesn’t abide by the rules must be punished or charged more taxation. 为了从本质上解决这一个问题，首先，我坚定地认为应该出台一个规定来限制私家车过度使用问题。我个人认为每个家庭最多拥有3辆汽车，任何一个不遵守这一规定的个人都将受到惩罚或是被征收更多的税款。 Additionally, the infrastructure also serves as a linchpin. Without roads and streets of high quality, the city’s transportation system will easily paralyzed during rush hours. Therefore, government should fix time and energy on the construction of infrastructure with high quality.另外，基础设施的建设也是一个关键。如果没有高质量的公路和街道，城市的交通系统就会在交通高峰期很容易瘫痪。所以，*应当在建设高质量基础设施上下大工夫，花更多时间。 What’s more important, since this conundrum will not solved in a short period of time, it’s necessary for all drivers and pedestrians to have a good attitude towards traffic jam when traffic piles up. Great methods such as listening to the music, can readily relieve the anger and anxiety of drivers and pedestrians. ? 更重要的是，因为这一难题不会在短时间内得以解决，有必要让每一位司机或者行人在交通堵塞时保持一个良好的心态。一些好的方法诸如听听音乐，享受电台广播或者是和乘客聊天都易于缓解司机和行人的焦虑和愤怒。 With the cooperation of both government and inpiduals, we may finally get over this trouble with our perseverance, confidence and fortitude. 有了*和个人的合作，我们一定会凭借我们坚持不懈的毅力和信心战胜这一问题。

living in a big city英语作文10

　　As we all konw, countryside is quiet and peaceful.Also fresh air and clean water.Something are so cheap,and I have a lot of fun.

　　City has many better schools,hospitals and services.What's more there are more shops,different food and flats.

　　However,the people of city usually crowded,besides,the traffic too much and rubbish everywhere.Air pollution,water pollution and noise pollution are too bad.But on coutryside,it's difficult to find jobs.

　　In my opinion,I like living in countryside,because I like fresh air and clean water.

living in a big city英语作文11

　　In recent years there has been a marked growth of fire accidents in big cities of our country. almost every day we see fire engines rushing through the streets. fires have not only resulted in heavy economic losses but also injured and killed many people.what are the causes of fire accidents? most of the fires are brought about by carelessness and violation of fire safety regulations. others are due to the poor quality of home electrical appliances. by the way, some people dont know how to use them properly. besides,there are quite a few businesses which focus so much of their attention on profits that they tend to neglect and even ignore fire precautions.

　　In my opinion, in order to prevent fires we should first of all foster peoples sense of fire prevention. the second thing we have to do is to increase the number of professional fire fighters, to whom regular training courses should be offered. finally, we are to improve the eisting fire engines and add more fire facilities to high-rise buildings. in this way, a reliable fire prevention system will be formed.

living in a big city英语作文12

　　My favourite city is Beijing. It is in the north of China. It is the capital of China. There are many famous and interesting places in Beijing. The Palace Museum is most popular.

　　You can feel the history and culture of the Palace Museum here. I like Beijing Zoo best. Because there are many animals in the Beijing Zoo, and the park is very big.

living in a big city英语作文13

　　Great changes have taken place in the ownership of houses in cities in China from 1990 to 2000. While the number of state owned houses decreased, that of private houses increased. In 1990, seventyfive percent of the houses were state owned whereas only twenty five percent of the houses were private. In 2000, however, the proportion of state owned houses reduced to twenty percent and that of private houses increased to eighty percent.

　　There are many reasons for the great change in the ownership of houses in cities. The development of the economy is the most important one. Thanks to this development, people make more money than they used to. As a result, they can set aside some money to buy houses after their daily necessities are satisfied. The measures the government adopts may be the next incentive. Nowadays, people can have access to various kinds of loans from banks when buying the house. The large sup* of housing may be the last reason. Wherever you go, you can see houses of various designs and sizes available for people to choose.

　　These changes will have a great influence on both the living standard of the inpidual and the productivity of the society. People can live in the spacious houses of their own and the government can increase the productivity by using the money from selling the houses.

living in a big city英语作文14

　　Nowadays, the price of house has increasing so fast, which brings great pressure to the young generation. Many young people choose to stay in the big cities to fight for their future. Indeed, big cities means more chances to realize their dreams.

　　Young people are full of passion and they need to be given more chances to find their own places. What's more, when you are working with the excellent co-workers, you will know what kind of skills you should be equipped with, thus to get improved. While there also comes with the negative sides. The traffic gets congested during the working hours and the air is polluted badly. In addition, the fast pace of lifestyle makes people easy to lose themselves. In all, living in the big cities is still the main choice for young people, even though they face some challenges.

living in a big city英语作文15

　　Nowadays there appears a phenomenon that the western customs are spreading into the east countries step by step thus making many inhabitants who live in big cities enjoy themselves on these western festivals such as Christmas Day April Fool’s Day etc. Such phenomenon shows us that the world people are getting close gradually and the world is becoming smaller and smaller as well.

　　Therefore in my opinion it’s a normal phenomenon s well as a necessary trend.First of all it shows that we Chinese have become much opener rather than clinging to some very old customs which are opposite our living. Looking back on the history we can find the answer to why our China was very poor and weak in the 1800’s. Yes the answer is that we closed ourselves not to let other countries know about us and this led us to a very hard road on which we suffered many wars that many European countries launched. So I think it is more than necessary to accept other customs instead of closing ourselves. Of course festivals are just the beginning.What’s more the Open and Reform Policy results in this. So I want to say it is a great achievement for the policy. Since we took the policy into practice our country is developing with a rapid speed. No doubt it is an essential trend.Last but not the least we may get closer and closer not only to our home friends but also to many foreigners. We can never feel embarrassed for not knowing the other’s customs and manners.

　　And more misunderstandings can be avoided as well.To sum up the trend has its great advantage to a certain extent. However if we admire the western customs too much it will be a disadvantage because China is our own country all of us should enjoy a patriotic heart. Wish in the near future we can see the situation that westerners are enjoying themselves on the Spring Festival.

how to keep healthy英语作文 (菁选15篇)（扩展7）

——英语国培学**结 (菁选15篇)

英语国培学**结1

　　我十分高兴能够参加英语国培的学习，我以前所未有的学习激情投入到了这次网络培训中，开始如饥似渴的求知。在这里，我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念，我开始感觉到自己的无知和渺小，听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后，我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微不足道。在紧张忙碌的工作之余，我就打开“国培计划”的网络学习，专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟，班级群中老师们之间的交流让我很受益，班级沙龙里面还时不时有人不吝赐教为你解答疑惑 ......于是我沉湎于此，乐此不疲，我告诫自己贵在坚持，感谢这次培训，让我的生活变得更加充实，我会继续努力的。

　　作为一个工作在农村初中的英语教师，我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之处，通过这次培训，我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论，如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节英语课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“英语大餐”!

　　此外，我还认识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注英语：抓住英语的本质进行教学，

　　注重英语思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化的学习过程，使学生真正体验到英语，乐学、爱学英语。此外，我认识到：一节好的英语课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注英语方法，体现英语课的灵魂，使英语课上出“英语味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

　　我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水*、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

　　在以后的教学中，我要做的是：

　　第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

　　第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。

　　第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

　　这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进!

英语国培学**结2

　　今年，我第二次参加了英语科国培学习。每次学习，收获颇多，受益匪浅。本次国培学习，非常全面：专家讲座，课堂实录，案列分析等等。使我对初中英语新课改有了更进一步的认识和理解，也更加意识到课堂**的必要性和重要性。

　　通过专家精彩的讲座，对案列深刻的分析，以及观看了那么多活生生的课堂教学活动，我认识到，在英语教学活动中，老师应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、**、**的学习氛围。依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生生活实际的教学活动，要以学生的生活和兴趣爱好为出发点。让学生通过交流与合作学习的学习方式，完成英语学习任务。

　　其次，教师必须提高自身的专业素质和文化修养等。作为一名英语教师，必须提高自身的综合语言运用能力。那么，英语教师就应该不断学习和提升自己。学习新的课改理念，课改经验。初中英语课程**，是以“为了每一个学生的发展”为基本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习英语的兴趣，尊重和促进学生个性化发展，帮助学生获得未来发展所必须的英语知识，倡导以科学探索为主的学习方式，重视英语学习方法的启迪，提高学生的`终身学习的能力。

　　最后，教师要善于反思和总结。教师每上完一堂课，都应该及时进行反思和总结。总结本堂课的成功之处在哪里，不足之处又在哪里，以后应该怎么做？只有边实践边反思和总结，我们才能不断进步，不断提高。

　　总之，有机会参加这样高层次，高水*的培训活动，我很荣幸，收获也非常之大。以后如果还有这样的机会，我一定也会好好把握，争取学到更多的专业知识和教学技能技巧，不断提高自己的综合素质，让自己真正融入到课堂教学**的浪潮中去。

英语国培学**结3

　　20xx远程“国培”培训正如火如荼，在这几个月的学习生活中，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实。通过观看专家讲座，和参与专家老师视屏交流互动，和其他学员互动，使自己从中感悟到教育的快乐，感悟到生活的美好，感受到职业的尊严，也感受到作为一个初中英语老师身上担子的沉重。我在学习期间，我完成了国培各项作业内容指标，在省辅导专家和老师的点评中，去认识不足，寻找差距，总结反思，汲取经验。

　　能参加国培的学习，我感觉真的很荣幸。国培这一学习的*台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我感觉到了：各学校对这次国培学习的重视。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多。通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。 经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：

　　本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的英语老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立*等、**、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

　　一、更新教育理念

　　对于“待进生“的认识，我以前就有误区，听了教授的报告后，改进了我之前的认识。待进生的形成有三个原因：学习基础差、行为习惯差、家庭教育差。前两者不是差的原因，而是差的结果，他们都是可以通过教师的努力而改变的。所以从某个意义上讲没有绝对的差生。不论在生活上，还是在学**，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

　　二、增长了专业知识

　　持学生的学习兴趣和成就动机，提供最适合的知识加工法，激励学习。建立友善、关爱、**的人际关系和环境。这为我以后的教学指明了方向，在今后的教学中，这对我以后教学中对开放题的讲解有很大帮助。

　　其次，如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为英语老师的我更要关注的是那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。

　　最后，我还认识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。此外，我认识到：一节好的英语课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注英语方法，体现英语课的灵魂，使英语课上出“英语味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

　　三、结交了良师益友

　　这次培训，我认识了许多仰慕的专家，还接触了许多优秀的同行，他们中有全国优质课比赛一等奖获得者，有经常在英语教育教学杂志上发表文章的老师。在与他们的交流中，我不仅学到了许多教育教学方面的经验，更被他们爱岗敬业的精神所感动。

　　四、锻炼了意志品质

　　作为一线教师，我*时的教学任务繁重。很少有机会到处参加培训，而有些培训是搞形式，没有实质作用。从参加工作以来，这次培训是最严格的，我也是最认真的。每天认真听讲座，参加专家视频答疑，写教学日志，写教学设计与反思，评论多次，发帖，作业按时按质完成（所有作业都合格），撰写研修日志（均合格 ）。

　　这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多。此次的研修学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上与专家与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐。通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对英语教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。通过这次研修我的意志品质也得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富！十分感谢这次远程研修！我一定把这次远程研修所得运用到自己的教育教学实践中去，做一名优秀的人民教师。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

英语国培学**结4

　　我很荣幸的得到了这次宝贵的提升专业水*和业务素质的机会，能够参加培训学习。通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的基础知识和扎实的英语知识，娴熟的操作技能，良好的思维品质。这次培训使我受益匪浅，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

　　一． 对英语课堂教学有了新的'认识

　　英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。我通过此次学习之后，明确了英语课最终的落脚点是不仅仅在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的，以此为最终目标。教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯：

　　（1）．养成根据发音规律记单词的习惯。

　　（2）．养成上课积极参与，大胆发言，大胆**的习惯。

　　（3）．养成课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。

　　（4）．养成每天自觉听、读、背、说英语的习惯。

　　二．英语基础知识和基本技能有了质的飞跃

　　听了老师的指导后，我才知道游戏设计环节中要设计出高层次的活动，让学生在玩中学，学中玩。能通过游戏，学到实质的东西。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。外教的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。

　　三．对教材的把握有了一个整体的认识

　　作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不仅包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

　　通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于生学压力和各种考试的检测**以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。因而，只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为英语教学做出自己的贡献。

英语国培学**结5

　　这次网培，天气冷、网速慢等给我们学习带来了如打开网页难、提交作业难、学员与专家、学员与学员之间交流难，下载视频难等等困难，但在辅导员的多次催促和不厌其烦的解释下，我们利用各种可以利用的如qq等通讯方法，互相联系和交流。克服学习的辛苦和寒冷难耐，创造乐趣，认真学习，终于顺利地完成了学习任务。

　　学习过程中，我从专家和其他老师身上学到了很多很多。网络是一个很好的*台，我利用*台认真聆听了专家的精彩讲评，积极参与同行们的交流讨论，一有时间就趴在电脑前看视频、听理论、写作业、发评论，感受颇深，收获很多。

　　专家们的讲评以及优秀课例，使我从理论的高度了解了学习的必要性和重要性，同时也从感性**解新课程理念下的英语课堂教学，从而得以清醒地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。学习过程中，我曾向自己提出诸多问题：教学过程中是否注重了对学生进行了有效的学习策略和情感的培养教学策略是否符合学生的认知规律对学生进行跨文化教育是否到位如此等等。我进一步理解了《新课程标准》确定的课程目标是由听、说、读、写等语言技能，语音、词汇、语法等语言知识、情感态度，学习策略和文化意识五个要素组成。英语教学应该特别强调培养学生运用语言进行交流的能力。注重培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题、解决问题和用英语进行思维的能力，这主要体现了素质教育精神和人文思想，特别是在课程目标中，把发展人的综合素质作为提高语言综合能力的前提，真正实现通过英语课程促进学生全面发展的目的。新课程倡导的教学策略和学习方式中，要求教师在教学过程中做到师生互动和生生互动，从而改变被动和枯燥的"接受型"教学模式，使学生能在做中学，在学中用。让学生通过观察、体验、实践以小组讨论合作、探究的学习方式，提高其思考、分析、探究问题和解决问题的能力；培养学生的观察力、想象力和合作精神。

　　在以往的教学中，我经常是按照教材内容的编排顺序一字不漏地去教教材，讲教材，教教学内容的每一字每一句。特别是语法的教学，总喜欢把大量的时间花费在讲授复杂的语法知识上。英语课上成了死气沉沉的、正正规规的语法讲解和笔头练习课。以致使教师讲得累、学生听得烦；教师出题海，学生练得累；或要求学生死记硬背语法规则，导致使学生理解不深不透，到头来产生学生学了就忘的恶性循环。国培学习后，我明白有成效的教学是用教材，而不是教教材，强调了语言学习的最终目的是培养交际能力。并倡导任务型教学途径，教师应根据内容设计相应的交际活动，注重学习活动化，活动交际化。语法教学要先让学生在体验中感知语言结构和意义，并对所感知的语言现象进行观察、思考、发现、归纳和总结。我的教育教学观念得到了更新，对新课程理念有了更进一步的认识，深切体会到注重理论学习，关注现代教育发展趋势的必要性。

　　通过学习，我会努力在英语教学实践中体现新课改的核心理念——关注每一位学生的发展，注重对学生学习策略的培养和跨文化意识的培养。使学生在学习中产生自我满足和愉快的情绪感受，增强学习信心，提高学习兴趣，从而获得更大的成功；在新课程理念下的课堂教学中，重视造就学生的成功体验，激发和培养学习兴趣以提高教学效率。对学生怀抱期望，相信每一个学生都有一定的创新潜能，都能通过努力学习获得成功。设法创设****、**宽松的学习环境，利用暗示**，如用鼓励的微笑、温和的目光、亲切的话语，将自己殷切的期望传递给学生，加强师生间的情感交流，使他们感受到充分的尊重和信任，从而能**表达思想，消除害怕出错的胆怯心理，树立起成功的信心，激起更大的学习热情。自己要有亲和力，要和学生站在同一高度，充分地尊重学生。在课堂上，教师的作用是设置问题引导学生，但不是全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走。通过研修、听专家讲评、看视频、读文本材料、做作业、网上交流等环节，我相信我的教学思路会更灵活，教学也有了新的目标和方向。在教学设计上我一定会更加力求新颖，讲求实效性及策略性，更好地提高教学效率。

　　总之，通过这次学习，我有了收获，有了动力，更有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。在将来的日常教育教学工作中，我会通过自己的不懈努力，转变教学观念，提高自己的专业素质，逐步提高教育教学效率。

英语国培学**结6

　　紧张而忙碌的“国培”培训即将结束，回顾三个多月的学生生活，收获颇多。在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水*。

　　通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水*有了显著的提升。现将我参加此次培训的心得总结如下：

　　一、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“及时雨”。

　　整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们一线教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学**发展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学**需要，切实发挥新课标在新时期教学**中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。

　　二、知识的“更新换代”非常必要。

　　“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于英语这门课程来说，本身就是一种挑战，要提高一线学生对英语的兴趣和提升学生的学习水*尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名一线初中英语教师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。在新课程**的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的英语教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。

　　三、注重教学方法的生动性与合理度。

　　初中英语教师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，英语课堂才能变得丰富多彩。

　　新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到英语无处不在，通过与学生的互动交流，达到预期的教学效果。在七年级上册第五单元的课堂单词教学课堂设计中，我将在国培学习中总结到的教学经验和创设思维，将自己的全家福照片做成课件，先让学生来猜猜他们分别都是谁，然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来，学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动，富有趣味性，同时，这样做也符合初中生的认知规律，达到了预期的教学目的和较好的教学效果。

　　培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在一线中初中教学一线上的教师孜孜不倦的教诲；也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水*得到全面的提升。在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水*，为我国初中的英语教育教学添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力。

　　本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。专题一听取了韦钰、李吉林、王珠珠三位专家讲座。其中李吉林教授的“情境教育特质及其独特优势”让我懂得了要以“情”为纽带，让情感走进课堂，给儿童宽阔的思维空间，教师要为学生创设良好的学习环境。

　　之后柳琏教授为我们教授了《“多认少写”背景下的教学》。使我认识到了“多认少写”的好处，传统的“四会”方法使学生知识量有限，给学生的发展造成了一定的困难。“多认少写”对于学生开阔视野，开发智力都有不可估量的作用。王崧舟老师的《阅读教学要用好教材》让我懂得了在教学中要把握文本的价值取向，发掘文本的语言因素，立足文本进行适度拓展。王燕骅老师的《阅读教学要促进学生发展》使我明白了阅读教学要以学生为本。教师要引导学生提出问题，产生主动阅读的愿望。要培养学生**的意识，引领学生学会**。要珍惜学生提出的“真问题”，引导学生比较、筛选，提高问题的质量，并启发学生自己解决问题。在今后教学中，我让尽可能多的孩子动起来，进入阅读情境，从中学习知识、技能和方法，并且感受到阅读的快乐。张化万老师的《让学生快乐有效的习作》为我们的作文教学指明了方向，我想听了张老师的作文课，我今后的作文课也不会再是枯燥无味的了，而是会让孩子们在快乐中习作。本次培训我最关注的是沈大安老师的《农村小学怎样开展语文综合性学习》，因为作为一名农村教师，怎样开展语文综合性学习一直是困扰我的问题。农村学生知识面窄，教学资源匮乏，有的时候干脆把综合性学习当做阅读课或习作课来教。听了沈老师的课我才知道怎样挖掘本土资源和用好教材资源来开展综合实践活动。

　　在我们培训的每一天都可以聆听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。几天的培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。同时，使我的专业理论基础得到加强，从特级教师的教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。专家们从小学语文课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，使我们农村一线教师进一步树立小学语文教学的整体观念、全局意识得到加强。即将改变我们以前孤立地进行教学的现象和模式。

　　今后必须加强识字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学和综合性学习的教学与研究。这五个版块的知识是紧密联系的`，相互依存，相互促进的。我们通过学习，掌握了很具体的操作方法，比如训字教学的方法有很多，归类识字、游戏识字、编故事、编字谜、编顺口溜，字理分析等；口语交际教学要创设真实的交际情境，让学生认识到口语交际的重要作用，不是为了交际而交际，而是生活中处处需要口语交际，这是一种生活、工作能力发展的需要；阅读教学，要注重语感的培养、注重语言艺术的感染、要注重读写结合、课内与课外结合、语言文字。

英语国培学**结7

　　20XX年11月7日—11月17日教育部、*“国培计划——全国高中英语骨干教师培训”在华南师范大学基础教育培训与研究院开班。来自江西、湖北、湖南、广东、广西、*、贵州、重庆等十几个省市的近百位高中英语学科骨干教师齐聚华师接受新理念的洗礼。幸运的我不仅学习了全部课程，而且还与多位英语教育领域中的资深前辈有近距离的交流，获得了比任何其他学员都更深刻的体验。本次培训有以下几个特色：

　　1、国家重视、学校重视、安排精细

　　选择华师并不是随便指定的，国家经过了严格的招标、答辩。华师培训团队制定了详细的项目实施方案。在培训的这十天中，华师也认真、实在、到位地执行着方案设计中的每个步骤和环节。在培训的过程中，华师培训学院**多次过问培训进展情况和教师的学习生活状况，他们为英语教育人才的培养和教育的发展倾注了心血。二班班**宋春燕老师在培训过程的管理中不仅关心老师的衣食住行，而且对我们的学习生活非常关心和照顾，几位培训助理林翼谋、谭双燕、吴媛等年轻老师热情、大方，耐心细致，给我们提供了大量帮助，也为本次培训能够顺利进行做出了重要贡献。

　　2、形式灵活、内容丰富

　　培训集中在华师培训学院和外语学院进行。在课程设置、主题选择、授课方式等方面均体现了明显的华师特色，如华师团队设计课程之前广泛的征集参训教师的案例、试题、教学设计、上课视频、以及困惑、建议等，为受训教师量身定制培训主题，着眼于解决教师的实际问题。在授课过程中强调课堂的生成与互动，强调学习合作与参与，通过授课专家和老师的言传身教让我们体验新课程的基本理念。提高了培训的专家讲座研讨，案例培训，一流学校教师课例展示，学员上课、说课、专家评课，专题讨论，对话；答疑与经验反思等，我们教师受益匪浅。

　　3、师资优秀、德艺双馨

　　本次培训师资队伍由全国英语新课程标准研制的专家、一线高中优秀骨干教师、教育教学研究领域的著名专家学者共同组成。在华师学习的这段日子，我们先后聆听了刘良华、程晓棠、王初明、李季等专家的讲座；更让我难忘的是华师培训团队的全体老师，她们在何安*老师和何广铿等资深老师的专业引领下，从多个角度给我们带来了思想的冲击和对在教学一线所遇到的困惑和问题的思考。

　　本次培训的目标是促使我们进一步更新思想观念，更新知识和能力结构，掌握新的教育教学技能，掌握科学的教研方法，进一步提高我们的教学能力、实施素质教育和新课程的能力和水*。同时，要充分发挥示范、辐射作用。培训时间虽只有短短的十天，但我的收获是巨大的。授课的每位专家和教师都给我留下了深刻印象。他们各有特点，所长的领域各不相同，但他们都找到了自己最擅长做的事，并且把自己的爱好充分地融入到其中；并都热爱并执着投入于自己所做的事情。正是他们对教育工作的这份执着和热爱深深地感染着我。在今后工作中我打算在以下几个方面加强努力：

　　1、加强理论学习，主动积累。以读书为支撑，立足课堂从容传道；以读书为信仰，坦然面对教书人生；以读书为己任，无声地润泽学生也悄悄地葱茏自己。这是本次我从专家身上感受较深的一点。开课的老师都能把自己阅读书籍中的内容巧妙地应用到课堂教学中，最突出的**是何广铿老师。多年前就听何老师的一位弟—子谈到这位自己最敬重的老师。何老师年近六旬，但他备课的精心、上课的活力和投入、对后生晚辈的提携，以及对自己专业成就谦逊的态度展示了一位大师风范，所以我也要多看教育理论的书籍，养成收集好文章的良好习惯，提高自身的理论—功底，在读书过程中随手记下自己所想、所感、所获，提升自己的感悟，清醒地认识自己的不足，客观的评价自己的教学行为，发现捕捉在自己的教学中有普遍意义的东西，从而使经验得到升华，更好为学生和其他教师服务。

　　2、借助多种渠道认真备课，上好每节课。教师是教学活动的**者，在教学中占主导地位。课前必须透彻理解教材，利用语料库搜集相关的教学资源，充分全面估计学生，做到对教材、对学生了如指掌。在朱晓燕老师的书中我们从一个更高的角度了解到教师应掌握更多的学科教学知识（PCK），借助英语课堂教学策略的总思路框架，努力将教学内容、教学方式艺术地加工，根据学生的具体情况精心设计安排，进行一些创新，使自己的教学符合学生的思维发展及认识规律，培养学生的创新意识和精神，激发学生积极思考，主动获取知识，从而提高课堂教学实效。

　　3、做好教学反思。反思是自我提高的阶梯。在学习期间，每半天学习后班**要求我们在小本上写上三句话所学感想，这是简单、易行、有行之有效的做法。我们每天都要想想，看哪里上得好，哪个环节还可以改进，这样会使我们保持一种积极探究的心态，促使自己更有效地工作，促进自己更深刻地思考，让自己稳步较快地成长。

　　4、多听课，多开课，提高专业水*。课堂是教学的主阵地，公开课便是阵地的最前沿。每上一节公开课，都能得到同事的批评帮助，大到教学理念的提升，小到具体的教学细节的改进，总让我获益良多。在这次广州协和学校的听课观摩中两位同龄的老师展示了自己的智慧，虽对其中一些设计有不同的理解但我从她们的说课，该校老学科组长的经验介绍以及安*老师的评课话语中又得到许多启发，向她们致敬，为她们的勇气喝彩。

　　这边文艺汇演的歌声还在耳畔回响，培训的课程就要全部结束。有太多的不舍，但让我们带着满满的收获和体验回到自己岗位，让我们用自己的行动回报华师母校的谆谆教导。感谢国培，感谢华师！

英语国培学**结8

　　今年我有幸参加了本次国培学习，通过短时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在国培学习中，我对新课程**的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下：

　　一、通过培训，提高了自己的思想认识。

　　由于工作在基层，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程**对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水*，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适

　　应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

　　二、通过培训，提升了现代教育技能。

　　在一个月的培训学习中，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。本届英语骨干班培训，内容丰富，形式多样：有教授的专题讲座，有各位教育教学专家的专题报告，有学员的各种实践课例、现场观摩课、互动讨论等丰富多彩的学习沙龙。在讲座中，专家们用他们质朴的语言，渊博的知识，先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求。聆听他们一次次生动的讲座，如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中许多不足之处。这些理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据。这很多专家用英语为我们上课，这正是我们很难得的英语课，对我们更是提高自身语言的好机会。

　　更值得一提的是此次培训注重理论联系实际，在提升学员理论水*的基础上，回归课堂，各指导老师指导教学实践，通过听评课，指点迷津，从而使学员的.教学水*尽快提高。同时培训班**和大学师资学院多次搭建教学实践*台，利用两个下午**骨干班成员分班观看教师的公开课录像，其他学员听课评课各种形式，切实提高了学员教学能力。短短的培训过程中，老师严谨治学的精神，学员之间的友好互助，让我感动，这是我今后教学生涯的一笔财富。

　　三、通过培训，夯实了专业知识基础。

　　通过此次培训学习，我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质和独特的人格魅力，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学**同体中的成员，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的"学**同体"。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使我们长期以来的高高在上的"传道、授业、解惑"的地位发生变化，从"知识的权威"转变到"*等地参与学生的研究"，从"知识的传递者"转变成"学生英语探究的促进者、**者和指导者"。

　　整个活动中我们最大的收获就是学会了研究、学会了讨论，特别是研讨气氛异常活跃，好多好的点子，在思维的碰撞过程中应运而生，无论是上课的老师还是听课的老师都在不同的程度上有了提高！此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开***。在今后的工作中，我都会铭记这段"骨干"培训的日子，在英语新课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

英语国培学**结9

　　一． 教师自身提高

　　1。 态度

　　良好的态度决定一切，心态决定成败，现在的我们每天总是喊着累，工作累，工作忙，学生难管，但是通过短短的培训，我的感悟是与其抱怨不如改变，因为以前的以前，我们每天、每时、每次都在抱怨，但最终的结果还是抱怨。一次讲座她也是来自乡村学校，给我们讲授了她的成长过程，之所以有现在的她，与自己的辛勤努力和付出，还有就是好的心态是分不开的，听了她的讲座，我觉得我也是改变的时候了。所以回学校之前我就自己捉摸着，上班自己首先是适应，适应不同的学生然后调整心态，**两周的课，班上学生的整体状况不是我所期待的那样，还有个别学生的状况更差，但我始终没有被激怒，若放以前早就雷霆爆发，之所以没有爆发，就是因为聆听了专家的心得，有时教师的一个眼神可以扼杀一个学生，老师的一句话就可影响一个学生的整个人生。所以我觉得作为教师我们应该有阳光般的心态，用我们的温暖去解冻尘封的冰，要用爱心和感恩之心去感染他们，因为我们应该爱每一位学生，也应感谢学生，因为他们让我们体会到存在的价值，要有大海般宽容的心态，能容忍每位学生，既能接受学生的好，也能容忍他们的不足。

　　2。 学做微课和翻转课堂

　　微课是指基于教学设计思想，使用多**技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。

　　翻转课堂学生通过网络在家里网上学习 ，学***上传到网上的视频和知识讲解。到校后讲学习中遇到的困难疑惑在课堂上交流，教师点拨解惑。

　　二． 如何上好课，如何做好教学设计

　　1。长达2个月的培训最大的收获就是回来好好上课，好好设计自己的课堂。缘由是归于兰州城市学院外语学院副院长罗桂保，这次是第2次听他的报告，直到这次听时我才深有体会，自己*时在教学中的不足，付出总是大于回报，每天也是忙忙碌碌，教案、备课、上课、反思等很多事情都在做，但就是收回小，所以直到这次才深有体会以前英语学*是以死记硬背为主，为了提高成绩，总是重知识，轻技能，更缺乏应用导致教出的学生哪怕是第一名也是哑巴吃黄连，所以我们要改变课堂教学，明确目标，重难点突出，课堂环节以听说为主，总是围绕重点目标进行，使课堂有操练、练习、巩固等环节，还有课堂不了解学生需求，总是输入，没有明白只输入学生是否也能如愿以偿的输出。

　　2。如何做好教学设计，兰州市外国语学校付建美老师，她有专门的自己工作室，也有自己的团队老师，刚好就在培训时她自己出的新书《快乐是最好的教育》出来，当时我们都说要买，结果付老师就送了我们每人一本，书里关于教学设计，优秀论文、课题汇报、快乐教育思索、课程开发等方面。再有就是付老师参加省上教学设计获得一等奖，可供大家分享。

　　三． 跟岗实践听课心得

　　培训第二阶段是跟岗实践，当时给我们安排的学校是西北师大二附中，持续二周听课时间，二周期间我们不同年级的课都听过，印象深刻的是七年级英语老师苏俊峰，上课语言幽默、风趣正好带动七年级学生积极参与课堂活动，苏老师课堂没有一句多余话题，始终围绕主题，课堂多以听说为主，再就是听了我们熟悉的金玲老师的课，她带九年级，刚好也是第14单元，听了一节课觉得有不一样收获，所以我们就主要听她的课，想看看她是怎样处理完一单元的，金老师是她们教研组长，课上的非常好，基本也是专家，因为她是给我们授课的专家之一。所以去师大二附中跟她联系的多一点，也关于九年级英语教学给我们说了很多，还有就是她们学校英语教学分A，B班授课，同时有2班英语课同时上，所以这两班就进行交叉，课堂老师根据学生水*讲授学生能接受的知识。

　　本次听课感受最深刻的是学生能力强，老师上课感觉不一样，她们课堂有时学生一节课书都没翻开，但是学生一节课下来该掌握的都掌握了。这就要老师课外要花大量时间备课，把本节课学生要掌握的全部准备好，而且全部用多**授课。所以课堂活动多，而且精彩，多**也能引起学生参与，不像我们课堂死扣知识点，导致课堂死板、一点活力都没有，后来问了她们说从小就培养学生听说能力，所以只要课堂能掌握的知识点基本都没问题，原因是说的多自然就会了。我也询问学生不用翻译吗，她们笑着摇头，后来几节课听下来，我也明白听的多了，说的多了，自然就会了。

　　还有就是关于把学生抓的太死不利于学生的发展，如图片，就是学生见识少，会有一些想不通的事徘徊在脑子里。还有画苹果，**老师会把学生领到苹果园让学生自己观察，然后根据自己观察的画，但*老师只是一个黑板，上面画一个苹果，让学生看着画。这种教学方法我们可想而知。还有学生疲于应付各类作业，导致抄袭使得没有创造性，总之各种实例显示我们把学生教的死板，而不是所谓学生学得死，不会运用知识点。而是我们不给学生学习创造的机会。

英语国培学**结10

　　一． 教师自身提高

　　1、态度

　　良好的态度决定一切，心态决定成败，现在的我们每天总是喊着累，工作累，工作忙，学生难管，但是通过短短的培训，我的感悟是与其抱怨不如改变，因为以前的以前，我们每天、每时、每次都在抱怨，但最终的结果还是抱怨。一次讲座她也是来自乡村学校，给我们讲授了她的成长过程，之所以有现在的她，与自己的辛勤努力和付出，还有就是好的心态是分不开的，听了她的讲座，我觉得我也是改变的时候了。所以回学校之前我就自己捉摸着，上班自己首先是适应，适应不同的学生然后调整心态，**两周的课，班上学生的整体状况不是我所期待的那样，还有个别学生的状况更差，但我始终没有被激怒，若放以前早就雷霆爆发，之所以没有爆发，就是因为聆听了专家的心得，有时教师的一个眼神可以扼杀一个学生，老师的一句话就可影响一个学生的整个人生。所以我觉得作为教师我们应该有阳光般的心态，用我们的温暖去解冻尘封的冰，要用爱心和感恩之心去感染他们，因为我们应该爱每一位学生，也应感谢学生，因为他们让我们体会到存在的价值，要有大海般宽容的心态，能容忍每位学生，既能接受学生的好，也能容忍他们的不足。

　　2、学做微课和翻转课堂

　　微课是指基于教学设计思想，使用多**技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。

　　翻转课堂学生通过网络在家里网上学习 ，学***上传到网上的视频和知识讲解。到校后讲学习中遇到的困难疑惑在课堂上交流，教师点拨解惑。

　　二． 如何上好课，如何做好教学设计

　　1、长达2个月的培训最大的收获就是回来好好上课，好好设计自己的课堂。缘由是归于兰州城市学院外语学院副院长罗桂保，这次是第2次听他的报告，直到这次听时我才深有体会，自己*时在教学中的不足，付出总是大于回报，每天也是忙忙碌碌，教案、备课、上课、反思等很多事情都在做，但就是收回小，所以直到这次才深有体会以前英语学*是以死记硬背为主，为了提高成绩，总是重知识，轻技能，更缺乏应用导致教出的学生哪怕是第一名也是哑巴吃黄连，所以我们要改变课堂教学，明确目标，重难点突出，课堂环节以听说为主，总是围绕重点目标进行，使课堂有操练、练习、巩固等环节，还有课堂不了解学生需求，总是输入，没有明白只输入学生是否也能如愿以偿的输出。

　　2、如何做好教学设计，兰州市外国语学校付建美老师，她有专门的自己工作室，也有自己的团队老师，刚好就在培训时她自己出的新书《快乐是最好的教育》出来，当时我们都说要买，结果付老师就送了我们每人一本，书里关于教学设计，优秀论文、课题汇报、快乐教育思索、课程开发等方面。再有就是付老师参加省上教学设计获得一等奖，可供大家分享。

　　三． 跟岗实践听课心得

　　培训第二阶段是跟岗实践，当时给我们安排的学校是西北师大二附中，持续二周听课时间，二周期间我们不同年级的课都听过，印象深刻的是七年级英语老师苏俊峰，上课语言幽默、风趣正好带动七年级学生积极参与课堂活动，苏老师课堂没有一句多余话题，始终围绕主题，课堂多以听说为主，再就是听了我们熟悉的金玲老师的课，她带九年级，刚好也是第14单元，听了一节课觉得有不一样收获，所以我们就主要听她的课，想看看她是怎样处理完一单元的，金老师是她们教研组长，课上的非常好，基本也是专家，因为她是给我们授课的专家之一。所以去师大二附中跟她联系的多一点，也关于九年级英语教学给我们说了很多，还有就是她们学校英语教学分A，B班授课，同时有2班英语课同时上，所以这两班就进行交叉，课堂老师根据学生水*讲授学生能接受的知识。

　　本次听课感受最深刻的是学生能力强，老师上课感觉不一样，她们课堂有时学生一节课书都没翻开，但是学生一节课下来该掌握的都掌握了。这就要老师课外要花大量时间备课，把本节课学生要掌握的全部准备好，而且全部用多**授课。所以课堂活动多，而且精彩，多**也能引起学生参与，不像我们课堂死扣知识点，导致课堂死板、一点活力都没有，后来问了她们说从小就培养学生听说能力，所以只要课堂能掌握的知识点基本都没问题，原因是说的多自然就会了。我也询问学生不用翻译吗，她们笑着摇头，后来几节课听下来，我也明白听的多了，说的多了，自然就会了。

　　还有就是关于把学生抓的太死不利于学生的发展，如图片，就是学生见识少，会有一些想不通的事徘徊在脑子里。还有画苹果，**老师会把学生领到苹果园让学生自己观察，然后根据自己观察的画，但*老师只是一个黑板，上面画一个苹果，让学生看着画。这种教学方法我们可想而知。还有学生疲于应付各类作业，导致抄袭使得没有创造性，总之各种实例显示我们把学生教的死板，而不是所谓学生学得死，不会运用知识点。而是我们不给学生学习创造的机会。

英语国培学**结11

　　我十分高兴能够参加英语国培的学习，我以前所未有的学习激情投入到了这次网络培训中，开始如饥似渴的求知。在这里，我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念，我开始感觉到自己的无知和渺小，听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后，我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微不足道。在紧张忙碌的工作之余，我就打开“国培计划”的网络学习，专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟，班级群中老师们之间的交流让我很受益，班级沙龙里面还时不时有人不吝赐教为你解答疑惑……于是我沉湎于此，乐此不疲，我告诫自己贵在坚持，感谢这次培训，让我的生活变得更加充实，我会继续努力的。

　　作为一个工作在农村初中的英语教师，我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之处，通过这次培训，我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论，如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节英语课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“英语大餐”！

　　此外，我还认识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课，要做到两个关注，一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注英语：抓住英语的本质进行教学，

　　注重英语思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化的学习过程，使学生真正体验到英语，乐学、爱学英语。此外，我认识到：一节好的英语课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注英语方法，体现英语课的灵魂，使英语课上出“英语味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

　　我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水*、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

　　在以后的教学中，我要做的是：

　　第一，自我反思。

　　从以往的实践中总结经验得失。

　　第二，不断学习。

　　读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。

　　第三，交流。

　　他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

　　这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！

英语国培学**结12

　　国培计划，完成全部课程的在线学习，是紧张忙碌的、又是快乐充实的，辛勤的付出收获了丰盈的硕果。

　　通过观看专家的教育理论讲座、新课程教材教法的分析解读、新课标理念的诠释，通过观摩优秀教师演绎的优质课堂教学，让我们一线教师恭听了专家深邃的、精彩的分析解读，领略了优秀教师创设的积极互动的、精彩纷呈的、精致细腻的课堂教学，使我获益匪浅,使我更深入地了解了教材使用中心应明确的三个关系：（一）教师与教材的关系（二）教材与课标的关系（三）教材与教学内容的关系。教师眼中要有教材、心中要有课标、教师要将教材活化为教学内容。以前总认为教学设计就是教案，通过学习充分认识了教学设计不是一般意义上的教学准备，教学设计更多关注学习主体，学生的学习过程，学生的发展，它体现的是以学生发展为本的理念。提高教学设计能力对提高课堂教学质量起着非常重要的作用。通过这次研修学习，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我对本次小学英语教学培训总结如下：

　　一、关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。

　　“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。

　　二、认真**课堂活动是课堂教学的保障

　　要上好英语课，教师在课前必须要进行大量、细致的准备工作，才能在课堂上**好学生和学生，学生和教师多方的互动活动。努力创造与学生生活实际想接近的情景，让学生在活动中大声的用英语说话，在学生的说中不断熟练英语的发音和应用，训练学生的听说能力。使学生在语言环境中使用、学好英语。教师还要充分利用教材，采用对话，动手制作，形体表演和歌唱等多种形式来展开活动，在学生学好英语的同时培养学生的学英语兴趣。此外还要重视学生在课余时间对英语的训练，我经常开展课外活动，让学生利用自己所学的知识相互对话，内容不限。鼓励学生课下用英语相互打招呼和作一些简单的交流。

　　三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中

　　现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地**教学过程。例如在教学新单词导入部分时，教学过程中为了让学生主体得到充分展示，以发展个性，体现英语交际的特性，我通过let’s sing, let’s chant ,let’s act ,let’s play ,listen and do 等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，我采用了实物或图片、肢体语言、多**、游戏、简笔画等多种**来创设真实的情景，使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。

　　今后，我会在自己的工作中努力创新，使自己的教学能够更好地为学生服务，做一名合格的人民教师。

英语国培学**结13

　　我很荣幸的得到了这次宝贵的提升专业水*和业务素质的机会，能够参加培训学习。通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的基础知识和扎实的英语知识，娴熟的操作技能，良好的思维品质。这次培训使我受益匪浅，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

　　一． 对英语课堂教学有了新的认识

　　英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。我通过此次学习之后，明确了英语课最终的落脚点是不仅仅在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的，以此为最终目标。教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯：

　　（1）．养成根据发音规律记单词的习惯。

　　（2）．养成上课积极参与，大胆发言，大胆**的习惯。

　　（3）．养成课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。

　　（4）．养成每天自觉听、读、背、说英语的习惯。

　　二．英语基础知识和基本技能有了质的飞跃

　　听了老师的指导后，我才知道游戏设计环节中要设计出高层次的活动，让学生在玩中学，学中玩。能通过游戏，学到实质的东西。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。外教的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。

　　三．对教材的把握有了一个整体的认识

　　作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不仅包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

　　通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于生学压力和各种考试的检测**以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。因而，只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为英语教学做出自己的贡献。

英语国培学**结14

　　20xx年中旬，我有幸参加了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训，湖南初中英语2班培训。基本参与了培训的全过程。在培训初期由于学校网络的原因我并没有好好的学习。只是想着有空就挂挂。在不经意中收听了英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论；有机会也在留言中和班级的同僚交流交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。可以说此次培训收获不小，受益颇多。

　　一、转变教师教育思想，开阔**视野。

　　为期几个月的培训学习，让我在*常的忙碌中偶尔停下来发现自己教育中的方向，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他（她）们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体会，很客观的讲述了教育的本质。

　　二、创设情境，达到最佳效果。

　　作为一名教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能。在日常课堂中，从生活中入手找到适合学生的**，事件和图片创设生动有趣的问题情境来吸引学生的***。在培训过程中，让我了解课堂效率的重要性以及教学目的的明确性。和结果不一定挂钩。关键是学生有东西可学；愿意学；不同层次的学生学到相应的知识。我用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。

　　三、加强专业知识学习，做专业型教师。

　　在忙碌的工作中，培训成了我放松的途径。了解到自己除了教学上有优势在教研的过程当中自己的缺乏。对于教育历史的了解和自己的专业的知识在多年的教学中已经萎缩面也变得越来越窄了。没有深层次的学习过，充实过。培训中，我感受到不变无法求新。、学无止境的氛围。自己要学习，还要看别人怎么学习。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。

　　四、以课例研究为载体，促进教师专业化成长。

　　课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。课例是老师怎么顺利进行课堂教学明灯。有了对整个课文的了解结合所交班级的特点。老师可以量体裁衣的进行课堂的教学。以课例为研究初中英语国培总结。

　　对象开展课例研究，是教师从事教学**研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。

　　在好几个月的的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把研修看成一种负担，变成今天的感激和期盼。培训过程中，我们班的每一位老师都付出的努力。

　　国培要结束了，我希望永远都有培训，时刻有人对我教学的进行启发和督促。让教育人关荣的，坚定地，创新地，信心满满的走下去。走出一条教育的阳光大道。

　　今年我积极参加了初中英语的远程学习，我的感受很多，收获很多。

　　1、通过对文字的阅读，视频的观看，具体事例解读，使我了解了师德的内容和本质，看到了一位位师德高尚的老师，特别是他们感人至深的教育事迹，及他们渊博的知识学问，听到了他们精彩的上课，让我真真切切的感受到了自己的远远不足，真是活到老，学到老呀。

　　2、学习中不断提升了自己的能力和水*，促进了自我发展。每一次交流，都是一次学习，都是一次收获，它激励我不断地学习学习再学习，以最快的速度提高了教育教学能力，为更好地服务于教育事业。今后我要充分发挥网络的优势，关注学生的可持续发展，加强学习，修养身心，提高自己的学识水*，促进教师不断成长，用博爱、博学为学生撑起广阔的蓝天。

英语国培学**结15

　　这次网培，天气冷、网速慢等给我们学习带来了如打开网页难、提交作业难、学员与专家、学员与学员之间交流难，下载视频难等等困难，但在辅导员的多次催促和不厌其烦的解释下，我们利用各种可以利用的如qq等通讯方法，互相联系和交流。克服学习的辛苦和寒冷难耐，创造乐趣，认真学习，终于顺利地完成了学习任务。

　　学习过程中，我从专家和其他老师身上学到了很多很多。网络是一个很好的*台，我利用*台认真聆听了专家的精彩讲评，积极参与同行们的交流讨论，一有时间就趴在电脑前看视频、听理论、写作业、发评论，感受颇深，收获很多。.

　　专家们的讲评以及优秀课例，使我从理论的高度了解了学习的必要性和重要性，同时也从感性**解新课程理念下的英语课堂教学，从而得以清醒地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。学习过程中，我曾向自己提出诸多问题：教学过程中是否注重了对学生进行了有效的学习策略和情感的培养?教学策略是否符合学生的认知规律?对学生进行跨文化教育是否到位?如此等等。我进一步理解了《新课程标准》确定的课程目标是由听、说、读、写等语言技能，语音、词汇、语法等语言知识、情感态度，学习策略和文化意识五个要素组成。英语教学应该特别强调培养学生运用语言进行交流的能力。注重培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题、解决问题和用英语进行思维的能力，这主要体现了素质教育精神和人文思想，特别是在课程目标中，把发展人的综合素质作为提高语言综合能力的前提，真正实现通过英语课程促进学生全面发展的目的。新课程倡导的'教学策略和学习方式中，要求教师在教学过程中做到师生互动和生生互动，从而改变被动和枯燥的“接受型”教学模式，使学生能在做中学，在学中用。让学生通过观察、体验、实践以小组讨论合作、探究的学习方式，提高其思考、分析、探究问题和解决问题的能力;培养学生的观察力、想象力和合作精神。

　　在以往的教学中，我经常是按照教材内容的编排顺序一字不漏地去教教材，讲教材，教教学内容的每一字每一句。特别是语法的教学，总喜欢把大量的时间花费在讲授复杂的语法知识上。英语课上成了死气沉沉的、正正规规的语法讲解和笔头练习课。以致使教师讲得累、学生听得烦;教师出题海，学生练得累;或要求学生死记硬背语法规则，导致使学生理解不深不透，到头来产生学生学了就忘的恶性循环。国培学习后，我明白有成效的教学是用教材，而不是教教材，强调了语言学习的最终目的是培养交际能力。并倡导任务型教学途径，教师应根据内容设计相应的交际活动，注重学习活动化，活动交际化。语法教学要先让学生在体验中感知语言结构和意义，并对所感知的语言现象进行观察、思考、发现、归纳和总结。我的教育教学观念得到了更新，对新课程理念有了更进一步的认识，深切体会到注重理论学习，关注现代教育发展趋势的必要性。通过学习，我会努力在英语教学实践中体现新课改的核心理念——关注每一位学生的发展，注重对学生学习策略的培养和跨文化意识的培养。使学生在学习中产生自我满足和愉快的情绪感受，增强学习信心，提高学习兴趣，从而获得更大的成功;在新课程理念下的课堂教学中，重视造就学生的成功体验，激发和培养学习兴趣以提高教学效率。对学生怀抱期望，相信每一个学生都有一定的创新潜能，都能通过努力学习获得成功。设法创设****、**宽松的学习环境，利用暗示**，如用鼓励的微笑、温和的目光、亲切的话语，将自己殷切的期望传递给学生，加强师生间的情感交流，使他们感受到充分的尊重和信任，从而能**表达思想，消除害怕出错的胆怯心理，树立起成功的信心，激起更大的学习热情。自己要有亲和力，要和学生站在同一高度，充分地尊重学生。在课堂上，教师的作用是设置问题引导学生，但不是全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走。

　　通过研修、听专家讲评、看视频、读文本材料、做作业、网上交流等环节，我相信我的教学思路会更灵活，教学也有了新的目标和方向。在教学设计上我一定会更加力求新颖，讲求实效性及策略性，更好地提高教学效率。

　　总之，通过这次学习，我有了收获，有了动力，更有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。在将来的日常教育教学工作中，我会通过自己的不懈努力，转变教学观念，提高自己的专业素质，逐步提高教育教学效率。

how to keep healthy英语作文 (菁选15篇)（扩展8）

——英语说课稿(15篇)

英语说课稿(15篇)

　　作为一名教学工作者，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的英语说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语说课稿1

　　一、说教材：

　　1、教材简析：

　　我说课的内容是江苏牛津中学英语教材9A第3单元Teenage problems中的Integrated skills部分。本单元通过青少年中存在的问题和困扰这一主题，引出话题，谈论话题。由于学生对这一话题极感兴趣，我在课堂教学中准备使用多种课堂教学**设置情景，有效地把单词和句型情景相结合，注重听说训练，使语言点的训练密切联系生活实际，达到灵活运用，学以致用的目的。

　　2、课堂教学目标：

　　依据英语新课标所提出的总目标并根据本年段学生认知水*，我制定了如下课堂教学目标：

　　a、 能听懂、会说、会读和会拼写单词和词组.

　　b、能听懂、会说、会读和会写句型.

　　c、 能正确地听懂、掌握A板块前半部分听力内容，并能以较好的语音语调流畅地朗读后半部分的课文填空。

　　d、能用本课所学语言讨论青少年中存在的问题

　　3、课堂教学重点、难点：

　　课堂教学重点：正确拼读本课四会单词和句型，能流利地用所学句型进行情景会话。

　　二、说教法和学法

　　根据我对《英语课程标准》的理解和九年级学生的生理和心理特点，我将课堂教学本课的指导思想确定为：让学生主体参与，主动探究，合作互动，充分发展。具体采用如下课堂教学方法：

　　1、情景课堂教学法：

　　通过设置较为真实的情景，使学生产生身临其境的感觉，激起学生情感上的共鸣，从而引导学生从整体上理解和运用语言，促进学生的语言能力及情感、意志、想象力、创造力等整体发展。

　　2、小组学习法：

　　每4人一组，可两两交流，也可**选择，在互动中互相启发发生思维的碰撞。同时注意保证每个学生都有机会参与学习，培养学生与伙伴合作的意识和策略，提高人际交往能力。

　　3、练习法：

　　把大多课堂时间留给学生，使学生在多信息、高密度、快节奏的灵活操练中拓宽学习渠道。

　　另外，考虑到B板块为对话课堂教学部分，我在这一环节的课堂教学中主要侧重于学生朗读能力的培养，在训练听说的同时加强朗读指导，一方面可以培养学生朗读的基本技巧，另一方面也可以检查学生对课文理解的情况，进而培养学生的自主学习能力。

　　三、说课堂教学程序

　　1、对话导入，学习新知

　　a、 以“Teenage problems”为主题及线索**课堂教学。课前在教室里头稍作布置，背景音乐的选择体现了牛津初中英语板块之间的**组合，也为后面的课堂教学做了一个提早渗透，这样，学生在轻松愉快的气氛中进入本课的学习，接着我向学生展示课件，引出青少年问题的话题，同时教授新词。由介绍学生自己的问题入手无形中拉近了与学生的距离，使学生备感亲切。

　　b、在学生展示自己作品的语境中，用多种**，如:作品、图片、照片、简笔画等呈现。学生边学边进行听、说、拼读及运用，坚持循序渐进，由易而难的原则课堂教学新知识。

　　2、巩固拓展，强化新知

　　a、 在情境中不断使用新句型，学生不仅学会了新的词组，而且不可避免地涉及到了旧知。同时也激发了学生的求知欲，想学更多的有关的词汇来介绍自己的问题，并向他人寻求有效的建议和意见，达到了学中用，用中学的目的，给予他们成功的乐趣。

　　b、仍以“Teenage problems”为场景由学生分小组自创小对话进行表演。要求问到前面所学句型并要求用到本课时所学的交际用语。通过这样的练习形式让学生主体参与，学生的思维处于积极兴奋的状态，有利于提高课堂学习效率。

　　3、指导朗读，感知课文

　　a、 在小对话表演告一段落时，自然导入A部分对话课堂教学。然后播放多**课件让学生感知课文，为了让学生在听的过程中有所侧重，引起他们的有意注意，让他们带着问题去听。

　　b、播放录音再感知课文，以选择题的形式检查学生理解课文的情况。

　　c、跟读课文，为避免反复朗读时的过于枯燥，设计小小配音员的训练环节。

　　d、学生分角色朗读对话，指导学生在朗读时利用手势、表情、动作、声音等手法，以加强语言的表现力，更生动地传达说话人的思想和感情，使学生能在熟练朗读的基础上更深地理解对话内容。

　　4、面向全体，作业分层

　　为了满足不同类型不同层次学生的需求，在作业布置上我尝试进行分层课堂教学即让程度较差的学生做a类作业；程度中等的学生做b类作业；程度较好的学生做c类作业，当然，也可以根据自己的兴趣特长进行**选择。

　　a、朗读并抄写要求四会掌握的单词和词组；

　　b、听录音，朗读课文，并根据所学话题进行**交谈并形成文字稿。

　　通过这样的作业形式争取让每一个孩子都学有所获，从而达到激励全体学生努力学习的目的。

英语说课稿2

　　尊敬的各位**和老师，大家下午好！

　　下面我就上周三在初一（5）班上的一节双语课作浅显的分析，不到之处，希望大家批评指正。下面我从以下几个方面谈谈这节课。

　　1 课堂教学策略和方法：

　　上周，根据我校提出的“三我六步”的课 堂教学模式，我花了几天时间设计了课件。上礼拜三，课以航空发展史为线索，在初一五班**一节话说航空的复习课。

　　2 分步设计及依据

　　课前预习

　　课前，我布置了两个个预习作业。（1）预习P10-27的生词，掌握其拼写、音标、词性、中文。（2）预习P10-27的课文。通过这个环节，学生们对将要学习的内容有所了解，非常有利于课堂教学。

　　预习检测

　　根据中文写出单词，我给出了8个单词，让学生举手回答，这项任务完成得还可以，都能够正确得读出单词，但是朗读声不够整齐。

　　深入学习

　　这个环节我依据人类航空事业发展的不同阶段（梦想阶段—战争阶段—完善阶段—现代阶段）来设置教学活动，在梦想阶段，我带领学生复习了3个著名飞行员在航空事业上做出的贡献，谈论到Amelia Earhart的时候，我**学生们生生互动，让同学们对女飞行员的失踪进行小组讨论，设想她到底在太*洋上空发生了什么事情！以小组讨论的形式，鼓励学生主动参与，合作学习，还学生以学习的主动权，拓展学生的发展空间，引导学生挖掘自己的创造潜能，开发自己的创造力，建立一种相互接纳、相互理解的友好的人际关系。培养学生分析问题、解决问题的能力。积极调动学生的主动性，使其大胆开口，积极参与语言的实际交际，培养学生学习英语的兴趣及用英语思维的习惯。学生通过自主的思维而发现的规律要比从老师讲解所学到的规律在脑海中的印象深得多，理解透彻得多。其次，课件把学生带领到战争阶段以及现代，我给学生展示了大量的飞机图片，再对照课文，朗读课文！

　　课堂检测

　　为了了解学生对本节课所学知识的达成情况，我设计了排列顺序5个问题作为课堂检测。学生们约花了五分钟左右的时间完成。学生很快就能说出问题的答案。

　　3 教学反思

　　1.整节课我语速较快，导致这节课不饱满，有空荡荡的感觉，自己在做课堂检测的时候，还剩15分钟的时间，这套双语教材难度大，单词即长又有难度，原本以为这是一节复习课，单词课文都学过了，学生应该没问题，但是在读课文和单词的时候，学生的声音很低，让我感觉到他们读书的自信不够，朗读声不够整齐，之所以会初夏这种情况，我觉得问题还得回到自己的身上，备课的时候对学生的分析不到位，定位欠缺，总以为学生是会的！其次，朗读的方式比较单一，很枯燥，没有充分调动学生的积极性！特别是在课堂检测部分。

　　2.由于整堂课活动不多样，整堂课还是贯穿老师的讲解，生生互动较少，设置的一个活动也因给学生探讨思考的时间不充分，导致不是很完美！我想在学生质疑上还可引导多鼓励，学生主动质疑不明显。

　　3. 教师的专业素质方面：整堂课下来，语音语调没有变化，课堂用语不够简练，口语基本功也有待于提高！有个别单词还读错了。

　　教学收获

　　1．尽快改变传统的教学理念和陈旧的教学方法，不能仅靠经验教学，必须紧跟时代的需要，教学**的需要，投入到学校创新教学模式的活动中去。

　　2. 初一的双语教学，也适合采用我校“三我六步”的课堂模式，不存在特殊性。

　　3．所有的创新**，都需要一段过程的实践才能得以推广，**老的熟悉了的方式方法，需要时间和人们对新的理念的理解和自我消化，决心是首要的， 恒心是必要的。

　　在今后的工作中，我需要不断学习，所谓“活到老，学到老。” “教无定法，贵在有法。”我将不断总结调整自己的教学方法，摸索最适合学生终身发展的好方法。

英语说课稿3

　　一、课程性质与目标

　　酒店英语是为应用英语专业二年级学生开设的专业拓展课。

　　基于听说领先原则，遵循专门化用途英语的教学规律，立足高职高专的教育定位，适应宾馆酒店业的实际需要。

　　以口头交际为主，兼及听、读、写、译的训练，培养一专多能的、复合型的、应用型的人才。

　　扩展学生酒店英语方面的知识，提高使用酒店英语的水*和能力。

　　宾馆、酒店企业员工的外语总体水*实质上反映了酒店本身的服务、管理和经营水*。

　　符合以就业为导向的人才培养模式。

　　知识目标

　　掌握酒店业服务流程、熟练完成实际工作的英语交际

　　提高专业阅读、翻译、写作和口头交际的英语水*

　　能力目标

　　掌握实际运用英语的能力

　　提高在从事涉外业务所需要的英语交际能力

　　培养实际动手操作的能力

　　情感目标

　　激发英语学习兴趣，积极主动参与课堂活动

　　培养集体**精神，增进团结，促进学生个性发展

　　职业目标

　　加强服务意识，学会灵活服务

　　学会交流沟通和团队协作

　　20xx.10制定《酒店英语教学大纲》，选定教材

　　20xx.2开设酒店英语

　　20xx.3—5联系、建立实习基地

　　20xx.6编写《酒店英语项目教学教案》

　　20xx.11下旬起学生在实习基地（……大酒店等）进行实习

　　20xx.12—20xx.6修订、完善酒店英语教学大纲，优化、调整教学内容，加强业务培训。

　　计划三年内将酒店英语建成院级**课程。

　　二、教材与教学内容

　　教材名称：《宾馆英语》

　　出版社：高等教育出版社

　　按照教学基本流程

　　按照酒店部门分工

　　按照语言技能训练

　　按照教学基本流程设计

　　WWW系统

　　教学重点

　　掌握酒店业各部门的服务流程

　　提高学生专业阅读、翻译、写作和口头交际的英语水*

　　教学难点

　　英语语言表达的能力，礼仪服务的得体应用能力，解决问题、灵活服务的能力

　　培养跨文化交际意识

　　三、学情与教学方法

　　学业基础：从总体来看，英语专业学生英语语言基础较好，但英语水*参差不齐；而且对酒店服务业了解不够，实践操作不够。

　　学习品质：

　　对英语学习充满激情，但缺乏恒心；

　　学习比较刻苦勤奋，但策略性知识不足；

　　具备较强的形象思维能力，但抽象思维能力不强；

　　上课主动积极，课堂参与度高，但课下自觉性不够，比较被动。

　　基本的讲授法、讨论法、练习法

　　演绎归纳法、自学辅导法

　　多维互动法、多**演示法

　　情景教学法、角色扮演法

　　以工作流程为导向的项目教学法

　　多种教学方法配合使用

　　四、课程教学资源建设

　　语音室

　　英语调频台

　　模拟工作场所

　　天鹅湖大酒店

　　山东蓝海集团

　　五、课程教学质量检验

　　理论与实践相结合，笔试和口试相结合。*时成绩包括出勤率、课堂表现、作业质量等占30%，笔试成绩占40%，口试成绩按30%的比例记入该课程。

　　六、课程特色与**

　　英语语言技能与酒店专业知识的密切结合

　　模拟式、模块式教学特色

　　培养学生的跨文化意识

　　进一步加强与企业实践的联系，增加学生在企业实践的时间，通过企业、学生的信息反馈，不断完善教学体系。

　　进行本课程与相关课程之间的整合，探索以工作流程为导向的项目教学，在教学过程中进一步突出实用性，加强“工学结合”。

英语说课稿4

　　我说课的内容是仁爱版英语八年级上册Unit 2 Topic2 Section D ·我主要从教材分析、教学策略、教学流程三个板块作具体的阐述。

　　下面我先来说第一个板块——教材分析第一环节——说教材教材的地位和作用：这节课所讲内容是仁爱版英语八年级上册Unit 2 Keep healthy Topic2 Section D ·本课教材以Keep healthy为中心话题展开。本课教学内容是本单元的**部分的开始，与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。学生在学会交际用语的同时，增长了许多健康方面的知识·如：怎样保持身体健康，怎样预防疾病，怎样合理膳食，并且树立了关心他人的情感意识，在别人生病或受伤时提供帮助和建议。第二环节——说教学目标

　　根据《英语课程标准》的教学理念，教材特点以及学生的实际情况，将本课时的教学目标确定如下：

　　1·知识目标：①·掌握并灵活应用本课的生词和短语·②·继续学习must和have to表示劝告和需要的用法·

　　2·能力目标：·能谈论如何与SARS作**．

　　3·情感目标：培养学生养成健康的生活习惯并树立关心他人的情感关爱他人快乐自己。第三环节——说教学重难点

　　1·教学重点：熟练应用must和haveto表示劝告和需要的用法。 2·教学难点：能谈论如何与SARS作**第二个板块——说教学策略

　　根据教材和学生因素的特点，我将采用下列教学方法和**：1·交际法和情景法教学

　　本课主要采用情景教学和交际功能法以及多**计算机辅助课堂教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，利用现代教育技术优化教学过程，通过课件为学生创设更多生动活泼的语言环境，把学生吸引到活动中去，并激发他们主动参与学习的欲望。努力培养学生的自学能力，在传授知识的同时授以科学的思维方法。不仅要使学生学会，更要使学生学会学，因此，在课堂教学中巧妙运用教学艺术，安排演讲，竞赛，表演等活动，鼓励学生开口说，提高运用语言的能力，变“要我学”为“我要学”，从而从根本上打破传统的课堂教学方法，建构一种新型的现代教育模式，使学生在更轻松更愉快的环境下实现更多的信息交流，真正做到快快乐乐学英语，扎扎实实打基础，向四十分钟要质量，向课堂教学要效益的最终目的。

　　2·以学生为中心和任务型教学。学生是自主的学习者，老师是一个引导者，**者，点拨者，关于本课我在我的课堂活动中以学生的展示为主，完成问题互动解决以及自主探究活动等学习任务。

　　3．学法指导

　　《英语课程标准》把“培养学生学习英语的兴趣，树立自信心，培养良好学**惯和形成有效策略，发展自主学习和合作精神”放在了首位。依据课改的精神，我从以下几个方面对学生进行学法指导。

　　①学习方法的指导

　　培养学生观察力，想象力，记忆力以及思维能力。用生动的课件调动学生的感官进行听说读写的训练。

　　②学习积极性的调动

　　我在教学过程中创造一种开放的，**的，积极互动的语言氛围，把课堂变成有声有色的舞台，让学生在乐中学。

　　③学习能力的培养

　　通过连贯的听，说，读，写，竞赛，表演等，培养学生的交际能力，发展他们的创新思维能力。 4·教学**：

　　多**课件、录音机。多**辅助：用flash软件将本课所需要的动画、录音、图片、文字、和音乐制成CAI软件，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情景，实现师生互动，生生互动和人机互动的多向交流。

　　5、学情分析

　　根据教育心理学，如果学生对于一件事物有极大的兴趣，他们就会排除主观和客观的种种消极因素，尽量全身心地投入到知识的学习中去。初二下学期期的学生经过一年多的学习，有了一定的英语基础知识和听说能力，正逐渐向读、写过渡，同时，学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣。经过一年的新课程理念的熏陶及三段位教学模式的实践，已有了初步的自主、合作、探究、实践的能力。他们在乎他人的评价；自我认识较模糊、片面，但自我意识却不断增强，乐于实践。

　　第三个板块——说教学流程

　　遵循人类认识过程的普遍规律和学生认识活动的主要特点，本课我运用我校三段位的教学模式并结合我县的六步实效教学流程**这节展示课也叫交流解惑课，我把教学过程分为情境导入、新课呈现、巩固操练、拓展延伸，布置作业，回顾反思以及温馨寄语七个环节。

　　***托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是**，而是激发学生的兴趣，兴趣是推动学生学习的强大动力，是学生参与教学活动的基础，激发学生的兴趣是新课导入的关键。

　　第一环节情境导入：

　　语言运用的能力同时也营造一种**、**、宽松的英语氛围，为学生架设一座由中文思维向英文思维过渡的桥梁。

　　第二环节新课呈现分两部分：

　　1·学习目标。师生共同生成目标，让学生明确学习任务。 2·展示自学成果

　　①单词PK赛之背背佳（根据默写提示默写单词）②句子跳跳龙（单词造句）③背诵1a的对话

　　通过这三个环节逐层检查，进一步巩固预习成果，同时为本节课学习做好铺垫。

　　第三环节巩固操练分二部分

　　1·看图片，提建议。给忠告，抗非典。此环节是根据对话的形式练习如何表示提建议，禁止和劝告。进而养成健康的生活习惯并学会关爱他人。）

　　第五环节回顾反思

　　指导学生从以下几方面进行多元化总结和反思。学会的知识：___________领悟的学法：__________提升的能力：_________升华的情感：____________第六环节布置作业：

　　作业也是两部分，预习作业和习题作业。布置家庭作业，以便及时和更好地掌握课堂所学并为下节课做准备。

　　课后反思：在整个教学过程中，我根据新课标的教学理念，设计生动有趣的教学活动，最大限度地调动学生的学习热情，体现了师生互动、生师互动、生生互动的新的教学理念和教学模式，培养英语学习的积极态度，把情感、态度与价值观目标的实现融合在知识与能力、过程与方法目标实现的过程之中并注重培养学生的表达力、表现力及用英语做事情的能力，营造了美好的课堂氛围，达到了学生愿学、乐学的教学目的，收到了良好的教学效果。

英语说课稿5

　　教材分析

　　我说课的内容是《新标准英语》教材一年级起点第一册第一模块的第一单元.第一模块共有两个单元.而第一单元是语言呈现单元.主要谈论打招呼，告别，介绍自己，这些内容从生活实际出发，贴近生活，学生容易掌握，是学生口语交际入门的第一课.国家《英语课程标准》一级目标要求学生能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉.二级目标要求学生能用简单的英语互致问候，交换有关个人，家庭和朋友的简单信息.培养学生从初学英语开始就能学着用英语去做事情的能力.根据课标要求，教材特点，我确立本课的教学目标为:

　　1，语言知识目标

　　学习朋友，师生间互打招呼，问候，简单的自我介绍，并做到语言准确，语调自然，说话有感情.

　　2，语言技能目标

　　创设情境，在情境中学语言，培养学生运用语言的能力.

　　3，情感态度目标

　　培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习的积极性.

　　培养孩子乐于与人合作的意识，通过交流，加深对同学的了解.

　　4，学习策略目标

　　培养学生的***，观察力，激发学生积极思维

　　通过游戏活动，培养对英语学习的兴趣，引导学生在任务中，积极运用所学英语进行表达与交流.

　　教学重点:

　　1，学习用英语打招呼，告别，简单的自我介绍，做到语音准确，语调自然.

　　2，了解学习英语的重要性.

　　教学难点:

　　能够应用所学知识与别人进行简单的交流

　　教具，学具准备

　　Lingling， Sam， Amy的头饰.

　　多**课件

　　学情分析

　　一年级学生活泼，好动，好奇心强，形象思维为主.由于刚接触英语，几乎每个人对英语都有着深厚的兴趣.而课标中指出学生只有对自己，对英语及其文化，对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力，并取得成绩.因此我在教学中力争至始至终关注学生情感，努力营造宽松**的氛围.

　　教学方法

　　1，情境教学法

　　2，"任务型"教学法

　　3，smile教学法

　　4，TPR教学法.

　　学习方式

　　通过小组自主探究，小组合作交流的学习方式来主动学习和使用语言，形成有效的学习策略，培养良好的学**惯.

英语说课稿6

　　教学任务

　　Warming—up

　　1）教材给出了一些食物图片，要求界定垃圾食品还是健康食品

　　2）给出一个空白饮食**表

　　教学建议：

　　1、由于学生刚过完春节回校，添一下嘴唇，还很能回味到过年时的美味佳肴，因此何不充分利用这一事实。实现学生从**学习向主动学习的转变。激发他们交谈的兴趣，不仅实现了良好的过渡，而且借机呈现大量有关食物和饮料的词汇，实现知识的有效迁移。Brainstorm是方法之一。

　　2、在回味美食的同时，引出话题healthy food，junk food，由学生给出不同的定义。允许众说纷纭，但尽量让英语作为课堂工作语言。

　　3、课堂上的学生饮食**可作为更广泛的家庭饮食情况**的铺垫，拟增加健康状况一览，使学生能直观的发现饮食对健康的影响，为后来的健康食谱的制定提供依据。

　　Listening

　　1、教材分析：

　　听力材料分为两部分：

　　1）母亲与Mike关于Mike胃痛与他一天饮食情况的对话

　　2）Mike前去就医与医生的对话

　　2、教学建议：

　　1、建议在听力开始前做pre—listening。

　　针对第一部分对话，可让学生以小组的形式互相询问一日三餐以及点心等。因为听力一是母亲与儿子有关一天饮食的询问式对话。

　　2、针对第二部分对话，由于就医问诊是大家共有的体验，让学生进行pair—work，根据以有的就医经历和听力一所获得的信息，假象Mike与医生的对话和医生可能给出的建议。比一比猜中率。

　　3、1&2的目的是为了训练学生听力中集中***的能力，同时进行文化背景知识的铺垫，从而能在听的过程中准确定位，捕捉到问题所需的信息点。

　　4、听力任务完成后建议复听，尝试再现听力中的情景（多种形式，如表演，单句复述，take notes然后完整复述或spot dictation等），为下一步的speaking做好务实而有效的准备。

　　Speaking

　　1、教材分析：

　　教材给出三种就医情景，和一个范例。目的是使学生能在常见的就医场景中运用英语进行交流。尤其是常用的表达方式。

　　2、教学建议：

　　1、前面听力模块中通过听力训练得到了相关表达方式的输入，同时在最后的巩固性复述中对就医场景作了充分的铺垫，在这里speaking模块开始前让学生精彩回放Mike的就医情景。为接下来的情景会话热身。

　　2、然后分别罗列病人和医生的常用的表达方式。

　　3、在有了热身对话和常用表达方式的**，可以鼓励小组活动，创设更多的情景进行会话表演，让学生接触更多有关疾病的词汇（无意识的在情景中接受了词汇扩充）

　　4、对基础薄弱的学生可以尝试：A、：听力再现。B、范例复述或表演

　　5、时间允许，还可将对话落实到笔头。（供选择）

　　阅读部分

　　1、教材分析：

　　教材在读前给出了4个有关饮食习惯的常识性**问题，阅读材料是有关饮食习惯的议

　　论文体的文章，读后给出了5个拓展性的问题。

　　2、教学建议：

　　1、建议阅读部分的教学侧重学生对文章的整体性结构把握，培养他们的阅读

　　技能。利用本文可突出学生3个方面的能力：

　　A：文章中心把握能力：设及高考题中作者意图推测，标题选择，段落大意确

　　定。

　　B：信息归类，寻找规律：Eg。不同食物————不同的营养，给出未提及的食物作营

　　养成分推测

　　C：生词猜测。Eg。organic，eco—foods，supplement

　　为了更有效地进行以上3方面的技能训练，我个人不主张让学生对本文进行课前的预习。

　　2、也在进行读前问答的时候，不仅关注他们的回答内容还可引出课文中或相关的

　　新词，尤其是营养成分类的词汇以扫清文化背景障碍和语言障碍。

　　3、读后的发散性问题，如果时间紧迫，建议学生以小组任选一话题讨论，由小

　　组发言人做汇报。建议敢于大胆取舍，调整教材，那出一点大家风范来，毕竟我们至少读了4年大学，在一线拼了那么多年。再说有新大纲明文规定，**我们。

　　4、其它的语言难点可随机处理，若时间来不及，也可放到language study模块中处理。

　　Language study

　　1、教材分析：

　　这一部分包括单词释意，had better，should and ought to表示给出建议的用法。

　　教材给出单句补全，和根据2个情景给建议两种训练方式。这是本单元主要语

　　法点。

　　2、教学建议：

　　1、在学生掌握情况比较好的情况下，可将word study大胆修改成：听教师读解释，学生写单词，而不是进行简单的搭配，事实上，在实际教学中，不少同学提前完成了，因此就需要根据学情及时调整内容或变换检测角度。

　　2、如果前面阅读模块中仍有部分语言问题未解决，可在这里弥补。毕竟语法和句型仍是测试的重要内容之一。说实在的，考试分数就是我们饭碗中的大米饭的颗粒数，**可知道，我的碗中饭，粒粒皆辛苦。

　　3、澄清这些Modal Verbs的否定形式。可以将SEFC II中first aid一课中提及的各种急救场景做为情景，训练学生运用这些Modal Verbs给建议。（供程度较好学生）分成dos and don’ts呈现给学生，要求学生用本单元所学的情态动词来给出建议。不仅使学生在具体情景中体会了这些语法项目的功能，同时也学会了一些生存技能。

　　4、根据所给情景写出可能性的建议这一任务中，可以创造性地尝试让学生以小组的形式编写更多的情景，然后相互交换，针对情景给建议。以便进一步发掘教材的内在价值。

　　Integrating Skills

　　1、教材分析：

　　提出了snacks这个话题，同时给出了两个snacks的recipes，要求学生能模仿写

　　recipe。教材也给出了4条writing tips。

　　2、教学建议：

　　1、建议从常规的三餐或我们实际的饮食习惯导入snacks时，进行头脑风暴，呈

　　现我们国家丰富的小吃文化。通过文章的阅读和前面所学的知识，对所罗列

　　的小吃进行判断（bad———good———better———best）简要说明理由，这个建议的设计其实是针对学生的阅读理解能力，因为小吃一文中提到了几种食物，并orange>bread>chocolate，我们可推出strawberry>dumpling>icecream

　　2、建议不同小组写不同的recipe，在模仿范文写recipe之前，须经过讨论，用丰富的体态语言表演制作过程。通过活动的形式熟悉这些有关烹饪的词汇。因为本文中出现了大量的烹饪有关的词汇。

　　例如：A学生做一个动作，B学生说出对应的单词。

　　或者表演一种SNACK的制作过程，有另一学生描述。

　　5、最后的recipe进行展示共享。有实物投影的可书面让学生和老师点评，没有的话，可口头表达点评。课后整理配上图片更佳，全班展示分享。

　　最后：让我在说一句：新教材：好！

　　靓丽—带彩色的；

　　饱满———内容丰富；

　　时尚—内容与时俱进；

　　亲切———贴近生活。

　　但我想说爱你真不是件容易的事。

　　想法：@教材

　　@课时

　　@导向

　　@新教材素材库

　　@教师培训

　　@硬件依托

英语说课稿7

　　英语说课稿格式

　　今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书， 英语 的第 单元第 课时。

　　1． 说教材

　　⑴教材内容 A本课时的教学内容为 B需要掌握的词汇有 C需要掌握的句型有

　　⑵地位和作用 本课是第 单元的第 课时，教材中出现

　　了 的用法，本课时又是第 单元的重点，因此本课时的教学对第 单元的学习起着关键的作用。

　　2． 说目标

　　⑴教学目标 根据新课程理念教材内容，教学要求，我制定以下教学目标：

　　知识目标：能听懂，会说，会读，会拼写本课时主要词汇： 以及句型；

　　能力目标：能用本课时所学句型： 就日常生活中的话题进行交流，使学生掌握 的用法；

　　情感目标：引导学生

　　总思路：

　　⑵重点和难点

　　本课时的重点使要求学生掌握词汇 以及句型 ，本课时的难点是：

　　3．说教法（本课是 学生情况 ）

　　⑴教法分析（创设情境，事物展示，活动 ）

　　英语教学的目的在于让学生获得用英语焦急的能力，所以在课堂教学活动中需创设特定的情景，使学生通过模仿和想象，促进学生的理解和记忆，启发学生思维达到教学目的。

　　⑵学法指导

　　要让全班学生都参与到课堂活动中来，同桌之间的合作，尤为重要，可使同学们都敢于在课堂中操练口语，更可使学生们不会有被忽视的感觉，合作简单，增多操练机会。

　　⑶教学**

　　充分利用多**，投影仪，录音机等教学**，为学生创设英语学习的环境增加学生的学习兴趣。

　　4．教学过程

　　为了完成以上教学任务，我设计了一下教学过程：

　　Step1:Warming up

　　⑴It’s time for English class.Let’s ；

　　⑵创设轻松的氛围，带领学生进入英语学习的；

　　⑶复习动词Let’s do 通过“你说我做”的TPR活动在复习旧知的同时，为新课做好铺垫，因为学生都熟悉这些动作，建议教师让学生当小老师来发指令，这样可以充分体现学生的主动性。

　　Step2：Free talk

　　⑴** ⑵Game

　　本课学习的重点是 教学** 巩固 的掌握，为导入新课作准备。

　　Step3：Presentation

　　⑴单词新授 通过事物或图片教学单词，学生能更好的理解和掌握单词；

　　⑵单词复习 互问互答 让学生通过对句子的操练巩固语言知识，拓宽学生的视野和增添学习兴趣；

　　⑶句子新授

　　⑷巩固新句型，快速抢答，互问互答

　　A 在紧张激烈的比赛中，大量输入 降低学习的难度，使学生学习的积极性更加高涨（讲情规则）；

　　B 生活情景展示 通过多**等方式把语言知识放在特定的情景中进行操练，体现语言运用的真实性；

　　⑸播放录音 学生观看相关的动作画面，跟着录音听，说，演，做，在轻松自然的状态下巩固所学语言。

　　Step4 Practice and consolidation

　　同桌互助合作，体现了以语言为载体和以真实情景交际为目的的小学英语教学的基本要求。

　　Step5 Homework

　　A 听录音 巩固所学词汇和句型 B 运用句型

　　板书设计

英语说课稿8

各位专家、**、老师：

　　大家好！我汇报的课程是《大学英语》。这是我们这门课程的基本信息。我**课程组将从课程设置、课程内容、教学实施、教学资源、教学程序设计、课程**与特色六个方面进行介绍：

　　一、课程设置

　　课程性质

　　大学英语课程是高等职业教育的一个有机组成部分，是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高端技能型专门人才服务的。

　　本课程的性质是非英语专业必修的一门公共基础课。本课程不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力。

　　课程目标

　　1）知识目标：掌握英语语言知识,即语音，语法，词汇，基本句型结构。

　　2）能力目标：培养学生英语综合应用能力；自主学习的能力；跨文化交际的能力a、跨文化交际，即：以语言为载体，加强对学生进行文化素养与国际文化知识的传授b、培养自主学习能力，即：以现代信息技术为支撑，使英语学*着个性化学习，主

　　动式学习方向发展

　　3）素质目标：树立正确的人生观和价值观；培养学生良好的职业道德与团队合作精神目标的实现为提升学生就业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基础。

　　课程位置

　　根据高职英语职场交际的课程目标，高职英语教学的任务是：更加注重对听、说能力的培养，同时兼顾学生的个体差异，使学生形成个性化学习方法和具有自主学习能力。先修课程：中学英语后续课程：行业英语，这既可保证学生在校期间英语学习的连续性，又可使他们所学的英语得到实际的应用。

　　二、课程内容

　　课程设计理念

　　我们在课程设计时秉承

　　学生学习过程：是“主动获取、整理知识、运用知识、提升能力”的过程

　　教师教学过程：采用以“启发式”为主，辅以多种教学方法和活动形式，形成多维互动的课堂教学。体现以学生为主体，引导学生自己去探索和实践，培养学生的自主学习能力和英语交际能力的教学理念。

　　课程设计思路

　　1、课程内容设计为听说、阅读、写作三个模块，以学生能力发展为主线，以基础技能评价（高等学校英语应用能力考试a级）为杠杆，使其形成较为系统的英语基础知识结构，为下一阶段行业英语的学习打下扎实的基础。

　　2、采取多种教学**和教学方法，指导学生掌握学习策略，形成个性化的学习方法保证课程目标的实现。

　　3、发挥教学评价的积极作用，对学生学习的评价，既关注其知识与技能的理解和掌握，更关注情感与态度的形成和发展；既关注学生学习的结果，更要关注在学习过程中的变化和发展。

　　课程内容

　　分为听说、阅读、写作三大模块，

　　内容选取依据：按照高职教育的培养目标，力求符合教育部提出的“以应用为目的，实用为主，够用为度”的原则。

　　课程内容及课时

　　《大学英语》的听说模块分为日常交际、一般涉外活动、一般涉外业务三个学习情境，16个学习子情境，这部分共30课时

　　阅读模块分为6大学习任务，15个学习子任务，文章内容涉及科普、人物、**、商贸、文化、生活等，这部分共30课时。

　　写作模块包括2大学习任务，15个学习子任务，内容包括填写表格、模拟套写名片、贺卡、通知、便条、个人简历等，这部分共30课时。

　　这三大模块共计90课时，除此还有导学（2）、a级考试考前辅导（8）、复习与巩固（12），本课程两学期共计112课时。

　　课程重难点

　　由于大学英语的学习领域包括英语知识与应用技能、学习策略、跨文化交际，因此，我们确定本课程的

　　重点：

　　1、掌握正确的语音，语调，注重词汇的积累及语法的系统性

　　2、掌握和应用听说、阅读和写作技能

　　3、培养跨文化交际和自主学习能力

　　难点：

　　1、学生积累词汇兴趣不大，有畏难情绪

　　2、学生开口难，常用句式、句型掌握和运用不熟练

　　3、学习方法单一

　　课程重难点解决办法：

　　转变教学观念：以学生为中心，以培养学生综合应用能力为重点，全面提高学生的专业素质丰富教学方法：采用多种教学方法和活动形式，形成多维互动的课堂教学，引导学生掌握学习策略，适应自主学习整合教学内容：以学习，生活，工作情景为主线，突破一统教材的束缚，有序地整合教学内容，引入专业知识，实现在真实情境中学习、掌握知识，提升英语能力

　　三、教学实施

　　学情及对策：

　　1、学生层次参差不齐，缺乏良好的学**惯

　　2、有一定的英语基础，缺乏参与意识，习惯被动听讲

　　3、学生学习英语的积极性较高，但课后学习的自主性不强，欠缺自学能力

　　4、学习方法单一，缺乏学习策略，学习效率低

　　（1）因材施教，引导学生养成良好的学**惯

　　（2）采用多种教学**和方法，激发学生的参与意识

　　（3）强化“教、学、做”的结合，让学生多做、多练

　　（4）对学生进行学法指导，提高学习效率

　　教学模式与方法基于这样的学情，我们确定的教学模式：多维互动，自主学习，激发热情这种模式就是要培养学生听、说、读、写交际能力和自主学习能力，创设充满生趣的课堂，让学生乐学，好学，让英语课堂充满激情，真正成为促进语言习得，促进语言交流的重要场所。

　　教学方法：

　　1、任务型教学法（task-based teaching）

　　2、情境教学法（situational teaching）

　　3、视听教学法（audio-visual teaching）

　　4、活动教学法（activity-based teaching）

　　5、角色扮演法（role-play teaching）

　　根据所授内容的不同，对所选择的教学方法进行优化组合和综合运用，同时充分关注学生的参与性。

　　教学**

　　教学**丰富多样，各种教学**相辅相成

　　传统教学**：黑板、挂图、实物等

　　多**教学**：电子课件、投影、视频、音频、多**教学软件等等

　　网络教学**：数字化网络教学*台，提供自主学习、能力测试、在线互动等服务仿真教学**：与外教交流互动、第二课堂活动

　　课程考核：

　　课程考核包括形成性考核和终结性考核两种形式：

　　a、形成性考核:形成性考核的素质标准(让教师对学生进行宏观评价) ( 30% )形成性考核的考核内容(给老师提供具体考核范围)（主要对学生的出勤、课堂发言、成对口语操练、小组讨论活动、大班演练表现、作业次数及完成情况、单元测试等方面进行考核）。形成性考核得分占学期总成绩30%。

　　b、终结性考核:终结性考核的知识标准(让教师对学生进行宏观评价)（70%）终结性考核的考试(期末考试)其中期末考试占70%（卷面100分，折合为70分）

　　四、教学资源

　　教材与教参选用教材：新标准高职高专公共英语《实用听说教程》、《实用综合教程》（学生用书和教师用书），王守仁主编，上**语教育出版社出版，是普通高等教育“十二五”国家级规划教材。

　　教材特色：这部教材具有前瞻性、科学性、实用性、够用性、完整性。教材是以书籍（文字）、磁带（声音）、光盘（图像)等各种形式相结合的立体化教材。我们除使用教师用书作为教参外，还使用《实用语法简明教程》、《实用英语写作教程》做参考。同时还增加全国高等学校英语应用能力a级试题册的练习和讲解，以“能力训练与测试”为主要定位，立足于“做什么，怎么做”

　　实践条件：包括：外教资源、英语教学电台、语音实验室、第二课堂活动、网络教学

　　网络资源：

　　利用网络资源扩展网络课堂，给学生教师自制多**课件、英语学习的网站和考试资源系统，引导学生自主学习。

　　第二课堂在优化第一课堂的同时，我们还强化第二课堂，第二课堂的形式有：开设讲座、**社团、举办英语文化节、**形式多样的活动等。这是我们第二课堂的图片和教师在语音室上课的图片、外教的学生交流的图片。

　　教师队伍：

　　这是我们应用外语系大学英语（文科）教师队伍。

　　教师的知识、年龄结构合理，职称、**比例恰当，形成了较合理大学英语课程教学团队我们应用外语系提高教师教学水*的方法和途径：

　　1、学习国家教育部**性文件，

　　2、从事院级**课程、教改项目的申报和研究

　　3、强**改与科研相结合，以“研”促“改”、以“研”促“教”、以“研”促“学” 4、落实教师集体备课，在此基础上进行听课、说课、评课活动

　　五、教学程序设计

　　高职英语课程以职场交际为目标,以应用为目的，培养学生实际应用英语的能力，特别是听说能力，使他们能在日常活动和与未来职业相关活动中进行一般的口头交流。因此，听说课的教学在高职英语课程中有着举足轻重的地位。

　　下面以“听说模块”中的第2个学习情境“一般涉外活动”中的《宴请》为例说明一次课教学程序的设计。

　　目标分析

　　知识目标：掌握“宴请”时所需的单词、句型

　　能力目标：在模拟“宴请”的情景中，能将所学的“宴请”用语进行综合应用素质目标：培养跨文化交际能力和团队合作精神

　　1、“复习旧课”环节：首先通过复习第4单元内容，采用情境教学法，角色扮演法，即以两人一组的活动形式要求学生对同伴发出“邀请”，引出本单元的内容“宴请”，让学生知道这次课要干什么。

　　2、“导入情境”环节：由问题讨论导入情境——“宴请”时要考虑的因素，采用了活动教学环节及学时分配教学法，讨论法，启发式教学法。这也是我们课程设计理念中的“学生主动获取知识”的过程。

　　3、“知识准备”环节：引导学生说出本单元听说过程中可能接触到的词汇（如：食品、饮品、菜肴的名称）、句型等，同时向学生推行“健康饮食”的理念。这一方面扩大学生的词汇量，另一方面也提升了学生综合文化素质。这也是我们课程设计理念中的“整理知识”的过程。

　　4、“课堂活动”环节：对教学光盘上的听说活动（listening & speaking activities）部分通过逐个回答，两人一组的pair work，四人一组的group work等多种活动形式，采用任务型教学法、情境教学法、视听教学法、交际法、活动教学法、角色扮演等灵活多样的教学方法在师生间、生生间加强互动与协作学习。这也是我们课程设计理念中的“整理、运用知识”的过程。

　　5、“模拟情景练习”环节：在学生完成所有听说练习后，用情境教学法，角色扮演法要求学生根据教师给的情境自编对话。这也是我们课程设计理念中的“运用知识”的过程。

　　6、在“总结、作业布置”（aignment）这一环节，设计了一个情境作为课堂内容的巩固和延伸：用英语宴请客户并为其设计一份健康食谱、解释原因。这一方面培养了学生的自主学习能力和综合文化素养，另一方面也是课程设计理念中的“提升能力”的过程。

英语说课稿9

各位老师：

　　大家好！今天我所执教的是PEP小学英语四年级上册Unit 5 What would you like? B局部的Read and Write一课，这是一节典型的四年级读写课，而且这种课型也始终贯穿于整个四年级上册课本。

　　小学四年级是小学阶段强化同学读写能力的起始阶段，尤其是培养同学书写的能力的重要时期。对于四年级的读写课，它有其自身的特点：首先，四年级的读写课重点突出对于单词的书写和记忆。作为句子的组成局部，单词在小学三年级只是要求同学能正确地认读，而到了四年级这一转折阶段，单词的记忆就变的尤为重要，它也成为今后书写句子的一个重要铺垫。正因为这样，这就要求四年级同学不只能够正确书写每单元的四会单词，而且能够达到正确记忆这些单词的要求。

　　当然，写和读是分不开的，“读是写的基础，写是读的再现”。我们四年级的读写课是以话题为中心展开听说读写紧密结合的教学：要求听说、读写跟上。我们小学英语教学中的读更多地体现在同学的朗读、认读，当然也有获取句子结构和词汇的目的。所以在读写课的教学过程中，我们还是要特别重视同学的朗读。让读和写紧密的结合，才干达到事半功倍的效果。

　　下面我来说一下我本节课的说课稿：

　　一、教材分析

　　1．教学内容

　　本单元围绕“食物”这一话题展开，让同学学会有关饮食的一些句子和习惯用语，如What would you like for dinner? I’d like…本课重点让同学掌握四个有关食物的四会单词rice,beef,fish,chicken。这四个单词同学们在A局部的Let’s learn中已经学过，因此我上课之前以歌曲和菜单的形式让同学复习一下本课的四会单词。以即将到来的圣诞节为话题导入，激发了同学学习英语的兴趣。

　　2．教学目标

　　英语课程规范指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养同学的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以同学语言技能、语言知识、情感态度、学习战略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识，我将教学目标确定为：

　　（1）能力目标：能够用英文表达自身喜爱的食物。

　　（2）知识目标：能够听、说、读、写本课的四个单词rice,beef,fish,chicken.

　　（3）情感、战略、文化等有关目标：

　　A情感态度：培养同学养成健康饮食的好习惯。

　　B、学习战略：注重阅读，书写能力的培养。

　　3．重点与难点

　　依据以上对教学内容和教学目标的分析以和小同学的认识规律和英汉语言差别，我认为正确书写本课的四会单词是这节课的教学重点和难点；对于“What would you like? I’d like...”句型，同学也需要熟练地掌握并且正确地运用。

　　4．教学方法

　　根据以上对教材的分析，我采用创设情景法、直观法、小组合作法等教学方法。以课标为指导，以读写结合为方式，坚持“词不离句”的教学原则，坚持以话题为核心，以读写结合的方法布置本课教学。用即将到来的圣诞节作为贯穿整节课的一个线索，激发同学单词书写的兴趣，在此基础上进一步进行语言拓展练习，让同学有效地掌握知识，发展读写能力。

　　二、教学过程

　　1．导入阶段：

　　（1）以歌曲 “What would you like?”开始本节课，创设一个轻松的学习环境，激发同学的学习兴趣；

　　（2）以一份圣诞菜单自然地引出本单元有关食物的单词，通过多种形式的读对所学的相关知识进行复习，从而为下面四会单词的书写做好铺垫；

　　（3）以同位练习的形式对A局部的功能句“What would you like? I’d like...”适当的操练，从而使本课的单词自然融入到句子中去，达到学以致用的目的。

　　2．出现和操练阶段

　　（1）出现圣诞菜单，通过猜一猜的形式让同学猜想老师喜欢的食物，从而出现本节课的四个单词，以图片的形式出现显得更加直观，体现了直观教学的教学方法，使同学从感官上对单词进行记忆。

　　（2）以四线格形式出示这四个四会单词的书写，要求同学和老师一起空手拼读，为单词书写做下铺垫；接着进行了一个猜单词游戏，更加强化了同学对单词的记忆。游戏的开展提高了同学的竞争意识，同时激发了同学的学习兴趣。

　　（3）听过录音之后，老师开始依次板书四会单词，同时让同学在作业纸**写。同学完成之后，老师展示书写优秀的同学作品并给予小奖品。这样评价不只可以给同学树立一个良好的书写典范，更能够增强同学的竞争意识，提高书写的效率和质量。

　　（4）对于课本上的“Write and say”局部，我不只让同学完成补全单词这一任务，同时以同位对话的形式巩固了本课重点单词和句子。真正实现了读写结合，学以致用的目的。

　　3．拓展阶段

　　在这一阶段，通过小组合作的形式，小组长以早中晚三餐分别询问其余三个同学，单词不只仅局限于本课的四个单词中，而是让同学充沛运用所学单词来完成对话，从而实现语言的拓展和提升。在这个过程中，不只可以提高同学的语言运用能力，同时培养了同学的小组合作意识。

　　4．家庭作业

　　加强对本课四会单词的巩固，同时增加了一个书写句子的拔高作业，从中体现了四年级的书写由单词向句子的过度。

　　5．板书设计

　　单词的逐个书写更能突显教师的示范作用，同时简洁的安排更能让同学一目了然，方便观察和仿写。

　　【教学反思】

　　在整个教学过程中,我通过图片出现单词---空手拼读单词---书写单词---运用单词做对话这一环环相扣的设计,从而使同学逐步掌握本节课的四会单词并加以灵活运用。我在课中设计的猜单词的小游戏不只可以口头检查同学对单词的记忆情况，同时激发同学的学习兴趣，培养他们动脑筋考虑的能力；对于展示同学书写作品这一环节，一方面是对同学的书写有一个评价，同时小奖品可以更加激励同学书写的积极性，使书写这一比较枯燥的过程变的更加有趣和高效。

　　但是，上完这节课后，总觉得还是存在着许多缺乏之处，在对课堂的调控和一些细节的处置上还很缺乏经验，希望各位老师能多提珍贵意见，协助我能不时改善今后的教学，使自身的教学水*有所提升。谢谢大家！

英语说课稿10

　　一、课程目标

　　(一)设置课程的必要性。依据教学大纲，设置课程的必要性在于满足学生现在和将来的多方面需要：加强英语语言能力习得的需要，达到高职英语三级水*的需要，为学习专业英语打基础的需要，在工作中使用英语工作的需要，专升本以及四六级考试的需要。

　　（二）课程教学目标的确立和实现教学目标的基本思路。课程教学目标确立为加强英语语言能力习得，前提是学生有一定的听说读写译的技能但尚未基本习得英语语言能力。实现教学目标的基本思路为依照二语习得规律进行教学，理由是语言习得规律是不以人的意志为转移的，成功的英语教学来自二语习得规律的习得。

　　（三）根据高职高专教学大纲的基本要求确立了如下教学目标。

　　（1）知识目标：语言知识--了解语言是什么，语言与世界的关系，一语与二语的关系。习得知识--了解语言习得不仅是语言学问题，还是哲学和逻辑学问题。词汇知识--了解2500-3400个单词和及相关词组基本能够英语解释。语法知识--了解词法和句法。文化知识--了解**文化和文化背景。

　　（2）技能目标：基本达到听说读写译五项全能，基本具有理解能力和表达能力。（3）德育目标：自立自强、爱学爱习、师生合作、同学合作。

　　二、教学资源

　　（一）师资队伍。

　　下面三个图显示的是教研室的师资比例情况（图略）

　　如图所示，从年龄结构看，以中青年为主，教学热情高。从**结构看，以研究生为主，英语水*高。从职称结构看，以中高级为主，科研能力强。一支教学热情高、英语水*高、科研能力强的师资队伍是英语教学成功的第一保证。

　　（二）教学环境。教研室具有三室两台一角的教学环境。三室：教室、语音室、多**教室。两台：学院英语广播电台，人手录音机一台。一角：英语角。良好的教学环境是英语教学成功的第二保证。

　　（三）学情分析。在校生为未达到普通高校录取分数线的高中毕业生和非优秀的高职毕业生，英语基础差、底子薄。为此需要加强语言习得知识的教育，强化语言习得能力的培养。透彻的学情分析是英语教学成功的第三保证。

　　三、教学内容

　　（一）教材。

　　（1）教材的地位与作用：《新视野英语教程》是全国高职高专院校通用的英语教材，居首选地位，《新视野英语教程》涵盖听说读写译五项技能，起到培养五项全能的作用。

　　（2）教材的内容：《新视野英语教程1》包括十个主题单元，每单元三部分，课文一、课文二和写作，符合大纲要求，适合学生使用。

　　（3）教学内容处理：课文一讲释义，课文二讲大意，写作讲解格式。理由是教学目标中的知识目标、技能目标和德育目标都来源于此。

　　（二）辅助资料：网络电子版有声教材，原版电ying原声音频，学院优质课程网站，学习方法辅导报，英语三级辅导教材。制作目的是促进英语习得，通过三级考试。

　　（二）教学内容的选择和建构。选择课文一、课文二和写作建构教学内容，理由是二语习得从这里开始。

　　四、课程实施

　　（一）根据语言习得规律与教学目标要求,选择适合的教学模式。根据语言习得规律和习得语言能力的教学目标，主要采用情景教学模式，讲授+视听说模式，不仅符合大学英语培养英语能力的目标，符合学院学生需要加强英语能力的学情，也是解决哑巴英语的教学模式。

　　（二）课程内容与学时分配

　　（三）教学方法和教学**

　　1、讲授式教学法英语讲授：讲授是输入新知识同时是复习旧知识，英语讲授既能输入英语新知识又能输入英语旧知识。英语十聋九哑的原因是因为英语教学十年九“汉”。

　　2、启发式教学法启发英语思维：英语思维的前提是用英语解释英语的单词短语句子，用判断解释概念是最基本的语言习得逻辑客观规律。

　　3、任务式教学法英语口语解释：把无声的文字转换成有声的语言被定性为任务。

　　4、教学**用教材教：在教教材的同时实现用教材教。

　　（四）学生学习方法的指导。

　　(1)自主学习法：让学生达到“我主导我学，我激励我学，我**我学。”让老师“教是为了不教。

　　(2)合作学习法：和英语合作，和老师合作，和同学合作。首先是和英语合作

　　(3)复习巩固法：脑图，作业，文字变成声音。文字变成声音是首要的。

　　(4)英英词典法：英语思维形成的一种有效方法。牛津、柯林斯、韦伯斯特都是适用的词典。

　　（五）教学思路设计。

　　（1）话题导入与探索：围绕话题进行英语问答。

　　（2）课文一：完成单词的英语释义，短语的英语释义，句子的英语释义。

　　（3）课文二：英语解释大意。

　　（4）实用写作：英语解释格式，模拟写作练习。

　　（5）习题答案：提供学生参考对照。

　　五、课程评价

　　（一）学习效果考核方式。*时成绩考核方式是课堂表现+作业+考勤，期末成绩考核方式是70%卷面成绩+30%*时成绩，考查成绩考核方式是听或说或读或写或译，省级英语三级资格证的考取是一种比较客观的考核方式。考核既包含单项能力考核又包含综合能力考核。

　　（二）教学效果的评价方式。专家评价，同行评价，**评价，学生评价。综合以上评价最后做出自我评价以提高以后的教学效果。

　　六、课程**

　　（一）教学内容从理论性英语教学内容向实用性英语教学内容转变。听说读写译的课程内容已经或正在走向实用教学，教学内容的转变是学习观的具体应用，是学以致用理念的具体实践。

　　（二）教学模式从“以教师中心”向“以学生为中心”转变。一切为了学生的英语习得，学生是学的主体，教师是教的主体。从教学生英语，到教学生学英语，到教学生学会英语经历了三次转变。教学生学会英语才是转变为以学生为中心。有什么样的教学观，就有什么样的教学模式。

　　（三）教学方法从教英语到用英语教的转变。从英语到汉语是语法翻译法，从汉语到英语是语法翻译法的反用，从英语到英语是直接法的改进。英语教学不是把英语汉语化。教学方法的**是语言习得观的变化。是科学发展观指导下语言习得观的具体化。有什么样的语言习得观，就有什么样的教学方法。

　　（四）教学的指导思想。教是为了教会，教是为了不教。学是为了学会，学是为了应用。方法重要路线更重要，方向错一切方法都错。用英语教才有英语环境，用英语学才有英语环境。英语环境不是地理环境决定的而是教学环境决定的。这一观点是符合*英语教学国情的。

　　（五）教学方法灵活多变。方法可以多变，方向不能够变。语言习得规律是指引英语教学的正确方向。方向对了，方法才起正向迁移作用。这一点是最后的也是最重要的。

英语说课稿11

　　一、教材分析

　　洪恩幼儿英语小小班的教材，是根据“小小宝宝”的学**点、理解能力、兴趣爱好，专门为小小宝宝设计的。从六月份第二周我尝试着开始英语教学，令我惊喜的是，孩子们对英语活动特别感兴趣，喜欢说英语儿歌，喜欢做手指游戏。因为小小班孩子对于可爱的小动物特别喜欢，所以本次活动我选择了单词dog的教学。

　　二、目标定位

　　根据小小班孩子的年龄特点，结合我们班幼儿学习英语的实际情况，我为本次活动制定了以下三个目标：

　　1.引导幼儿熟悉并适应英语的活动环境，对英语产生兴趣。

　　这一点对于小小班孩子来说是非常重要的，孩子刚刚接触一门语言，老师在给孩子正确的发音教学的同时，要努力培养孩子的学习兴趣，为以后的学习打好基础。

　　2.听懂、理解并会说出单词“dog”。

　　我选择了一个单词作为活动的教学目标，主要是考虑到托班孩子***时间短的年龄特点而定的。

　　3.进一步学习运用“hello”与他人打招呼。

　　这个目标在学习单词的过程中自然的贯穿进去了，当出示手偶，老师说hello时，孩子们能逐步学会自然、主动地打招呼。

　　根据目标我把活动的重点定位于：学习单词“dog”的正确发音。因为小小班孩子的发音器官发育还不完善的特点，我觉得这同时也是本次活动的难点。

　　三、活动准备

　　小小班孩子比较容易调动学习的兴趣，但也容易分散***，所以教具不宜太多，根据孩子的这个特点，我准备了两个可爱、形象的手偶“dog”和“cat”。

　　四、活动分析

　　本次活动的流程：热身活动——单词学习——语音练习——儿歌复习——巩固延伸

　　想重点说明以下4点：

　　1.在热身活动，我选了手指游戏 《littlebee》，在英语教学中，热身活动时的小律动是孩子们特别喜欢说和做的，而且回家后也喜欢表演，能很好地反映教学效果。热身活动很多，但是适合小小班幼儿用的很少，这样我们可以把适合其他年龄班的律动进行改编，比如我在活动开始时，就作了改编：

　　t：clap your hands，x x x x x(幼儿按节奏拍手)

　　t：one two three (幼儿说four，并坐好)

　　2.在单词学习和语音练习这两个重点环节，我选用了两个可爱的、毛茸茸的手偶，引起幼儿的学习兴趣，因为小小班幼儿发音器官不完善，在学习新单词时在发音发面比其它年龄班要困难一点，所以我注意让幼儿看清老师的口型，听清老师的发音，多次重复，让幼儿反复练习。可能有的孩子暂时发音不准确，老师也不用担心，只要我们给孩子一个正确的发音，那么孩子在以后发音条件成熟后自然会发正确。

　　3.在儿歌复习环节，我自编了儿歌：cat cat miao miao miao.dog dog wang wangwang.这样孩子们就会在简单而有趣的儿歌学习中，复习巩固了刚刚学习的单词。

　　4.在巩固延伸环节，小朋友变成小超人和两个可爱的小动物一起出去玩，然后再有意识地引导他们继续练习说儿歌，达到复习、巩固的目的。因为小小班孩子的兴趣保持时间短，在活动结束部分，我选择小超人这个律动，再次激发幼儿在延伸活动中的兴趣。

　　附活动设计

　　活动目标：

　　1.引导幼儿熟悉并适应英语的活动环境，对英语产生兴趣。

　　2.听懂、理解并会说出单词“dog”。

　　3.进一步学习运用“hello”与他人打招呼。

　　活动准备：

　　小狗、小猫的手偶各一。

　　活动重、难点：

　　学习单词“dog”。

　　活动过程：

　　(一)热身活动：手指游戏 《little bee》

　　little bee little bee,

　　round round round,

　　little bee little bee ,

　　sound sound sound ,

　　zzzzz...

　　(二)单词学习：

　　1.出示手偶cat，引起幼儿注意：看，今天是谁到我们班来了?(cat)

　　对了，是一只可爱的cat。小朋友高兴吗? 打个招呼吧!hello!li

　　ttlecat还给小朋友带来了一位好朋友，小朋友想知道它是谁吗?(让小朋友猜)

　　2.出示手偶dog。

　　t：yes , it’s a dog.小朋友一起来打声招呼吧!hello!

　　3.请小朋友跟老师一起说出单词“dog”，注意让幼儿看清老师的口型，听清老师的发音。

　　(三)语音练习：

　　请小朋友看手偶说出单词，观察幼儿的发音是否正确。

　　你喜欢这只可爱的dog吗?dog想和小朋友们做好朋友，不过它有个要求，谁能大声说出“dog”，它就和谁做朋友。现在，咱们大声说出“dog”，ok?(请小朋友逐个练习发音)

　　(四)教师自编儿歌，复习巩固所学单词。

　　cat cat miao miao miao.

　　dog dog wang wang wang.

　　(五)活动延伸

　　cat和dog两个好朋友要出去玩了，我们也变成小超人和他们一起出去玩吧!ok?

英语说课稿12

　　一、教材分析

　　一）教材的地位和作用：

　　这一节复习课选择的内容比较适合学生的水*，同时也符合了新课标要求的语言材料要源于教材又要超出教材，为此我选择的题材部分学生感兴趣，但缺乏阅读方面的技巧，因此需扩展相应知识，教授阅读方面技巧，从而提高阅读能力。

　　二）教学目标的确立和依据

　　依据初中英语新课标，对学生交际能力的培养尤其对学生口语及阅读能力的要求不断提高，我将本课设计为一堂口语阅读课。并根据素质教育中面向全体培养学生素质的要求，我为这一课确立三项目标：即知识目标、能力目标和情感目标。

　　知识目标：熟知东**人们在作客待客付小费外出餐饮等方面文化和风俗习惯的差异。

　　通过听力及阅读材料的学习进一步加以了解。

　　能力目标：训练学生掌握良好的阅读习惯和阅读方法，即跳读、略读、速读和阅读等，同时注意开发学生记忆能力、观察能力、想象、比较和分析等多种能力。有效提高阅读速度和理解材料的准确度。并能灵活运用所学知识并展开丰富地想象力流畅地表达其他相关内容。

　　情感目标：鼓励学生爱学英语，爱说英语，对英语学习投以极大的兴趣和热情。让学生感受到他们是英语学习活动中的主体和中心，以此来激励他们在英语课上积极参与，追求创新。

　　三）重点和难点

　　教学重点：根据新课程标准对阅读能力的要求，我确定本课重点为提高学生快速阅读的水*。我采用英语趣味教学法，采取图片导入、方法解析和逐步检验的方法使其掌握快速阅读的技巧。

　　教学难点：口语水*的提高。长期以来，传统的外语教学注重书本知识的讲授，忽视交际

　　能力的培养使许多学生不敢开口、羞于在人前表达因而口语薄弱。我通过创设引人入胜的情境和师生共同讨论、****专家等新颖方式，以及不断鼓励的方法突破难点。

　　教学**：

　　多**辅助教学，有助于把学生引入到身临其境当中，增强故事真实感，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，从而优化英语教学过程。

　　二、教学环节的设计

　　学生具有无限的潜力，需要教师适时、适当地引导。本节课中我尤其侧重训练学生通过合作探索来获取知识的过程，并注重改变学生以往的学习方式，通过设计有效问题激发学生的兴趣使他们始终处于主动寻求知识去学习而不是被动地接受知识的状态。我充分放手让学生发挥其主体地位使其真正成为课堂的主人，本节课我讲解的时间不超过五分钟。

　　新课程标准特别强调了要由过去只注重知识的传授结果向注重知识发展及知识的传授过程而转换。课前我给学生布置了预习作业，让他们查找相关的资料，学生在预习中就接触了大量的信息，他们必须具有相应的选择能力和重组知识，构建知识网络的能力，这恰恰正是新课程标准的要求。

　　三、教学程序

　　课前对话：

　　师生问候之后，让学生两人一组围绕前一单元所学知识进行**对话。每天3—5

　　分钟口语练习时为了提高学生的交际能力，新课标指出口语是在人与人交流时即兴脱口而出的，会话双方都必须对听到的语言快速做出反应，才能使谈话继续。同时由于口语具有很强的交互性，合作学习的成效对口语水*的提高至关重要。这些都要求为学生的口语学习创造必要的条件，提供良好的训练。两人一组是为了每个学生都有足够的机会去说，

　　拓展与巩固

　　通过讲解我指导学生快速阅读的方法，如猜词悟意法、略读扫读法、找中心句和关键词等方法，之后要检验一下学生是否掌握此方法，于是我问学生世界人口的持续增长会引发那些严重问题呢？在学生发表一些个人看法后为，我再给学生一篇文章进行快速阅读，这也是本节课的课堂检测，我会当堂进行面批面改。然后对于这篇关于人口急速增长带来的一些后果的文章，我让学生来进行讲解，这样可以了解学生的阅读现状和存在的问题。

　　合作与发展

　　接下来我会通过多**展示给学生一组关于你还想到了其他那些方面？想不想了解其他同学的想法？又想不想知道在座老师们的看法？以这种方式充分把学生们的积极性调动起来后将其分成6个小组，先组内讨论发表个人见解然后鼓励他们去采访在场听课的英语老师。这样设计的目的是（1）先让学生自行讨论可以避免受教师的`想法所局限没有自己的见解。（2）采访老师既可以让学生能够用英语去实际交流，达到学以致用。有可以让学生从英语教师那里获得更多信息和掌握更多的英语表达方式（事实上，有些表达如果让他们完全国**进行是有些难度的），又由于这样的学习方式*时机会不多，因此会让学生感到很新鲜很有趣味性，在与老师交流时也会让学生产生成就感。（3）我认为学生合作精神的培养尤为重要，学生通过这一环节既能够有自主学习的机会有锻炼了与他人的合作，并在探索中有其个性思维发散的空间。

　　交流与分享

　　让学生推选各组**组成专家团坐在教室前，选一名同学以**的身份采访“专家们”，使其把个小组的讨论结果与大家交流共享，其小组成员可以作为后援团补充些观点，这样既可以使口语较好的同学有更多的机会展示起到拔高作用，又可以让口语较弱的学生也有参与的机会并能向他人学习。最后按事实丰富、语言准确、表述清晰程度评出最专家和最积极后援团，通过这种方式可让学生有很强的集体荣誉感。

　　最后一个环节是作业。

　　当学生很兴奋地探讨完后，可以写一至两篇作文。我布置这项作业的依据是新课标的要求。新课标指出：写作需有明确的动机和积极的态度，写作的题目应结合学生的实际需要，是他们具有写作的愿望这样他们才能乐于写作才能重返自己的思维能力，而不是为了应付教师而做的作业。

英语说课稿13

　　一、本课在新教材中的地位

　　我说课的课题是高中英语第一册（上），第8单元。本单元的中心话题是运动，随着经济发展、社会进步、人们生活水*的提高，截止来越多的人开始关注健康问题，而体育运动无疑是人们津津乐道的了，而且正值2012年奥运会结束，我国体育**团取得辉煌成绩。下届奥运会将在**举办，学生们会对此话题非常感兴趣。所有的语言知识和语言技能几乎都是围绕这一中心话题而设计的。本课是本单元的第一课时，是一节听说课，听说课是每单元教学的重要环节，为后面的阅读部分贮备知识。本课包括奥运知道问答，体育项目比赛的听力材料以及关于爱好的对话练习。

　　二、教学目标与要求

　　根据大纲“巩固，扩大学生的基础知识”和关于词汇方面的要求，以及英语学科的语言特点，我确定本课的教学知识目标为两点：一是要求学生掌握大纲规定的所有四会三会的单词。二是要求学生对听力材料进行较好的理解，即了解有关体育赛事的英语解说，及最终能写出体育报道。根据大纲“培养学生听说读写的能力”的要求，我确立的第一能力目标为扩大高一学生词汇量，以为阅读能力的提高打基础。第二个能力目标为发展学生的记忆、想象、比较、分析和快速反应等能力。确立此目标的依据是英语教学大纲的“发展智力、提高思维、观察、注意、记忆、想象、联想等能力”的要求。

　　三、教学重点及难点

　　本节课为听说课，在于培养和提高学生的听说能力，所以单词词组及第二部分听力将本单元的教学重点，而其中听力部分的选材比较地道，学生基本第一次接触此类听力文章，所以在教学中这将成为教学难点。

　　四、教学方法

　　1、情景教学法，其中包括对话、讨论、展示等。

　　2、开放式教学，如：brainstorming, role play, given situations等活动

　　3、任务型教学策略，在交际中进行真实运用。

　　五、教学辅助**

　　我将使用多**辅助教学，更直观的表现教学内容和步骤，来达到更好的教学效果。

　　六、教学步骤：

　　根据我对教学整体的构思，我将原课文部分调整如下：

　　在课前，我安排学生上网了解奥运会*体育**团的金牌项目，同时对他们最喜爱的体育明星进行相关个人资料的收集。

　　（一）Warming up

　　新教材利用**问卷式来测试学生对奥运会的认知程度，但我认为应通过运动和人，首先来调动学生的热情，通过明星们将瞬间化为永恒的精彩片段来激发学生对运动的热情，我将利用多**来展示这些精彩片断,让学生用语言来形容他们对运动的感受，本步骤是为了调动学生的表达对运动的感受的热情。

　　调动激情之后，我将新教材内容中的speaking用来对学生进行采访，了解他们是否是体育迷以及他们对体育的兴趣和爱好。具体步骤是我先用speaking当中的句型来采访几个学生，然后选几个学生采访其他人，最后进行分组采访，对学生关于体育的兴趣和爱好进行了解。本步骤的目的是让学生操练speaking中的句型

　　在了解学生对运动的兴趣和爱好之后，我准备展开两个部分：

　　（1）作为体育迷，至少是一个*人，肯定会关注*体育**团在刚刚结束的奥运会上的精彩表现。

　　用brainstorming的形式让学生回忆*体育健儿取得的金牌项目，扩大学生的单词量，同时通过很多优秀运动员取得金牌的拼搏精神来对学生的人生观和爱国**精神进行教育，并且通过很多运动员的遗憾的未能取得金牌来突出奥运的参与就是胜利的精神，为阅读作准备。此步骤我将结合多**的图片展示,主要目的是为了扩大学生关于运动的词汇量。

　　（2）作为体育迷，至少是一个*人，就应该知道下届奥运会在*举办，作为下届奥运会的主人，对奥运知识就应该有更清楚的了解，结合新教材warming

　　up当中的一些题目来测试一下，增进学生对奥运会的了解。此步骤我将用多**展示张艺谋的奥运宣传短片的片断,目的是为阅读作准备。

　　（二）Listening

　　作为体育迷，应该会关注体育**，听新教材听力部分当中的三则**，首先填空，然后要学生用自己的话描述一下三则**的内容，解决单词和一些词组的用法问题。同时用一些灌篮和射门的精彩片断来丰富学生关于运动的词汇,此步骤的目的是提高学生听体育**报道的能力，同时为自己写**报道作准备。

　　（三）Speaking

　　我安排了两个内容，一是学生自己作为自己喜欢的体育明星，让别人对自己进行采访，应该可以结合新教材中的Speaking部分的句型，然后进行拓展，为作业当中的写人物专访作准备。此步骤也是为新教材当中的Integrating skills部分作准备。

　　二是因为近期学校开展了运动会，大家对某些精彩瞬间可能一定没有忘怀，或者是近期举办的篮球赛、足球赛，可以对它们进行体育报道，可以结合Listening中的相关报道方式，分组讨论，再进行展示。

　　学生可以任选一个话题，进行分组讨论活动，然后再进行展示。

　　（四）Homework：

　　结合课堂当中的人物采访、写人物报道或者是体育报道，为最后进行人物报道评出本年度最佳体育明星和进行体育报道的综合展示活动作准备。

　　七、板书设计

　　我的板书设计主要体现了本课的重点。因为利用多**，所以主要体现在课件上，在教学的各个步骤中。

　　八、教学评价

　　本课对学生学习效果的评价，应分为两个部分：

　　1、能否用英语写出个人对体育的兴趣和爱好，和人物专访；

　　2、是否能利用听力部分的相关知识及拓展内容对体育项目进行报道。

　　九、教学反思

　　本次课老师经过充分准备，而且要求学生在课前做好预习，并且事先去了解奥运会相关的知识和本课内容相关的知识，又是学生感兴趣的体育话题，因此虽然课堂内容较多，但能按时完成课堂要求，讲完相关内容。学生反应良好。课文理解较全面，并能完成课堂的练习。课堂进行顺利。

　　不足之处，学生对于一些深层次的理解问题或者回答不上来，或者受语言限制，不能用英文很好表达，对于英语应用能力的不足，是学生学习英语的一大瓶颈问题，以后老师还要对此大力训练。

　　此次课堂教学反映出第一学生如果肯课前做好充分准备，他们是有极大潜力完成教学互动，素质教育的要求的，关键是他们要肯去做。第二，如今的教育模式教出的哑巴式，聋子式英语的状况要改变还需要很大努力。

英语说课稿14

　　一、教材分析：

　　本节是七年级牛津英语下册第三个模块第六单元补充阅读板块的篇章，是一则安全用电的故事，与本单元话题“电”相关，是Reading部分的一个补充。其中的一些语句也是对本课语法内容的应用。

　　二、学情分析

　　七年级的学生正处在青春发育期，他们都有较高的求知欲和表现欲，希望自己的表现得到同学和老师的认可。特别是对于熟悉的话题学生的兴趣会更浓，本单元的动物话题正符合学生的这一心理特点，所以我设计了各种任务型的课堂活动让学生人人都能参与活动，增强他们的英语学习积极性和学习自信心。他们虽然英语基础、语言表达能力差，但有很强的记忆力和模仿能力。我充分利用这一点在教授课本知识的同时，让他们先学会模仿，进而把所学知识运用于实践。

　　三、教学目标分析

　　1、知识与能力

　　1）通过阅读文章提高归纳能力；并掌握重要的语言点

　　2、过程与方法

　　1）通过小组合作体验合作学习的方法。逐步提高学生对英语语言的运用能力。

　　3、情感态度与价值观

　　1）能主动参与课堂交流，树立学习自信心并提高实际运用语言的能力；通过小组合作的形式培养同学之间团结合作的意识。

　　2）通过学习海豚救人的故事提高安全意识；并培养和激发学生热爱动物、保护动物、维护生态*衡的思想感情。

　　四、说重难点

　　通过阅读能够过阅读文章提高归纳能力；并掌握重要的语言点

　　五、教法分析

　　在教学中我采用了情境法、直观法、多**辅助法。坚持以话题为中心，以知识为主线，把任务型教学贯穿到整个教学中来。

　　六、教学过程分析

　　xxxxxxxxx

　　七、教学反思

　　本课的教学设计能够成功地调动学生的积极性，完成预期的教学目标。依据学生的认知规律和心理特点，充分利用多**电子课件以导学案，完成本课的教学内容，并在此基础上注重学生的语言技能，情感态度，学习策略等方面的培养。

　　教学中尽可能地给学生提供大量充分的口语表达的机会，呈现难易程度适当又比较切实的任务，层层递进，由面及点，从整体认识再到句子及单词的细节认识，为今后语言学习奠定良好的基础。

　　通过在小组合作，培养学生的合作意识。

英语说课稿15

　　一、说教材

　　1、教材来源：本节课说课的内容——小班英语下册Little Animals。根据《幼儿园指导纲要》要求，教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。此活动选材则来源于生活，又能服务于幼儿的生活。Little Animals活动中所涉及的英语单词都是日常生活中幼儿们经常看到、接触到的小动物的词语。这些都在幼儿的生活经验范围之内，能够调动起孩子们的兴趣，同时孩子们在生活中也有很多机会接触到它们，从而使他们了解小动物、爱护小动物。根据小班（3-4岁）幼儿的年龄特点及英语水*，设计了本节教学活动。

　　2、目标定位：活动的目标是教育的起点与归宿，对话活动起导向作用。根据小班幼儿的实际情况（幼儿已有水*）及对教材的分析，制定了以下目标：

　　1、通过轻松、自然、愉快的英语游戏设计，让幼儿们积极参与英语活动，大胆用英语进行表达，并感受英语活动带给他们的快乐与自信。

　　2、让孩子们能听懂、说出、认读：Fish、Bird、dog、cat”四个个单词，知道它们的英语名称。

　　3、学会用句型“Here Is a ”进行简单对话，在图片或场景下进行简单的英语交流和表达。

　　3、重、难点：通过分析教材，考虑到我班幼儿的英语学习实际情况，我划定了教学的重点、难点：

　　重点：掌握小动物的英语名称，会用句型“Here Is a ”

　　难点：运用句型进行主动表达并作出相应回应

　　4、说准备

　　空间准备：采用蒙氏教学中的让幼儿围成半圆形入座

　　物质准备：单词图卡、句型图卡、小动物头饰、课件（动画）

　　二、说教法

　　根据《纲要》要求：“教师应成为学习活动的**者、合作者、引导者。”活动中应力求形成“合作探究式”的师幼互动，因此本活动除用饱满的情绪影响孩子，以自己的情绪感染孩子外，还要采用适宜的教学方法。本活动采用的方法有：直观教学法、游戏法）、情境教学法（课内、课外）。

　　1、直观教学法：（单词图卡、小动物头饰、观看配有英语单词的小动物动画）是指教师通过讲解谈话，把实物或教具展示给孩子看，帮助他们获得一定的理解。本次活动中的演示法是通过制作多**动画“小动物”，让幼儿对小动物对应的英语单词有所认识，在这一过程中，现代教学辅助**的运用发挥了传统教育**不可替代的功能，使幼儿更有兴趣学习。

　　2、游戏法：（开火车，此处用于导入部分）游戏是幼儿的基本活动，它具有教育性、娱乐性、创造性。幼儿又有好动的特点，所以在教学过程中穿插适当的游戏，使幼儿能在快乐的游戏中轻松学习。

　　三、说学法：

　　以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升华了情感，本次活动幼儿采用的学法有：

　　1、多通道参与法：新《纲要》科学领域中的目标明确指出，（幼儿）“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果”。因此，活动中我们引导幼儿看一看、学一学、说一说、演一演等多种感官的参与，不知不觉就对本活动发生了兴趣，就对小动物对应的单词加深了印象。

　　2、体验法：心理学指出，“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高”。为了让幼儿对各种小动物有更深的印象，我们就采用了改编拔萝卜歌词的游戏体验法，在唱唱演演中引导幼儿认识小动物们的英语名字。

　　与此同时，还通过课外作业中幼儿间的互补学习，亲子合作的方法来巩固和提高幼儿的学习兴趣，体现着“以幼儿发展为本”理念。

　　四、说教学程序

　　其活动流程为：热身——新内容呈现——游戏巩固——活动延伸——作业布置

　　1、warm up（开火车）注：热身活动，营造学习英语的活动氛围

　　玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，**“what is your name ?”幼儿回答“my name is”，之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿回答对后上火车，继续开，直至成一列火车为止。进行英语交际问好，交际问答，引起幼儿对小动物的兴趣

　　2、presentation（新课呈现）

　　1、以介绍新朋友的方式引出小动物的英语名称，运用单词图卡使幼儿直观认知单词

　　2、通过传话的小游戏巩固单词，游戏中使幼儿主动大胆地开口表达

　　3、游戏巩固:教学通过“找出你身边的小动物”是幼儿学习句型“Here Is a ”

　　拔萝卜的游戏：（注：该游戏已经学习过，玩法与开火车类似，叫道小动物名字时戴着该动物头饰小朋友需拿起相应的卡片参与拔萝卜）

　　歌词：拔萝卜、拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，（小金鱼），快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜、拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，（小小鸟），快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜、拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜、拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。哦***喽！

　　4、活动延伸：

　　我们认识了这么多小动物新朋友，生活中我们应该主动和小动物打招呼，爱护、照顾它们，和小动物交朋友。小朋友们！你还喜欢哪些小动物，你想知道它的英语名字吗？如果你还知道其他小动物的名字请用你自己喜欢的方式你告诉你的好搭档吧！

　　5、作业布置：

　　请小朋友们回家以后把我们今天学会的小动物的英语名称交给你的爸爸妈妈，交给你的好朋友。（原因：通过幼儿间的互补学习，亲子合作的方法，由于其作业对象的合作主体表达着各自的丰富、多样性的认识，从而让幼儿在拓展和兴趣中巩固，体现着“以幼儿发展为本”当代幼儿教育理念。

how to keep healthy英语作文 (菁选15篇)（扩展9）

——五年级英语作文15篇

五年级英语作文15篇

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级英语作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级英语作文1

　　我上五年级了，要说我最喜欢的新老师，那就是英语老师——王海梅。

　　王老师黑黑的，一张圆圆的脸，**的眼睛上带着一副眼睛，红润的嘴巴旁边有两个逗人的小酒窝。

　　王老师虽然个子不高，但课上得十分精彩，她像一双无形的双手，把我们像磁铁一般吸引住了。王老师让有的组开火车朗读，如果你读得很好，口型、读音读正确的话，王老师会用欣赏的眼光表扬你：“Good！”。假如你读音跟口型都不正确的话，王老师会很耐心地把你教对。你读正确了，王老师会欣喜地说声：“Goog！”每当同学们被人夸奖之后，心里就像喝了蜜一样甜，脸上露出了灿烂的笑容。

　　我们班的调皮鬼——陶文星，上英语课竟然规规矩矩的，听得非常认真。那是因为第一节课的时候，陶文星把两个红色书签贴在自己的脸上，活像个逗人的小丑，同学们都哄堂大笑。王老师见了，微笑着说：“大家看，帅。”大家都被老师的话逗得哈哈大笑。

　　接着，老师****地对陶文星说：“你看，大家都笑了，说明这个不帅，以后不要再玩了，好吗？”说完后，她就把陶文星脸上的书签撕了。陶文星也点了点头。

　　下课了，同学们都和王老师在一起玩，王老师跟我们一起谈谈自己生活和烦恼，这时她就是我们的知心朋友。

　　我喜欢我的英语老师，她幽默、*易近人、爱表扬人，我们都很喜欢她。

五年级英语作文2

　　这个学期，我们班新来了一位教英语的男老师---MrWang。自从一年级以来，还没有见过教主科的男老师呢，第一眼看到他的时候，我们的感觉就是好新鲜呀。

　　王老师长得高高**，特别胖。开学的第一节英语课，他刚踏进教室的门口，我们就异口同声的喊着：“王老师好！”我们就像是失散多年的好朋友一样亲切。”同学们好！他一站到讲台上，感觉背都快要贴到黑板了。天呐！我们的讲台怎么变小了呢。阴天的时候，天很冷，我们都穿着长袖，王老师穿着短袖还热的直冒汗，他站到谁的旁边，周围的人一下子就变得暖和了。冬天的时候，王老师还可以当热水袋呢！

　　王老师跟其他老师不同，他第一节课不是让我们上新课，而是像个朋友似得和我们聊天，让我们给他提提建议。“老师，不要留作业。”淘气鬼闫多多第一个答道。同学们一听，都哈哈哈笑了起来。“不要考单词。”“不要背课文。”同学们七嘴八舌的说着，王老师听了以后微微一笑：“除非你都会。”

　　除了说，还让我们不好意思说出来的就写出来，王老师还让我们写出英语课希望什么，不希望什么，可以不用写名字。同学们热热闹闹的讨论了一节课，感觉还没有说过瘾。

　　一天放学时，语文、数学老师纷纷布置了作业，作业多的都快堆积成一座小山了。正当我们心里想着可不要再布置别的作业的时候，王老师过来了，说：“看你们今天的作业那么多，英语就不布置了。”“哦，太好啦！”同学们高兴地跳起来。

　　最近，王老师还答应我们，如果我们考试考的好，将为我们举办圣诞party。现在，我们正在努力着！

五年级英语作文3

　　今天是一个异常紧张的一天，因为今天下午要英语口试考试。

　　虽然现在已是初一下学期，对于考试也是有经验的了，但还是避免不了紧张的情绪，主要是自己缺乏一种自信吧！再加上我英语本身不好，上次月考考得还不错，让自己感到自己如果不比上次考得好的话就是一种退步。

　　这种心里压力无疑是极大，就像知道自己**期限了，只能眼睁睁地看着时间慢慢流逝，却**为力改变这一切。所以整个人看起来有些消沉，就这样时间一直流到了下午第四节课，这时的我不知该复习什么好，却又感觉什么地方都要去看去背，这种纠结的心理只会让时间流逝得更快，于是我做了一个决定，那就是做作业，暂时不复习了，这个决定在我以前甚至当时看来是很荒唐的，分明要考试了，居然不去复习，还在这儿做作业！但这个看似荒唐的决定也是仔细地、深思熟虑过的，第一，现在这种情况无疑是浪费时间，与其干坐着还不如做作业呢；第二，曾经也遇到过类似的情况，第四节课背书因为感觉背得不熟，害怕被“打”下来，于是排到了后面，到自己时又不敢去，结果打铃了，课也没背到作业也没做。

　　于是我就这样去做了，不知不觉心好象静下来了，这种感觉玄之又玄，分明没有复习，却对考试有了信心，紧张感消失了大半。

　　吃完饭，到口度时不免还是紧张，说的过程有些音自己认为都没准，但却不再着急，不紧不慢地说下去，老师也是一脸微笑看着我，更让我信心大增。考完了后心态与以前考试相比又不同了，要是以前的话，肯定是感到有块**的石头从心中落下来，但这次却比之前的轻小许多，这是好事，说明我对考试已不再那么紧张，不过，*时还要更专心地、认真地学习，毕竟强大的自信来自于坚实的基础！

五年级英语作文4

　　下午两点钟，大热的天儿，还要被爸爸拽着去上英语辅导班。我不喜欢英语课，更不喜欢好好的假期还要被拉去上英语课。

　　我不明白，为什么英语会是和语文数学一样重要的学科，学习语文可以提高分析，阅读，写作能力，可以让我们在各种美好的，离奇的，励志的故事海洋里徜徉，学习数学可以提高我们的思维能力，解决生活中遇到的实际问题，就算学个历史，也可以让我们知道*上下五千年的光辉事迹，学习地理也可以让我们不出门便可领略祖国的大好河山......学习英语呢？我不反对，生活中我们确实会遇到一些英文说明书，标志什么的，但也不至于把英语上升到和语文数学一样的高度。

　　为了英语能考出好成绩，几乎每个家长都使出浑身解数，把自己的孩子推到各种辅导班。浪费了大量的人力物力，还有时间。可这对边远山区的孩子公*吗？外公所在的小学根本就没有英语课，就是想上英语辅导班，也找不到地方。外公经常说：真不明白，为什么一个外国的语言却决定着很多*的孩子能不能上好大学，真是国家的可悲。是呀，农村的孩子到中学才开始上英语课，我们却已经在辅导班把初中的英语课程学完了。农村的孩子出生便倒在了英语的起跑线上，可悲，可叹。

　　我不反对学英语，英语也绝不应该和我们的语文数学同比，可以和历史，地理这样的小学科并列，这样既可以把我们的传统文化发扬光大，也给了山区，农村边远地区孩子一个和我们站在同一起跑线的机会。

五年级英语作文5

　　Miss Qin is my favorite teacher. She teaches us Chinese. She is lovely lady in her thirty-two years old. Her warm smile and black long hair are her symbols. My classmates like her very much, because she is always kind to us. In my view, she is a wise teacher. She tells us many stories to us. It seems she knows everything. Besides, she writes good articles. She tells us if we want to write good articles, we should read books as much as we can. She always cares much about us. I think this is important for a good teacher.

　　秦女士是我最喜欢的老师。她教我们*人。她在她的32年岁可爱的女士。她温暖的笑容和乌黑的长发是她的符号。我的同学们非常喜欢她，因为她总是善待我们。在我看来，她是一个聪明的老师。她告诉我们很多故事给我们。看来，她什么都知道。此外，她写的好文章。她告诉我们，如果我们想写得一手好文章，我们应该读的书多，我们可以。她总是关心太多关于我们。我认为这是一个好老师很重要。

五年级英语作文6

　　今天英语课，老师让我们坐下。我们觉得很奇怪，因为英语老师通常不让我们坐下。因为她是从迪士尼调过来的，所以很有意思。她的头发很卷，所以我们都叫她“方便面老师”。

　　铃响了，老师宣布：“今天我们来玩一个游戏！”全班都很兴奋，因为我们都喜欢玩游戏。老师嘘了一声，全班顿时安静下来。老师告诉我们游戏规则：“首先，老师用黑板上的一本书写一个单词或短语，然后各组让人们猜。每组只有一个名额，大家尽量回答正确。”一些调皮的学生开始捣乱：“老师！你看完这本书后能不能闪一下，让我们看一点？"老师无奈的说：“那好吧。”老师叫我们做好准备，我们都在整装待发，跃跃欲试，希望被老师注意到。当老师看到我们都盯着黑板时，他开始用书写单词。“小王”(为了保存个人信息，本文中的名字全部换成姓氏)告诉我一个秘密：“看老师的手型。”我点点头，用了“小王”的方法。看着老师的手型，好像在写“玩得开心”。老师写完之后对我们说：“谁能猜出来？”我马上举手，老师叫我：“曲xx！我***说：“这是‘玩得开心’！“接下来老师叫了其他几个同学，他们都把我说的话说了。最后各组打完电话后，老师无奈的说：“你真聪明！”我把书拿下来，果然是“玩得开心”！我太开心了！我猜对了！

　　这样过了几次，我们组得分最多，赢了！但还是要看“小王”的秘密！

五年级英语作文7

　　我们班有一位漂亮可爱的英语老师。她有一头披肩的波浪发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴。她姓沈，故而大家都叫她“MissShen”。

　　我们非常喜欢MissShen上的英语课，因为她经常会给我们做一些稀奇古怪但颇好玩的游戏。

　　这天，上课铃声刚响过，MissShen便微笑着走进教室，故作神秘地说：“今天，我们先认真上课，然后要做一个与之有关的很好玩的游戏哦！”同学们听了，虽然不清楚MissShen又想出了什么新游戏，但个个一脸的期待，全神贯注地投入到学习中去了。

　　终于，讲完了新课。MissShen宣布：“现在，我们开始游戏！我会将一个同学请到讲台上，让他转过身，然后将一张单词卡片藏在某个同学的课桌里。这个时候，讲台上的同学转身来寻找卡片。当他越来越接近卡片的藏身之处，同学们就大声拼读那个单词，反之，他越走越远，同学们就小声读。知道了吗？”

　　“知道了！”大家异口同声地回答，同时也忍不住摩拳擦掌起来。

　　游戏开始了，MissShen兴致勃勃地在旁边指挥，其他同学大声或小声读着单词。找卡片的同学东奔西走，远离目标时便急得抓耳挠腮，靠近目标时更是找得满头大汗……同学们玩得不亦乐乎，争着抢着要去做找东西的人，MissShen也乐在其中。

　　一节课很快过去，同学们在不知不觉中已经把那些较长的单词记住了。

　　MissShen，把有趣的游戏融入到枯燥的英语单词记忆中，让同学们轻轻松松学好了英语。我们都很喜欢她！

五年级英语作文8

　　Today is my grandmother’s birthday. She is eighty years old now. My families held a big celebration for her.

　　Many relatives come to my home, so my grandmother is very happy. She misses them very much. We ate the big dinner at 5 o’clock.

　　My parents prepare the dinner for the whole day. At about 9 o’clock, we ate the birthday cake. Grandmother said that she is fashionable, too. I love my grandmother and I always give my best wishes to her.

　　今天是奶奶的'生日，她**80岁了。我的家人为她举办了一次隆重的庆祝。很多亲戚都来到我家，所以我奶奶很高兴。

　　奶奶十分想念他们。我们五点钟吃了一顿丰盛的晚餐。我的父母一整天都在准备晚餐。大约九点钟我们就吃生日蛋糕。奶奶说她也很时尚。我爱我奶奶并且我要给她送上最好的祝福。

五年级英语作文9

　　老师，你讲课的语言悦耳的像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，下面我就带大家去看看这位老师。

　　我要说的这位老师呢，其实就是我们的英语老师。先来介绍一下我们的英语老师：英语老师长得十分可爱，有一双不大不小的眼睛，总是戴着一副红色框的眼镜，并且身材十分苗条，说话的时候也很幽默，大家都爱上她的课。

　　记得有一次上完英语课后，老师心*气和的对我们说，下一节课我们要玩一个非常好玩的游戏。顿时，安静地教室突然像炸开了的锅一样乱，欢呼声，尖叫声，交织在一起，欢欣雀跃。我也十分期待下一节的英语课。

　　终于到了星期五。“下一节课就是英语课了”！这时，教室里又乱了。“太棒了！太棒了”！有的人还拍着桌子，大叫。“太好了！太好了”！上课的铃声似乎比以往更响了。可是等了五分钟，还不见英语老师的人影。“难道今天又什么事不能来给我们上课”？我忐忑不安的想着。同学们把刚刚笑开了花的脸都低了下去，垂头丧气，大失所望。

　　就在这时，突然，听见走廊里有清脆的脚步声，“啊！是英语老师！太好了！”，教室里又开始欢呼起来了。“同学们，对不起来晚了，我们快一点学完这些单词，好快点做游戏”。“好”，同学们响亮的回答。才用了***分钟，我们就将两屏的单词全部都搞定了。学完之后，我们开始玩游戏了，同学们一个个都兴奋不已，这真是一节成功的英语课。

　　老师您用人类最崇高的感情——爱，播种了春天，播种理想，播种力量；用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

五年级英语作文10

　　准确的发音，漂亮的书写，有趣的课堂，这就是我的英语老师——朱老师。

　　我第一次见到她是在20xx年秋，那年开学，我升入三年级。新学年第一天的英语课上，我跟她第一次见面。朱老师个子不高，皮肤也不够白。她留着一头短发，戴着一副眼镜。

　　她每次一进教室，动作都是那么利落。黑板擦完，紧接着快速写好板书，准备上课。她的字是那样的苍劲有力，拿起粉笔，只听见一阵“咚咚咚”敲击黑板的声音。粉笔在她的手中好像被施了魔法似的 ，立即就飞舞起来。三两下，一排整齐而均匀的英语就出现在我的眼前。

　　课后我和伙伴们曾想模仿着朱老师的样子在黑板上写字，结果好多次都没有成功，就算仿像了，也没有办法写出朱老师的那种洒脱和苍劲有力。

　　朱老师对我们十分严格。如果哪天谁都字写得像“乱稻草”，她一定会毫不留情地让他重写。

　　***回校的第一天，我一共错了两处，字也写得难看。全班就五个人全队，其中就袁嘉润一个人的字写得还可以，更别说我们错的人了。朱老师大发雷霆，下令除袁嘉润外其他人都重写。我心想：重 写是对的，因为我假期里贪玩，作业草草了事。拿到作业本，我一笔一划认真重写。后来，我去批的时候，朱老师拉长了脸，生气地说：“啊，连你这个班长七天在家都不会做作业了，那别人就更不用 说了！不像话！”我听了脸红得像一只大苹果，不禁羞愧得低下了头，我暗暗下定决心不再犯同样的错误。

　　朱老师就是这么一个严格的老师，正是因为她的严格，炼就了我现在的自觉！

五年级英语作文11

　　在我们班里有一个优秀的老师，他工作细心认真，从不粗心大意。

　　虽然这学期上对我们很严格，但是她也有能让我们快乐的学习方式。这些都是我们班的英语成绩**提高，而她就是我们班的英语老师——田老师。 现在我们上英语课已经不会有不专心的学生了。但是，过去有，而且有好多“热爱祖国语言人士”根本就不学英语。现在这些“人士”，根本就不敢在英语课上“热爱祖国语言”了。如果人士们要一意孤行，那是要付出代价的。 上课的铃声一响，英语老师的神情就与*常时判若两人，她的眼神马上就变成了利剑。老师如炬的目光像探照灯一样，扫视着每一个角落。同学们的小动作在这样的目光里无处遁形。如某处有风吹草动，英语老师会用犀利的目光紧紧的盯着。随后，一声霹雳似的批评，会让分心的同学认真起来。接着，那倒霉的孩子就会乖乖的捧着课本，站到讲台前。更重要的是下课以后，那倒霉的孩子还要忍受英语老师长篇的思想教育。 几个回合的较量，我们班级里的所有抱有某种幻想的顽皮男都--败下阵来。过去曾耀武扬威的风云人物在英语课上统统变成了温顺的绵羊。虽然他们在背地里有过种种密谋，但是一到了英语老师的面前立刻就变成了乖孩子。 如今，田老师已经成为了我们学习生活中不可或缺的人物，就是在教授让我们受益匪浅。她每天都有认真的工作态度，详细的工作计划，优秀的工作能力。

　　这就是我们的英语老师——田老师。

五年级英语作文12

　　一天晚上，我妈很热情地对我说：“浩浩，我妈给你**一节英语课，你要好好学习！”我勉强同意了。我心想：英语只是外国人。我为什么要学？

　　前几节课我几乎不听。第四节课，老师把我叫起来，指着书上的一个“奇怪的单词”问我：“这个句子怎么读？”我尖叫着说，“这个.这个……”我的脸也肿红了，一直到脖子根。老师生气了，严厉地说：“你怎么了？回家复习了吗？”别提心里有多难受了。我心想：“让老师当着全班同学的面批评我，太丢人了。这是外语，看不懂也可以理解！”

　　放学回到家，妈妈一脸严肃地对我说：“学习怎么样？”给我读两句。“我很失望，不敢在课堂上提发生的事，就说：”我学得很好。晚饭后我给你读一段。“虽然我夸过海口，但一想到那可怕的英语，我的心就颤抖。唉，一定有办法到山前。吃完饭再说吧。七点，吃完饭，我忙着自己的私事。我正要回房间，妈妈拦住了我。”读一段。”我心想：结束了。结束了。我没有逃出我**手掌心。但我尽力装出*静的样子，去书包里拿书，但我的腿好像被灌满了铅。我打开书，结结巴巴，一个字一个字地读。母亲沉下脸说：“站在门口看书。“这个时候我真的很讨厌我妈。但我永远不会忘记这一幕，这个阴影也无法从我的脑海中抹去。

　　从那以后，我每天早上学习英语半小时，晚上练习写作。日子一天天过去，每一次努力都有回报，我的英语水*有了明显的提高。上课的时候，老师问我问题，我热情地举手，老师脸上露出满意的笑容，心里甜甜的。我也在同学面前找到了自己的脸。有时候，我可以在妈妈面前闪闪发光，用英语回答她的问题，炫耀自己。我妈经常夸我，我觉得很骄傲。

　　我学会了英语，我很开心！

五年级英语作文13

　　三年的英语特长，让我很好地掌握了方法，我准备在初中好好的发挥一下我的特长。学英语嘛，其实也不难，当然不靠死记硬背，要灵活运用。课文是辅助你学习那个知识点的，但里面那学常见的语法也是要牢记滴。

　　首先，那当然是单词啦，单词量是最重要的，没一个单词就像我们的每一个汉字与词语一样（我说的没错吧..）记单词首先可以看读音，大部分都能跟着读音顺下来，但那要看每个字母是发什么音,字母本身的读音叫做字母音，但在单词中，有的字母不发字母音，如：c,在e/i/y前读/s/,其余情况下读 /k/。（不举太多例子了）。每当在单词中遇见这种的情况，都要熬牢记住它的发音，这样十分有助于看音标写单词。还有一个方法，对劳记单词很有效，就是玩单词接龙（不包括词组），和成语接龙的规则一样，接的越多，记得越多。可以试试哦！我就是为了帮我们组赢，把***个字母在我小霸王电脑上能查到的（不包括词组）都记了个遍呢！

　　接着就是朗读，跟着磁带读，可以先听一遍，熟悉一下它的速度。外国人说英语的速度很快，而说中文就很慢，常常让人听着十分着急。我们也一样，所以，跟读的作用就体现在这里了。背诵，我觉得不如看汉译翻译英语好，既练了速度，又加深了印象。

　　最后就是语法的掌握，英文句子和汉译有时恰恰相反，例如：我妈妈带着一顶白色帽子你多大了？（若翻译成“怎么老是你”那可......）当然正确的使用是关键，要多留意的特征，找相关的句子和例子可以帮助记忆和理解哦。

五年级英语作文14

　　寒假里，妈妈让我教弟弟学英语。这可真是一件苦差事呀!因为弟弟英语不太好,他*常又不用功。

　　那天中午，我开始教弟弟学英语了。我说：“Glad to see you。”弟弟却说：“Glag to she you。”我听了很生气，说:“不是‘Glag’,‘Glad’，另外不是‘she’，是‘see’。”弟弟虽然把“Glad”改过来了，可是“see”仍是改不过来。我说“see”，他呢，偏偏说“she”，好像成心气我似的。我让他看着我的嘴，看看我是怎么发音。他看了一会儿，改了过来。可是过了一会儿，又读成“she”了。我说：“不是读‘she’，而是‘see’,把舌尖稍微翘一点，舌头的两边放到牙齿的两侧，牙齿的中间留一点空隙，开始发音，就发出‘see’了。”

　　弟听了，似乎明白了，好不容易发出了“see”。过了一会儿，我又指出“see”让弟弟读，弟弟读出了“see”，我高兴的说：“弟弟终于改过来了，这可真是太好了！”

　　又叫了一会儿，弟弟不耐烦了，吵着说不学了。我灵机一动：要不学着英语老师那样，一边讲，一边做游戏。于是，我就把我的想法说给弟弟听，弟弟拍手赞成。顿时，他想变了一个人，一下子有了精神。经过半个小时的努力，弟弟不仅把课文读会了，而且还背会了呢！

　　通过这件事，我明白了：当老师是多么不容易，我们应该懂得老师的良苦用心，老师说什么，我们做什么，做一个听话的好孩子。

五年级英语作文15

　　终于可以上兴趣班了！我特别兴奋。这一天，我兴致勃勃地来到学校觉得特别快乐！最让我感兴趣的还是我可以到兴趣班去参加上课了。

　　来到学校，我看到时间还早，就准备好东西耐心等待。“叮零零……”上课开始了，大家急忙向英语兴趣班的教室跑去。来到教室，老师还没有来到。于是，我们安静地等待着老师来上课。过了一会儿，老师走了进来。他一走进教室就给我们用英语讲了起来。说了不久，教师就让我们跟着他做游戏。他是想用游戏来考验我们的英语思维能力。老师先给我们讲了游戏的规则，然后就开始玩了起来。我们每一个人的手里拿着一张牌。老师说了一张牌，说到那张牌的学生就上去写一个单词。第一个同学慢慢地走了上去，迅速地写出了一个单词。老师立刻报了第二张牌。接着又一个学生上去写单词。老师的嘴巴又张开了，我在心里暗暗祝愿：“老天爷，请你帮帮我的忙！不要让老师报到我的牌号！”可惜没有多久，老师就报出了我的这一个号码。我只得慢慢地***，迟疑地走了上去。来到黑板前，我的心里特别紧张，害怕出差错。我终于写好了单词，然后，我看了一遍。看到写得完全正确。我心里美滋滋的，得意地望着下面的学生。他们都在为我高兴。有的上去写错的，他们难受地走了下去。

　　我们小组的又一个同学上去写对了一个单词。老师给我们小组加了分。我们都鼓起了掌。有的同学还兴奋得欢呼起来。

how to keep healthy英语作文 (菁选15篇)（扩展10）

——初二英语作文(15篇)

初二英语作文(15篇)

　　在*时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初二英语作文，欢迎大家分享。

初二英语作文1

　　在*有一句古老的谚语——月是故乡圆。每次回到家乡时，我都会想起这句话。事实上，家乡的月亮更皎洁，也更圆。最主要的原因是天空污染没那么严重，所以我可以看到蓝色的天空。与城市的不同，那里建筑物高，人们的视线也就被挡住。而且，还有很多工厂**的气体污染了空气。我在城里的时候，就会想念我的家乡，不仅是秀丽的风景还有皎洁的月亮。

初二英语作文2

　　不是世界上所有的东西都能被人们喜欢，人类也是如此。每个人都有选择事物的**。

　　也许我不是你心中的爱生，但你是我心目中的好老师，我喜欢你，是的，我喜欢！

　　我喜欢你和我说话的瞬间，你严厉的眼神，你响亮的声音，你诚挚的话语，也许当我感觉不好的时候，是的，不太好，我保证，但是我后来的成功证明了你的话对我有好处.

　　我无法想象没有你的生活——我可爱的老师，我感谢上帝，是他让我遇见你，让你教我。

　　所以我应该回你几句话。我的老师，你今天很累，休息一下，教师节快乐。

初二英语作文3

　　学校里有很多科目。不同的科目教给学生不同的知识。它们都很有用。然而，不同的学生喜欢不同的科目。

　　至于女孩，大多数女孩喜欢*艺术。也许女孩认为这些科目很有趣很简单。但是大多数女孩通常讨厌一些科目，比如数学、化学或物理。女孩们在这些科目上很难，她们发现最差的报告来自这些科目的老师。

　　男孩呢？当然，大多数男生的心都在数学、化学和物理上。所以男生在这些科目上总是取得好成绩。但是大多数男孩不喜欢*或艺术。也许他们认为*艺术真的很无聊。

　　男孩和女孩都喜欢英语。所以英语是20xx年最受欢迎的科目。

　　最后，你最喜欢的科目是什么？你可以写信告诉我们。

初二英语作文4

　　我的童年因母亲的爱而快乐。在我幼小的心灵中，我的母亲强壮健康，从未生病。她每天带我去小学和家。无论何时下雨或刮风。

　　但是有一天，我们放学回家后，我妈妈走进卧室，躺在床上。我不知道发生了什么事。

　　我坐在妈妈旁边，妈妈对我说："没关系，妈妈只是头疼。过一会儿我就会好的。"虽然母亲这样说，但我发现她因为疼痛而流泪，当时我知道大人也生病了，哭了。我决定从那时起我会照顾我的母亲。

初二英语作文5

　　端午节，也叫端午节，根据*历，在五月的第五天庆祝。人们总是吃粽子，看龙舟比赛来庆祝它。

　　这个节日最出名的是它的龙舟比赛，尤其是在有许多河流和湖泊的南部地区。它非常受欢迎。

　　粽子是由糯米、肉等制成的。你可以吃不同种类的粽子，它们非常好吃。

　　端午节是为了屈原。他是一个诚实的**，据说他投河自尽了。

　　总的来说，端午节很有趣！

初二英语作文6

　　1.写清最喜欢的学科

　　2.为什么你最喜欢这个学科？我最喜欢的课程（我最喜欢的课)

　　我的名字叫莎莉，今年12岁。我再新动小学就读我叫莎莉。我十二岁了。我在新东小学学习。所有科目。我最喜欢英语。英语对生活更重要。学好英语可以帮助你。我有一个好主意，那就是学好英语，每天阅读和锻炼英语。看英国香奈儿。听英语广播。4、认真上英语课。

初二英语作文7

　　在高峰时间，商店总是很拥挤。学生和上班族在那个时候去上班或回家。那里经常挤满了人，很难找到座位。今天也是。一位带着孩子的母亲在公共汽车上。一位老人给她让座。但是年轻人忽略了她。

　　作为年轻人，我认为我们有必要为那些真正需要的人提供座位，比如孕妇、残疾人、老人等等。

　　首先，这是礼貌的行为。如果你这样做，你就足够礼貌了。其次，这是社会道德的需要。

　　然而，如果你不能做到这一点，你可能是一个确定的人。因此，你不能在社会活动中被信任。

　　所以，让我们从提供一个座位开始建立一个良好的社会秩序，就从你和我开始。

初二英语作文8

　　足球与世界各地的人们息息相关。它已经成为人们生活的一部分.每天，世界各地都在进行足球比赛。拿起一份报纸，你可以了解足球比赛的结果。我们喜欢踢足球，下班后看足球比赛。在世界杯足球赛期间，数百万人通过电视观看比赛。当他们喜欢的球队赢了，他们会给他们三声欢呼。当他们失败时，他们感到悲伤。我们都希望我们的国家队成为世界上最强的队伍。

初二英语作文9

　　今天早上，我突然惊醒，我的闹钟响了。我不情愿地睁开眼睛，发现已经是6:30了。然而，房间里很阴暗，因为外面正在下雨。多冷的一天啊！如果我能在床上躺一整天，在雨声中读一本最喜欢的书，那该有多舒服。但是，我必须去工作。

　　虽然是高峰时间，但是在路上，人比*时少。许多人费力地撑着一把伞，伞总是被风吹落。幸运的是，我穿着雨衣。几码外，一名**在雨中指挥交通。我对他的严肃性充满了深深的敬意。我继续思考了一会儿今天的计划，然后，我回到了办公室。忙碌的一天开始了……

初二英语作文10

　　In summer, it’s sunny and hot. People are likely to stay indoors. Now it is summer holiday, so I always stay at home. I usually watch TV or finish my homework. But today, I went to swim with my classmates. I like swimming very much. Today I swam about one thousand meters. After swimming, I felt relaxed and comfortable. I wish I could go swimming regularly.

初二英语作文11

　　几个月前，我还是小学生。我有很多好朋友和老师，我一直都记得。

　　我的新生活非常令人兴奋。我在东州中学。这是著名的江苏。它比小学更大，更漂亮。我非常喜欢它。

　　我在10年级，7年级。这是一个很好的班级。学生们很聪明，很好，很友好，很乐于助人。我所有的同学都努力学习。他们想要站在顶端。我5点半起床。有时我读英语，有时我学中文。学习很有趣。我相信我们的`班会越来越好。我喜欢我的新课、新学校和新生活。

初二英语作文12

　　狗是一种*常的犬齿动物，是狼的近亲。它寿命差不多10年—最多30年。狗通常指的是狗，也称狗，是一种常见的犬科哺乳动物，是狼的近亲。通常被称为"人类最好的朋友"也是饲养宠物率最高的。他的寿命大约是十岁——三十多岁，在没有意外事故的情况下，小狗的*均寿命要长一些。

初二英语作文13

　　我还记得我第一次去动物园的那一天。我5岁的时候，妈妈带我去了动物园。我很高兴同时看到这么多活着的动物。他们看起来活泼可爱。我度过了快乐的一天。但是在回家的路上，我开始为他们感到难过。人们把他们从父母和朋友身边带走。我想，他们一定感到孤独。他们每天唯一能做的就是等着人家喂他们。

　　值得纪念的一天

　　我仍然记得我去动物园的第一天。当我只有五岁的时候，我妈妈带我去了那里。我很高兴同时看到这么多真正的动物。他们看起来如此可爱和活跃。我度过了愉快的一天。但是在回家的路上，我开始为他们感到难过。他们远离父母和朋友，也远离大自然。我想，他们一定感到孤独。每天，他们唯一能做的就是坐在那里等待食物。

初二英语作文14

　　这是我的暑假。我打算完成手术。然后，看看*著名的小说。看着某一天。当然，也想玩电脑，看电视。每天早上早起跑步，做其他运动。但是它有益于我们的身体！但是有一件事不应该忘记。必须帮助父母做家务！我的假期安排。好吃的吗？给出建议？相关暑假作文暑假趣事作文四篇开心暑假作文暑假的作文-不一样的暑假暑假的最后一天高中生暑假作文2篇暑假复习计划作文介绍暑假的英语作文暑假英语小作文暑假计划作文_一个有意义的暑假

初二英语作文15

　　教给我最多生活知识的人是我的祖母。我小的时候，父母经常旅行，所以我和她一起度过了几个学校假期。她对我来说不仅仅是一位祖母，当她几年前去世时，我觉得我失去了一位真正的好朋友。她是一个如此体贴的人。她知道我有多想念我的父母，所以她尽她所能让我有宾至如归的感觉。她也很有想象力，花了几个小时给我讲她编的故事。我确信是因为她，我成为了一名作家。