同舟共济的话题作文1

　　星期日下午，在一次语文活动课上，李老师把同学们带到操场，准备玩一个游戏。

　　到了操场，同学们的心怦怦地跳着，都想要马上开始玩。李老师拿出一叠报纸，一本正经地说：“这个游戏的名字叫---同舟共济。具体规则是这样的：八人一组，围在‘小船’（报纸）四周；在听到我的口令后，小组的每位成员都要迅速地站在‘小船’上；如果有一位同学的脚离开了报纸，就算失败，集体站立时间最久的小组为胜利者。听懂了吗？”“听懂了！”同学们不约而同地说。不过，也有个别同学嚷着：“这么难，是不可能的！”

　　李老师开始分组了，女生8人一组，男生16人刚好分成两组，所有的同学就被这样分成了三组。分好一会儿，我们女生组的宋海涛因为手被弄伤了，哭着回到了教室，我们组就只剩下7人了。“你们组只有7个人，一点儿都不公*！”男生们嚷着。最后，在老师的教育下，他们也只好绅士地同意了。我们都开始练习了，第二组最先开始，他们也因为是第一次玩，刚站好一会儿就倒了。第三组比第一组更差，我们组只有7人，所以应该坚持得更久些！可事实上也并不乐观！

　　终于到了正式比赛的时候了！同学们一个个手舞足蹈，笑逐颜开。经过决定，按照第三组、二组、一组的顺序比赛。第三组首先开始了，他们只坚持了十几秒；第二组坚持得最久，他们有的咬着牙，把眼睛紧紧地闭上；有的紧紧地挽着其他同学；还有的把头缩在别人的手下面。正因为他们如此团结，最后，他们坚持了2分19秒。到我们组了，许多女生怕脏，没脱鞋。所以只坚持了几秒，得了最后一名。大家都耷拉着脑袋，后悔得要死。

　　这次小游戏中，由于我们的不努力，得了倒数一名，所以，所有的成就都是靠自己努力所得的。不努力，怎么会取得好成绩呢？

同舟共济的话题作文2

　　“我和你，心连心，同住地球村。为梦想，千里行，相会在**。来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。”

　　在电视上第一次听到这首奥运主题曲《我和你》时，不禁心里一荡，不知为什么竟会有些隐痛，还有些激动。奥运主题曲并不是来势汹涌，而是给人和缓的温馨，没有多少歌词，没有高昂的音符，有的只是简单。

　　然而这简单如果伴着一种刻骨铭心的联想，就不再是那么*凡了。

　　“5.12四川大地震”，尽管已经时隔几年，然而对于我来说仍然记忆犹新！

　　2008年5月12日，发生了以四川汶川为中心的'里氏8.0级地震。汶川是四川省的一个宁静小镇，然而，14点28分依然是往日的*静，却被这突如其来的地震所打破。

　　“地震啦，地震啦，救命啊！”紧接下来的一分钟里，世界仿佛变了样。一瞬间，随着地动山摇、山崩地裂、房屋倒塌……母亲的哭喊、父亲的绝望、老人的无奈，孩子的惊恐纷至沓来，通通化为这一刻的悲哀。

　　但是，天无情，人有情！四川发生了地震，已成为国人生活中的热议主题。人们纷纷捐款献物，把自己的问候与关爱传送给四川。

　　*第一时间亲赴灾区安慰着孩子们：“不要哭，不要哭！”自己确是老泪纵横，人***在灾难宣传中，抛下自己刚出生不久的孩子，给失去母亲而嗷嗷待哺的婴儿，奉献了热热的乳汁；英勇的*，为救助受害人民在余震中遇难……如此感人的故事数不胜数，而唯一难以描述的，却是人们那块受伤的心……

　　今日的四川，已建起了更坚固的楼房；已架起了高高的桥梁；已多了孩子的欢笑，少不了人们对生活的希望……。

　　耳边再次回想起那首动听的《我和你》，眼前又徘徊着象征世界和*与健康的奥运会。

　　2008，是如此的不*凡。

　　这一年，有悲伤、有喜悦、有期待、又激动，有太多难以言状的情感。

　　我想，为什奥运会上的主题曲是《我和你》呢？在那大爱之中，找到了我想要的答案。

　　生活的世间也许是不尽人意，但只要我和你，一起携手，就会亲如一家，同舟共济！

同舟共济的话题作文3篇扩展阅读

同舟共济的话题作文3篇（扩展1）

——以同舟共济为话题作文3篇

以同舟共济为话题作文1

　　“我和你，心连心，同住地球村。为梦想，千里行，相会在**。来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。”

　　在电视上第一次听到这首奥运主题曲《我和你》时，不禁心里一荡，不知为什么竟会有些隐痛，还有些激动。奥运主题曲并不是来势汹涌，而是给人和缓的温馨，没有多少歌词，没有高昂的音符，有的只是简单。

　　然而这简单如果伴着一种刻骨铭心的联想，就不再是那么*凡了。

　　“5.12四川大地震”，尽管已经时隔几年，然而对于我来说仍然记忆犹新！

　　2008年5月12日，发生了以四川汶川为中心的里氏8.0级地震。汶川是四川省的一个宁静小镇，然而，14点28分依然是往日的*静，却被这突如其来的地震所打破。

　　“地震啦，地震啦，救命啊！”紧接下来的一分钟里，世界仿佛变了样。一瞬间，随着地动山摇、山崩地裂、房屋倒塌……母亲的哭喊、父亲的绝望、老人的无奈，孩子的惊恐纷至沓来，通通化为这一刻的悲哀。

　　但是，天无情，人有情！四川发生了地震，已成为国人生活中的热议主题。人们纷纷捐款献物，把自己的问候与关爱传送给四川。

　　*第一时间亲赴灾区安慰着孩子们：“不要哭，不要哭！”自己确是老泪纵横，人***在灾难宣传中，抛下自己刚出生不久的孩子，给失去母亲而嗷嗷待哺的婴儿，奉献了热热的乳汁；英勇的*，为救助受害人民在余震中遇难……如此感人的故事数不胜数，而唯一难以描述的，却是人们那块受伤的心……

　　今日的四川，已建起了更坚固的楼房；已架起了高高的桥梁；已多了孩子的欢笑，少不了人们对生活的希望……。

　　耳边再次回想起那首动听的《我和你》，眼前又徘徊着象征世界和*与健康的奥运会。

　　2008，是如此的不*凡。

　　这一年，有悲伤、有喜悦、有期待、又激动，有太多难以言状的情感。

　　我想，为什奥运会上的主题曲是《我和你》呢？在那大爱之中，找到了我想要的答案。

　　生活的世间也许是不尽人意，但只要我和你，一起携手，就会亲如一家，同舟共济！

以同舟共济为话题作文2

　　和煦的春风吹在脸上舒服极了。在这个春光明媚的日子，学校举行了一场别开生面的运动会。与以往不同的是，参赛的运动员竟然是学校的老师们。

　　这个比赛名字就很有趣，叫“同舟共济”。“舟”其实就是两块木板，每块木板上有五个固定套，比赛时，五名队员把脚伸进固定套里，第一个的队走到终点，就是冠军了。

　　第三节课一下，广播里传来了李校长那洪亮的声音：“请各位组长和队员们立即到操场集中……”顿时，整个校园沸腾起来。跑道的两旁挤满了观众：有拉拉队的老师们，有为老师助威的同学们，还有充满好奇的家长们。

　　比赛开始了，季老师和她的队员们上场了，他们摆好架势，后面的人紧紧抱着前面人的腰，一个个跃跃欲试。只听裁判一声令下，他们一边大声喊着：“一二、一二……”一边大步流星地向前走去，一开始，她们遥遥领先，我高兴地又跳又叫。可是好景不长，单老师突然摔了一跤，这一下，可不得了，大家手忙脚乱。我心急如焚，恨不得跑过去帮她们一把。终于，他们重整旗鼓，再次出发，可是快到终点的时候，不知道哪个老师，一紧张，她们又摔了一跤，过了好久才爬了起来。看来一等奖是没戏了，只能拿一个“摔跤奖”啦！

　　其实，是不是冠军并不重要，重要的是贵在参与。

同舟共济的话题作文3篇（扩展2）

——同舟共济 作文3篇

同舟共济 作文1

　　一个人的旅行是孤寂的，相伴而行的旅途却将布满鲜花与阳光。若漫漫长途中有人相伴左右，那么即使遭逢暴雨狂风，又何须惊惧着独自面对；如适逢弯虹甘露，那么便与其共享，又何愁长途之中寥落无趣？我们是游荡在**中的孤舟，独行终将被汹涌的海浪所倾覆，唯有寻觅一同漂泊的挚友，分担风雨，共赏晴空，才能到达美丽的彼岸。

　　并肩而行，需要彼此的坦诚相待，便是要明白分享的真谛。杜甫道：肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯。一个人若感到孤单，那么即使与陌生人分享自己的快乐也能令温润的阳光洒满心尖，即有时分享是一种安慰。北宋，这个文化昌盛，社会安定繁荣的时代，在狭长的历史长流中绵绵不断的滋育出如此众多的文人骚客。苏轼与王安石便是这暗流中锋芒毕露的金砾。王安石在政见上激进，苏轼则温和，两者不尽相同的**主张以致他们时有争论，但同时他们之间又因文学上的成就而惺惺相惜。撇开**上的分歧不谈，在诗歌文学成就上，他们二人同为当时的奇才，所以两人间也经常分享自己在诗歌、文章上的见解，一谈相见欢，二人的关系也越发微妙起来。虽政见不合，但文学间的交流令他们二人在那个时代不觉孤独，为彼此带来了难忘的`快乐。

　　独乐乐不如众乐乐，分享阳光，那便是把快乐放大，使自己和朋友间的友谊愈发深厚，我们的生活也将更加精彩。

　　李白曾说：相知在急难，独好亦何益。二人相守前行，只会分享是不够的，真正的挚友之间最宝贵的是在于分担。所谓“患难见真情”也便是这个道理：曾记汶川地震，末日般的地裂山崩并没有使四川人民倒下，反而涌现出了一批感人至深的场面。记得北川县的一对情侣，地震发生后女友被埋，其男友便不眠不休地在瓦砾堆中寻觅着她的身影，在找到确定的位置后，他两天两夜都坚持在现场，陪伴女友聊天，直到救难人员将人救出，他才露出笑容。分担风雨、同舟共济方能令我们勇往直前，如孙策、周瑜的连襟之交，刘关张的桃园三结义……凡此种种，他们之所以铸就伟业，便是齐力断金的最好论证。

　　有福同享，有难同当。我们的前路潜伏着暴雨狂风，也布满了阳光彩虹，只有学会分享阳光，分担风雨，我们的漫漫旅途才不会孤寂，我们的人生才会更加绚丽多彩；也正是每个人贡献出的爱与欢乐，才使命运的枝条缠绕出最美的蓝天。

同舟共济的话题作文3篇（扩展3）

——同舟共济 作文

同舟共济 作文1

　　一个人的旅行是孤寂的，相伴而行的旅途却将布满鲜花与阳光。若漫漫长途中有人相伴左右，那么即使遭逢暴雨狂风，又何须惊惧着独自面对；如适逢弯虹甘露，那么便与其共享，又何愁长途之中寥落无趣？我们是游荡在**中的孤舟，独行终将被汹涌的海浪所倾覆，唯有寻觅一同漂泊的挚友，分担风雨，共赏晴空，才能到达美丽的彼岸。

　　并肩而行，需要彼此的坦诚相待，便是要明白分享的真谛。杜甫道：肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯。一个人若感到孤单，那么即使与陌生人分享自己的快乐也能令温润的阳光洒满心尖，即有时分享是一种安慰。北宋，这个文化昌盛，社会安定繁荣的时代，在狭长的历史长流中绵绵不断的滋育出如此众多的文人骚客。苏轼与王安石便是这暗流中锋芒毕露的金砾。王安石在政见上激进，苏轼则温和，两者不尽相同的**主张以致他们时有争论，但同时他们之间又因文学上的成就而惺惺相惜。撇开**上的分歧不谈，在诗歌文学成就上，他们二人同为当时的奇才，所以两人间也经常分享自己在诗歌、文章上的见解，一谈相见欢，二人的关系也越发微妙起来。虽政见不合，但文学间的交流令他们二人在那个时代不觉孤独，为彼此带来了难忘的`快乐。

　　独乐乐不如众乐乐，分享阳光，那便是把快乐放大，使自己和朋友间的友谊愈发深厚，我们的生活也将更加精彩。

　　李白曾说：相知在急难，独好亦何益。二人相守前行，只会分享是不够的，真正的挚友之间最宝贵的是在于分担。所谓“患难见真情”也便是这个道理：曾记汶川地震，末日般的地裂山崩并没有使四川人民倒下，反而涌现出了一批感人至深的场面。记得北川县的一对情侣，地震发生后女友被埋，其男友便不眠不休地在瓦砾堆中寻觅着她的身影，在找到确定的位置后，他两天两夜都坚持在现场，陪伴女友聊天，直到救难人员将人救出，他才露出笑容。分担风雨、同舟共济方能令我们勇往直前，如孙策、周瑜的连襟之交，刘关张的桃园三结义……凡此种种，他们之所以铸就伟业，便是齐力断金的最好论证。

　　有福同享，有难同当。我们的前路潜伏着暴雨狂风，也布满了阳光彩虹，只有学会分享阳光，分担风雨，我们的漫漫旅途才不会孤寂，我们的人生才会更加绚丽多彩；也正是每个人贡献出的爱与欢乐，才使命运的枝条缠绕出最美的蓝天。

同舟共济的话题作文3篇（扩展4）

——同舟共济的作文10篇

同舟共济的作文1

　　“哇！哇！哇！”的声音从501的教室传来，往里面一看，原来是他们在玩游戏。

　　老师说：“我们今天请1位男生和3位女生，游戏名叫同舟共济。游戏规则是：五个人站在一张报纸上，不能有一只脚出报纸，否则就算输。”

　　游戏开始了，只见张翼康眼睛死死地盯着别人的脚，一会儿看这个脚，一会儿又看那个脚，眉毛成了倒八字，牙齿咬的“咯吱”响。生怕有一个人的脚出来了没被发现，一个人的脚出来了一点儿，张翼康大声叫道：“有人的脚出来了，有人的脚出来了。”脸上一副幸灾乐祸的表情。似乎在想：叫你不点我，我来找茬了。老师这时说：“安静！我宣布这场游戏同学们输了。”所有同学齐声喊道：“YES”参加游戏的同学喊道：“NO”

　　同学们都开心的结束了这一场游戏。

同舟共济的作文2

　　秋风呼啸而过，灿烂的星空倒映在我眼中，此时的我，时常会想，谁是最美丽的人？这次突如其来的洪水，让我明白了那些默默守护的**正是最美丽的人。

　　你们是最美丽的人，因为你们的坚强。当水势越来越大时，你们一个个肩负起沉重无比的沙袋，生怕水库泄洪，威胁到人民群众的安危，与时间赛跑，只见你们的背越来越红，越来越肿，你们的执着告诉我，你们并不打算放弃，当得知有人被困，你夜以继日地进行搜救，有的甚至一天没有休息，只听见一句洪亮的**：“人民的安全高于一切”。

　　你们是最美丽的人，因为你们的奋斗。当得知水库要泄洪的时候，你们临危不惧，用身体建起一面墙，上面是汹涌的洪水，下面是人们的质疑，但是你们并没有因此放弃时间，一分一秒流去，你们一个个脸色苍白，可是你们还在坚持。一句句洪亮的话语响起：“我们要确保民众的安全”。

　　你们是最美丽的人，因为你们的善良。当得知有人被困地铁，你们神速出发，为的只是多几秒救援时间，你们心中的善良早已战胜恐惧，你们内心或许也有责任，但更多的是善良。当你们准备休息时，看到有人向你们求救，明明只需要两三人，但你们却非要一起上，尽管不休息，也要看到人们被救下。

　　俄国诗人普希金说过，我们要把心灵里的美丽激情献给祖国。这一次的洪水，不仅教会了人们团结，更教会了我们做人的方法，让我们努力成为下一代最美丽的人。

同舟共济的作文3

　　“加油！加油！”我的耳畔依然回响着老师、同学们的鼓劲声，脑海里仍闪现着我和队友们一起齐心协力，坚持不懈的美好画面……是的，这就是我参加的第一次中*动会，激烈而又难忘。

　　运动会赛程过半，裁判长举起“同舟共济”的牌子时，我和队友们摩拳擦掌，跃跃欲试，顿时兴奋起来，这是我们的比赛项目。我们六个人站成一排，双脚分别被“绑”在左右两条长板上，六个人俨然成了一个拥有“大脚”的巨人，就像坐在同一**上，因此有了“同舟共济”这个形象的名字。我在整个比赛中担任发令员，我很清楚我的责任是重大的。随着裁判长宣布比赛开始，我们和另一支队伍开始激烈地拼搏起来。“一！二！一！二！”当我口令一下达，队友们和我一起奋力地迈出左脚，又迈出右脚。一步两步……我们艰难地前进着。

　　突然，我重心不稳，左摇摇，右晃晃，我忐忑不安，生怕要掉下来，可事与愿违，队友们和我一起倒下了！我有些绝望：怎么会这样！我真是犯了个天大的错误，怎么会突然重心不稳呢？想到这儿，耳边传来一阵声音：重新***！

　　这阵鼓励给了我力量，“对，重新***！”我的脸上又有了几分信心，大家勾肩搭背，我又重新充满激情地发号施令，“一二一！”“一二一！”我们似乎合体成功，渐渐地走得快了起来，可突然有人提出我们走歪了，我们这才反应过来：的确走歪了！可是该如何调整呢？思考一会儿后，“哦！”我顿时恍然大悟，让大家一起抬右脚，再抬左脚调整过来，“二二一！”“二二一！”我一边调整着口令，一边又引导队伍走上正途，最终我们坚持不懈地到达了终点。

　　虽然输了比赛，但我们大家却没有因此而气馁，我们从中懂得了“同舟共济”默契配合的道理。下次运动会，我会回来的！

同舟共济的作文4

　　开心笑一笑，比什么都重要。

　　今天，我们班做了一个游戏，叫《同舟共济》，这个游戏是同学们把所有的烦恼都忘记，把所有的不开心都抛掉，让同学们开心的笑一笑。

　　游戏规则:1六位同学站到一张报纸上；2只用一只脚着地，另一只脚的任和部分都不能与地面接触；3摆好姿势后，至少保持五秒钟；4不能踩坏报纸。

　　老师分了七个小组，每组6人。只有张玉涵组不同，有5人，因为他们组有我们班的纪祥浩，他是我们班最胖的，老师说：“纪祥浩一个顶俩，所以······

　　我们组有纪天琪、朱泽辉、纪彩凤、刘雪帅、纪明哲，还有我。

　　老师铺好报纸，第一组准备，他们迈着沉重的脚步，走**讲台，好似很害怕。

　　同学们投以好奇的目光同舟共济比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。们坚持着，到最后，他们不幸的摔得了地上。该我们组了，我们紧张的走上去。像第一组样站在报纸上，紧紧的抱在一起，三秒钟的时间，脚踏地了。

　　其他5组也一样，没有5秒就撑不住了，也许是因为没有经验吧。

　　由于没有晋级，老师决定再玩一局，第一组用了5秒钟，我们组还是不到5秒。第三组也没有晋级，第四组用了5秒晋级了，第五组也用了五秒。第六、七组同样没有晋级。这样，有3个小组进到下一轮，他们继续比下去。第一组坚持了40多秒，可惜的是，他们的报纸坏了。第四组用了不到10秒的时间，报纸完好无损，他们还有胜利的**，第五组用了10多秒所以他们赢了。

　　不管是输是赢，开心最重要。到最后，同学们输的都很开心，赢了的更是开心。

　　这个游戏告诉我们，不管什么时候，不管有什么烦恼，只要开心笑一笑，就过去了。

同舟共济的作文5

　　这次写作，我们不知道老师卖的什么关子。只见老师打开多**文件，播放了付笛声的《众人划桨开大船》，告诉我们做游戏，名字叫《同舟共济》。同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　游戏规则是:六位同学占到一张4开的报纸上，用一只脚着地，另一只脚任何部分不与地面接触；摆好姿势后，至少要保持5秒钟；不能踩坏报纸。

　　分成七组，游戏开始了。我的心情无比的紧张，虽然不是第一组，但是我比他们都紧张，4开大的报纸怎么能站开6个人呢？我为他们担心着。第一组同学游戏开始了，他们牢牢抓住身边的人，可最终没有成功，刘怀硕与李佳辉还跌倒在地，逗得我们都笑了起来。我的心情越来越紧张起来，其他的组也没有成功，眼看就到了我们这组了，我的心提到嗓子眼。“最后一组”老师叫到我们组了，我变得更加紧张起来，我们组有：李栋.候学丽.刘成旭，还有一个胖乎乎的纪祥浩，我们组虽然有五个人，但是纪祥浩一个就顶2个人。我们走**，紧张的说不出来话了。我们踩在报纸上，1、2、3 、……我们坚持不住了，唉！我们的另一只脚落地了。第一轮同学们全军覆没，是因为男女生不团结才导致全军覆没，第二轮可要吸取经验呀。

　　第二轮开始了，唉！又是我们这一组。倒霉死了，唉！又失败了，我心里在默默的替他人祝福着。纪宁那一组的朱开放让人笑掉大牙，他们踩上报纸，1.2.3，砰！朱开放一屁股就蹲到了地下。我们都笑起来。第二轮成功的是：曹飞龙.王晓柔.纪欣静，三个组坚持到了最后，他们坚持到了最后是因为他们懂得什么叫团结。激烈的第三轮又开始了，三组又进行了pk，最后王晓柔这一组以44秒的优异成绩取得冠军。

　　《同舟共济》这个游戏，告诉我们：****，才能成功。

同舟共济的作文6

　　每个人都有一个梦想，而我的梦想大得难以实现，那就是当大学教授。

　　我们班的班长叫叶伟皓，老师没来时，他总是帮老师管班，同学们都不敢吵闹，因为他管班有方法深受老师的喜爱。它不光长得和老师一样高，知识也很渊博，每天中午都把偏僻的成语和字写在黑板上，写完之后就让大家记下来，再吸收，但叶伟皓不用抄，因为他早就学会了。每当看到这种情况，我就会暗下决心：“我一定要比他强。”

　　在暑假的一天，我把弟弟妹妹叫来，让他们当学生，我当老师，当我**题时，弟弟觉得自己十分聪明，所以不耐烦地说：“有本事就当大学教授去呀！问你的学生呀！”我愣了一下，难过地坐在沙发上，心想：嗯，当大学教授也好，让他们刮目相看。我仿佛看见我成了大学教授，大家向我投来羡慕的目光，又看见父母自豪的神情。我兴奋地把这个想法告诉了妈妈，妈妈却一声不吭地坐着。

　　第二天，我看见妈妈把一大堆的书放在我的书房，我大吃一惊，妈妈淡淡地说：“想当大学教授就把书本的知识都吸收。”从此我天天都在书的海洋里遨游，一点课余时间都没有。终于有一天，我忍不住了，向妈妈吐诉：“妈妈，别人都有时间玩，我却一点时间都没有。”妈妈冷静地说：“大学教授比这辛苦多了，如果你忍不住就算了吧！一遇到困难就放弃将一事无成。”就连树上的小鸟也在大声叫，仿佛在说：“红雨，有梦想就要坚持，加油啊！”我信心十足地说：“妈妈，我想通了，我是可以坚持下去的。”妈妈慈祥地点了点头。

　　说出梦想十分容易，但是圆梦却十分困难。

同舟共济的作文7

　　" 2010年8月7日22时许，甘肃省甘南藏族**州舟曲县发生特大泥石流。"

　　“371人被杀。”

　　“半小时前，445人被杀……”

　　“目前已有一千多人被杀，600多人失踪；舟曲5公里长500米宽的区域被夷为*地……”

　　最新消息不断在电视上播出，**和失踪人数一次又一次刷新。

　　我们可以想象灾区人民的无助。他们惊魂未定，跌跌撞撞，没有人想到灾难会毫无征兆地降临。他们没有时间去思考，只有盲目地向前奔跑，奔跑，甚至没有时间去悼念骨肉分离。面对灾难，人们总是如此脆弱。

　　但是，来了，从四面八方来了！先是身着军装的*的官兵，然后志愿者，还有一批批救灾物资，在最短的时间内以最快的速度赶来了！救援工作刻不容缓，人们争分夺秒地在灾区第一线搜救。即使是不在现场的人也在尽力而为。千言万语是灾区人民最好的祈祷。

　　不禁想到汶川、四川、玉树、青海，想到“一方有难，各方**”的想法。即使人最后赢不了天，也没有人可以抛弃自己的同胞。

　　即使灾难不可避免，我们在灾难面前看到的也是感人的。*是一个多灾多难的国家，却无法打败强悍的*人，这不是我们可以撤退的理由。

　　8月15日，全国人民向舟曲灾难受灾群众表示深切慰问，热泪盈眶，悲痛欲绝。这一刻，所有*人的心是相连的，无论是在外国的华侨，还是在国防边境的*官兵。看着降下的半旗，人们在心里默念：

　　“风雨同‘舟’，威武非‘歌’”

　　你还记得吗？

同舟共济的作文8

　　中午十一点，****，湛蓝的天空中燃烧着一轮金灿灿的骄阳，真是一个好天气！而此时此刻，我们这群朝气蓬勃的校园学子们正在农业大观园参观游览呢！

　　兜了一圈，新鲜的事物都见识过了，时间也不早了，于是，我们一队9人便决定来到湖边划船。

　　租了船，同学们便依次**船。说起来，我也还是第一次划船呢，心里不免有些兴奋和紧张。路边的杨柳弯着腰，嫩嫩的`柳枝悠悠地飘荡着，似乎在祝愿我们有个好心情。

　　大家一个个握着船桨，使劲地摇摆起来。船开动了，我的心却凉了半截原来其他人都是初来乍到的新手！这下惨了。果然，船开时摇晃起来，始终在原地打转，像无头苍蝇似的。有时船向前一点，也会被逆流的水冲回来。船还没动多少，我们这些“船员”倒是湿了一身。我焦急起来：怎么办呢？此时，天空也似乎灰暗起来，杨柳也不飘了，小鸟却叽叽喳喳地叫了起来，似乎在嘲笑我们。

　　突然，我脑海中浮现出电视镜头中人们喊**并整齐地摇桨使船飞速前进的情景对呀，划船应该齐心协力。各管各，零零散散地怎么行呢？于是，我把我的观点告诉了一个个急得焦头烂额的同学们，大家一致同意，决定齐声喊“一、二、三”，齐心协力地划。这招果然有效，随着大家响亮的**与整齐的动作，我们的船勇往直前，迅速地划完了全程。同学们欢呼雀跃地**岸，一个个兴高采烈。

　　划船需要所有的人共同努力，我们的班级又何尝不是这样呢？59位同学就如同在一**上，只有大家都付出自己的努力，共同奋斗，团结一心，同舟共济，才能使我们的班级更上一层楼！

同舟共济的作文9

　　星期日下午，在一次语文活动课上，李老师把同学们带到操场，准备玩一个游戏。

　　到了操场，同学们的心怦怦地跳着，都想要马上开始玩。李老师拿出一叠报纸，一本正经地说：“这个游戏的名字叫---同舟共济。具体规则是这样的：八人一组，围在‘小船’（报纸）四周；在听到我的口令后，小组的每位成员都要迅速地站在‘小船’上；如果有一位同学的脚离开了报纸，就算失败，集体站立时间最久的小组为胜利者。听懂了吗？”“听懂了！”同学们不约而同地说。不过，也有个别同学嚷着：“这么难，是不可能的！”

　　李老师开始分组了，女生8人一组，男生16人刚好分成两组，所有的同学就被这样分成了三组。分好一会儿，我们女生组的宋海涛因为手被弄伤了，哭着回到了教室，我们组就只剩下7人了。“你们组只有7个人，一点儿都不公*！”男生们嚷着。最后，在老师的教育下，他们也只好绅士地同意了。我们都开始练习了，第二组最先开始，他们也因为是第一次玩，刚站好一会儿就倒了。第三组比第一组更差，我们组只有7人，所以应该坚持得更久些！可事实上也并不乐观！

　　终于到了正式比赛的时候了！同学们一个个手舞足蹈，笑逐颜开。经过决定，按照第三组、二组、一组的顺序比赛。第三组首先开始了，他们只坚持了十几秒；第二组坚持得最久，他们有的咬着牙，把眼睛紧紧地闭上；有的紧紧地挽着其他同学；还有的把头缩在别人的手下面。正因为他们如此团结，最后，他们坚持了2分19秒。到我们组了，许多女生怕脏，没脱鞋。所以只坚持了几秒，得了最后一名。大家都耷拉着脑袋，后悔得要死。

　　这次小游戏中，由于我们的不努力，得了倒数一名，所以，所有的成就都是靠自己努力所得的。不努力，怎么会取得好成绩呢？

同舟共济的作文10

　　升入了初中，刚开始我是非常的不适应，但是一年了，我已经是一名初二的学生了，学习成绩提上来了，和同学之间的关系也越来越好了。前几天和同学一起去参观游览农业大观园，在其发生的一件事情让我感触良多。

　　中午十一点，****，湛蓝的天空中燃烧着一轮金灿灿的骄阳，真是一个好天气!而此时此刻，我们这群朝气蓬勃的校园学子们正在农业大观园参观游览呢!

　　兜了一圈，新鲜的事物都见识过了，时间也不早了，于是，我们一队9人便决定来到湖边划船。

　　租了船，同学们便依次**船。说起来，我也还是第一次划船呢，心里不免有些兴奋和紧张。路边的杨柳弯着腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飘荡着，似乎在祝愿我们有个好心情。

　　大家一个个握着船桨，使劲地摇摆起来。船开动了，我的心却凉了半截--原来其他人都是初来乍到的新手!这下惨了。果然，船开时摇晃起来，始终在原地打转，像无头苍蝇似的。有时船向前一点，也会被逆流的水冲回来。船还没动多少，我们这些“船员”倒是湿了一身。我焦急起来：怎么办呢?此时，天空也似乎灰暗起来，杨柳也不飘了，小鸟却叽叽喳喳地叫了起来，似乎在嘲笑我们。

　　突然，我脑海中浮现出电视镜头中人们喊**并整齐地摇桨使船飞速前进的情景--对呀，划船应该齐心协力。各管各，零零散散地怎么行呢?于是，我把我的观点告诉了一个个急得焦头烂额的同学们，大家一致同意，决定齐声喊“一、二、三”，齐心协力地划。这招果然有效，随着大家响亮的**与整齐的动作，我们的船勇往直前，迅速地划完了全程。同学们欢呼雀跃地**岸，一个个兴高采烈。

　　划船需要所有的人共同努力，我们的班级又何尝不是这样呢?59位同学就如同在一**上，只有大家都付出自己的努力，共同奋斗，团结一心，同舟共济，携手共进，才能使我们的班级更上一层楼!

同舟共济的话题作文3篇（扩展5）

——传递的话题作文3篇

传递的话题作文1

　　每个人在给他人传递一样东西时，你也会获得别人给你的传递。你给他人传递一个微笑，或许也会收获他人的一片真诚。你给他人传递一份真情，或许你会也会收获他人的一份回报。在这五彩斑斓的世界中，有许许多多的正能量，只是需要我们用心灵用双手传递，传递给他人，让世界变得更加光彩亮人。

　　传递善良，你会收获他人的帮助，一个人只要内心是善良的，那么他的整个人都是美丽的。我们要拥有一颗善良的心，去帮助并爱惜那些缺少爱的人。只要人人都献出一片善心，那么这个世界就会变得精彩美好。当我们遇到需要帮助的人时，我们要做的是伸出援助之手扶他们一把，而不是视而不见，用自己的善良去传递给他人，传递给每个人，那么这个世界是温暖的。

　　传递微笑，你会收获他人的真诚。微笑是人类脸部所能表现出最美的表情。每天早上对着镜子给自己一个微笑。告诉自己这是美好的一天。每天上学时给同学们一个微笑，这样会让人心里舒服，你在给他人微笑时同样你也获得了别人对你的微笑。在朋友遇到困难时，送给他一个微笑，告诉他只要努力坚持，明天就会更美好。给他人一个微笑，让自己收获更多的真诚。

　　传递真情，你会收获他人的回报。真情是人与人之间互相信任互相了解的结果。世界上不能缺少真情，若世界上没有真情这个东西，那么这个世界岂不是太冷酷了。所以我们要传递真情，传递心中的真心，让他感受到温暖，在向他人传递真情时，你要会得到他人所回馈你的回报。

　　人人都懂的传递正能量，世界之大，无奇不有，这些正能量的东西，是需要我们这个桥梁来传递的，用自己的实际行动来证明，传递会使世界变得更加美好。用双手，用真心去传递给他人你所拥有的正能量，你也会收获他人传递给你的东西，只要我们人人都能传递一点正能量，这个世界自然会变得更加美好。

传递的话题作文2

　　那一个眼神诉说着鼓励，传递着希望；那一份豁然开朗暗示着胜利，传递着希望；那一抹微笑彰显着自信，传递着希望。

　　正午，压抑的教室中临窗而坐，随手拉下身边的窗帘，只为躲避那刺眼的太阳。拿起笔开始做题。安静的教室只有唦唦的书写声。哎，又错了，我开始不耐烦，但周围静得可怕，我只能打消和同学讨论的念头，我不想因为我而扰乱原本的气氛。但我已没有原来的那份井然有序。无意地抬头，看见讲台前的老师，一个温柔中饱含鼓励的眼神与我无助的眼神相对视，我的无助被覆盖了，顿时从心头涌上一股动力重新点亮了希望的光辉。

　　我静下心来，仔细思考，那个眼神时时鼓励我不要放弃，要坚持，温柔中折现出无限的希望，终于，一阵豁然开朗，我拉开窗帘让阳光照射进来，带走教室内的压抑与一切不快，让希望洒遍每个角落。

　　再次抬头，依旧是那个目光与我的自信相对视，我传递着希望，传递着自信。

　　一阵铃声后，我收拾好我的书包，带着一抹微笑回家。中考开始倒计时，今后的去向无疑成了餐桌上的一个话题，面对妈妈急切地**和一双焦躁不安的眼神，我没有作出明确的回答。只是一个自信的微笑来抚*妈妈那急躁的心灵。

　　结果是个未知数，我不能确定什么，但我可以微笑，用微笑传递希望。因此，无论一天中发生什么，我都将烦恼和压力抛下，常带着微笑回家，因为只有这样，妈妈看到的才永远是希望。

　　我站在中考的跑道上，手握着接力棒，一路将希望传递。哪怕希望的光芒有多么渺小，我也要用努力将剩余的光芒点燃。只有这样，未来才会有胜利的曙光。

　　繁忙的初三生活，似乎除了黑色已不再具有任何色彩。一份份练习，一张张考卷，或成功或失败，都透露出希望的光芒。无论结局如何，我都微笑面对，继续传递着希望。

　　一个眼神，一份豁然开朗，一抹微笑，真真切切将希望传递！

传递的话题作文3

　　一个承载了五千年文明史的*，素有“礼仪之邦”之称，*人也以这彬彬有礼的风貌著称于世，雨果说过：“亲善产生幸福，文明带来**。”不错，文明礼仪应该代代相传，传递文明，从现在做起，从我做起。

　　生活中文明无处不在，它时刻都体现出了一个人修养，它同样可以增进人与人之间的友谊，可以滋润我们心田……所谓传递文明，顾名思义就是在点点滴滴中以礼相待，把这份墨守成规的“礼”和“仪”发扬光大，孔子以为“不学礼，无以立”就是想告诉我们文明礼仪必须持续传递到永久。

　　文明点滴，承载历史年轮

　　“孔融让梨”，“黄香温席”，这些家喻户晓的故事想必人尽皆知，他们小小年纪就知道了传递文明，可见文明不会随着年龄的大小而随之消逝，不管是在过去还是今天，生活中都不能缺少礼仪的源泉，因为它能滋润**民族的心田，促进社会的美好与**。

　　文明用语，春风化语润心田

　　想做一个文明人，其实也并不是很难，首先，应该从文明用语做起，从“请”字做起，从“你好”做起，从“谢谢”做起……当你需要别人帮忙时，我们可以在话语前贴上“请”字；当你被别人帮助时，我们可以为此道一声“谢谢”；当你接到一个客户的电话时，我们应该真诚地说声“你好”当你被别人误会时，我们不应该做冲动的**，而是时刻记住要文明，不说粗鲁的话语，要化干戈为玉帛。只有这样，春天的.第一缕阳光才会属于你。只有这样，你才会是被人尊敬的灵魂！

　　文明举止，化干戈为玉帛

　　一个文明的人不仅会注意自己的言语，还会注意自己的举止。一个正人君子和一个小人就从文明可以看出，从那“温文尔雅，文质彬彬可以渗透出点点滴滴。当我们漫步与繁华的城市，看到那些琐屑的尘埃，你是不屑一顾地弯下腰拾到垃圾桶还是一扫而过呢？点滴的事情，见证涌泉的清澈心田！

　　传递文明，让那春天的第一缕的快乐阳光伴你而行！传递文明，让中文民族的礼仪之邦渊远流长！传递，让我们从言语、举止做起，好吗？

同舟共济的话题作文3篇（扩展6）

——欣赏的话题作文3篇

欣赏的话题作文1

　　清晨，雾还停留着不肯走开，河水显得是那么迷茫。许久，山边爬起一轮红日，似乎把索绕在湖边的雾吹得无影无踪，清水河像一位刚刚苏醒的少女，从沉寂中活跃起来。

　　下午，河面好似明镜，清凉的风吹过，清水河荡漾着层层波纹，使我不禁想起母亲额上的皱纹。清水河美就美在它的柔，像深沉的大海般温柔；清水河美就美在它的蓝，好似广阔无垠的碧空，清水河美就美在它的澈，像露水般的晶莹。

　　黄昏的清水河更富有诗意，柔柔的光泻下来，给河面镀**一层华丽的`金黄，碎碎的光斑随着晚风摇曳，边得是那样柔美，让人忍不住想去摸一下。落日的余晖泻下来，看啊！它泻进了清水河，一切都是那么迷人，一切都是那么令我陶醉！

　　夜晚，彩灯喷泉在河**尽展风姿，灯光交相辉映，水柱时而盘旋飞舞，时而直冲夜幕，时而飞散满天，时而次第波动。使整个清水河都为之雀跃。大人们的赞扬，孩子们的嬉笑，在我耳畔响起，河中洒下无数个小星星，在向我们眨着眼睛，看，调皮的小水珠掀起我的衣领，钻进我的脖子-------

　　啊！清水河，你是家乡大地上的一颗明珠，家乡山因你而多娇！清水河，我欣赏的清水河！

欣赏的话题作文2

　　我最欣赏的老师很多，其中一位。他对我帮助很大，我非常感激他，他鼓励过我，提拔过我。

　　他是我最欣赏的老师因为他身上总是散发着书香气味和严厉的表情。也是因为他教学生的认真上他的'课，总是不犯困。因为他总是能把上课当成讲故事，我们听得津津有味。瞧他又给我们讲故事了。他说：“世界历史和*历史大不一样，*的历史是从高大落下，让他们欺负。”他的每节课都很有意思……不知怎么回事他不教我们历史了。当然，一些历史故事让我们记在心里了。

　　记得我刚来这个学校时。就他带的班，通过投票我当**班长，他鼓励我说：“一定能做好，就当是锻炼自己了。”我答应了他，我做的不是很好。他还是鼓励我说；“不错，超出了我的想象。”

　　在我读一年级时，他提拔我当学生会的一员，给我鼓励，我没有辜负他，我做的不是最好，但也不错。老师啊！就是那么*凡的职业，造就了多少人才。老师啊！就是那么*凡的名称，多少人可望不可即。

　　说起我最喜欢的老师，就是我的班**沈老师。

　　我们的班**沈老师有着一头飘逸的长发，一张漂亮的脸上时常带着微笑“****”，但偶而也会来几场“暴风雨”。从一年级开始，沈老师就教我们语文，因此我们彼此都很熟悉。当然，我也不例外，非常乐意做她的学生，欣赏她教学的方法和才华。

　　*时，沈老师对我们的要求相当严格，甚至不允许有一点的马虎。一次，有一位同学去交作业，可能是因为他的作业写得不清楚，态度不认真，使得沈老师马上收起笑容，立刻板起脸来，极度生气地把本子还回到那个同学手里，并叫他去重写。其实，老师她这么做完全是为了我们好，要不她又何必劳心劳力，这么生气呢？我欣赏她对我们的严格要求。我还欣赏她对工作的认真态度。每次上语文课，她总会在上课之前认真地备好课，有时还不忘找些课外资料，让我们加深对课文的理解。上课时，她总会讲清楚所有的难点重点，给我们解答提出的疑问。正是这样，沈老师经常上出一堂堂精彩而又难忘的公开课。不但如此，在公开演示课之后，她还要去参加一个个会议，找出自己上课的不足，加以改进。正是因为她对我们的严格要求，自己对待工作的认真态度，才使我们班的语文成绩一直处于年级前列。

　　沈老师，我既欣赏您的才华，又是那么地敬佩您！

欣赏的话题作文3

　　我欣赏那些捡到东西会寻找失主的人，因为他们拾金不昧，我欣赏那些一帮人为快乐之本的人，因为他们助人为乐……然而，我最欣赏的是那些默默无闻工作的人……

　　清洁工常常被人看不起，只因为他们清洁完地面后，浑身都是尘土和污垢。但是那些人有没有想过，如果没有清洁工的辛勤，哪来我们这干净的城市？清洁工们每天早早起床，驱除那尚未消除的睡意，穿好工作制服，拉着放有扫帚和垃圾斗的车来到大街上进行清洁工作，把马路两旁的的垃圾桶中堆积的垃圾倒入车中。晚上，清洁工有的来了脏兮兮的菜市场，用铲子把菜市场里的垃圾一一**。无论是寒冬还是炎夏，他们都会用自己的双手给城市美丽！使人们生活在一个美好的环境里！

　　生活中不只是清洁工默默无闻的工作，老师也是这样！

　　老师是非常辛苦的，常常在办公桌的台灯下批改一本又一本的作业直至深夜，还要备课。在早上常常没有时间去吃早饭，匆匆忙忙地买几个包子塞在包里就去学校。如果有一两个学生上课没认真听讲就又得辅导他们到日落！

　　默默无闻地辛勤工作的人还有很多，他们的目标只有一个——尽量做好自己的工作，舍己为人！所以，我欣赏他们！

同舟共济的话题作文3篇（扩展7）

——军训的话题作文3篇

军训的话题作文1

　　今天是军训的最后一天，终于可以回到温暖的家了。今天的主要任务是结营式彩排和正式的结营式。

　　吃过在军营的最后一餐，我们拎着沉重的包裹离开了军营。在车上，我抱着要在结营式上表演用的军被，准备表演。无意中我向窗外瞟去，竟然发现车在我家门口开过，有家不能回，这感觉可真不好受。

　　很快到了学校，看到了阔别五天的校园，真是觉得亲切啊！而且我们的父母也来到了学校观看我们军训的成果。结营式开始了，一切都按照原计划有条不紊的进行着。首先是原地间科目，蹲下，坐下，起立，我们的举手投足都象**一样。

　　叠被表演开始，教官一声令下，我马上跑到被子的旁边叠了起来，真是紧张啊，每一步都要严格按要求进行，突然大家喊了起来：“十、九、八、七……”我不得不结束整理回到了自己的位置，看着我叠的被子，我真想找条地缝钻进去，因为太紧张了，没能完全达到叠军被的要求。

　　接下来的颁奖仪式，我们班荣获了“优秀连队”的称号，大家开心的相视而笑。而我本人荣获了“优秀标兵”的称号，我十分意外，又惊又喜的**领到了奖章和证书。

　　通过这次军训，我学到了很多。我变的坚强了，变的成熟了，知道了团队力量，好像长大了一岁。

军训的话题作文2

　　哎呀呀！今天是第六天了！加油加油！只要熬过今天，彩虹就降临啦 ！我经常这么鼓励自己，听起来觉得我好乐观，其实，我悲观的`很！我已经迫不及待的想要赶紧回家休息了……

　　今天上午是最关键的一刻，只要今天上午练好，就意味着今天下午的胜利！可是，我们没有练几会儿，就被叫去彩排，不过，彩排的效果教官十分十分的不满意，大中午的就让我们练了十分钟的军姿，哎呀呀！我都快**了……

　　下午，我们精神抖擞的上场。一上场，我们的气势就比别的班好。完成了几个项目之后，我们便下去了。教官说我们这几步走得还可以。我们一阵欢呼，教官嘴里的还可以对我们来说就是非常好了！我们班一定以及肯定：我们班准夺冠军！不出我所料，我们班获得了第一名，我们都高兴的蹦起来，并在高空比划着“耶”！我们实在太高兴了啊……

　　军训结束了，教官们也要走了，他们要去另外一个学校军训了……真舍不得教官，幸好幸好，我有教官的QQ，以后还可以在QQ上面聊真好。

　　我真的累了，真的……

军训的话题作文3

　　是军训第二天，今天基本上是复习昨天的训练内容，站军姿、齐步走、原地立定转体等。不过，今天也有新的一项练习，也是每年军训我们最期待的一项:打靶练习。满心期待，我们列队走向练习场，终于摸到了真枪，每个人都很兴奋!可是，当真正练习的时候，几乎每个人都开始叫苦，趴在地上，手肘撑起身体，很快手肘开始疼痛，枪托顶肩，肩部也开始疼痛……很快下一个排就来了，我们也离开了打靶训练场，似乎每个人都舒了一口气。

　　仔细回味着一天，似乎会有一些苦，但更多的`是快乐。齐步走时，经过一番训练后看到齐刷刷的身影，整齐地摆臂，听到整齐的脚步声，以及响亮的**，心中无比的快乐与充实，这是先苦后甜的快乐!在这时，我总是会觉得老天不给力，总是阴沉着脸，我总是会想应该**的太阳，让我们挥汗如雨，似乎只有这样才能把这种快乐与充实放大!当然不只是训练，在休息期间，与教官互动，做一些小游戏，也让我们感受到这集体的欢乐! 都说军训苦，可只有我们知道，乐在其中，且其乐无穷!明天，我们期待着……

同舟共济的话题作文3篇（扩展8）

——实用的话题作文3篇

实用的话题作文3篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的话题作文3篇，希望对大家有所帮助。

话题作文 篇1

　　20年后的学校，成了一个省的学校。

　　房顶都是太阳能，可以用阳光，太阳能里有个储存器可以把阳光储存起来晚上用，原来的车子是电车，开得好慢，也很占地方，可是现代的车子是要加油才能开的，虽然是要加油的，可是跑得比电车还要快。

　　学校里有鸟语花香、花草树木。

话题作文 篇2

　　大家好，我大名为钱，小名为美分，日元，***等。我的兄弟姐妹，有长方形，有圆形可多了。我的作用也很广乏，因此我很自豪。在生活中人们常说；钱虽不是万能，但没有钱一切就不能万能。我为此非常高兴，因为人类的幸福，全是我们创造的。我可以满足他们的欲望，让他们得到一切，体味幸福。想到这，我象吃了蜜一样甜。一天我听一人说;钱既是万能，又是万恶之首。可我对这一切并不理解，我对人们只有奉献，从没做什么****的事，为何要这么说。这一直是我的一个疑问。有一天，从上面飞快地传来一个惊人的消息;我一同伴害一群人被枪毙。我听了，一时气愤之极，命令将其给毙了。众大臣听了，急着向我求情，并说明了原因。终于经过一番商量，我冷静了下来，进入了沉思。原来，今天的悲剧其实主要原因不在我们身上，是在人类的野心与无止境的欲望。我们能使人类幸福，所以人类就想得到我们，一旦到了极度疯狂时，他们就会不择**，甚至为了我们走****的道路，以导致不堪的结果。因而证明了，我们是冤枉的。当然我们也是两面派。一面是温柔善良的白雪公主，一面是恶毒的白骨精。但主要在于人们对我们的态度。我**我的家族向人类们呼吁:人类，请**好你们自己，别让我们背上莫须有的罪名。你们要认清我们，正确使用我们。同时要靠好的方式来得到我们，不要盲目用别的**来拥有我们，这样对你，我，他都有好处！

话题作文 篇3

　　我喜欢思考，一片悄悄划落的`树叶也会引起我无尽的联想，思想被带到远方，于是我快乐。

　　秋天来了，大雁南飞。

　　在我的家乡，秋风并不像北国的秋风一样带着刀剥般的寒冷，但分明带来一丝寒意。

　　“自古逢秋悲寂寥。”难道正是因为这秋的寒而引发诗人们无尽的哀愁？秋风的劲舞卷起片片黄叶，秃秃的树林只剩几只孤独的麻雀在鸣叫，无人照料的野草也显出憔悴的枯黄……。秋的萧条让人触目伤怀。

　　但我要这样去质问大地：“难道这秋真的是被束缚在诗人手中的一片黄叶上而不剩下一丝的希望和温暖？”我深深陷入秋的思考中了，这哲学般的思考。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”时间流逝，岁月变迁。世间的万事万物生生灭灭都有着自己生命的意义，若说秋的萧条在于那飞落的黄叶，那便未免过于悲观；我要为黄叶喝彩，那被埋藏在泥土下的无声无息的黄叶变化自己的生命形态，为树的生长贡献着养料。它们的生长虽然停止，但它们却将自己的最后一点价值毫不保留地送给大地；这消失的落叶不也是第二个“春蚕”吗？黄叶不仅是美丽的终点，更是美的起点，我要为黄叶喝彩。

　　在这逐渐宁静的秋中也有些事物绽放着生命的光彩和希望，当秋风来临的时候，你一定不会忘记菊花，设若单单欣赏盆中之菊，情趣未免过于单调。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花团锦簇，这一朵朵像太阳般的“金花”如勇敢的斗士。这些秋菊不求盆中之贵，只愿在荒山野岭、在百花凋谢的秋天默默开放，也只有它才具备那种与寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更显它的高洁，秋正因菊之美而美。

　　冉冉升起的红日，郁郁葱葱的油菜田，**自在的鱼儿……，这不也构成一幅**的图画？

　　秋并不是悲凉的，我要一反古人之情去高声赞美这秋。

　　站在高堤上，对于这秋的思考让我忘乎所以，我深深知道思考带来思绪，思绪带来思想，思想带来对世间一切事物美的诠释。

　　我思考，我收获，我快乐。