方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇一

第一条 为切实有效地依法管理和规范本中心的日常活动，根据我国《民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及相关的法律、法规之规定，制定本章程。

第二条 本单位全称为成都 艺术培训中心

第三条 本单位所在地是成都市高新区 路 号

第四条 本单位的性质是自筹资金自愿举办，专门从事文化艺术教育活动的民办培训机

构，属社会公益性事业，从事非营利性社会服务活动的教育组织。

第五条 本单位的宗旨是遵守宪法、法律、法规和国家有关政策，遵守社会道德风尚，

以文化艺术培训为载体，促进文化艺术发展，繁荣文化艺术教育，为社会培养充裕的文化艺术后备人才

第六条 本单位开办资金： 万元;出资形式：货币。

第七条 本中心的审批机关是高新区工商行政管理局。

第八条 本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规 定为准。

第二章 组织机构和法定代表人的产生、罢免

第九条 本单位实行董事会决策制度。董事会是本中心的决策机构。

第十条 董事会的组成

(一) 本中心董事会由举办者组建，首届董事长由举办者推选。以后的董事会成员由 举办者推选，董事长由董事会选举产生。

(二) 本中心董事会由举办者、培训中心经理及教职工代表等五人以上组成，设董事长一人。董事长、董事名单报审批机关备案。

(三) 本中心董事长任期3年

(四) 董事增补，由董事长提名，董事会讨论一致通过，报审批机关备案。

(五) 董事有下列情况之一的，经董事会表决通过可以罢免。

1、严重违反国家法律、法规或本章程的;

2、因工作变动或健康原因，不能正常履行董事职责的;

3、本人提请要求解职的。

第十一条 董事会职权

(一) 董事会行使下列职权

1、聘任和解聘培训中心经理;

2、修改培训中心章程和制定培训中心的规章制度;

3、制定发展规划，批准年度工作计划;

4、筹集办学经费，审核预算、决算;

5、决定教职工的编制定额和工资标准;

6、决定培训中心的分立、合并、终止;

7、决定其他重大事项。

(二) 董事会不得在章程规定的权限外，干预培训中心的内部管理和培训活动。 第十二条 董事会议事规则

(一) 议事程序和规则应秉承公开、公正原则，遵守推进培训中心发展为根本利益的 原则，由董事会会议提出，并经讨论通过后确定。

(二) 董事会由董事长负责召开，董事长因故不能出席时，应指定或委托董事会其他 成员负责召开。

(三) 董事会每年召开两次会议，董事长认为有必要或经董事会三分之一以上组成人员提议。可以召开董事会临时会议。召开董事会会议，应提前一周通知全体董事。董事会会议应有三分之二以上成员出席方才有效。

(四) 董事会行使一人一票的表决权，董事会的决议需经出席会议半数以上成员表决通过方能生效。

(五) 董事会讨论以下重大事项，必须得到全体董事三分之二以上同意方可通过;

1、选举和罢免董事长;

2、聘任和解聘培训中心经理;

3、制订和修改培训中心章程;

4、制订发展规划;

5、审核预算、决算;

6、决定培训中心的分立、合并、终止;

7、培训中心章程规定外的其他重大事项。

(六) 董事会应对所提议事项的决定形成会议记录，一般由董事长签名即可。出席会议的成员应在形成董事会决议的会议记录上签名。

第十三条 培训中心的法定代表人行使职权的负责人，对外发生法律关系，签署具有法律效力的文件。

(二)培训中心的法定代表人由举办者提名，经董事会讨论通过，报上级主管部门核准。

(三)培训中心法定代表人任期3年。期满离任，经董事会决定连任的，可以连任。

(四)培训中心法定代表人的罢免，需经董事会讨论通过，报审批部门备案。法定代表人离任，应依法进行离职财务审计，办理移交手续。

第十四条 培训中心实行董事会领导下的培训中心经理负责制，并根据培训中心实际设置教务处，办公室等管理机构。

第三章 培训中心的权利和义务

第十五条 培训中心行使下列权利;

(一)按照章程自主管理;

(二)组织实施培训活动;

(三)招收学员;

(四)对学员实施学籍管理，实施奖励或处分;

(五)对学员颁发相应的证书;

(六)聘任教师及其他职工，实施奖励或处分;

(七)管理、使用本中心的设施和经费

(八)拒绝任何组织和个人对培训活动的非法干涉;

(九)法律、法规规定的其他权利。

第十六条 培训中心应当履行下列义务;

(一)遵守法律、法规;

(二)贯彻国家的相关方针政策，保证培训质量;

(三)维护学员、教师及其他职工的合法权益;

(四)以适当的方式为学员及其监护人了解学员的学业成绩及其他有关情况提供方便;

(五)遵照国家的有关规定收取费用并公开收费项目;

(六)依法接受监督。

第四章 培训中心经理

第十七条 培训中心经理依法独立行使教育科学和行政管理职权，执行培训中心董事会的决定，接受董事会和审批机关的监督。培训中心内部组织机构的设置方案由培训中心经理提出，报董事会批准。

聘任培训中心经理由董事会依据任职条件讨论决定，由董事会聘任，培训中心经理聘任期为3年，聘任期满离任，经董事会决定也可连聘连任。

(一)拥护党的领导，坚持党的基本路线，热爱教育事业;

(二)具备大专以上学历或中级以上职称，且具有5年以上教龄或管理经历;

(三)熟悉培训业务，有一定的教育组织管理能力;

(四)作风民主、正派、办事公正;

(五)身体健康、专职在培训中心工作;

第十九条 培训中心经理负责培训中心的培训和行政管理工作，行使下列权利;

(一)执行培训中心理事会、董事会或者其他形式决策机构的决定;

(二)实施发展规划，拟定年度工作计划、财务预算和培训中心规章制度;

(三)聘任和解聘培训中心工作人员，实施奖惩;

(四)组织教育培训、科学研究活动，保证教育培训质量;

(五)负责培训中心日常管理工作

(六)培训中心董事会的其他授权

第二十条 培训中心经理因故不能行使职权时，可委托培训中心副经理代理行使职权。 第二十一条 培训中心实行民主管理，设立职代会，职代会的职权是：监督培训中心的财务情况，对法定代表人、正副培训中心经理的工作进行监督。

第二十二条 有下列情况之一的培训中心经理应予免职;

(一)有严重违反法律法规和规定的;

(二)不能全面履行培训中心经理职责的;

(三)培训中心管理混乱或培训质量低下的;

(四)由于健康条件或其他原因不能坚持培训中心正常工作的;

(五)本人提请要求解聘的。

培训中心经理的免职由董事会讨论通过，以书面形式报审批机关备案。

第五章 培训中心的行政和教育培训管理

第二十三条 培训中心应当建立、健全和执行行政管理、培训管理等规章制度和各工作岗位的职责。

第二十四条 培训中心应当公示《民办非企业单位登记证》和《税务登记证》等。 第二十五条 培训中心的经理和内设机构的负责人为专职人员，会计出纳具有从业资格，其他管理人员熟悉教育培训业务。

第二十七条 培训中心由经理自主聘任教师、职员、应当签订聘任合同，明确双方的权利、义务。招收其他工作人员应当订立劳动合同。

第二十七条 培训中心应准时参加各有关管理部门召开的会议和活动，准时上报各类报表和信息。

第二十八条 培训中心按审批机关批准的业务范围，开展培训项目。

第二十九条 培训中心的招生简章或招生广告，应当报业务主管部门备案，经备案后方可发布。

第三十条 培训中心按时参加年检、每年度结束，按档案规定，建立培训中心档案。

第六章 培训中心的资产和财务管理

第三十一条 依法建立和健全财务，会计制度，资产管理制度，经费使用审批制度，票据管理制度和退费制度。培训中心应单独设立银行账号，进行财务核算，并按国家规定建立会计账册

第三十二条 培训中心对举办者投入的资金、受赠的财产以及积累，享有法人财产权，培训中心存续期间，所有资产由本中心依法管理和使用，任何组织和个人不得侵占。

第三十三条 培训中心的收费项目和收费标准应由本中心制订。

第三十四条 培训中心的经费来源有：(1)组建时举办者的出资;(2)学费收入;(3)社会资助;(4)其他合法收入。

第三十五条 培训中心资产的使用和财务管理接受审批机关和其他有关部门的监督。在每一个会计年度结束时制作财务会计报告，委托会计事务所依法进行审计，并报送审计机关和登记管理机关。

第七章 变更，终止程序和终止后的资产处理

第三十六条 培训中心变更名称、层次、类别、校址和法定代表变更、培训中心经理变更由培训中心董事会报审批机关备案。

第三十七条 培训中心变更举办者，须由举办者提出，经培训中心董事会同意，进行财务清算后，报审批机关核准。

第三十八条 培训中心的分立、合并，在财务清算后，由培训中心董事会报审批机关核准。

第三十九条 培训中心自行要求，或由其他不可抗拒的原因而终止时，应向审批机关提出终止申请，说明终止理由，同时应妥善安置在中心学习的学生，得到许可后由培训中心组织清算组，在审批机关和其他有关部门的指导下提出清算程序和原则，依法进行财务清算，清理债权债务，处理善后事宜，清算期间不得开展清算以外的活动。

第四十条 清算人员一般应由培训中心举办者代表、培训中心法定代表人、职工代表组成。根据需要可聘请国内注册会计师、律师等参加，清算费用和清算组成员的酬劳应从培训中心的结存财产中支付。

清算期间，清算组代表培训中心参加民事诉讼活动。

第四十一条 培训中心财产按下列顺序清偿：

(一)应退受教育者的学费和其他费用

(二)应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用

(三)偿还其他债务

培训中心清偿后的剩余财产，按照有关法、法规的规定处理。

第四十二条 清算结束后，写出清算报告，提请原董事会审核通过后，报审批机关批准，再向登记机关申请注销。

第八章 附 则

第四十三条 本章程修改权属培训中心。

第四十四条 本章程与国家法律、法规相抵触时，以国家法律法规为准。

第四十五条 本章程自本中心经登记管理机关核准并获得《民办非企业单位(法人)登记证书》之日起正式生效。解释权属培训中心董事会。

培训中心董事会成员签章：

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇二

第一章 总 则

第一条：为了全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进学生素质全面提高，努力提高我市艺术教育成果，根据《民办教育促进法》制定本章程。

第二条：培训中心在办学过程中坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，遵循教育规律，保证学校的办学方向。

第三条：培训中心以培养儿童艺术素质为主要教学任务，促进学生德、智、体、美全面发展。

第四条：培训中心教风：严谨施教 务实创新 教有特色

培训中心学风：勤奋扎实 精益求精 学业有成

第五条：培训中心办学目标：努力创办质量一流、队伍一流、条件一流、管理一流的乐园式学校。

第六条：培训中心的办学理念：以人为本、育人为旨、德育为首、质量为上。

第七条：培训中心的办学方针：依法治校、科研兴校、质量立校、特色荣校。

第八条：培训中心的办学思想：坚持整体改革、和谐发展，减轻学生负担，提高综合素质，培养学生艺术特长，促进全面发展。

第九条：培训中心的办学模式：以改革促创新，以特色促发展，与实践相结合，学习内容级级衔接的长期培养制培训中心。

第十条：培训中心的教育思想：树立以人为本的教育理念，树立德、智、体、美全面发展的教育质量观，树立为学生的一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。

第十一条：培训中心的教学思想：扎实基础，注重过程，揭示规律，授给方法，培养自学，启迪创造，发展个性，健全人格。

第二章 培训中心行政管理

第十二条：培训中心的主要制度

(一)培训中心实行校长负责制。校长是培训中心的法人代表，对培训中心的教育教学和行政管理工作全面负责。校长在校内具有人事聘任权、财务经费使用权和培训班教育教学工作决定、指挥权、管理权。

(二)培训中心实行岗位责任制。培训中心在定编定岗的基础上，根据培训班里的工作需要，科学设置工作岗位，根据岗位的特点，合理确定岗位责任，岗位工作量，工作目标和上岗条件，建立科学的考核办法，促进全体教职工热爱本职工作，不断提高工作效率。

(三)培训中心实行教职工聘任制，本中心在定编和建立岗位责任制的基础上，依据教育行政部门制定的教职聘任方案的有关要求，实行待聘管理，每两年进行一次教职工聘任。

(四)培训中心实行职务等级工资制，教职工的工资由基本工资、浮动津贴工资、奖励工资三部分组成。

奖励工资培训中心从办学经费中提取一部分，用于奖励在学校管理、教育教学、教学科研等方面做出突出贡献的教职工。

(五)培训中心实行校务公开制

(六)培训中心实行师生奖惩制

对于教职工在管理、教育、教学、教研、科研及其他工作中做出突出贡献的，培训中心将给予物质和精神上的奖励。

对于学生在学习及其他方面中表现特别突出的，培训中心将给予物质和精神上的奖励。对于违反国家法律法规和中心纪律规定的行为，除追究其法律责任外，本培训中心还根据情节轻重予以经济上的处罚。

第十三条：校长行使下列权利

(一) 按照办学章程自主管理中心;

(二) 组织实话教育教学活动;

(三) 聘任教职工，实施奖励或者处分;

(四) 管理、使用本单位的设施和经费;

(五) 拒绝任何组织和个人对培训中心工作的非法干涉项;

(六) 法律、法规规定的其他权利。

第十四条：校长应当履行下列义务

(一) 遵守国家法律、法规;

(二) 贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量;

(三) 管理好学校不断提高学校的办学质量和办学效益;

(四) 维护受教育者、教职工的合法权益;

(五) 采取措施，创造条件，努力提高教师队伍素质。

(六) 保证本培训中心利益不受非法侵害;

(七) 依法接受监督。

第三章 教育教学管理

第十五条：培训中心要牢固树立以教育教学中心的办学思想，加强对教育教学工作管理，保证教育教学质量不断提高，促进学生素质不断提高。

第十六条：培训中心严格执行规定课程计划，开足学科和课时。

第十七条：培训中心在开展教育教学工作时，以国家的《教学大纲》为指导，大力推进课程改革，努力提高教育教学质量。

第十八条：培训中心加强教育教学研究工作，强化和突出校本研究，树立“教学即研究”的理念，促进教师不仅成为一个优秀的教学人员，也要成为一个出色的研究人员。

第十九条：以学校教育为基础，开展好家庭教育和社区教育，整合教育资源，完善育人网络，提高育人效果。

培训中心要通过教师家访，召开家长会等形式指导好家庭开展家庭教育工作。

培训中心要充分利用社区教育资源，通过社会实践，密切学校与社区的联系，发挥军区育人的作用。

第二十条：培训中心加强对任课教师工作的指导和管理，任课教师应当做好以下几方面工作。

(一) 对学生进行德、智、体、美全面教育。

(二) 开展丰富多彩的活动。

(三) 关心爱护差异学生，尊重学生的人格，促进所有学生健康成长。

(四) 认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生行为规范》的各项要求，做好学生养成教育工作。

(五) 做好班级管理，学生档案的建立，学生操作评定等各项工作。

(六) 做好家访工作，协调好培训中心、家庭的关系。

(七) 做好学生巩固工作，尽量杜绝出现流失生。

第二十一条：培训中心的每一位教职工都是学生的教育者，必须树立“学校无小事，事事都有人”的理念，做好学生的教育工作，在教育工作中应做到以下要求：

(一) 用爱心和技能服务学生;

(二) 用热情和无私奉献学生;

(三) 用真诚和友爱尊重学生;

(四) 用汗水和心血滋润学生。

第二十二条：在教育教学中要做好因材施教，特别加强对后进生的教育，采取科学有效的教学方法，帮助他们努力学习。

第二十三条：对学生要加强学习方法的传授和良好学习习惯的养成教育。指导学生掌握正确的学习方法，养成提前预习、使用

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇三

一 课堂教学管理

1 、所有任课教师应在上下课做好签到签退工作。

2 、所有任课教师要严格按照功课表上课，每次上课需提前10分钟到校。 无故迟到（5分钟以内）扣除本课时费10％

5分钟以上扣除本课时费20%。

迟到15分钟以上（包含15分钟）或无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%。 3 、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生反映强烈者本中心将视情况给予警告或扣本课时费10%。 4 、任课教师要保证一学期的教学进度，保证在规定的时间内完成教学任务。 5、任课教师要保证教室卫生，下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。

6、教师要为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首 饰适度，男教师不穿背心和短裤，应符合职业身份。（特殊情况除外）

7、上进入课堂要精神饱满；未经本中心相关负责人允许不能随意调课、停课；不能默许或 随意带外来人员旁听课程。上课时发现没有请假又未到的.学生，课间必须及时告知客服 人员。严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)。

8、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；课上课下要保证学生的安全； 要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。

9、课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒。教学思路要清晰，

10、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。全职员工在 本职工作之外，若有从事其他相关工作应及时告知本中心。

二 请假制度

1、调课应提前一天告知本中心安排调课，每超过一次扣本课时费10%，具体调课时间由本中 心决定，教师应无条件配合。

2、请假分公假、事假和病假。事假和病假不享受课时费。

三 学生安全工作

1、课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必

2、课堂结束后，教师清点本班学生，未被家长接走的学生应告知本中心工作人员，安排妥善后，方可离校。

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇四

艺术培训中心创业计划书模板

一、创业意义：

个人：砥砺人生，培养能力，创造财富，实现个人价值社会：提供就业岗位，满足城(县城，下同)乡居民越来越多的精神文化需求，弘扬民族器乐，传承音乐文化国家：一定程度上支持国家的素质教育、精神文化建设以及新农村建设

二、宗旨：服务社会，实现个人价值

三、机构概述

(一)机构名称：卧龙艺术培训中心(暂拟)

(二)地址：山东省惠民县

(三)机构性质：个体合作。

(四)业务：

1、音乐培训(钢琴及各种乐器，理论知识)

2、乐器销售(民族乐器为主)

3、承接各种演出业务

(五)客户：在校中小学生、幼儿园学生、城乡农民演出队及其他热爱音乐的人士

(六)战略:在运行伊始举办本中心所有教师参加的.全县巡回演出，以展示教师的精神风貌和专业技能。一年至少举办一次展示学生成绩的比赛或观摩。年底，在县城举办大型的音乐会。一段时间过后，壮大自己的同时向周边邻县扩展。具有一定规模后，可以进行招标与热心人士联合办学

(七)师资：授课教师一部分是音乐专业的应届和往届毕业生，一部分是有一定专业知识和高超民乐演奏技能的民间音乐人士。具有一定规模后聘请大中专学校音乐教师客座指导。

(八)组织决策：成立本中心组织委员会，选举委员会主任，一般决议由委员会主任决定，重大决议由委员会全体成员表决，三分之二为通过。

四、财务预测

启动资金：20万元(成本15万元，流动资金5万元)

营业面积：200㎡~300㎡

资本结构：自筹、借贷

五、成功因素

(一)主观因素培训中心的教师由应届或往届音乐专业毕业生和民间资深音乐人士组成，专业知识丰富，专业技能过硬。

(二)地域因素惠民县地处鲁北地区的中心地带，人口众多，交通便利，环境优美，人文资源丰富，享有“孙子故里”的美誉。

(三)行业市场惠民县以及邻近的县城还没有一家专门的音乐艺术培训中心，几个小琴行也只是专营民族乐器的销售，并不作艺术培训。我们与他们相比，有一定的优势和竞争力。

(四)现实因素

①随着新城镇和新农村建设的发展，城乡人民的精神文化需求越来越强烈，音乐相比于其他文化活动来说，无疑具有优势。

②国家提倡素质教育，音乐是是其中重要的一部分。许多家长也希望孩子能在音乐上有一技之长，给自己增加才能的同时也给家庭带来欢乐。这就有了广大的生源。

六、风险评估：

商业经验不足，或导致受骗和亏损。县城毕竟是县城、农村毕竟是农村，在经济危机大背景下，城乡居民或许在精神文化的需求上有所自我遏制，对生源可能是个挑战。由于参股的成员多数家境并不宽裕，或者家长不支持，加上借贷的可操作性变数较大，最终导致资金不足，计划搁浅。

【艺术培训中心创业计划书模板】

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇五

艺术培训中心开业典礼致辞

尊敬的各位领导，各位来宾，女士们，先生们：

今天是一个值得纪念的喜庆日子，我们在这里隆重庆祝xx艺术中心正式开业，值此开业庆典之际，我谨代表公司董事会成员zx女士、yj先生携全体员工向在百忙之中抽出时间出席庆典活动的各位领导，各位来宾，各界朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

xx艺术中心的成立对于提升本市艺术文化培训服务业的品位档次，陶冶群众情操、丰富市民精神文化生活，促进教育培训事业的更好更快发展将起到积极的推动作用。我们将秉承“精通技艺、宽容博爱、诚信为本、造福社会”的办学理念，严格管理强素质，开拓创新树品牌，以敏锐的洞察、卓越的策划、优质的服务，为我市文化艺术的发展作出积极的贡献。

目前我市的艺术培训、少儿文化辅导枯燥单一，学员的综合素质无法得到有效的提升，已不能顺应社会的发展需求，就此，我们开办了xx艺术中心，着重文化和艺术的统一、和谐发展，艺术搭台，文化唱戏，并注重家庭的亲子学习、氛围的`融合。我们开设了成人少儿的舞蹈、礼仪、器乐等艺术学科，以及各阶段文化课程的教育辅导，可由大家根据自己的实际情况，多层次、全方位的充实自己，有效的提升个人的综合素质。希望社会各界关心xx艺术中心的成长进步，给予各方面的支持和帮助，促进学校不断发展和壮大。

我们豪情满怀，任重道远。让我们用心血和汗水浇灌这朵新生的艺术奇葩，共同创造和享受美好明天！

谢谢大家！

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇六

1、音之舞，让您的孩子踏入艺术殿堂！

2、音之舞，承载音乐的使者！

3、音之舞，不一样的人生。

4、音之舞，让您的孩子成为主角！

5、欢歌悦舞缤纷步，七色童年音之舞。

6、人生舞台，这里起步。

7、舞出健康自信，成就孩子天赋。

8、舞蹈让明天更美好。

9、“音”为精彩，舞动未来。

10、舞我童年，音你而动，尽在音之舞。

11、音之舞，艺术腾飞的起点！

12、“音”你更精彩，舞动全世界。

13、音之舞，踏上舞台之梦。

14、“舞”随“音”动，我随你动。

15、音之舞，舞动精彩童年。

16、欢乐音之舞，孩子成才路。

17、成才之地——音之舞！

18、舞彩童年，丰富梦想。

19、舞动多才多艺，从小乐享生活。

20、梦想启航——音之舞！

21、音之舞，让孩子在艺术的羽翼下翱翔。

22、轻舞飞扬，笑对未来。

23、音之舞，魅力我作主。

24、音生豪迈，舞动精彩。

25、音之舞，让未来更精彩！

26、音你而来，舞梦成真。

27、来到音之舞，踏上舞之路，走出路之美。

28、音之舞，童年我作主。

29、闻音起舞，快乐音之舞

30、音之舞小天使的舞台，宝贝们的乐园。

31、为孩子留住最美丽的舞姿。

32、儿童知音，未来之舞。

33、自由之音，快乐起舞。

34、大家一起跳舞吧！

35、鲜花随风飞舞，未来尽在掌握。

36、音之舞，快乐我作主。

37、小小少儿，优美舞姿——音之舞！

38、妙曼之音，灵动之舞。

39、快乐小主角，相约多彩未来。

40、给每个孩子一个属于自己的舞台。

41、未来，舞彩斑斓！

42、自信方能自强，多才源于多艺。

43、舞台少年，跳出青春，绣出自我，绣出魅力。

44、看，心在舞动——音之舞。

45、想跳舞，来音之舞——音之舞，家长的放心选择！

46、相约音之舞，开启七彩梦。

47、舞动今天，笑傲明天。

48、音之舞，教宝宝迈出快乐舞步。

49、梦想音之舞，起步在童年。

50、音之舞，精彩我作主。

51、唱响快乐，舞动梦想。

52、有“音”相伴，有“舞”相随——音之舞，让快乐和健康从小伴随着你！

53、我是（未来的）大明星。

54、完美的舞蹈，生命的运动，舞蹈的细胞。

55、你的快乐你做主——音之舞。

56、专业音乐舞蹈培训基地，为你创造。

57、舞蹈造就了你的气质，让你拥有舞动的人生。

58、快乐起舞，舞动美丽。

59、多才多艺多快乐，好玩好看好老师。

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇七

1、健美多才多艺，从小快乐音舞。

2、音乐随心，舞姿随行。

3、艺术常青树，种在音之舞。

4、点击快乐音符，我选音之舞。

5、魔力舞蹈，魅力未来。

6、放飞艺术梦想，收获精彩无限。

7、舞动的今天，跳动的明天。

8、音之美——舞蹈家的起航！

9、音之舞，培育梦想之花。

10、精博才艺，从小培养！

11、技“艺”精湛，决胜未来。

12、闻音起舞，快乐音之舞。

13、舞动今天，笑傲明天。

14、音之舞，因你而舞。

15、小小少儿，优美舞姿。

16、多一片天地，孩子就多一双翅膀。

17、唱出我的梦想，舞出我的未来。

18、完美的气质，不凡的人生。

19、学艺音之舞，孩子未来虎。

20、舞动童年，快乐成长。

21、舞动美好人生，舞出美好未来。

22、多彩童年，欢乐绽放——音之舞。

23、快乐精灵，舞动人生。

24、魅力在线，动力无限。

25、音之舞，艺术腾飞的起点！

26、梦想启航——音之舞！

27、成才第一步，我选音之舞。

28、鲜花随风飞舞，未来尽在掌握。

29、快乐起舞，精彩未来。

30、宛若惊鸿，轻盈舞动。

31、快乐音之舞，走向成功路。

32、音之舞，给孩子美好人生。

33、快乐舞蹈家，尽出音之舞。

34、舞动多才多艺，从小乐享生活。

35、从小学习，优雅气质。

36、音乐海洋，舞蹈天堂。

37、快乐音之舞之，成长多才多艺。

38、小小艺术家，起航音之舞。

39、施展你的诗意——音之舞。

40、快乐童年，音之舞与你相伴。

41、敢“秀”你就来——音之舞。

42、“艺”年少，展未来！

43、英舞非凡，舞影人生。

44、我健康，我快乐，我在音之舞！

45、艺术知音，舞动未来。

46、舞彩缤纷，舞动奇迹。

47、音生豪迈，舞动精彩。

48、随音乐之起舞，伴快乐成长！

49、孩子要学舞，还是音之舞！

50、走艺术人生，音之舞启蒙！

51、音之舞，精彩我作主。

52、快乐音之舞，健康馨童年。

53、舞蹈的快乐，只有我知道。

54、我是（未来的）大明星。

55、舞动着自己的精彩人生。

56、跳动的欢乐，跳动的期盼。

57、我们专为少儿打造梦想的舞台。

58、多才多艺，从小音舞。

59、音之舞，快乐成长的沃土！

60、音之舞，梦想我作主。

61、音之舞——舞动人生。

62、唱响欢乐，舞动童年——音之舞。

63、让丑小鸭变小天鹅。

64、自信方能自强，多才源于多艺。

65、儿童知音，未来之舞。

66、从小学好舞，就来音之舞。

67、快乐起点，我选音之舞。

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇八

1、康庭艺术培训中心，让孩子的未来发出耀眼的光芒。

2、康庭多彩艺术乐园，造就多才多艺之星。

3、选择康庭，为孩子的未来成功增添砝码。

4、少儿文艺培训大舞台，康庭艺术服务更精彩！

5、今天你信赖康庭，明天还你一种精彩人生。

6、用心呵护，用爱关怀，康庭让您发现孩子的艺术天赋！

7、艺术是生活的镜子，孩子是家庭的财富。

8、我们把每一个孩子，当做艺术家来对待。

9、来康庭吧，我们为您挖掘您的孩子最美的一面。

10、为孩子的未来投资，总是值得的——康庭艺术。

11、给康庭一份简单的信赖，给孩子一个智慧的未来！

12、人生本不平等，起跑线决定胜负，康庭艺术助你胜券在握！

13、康庭艺术培训，让孩子不知不觉爱上学习。

14、康庭艺术培训——让孩子赢在起跑线上！

15、七彩琉璃的童年，让我们陪您的孩子一起走过。

16、康庭艺术，让您的孩子走在时代的前面！

17、选择康庭幼育，让您的孩子赢在起跑线。

18、每一个孩子都有属于他（她）自己的成功之路。

19、一样的启蒙教育不一样的的高度——康庭！

20、让我们与康庭携手，打造孩子艺术的天堂。

21、康庭艺术，吸引你的不仅仅是少儿文艺培训。

22、康庭，你的家，我的家，我们大家的家！

23、少儿文艺培训大舞台，康庭艺术服务添光彩！

24、您的孩子需要康庭赢在起跑线——领跑中国艺术培训中心。

25、来康庭艺术，孩子健康，父母放心，和谐好家庭。

26、康庭温暖大家庭，伴你健康快乐每一天。

27、康庭园中雨润花苗皆茁壮，启华教育春催桃里尽芬芳。

28、少儿文艺培训全方位，康庭艺术服务零距离！

29、给孩子一个智慧的未来，给康庭一份简单的信任！

30、心灵的成长我们爱心的呵护，身体的健康我们悉心的照顾。

31、康庭艺术培训，家庭式关爱，个性化教育。

32、所有的教育培优，都只为孩子能有一个杰出的未来！

33、孩子是家庭的希望，您的期望就是我们的愿望！

34、康庭圆你梦想，艺术引领成长——康庭艺术！

35、少儿文艺培训新时代，康庭艺术服务添光彩！

36、康庭艺术培训，让孩子梦想成真的地方！

37、给孩子选择正确的培训机构，就是给他们选择了正确的人生方向——康挺艺术，真情以待！

38、康庭，在快乐中走近艺术，在温馨中学会成长！

39、温馨的家庭，才艺的引导，康庭教育用心呵护孩子。

40、康庭教育，幸福在身边。呵护成长，关爱祖国未来。

41、培养少儿艺术气息，成就明日风光无限。

42、给孩子一个健康，给家庭一个梦想，给未来一个阳光。

43、康庭艺术培训，多一份爱好，多一份希望。

44、艺术改变人生，选择决定命运，康庭是您正确的选择。

45、在快乐中成长，在兴趣中学习，让每一位孩子都充满智慧！

46、康庭，让您的孩子将会在这里完成化蝶。

47、艺术的未来，未来的艺术——康庭艺术。

48、青青之芽呵护成长，康庭教育铸就希望。

49、康庭——宝贝成长成才的品牌呵护机构。

50、康庭艺术培训，让您的孩子成为一位耀眼的世界名星。

51、对孩子最好的呵护，莫过于让他到康庭。

52、成功在不懈的努力，康庭文化艺术展现！

53、少儿文艺培训新时代，康庭艺术服务更精彩！

54、康庭教育：我们育在心中，您们看在眼中。

55、你们给了孩子一个温暖的家庭，我们是你的宝贝另一个健康的家庭——康庭！

56、选择未来，选择康庭，让孩子赢在今天的选择！

57、康庭艺术培训学校，个性化的教育平台，充分发挥孩子的主观能动性！

58、用心协助儿童成长，让您的孩子从优秀走向卓越。

59、德，品德，文化课程；才，艺术，文艺课程。

60、孩子是希望，是未来，是每一个家庭的幸福使者，康庭教育成就孩子快乐与智慧的人生！

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇九

第一部分：工作室概况

一、工作室名称：xx舞蹈工作室

工作室设立背景：xx科技学院xx街舞团体成立于20xx年（原f3街舞团体重组）有xx最权威的师资力量！

让你在xx科技学院彻底感受街头文化的火热气氛！

二、公司经营项目：舞蹈培训、商业演出

（1）舞蹈培训

据调查，xx目前近年来各类高校都拥有着自己独特的文艺社团，在历届校园演出中，舞蹈则是每场演出的亮点。街舞、民族舞以及动感拉拉操舞等表演都一直深受学生的喜爱。

学习舞蹈不仅能够充实自己的业余生活，更能满足自我表现欲，达到自信心的进一步提高。在都市白领人群中，忙碌的工作难免会使身心压抑。

选择放松的方式除器械健身之外，舞美健身则备受白领人群的青睐。颈肩劳损是长时间工作留下的通病，而增强运动能则有效的改善这一状况，通过舞蹈及音乐方面的感官刺激，并渐渐能改善心情。

特此，我们的定位是综合性的舞蹈工作室，开设课程∶

poppin（常规班）

poppin（提高班）

breaking （常规班）

breaking （提高班）

jazz（常规班）

jazz（提高班）

（2）商业演出

近年来各类商家都争先恐后利用各种宣传手段来提升自己。无论是品牌汽车、精品楼盘还是各类电器及商品的品牌促销，商家都会选择用商业演出这一项活动来争夺消费者的眼球及关注。

由于外请的演员演出价格比较贵，许多商家则把眼光头像了在校大学生，一是大学生素质比较高，二是商家眼中的“廉价劳动力”。

而我就是慢慢从一个“廉价劳动力”变为一个“专业商业团队”的领头人。大二期间，我就开始频频参加这类活动。

商业演出活动时间一般是都安排在周末，这样一来时间不仅不会影响自己的学习课程，还能赚取一份额外的收入，减轻家庭负担。

身边越来越多的朋友希望加入到我的行列，我聚齐了好朋友共同参与，取名为xx舞蹈工作室。就这样我带领着学校内舞蹈特长女学生打开了xx商演演出舞蹈市场。

三、项目投资：

1、培训班（包括场地两年年租费约6000元；装修费用约1500左右元；设备费用约500-600元；宣传材料费约200-400元；（三个导师平均出资，一个出资约2800-3000左右））

四、项目概况：

1、项目目的：

为喜欢舞蹈及想通过舞蹈培养自身气质的顾客提供完善的学习地点，演出基地（包括各种舞种培训，舞蹈编排，舞蹈参赛指导，商业演出等）。

同时为在校大学生提供勤工检学岗位，提供专业舞蹈演员的培训与指导。以满足文明大都市人们追求精神需要提供优质服务。

2、背景：

在近几年的工作中，原xx街舞队成立于20xx年，一直担任xx市xx礼仪演绎公司的街舞成员，多次担任街舞编导，伴舞商业方面积累了许多信息及资源，演员方面人才输送由校舞蹈队大力支持。培训方面拥有xx地区各商业公司支持，可大大缩短宣传周期，提高教学培训班效率。

3、可行性：目前已在实施，并取得较好成绩。

六、回报期：

最多约为两个学期（1年）即可全部赚回所有出资费用。

3科培训班满10人开班，所需教学费用均为300元每人，教学时长为每星期两节课（90分钟），即可赚回1年租费。

我们还可以在服装道具这方面变相赚取利润，报名之后学员必须要购买队服，会经常性的开设一些街舞小型比赛赚取报名费用，我们会经常联系一些有需要商业宣传的公司，也可赚取相对的费用按报名总人数（50人）计算，报名费收入约为15000元，除去房租、水电、宣传费用，第一次赢利约为1500-元左右。

如有其它情况临时商议。

第二部分：市场分析

一、舞蹈行业的发展历史

舞蹈行业在欧美韩等发达国家地区得到了的蓬勃发展。世界各国人民无时无刻都在追求着物质文明的同时也在追求着精神文明。舞蹈无疑成为了精神文明的代言人之一，显示出强大的生命力。

目前，虽然我国的舞蹈培训机构已日趋承受，但集培训与演出为一体的综合性舞蹈培训机构还处于初始阶段，人们对舞蹈艺术带来的商业成效还未充分的认识，国内的商家和企业在自身的宣传规划方面大多处于一种比较清晰、力求创新的状态，而文艺宣传在日益激烈的国际国内市场竞争中必然会成为一种的趋势，通过文艺节目的途径吸引顾客，在顾客身心得到放松的情况下增加了顾客对企业或产品的了解。

因此，将商业演出快速推开，不仅使众多的国内企业可以有效提高品牌的影响力和知名度，而且，人民在享受政府带来美好社会环境的同时，享受高品味、多姿多彩的精神生活。

二、舞蹈工作室现阶段的发展状况

集培训与演出为一体的综合性舞蹈培训机构的发展，将有具大的潜力。更重要的是xx目前这一职业项目尚处于空缺。

因此，可以通过我们自身的专业知识，培训专业的商业演出人员和有提高自身气质与修养需求的人，同时帮助大学在校生提供勤工检学岗位，使该项目在解决自身创业、带动就业、缓解大学生学费压力的同时满足现阶段人们对高层次精神文明享受的追求。

第三部分：市场风险预测

一、营收风险

在现阶段，尽管舞蹈工作室的经营模式在欧美地区及我国北京，广州等大城市的营运已取得成功，但xx地区的开展会有一定的风险。

其一，xx地区的消费能力及消费观念还未达到普遍要求的水平，与北京、上海大城市相比，存在比较大的地域文化差异，xx人的民俗习惯历来是重物质文名不重精神文明，所以北京的成功并不意昧着xx的成功；

其二，由于服务的内容较为抽象，属于无形商品，体现的是无形资产，其价值难以量化，顾客还需有一个认识和接受的过程。不过主要针对的`可以是大学在校的学生。

二、技术风险

舞蹈培训是引领精神文明新时尚的职业，随着日益增长的物质和文化需要，舞蹈技术、教学技术要不断更新改造，要涉猎各种舞种综合知识，为各种不同需求群体提供服务，为了防范技术风险，必须在原有的基础上，通过工作实践提高，不断改造学习，创新品牌，独树一格，做出自有的特色。否则滞后于社会发展，必然受到社会淘汰。

第四部分：自身优势

从事舞蹈教学及编排几年时间，有着丰富的培训及演出经验。秉着自己对舞蹈的热爱和敏锐的市场洞察力，自己几个合作伙伴都有较超前的思维，率先步入开创xx集培训与演出为一体的综合性舞蹈培训机构的行列，凭着自己对舞蹈的执着追求，努力提高自己的舞蹈技能。

因此，我相信自己经过不懈努力有能力将xx舞蹈工作室经营得很好。

由于自己对舞蹈培训及商业演出有着浓厚的职业兴趣，个性特点也与职业要求想匹配，并具有诚实、热情、稳重的良好品格和刻苦努力勇于开拓的坚强性格。

对开创新事业有一定技术和职业能力基础，拥有善于沟通，亲和可爱，易于让他人接受的美德。

从零三年至今，在舞蹈行业获得多次重要奖项。原f3在20xx的校园舞林大会获团体一等奖，与何润东和沈建宏同台演出；经常性的承办xx市以及周边地区的街舞活动，带学员参加各系的演出活动以及有带过四届学员的丰富教学经验，是校园街舞文化的主流。所以，我坚信，我的努力不会白废，机会是留给有准备的人的。

第五部分：环境及地理优势

位于xx市xx科技学院门口最繁华的街道中心地带，属于学生出来逛街打发时间人流最多的地带，适合各种消费群体，是xx市最大的购物中心，人流密集。环境可谓得天独厚。

第六部分：可行性分析

一、目标客源的范围

（一）舞蹈培训：

1、主要对象是学校在校学学生及周边青少年。

2、有需要的人员（求职者、大学毕业生、企业领导人）。

二、项目特色

结合xx的具体情况，引入新行业、开拓新思路，寻求新突破，以满足人们日益增长的物质文化需要和精神文明需要，更重要的是通过商业演出为商家和企业宣传，提高企业产品，商品品牌，提高在社会地位中的竞争力。

通过舞蹈技能培养专业商业演出人员，引导更多的、人员通过掌握一技之长从事创业和就业或重新调整职业岗，让社会充满和谐。

为此，项目的发展前景适合xx市，需求潜力之广阔，更能得到大众的支持，人民的接受。

第七部分：工作室发展展望

十一月，xx舞蹈工作室将要走进xx各大高校进行巡回演出，希望通过此次活动吸引更多商家及学生朋友的关注。在未来的两年内，我们要将舞蹈培训深入到各大校园，帮助提升校园文化生活，成为某某大学生众所周知的舞蹈学习品牌。

另外，在商业演出这一项目发展过程中，我们要从承接演出逐步转变为活动主办方这样一个角色。更好的为大学生与社会服务，努力成为有利于大学生与社会交流的现实平台。

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇十

1、音之舞，让您的孩子踏入艺术殿堂。

2、舞动快乐，美丽人生——音之舞。

3、音韵初学，之始艺术，舞动快乐——音之舞。

4、音舞而起，蓓蕾绽放——音之舞，成就未来。

5、你想知道我的快乐秘诀吗，那就和我一起跳舞吧！

6、每个孩子都是家长心中的太阳——音之舞，让太阳冉冉升起。

7、欢歌悦舞缤纷步，七色童年音之舞。

8、用美音唱响世界，用舞姿感动全球。

9、踏着音乐节拍，人生舞台从这里起步。

10、少儿艺术家的梦想起点——音之舞。

11、我要成为大明星，站在更广阔的舞台，为我的fans尽情舞蹈。

12、我知道快乐的秘密（秘诀），就是不告诉你。

13、音之舞动，乐于伴随，就在音之舞！

14、人生从零开始，艺术从音之舞开始。

15、音之舞，舞出快乐，舞出自信、舞出梦想。

16、唱出幸福的微笑，舞出快乐的人生！

17、多给孩子一份成功的机会——音之舞。

18、心随音动，身随心动，我们在心动！

19、发掘每一个孩子的天赋——音之舞。

20、音乐舞蹈，艺术细胞，你的宝宝能做到——音之舞。

21、音之舞，像黄莺般曼舞，做一个思想的舞者。

22、这里有舞的天堂，这里是孩子放飞的梦想，快乐的蓝天之下，阳光的奔向未来！

23、厦门音之舞——给你安上飞舞的翅膀。

24、音之舞——照亮宝宝艺术启蒙之路。

25、音之舞少儿艺术培训中心，站在我们的肩膀，成就更高的成就。

26、我在跳舞，我时尚；我的地盘，我做主。

27、多才多艺多快乐，好玩好看好老师。

28、实现音乐的梦想，成就艺术的未来。

29、有“音”相伴，有“舞”相随——音之舞，让快乐和健康从小伴随着你！

30、舞林盟主，非我莫属——音之舞。

31、助成长，享未来，快乐起舞——音之舞！

32、音乐人生，舞蹈人生——音之舞，孩子快乐的人生！

33、音之舞，随着音乐舞蹈美丽童年。

34、音之舞伴随孩子迈出成长的第一步。

35、乐动童心：快乐打动了小孩子的心。

36、舞蹈造就了你的气质，让你拥有舞动的人生。

37、想跳舞，来音之舞——音之舞，家长的放心选择！

38、育人之家，音之舞；成才之地，音之舞！

39、舞台少年，跳出青春，绣出自我，绣出魅力。

40、完美的舞蹈，生命的运动，舞蹈的细胞。

41、音随心动，感“舞”人生——音之舞，人生从此刻起航。

42、选择音之舞家长们放心，孩子们开心。

43、为了孩子快乐的梦想，你我都一样。

44、舞我童年，音你而动，尽在音之舞。

45、爱，在音之舞；舞，在少儿（孩儿）中——音之舞。

46、其实艺术之梦并不遥远，这里就是你的起点——音之舞。

47、我们只能赋予您的孩子更优雅的气质，更优美的形体，更丰富的内涵。

48、载歌载舞健康美，多才多艺成长乐。

49、音之舞小天使的舞台，宝贝们的乐园。

50、音之舞，让孩子在艺术的羽翼下翱翔。

51、舞出快乐，舞出健康，舞出美好明天。

52、厦门音之舞——天使之舞，未来之路。

53、让祖国未来的花朵绽放的更加璀璨。

54、走进艺术的殿堂，唤醒沉睡的梦想。

55、音之舞，带孩子走进快乐的音符世界。

56、“音”传快乐，“舞”出健康——音之舞，快乐和健康的`使者！

57、舞动未来，舞动精彩——音之舞。

58、来到音之舞，踏上舞之路，走出路之美，我们都是音符上跳动的舞蹈精灵。

59、音之舞，让梦想有一个好的开始。

60、孩子的起点，父母的期望——音之舞少儿艺术培训中心。

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇十一

公司名称：xxx

追寻几千年书法发展的足迹,我们可以清淅地看到他与中国社会的发展同步,强烈的反映出每个时代的精神风貌。中国书法是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。它具有世界上任何艺术都无与伦比的深厚的群众基础和高级艺术的特征。在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，书法越来越受到国内外各界人士的广泛关注，渐成一股学书流行风。借着这股学书风，以书法为主题创办一所书法教育班（又名现代私塾），既是一个很好的商机，也是一个参与书法建设的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行书法的学习，但社会上为其提供的场所文化氛围不浓厚，不专业。因此，我们在针对富有人群开设书法课的同时，还兼顾了那些处于小康水平并且喜爱书法的人群。

第一部分 企业简介规划及优势

1、公司名称：右军文化传播责任有限公司

2、学校名称：将军府

3、公司地址：九州大厦

4、经营业务：书法类培训机构

5、注册资金：20万元

6、公司目标：创建明星企业，打造书法品牌

7、企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年，高薪白领工作者和企业ceo以及喜爱书法的其他人群。

在创办这个现代私塾三到五年，我公司将处于徐州同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取以徐州为母公司，对消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张，推向全省，然后辐射全国乃至全世界。

第二部分 营销策略及市场分析

市场进入优势：

特色的古典书法艺术教学氛围

徐州作为首批书法名城，在政府的关怀下有足够的消费群

本地还没有一个完善的古典书法艺术学府

优秀的营销策划方案和企业管理制度

“要想效益高，还得宣传好”。在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，所以我们在宣传方面花了很大的心思，主要以宣传的多样性和特色性掀起书法推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、咨询台等，形式多样，各有侧重。

宣传前期，即公司成立一到两年间，影响有限时期，我们将组织一场古典

文化演出，以扩大影响力；

中期，即公司经营了三到五年，具有一定影响力后，我们将以学府名义，与院校联合举办市级的书法比赛，组织学员参加文化交流会及比赛等；

后期，即五年以后，我们将以公司名义开展一场成果展示会，邀请全国各地书法爱好者或其他书法教育机构派代表来徐州进行一个书法交流会，以后每两年举办一次，并将这个活动的品质与规模逐渐扩大，发展成为世界性书法交流会。另外还将举行一年的游学活动，挑选表现积极、学有所成的学员，公司指派两名经理和两名专业老师一起带队，分时间段在江苏省然后向国内各比较有名的书法教育班“发起挑战”，互相交流。租借各省的一些古代流传下来的书院建筑，比孔子故里等，在这里教授精品课程。

竞争分析

虽然现在的培训机构很多，但这并不代表我们在进入这块市场后就不够能力将自身壮大，相反，正是这样的现状给了我们更大的发展空间。培训机构多，但很繁杂，没有几个真正有品牌效益的机构，而我们的培训内容不仅跟他们的并没有冲突，甚至还有新、奇、特的优点；就同类私塾来说，周边地区确有办学，但这些现代私塾的教学质量和办学管理模式都存在很大的缺陷，这也恰恰成为我们进军突围的优势。我们拥有专门的办学场地，完备的教程内容，多样的教学模式，而且还有一点能说明它不能给我们带来威胁——消费人群不同，我们涵盖了有消费能力的不同年龄层次需求者。

投资与回报

我们的启动资金是20万，这对于一个书法推广及培训的长期投资来说并不算多。第一年我们公司主要是打开市场，增加知名度，第二年到第三年，是企业资本回流的一个上升阶段，凭借深入的宣传方式，以及预期将收纳更多的学员来作为我们资金回归的手段，预计能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我们现有教学设备及师资力量已经达到饱和状态，这段时间是资金积累和扩大的过程。接着我们将享受到前几年的宣传回报，在完善和扩大长沙本地现有办学条件的同时，将它定位为母公司，开始准备向其他周边经济文化区扩张，最后实现全国、全世界办学，达到书法文化推广和盈利的双丰收。

第三部分 学习书法的社会意义

一、静心的培养

学习书法，首先要求人要坐得住。心静是学习书法的首要问题。静亦净，就是要求人能平静下来，停止一切活动，心里没有一切与写字无关的杂念，心静如水，专心致志，精神集中。古人曾说“静能养神”、“静能养身”。习书需要

静，静能延年。因此学习书法不但使人能做到静得下来、做得下来，对人身的健康有好处，还对提高人的心理素质、工作、学习、和做事的良好习惯，都有很好的帮助。

二、持之以恒的培养

学习书法，其次要求人要有顽强的毅力。持之以恒是学习书法的关键性的问题。学习书法，要提高写字水平不是一天两天就能办得到的事情，它需要坚持不懈每天不间断的临摹学习才能获得。而临摹学习是比较枯燥的，进步又是很慢的，所以，一部分人就丧失了信心，认为自己不是那块料。学习训练起来就不积极主动，今天高兴了就写几个字，明天不高兴了就不写了。因此习书没有成功。然而，另一部分人坚定了信心不间断的练习，最后不但提高了写字水平，还磨炼了人的毅力。

三、一丝不苟的培养

一丝不苟是书法临习的一个重要因素。学习书法的主要途径就是临摹，而不少人就不会临摹，甚至不喜欢临摹。大家是不是知道，提高写字的水平是临摹，而学习其他任何知识都需要临摹。如学写作文时要按例文写，学解数学题时要按例题作，这不都是临摹吗？如果你不按例文写和按例题去解题，你能学到写作和解题的方法吗？既然是临摹，就要一丝不苟，不能改变原意。原貌是什么样，写出字就什么样。而这时，有的人一临写不像，就丧失了意志，不能控制自己随意乱写了起来。所以，学习书法要有坚定的信念，和一丝不苟的精神。学习书法要善用三官，一官为眼（用眼善传，会“偷”），二官为脑（用脑去思，能“悟”），三官为手（用手勤练，寻 “巧”）。另外，学习书法不但要多写善练一丝不苟，还要做到心态平衡、拼搏永恒。

四、鉴赏水平的培养

鉴赏水平是人综合知识水平的体现，也是学生学习书法知识积累程度的体现。在很大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。另一方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制约、相互促进共同发展的。

五、想象能力的培养

我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的。他不但具有

主观的形式美，还具有客观的形象美。所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来，书写出主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。

六、良好品德的培养

书者，如也，如其志，如其才，如其学，总之，如其人而已七、数学思维能力的培养

晋·王羲之《题卫夫人笔阵图后》：“夫欲书者，先干研墨，凝神静思，预想字形大小，偃仰平直振动，令筋脉相连，意在笔前，然后作字。”学习书法如同下围棋，如同作战。

第四部分 产品与服务

书法是中国的一门艺术，是用笔将汉字符号按照一定的法度表现出来，抒发作者情感的艺术。正如前法国总统希拉克所言，“在中国，书法是艺术中的艺术。” 项目一：书法培训

1、书法高考

近几年国家教育部在控制音体美专业的招生人数，而书法专业不但不控制，还大力扩招，且专业方向设置越来越科学合理。各大高校也已陆陆续续开设了书法专业，这为我们提供了好的平台。

2、书法自考

书法专业的自考，在全国各地已有这类的学校，专门从事书法专业的新型办学机构，有专科、本科。可以报教育主管部门批准，通过省自考办来给于一定的支持。这样不仅可以让一些人在获得必要的文凭同时，还可以学习自己喜欢的专业

3、业余成人培训

经调查，有很大一部分人对书法有一定的爱好，尽管他们也已经在其他领域有一定的成绩，我们可以让所有爱好书法的朋友矿业在自己家门口就接受一定正规的书法培训，感受中华文化国粹。

4、少儿培训

俗话说：“字如其人”，从小能够认真的写好每一个字是作为一个合格学生的重要标志，对于磨练孩子的意志，开发孩子的智商有一定的帮助。

书法专业教育存在的问题中，急需解决的还是学科建设问题。我们有理由相信，

在文化名城徐州，真正意义上把书法作为专业学校来办的前瞻性和可行性。 项目二：书法绘画艺术沙龙

活动方式：邀请全国著名书法家、画家现场做讲座并交流书法的发展动名家艺术工作室，定期举办艺术讲座并现场作品拍卖，成立基金会。

活动目的：促进学习交流，提升书法教育的层次，体现书法名城的活力。拍卖作品的资金放入基金会，帮助贫困的学生。

项目三：篆刻作品与印章石材的销售

出售中国四大名石，为书法爱好者提供篆刻印章

项目四： 当代中西方文化现代作品展

书法作为中国古代文明的象征，除了有自身的艺术体系外，可以加强与西方文明的交流和借鉴，促进中西方往来。

项目五：紫砂文化

加强本土文化的交流，与宜兴紫砂界联系，促进紫砂的发展

项目六：参与书法艺术类的设计与策划

以书法为突破口，在类似景观设计与策划中运用中国书法的元素，发扬中国书法的艺术魅力

服务特色

1、以书法为主要的教学内容。

2、学生和教师身着汉服进行教学活动的教学氛围。

3、授课目的明确，基础与特色课程特色分明。例如，我们根据不同的人群设定了不同的基础教程内容，又根据其本人爱好同期选择不同的如国学、围棋等特色课程。

4、齐全的私塾教学设施。例如，中国传统风格的建筑，清雅、灵动的私塾教室，还有自己独有的“书法”藏书阁，里面函盖很多“书法”经典著作，这些都是其他的类似机构没有的。

我公司主要以“书法”教育为主，在进行传道的同时融合了先进的现代科学管理机制度。本着“传承中华文明，推广书法文化”的目的，将“书法”做成一个产业和品牌，使它既在新世纪重新唤起新活力，又能为公司带来巨大利润。

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇十二

《艺术培训中心》――整改报告

根据xx区督导科2xxx年x月对我中心检查工作中指出的不足，经过一年的运行和整改，取得了一定的成效，现将一年来的整改情况向各位领导做如下介绍：

我中心现有教职工xx余名，艺术培训中心新进了一批年轻教师，集团工会积极发展他们入会，现在教职工入会率达到了百分之百。随着教师队伍的不断壮大，问题也随之而来。我中心工会组织根据教师的情况，开展了一些切实有效的活动和项目。抓好教师队伍的建设，一方面切实提高了我中心的教学质量；另一方面充分调动了教师的工作积极性。

1．学校方面

国家的发展需要人才，人才的发展需要教育，教育的发展需要教师，所以教师在国家教育和学校教育教学工作中起着主导作用。如何更充分地调动教职工的工作积极性，更充分地发挥广大教职工的创造性，主动性和自觉性是一个值得重视的问题，也是我们管理工作中需要面对和解决的一个重要问题。对此，我中心工会组织进行了探究：

我中心大多数教师工作兢兢业业，他们将自己的职业当作自己的事业，与孩子们在一起，他们感到自己过得非常充实。但也有教师只是将教师职业当作养家糊口的手段，从思想到行动都厌倦教师职业，工作比较消极。针对这个问题，工会组织抓住教师自尊心强、上进心强的心理特点，进行了物质和精神奖励相配合的激励机制。因此，有效的激励机制不仅对个体能产生强有力的激励作用，而且对群体也会产生积极的促进效应。在激励机制的推动下，我中心在布置工作时，除了让教师了解工作的重要性，同时推出了对优秀教师，这样的激励机制分调动了我中心教师工作的热情，让老师们感觉到自己的辛苦付出没有白费。

2xxx年x月由我中心教师编排的舞蹈《勇往直前》《尔玛伊萨》参加了扬州市琼花杯第x届舞蹈比赛获得二等奖的好成绩，2xxx年x月由我中心编创的舞蹈《阳光沙滩》参加江苏舞蹈莲花奖比赛获得创作一等奖，表演二等奖的好成绩，2xxx年x月该舞蹈入围参加了江苏省五星工程奖比赛，并取得二等奖的优异成绩。中心负责人通过树典型等多种形式，整改报告奖励取得成就的老师，使老师充分感受成功的感觉。这一举措也在整个中心内部形成一个强有力的正面影响力，由于赋予了教师民主的权利，所以奖励的获得者无可非议。从而有利于其他教师向先进者学习，在教师中形成比学赶帮超、力争上游的良好氛围。

2．重视教师专业发展

中心要扩大、要发展，靠教师。中心的迅速发展必须注入新鲜血液，因此，中心一方面在新教师的招聘上严格要求，一方面对新进教师进行系统化培养。中心利用新教师拥有活力，充满朝气的特点，创造机会充分发挥她们的聪明才智。首先，我们对新进教师进行一次统一的教学水平测试，深入了解每一位教师的具体情况；其次，根据教学水平的测试情况，为她们配指导老师。此外，为了让新教师的教学水平切实得到提高，中心要求指导教师从备课、上课、家长工作以及谈吐、着装等多方面对新教师进行指导。最后，在学期结束时，由工会牵头，组织新教师上拜师结对课，对本学期的学习内容进行总结提升。

鼓励教师发展个人特长。绝大多数的教师对发展个人特长有强烈的渴望。中心在支持教师发展个人特长、爱好方面尽心尽力，做好工作。

3．尊重教师，体现公平

教职工代表大会是我中心实行民主管理的基本组织形式，是教职工行使民主管理和民主监督权力的机构。每个人都有尊重的需要，在交往中渴望别人的认可，不仅自尊，而且也期望别人尊重。孟子也曾说过一句话：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我们的教师团队基本由女性组成感情细腻，上进心强，自信自尊是共同的特点。在工作当中，领导与一线教师是领导与被领导的关系，更是朋友关系，这样的关系使工会组织在教师队伍建设的过程中真正发挥润物无声的作用。

我们中心在2xxx年每一学期都会召开职代会，职代会其实是让教师充分行使权利的会议，职代会认真贯彻落实上级工会组织的各项决议，执行上级工会组织的各项任务，履行基层工会组织的职责。凡是艺术中心重大决策，都要拿到教代会进行审议，教职工广泛行使自己的知情权、参与权、决策权，从而使中心重大决策更加科学和民主。中心还注重加强信息建设，制定了信息工作制度，并把它作为领导和教职工之间沟通的重要桥梁和纽带。艺术中心鼓励并支持教职工主动参与民主管理和民主监督，承担好教代会工作的职责；教育、团结教职工努力实现学校教育改革和发展目标，努力把工会组织建设成为教职工群众充分信赖的“家”。

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇十三

餐饮培训中心商业策划书

计划书目录：

1、计划书目的`

2、餐饮培训市场分析

3、我们资源优势分析

4、成立培训中心计划

4.1中心经营理念和商业目标

4.2餐饮市场调研计划

5、运作计划

5.1运作目标

5.2运作项目的整合与开发

5.3运作方式

5.4运作负责人

5.5运作资源

5.6服务产品特点优势

6、市场营销分析

6.1产品市场定位：

6.2市场策略：

6.3价格策略：

6.4中心如何把产品推向市场：

6.5项目服务销售流程：

7、公司财务分析：

7.1项目收益分析

7.2成本分析

7.3投资分析

8、培训计划

9、项目资料

艺术培训班策划书 艺术培训中心活动方案篇十四

一、快乐舞蹈家，尽出音之舞。

二、音之美音之舞，培育梦想之花。

三、快乐起舞，精彩未来。

四、音乐随心，舞姿随行。

五、闻音起舞，快乐音之舞。

六、英舞非凡，舞影人生。

七、音之舞，给孩子美好人生。

八、快乐音之舞之，成长多才多艺。

九、自信方能自强，多才源于多艺。

十、我健康，我快乐，我在音之舞！

十一、健美多才多艺，从小快乐音舞。

十二、施展你的诗意快乐童年，音之舞与你相伴。

十三、艺术知音，舞动未来。

十四、舞彩缤纷，舞动奇迹。

十五、音之舞，梦想我作主。

十六、完美的气质，不凡的人生。

十七、音之舞，快乐成长的沃土！

十八、技“艺”精湛，决胜未来。

十九、孩子要学舞，还是音之舞！

二十、宛若惊鸿，轻盈舞动。

二十一、从小学习，优雅气质。

二十二、音之舞，艺术腾飞的起点！

二十三、舞动美好人生，舞出美好未来。

二十四、快乐音之舞，健康馨童年。

二十五、小小艺术家，起航音之舞。

二十六、从小学好舞，就来音之舞。

二十七、敢“秀”你就来“艺”年少，展未来！

二十八、随音乐之起舞，伴快乐成长！

二十九、快乐音之舞，走向成功路。

三十、精博才艺，从小培养！

三十一、多彩童年，欢乐绽放快乐精灵，舞动人生。

三十二、音之舞唱响欢乐，舞动童年让丑小鸭变小天鹅。

三十三、舞动多才多艺，从小乐享生活。

三十四、学艺音之舞，孩子未来虎。

三十五、走艺术人生，音之舞启蒙！

三十六、儿童知音，未来之舞。

三十七、音之舞，精彩我作主。

三十八、魅力在线，动力无限。

三十九、音之舞，因你而舞。

四十、跳动的欢乐，跳动的期盼。

四十一、舞动的今天，跳动的明天。

四十二、鲜花随风飞舞，未来尽在掌握。

四十三、多一片天地，孩子就多一双翅膀。

四十四、魔力舞蹈，魅力未来。

四十五、唱出我的梦想，舞出我的未来。

四十六、舞动着自己的精彩人生。

四十七、音生豪迈，舞动精彩。

四十八、我是（未来的）大明星。

四十九、舞动今天，笑傲明天。

五十、舞动童年，快乐成长。

五十一、点击快乐音符，我选音之舞。

五十二、音乐海洋，舞蹈天堂。

五十三、小小少儿，优美舞姿。

五十四、艺术常青树，种在音之舞。

五十五、多才多艺，从小音舞。

五十六、放飞艺术梦想，收获精彩无限。

五十七、快乐起点，我选音之舞。

五十八、梦想启航成才第一步，我选音之舞。

五十九、我们专为少儿打造梦想的舞台。

六十、舞蹈的快乐，只有我知道。