世界历史基础知识归纳总结1

　　一、伟大的十月**

　　(一) 十月**

　　1、 彼得格勒武装**：1917年11月6日晚，列宁在彼得格勒总指挥部——斯莫尔尼宫，****，11月7日彼得格勒武装**取得胜利。

　　2、 历史意义：十月**是人类历史上第一次获得胜利的******，开辟了人类历史的新**。

　　(二) 战时***

　　1、目的：十月**胜利后，为抗击**外***的进攻和武装干涉，苏维埃*实行了一系列非常措施，即“战时***”。

　　2、结果：经过三年多的艰苦努力和奋斗，苏维埃***了**的***，粉碎了外国**的武装干涉和进攻，保卫了十月**的伟大成果。

　　二、苏联的建设成就与体制弊端

　　(一)新经济**

　　1、目的：为了解决**的经济困难和缓和**危机

　　2、时间：1921年3月，俄共(布)“十大”根据列宁的提议，通过了实行“新经济**”的决议。

　　3、内容：①用固定的粮食税代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食归农民支配;②除重要工矿企业由国家经营外，中小企业可允许本国和外国资本家经营;③废除*均**的配给制，商品通过市场用货币**交换等。

　　4、影响：新经济**的实施，是对具有苏俄特色的****建设道路的有益探索。受到广大农民、工人的热烈欢迎，它使苏俄的工农业生产逐渐恢复到战前水*，*得到进一步巩固。

　　(二)苏联的成立1922年12月，苏维埃*******联盟成立，简称苏联。

　　(三)苏联****建设的重大成就

　　1、苏联****建设的***：*

　　2、建设成就：(1)提前完成两个“五年计划”。从1928年起，苏联开始有计划地进行经济建设，前两个“五年计划”都只用了4年零3个月的时间便提前完成。

　　(2)实现从农业国到工业国的转变。1932年，苏联已由农业国转变成了工业国/综合国力显著增强。与**资本**国家在经济方面的差距**缩小，并为以后粉碎德国*的侵略奠定了物质基础。

　　(四)经济****的弊端

　　1、形成的背景：它是面临帝国**国家的威胁和包围，**经济和文化条件还相对落后的情况下形成的。

　　2、特点：是一个以国家为核心的、高度集中的体制。

　　3、表现：(1)经济方面 ①忽视****商品经济的要求，否定价值规律和市场机制的作用，常常用行政命令，甚至****管理经济;②实行单一的生产资料全民所有制;③片面发展重工业，致使农业和轻工业长期处于落后状态。

　　(2)**方面 ① 严重违背******和法制，开展全国性的“***”运动;②*政不分，管理**过于集中，最后形成高度**以及*的个人**。 4、后果：这些弊端严重地阻碍了苏联国民经济的进一步发展。

世界历史基础知识归纳总结2

　　一、伟大的十月**

　　(一) 十月**

　　1、 彼得格勒武装**：1917年11月6日晚，列宁在彼得格勒总指挥部——斯莫尔尼宫，****，11月7日彼得格勒武装**取得胜利。

　　2、 历史意义：十月**是人类历史上第一次获得胜利的******，开辟了人类历史的新**。

　　(二) 战时***

　　1、目的：十月**胜利后，为抗击**外***的进攻和武装干涉，苏维埃*实行了一系列非常措施，即“战时***”。

　　2、结果：经过三年多的艰苦努力和奋斗，苏维埃***了**的***，粉碎了外国**的武装干涉和进攻，保卫了十月**的伟大成果。

　　二、苏联的建设成就与体制弊端

　　(一)新经济**

　　1、目的：为了解决**的经济困难和缓和**危机

　　2、时间：1921年3月，俄共(布)“十大”根据列宁的提议，通过了实行“新经济**”的决议。

　　3、内容：①用固定的粮食税代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食归农民支配;②除重要工矿企业由国家经营外，中小企业可允许本国和外国资本家经营;③废除*均**的配给制，商品通过市场用货币**交换等。

　　4、影响：新经济**的实施，是对具有苏俄特色的****建设道路的有益探索。受到广大农民、工人的热烈欢迎，它使苏俄的工农业生产逐渐恢复到战前水*，*得到进一步巩固。

　　(二)苏联的成立1922年12月，苏维埃*******联盟成立，简称苏联。

　　(三)苏联****建设的重大成就

　　1、苏联****建设的***：*

　　2、建设成就：(1)提前完成两个“五年计划”。从1928年起，苏联开始有计划地进行经济建设，前两个“五年计划”都只用了4年零3个月的时间便提前完成。

　　(2)实现从农业国到工业国的转变。1932年，苏联已由农业国转变成了工业国/综合国力显著增强。与**资本**国家在经济方面的差距**缩小，并为以后粉碎德国*的侵略奠定了物质基础。

　　(四)经济****的弊端

　　1、形成的背景：它是面临帝国**国家的威胁和包围，**经济和文化条件还相对落后的情况下形成的。

　　2、特点：是一个以国家为核心的、高度集中的体制。

　　3、表现：(1)经济方面 ①忽视****商品经济的要求，否定价值规律和市场机制的作用，常常用行政命令，甚至****管理经济;②实行单一的生产资料全民所有制;③片面发展重工业，致使农业和轻工业长期处于落后状态。

　　(2)**方面 ① 严重违背******和法制，开展全国性的“***”运动;②*政不分，管理**过于集中，最后形成高度**以及*的个人**。 4、后果：这些弊端严重地阻碍了苏联国民经济的进一步发展。

世界历史基础知识归纳总结3

　　凡尔赛——华盛顿体系下的**世界

　　一、战后资本**世界体系的建立

　　(一) 巴黎和会与《凡尔赛和约》

　　1、 巴黎和会(1) 时间：1919年1月——6月

　　(2) 国家：第一次****交战国，美、英、法操纵了这次会议。

　　(3) 中心议题：如何处置战败后的德国。

　　2、《凡尔赛和约》

　　(1)时间和签订方：1919年6月，协约国同德国签订

　　(2)主要内容：①**方面：法国收回阿尔萨斯和洛林;②**方面：德国承认奥地利、波兰、捷克的**;③赔款方面：德国应进行赔款，由协约国设立“赔款委员会”决定德国赔款的总数;④**地方面：德国的**地由英、法、日等瓜分，将战前德国在山东攥取的一切**，转交给**。

　　(3)评价：《凡尔赛和约》是战胜国列强任意瓜分战败国的产物，是在**弱小民族利益的基础上签订的.。它与随后同德国的盟国签订的一系列和约，形成了所谓“凡尔赛体系”，建立起战后帝国**在欧洲、西亚、和非洲的新秩序。

　　(二)华盛顿会议与《九国公约》

　　1、华盛顿会议

　　(1)背景：巴黎和会只是暂时调整了帝国**列强在**的利益和关系，但是，美、英、日等列强在远东和太*洋地区的利益和关系还没有依据实力对簿的变化进行调整。大战期间及战后，**在*和太*洋地区的扩张同**在该地区的利益发生了严重冲突，也直接威胁到英国在东亚的利益。

　　(2)时间：1921年11月——1922年2月

　　(3)国家：由**发起，美、英、日、法、意、荷、比、葡及*等九国**参加。起主要作用的国家是：**。

　　(4)中心议题：限制海军军备以及远东和太*洋地区问题。

　　2、《九国公约》1922年2月6 日，华盛顿会议的与会国签订了关于*问题的《九国公约》。公约名义上尊重*的**和**的完整，但同时又宣布在*实行**提出的“门户开放、机会均等”的原则。公约的规定实质上是保证帝国**列强对*的**，使*回到几个帝国**国家共同支配的局面。

　　3、华盛顿会议的影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，这次会上制定的一系列条约，构成了“华盛顿体系”，建立了帝国**在远东和太*洋地区的“新秩序”。

世界历史基础知识归纳总结3篇扩展阅读

世界历史基础知识归纳总结3篇（扩展1）

——初中历史基础知识归纳3篇

初中历史基础知识归纳1

　　第一次****

　　1.根本原因： 帝国**国家**经济发展不*衡。

　　2.导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件。

　　3.爆发标志：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次****爆发。

　　4.交战双方：同盟国集团和协约国集团

　　5.重要战役：1916年 凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。

　　6.战争的`结束：1918年11月，德国宣布投降，大战以同盟国的失败而宣告结束。

　　7.大战的影响：

　　(1)给交战国人民带来深重的灾难，大战涉及到30多个国家和地区的15亿人口。

　　(2)造成了重大的人员伤亡和物质损失。

　　8.启示：要珍爱和*，远离战争，战争悲剧不能重演。

　　9.一战的性质：一场非正义的帝国**掠夺战争。

　　科学和思想的力量

　　一、法国启蒙思想

　　1.出现的时间：18世纪

　　2.背景：法国的旧**衰败。

　　3.**人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。

　　4.主要内容：反对封建**和天主教会，宣传资产阶级**、*等思想。

　　5.性质：反封建、反教会的资产阶级思想启蒙运动。

　　6.作用：伏尔泰等启蒙思想家对封建**和天主教会的猛烈抨击和对**、*等思想的宣传，促进了人们的思想**，为新兴的资产阶级在**上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。在启蒙思想影响下，法国爆发了大**，**爆发**战争。也促进了亚洲的*、**的思想**。

　　二、科学的**——自然科学的大发展

　　1.英国科学家，近代自然科学的奠基人之一——牛顿的贡献

　　(1)天文学：发现了万有引力定律。

　　(2)数学：创建微积分

　　(3)力学：建立了完整的力学理论体系，其中力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。

　　2.英国生物学家——达尔文的贡献

　　于1859年出版了《物种起源》一书，提出了“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，**了神创论和物种不变论。

　　3.爱因期坦的贡献

　　他是20世纪伟大的科学家之一，其最重要的贡献是20世纪初提出了相对论，为***的发明和原子能的应用提供了理论基础。

初中历史基础知识归纳2

　　一、我国境内的远古居民

　　1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。

　　2、**人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。

　　3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。

　　二、夏、商、西周*****

　　1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个*****夏朝。这表明王位**制代替了“禅让制”(通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制)。

　　2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使**稳定下来。

　　3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。(记熟书P12的司母戊鼎图)湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的**。

　　4、约公元前11世纪，周武王发兵**了商朝建立了西周。

　　5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行****制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为*最高**机构。元朝的**和地方机构：**实行一省制： 元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖*地区;地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。

　　三、春秋战国(东周)

　　春秋时期是**社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。

　　1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。

　　2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，**内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

　　3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”(各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩)。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国**而来的。

　　4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最***诸侯是秦国。

　　5、我国最早的音乐教育**形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期

　　6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都*原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。

　　7、汉字的演变(甲骨文、金文、小篆、隶书)：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水*。我国有文字可考的历史开始于商朝。

　　8、道家学派的创始人是老子(李耳)，其朴素辩证法思想反映在《道德经》里;庄子是战国时道家学派的继承人物。

　　9、儒家学派的创始人是孔子(孔丘)，他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中;战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。

　　10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。

　　11、法家**人物是韩非，他主张**集中到君主手中，按现实需要进行**，以法**。

　　12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书;战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。

　　13、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成了“百家**”的局面。

初中历史基础知识归纳3

　　秦汉时期

　　1、公元前221年，秦王嬴政(始**)**六国，建立了*历史上第一个**的封建**——秦，结束了

　　春秋战国时期割据局面。(书P44秦始皇像)。

　　2、秦朝规定全国规范的文字是小篆，全国**使用的货币是圆形方孔钱。秦万里长城西起临洮，东到辽宁。

　　3、公元前209年，陈胜、吴广**的秦末农民**在大泽乡爆发，这是*历史上第一次农民**。公元前206年，秦朝**。

　　4、公元前202年，刘邦(汉高祖)建立西汉，定都长安。

　　5、西汉初年汉高祖实行休养生息**。文帝与景帝两代，继续推行休养生息**，重视发展农业，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，社会比较安定，经济发展迅速，出现文景之治的局面。休养生息的**实行，促进了西汉经济的恢复和发展，为西汉的强盛奠定了基础。

　　6、汉武帝的推行的一系列**经济措施，促成大一统局面的出现。

　　7、提出“罢黜百家，独尊儒术”的著名学者是西汉时期的董仲舒。

　　8、公元25年，刘秀(光武帝)建立东汉，定都于洛阳。刘秀在位时，政局渐趋稳定，经济状况明显好转，国力日益强盛，史称为“光武中兴”。

　　9、西汉时的播种工具是耧车;东汉时出现了新型灌溉工具是翻车;杜诗发明水排，利用水力鼓内冶铁，比欧洲早1000多年。

　　10、秦朝末年，匈奴首领冒顿单于在蒙古草原建立**的***军事*，第一次实现了对*北方游牧民族的大**。

　　11、公元前119年，西汉时期汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。

　　12、西汉时期汉元帝把王嫱(王昭君)出塞嫁给匈奴首领呼韩邪单于，从而密切了汉匈关系。

　　13、西汉武帝时期两次派张骞出使西域;公元前60年，西汉*在西域设置西域都护标志，成为当今新疆地区正式归属***的开始。公元73年，东汉*派班超出使西域，班超在西域经营了30年，帮助西域各族摆脱了匈奴的.**，恢复和加强了西域与内地的联系。

　　14、历史上著名的丝绸之路是从长安出发往西，经甘肃的河西走廊及当今的新疆地区，远达中亚，南亚，西亚，以至地中海东岸各国和南欧、北非等地。开辟丝绸之路功劳最大是西域的使者张骞。

　　15、成书于西汉的《周髀算经》和东汉的《九章算术》是著名的数学著作，对世界古代数学的发展产生了相当大的影响。

　　16、东汉时期著名的医学家有张仲景和华佗，张仲景写的医学名著《伤寒杂病论》被后代奉为医学经典，张仲景被尊称为“医圣”。华佗创制麻醉剂“麻沸散”，他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊称为外科鼻祖，他还编成锻炼身体的“五禽戏”。

　　17、东汉时期，蔡伦改进了造纸术对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。张衡发明了能测量地震的地动仪。

　　18、佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区;道教是东汉时期兴起于我国本土的宗教。

　　19、西汉杰出的史学家司马迁所写的《史记》是一部不朽的史学名著，叙述了从黄帝到汉武帝时期的3000多年历史，《史记》是我国的第一部纪传体通史。

　　20、长沙马王堆汉墓出土的帛画，是我国古代艺术珍品。秦始皇陵兵马俑是迄今世界上出土的最大艺术宝库，是秦汉时期雕塑艺术的杰出**。

世界历史基础知识归纳总结3篇（扩展2）

——中考历史世界历史考点归纳3篇

中考历史世界历史考点归纳1

　　根本原因：帝国**国家**经济发展不*衡

　　时间：1914—1918

　　开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战

　　导火线：萨拉热窝事件

　　主要参与国家：英国、法国、俄国（于10月**后退出）——三国协约；德国、意大利（后加入协约国作战）、奥匈帝国——三国同盟

　　结束标志：1918年11月德国投降

　　结果：德国战败，战后形成了凡尔赛——华盛顿体系

　　影响：

　　（1）大战造成了极大的损失和破坏。

　　（2）大战造成了欧洲的衰弱和美日的兴起，世界格局发生改变。

　　（3）为******创造了条件，诞生了苏维埃俄国。

　　（4）促进了民族**运动的发展（*****）。

　　性质：非正义的帝国**的掠夺战争（除塞尔维亚以外）。

中考历史世界历史考点归纳2

　　时间：19世纪70年代至19世纪末20世纪初

　　开始标志：19世纪70年代电力作为新能源进入生产领域

　　特征：电力作为新能源进入生产和生活领域，电力的广泛使用，人类进入“电气时代”（注意蒸汽的“汽”与电气的“气”的区别）

　　理论指导：法拉第的电磁感应原理

　　成就：

　　（1）电力的广泛使用：“发明大王”爱迪生（**）研制耐用碳丝灯泡。

　　（2）新机器的创制：“汽车之父”卡尔本茨（德国）设计出内燃机，带动了新的交通工具的出现——汽车和飞机；电报、电话的发明。

　　（3）新能源：石油。

　　影响：

　　（1）推动了生产力的发展。

　　（2）生产关系：产生了垄断，资本**国家由**资本**向垄断资本注意即帝国**过度。

　　（3）国际格局：资本**市场最终形成，导致“穷者越穷，富者越富”；资本****已牢牢取得世界**地位，资本**世界体系最终形成；导致帝国****经济发展不*衡，最终导致一战的爆发。

　　新兴工业部门：电力、化工、汽车、航空

　　★比较两次工业**的不同点：

　　（1）第一次工业**中，科学对于生产的影响不如第二次显著，新技术的.发明主体与其说是科学家，不如说是有才能的技工；而第二次工业**，科学发现往往直接导致技术发明。

　　（2）第一次工业**重心在轻工业部门，主要是纺织业；第二次工业**则重心转移到重工业，如石油工业、化学工业、汽车工业。

　　（3）第二次工业**涉及领域更加广泛，不仅有能源动力革新，且扩展到材料、信息和动力技术的全面革新。

　　（4）第一次工业**中心主要在英国，然后扩展到欧洲其它国家；而第二次工业**几乎同时在主要资本**国家展开，德国和**成为相对中心

　　启示：科学技术是第一生产力

中考历史世界历史考点归纳3

　　根本原因：帝国**国家**经济发展不*衡

　　时间：1914—1918

　　开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战

　　导火线：萨拉热窝事件

　　主要参与国家：英国、法国、俄国（于10月**后退出）——三国协约；德国、意大利（后加入协约国作战）、奥匈帝国——三国同盟

　　结束标志：1918年11月德国投降

　　结果：德国战败，战后形成了凡尔赛——华盛顿体系

　　影响：

　　（1）大战造成了极大的损失和破坏。

　　（2）大战造成了欧洲的衰弱和美日的兴起，世界格局发生改变。

　　（3）为******创造了条件，诞生了苏维埃俄国。

　　（4）促进了民族**运动的发展（*****）。

　　性质：非正义的帝国**的掠夺战争（除塞尔维亚以外）。

世界历史基础知识归纳总结3篇（扩展3）

——中考历史世界历史知识点归纳3篇

中考历史世界历史知识点归纳1

　　时间：14世纪前后

　　地点：意大利

　　原因：最早出现资产阶级生产关系

　　思想：人文**思想

　　实质：资产阶级文化运动

　　人物、成就：但丁[意大利]诗人(《神曲》)

　　达芬奇[意大利]艺术大师(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》)

　　莎士比亚[英国]文学巨匠(《哈姆雷特》、《罗密欧与朱利叶》)

　　意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本**社会的产生奠定了思想文化基础。

中考历史世界历史知识点归纳2

　　根本原因：商品经济的发展，资本经济的出现

　　过程：

　　(1)1487年，葡萄牙的迪亚士从葡萄牙往东航行，到达好望角。

　　(2)1492年，哥伦布(意大利人)受西班牙王室的资助，到达美洲。

　　(3)1497—1498年，葡萄牙人达?伽马(葡萄牙**)到达印度等地

　　(4)1519—1522年，麦哲伦奉西班牙国王之命，完成了环球航行。

　　影响：

　　(1)新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。 (对世界影响)……

　　(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本**的产生和发展。(对资本**发展影响)

　　(3)资本**市场开始形成

　　(4)证明了地圆学说 (同学补充，非重点)

世界历史基础知识归纳总结3篇（扩展4）

——上海高考历史基础知识点归纳3篇

上海高考历史基础知识点归纳1

　　北魏孝文帝**

　　一、背景：

　　⒈东晋时建代国，拓跋珪建魏，**黄河流域

　　影响：社会安定，经济恢复，推动了畜牧经济向农业经济的转变，国家机构日益完备，民族融合

　　⒉鲜卑文明与汉文明冲突，社会矛盾尖锐，**迫在眉睫

　　宗主督护制，豪强地主隐瞒人口，逃避赋税、徭役

　　广大农民赋税负担沉重，农民**不断

　　民族矛盾激化，北魏**者未处理好民族关系，激化矛盾

　　⒊冯太后与孝文帝注重汉化，**条件具备

　　二、**内容：

　　⒈创新制：制定俸禄制、推行均田制、设立三长制、推行租调制

　　⒉迁都：目的——强化中原**、避开鲜卑族旧**;原都城偏穷、交通不便、不如洛阳;北受柔然威胁、南为经略中原

　　⒊移风易俗：汉服、汉话、汉姓、通汉婚、改汉籍

　　三、评价：促进民族大融合

　　⒈经济的复苏和繁荣

　　农业经济的恢复与发展 手工业经济的发展 商业的发展

　　⒉*封建化的加速

　　尊儒崇经，兴办学校 恢复汉族礼乐** 采纳汉族封建****

　　⒊民族的交流与融合

　　鲜卑游牧民族的农耕化 汉族人民生活的鲜卑化

　　王安石变法

　　一、背景：

　　⒈北宋中期社会危机严重

　　⑴土地兼并，农民负担沉重，阶级矛盾尖锐，农民反抗**不断

　　⑵积贫积弱局面： 财政困难，入不敷出;辽和西夏威胁北宋安全

　　⒉庆历新政：以整顿整治为中心，触犯大官僚大地主利益，推行一年多夭折

　　二、内容：

　　⒈富国之法

　　青苗法 农田水利法 免役法 市易法 方田均税法 均输法

　　⒉取士之法

　　**科举 整顿太学 **官吏选拔

　　⒊强兵之法

　　保甲法 保马法 将兵法 设军器监

　　性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的**。

　　三、评价：

　　⒈结果：新法被废止，变法失败。

　　原因：新法遭到大官僚、大地主、大商人的强烈反对

　　失去宋神宗的**

　　新法推行中的缺陷，执行过程中用人不当，引起民间不满

　　⒉变法的历史作用：积贫积弱局面得到改善，社会经济发展，**军事实力得到壮大。

　　理财：增加财政收入;抑制兼并;保障农业生产。

　　(作用：抑制兼并、保障农业生产、增加*收入。)

　　军事：加强军事实力。(保甲法;保马法;将兵法;设军器监)

　　(作用：加强对人民的**，减少**开支，提高**战斗力。)

　　教育：培养、选拔人才(**科举**;整顿太学;惟才用人。)

　　(作用：选官贯彻择优录取的原则，克服恩荫泛滥的弊病。)

上海高考历史基础知识点归纳2

　　文艺复兴和宗教**

　　一、意大利的资本**萌芽

　　文艺复兴的背景：

　　(1)出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城巾。在激烈的竞争中纷纷采取鼓励发展工商业的**，促进了经济和社会的发展，出现了资本**萌芽。

　　(2)新兴资产阶级希望创造财富，他们重视通过改进生产技术、提高经营**创造财富。

　　(3)教会严格**着文化思想的发展。

　　二、文艺复兴

　　1、性质：资产阶级思想**运动。借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。

　　2核心：人文土义。主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。

　　3、表现：首先在文学艺术领域表现出来。

　　4、**人物：

　　(1)薄伽丘，文艺复兴时期著名文学家，**作短篇小说集《十日谈》。作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类*等，主张发展人的个性。

　　(2)但丁和彼特拉克，他们和薄伽丘一起被誉为文艺复兴“文学三杰”。但丁在他的长诗《神曲》中，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克的**作是《歌集》，他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文**之父”。

　　(3)达?芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。

　　5、文艺复兴的扩展：

　　16世纪以后，从意大利传播到欧洲其他国家，越来越多的人从封建愚昧中**出来，开始更多地关注人及人生活的世界。

　　三、宗教**

　　1、原因：

　　(1)文艺复兴使天主教会的权威受到质疑，要求**教会的愿望日趋强烈。

　　(2)天主教会在四分五裂的德意志**很大，教会不仅在精神上**着德意志，还从德意志掠取了大量财富，德意志因此被称为“教皇的奶牛”。

　　(3)罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售赎罪券，激化了矛盾。

　　2、马丁?****：

　　(1)马丁?**的“九十五条论纲”，列举兜售赎罪券的种种谎谬，拉开了宗教**的序幕。

　　(2)马丁?**的思想主张：只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券。他主张每个基督徒都有直接阅读和解释《**》的**，而不是盲目听从教皇和教会的说教。

　　(3)影响：宗教**运动在欧洲许多地方兴起，形成了不受罗马教皇**的基督教派，这些教派统称为新教。新教除了**派以外还有加尔文派和英国国教。否定罗马教廷的权威，坚持国家**高于教会。民众开始打破对罗马教会的迷信，**了思想，人文**得到进一步的传播和发展。

世界历史基础知识归纳总结3篇（扩展5）

——会计基础知识重点归纳3篇

会计基础知识重点归纳1

　　1、 会计是以货币为主要计量单位，反映和**一个单位经济活动的一种经济管理工作。

　　2、 会计按报告对象不同，分为财(国家)务会计(侧重于外部、过去信息)与管理会计(侧重于 内部、未来信息)

　　3、 会计的基本职能包括核算(基础)和**(质保) ，会计还有预测经济前景、参于经济决策、 评价经营业绩的职能。

　　4、 会计的对象是价值运动或资金运动(投入—运用—退出<偿债、交税、分配利润>)

　　5、 会计核算的基本前提是会计主体(空间范围，法人可以作为会计主体，但会计主体不一定是法 人) 、持续经营(核算基础) 、会计分期、货币计量(必要**)

　　6、 会计要素是对会计对象的具体化、基本分类，分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利 润六大会计要素。

　　7、 会计等式是设置账户、进行复式记账和编制会计报表的理论依据。 资产=权益(金额不变：资产一增一减、权益一增一减 益同减) 资产=负债+所有者权益(第一等式也是基本等式，静态要素，反映财务状况，编制资产负债 表依据) 收入-费用=利润(第二等式，动态要素，反映经营成果，编制利润债表(损益表)依据) 取得收入表现为资产增加或负债减少 发生费用表现为资产减少或负债增加。 金额变华：资产权益同增、资产权

会计基础知识重点归纳2

　　1、 款项和有价证券是流动性最强的资产。款项主要包括现金、银行存款、银行汇票存款、银行本 票存款、信用卡存款、信用证保证金存款、备用金等;有价证券是指国库券、股票、企业债券 等。

　　2、 收入是指日常活动中所形成的经济利益的总流入。支出是指企业所实际发生的各项开支和损 失，费用是指日常活动所发生的经济利益的总流出。成本是指企业为生产产品、提供劳务而发 生的各种耗费，是按一定的产品或劳务对象所归集的费用，是对象化了的费用。收入、支出、 费用、成本是判断经营成果及盈亏状况的主要依据。

　　3、 财务成果的计算和处理一般包括：利润的计算、所得税的计算和交纳、利润分配或亏损弥补

　　4、 会计记录的文字应当使用中文。在民族**地区，会计记录可以同时使用当地通用的一种民 族文字。在*******境内的外商投资企业、外国企业和其他外国**的会计记录，可以同时使用一种外国文字。

会计基础知识重点归纳3

　　1、 会计科目是对会计要素的具体内容进行分类

　　2、 会计科目的设置原则是合法性、相关性、实用性。

　　3、 账户根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于记录经济业务的。

　　4、 会计科目(账户)按反映业务详细程度分为总账和明细账。 按会计要素不同可分为资产、负债、所有者权益、成本、损益。

　　5、 账户的四个金额要素及关系：期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额。

　　6、 账户的基本结构包括账户名称(会计科目) 、记录业务的`日期、凭证号数、经济业务摘要、增 减金额、余额等。

　　7、 账户分为左右两方，哪方增加，哪方减少取决于账户性质和记录的经济业务，账户余额一般在 增加方。

　　8、会计科目和账户是对会计对象的具体内容分类，两者口径一致、性质相同;会计科目是账户的 名称、开设依据;账户是会计科目载体和具体运用。无科目，账户无依据，无**式户，科 目无作用;科目无结构，账户有一定格式和结构。实际工作中，科目和账户不加以严格区分， 相互通用。

世界历史基础知识归纳总结3篇（扩展6）

——初中世界历史知识点总结3篇

初中世界历史知识点总结1

　　1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比**两河流域。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是维护***阶级的利益。古代西亚两河流域人创造的楔形文字。

　　2、欧洲文明的发源地是古代希腊。雅典的****是古希腊最重要的**成果。公元前6世纪罗马***建立。公元前2世纪，罗马***成为地中海的霸主。公元前27年，屋大维建立元首制，建立了****。公元2世纪，****地跨亚、欧、非三洲。地中海成为它的内湖。395年****分为东西两部分。476年，西******耳曼人废除，西******。西欧的***也随着西****的**而崩溃。

　　3、646年，大和参照唐朝的封建**内政，实行****史称大化改新。它标志着**封建社会的开端。

　　4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由*人传到欧洲，称*数字。

　　5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封

　　建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的'天主教。 6、7世纪*创立*教，他号召人们信仰**，地点麦加(或者*半岛)，622年，*在麦地那建立政教合一的国家。

　　7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，*的文学名著是《天方夜谭》。 8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。

　　9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

　　10、1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路，1519年—1522年作环球航行的是麦哲伦。

初中世界历史知识点总结2

　　1840年至1919年为旧****时期;1919年至1949年新****时期

　　1、派林则徐到广州禁烟的清朝**是道光帝。1839年6月，林则徐下令在虎门销毁*，这次运动的意义是：虎门销烟是*禁烟**的重大胜利，它打击了外国侵略者的气焰，表明了*人民维护民族尊严的决心。

　　2、*战争爆发于1840年，1842年签订的中英《南京条约》是*近代史上第一个不*等的条约，*战争是*开始沦为半**地半封建社会(危害性)。

　　3、第二次*战争期间(1856-1860)，英法联军火烧圆明园(1860年);割*国**最多的国家是俄国;太*军抗击了**人华尔的洋枪队。

　　4、1878年，左宗棠收复新疆。清*设置伊犁将军，统辖整个新疆的军政事务，加强了对西北地区的**;1884年，清*设立新疆行省，任命刘锦棠为第一任巡抚。

　　5、1894年中日甲午战争爆发，于1895年中日签订《马关条约》，战争中在黄海战役中**的致远舰管带是邓世昌。使*进一步沦为半**地半封建社会(危害性)。

　　6、1900年，****英、俄、日、法、德、美、意、奥侵略*，于1901年签订《辛丑条约》，使*完全沦为半**地半封建社会。(危害性)

　　7、为了巩固清朝的**，19世纪60年代，洋务派以自强(前期)为目标，创办军事企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局;70年代又以求富(后期)为目标创办民用企业，著名的有轮船招商局、开*矿务局，还有张之洞创办的汉阳铁厂是当时亚洲最大的钢铁厂，这些企业具有资产阶级性质。

　　8、洋务派的**人物：奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。

　　9、1898年6月，光绪帝颁布明定国是诏书，宣布变法，称**变法，在变法中只有湖南督抚陈宝箴**变法，揭开维新变法运动序幕的事件是“公车**”;**人物有康有为、梁启超、谭嗣同等。9月21日**太后发动*(即***)，囚禁了光绪帝，这次变法只维持了103天，史称百日维新。

　　10、1894年，孙中山成立**团体兴中会，提出了振兴****，它的成立标志着*资产阶级**派的形成。1905年在孙中山、黄兴的推动下，*同盟会在**东京成立，它的纲领是驱除鞑虏、恢复**、创立**、*均地权;孙中山******的指导思想是****(民族、民权、民生);*同盟会的性质是第一个全国规模的**的资产阶级****。(1912年宋教仁把同盟会改组为*)

世界历史基础知识归纳总结3篇（扩展7）

——初中**的基础知识归纳3篇

初中**的基础知识归纳1

　　1. 我国的根本****与基本****

　　我国的根本****：*大会**。

　　我国的基本****：****的多*合作和**协商**、民族区域****以及基层群众****。

　　2. 我国的新型民族关系和处理民族关系的原则

　　(1)****新型民族关系：*等、团结、互助、**。

　　(2)我国*处理民族关系的基本原则：民族*等、团结和共同繁荣。

　　3. 我国现阶段基本经济**与分配**

　　(1)以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国****初级阶段的基本经济**，这是一项充满生机与活力的**。

　　(2)以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配**，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。

　　4.公有制经济与非公有制经济

　　(1)公有制经济：国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

　　(2)非公有制经济：个体经济，私营企业，民营企业。

　　5. 我国现阶段最基本的国情与我国现阶段的环境、资源、人口的基本国情

　　(1)现阶段最基本的国情：我国正处于并将长期处于****初级阶段。

　　(2)环境的基本国情：从总体看我国生态环境恶化趋势得到遏制，部分地区有提升改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观。

　　人口的基本国情：人口基数大，新增人口多，人口老龄化速度加快。

　　资源的基本国情：“既是资源大国又是资源小国”，我国资源种类齐全，总量大，但人均占有量少，开发难度较大。

　　6.****的根本原则与国家的根本任务

　　(1)****的根本原则：共同富裕

　　(2)国家的根本任务：沿着*特色****道路，集中力量进行****现代化建设。

　　7.*特色****事业取得伟大成就的根本原因与主要原因

　　(1)根本原因：开辟了*特色****道路，形成了*特色****理论体系，确立了*特色****道路。

　　(2) 主要原因：坚持*的基本路线;以经济建设为中心，大力发展生产力;坚持*的**;坚持保护环境和节约资源的基本国策;坚持科学发展观;全国人民的共同努力等。

　　8.****的核心与****的基本要求

　　(1)****的核心：依宪**。

　　(2)****的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

　　9. 国家性质与国家的根本**

　　(1)国家性质：人民***的****国家。

　　(2)根本**：******。

　　10.一般违法与**

　　(1)一般违法：有比较轻微危害性，处罚：如拘留、警告、罚款。

　　(2)**：**共有三个基本特征

　　①**是严重危害社会的行为。即严重的危害性，是**的最本质特征。 ②**是触犯刑法的行为。即刑事违法性，是**的法律标志。 ③**是应受刑罚处罚的行为。即刑罚当罚性，是**的必然后果。

初中**的基础知识归纳2

　　1.进入初中生活，我们难免有些不适应。进入青春期，会出现闭锁心里。

　　误：青春期出现闭锁心理是绝对有害的，我们要想办法消除。

　　析：出现上述两种心理现象是正常的，但有危害，要及时调整，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

　　2.学习中的苦与乐。

　　误：学习对大多数人来说是苦乐交织的;学习过程是痛苦的，学习结果是快乐的。

　　析：学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习中有苦更有乐

　　3.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得精彩。

　　误：人的生命是地球上最珍贵的.财富。

　　4. 每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。

　　误：每个人生命的价值和意义都是一样的。坏人、恶人的生命没有价值。

　　析：人的生命作为一种存在，如果其愿意，任何人都能够为社会留下物质财富或精神财富。

　　5. 我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

　　误：人在任何时候都不应放弃生命。

　　析：在某些十分危急的情况下，可能要为正义而献身，“舍生取义、舍己救人”。正确表述：除了为正义而献身外，人一般不应主动放弃生命。

　　**、自残：与社会道义相悖，与法不合。

　　6.学生成长过程中的双刃剑：**、挫折、网络

　　1、**

　　误：我们要抵制各类**。

　　析：我们的生边存在很多**，但并非所有的**都是有害的，要善于辨别并抵制不良**。

　　2、挫折

　　误：挫折总是给人带来消极作用;挫折是人成功的保证;不经历挫折就不能成功。

　　析：挫折首先(一定会)产生消极作用，如果处理得好，会产生积极作用，“艰难困苦，玉汝于成”。战胜挫折使人成功。

　　3、网络

　　误：应远离网络，关闭网吧。

　　析：网络的作用是利弊并存的，要正确利用网络，但不沉迷。国家对网吧要加强管理，并非关闭。青少年不能进营业性网吧，但可以进“绿色”网吧。(不以营利为目的，对网络内容进行过滤)

　　7.**(自立)

　　误：真正的**，就应摆脱对父母的依靠，对自己的行为负责。

　　析：青少年时期的**，自己的事情要自己做，但并不能摆脱在物质生活等方面对父母的依靠，并不排除他人的帮助。

　　8.追星：

　　误：追星耽误学业，是不正常的;追星，就应喜欢、学习明星的一切。

　　析：喜欢明星是正确的心理现象，但对明星的崇拜要理智，不能盲目追星。其一，要学习明星身上的优点，完善自己;其二，追星不是生活的全部，我们要有自己的生活，学习空间。追星达到痴迷、狂热的地步，则不正常。

　　9.从众心理

　　误：从众心理是有害的。

　　析：盲目从众是有害的。要“择其善者而从之，其不善者而改之”

　　10. 我们要自觉抵制**的**。

　　误：走私、*、制造**和吸毒都是**行为。

　　析：单纯的吸毒，违反了《治安管理处罚法》，是行政违法行为。吸毒违法，*有罪。

世界历史基础知识归纳总结3篇（扩展8）

——初中语文基础知识点归纳3篇

初中语文基础知识点归纳1

　　第一部分

　　二种语言类型：口语、书面语。

　　二种论证方式：立论、驳论。

　　二种说明语言：*实、生动。

　　二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。

　　二种环境描写：自然环境描写——烘托人物心情，渲染气氛。

　　社会环境描写——交代时代背景。

　　二种论据形式：事实论据、 道理论据。

　　第二部分

　　三种感**彩：褒义、 贬义、 中性。

　　小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端 /发展 /** /结局 ） 环境（自然环境/ 社会环境。）

　　议论文三要素：论点、　论据、　论证。

　　议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、　解决问题（结论）。

　　三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。

　　语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。

　　第三部分

　　四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。

　　四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。

　　句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。

　　小说情节四部分：开端、 发展、 **、 结局。

　　记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。

　　引号的四种用法：①表引用 ②表讽刺或否定

　　③表特定称谓 ④表强调或着重指出

　　第四部分

　　五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。

　　破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进

　　第五部分

　　六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。

　　六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要

　　记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。

　　六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

　　六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）

　　省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行

　　六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑。

　　第六部分

　　七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

　　七种复句类型：①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句

　　第七部分

　　八种常用修辞方法：

　　①比喻——使语言形象生动，增加语言色彩。

　　②拟人——把事物当人写，使语言形象生动。

　　③夸张——为突出某一事物或强调某一感受。

　　④排比——增强语言气势，加强表达效果。

　　⑤对偶——使语言简练工整。

　　⑥引用——增强语言说服力。

　　⑦设问——引起读者注意、思考。

　　⑧反问——起强调作用，增强肯定（否定）语气。

初中语文基础知识点归纳2

　　初中语文基础知识点绛唇归纳

　　点绛唇，此调因梁江淹《咏美人春游》诗中有“白雪凝琼貌，明珠点绛唇”句而取名。四十一字。上阕四句，从第二句起用三仄韵；下阕五句，亦从第二句起用四仄韵。

　　点绛唇

　　[清] 李清照

　　寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。

　　倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路。

　　【注释】

　　点绛唇：词牌名，因南北朝时江淹《咏美人春游》诗中有“白雪凝琼貌，明珠点绛唇”句而来。明·杨慎《升庵词品》曰：“《点绛唇》取梁江淹诗‘白雪凝琼貌，明珠点绛唇’以为名。”

　　闺：过去年轻女子居住的内室。

　　柔：一作“愁”。

　　崔花雨：这里指崔花调落的雨。

　　无情绪：心怀抑郁惆怅，没有兴趣。

　　人何处：所思念的人在哪里？此处的“人”，当与《凤凰台上忆吹箫》的“武陵人”及《满庭芳》的“无人到”中的两个“人”字同意，皆喻指作者的丈夫赵明诚。

　　连天衰草，望断归来路：化用《楚辞·招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”之句意，以表达亟待良人归来之望。望断，即望尽，以极多次数凝望，一直望到看不见。

　　【古诗今译】

　　一个人独处深院闺房，心中总是积郁着千丝万缕的愁绪。怜惜春天，可春天已经匆匆离去了，就在这原本令人落寞难捱的暮春时节偏偏又下起了几点令人懊恼的雨。

　　倚着栏杆，眺望远方，无论怎样也无法排解心中的忧烦愁苦。心上的人儿，你现在何方？在这枯草连天的季节，望断天涯，何处才是你回家的路啊！

　　总结：夫妻之间如此深厚、默契、美好的生活却因丈夫赴职在外而长期分别，其内心的感受是可想而知的。这种滋味，她在《凤凰台上忆吹箫》之“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休”这一词句中也曾有所流露。

初中语文基础知识点归纳3

　　议论文结构三部分：

　　提出问题（引论）

　　分析问题（本论）

　　解决问题（结论）。

　　相信上面对议论文结构知识的讲解内容，同学们都能很好的掌握了吧，相信同学们的学习是很好的哦。

　　中考语文作文写作六要素之选好材

　　前人常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的**度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。

　　选好材

　　同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。

　　1、抓住感情的触发点

　　人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。

　　如我们所学的课文《往事依依》、《散步》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》

　　2、抓住事理的感悟点

　　我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。

　　如我们所学的课文《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》。

　　3、抓住生活的情趣点

　　每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。

　　如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》

　　4、向历史和文学作品中挖掘

　　历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。如高考（微博）作文《赤兔之死》

　　5、关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物

　　现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己*的感情，也同样是一种极富生命力的作文。

　　这样的文章虽然在课本中没有什么见到，但在学生作文中却是大量存在的。如很多同学写的有关环境问题的作文，“非典”中有关对白衣天使赞美的文章，对当前****问题讽刺的文章等等。

　　那么，从去年到今年又有什么可写呢？

　　可写的材料有：**电视台举办的“感动*十***”，赠台大熊猫，神六飞天等等。

　　当然，这些东西需要我们去收集材料，并尽量用文学的语言表达，千万不能写成**或者是一种无关痛痒的记叙。

　　中考语文作文写作六要素之布好局

　　布局，也就是文章的结构。它是在作者掌握了材料，明确了主题后，对整个文章的构架作一个整体上的安排。

　　布好局

　　对于中考（微博）作文，以往出现过很多新颖的结构形式，如日记、对话体、剧本、童话，还有高考（微博）作文中的处方等等，这些东西有些很不好把握，对初中生来说难度比较大，比如剧本，不是一般的初中生都能写的，虽然初中课本中有过一点训练，但，要达到一个比较优秀的水*是很难的，一旦写得不怎么样，那就很容易给人一种不伦不类的感觉。再者，那些容易掌握的，别人作过了，你再作，新颖度也就不是太大了。当然常规性作文形式的生命性还是要强得多。重要的还是要把内容与形式结合得完美一些，才是真正的作文之道。

　　1、片断组合式

　　片断组合式就是选择几个不同的材料内容，对它们进行片断叙写，然后组合在一起，来共同表现一个主题。

　　片断组合式在形式上几个片断各自**，可用小标题、序号等形式隔开，前面最好还要有开头语，如题记之类，后面要有一定的结束语或者尾声什么的。

　　这种形式的注意点是：要找到材料的共同点，要**于一个中心之下。另外，片断不能选得太多，两三个便好。这种形式的不足之点是对材料的处理只能是简单的，很难挖得深，但如果语言的把握好，还是可以解决这个不足的。

　　2、诗文组合式

　　诗文组合式就是在文章前或者后加上行数不要太多的诗歌，行成一种诗与文的完美结合的文章。

　　这种形式的注意点是：诗的行数不要太多，最好是十行以内的。另外，诗的内容要与文章的内容**，要为文章表现主题服务。当然，诗，还要写得像诗。如在文章的开头部分引用了一首诗，结尾也可以几句诗来照应开头。

　　3、精美图画式

　　精美图画式就是在文章的开头部分用精美的语言描绘出一幅能够打动人吸引的精美图画，然后再依托图画展开文章。

　　这种形式的好处是能很快地吸引读者或者评卷教师，给人以良好的印象。注意点是：开头的这幅图画要精心打造，后面的发展要自然流畅。如我们初中课文《故乡》中对少年闰土月夜海边刺猹的描写，那就是一幅能给人留下深刻印象的图画。

　　4、人物对话式

　　人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。这种在以往的作文中大量存在，并不是一个新鲜的形式。但，如果这种形式运用得好，的确能给人以条理清楚、结构明晰的感觉。

　　这种形式的注意点是：语言的选择要有精练性和生动性，要**于一个主题之下。中间也还可以适当的穿插一些其它描写或者记叙性的语言，使文章显得更明确一些、更完整一些。如初中课本中的《曹刿论战》、《变色龙》等。

　　5、对照烘托式

　　对照烘托式就是在文章中把两件相关或者相对的事通过描写的**放在一起，起到一种比照烘托或者对比的作用，达到更好表现主题的效果。这也就是古诗里的比兴手法和现代文章技法里的对比手法的运用。

　　布好局，这种安排不是随心所欲的，它必须遵循客观事物固有的逻辑、条理、秩序，也可以通过作者观察、认识和表现客观事物的独特思路而进行合理的调整。所以，文章的布局既有客观的规律性，又有主观的灵活性、多变性的特点。

　　中考语文作文写作六要素之美好言

　　语言是文章的载体，无论是文章的`主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。

　　美好言

　　语言除了基本的要求准确、通顺之外，其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。语言是人类千百年来后天的造化，并非是一朝一夕的事，所以，要掌握一门语言是需要花大力气的，而作文的语言更是经过锤炼的精华，那就更需要我们努力去学习它掌握它。

　　就初中学生的记叙文语言而言，首先应做到准确、明了、通顺，然后才能在此基础上达到生动、形象、感染力强。对于初三中考（微博）总复习的作文训练，我们重点需要训练的是语言的生动、形象和感染力。语言的表达是多角度的，词语的组合也是极富变化的，你选择的表达角度不同或者说你选择的词语组合不同其表达效果就大不相同。

　　下面我们来看一个例子：

　　如文言文《满井游记》，课下有一些对文句的注释，***一句“山峦为睛雪所洗”的翻译。课本上是这样的：“山峦被融化的雪洗干净。”这的确是翻译得很清楚，学生都能理解，可是，却没有一点美感。

　　如果我们要加强一下这句的节奏感应该是：山峦被融化的雪水洗得干干净净。

　　如果我们要强调一下这句的意象美应该是：山峦被温暖的阳光所融化的晶莹雪水擦洗得清新动人。

　　这里就是我们中考作文要追求的语言方向。一句话，要有美感。那么，怎样才能使你的语言具备一定的美感呢？

　　下面就文章语言的美感提五点建议：

　　1、让你的语言有一种整齐的美。

　　在我们的视觉美感里，有一种美就是通过整齐来表达的。*古典建筑里的对称性就是一种整齐，**的**也讲究的是一种整齐，它会给人一种强烈的震撼力，达到一种美的效果。反映到文章里也如此，*古典文章里有一种骈文，也就是一种整齐的句式，虽然现在已经不讲究这种整篇整篇的整齐了，但，如果能在文章中适当地用上一点，也会达到很好的表达效果。

　　例如，有一位学生的作文里有这样一段话：“阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽，天空依旧湛蓝，突然想到，我不能这么悲观，我要向前看。”

　　分析一下这段语言，它的确不失美感。但，当我们读过之后总是会觉得有一些美中不足的。是什么呢？就是语言的一种均衡性、对称性。前面的“阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽”与后面的“天空依旧蓝”很不对称，总让人觉得缺少一点，显得很不整齐。

　　我们可以修改一下再读：阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情沮丧而失去光茫；天空依旧湛蓝，它也不会因为我的情绪暗淡而去黯然神伤。突然想到，我不应该这么悲观，我要向前看。

　　这样再读，我们就可以感觉到这段文字均衡得多，节奏感也强了。也就是让其中的文字有一定的对称性。

　　2、让你的语言有一种错落的美。

　　语言的错落就是在文章中你的语言要尽量富于变化，长句、短句、骈句、散句交错使用，使你的文章有较强的节奏感，令人读起来朗朗上口，摇曳多姿，极富美感。

　　我们来看一段本班学生的作文语言：走在炎热的归家之路上，你已经大汗淋漓。但你仍须背着硕大的背包一步一步艰难地向前走着。你累、你热、你烦躁……，但，突然，迎面吹来一阵凉风，你凉、你爽、你快乐……飘逸的风给你送来飘逸的快乐。

　　这段话虽然写的是一件非常*淡的事，也就只不过是放学回家，背上背着一周来的一些衣物杂件，走在炎热的归家之路上。可是，读起来却是那样的富于美感。它的美就在于它的语言的长短交错，排列恰当，而在总体上又不**言的均衡性，使语言的节奏感极强，让人读起来朗朗上口，韵味无穷。

　　有很多的时候，就整篇文章来看整齐与错落是交叉的，就是整齐中错落，错落中有整齐，那才是一种更理想的表达效果。

　　3、让你的语言有一种情感的美

　　感情常常充溢着我们每一个人的心，但是，要把我们心中那真挚的感情表达出来却是要在语言上多加琢磨的。

　　如学生作文中有这样一段话：有句话精炼地概括了人生的三种情：友情是水，爱情是酒，亲情是血。显然，其中最珍贵、最浓厚的是亲情，在我看来，亲情是不单只发生在亲人之间，如果友情到了甘苦与共的境界便升华为亲情。

　　这段话也是很常规的，当然也很清楚的表达了自己的意思。它就是很*静地告诉我们友情有时也可以与亲情等同。读者读过之后，可能会颔首称同，但，很难被感动。

　　如果我们换一种词语选择和语句组合方式，你会有不同的感受。下面请看：

　　友情是水，爱情是酒，亲情是血。这不知是谁用如此精炼的语言概括出了人生的三种情。显然，在人们看来，这其中最珍贵、最浓厚的一定是亲情，“血浓于水”啊！然而，在我看来，这浓于水的血不一定只流淌在一脉相承的亲人间，如果友情也到了甘苦与共的境界又何尝不也是一种血的流淌啊！

　　这样一改后，我们再读一读，就不仅仅只是告诉你什么，而是感染了你什么，其抒情性与感染力就**加强了。

　　4、让你的语言有一种意象的美

　　所谓意象，就是我们描写时所选择的对象，也指我们在运用比喻、比兴时所选择的喻体对象。我们知道，很多写景的文章，总是选择那些具有相当美感的景物加以描写，很自然地使语言产生美感。但更多的时候，我们的描写对象很难从视觉上给人什么美感，而这时还只是直白在叙写就会显得很浅露、*实，甚至是粗俗，缺乏美感，如果我们能换一个与之有某种相似之处且有一定美感的意象加以描写，做到言此而意及彼，就会产生一种意象的美，增加语言的美感。

　　5、让你的语言有一种深刻的美

　　语言的深刻性主要反映一个人的思想的深刻性，所以，没有一个深刻的思想是不可能有深刻的语言的。这就要求我们*时对身边的人或事，对社会的人或事多加以思考，联系你所学过的各科知识，给出一个深刻的认识和一个较为正确的评价。当然一般这都是在自己的*时训练中进行的、积累的。

　　有很多老一辈的作家都是这方面的典范。如**作家林清玄、刘墉、本土作家贾*凹等，他们都是从*常小事中领悟到深刻的生活道理。这些都是我们学习的对象。

　　当然，使语言美的方法还有很多，如多用美词，多用比喻、拟人等修辞手法等等。

　　总之，只要我们心中想着这些方法，在写作中在适当的位置，自然地运用它们，一定会使我们作文的语言增色不少。

　　中考语文作文写作六要素之点好题

　　作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的**。即便是内容有些偏，但只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。

　　点好题

　　1、点题的时机

　　在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言**能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完美的**。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。

　　1）开头点题。如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　从许许多多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。

　　开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题**。

　　2）文中点题如《背影》

　　3）结尾点题《背影》结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。”

　　从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。

　　2、点题的要求。

　　由于点题的时机或者说位置不同，对点题语言的内容要求和作用也不同。

　　1）开头点题：开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容，能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。

　　2）文中点题：文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示文章的主题思想更好。

　　3）结尾点题：结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好这个结尾点题，使自己的文章达到一个高度。

　　总的来看，点题一定要找到文章的内容、主题与文题之间的内在联系，再**恰当的语言进行表达，达到一种内容与形式的完美**。

　　3、点题的方法。

　　从我们初中生的中考（微博）记叙文来看，这里主要说的是结尾点题的方法。

　　1）用议论警示的方式点题。如：《故乡》

　　2）用抒发感情表达愿望的方式点题。如：《背影》。

　　3）用描写诠释的方式点题。如：《敬业与守业》

　　4）用直接点示文题的方式点题。如：《济南的冬天》。

　　5）用引用的方式点题。

　　结尾点题的方式是非常之多也是很灵活的，这里只是就本文所举例子的一个小结，如果我们再去翻阅一些名家文章，你会看到更多的更精彩的结尾点题形式与点题语。

　　中考作文基础知识之开篇二十招

　　宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。

世界历史基础知识归纳总结3篇（扩展9）

——江苏高考历史基础知识点归纳 (荟萃2篇)

江苏高考历史基础知识点归纳1

　　**古代的******

　　1.辨析不清王位**制、宗法制、分封制概念的内涵和三者之间的内在联系。

　　王位**制是夏朝建立后开始的一种王位继承**，体现了王位在一家一姓中传承的特点，存在于****社会、封建社会，直到辛亥****清**才得以结束。

　　2.对商周早期****的特点认识理解错误

　　**早期****的特点主要有：以宗法制为核心形成了王位**制、分封制、宗法制三者互为表里、紧密结合的等级**;以血缘关系为基础，族权和**、王权和神权相结合具有浓厚宗族色彩的****。

　　3.不能区别****与****概念

　　****与****是两个不同的概念。封建****是一种决策方式，主要体现在帝位***和皇位**制上，其主要特征上**个人专断**，集国家最高**于一身，从决策到行使军、政、财权等都具有独断性和随意性。

　　而****是一种相对于地方分权的**，其特点是地***在**、经济、军事等方面没有**性，必须严格服从****的命令，一切受制于**。

　　4.对古代三省六部制的发展演变理解不到位

　　(1)魏晋南北朝时期，逐步形成三省制，三省指中书省、门下省、尚书省。唐代形成三省六部制，中书省、门下省、尚三省分别负责决策、审议和执行，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工等六部。三**官为**，相互牵制，三省分工明确，各司其职，相互合作与牵制，提高了行政效率。尚书省是**最高行政机构。

　　(2)宋承唐制，但将中书门下省为最高行政机构，与枢密院对掌文武大权，合称“二府”。同时，增设参知政事、分割**的行**;设三司使分割**的财权，这样削弱了****，强化了君权

　　(3)元代只保留中书省，取代以前的三省，上承天子，下总百官，是最高行政机关。中书**官行使**职权。明初沿用中书省，由左右丞相统辖六部管理全国行政事务。明洪武十三年(1380)罢中书省和丞相，分中书省之权归于六部。自此，六部取代了三省六部之制，君主**得以进一步加强。

　　5.对军机处的职能认识理解错误

　　清代军机处，清代官署名。亦称“军机房”、“**处”。军机处是清朝中后期的中枢**机关，但完全置于**的直接掌握之下，等于**的私人秘书处。军机处在**上是**的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位，不像正式国家机关的样子。军机处办公的地方不称衙署，仅称“值房”。清朝的军机处则纯粹是一个秘书机构，军机大臣只是提出建议、执行**的决策，决策权都在**。军机处的设立是清代中枢机构的重大变革，标志着清代君主**发展到了顶点。

　　内忧外患与**民族的奋起

　　1.中英《南京条约》开上海为通商口岸，而没有南京;《天津条约》开南京为通商口岸，而没有天津，但通商口岸已经开到了海南岛和**岛;《**条约》开天津为商埠，但**不是。

　　2.《南京条约》的内容体现了第一次工业**时期商品输出、掠夺原料的侵略要求;《马关条约》的内容体现了第二次工业**时期资本输出、分割世界的侵略要求。

　　3.太*天国运动爆发的根本原因是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐;太*天国运动体现了新的时代特征，主要是指它在反封建的同时又担负起了反侵略的任务，提出了发展资本**的主张。

　　4.天京变乱不是偶然的，从某种意义上来讲是历史的必然。农民阶级是小生产者的**，不**先进的生产力，不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特点。他们没有先进的**纲领和科学理论的指导。因而，天京变乱的悲剧，偶然性中包含着历史的必然。

　　5.《**田亩**》具有绝对*均**的性质，表现为两个方面，第一是指*均分配土地，第二是指*均分配产品。*均分配土地调动了农民**与生产的积极性，而*均分配产品则相反。

　　6.****只是取得阶段性胜利(或初步胜利)，并不是彻底胜利。

　　7.第一次****的方式是**合作，而不是*外合作，也不是两*合并。第二次****是*外合作。

　　8.**“二大”的主要成就是制定了****纲领;**“三大”的主要任务是讨论与***合作，没有提出*对****的**权问题;***“一大”讨论的是***改组问题，而不是****问题。

　　9.大**是由国共两*共同**的，而不是由***单独**的。大**基本上**了北洋**的****，但并没有**北洋****的基础。

　　10.北伐战争取得了胜利，而国民**运动却失败了。

　　11.右倾主要表现为保守、妥协、退让，“左”倾表现为急躁冒进、急于求成。两者都有危害性，但因为“左”倾往往以**的面目出现，所以“左”倾错误的危害性更大。

　　12.*******的三大**失败的最大教训是坚持“城市中心论”，最大启示是应该从城市转入农村，走具有**特色的**道路。

　　13.九一八事变后，中日民族矛盾开始上升，到了华北事变后，中日民族矛盾才上升为**社会的最主要矛盾。

　　14.近代前期三次运动的性质：太*天国运动是农民阶级反封建反侵略的**运动;义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动;辛亥**是一次伟大的资产阶级****。

江苏高考历史基础知识点归纳2

　　一、从刀耕火种到铁犁牛耕

　　1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”

　　2、距今七八千年前：**农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代

　　3、春秋战国时期：铁犁牛耕，**古代农业的传统耕作方式形成。

　　牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次**，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。汉代已在全国范围普遍推广牛耕(二牛抬杠 → 一牛挽犁)，而且耕犁基本定型。

　　二、土地私有制的确立

　　①原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，*均消费。

　　②**社会(夏商周)：土地归国家所有，实行井田制。

　　发展过程：盛行(西周)——瓦解(春秋)——废除(战国)。

　　瓦解原因：春秋时期，铁农具和牛耕的使用(生产力的发展)

　　③封建社会的土地所有制：

　　形成：战国时期，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。

　　三、小农经济的.含义

　　小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式。它在春秋战国时期形成，一直延续到**近代。它以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。

　　四、古代**农业经济的基本特点：

　　1、自给自足的小农经济，是**封建社会农业生产的基本模式。以小农户个体经营为主，是古代**农业经济的基本特点。

　　2、小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。

　　3、**古代的重大文明成就，都是在农业经济发展基础上取得的。

　　4、但是，小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，它已经成为阻碍生产发展的因素。

　　五、官营手工业(“工官”**)

　　1. “工官”**始于夏商周，直到明朝前期为止，一直占据着古代手工业主导地位。

　　2.定义：从汉武帝时期起，酿酒、煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等最有利可图的行业，都由**垄断。由工官负责生产军用的兵器和装备，皇族的生活用品。

　　3.特点：⑴ 官办手工业**了当时手工业技术水*的顶峰;

　　⑵ 局限于为帝王贵族服务，产品不流入市场;

　　⑶ 行业之间相互隔绝，新技术难以推广;

　　⑷ 技术工艺的传承也是封闭性的，往往导致失传;

　　⑸ 匠户没有人身**，他们的劳动创造性自然也受到严重束缚。

　　六、列举古代**在冶炼、纺织、制瓷等手工业部门的主要成就。

　　冶炼： ①青铜器铸造 夏商周-春秋(青铜时代)

　　数量多、种类齐、工艺精、造型生动

　　司母戊鼎

　　②冶炼生铁和钢 发明于春秋时期

　　春秋-块炼钢;杜诗(东汉)发明水排，提高了生产效率

　　南北朝-灌钢法

　　16世纪前，世界领先;**推动生产发展

　　③燃 料 煤 冶 铁——世界最早，汉**始，北宋普遍

　　焦碳冶铁——南宋末开始，明朝流行

　　纺织： ①丝织-上古 学会养蚕缫丝 世界最早

　　西周 丝织工艺突飞猛进，品种日益丰富，花**案精美

　　汉代 丝绸远销欧洲，**获“丝国”称号(丝绸之路)

　　唐代 私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大的规模

　　明清 鼎盛时期 苏州、杭州

　　②棉织-宋末元初 棉花向内地传播，宋代棉花种植及棉纺织技术已经推广到闽粤等地区

　　元 代 黄道婆 发明脚踏三锭纺车

　　元 明 江苏松江成为全国棉纺织业中心

　　明 后 期 棉布成为民众的主要衣料，棉花种植面积普遍扩大，一些地区出现了具有一定规模的**劳动力市场。

　　制瓷： 新石器时代 开始烧制陶器

　　商代 烧制出原始瓷器(世界最早)

　　东汉晚期 烧制出成熟的青瓷

　　南北朝 烧制出白瓷

　　隋唐 陶瓷工艺臻于成熟，瓷窑遍布南北，

　　唐三彩(陶)

　　唐代 制瓷业成为一个**的生产部门，瓷器成为人们不可缺少的生活用品，

　　越窑(青瓷) 邢窑(白瓷)

　　宋代 景德镇成为“瓷都”，出现各具特色的地方瓷窑

　　清代康熙年间，粉彩瓷器工艺的发明又推进了生产技术的提高，粉彩瓷器烧制技术在雍正时期达到登峰造极的水*。

　　七、古代**手工业发展的特点：

　　1、**传统社会长期存在农耕为主兼营副业的自给自足的手工业经济。

　　2、从春秋战国时期开始，官营手工业、民营手工业和家庭手工业就成为古代**手工业三种主要经营形态，****古代手工业水*的则是官营和专业的私营手工业生产。

　　3、在漫长的自给自足自然经济时代，家庭手工业占有相当的比重。家庭手工业生产对于稳定小农经济起到一定作用，但技术落后，生产分散，妨碍了市场发育。

世界历史基础知识归纳总结3篇（扩展10）

——高中历史基础知识总结 (菁选2篇)

高中历史基础知识总结1

　　物理学的重大进展

　　一、经典力学

　　1、经典力学产生的背景：

　　(1)文艺复兴运动**了人们的思想，也对科学研究产生了重要影响。

　　(2)资产阶级迫切需要自然科学作为其理论武器。

　　2、伽利略的成就：

　　(1)伽利略通过实验证实，外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因。

　　(2)他发现了**落体定律等物理学定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。

　　3、牛顿的成就：

　　(1)确认了物体宏观运动的规律。

　　(2)出版了《自然哲学的数学原理》。

　　(3)提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。

　　二、相对论的创立

　　1、相对论提出的历史背景：

　　20世纪，随着物理学研究的进展，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。

　　2、相对论的主要内容：

　　(1)德国物理学家爱因斯坦经过多年的研究，提出了相对论。

　　(2)内容：包括狭义相对论和广义相对论。狭义相对论认为，物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增大，同时空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化。广义相对论认为，空间和时间的性质仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。

　　(3)意义：相对论的提出是物理学领域的一次重大**。它否定了经典力学的.绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。

高中历史基础知识总结2

　　一、第一次工业**

　　1、第一次工业**(英国)发生的背景有：

　　(1)前提：英国资产阶级**以后，确立了资本****，资本**经济迅速发展。

　　(2)资金：通过**圈地运动及**的**扩张、黑奴贸易、**贸易积累了大量资金。

　　(3)劳动力：圈地运动使得大批失去土地的农民成为**劳动力。

　　(4)技术：工场手工业时期积累了大量的技术基础

　　(5)市场：英国**市场日益扩大，工场手工业时期的商品生产已无法满市场的需要。——直接原因

　　2、第一次工业**首先发生在新兴的棉纺织业。

　　3、提高了织布速度的发明创造是：1733年凯伊发明的飞梭。

　　4、工业**起迄时间是：18世界60年代——19世纪中期。 开始标志：珍妮机的发明和使用;结束标志：机器生产基本取代手工劳动(机器制造机器)。

　　5、第一次工业**使人类进入了“蒸汽时代”：英国、瓦特、改良蒸气机

　　交通运输业新的发明有：1807年，**人富尔顿发明了轮船;1814年，英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车(火车);1825年，英国建成世界上第一条铁路。

　　6、第一次工业**的影响：(1)提高了生产力，欧美资产阶级确立对世界的**;(2)引起资本**国家的社会变革：产生、壮大了工业资产阶级和无产阶级的力量，两大对立阶级之间的矛盾日益突出，**不断;(3)促使世界市场初步形成;(4)客观上传播了先进的思想和生产方式。

　　二、第二次工业**

　　7、第二次工业**(19世纪70年代——20世纪初)兴起的条件：

　　(1)第一次工业**的基础;(2)资本**发展的需要;(3)科学技术的突飞猛进。

　　8、第二次工业**的表现：

　　(1)电力的广泛应用(显著表现);

　　(2)内燃机的创制和使用(深远影响);

　　(3)化工技术的发展;

　　(4)钢铁工业等传统工业的进步。

　　9、第二次工业**的成就：

　　(1)1866年，德国人西门子发明发电机;19世纪70年代，实际可用的发电机问世。

　　(2)电动机、电灯、电车、电话、电影放映机等问世，人类进入“电气时代”。

　　(3)新的交通工具：汽车和飞机(内燃机驱动)。

　　11、第二次工业**的影响：垄断**的形成;资本**世界体系最终建立