幼儿园中班美术教案《美丽的花纹》

幼儿园中班美术教案《美丽的花纹》

  教材分析:

  《对印的花纹》是义务教育课程标准实验教科书美术二年级上册第八课。课型为造型表现,是运用多种颜色在对折的纸上进行自由点画,进行对印。

  奇迹般地出现许多偶然图像,从而激活学生的思维,开辟自由想象的空间。

  在参与活动中,展开想象,培养思维想象的能力。

  参与体验,借助多种媒材进行添画,使画面与想象达到和谐统一,使学生认识对称与平衡、对比与和谐的关系。

  在积极多元的评价中,培养学生的艺术审美能力和热爱生活的情感。

  教学目标:

  1、能说出5-10件左右对称的物体。

  2、能够用对印的方法表现2-3幅作品。

  3、了解对称图形带给人们的一般感受。

  教学过程:

  一、导入

  今天老师给大家带来一些图片,请你猜一猜它是我们生活中的哪些物体。出示图片,请学生猜想,并说出答案。

  师:看图片,这是什么?生说

  (学生直观地看到图片,丰富的色彩,刺激了学生的视觉,将学生的注意吸引到课堂。)

  二、欣赏图片,感受对称。

  师:同学们议一议、说一说、找一找日常生活中什么东西是对称的。

  教师解释对称就是以一条中心线为准、左右对称或上下对称、对角对称。

  通过观看生活中对称的图片议一议对称的美。(平衡、均衡、整齐、稳定)

  三、对印方法的演示

  本课需要用到的工具比较多,过程有些繁杂,教师事先准备好作画的工具进行分步展示。

  教师示范

  (1)先构思要画的内容

  (2)将纸对折、在中心线的一边,画出一半的内容,调色时要注意颜色的`稀稠度,要适中。

  (3)对印,展开根据印出来的图案看看,想一想印出的东西像什么?

  (4)添画。

  四、进行操作练习,教师巡视辅导。

  要求:1、创作出一张对印的图形2、对印出来得图像什么形状然后进行添画、构图缺陷、色彩不丰富的可添画装饰美化。

  五、展示作品:

  展示学生作业,学生自评作业的优缺点。

  六、收拾与整理:

  毛笔、调色盘、水罐清洗干净,用抹布将桌子擦干净。

  七、课后拓展

  用对称剪的方法剪出对称的各种美丽的图形。

  八、板书

  《对印的花纹》

  1:单个对称2:双个对称

  步骤:1:对折

  2:想

  3:画{①调色②作画

  4:对印

  5:添画

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