《祖国在我心中》演讲比赛活动方案1

　　为了让学生切实领会“读书，科技”活动的重要意义，深入宏扬爱国**精神，也为了丰富学生的课余生活、培养学生的各种能力、提高学生的普通话表达水*。按学校要求我们五年级**举办一次主题为“祖国在我心中”的演讲比赛活动。

　　一、活动目的：

　　切实领会“读书，科技”活动意义，宏扬爱国**精神，丰富学生生活、培养学生能力、提高学生普通话水*。

　　二、活动时间：20xx年5月26日（16周星期二下午）第三节

　　三、活动地点：电教（2）室

　　四、活动步骤：

　　1、5月7日—5月11日由级组向各班宣传并布置活动任务；

　　2、5月12日—5月18日各班通过初选确定并上报选手名单；

　　3、5月25日上午级部**评委分别对演讲选手进行评分，最后根据分数的高低评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名；

　　4、现场公布比赛结果，颁奖。

　　五、比赛方式：

　　1、抽签，确定比赛顺序；

　　2、选手作自我介绍（15秒）；

　　2、演讲（3—5分钟）。

　　六、活动要求及评分细则：

　　1、主题鲜明，语句连贯，事例得当；（30分）

　　2、吐词清晰，自然大方，衣着得体；（30分）

　　3、普通话标准，语调丰有感染力，声音洪亮；（30分）

　　4、脱稿。（10分）

《祖国在我心中》演讲比赛活动方案2

　　活动时间：

　　20xx年x月xx日

　　活动地点：

　　阶梯教室

　　参加人员：

　　六年级全体师生

　　活动内容：

　　《祖国在我心中》演讲比赛

　　活动方案：

　　一、活动意义

　　为了庆祝国庆65周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，激励全体学生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富班级文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。

　　二、比赛流程：

　　1、参赛选手抽取参赛序号

　　2、主持人介绍参赛评委

　　3、主持人宣读演讲比赛规则

　　4、按序号进行精彩演讲

　　5、点评

　　6、颁奖

　　三、比赛规则:

　　（一）、参赛须知

　　各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

　　（二）、评分标准

　　1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相**。

　　（1）思想内容占50分：主题鲜明深刻15分、联系实际15分、材料典型有力20分。

　　（2）表达形式50分：有声语言20分、态势语言20分、全场效果5分、风度仪表5分。

　　2、评委在每位选手演讲结束后，当场亮分，主持人当场宣布分数，第2位选手演讲完毕后，主持人宣布第一位选手最终得分。

　　3、取其余的*均分为选手最后得分。

　　4、当场确定得奖的名次。

　　（三）、演讲要求

　　1、演讲稿内容必须围绕“祖国在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

　　2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

　　3、比赛顺序由抽签决定，

　　（四）、评价结果

　　设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

　　四、年级组长作总结发言并宣布比赛结果

《祖国在我心中》演讲比赛活动方案3

　　活动时间：

　　20xx.11.6

　　活动地点：

　　阶梯教室

　　参加人员：

　　六年级全体师生

　　活动内容：

　　《祖国在我心中》演讲比赛

　　活动方案：

　　一、活动意义

　　为了庆祝国庆65周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，激励全体学生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富班级文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。

　　二、比赛流程：

　　1、参赛选手抽取参赛序号

　　2、主持人介绍参赛评委

　　3、主持人宣读演讲比赛规则

　　4、按序号进行精彩演讲

　　5、点评

　　6、颁奖

　　三、比赛规则:

　　（一）、参赛须知

　　各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

　　（二）、评分标准

　　1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相**。

　　（1）思想内容占50分：主题鲜明深刻15分、联系实际15分、材料典型有力20分。

　　（2）表达形式50分：有声语言20分、态势语言20分、全场效果5分、风度仪表5分。

　　2、评委在每位选手演讲结束后，当场亮分，主持人当场宣布分数，第2位选手演讲完毕后，主持人宣布第一位选手最终得分。

　　3、取其余的*均分为选手最后得分。

　　4、当场确定得奖的名次。

　　（三）、演讲要求

　　1、演讲稿内容必须围绕“祖国在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

　　2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

　　3、比赛顺序由抽签决定，

　　（四）、评价结果

　　设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

　　四、年级组长作总结发言并宣布比赛结果

《祖国在我心中》演讲比赛活动方案3篇扩展阅读

《祖国在我心中》演讲比赛活动方案3篇（扩展1）

——交通在我心中的演讲比赛稿3篇

交通在我心中的演讲比赛稿1

老师、同学们：

　　大家好！

　　我今天演讲的题目是交通安全记心中。

　　晨起，我走向川流不息的马路，望着车轮卷起的尘埃，那些事情就不断的在我脑海中回荡，曾经，一个六七岁的天真烂漫的小女孩，因为无知和童真，没有想到可能发生的悲剧。她为了一个小球冲向马路，就在刚刚捡起的时候，一辆大卡车奔驰而过，小女孩倒在了卡车车轮下，刚刚还活泼可爱的小女孩，霎时，那柔弱的灵魂就悄悄地从她身边溜走了。她的亲人哭天喊地，可是，那又有什么用呢？惨祸已经酿成，哭泣也没有用，可怜的小女孩就葬身于车轮下……

　　一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了，走得那样伤感，那样的悲痛。

　　这些事例在我们的生活中接连不断的出现，难道我们就能袖手旁观，任其发展？经过这些事情后，我们该觉醒了！有些人以为这些事情一定不会发生在自己的身上，那些人只是倒霉罢了，可是那些因为**而死不瞑目的人们就希望这些事情发生在自己身上吗？当死神真正的降临到我们头上，我们才如梦初醒吗？让我们牢记这些血的教训，明白交通安全的重要性，并自觉的去遵守吧！当我们在横闯马路时，是否想到了有多少人为此失去生命？当你走到马路边时，请放慢你的脚步，稍微等等绿灯，可能不会因此失去生命。当我们的父母在酒驾时，是否记起了那一桩桩、一件件惨痛的教训？当我们的父母想要酒驾时，请用你的语言告诫他们，不要开车，坐公交车吧。当我们在乘坐超载的车辆时，是否想到了有多少超载的车辆失去**，造成了惨祸？但我们在跨上超载车辆的那一刻，请你把伸出去的脚迈回来，并告诫身边的人们，要知道少一次超载，就少一次悲剧。

　　遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。因此，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，增强交通文明的意识，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序，才能真正实现**的交通环境，让我们把交通安全牢记心中！

　　我希望，唤醒同学们对交通安全的重视。未来是属于我们的，愿我们每个人的生命更精彩。

《祖国在我心中》演讲比赛活动方案3篇（扩展2）

——祖国在我心中演讲比赛主持词 (菁选3篇)

祖国在我心中演讲比赛主持词1

　　合：各位老师、同学们下午好!

　　甲：今天，我们欢聚一堂，让我们来歌唱祖国、祝福祖国，抒发我们的爱国之情吧!

　　乙：我宣布合：高年级级组活动“祖国在我心中”现在开始。

　　1、爱国故事演讲(2个)

　　甲：首先请听由6年1班xx同学为我们准备的爱国故事《xx》

　　甲：同学的爱国故事《xx》实在太精彩了，真想再听!

　　乙：没问题!现在就由6年2班同学为大家送上《xx》

　　2、爱国知识问答

　　甲：刚才的两个精彩故事让我们知道了：

　　乙：作为**民族的后代，祖*亲哺育了所有的炎黄子孙，给每位**儿女以厚爱。那么，作为她的儿女，我们对祖*亲了解多少呢?

　　甲：下面进入爱国知识竞赛环节，看看我们的同学对祖国了解多少。

　　乙：问答以抢答形式进行，回答正确的将获得一份小礼物。

　　3、爱国诗歌朗诵

　　甲：刚才激烈紧张的抢答看出同学们时刻了解着、关注着自己的祖国。

　　乙：是啊!我们心系祖国，眷恋着祖国。你知道吗?我国还是诗的**。

　　甲：当然知道。诗歌最能抒怀，一些同学说要用诗歌来赞颂祖国呢!

　　乙：那让我们一起聆听爱国诗歌朗诵《xx》、《xx》

　　4、爱国祝福心语

　　甲：刚才富有感情的朗诵真让人热血沸腾。

　　乙：我想大家一定有很多心里话、很多祝福要献给祖*亲。

　　甲：那就给大家一次向祖*亲表白的机会吧!

　　乙：请你把对祖*亲的祝福语写在心形的小纸上。

　　甲：等一下我们会把最美、最诚挚的祝福贴在这个大心形上。加油喔!

　　5、合唱《我的*心》

　　甲：颗颗真心都写满了对祖*亲的爱。

　　合：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲。祝愿祖*亲生日吉祥!国泰民安!繁荣昌盛!

　　下面让我们以《我的*心》这首歌结束此次活动吧。

　　6、活动小结

　　合：高年级级组活动“祖国在我心中”到此结束。谢谢大家的参与!

　　现在请李校长对本次活动作总结，大家欢迎!

祖国在我心中演讲比赛主持词2

尊敬的**,敬爱的老师,亲爱的同学们:

　　下午好! (敬礼)

　　朱:滔滔江河水，淹不尽浩浩**魂;

　　聂:巍巍昆仑山，锁不住阵阵**风。

　　邓:长江，黄河，惊涛裂岸

　　合:我们为您唱上激昂的颂歌;

　　邓:泰山,黄山,刺破青天

　　合:我们为您捎上征服的欢乐。

　　朱”祖国,请让我们满怀最真挚的情感，用我们最优美的语言

　　合:祝愿您繁荣昌盛，祝愿您国泰民安。

　　合:祖*亲,你永远在我心中

　　聂:中敖镇小学”祖国在我心中”演讲比赛即将开始,掌声有请杨校长为本次比赛致辞!

　　结束语

　　朱:这是一个除旧立新的祖国。

　　聂:这是一个沸腾上升的祖国;

　　邓:这是一个如日中天的祖国。

　　朱:我们的话语多得可成为一部历史，

　　聂:我们的话语多得可组成一片星河，

　　邓:但是说得最多最动情的一句，便是

　　合:——腾飞吧祖国。

　　掌声有请为宣布本次获奖名单.

　　请学校**为获奖者颁奖.

　　教师组:

　　1聂:*，这个东方的巨人，迈过了千秋坎坷，**了百年屈辱，挺起雨雪风霜打熬出的钢脊铁骨，带着自信和豪迈，走进新时代。

　　掌声有请第一位参赛选手舒文颖老师上场.

　　2邓:掌声有请陈捷老师上场,她演讲的题目是<<亲爱的祖国,我为你自豪>>

　　3朱:*我为你自豪“*我为你骄傲、*我为你自豪……“一曲来自心底的歌让十三亿*人民热血沸腾…………”*,我为你自豪”我相信秋龙英老师的演讲一定也会让在座的每一个人热血沸腾.掌声有请邱老师.

　　4:邓:掌声有请杨培志老师上场,她演讲的题目是<<祖国在我心中>>

　　5:朱:*,我亲爱的母亲.我爱你春天蓬勃的秧苗我爱你秋日金黄的硕果我爱你青松气质我爱你红梅品格.掌声有请蒋唐娟老师上场.

　　6:聂:现在即将上场为大家演讲的是邓铁梅老师,掌声在哪里??.

　　7:邓:现在让我们用最热烈的掌声有请今天的最后一位参赛选手邓小方老师上场.

　　学生组

　　2.3年级朱,聂,邓

　　(2.3)聂:这的文化渊源流长;这的景色如诗如画;

　　朱:这的人民勤劳能干这就是我的祖国---*.掌声请2.3班的黄雪纯**演讲,请3.1班准备

　　(3.1)朱:3.1班的刘瑞同学为大家演讲的题目是<<祖国在我心中>>请3.2班做好准备.

　　(3.2):3.2班的胡杨红同学为大家演讲的题目是<<祖国在我心中>>请3.3班做好准备

　　(3.3)朱:文明礼貌，从我做起

　　邓:讲究卫生,从我做起

　　朱:热爱班集体，从我做起

　　合:热爱祖国,从我做起

　　朱:请3.3班罗杰同学为大家演讲<<从我做起>>

　　4年级聂

　　(4.1)我爱我的祖国，它像一条腾飞巨龙，正在飞速的发展;它像一位慈祥的母亲，养育着我们**儿女。祖国啊!祖国，我永远为你骄傲，永远为你自豪。请4.1班的刁思佳同学为大家演讲<<祖国在我心中

　　(4.2) “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮书籍这一“源头活水”，，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。同学们让我们为**之崛起而读书.

　　(4.3)掌声有请邓浩同学为大家演讲<<祖国在我心中>>

　　5年级邓,朱,聂

　　(5.1)朱:5.1班的颜水晶同学将为大家演讲<<祖国在我心中>>,掌声欢迎.

　　(5.2)邓:*神韵，草原沃土。孕育**民族之锦绣。

　　聂:狮舞龙盘演绎着民族之精神。

　　邓：祖国呀

　　聂：母亲呀

　　合：做作您的子孙，我将尽我所能,为国争

　　光

　　(5.3)朱:从未有一刻，我不为祖国那博大精深的文化而感到自豪。

　　邓:从未有一刻，我不为祖国那美丽的自然景色所陶醉

　　合:无论我们身在何方,祖国永远在我心中

　　6年级

　　(6.1)朱:站在鲜艳的**下，我们行注目礼，解读着源远流长的不屈的民族魂，我的心在沸腾，我的泪在转动，你可知我已追寻你几万里，为你，我魂牵梦绕;为你，我百折不挠;为你，我勇往直前……

　　请听刘洋哥哥为大家演讲<<**魂>>

　　(6.2)聂:掌声有请何炎姐姐为大家演讲<<祖国在我心中>>

　　(6.3)邓:还记得圆明园的废墟吗?还记得“*”的**吗?终于，一切屈辱的陈迹已被熊熊圣火燃尽，**儿女，正以雄鹰的形象朝着湛蓝的天空腾飞。

　　(*)聂:**象征着什么?大部分的人也许都会回答到：这是*******的象征

　　难道这就仅是一个国家的象征吗，我亲爱的同学们你们是这样理解的吗?

　　今天让我们一起来听听舒维兰姐姐说说她心中的**吧!

祖国在我心中演讲比赛主持词3

尊敬的各位**、老师、大家好！

　　开头：从金桂飘香的季节走来，我们没有理由不为那沉甸甸的丰收歌唱；从流光溢彩的大道走来，我们没有理由不为那红火火的事业歌唱。59年的追求，59年的奋进。祖国日新月异的.变化，燃烧着我们所有的激情和快乐，让我们在这里为祖国尽情放歌。《祖国在我心中》演讲比赛现在开始——

　　首先请1号选手——上场，她演讲的题目是，大家欢迎——

　　1号的最后得分去掉一个分——去掉一个最低分——，最后得分是——

　　接下来上场的是2号选手——上场，她演讲的题目是大家欢迎——

　　结尾：我们都有一个家，名字叫*。我们和祖国，一刻也不能分割，无论我们走到哪里，都会流出一首赞歌，歌唱每一座高山，歌唱每一条河。三山五岳，长江黄河，永远是我们心中的赞歌。历史证明：那个流淌着祖先殷红的血脉、黄皮肤黑眼睛的民族是个不屈的民族、优秀的民族。如腾飞在东方的巨龙，目光深邃地瞩目美好未来。让我们齐声为祖国祝福，祝福祖国青春永驻，升腾不息，永远富强，永远安康！新世纪的航道上，前进的巨轮又已启航，现代化的大路上，催战的擂鼓又已敲响。同学们，让我们踏着战鼓的节拍，向着荣光、向着辉煌不懈努力吧！《祖国在我心中》演讲比赛到此结束！老师、同学再见！

《祖国在我心中》演讲比赛活动方案3篇（扩展3）

——小学祖国在我心中演讲比赛主持稿

小学祖国在我心中演讲比赛主持稿1

尊敬的**，各位嘉宾，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　阳光牵来五月，鲜花簇拥五月，青春的火炬点亮了这缤纷的季节。

　　五月，是旗正飘飘的时候，令人怀想，怀想那激情燃烧的岁月；五月，也是星河垂泪的日子，让人揪心，揪心那生死离别的时刻。

　　去年的今天，一场特大的地震震动了汶川，震动了四川，震动了*！房子震垮了，但是*人的决心没有垮；亲人被掩埋了，但是*人的信念没有掩埋。我们深切怀念在地震中遇难的骨肉同胞，我们真挚感谢地震后救助的兄弟姐妹，我们念念不忘大灾时支援的国际友人。在这天地的考验中，我们有一个强大的后盾，这就是——祖国。

　　是祖国给我们决心，给我们信念，给我们意志，给我们无穷的力量！

　　心中的话想对祖国说，心中的歌想对祖国唱，心中的情感想对祖国表达！

　　各位观众，由沙洋县委***、县教育和文化体育局、团县委、县物价局共同主办的“祖国在我心中”演讲比赛，现在开始！

　　结束语：

　　祖国是诗，祖国是歌，祖国是那闪光的星座

　　祖国是江，祖国是河，祖国是那跳动的脉搏

　　你的心中有祖国，我的心中有祖国，祖国的旗帜永不落！

　　感谢莅临演讲比赛的各位**、嘉宾，感谢给我们带来精彩演讲的选手们，“祖国在我心中”演讲比赛到此结束。

　　谢谢大家！

　　再见！

《祖国在我心中》演讲比赛活动方案3篇（扩展4）

——学生演讲稿:祖国在我心中3篇

学生演讲稿:祖国在我心中1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　**五千年的文化历史，悠久而深远，我们以自己是*人而感到骄傲。*是一个大国，是文明古国，有独特的汉字，有各式各样的诗词，还有五彩缤纷的陶瓷……古时的丰功伟业铭记在心，时代的奋进为我们铺开崭新的画卷。*也有传统节日：端午、中秋、春节等。《水浒传》、《三国》的'壮烈豪迈，如歌如画的唐诗、宋词；女娲大禹的故事萦绕耳畔……历史上有许多伟大的名人。如爱国诗人——陆游。他热爱祖国，一生写下不少诗篇，大家应该都知道《示儿》吧，他很想做官为国效力，但受奸官排挤革掉他的职位。可他依然不忘报国，当将近逝世时，他不是想着儿女、家产，而是心中不忘国土，写下《示儿》后就与世长辞了。

　　陆游的爱国情是多么伟大，这不正是体现了他那种誓死报效祖国、热爱祖国的伟大情怀吗？

　　陆游的爱国情怀令人感动，听了钱学森的故事大家也应该感触很深。钱学森是我国爱国科学家。早年留学于**，他在**拥有金钱、地位、名誉……但他一听到新*成立后，便放弃了在**的一切，准备回到祖国。***知道后，拘留了他，对他进行无休止的**，**朋友把他保释出来，但**却没有对他停止**，日日夜夜的折磨他。可钱学森一直没有打消念头——回国。他奋斗了5年之后，***不得不将他放回祖国。1955年9月17日，他终于登**回国的轮船。像他这样能放弃金钱、名誉，回到刚刚**、贫穷的祖国，这是多么深沉而固执的爱国情怀啊。

《祖国在我心中》演讲比赛活动方案3篇（扩展5）

——主题演讲比赛活动方案

主题演讲比赛活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的主题演讲比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

主题演讲比赛活动方案1

　　一、活动目的：

　　礼仪是**民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生礼仪意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

　　二、活动主题：

　　做个文明的人

　　三、活动对象：

　　我校全体学生

　　四、活动时间、地点：

　　时间：20xx年5月18下午

　　地点：各班教室

　　五、演讲内容及要求：

　　1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。

　　2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。

　　3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右，三、四年级5分钟左右。

　　六、活动工作人员安排：

　　主持人：姚瑞红

　　评委各班班**:李萍袁强妮牛敏刘红莉姚利娟杨红霞

　　统分：姚瑞红

　　七、比赛要求及评分标准：

　　1、所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）

　　2、演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。（2分）

　　3、要求着装干净整洁，大方、适合演讲。（1分）

　　4、普通话标准，声音宏亮，有感染力。（3分）

　　5、势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。（1分）

　　6、时间**在2—5分钟左右。（0.5分）

　　八、表彰办法：

　　1、低、中年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

　　2、按班级均分评出两个最佳**奖。

　　注：

　　各参赛选手必须遵守比赛顺序。

主题演讲比赛活动方案2

　　一、活动目的

　　今年是“**”运动九十一周年。为深入贯彻落实科学发展观，继续**思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州**跨越发展的新局面。学校团委拟于“**”期间**开展庆祝“**”青年节暨纪念“**”运动九十周年系列活动。

　　经学校团委研究决定，我校将在**青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。

　　二、活动主题

　　“当代青年的使命”

　　三、参与对象

　　高一全体学生

　　四、参赛要求

　　1、每班推选1-2名**参赛。

　　2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“当代青年的使命”展开。

　　3、参赛时间为4－6分钟。

　　五、时间及安排：

　　①4月14日（周二）下午4点，召开团委会，布置活动要求，（高一年级选报参赛选手）各班积极准备。

　　②4月20日（周一）班会活动时间，高一年级各班团书按照学校要求，请班**老师和语文老师帮忙**初赛，形式定为演讲。初选出1－2名同学，继续准备。

　　③4月28日（周二）下午4点在报告厅进行复赛。选出8-12个节目参加全校展示。

　　④5月4日（周一）下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。

　　六、具体要求：

　　①各团支部在4月15日－20日对各班学生进行动员，并**学生积极准备。

　　②团委会***和**部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

　　③各班团书认真**好4月20日的班内比赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。

　　④团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

　　⑤复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。

　　七、评分标准：

　　主题鲜明积极向上。（4分）

　　表达能力，富于激情表达流畅。（3分）

　　普通话标准，语言及用词规范。（1分）

　　表现能力，仪表大方，举止得体。（2分）

　　奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书，获奖名单将及时张榜公布。

主题演讲比赛活动方案3

　　一、活动背景

　　诚信是**民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。

　　朗诵是一种自身文化修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我的舞台。

　　二、活动目的

　　1.浓厚校园诚信文化氛围。

　　2.丰富同学们的课余生活。

　　3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识。

　　4.增强同学们的自信心和荣誉感。

　　三、参与人员

　　济南大学化学化工学院大一新生。

　　四、活动内容

　　初赛时，比赛参加者自备演讲稿与朗诵稿和背景音乐，比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序，每位选手**演讲或朗诵，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。

　　决赛时，选出一、二、三等奖获得者，一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。

　　五、活动时间

　　初赛：xx.11.6 19：

　　决赛：xx.11.7 19：

　　六、活动流程

　　1.由***制作宣传板报，放在二食门口，进行宣传。

　　2.11月6日进行初赛，每个比赛现场分配一名计时员，一名记分员和两位主持人。首先，由主持人致词，介绍嘉宾、比赛秩序、宣读比赛规则;然后，比赛正式开始，每五位选手比赛结束后宣读一次成绩;最后，根据选手的演讲(朗诵)内容、演讲(朗诵)时普通话水*等综合分数排名选出参加进决赛的选手。

　　3.11月7日决赛比赛流程同初赛，最后根据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

　　七、经费预算

　　1.打表费3元

　　2.嘉宾饮用水2元

　　3.奖状6张 5元

　　合计：28元

　　八、活动中注意的问题和细节：

　　1、在每个比赛现场要维持好秩序，有拉拉队加油的，要提醒他们做文明观众，为演讲者或朗诵者准备一个好的比赛环境，

　　2、处理比赛成绩是要细心，不要出现失误，做到公*公正。

　　 策划书：院学生会生活部

　　 xx年1月

主题演讲比赛活动方案4

　　一、活动目的

　　为了充分展示我校学生的精神风貌，激发学生的爱校情怀，为了丰富同学们的文化生活，让同学们在比赛中学习，在比赛中锻炼，从而培养学生的集体**观念和爱校情怀，展现新时代的学生风采，经学校研究决定，在10月份举行 “爱我实中，放飞梦想”演讲比赛。

　　二、活动要求

　　各班选手以“我爱我们的学校”为主题现场演讲，演讲内容可回顾校史、展望未来，也可反映在学校的所见所闻、所思所想，抒发自己爱校园、爱老师、爱同学的真实情感。通过演讲，达到使全体学生进一步认识学校，了解学校，向往学校，热爱学校的震撼效果。

　　三、活动安排

　　第一阶段：宣传发动（9月27日—9月30日）各班要认真向学生宣传开展本次演讲比赛的目的、积极意义，营造氛围。

　　第二阶段：征集稿件（10月8日—10月13日）要求每一名学生结合本次活动的要求，准备一篇演讲稿。

　　第三阶段：初赛阶段（10月14日—10月20日）以班级为单位，**演讲，有学生集体评议打分，确定本班决赛选手。

　　第四阶段：决赛阶段（10月23日）各班选手按抽签顺序登台演讲，根据评分标准和规则确定获奖选手并颁发获奖证书。

　　四、比赛方式

　　初赛：由各年级**，各班**具体负责，语文老师协助辅导，每班评选出一名优胜者参加学校的复赛。

　　复赛：学校****，按选手分数评出奖项，颁发一、二、三等奖证书及奖品。

　　五、比赛时间：

　　20xx年10月23日下午 （星期三）

　　六、决赛地点

　　学校校园

　　七、比赛要求

　　1、班**要要认真**筛选，语文教师要精心指导。

　　2、每人演讲时间不少于五分钟，不超过八分钟。

　　3、复赛选手采用抽签顺序制，按抽签次序依次**演讲。

　　4、学生须着装整洁、得体、落落大方。

　　5、要求主题鲜明，内容充实具体，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　　八、评分规则

　　评分采取100分制，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮

　　分，去掉一个最高分和一个最低分后的*均得分为选手的最后得分。

　　九、奖项设置

　　本次比赛将设定16个奖项，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发获奖证书。

主题演讲比赛活动方案5

　　一、目的

　　为丰富员工文化生活，给刚踏入社会的实习员工提供一个展示自我，超越自我的*台，特举办信和集团之实习生演讲比赛。

　　二、演讲主题

　　可围绕工作、职业生涯规划及人生目标等方向，自选主题

　　三、参赛对象

　　x集团及各二级公司全体实习生。

　　四、比赛时间及实施办法

　　1、比赛时间：8月下旬（具体时间待定）

　　2、实施办法：各参赛人员以部门为单位，自愿参加。各部门于8月10日前将参赛人员名单报人力资源部

　　五、比赛规则

　　1、参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。

　　2、参赛选手演讲3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。

　　3、评分去掉一个分和一个最低分，所得*均分为选手的最后得分。

　　4、参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。

　　六、评分规则：

　　分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

　　1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。

　　2、语言表达：25分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。

　　3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。

　　4、综合印象：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　七、比赛要求

　　演讲稿题目自拟，以工作、职业规划或人生目标为主题，内容积极向上，思想性强；语言表达准确、流畅、自然；脱稿演讲；演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。

　　八、奖项设置

　　一等奖1名，奖励荣誉证书及奖金：。

　　二等奖2名，奖励荣誉证书及奖金：。

　　三等奖3名，奖励荣誉证书及奖金：。

　　优秀奖6名，奖励荣誉证书及礼品：。

　　九、活动安排

　　准备工作

　　1、确定方案并下发通知

　　2、确认评委及邀请嘉宾人员

　　3、统计参赛人员情况并确定相关工作人员

　　4、物料准备（证书、礼品等采购）

主题演讲比赛活动方案6

　　为了大力弘扬和培育**民族传统美德和民族精神，加强学生安全教育，营造良好的校园文化气氛，用优秀的校园文化活动引导、激励青年学生健康成长，培养学生的爱国**、集体**精神，学校决定开展以“五心”教育、安全教育为主题的演讲比赛活动。希望各班认真**、落实好本次活动。具体活动方案制定如下：

　　活动目的：为了增强学生对五心教育、安全教育的理解，提高学生的口才，锻炼他们的能力，促进学校素质教育的实施

　　活动**小组：

　　组长：XX

　　副组长：XX

　　成员：XX

　　活动主题：“五心”教育、安全教育

　　活动时间： 20xx年4月18日

　　参加人员：每班通过班级预赛后选派一名学生参加演讲

　　活动安排：

　　演讲稿上交时间：20xx年4月12日

　　评委：

　　组 长：XX

　　成员：XX

　　奖项设置：

　　按年级评奖，各年级分别评出一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：2名优秀奖若干名。

　　评分标准：（ 10分）

　　a、内容要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（2分）

　　b、普通话标准，口齿清晰，声音洪亮。（2分）

　　c、语气、语调适当，表达流畅。（2分）

　　d、表达感情准确、自然，有适当的体态动作。（2分）

　　e、衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。（1分）

　　f、各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）

主题演讲比赛活动方案7

　　一、 指导思想

　　讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书是**民族的传统美德，是一种高尚的思想品德。。然而学校内有一些不良现象：如作业没做却以种借口为自己脱身，一次次的抄袭作业，一次次对老师、家长撒谎，弄掉了别人心爱的橡皮擦、撕破了别人的小人书，却不承认，考试作弊；无故不到校却向老师和家长撒谎；不节约用水、用电等。针对这些情况，我学决定于学期在校内开展以“三讲一勤”为主题的教育活动暨演讲比赛，要求每位同学从自己做起，从小事做起。促进学生良好品格的形成，从小养成讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书的好习惯。做一个讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书学习的好学生。

　　二、活动目的

　　通过活动的开展，使学生懂得讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲文明、讲诚信、讲节约、勤读书。

　　三、活动**：德育**小组

　　四、活动参与者：全校师生

　　五、活动时间：第十四周星期四下午第二、三节

　　六、活动地点：阶梯室

　　注意事项：

　　1、演讲学生尽可能脱稿演讲。

　　2、各班演讲稿一式7份上

　　3、第十四周星期一下午教师会议上抽签。各班**上交参赛选手名单、参赛题目。

　　七、其它工作分工：

　　1、评委老师：朱彩群 蒋敬颜 麦静娴 伦换如、毛进军、周丽珍

　　2、幕后工作：

　　朱彩群（负责训练主持人，选手走场）

　　程亮（**场地秩序）

　　梁基余（拍相，印奖状、做一幅横标挂在阶梯室前）

　　张立双（公布成绩——在黑板上即时公布和把成绩上交学校；写奖状）

　　3、统计工作: 刘衬章 叶妙玲（按评分规则算出分数及名次交张立双公布）

　　4、学生主持： 叶谦慧 刘琛

　　5、注意：周四下午第一节下课五年级全体学生集中阶梯室。（其余班级学生在本班课室看现场比赛直播）

　　八、奖项设置：（分低、中、高三个组）

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　九、评委评分标准

　　分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

　　1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。

　　2、语言表达：25分。语言规范，口齿清晰，普通话标准，语速恰当、声音洪亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

　　3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表自然大方，举止得体。

　　4、综合印象：15分。要求脱稿演讲，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价

　　十、评分规则：

　　评委根据每部分评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　十一、颁奖：

　　一等奖：麦校长

　　二等奖：何校长

　　三等奖：何校长

主题演讲比赛活动方案8

　　一、 活动宗旨

　　六十年沧桑巨变，我们与祖国同行。铭记历史、不忘**，增强忧患意识是每位炎黄子孙的责任。国的家住在心里，家的国以和矗立，小家安全了，国家才会**。

　　二、 活动目的

　　1. 加强学生爱国**教育，加强安全教育，增强民族责任感与自我保护意识。

　　2. 丰富校园文化生活，提高综合素质，展示建工系新气息、新面貌。

　　3. 加强学生的人文气息的锻炼，选拔优秀的演讲人才。

　　三、 活动安排

　　1. 报名时间：1月15日——1月19日

　　2. 初赛时间：1月2日19： 地点：(待定)

　　3. 复赛时间：1月21日19： 地点：(待定)

　　4. 决赛时间：1月22日19： 地点：行政楼四楼

　　四、 活动细则

　　(一)要求

　　1. 参赛者为建工系全系学生，年龄性别不限。

　　2. 邀请其他系部直接进入复赛。

　　3. 演讲主题“**与*”，要求内容积极、健康、向上。可为校园安全，亦可为*。

　　4. 自备服装与道具。

　　5. 自愿报名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。

　　(二)评分标准(满分10分)

　　1.仪表形象：

　　1)着装整齐，大方得体。(1分)

　　2)姿态自然，动作适度。(1分)

　　2.演讲内容：

　　3)主题鲜明，符合主题内容。(2.5分)

　　4)内容充实、事例动人、贴近生活，富有鲜明的时代感。(1.5分)

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)

　　3.语言艺术：(3分)

　　6)发音标准，流利。(1分)

　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)

　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起**。(1分)

　　(三)评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳演讲奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)一等奖1名二等奖2名 三等奖3名 最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。

　　五、经费预算

　　1.横幅：6元

　　2.请柬：11*3=元

　　3.证书：8*3=24元

　　合计：117元

主题演讲比赛活动方案9

　　第一，活动的宗旨。

　　透过主题演讲的形式，让广大学生深刻理解“三个敬畏”的内涵。在教学中不断引导学生加强内部约束，自我约束，潜移默化地培养他们科学严谨的工作作风，敬业奉献的职业操守，以及对自身安全的价值追求。

　　第二，活动的主题。

　　实践当代民航精神，做一名有信念、有能力、有担当的“准飞行员”。

　　第三，活动的对象。

　　所有在校学生

　　第四，活动的时间安排。

　　20xx年9月-10月

　　第五，演讲作品要求。

　　演说要观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象和空洞。

　　演讲者必须脱稿，演说过程要求选手语言流畅，表达熟练，有很强的感染力。

　　演讲者可以根据自己的需要在演讲过程中播放背景音乐，可以借助多**设备进行辅助。

　　演讲的时间长度**在5-8分钟之间。

　　第六，活动安排。

　　根据实际情况，各二级学院团总支开展以"三个敬畏"为主题的演讲比赛，并择优推荐5名选手于10月30日前到校团委现场演讲视频，视频须上传到腾讯视频网站，将作品链接填入表格中，然后将表格发送到团委。团支部**评选，评选出奖项。

主题演讲比赛活动方案10

　　一、主题目的

　　以“岗位〃责任”为主题，通过演讲交流，强化责任心教育，提升员工执行力，大力营造忠诚企业、爱岗敬业、勇于奉献的浓厚氛围，促进“两个整顿”活动的深化开展，切实增强广大员工的主人翁意识、工作责任心和企业归属感。

　　二、时间地点

　　本次演讲赛拟定于9月29日上午8：50在宾馆五楼会议室举行（如有变动另行通知）。

　　三、参赛范围

　　本次演讲比赛以分公司为单位，公司本部以部门为单位参加，由各分公司（部门）自定一名参赛选手，分公司（部门）负责人带队参赛。

　　四、内容要求

　　各分公司（部门）的演讲稿自拟，在演讲稿撰写中可围绕“关爱企业、珍爱岗位、履职尽责”的主线，宣讲对“岗位〃责任”的`认识体会，也可讲述本人或身边他人爱岗敬业、忠诚奉献的典型事迹；演讲稿字数在1500-20xx字之间为宜，力求主题突出、素材丰富、事迹生动、文笔流畅，有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。

　　五、奖项赛制

　　本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀**奖1个。比赛不分预、决赛，由评委现场打分亮分，根据参赛选手得分排名评奖。演讲次序在赛前以抽签方式决定。

　　六、**机构

　　1、评委组：由公司****成员、各分公司主要负责人担任评委，主要负责比赛评分、**仲裁等。

　　2、筹备组：由公司总经理工作部牵头，其他****配合，主要负责赛事筹办、赛场布置、宣传报道等。

　　七、其它要求

　　1、各分公司（部门）要****本次演讲赛，在安排好正常生产经营工作的同时，及时做好参赛准备，确保活动取得实效。

　　2、演讲选手男女不限，要求选手普通话标准流利，脱稿演讲，仪表端庄，着装整洁，举止大方，良有良好的精神风貌，演讲时间**在5－10分钟。

　　3、各分公司（部门）务必于9月26日前将演讲稿及参赛选手名单以电子邮件报公司总经理工作部**。

主题演讲比赛活动方案11

　　根据省委***、省*****、省教育厅、省国防教育办公室四部门联合下发的《关于**开展全省高校“爱我国防”大学生主题演讲网络大赛的通知》安排，现决定在全校范围内**开展“爱我国防”大学生主题演讲网络大赛，广泛开展国防教育进校园活动，现就活动有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　奋进新时代·国防展风采

　　二、演讲内容

　　紧扣“爱我国防”主题，结合自身实际，选取不同角度和方面进行演讲，内容必须符合*的路线方针**和国家法律法规，确保主题鲜明、格调高雅、观点正确，重点围绕七个方面进行演讲。

　　1、结合讲述仁人志士为**崛起而奋斗终生的事迹，抒发对英雄先烈的尊重、理解感悟。

　　2、结合我军90多年来的光辉历程，抒发对我军红色血脉、光荣历史、优良传统的理解感悟。

　　3、结合讲述*的*以来国家和**建设发生的历史性变革、取得的历史性成就，抒发对*梦强军梦的理解感悟。

　　4、结合我国**开放40周年的伟大历程，联系国防和**建设发生的巨大变化，抒发我军推进**强军战略的理解感悟。

　　5、结合讲述历有国无防、饱受欺凌的深刻教训与当前*形势，抒发对建设巩固国防和强大**的理解感悟。

　　6、结合讲述大学生参加军训或参军入伍的实践体会，抒发对绿色军营的热爱和热血青春的理解感悟。

　　7、结合讲述身边情系国防、献身国防典型事迹，抒发对关心**国防的建设和**建设的理解感悟。

　　三、参加人员

　　参赛对象为我校在读的全日制本科生、硕士研究生。

　　四、演讲形式

　　本次演讲大赛除传统个人演讲之外，可组成演讲组（限四人以内）参赛；也可采取授课模式进行演讲。

　　演讲过程需使用PPT、H5等多**形式进行配合。

　　五、**单位

　　主办：武装部、学生工作部（处）、研究生院

　　承办：文学院

　　协办：文学院演讲与口才教研室

　　六、**形式

　　**发动阶段：7月12日至9月15日，各学院宣传发动，**选拔。

　　比赛时间：9月18日，进行全校决赛。

　　各学院进行初评，推荐优秀选手1人（组）参与学校决赛，于9月16日前将参赛名单及联系方式发送至xx。

　　联系人：武装部xx

　　文学院xx

　　七、奖项设置

　　1.选手奖项：决赛设一等奖1名（组），奖金500元；二等奖2名（组），奖金300元；三等奖7名（组），奖金100元。

　　获得一等奖、二等奖选手推荐参加全省主题演讲大赛。

　　2.单位奖项：设优秀**奖3个。

主题演讲比赛活动方案12

　　为了深入开展五好小公**题教育活动，结合建*90周年，培养学生知*、爱*、感恩*。市教育局决定举办“光辉的旗帜”演讲比赛，我校现将比赛有关事项公布如下：

　　一、演讲主题：

　　演讲比赛内容必须紧紧围绕纪念建*90周年，演讲时间不超过6分钟。

　　二、活动**：

　　各班要在**班级全体学生演讲比赛的基础上，选出1名学生参加比赛。

　　三、比赛时间：

　　定于4月18日下午一时。

　　四、比赛地点：

　　学校阶梯教室

　　五、比赛方法：

　　比赛由评委组评定出等第，一等奖获得者参加市级演讲比赛。

　　全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲比赛评选标准

　　一、演讲内容（40分）

　　1、紧扣主题，内容健康；

　　2、脉络清晰，层次分明；

　　3、夹叙夹议，有感染力；

　　二、演讲语言（30分）

　　1、语言流畅，形象生动；

　　2、语气、语调抑扬顿挫；

　　3、富有激情，感染力强；

　　4、普通话标准，适当应用体态语；

　　三、仪表、仪态（20分）

　　1、精神饱满，朝气蓬勃；

　　2、仪态端庄，服饰得体；

　　3、举止自然，动作大方；

　　四、综合效果（10分）

　　注意：1、看稿演讲者，酌情扣分；

　　2、演讲时间不超过6分钟，超时者酌情扣分。

　　关于上报中小学生五好小公**题教育

　　《光辉的旗帜》读本征文通知

　　上报征文和总结的有关要求：

　　1、每篇征文不超过1500字，请用电脑打印（16开纸、3号字体）或用方格纸书写。

　　2、按要求填好《光辉的旗帜》读本最后一页（小学版120页、中学版136页）下方“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表，并按表上方的红虚线剪下，贴（或订）在报送的每篇征文的左上角。

　　3、每班上报征文2篇，截止时间：4月20日。

主题演讲比赛活动方案13

　　一、 指导思想

　　诚信是**民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。。然而学校内有一些不良现象：如作业没做却以种借口为自己脱身，一次次的抄袭作业，一次次对老师、家长撒谎，弄掉了别人心爱的橡皮擦、撕破了别人的小人书，却不承认，考试作弊；无故不到校却向老师和家长撒谎；针对这些情况，我石美小学决定于4月份在校内开展以“知诚信，讲诚信”为主题的教育活动暨演讲比赛，要求每位同学从自己做起，从小事做起。懂诚信，讲诚信，做诚信的人。促进加强学生诚信品格的形成，从小养成讲“诚信”的好习惯。

　　二、活动目的

　　通过活动的开展，使学生懂得诚信，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲诚信。让诚信之花开遍校园。

　　三、活动**：德育**小组

　　四、活动参与者：全校师生

　　五、活动时间：第七周—第九周

　　六、活动过程：分两阶段

　　第一阶段：宣传活动。

　　时间：第七周——第八周

　　具体内容：

　　1、各班级在教学中（特别思品课）要渗透诚信教育。（各教师）

　　2、各班推选1名学生并进行演讲培训。

　　3、红领巾广播站开展颂扬诚信宣传活动。

　　4、各班开展主题班会

　　第二阶段：演讲比赛

　　时间：第九周星期二下午第二、三节

　　地点：石美影剧院

　　注意事项：

　　1、演讲学生尽可能脱稿演讲。

　　2、演讲时间：低：2—3分钟。中高：3—5分钟

　　3、各班演讲稿一式7份上交朱彩群老师。

　　4、第九周星期一下午教师会议上抽签。各班**上交参赛选手名单、参赛题目。

　　七、其它工作分工：

　　1、评委老师：陈衬开 黎笑香 李爱玲 杨斌 梁淑娴 黄丽贤

　　2、幕后工作：①朱彩群（负责训练主持人，选手走场）

　　②程亮（**男老师引导全校师生过马路的秩序）

　　③梁基余（拍相，印奖状打分表）

　　④张立双（公布成绩——在黑板上即时公布和把成绩上交学校；写奖状）

　　3、统计工作: 刘衬章 叶妙玲（按评分规则算出分数及名次交张立双公布）

　　4、学生主持：陈宇 叶谦慧

　　5、出发与返回：①周二下午3：00全校集中学校大门的广场。

　　②程亮及男教师拦住公路后，由一年级起一个级一个级过公路。

　　③比赛结束后，在石美影剧院门口集中，由六年级起一个级一个级过公路返回。

　　6、座位安排：第一排评委老师、行政（中间位置）和参赛学生，从第二排起学生按低年级到高年级的顺序就座。

　　7、路上及会堂纪律工作：各班正副班**

　　八、奖项设置：（分低、中、高三个组）

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　九、评委评分标准

　　分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

　　1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。

　　2、语言表达：25分。语言规范，口齿清晰，普通话标准，语速恰当、声音洪亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

　　3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表自然大方，举止得体。

　　4、综合印象：15分。要求脱稿演讲，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价

　　十、评分规则：

　　评委根据每部分评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　十一、颁奖：

　　一等奖：麦校长

　　二等奖：何校长

　　三等奖：陈**

主题演讲比赛活动方案14

　　一、活动目的

　　深入推进语文“主题学习”实验,全面提高学生的语文素养,让主题阅读陪伴学生快乐成长,同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台,促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水*的提高.

　　二、活动主题

　　主题阅读快乐成长

　　三、参赛范围

　　七、八年级学生均可报名参加比赛,分七年级和八年级两个比赛小组.

　　四、程序安排

　　分班级比赛和校级比赛两个层次进行.

　　班级比赛由各班的语文老师**,每小组推荐2人参加班内的演讲比赛,分别评选出班级比赛一、二、三等奖.获奖名额,七年级依次是2、4、3人,八年级依次是3、2、2人.4月30日前完成,

　　校级比赛由各级部语文备课组长**,由各班的一等奖获奖同学参加.各班推荐1人担任评委,七年级5月12日进行,八年级5月13日进行..按照成绩,分别评选出校级比赛一等奖.5月14日,用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单,同时报送学校和班级**初赛活动的图片.

　　五、演讲要求

　　1.要围绕本次活动主题确定演讲内容,畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等.演讲题目自拟,时间不超过6分钟.

　　2.演讲稿要求主题突出,内容充实,思想鲜明,感情真挚,语言优美,感染力强,具有教育意义.须为原创作品,不得抄袭.

　　3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲,使用普通话,抑扬顿挫,富有激情,恰当使用肢体语言,能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用.

　　六、评分标准

　　评分采用10分制,计分去掉一个最高分和一个最低分后取*均分.具体评分标准如下:

　　1.演讲内容(4分).主题鲜明,思想性强,格调积极向上；内容能结合演讲主题,富有真情实感与文采.

　　2.演讲技巧(3分).语言标准,口齿清晰,感情丰富,抑扬顿挫,姿态变化,停顿恰当,鼓动和感召力.

　　3.气质形象(1.5分).感染力强,表情自然,举止得体,肢体语言使用恰当,上下场致意答谢.

　　4.服装(0.5分).演讲选手服装得体,仪表大方.

　　5.演讲时间(1分).不少于3分钟,**在6分钟以内,超过规定时间和少于3分钟的,按每10秒扣0.1分的标准进行扣分.

　　希望各级部认真**此项活动,并以此为契机,引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究,有效整合语文教学资源,创新语文教学模式,提高语文教和学的效益,为学生的终身发展奠基.

主题演讲比赛活动方案15

　　一、指导思想

　　我校是农村小学学，学生在校的口语交际能力与口语表达能力相对差一点。为“营造书香校园”“培养卓越口才”，提高学生的阅读和表达能力，使学生愿说、敢说、会说，培养学生的自信心、沟通能力和表达能力，练就流利汉语口才，以课前训练为主。经过教师指导，活动交流，促进学生读、说、写综合素质的提高。根据学校总体实施方案和学生发展需要，制定本方案。

　　二、实施目标

　　利用好课堂环境和外部环境，多角度对学生进行语言训练，达到培养卓越口才，打造自信人生的目的；营造**交流的**氛围，整体提升师生的精神状态；培养孩子愿说、乐说、敢说、会说的精神，使“口才”成为学校一项特色。因此，我校特举办“培养卓越口才”主题演讲比赛活动。

　　（一）参加对象：

　　（二）比赛时间、地点：

　　时间：20xx年4月12日下午

　　地点：学校多功能大厅

　　（三）活动评委：

　　三、演讲内容及要求

　　1、活动主题：“我阅读我快乐，我读书我成长”。结合各班开展“营造书香校园”、“培养卓越口才”行动以来，学生在读书活动中的收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的改变等方面进行具体的阐述，题目自拟。

　　2、活动要求：演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。

　　四、参赛报名

　　1、在各班选拔的基础上，每班派出3名选手参赛学校比赛。

　　2、各班将参赛选手名单和演讲题目于4月9日前报送到语文教研室黄老师。

　　3、演讲者需交演讲稿一份（规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。）

　　五、参赛要求

　　1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

　　3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

　　六、比赛方法

　　1、选手比赛前一天抽签决定顺序。

　　2、现场评奖。

　　七、评分办法

　　比赛评分采取10分制，具体标准：比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取*均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　八、具体标准

　　1、内容（3分）

　　内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。

　　2、语言、技巧（4分）

　　表达脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，情感丰富。

　　3、形象（2分）

　　着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。

　　4、时间限制2——5分钟（1分）

　　九、奖励办法

　　本次演讲比赛、各评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名、其他为优秀奖。

　　XX县XXXX实验学校

　　20xx年3月

《祖国在我心中》演讲比赛活动方案3篇（扩展6）

——祖国在我心中演讲稿

祖国在我心中演讲稿

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家整理的祖国在我心中演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

祖国在我心中演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。美丽的祖国，你雄伟的身躯多有气势。祖国的人才辈出，我是*人，我很骄傲，*是独特的：在无数的蓝眼睛，黄眼睛之中，我有一双宝石般黑色的眼睛和黑皮肤之中，我有着大地般_的皮肤，我骄傲，我是*人!

　　伟大的祖先，你创造出了四大发明，让外国人刮目相看，指南针、黑_、造纸术、印刷术，更是让****更进一步，这四大发明，是祖国的骄傲，也是世界的骄傲。

　　其实，爱国不能只在嘴上说，应该行动起来，从身边的点点滴滴做起，不浪费一滴水，片纸不破坏植物和美丽的家园。想到以前*受到的各种屈辱，我心里就会燃起一团团熊熊烈火。于是，我心底不断地说着：“加油!自己!加油!祖国!”

　　让我们行动起来，保护动物，没有买卖，就没有杀害;爱护花草，让芳香停留在我们身边;不破坏环境，让蓝天、白云永远在看着我们。为了祖国的大好河山，就一起努力吧!加油!我们是最棒的!

　　*，一个响亮的名字，是一个能让世界震撼的'名字，一个让无数华夏儿女感到骄傲与自豪的名字。这就是我的祖国，这就是一个沸腾上升的祖国，这是一个如日中天的祖国!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

祖国在我心中演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。

　　“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲……”每当唱起《我的*心》这首歌时，我总会想起我们伟大的祖国。

　　我们的祖国，有着广阔的大地、丰富的矿产资源，更有五千年的历史文化：干劲端庄的方块字教我端正做人;一个个令我深受感动的神话故事;一部部扣人心弦的历史名著……五千年的历史文化滋养着我们，熏陶着我们，让我们了解祖先的辉煌事迹。我们的祖国，不仅有悠久的历史文化，还有壮丽的河山：波涛汹涌的长江黄河;高大挺拔的珠穆朗玛峰;天下第一美的桂林山水……我们一直生活在祖*亲温暖的怀抱……

　　我们的祖*亲，一位美丽的妇人，却在百年以前遭受屈辱：1860年，被誉为“万园之园”、**文化瑰宝的圆明园被英法联军洗劫一空，在大火中毁于一旦;1931年9月18日，日军以荒唐的借口向*北部发动攻击，次日攻占沈阳城，仅四个月内，整个东北地区**，3000万父老成了**奴;1937年的南京城内，40多万**儿女惨死在日军冰冷的屠刀下……祖*亲被侵略者折磨得千疮百孔，苦不堪言。这时，**儿女们***了!他们冒着枪林弹雨，抱着必死的决心，奋力抵抗可恶的侵略者，保护我们可爱的祖*亲。终于，先烈们的鲜血没有白流，我们终于打败了帝国**侵略者!

　　谢谢大家!

祖国在我心中演讲稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是——祖国在我心中。

　　每当我看到*飞扬在湛蓝的天空，听到响亮刚劲的《义勇军进行曲》时，我热血沸腾，心里不由燃起自豪的火焰：我是*人我是龙的传人。看那长城像一条巨龙，卧在连绵起伏的崇山峻岭之间;那黄河河水一浪接一浪，拍打在岩石上，可又有谁知道这些自豪是我们的祖*亲用受尽的屈辱换来的啊，而我们今天的幸福是用**战士的鲜血和宝贵的生命换来的啊!

　　你们还记得狼牙山五壮士吗?在**战争时期，在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇，在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，**打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪 支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。这个故事体现出狼牙山五壮士大无畏的**精神和坚贞不屈的民族气节。

　　不论何时，不论何地，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们每一个人的心中!我的演讲到此结束，谢谢大家!

祖国在我心中演讲稿4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》!

　　你看!江河奔流不息，山川延绵不断，这便是祖国之风采，沐浴着温和的阳光，神州大地欢笑连成一片!当你看到*冉冉升起的时候，你是否为祖国的繁荣而感到骄傲呢?我想你会的。

　　试着翻开**大地五千年的书页，如歌如画的唐诗宋词响彻大江南北。诗仙李白挥笔写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之句。诗魔白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”道出千古哲理。诗人们手中的笔似乎生了花，笔锋千转便成了画。女娲、夸父、精卫的故事萦绕耳畔，伴随着我们的童年。

　　我们不会忘记祖*亲所受的千灾百难!历史的教训告诉我们，落后要挨打，贫穷要**!

　　我们是祖国的新一代，我们坚信祖国的发展脚步会更快!请记住，“少年强则国强，少年富则国富”!我们是**民族的少年，我们要为**之崛起而读书!

　　谢谢大家!我的演讲完毕!

《祖国在我心中》演讲比赛活动方案3篇（扩展7）

——祖国在我心中演讲稿

祖国在我心中演讲稿

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在社会一步步向前发展的今天，我们都可能会用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的祖国在我心中演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

　　祖国两个字是我在一年级课本上学到的，是我在儿歌“我们的祖国是花园”中听到的，祖国是我在刘翔，在奥运赛场上身披**，庆祝胜利的笑容中看到的……

　　祖国有多美，我说不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我国的长城是世界最雄伟的.....

　　祖国的历史有多悠久，我写不清楚。但我知道宋朝就有了印刷术：明朝就有了最先进的造船技术;**的茶道是从唐朝传过去的;我们的祖先成吉思汗，曾率军打到欧洲，世界都向我们称臣……祖国经历了多少磨难，我不忍心说出口。但我永远不会忘记被****烧毁的圆明园给我们烙下的耻辱，也不会忘记**侵略者铁蹄下祖国曾发出痛苦的'**......

　　今天当***发射成功，当神舟5号载人成功往返太空的时候，当**和澳门回到祖国怀抱的时候，当青藏铁路犹如一条天路给*人民带去富足和安康的时候，世界听到了我们的声音。

　　祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们**儿女的心中。

　　翻开历史的昨天，多少**儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪迈誓言激励人们为正义而奋斗；七步成诗的曹植曾经说过：“捐躯赴**，视死忽如归。”让我们明白，为了****而献身，**在我们眼中也如同回家一样；“鉴湖女侠”秋瑾曾经写过这样一首诗：浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。这首诗让我们知道，为了祖国，上刀山、下火海也都是值得的。著名作家郭沫若写的《炉中煤》让我们知道了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心；“女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前也不为所动，不向敌人屈服，最后慷慨赴死，年仅十五岁；爱国战士董存瑞、黄继光用自己的身躯抵挡敌人来保卫祖国。

　　“今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。”这是诗歌《**少年》中的一段，它告诉我们，今天，我们**的少年要改写祖国的历史。我们永远也不会忘记外国列强利用洋枪洋炮打开了*的大门，烧毁了人类的瑰宝——圆明园。但我们也永远都会记得是七月的星火，南湖红船让东方巨龙从睡梦中惊醒。而现在，奥运会和残奥会的成功举办以及神舟七号的升空让祖国踏进了新的领域。

　　著名学者梁启超曾经写过一本《少年*说》书中有一段写的是：使举国之少年而果为少年也，则吾*为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾*为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。意思是，少年是国家的**者，他的行为举止关系到国家的兴衰。

　　所以，从现在起，我们**少年不仅要像冰山上的雪莲不怕风雪，蓝天下翱翔的雏鹰顶着风雨前进，黄河边的山丹丹在**的环境下也能生长，我们还要更加努力地学习，因为，我们有很多很多事情要做：我们要让神舟八号、神舟九号、神舟十号都飞上太空，让宇宙里到处飘扬着鲜艳的*；我们要帮助所有需要帮助的人；我们还要让世界上到处都充满欢声笑语。

　　我们要为**之崛起而读书，因为祖国在我们心中。

　　我的演讲完了，谢谢大家！