怎样读英语单词

怎样读英语单词

  英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。比如单词China(中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。

  1.快步英语定义的音节标准结构

  一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:

  音节头+音节中+音节尾

  音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

  音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。

  音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

  2.快步英语的四种音节

  有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为(转载于:atch,cut,tip,march,meet,food,coat

  2)中尾音节:(缺头)

  at,am,of,old,egg,art,aid,eight

  3)头中音节:(缺尾)

  he,me,go,so,she,far,door,sea,

  4)单中音节:(头尾都缺)

  I,a,o,or,ear,are

  3.快步英语归纳的音节划分口诀

  拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:

  先找元音去尾e,一个元音一音节。

  元音相连听音定,加上头尾是整体。

  以上口诀是什么意思呢?由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中,就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音,这个不发音的e不算成一个音节中,要去掉。

  细心的学习者可能会问,如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母,那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢,还是给后面的音节当头呢?快步英语解决了这个难题,把它们分成几种情况来处理,并编成下面的.又一组音节划分口诀:

  一靠后,二分手,多个中间偏左右,

  组合字母算一个,常见组合要遵守。

  词尾看e加音节,发音不发分两种,

  双字相连不连手,听音验证最后头,

  解释意外不发愁。

  以上口诀是什么意思呢?

  一靠后:

  当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头。

  二分手:

  当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个.

  多个中间偏左右:

  当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头。

  组合字母算一个:

  组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母,它们组合后发一个音,在划分音节时一般被当成一个字母看待。

  常见组合要遵守:

  英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,

  如pr,pl,fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等,这类组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。

  词尾看e加音节,发音不发分两种:

  单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时,要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。s,x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节;t,d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节。其他情况下e不发音,不增加音节。

  双字相连不连手:

  英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如rest-room,it-self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,一般也要拆开发音,不合并。

  有声验证最后头,解释意外不发愁。

  以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力。

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