最新大学生信息技术基础教程(5篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

大学生信息技术基础教程篇一

1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2.了解教育工作的基本规律和方法,进行教育实践。

3.了解学科发展趋势和最新研究成果。

4.把掌握的教育理论转化为教育教学的实践能力。

5.进一步提高现代信息意识,提高现代信息技术水平,能够对计算机进行必要的维护,熟练使用办公软件进行文字处理、材料处理、课件修改制作、网络资源搜索等。

(一)丰富教育教学理论

阅读相关教育书籍,如《新教育理念》《教师专业化理论与实践》《现代艺术理论与实践》《教学论:课堂教学的原则、策略与研究》《爱与教育》《计算机报》等。

(二)提高现代信息技术应用能力

继续学习相关课件制作方法,如:photoshop、flash等软件学习;用dreamweaver制作静态网页;使用和编辑音频和视频处理软件;计算机等的维护和修理。

(三)继续加强个人道德修养,学习先进个人事迹。

1、利用业余时间坚持每周业务学习,做到定时、定内容,学习关于优化课程结构的文章并进入课程信息报告。充分专心学习相关信息技术和专业练习,保证有多媒体课件辅助教学。

2.及时反思日常教育教学活动,随时用笔记录并抽出时间安排,努力与同行交流,互相学习,共同进步。

3.虚心向各科老师学习优秀的教育经验,提高专业水平。平时要加强校内校外听课,虚心与同学老师交流,取长补短,尽量挤时间听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。

4.听教学水平较高的老师开班,通过集体备课和交流学习提高教师专业水平。

5.规范自己的言行,为学生树立榜样。积极参加培训活动,提高自身道德修养,在此过程中,学会正确处理师生关系、教师关系、教师与家长关系和社会关系。

时间学习内容

20xx.9阅读《现代艺术理论与实践》《教育新理念》《电脑报》

20xx.10 photoshop绘图软件的学习

20xx.11 photoshop绘图软件的学习

20xx.12音频和视频处理软件的使用和编辑

20xx.3制作爱与教育和flash动画

20xx.4 flash动画的制作

20xx.5学习使用dreamweaver制作静态网页

20xx.6计算机的维护

大学生信息技术基础教程篇二

随着信息技术的蓬勃发展,教育事业的不断前进,在实际教学中,对教师的信息技术水平要求也日益提高。作为一名教育工作者,从心里越来越觉得学习并掌握信息技术的重要性和紧迫性。为了使自己的学习更有目的性,更有实效性,结合自己的实际情况,特制定如下学习计划:

一、转变思想,积极行动。

我们知道,不论学习什么,技术也好,知识也好,最困难的环节就是能否转变思想,付诸行动。所以我首先从转变自己的思想做起,为了能够更快地转变自己的思想,我一方面自觉阅读一些相关的书籍、报纸,一方面主动地运用电脑,操作电脑,哪怕是一些最简单的也绝不放弃。

二、积极参加学校的"以一带五"活动。

"以一带五"活动,就是一名资源教师带领五名非资源教师,帮助他们学习、掌握并运用信息技术,运用教育资源,这可是难得的好机会啊!是绝对应该积极参加的。我准备珍惜每一次的活动,认真聆听资源教师的讲解,细心领会资源教师的操作,遇到自己不能解决的困难,要向资源教师主动请教力求在最短的时间内取得最大的效益。

三、增强运用信息技术的意识,提高运用信息技术的频率。

要真正让信息技术走进自己的生活,走进自己的教学,走进自己的课堂,最根本的是要增强运用信息技术和教育资源的意识,提高运用信息技术和教育资源的频率。哪怕是运用word打印一两道习题,一两篇心得体会,运用powerpoint制作几幅幻灯片。刚起头,重要的不是你一口气要学会多少,重要的是要坚持学,要不断用,要有进步,要有提高,否则,便失去了学习的`意义和价值,便"欲速则不达",因为饭要一口一口地吃,路要一步一步地走。以上就是我的学习计划,相信在计划的帮助下,在学校资源教师的带领下,我运用信息技术和教育资源的本领会一日比一日增强,自己的教学实效也会一日比一日提高。

大学生信息技术基础教程篇三

随着课程改革的深入,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,首先要脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人学习计划:

一、学习目标:

1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

5、进一步提高现代信息意识,提高现代信息技术水平,能对计算机进行必要的维护,会熟练使用办公软件进行文字处理,素材加工,课件修改、制作,网络资源搜索等。

二、学习内容:

(一)丰富教育教学理论

阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。

(二)提高现代信息技术的应用能力

继续学习相关的课件制作方法如:photoshop、flash等软件的学习;用dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。

(三)继续加强个人师德的修养,学习先进个人的事迹三、学习措施

1、利用课余时间坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习,确保课课有辅助教学的多媒体课件。

2、及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取与同行们进行交流,共同切磋,共同进步。

3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。

4、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

5、规范自己的言行,做学生的表率。积极参加培训活动,提高自己的师德修养,在此过程中,学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

四、学习安排:

时间学习内容

20xx.9阅读《现代代艺术的理论与实践》、《教育新理念》《电脑报》

20xx.10 photoshop绘图软件的学习

20xx.11 photoshop绘图软件的学习

20xx.12音频视频处理软件的使用编辑

20xx.3 《爱心与教育》、flash动画的制作

20xx.4 flash动画的制作

20xx.5学习用dreamweaver制作静态网页

20xx.6计算机的保养与维护

大学生信息技术基础教程篇四

新学期目标:

1.尽可能高的完成老师布置的作业。

2.积极参加一系列电脑比赛。

3.持证听讲,不得擅离职守、乱说话、擅自玩游戏。

4.在家自学一些信息技术知识。

5.让家长想出一些问题,用电脑做出来。

20xx大学生信息技术学习计划模型2随着信息技术的蓬勃发展和教育的不断推进,在实际教学中对教师信息技术水平的要求越来越高。作为一名教育工作者,我从内心感受到学习和掌握信息技术的重要性和紧迫性。为了使您的学习更有目的性和有效性,结合您的实际情况,特制定以下学习计划:

我们知道,无论你学的是什么,技术还是知识,最难的一环就是你能不能改变主意,付诸行动。因此,我从改变自己的想法开始。为了更快地改变思想,我一方面有意识地阅读一些相关的书籍和报纸,另一方面积极使用和操作电脑,即使是最简单的电脑也绝不会放弃。

以一带一路五公司为例;活动是指一名资源教师带领五名非资源教师,帮助他们学习、掌握和使用信息技术,使用教育资源。这是一个难得的机会!是绝对应该积极参与的。我准备珍惜每一次活动,认真听资源老师的讲解,认真了解资源老师的操作,遇到自己解决不了的困难,向资源老师请教,在最短的时间内获得最大的收益。

要真正让信息技术走进你自己的生活,走进你自己的教学,走进你自己的课堂,最根本的是要增强使用信息技术和教育资源的意识,增加使用信息技术和教育资源的频率。甚至用word打印一两个练习,一两个体验,用powerpoint做几张幻灯片。刚开始的时候,重要的不是一口气要学多少,重要的是不断学习,不断使用,不断进步和提高,否则,你会失去学习的意义和价值,那么欲速则不达。因为饭要一个一个吃,路要一步一步走。以上是我的学习计划。相信在计划的帮助下,在学校资源老师的带领下,我运用信息技术和教育资源的能力会一天比一天增强,我的教学效果也会一天比一天提高。

大学生信息技术基础教程篇五

序言:

计算机是我们最喜欢的一门学科,计算机有很多用处,比如:给远方的亲戚朋友发邮件、和朋友们在线聊天、上网查找资料、玩游戏、搞一些小创作。所以,计算机深受我们的喜爱。

自我分析(成绩、不足):

这几年,我的计算机成绩还算稳定,没有一次下过"优-"。通过了几年的学习,我学会了很多东西比如:制作幻灯片、用photoshop制作图画、制作电子杂志等。不过,我还是有很多不足比如上课时讲小话,开小差、偷偷的打开"明天打字员"养蚊子等。

新学期目标:

1、尽量高质量的完成老师布置下来的作业。

2、积极参加一系列的电脑比赛。

3、认证听讲,不开小差,说话、擅自玩游戏。

4、在家自学有关信息技术的一些知识。

5、让父母出一些题目,自己用电脑制作出来。

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报,一经查实,本站将立刻删除