有调查显示，“对大学生入党动机的看法”这一问题中，47.9%的学生表示“是一种政治信仰” ，而 36.1%和 16%的学生分别表示“为了个人利益”和“盲从” 。这说明什么呢?说明了相当部分大学生入党存在政治冷漠的倾向，入党政治功利色彩重，入党更多是考虑个人发展。这不得不要求我们重新认识自己的入党动机了。

　　一九二一年中国共产党刚成立的时候只有十一名党员，虽然只有十一人，但是他们都有一个共同的目标，那就是实现共产主义。不过我觉得共产党在成立之初时目的也就是为了解放全中国吧，所以那时候加入共产党的同志都有这样一个动机。随着共产党发展壮大，它的职能在也不断增加，党员的入党动机也有了一个统一的说法，那就是：为共产主义事业献身，全心全意为人民服务。

　　那为什么“为共产主义事业献身，全心全意为人民服务”才是正确的入党动机呢?因为正确的入党动机主要包括以下三个方面的内容：

　　第一，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念。党章明确规定，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。这种理想社会不是凭空捏造的，而是马克思恩格斯在深刻分析资本主义社会的基本矛盾和人类社会发展的客观规律的基础上得出的科学结论。我们党自诞生之日起，就是以实现共产主义为最终奋斗目标的。我们现在的努力以及将来多少代人的持续努力，都是朝着这个目标前进的。这个崇高而美好的理想，无论是过去、现在还是将来，无论是革命时期、建设时期和改革开放时期，都是党员和要求入党同志的力量源泉和精神支柱。如果动摇了这个理想信念，也就动摇了共产党人的根本政治立场。正如邓小平同志所说的：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”同时我们必须看到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。中国共产党追求的共产主义最高理想，只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化是实现共产主义的必经阶段，是我国现阶段的奋斗目标。如果对这个现实目标不忠诚、不热忱，那就是有意无意地背离党的最高纲领，就不是自觉的共产主义战士。所以，要求入党的同志首先要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，在任何情况下都能做到毫不动摇。只要有了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，对个人名利得失看得就淡了，就能够自觉地、满腔热情地为党的事业而奋斗。

　　第二，要有全心全意为人民服务的思想。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是无产阶级政党区别于其他政党的根本标志，也是每个共产党员的行动准则。我们党是代表最广大人民根本利益的党，党的全部任务和责任就是为人民谋利益，团结和带领人民群众为实现自己的利益而奋斗。是否符合最大多数人的根本利益，历来是我们党制定路线、纲领、方针、政策的根本依据，也是衡量一切工作是非得失的最高标准。古人说：“民存则社稷存，民亡则社稷亡。”能不能始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，关系到党的事业的兴衰成败。党是由无数先进分子组成的，党的宗旨要靠党员去实现，党的事业要靠党员去奋斗，党的路线要靠党员带头去贯彻执行。所以，作为一名要求入党的同志，就必须牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后，在一切困难和危险时刻，挺身而出。

　　第三，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。党章明确规定党员必须“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。这是对党员提出的要求，要求入党的同志同样应按这个要求去做，首先要在思想上具备这种觉悟。我们加入党组织，不是为了图名声，更不是利用党员身份为自己谋利益，而是要为党多做工作，为实现共产主义奋斗终身。所以，每个要求入党的同志都应当自觉实践“三个代表”重要思想，带头贯彻党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和现代化建设，在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。

　　实际上，根据上面提到的调查，有超过百分之五十的大学生的入党动机都是有问题的，除了那些为了个人利益入党和盲从入党的，还有一部分认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山，此外还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。这些入党动机都不应该是我们大学生应该有的。也许很多人会这样觉得，我们现在还是学生，我们能怎样为人民服务啊?其实这个“人民”的范围很广的，我们身边的同学也是“人民”，既然我们还没出来社会，那我们可以从身边的同学开始，为他们服务，帮助他们解决困难，这不就是一个正确的入党动机了吗? 回想我自己的入党动机，我当初是为了可以更好的为同学服务，所以我加入了中国共产党这个先进的组织。

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