实习教师的心得体会
首先,感谢北家在实习各方面给予我的指导,让我受益良多,以下分实习三方面概略说明 。
第一、行政方面
实习刚开始的第一个月,本人很幸运被分派至校长室实习,学习担任校长室秘书相关工作事宜,在此习得如何接待贵宾和家长、如何与人应对进退、如何配合校长处理相关文书工作、各项联络事宜及学校行政公文往返流程…等等,除了增广本身的见闻外,更对於学校行政工作的了解收获良多;尤其是有机会近距离的接触学校的领导者,得知很多宝贵的办学理念,深入了解校务管理与运作等工作细节,让我的实习工作能很快地进入状况。难能可贵的,蔡校长是一位和蔼可亲、认真、热心、积极又有爱心的校长,凡事皆以学生及家长为优先考量,并能兼顾员工,常常提携後辈,且其本身对於办学总是本着战战兢兢的态度,无时无刻不为学校的发展尽心尽力的推动,其办学精神及对教育的热忱、牺牲与奉献,是非常令人感动及值得学习的 。
八月份开始於教务处学习,在粘校长在这里使我了解很多教务相关工作与流程 。例如大约可粗略区分为:教学组?负责教师教学资源提供、教师排课、学生升学辅导事宜及各项学习评量测验之安排;注册组?负责学生注册及学籍管理、学生成绩处理、各种奖学金及补助金申请;设备组?负责教学相关设备器材之管理、提供与支援;实验研究组?负责学生补考、重补修课程之安排;而社区化组?则负责推广高中职社区化合作事宜;举办学生周考、月考、抽考、模拟考时,教务处必须在之前将各年级、各科考卷收齐,影印分好,依各班准备妥当,再依排表安排老师监考;并於月考後一星期之内将www.28JIAO学生各科成绩建档保存 。本校在93年度承办了教育部中部办公室所交办的「中投彰云区高职学校本位课程研习」、「高职商业类广告设计科教师进修研习」、「中投彰云区技职新课程宣导会议活动第一至三梯次」、「学校本位课程」研习、「高中职申请入学招生委员会」、「高职商业类科教师进修研习委员会」等活动,我有幸全程参与,担任事前行政筹备相关事宜助理,负责报名表汇集及整理、与会人员名册编制、活动海报制作、活动名牌及桌牌制作、签到本制作、场地布置等事宜;於活动中担任司仪、会议记录、会场服务及机动支援;并於会後负责汇整意见调查表。不仅完整观摩如何筹办教育相关研习活动,习得如何规划研习活动流程与相关准备事宜,更亲身体验筹办活动的繁琐工作与其中的辛劳,还因为参与这些活动而有机会进一步了解活动名册之制作与使用大型海报机设计制作了许多精美活动海报,真是受益匪浅呢!
第二、教学方面
九月一日开学正式担任教学实习辅导老师之教学助理,观摩学习陈惠珍老师的教学技巧、教学方法、班级经营措施、作业设计和评量方式并练习出考卷。陈老师第一个星期精心安排我所有课程全程跟班,让我有机会见习不同年级、不同科的「高职英文」及「英语会话」课程,并以非常民-主的方式让我自由选择固定的7堂课来跟班学习 。大部分学生上陈老师的课大都自动自发、认真听讲,偶有出神的一、二位同学,陈老师都能立刻发现并以幽默的言语加上认真严厉的态度提醒,因此整堂课不仅教学流程顺利进行,上课气氛亦和乐温馨;尤其传闻中的某一「魔鬼班」,在陈老师纯熟的教学技巧之下,完全未出现所谓的「不良行为」,反而表现认真进取,上课配合度很高呢! 另外,英语会话课程是学生的语言实作课,陈老师不但尽量让学生实际操作练习,更提供很多活动让学生能深入情境;例如日常生活主题中有关服饰部分,陈老师特地从家里带来各种款式的衣物来配合教学,让人印象很深刻;此外,陈老师甚至设计让学生走秀来延伸此主题,不仅兼顾认知、技能与情意方面的教学,更融入「美」的教育,相信学生的学习效果一定非常非常好。教师的班级经营真的很重要,就如同陈老师所言,教师要让学生知道老师的「规则」,且一定要在最初带班时将学生「盯紧一点」,培养好「默契」,之後再慢慢「放手」,并让他们自己负责其行为,才能培养他们自动自发的学习精神 。
在教学演练方面,陈老师先於上学期安排「资二1英文」一整个单元6堂课让我上台试教,更於下学期开学始即让我担任「资三1英会」、「商三4英文」、「资二1英文」、「资二1英会」等四个班别之教学,让我有机会参与完整的教学相关工作,让我体会英文教学,除了要熟悉教材教法及classroom language之外,更要注意每个教学步骤的目标是什麽,一堂课最好能兼具『听、说、读、写』四项技巧的养成;教师要能抓住每项教学项目的重点,才能实施完整的教学;唯有不断的自我进修及学习,加上经验的累积才能改进教学。
另外,在偶然的机会中,有幸担任本校教职员工「英文读书会」的指导老师及本校附设「北斗社会大学」讲师,担任「全民英检」及「基础英文」之教学,让我有机会接触不同年龄的学生增加许多教学经验 。
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