班主任工作论坛主持词
20xx年下学期班主任工作论坛主持词
各位领导、老师们:
大家晚上好!
班主任是学校的主力军,学生的成长,家长的厚望,学校各项教育计划的实施,最后都落实到班主任的双肩上。冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育,把差班转化成了好班,有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长。
我们一直强调的“德育为首”,我们也强调有效教学,但是是否反思过我们的德育的有效性,怎样让我们的德育工作更加有效。为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今晚我们在这里举行20xx年下学期班主任工作论坛,目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台,我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根据会议安排,今天晚上将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧,首先有请初三19班班主任喻菊花老师发言 。
喻老师给我们谈了接任初三班主任工作的深切体会。为了学生的一切,为了一切的学生,一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。感谢喻菊花老师的精彩发言。下面有请28班班主任杨国辉老师发言。
既以严谨的态度狠抓班风,又把爱的甘霖洒遍每个学生,还要努力提升自己的人格魅力,这是杨老师二十年来班主任工作经验的核心。感谢杨老师的精彩发言 。下面有请30班班主任周合老师,听一听她给我们带来了怎样的心得体会?有请周老师。
班级管理是一项系统工程,以感情为基础,以培育人为目标,从小处着眼,从细处着手,是周老师班级管理工作取得成效的关键。感谢周合老师的精彩发言。下面让我们来听听40班班主任周清华老师如何管理班级的。
如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗,那么老师就是园叮如果说老师是园丁,那么班主任老师就是最勤恳最辛苦的园叮只有用心浇灌,学生们才会茁壮成长,从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程 。如何给班级一个准确的定位,如何创新班级管理方法,如何科学调适自己的心态,如何进行自我减压,周老师结合实际谈了自己的经验。我想也一定能给同志们以启示。感谢周老师的讲话。下面让我们来听听41班班主任刘金燕老师如何开展德育工作,进行班级管理的。
要勤,要发现学生的亮的,要有严明的班级纪律,这是刘老师的体会。感谢刘老师的精彩发言,下面请听49班班主任钟萍老师带来的经验 。
陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝 。其实,当我们老师用爱心、微笑去征服学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了 。这就是教学相长!改造学生的过程,也是重新塑造教师自我的过程。感谢钟老师的发言。
前面6位老师为我们介绍了自己的带班育人体会,用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴 。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的发言。正所谓“他山之石,可以攻玉”,让我们在实践中探索、总结行之有效的方法,希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。
下面请周主任布置下阶段的工作并就管理工作中的有关问题作强调 。
接下来请钟校长为我们的班级管理工作指点迷津并作总结性讲话 。
钟校长对这次班主任工作论坛作了中肯的评价,也给我们提出了建议和希望 。德育工作更是一门艺术,它不但需要聪明和智慧,也需要耐心和恒心。让我们齐心协力,将我们星源实验学校的德育工作推上一个新的台阶(请发言的老师将发言的电子稿交到政教处)。
本次班主任论坛到此结束,再次感谢6位老师的辛勤付出,感谢各位班主任老师的参与
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