美文朗诵比赛主持词
小学经典美文诵读大赛主持词
生:敬爱的老师
师:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
生:读千古美文,做少年君子。
师:诵中华经典,做“四有”新人。
合:石东小学经典美文诵读大赛——现在开始!
生:走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天
师:漫过时间的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前
生:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有敏感的心灵,独特的体验,谱写 了一首首动人的诗句
师:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶
生:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
师:火红的青春,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典 。
生:玉不琢,不成器,人不学,不知义。通过诗歌,我们知道了该如何认真学习。
师:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”通过字经,我们懂得许多做人的道理 。
生:让我们在学中做,
师:让我们在做中学,
生:让我们和诗歌经典一起
合:神采飞扬
师:首先请欣赏六年级的同学们带来的表演《中华少年》。 请三年级同学做好准备 。
师:今天我们相聚,一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。
生:今天我们欢聚,金秋的阳光带来了秋的声音。请倾听三年级同学带来的《听听,秋的声音》。请二年级同学做好准备 。
师:在我的眼里,秋天是幅美丽的自然图画。而如此美丽的景色,又是谁描绘的呢?下面请二年级同学为我们解答。请欣赏《秋天的图画》。请四年级做好准备 。
师:渡远千峰外,轻舟八桂临 。象山浮水月,芦笛逸清音。九马丹青画,一江烟雨琴。秋风邀夜月,夜月作诗吟。 你知道这首诗是描写哪里的景色的吗?
生:哦,我知道,是描写桂林山水的。
师:( 对。人们都说:“桂林山水甲天下”,可见桂林山水是多么的美了。下面就请四年级的同学带我们走进桂林这片美景当中。请一年级做好准备。
生: 看了哥哥姐姐们的表演,一年级的弟弟妹妹们也坐不住了,下面请他们给我们讲一个《校园故事》。请二年级做好准备。
生:一株紫丁香是孩子们的一片心意,是对老师的问候与感激。老师,送您一株紫丁香,祝您天天开心,事事如意!请欣赏二年级同学的《一株紫丁香》。请三年级同学做好准备 。
生:字典,是我们识字的工具,是我们学习的好帮手。可今天,字典公公家里却发生了争吵,到底是为什么呢?请听三年级同学的《字典公公家里的争吵》。
师:看到同学们的出色表演,老师们也跃跃欲试了,也想为大家表演 。请听《再别康桥》。
生:听老师说,在广东省新会,有一座鸟的天堂,那里林木茂盛,是全国最大的天然赏鸟乐园,是人们心驰神往的旅游胜地。你们想去见识见识吗?就让四年级同学带我们去感受一下吧。请听《鸟的天堂》。
师:这棵大榕树为鸟儿创造了温馨的家园,用自己庞大的身躯筑造了鸟的天堂。我相信将来无论是几百年、几千年,甚至几万年之后,这里还是鸟的天堂。
生:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 。
师:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 。
生:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
师:请欣赏五年级的《古诗连诵》。一年级请做好准备 。
生:下面,让我们掌声鼓起来,欢迎一年级为我们带来的《秋叶飘飘》。
生:在抗日战争和解放战争时期,延安曾经是党中央的所在地,物质生活十分艰苦,住的是土窑洞,吃的是小米饭,穿的是粗布衣,点的是小油灯。
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