今天小编就为大家分享一篇学生会议主持稿，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
尊敬的王老师、各位教研组长们下午好!
一、我是瑶溪三小的数学老师蔡芳燕，首先请允许我代表瑶溪三小全体师生，感谢区发展中心为我们提供了一个学习的展示平台，对各位教研组长的到来表示热列的欢迎，今天来到我们现场的还是有三(1)班的可爱的孩子们，欢迎你们，老师们，同学们，今天我们会场真可谓是济济一堂啊，但为了更好地开拓新一学期的数学学习和工作，虽然济但也其乐融融。下面我来介绍本次教研组长会议的议程，分三项，1、首先由史舒老师为我们展示一堂数学广角的课

叠一只弯弯的纸船，载满我的祝福与思念，乘着如水的月光，漂到你的身边

。2、第二项议程我们针对这节课课进行简单的交流。3、最后由我们王老师为我们布置的本学期的工作任务

取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

。下面我们就把时间交给史舒老师和三(1)班的孩子们。
课间休息10分钟后请老师到坐位上坐下来，门外走廊上有热水，有需要的老师有劳自己去倒一下

万事胜意，合家幸福，

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二、首先感谢史舒老师，为我们数学组的活动提供了一个交流的素材，作为一位新老师，能站在今天这个舞台上也是一种勇气。下面就请史舒老师谈谈这节课的设想与教后感。
史舒老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。请大家畅所欲言。
聆听了黄老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家畅所欲言，一点两点都可以，也热烈欢迎现场的领导参与我们的讨论，让我们的智慧在碰撞中更美丽。
与会教师评课。
穿插：上面三位老师从小组的组合形式、学习技能、合作的形式进行了很精彩的点评，使我们对小组合作有了更新的认识，谢谢你们

时间的过错，让我们错过

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穿插：谢谢你们，你们三位老师不但从学生方面，而且从教师方面真心实意地谈出了感想，说出了体会，评得很出彩

合家欢乐，双燕齐飞。好事连连，好梦圆圆。

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谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长

生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！

。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。 再次感谢史舒老师为我们奉献了一节精彩的数学课

最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

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下面有请王主任对本次活动进行总结。
谢谢王主任的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下，会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。
三、下面有王老师为我们布置的本学期的工作任务。
谢谢王老师对我们数学组教研工作的指导，相信在王老师的带领下，我们龙湾区数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福

谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

。今天的活动到此结束，温馨提示开完永强的车不要逆向行驶。感谢在座各位老师的共同参与

风清日丽，鸟语花香

。祝大家工作顺利，幸福如意!谢谢!