今天小编就为大家分享一篇萧王庙中心小学数学中心教研组2005教学计划--指导思想，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
萧王庙中心小学数学中心教研组2005教学计划
一、指导思想
以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究。规范数学主题化系列教研活动，整合本校的校本研修，加大对新教师的培养指导力度，全面推进素质教育，提高教育质量。
二、主要工作和措施
1、规范数学主题化系列教研活动
本学期开展“理解性教材与教法的和谐性研究”为主题的教学研究。发挥学校数学中心教研组的龙头作用，扎实开展主题化系列教研活动

妈妈总会拿着毛巾挥打着我身上的灰尘。脱下裤子，时不时还掉着石子。偶尔，我会嚷嚷着要妈妈带我到院中槐树下，

。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校中心组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动

还有那些各种各样的车早已把校门前的道路堵得水泄不通。雨越下越大，我想快点打开雨伞，但撑了几次都没有撑开，

。具体安排如下：
学习思辨阶段 时间：3月底
（1） 收集相关理论资料，并于网上发布。要求每位教师完成一篇以上

坚持“同等质量比价格，同等价格比质量，最大限度为公司节约成本”的工作原则。

。
（2） 交流心得与收获（时间3分钟以上）。做好摘录

在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》……。

。时间：第五周
（3） 确定研讨教学内容，撰写心得，资料存档。
实践探索阶段 时间：4月中旬
（1） 分高、低段各位教师备课一节。
（2） 集中交流，两位教师主讲自己的设计思路。 时间：第七周
（3） 根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。
（4） 第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案
研讨交流阶段 时间： 4月底
（1） 镇主题教研活动，课堂展示，互动式评课。 时间：第十周
（2） 参加城区主体研训展示活动。地点： 岳林中心
（3） 组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文
总结反思阶段 时间： 5月初
（1） 交流教学论文
（2） 提出问题，商量下学期的研究主题。
2、加强青年教师队伍的建设。
（1） 参加市“与课改同行”征文比赛，要求每位教师结合教学撰写论文、随笔。(3月25日之前)

坚持“同等质量比价格，同等价格比质量，最大限度为公司节约成本”的工作原则。

。
（2） 推荐精兵，能手参加镇“与课改同行”演讲比赛。（4月初）
（3） 5月中旬市优秀论文评比。
（4） 积极培训参加下学期教坛新秀的教师。
（5） 倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。