今天小编就为大家分享一篇小学欢乐社区行活动方案，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助

计算机网络应用专业建设及时召开“工学一体化”实践专家访谈会会议。来自企业的实践专家及计算机网络教研组全体教师参加会议。

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社区是学校、家庭、社会的联结点，社区未成年人思想道德教育是学校教育、家庭教育的延伸和补充

给自己制定工作流程，不断改进工作方法，学习优秀的人是如何有效地安排自己的工作时间，利用好五项管理

。为充分发挥社区在未成年人思想道德建设上的重要作用，丰富学生暑期生活，同时也更好地发挥文明校园的辐射作用，在学校的周边形成和巩固健康向上的良好氛围，为最终建成管理有序、文明祥和的社会，以点带面，促进各方的工作做出自己的一份努力

一支蜡烛，一颗心愿，一份真情，祝你生日快乐！

。学校与广储社区联合开展2010梅岭小学“欢乐社区行”暑期社区未成年人教育实践活动. 一、活动目的 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培育品德优良、素质全面，具有创业、创新能力的接班人和建设者为目标，牢牢把握学校、家庭、社会三个未成年人健康成长的重要环节，广泛开展社区未成年人教育与实践活动，让广大未成年人通过实践、调查、体验等多种形式，更多地接触社会，增强社区对未成年人的吸引力、凝聚力，不断提高社区服务未成年人思想道德建设的能力。
二、活动方案 1、制订可行的活动计划和方案，并联系社区利用现有资源为未成年人从事道德实践提供必要的活动场所。 2、社区德育教育活动。 利用假期开展以“新中国今年60岁”为主题的系列活动

三处涉及历史遗留问题的房产可享受产权转移，需摸底及政府协调后，方可继续办理。

。同学们可在家长的帮助下，走访社区，搜集以下内容，在新中国成长的60年中寻找自己认为“感动自己的1个……”，开学后以班级为单位进行评选，选出感动“中国儿童的10大……”。各年级搜集主题如下： 一年级：搜集并讲述感动自己的一则英雄故事。 二年级：搜集并学唱感动自己的一首爱国主义歌曲。 三年级：搜集并了解感动自己的一位中国人。 四年级：搜集并阅读感动自己的一本激励人的图书

这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部《朝花夕拾》里。

。 五年级：搜集并吟诵感动自己的一首爱国主义诗歌。 3、社区德育实践活动

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。 在社区开展“感恩励志四件事”主题道德实践活动，要求学生做到： （1）为他人做一件力所能及的事。 *参加对象：一、二年级 交流形式：记录表 （2）写一篇感恩励志日记。 *参加对象：三年级 交流形式：日记 （3）在社区等场所进行一次公益劳动。 *参加对象：四、五年级 交流形式：日记，如附上照片或图画（拍摄或画出自己劳动的场景）更好 4、组织“绚烂红色，欢乐社区”表演，组织学生与社区居民一起用演唱、舞蹈、故事讲述、小品、乐器演奏等形式歌颂伟大祖国，歌颂幸福生活，从中增强民族自豪感、自信心、自尊心，激发为中华民族伟大复兴而努力成才的责任感和自觉性。 三、具体安排 1、时间 8月15日 2、负责人 周贞卿、马璐璐、沈晨、马蕾 3、联系人 广储社区阚主任 4、宣传：祝青