作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。作文分为小学作文、中学作文和大学作文论文。写作体裁包括：叙事性、说明文、实用性和议论文。 以下是为大家整理的关于四年级的作文题目大全的文章5篇 ,欢迎品鉴！

四年级的作文题目大全篇1

　　期中语文考试我得了第一名，妈妈发现试卷的答案有错，应扣除两分，要求我去跟老师说明。我不愿意，妈妈说诚实比分数更重要。我理解了妈妈的话，到语文老师那里扣除了两分。

　　要求：

　　请根据提供的材料，拟定一个中心，写一篇400字左右的习作，题目自拟。

　　题目：真没想到

　　要求：

　　1、写一篇400字左右的记叙文。

　　2、有条理，内容具体，写出真情实感。

　　提示与要求：

　　你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗？请仔细想想，以《守信》为题，写一篇文章，要有中心，有条理，，表达自己的真情实感。

　　题目：这件事，我做对了

　　题目：啊！我成功了！

　　提示：在生活和学习中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。请你从中选择一件事情写下来。

　　要求：

　　1、围绕中心选择材料，写一篇450字左右的记叙文。

　　2、要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。

　　提示与要求：

　　把自己和母亲之间感人的故事写下来，题目自拟，450字左右。

　　提示与要求：

　　写一位你最敬佩的人，通过一件事写出他（她）的优秀品质。

　　题目自拟。

　　题目：我会__________

　　要求：

　　1、先把题目补充完整。

　　2、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事写下来。

　　3、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。

　　题目：我的同学

　　要求：

　　用二三件事把你同学的好品质写下来，内容具体，语句通顺。

　　题目：未来的我

　　要求：

　　未来是美好的，请展开想象的翅膀，憧憬你美好的未来，为你的未来画像。要求想象合理，叙述有条理，400字以上。

　　题目：想起这事我就_____

　　要求：

　　1、在横线填上表示心情的词语。

　　2、把事情的经过写清楚。

　　题目：一份爱心

　　提示与要求：

　　在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的一件，以“一份爱心”为题，写一篇短文。要求内容具体，表达出真情实感。不少于400字。

　　题目：礼物

　　要求：

　　写一篇记叙文，表达自己的真情实感，叙述有条理，400字以上。

　　题目：我爱________

　　要求：

　　1、把题目补充完整。

　　2、选择一件事物，抓住特点写下来，并展开适当的想象。

　　题目：孝心

　　要求：

　　选择一两个典型的事例，表达文章的主题。做到有中心，有条理，语句通顺。

　　题目：______给全家带来欢乐

　　要求：400字以上。

　　题目：我做了一件满意的事

　　要求：

　　1、按事情发展顺序写。

　　2、有中心，有条理，语句通顺，不少于400字。

　　题目：闲不住的人

　　要求：

　　从你熟悉的人中选材，要写出人物的特点，不少于400字。

　　题目：我和老师说说心里话

　　要求：

　　请你通过二三件具体的事，写出自己要说的心里话。

　　题目：真_______

　　要求：

　　1、把题目补充完整，可填“高兴、难过、有趣、后悔”等。

　　2、写在校学习期间发生的事。

　　3、按一定顺序写，内容具体。

　　题目：假如我有翅膀

　　要求：

　　请展开合理的想象写一篇记叙文，条理清楚，文句通顺，400字以上。

　　提示与要求：

　　每个人都有许许多多的第一次，想一想，哪一个是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧。题目可以用“第一次……”，也可以根据内容自己拟题。

　　题目：我的一个星期天

　　字数400字以上。

　　提示与要求：

　　亲爱的同学，你喜欢做家务吗？你都会做哪些家务？不妨写出来，与大家一起分享，请以《家务劳动显身手》为题，在实践后，把实践过程写下来，无论是失败还是成功，它都是你成长过程中最甜蜜的回忆，文中不能出现真实的地名、姓名，400字以上。

　　题目：一张奖状

　　要求：

　　1、把获得这张奖状的过程写出来。

　　2、400字以上。

　　提示与要求：

　　每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁？是你的亲人，你的同伴？他（她）有什么优点？是什么原因让你们成为好朋友的呢？请把《______是我的好朋友》这个题目补充完整，以此为题，介绍你的好朋友给我们认识吧！

　　提示与要求：

　　同学们，真实、具体的故事不但能够感动自己，更能打动别人。在你成长的道路上，一定发生过许多故事吧，其中可能有欢笑，有掌声，也可能有烦恼，有泪水……现在，请你静心回忆一下，选择自己印象最深刻的一件事写下来，题目自拟。

　　提示与要求：

　　以《快乐的星期天》为题写一篇记叙文。要求中心明确，叙述有条理，文中不要出现真实的人名和校名，400字以上。

　　提示与要求：

　　以《我们班的活雷锋》为题，写一写发生在你身边的有哪些动人故事。

　　题目：夸夸自己

　　要求：

　　1、写一篇记叙文，用自己做过的一两件事来反映自己的优点、长处和好的表现。

　　2、语句要通顺，内容要具体，表达真情实感，字数在400字左右。

　　题目：我们班上新事多

　　提示与要求：

　　我们刚刚告别了丰富多彩的寒假生活：年夜饭中的欢笑、雪地上的惊险、读书的乐趣……这些至今还历历在目，让人回味无穷。让我们拿起笔写下来，共同分享那美好的时光。题目自拟。

　　提示与要求：

　　校园在我心中是美丽的。让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，认真观赏、赞美和评价它，还可以设计它的未来，然后把它写下来。

　　提示与要求：

　　祖国面貌日新月异，我们的家乡也变得更美了。观察身边发生的变化，如小河、街道、绿地、楼群，人们的吃、穿、住、行，以及商店、超市等，还要了解一下它的过去。请你写下来，让大家共同分享家乡变化带来的喜悦吧！文中不能出现真实的人名、地名。题目自拟。

　　提示与要求：

　　家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事有些很感人。请你动笔写一写自己的一位亲人吧！让大家分享亲情的平凡与伟大。题目自拟。

　　提示与要求：

　　在生活、学习中，有时候我们自己受到了委屈，有时候也委屈别人。比如，一位同学丢失了一支和你同样的钢笔，他责怪你私下自拿了他的东西，你受到了委屈，心里非常难受。又比如，你走过有果皮纸屑的地方，没有弄清情况，就批评旁边的同学不讲社会公德，使别人受到了委屈；后来知道不是他乱扔的，心里感到十分内疚。写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事，并写一写自己当时真实的感受；然后写一写自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。题目自拟。

　　我们班上新事多

　　自从开展“学雷锋，见行动”活动以来，我们班上的新事可真多，多得数也数不清。你不信吗？那就请你到我们班来走一走。

　　进了教室，哟，雪白雪白的墙，这是怎么回事呢，噢，原来这是男同学利用课余的休息时间，从自家拿来工具，把教室墙壁洗刷一番。他们觉得自己是学校这个大家庭的成员，应该做一些有意义的事，所以干得特别欢。不是吗？小明同学把家里新买的刷子拿来了，一上一下地刷着，那样子，真像个小行家呢！其余几个同学也都干劲冲天，不一会儿，脸上便冒出了汗。经过一个多小时的“战斗”，终于把教室卫生搞得一尘不染。

　　手弄脏了，快去洗手吧！肥皂盒里怎么又有肥皂了？前两天不是刚用完了吗？嗯，一定是班长小英带来的，上次的肥皂就是她带来的，当时许多同学还都不一定知道呢！

　　大家辛苦了，该坐下休息休息吧！小林的坏凳子怎么修好了？啊，准是关心集体的中队长小王利用课间时间干的。他想得多周到呀！

　　这几天，班上的图书角又增添了几本新书；每天地板总是干干净净；脸盆里的水经常有人换……

　　看！我们班的新事多呀！多得数也数不完。现在正在提倡建设和谐社会，我们作为青少年学生，不应该为创建和谐校园而出力吗？

四年级的作文题目大全篇2

　　要求：

　　①把题目补充完整。

　　②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　③字数在450字左右。

　　要求：

　　①在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。

　　②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　③450字左右。

　　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

　　材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

　　要求：

　　①请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。

　　②适当进行心理活动描写。

　　③不少于450字。

　　提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

　　请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

　　要求：

　　①先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

　　②要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

　　提示和要求：

　　①在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

　　②内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　③字数400字以上。

　　提示与要求：

　　①在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

　　②通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

　　③思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。字数在500字以上。

四年级的作文题目大全篇3

　　A组

　　1、作文题目：感谢

　　提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情，四年级作文题目大全。

　　2.作文题目：我惹了祸

　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的`，惹祸后的心情，受到什么教训?

　　3.作文题目：我战胜了

　　提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

　　B组

　　1.作文题目：有趣

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

　　2.作文题目：真好

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里，四年级作文大全《四年级作文题目大全》。

　　3.作文题目：我喜欢吃

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　C组

　　1.作文题目：我的双休日

　　提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

　　2.作文题目：真开心

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

　　3.题目：文明在我的身边

　　提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

　　D组

　　1.作文题目：真开心

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

　　2.作文题目：我惹了祸

　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?

　　3.作文题目：真好

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

四年级的作文题目大全篇4

　　《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”;正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗?愿不愿意把他介绍给大家。提示：突出人物性格特点，注意，写人可以是一件事，也可以是两件事反映其特点。(记叙两件事请注意详略)

　　写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。所以这个题目是一个写人的题目。要写好一个人，要运用具体的事例反映人物特点。写作时要选择典型事例，抓住朋友的性格特点来写，要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料，使朋友的形象更贴近现实生活，更真实可靠。写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。

　　《零的联想》：小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，你由它又想到了什么呢?要求字数500字以上。

　　写作指导：零的联想，就是让大家展开丰富的想象，把你想到的事物结合自己的感受来写。零可以想象成为2008年奥运会的会徽标志，结合2008年北京奥运会，想一想你能为奥运会做些什么?零还是一个人成功的开始阶段，俗话说：“千里之行始于足下。”面对自己的未来，你将如何迈好这第一步呢?结合自己的目前状况可以写出真实的感受。当然，根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想形象作文。总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。

　　读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读有感》为题，写一篇作文。

　　写作指导：这是一个有价值的作文题目。书籍是人类智慧的结晶。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”优秀的文学作品曾经影响和教育了许许多多的人。爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。在写作时可以考虑多种文体：写记叙文，可以叙述自己的亲身经历或故事。也可以以第二个题目为题，写一篇读后感。

　　题目：《我总想着这件事》

　　要求：(1)要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。

　　(2)和中心有关的情节要写得具体详细。

　　提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能忘却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。

四年级的作文题目大全篇5

　　01

　　题目：真没想到

　　要求：

　　1、写一篇400字左右的记叙文。

　　2、有条理，内容具体，写出真情实感。

　　02

　　题目：守信

　　提示与要求：

　　你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗？请仔细想想，以《守信》为题，写一篇文章，要有中心，有条理，表达自己的真情实感。

　　05

　　题目：啊！我成功了！

　　提示：在生活和学习中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。请你从中选择一件事情写下来。

　　要求：

　　1、围绕中心选择材料，写一篇450字左右的记叙文。

　　2、要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。

　　06

　　题目：（自拟）

　　提示与要求：

　　把自己和母亲之间感人的故事写下来，题目自拟，450字左右。

　　07

　　题目：（自拟）

　　提示与要求：

　　写一位你最敬佩的人，通过一件事写出他（她）的优秀品质。

　　题目自拟。

　　08

　　题目：我会__________

　　要求：

　　1、先把题目补充完整。

　　2、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事写下来。

　　3、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。

　　09

　　题目：我的同学

　　要求：

　　用二三件事把你同学的好品质写下来，内容具体，语句通顺。

　　10

　　题目：未来的我

　　要求：

　　未来是美好的，请展开想象的翅膀，憧憬你美好的未来，为你的未来画像。要求想象合理，叙述有条理，400字以上。

　　11

　　题目：想起这事我就_____

　　要求：

　　1、在横线填上表示心情的词语。

　　2、把事情的经过写清楚。

　　12

　　题目：一份爱心

　　提示与要求：

　　在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的一件，以“一份爱心”为题，写一篇短文。要求内容具体，表达出真情实感。不少于400字。

　　13

　　题目：礼物

　　要求：

　　写一篇记叙文，表达自己的真情实感，叙述有条理，400字以上。

　　14

　　题目：我爱________

　　要求：

　　1、把题目补充完整。

　　2、选择一件事物，抓住特点写下来，并展开适当的想象。

　　15

　　题目：孝心

　　要求：

　　选择一两个典型的事例，表达文章的主题。做到有中心，有条理，语句通顺。

　　16

　　题目：______给全家带来欢乐

　　要求：400字以上。

　　17

　　题目：我做了一件满意的事

　　要求：

　　1、按事情发展顺序写。

　　2、有中心，有条理，语句通顺，不少于400字。

　　18

　　题目：闲不住的人

　　要求：

　　从你熟悉的人中选材，要写出人物的特点，不少于400字。

　　19

　　题目：我和老师说说心里话

　　要求：

　　请你通过二三件具体的事，写出自己要说的心里话。

　　20

　　题目：真_______

　　要求：

　　1、把题目补充完整，可填“高兴、难过、有趣、后悔”等。

　　2、写在校学习期间发生的事。

　　3、按一定顺序写，内容具体。

　　21

　　题目：假如我有翅膀

　　要求：

　　请展开合理的想象写一篇记叙文，条理清楚，文句通顺，400字以上。

　　22

　　题目：（自拟）

　　提示与要求：

　　每个人都有许许多多的第一次，想一想，哪一个是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧。题目可以用“第一次……”，也可以根据内容自己拟题。

　　23

　　题目：我的一个星期天

　　字数400字以上。

　　提示与要求：

　　亲爱的同学，你喜欢做家务吗？你都会做哪些家务？不妨写出来，与大家一起分享，请以《家务劳动显身手》为题，在实践后，把实践过程写下来，无论是失败还是成功，它都是你成长过程中最甜蜜的回忆，文中不能出现真实的地名、姓名，400字以上。

　　24

　　题目：一张奖状

　　要求：

　　1、把获得这张奖状的过程写出来。

　　2、400字以上。

　　25

　　题目：《______是我的好朋友》

　　提示与要求：

　　每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁？是你的亲人，你的同伴？他（她）有什么优点？是什么原因让你们成为好朋友的呢？请把《______是我的好朋友》这个题目补充完整，以此为题，介绍你的好朋友给我们认识吧！

　　26

　　题目：（自拟）

　　提示与要求：

　　同学们，真实、具体的故事不但能够感动自己，更能打动别人。在你成长的道路上，一定发生过许多故事吧，其中可能有欢笑，有掌声，也可能有烦恼，有泪水……现在，请你静心回忆一下，选择自己印象最深刻的一件事写下来，题目自拟。

　　27

　　题目：《快乐的星期天》

　　提示与要求：

　　以《快乐的星期天》为题写一篇记叙文。要求中心明确，叙述有条理，文中不要出现真实的人名和校名，400字以上。

　　28

　　题目：《我们班的活雷锋》

　　提示与要求：

　　以《我们班的活雷锋》为题，写一写发生在你身边的有哪些动人故事。

　　29

　　题目：夸夸自己

　　要求：

　　1、写一篇记叙文，用自己做过的一两件事来反映自己的优点、长处和好的表现。

　　2、语句要通顺，内容要具体，表达真情实感，字数在400字左右。

　　30

　　题目：我们班上新事多

　　提示与要求：

　　我们刚刚告别了丰富多彩的寒假生活：年夜饭中的欢笑、雪地上的惊险、读书的乐趣……这些至今还历历在目，让人回味无穷。让我们拿起笔写下来，共同分享那美好的时光。题目自拟。

　　31

　　题目：（自拟）

　　提示与要求：

　　校园在我心中是美丽的。让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，认真观赏、赞美和评价它，还可以设计它的未来，然后把它写下来。

　　32

　　题目：（自拟）

　　提示与要求：

　　祖国面貌日新月异，我们的家乡也变得更美了。观察身边发生的变化，如小河、街道、绿地、楼群，人们的吃、穿、住、行，以及商店、超市等，还要了解一下它的过去。请你写下来，让大家共同分享家乡变化带来的喜悦吧！文中不能出现真实的人名、地名。题目自拟。

　　33

　　题目：（自拟）

　　提示与要求：

　　家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事有些很感人。请你动笔写一写自己的一位亲人吧！让大家分享亲情的平凡与伟大。题目自拟。

　　34

　　题目：（自拟）

　　提示与要求：

　　在生活、学习中，有时候我们自己受到了委屈，有时候也委屈别人。比如，一位同学丢失了一支和你同样的钢笔，他责怪你私下自拿了他的东西，你受到了委屈，心里非常难受。又比如，你走过有果皮纸屑的地方，没有弄清情况，就批评旁边的同学不讲社会公德，使别人受到了委屈；后来知道不是他乱扔的，心里感到十分内疚。写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事，并写一写自己当时真实的感受；然后写一写自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。题目自拟。