工程制图中的美学

　　工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。在高等工科课程中，它是一门重要的基础必修课。工程制图该课程是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。下面是小编分享的工程制图中的美学，欢迎大家阅读！　　

　　一、引言

　　工程制图是研究工程图样的阅读与绘制的一门技术基础课程。通过本课程的学习，学生可以掌握绘制和阅读工程图样的基本技能及计算机绘图能力，拥有空间想象能力和空间分析能力。本课程以正投影法和制图国家标准的规定为基础，研究工程图样。图样不仅是指导生产的重要技术文件、也是进行技术交流的重要工具，即是“工程语言”。工程制图是所有工科学生的一门重要的必修课程。特别是对于机械类和近机类专业的学生来说，它将直接影响后继课程的学习以及各种课程设计与毕业设计的完成。因此，在教W中注重对学生进行适当的美学教育尤为重要。一张好的图样，既要符合国家制图标准，表达正确、合理，还要做到图面整洁、美观，给人以美的事受。

　　二、工程制图教学中美学教育的意义

　　（一）情感的激发

　　美可以激发人的情感，可以潜移默化地教育影响人的内心。工程制图中的美学元素可以在课堂内外影响着学生的内心，激发他们追求美的情感。比如学生在图样布置的过程中，因为追求美感，所以图样布置中尽量避免“左重右轻”、“中间拥挤”、“上浮悬空”、“左轻右重”、“下沉局促”等情况，最终的图幅效果是“疏密合适”、“远近适宜”。

　　（二）思维能力的'提升

　　人的思维能力包括形象思维能力与逻辑思维能力。两种思维能力可以相互影响，形象思维能力是基础，无形象思维能力就无逻辑思维能力。美学教育可以提升人的形象思维能力，从而提升逻辑思维能力。逻辑思维能力反过来可以促进形象思维能力的提升。

　　（三）应用型复合人才培养的需要

　　如今社会的高速发展，需要各种跨界的应用型符合人才。这就需要教授专业知识时要注意各种综合性的知识结构，不能讲解单一的、孤立的知识点，需要注重整体美的教育。只有懂得审美的人才能把工作做好，最终成为有用的人才。因此，在应用型人才培养过程中注重培育审美价值观，有利于人才的培养和取得良好的教学效果。

　　（四）提高图样的绘制质量

　　绘图的基本技能包括图幅的布局和整洁、比例的选择、线型的控制、字体的书写、尺寸的标注和工艺结构的确定等。而这些技能在图面表达中蕴藏着大量的美学知识。工程制图课程的基本任务之一就是训练学生的绘图技能，提高图样的表达。通过训练可以使学生进一步加深理解、消化，巩固所学的知识，可以为后续的学习和进行课程设计、毕业设计打好基础，最终使学生毕业后在工作中具有较强的绘图和读图能力，更好地胜任自己的工作岗位。

　　三、工程制图中美学要素

　　（一）整体美和均衡美

　　绘制工程图样的不仅要严格遵守国家标准，还要注意各种表达方法的选取、视图的如何分布、相关尺寸标注的分布、零件技术要求的书写位置。这就是工程图样的整体美。工程图样的基本表达有视图、剖视图、断面图、局部放大图和简化画法图等。在表达机件时，首先要便于看图，其次是要根据其结构特点，在完整、清晰地表达各部分结构形状的前提下，力求画图简洁。符合这一前提条件的关键是选好主视图，之后就是进一步选择其他视图。在这过程中要处理好视图集中与分散的关系，选取恰当的表达比例，视图间要符合正投影关系，图样幅面错落有致，最终使得工程图样表现出整体美和均衡美。

　　（二）对称美

　　对称是指整体中各个部分的布局成相互对应的表现形式，是一种普遍存在的形式美，在自然界及人们的日常生活中经常可见[2]。对称是自然存在的一种形式，是一种定性的统一形式美，给人感觉庄重、稳定和威严。《工程制图》中简化画法规定，对于回转体零件上均匀分布的轮辐、肋、孔等结构不处于剖切面上时可将这些结构旋转到剖切面上按对称结构画出[3]。旋转后按对称结构画出更符合对称美的理念，学生从这个角度理解，更容易掌握所学知识。

　　（三）比例恰当美

　　比例的选择应充分考虑所要表达的机件的大小和复杂程度。一般来说，大而简单的机件应选用小比例，而小而杂的机件应采用大比例，以便形成虚实对比的美感，最终达到比例恰当美。

　　（四）线型美

　　图样的表达主要靠线型，国标规定线型的种类有15种，常用的有9种，线型选取的好坏，直接关系到图面的质量，在绘图中曲线应光滑、流畅，直线应均匀、平直，点划线需均匀、一致，波浪线要求自然、轻快，细线应匀称、清晰，粗实线需黑、光、亮。线型表达符合上述要求，其格调就高，反之，格调低俗，不能让人看图方便，赏心悦目。

　　（五）字体美

　　工程制图中的汉字、数字、字母的书写都是有国家标准的，绘图中只有按照规定，一丝不苟、一笔一划去书写，才能使图样的字迹工整、清秀挺拔、刚劲有力，从而使图面整洁、美观。

　　四、结论

　　在工程制图教学过程中，存在着大量的美学问题。通过对机械图样中美的认识与实践，必将对培养学生具备科学、严谨的工作作风产生深刻影响，对学生素质的全面提高具有深远的意义，也是工程制图教育工作者的责任与义务。

　　工程制图到底是什么?

　　《工程制图》是体现工科特点的入门课程，也是工科学生必须学习的专业基础课程之一。在培养学生作为创造性思维基础的空间想象力及构思能力和促进工业化进程等诸多方面发挥了重要的作用。

　　工程图是生产中必不可少的技术文件，是在世界范围通用的“工程技术的语言”。正确规范的绘制和阅读工程图是一名工程技术人员必备的基本素质。

　　工程制图主要由以下几个模块构成：

　　1、制图基本知识：包括制图标准，平面图的绘制。

　　2、制图基本技能：包括尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图。

　　3、基础理论：包括画法几何及有关的图学理论。

　　4、图样表达基础：包括投影制图及物体的图样表达方法。

　　5、零件图、装配图的读图与绘制等。

　　那我们能学习到什么东西?

　　学习投影法，掌握几种投影法的基本理论及其应用;

　　培养对三维形状及相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力(这非常重要);

　　初步学习相关的工程制图国家标准，并掌握查阅标准零件、标准结构、公差与配合等国家或部颁标准的能力(对提高绘图技能和面对具体工作有重要作用。);

　　培养徒手绘制草图的基本能力;

　　培养应用计算机绘制工程图样的基本能力;

　　阅读工程图样的基本能力。

　　怎样才能学好这门课程

　　该课程是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。学习时应注意：

　　扎实掌握正投影原理和方法，注意空间形体与它们投影图之间的联系。

　　注意培养从空间(物体)到平面(图样)，再从平面到空间的想像能力和几何形体的构思能力。

　　养成自觉遵守工程制图国家标准的良好习惯，不断提高查阅标准的能力。

　　掌握形体分析方法、线面分析方法，通过一系列的绘图实践，多看多想多画，提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。

　　自觉完成作业，逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加计算机图绘图的上机操作,不断提高用绘图软件绘制工程图样的能力。

　　图样在生产上起着指导作用，绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此，在课程学习以及完成作业时，要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。

　　要注意提高自学能力。读课本或看网页时要边看边动手画插图，然后带着弄不清的问题去听教师的辅导。投影理论一环扣一环，前面学习不透彻、不牢固，后面必然越学越困难。因此必须步步为营，稳扎稳打，由浅入深，循序渐进。

　　前景

　　1、近年来计算机多媒体技术的发展，使多媒体、网络及动画等教学手段逐渐代替了传统的教学手段。电子挂图、电子讲稿、CAI课件的应用，多媒体教室中教师与学生的互动，在本课程的教学手段中占据了重要的地位。

　　2、计算机绘图能力及三维建模能力成为毕业生基本能力的重要组成部分;以三维建模为基础的创新设计能力受到重视。