第1篇：皮格马利翁效应哲理故事

皮格马利翁效应（pygmalionphenomenon）：当人改变对世界的认知时，人也会跟着改变。

有个心理咨询师在一次研习课程开始之前，有个学员指着某个矮小的男学员说：“你绝对想不到这个x先生有多么风趣，他的幽默感真是超一流。”

于是，这个咨询师看着x先生，眼里就产生了变化。于是在课程一开始，便跟他打了声招呼，然后还说了句：“听说你很有搞笑的本事！”

这个x先生则腼腆惊讶的笑了笑，彷?反永疵蝗烁嫠咚?频摹?/p>

然后，整个研讨课程期间，这位咨询师就看着这个男士心情愉悦，笑话一个接一个的说，且一个比一个精采，所有人都被他逗弄的很开心。

上完课之后，咨询师向原先跟咨询师指出x先生的人说：“那人的确风趣。”没想到那人却却对咨询师说：“你已为我说的是谁？我说的是那个人！”一边说一边指向x先生旁边一个高瘦，脸带愤怒，始终没开过口的人。

一个人的心念改变，就能够改变自己。老师眼中聪明的学生，真的就变得比较聪明。老板眼中精明干练的员工，也将成为最有效率的员工。

这就是皮格马利翁效应。在社会学中，称做情境定理：“当你相信情况为真，就为真。”人生在世，我们没办法决定事情的发生，但绝对可以决定回应事情的反应。

若我们都能够好好应用皮格马利翁效应，将可以帮助我们顺利度过许多生命中的困境，创造许多美妙的感受，丰富自己的人生。

第2篇：“皮格马利翁效应”的名言*句

每个人都希望得到赞美。

说你行，你就行，不行也行；说你不行，就不行，行也不行。

欣赏引导成功，抱怨导致失败。

学会欣赏自己，赞赏别人。

当你有了天才的感觉，你就会成为天才；当你有了英雄的感觉，你就会成为英雄。

不要用怀疑的态度对待孩子的承诺，更不要讽刺挖苦。

鼓励与赞美能使白痴变天才，批评与谩骂会使天才变白痴

第3篇：读《皮革马林翁效应》有感

调皮的“我”在一个雨天学结巴，结果真结巴了。后来上学了，老师说走进教室是个新开始，“我”忘记了自己的结巴，然而在同学的提醒之下，“我”又变得结巴。四年级换了一位新老师，她好像从不知道“我”的结巴一样，不停地叫我读诗，读课文，不知不觉中，“我”的结巴就像写在黑板上的粉笔字，说擦就擦得没有一点痕迹了。作者最后说：“我站在那儿，觉得心里有个满满的小湖，静静荡漾着。但我知道，这里满满的全是感谢和谢意。”

我为作者感到高兴，他不结巴了，我替作者感谢那位老师，是她使不可能成为可能。

很多时候，我总觉得自己不行。我天生胆小，不敢大声说话，爸爸妈妈很着急，可越是着急，我越不敢大声说话。所以，周围的人都习惯了我的胆小，爸爸妈妈不让我做事，因为我胆小；同学们不愿意和我玩，因为我胆小；老师也不喊我回答问题，因为我胆小。

我也习惯了我的胆小，我心里经常这样想：不，不可能，我永远也不可能胆大了。

读了《皮革马林翁效应》这篇文章，我发现期待的力量是多么大！老师的期待，使作者忘记了结巴，同学们的期待，是作者对自己有了信心。皮革马林翁效应就是期待的效应！

我已经是一名五年级学生了，难道我还要这样胆小下去？是不是我永远只能在“不可能“中度过？不，不能这样！

有期待就会有希望，我是个胆大的孩子，我敢在人多的地方出现，我敢在课堂上发言，我敢和同学们一起玩耍。我要让皮革马林翁效应在我身上创造奇迹！

感谢作者，感谢这位老师，感谢皮革马林翁，我行，一定行！我不会再说“不可能”，我要说：“不！可能！”