小班《我爱我家》综合教案

第1篇:小班《我爱我家》综合教案

【活动目标】

1、道家庭的主要成员。

2、会拥抱的感觉,热爱自己的家人,爱护自己的家。

3、在游戏中感知数量1——5。

【活动准备】

1、布置如图:

2、画家具若干

3、我爱我家的音乐磁带

【活动过程】

一、了解家庭成员情况

1、教师与幼儿打招呼,请幼儿说说自己的姓名,家里有哪些人?(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……)

2、教师自我介绍:姓名、年龄、家庭主要成员。

二、在游戏中感知数量1——5,体验爱家人的感情。

1.观看房子上的数字,知道数字是几就住几个人。

2.手拉手游戏三次,感知数量1——5。

(1)敲门,检查住的人数对不对。

(2)引导幼儿发现一家人是怎样相亲相爱的。(拥抱搭肩、头靠头、脚对脚------)

(3)说说一家人在一起感觉怎么样?(快乐、开心)

三、装饰自己的房子,爱护自己的家。

1.出示幼儿画好的家具:“这是什么?”

2.请幼儿把家具贴在新房子里。(播放音乐我爱我家)

3.参观我们的新家。

第2篇:大班综合教案我的新家

大班综合教案我的新家大家写好了吗?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于大班综合教案我的新家,欢迎大家阅读!

活动目标:

1、在谈谈、说说、议议中,引导孩子们喜爱新的幼儿园。

2、初步了解倡议书,愿意为爱护新家做出自己的努力。

活动准备:

活动前期调查表“我为新家做什么”、倡议书底板、签字笔、印泥、抹布、背景音乐

活动过程:

一、谈话导入

1、师:搬进了新的幼儿园,我的心情可真好。你们呢?喜欢我们的新家吗?最喜欢哪里?

2、说一说:我为新家做什么

师:新家很漂亮,东西都是新的,新家还特别的宽敞,家里的人也变多了,真好!我们要爱护我们的新家。为了让我们的家更美、在家里生活、游戏的更舒服、开心,你会怎么做?

分享交流“我为新家做什么”。

3、议一议:“我爱我家”倡议书

(1)说说什么叫“倡议书”。

师:你们愿意为我们的新家做这么多的事情,老师真开心。你们真的长大了,也更懂事了。相信,别的班的孩子肯定和你们一样,也愿意为我们的新家做出自己的努力。我们邀请他们一起加入我们的行动吧。(出示倡议书底板)

师:认识中间的3个字吗?知道什么是倡议书吗?倡议书是一种书信。倡议是要告诉大家、邀请大家一起来做一件事情。这是“我爱我家”倡议书,这个倡议书是要邀请大家做什么,告诉大家什么呢?

(这个倡议书是要邀请更多的人一起行动起来,共同爱护我们的家园,还要告诉大家应该做些什么)

(2)爱护我们的新家,你有什么好的建议?

引导孩子从爱护公物、爱护环境、和同伴友好相处等(幼儿园大家、班级的小家、公共场所、等)

(视频)师:在昨天小朋友和爸爸妈妈一起完成了的亲子调查表中,还有小朋友说到……

老师知道你们对爱护新家还有很多的想法,欢迎你添加上去,但是一定要记住要用实际行动去告诉别人应该怎样做。

倡议书完成了,谁愿意来为大家念一遍。

这些建议如果你愿意去做,就是响应这个倡议,那你就可以在上面签上你的名字或学号。签名是光荣而又神圣的。光荣是你愿意为爱护我们的家添上你的一份力,神圣表示你一定会这样做。你愿意响应这些倡议吗?你愿意签上你们的名字吗?

(3)集体签名。(放背景音乐)

师:来,一个接一个,把你们的名字或学号光荣的签在上面。

延伸活动:

这是“我爱我家”倡议书,更是我们中2班全体师生对新家的一片爱心。我们要把这份爱心传递到幼儿园的每一个班级,相信,一定会有很多的人来响应我们的倡议,丰富我们的倡议,会有更多的人行动起来,让我们这个大家庭更美好。

第3篇:大班综合我的新家教案

幼儿园是孩子们的又一个家,新学期开始了,下面由小编为大家整理的大班综合我的新家教案,希望可以帮到大家!

活动目标:

1、在

谈谈、说说、议议中,引导孩子们喜爱新的幼儿园。

2、初步了解倡议书,愿意为爱护新家做出自己的努力。

活动准备:

活动前期调查表“我为新家做什么”、倡议书底板、签字笔、印泥、抹布、背景音乐

活动过程:

一、谈话导入

1、师:搬进了新的幼儿园,我的心情可真好。你们呢?喜欢我们的新家吗?最喜欢哪里?

2、说一说:我为新家做什么

师:新家很漂亮,东西都是新的,新家还特别的宽敞,家里的人也变多了,真好!我们要爱护我们的新家。为了让我们的家更美、在家里生活、游戏的更舒服、开心,你会怎么做?

分享交流“我为新家做什么”。

3、议一议:“我爱我家”倡议书

(1)说说什么叫“倡议书”。

师:你们愿意为我们的新家做这么多的事情,老师真开心。你们真的长大了,也更懂事了。相信,别的班的孩子肯定和你们一样,也愿意为我们的新家做出自己的努力。我们邀请他们一起加入我们的行动吧。(出示倡议书底板)

师:认识中间的3个字吗?知道什么是倡议书吗?倡议书是一种书信。倡议是要告诉大家、邀请大家一起来做一件事情。这是“我爱我家”倡议书,这个倡议书是要邀请大家做什么,告诉大家什么呢?

(这个倡议书是要邀请更多的人一起行动起来,共同爱护我们的家园,还要告诉大家应该做些什么)

(2)爱护我们的新家,你有什么好的建议?

引导孩子从爱护公物、爱护环境、和同伴友好相处等(幼儿园大家、班级的小家、公共场所、等)

(视频)师:在昨天小朋友和爸爸妈妈一起完成了的亲子调查表中,还有小朋友说到……

老师知道你们对爱护新家还有很多的想法,欢迎你添加上去,但是一定要记住要用实际行动去告诉别人应该怎样做。

倡议书完成了,谁愿意来为大家念一遍。

这些建议如果你愿意去做,就是响应这个倡议,那你就可以在上面签上你的名字或学号。签名是光荣而又神圣的。光荣是你愿意为爱护我们的家添上你的一份力,神圣表示你一定会这样做。你愿意响应这些倡议吗?你愿意签上你们的名字吗?

(3)集体签名。(放背景音乐)

师:来,一个接一个,把你们的名字或学号光荣的签在上面。

延伸活动:

这是“我爱我家”倡议书,更是我们中2班全体师生对新家的一片爱心。我们要把这份爱心传递到幼儿园的每一个班级,相信,一定会有很多的人来响应我们的倡议,丰富我们的倡议,会有更多的人行动起来,让我们这个大家庭更美好。

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