高尔基的《海燕》全文
第1篇:高尔基的《海燕》全文
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑*的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,在大海上面飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下--只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶**地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑*的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵──高傲的、黑*的暴风雨的精灵,--它在大笑,它又在号叫--它笑那些乌云,它因为欢乐而高叫!
这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!
狂风吼叫--雷声轰响--
一堆堆乌云,像青*的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的剑光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒浮动,一晃就消失了。
[暴风雨!暴风雨就要来啦!"
这是勇敢的海燕,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
──让暴风雨来得更猛烈些吧!
第2篇:高尔基的《海燕》读后感
高尔基的《海燕》读后感
读了这篇文章后,我的心为之震憾。我尤其是喜欢文中最后一段当海燕在闪电的鞭击与暴风雨的怒吼中,仍勇敢地叫喊出胜利者的预言:让暴风雨来得更猛烈些吧!每当读到此句,自己的身心会不由一振,一只海燕不畏惧风暴雷电,搏击于大海与乌云之间,像箭一样疾飞的身姿也会顿时来到眼前。
海燕虽然只是渺小的动物,但它在狂风怒吼的大海上电闪雷鸣的天空中,自由,高傲地飞翔。与恶劣的自然环境抗衡,不得不使人把它作为勇敢的象征。动物的精神如此高尚,那么作为“万物之灵”的人类不是更应该具备这样的精神吗?在恶劣的环境中不沉沦,不气馁才是真正的热爱生命。不可否认,生活中的人们常为实现自己的理想而跋涉,而途中不顺利者居多。但历史上有成就的人,是绝对不会屈服于命运的安排,命运是掌握在他们手中的。
贝多*曾经说过:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,可它绝对办不到!”这位音乐家在双耳失聪后,仍然坚定自己的意志,这样顽强的毅力确实给人们莫大的鼓励。我坚定地认为,既然艰难与困苦是生活中客观存在的,那么任何埋怨与逃避就都失去了意义。最好的办法是去面对它,即不妨将这种逆境与坎坷当作是人生的一次挑战。
高尔基的《海燕》读后感
所谓“不经历风雨怎么见*虹,”今天,我读了高尔基写的文章——《海燕》,从海燕身上得到了我想要的*。
文章写得是在狂风暴雨中,海燕在中间高傲地飞翔。它不像海鸥一样胆小,不像海鸭受不了这轰隆隆的雷声,不像企鹅那么胆怯,遇到困难就退缩。海燕在雨中勇敢的、自由自在地、不受拘束地飞翔。——让暴风雨来得更猛烈些吧!
高尔基的《海燕》读后感书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感
海燕是只勇敢的精灵。在暴风雨面前,它从不畏惧,总是像离弦的箭一样向前飞翔。海鸥在呻吟,海鸭在逃避,企鹅在躲藏,只有海燕——不怕困难,向前冲!
科学家爱迪生就有这种坚持不懈、不怕困难的精神。他在发明电灯时,失败了一次又一次。每一次研究,他总是昼夜不息,甚至一天只睡二小时。可是这样的艰苦奋斗没有给爱迪生带来好消息。他没有放弃,也许上天终于被爱迪生感动,在他经过十三个月时,用了6000多种材料,试验了7000多次,他终于成功了,发明了电灯。
不经历风雨,怎么见*虹?海燕的精神将我铭记在心中,相信我会做到的。
第3篇:高尔基《海燕》读后感范文
飞翔,我要飞翔!尽管大海是怎样的苍茫,狂风是怎样的卷集乌云,我还是要飞翔!
我要飞翔,并不是因为我勇敢,只是作为自然界的一个生命,我觉得我应该有这个权利,也有这个义务,去追求我所向往的光明与和平。
可是你们这些海鸥!你们平日里不是也很喜欢经常在大海上高傲地飞翔吗?你们在平日里不是也很自豪吗?……现在呢?为什么都变得那么的怯懦?你们平日的自豪、自信、高傲,都到哪里去了?正是应该你们展翅飞翔的时候,你们为什么又害怕了?在大海上飞窜,就比失去*来得快乐吗?害怕就害怕了,为什么还要掩藏呢?你们呀,都精打细算着到哪里去了?
你们,你们这些海鸭!你以为呻吟就会有同伴来救你吗?别妄想了!自己都在躲藏,还有谁会来救你们?你们就真得那么不喜欢战斗吗?雷声,你们就那么害怕吗?啊?!
还有你们,你们这些蠢笨的企鹅。平日你们不是很喜欢装可爱吗?你们胖胖的身躯,不是也惹很多人的喜欢吗?可现在,正是一个使人喜欢的好时机,你们为什么不抓住它呢?难道你们肥胖的身体,就只是单纯的为了自己保暖而存在的吗?
你们这些可怜的家伙,我现在当真是有些可怜你们了。但我不会跟你们走,我有思想,我有理想,我有追求,我不会就这么轻易地放弃,哪怕前面满是荆棘,哪怕前面满是针*,哪怕前面满是绳鞭,我也要去闯!就算是单翅,我也要飞翔,我也要飞过这大海!
你们这些短见识的蠢蛋!你们快出来跟我一同去迎接、去挑战那风云雷电呀!
乌云,你来吧!我不怕你。哪怕你压得接近海面,我也要冲破你的层层包围,我要把你撕破,我要把你粉碎,我要把你毁灭!
雷,你闪吧!你尽力地闪吧!我是不会被你吓坏的。你和狂风是兄弟吗?你们的密切合作,是会把那些胆小的海鸟吓得四处乱窜、躲藏。但我不是它们!我不会被你这么一点点的雷声就吓坏,更不会因为你这么一点点小小的风而逃避。你们来吧,尽情的来吧!我要跟你们比一比,试一试,看咱们谁能得到最后的胜利!
大海,你咆哮吧!你尽力地咆哮吧!把这一切的一切,都熄灭吧,熄灭在你的怀里。你的波浪,是我的翅膀;你的歌声,是我的精神支柱。
出来吧!自私自利的海鸟们,胆小的海鸟们。你们若真的想要*地生活,就跟着我走吧!风云雷电,你们来吧,我将与大海一起,毁灭你们,战胜你们!
教师评点:这是一篇优秀的课文读后想象作文。全文运用拟人手法,通过与海鸥、海鸭、企鹅与风云雷电的对话,表达了海燕坚贞不渝的信念;文章多用感叹句和反问句,使语言富有气势与力量;运用第一人称与第二人称,读来生动真切。
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