简笔画人物画法小学生

　　简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，下面是小编帮大家整理的简笔画人物画法小学生，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、简笔画人物画法小学生

　　2、简笔画人物画法小学生

　　简笔画的基本技能

　　一、简笔画的基本技能

　　1、技能:包括良好的创造力,另一方面就是动手能力,缺少了这两样的其中一样都是不行的

　　创造能力:指对同类物的从抽象到形象的归类过程,记忆活动的联想浮现。

　　在简笔画中表现为善于观察并抓住事物的主要特征。

　　动手能力:指工作中程序的一系列动作方式。

　　在简笔画中表现为:“复制—记忆—创新—写生—创作设计”的基本技能和造型规律。

　　2、简笔画三大造型规律:

　　A.结合图形的排列组合:

　　排列组合不能草率简单,要提炼复杂物象成为既简练又有特点的形象特征。

　　B.实实在在的提炼夸张:

　　能表现出真实的情绪和动态,使作品生动富于感染力,栩栩如生。

　　C.抓取线条的描绘规律

　　动态线是对象身上最能体现动作特点的形体结构线,是形体运动重要趋势;突出呈现动态线,不是锁碎的,它贯穿于人的'脖子、脊背、腰、四肢。

　　二、简笔画的基础技法(特征化和程序化)

　　1、点、线、面的表现技巧:(特征化)

　　A、点线有:各种点、横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋线九类。

　　表现上要求近大远小,近实远虚,点线的蔬密、轻重、粗细能表达不同的含义。

　　B、面主要指12种基本形:正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇面形、鼓形、圆形、半圆形、椭圆形、梭子形。

　　其他不规则图形大都由这些基本形演变。

　　运用点线和基本形技能,选取最能表现物象特性与特点的角度,就能达到表现物象的优化形式效果。

　　C、为达到快速、简易,再将上述内容提炼为“三形五线一点”的符号语言:

　　三形: --代表方形或近似方形

　　--代表三角形或近似三角形

　　--代表圆形、椭圆形或近似圆形

　　五线:一:代表直线、水平线、斜线等

　　C: 代表弧线及组合弧线

　　S: 代表曲线及组合各种曲线

　　V: 代表折线及组合折线

　　e: 代表旋转线

　　一点“.”:代表所有的各种形态的点

　　2、简笔画的设计方法(程式化)

　　A.选择恰当的表现角度。

　　绘画表现经常选取正面45角,而简笔画则经常选取正面或侧面。

　　B.提炼基本的符号语言,运用点线面的表现技巧并添加细节:

　　C、确定物体重要个性特征:

　　通过夸张、变形、省略、简化等手法来确定,而对难以确定特征的物象,可通过认真观察后闭上眼睛来断定。

　　D、安排最简最快最美的运笔程序。

　　简笔画是在各学科教学过程中临时发挥的一种辅助教学形式,而不应视为教学生学绘画为目的,应以不影响学科教学进度为原则,如书法中草书一样,线条连贯、刚硬、流畅、奔放。

　　在练习方法上不应强求同一种模式,使人心理上受到压抑,尽可能达到最简最快最美便是目的。

　　3、深化程式化艺术手段。

　　例如戏剧人物中不同脸谱代表不同人物:

　　红脸(中臣)、白脸(奸臣)、花脸(莽汉)、黑脸(忠厚)等,而骑马、划船等可通过动作表现。