20__年寒假将至，为了使学生的寒假生活更加有意义，让学生亲近社会、学习知识、体验传统文化、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养学生的动手能力，充分发挥实践活动在我校“育人工作”中的作用，结合学校实际情况及疫情防控常态化的要求，学校决定在寒假期间开展寒假综合实践活动，具体方案如下：

一、活动主题

我的寒假有意义

二、活动时间

20__年__月__日—20__年__月__日

三、活动对象

全体学生

四、活动内容

（一）美丽中国、魅力春节

为进一步引导学生理解、感悟中华优秀传统文化，增强传统节日体验感和文化感，春节期间开展主题为“美丽中国、魅力春节”活动。

1、活动内容：

（1）陪家人贴春联、包饺子、准备年夜饭。

（2）收集有关春节习俗文化，饮食文化，民俗文化等知识汇集制作主题为“我们的节日——春节”的手抄报一份。

2、要求：

每班报送5张“贴春联、包饺子、准备年夜饭”的照片，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群；每班报送5份手抄报（开学后报送至团委办公室）。

（二）家务劳动我能行

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯，寒假期间，开展“家务劳动我能行”活动。

1、活动内容：

（1）坚持帮助父母做一些力所能及的家务，如打扫、烹饪、收纳、维修、养殖种植等均可。

（2）写一篇寒假劳动心得体会。

2、要求：

每班报送做家务（形式要丰富）照片5张，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群；每班报送5篇寒假劳动心得体会（开学后报送至团委办公室）。

（三）敬老孝亲

为了弘扬中华民族敬老孝亲的传统美德，培养学生的感恩意识，寒假期间，开展“敬老孝亲”活动。

1、活动内容：假期陪父母家人聊天或看春晚、冬奥会，给爷爷奶奶、父母揉肩洗脚等，感受家庭温暖，感恩长辈关怀，营造和谐家风。

2、要求：每班报送5张“敬老孝亲”活动照片，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群。

（四）运动有我共迎冬奥

为了培养学生运动健身习惯，提升学生体质健康水平，体会“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，在寒假期间组织开展“运动有我共迎冬奥”活动。

1、活动内容：

（1）在寒假期间坚持开展跑步、羽毛球、跳绳、仰卧起坐、俯卧撑、平板支撑等体育锻炼，也可和家人、朋友一起进行锻炼，拍摄记录自己和家人、朋友运动的瞬间，分享运动的快乐。

（2）寒假期间观看北京冬奥会，体会奥林匹克精神，写下观看感悟。

2、要求：

每班报送5张不同形式运动的照片，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群；每班报送5篇观看北京冬奥会感悟。

（五）我们的节日——元宵节

为引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感在元宵节前后开展“我们的节日——元宵节”活动。

1、活动内容：

（1）记录下自己和家人团聚吃汤圆的情景。

（2）收集元宵节的相关资料，办一期主题为“我们的节日——元宵节”的手抄报一份。

2、要求：

每班报送自己和家人团聚吃汤圆的情景照片5张，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群；每班报送5份手抄报（开学后报送至团委办公室）。

（六）拒绝舌尖上的浪费

春节前后，家庭聚会、好友聚会增多。为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使勤俭节约、反对浪费成为学生的行为习惯和生活方式，在寒假期间开展主题为“拒绝舌尖上的浪费”的光盘行动。

1、活动内容：

（1）创作光盘行动宣传标语，向家人、朋友进行讲解宣传，共同践行光盘行动。

（2）拍摄寒假期间自己和家人践行光盘行动的照片。

2、要求：

每班报送光盘行动宣传标语5条，发送至德育QQ群；每班报送自己和家人践行光盘行动的照片5张，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群。

五、注意事项

以上活动在开学后逐班进行统计，活动完成情况将计入各班级活动统计表，请各班组织学生积极参与。

篇二：寒假社会实践方案范文

为了确保同学们参加一个平安、愉快、充实而又有意义的实践活动，根据学校德育工作安排，结合我校学生实际，现将20__年寒假学生社会实践活动做如下安排：

一、活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日

二、活动主题：我行动、我快乐、我收获

三、参加对象：__小学全体学生

四、活动方式：家长陪同孩子参与

五、活动要求：本次实践活动主要是培养学生的自理、自立、自信的能力，请同学们积极实践、认真总结，照好图片上传班主任，下学期开学后，各班班主任将班级社会实践活动总结和照片交政教处。

六、注意事项：所有实践活动都要在家长的陪同下实施，家长要确保孩子活动期间的安全，让孩子在学中乐、乐中学。

七、活动内容：

1、文明出行——做讲文明、守秩序的小学生(1、2年级学生)全体同学要文明过马路、文明乘车，自觉做到遵守交通规则，在公交车上主动给老、弱、病、残及孕妇让座，自觉保护旅游景点的环境卫生，不乱涂乱刻。

2、感恩父母——做讲礼仪、有孝道的好孩子(3、4年级学生)在日常生活中同学们要注重文明礼仪，在家养成良好的文明卫生习惯，倡导同学们为长辈做力所能及的事，学会做简单的饭菜，洗衣、整理家务，体会父母的辛苦，懂得感恩父母。

3、动手做宣传——做环保小卫士(5、6年级学生)作为社会的小公民，同学们在假期可以关注社会、了解社会，争当环保小卫士，更要通过自己的努力和行动来影响社会。

4、发展特长-做最棒的自己(1到6年级学生)要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还要有自己的特长。喜欢画画，你就尽情地画吧：喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧；喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧；

喜欢钢琴，你就认真地弹吧；喜欢唱歌，你就好好地学吧………还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作…多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。

5、世界很大，去看看——做热爱大自然的小学生(1到6年级)假期里，在做好疫情防控的前提下，可以在家人的陪同下，一起去了解家乡的风土人情，名胜古迹，如参观张爱萍故居、王维舟纪念馆，接受革命传统教育。游览石桥古镇，登凤凰山看红军亭。也可以在确保安全的前提下外出旅游，用善于发现美的眼睛，善于感受美的心灵记录旅途的见闻，丰富自己的阅历。

6、润泽书香-做热爱阅读的小学生(1到6年级)阅读可以引领大家通往成功之路，读书如同吃饭，长期坚持读书，书籍带来的营养会滋养你进步，同学们每天最少利用半小时阅读适龄读物，积累知识，为新学期更好的学习做好准备。

7、动脑做科创——做爱动脑的小学生(3到6年级)

动手可以让人心灵手巧，了解科创内容，解决平时遇到的各种困惑，有针对性的开展活动；动动脑，勤思考，相信一件好的科创作品即将诞生。

同学们，社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧！让我们在实践活动中变得坚强，变得更能干！

篇三：寒假社会实践方案范文

亲爱的同学们：

寒假即将开始，为了确保大家能度过一个安全、充实、文明、多彩的寒假，我们特地为孩子们创设了综合实践活动方案，希望大家积极参与，认真完成！

一、文化年：红红红火火中国年

春节的历史与文化源远流长，你知道哪些呢？这个春节让我们通过查阅资料、调查访问、亲身体验，梳理一下春节的历史文化故事，并做好新一年的规划吧！

第一章，春节风俗与礼仪

第二章，春节诗词与歌谣

第三章，春节祝福与祈盼

第四章，春节摄影与访谈

第五章，春节故事与畅想

第六章，春节思考与规划

低年级同学在爸爸妈妈的帮助下完成，高年级可以按照班级综合实践活动小组进行，你在假期中参与的实践活动可以整理保存到文化年的相关目录中，梳理完以上内容后，以书名《我爱中国年》纪念册的形式呈现，作为童年时期你对春节独特的记忆！

呈现方式：以班级为单位，制作《我爱中国年》纪念册

二、回报年：争做时代好少年

活动1：爱家人

为家人做一道年夜菜；精心准备一份新年礼物；说几句感谢他们的话；给亲朋好友发3条原创新年祝福短信，让他们因你而幸福。

活动2：爱家乡

（1）游览家乡的风景名胜，园博园、达活泉公园、前南峪抗大博物馆……了解与景点有关的历史和故事。

（2）在家长的带领下，到街道、社区、敬老院开展志愿服务活动，践行社会主义核心价值观。

活动3：爱祖国

围绕党的__大精神，开展身边的新成就新目标寻访活动：利用春节探亲访友的机会，深入了解家乡的新发展、新变化，进一步理解国家发展的新目标；寻访身边的先锋模范人物，认识新时代，喜欢新时代，拥抱新时代，增进对党和__的热爱。

呈现方式：照片、视频，简短的文字描述。

三、畅游年：读书旅游幸福年

活动1：多读书

读一本好书，就是和高尚的人在谈话。读书能帮你开拓视野，你不再局限于小小生活中的一隅，你可以无拘无束地畅游古今中外，你也会练就出广博的心胸与远大的理想信念。通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，与文人骚客们煮酒论歌；能够从无数故事中吸取教训，在更多的美文中陶冶性情。这个假期，让我们尽情地享受读书的快乐吧！

自己制定好读书计划，每天至少阅读一小时，并自始至终地执行。和爸爸妈妈去几次书店，选择2——3本书阅读。低年级提倡亲子阅读，读完后，可以续编书中的小故事，可以把自己知道的讲给爸爸妈妈听，并用写绘的形式记录自己的阅读收获。中、高年级每人写出1篇读后感、制作一张阅读记录卡，记录读书收获。开学参加新芽校报阅读征文比赛。

读书之余，我们还可以每天诵读《弟子规》、《三字经》、优秀古诗词、小古文，积累古典知识，传承文化精髓。

书目推荐：

低年级：《小企鹅心灵成长故事》《逃家小兔》

《小猪唏哩呼噜》《哪吒传奇故事》

《晚上的浩浩荡荡童话》《了不起的狐狸爸爸》

中年级：《夏洛的网》《长袜子皮皮》

《爱的教育》《犟龟》《西顿野生动物故事集》

《蓝鲸的眼睛》《汤姆索亚历险记》

高年级：《失落的一角》《草房子》《小王子》

《风与树的歌》《城南旧事》《青铜葵花》

《柳林风声》《班羚飞渡》

活动2：行远途

读万卷书，行万里路，旅游能使你开阔眼界，增长知识和能力。和爸爸妈妈商量，想想假期可以去哪些地方旅游，设计一次出游计划，包括吃饭、住宿、开销、旅行路线，独立收拾行李；用照片、视频、作文记录你的足迹。

呈现方式：一篇读后感，一张阅读记录卡，照片，视频。

四、健康年：环保运动快乐年

活动1：爱环境

选择步行、乘坐公交车等绿色出行方式，倡导绿色生活；带动家人自觉遵守我市《关于禁止燃放烟花爆竹的公告》，共筑碧水蓝天；继续践行伸伸手、弯弯腰行动，为自己、为他人创造良好的生活环境，共建美丽新邢台。

活动2：重安全

行万里平安路，做百年邢台人。注意交通安全，自觉遵守交通规则；遵守公共秩序，上下楼梯不拥挤打闹；防范溺水事件，不在河边、水域附近等危险地方玩耍。

活动3：勤运动

运动使人快乐，运动使人健康，运动使人聪慧。根据天气情况，合理安排运动，可以培养一个运动爱好，如踢足球、踢毽子、打篮球、打羽毛球等，都是不错的选择。坚持运动，增强体质！

呈现方式：运动记录，照片，视频。

春节是中华民族的传统节日，也是万家团圆、举国欢庆的日子！作为新时代的好少年，我们有责任弘扬中华传统文化，记录春节的精彩经历。美好的假期因活动而充实，因参与而成长，孩子们，行动起来吧。开学后，学校将进行纪念册《我爱中国年》评选活动和寒假实践作业展示活动。

篇四：寒假社会实践方案范文

一、活动目的

为了让学生度过一个充实、有意义的寒假，让学生在寒假中通过各种实践活动“感受传统文化、阅读经典、学会感恩”，引领学生走入社会、走入生活，进而丰富学生的精神世界，提升学生的精神品质，完善学生的人格内涵，培养全面发展的人才。

二、活动主题

感受传统文化、阅读经典、学会感恩

三、组织形式及注意事项

（一）组织形式

学生一般以个人分散活动为主，也可以自主结对活动。

（二）注意事项

1、各校要高度重视、严密组织，严格落实寒假社会实践活动方案。结合各校实际情况，创造性开展活动，确保寒假综合实践活动收到积极良好的社会效果。

2、参与实践的学校和个人，要为学校和个人树立良好的社会形象。在社会实践活动中，增强学生安全防范意识和自我保护能力，确保安全。不得让学生参加一些带有安全隐患的社会实践活动。

3、开学后以学校为单位，根据年级方案内容及个人寒假活动情况和实际表现，进行总结评比。评选出综合实践先进学校、班级集体、先进个人，评选结果记入学校年度考核。

四、选题参考

（一）过春节的习俗。了解民间传统过年风俗（过小年、吃年夜饭、贴福字、拜年、串亲戚、元宵节等），在实践中体会过年的气氛，感受中国年文化。（三至六年级）

（二）搜集春联我最棒。春节期间，各行各业、家家户户的对联精彩纷呈，利用寒假开展搜集春联的活动，从而体验人们真善美的追求，对美好生活的祝福，感悟中华民族的优秀文化。（一至六年级）

（三）学做家务，感恩父母。参与家庭劳动，为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生等，以实际行动感恩父母，尽孝心。

（四）阅读经典，以书为友。引导学生阅读经典，用书籍点亮学生成长的道路。假期要求五六年级每位同学至少看2-3本有意义的书籍，并写出三篇读书心得。一——四年级每位同学至少看1-2本有意义的书籍。

（五）“年俗年韵年文化”社会调查。春节期间有许多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。初中生利用寒假假期，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化等内容的论文或调查记录；活动时间不少于3天。（七—九年级）

推荐题目：

1、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；关于春联、节日美食的调查研究；

2、关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究；

3、“好书伴我过春节”读书活动。

篇五：寒假社会实践方案范文

20__年寒假将至，为让同学们度过愉快、充实、有意义的假期生活，做到在“学”中“玩”、“玩”中“学”，深入推进素质教育，提升同学们的综合素质，实现社会育人作用，学校决定在寒假期间引导学生深入社会开展实践活动。根据我校实际情况，特制定寒假社会实践活动方案。

指导思想

开展社会实践活动有助于学生接触社会、了解社会、认识社会，密切学生与社会、生活的联系，促进学生对自然、社会和自我的整体认识与体验；有助于培养学生的实践能力、创新能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的“生存”技能；有助于对学生进行思想教育，培养求真精神和务实品质；有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质；有助于落实双减政策，培养学生的综合素质，促使学生全面发展。

活动目的

1、改变学习方式，激发学习兴趣，拓宽学习空间。

2、参与社会实践，拓展学习资源，增进生存体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

活动对象及组织形式

七、八、九年级全体学

各班一般以个人分散活动或由4-6人组成社会实践小组活动。

活动原则

1、坚持“安全第一”的原则。按照疫情防控要求，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。

2、坚持“就近就便”的原则。在学校周边、家庭所在的村庄、社区开展活动。

3、坚持“诚实守信”的原则。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中做有损学校荣誉的事。

4、坚持“疫情防控不放松”原则。外出活动必须佩戴口罩，出入公共场所主动扫码，有发热情况不得外出进行实践活动并主动向学校报备。

社会实践的主要内容

（一）社会参观访问活动

内容是指参观访问：(各班在主题中就近自选完成)

七一班

蔬菜大棚生产、各类企业、潘天炎纪念园、关庙山遗址等

七二班

访问各行业优秀人物、英雄模范人物、村庄社区或企业带头人等

七三班

考察社区建设、新农村发展变化、农村文化等

（二）社会调查研究活动（八年级，各班在两个主题中自选一个完成）

八一班：

（1）春节和元宵节的由来

（2）春联的历史研究

八二班：

（1）走进农家的蔬菜大棚

（2）蔬莱大棚种植的病虫防治

八三班：

（1）“问安”由来及发展状况

（2）问安农村文化娱乐多样化调查

（三）劳动实践活动（七八九年级）

结合我校“传承好家风，争做新时代好少年”活动方案，充分利用寒假在大人的监管下到农田参加劳动，体验劳动生活，每周至少半天。无田耕条件的同学由父母安排家庭劳动等（如彻底打扫家里卫生清洁、洗衣、帮厨、做菜等）。细心体会父母劳作的辛苦，感悟劳动的意义。

（四）“好书伴我过春节”读书活动（七八九年级）

书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识，读书可以陶冶性情，读书可以提升品位，读书是传承民族文化的有效途径，是汲取经典文化的良好学习方式，从而可以丰富我们的精神世界，培养我们的审美情趣，帮助我们形成正确的人生观，价值观。寒假即将来临，为了丰富我们的假期生活，让我们遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义。

（1）经典阅读

必读书籍：（选择一本）

七年级：《朝花夕拾》《骆驼祥子》

《海底两万里》《昆虫记》

八年级：《傅雷家书》《艾青诗选》

《钢铁是怎样炼成的》

《水浒传》

九年级：《儒林外史》《简爱》

选读书籍：（选择两本）

各种期刊、杂志、报纸。推荐《语文报》、《读者》、《青年文摘》、《微型小说选刊》、《中学生阅读》等适合于学生阅读的报刊杂志。

绘本《开往远方的列车》

《一片叶子落下来》

《神奇飞书》

《一只会开枪的狮子》

其他

《你想活出怎样的人生》

《伊索寓言》

《俗世奇人》《城南旧事》

《三体2》《辛德勒名单》

《平凡的世界》

《人类的群星闪耀时》

《牧羊少年奇幻之旅》《盐的故事》

《契诃夫短篇小说精选》

《泰戈尔诗选》

《老人与海》《世说新语》

（2）观看一部如《觉醒年代》、《长津湖》、《我的父亲焦裕禄》、《我和我的祖国》等党史相关的电影或电视剧；

活动要求

1、要以班级活动小组为单位，认真开展活动，填写好表格，不得弄虚作假。每人填写好活动过程记录表及调查报告，开学后将实践活动记录以班级为单位上交团支部。

2、对每项活动要留痕、有收获感想，图片3-4张。

3、各班精心组织，保证全员参与，资料完善，下学期开学进行汇报展示，并评比展出优秀寒假实践小组资料。

4、活动过程中养成良好的卫生防疫习惯，注意戴口罩，勤洗手，勤消杀，不聚集，保持合理社交距离。

5、遵守交通法规，注意行路安全，防止交通意外事故的发生。

6、活动过程中坚持做到防溺水“六不”，增强法治意识和防盗、防拐骗、防电信诈骗意识，提高自我保护能力。

篇六：寒假社会实践方案范文

今年寒假是改革开放__周年后的第一个寒期，为认真贯彻落实党的__大重要精神，进一步在全社会营造学雷锋志愿服务的浓厚氛围，依据县教育系统20__年在“我们的节日·春节”期间开展“崇德向善迎新春红红火火过大年”主题。在帮助队员们感知新时代的同时，更要让队员们了解改革开放以来中华民族的巨变，教育引导少先队员珍惜幸福生活，过一个安全、健康、快乐、充实的假期生活，__街道__中心小学大队部特制定20__年寒假活动方案，具体安排如下：

幸福寒假

1、参加一次“学雷锋小小志愿者”社会实践活动或“手拉手送温暖”活动。（一二五六年级必做，其他年级选做）

鼓励少先队员在寒假期间做力所能及的劳动，如分担家务。动员少先队员通过家长带领走向大自然、走进社会，到博物馆、展览馆、田间地头、工厂车间、乡村、社区、各个工作岗位等充当志愿者参与丰富多彩的社会实践活动。通过“手拉手送温暖”，力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，为小伙伴寄送一张自制新年贺卡、赠送一件新年小礼物、共同学习一项地方传统小技艺、同做一件好人好事、邀请手拉手小伙伴到家里做客等活动。也可以利用除夕、春节、元宵节给还坚守在工作岗位上的环卫工、交警、医生、保电工人等送去温暖。从小事做起，从身边做起，努力争做新时代的好队员。将自己参与的实践活动用绘画、手抄小报、实践记录表附件2（图片或文字）的形式记录下来，每班上交10份。

2、发现一个家风故事。（五年级必做，其他年级选做）

围绕文明家庭建设，动员少先队员根据自己家里和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际，发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风，记载传播优秀家风小故事。将自己的家风故事写成作文，题目自拟，每班上交10份。（格子纸附件2，姓名班级写在题目下方。）

3、开展红色基因代代传活动（四年级必做，其他年级选做）

(1)动员少先队员围绕爱党爱国的主题读一本红色经典书籍，学唱一首红色歌曲，比如关于革命先辈、英雄、长征、抗日战争的故事等等，并写一写读后感，和家长、小伙伴开展讨论交流。每班上交5份读后感（稿子附件2）。

(2)20__年，我们将隆重庆祝中华人民共和国__周年华诞，围绕建国__周年、少先队建队__周年，寻访身边的老党员、老战士、英雄模范人物等活动，多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。通过阅读书籍了解xxxx的故事，（例如：《梁家河》等）引导少年儿童怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。以题目“我讲__的故事”为题写一篇作文，每班上交5份。

4、开展“新年大清扫”或体验一项传统民俗。（三年级必做，其他年级选做）

(1)开展“新年大清扫”活动，结合春节“除尘”习俗，开展家庭环境大清扫，协助搞好公共环境卫生到机场、汽车站、火车站、庙会、风景区、旅游区等人员流动大的场所，清理垃圾，劝阻不文明行为，协助维护公共秩序，努力营造洁净舒适、美丽宜人的公共环境。（将活动内容含图片记录在实践记录表格上，每班上交10份。）

(2)鼓励少先队员在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、做手抄报、拍拍我的全家福、晒晒我的年夜饭、唱传统民谣、学习民间艺术等各种健康有益的传统文化民俗活动，了解过节传统和风俗习惯，弘扬中华优秀传统文化。（每班上交手抄小报6份（8开大小）

5、开展“我运动我健康我快乐”阳光体育健身活动（一至六年级）

坚持每天进行不少于半小时的亲子体育锻炼，利用假期调整自己的身心状态，以饱满的精神状态迎接新学期的到来。可以进行以下七个“一”锻炼：一分钟短绳（一年级必做）；一分钟仰卧起坐（二年级必做）；一分钟羽毛球颠球(三——六年级必做)；一分钟（30个）立定跳远；一遍广播操、武术操、羽毛球操或啦啦操和上下午各一遍眼保健操。将自己的体育锻炼制作成健身日志(以日记的形式附上图片，并写出运动后的感受)，每班上交10份。

温馨提示：

1、各年级的同学按照方案上的要求分年级段完成好实践活动。

2、上交材料包括本表格、计划、过程记录、成果展示，各项材料和照片。

篇七：寒假社会实践方案范文

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，优化育人环境，积极落实瑞安市教育局关于开展寒假家访工作的通知要求，经学校研究决定开展寒假家访活动。具体工作如下：

一、开展家访活动的目的

通过寒假家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，赢得家长和社会对教育的理解和支持，同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力。

二、家访的人员、时间

本次集中家访人员全校在职一线教师和班主任，家访活动时间为xx月xx-xx日，由班主任组织协调。

三、家访的内容

1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，加强对家长的指导。

3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、心理辅导、学习辅导。帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。

4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好假期交通、消防、用电、饮食、卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要提醒家长做好寒假安全监护工作。

四、家访的要求

1、本次家访以班主任为主，协调各位任课教师。

2、做好家访准备工作，做好家访记录工作（照片、家访记录表）。

3、教师家访时对学生情况要介绍全面客观，要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。

4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，要使家长了解和支持学校教育。

5、家长的各种意见和建议及时记录，以便改进教育和教学工作。

五、教师家访结束后，要按学校要求做好以下几项工作：

1、教师家访结束后，要认真做好家访学生家访记录，家访记录以班级为单位装订xx月xx日上交安保处。

2、家访照片要有家访教师、学生和家长的合影，照片注明班级和学生姓名，以班为单位打包，上传政教处360云盘寒假家访文件夹。

3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

篇八：寒假社会实践方案范文

指导思想

为了使学生在寒假度过快乐有意义的时光，鼓励学生在寒假中亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，学校从学生的思想生活实际出发，开展好寒假小学生德育教育社会实践系列活动。

我阅读——书香文化润我童心

（1）制定计划。制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划，要有计划地完成老师留的各项作业。

（2）书中寻宝。假期中每位同学可以和家长一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。建议每天诵读一首古诗词；确保每天至少有半个小时的读书时间；可以写点读书笔记或读后感。低年级的学生可用“绘本”的形式记录感悟，高年级语文老师可以开展“线上读书交流会”。

（下学期必读书目推荐见附件）

02、我参与——社会实践助我成长

（1）__月__日上午9：00，学校新时代文明实践队开展“文明实践温暖新春”志愿服务活动。

（2）学做一项家务。平日里学习都是家长做家务，放假了让我们也来试试，学会做一项家务劳动，学着扫扫地，洗洗碗，擦擦窗户等一些力所能及的事。

（3）制作一份手工。将家中的废旧物，如衣服、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一个灯笼。开学后各班收齐，参加学校“元宵节”评比。

03、我过年——民俗文化带我体验

为继承发扬传统文化，体验过年气氛，请同学们利用寒假时间，完成以下任务：

（1）干净迎新春。帮助家人进行大扫除，干干净净迎新春。

（2）新春送祝福。新春佳节来临之际，送祝福，送吉祥，对长辈们送一句真心的祝福。由于疫情，可以采用编辑短信、微信或语音、视频聊天等形式进行。

（3）巧手迎新春。在家里开展“自编春联”、“剪窗花”、“贴春联”、“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。

（4）管好压岁钱。你的压岁钱打算怎样花呢？给自己的压岁钱制定一份合理的使用计划。

04、我健康——居家妙招助我健康

（1）坚持体育锻炼。每天运动1小时，坚持体质四项锻炼（跳绳、仰卧起坐、高抬腿、坐立体前屈），把身体练得棒棒的。

（2）阳光心理助成长。学校做好假期、疫情心理健康指导，引导每位孩子健康、快乐度过假期。

（3）做好小小宣传员。向家人、邻居宣传疫情防控相关知识，注意勤洗手。寒假期间尽量居家活动，少外出、少去或不去公共场所，如果需要外出购物务必做好个人防护，到家要注意消毒。

附件

附各年级寒假必读书目

一年级

必读书目：

1、《读读童谣和儿歌》建议：人民教育出版社

2、《三毛流浪记》建议：少年儿童出版社

二年级

必读书目：

1、《神笔马良》建议：人民教育出版社

2、《七色花》建议：人民教育出版社

3、《愿望的实现》建议：人民教育出版社

4、《一起长大的玩具》建议：人民教育出版社

5、《小布头奇遇记》建议：北京教育出版社

三年级

必读书目：

1、《中国古代寓言》建议：人民教育出版社

2、《伊索寓言》建议：人民教育出版社

3、《克雷洛夫寓言》建议：人民教育出版社

4、《木偶奇遇记》建议：江苏人民出版社

5、《绿野仙踪》建议：江苏人民出版社

四年级

必读书目：

1、《十万个为什么》建议：北京教育出版社或人民教育出版社

2、《灰尘的旅行》建议：北京教育出版社或人民教育出版社

3、《看看我们的地球》建议：北京教育出版社或四川人民出版社

4、《人类起源的演化过程》建议：北京教育出版社或四川人民出版社

5、《地球的故事》建议：江苏人民出版社

五年级

必读书目：

1、《西游记》（原著）建议：江苏人民出版社或人民教育等出版社

2、《红楼梦》建议：江苏人民出版社或人民教育等出版社

3、《三国演义》建议：江苏人民出版社或人民教育等出版社

4、《水浒传》建议：江苏人民出版社或人民教育等出版社

5、《窗边的小豆豆》建议：南海出版公司

六年级

必读书目：

1、《鲁滨逊漂流记》建议：江苏人民出版社或人民教育出版社

2、《骑鹅旅行记》建议：江苏人民出版社或人民教育出版社

3、《汤姆索亚历险记》建议：人民教育出版社

4、《爱丽丝漫游奇境》建议：人民教育出版社

5、《男生贾里全传》建议：少年儿童出版社

篇九：寒假社会实践方案范文

寒假已至，根据教育局要求，结合当前我省防疫形势，为了让学生过一个有意义的寒假，体现假期德育活动的实践性、综合性、探究性和开放性，以活动为载体，使学生在充分休息和欢度佳节的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成和提高，为新学期更好地学习奠定基础，结合我校具体情况，寒假德育活动布置要求如下：

01、生涯规划

以“我的大学，我的梦”为主题，撰写生涯规划书。利用寒假，收集理想大学的图片、视频等素材，确定自己理想大学和目标专业，并基于目标专业往年录取分数和自己的基础制定切实可行的学习计划，写一篇不少于800字的生涯规划书。(开学后上交)

02、读书活动

开展“阅读一本好书”活动，利用寒假精读一本作品并撰写读后感与大家分享。(开学后上交并进行评选)

03、观影活动

学生利用寒假时间观看红色影片，领悟当今美好生活的来之不易，增强爱党爱国情怀，进一步坚定信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。（以图片、小视频等形式记录活动过程，上传至班级群）

04、体育活动

1、走到户外，亲近大自然，每天锻炼1小时。利用体育广场、文体中心、公园等地点进行体育锻炼和冰雪活动，充分体会冰雪带来的乐趣。

2、观看部分冬奥会的运动项目比赛(滑冰、滑雪、冰壶、冰球等)，了解和冰雪有关的运动知识。

3、了解我国冰雪项目的部分运动健将，了解他们取得的成就以及成长经历，树立榜样作用。(拍摄活动照片或视频，上传至班级群)

05、美育活动

生活中处处都有美，需要我们用心发现和感受。利用寒假采取拍摄一组美好的图片、剪几张好看的窗花、画一幅美丽的图画、体验一种乐器、学习一首好听的歌曲等形式开展，和家长一起欣赏、体验、感受身边的艺术之美。(拍摄活动照片或视频，上传至班级群)

06、劳动体验

劳动是中华民族的优良传统美德，中学生要“崇尚劳动，尊重劳动”，学会高标准打扫房间，整理自己的生活用品，为父母做饭，主动参与清雪，体验父母的田间劳作或日常工作，体验劳动创造的幸福。(拍摄活动照片或视频，上传至班级群)

07、社会实践调查活动

厉行节约、反对浪费是对我国优秀传统文化的传承。然而随着人们生活水平的提高，在当今学生的现实生活中，存在部分学生由于节俭意识缺乏，出现了浪费现象。

为了学习贯彻xxxx的重要指示精神，在我校树立厉行节约、反对浪费的新风尚。我校于本次寒假开展以“珍惜粮食，从我做起”为主题的社会实践调查活动。

学生利用寒假通过与父母谈心方式，对自己家庭一年务农的收入在一年总收入的比重进行调查，或对自己家庭里一年米、面、粮、油的支出在一年家庭支出的比重进行调查。实际参与农业劳动，切实体会劳动的辛苦，真正懂得每一粒粮食的来之不易，增强厉行节约、反对浪费的意识。（根据调查情况，写一份不少于800字的书面报告，开学交班主任，调查过程采用照片或视频形式记录）

希望同学们积极参与寒假德育活动，过一个快乐有意义的寒假。

(注：以上纸质版材料开学后交班主任，所有照片或视频发班级群，班主任做好收集存档，开学后以年级组为单位上交德育处存档）

篇十：寒假社会实践方案范文

为了让同学们度过一个健康、安全、快乐而又充实的寒假，结合学校__文化，传承大爱教育，__中学特开展以“健康安全、文化传承”为主题的“__中学20__年寒假‘八个一’系列活动”。

一、安全谨记一假期

（1）积极开展防火、防交通事故、防踩踏、防溺水、防人身意外伤害、防食物中毒以及燃放烟花爆竹等寒假易发生的安全事故警示教育活动，提高安全意识和防范能力。

（2）给家长一封信，每位同学要向家长汇报一次安全教育内容，提醒家长要有安全意识、社会意识和责任意识，要求家长与学校配合保证学生假期安全。

二、社会实践一报告

（1）完成“__区中小学实践活动寒假‘好作业’评选活动”，开学第一周学校将评出优秀作品并上送__区参赛。

（2）积极参加由团委策划的下学期爱心节系列活动的相关准备工作。

（3）团员和入团积极分子在寒假里要主动参加村居组织的活动，每人参加不少于2个活动（每个村居具体活动届时微信发给家长）或参观爱国主认教育基地，又或者是帮家人做有意义的事，到时部分学生会收到“团籍双管理”这本小册子进行记录，学生参加完活动每人至少交一张有本人上镜的活动相片（3R）粘贴在相应的活动登记位置。登记好后在村居盖章，或回到自己学校盖章，然后假后要回收小册子进行检查、评比。

三、合理学习一规划

要求全体同学在寒假期间认真制定学习方案，合理安排时间，认真完成寒假作业，适当预（复）习知识，做到离校不离学，坚持每天在家学习不少于1小时。

语文

初一级内容

1、读：每天读书一小时以上。购买并认真阅读以下名著《骆驼祥子》《海底两万里》《泰戈尔诗集》

初二级内容

1、①读：每天读书一小时以上。购买并认真阅读以下名著(八年级：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》《泰戈尔诗集》），然后填写读书笔记一张。②推荐书目：《读者》、《青年文摘》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。

2、看：每天看新闻，“百家讲坛”尽可能多的积累哲思名句。

3、说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

4、写：买临摹字帖一本(以古诗词为主)。每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、美观、大气。

数学

初一级内容

1、总复习试卷一份2。课本总复习题195至201页

初二级内容

八年级上册总复习试卷一张，借八年级下册书预习第一、第二章节

英语

初一级内容

1、完成10篇阅读理解或完形填空。下学期重新购买一本课外阅读书。2。购买一本七年级下学期的英语字帖，每天写一页。

初二级内容

两张英语试卷。

政治

初一级内容

用原稿纸摘抄8条新闻（内容关于国家政治、经济、文化、科技、环境保护等），并对其中的4条新闻进行评论，评论要求要有自己的看法、观点。

初二级内容

用原稿纸摘抄新闻5条，并对其中两条新闻进行评论(每个评论不少于150字)

历史

初一级内容

1、可借可购买并阅读《人类简史》（武汉大学出版社），并用笔记本写5篇读后感（400字以上）。2。可阅读有关隋朝至清朝相关的历史书籍。

初二级内容

购买并阅读《中国通史》，阅读内容从1949年新中国成立开始到结束部分，阅读后写出读后感或摘抄读书笔记5则，每则不少于300字。

物理

初二级内容

用A3纸设计一张八年级物理上册思维导图，下学期开学进行评奖。

四、经典阅读一本书

要求每位同学假期至少逛一次书店，利用零用钱至少买三本不同类型的书（如文学类、艺术人文类、科学类、自然类、历史等，具体可参照“推荐数目”，下学期开学初带回学校检查交流）。在家认真阅读，并写好读书笔记。开学初第一周，各班将开设“新书推荐”、“读书论坛”，每位同学要在班里向全班同学介绍读书心得。

__中学20__年寒假“经典阅读一本书”推荐书目

（一）中国文学名著

1、《三国演义》2。《红楼梦》3。《论语》4。《孟子》

5、《世说新语》6。《聊斋志异》7。《浮生六记》8。《三言二拍》

9、《东周列国志》10。《封神演义》11。《官场现形记》12。《唐诗三百首》

13、《宋词选》14。《古文观止》15。《西厢记》16。《牡丹亭》

（二）现当代精品

1、《阿Q正传》2。《呐喊》3。《彷徨》4。《女神》

5、《子夜》6。《家》7。《雷雨》8。《围城》

9、《边城》10。《茶馆》11。《翡冷翠的一夜》12。《寄小读者》

14、《倾城之恋》15。《金锁记》16。《红岩》17。《青春之歌》

17、《棋王》18。《大淖记事》19。《曾国藩》20。《城南旧事》

21、《文化苦旅》22。《林清玄散文》23。《周国平散文集》24。《萤窗小语》

25、《人间草木》26。《海子的诗》27。《顾城的诗》28。《舒婷的诗》

29、《花季·雨季》30。《十七岁不哭》31。《草房子》32。《狼图腾》

33、《郑渊洁故事集》34。《明朝那些事儿》

（三）外国文学名著

1、《伊利亚特》2。《奥德赛》3。《唐吉诃德》

4、《少年维特之烦恼》5。《歌德谈话录》6。《哈姆雷特》

7、《沙士比亚戏剧故事选》8。《傲慢与偏见》9。《基督山伯爵》

10、《巴黎圣母院》11。《双城记》12。《红与黑》

13、《高老头》14。《欧也妮·葛朗台》15。《汤姆叔叔的小屋》

16、《格兰特船长的儿女》17。《牛虻》18。《汤姆索菲亚历险记》

19、《飘》20。《老人与海》21。《复活》

22、《战争与和平》23。《童年》24。《母亲》

25、《百年孤独》26。《我是猫》27。《雪国·古都》

28、《麦田里的守望者》29。《莫泊桑短篇小说选》30。《契诃夫短篇小说选》

31、《马克·吐温短篇小说选》32。《欧·亨利短篇小说选》

33、《普希金诗选》

34、《泰戈尔诗选》35。《安徒生童话》36。《格林童话》

37、《福尔摩斯探案集》38。《哈利·波特》系列

（四）社会科学与艺术

1、《上下五千年》2。《世界五千年》3。《万历十五年》4。《苏菲的世界》

5、《理想国》6。《诗学》7。《法律的故事》8。《圣经故事》

9、《希腊神话与传说》10。《谈美书简》11。《西方美术史话》

（五）人物传记

1、《毛泽东传》2。《周恩来传》3。《拿破仑传》

4、《林肯传》5。《甘地自传》6。《丘吉尔传》

7、《罗斯福传》8。《牛顿传》9。《达尔文》

10、《爱迪生传》11。《居里夫人传》12。《爱因斯坦传》

13、《斯蒂芬·霍金的科学生涯》14。《贝多芬传》15。《肖邦传》

16、《渴望生活：梵高传》17。《卓别林传》18。《永远的乔丹》

19、《富兰克林自传》20。《海伦·凯勒传》

（六）科普读物

1、《科学的历程》2。《数理化通俗演义》3。《魔鬼出没的世界》

4、《宇宙》5。《趣味数学》6。《元素的故事》

7、《森林报》8。《基因的故事》9。《克隆的世界》

10、《人类的故事》11。《寂静的春天》

12、《科学改变人类生活的100个瞬间》

（七）杂志

1、《读者》2。《意林》3。《青年文摘》4。《杂文选刊》

5、《小小说》6。《中华散文》7。《诗刊》（部分书目参考网络）

五、阳光体育一小时

“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”同学们在假期中要积极开展体育锻炼（如：跳绳、篮球、羽毛球、跑步等），坚持锻炼一小时以上。初三同学可以针对自己的情况结合中考体育考试项目进行锻炼。

六、孝敬长辈每一天

每位同学要利用假期在家做一些力所能及的家务，帮助父母减轻负担，不乱花钱，不向父母提过分要求，倡议同学们向父母做一次学习汇报，给父母洗一次脚，给父母烧一顿饭，体会父母的艰辛，并将孝敬的情境用相机记录下来，下学期开学初交回学校评比展示。

七、文明礼貌一春节

要求全体同学在假期中注意文明，不得参与吸烟、酗酒、赌博等不符合中学生身份的活动，要远离黄、赌、毒，过一个快乐健康的假期。

八、传承家风一缕香

良好家风犹如一颗枝繁叶茂的大树，子子孙孙都在其庇护之下。尊老爱幼、谦虚礼让、勤俭节约、耕读传家、甘愿吃亏、善解人意、团结互助、和睦友善……倡议同学们假期多和父母一起活动交流，收集整理经典的家规家训，创作提炼优秀的家风故事，传承优秀家风，弘扬传统美德，力求这些底蕴厚重的家风代代相传。以“我的家风家规”为主题进行整理，下学期上交评比展示。

这次活动，学校作了如下要求：

1、充分认识，积极参与。同学们要充分认识本次系列活动的重要意义，在学校和家长的指导下，明确任务，积极参加各种活动，过一个健康、快乐、充实的寒假。

2、安全第一，健康至上。活动不忘安全，时时挂在心上。活动中同学们要重点注意交通安全、消防安全等，并要求同学们在寒假期间，不进营业性网吧、不参加封建迷信活动，严防精神污染。

3、交流评比，表彰优秀。开学后，各班开展“健康安全文化传承”主题班会，优秀作品择优向学校推荐，学校对优秀的同学进行表彰。

篇十一：寒假社会实践方案范文

活动目的

为持续深化文明城市创建和未成年人思想道德建设工作，__中学拟充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，通过参与实践活动，培育积极健康的节日文化，践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。

活动主题

逐梦新时代，争做好少年

活动具体内容

1、传承家风

加强学生文明礼仪修养，引导学生与长辈话家常，谈自己的成长收获和新年的打算。将自己对祖国、对家人的美好祝福，以文字、图片、短视频等方式分享，晒出家庭幸福晒到班级群（至少3张），展现爱国爱家、向上向善的社会主义文明家庭新风尚。

2、体验幸福

①体验民风民俗，在春节和元宵佳节剪贴窗花、包饺子、蒸年糕、购年货、写春联、贴年画、挂花灯、放鞭炮、猜谜语、吃团圆饭等，记录过年见闻，拍摄欢庆场面晒到班级群（至少3张），办节日手抄报，感受传统文化的魅力；②模仿父母生活，替父母做饭、洗衣、拖地，体会父母的勤劳，领悟父母的伟大，激发对父母、他人的感恩之情。

3、践行新风

学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明旅游、文明餐桌等行为，提升学生文明素养，树立时代新风。

4、健康运动

提倡学生走向户外，坚持每天进行1小时体育锻炼，如散步、长跑、登山、跳绳、玩呼啦圈、打篮球、打乒乓球、打羽毛球等。

5、快乐阅读

养成每天阅读1。5小时以上的良好习惯，如倡导亲子共读一本好书，相互交流讨论，努力营造家庭共读书、读好书的良好氛围；倡导学生走进书店、图书室、图书馆进行现场阅读，学会利用优质图书资源，获取知识和信息，提高学习效率。

6、疫情防控

①增强防控意识；②避免人群聚集；③加强个人防护。让我们珍惜生命和健康，从自身做起。

7、防范诈骗

居家时和父母一起了解防骗防诈知识。诈骗形式和手段层出不穷，令人防不胜防，大家切记做到“不听、不信、不转账”，遇事切不可擅自做主，避免酿成财产损失。

祝大家新年快乐、身体健康、万事如意！

高风险地区再现，疫情防控再紧张。虽然佳节渐近，但疫情防控不可放松。提醒大家，要遵守疫情防控管理的相关规定，切勿放松警惕。

篇十二：寒假社会实践方案范文

一、活动目的：寒假来临之际，为引导广大学生积极参加校外实践活动，让学生们度过一个安全、健康、快乐、有收获的假期，大队部组织开展形式多样、内涵丰富的各类实践活动，增强学生的社会责任意识；培养学生的审美能力、动手能力和创新精神；全面提高学生的思想道德素质和综合素质。

二、活动主题：“我们的节日”。

三、活动对象：全校学生。

四、活动时间：20__年__月__日——__月__日。

“我们的节日”系列

传统民俗文化传承活动

“传统民俗我体验”活动

(对象：一、二年级)

传统民俗文化是先祖智慧的结晶，体现了中华民族传统文化的精髓。我们可以在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、猜灯谜、学习民间艺术等各种健康的传统文化民俗活动，了解舟山过节传统和风俗习惯，弘扬中华优秀传统文化。

具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机(照片或视频)记录活动过程或作品（春联、剪纸等），开学后用电子照片的形式发给班主任老师）

“传统习俗我知道”活动

(对象：三——六年级)

中国娃要过中国年，晒晒节日习俗，比比过节创意。在寒假期间，同学们可以听一听当地的民俗故事，看一看当地的“民俗馆”，了解所在家乡或地区流传的传统节日由来、过节的准备、过节的习俗等，说一说“我们的家风家训”。

具体要求：做一张“春节习俗我知道”的小报（手抄报），让同学们了解中华民族优秀传统文，汲取传统文化中积极向上的思想观念和人文精神，增强文化自觉、坚定文化自信。内容包括绘画、文字（建议有照片），规格为8K或A4；作品完成后请在作品背后写上作者姓名以及班级，并于开学初上交至各班班主任处。

“行中研”、“研中学”研学活动

（对象：四——六年级）

研学旅行可以引导青少年领略祖国大好河山，学习优秀传统文化，重温革命光荣历史，感受改革开放的伟大成就；帮助青少年学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，培养健康身心、强健体魄、坚强意志，促进形成正确的世界观、人生观、价值观。同学们可以把研学旅行中的缘起、过程和研学后心得体会用图文以及影像资料记录下来，成为研学旅途中最宝贵的记忆。

具体要求：

（1）选取所参与的自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的研学旅行活动中的一种，围绕既定的研学旅行主题，表现研学旅行的缘起、过程和研学后心得体会等，主题鲜明、内容翔实，体现出创意性和辐射借鉴作用，杜绝弄虚作假。

（2）以文字说明为主，适当配以图片和图示，题目自拟，字数6000字以内。

（3）如果是学生小组成果，署名不多于6个。

（4）正文字体宋体小四号，标题黑体小三号（有条件的情况下在word中进行编辑），影像资料或ppt等可作为附件部分。

（5）开学后以电子稿的形式交给班主任老师。

“劳动美”社会实践活动。

(对象：全校)

“敬长辈，懂感恩”活动

在我们成长的过程中，长辈们总是默默守护着我们健康成长。在寒假中，请同学们向长辈们拜一次年，说一句感恩的话；做一次小管家，帮长辈买一次菜或者做一次饭；掌握一项家务技能，如学习收拾房间、洗衣叠衣、打扫卫生等，可以把过程用手机记录下来，做一名孝敬长辈、懂得感恩的新时代好少年。（精选照片一至两张交给班主任老师）

“劳动使我快乐”活动

（自愿选择参加）

在家长的带领下积极参与家庭、农村（社区）的卫生清洁、环境整治、农耕体验、移风易俗等活动，教育引导同学们养成热爱劳动的习惯，树立“幸福都是奋斗出来的”思想，身体力行地感悟劳动的艰辛和快乐。（可以适当与志愿者活动结合，精选照片一至两交给班主任老师）

“我是小雷锋”系列志愿服务活动

（对象：全校学生自愿选择参加）

同学们可以在家长或家长认可的成人志愿者的带领下，在寒假期间积极参加街道、社区开展的垃圾分类、“小小书法家”送春联、“小小宣讲员”进博物馆、“小小文明引导员”文明出行劝导、倡导禁燃禁放“争做小小环境卫士”等活动，在活动中践行社会主义核心价值观，培养广同学们的担当、奉献精神，身体力行地感悟助人为乐的快乐。（精选照片一至两张左右交给班主任老师）

篇十三：寒假社会实践方案范文

一、指导思想

社会实践活动，是中小学生综合素质教育的重要内容之一。寒假即将开始了，在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的寒假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。张弛有度才是生活本色，自我管理方显价值人生。为了使大家的寒假生活更加丰富，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。

二、活动及完成时间

20__年__月__日——__月__日（暂定）

三、参与学生

全体学生。

四、活动内容安排

1、加强锻炼

身体健康最重要。寒假时间里，自己制定一份锻炼计划，室内室外项目相结合，自我与家庭成员相结合，竞技与游戏项目相结合，过一个健康、快乐、有意义的寒假。上交锻炼计划和活动照片。

2、与书相伴

每天坚持读书30分钟。在假期内，至少要读两本自己喜欢的课外书。阅读的同时要摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、或写读后感、办一份读书手抄报等，既积累知识，又开阔视野，增强动手能力。

3、端正写字

字如其人，写得一手好字，既能静心收心，又能增长技艺。每天坚持练写20个字。上交自己满意的书法作品五张。

4、探秘春节

春节是我国人民最喜爱和重视的传统节日，通过家人、邻居和上网，了解春节的由来和习俗，留意、参与春节传统庆祝活动，如蒸年糕、贴春联、贺岁、祭祖、拜年等活动，请记录并拍照上交。

5、巧手迎春

在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的价值理念，开学时每人需上交原创春联相关书法作品、剪纸作品、摄影作品各一幅。

6、变废为宝

将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

7、小鬼当家

自己的事情自己做，家里的事情主动做，邻里的事情帮着做，还可以开展今天我当家。在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间…学会体贴父母，孝敬长辈。每一位同学都必须尊敬父母，心存感激，学会感恩。今年，学校要求每位同学书写一封“贺岁家书”。通过家书，道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，传达对父母亲贺岁的情。

8、看出学问

养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

9、学会理财

压岁钱由来已久，你知道他的由来和故事吗？你怎样合理而又意义的利用你的零钱和压岁钱呢？请你设计一个方案和一份倡议书。

10、志愿服务

大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，就地就近走进社区、农村，看望孤残人士，留守儿童、外来务工子女、贫困家庭，发挥自身优势，为弱势群体提供力所能及的帮助；走进社区或村居清理垃圾、小广告、安全公益宣传等，积极融入社会。

11、家庭教育

请家长认真阅读《家庭教育促进法》及相关文件精神，请家长抽空多陪伴孩子，多与孩子沟通交流，多学习家庭教育方法。力争在家庭中养成良好习惯，学会生活、学会做人。

请家长根据以下要求，陪伴自己的孩子：

家庭品德行为：

1、孝敬长辈，向家人主动问好。

2、吃饭时请长辈、客人先就做；离归家时打招呼。

3、对亲朋热情招待，主动问候；走时热情相送，招手送别。

4、用语文明，用双手递送或接收物品，不暴饮暴食。

5、兄弟姐妹间互敬互让、不比吃穿，不带零钱；不说脏话。

6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动。

7、不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动等。

社会品德行为：

1、乘车让座。购物让先，尊重残疾人。

2、不攀折树木、花卉，不乱扔垃圾。

3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。

4、未经别人允许，不随便动用别人的东西，借东西要归还，损坏别人东西要赔偿。

5、不进游戏厅、网吧、歌厅等场所；不与陌生人攀谈。

6、遵守交通规则，不燃放烟花爆竹，时刻注意各项安全。

7、不能在无家长陪护下下水游泳。

12、良好作息

制定科学可行的作息时间表，不睡懒觉，不拖作业，不乱花钱。制定自己的作息时间表。

五、活动要求

以上十项活动，第2、4、7、10项为必做，其余任选2项开展。第11、12项由家长根据孩子在家表现完成说明。

六、成果展示

均以图文结合的形式完成纸质的《寒假实践活动展示册》。展示册自行设计，必须要有封面，写清楚班级、姓名；内容第一部分为必做活动，第二部分为选做活动。A4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经历及精彩瞬间、活动心得等板块。

七、总结与表彰

开学时，各班主任检查并收集学生的《寒假实践活动展示册》，于第一周在班内进行初评。各班从中筛选出5份优秀作业上交教务处，学校将组织人员进行复评。各年级分别评出一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名、优秀奖若干，颁发荣誉证书并给予奖励。