我心目中的黄河作文700字

我心目中的黄河
黄河，你是一位巨人，以坚强而又雄健的体魄，出现在亚洲的原野上。黄河，你是一位慈祥的母亲，你用甘甜的乳汁哺育了成千上万的华夏儿女。
老师告诉我们，你是我国的第二条大河，全长5496千米，地域面积约75万平方千米。你起源于青海，流经陕西‘宁夏、山西等九个省区，最后注入渤海。当我得知这些的时候，我的心里不由得震了一下。虽然我不能亲眼目睹你的磅礴气势，但是我已经从刚才的资料数据中可以想象得到你的不凡气势。
李白曾经用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河。其实，这一点并不为过。你看，黄河以浩浩荡荡的非凡气势，冲过了绝壁断崖，冲过了艰难险阻的境地，冲过了曲折险路，她的眉头也不稍微皱一下。
啊！黄河，你浩浩荡荡的英姿已全然在我心中。我的眼紧闭着，一条气势磅礴的大河便会出现在我的脑中。它川流不息，河里的黄土不停地翻滚着。仔细一听，那水声是多么地响亮，多么有旋律，把它们连接在一起，就好像是一首美妙的音乐。
那一股股浪拍击在礁石，那一声声浪声响彻了九州。但你有没有感觉得到，那是黄河母亲在哭泣？黄河，我伟大的母亲，请准许我叫你一声母亲，因为天下没有第二个称呼能比“母亲”更能表现出我对你的爱了。你是我们的母亲河，是我们中华民族的发源地。母亲为了伟大的'中华民族精神能够发扬，为了让中华儿女过得更好。她不得不忍受着自己的儿女向她伸来的魔爪，对此，她只说了一句：“只要你们过得好！”
啊！黄河，我伟大的母亲，你的无私，你的哭泣，我们都看到了。我们会为母亲疗伤，治愈那早已伤痕累累的心！母亲，我爱你！

【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】

　　写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。

　　专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：

　　分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。

　　学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。

　　要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。

　　我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。