第1篇：班主任会议内容

开学第一个班主任会议

政教处理念:做育心的大德育 育德才兼备的人才

[健康为根、立德树人，*成才"

方法途径:抓安全、促健康；树规范、学礼仪；讲道理、学做人；做环境、促学习；

专题课，育思想；搭平台，助成才。

本学期工作重点:

安全是基础；礼仪做人是重点；规范要*抓；课间要亮点；班会成系列；

环境卫生是面子。

具体做法:

*训:规范行为动作，强化服从意识，锻炼体质。

开学八天学前教育:规范行为，懂得规矩，学会文明做事，掌握技能。 书画比赛、运动会、演讲比赛:发现人才，发挥特长，各有成长。 课间跑步:集体精神、荣誉意识、锻炼体质。

主题班会:爱心、感恩意识培养；爱国、爱校集体意识培养等

常规管理:阶段*重点管理与持续*经常管理相结合。

(仪容仪表、卫生、课间行为)

目标:

安全零概率；文明有礼；规矩行事；跑步成亮点；环境有条理。

付出、跟班、细要求

近期工作:

开学第一天:7:00到二楼会议室分班(班主任仪容仪表，第一次见面演讲、组织)7:50到班迎接新生(教室要简单整理)，8:00入班。

8:30开始发放*训服装，9:00统一讲要求及顺序，9:20下楼到指定位置参加开营仪式(不带凳子)；10:20放学。

下午:2:30开校门，2:50下楼站队，入场地*训(下楼秩序)

每天上午7:30开校门，7:50下楼站队，8:00准时开训。

每天下午2:30开校门，2:50下楼站队，3:00准时*训。

30号下午会*。31号下午参加开学典礼。

9月1号----11号学前教育(3-5放假)

期间:登记信息，了解学生，讲解规范要求，落实检查，配班干部(常规外加安全委员、自行车管理员、家校卡及校服管理员、电教管理员、财产管理员)。

第二个班主任会议 工作成效:

1、学校卫生:

2、课间文明:

3、入班即静:

4、跑步情况:

5、值周班:

6、*:

7、班主任*苦:

下阶段工作方法:

1、抓好学生干部:a、值周班到位及时、监督严格

b、学生会检查公布

c、安全委员责任落实

d、自行车管理员

a、 班长利用好

b、 各委员利用好

2、跟好班；值好岗。

下阶段工作重点:

1、态度:入校入班 入班即静 入座即学

2、跑步:认真对待 动作规范 节奏明显 口号响亮

3、卫生:注意细节 监督到位 时间观念

4、班会:提前准备 按时召开 形式多样

5、安全:常抓常讲 干部用好 资料留全 过激免谈

6、细节:仪容仪表 课间文明

7、自行车存放:劳动路以东、鸿翔路以西、湛北路以北、平安大道以南不允许骑车，出于安全考虑，距离太远的建议不骑车。

一、 文明单位注意事项:

1。教育学生文明行为，课间不喧哗、不打闹、不奔跑，见到老师要问好，放学过马路要注意安全，禁止出校后打闹。

2。必须穿校服、带家校卡，校服拉链不能低于前胸。

3。卫生认真打扫，不留死角(绿篱、树坑、讲桌、书柜及校园内*头)；保持好，不乱丢垃圾，见到垃圾随手捡起；尤其是不在校门口乱丢垃圾(广告宣传单)。

4。绝对不带食品进入教学区，决不允许在校园任何地方吃口香糖。

5。靠右边上、下楼。在办公楼一定要避让老师，并问好。

6。值周班学生必须佩戴袖标按时到岗。

二、大课间检查注意事项:

1。明天所有学生必须全天穿全套秋季校服，没有的自己想办法解决。

2。周二下午第一节下课各班不要等音乐，下课即安静、有序出教室站队下楼，排队到场地后，踏步呼口号，跑步过程中排面整齐、口号响亮。跑步结束原地踏步时，也要踏好步。学校点评完班主任一定要做好[自评"环节。

3。确实因为身体原因不能跑步的，必须带课本到广播室前排好队读书，不要在其他场地。

4。班主任不要穿高跟鞋，整个跑步过程中班主任要尽量跟班跑，发现问题及时督促。

一、家长会安排

1。时间:5:10准时放学，5:25清校，各班安排卫生打扫、桌凳摆放，5:40家长开始进校，6:00准时召开家长会，原则上7:00前结束。

2。内容:成绩分析；任课教师进班；家长配合；存在问题；给家长支招。

3。注意事项:

a 各班准时放学，不拖拉。。

b 打扫好本班卫生，摆放好桌凳，每名学生桌斗内要干净桌面整洁，书柜摆放整齐(平时做得好，关键时刻更要会展示)

c 组织好，安排学生引导好(不要多要精)，与任课教师沟通好，程序流畅紧凑。

二、家长委员会

1。每班五名班级家长委员会，一名主任委员。主任委员自动成为学校家长委员会成员。

2。家长委员会成员为处理班级事物、学校事务建言献策。

3。学校组织人员家庭教育等方面进行培训。

4。统计各班家长联系电话，让家长尽量统计多的联系方式，以便能及时联系家长。

第五次班主任会议

一、 前期工作

二、 近期工作

1、进入冬季时间变化:早7:10开门，打扫卫生7:27铃声提醒开始进班(不再出班涮拖把、抹布等不允许出班)，7:30所有人员必须在班级。

2、进入冬季安全:

a校内 处理好同学关系，有问题包容、告诉家长、老师，不参与其他同学矛盾纠纷。 b社会 不与社会人员接触 出校门直接回家，不听信其他人员，会自我保护。

c 饮食、交通等安全要长教育

3、期中考试前后学生思想松懈、疲沓等不稳定因素，班主任7:20为加分时间。

a 考前浮躁

b 考后松懈 学习 纪律 卫生

c 仪容仪表

4、疏散演练

带毛巾 注意安全 参加疏散演练比赛有录像要重视

注意:保持安静、有序，下楼弯腰捂口鼻，离开教学楼及快速奔向场地。

第2篇：班主任月工作会议内容

班主任月工作会议内容

一、会议时间:2023。11。3 12:00 二、会议地点:行政楼三楼会议室

三、主 讲 人:赵春莉

四、下发资料:

无

五、会议内容:

开会前请各位班主任把手机调至静音或震动状态。 (一)回顾十月份份班主任工作情况

(二)班级电脑问题突出(教技室)

教技室反映班级电脑的问题比较多，大部分是电脑中毒引起的，如果是我们老师正常用电脑的话，应该不会出现电脑中毒这类事情的，可能存在学生玩电脑情况，希望我们班主任要加强管理。如果是学生要在电脑上做测试题，那么应该在老师的监督下完成，避免学生单独玩电脑，尽量减少中毒的可能*。

(三)家访要求

本月要完成家访，人数不少于班级总人数的30%，其中有两位学生的家访需要重点家访详细填写，其余的家访可以简略一些填写，每班在月底完成家访的同时要上交5张家访时的照片，以备德育室备案。

(四)湘蕾电视台播放情况

10月28日，本学期第一期湘蕾电视台开播了，大部分班主任都能组织学生认真观看，但也有个别班主任没有组织学生观看，播放节目的时候，班级里比较吵闹。我们湘蕾电视台每月也就播放一次，一次也就十几分钟，希望各位班主任认真组织学生观看，这个月将继续播放湘蕾电视台节目，到时候将组织大队辅导员进行检查各班的观看情况。

1

(四)晨会课上课内容

十月份上晨会比九月份好，希望各位班主任要继续保持，把每一天的晨会课时间都用足用好。

(五)班级布置

1。黑板报进行更新，布置十一月份(法制教育月)的黑板报。 2。十一月底要进行班级动态的检查了，请班主任及时更新好本班的班级动态。

(六)苏州网校班主任花费充值

十一月份开始，苏州网校每月充给班主任的20元话费已经停止充值了，他们将通过[创享教育资源平台"来发放了，我们班主任需要登录这个平台，进行注册，然后登录，首次话费提现，需要上传一件作品，定价自己可以任意订的。这个平台里，有一个问题是这里涉及到的银行，它这里面暂时只有(工商银行、招商银行i理财)这两个可以选择，如果有这两个*的老师可以直接*作了，其它家的银行苏州网校那边正在洽谈。

(七)期中练习准备

本周三、四要进行期中练习了，各位班主任在组织好学生进行相关练习的时候，不要忘了学生的思想教育，以及班级的卫生要做好。 (八)班队课(心理班队课)

每个年级推荐一位班主任上心理班队课，于本周五下班前报给年级大队辅导员。

德育室

2023。11。2

2

第3篇：班主任工作内容

班主任工作内容与方法

一、班级德育

对学生进行德育是班主任的首要职责。德育即思想品德教育，主要由道德教育、思想教育和*教育组成。中小学生正处于成长时期，对他们的教育，首先要使他们学会做人，使他们养成基本的行为习惯和良好的思想道德意识。

1。班主任是班德教育的直接领导者和组织者，全面贯彻、实施德育大纲是其工作的主要内容。

2。加强中学生的德育教育

二、*行评定

对学生进行*行评定是班主任工作的重要内容。进行*行评定的基本程序:

1。学生自评，一分为二。

2。班级*评议，互相帮助。

3。综合评判，全面分析。

三、学习指导

对学生进行学习指导当属班主任工作应尽的重要义务。对学生进行学习指导，涉及两个重要问题，一是如何激发和培养学生学习的动机与兴趣的问题，二是如何对学生进行学习指导，使学生不仅愿意学习，而且善于学习的问题。

(一)激发和培养学生学习动机(或兴趣)的主要策略

1。 在激发、维持学生学习动机之前，首先必须满足他们较低层次的需要。

2。 应坚持内部学习动机(或对学习的直接兴趣)的培养为主，外部学习动机(或对学习的间接兴趣)的培养为辅。

3。 把激发和培养学生学习的动机与兴趣既看做是教育的手段，也看做是教育的重要目的。

4。 在运用外部奖励激发学生外部学习动机时，奖励的运用必须恰当。

5。 使学习课题具有适度的新颖*，即将学习课题设置在学生的[最近发展区"以内。

6。 努力提高学生学习的自我效能感与自我价值感。所谓学习的自我效能感与自我价值感即是由于学习成功所带来的一种主观上的价值体验和感受。

7。 应使学习活动尽可能地顺应儿童的内在天*或本能的愿望与冲动。

8。 利用各种动机与兴趣之间的迁移规律，来培养和激发学生学习的动机与兴趣。

(二)根据学生的个别差异进行学习指导

对学生进行学习指导一个很重要的原则要求就是，必须根据因材施教的要求，从每个学生的实际出发，依据他们的个别差异，有针对*地进行个别指导。个别差异体现在智力、认知风格、*格、气质。

(三)对学生进行读书指导

读书指导一般分两类，一类指向教科书、教学参考书的阅读指导，这种读书指导主要目的在于提高学生自学教材的能力；另一类指向与教科书没有直接关系的课外读物的阅读指导，这一类的阅读指导主要目的在于培养学生良好的读书习惯，丰富学生的精神生活，扩大学生的眼界范围，陶冶学生的情*，涵养学生的*情，发展学生的个*等等。

四、闲暇指导

班主任闲暇指导的主要内容:

1)课外学习辅导 以个别指导为原则，针对学校课程内容，以提高学习兴趣，增进学习方法为目标；辅导的具体科目要视学生的具体需要而定。指导学生的学习，培养学生课外阅读的习惯。

2)班主任对学生的闲暇指导，也包括对学生一些纯粹的闲暇活动的指导。纯粹的闲暇活动具体内容如下:① 兴趣爱好活动；② 亲情活动；③体育活动；④ 文艺活动；⑤ 消费指导。 3)根据学生需要，在学校里组织[闲暇活动"指导课。

4)要及时联系校外文化教育机构和闲暇辅导机构，指导并且充实学生的闲暇活动。

五、心理辅导

心理辅导是学校为促进学生心理健康和人格健康发展而发展起来的一种新兴的教育活动。作为班主任在日常工作中给学生提供心理辅导，更多的是一种发展与预防*的心理卫生教育。另外，掌握了一定的心理辅导方面的知识，也有助于班主任及时发现学生中存在的心理问题，在自己力所能及的范围内提供一定的帮助，或根据具体情况进行咨询的转介工作(指把有心理问题的学生转介到专门的心理咨询与治疗部门)。班主任对学生的心理辅导主要放在人际交往、学习、个*、*心理发展和常见神经症方面上。

六、职业指导

在我国普通中学内，职业指导同时包含升学指导和就业指导。职业指导的基本目标就是要让学生树立正确的职业价值观，在比较现实的基础上，主动根据自己的身体、心理特点选择恰当的*或职业。围绕这个目标，在中学教育阶段开展职业指导，其工作的主要内容包括以下几个方面:

1。 帮助学生了解自我

2。 引导学生认识职业世界

3。 引导学生确立正确的升学观和职业价值观

4。 引导学生从多种途径去收集有关的职业信息

5。 个别咨询，指导学生正确选择