何__，__中学高一（1）班学生。她是老师的好帮手，同学的好伙伴。她诚实稳重勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，严于律己，是品学兼优的一名好学生。

主要事件分析

一、刻苦学习，争做学习标兵

在学习上，她严格要求自己，丝毫不放松。做题认真仔细，勤于思考，上课前能够认真预习，保留自己的疑惑，上课积极举手回答问题，通过老师的指引消解自己的疑惑，并能积极思考，主动提出问题。在课后，她做作业的态度专注认真，从不敷衍了事。遇到难题也会与同学们一起积极探索，互帮互助，共同进步。在学习上她有吃苦耐劳的精神，除了课堂上老师所传授的知识外，每天都会自主“加餐”，不放弃每一个学习的机会，合理地利用着边角时间，高度自律，有着自己坚定的理想与目标。从小学到现在，她每次的考试成绩都是名列前茅，每从初中起每学期获得学校的奖学金，从未间断，并多次被评选为三好学生，是同学们的好榜样也是老师们的骄傲。

二、助人为乐，争做“雷锋式”的好少年

她时刻谨记班主任的教导，并一直指导行动的准则：在行为上要乐于助人，在家庭要孝顺父母关心亲友，在学校要尊敬师长帮助同学，在生活上要勤俭节约适度消费。她最引以为豪的是班集体，有亲切的老师，有可爱的同学，是一个非常团结温暖的大家庭。她在班上担任了学习组长及英语课代表等职务，尽其能力做好老师的小帮手，为同学提供力所能及的帮助。作为英语课代表，她认真地承担自己的责任，积极组织班级里的同学进行英语学习，坚持督促小组成员学习英语，并定期为其进行单词检测。除此之外，她还是同学们的知心好朋友。在同学成绩没有考好或者因为别的事情心情低落时，她会主动关心同学，耐心地与同学们谈心，并为同学们提出解决问题的好点子，帮助同学走出困境。此外，她还是老师的好帮手，积极帮助老师管理班级事务，为班集体尽自己的一份力量。

三、热心公益，争做“绿色文明”使者

她也是一位热心的新时代好青年。在校园里，她走在路上会主动捡拾起路边的垃圾，在班级打扫卫生以及大扫除时，积极承担责任，认真完成劳动任务。除此之外，在三月学雷锋月里，她积极参与学校组织的志愿活动，跟随大部队一起到渭河河堤捡拾垃圾，尽自己一份微薄的力量保护着我们的母亲河。在每年的三月十二日，她也会主动参加学校组织的植树活动，偌大的校园里，已经有不少她种下的小树苗，留下了她的足迹。她不仅对自己严格要求，平时也会去倡导同学们去保护校园环境，积极主动地去捡拾垃圾，遇到践踏草坪，破坏校园环境的一些行为时，她也会坚定地站出来制止，是一个尽职尽责的“绿色文明”使者。

四、勇于探索，争做“创新式”的“小科迷”

她响应国家科教兴国，人才强国战略，努力培养自己的创新意识与科学观念，不断提升自己的创新创造的能力与水平。初中时，她曾跟随学校去西安杨陵科技园参加研学活动。在研学过程中，她积极观察，善于思考，亲手操作了一部分创新机器人，观摩了3D打印机等先进科技技术，认真听讲解员的讲述，并作出优秀的研学笔记。此外，她在初中时也曾跟随老师代表学校参加第三十四届陕西省青少年科技创新大赛。她带去的小发明是一件小型吸尘器，她的灵感来源于生活中的大型吸尘器，总是难以清理到较为细节的生活角落，因此灵机一动，借助初中学习的简单物理电路知识，并在老师的帮助下完成了自己的小发明。在比赛场上从容应对专家的提问，最终获得了省级三等奖的好成绩。她用心观察生活中的每一个小细节，传承我国的先进文化，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义强国而奋斗，致力做一名具有民族情怀的新时代好青年，一名合格的中国特色社会主义建设者和接班人。

何__同学希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的时代好青年，为国家做贡献，为祖国争光。

篇二：新时代好少年事迹稿

赵__，现就读于__省__第三中学101班，担任副班长一职。小学毕业时被评为20__届__中心小学优秀毕业生。进入初中，获得__三中20__秋“同讲普通话，共圆中国梦”主题演讲比赛二等奖、__三中第十三届“时化杯”作文现场竞赛初一组三等奖等奖项。

他的学习态度认真，学习成绩优异，在年级排名中多次位列前三。他博览群书，广泛阅读，敢提问，善质疑，有着超强的学习能力。下课后，常常与老师讨论问题，交流学习状况。他喜欢借鉴别人的学习方式，学习别人的优点，能够做到见贤思齐，弥补自己的不足，努力赶超别人，培养自己的公平竞争意识。他有明确的学习目标，能够合理安排学习时间和制订周密的学习计划，被评为年段“学习标兵”“班级精英”。

篇三：新时代好少年事迹稿

沈__同学，是__小学三年级（8）班的学生。他积极主动，爱好广泛，能够约束自己的行为。

他积极参与学校活动，运动会开幕式上表演，县级航模锦标赛等，都有他的身影。他所制作的“世界禁毒日”手抄报也荣登学校宣传栏。

沈__，热爱篮球，总能在篮球场上看到他熟练的运球和投篮。他对地球和太阳系充满了好奇，他总喜欢分享，地球上各个板块，国家，还有八大行星在太阳系的位置。他对世界充满了好奇，所以他喜欢通过看各种各样的图书来探索这个世界。

他谦逊有礼，在家里，他会刷碗，炒鸡蛋，照顾家人。在外面，他会主动和邻居打招呼，帮助邻居开门，按电梯……他用自己的行动彰显了新时代好少年的精神风貌！

篇四：新时代好少年事迹稿

更求xx

女，藏族，xxxx年xx月出生，xx省xx县xx镇中心寄宿制学校五年级学生。生活在三江源核心保护区，受草根环保志愿者父亲的影响，从小就懂得高原生态保护的重要性。多年来，只要有时间，就跟随父亲去草原、河床、国道沿线等地清理垃圾，受条件所限只能手捡、肩扛，将一袋袋垃圾运出草原。经常给同学们讲环保故事，宣传环保的重要性，带领小伙伴成立小小环保志愿团，共同守护高原净土。被评为新时代xx好少年。

篇五：新时代好少年事迹稿

美丽的华夏龙都有这样一位少年：张__，男，汉族，出生于20__年1月21日，就读于__市第一高级中学。

他是勤学善思、奋勇争先的好少年。他是__市第一高级中学社团——“计算科学社”社长，他爱好钻研，喜欢创新，获第十九届__省中小学电脑制作活动竞赛WER积木教育机器人大赛项目一等奖，第十八届__省青少年机器人竞赛初中组WER工程创新赛一等奖，20__年4月参加由__省计算机学会主办的__省青少年程序设计能力认证一等奖，20__年11月参加中国计算机协会（CCF）举办的NOI系列信息技术学科竞赛，获全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）省级二等奖。利用所学知识，并结合学习过程中遇到的问题，张__编写了“解一元二次方程神器”“数学计算器”程序，还尝试制作了RPG小游戏。

一、坚持不懈、追求卓越的“编程少年”

“这是第五种方法啦，还是不行！”

放学已经很长时间了，教学楼笼罩在静谧的夜色中，树的嫩叶在月光下投出斑驳的影子，微机教室的灯还亮着。张__盯着一个个跳动的符号，蹙眉凝视，常常为了解决一个算法的运算复杂度而苦苦思索，一遍一遍地优化算法，有时候仅仅是为了提高0。3秒，而有时候仅仅为了节约1MB内存。

在计算机社团，张__专心研究算法。在王晓斌老师的指导下加入算法编程社区洛谷网，利用课余时间，尝试对180道算法题解答，并通过了166题。他严格要求自己，为了优化算法，共提交答案1516次，还参加了18场线上比赛。紧张的学习之余，他把自己的所有课余时间都用在了学习信息学知识上。他刻苦钻研信息技术中的难题，越挫越勇，精益求精，注重反思自己在编程中遇到的问题，通过向老师请教，向学长学习，克服重重困难，解决道道难题，一点一点丰富自己的积累，提高自己的编程水平。

一分耕耘一分收获，他获得第十九届__省中小学电脑制作活动竞赛WER积木教育机器人大赛项目一等奖、第十八届__省青少年机器人竞赛初中组WER工程创新赛一等奖，20__年4月参加由__省计算机学会主办的__省青少年程序设计能力认证获一等奖，20__年11月参加中国计算机协会（CCF）举办的NOI系列信息技术学科竞赛，获全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）省级二等奖。

在荣誉面前，他从不骄傲。他认为自己还有许多不懂的问题，只有坚持不懈地努力，才能学到更多的知识，才能不断地超越自我。

二、勤学善思、勇于创新的“电脑高手”

“张__到，毛病除！”

张__所在的整个__市第一高级中学高二年级2级部，不管哪个班的电脑出现了毛病没有办法解决的，都去209班找张__，张__一到，许多问题都能得到解决。即使出现不能解决的难题，他利用课余时间上网请教，去新华书店、图书馆查阅资料，总能想方设法把问题解决。

从小学至今，从实验小学到市一高，张__一直是班里的信息技术班长，出于自身对信息技术的热爱也为了更好地为班级服务，他对计算机语言产生了浓厚的兴趣。初中，在其他小伙伴玩耍的时候，他已经开始翻阅并购买有关C、C++等相关程序语言的书籍，克服种种困难进行自学。利用所学知识，并结合学习过程中遇到的问题，张__编写了“解一元二次方程神器”“数学计算器”程序，还尝试制作了RPG小游戏。

这样的故事很多很多。“有困难，找张__！”是对他的最大信任和最高评价！

三、胸有丘壑、踏实努力的“宝库男孩”

对信息技术的学习，不仅锻炼了张__的逻辑思维能力和自学能力，更极大地激发了他的学习兴趣，浓厚的学习兴趣使他确立了自己的学习目标，促使他主动踏实地学习各项本领。

“谁还有问题？”老师的话音刚落，一只手像旗杆一样高高举起，课堂上，张__敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰。他的提问经常把遥望天空的同学的视线拉进教室，把思想开小差同学的思路引回课堂，他对学习方法和知识掌握也有自己独到的见解。在他眼里，一个个英语字母是跳动的音符，数学符号是动人的小可爱，学习和思考让他收获无穷乐趣。他博览群书，多才多艺，是行走的“宝库”。

受疫情影响，张__未能到__参加20__年4月16—17日的CCF20__NOI__省信息学奥林匹克竞赛代表队选拔赛，难受之后，“宝库”男孩又重新调整自己的心态，投入了新的学习中。他胸中有丘壑，眼中有河山，他要脚踏实地努力，将来为“科技强国”贡献自己的一份力量。

他是坚持不懈、追求卓越的“编程少年”；

他是勤学善思、勇于创新的“电脑高手”；

他是胸有丘壑、踏实努力的“宝库男孩”！

这就是老师、同学们都竖大拇指的__市第一高级中学的勤学善思、奋勇争先、勇于创新的张__同学！

张__所获奖励：

20__年8月获第十八届__省青少年机器人竞赛初中组WER工程创新赛（B类）一等奖，__省科学技术协会、__省教育厅、__省科学技术厅。

20__年9月获第十九届__省中小学电脑制作活动中WER积木教育机器人赛一等奖，__省教育厅。

20__年4月获__省青少年程序设计能力认证一等奖，__省计算机学会。

20__年11月获全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）获二等奖，__省计算机学会。

篇六：新时代好少年事迹稿

陈__，男，20__年11月，__县__第三实验小学304班班长，曾多次获校三好学生。

他善于钻研，乐学上进，成绩优异，是同学的好榜样；乐于助人，耐心帮助有困难的同学，是同学的好伙伴；勇于担当，有服务意识，是老师得力的小助手。他酷爱听故事，睡前喜欢沉浸在“学习强国”的“听音频”频道里。《中华先锋人物故事汇》、《阿凡提的故事》、《西游记》……一个个精彩的故事，让他在声音的世界里，渐渐积累了丰富的词汇。他还喜欢静静地捧起书，与书为友。在《中华上下五千年》里，他了解中华文化的博大精深；在《假如给我三天光明》里，他懂得面对困难时要有顽强的毅力；在《三国演义》里，他明白做什么事都要有勇气和远大的决心……书的陪伴，让他开阔了视野，也丰盈了品质。

他爱好广泛，利用课余时间学习了书法、街舞、游泳、乒乓球、尤克里里、机器人等。他不断挑战自己，经常参加校内外的活动和比赛，也获得不少成绩：如参加__少儿春节大联欢演出中获“优秀小演员”、参加__县闽南童谣比赛获三等奖、参加__县电子百拼比赛获三等奖等。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。他坚信，只要坚持不懈，勇往直前，一定能扬起梦想之帆。

篇七：新时代好少年事迹稿

熊__同学是一个爱学习，爱思考，认真踏实，热爱集体生活，遵纪守法，品学兼优的好学生，多次得到老师和学校的表彰，经常作为榜样被刊登在学校的校刊上。在课堂上他总是不懂就问，积极发言，课后也经常和同学们交流学习心得，探讨学习难题。作为班长的他总是热心帮助同学并深得同学们的信任和喜爱，他经常主动帮助老师管理班级，解决老师的后顾之忧，是老师的得力小帮手；作为学校广播站广播员的他也总是积极参加学校各项活动，有责任心，有担当，校园广播里经常飘荡着他快乐自信的声音。

篇八：新时代好少年事迹稿

郭__，毕业于__实验学校，现就读于__县实验高中高二（15）班。他在学习中始终坚持“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念。教室中，总有静心做题的他。功夫不负有心人，在高二下学期以来，他的成绩一直处于班级第一；上课总是以“胸中怀有大目标，泰山压顶不弯腰”的状态，不断实现新突破；更难能可贵的是，他在大课间休息时也不断鼓励本班同学找老师学习，用燃烧奋进的热情在班级里营造了良好的学习氛围，相信他能以冲天的英勇气势夺取新的辉煌！

篇九：新时代好少年事迹稿

柏__是__小学四（3）班的班长，他性格开朗，勤勉好学，脚踏实地，是同学们学习的“领头羊”，学科成绩在年级中名列前茅；他思维活跃，善于创新，不拘泥于旧的方法与老套的思维，总能给出不同的见解。他兴趣广泛，喜欢下棋，阅读，打鼓，篮球，特别是国际象棋，5岁荣获__棋协大师称号，8岁荣获全国棋协大师称号，在各大比赛中共计获得18次冠军，6次亚军，7次季军。

国际象棋的开局种类繁多，学习常用开局是每个棋童的必修课。为了提高学习效率，他自创了典型局面归纳法，通过比对各类开局中兵与轻子的位置，理解不同开局的细微区别。相较于一般初学者背诵棋谱的方式，他通过图像记忆法去生动地记住开局出子先后顺序，大大提高了学习国际象棋的效率。

篇十：新时代好少年事迹稿

何xx，保定三中1819班班长，他心系家国，胸有大爱，勤于学习，无私奉献，多次赢得学校和社会的表彰，获得“三好学生”、“优秀班长”、“美德少年”、“学雷锋志愿服务先进个人”等多项荣誉称号，并获得单科优胜奖、腾飞奖、第十一届IAP综合素质评估选拔河北赛区汉语阅读与写作科目铜奖、全国青少年学生法治知识网络大赛一等奖、河北省首届创新思维创意设计大赛二等奖等多个奖项。

一、肩上有责任，心中有担当——用心服务班集体

以52票（共55票）当选班长的何xx，将担当刻在心中，时刻牢记初衷和承诺，一心服务班级，成为了同学们引以为傲的好班长。他用心。积极管理班级事务，擦黑板、打扫卫生、摆放自行车等琐碎小事，无不身体力行。他热心。帮助行动不便的同学，帮助染上恶习的同学“改邪归正”，同学的事就是他的事。他奉献。每天，关灯、关水，最后一个离开教室；考试，布置考场、准备饮水，毫无怨言。他团结。运动会，动员报名、组织训练、策划入场、维持秩序、后勤保障；合唱比赛，选曲、服装、造型；他无不全程参与。一遍遍叮嘱、鼓气，他喊哑了嗓子，绞尽了脑汁。

二、勤学善思，言行表率——成为老师的好助手

他是同学的言行表率，也是班主任的得力小管家、小助手。他组织同学们积极参加征文、书法等各项比赛，做好同学们的内部沟通、自我管理，积极促建了班委会制度、个人量化管理制度和班费收支公示制度。他还推动了班内文明建设，带大家学习社会主义核心价值观、利用自身优势为大家普及党史。积极努力下，1819班形成了爱党爱国、团结向上的好班风，并获得了2023-2023学年度优秀班集体的荣誉称号。

三、热心公益，志愿服务——感恩回报社会

何xx热心公益事业，志愿服务社会。到西柏坡、延安等红色圣地学习，带领同学们到留法勤工俭学纪念馆、军校广场等地接受爱国主义教育，组织年级200余人观看电影《我和我的祖国》，组织多次校内外志愿者活动，进养老院打扫卫生、陪老人聊天、表演节目，搀扶老人过马路、帮助环卫工人……一次次的实践见证了他拳拳的赤子情怀。2023年疫情期间，拿出压岁钱个人捐款500元。全国哀悼日，他组织悼念，制作海报、标语宣传各行业英雄。他关心身在湖北的同学的身体和心理健康，鼓励他们树立战胜疫情的信心。

四、知行合一，乐于助人——践行中华传统美德

何xx更胸有大爱，知行合一，时时处处帮人助人。

2023年足球比赛，一名参赛队员意外受伤，何xx主动维持现场秩序，为及时救治争取时间。去医院的路上，他在没有扶手的救护车内，用手固定受伤同学的腿，由于身体无法倚靠，到医院时已手麻脚麻，坚持到同学伤情平稳才离开医院。

去年11月的一天中午，在上学途中偶遇一位脚踝受伤的华北电力大学留学生，他又主动将其护送到了学校。

篇十一：新时代好少年事迹稿

苟xx，今年15岁，是xx省xx市xx县xx中学九年级学生，也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。因个人事迹突出，他在xxxx年、xxxx年两次被学校评为“三好学生”和“优秀共青团员”；xxxx年，被评为xx市“优秀学生干部”、校园“学习之星”“艺术之星”。在学习生活中，他刻苦勤奋。对待学习，时刻充满了激情和上进心，力求掌握每一个知识点，常常与同学们研讨学习，不断提升自我，挑战自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的学习方法，有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。他也坚持全面发展，积极参加学校开展的各种活动，在数学竞赛、手抄报比赛、书法比赛、征文比赛中都取得了优异成绩，是个多才多艺的“小才子”。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”作为集体中的一员，光是自己成绩好是远远不够的。小学六年、初中两年，他一直担任班长，为同学们做好服务，也赢得了老师们的称赞。他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安全委员。身兼数职的他，不但从来没有觉得劳累和辛苦，反而在为同学们服务的过程中获得了真正的快乐和成长。八年级时，数学科目新增了几何内容，部分同学学得比较吃力。作为班长的他“临危受命”兼任了数学科代表，当起了老师的“好帮手”。他积极配合数学老师，利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法，主动向老师反馈同学的学习情况。渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。在初中这多彩的舞台上，他勇于展现自我，积极帮助同学，成了同学们最为信赖的好伙伴。精心设计，一笔一画，创办出高质量的黑板报；运动场上，挥汗如雨，在体育活动中为班级争得荣光；沟通心灵，善搭桥梁，同学间的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散；解难答疑，助学帮困，同学们的小小烦恼在他的帮助下常常迎刃而解……他还热心公益，积极参加志愿服务活动，经常帮助邻居老奶奶给菜地浇水、除草，让老奶奶开心不已；经常到孤儿院、敬老院探访，为小朋友们送去了水彩笔等文具，手把手教小朋友们画画写字；帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、泡茶倒水、下棋聊天，一句问候，一杯热茶为老人们带去了欣慰。他还曾寄过爱心包裹，参与爱心募捐，把一片爱心传递到了更多需要关爱的人心中……苟xx说：“为同学、为班级、为学校、为社会做点事，虽然苦点累点，却得到了锻炼，收获了快乐，体现了人生价值。”苟xx表示，他将把帮助他人、孝敬老人的优良的传统美德作为一生的追求，一路坚持下去。

篇十二：新时代好少年事迹稿

孟xx同学积极上进，锐意进取，从别骄傲，从别放松对知识的学习，做到温故而知新，每次都按时的完成老师布置的各项作业。考试中各科也取得了不错的成绩。课余时刻，他会到图书馆里看一些课外的知识以及自己感兴趣的书本，以扩充自己的知识面，开阔自己的视野，他相信多学一点知识，对自己总是有好处的。此外，他还有丰富的兴趣爱好，经常和同学们一起打篮球，到操场去跑步。因为他知道健康的躯体是进行一切活动的前提。

在学期的一开始他就踊跃地参加了班级的班干部竞选，并成功的当选为班级的值日班长。从高一到如今，出于对班级的热爱和负责，他向来都努力的做好他的工作，并配合班主任和班长把班级工作做得有条不紊。除了班级工作以外，他还在高一的时候参加了学生会，在担任干事期间，他基本上很努力的去工作，学生会在他们的共同努力下，成功的完成了学生会部门的招新活动。虽然他会时时时的浮现如此那样的咨询题，但俗话说成功是失败之母，他凭借坚决的信念，努力找求解决咨询题的办法，最后所有咨询题都能迎刃而解。他在各种事件中不断总结，锻炼，成长，把每一次错误都当作珍贵的经验，这些经验让他的专业素养得到了提升，让他更加成熟，经验丰富，日子更加精彩。

班级的工作充实了他的日子，让他知道得了细节决定成败，平庸同样孕育着伟大，惟独当一具人把自己的青春与进步密切相连时，日子才是故意义的。

在日子方面，他乐观开朗，阳光自信，知道得用宽容的胸怀去包容他人，和同学之间能融洽的相处。从中他得到了不少，也情愿把自己的劳动分享给别人，于是他主动参加了各项活动。比如：去敬老院打扫卫生，给孤儿捐献一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮助他人别仅丰富了他的日子，还使他更自信，更敢于勇往直前。

在xxxx年1月9日，下午五点左右，他放学回家的路上路过商家镇李家村。在村头的位置，忽然听到呼救声，他心头一紧，连忙循着声音跑过去，看见一名老奶奶，老奶奶焦急地告诉他，他的老伴捕鱼时别慎掉入水中，由于水面是结冰的，他的老伴别能上岸。听到那个消息后他很胆怯，因为他并没有救溺水人员经验，但如今时刻算是生命，他没有退缩的理由。他努力使自己平复下来，想起在学校学过的救援知识后，立马做出反应，跑到附近村民家里借来梯子。在沿途中，他还告诉了附近的村民，请求他们的帮助，因为他知道，仅凭他一具学生的力量，是别脚以将溺水人员救出来的。在接到梯子后，他迅速跑到河边，由于溺水人员离岸边较远。他没有盲目的下水救援，在确定事情后，他向赶来的大人说明事情，并把梯子给他们，让他们自己也小心。

两个大人拿着梯子进入冰面，他知道跟他们到里面去不过给他们添烦恼，因此他留在了岸边。拨打“120”电话求救，并准确地说明了位置。过了别久，有李家村的村民陆陆续续地来到了岸边，有些情绪兴奋的村民别顾一切想下水救人。他及时地阻挠，向他们说明事情，以免别必要的意外再次产生，并不断地安抚溺水人员家人的情绪。

等到岸边人们的思维完全平复下来，他开始分析如今的事情，由于溺水者还没有任何消息，岸边人的情绪也会渐渐地再次别理智，他做出了一具决定：进入冰面。但他没有盲目的进入，他把梯子横放在冰面上，躯体趴在梯子上，用手一点一点地滑行。这时天差不多黑了下来，他只能看着之前下水人的足印来前进，而且在茫茫的冰面上，他没法确定方向。他极度胆怯，但并没有所以退缩，因为这个地方需要有一具人站出来。他终于寻到了溺水人员，把身下的梯子顺着冰面划给他。这时他的足踩在冰面上，发出咯吱咯吱的声响，他的脑中一片空白。终于他回到了岸上，把溺水者没事的消息告诉岸上的村民们，他们都很高兴。看着如此的画面他发自心里地笑了起来，然后他穿上救人时匆匆扔下的外套，背起书包回家。

两个星期后，溺水人员的家人寻到了他，并向他表示谢谢。他对家属特地来谢谢他的行为感到意外。这别仅是多了一次记忆，更使他会更加乐于帮助他人。

他的行为受到了社会各界的广泛认可，被评选为xxxx年度xx好人榜，xxxx年“感动xx”年度人物，xxxx年xx市见义勇为先进分子，xxxx年xx市最美中学生标兵。

人的一生只能享受一次青春，也别是每个人的青春基本上轰轰烈烈的，流光溢彩的。但青春基本上漂亮的，惟独专心浇铸，才干发出绚丽的光彩，高中的生活如流水一样悄然地离去，划过他的指尖，也划过他的青春年华，他时间相信足比路长，不管远方有多远，只要他们别停追逐，就一定能找到。回首昨天，应该是咨询心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望改日，应该是信心百倍的。天再高又怎么样，踮起足尖今更靠近阳光！

篇十三：新时代好少年事迹稿

刘__，女，汉族，20__年11月30日出生，__省__市__小学二年级五班学生。一直以来，总是从各方面严格要求自己，表现出努力认真、持之以恒的学习态度，虚心接受老师的教育、指导，新知识学习前，认真做好预习笔记，在课堂上，能够认真听讲，积极思考，努力刻苦，学习成绩一直名列前茅，课堂外，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长知识。她希望通过自己的不懈努力，成长为一名品学兼优的新时代好少年。

篇十四：新时代好少年事迹稿

于xx：热爱集体，助人为乐的好少年

在北京八一学校保定分校有这样一个阳光好少年，他就是来自刘美雪班的于xx。天悦今年7岁，是一个脸上永远带着笑容的小男孩，结实的身体有大大的能量。

一、品学兼优，屡获佳绩。

天悦从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。

骨子里有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使他不断发展，各科成绩如芝麻开花——节节高。他先后获得：2023年外研社杯英语比赛保定赛区亚军；2023年外研社杯英语比赛全国二等奖；2023年“诵读经典声动保定”朗诵会保定市二等奖；2023年度希望之星英语大赛保定市二等奖；由于较高的知识储备，机智地反应能力他先后担任2023年“月满中秋情系佳节”主持人、2023年“七彩童星少儿春晚”主持人及2023年9月参加童心看世界”节目录制；2023年10月于xx又代表保定千万个少年儿童参加中央电视台少儿频道“智慧树”节目录制，为学校，保定市添光增彩。

二、暖心少年心向阳光

爱在学校，爱也在社会的各个角落，2023年10月于xx为直隶尚书房捐助60余绘本，并于年底作为捐助家庭代表去阜平县乡村小学做爱心捐助，为小朋友们加油助力；2023年12月29日天悦又参加儿童义工团“一杯姜茶温暖中国”（保定站）给环卫爷爷奶奶清晨送姜茶活动，小小善举点亮了身边的亲戚，朋友，那个寒冷的冬季清晨，这个小小身躯的行为感动了无数个陌生人……

2023年11月24日天悦参加蚂蚁力量儿童义工团保定站“甜蜜交换—向二手烟SayNo”活动，走入社区向爷爷、叔叔们宣传戒烟的好处，向社会传递健康的理念。

三、助力乡村，均衡发展

除了掌握丰富的文化知识以外，天悦在钢琴、美术、朗诵等方面也很出色。他能熟练演奏架子鼓、钢琴。古典与现代音乐的融合更成就潇洒自如的小少年。他是游泳池里的小“战斗机”，每天放学后天悦都坚持游泳队长训，严寒酷暑，从未间断。无论干什么事情都认真而坚定，是一个活泼可爱、爱好广泛的好孩子。

其实从天悦5岁起，这个不肯花钱的小抠门他就用自己的零花钱资助远在贵州省毕节市威宁县新发乡红旗小学一年级贫困少年陈孝龙，2年来天悦默默支持这个千里之外朋友的学习花费、默默守护那份难得的爱的承诺，从未间断，他的善良与坚持让他在2023年10月光荣加入中国志愿者，志愿者编号：xxxxxxxxx，同时也让他收获到受人玫瑰，手留余香的馈赠。面对成绩和优点，天悦并没有骄傲或趾高气扬，而是更努力地向自己的人生目标——成为一名用英语讲述中国故事、热爱祖国、热爱生活的二十一世纪的新少年而奋进！

篇十五：新时代好少年事迹稿

她善良，有爱心，“孝亲敬长”是她人生的必修课。在家里，她会做一些力所能及的家务活，洗衣服、做饭、拖地、擦玻璃等，样样难不到她。当她看到爸爸妈妈工作一天回到家很累的样子，就会主动为他们端茶倒水，嘘寒问暖。每到休息日，她会为家人学做各种美食。在特殊纪念日，她会为家人朋友送上自己精心制作的爱心礼物或一句暖心的问候，使周围的人因她的一言一行而感到温暖和开心。

她尊敬师长，见到老师她会上前行礼问好，每逢节日会为老师送上温馨的祝福，遇到难题她会找老师谈心请教，深得老师的喜爱。她是父母心里的“小棉袄”，老师眼中的“乖乖女”。

篇十六：新时代好少年事迹稿

刘xx，担任保定三中1801班班长、数学课代表，河北省青少年作家协会会员。曾获国防知识竞赛河北省二等奖、冰心杯作文比赛全国金奖、外研社英语演讲大赛河北省一等奖、全国三等奖，在校多次荣获“三好学生”“优秀学生干部”“学习标兵”“总分优胜”“单科优胜”等荣誉称号。

一、得力助手，学习榜样，勇担当的时代新人

作为班长，她积极搭建起学生和老师之间沟通的桥梁，及时发现问题、反馈问题、解决问题，是老师的得力助手；她以身作则，积极参加各种活动，为同学们起到很好的表率作用。同时，作为学生小记者，她用心记录下同学们参加活动难忘时刻和感动瞬间；她学习成绩名列前茅，怀着“立身以立学为先，立学以读书为本”的信念，制定学习计划和明确的阶段性目标，课上积极回答问题，课下和同学们讨论问题，积极营造出了良好的学习氛围。在她的身上，同学们看到了什么是“功不唐捐，玉汝于成”；同时，她热情友善、开朗活泼，主动和同学们分享自己的学习经验，关注同学们的身心健康，鼓励和开导失意的同学，主动帮助因病耽误功课的同学，协助值日组完成大扫除……她不仅是学习榜样，更是贴心的朋友。她树立远大理想，以高远之志激发奋进潜力，提醒同学们青春需早为，以年华为笔，勇敢追梦新时代。

二、热心公益，社会实践，守初心的时代新人

历史长河浩荡向前，精神之火生生不息。新时代的少年，更要深刻把握爱国主义这一民族精神的核心，高举起爱国主义的伟大旗帜。她胸怀横渠先生“为天地立心，为生民立命”的抱负，积极投身社会公益事业。在全民抗击新冠肺炎期间，她时刻关注疫情状况，积极动员身边的人响应国家号召、遵守文明秩序，同时献出自己的一份力量，向武汉的医护人员捐赠物资。在寒暑假里，她走进保定市图书馆，帮助工作人员打扫卫生、整理书架，同时提醒借阅者书归原位；她和志愿者们到保定市多个公园清理垃圾，提醒人们在生活中践行环保理念，保护生态环境，共同构建文明城市；她作为志愿者在路口指挥交通，帮助行人提高遵守规则意识；她用自己的零花钱购买学习用品，慰问贫困家庭……。她热爱伟大祖国，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，她身上所体现出来的精神，正是新时代少年的不忘初心、牢记使命的真实写照。

三、全面发展，多才多艺，有理想的时代新人

她喜欢画画，勾勒自己眼中的世界；她热爱阅读，在墨香中体会文字的力量。她是河北省青少年作家协会会员，曾在《保定诗歌》《汉诗》等刊物和多个公众号发表自己的作品；她喜欢摄影，有班级和学校活动时，总看到她的身影。同时她也记录着中国快速发展下社会的变迁；她喜欢旅游和诗词，参加爱国主义教育活动，参观红色革命基地，看祖国的万里山川，读五千年历史沉淀的经典，正是“国运强则文化兴”下少年的生动体现。努力做到有理想、有志气、有担当，在追梦路上，怀揣希望，谱写新时代的青春之歌。

篇十七：新时代好少年事迹稿

您好！

感谢您在百忙之中审阅我的自荐信！我叫xxx，今年8岁，性格活泼，开朗自信，是一个乐观且积极向上的二年级学生。为明良好的校园氛围使我树立了正确的人生观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格，感谢学校培育了我诚实、守信、自律、有责任心的人生态度。

在学校我尊敬老师，团结同学，积极参加各种社会实践活动，也被老师选为值日班长和数学语文学习小组组长。通过不懈的努力，每次都取得了不错的成绩，获得了老师的好评和肯定。自入学以来我每个学期都被评为“六小能手”；二年级上学期在学校举办的“习惯从我做起”故事比赛中获得二等奖；获得英语口语比赛特等奖；在校运动会的跳绳比赛中获得第二名。

我不仅学习方面优秀，而且多才多艺。我喜欢唱歌跳舞，现被选入音乐特长班特训，经常在学校的各种晚会中参演。我也擅长于播音主持，在好几次活动中被选为主持人。我与同学们也相处融洽，乐于帮助同学。一次班上有同学因为身体不舒服弄脏了裤子，我主动帮同学将裤子洗干净，受到了家长们的好评。

我带着真诚、执着的希望来参选“十佳明理少年”，恳请学校领导给予我这次机会，我深知，在莘莘学子中，我并非最好的，却懂得学习永无止境。我的自信，来自我的能力；我的希望，寄托于您的慧眼。如果有幸被选中，我一定会珍惜这一宝贵机会，更加努力学习，为学校争光！谢谢！

祝工作顺利！

学生：xxx

篇十八：新时代好少年事迹稿

她是一名少数民族学生。出身红色家庭，在良好的家风不断熏陶下，她尊重师长，乐观向上，有严格的时间观念。作为八班的生活委员，她能认真做好老师交代的每一件事，为同学们解决学习生活中的问题。她待人真诚，善于沟通、协调，能与同学们和谐相处，也受到了同学们的喜爱。她勤于学习能不断进步，乐观积极，上进心强，喜欢向高难度挑战，提升自己的能力与综合素质。她爱好广泛，但最爱阅读，因为她坚信“腹有诗书气自华”。

篇十九：新时代好少年事迹稿

她热爱读书，喜欢思考和写作，一些奇思妙想常在她的文字中流淌。在xxxx年举办的“第十九届‘叶圣陶杯’全国新作文大赛”中获得省级二等奖；在“第八届‘科普科幻’创新作文大赛”中获得省级二等奖。

她喜欢绘画、手工，在美术上有较强的天赋，也有丰富的想象力，多次在学校组织的书画展及手抄报比赛中获奖。

她热爱劳动，在班级值日值周工作中，她总是冲在前面，不怕脏、不怕累；回到家里，总是主动承担部分家务，把自己的“闺房”打理得井井有条、亮亮堂堂……

她爱好运动，积极参加各类体育活动，坚持跑步，学习跆拳道，参加万人徒步大赛，她的坚强和毅力，获得亲朋好友无数点赞。

篇二十：新时代好少年事迹稿

曹__，就读于__市__小学501班，是少先队大队部大队长。

在班级中，她是同学可以信赖的朋友，也是老师得力的助手。在家里，她是父母贴心的小棉袄，主动承担力所能及的家务。在老师心目中，她是一名品学兼优的好学生。她有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。学习成绩出类拔萃，得到各科老师的高度好评。她兴趣爱好广泛，擅长舞蹈和演讲，在20__年__市第二十二届青少年爱国主义读书教育活动演讲比赛中荣获三等奖。

作为班长，她有强烈的责任感与集体荣誉感，能协助班主任开展各项班级活动，甘于付出，深得老师、同学的信任，是一名优秀的新时代好少年！

篇二十一：新时代好少年事迹稿

大家好，我是__小学二年级（3）班的冶__，我是一个文静、文明的小女孩，爸爸妈妈从小就教导我要讲文明懂礼貌，所以我养成了礼貌待人，遵守纪律的好习惯，在学校，我尊敬老师，团结同学，积极制止乱扔垃圾等一些不文明行为，并严格遵守学校各项规章制度。我希望通过自己的努力，可以成为一名更加优秀并全面发展的新时代传播文明好少年，大手小手一起走，创文明城市，共建美好

篇二十二：新时代好少年事迹稿

张__，现就读于__省__第三中学408班，担任班长一职。曾获得“立达新人奖”，在高一年上学期期末考中被评为年段“立达学习之星”。

他热爱国家、热爱学校、热爱集体，开朗向上。作为学生，他尊重老师，帮助同学，知廉耻，懂礼貌。在学习上也是从不放弃，积极完成每天的学习任务，不旷课不早退。作为班长，他将班级的事当做自己的事，认真履行自己的责任，做好每一项班务，维护班级的秩序，努力为班级营造良好的学习环境。作为共青团员，他努力学习团课，争做新青年，重视思想道德的发展，具有一定的政治修养，有决心为祖国的发展贡献自己的一份力量。

他深知未来的道路不会一帆风顺，也会充满挫折和坦坷。但他将会继续奋斗，在父母，同学与老师支持下，坚定意志，刻苦学习，成为一名全面发展的新时代好少年。

篇二十三：新时代好少年事迹稿

蒋__，高三(9)班班长。

她充满爱心，自信向上，虚心好学，是老师心目中的好学生；她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格开朗，乐于助人，是同学们的知心朋友；她自强自律，品学兼优，发展全面，是同学中的佼佼者。

她是一位热心公益的小公民，是学校文明志愿者，常与家人一同主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。

活泼是她的外在，稳重是她的内涵，她不骄不躁，在学习上努力拼搏，在生活中兴趣广泛，开阔自己的视野，她明白学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，她懂得自己如何才能在将来走得更远。

她正用自己的勤奋和好学，书写充满希望的画；她正用真诚和善良，演绎暖人心扉的歌；她正用自己的满腔热情和一颗感恩的心，努力争做一个名副其实的优秀少年。

篇二十四：新时代好少年事迹稿

秦__，汉族，20__年5月出生，州民族第一中学学生。作为班委，她以身作则发挥表率作用，动员鼓励同学参加学校各项活动，发挥特长为班级赢得多项荣誉；学习刻苦努力，成绩名列前茅；德智体美劳全面发展，不仅会弹钢琴、舞蹈、绘画，还担任足球队主力并在省级选拔赛中获奖，多次荣获“三好学生”“优秀班干部”等荣誉。她喜欢阅读古今中外名著、中国古典文学等课外书，思维活跃、能举一反三，独到的见解常赢得老师同学的掌声。她热衷于参加各类志愿服务活动，到敬老院为老人包饺子、捶腿按摩、打扫屋舍；为特殊学校的孩子弹钢琴、跳手语舞，送上精心制作的小礼物。她还是“小小抗疫宣传员”，在常态化疫情防控中，积极在学校里宣传抗疫知识。