第1篇：介词for的用法小结

1.表示“当作、作为”。如:

ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐。

whatwillwehaveforsupper?我们晚餐吃什么?

2.表示理由或原因,意为“因为、由于”。如:

thankyouforhelpingmewithmyenglish.谢谢你帮我学习英语。

thankyouforyourlastletter.谢谢你上次的来信。

thankyouforteachingussowell.感谢你如此尽心地教我们。

3.表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对……(而言)”。如:

letmepickitupforyou.让我为你捡起来。

watchingtvtoomuchisbadforyourhealth.看电视太多有害于你的健康。

4.表示时间、距离,意为“计、达”。如:

iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小时。

wewillstaytherefortwodays.我们将在那里逗留两天。

5.表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。如:

let'sgoforawalk.我们出去散步吧。

icamehereformyschoolbag.我来这儿取书包。

ipaidtwentyyuanforthedictionary.我花了20元买这本词典。

6.表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”。如:

it'stimeforschool.到上学的时间了。

hereisaletterforyou.这儿有你的一封信。

7.表示“支持、赞成”。如:

areyouforthisplanoragainstit?你是支持还是反对这个计划?

8.用于一些固定搭配中。如:

whoareyouwaitingfor?你在等谁?

forexample,mrgreenisakindteacher.比如,格林先生是一位心地善良的老师。

第2篇：for的用法论文

for是个常用词，在英语中出现频率高、含义多、用法广，可以与许多名词、形容词和动词搭配。下面举例说明，希望对同学们学好、用准英语知识能够有所帮助。

一、用作介词。

1.表示目的，意为“为了”。例如：

anngoeshomeforholidayseveryyearwithherparents.安每年与她父母一起回家度假。

此外，下列动词后跟双宾语，起间接关系作用的介词for均表目的。get/buy/make/draw/play（播放，上演）/save（节约）/find/fly/mend/take/dosb.sth.=get/buy/make/draw/play/end/take/dosth.forsb.

2.表示对象、用途，意为“对于，供，适合于”。例如：

walkingisgoodforhealth.散步有利于健康。

herearebooksforchildren.这些是供儿童阅读的书籍。

3.表示目标、去向，意为“往，向”。例如：

i’llleaveforshanghai.我要前往上海。

whattimedoyouleavehomeforschool？你何时离家上学？

4.表示等值或交换关系，意为“兑，换”。例如：

wecangettwoticketsforeightyuan.用八元钱，我们可以买两张票。

don’tputthewholeenglishsentencewordforwordintochinese.不要把整个英语句子字对字地译成汉语。

5.表示愿望、爱好、特长等，意为“对于”。例如：

hehopesforthebest.他抱着乐观的希望。

thechildreninchinalong（vi.渴望）forthemid-autumnfestival.*儿童盼望中秋节。

6.表示原因，意为“由于，因为”。例如：

ann，thanksalotforaskingmetoyourbirthdayparty.安，多谢你邀请我参加你的生日聚会。

weshouldthankourmotherfordoingsomuchforus.（前一个for表原因，后一个for表目的）我们应当感谢我们的母亲，她为我们做了那么多。

myclassmatesjumpedforjoyatthemeeting.我的同学们在会上高兴地跳了起来。

7.表示时间、距离、数量，意为“长达……之久，计”。例如：

holdonforamoment，please.［别挂］请稍等。

hehaslivedtherefornineyears.他在那里住了九年。

youcanseenothingbuttreesfortwomiles.两英里之内，你只能看见树木。

8.与名词或代词连用，后接动词不定式，构成名词短语。其中介词for后面的名词或代词在逻辑上是不定式的主语。例如：

it’stimeforlileitogotobed.李雷睡觉的时间到了。

it’simportantforustostudyenglishwell.学好英语对我们很重要。

9.意为“代替，代表”。例如：

ourenglishteachermr.wuwasill，somissgaotaughtforhimyesterday.我们的英语老师吴老师病了，所以高老师昨天替他代了课。

wtoisshortforworldtradeorganization.wto是世界贸易组织的中文缩写。

10.意为“赞成，拥护”。例如：

areyoufororagainst？你是赞成还是反对？

howmanyofyouarefortheidea？你们多少人赞成这个意见？

11.意为“当做，作为”。例如：

weoftenmistakelucyforlily.我们时常把露西当做莉莉。

mostofthehousesareusedfortheteachers’officesnow.这些房子现在多数用作教师的办公室了。

12.意为“至于，就……而言……”。例如：

heistallforhisage.就年龄而言，他算是高个子。

二、用作并列连词，表示因果关系，意为“因为”。

并列连词for引导的表示原因的从句不能用于句首，较because正式，用于正式文体中，但语气比because弱；回答why引导的问句时，应用because，而不能用for。例如：

you’dbetterputonyoursweater，forit’srathercoldoutside.你最好把毛衣穿上，外边相当冷。

imustbeoffnow，formysisteriswaitingforme.我得走了，因为我姐姐在等我。

三、用于某些成语，构成固定词组。例如：

1.fordays（years）连续多日（年）

2.forever永远

3.forlong长久

4.longfor渴望

5.carefor关怀，照顾

6.hopefor希望得到

7.lookfor寻找

8.waitfor等待

9.sendfor派人请

10.standfor代表，主张

11.forexample例如

12.askfor请求、要

13.callfor召集

14.be（get）readyfor为……做好准备

15.goinfor从事（某种活动）

16.beshortfor是……的缩写

17.wordforword字对字地，逐字地

第3篇：部分感叹词的用法小结

感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关连，后面的句子一般说明这种情绪的*质、原因。感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广。学会它，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。英语中的感叹词很多，但目前的语法著作中却很少对它进行归纳总结，致使许多人对含有感叹词的句子理解不透。现将部分感叹词的用法进行小结：

一、oh表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。

1."oh,whowasthat?"mr.blackasked。“哦，是谁？”布莱克先生问。

2."oh,howblindyouare!"hecried。“哎呀，你们真瞎！”他大声道。

3."oh,oh!"hecried."mystomach!myhead!oh!oh!“哎呀，哎哟！”他大声道，“我的肚子！我的头！哎哟！哎哟！”

4.oh,learnedjudge!oh,wiseyoungman.噢，博学的法官！噢，聪明的年轻人！

二、ah表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为“呀、啊”等。

1.ah,yes,jeannemarriedamanwithalotofmoney.啊，对啦，让娜嫁给了一个很有钱的人。

2."ah,whatsplendidclothes!"thoughttheemperor。“啊！多华丽的衣服啊！”皇帝想。

3.ah,howpitiful!呀，多可惜！

4.ah,hereisthethingiamafter.哎呀，我找的东西在这儿呢。

三、e表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等，可译为“喂、好吧、说吧、得啦”等。

1.oh,e,mathilde.surelyyoucantellanoldfriend.嗨，说吧，玛蒂尔德，你对老朋友说说总是可以的吧。

2e,wemusthurry.喂，我们得赶紧啦！

3e,e,gethimhischange.tod,gethimhischange.好吧，好吧，托德，快把钱找给他，快把钱找给他。

4.e,e!whatwereyoureallydoingbehindthebicyclesheds?喂！喂！你还在车棚里磨蹭啥？

四、dear表示后悔、难过、怜悯、同情、吃惊、盼望等，可译为“哎呀、天哪”等。

1.dearm!whatawfulweather!哎呀！多糟的天气！

2.oh,dear,dear!wherecanharrybe?天哪，天哪，亨利会在哪儿？

3.dear,dear!wherehaveiputmykeys?哎呀，我把钥匙放在哪啦？

4."dearme,"hesaidtohimself,"amifoolishorunfitformyoffice?"

"哎呀！"他心里嘀咕着，“我是愚蠢呢还是不称职？”

五、well表示快慰、让步、期望、讥讽、解释、责备、犹豫等，可译为“好吧、不过、好啦、嗯”等。

1.well,yourfatherhasfoundhiminthegarage.好啦，你父亲在车库里找到他了。

2.areyousure?wel,perhapsyou,areright.你能肯定吗？嗯，也许你说得对。

3.well,youmustetolunchtomorrow.不过，你明天一定要来吃午饭。

4.ihandedthenotetohimandsaid,"oh,verywell,iapologize."

我把那张票子递给了他，说道：“啊，好极了，我向你道歉。”

5.well,whydon'tyoumakeanoticeliketheirs?那么，你为什么不做个像他们那样的广告牌呢？

六、now表示*告、命令、请求、说明、安慰筹，可译为“喂、喏、好了”等，有时也可不必译出。

1.now,now,youtwo;don'tfightagain.喂，喂，你们俩，别再打了。

2.now,now,myboy!it'sallright!there'snoneedtocry!好了，好了，孩子，没事了，别哭了。

3.now,let'splaybasketball.喏，咱们打篮球吧！

4.now,liftmeup,doctor,liftmeup.whereishe?把我扶起来吧，医生，把我扶起来。他在哪里？

七、there表示得意、鼓励、同情、悲哀、不耐烦、失望、安慰、挑衅、引起注意等，可译为“哟、瞧、好啦、得啦”等。

1.there!there!nevermind,you'llsoonfeelbetter.好啦，好啦，不要紧，你马上会好的。

2.thefe,there,yousaidtoomuch.得啦，得啦，你说的太多了。

3.there,i'vefilleditupagain。瞧，我又把它灌满了。

4.there,what'sthat？哟，那是什么！

八、man表示兴奋、轻蔑、不耐烦、引起注意、可译为“啊、嗨”等。

1."useyouknife,man!"orderedthebritishofficernearby。“嗨，用*子割！”旁边的英*官命令道。

2.hurryup,man.嗨，快点。

3.wehavewonthematch,man！啊，我们胜利了。

九、boy表示高兴、兴奋、惊奇等，可译为“嘿、哇、哼、怎么样”等。

1.boy,oh,boy!ourteam'sgoingtowin!howfantastic?哇，怎么样！我们队要赢了！真是太好了！

2.boy!thissoupisgood,mama!嘿，妈妈，这汤好得很。

3.oh,boy!ijusthadawonderfuldream!嘿，我刚才做了个好梦。

十、此外还有：

ha(惊奇、疑惑、鄙视)

ha!proundasthesenoblesare,heisafraidtoseeme.哈！这些贵族尽管傲慢，他却害怕见到我。

aha(得意、惊奇、嘲弄、满意)

thetrousersareallright;nowthewaistcoat;aha,rightagain。裤子合身；再请穿上背心试试；啊哈，也很合适。

hey(喜悦、打招呼)

hey!ididn'texpecttomeetyouhere.嗨，我没想到会在这儿遇到你。

sh(制止、引起注意)

theywereabouttogodown.whentumsuddenlywhispered."sh!keepstill.don'tmove!"

他们正想再下去，这时托姆突然低声道：“嘘，安静，别动！”

why(吃惊、*)

why,what'stheharm?咳，这有什么害处呢？

nonsense(胡说)

"nonsense,"thekingshouted."mycookisthebestcookintheworld."

“胡说！”那国王喊道，“我的厨师是世界上最好的厨师。”

goodheavens(惊异、不高兴)

goodheavens!listentothatsillychild,"saidthefather。“天哪！听听那傻孩子在瞎说些什么！”孩子的父亲说。