第1篇：奇妙的汉字

*的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。

汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有近几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。

要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。

在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。

于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个‘德’字怎么都写不好，中间的那一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢？”

李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。

须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧！这个字多么有意思呀！除去双人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心’，十四个人一条心，这就是团结的思想品德啊！”

回去以后我若有所思，把它写在我的便利贴上，并贴在我的床头上。果然，我以后再也没有写错这个字了。

从那时起，我一遇到不会写的字，就编成口诀，把它背诵下来。汉字是一门艺术，需要用很长的时间去品味，慢慢地，汉字就容易被理解了。这就是汉字的奇妙之处。

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第2篇：奇妙的汉字

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易*的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为*人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，‘贝’代表金钱财宝，比赛赢了不就有奖金了吗？而‘寒’下面是两点水，这代表‘*’，寒冷，*让人在摸上去也会有寒冷的感觉。记住了吗？”

我恍然大悟，原来汉字不是要死记硬背，学会汉字也是有方法的。

汉字多么奇妙，多么神奇呀！

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第3篇：奇妙的汉语

汉语是中华文明的结晶，是一种神奇有趣的艺术，是世界上最美丽的语言，擅于变化的她留下无数的千古名句，给中华儿女无穷伤感与激励。

“秋霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一*。”让人眼前浮现*霞飞缕，孤鹜振翅，天水相接的一幅美景。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”仿佛看见李白再瞻望前程，只觉得前路崎岖。从倔强又自信的他身上感悟到真理，尽管前路困险重重，但总有一天能乘风破浪到达理想的彼岸。“大漠孤*直，长河落日圆。”黄沙莽莽，无尽头的天边一缕孤*升起，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。看似简单的几个汉字却耐人寻味，诗人用神奇的汉字将情绪融入在广阔的自然景*之中，汉语的魅力凝于诗文。

千变万化的她丰富程度无与伦比，譬如说“看”的意思，观、望、瞧、瞄、瞅、瞟、窥……这些是其他语言无法比拟的，汉语的语汇十分的丰富[zuowen8/]，同一句英语译成汉语就不一样，而要把汉语翻译成英语就困难了许多。汉语的魅力在于她的丰富。汉语发音响亮，富有感情，擅于变化具有音乐之美，平平仄仄，仄仄平平，音调*，悦耳动听，许多诗词搭配曲调就化身为优美的歌曲，苏轼的《水调歌头》，岳飞的《满*红》，令人感到十分神奇和赞叹。

汉字的演变过程是华夏文化璀璨的一部分，图画一样的形象生动的*骨文，古*古香小篆，。无论是端庄雄伟的大楷还是端庄秀丽的小楷都仿佛寓意着端端正正，光明磊落的传统民族精神，如行云流水的行书仍是我们日常书写所习惯使用的字体。书者胸臆，寄情于笔端的狂草，奔放豪迈。无论是从形象到具体，从繁琐到简单，他依旧保持着她那永恒的魅力。

汉语人类文明奇妙的精神产物，并不是一堆枯燥无味，呆板的符号，而是具有生命力，富有感情的精灵，她的魅力无穷无尽。