第1篇：which引导的定语从句详解

导语：以下是小编精心为大家整理的有关which引导的定语从句详解，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。

定语从句详解

定语是用来修饰名词或代词的成分。定语从句是定语的一种，特殊之处在于采用了从句的形式，位于被修饰的名词或代词之后，往往拖得比较长，惹人心烦。拖得再长，定语从句也是定语，是用来修饰某名词或代词的，地位谈不上有多高。被定语从句修饰的名词或代词就是所谓的先行词，先行词要先行，位于定语从句之前。

定语从句既然是从句，就是一个句子，一定要有句子主干，也就是说，一定要有谓语动词。有的选项定语从句中没有谓语动词，动作由非谓语动词表示，就是错的。

定语从句既然是从句，就是从属于主句的，一定要由关系代词或关系副词引导，把自身的谓语动词**取消，保*主句谓语动词地位不动摇。有的选项定语从句没有关系代词或关系副词，直接上谓语动词，也是错的。

which是定语从句的关系代词之一。gmat语法考试限定，which有且仅有两种用法。

一，which前面有逗号，逗号前面是个名词，which就近指代那个名词。

(1)tankfieldemailedpeasomephotos,whichdidnotcheerpeaup.

which就近指代photos，定语从句中谓语动词didnotcheer(peaup)的发出者即从句主语即先行词photos，是photos没让豌豆家属高兴起来。

(2)tankfieldemailedpeasomephotos,whichpeadidnotfindinteresting.

which就近指代photos，photos是定语从句中的宾语，把定语从句还原成一个完整句就是peadidnotfindthephotosinteresting.

可以看到，上面两个句子都可以以that为关系代词改写，即

(1)’tankfieldemailedpeasomephotosthatdidnotcheerpeaup.

(2)’tankfieldemailedpeasomephotosthatpeadidnotfindinteresting.

改写与原版区别在哪儿？就在一个逗号。which前面是名词，名词和which之间没逗号的，在gmat语法里算错。

二，which前面是介词，介词前面是名词，which就近指代介词前的那个名词，名词和介词之间有无逗号均可。

tankfieldoncelentpeaabookfromwhichpeaglimpsedthebasicsofgenes.

这个句子可以“拆”成如下两句：（每个定语从句都可以拆成两句，以先行词为拆分点）

tankfieldoncelentpeaabook.peaglimpsedthebasicsofgenesfromthebook.

先行词实际上是定语从句中介词的宾语，这时，需要把介词提前，避免如下表达：

tankfieldoncelentpeaabook,whichpeaglimpsedthebasicsofgenesfrom.(xxx)

tankfieldoncelentpeaabookthatpeaglimpsedthebasicsofgenesfrom.(xxx)

上中学的时候学过，which引导的定语从句叫“非限制*定语从句”，是不是？它怎么就“非限制*”了？回顾上述gmat语法规定which有且仅有的两种用法，which指的都是就近的名词，从句其实还是限制*的。

所谓非限制*呢，是说which指逗号之前一套主谓所描述的情况，以逗号前的一个完整句为先行词。比如：

tankfieldmightnevercaretosayhappybirthdaytopea,whichwasrathersad.

tankfieldmightnevercaretosayhappybirthdaytopea,whichpeadidnotrefusetoacknowledgetoherselfanymore.

注意，这样的非限制*定语从句在gmat语法中是不成立的，关于which，gmat语法考试只认可上述两种限制*用法。那么，在gmat语法考试规则范围内，用什么方法能够表达出原来学过的非限制*定语从句的意思来呢？

分成两句或做出同位语来都是可以的，当然，需要先找出一个名词把原来非限制*定语从句的先行词（即那个完整的句子）概括出来。

一、分成两句

tankfieldmightnevercaretosayhappybirthdaytopea.thefactwasrathersad.

tankfieldmightnevercaretosayhappybirthdaytopea.peadidnotrefusetoacknowledgethefacttoherselfanymore.

二、做同位语

tankfieldmightnevercaretosayhappybirthdaytopea,thefact,rathersad,beingwhatpeadidnotrefusetoacknowledgetoherselfanymore.

是不是听过传说，带being的一概不选？being为什么这么遭人鄙视？上面的例句还是成立的吗？

第2篇：which引导定语从句

which引导的非限制*定语从句既可以指整个句子内容，也可以指句子的部分内容(如单词或词组等)，在句子中可以作主语、宾语(动词或介词的)、定语等。以下是关于which引导的定语从句，以供参考!

which引导定语从句

hehelpedtoimprovethelocalpoliceforceandtoestablishahospitalandacollegewhichlaterbecametheuniversityofpennsylvania.

which可以引导定语从句，修饰表示事物的先行词，在定语从句中充当主语、宾语或者表语。在上文中，关系代词which在修饰college，在定语从句中充当主语。

which和that引导的定语从句

thatwhich代表物，区别听我来叙述，

先行若是不定代，that就把which踹;

先行词前有两数，就用that定无误;

先行词前最高级，还用that必无疑;

句中若有therebe，that应把which替;

先行主中作表语，避免重复从句里;

justtheonlyverysamelast,其后也要用that。

【配套小练习】

1.isthereanyquestion_______troublesyoumuch?

a.whichb.that

c.whod.what

2.thelastplace_____wevisitedwasthegreatwall.

a.whichb.that

c.whered.it

3.hetalkedaboutthemenandbooks_____interestedhimgreatly.

a.whichb.that

c.itd.whom

4.hewrotealettertotellmeeverything______hesawonthewaytotheparis.

a.whatb.that

c.whichd.where

【*】1-4bbbb

第3篇：用which引导定语从句

定语是用来修饰名词或代词的成分。定语从句是定语的一种，特殊之处在于采用了从句的形式，位于被修饰的名词或代词之后，往往拖得比较长，惹人心烦。下面小编为大家分享用which引导定语从句，欢迎大家参考借鉴。

第一、在限制*定语从句中的区别：

as的用法：其通常和suchthesame连用，代指物在从句中做主语或宾语

thisisthesamepenasiboughtyesterday。

这种笔和我昨天买的笔一样(同样的但不是同一个)。引导定语从句的关系词在从句中做宾语，因先行词被thesame所修饰所以用as引导

注意：上句与下句的区别thisisthesamepenthatiusedyesterday.这就是昨天我使用的那一支钢笔(指的是同一个)。

istudiedinthesameschoolasshedidinbeijing.

我和他在*的同一所学校就读。

引导定语从句的关系词在从句中做宾语，因先行词被thesame所修饰所以用as引导

iwanttohavesuchadictionaryashehas.

我想要一本和他的一样的字典。

引导定语从句的关系词在从句中做宾语，因先行词被such所修饰所以用as引导

which的用法：关系代词，在从句中做主语或宾语，做宾语时通常可以省略(直接做介词的宾语时除外，不能省。)

theradiowhichheboughtyesterdaydoesn'tworknow.

他昨天买的收音机现在坏了。

引导定语从句的关系代词在从句中做宾语，代指物，故用which.

canyoulendmethebookwhichwaswrittenbylunxun..

你能借我那本由鲁迅所写的书吗?

引导定语从句的关系代词在从句中做主语，代指物，故用which.

thisistheparkwhichisthemostbeautifuloneinourcity.

这是我们这个城市最漂亮的公园。

引导定语从句的关系代词在从句中做主语，代指物，故用which.

thisisthemapbywhichwecangettotheforest.

这是张地图，借助它我们能到达那个森林。

引导定语从句的关系代词在从句中做介词的宾语，代指物，故用which.

第二、在非限制*定语从句中的区别：

as的用法：①在从句中通常做主语代指整个主句，②表示的意思是正如正象③其引导的定语从句即可以放在主句之前也可以放在主句之后。

thepacificisthelargestocean,asweallknow.

太平洋是最大的洋，这一点我们都知道(正如我们所知到的，太平洋是最大的洋)。

引导非限制*定语从句的as在从句中做know的宾语，其代指整个主句。

asweexpect,wewonthegame.

我们赢了，这一点在我们预料之中。(正如我们预料的一样，我们赢了)。

引导非限制*定语从句的as在从句中做主语，其代指整个主句。从句在主句的前面

theearthisround,asweallknow.

地球是圆的，这一点我们都知道。(正如我们所知到的一样地球是圆的)

引导非限制*定语从句的as在从句中做know的宾语，其代指整个主句。

asisknowntoall,heisthebeststudentinourclass.

众所周知，他是我们班上最好的学生。(正如我们所知到的一样，他是我们班上最好的学生。

引导非限制*定语从句的as在从句中做主语，其代指整个主句。

which的用法：①关系代词，在从句中做主语或宾语，代指人或物。②当代指整个主句时表示的意思是主句和从句之间是因果关系即因为所以。③其引导的非限制*定语从句只能放在主句之后。

tomsuddenlyfellill,whichmadeussad.

tom突然病倒，这使得我们很伤心。

which引导的非限制*定语从句在从句中做主语，其代指整个主句，主从句的关系是因果关系，因为他的病，所以我们伤心。

theroadwastooslippery,wichcausedlotsofaccidents.

路太滑了，以至于引起了很多事故。

which引导的非限制*定语从句在从句中做主语，其代指整个主句，主从句的关系是因果关系，因为路滑，所以出事。

hewasangry,whichmadehimcry.

他太生气了以至于他哭了起来。

which引导的非限制*定语从句在从句中做主语，其代指整个主句，主从句的关系是因果关系，因为生气，所以哭。