爱与梦想的亲子朗诵稿
第1篇:爱与梦想的亲子朗诵稿
果果:妈妈你看,蒲公英妈妈的孩子在飞,还带着小降落伞。是蒲公英妈妈不要他了吗?
妈妈:不是,孩子。蒲公英的孩子要去旅行,去认识河流,去认识瀑布,去认识山,去认识树……
果果:妈妈你看,树叶宝宝从树枝上飞了下来,大树妈妈不要他了吗?
妈妈:不是,孩子,树叶宝宝要去给小蚂蚁当船,给小*虫当伞,给小蚂蚱当房子……
果果:妈妈你看,小鸟宝宝在森林里飞翔,小鸟妈妈不要她了吗?
妈妈:不是,孩子,小鸟宝宝要去认识广阔的天空,要给动物歌唱,要给大树捉虫……..
果果:妈妈你看,小鱼宝宝在大海里游,小鱼妈妈不要她了吗?
妈妈:不是,孩子,小鱼宝宝要去寻找它的伙伴,一起ao游大海,去探索大海的奥秘…
果果:那我呢?我也会离开你吗?
妈妈:当然,你长大了,也会飞走。
果果:那我要飞到天空,与星星们玩耍,玩累了,便靠在月亮公主身边,听她讲故事。
妈妈:可以啊,宝贝儿!
果果:我还要飞到天空与风姑娘赛跑,带着风筝飞翔,与可爱的天使玩耍,谈话!
妈妈:孩子,这个世界很大很大,放飞你梦想的翅膀,飞向你想去的地方,去做你想做的事吧!
果果:妈妈,我会想你的!
妈妈:别担心,宝贝儿,妈妈将陪着你快乐成长。
妈妈:梦想是春天的绿,娇嫩脆弱充满新意,梦想是生命的水,给人希望,润物无声;梦想是凋零的叶,滋养大树迎来新生。
我的孩子,愿你的梦如那绿,如那水,如那叶,散发着生命的气息,飘向远方……
第2篇:青春与梦想的朗诵稿
朗诵,指清清楚楚的高声诵读,就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。小编整理的青春与梦想的朗诵稿,供参考!
青春是长大后,
悄悄买个带密码的日记本,
开始记下心中的点点清愁;
青春是年少时,
常把纷繁的思绪分成一行行,
密植在洁白的信笺上.
青春是雨天撑把伞,
踟蹰在美丽的校园,
祈盼一场浪漫的邂逅.
青春是在懵懵懂懂时,
会望着一个人的背影发呆,
感受一份甜蜜和苦痛.
青春是眼含着热泪,
也能笑看花开花落,云卷云舒;
青春是受了伤害,
也坚信爱的真谛,情的纯粹.
青春是秋日来临,
悠闲淡定赏红叶满山;
青春是暮年已至,
温馨从容笑看夕阳红.
谁能告诉我
当岁月的风霜染白了鬓发,
当时光的阡陌纵横在额头,
谁能告诉我,
一颗不老的心,
还能否续写青春的诗篇,
还能否跟上青春的律动
很多人风华正茂,
很多人在尽享夕阳,
谁能告诉我,
有多少人,
渴望再走一遍来时的路,
哪怕重犯一次曾经犯过的错误
若青春总是稍纵即逝,
流年真的不再回头,
谁能告诉我,
用什么,
才能换回我逝去的年华
青春的花啊,
总是花期最短,花香最浓!
(男)从前,我还是一个顽皮快乐的小男孩,
(女)曾经,我还是一个天真无邪的小姑娘。
(合)我们在童话的城堡里也曾幻想过未来,
梦想的种子那时已悄然播进我们的心田。
(众合)金*的梦想哟,那时就已经风帆高扬!
(金小毕业学生代表)
我来自金小,
还记得小学六年级时紧张而又充实的复习时光,
永不会忘记当年人生第一次选择的彷徨和迷惘,
——金中、*中、绵中。。。。。。
众多大学校让家长和我万分神往
名校神秘的光环总让我心绪飘摇!
我人生的下一站究竟在何方?
(丰隆学生代表)
我来自丰隆学校,
我是一个农村留守娃,
当年,我也有过和他一样的彷徨和迷惘。
但村里的一条喜讯,
很快让我明确了前进的方向。
三位少年同时考上高中奥小班,
他们居然还毕业于同一个学校的同一个班级,
——那就是镇中小班!
三位村里的骄傲,着实让偏僻的小村喜气洋洋,
当然也坚定我了选择的方向。
(众生合)今天,我们都是镇中小班的一员,
(男合)曾经,我们也有过彷徨和迷惘。
(女合)曾经,我们对这所条件不是很好的学校
也有过怀疑甚至是嘲笑,
(众生合)但今天,
我们却要高声呐喊:
“(男领)镇中,您好!
(男合)镇中,您是我们成才的摇篮!
(女领)我们的梦想,
(女合)将会从这里起航!
(众合)镇中,请您相信,
我们将成为您永远的骄傲!”
(初三小班学生代表)
(男)从零的突破到两位数,
纪录一次又一次被刷新!
(女)从与同类学校持平到反超许多片区,
奇迹真的就在这里诞生!
(男合)当然,我们深知,
这攀升的数据里,
蕴藏着的是
镇中当年对我们和家长的
庄重承若!
(女合)这奇迹的诞生,
凝聚着的是
学校领导和老师的爱与责任。
(独)忘不了,初一时的我(我也是一个留守娃),
因为自我约束能力极差,周末迷上了网吧,
游戏成了我假日里的主菜单,
当然成绩也像温度计里的水银那样急剧下滑。
那时,是班主任老师及时发现了苗头,
想尽办法,终于把我从深陷的泥潭里给救了起来。
还记得那个周末的夜晚,
她顾不上自己家中发高烧的孩子,
把我又一次从网吧里拉出来,
送回家,奶奶当夜被我气得住进了医院,
老师把一切安排妥当,
又一次和我促膝长谈,
那一夜,我还吃上了老师亲手煮的煎蛋面。
不轻易流泪的我,是和着咸*的泪水吃完了面。
看吧,泪花又在我的眼眶里打转儿。
这是我欣喜和激动心情的表达。
因为领导和老师们的那份坚守的责任和深沉的爱,
让我也幸运的成为了高奥小班的一员!
我庆幸,
当年我没有人云亦云的盲从,
我感谢。
三年来学校对我的*勤培养。
(众生分合)
忘不了的又何止是你的那一幕,
其实,在我们小班学生的身上,
都有许多故事让我们永难忘怀。
多少次老师来到身边嘘寒问暖,
多少次被老师叫到跟前耐心讲解,
多少次校长走进到教室里来,
仔细的询问我们的生活和学习。
多少次校长还把状况暂时不佳的同学,
叫到他的办公室耐心引导。
我们还知道,
为了让我们发展的更好,
我们学习生活的方方面面,
领导老师都为我们把心*。
深怕我们吃不饱、睡不好,
深怕我们有烦恼,学不好。
每一次考试测验,
都会精心分析,全面比照
每一位学生成绩的升降,
都会牵动他们的神经末梢。
来之不易的成绩背后啊,
真的包含了难以估量的心血和汗水!
因为我们知道,
当初好多同学的成绩
都只能算中等偏上。
能把当然我们这些二流的优生
培养成一流的尖子生
需要的不仅仅是教育的智慧,
更多是的
就是那种坚持、坚韧、坚守的镇中精神。
(众生合)
如今,我们也是镇中的一员,
镇中精神已经在我们的血液里流淌。
青春的梦想,
在这里让我们不再感到渺茫。
如果说童年的母校
是我们人生梦想开始的地方,
那么,青春的梦想,
就一定会在镇中起航!
在这里,我们还要高声呐喊:
“镇中,您好!
镇中,您是我们成才的摇篮!
我们的梦想,将会从这里起航!
镇中,请您相信,
我们将成为您永远的骄傲!”
第3篇:青春与梦想朗诵稿
朗诵,指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面是青春与梦想朗诵稿,请参考!
如果说青春如一叶舟,中流击水,驶向远方,那么梦想就是一挂帆,依风借力,乘风破浪;如果说青春如一首歌,婉转嘹亮,激荡回肠,那么梦想就是那音符,清脆悠扬,响遏行云。
青春,梦幻般的年龄季节,绚丽多*!青春岁月,诗意年华,让多少人为之慨叹,“百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春”,屈原对青春是如此钟情,子在川上日:“逝者如是夫,不舍昼夜。”孔子惋惜青春的流逝。
是的,青春是短暂的,若白驹过隙,忽然而已,但青春是人生最快乐最精*的时光,因为青春装满梦想与希望!
梦想是埋藏在青春儿女灵魂深处的宝藏她是力量的源泉,智慧的摇篮,冲锋的战旗,斩棘的利剑。青春的我们站在人生道路的岔口,容易走错方向,迷失自我,觉得夜漫漫,路长长,但是,有梦不觉夜长,只要心有梦想,年轻的我们,坚持不懈,就能拨开云雾,看见曙光。拥有青春的我们,今天的梦想,就是明天的希望!
青春,需要梦想的搀扶,才能屹立刚强,梦想有青春的陪伴,才能展翅高翔。没有梦想,青春犹如迷路的羔羊,彷徨迷惘,失去青春,梦想就像枯涸的油灯,只能发荧荧之光!
现在,青春的我们,踏着青春的资本,握着理想的指针,引吭高歌,一路披荆斩棘,栉风沐雨,就为超越自我,绽放生命。我们明白,青春*上梦想之翼,我们就会到达遥远的彼方,就能攫取璀璨的花火。青春的我们,梦想如影随行,她是我们对于未来的憧憬,是滋润心灵的雨露,是激励们前进的勇气!
年轻我们,青春飞扬,梦想在心中汹涌滂湃,激动不已,因为我们相信:年轻没有失败。
当我们踏上青春快车,驶向梦想那一刻起,年轻的心就变得坚强起来,拥有克服一切力量!谁说年轻的心太柔软,经不起风经不起浪?拥有梦想,就拥有夸父追日执着,就拥有水滴石穿的坚毅,就拥有飞蛾扑火的无畏。为梦想,我们奋斗不息,披星戴月,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,我们无怨无毁!
因为青春,我们可以年少轻狂怀抱梦想,就像怒涛中渔夫高昂搏击大海;因为青春,我们在追梦途中尽情奔跑,策马由缰,如*面上舞者,*四*,淋漓尽致;因为青春,我们变得无畏无惧,勇于迎接挑战,如随时待命士兵,藐视对手而又冷静沉着!
所以,年轻我们,趁着青春,编制理想蓝图吧,那样你天空会很辽阔,那样才能飞得更高!
青春之诗
青春是一首
永不言败歌
青春是一条
永不停息河流
青春是一本
读不厌的书
青春是一杯
品不尽的茶
青春是一座
屹立在民族之林的高峰
刻印千千万万青年的足迹
青春是一座
知识的宝塔
洒下千千万青年的汗水
青春是一棵正在茁壮成长的树
备受风吹雨淋的考验
青是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展现独自的风姿
我用一颗热情奔放的
青春之心
送给自己一份青春礼物
那就是青春之诗
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