探索作文600字（精选20篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的探索作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　探索作文600字 篇1

　　那天真是一个有趣的日子，我们四年级学生参加了科技探索活动。同学们在老师的带领下兴致勃勃地乘车前往吴江青少年科技文化活动中心。

　　走进活动中心，首先映入眼帘的是金鱼观赏台，巨大的鱼缸里有许许多多五颜六色的金鱼，无忧无虑地嬉戏着，真是可爱极了。

　　老师带领我们来到大礼堂，为我们上了一堂精彩有趣的心理健康教育课。随后，我和几个好朋友一起去最吸引我们的天文学习班。在那里，我们了解到了恐龙是怎样毁灭的，宇宙有多大等知识。老师给我们出了一道题，一光年等于多少千米？我和顾景灏绞尽脑汁都没有想出来。数字太大，也太难算了，就连刘佳手机上的计算器也算不出来。最后，还是老师公布了正确答案。看到答案时，我们都惊呆了。啊！我们的宇宙太大了。

　　最有趣的是两场特殊的电影。球幕影院放的是海底世界，讲述一群鱼如何用悦耳的歌声碰到月亮，得到魔力来保护它们赖以生存的家园。这球形的影院，带给我与众不同的感受，真奇特啊！接着，我们来到4D影院观看电影。影片介绍了一些秋天特有的昆虫。这是一部4D动感电影，我们坐在最后一排，正觉得动感不强时，突然有人大叫起来：“啊，蜘蛛！”“什么蜘蛛？分明是蝈蝈！”只见一只既像蜘蛛又像蝈蝈的东西慢慢向我爬来，我吓得急忙摘掉眼镜。等我鼓起勇气，再次戴上眼镜时，那怪物已经消失了。

　　我们最后还去了东太湖生态园。大家欣赏着美丽的太湖风光，享受着自带的美食，真是舒服极了。回想着那天的点点滴滴，我开心地笑了起来，真想再去一次啊！

　　探索作文600字 篇2

　　这一天，我正在玩着电脑，突然QQ里传来声音。我一看，是我玩的那款单机游戏出新人物了。我马上通过QQ问同学知不知道，可同学不知道。但我想，这个消息肯定不可能是假的。于是，我决定去网上搜一搜，看看能不能搜到。

　　我搜了很多个网站，可还是未能如愿。后来，我发现了“关于LF2的新人物到底是什么”这个网页。我用鼠标一点，看到了一篇有关的文章。发现上面有一句话：“要想弄到LF2的新人物，必须要知道一个密码，如果要知道密码的话，必须要把游戏打通关。”

　　但是，我打了一年的时间，还是没有打通关。我没有死心。决心去网上继续搜索LF2的密码。

　　我搜索了很多网站，可只搜索到了那些新出的人物的出招表。我还想，别人就是知道了LF2的密码也不会在网上给你写出来。时间在一天天过去。但我一直无法知道那个密码是什么。

　　直到有一天，我忽然看到一个网站上写着“要想得到新人物，必须要把原来的更新，才能输入密码。”我在网上查到了新的LF2，它连名字都改了，改成LF3了。

　　我马上下载。一星期之后，我基本熟悉了LF3的出招表。LF3的出招方法完全变了，每个人都可能有自己的大招。

　　我又开始在网上搜索，终于知道了LF3的密码。原来LF3的密码就是它的网站名：LF2.NET。我用这个密码玩了LF3，里面出了很多新人物。如：大魔王、小魔王等。再加上那些原来的人物，一共有30多个人物呢！我每天用这个密码玩LF3，越玩越觉得无聊，一直玩得我头都晕了。后来我一直不断用新人物，自我感觉才好了一点。

　　这就是我玩电脑游戏的一段经历，怎么样？还有点酸甜苦辣的味道吧？不过，我真心地奉劝大家，要把我的这种勇于探索的劲头用在学习上，千万不能沉迷于电脑游戏！

　　探索作文600字 篇3

　　在小时候，我的梦想就是想要到外层空间看看，平常在我没事做的时候，我都会上google网站查询宇宙的奥秘，和有关其它星球的资讯。

　　我的梦想为什么是到外层空间呢？因为我想要去外层空间一探究竟，也想要去外层空间寻找新生物，并看看是否绕了一圈地球回去之后，大家都变老了，我一直觉得这件是不是真的，但是真的有可能时间会转变。

　　要怎么实现这个梦想？我觉得应该是要先读好书、英文号，天文也要好，尤其是最重要的，要学会控制火箭的操纵，并且驾驶，还要知道整个宇宙飞船里面的位置？，才能实现去外层空间的梦想。

　　我希望我能别的星球上完成伟大的事业，并让人类能轻易的，到其它星球参观，就跟坐飞机一样到其它国家，而这是坐火箭道别的星球，只要科技越来越发达，说不定遇到外星人之后还能跟他们做朋友呢！

　　探索作文600字 篇4

　　“月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着‘弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖’的儿歌……”。随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。

　　第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人回答问题。激烈的比赛热火朝天的开始了，班上顿时沸腾起来了。大家争先恐后的回答问题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗？”一位国学犹豫了一会儿，便坚定的回答：“是！”主持人微笑着说：“回答正确，给他贴一个‘棒’字牌。”怎么回事？您别急，只要回答一个问题正确就奖励一个“棒”字，错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰！

　　第二个环节是即兴发挥，让同学们自由组合表演节目，于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲《明月几时有》，优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。

　　“天青色等烟雨，而我在等你……”难道周杰伦也来啦？no！是方进与张桐嘉在倾情演唱，瞧！还真是有模有样哩！活动进入了白热化，我们的语文老师也忍不住要参加，她为我们献出一首：《月亮代表我的心》，“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心……”。随着老师如水一般的歌喉，我们也合着节

　　拍唱了起来，那一刻，我觉得无比温馨与幸福。

　　精彩纷呈的活动课就在一片温馨中结束了。

　　探索作文600字 篇5

　　期待已久的海洋之旅终于来临，全家人欢天喜地的开车前往三面环海的半岛。它不仅有天然的珊瑚礁以及潟湖外，还是半岛上最大的渔港。

　　时光飞逝，不知不觉车子已开到潟湖区，阳光耀眼灼目，一望无际的海洋景色尽收眼底，原来大海是这么辽阔，海水是这么湛蓝，海浪是这么澎湃，海洋生物种类相当丰富。这里主要为细泥沙，沙地间夹杂着一块块珊瑚礁岩。

　　紧接着我们就迫不及待的换上潜水装备，这是我第一次穿上潜水衣服，感觉全身很不自在，但兴致未减。当教练把我带到潜水区，在海面下让我和鱼儿做近距离的接触，整个人好像一只悠游自在的鱼儿在水里游着，享受着和大海拥抱在一起的感觉。还看到许多五颜六色的海底生物和奇景，让我看得眼花缭乱！

　　下一站我们来到有金沙白浪之称的南湾，海水蔚蓝，海岸线长达600米，多么让人赞叹不已的美丽海景，让我像置身在南洋风情之中。我和弟弟最喜欢南湾的海水，因为水质清澈又很干净，海浪似有似无的拍打在身上，多么冰凉又舒服啊！

　　海洋是每一个人的资产，我们应该要好好维护，不要让他受到污染，这样我们才会有美丽的大海，下一次还能继续领略海洋之美。

　　探索作文600字 篇6

　　去年夏天，有幸踏上了贵州这片神秘的土地，我仿佛走进了少数民族的家园，各处的异族风情让我的心中充满了好奇。

　　贵州的美美在山水。小七孔——在这片不太被开发的土地上，碧绿色的水潭静卧在群山之间，如同一块璞玉，未经雕琢，仿佛周身散发着沉睡千年的宁静。用手轻轻捧起一弯水，再慢慢张开手指，从指间逃过的那种润滑感，不觉有些可惜，总想抓住它们，可是它又游回那一忘无际的水中。四周的群山好象是身披翠色服装的仙子，清盈的衣裳随着风儿摇摆，荡起了宁静，徜徉在山水之间，抬眼望去，似乎蔚蓝的天空也染上了青色，山与水相互印衬着。木舟漫行在流水中，拨开了一丛丛水草，在水中划出一道道弧线，如同一道云彩在蔚蓝的天空中挥舞，向右方游走的流水与木舟上枯旧的木浆头碰撞，发出哗哗的响声，散发出一种原木的纯朴味道。这风景似画卷般轻轻展开，令人欲罢不能，贪婪的想要占为已有，而那朦朦的水气如同是大自然的香熏，带着宁静、古朴的香气，沁人心脾，让人陶醉在那青山静水之间。

　　贵州的美美在美食。在周围人的叫嚷声中品尝着美食，看着那诱人的美食酸汤鱼在锅中扑膳，周围不断涌出的气泡在油红的锅底表面绽开，碗中红红的底料好象是冬日的残阳，赤色之中带着些浅浅的橙色，用筷子轻点放在口中辛辣的感觉不禁让人大呼爽快，刚出锅的酸汤鱼沾上这辣汁小料，蜡油在湿的鱼外面包裹了一层火红的衣裳，让人食欲大增，一口大米，送入口中，恰到好处的缓解了辛辣之感，又增强了一种松软的醇香。吃完了酸汤鱼，再吃上一个甜点糍油粑粑，糯糯软软，中间包着炒好的花生碎，吃在口中，花生和糯米的纯香，让人留连难忘，不一样的味道，刺激着味蕾，给唇齿间留满了无限的芳香。

　　贵州的美美在服饰。看惯了牛仔、西服，突然之间在你的周围出现了许多身穿不同样式，七彩秀花上衣，宽宽的一色长裤的人们，头发梳到脑顶，露出宽宽的额头，发迹显得颇高。女子发间都插着造型独特的银簪，有展翅高飞的凤凰，有栩栩如生的小鸟，还有翩翩起舞的蝴蝶，在阳光的照射下，颤颤巍巍，律动生辉。这些银簪听说都是苗寨中专门从事银饰制作的世家，祖祖辈辈传下来的手艺，师傅用纯手工打造，每一件都不同，每件饰品都刻画生动、巧夺天工。无不展现出黔东南少数民族人民的勤劳和智慧。

　　五十六个民族、五十六朵花，在祖国这辽原广阔的土地上，生活着不同的人们，他们的美让我想往，也值得我去探索！

　　探索作文600字 篇7

　　常常在电视上看到这样的节目如《山洞之谜》，《沙漠之谜》等，但是今天我想来探索一下书中的奥秘。人们常说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在以前的我看来，书中什么也没有，就只是一些乏味的字组成的句子而已。但进了初中以后，对此的看法也已经完全改变了。

　　在老师的启发下我发现了哪些汉字的奥秘。比如随手写的“雨”字，简单的看来就只是几笔画组成的符号，但是仔细品味着这个字，就会发现其中的许多奥秘，而且非常有趣。在我看来“雨”字里面的四点，就像是那一点点，一滴滴洒下的雨滴一般，这字是那样形象逼真，让人一看见就会产生对“雨”这种事物的联想。听听雨点落在地面上的声音，再看看万物得到雨的滋润后，那种爽朗的心情，一切都充满了诗情画意，我也从这种感觉上得到了心灵的滋润。从前的我，性格很内向。自从看到那些节目和恩师教我学习文字的方法之后，我的性格也变得开朗活泼了。我现在只要一有时间，就拿着喜欢的书躲在没有人打扰的地方探索着书中文字的奥秘。看完书后还会在旁边写下批注，想想这个字，这句话古代的人们是怎样研究来的，怎样组成的。每个字，每句话的意思，其中的奥秘我都想一一给挖掘出来。

　　都说王羲之写字——入木三分，果真如此。看着书上的他本人书法的拓印本图片，慢慢地把手放在上面摸着，我仿佛能够摸到那种入木三分的凹凸感。那一天我一直抱着那本书躲在房间看，爸妈叫我吃饭都不知道，为此我还得了个“书呆子”的绰号。我却觉得时间不够我去品尝那汉字背后的神秘。

　　中国文化如此神秘悠远，中国的汉字更是有魔力，难道你就没有想去探索其中奥秘的那种冲动吗？汉字里有许多内涵和哲理去等你发现哦！

　　探索作文600字 篇8

　　一天，我在草丛中抓到一只小如黄豆的蜗牛。“无巧不成书”，那天，妈妈也带回来一只家养的“白玉蜗牛”，它大如核桃。他们共同的特点都是有褐色的大大的壳，用来保护自己小小的身体。

　　晚上，我和妈妈一起把大蜗牛放在纸上，熄了灯，点上蜡烛，观察蜗牛的行踪。只见它向有着蜡烛的方向爬去，好像在说：“我喜欢不热不冷、不暗不亮的地方。”为了证实我的猜测，我故意与它捣蛋，把蜡烛放在它身后，看它怎么办。一开始，它毫无动静，可见它反应迟钝。过了一会儿，它向前爬去，爬了一会儿，又不动了。它是累了，还是离蜡烛太远会冷或暗而不喜欢呢？还是有其他原因？

　　它一边爬一边伸出它的两对大小不一的触角，大触角上的眼睛亮晶晶的，可妈妈说它是近视眼。我用蘸了醋的棉签放在它眼前五厘米处，它连正眼瞧一下都没有，大概妈妈说的话是对的。再靠近些，大约一厘米处，哇！它的触角缩得好快啊！我想：“究竟是它看到棉签了，以为要打它了，还是闻到醋，有刺激性气味，它不喜欢而退缩的？”我问妈妈，妈妈说：“一般情况下，蜗牛遇到危险或外界刺激，它会缩进壳里。”啊，果真是如此，它的嗅觉还是挺灵敏的喔，对外界刺激能做出反应。

　　我找来菜叶，放在它眼前，然后去洗苹果。回来一看，它在一片长方形的叶子中间竟然咬出了一个圆洞。蜗牛的爬行速度是慢的，它吃的'速度可不慢啊！此时，我明白了妈妈说的话：蜗牛是害虫，专门偷吃农民伯伯的蔬菜。

　　这次探索太有趣了，我学到许多知识，还懂得了一个道理：“人不可貌相，海水不可斗量”，笨蛋蜗牛看上去可爱，其实它是害虫！

　　探索作文600字 篇9

　　冬天，有的动物躲进洞穴，过上几个月暗无天日的生活，挨过一年；有的动物则迁徙至南方，感受温暖，享受美景。不幸的是，人类的习惯似乎更接近前者，喜欢“宅”在家中，靠暖气和空调度日。这样未免少了几分追求的乐趣。迁徙固然艰巨，却也是一种不畏风险、向美好前行的勇气，是达到理想目标的必经途径。

　　我曾幻想过第一队迁徙的大雁是什么样的。它们如何做出的决定？它们不知道前方会遇到什么，不清楚自己要去往哪里，只知道向南、向温暖美丽的地方，不知疲倦地探索。我把自己的想法告诉了学生物的朋友。他笑了，给我讲了一堆生物概念和理论。但我却固执地相信，鸟儿是一种向梦想前行的勇敢生物。

　　15世纪开始，人类对世界的探索也如同鸟类迁徙一样，或许盲目，但不犹疑。于是便有了新航路的开辟、大航海时代的到来。鸟儿向往温暖的南方，人们向往传说中神秘富饶的东方；鸟儿不知道目的地的位置，人们不清楚“东方”具体在何处；但鸟儿不惧路途艰险，人们不畏大海无情，都向着一个飘渺的梦前进。我想，迁徙和航海，大概都是美丽的吧。

　　于是我否定了自己之前认为人类更像躲入洞穴的动物的结论。人类也是在不断“迁徙”的。我们从落后一步步走向发达，探索城市化的道路，探索科学技术，甚至开启了太空征程……达到目标之前，没有人知道目的地的坐标。可这正是探索的美妙所在。未知带领我们前行，追寻美好的信念是我们的灯塔，让我们在地理上前进，在思想上翱翔，在技术上进步。

　　我敬佩追逐美好的人，敬佩向温暖地方迁徙的动物。我想，他们一定有着超乎常人的毅力，才能在面对种种困难时不半途而废，直到我观察了一次鸟类迁徙。

　　秋天的百望山上景色优美，山顶有不少拿着望远镜、扛着照相机的人。我也装备齐全，期待地看着远方的天空，等待鸟儿们的到来。不久，天边出现了几个黑点，有经验的人们便已支好了望远镜，我的心情也紧张起来。黑点近了，变成了一队猛禽，还有很多我叫不出名字的鸟类。我听到了翅膀扇动的声音，然后，鸟儿的大军从头顶掠过，遮天蔽日，壮丽之状无以言表。我看着它们远去的身影，心中震撼，早已忘记了拍摄。我突然感觉，迁徙是一种宿命，是鸟儿与命运的神圣约定，不需要毅力来坚持，只需要听从深入骨髓的信念前行。人类也是如此吧，也许探索的宿命早已被写入基因，追逐美好的未知已不需要犹疑。那么，我愿与鸟儿一样，与命运相约，在“温暖的南方”相见。

　　探索作文600字 篇10

　　我观察的金鱼长着一副水汪汪，黑黝黝大眼睛，仿佛两颗闪闪发亮的宝石。身穿一套金碧辉煌的盛装。尾巴犹如一把小扇子，能灵活巧妙地运用着。

　　今天，可爱的小金鱼嘴巴一张一合的，似乎在喝水。我很奇怪，于是便猜想着：小金鱼是不是在喝水呢？我带着疑问继续观察，原来：小金鱼的嘴巴跟鳃同时张开，所以小金鱼肯定是在呼吸而不在喝水。

　　咦，今天又有什么秘密让咱们探索呢？我们来瞧瞧吧！刚刚我让一个“小娃娃”跳水，可小金鱼并没有冲去吃，我等了一会儿，小金鱼似乎见钱眼开了。连忙游出，一口吐下鱼食。这次观察我发现：小金鱼是吞下鱼食的，而不是细嚼慢咬。”

　　这次探索有趣吗？我们下次再一起了解小金鱼吧！

　　探索作文600字 篇11

　　最近这些天，天气真是热，天天是红红的太阳高高挂。天天在家做作业很闷，爸爸决定带我和妹妹到附近一个小山上去探索大自然，感受一下大自然，开阔一下我们的视野。

　　我们整理好着装，由爸爸带队一起来到了一个小山头上，山上长满了茂盛的树木，很绿很绿的一片，还一阵阵传来美丽动听的鸟叫声和“知了”声，我的心里一下激动起来，在猜想着今天在森林里会碰到什么样的动物和什么样奇怪的植物。

　　我们踏上山中的小路小心翼翼地前行着。没走几步我就发现了一只大蜘蛛，那是一只身上带有金黄色和乌黑色的条玟，还用它吐出的丝编制了一张整整齐齐的有规律的金黄色的网，时刻准备着捕捉它的猎物。

　　我们又继续向前走又发现了一只很大的螳螂正在享受一顿美餐一一蜜蜂，看它吃的津津有味我们就不打扰它了。

　　继续前行，发现一只青蛙的背上还背着一只青蛙，在一个草众中静静的呆着，我疑惑的问：“爸爸这是怎么回事，为什么一只青蛙背上还背着一只青蛙呢？”爸爸说：“这种现象只有两种答案，一是，它们是一对情侣关系；二是，它们是一对父子或母子。”我听了觉得动物界太新奇了。

　　我们再次向前走发现了一种与众不同的飞蛾和蜻蜓，飞蛾身上有一种独特的花纹，让人一下子吸引住。那蜻蜓其实是一对夫妻，它们在飞的过程中那么多的短小白脚再次把我们给吸引住了，真忍不住去赞扬它们。我拿起爸爸的手机录下一段视频，收集了山上的美景拍下了奇怪的小动物和千奇百怪的植物再加上我配的恐怖声音，录下后拿给妹妹看可把她吓坏了！

　　如果你知道了我们的森林探索，相信你肯定会羡慕不已吧！你有这样的探索吗？快来加入我们的探险队吧！

　　探索作文600字 篇12

　　宇宙无边无际，人在宇宙中只是灰尘一粒。宇宙中还有太多人认为不可思议的事物存在。比如目前科学证明了宇宙有十二维空间，也许宇宙还有更多维空间，只是科学还没证明罢了。

　　人只是生活在三维空间，爱因斯坦提出的四维空间都觉得不好理解，更别说理解其它维度的空间，那么宇宙间还有多少人不知道的事物呢？我们的眼、耳、鼻、舌、身、意这六根，每一根只能感受一个领域的事物，比如眼感受视领域，耳感受听觉领域，难道如此大的宇宙，就只有这六个领域吗？正如前面说的空间一样，人生活在三维空间，以为空间就只有三维，而不知道空间有十二维。

　　猴子没有见到人的时候，估计会认为它们是世界上最聪明的高等动物。人呢？面对无边无际的宇宙，是何其渺小。怎能肯定宇宙中没有比人更高级的生命体，人看不见的东西有很多都是存在的，比如空气、电磁波、量子等。人看不见的就一定没有思维吗？谁能肯定？没有谁规定生命体必须为人的视觉而生。有些微生物是活的生命体，人不是也看不见吗？还有人类的父母亲就一定是有形有像的吗？液化气的母亲是气，霜的母亲是气，都是看不见的母亲。所以人是由无形无像的有思维之物（造物主）产生，是完全有可能的。

　　我们之所以不愿意去相信不愿意去寻求，是被原有思维的笼子关的太久了，或许已经习惯了笼子里的生活，或许怕一下走进大自然不能生存，或许怕走出去被看成异类，所以宁可呆在思维的笼子里，被囚禁到生命的最后一刻，宁可相信大自然是虚无缥缈的东西，也愿不改变现状。

　　其实，关于人生命最大的事情，无论是真是假，人人都应该亲自去体会，去验证的。否则人最终只会带着空虚，带着遗憾离开这个世界。

　　探索作文600字 篇13

　　“大千世界，无奇不有”，随着知识的不断增加，我常常喜欢去思考和探索一些在生活中发现的有趣现象。每次的发现都让我快乐，每一次的探索都让我心醉。比如这一次的让鸡蛋在水中浮起来的实验，让我着实大开眼界。

　　我是第一次做这个实验，先准备了一袋盐，两个鸡蛋和一杯清水，还有小勺和搅拌棒。开始啦，我先把鸡蛋小心翼翼地放入水中，再细心观察，发现鸡蛋“稳如泰山”地坐在杯底，此时的我疑惑不解：难道当我加入盐后，鸡蛋真会浮起来吗？

　　我的探索继续进行，我开始往里面放盐，不过以防万一，我只轻轻地放了一小勺，并用搅拌棒不停搅拌，发现鸡蛋似乎有一点点往上浮。哇，有反应啦，我心里激动万分，可是，鸡蛋又调皮地沉了下去，天哪！希望又被破灭了，这可真奇怪，怎么会没有太大的反应呢？

　　这时，妈妈走过来问我成功了没有？我失望的说：没有。她给我提了个建议：你琢磨一下是不是盐的份量不够多？我心里嘀咕着，妈妈说得似乎也有几分道理，难道真的是我错了吗？我决定重新试试。接着，我又加了几勺盐，心里默念：鸡蛋啊！浮上来吧！求你给我点面子吧！求你了！这时，奇迹真的发生了，鸡蛋似乎也听到了我的祈祷，很听话地浮了上来。我开心极了！大声叫道：哇！鸡蛋浮上来啦！我的探索成功啦！

　　后来，我在资料上了解到：原来，让鸡蛋在水中浮起来的原理是水溶解了盐，密度变大，浮力也随之增大，所以鸡蛋才会浮起来。

　　生活中有许多现象，都蕴藏着科学原理，只要我们细心观察，敢于探索，每天都会有重大的发现。

　　探索作文600字 篇14

　　秋高气爽，金桂飘香，正是出游好时节。这次我们的秋游地点是松江广富林文化遗址公园。听别人说，这里是上海的文化之根，里面的建筑也很有特色，是建在水上的。我听了充满好奇，决定趁秋游的时候一探究竟。

　　经过两个小时的车程，我们终于到达了松江广富林文化遗址公园。一下车就看到了大门口有两堵残缺的墙，我就想：“哎？为什么门口是残缺不全的墙，而不是完好无损的呢？会不会是战争年代遗留下来的痕迹呢？可能这里的人为了能让遗址百分百保留住原样，也就没做调整吧。”走着走着，突然听到有人说：“天哪！快看！迷你版的赵州桥！”我循声望去：“真的耶！”我看见桥上面刻着两条互相缠绕的龙、回首遥望的飞龙和双龙戏珠，很像书中描述的赵州桥。我们又向前走了许久，终天到了午餐时间，大家三五成群，席地而坐，彼此分享食物。

　　休息后，我们继续游览，来到一个外面都用玻璃做成的圆形馆里，沿着楼梯向下走，感觉深入到了水下。这里面讲述的是从远古时代到民国时期广富林人的历史发展。穿着兽皮衣的远古人有的拉满了弓打猎，有的拿着大斧头砍树，有的用石头劈柴，有的用木头和茅草盖他们的房子，还有的妇女在用柴火做饭菜。民国时期的街上有包子铺，有酒楼，有照像馆，还有钟表店……逼真的生活场景图，仿佛带我们穿越时光，亲眼看到上海的历史变迁，感受上海这座城市的历史文化。

　　广富林湖上一个个三角形像屋顶一样的建筑，原来就是广富林文化展示馆的一部份。我回家后查阅了相关资料，原来水下的温度和湿度能更好地使遗址和文物得好长久的保护，难怪广富林文化展示馆是建在水下的。

　　广富林遗址公园实在太大了，这次游玩意犹未尽，希望下次还能再来！

　　探索作文600字 篇15

　　有一次，我在书上看到用一根绳子和两个杯子可以做成一个土电话。我想：用一根绳子和两个杯子做出的土电话，怎么可能传播声音呢？于是，我开始了自己的探索。

　　我首先准备了两个纸杯和一条毛线绳。然后我开始动手做土电话。我首先小心翼翼地在纸杯上打洞。可是要么打得太大了，绳子绑不上去，要么打得太小了，绳子穿不进去。幸亏心灵手巧的奶奶来了，她帮我打了一个不大不小的洞。“线穿进去了！”我高兴得喊道。

　　随后，我开始了我的第二步——试用。我把一侧纸杯靠近我的左耳，另一侧纸杯靠近奶奶的左耳，然后将线透过门缝穿过墙，开始交谈起来。一开始，我听不到奶奶的声音，奶奶说是因为线没拉直，后来，我把线拉直，果然，我听到奶奶说：“小孙子，你好。”的声音。随后，我对土电话说了一句：“奶奶，谢谢！”当我打开门问奶奶有没有听见时，奶奶肯定地点了点头，我的心里很高兴。

　　后来，我对不同材质和不同粗细的绳子的传声能力感到好奇，于是，我们又试了不同材质，不同粗细的绳子，结果发现：钢丝比棉线传播声音好，细绳子比粗绳子传播声音好。

　　土电话为什么会传播声音呢？为什么棉线要绷直呢？对此我又翻开了那本书，原来如此：声音是靠振动传播的，说话声引起一侧杯子的杯底振动，并将振动通过绷直的棉线传到另一侧杯子的杯底，于是另一侧杯底也振动发出声音来。而如果线不拉直的话，振动就不能传递了。

　　通过这次探索，我懂得了许多科学知识。我们以后要多多探索，找到更多新的科学奥秘吧！

　　探索作文600字 篇16

　　大千世界，无奇不有。只要你善于观察，勤于思考，就一定能知道这其中的奥妙。

　　记得有一次，我坐在沙发上看电视。其中有一个魔术表演吸引了我，只见魔术师拿来一个塑料袋、一只杯子和一瓶水。他先将水倒进杯子里，然后将杯子放进塑料袋里，最后他拿起塑料袋360度飞快地旋转，一圈二圈……当他停下来时，却一点水也没有洒出来。我觉得非常奇怪，怎么一点水都不会洒出来？是不是用了什么魔法呢？我也想试试看。于是，我来到厨房里拿来一个塑料袋和一只装满水的小杯子。我照着电视上的做法，逐步地完成了一系列的动作。果然水一点也没散出来，塑料袋都是干的。我百思不得其解，想了半天也没想出个所以来，怎么办呢？这时，妈妈回来了，看见我抓耳挠腮的样子，妈妈好奇地问我：“儿子，你怎么了？猴子投胎啊！”于是我把今天做实验的事告诉了她，“可是道理我却不知道，您能告诉我吗这是什么原因？”我向妈妈求救。“儿子，你已经长大了，应该自己多动动脑筋，到哪里能够找到答案？不要任何事情都依靠爹妈。”对了，我的脑子里闪过一个词：书。我立刻跑进书房，找到《十万个为什么》并打开，可查了半天也没有找到结果。无奈之下，我只能靠电脑了，因为它功能强大，所以我希望它能帮我解决问题。不一会儿，真的就查到了我需要的答案。原来，这是因为引力都在杯子的底部，到达到一定的速度时水被杯底牢牢地吸住了。

　　通过亲手做的这个实验，让我懂得，在我们现实生活中，有许多现象都蕰涵着科学道理，这一次的发现让我快乐，这一次的探索让我陶醉。

　　探索作文600字 篇17

　　大千世界，无奇不有。大象会用象鼻前端抓取食物送入口中，还会用鼻子来喝水，甚至用鼻子吸满水后，冲洗沾在身上的泥巴，狗在天气炎热时，伸出长长的舌头，加快呼吸，以排出热量……

　　一天，我在楼下与小伙伴们玩耍。发现有一只小蚂蚁爬在我的脚上，于是我把它带回家中，放入了一个盒子里，第二天，我怀着好奇心，打开了我的《十万个为什么？》，于是我知道了蚂蚁可以搬起比自己重100倍的物体，我便开始了我的实验。我拿出了一些面包屑，把它丢向了这只小蚂蚁，小蚂蚁眼疾手快，一下子背起了面包屑。这令我深深赞叹，这只小蚂蚁虽然没有人的力气大，但是它却是蚂蚁王国的一位大力士。

　　一次，我回到家中，看到小蚂蚁的家中有很多积水，我赶紧把它从盒子里拿出来，后来我又发起了疑问：小蚂蚁遇到积水会感到害怕吗？我带着疑问去对妈妈说：“小蚂蚁遇到积水会感到害怕吗？”“你长大了，应该自己去探索。”我翻起了自己的“《百宝全书》”，但还是没有收获。我端来了一小杯水撒在小蚂蚁的身上，小蚂蚁却什么事也没有，我把小蚂蚁放入水缸里，过了半小时，我把它捞上来时发现他没有死亡。我高兴地告诉妈妈我发现的“秘密”，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你长大了。以后一定要自己的事情，自己做。不要太依靠他人的力量，要学会独立。”“是！”

　　通过这次的实验，我明白了一个道理：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴涵着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙！

　　探索作文600字 篇18

　　“探索”，一个多么深奥的词。然而，你相信吗？我们竟然在二年级时，成立了一个探索小组，并且发现了“恐龙化石”，直到现在回想起那一次天真的探索我们还会不知不觉地笑呢！

　　那是一次二年级的体育课，自由活动时，我们小组正在花坪上讨论、研究着什么。突然，我们在沙地里发现了一样奇怪的东西——黑石头。一块黑石头有什么好奇怪的呢？可当时我们天真的认为那不是一块普通的石头。它的颜色是乌黑的，上面有许多凹凸不平的斑纹，里面还嵌着些尘土。我们怕把它弄坏，便从草坪上？i了一根青草，小心翼翼地把嵌在斑纹里的泥土掸掉，不一会儿，石面露出来了，这时，小组长陆陆把这块石头小心地用餐巾纸包了起来，高兴地说：“今天我们就来研究这块石头吧！”说着我们迫不及待地走进教室里，把石头放在桌子上。

　　大家边看边七嘴八舌地议论起来：“我觉得这是块煤，瞧它那黑黝黝的样子，和煤非常相似。”平时调皮的明明首先发言。“不对！这是块普通的石头而已，在学校里怎么可能捡到煤呢？”佳佳尖着嗓子发表了自己的意见……正当大家争得不可开交时，平时人称小博士的晨晨拿起一块石头，将眼镜往鼻梁上推了推，慢条斯理地说：“依我看，这是一块恐龙化石。”“啊？”同学们不约而同地发出一阵唏嘘声。“你们瞧！”他举起了那块石头，煞有介事地分析道：“这块石头最上面是椭圆形的，这是恐龙的头骨；中间凹凹凸凸的乃是恐龙的骨骼；最后一节一节的，不就是恐龙的尾巴吗？”经他这么一描述，我们都情不自禁地说：“像，真像。”高兴地欢呼起来。

　　探索作文600字 篇19

　　今天，我们来到了一个既有文化历史又有美丽景色的地方，叫作松江广富林文化遗址公园。它位于松江区广富林街道。是第七批全国文化保护单位。然而我听说那里被称为"文化之根″，突然有一个问题从我的脑海里一闪而过——为什么那里被称为文化之根呢？我决定走进广富林一探究竟。

　　在车上导游对我们说：“今天我们来到了上海的文化之根。这里之所以被称为文化之根，是因为这里有许许多多的古文化遗址，向我们展示了上海悠久的文化。”

　　下车了，我们欢天喜地的走进了公园大门。在近处，只见许许多多奇形怪状的房子——有的房子是海螺形状的，有的是个透明的玻璃房；远处的房子各有特色，有的浮在了水中，太阳光从它身上反射出炫丽夺目的光彩，非常美丽，犹如一位位高大的士兵屹立在水。午饭过后导游带着我们走向展厅，我突然发现展厅在地下，心里：为什么要把展厅建在地底下呢？带着强烈的好奇心，我们跟随着导游参观。第一个看到的是百年古树根，让我仿佛进入隧道，来到了远古时代。接着就是以前商店之类的东西，各种各样的，还有假人在里面。古代用的东西是真的吧。我开始怀疑：这些古代用品是不是真的？等我看了后面的介绍，我就心服口服了，因为我国古人的智慧与才干让他们发明创造，物品完全不取于现代化。不过以前的交通工具可真破旧啊！还是现在好。”不过看到这些工具时，我忍不住感叹。接着我们慢慢向上来到了考古现场，这时导游对我们说：“这里的文化都有科学价值，所以为了更好的保护这些文化，设置了游客禁区，有些地方是不能走过去的。”最后我们走出了公园。

　　我今天不仅玩得很开心，还了解了许多文化，真是收获满满啊！

　　探索作文600字 篇20

　　这世上有许许多多千奇百怪的东西，想要解开它们的原理，就要多动脑筋，动手实验，不断探索，才能发现更多大自然中的奥妙，我也从未停止过探索，探寻这美妙的大自然。

　　有一次，我们学了一篇有趣的课文———《我躺在波浪上读书》，作者躺在死海的波浪上，只需保持身体的平衡就能轻松地躺下，我有点不相信：“东西被盐水托浮着，真的可以浮起来吗？”我去请教妈妈，妈妈笑着对我说：“你自己动手做个实验不就知道了？”

　　我拿来一个广口瓶，往里面灌了大半瓶水，把鸡蛋放了进去，鸡蛋毫不停留地沉了下去，这证明：“鸡蛋在没有任何盐分的水里是不会浮起来的。”我又往瓶子里加了点盐，可鸡蛋还是没浮起来，我去问妈妈：“妈妈，鸡蛋怎么没浮起来呀？”妈妈说：“呵，还没搅拌就会浮起来了？”我恍然大悟，赶快拿起筷子把盐搅拌至完全溶解，不过鸡蛋还是沉了下去，我的心也随它沉了下去。我看着妈妈，她向我眨眨眼睛，意示我继续加盐，于是我又往瓶子里加盐，并搅拌，一勺、二勺……终于当我最后一次放盐搅拌后，轻轻把鸡蛋放了进去，我的心里七上八下的，生怕这个实验成功不了，可没想到鸡蛋浮了起来，我高兴极了。妈妈对我说：“知道鸡蛋为什么可以浮起来吗？”我看着妈妈。妈妈说：“别看我呀，自己去找答案吧。”我“请教”了电脑，噢！原来随着盐水浓度的增加，对鸡蛋的浮力也会增加，当盐水的浮力比鸡蛋的重力大时，鸡蛋就浮起来了啦！

　　大自然中还有许多奥妙等着我们去发现，每一次实践和探索懂得一个原理，这是多么快乐的事啊！